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畢業(yè)論文一般收費篇一

劉倩濰坊教育學(xué)院外語系07級英語教育（1）班262500

摘要：教育是提高我國整個民族素質(zhì)和精神文明,、物質(zhì)文明建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是發(fā)展全民族教育的基礎(chǔ),。而加強兒童英語教師專業(yè)素質(zhì)建設(shè),，是提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的前提。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)

目前,，我國小學(xué)開設(shè)英語課程已基本普及,，而教師素質(zhì)的高低直接決定著教學(xué)水平的高低,，因此小學(xué)英語教師任重道遠(yuǎn)，不可小覷,。基于小學(xué)階段英語教育及教育對象的特殊性,，小學(xué)英語教師的專業(yè)素質(zhì)指從事小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)的教師應(yīng)具備的專業(yè)知識和教學(xué)技能方面素養(yǎng)的總和,。本文所探討的專業(yè)素質(zhì)主要指英語專業(yè)知識、英語教學(xué)相關(guān)的理論素養(yǎng),、英語教學(xué)能力和教研能力四個要素,。

一、英語專業(yè)知識

扎實系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)科知識是構(gòu)成教師向?qū)W生“授業(yè)” 的基本內(nèi)容,。英語是小學(xué)英語教師的專業(yè),，對于從事未來小學(xué)英語教學(xué)的教師來說，掌握系統(tǒng)的英語專業(yè)知識是適應(yīng)未來英語教學(xué)的保障,。英語專業(yè)知識一般指英語語言,、文學(xué)、文化方面的內(nèi)容,，還包括準(zhǔn)確而流利的英語語音語調(diào),，一定的貼近兒童生活的詞匯量，牢固的語法修辭及文體方面的知識以及本國與英語國家的歷史地理,、風(fēng)俗習(xí)慣,、文化傳統(tǒng)、社會制度,、政治結(jié)構(gòu),、價值觀念等領(lǐng)域的文化知識。掌握這些專業(yè)知識是小學(xué)英語教師首先要具備的專業(yè)素養(yǎng),。

教師向?qū)W生傳播英語基礎(chǔ)知識的同時,，也對學(xué)生進(jìn)行聽、說,、讀,、寫等語言技能訓(xùn)練。這就要求教師首先要有過硬的英語語音,、詞匯,、語法、語義,、語用等專業(yè)知識,，較高的聽、說,、讀,、寫、譯的水平，以適應(yīng)教學(xué)的要求,。同時學(xué)習(xí)外語起始年齡早最主要的優(yōu)勢是在語音方面可以打下一個良好的基礎(chǔ),。兒童語言模仿能力強，有較好的語音能力,，但準(zhǔn)確的語音,、語調(diào)只能通過模仿準(zhǔn)確的發(fā)音而獲得。這就要求教師必須語音純正,、語調(diào)活潑,、優(yōu)美。因為孩子一旦模仿了不合格教師的語音,，錯誤的語音,、語調(diào)一旦形成，糾正起來要比從頭學(xué)難得多,。為了不給中學(xué),，以及今后的英語教學(xué)帶來不必要的麻煩，小學(xué)英語教師的英語語音技能尤為重要,，小學(xué)英語教師一定要過語音關(guān),。

二、理論素養(yǎng)就理論素養(yǎng)而言,，小學(xué)英語教師應(yīng)該具有現(xiàn)代外語學(xué)習(xí)理論,、外語教育心理學(xué)、課程理論等相關(guān)學(xué)科的知識,。

（一）外語學(xué)習(xí)理論小學(xué)英語教學(xué)要科學(xué)化,，要符合外語教學(xué)規(guī)律。外語教學(xué)本身有其特殊性,。教師要了解影響外語聽力理解的因素,，采取適當(dāng)?shù)穆犃Σ呗裕涣私馔庹Z詞匯教學(xué)的最佳途徑,；了解外語語法教學(xué)的適宜方式,；了解外語教學(xué)中目的語文化的導(dǎo)入以及跨文化意識的培養(yǎng)的重要性等等。因此教師要了解最新的外語習(xí)得理論,，對外語教學(xué)的特殊性有清醒的認(rèn)識,。小學(xué)英語教師還應(yīng)了解語言教學(xué)中的流派，了解一些教學(xué)法,，如直接法,、聽說法、情景教學(xué)法,、交際法,、全身發(fā)應(yīng)法,、整體語言教學(xué)法、等產(chǎn)生的背景及其長處與不足,。

一個學(xué)習(xí)英語的機會,，打下較好的基礎(chǔ)，這包括學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和正確學(xué)習(xí)方法的掌握,。從教育心理學(xué)的角度看,，學(xué)習(xí)過程中影響學(xué)習(xí)效果的最大因素之一是學(xué)習(xí)者的情感控制。因此,，教師要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)和引導(dǎo)有益的英語學(xué)習(xí)動機,。了解學(xué)生的個性差異，對不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生,，應(yīng)采用不同的教學(xué)方法,，使各種類型的學(xué)生都能充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性，并提高學(xué)生素質(zhì),。

小學(xué)英語教育要適合小學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和心理特征,。兒童的大腦沒有固化，短時記憶能力強,，有一定的歸納推理能力,。自我意識不強，活潑,、好動,，勇于表現(xiàn)，學(xué)習(xí)主動性強,，因此,，小學(xué)英語教學(xué)必須從枯燥的語言知識的講解和死記硬背的學(xué)習(xí)模式中解脫出來, 要通過適合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特征的生動活潑的課堂活動, 如英語歌謠、英語故事,、角色扮演,、英語短劇、英語游戲等, 創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和語用環(huán)境, 使學(xué)生在愉快和自信的情緒中, 保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度, 養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這些就要求教師必須掌握教育學(xué),、心理學(xué)知識, 熟悉教學(xué)規(guī)律及原則, 才能使英語教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化。

（三）課程理論了解課程方面知識是未來小學(xué)英語教師必備的素養(yǎng),。因為小學(xué)課程是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，身心各方面都處于發(fā)展過程中的兒童遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有定型。掌握課程理論對組織和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語有極大的作用,。

三,、教學(xué)能力

教學(xué)技能是評價教師的核心技能,。兒童英語教學(xué)技能分為兩方面：一方面是兒童英語教師的基本功，如教師的英語專業(yè)水平,、教態(tài),、教學(xué)語言、板書設(shè)計,、繪制簡筆畫,、演唱英文歌曲、講英語故事,、表演英語短劇,、教案設(shè)計等等；另一方面是兒童英語專業(yè)教學(xué)技能,，即如何再英語字母,、語音、詞匯,、句型,、情景等教學(xué)內(nèi)容上發(fā)揮教師的基本功，展開形式多樣,、活潑新穎的教學(xué)活動,，培養(yǎng)兒童聽、說,、讀的能力,，同時激發(fā)兒童學(xué)習(xí)英語的興趣。

兒童英語教學(xué)技能包括：英語字母教學(xué)技能,，英語語音教學(xué)技能,，英語詞匯教學(xué)技能，英語聽力教學(xué)技能,，英語口語教學(xué)技能,，英語游戲教學(xué)技能，英語歌曲,、歌謠教學(xué)技能,，英語故事教學(xué)技能，兒童英語教師備課技能,，課堂教學(xué)管理技能,。

四、教研能力

由于教育活動是極具個性的實踐活動,，所以,，小學(xué)英語教師除了具有一定的教學(xué)能力外，還應(yīng)具備一定的教育科研能力,。較強的教育科研能力是現(xiàn)代教師必備的專業(yè)素質(zhì),，是教師專業(yè)化持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。小學(xué)英語教師的教研能力是指教師針對存在的問題和收集到的小學(xué)英語教育事實材料，依據(jù)一定的理論,，采用科學(xué)的研究方法進(jìn)行分析,、歸納、綜合,、比較研究,，從而解決存在的問題，揭示小學(xué)英語教育教學(xué)的本質(zhì)和規(guī)律,。

兒童英語教學(xué)科研的目的和意義在于：

（一）有助于實施素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教育觀念

（二）有助于優(yōu)化，教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量

（三）有助于提高教師的綜合素質(zhì)

以上所討論的是小學(xué)英語教師應(yīng)具備的四項專業(yè)素質(zhì),。要做一個優(yōu)秀的小學(xué)英語教師, 必須不斷提高自身的素質(zhì),，使小學(xué)英語教學(xué)收到理想的效果,為課程改革的全面實施打下良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)代的教育不再需要只有某種專業(yè)知識的教書匠式的教師,，而需要既有專業(yè)知識，又有教育理論和教育能力以及教研能力的教育家似的教師,。

參考文獻(xiàn)

1.張志遠(yuǎn).《兒童英語教學(xué)法》.外語教學(xué)與研究出版.2000年8月第1版

2.李延安荊戈馬躍.《教育學(xué)》.山東電子音像出版社.2001年6月第1版

3.劉焱.《學(xué)前教育原理》.遼寧師范大學(xué)出版社.2002年10

月第1版

4.劉金花.《兒童發(fā)展心里學(xué)》.華東師范大學(xué)出版社.2006年

9月

畢業(yè)論文一般收費篇二

第一段：引言（200字）

知網(wǎng)是國內(nèi)最大的學(xué)術(shù)資源平臺,，為廣大學(xué)生和學(xué)者提供了無窮無盡的學(xué)術(shù)資源。在我的學(xué)術(shù)道路上,，知網(wǎng)扮演了至關(guān)重要的角色,。尤其在撰寫畢業(yè)論文的過程中，知網(wǎng)給予了我巨大的幫助與支持,。通過使用知網(wǎng),，我不僅獲得了大量的研究資料，而且還進(jìn)一步培養(yǎng)了我的學(xué)術(shù)能力,。在這篇文章中,，我將分享我與知網(wǎng)的心得體會，并總結(jié)出它對于我畢業(yè)論文的重要性,。

第二段：知網(wǎng)提供的學(xué)術(shù)資源（200字）

知網(wǎng)作為一個學(xué)術(shù)資源平臺,，擁有豐富的學(xué)術(shù)期刊、學(xué)位論文,、會議論文,、圖書、專利等資源,。對于我的畢業(yè)論文來說,，這些資源是至關(guān)重要的。在論文選題的初期,，我經(jīng)常會使用知網(wǎng)來了解最新的研究進(jìn)展和熱點領(lǐng)域,。通過搜索關(guān)鍵詞,，我可以找到相關(guān)的期刊文章和學(xué)位論文，從而深入了解前人的研究成果,。同時,，知網(wǎng)還為我提供了大量的論文模板和寫作技巧，這對于我撰寫優(yōu)質(zhì)的論文起到了重要的指導(dǎo)作用,。

第三段：知網(wǎng)的搜索功能（200字）

知網(wǎng)具有強大的搜索功能,，能夠迅速準(zhǔn)確地找到我所需的學(xué)術(shù)資源。通過在搜索欄輸入關(guān)鍵詞,，我可以篩選出相關(guān)度高的文獻(xiàn),，避免了花費大量時間在海量的文獻(xiàn)中搜尋所需信息的困擾。此外,，知網(wǎng)還提供了多種搜索策略,，例如按照時間、作者,、機構(gòu)進(jìn)行過濾,，使我能夠更加方便地獲取到最新、最準(zhǔn)確的研究成果,。這款強大的搜索功能為我論文的撰寫提供了高效便捷的條件,。

第四段：知網(wǎng)對學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)（300字）

通過使用知網(wǎng)，我不僅能夠獲取到學(xué)術(shù)資源,，還可以進(jìn)一步培養(yǎng)我的學(xué)術(shù)能力,。在搜索和閱讀過程中，我學(xué)會了如何正確選擇和篩選文獻(xiàn),，從而避免在論文中引用不可靠的資源,。同時，了解其他學(xué)者的研究思路和方法,，我對自己的研究問題也有了更深入的思考,。通過與優(yōu)秀論文對比，我逐漸提高了自己的寫作水平和邏輯思維能力,。此外,，知網(wǎng)還提供了在線論文查重工具，這有助于引導(dǎo)我做到學(xué)術(shù)誠信并杜絕剽竊行為,。

第五段：結(jié)語（300字）

總之,，知網(wǎng)對于我的畢業(yè)論文的撰寫起到了巨大的幫助作用。它提供了豐富的學(xué)術(shù)資源,，教會了我正確的寫作方法和論文撰寫技巧,，并培養(yǎng)了我的學(xué)術(shù)能力。通過使用知網(wǎng),，我提高了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究能力,，為我未來的學(xué)術(shù)之路奠定了堅實的基礎(chǔ),。對于其他學(xué)生和學(xué)者來說，我強烈推薦使用知網(wǎng)來獲得學(xué)術(shù)資源,，提高學(xué)術(shù)能力,。相信通過知網(wǎng)的支持和幫助，每一位學(xué)子都能夠撰寫出優(yōu)秀的畢業(yè)論文,，為學(xué)術(shù)繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

畢業(yè)論文一般收費篇三

標(biāo)題：在全球金融危機及其對中國經(jīng)濟的影響

學(xué)院：商學(xué)院

主修：經(jīng)濟

學(xué)生編號：2009130221

名稱：王芳

導(dǎo)師：石燕

結(jié)束日期：2010年1月20日

目錄

首先，在全球金融危機的起源.............,。1

（2）次貸危機,，“華爾街”..............1

3次情況“純演義”版本..............1

（2）金融衍生工具..................2

（四）消費是誕生文明劑.......................2

（五）政治和經(jīng)濟制度是危機的起源..............2

二。響..............2

（a）顯著降低出口......................2

（二）以美元計價的商品縮水.................3

（三）金融危機加劇了中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的壓力.......3

三,，“如何在后危機沉積閆玉波..............4

（一）堅持正確道路,，從一個................4

1，建立了世界高端人才.......................4

（2）二十一世紀(jì)的戰(zhàn)略包圍中國的產(chǎn)業(yè)鏈............4

（二）開展進(jìn)一步的科學(xué)結(jié)論的靈活機制和系統(tǒng)..........5

（三）進(jìn)一步推動公平的經(jīng)濟和政治世界的其余的設(shè)置.....5

注意事項......................6

參考文獻(xiàn).......................6

在全球金融危機及其對中國經(jīng)濟的影響

摘要：金融危機的起源,，次級抵押貸款的導(dǎo)火索,，金融衍生工具的擴展，虛擬經(jīng)濟的溫床,，文明消費是政治和經(jīng)濟體系的催化劑是原點,。對中國經(jīng)濟的影響，出口大幅下滑的直接原因是經(jīng)濟增長放緩,，以美元計價的商品在面對縮水的危險，延長溫柔推遲經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,。因此,，從危機和危機應(yīng)對取得有利的啟示，宣告中國特色社會主義的決心,。

關(guān)鍵詞：金融危機對經(jīng)濟的影響;特色社會主義

在總結(jié)全球金融危機及其對中國的影響

在金融危機的起源,，次級抵押貸款是導(dǎo)火索，衍生金融工具的放大器,，虛擬化是經(jīng)濟的溫床,，消費文化是催化劑，政治和經(jīng)濟制度的根本原因,。經(jīng)濟放緩對中國經(jīng)濟的影響,，出口下降的直接原因，以美元計價的資產(chǎn)面臨著縮水的風(fēng)險,，拖延,，延緩經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整。從危機中和危機應(yīng)對,，識別有中國特色社會主義的信心,，獲取有益的啟示,。

關(guān)鍵詞：金融危機影響，經(jīng)濟影響的特點

首先,，全球金融危機的起源

（a）,，次級抵押貸款是導(dǎo)火索

在未來2001年，房價上漲和低利率環(huán)境下,，信貸風(fēng)險越來越薄兩邊的虛假的安全感,。次級抵押貸款的比例逐漸增加，只付利息抵押貸款增長從2001年0至22.8,，在2006年,，浮動利率按揭物業(yè)于2001年從73.8％到91.3％，在2006年,，2004年開始上漲,，全球經(jīng)濟活動許多美國進(jìn)入加息周期，至2006年10月連續(xù)17次提高利率,，按揭貸款下降明顯,。

1次級抵押貸款危機醞釀商場。前幾次兩個世紀(jì)以來,，美國住宅按揭購物的工作是非常好,，這是數(shù)百人最終不得不從房地產(chǎn)的愿望，住宅按揭貸款商場蓬勃發(fā)展,，得益于金融機構(gòu),，以浮動利率計息和財產(chǎn)典當(dāng)貸款的供應(yīng)證券及其他金融創(chuàng)新。浮動利率按揭貸款彌補雙方的假按揭利率進(jìn)入一個危險的熊典當(dāng)貸款專賣店在住宅使用避過,。

（2）次貸危機,，“華爾街”。兩個房間與次貸抵押貸款證券化,，以資助銀行的“點金”量在整個次貸衍生品瓶,，購物是無疑的最大的影響cdo（1），是巨大的cdo資產(chǎn)在一個萎縮的墻街封閉幾個金融機構(gòu)破產(chǎn),。其次是對沖基金的推波助瀾,，同時是在高風(fēng)險和高杠桿操作的對沖基金的基本特征。信用評級公司成為“陰謀”,。在血腥的金融商城,，我們可以不依賴于任何信用評級機構(gòu)作為金融的一部分，在商場,，在關(guān)鍵時刻,，他會站在堅決的“衣食父母”的立場。

3次情況“純演義”的版本。消費前,，然后還款：美國人喜歡貸款,，因為有一個特別美國人消耗的癡迷，以為只要住在私人別墅,，開得起跑車,，被認(rèn)為是真正的結(jié)束以來的“美國夢之一,?！皞€別，他們認(rèn)為所有這些都可以,，這就是所謂的：無知者無畏,，要知道這一毫無意義的,！

（二）金融衍生工具（2）擴展

頂，在微觀層面的動態(tài)的衍生工具方面不降低風(fēng)險或降低了系統(tǒng)的,，只是危險的懈怠和傳送到他的生意對手,，并在傳導(dǎo)過程中，被屏蔽的危險和擴大,，在理論上,，商場發(fā)揚機制作用的條件進(jìn)行交易的情況下雙方在信息透明度，根據(jù)自己的喜好和承擔(dān)原油所作出的選擇的影響,。二,，衍生金融工具交易過程中增加了道德風(fēng)險，從事衍生工具交易的利益相關(guān)者的動機存在虛假會計（沃倫,，2002年）,。

（三）（3）虛擬經(jīng)濟是一個溫床

這些相對緩慢，對美國經(jīng)濟和金融部門開展具有高附加的太快,，開展虛擬經(jīng)濟,，虛擬經(jīng)濟與實體經(jīng)濟而言，它是一個獨立的經(jīng)濟形態(tài)的資本,，表面尸身運動的經(jīng)濟價值的形狀，這是密切相關(guān)的自然和真實的經(jīng)濟,，這是虛擬經(jīng)濟的基本特征是資本,。虛擬經(jīng)濟一般包括兩個方面：

（2）金融衍生工具。在除了其功能引導(dǎo)資金活動,，但也擴大現(xiàn)金流,，擴大財務(wù)杠桿效應(yīng)。虛擬經(jīng)濟是一把雙刃劍,，使虛擬經(jīng)濟是導(dǎo)致金融危機的溫床,。

（四）文明是催化劑消耗

自第二次世界大戰(zhàn)以來，確立了美國軍事力量無可匹敵的政治和經(jīng)濟地位，是唯一在世界債權(quán)人和資本輸出國,，從此奠定了美國經(jīng)濟從生產(chǎn)為主改變消費的基礎(chǔ),，過去20年來一直占消費gdp70％以上的美國尋求美國中產(chǎn)階級的日子一直是一個夢想。美國人的消費文明的方式,，構(gòu)成了獨特的一天,，是超前消費，信貸消費,，預(yù)期消費,，奢侈消費，負(fù)債文明生活的一部分,，習(xí)慣了普通美國人,。從某種意義上說，金融危機也是在美國的消費文明的危機,。前美國歷史學(xué)家斯蒂夫佛瑞瑟金融危機的影響的評估是：“一個值得驕傲的財富的時代已經(jīng)結(jié)束,。”美國的金融危機是一種痛苦,，但它是也調(diào)整消費方式,，史前史方法的關(guān)鍵第二季度的日子，根據(jù)美國的這一表態(tài),，在美元流動比率資本金總額僅添加0.7％,，而美元股票增加15.8％，表明美國人也開始學(xué)會勒緊褲腰帶,。

（五）政治和經(jīng)濟制度是危機的起源

此,，金融危機，但金融資本成本從工業(yè)經(jīng)濟在危機之后,，特別是獨立的體現(xiàn),，其實質(zhì)仍然是談?wù)撋a(chǎn)相對過剩的馬克思主義危機。毫無疑問,，美元的位置,，使用其透支全球。為了攫取更多的財富,，一個美國公民華爾街金融衍生工具的發(fā)明越來越雜亂,，使得金融泡沫越吹越大，當(dāng)世界開展實體經(jīng)濟無法支持這么大的泡沫,，金融危機爆發(fā),。馬克思指出，因此,，這種起源于美國的金融危機給世界,，日益明確的科學(xué)證據(jù),，但也越來越多地體現(xiàn)出來之前，在歷史上的人力資本作為一種社會制度的過渡性質(zhì)追求,。

其次,，金融危機對中國經(jīng)濟的2008年9月對美國人來說是一場噩夢，整個世界也是一場噩夢,。中國推出了世界上最大的國家,，在過去的30年中，添加一個高速,，由于外部環(huán)境和緩解以美國為首的世界經(jīng)濟的補充,。因此，美國經(jīng)濟和外部環(huán)境的某個時候收緊對中國經(jīng)濟的影響是明確和清晰的,，最重要的體現(xiàn)在三個方面,，即出口大幅減少，以美元計價的財物縮水,，三是加劇了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的難度,。

（a）顯著降低出口

近年來，中國已承諾更低端工業(yè)世界資本,，進(jìn)而形成的外端生產(chǎn)行業(yè),，在大特點。這種產(chǎn)業(yè)布局公司決議是非常弱的抗風(fēng)險能力,，資源,，一次在擁擠的商場，該公司立馬虧損,。一場金融危機,，在歐洲和美國經(jīng)濟增長放緩，購物萎縮,，進(jìn)口減少,，出口加工公司切斷糧食供應(yīng)，這些公司大多是勞動密集型出口加工企業(yè),，吸納了大量的勞動力,，特別是吸收了許多來自農(nóng)村的外來務(wù)工人員，一旦公司倒閉,，一個非常簡單的形式,，農(nóng)民工“退保潮”，“返鄉(xiāng)潮”帶來的就業(yè)壓力更大,。從2008年年中開始,，中國的出口貿(mào)易環(huán)比每月每季度的基礎(chǔ)上,，增加了對中國經(jīng)濟的壓力是非常大的,，原因很簡單，中國的gdp60％是外部需求的發(fā)明。由于出口減少,，土地的首戰(zhàn)是公司開始缺乏,，工業(yè)增加值放緩，電力,，原材料,，運輸需求減少，投資增長下降到資金后勁不足,，房地產(chǎn),，在低迷的汽車銷售店，適當(dāng)?shù)墓具\營的一部分,，在一個困難的財政收入情況是嚴(yán)重的,。政府資助的4萬億資金，提出工作計劃,，擴大內(nèi)需等一系列組合拳對沖出口下降,，遏制經(jīng)濟下滑風(fēng)險。

（二）以美元計價的商品縮水

中國經(jīng)濟有一個共同的代表,，也就是說,，外匯儲備每年新增。中國目前的外匯儲備將近2萬億美元,。從某一角度來講,，這樣一個龐大的外匯躺在國庫是沒有的優(yōu)點，一方面它會增加人民幣活動的壓力,，另一方面有一個外匯儲備縮水世界購買的危險,。中國仍然是最大的持有美國國債最多的國家，截至2009年3月,，美國債務(wù)余額767.9十億美元增持,。在此基礎(chǔ)上，中國政府通過在多個場合要求美國政府負(fù)責(zé)的心情,，以確保中國美元財物的安全,。前一段時間，中國央行行長周小川在多個場合宣布,，修辭,，破滅，金融危機在全球的敏捷規(guī)劃延長,，反映了全球銀行系統(tǒng)的貨幣內(nèi)涵缺點和系統(tǒng)性風(fēng)險,。發(fā)明了一種與主權(quán)國家脫鉤，并堅持以穩(wěn)定的世界貨幣長時間存放銀的錢,，錢是全球銀行體系的改革政策的野心,。在此基礎(chǔ)上,，中國，俄羅斯,，經(jīng)濟新的戰(zhàn)斗兌美元的國家提出,，主張重塑世界的錢銀的新系統(tǒng)，這種需求是正當(dāng)?shù)?，合理的,。的美國國和它的位置雖然在當(dāng)前的金融危機，是強勢美元的挑戰(zhàn),，但在短期內(nèi),，美國國家頂級世界的主導(dǎo)權(quán)力地位是難以撼動，以及美元反彈外銀錢短長期主權(quán)難以結(jié)束,。從實際出發(fā),，中國主張在世界上的錢銀imf基礎(chǔ)上促進(jìn)畫sdr作為世界銀存儲功能，多余的錢,。格外特別提款權(quán)是由國際貨幣基金組織（imf）貨幣銀存儲財物和賬戶的單位,，也被稱為紙黃金的世界，它是國際貨幣基金組織分配給成員國的資金使用,，世界的權(quán)力可以用于結(jié)算,，償還貸款，但也與黃金和行動自由兌換的外匯世界儲量,。因為它只是一種記帳單位,，國際貨幣基金組織（imf）的使用時，它是必要的,，要經(jīng)過指定的,，承受異常提款權(quán)利和貨幣供應(yīng)量的可自由兌換的銀的會員國。異常特別提款權(quán)采取一攬子黃金和外匯價值的銀幣的方法,，當(dāng)前有特別合適$ 1.2的sdr,。對于很長一段時間，特別是有權(quán)制定,，只要低于5％的比例從基金,，同時也為繁榮的國家操縱世界的分銷權(quán)，不能發(fā)揚的錢銀貯藏效果,，因此,，中國主張擴張的國家的比例，尤其是分配特別提款權(quán),，建立一個公平,，對等的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

（三）金融危機加劇了中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的壓力,。

資房地產(chǎn)熱,，炒股熱,，價格上漲。添加速度過快,，使有限的資源和環(huán)境難以承受的。隨著人民幣升值,，勞動力成本上升,，進(jìn)步和原材料成本，該公司還面臨著調(diào)整的壓力,。在這種情況下,，經(jīng)濟政策趨于緊張，實施穩(wěn)健的財政政策和白銀的貨幣政策,。伴隨著這一點,，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟所采取的措施，以促進(jìn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,，提高公司的自主創(chuàng)新能力,，能源和保護(hù)環(huán)境作為進(jìn)步的主旋律。政府還提出,，把節(jié)能減排作為異常于2007年在今后的工作中,。但是，在2008年9月,，盡管廣泛的規(guī)劃,，在未來的劇變，從開展蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟體轉(zhuǎn)移到新興經(jīng)濟體,，從虛擬經(jīng)濟向?qū)嶓w經(jīng)濟,，分散到世界各地，從金融危機的部分打影響之深,，多余的大家的期望有很大程度的影響,。金融危機徹底打亂了中國經(jīng)濟向前發(fā)展的步伐，也打亂了計劃的宏觀調(diào)控政策,。出口迅速下降,，以對沖經(jīng)濟下滑所引發(fā)的危險，在中間的豁達(dá)和變化,，及時調(diào)整宏觀調(diào)控政策和響應(yīng),，寬松貨幣政策，實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策,，銀到了復(fù)興計劃,，調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局，節(jié)能變成了保八,，保羅補充說,。毫無疑問,，值得一提的擴展資金，仍然是值得一提的附加保護(hù),，不可改變的,，大概包括布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，擴大內(nèi)需,，節(jié)能減排,，但主基調(diào)未改。為應(yīng)對危機,，使公司的生活,，保就業(yè)，保羅突破客觀破壞和延緩經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,，這是不可否認(rèn)的現(xiàn)實,。正是在這個意義上，我們說,，金融危機加劇了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的壓力,。

第三，后危機時代如何沉積閆玉波

為了結(jié)束這一政策,，中國特色社會主義在開展的過程中,，有必要使用大量的資金，再加上必要的史前史,，通過開成世界,。并給我們的金融危機發(fā)生了很多的靈感和時機：

（一）堅持正確道路，完成從一件事

金融危機席卷全球急于進(jìn)一步暴露了它自己的資本學(xué)說的局限性;一起再次與中國融入世界經(jīng)濟的定海神針,，表明中國共產(chǎn)黨人探索中國特色社會主義,，具有防止危機危機和敷衍。在應(yīng)對金融危機,，在全球化背景下,，中國作為一個負(fù)責(zé)任的大國，可能是國際社會努力保護(hù)世界金融和經(jīng)濟的從容鎮(zhèn)定,。但隨著與此,，作為胡錦濤主席的重點，我們首先要把國內(nèi)完成的工作,。

1高端人才戰(zhàn)略,，建立了世界。商城的較量,，在本質(zhì)上是人才的較量,，更精確，所面臨的挑戰(zhàn)中國的人才是人才聘用或表現(xiàn)非常出色，優(yōu)秀的人力資源和優(yōu)質(zhì)就業(yè)的國家廣場（national mall）的對接比賽結(jié)束只有決定性力量推廣的勢頭,，中國高端實際工作的教師資源大大限制了在大計劃回潮的高端人才嚴(yán)重缺乏,，因此，國家將繼續(xù)開展經(jīng)濟戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型將面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn),。

（2）二十一世紀(jì)的戰(zhàn)略包圍中國的產(chǎn)業(yè)鏈,。從“中國制造”到“中國描繪”的財務(wù)風(fēng)險越來越近的改造就顯得尤為重要的今天，華爾街的危機蔓延到中國,，長江三角洲,，該公司關(guān)閉了頻繁露面，廣東工業(yè)公司不計劃錄得虧損以上,，更多的出口導(dǎo)向型企業(yè)遭受的影響將更大，中國的生產(chǎn)加工工業(yè)已經(jīng)經(jīng)歷,，并從根本上進(jìn)入了“瓶頸”期,，為了拓寬空間，需要調(diào)整的3主要行業(yè),，中國的工業(yè)需求世界推廣,，讓習(xí)慣于到世界的需求。金融危機后,，“中國新的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型將是一個混亂和痛苦的過程,，但只要中國的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型在未來將開展幾十年來，休憩用地供應(yīng)的增長更加廣闊,?！?/p>

（二）進(jìn)一步探索開展科學(xué)系統(tǒng)末端的機制

我們可以總結(jié)經(jīng)驗提供全球金融危機和經(jīng)驗，有助于進(jìn)一步完善機制,，系統(tǒng)開展科學(xué)年底,。例如，我們要很好地處理經(jīng)濟和社會公平開展改革之間的聯(lián)系,，為廣大人民群眾開展分享成果,，很好地處理與外部的保護(hù)打開經(jīng)濟之間的聯(lián)系安全，開放,，有序的,，可控的;很好地處理虛擬經(jīng)濟和實體經(jīng)濟的結(jié)束，虛擬商場資本發(fā)展程度之間的聯(lián)系,，開展與實體經(jīng)濟相匹配,，很好地處理具有良好的金融創(chuàng)新和金融監(jiān)管之間的聯(lián)系，一直在逐利資本規(guī)劃等政府監(jiān)管范圍內(nèi),。

（三）進(jìn)一步推動建立公平的世界經(jīng)濟秩序和政治秩序

遠(yuǎn)來看,，要解決這個問題，最好的方法,，是建立不依賴于任何一個國家的超主權(quán)貨幣的銀行體系,。超主權(quán)貨幣的銀行體系,，共同克服危險銀幣的內(nèi)涵的信譽調(diào)節(jié)性活動的全球供應(yīng)能力。然而,，在本質(zhì)上,，建立一個新秩序的過程中，是一個平衡各方利益的過程中,，同樣也是一個利益分割過程,。無論中國的世界經(jīng)濟系統(tǒng)的重新配置或變更倡導(dǎo)是不能夠來影響現(xiàn)實，至少在當(dāng)前視圖,，是能夠超越這個模型作為世界金融體系的實際視覺調(diào)整無疑嚴(yán)重違規(guī)行為和反對世界上金融體系標(biāo)準(zhǔn)的變化,，清除困難“的愿望變成現(xiàn)實時，”師,，大國之間的游戲也將是形勢,。

注意事項：

（1）。cdo：物業(yè)與癌癥的代名詞

（2）,。衍生工具：是英語（衍生工具）的中文翻譯,。本意是衍生產(chǎn)品，衍生意義,。

（3）虛擬經(jīng)濟（虛擬經(jīng)濟）：在實體經(jīng)濟方面,，是一個相對的是虛擬經(jīng)濟（西方稱之為“金融深化”）的必然產(chǎn)物。

參考文獻(xiàn)：

[1]遴溫傀華爾街金融危機,，中國商業(yè)出版社

[2],，和信息網(wǎng)絡(luò)。華爾街和中國的經(jīng)濟困境,，中國人民大學(xué)出版社

[3]克里斯托夫,。劍指華爾街中國移動。機械工業(yè)出版社

[4]王俊峰鐘貞,，等危機的角度來看,。清華大學(xué)出版社

[5]李新僑，孫肇東,。次貸危機中國經(jīng)濟出版社

[6]美國次貸危機的遠(yuǎn)征報表,。2009年中國社科院的研究報告

畢業(yè)論文一般收費篇四

畢業(yè)論文是大學(xué)畢業(yè)生必須完成的重要任務(wù)，也是體現(xiàn)一個學(xué)生綜合能力的重要考核,。作為一名大學(xué)生,，我在讀畢業(yè)論文的過程中，深感到它對于我們的學(xué)術(shù)能力,、思辨能力和表達(dá)能力的重要性,。今天，我想就讀畢業(yè)論文的心得體會與大家分享。

第二段：研究方法部分

在讀畢業(yè)論文的過程中,，我意識到研究方法的選擇與運用至關(guān)重要,。合理的研究方法能夠為研究問題提供科學(xué)的解決方案，為論文的可信度和學(xué)術(shù)價值增添一抹亮色,。在我自己的畢業(yè)論文中,，我選用了混合研究方法，既采用了定量研究方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,，又運用了定性研究方法進(jìn)行案例剖析,，以綜合性的視角來解決研究問題。通過學(xué)習(xí)不同的研究方法,，我不僅提高了自己的研究能力,，也更加深入地理解了知識和問題的本質(zhì)。

第三段：數(shù)據(jù)分析部分

數(shù)據(jù)分析是畢業(yè)論文中不可或缺的一環(huán),。在我讀畢業(yè)論文的過程中,，我發(fā)現(xiàn)僅有豐富的數(shù)據(jù)并不足以支撐論文的取得有效結(jié)論。正確的數(shù)據(jù)分析方法和工具同樣重要,。我通過學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)和數(shù)據(jù)分析軟件,，如SPSS和Excel,，充分掌握了數(shù)據(jù)分析的基本原理和操作技巧,。我認(rèn)為數(shù)據(jù)分析不僅僅是冷冰冰的數(shù)字堆砌，更是一種循證思維和邏輯推演的過程,。通過對數(shù)據(jù)的深入分析,，我能夠發(fā)現(xiàn)潛在的關(guān)聯(lián)性和因果關(guān)系，并將其有效應(yīng)用于我的論文中,，使得結(jié)論更加準(zhǔn)確和有說服力,。

第四段：論文寫作部分

論文寫作是畢業(yè)論文的精髓所在。在讀畢業(yè)論文的過程中,，我領(lǐng)悟到一篇好的論文不僅需要有獨到的觀點和深入的研究,，更需要有良好的語言表達(dá)能力。在寫論文的過程中,，我注重論文結(jié)構(gòu)的合理性與邏輯性,，使得各章節(jié)之間的銜接明確而連貫。同時,，我努力提升自己的寫作能力,，不僅注重用詞精準(zhǔn)和表達(dá)清晰，還追求一篇論文的語言美感,。通過寫作的不斷練習(xí)和修改,，我逐漸提高了自己的論文寫作水平，并通過論文表達(dá)出自己的思考與見解。

第五段：總結(jié)

在學(xué)習(xí)和讀畢業(yè)論文的過程中,，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得,。我學(xué)會了選擇與運用適合的研究方法，提高了數(shù)據(jù)分析的能力,，也不斷完善了論文的寫作技巧,。讀畢業(yè)論文，不僅是完成一個學(xué)業(yè)任務(wù),，更是一個成長過程,。通過讀畢業(yè)論文，我提升了自己的學(xué)術(shù)能力和思辨能力,，增強了對知識和問題的認(rèn)識,。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我相信這些經(jīng)驗和能力都會為我?guī)砀蟮氖斋@和成就,。

畢業(yè)論文一般收費篇五

學(xué)生姓名

李娜

學(xué)號

071651006

題目

淺議我國中小企業(yè)實施erp存在的問題及解決思路

選題類型

理論型

選題來源

自選項目

一,、選題意義和背景

計算機的普及和經(jīng)濟的日益全球化，簡單的會計電算化在現(xiàn)在的經(jīng)濟環(huán)境中顯得有點遜色了,，所以正確運用erp全方位的控制企業(yè),，使得企業(yè)的可利用資源合理高效的運用起來是很有必要的。目前在我國大部分企業(yè)對erp并不陌生,，并且有很多企業(yè)在運用它,，然而效果卻有些不盡人意。其中有些問題是可以避免和解決的,，只有正確認(rèn)識這些問題并去解決它,，才會收到實施erp真正的效果。由于去年的經(jīng)濟危機,，本論文由無憂論文網(wǎng)整理提供對我國的中小企業(yè)沖擊很大,，由此我想到我國中小企業(yè)必須要改變思路，摒棄舊的思想,，大膽的改革創(chuàng)新,，正確合理的運用erp，找到自己企業(yè)適合的erp,。

erp作為一種先進(jìn)的管理信息系統(tǒng),，是中小企業(yè)實現(xiàn)信息化，提高管理信息能力,，增強核心競爭力的有力武器,，雖然在實施過程中會有很多問題，但是企業(yè)人員共同的努力,，肯定會開創(chuàng)出適合我們自己的erp,。我國中小企業(yè)實施erp的成功率會越來越高,，必將帶來中小企業(yè)信息化的飛速發(fā)展。通過寫這篇文章,，讓我自己對erp也有了更深刻的了解,，希望通過這篇文章能對我國的中小企業(yè)的發(fā)展帶來一些幫助，同時我相信我國的中小企業(yè)能夠在這次全球金融危機中更好的把握和運用erp,，讓我國的企業(yè)在浴火中重生,，在未來能更好的發(fā)展。

二,、參考文獻(xiàn)資料

在中小企業(yè)應(yīng)用的問題和對策 無憂論文網(wǎng) 研究[j].非公經(jīng)濟,，2007年第9期

理論方法與實踐[m].北京電子工業(yè)出版社，2006年第一版

三,、主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)

本文準(zhǔn)備從我國中小企業(yè)實施erp必要性入手分析我國企業(yè)與erp的關(guān)系,，從而引出當(dāng)前我國中小企業(yè)在實施erp存在的一些大眾問題，根據(jù)這些問題提出解決思路,，建議如何正確實施erp,。

希望能通過寫這篇文章能夠讓自己對erp有更深刻的認(rèn)識，同時也希望能給我國中小企業(yè)的信息管理方面帶來一些幫助,。

四,、論文大綱

的概述

（1）erp的概念

（2）我國中小企業(yè)實施erp的必要性

2.我國中小企業(yè)實施erp存在的問題

3.解決思路

（1）總體思路

（2）如何正確實施erp

五、研究方法

初步打算采用因果論證和理論論證,，并采用實證和規(guī)范分析對文章進(jìn)行構(gòu)思,，在資源和效益追求最優(yōu)化的理論基礎(chǔ)上展開論述。

六,、總體安排與進(jìn)度

本論文將利用14周的時間完成,。具體安排如下：

1.第一周,、第二周確定論文題目,，并完成開題報告，與老師進(jìn)行交流,。

2.第三周—第七周根據(jù)題目和開題報告搜集相關(guān)資料,。

3.第八周完成初稿，并交于老師批閱,，聽取老師的意見,，進(jìn)行修改。

4.第九周二稿完成,，并交于老師批閱,，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行完善。

5.第十周三稿完成,，交于老師批閱并定稿,。

6.第十一,、十二周在老師的組織下進(jìn)行模擬答辯，找出問題并解決問題,。

7.第十三,、十四周準(zhǔn)備并完成正式答辯。

學(xué)生簽名：

畢業(yè)論文一般收費篇六

中藥學(xué)是一門綜合性的學(xué)科,，它涵蓋了中草藥種植管理,、提取分離、藥效評價,、質(zhì)量控制,、中藥新藥研發(fā)等眾多方面。作為一名中藥專業(yè)的畢業(yè)生,，畢業(yè)論文是展示自身能力和知識水平的重要載體,。本文將就本人在撰寫中藥學(xué)畢業(yè)論文中的心得體會進(jìn)行探討。

第二段：確定論文選題

在撰寫畢業(yè)論文前,，要先確定一個貼合自己興趣和能力的課題,。對此，我的建議是,，一定要找到自己的熱點,，并盡量選擇一個應(yīng)用前景廣闊、具有一定創(chuàng)新性的課題,。同時,，也要充分了解與該課題相關(guān)的現(xiàn)狀和研究領(lǐng)域，這樣有助于提高論文的質(zhì)量和深度,。

第三段：調(diào)查資料,、制定計劃

選定論題后，就需要收集相關(guān)資料,。這個過程需要吃下不少的苦頭,，因為很多資料需要通過閱讀文獻(xiàn)、咨詢專家,、走訪實驗室等多種途徑才能獲取到,。在此過程中，要采取科學(xué)的策略,，挑選出真正有價值的資料并予以收錄,。同時也要制定詳細(xì)的研究計劃，為下一步的實驗安排打好基礎(chǔ),。

第四段：實驗過程中的重點

實驗是論文中最為重要的環(huán)節(jié)之一,。在具體實驗中，本人的體會是,，要嚴(yán)格按照制定好的研究計劃執(zhí)行實驗,，并且時刻注意實驗中的細(xì)節(jié)和問題,。它不僅僅是檢驗思路是否正確的手段，還可以挖掘出一些不可意料的,、有價值的結(jié)果,。在實驗的過程中，還要不斷保持自己的創(chuàng)新能力,，尋找科研領(lǐng)域中的“瓶頸”,，注重實踐創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取,。

第五段：寫作,、修改

論文的寫作是不可或缺的一環(huán)。在論文的撰寫過程中,，本人的體會是,，應(yīng)該遵循邏輯、標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)寫作規(guī)范,，應(yīng)用精準(zhǔn)、清晰,、簡單,、完整的語言方式，深入探討問題的核心,，達(dá)到傳達(dá)思想的目的,。同時，本人也發(fā)現(xiàn)了自己寫作的不足與錯誤,，此時,，即應(yīng)該正視并糾正自己的問題，切記不要投機取巧,，否則容易誤導(dǎo)讀者,。

第六段：總結(jié)

總而言之，中藥學(xué)畢業(yè)論文的撰寫過程需要我們充分展示我們的專業(yè)知識,，并且需要我們在過程中經(jīng)過了艱辛的實驗,、思考,、探索和最終驗收,，使我們在知識理論與實踐操作中更加成熟，更加專業(yè),。同時也增進(jìn)了對中藥學(xué)的理解和認(rèn)識,，為我們今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

畢業(yè)論文一般收費篇七

在大學(xué)生活的最后一年,，畢業(yè)論文是我們作為大學(xué)生的最重要的任務(wù)之一,。讀畢業(yè)論文是一個對我們學(xué)術(shù)能力和知識廣度的全面考驗,。通過這個過程，我深刻體會到了畢業(yè)論文的重要性和對自己的成長帶來的積極影響,。

第二段：選擇題目和研究

選擇一個合適的論文題目是寫作過程中的第一步,。在選擇題目的時候，我充分考慮了自己的興趣和專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)性,。經(jīng)過一番搜索和咨詢,，我決定研究一個有趣的話題，并且深入探討它,。在研究過程中,，我投入了大量的時間和精力，閱讀大量的文獻(xiàn)和研究資料,。這個過程不僅幫助我擴展了對所選領(lǐng)域的知識,，還讓我掌握了研究方法和技巧。

第三段：數(shù)據(jù)收集和分析

進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析是寫作過程中的關(guān)鍵步驟,。我采用了多種方法來收集數(shù)據(jù),，包括問卷調(diào)查和實地訪談。通過這些收集到的數(shù)據(jù),，我進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解讀,，以驗證我的研究假設(shè)和達(dá)到研究目的。數(shù)據(jù)分析的過程中,，我遇到了一些困難,，但通過團(tuán)隊合作和請教導(dǎo)師的指導(dǎo)，最終克服了這些困難,。

第四段：論文寫作和修改

論文寫作是整個畢業(yè)論文過程中最具挑戰(zhàn)性的一部分,。在寫作過程中，我需要合理安排論文結(jié)構(gòu),，明確表達(dá)自己的觀點,，并有條理地闡述自己的論證。同時,，我也需要確保論文的語言流暢,，避免語法錯誤和拼寫錯誤。為了提高論文的質(zhì)量,，我多次修改了論文,，并請導(dǎo)師和同學(xué)提供反饋和建議。這個迭代的過程讓我對自己的論文有更深入的理解,，同時也提高了我的寫作能力,。

第五段：收獲和體會

讀畢業(yè)論文是我大學(xué)生活中最具挑戰(zhàn)性和充實的任務(wù)之一，我從中獲得了很多收獲,。首先,，我學(xué)會了如何進(jìn)行研究和分析數(shù)據(jù),。這不僅提高了我的學(xué)術(shù)能力，還為我將來的工作提供了很好的基礎(chǔ),。其次,，通過寫作畢業(yè)論文，我培養(yǎng)了扎實的寫作和溝通能力,。這對于我未來的職業(yè)發(fā)展是非常重要的,。最重要的是，通過整個過程,，我提高了自己的自律和解決問題的能力,。面對各種困難和挑戰(zhàn)，我學(xué)會了堅持不懈和持久奮斗,。

總結(jié)：

讀畢業(yè)論文是我大學(xué)時期最有意義和具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)之一,。通過對自己選擇的研究題目進(jìn)行深入的研究和分析，我提高了自己的學(xué)術(shù)能力和專業(yè)知識,。同時,，在論文的寫作和修改過程中，我培養(yǎng)了扎實的寫作和溝通能力,。整個過程困難重重,，但也讓我收獲頗豐。我相信這次經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。

畢業(yè)論文一般收費篇八

隨著國內(nèi)外中醫(yī)藥的發(fā)展和擺脫“民間醫(yī)術(shù)”的局面,，越來越多的人選擇學(xué)習(xí)中藥學(xué)，掌握中藥的認(rèn)識和運用,，為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)作出貢獻(xiàn),。為了成為一名合格的中藥師，畢業(yè)論文是必不可少的環(huán)節(jié),，它不僅展示了畢業(yè)生對中藥學(xué)理論的掌握,，還是畢業(yè)生展示自己的重要機會。本文將分享我在中藥學(xué)畢業(yè)論文寫作過程中的體驗和感受,。

第二段：選擇論文題目的重要性

選擇論文題目是非常重要的,。這是因為一個好的論文題目能夠激發(fā)人們對該題目的興趣，提高論文的可讀性同時也展現(xiàn)了畢業(yè)生的專業(yè)知識和技能,?；ㄙM足夠的時間來選擇你的論文題目，并準(zhǔn)確明確問題,，可以使整個寫作過程更加流暢和有方向,。

第三段：研究方法的選擇和應(yīng)用

在研究中藥學(xué)時，研究方法的選擇非常重要,。我們可以通過文獻(xiàn)研究,、實踐研究、統(tǒng)計研究等多種方法獲取研究資料,。我選擇的是實踐研究,，通過采集中藥實驗數(shù)據(jù)，體驗中藥配方的藥效和藥材功效之間的關(guān)系,。在我的研究中,，我意識到自己的觀察和統(tǒng)計數(shù)據(jù)的能力都得到了提高。在研究中,，我還收獲了解釋和處理數(shù)據(jù)的能力,。

第四段：論文寫作的難點和應(yīng)用

當(dāng)你開始撰寫論文時，你就會發(fā)現(xiàn)寫作是一個漫長而復(fù)雜的過程,。中藥學(xué)的畢業(yè)論文不僅需要有很好的寫作技巧和文獻(xiàn)資料的整合,，還需要對中藥學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)知識有著深入的理解。為了構(gòu)建語言,，我會在頭腦中“畫圖”,，然后把它們記錄下來并拼接成一個有意義的故事。寫論文的過程是一個非常細(xì)致,、耐心的過程,。不過，通過刻苦努力,，構(gòu)建了一篇有挑戰(zhàn)性的,、充分研究和吸引讀者的論文給我?guī)淼某删透惺菬o可比擬的。

第五段：總結(jié)

通過撰寫本文,，我有機會分享我在中藥學(xué)畢業(yè)論文寫作過程中的體驗和感受,。我明白了選擇論文題目的重要性，研究方法的選擇和使用,、寫作的技巧,，以及構(gòu)成一篇富有吸引力、充實,、滿足技能要求的中藥學(xué)畢業(yè)論文的挑戰(zhàn),。寫作論文是一項經(jīng)驗豐富的過程，能夠增強畢業(yè)生的溝通技能并提高研究能力,。在本次經(jīng)歷中,，我還懂得了要做好時間規(guī)劃以確保任務(wù)在規(guī)定時間內(nèi)完成，并以挑戰(zhàn)自己的方式來驅(qū)使寫作過程向前推進(jìn),。通過畢業(yè)論文寫作的艱苦卓越和成功體驗,，我深深感受到了中藥學(xué)所帶來的魅力和中醫(yī)藥事業(yè)所具的巨大潛力。

畢業(yè)論文一般收費篇九

在我校全體畢業(yè)生即將踏入新的人生階段之際，作為一名智能助理,，我想與大家分享一些關(guān)于撰寫心得體會類畢業(yè)論文的格式,。心得體會類畢業(yè)論文是畢業(yè)生對于大學(xué)生活、專業(yè)學(xué)習(xí),、社會實踐等方面的感悟和領(lǐng)悟,，因為其主要表達(dá)的是個人感性反思和寫作風(fēng)格，較為靈活自由,，所以可能也會有一定的困惑,。接下來，我將從五個方面為大家介紹重要的心得體會類畢業(yè)論文格式,。

二段

首先,，心得體會類畢業(yè)論文應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)合理性。通常情況下,，心得體會類畢業(yè)論文可分為四個部分：題目,、引言、主體,、結(jié)論,。在這些部分中,，題目應(yīng)該簡要表達(dá)感悟和領(lǐng)悟的主題,，引言應(yīng)該介紹感悟和領(lǐng)悟的背景、目的和意義,，主體應(yīng)該逐步展開感悟和領(lǐng)悟的內(nèi)容,，結(jié)論則應(yīng)該對全文作一個總結(jié)和反思。此外,，論文要盡量做到層次清晰,，緊湊有序,，這樣才能讓讀者快速抓住主旨，理解論點,。

三段

其次,，心得體會類畢業(yè)論文應(yīng)該有合理的擴展知識,。心得體會的內(nèi)容是來源于個人經(jīng)歷和理解,，但缺乏外部擴展，可能會顯得空洞和膚淺。因此,，在寫作過程中,，除了表達(dá)自身的心得體會，也應(yīng)該參考一些權(quán)威資料或者實例,，這不僅能夠幫助加深個人理解,，而且也能夠提高認(rèn)識的深度和廣度,，給讀者帶來有益的啟示,。

四段

第三，心得體會類畢業(yè)論文應(yīng)該注意語言表達(dá)規(guī)范,。雖然心得體會類畢業(yè)論文富有個人情感和自我感知，但這也不意味著可以隨意炫耀自己的語言偏愛或者個人習(xí)慣,。通俗易懂,，措辭準(zhǔn)確，語言簡潔明了,，始終是寫作所追求的目標(biāo),。如果語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確，甚至存在拼寫,、語法等方面的錯誤,，無論是從專業(yè)角度還是從表達(dá)立意的層次來看，都會削弱整篇論文的說服力和權(quán)威性,。

五段

最后,，心得體會類畢業(yè)論文應(yīng)該注重反思和思考。心得體會類畢業(yè)論文呈現(xiàn)的是一個人對于大學(xué)生涯的經(jīng)驗感悟和成長認(rèn)識,，因此,，不僅需要總結(jié)和歸納所得的收獲，更需要對其中的問題和不足進(jìn)行反思,。寫作應(yīng)該能夠提出自己的思考和看法,，并結(jié)合經(jīng)驗進(jìn)行思考。通過這種方式,，論文才能夠起到在感性和理性并重的基礎(chǔ)上,，幫助讀者思考和領(lǐng)悟的作用。

總結(jié)：

心得體會類畢業(yè)論文是畢業(yè)生自身對于大學(xué)生涯的回溯和總結(jié),，雖然靈活自由,，但仍然需要規(guī)范和注意。論文的結(jié)構(gòu),、擴展,、語言以及思考對于整篇論文的成功至關(guān)重要。希望本文能夠?qū)λ械漠厴I(yè)生有所幫助，讓大家的心得體會類畢業(yè)論文更加得到關(guān)注和認(rèn)可,。

畢業(yè)論文一般收費篇十

內(nèi)容摘要

孩子進(jìn)入

小學(xué)

學(xué)習(xí)

,，是人生的第一次重要轉(zhuǎn)折。其實,，他們智力上存在的差異極小,，競爭的是良好的

生活

與學(xué)習(xí)習(xí)慣。播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運。好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,。一個人畢生都可以享用它的利息,。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)。一年級是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時期,，孩子們就像一艘艘小小的船,，正等待著起航。學(xué)校正是培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的沃土,，揚起風(fēng)帆的港灣,。如果教師能在這個時期注重培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)他們盡早形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí),，還將使他們終身受益。

關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、科學(xué)方法、遵循原則,、持之以恒,。

目 錄

一、引言

十年的教學(xué)工作,，我接觸了數(shù)不清的孩子,，每次新接一年級都讓我覺得身負(fù)重任，尤其在培

養(yǎng)孩子的習(xí)慣上,，絲毫不敢懈怠,，我深知一個好習(xí)慣對一個人的一生有多么重要，而對剛?cè)雽W(xué)的孩子來說養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識又要重要得多,。在他們?nèi)雽W(xué)之前,，很多家長都對培養(yǎng)孩子的習(xí)慣這一方面做得不夠,，據(jù)相關(guān)研究資料表明：3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后,，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣,，新習(xí)慣要想扎下根來就難多了。所以,，從孩子上小學(xué)一年級開始,，我們就要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們知道

什么

不能做,，什么能做,，應(yīng)該

怎樣

做？習(xí)慣的形成有一個循序漸進(jìn)的過程,，一般要經(jīng)歷一個從被動到主動的過程,。被動階段先是完全由老師或父母來管理和約束,。然后是由團(tuán)體管理,。主動階段是自己管理。在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的這一漫長時期內(nèi),，家長和老師,，包括孩子自己都要做到持之以恒，這樣才有了養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要保障,。作為老師,，我覺得可以從以下幾個方面做起。

二,、培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

要想使孩子學(xué)習(xí)好就必須有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，也就是對待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極努力,，不敷衍了事,。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，決定著學(xué)習(xí)的

成績

與效果,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生能夠按時上學(xué),，上課、不逃學(xué),、不曠課,、不早退、不遲到,，遵守課堂紀(jì)律,，不隨便說話，專心聽講,，積極思考和回答問題,，能夠按時完成作業(yè),，認(rèn)真復(fù)習(xí)考試不作弊等。特別是一年級新生,，一般來說都沒有一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，這是一個很現(xiàn)實的問題，如開學(xué)好長時間了,，但還有一部分小朋友不知道什么叫按時上學(xué),，什么叫遲到,，什么叫遵守課堂紀(jì)律,，隨便說話，不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象比比皆是,，這無疑會對我們的課堂教學(xué)帶來很大的影響,，所以,，在孩子剛?cè)雽W(xué)時，我們教師就應(yīng)注重培養(yǎng)教育孩子在做每一件事時都要講究認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，以便在今后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)知識、掌握技能,。

三,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（一）嚴(yán)格約束，規(guī)范訓(xùn)練,。

俗話說："沒有規(guī)矩不成方圓",，學(xué)生的各種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，很重要的方面就在于健全規(guī)章制度和嚴(yán)格嚴(yán)肅的規(guī)范訓(xùn)練,。只有形成嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理的約束氛圍,，才會在學(xué)生幼小稚樸的

心靈

中,，烙下良好習(xí)慣的印痕。如何進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練呢,？針對一年級孩子的實際情況,，結(jié)合我平時工作中積累的經(jīng)驗，下面我分6個小點進(jìn)行闡述,。

1.要加強課堂常規(guī)的訓(xùn)練,。

課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置,。就拿這件事來說吧,，這么簡單的一件事可是對于一年級新入學(xué)的孩子就需要強化訓(xùn)練。孩子們一聽到老師說下課,，就飛一般地跑出去玩了,，早就忘記課前準(zhǔn)備這一事,。可想而知下一節(jié)課要等學(xué)生們都拿好書,，起碼要浪費3到4分鐘時間,，而我們的課堂教學(xué)只有35分鐘，要做那么多事,，時間多寶貴啊,。而一年級孩子沒有這方面的意識，這就必須要進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,，直到每個孩子都自動化去進(jìn)行準(zhǔn)備,。發(fā)言、提問,，按規(guī)定的姿勢舉手,，發(fā)言時要姿勢端正，聲音響亮,。該動的時候可以自由行動,，該說的時候可以暢所言，該靜的時候就必須安靜,。如：請小朋友們打開語文書,，翻到第10頁，再拿出鉛筆,。一定要讓學(xué)生在聽清、聽完要求之后再行動,。否則學(xué)生將一盤散灑,，無法進(jìn)行有效的課堂教學(xué)。又如在組織孩子們就某一問題展開討論,，當(dāng)孩子們討論結(jié)束后,，教師組織教學(xué)時說：“一二停”學(xué)生就必須停下,，并馬上坐好,，準(zhǔn)備交流。課堂常規(guī)的培養(yǎng)要在課堂上落實,，課前要求學(xué)生帶齊學(xué)習(xí)用具,，教師上課時就要檢查學(xué)生帶學(xué)具的情況，對于存在的問題要及時提醒,，并轉(zhuǎn)告家長督促孩子按照課表整理書包,，每天帶齊學(xué)具。

2.加強讀書習(xí)慣的訓(xùn)練,。

對于一年級的學(xué)生,，培養(yǎng)他們良好的讀書習(xí)慣,，就要讓孩子有一個正確的讀書姿勢。剛?cè)雽W(xué)

的小學(xué)生,，在學(xué)前教育中我就向?qū)W生特別強調(diào)讀書的姿勢,；身坐正，腳放平,，兩足著地書向前方傾斜,，眼離書本一尺，這些知識,，對于現(xiàn)在聰明的孩子來說,，三五分鐘就學(xué)得很好?？墒窃谝院蟮淖x書實踐中,，仍有絕大部分學(xué)生做得不好，這不僅影響了身體的健康,，也影響了讀書的效果,。開始時，我給他們做示范,，對不規(guī)范的學(xué)生個別指導(dǎo),，但效果仍然不佳。于是我自編兒歌來糾正坐姿,?！巴χ?---小身板，書離------一尺遠(yuǎn),，胸脯課桌------有一拳,，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣?！碑?dāng)出現(xiàn)坐姿不正確時,，我一提“挺直--------”孩子們會接上“小身板”，自覺地坐直了,。在閱讀時,，我還適時提醒孩子放松一會兒，以提高閱讀效果,。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，更重要的還應(yīng)培養(yǎng)孩子的讀書興趣。一年級的孩子好奇心強,，對什么新鮮事物都很感興趣,。但由于各種因素的影響，有的孩子就是不喜歡讀書,。讓孩子

愛

上讀書,，首先我多讀一些兒童讀物,，從有益的兒童讀物中找一些孩子比較感興趣的故事、趣聞,，結(jié)合語文課,、數(shù)學(xué)課和閱讀課講給他們聽，他們都喜歡聽,。有的故事就來自他們手里的那些課外讀物,。有時我干脆就講一半，另一半告訴他們出自哪里,，讓他們自己去讀,，利用早自習(xí)再接著讓他們講。同時讓家長配合去買,、去借,，孩子們會迫不及待地讀，當(dāng)給大家講出下半個故事時,，那種成功的喜悅和滿足,，更激發(fā)了他們讀書的欲望。對那些表現(xiàn)并不積極的孩子,，我也有辦法,，讓他和愛讀書的小伙伴結(jié)成讀書小組，組員之間互相帶動,，發(fā)現(xiàn)哪怕有一點優(yōu)點我及時鼓勵,。這樣組與組比讀，課內(nèi)讀,，課外也讀,，全班形成了愛讀書，比讀書的良好風(fēng)氣,。其次，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，要教給他們學(xué)會閱讀方法,。學(xué)生掌握正確的閱讀方法對養(yǎng)成良好的閱讀和寫作習(xí)慣有著直接的關(guān)系。比如,，要使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做讀書筆記的習(xí)慣,。低年級的孩子首先要讓他們學(xué)會用各種符號畫記的方法；可畫生字,、生詞,、好句子，標(biāo)出自己不明白的地方等,，再教給他們可在書的空白處寫上自己學(xué)習(xí)的成果等,。讓他們懂得不動筆墨不讀書的道理,。

3. 加強寫字習(xí)慣的訓(xùn)練。

學(xué)生的'寫字習(xí)慣是一個特別重要的問題,。常見的不正確寫字姿勢是偏頭,、側(cè)身、匍伏等,，也有學(xué)生握筆姿勢不正確,，針對這些情況，教師可以從以下幾方面做起：

（1）編寫兒歌,。把正確坐姿及握筆的要點編成兒歌,，如：“寫字時，要做到：右手握筆背挺直,，眼離書本約一尺,。手離筆《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書尖約一寸,，胸離桌子約一拳,。‘三個一’,，要做到,，字寫工整視力好”。讓學(xué)生熟記成誦,，并印發(fā)給家長,，讓家長配合學(xué)校使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

（2）做寫字操,。在平時的課堂教學(xué)中,，我們做到每次寫字前先做“寫字操”，（閉眼,、吸氣,、頭正、肩平,、身直,、臂開、睜眼,、握筆,、寫字、足安）真正做到“練字先練姿”,。

（3）學(xué)生體驗,。對于學(xué)生中出現(xiàn)的問題采取反復(fù)抓，抓反復(fù)，尤其應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生親自體驗,，自悟問題的緣由,，方能收到事半功倍的效果。如：過去抓學(xué)生的坐姿,，握筆,，只要求做到“三個一”，至于為什么要“三個一”,，學(xué)生就不得而知了,，常常難以堅持，可以試著把工作做到細(xì)微處,。先讓他們執(zhí)筆寫字時靠近筆尖,，學(xué)生立刻就會發(fā)現(xiàn)這樣執(zhí)筆是看不見筆尖的，為了看到筆尖,，身體就得往前傾,，頭向左偏，時間久了,，學(xué)生感到很不舒服,。告訴學(xué)生這樣不僅人易疲勞，而且容易造成近視和脊柱彎曲,。再讓學(xué)生手指離筆尖稍遠(yuǎn)些,，他們就能感到腰板可以挺直了，胸部就能與桌沿一拳的距離了,。這樣,，使學(xué)生在體驗養(yǎng)成正確的握筆姿勢和寫字姿勢。

（4）拍照鼓勵,。結(jié)合教學(xué)給坐姿和握筆姿勢非常正確的

同學(xué)

拍照,，展示給大家看，讓身邊榜樣的力量來影響學(xué)生,。

（5）家長配合,。讓家長把自己孩子的正確姿勢拍照放大，貼在孩子的書桌前,，時時提醒自己,。這樣老師、家長,、齊抓共管，會收到良好的效果,。

4. 加強坐姿的訓(xùn)練,。

小學(xué)生正處在身體發(fā)育成長的年齡段。坐姿端正與否，不僅影響到學(xué)習(xí),，而且將影響到學(xué)生身體的正常發(fā)育,。要讓學(xué)生保持良好坐姿并不費事，只須教師在恰當(dāng)?shù)臅r機按照約定呼叫：

“一,、二,、三！”學(xué)生回答：“坐端正,！”或是教師以某種動作手勢予以個別提示,，既達(dá)到了目的，也不會影響教學(xué)的進(jìn)行,。這也是培養(yǎng)一年級學(xué)生良好習(xí)慣的有效方法之一,。

5.加強注意力的訓(xùn)練。

小學(xué)生的心理特點決定了小學(xué)生集中注意力的時間是有限的,。這就要求教師有駕馭課堂穩(wěn)定住學(xué)生注意力的能力,。可以針對小學(xué)生好動的特點,，從激發(fā)興趣入手,，把課堂教“活”（活而不亂，放而能收）,；或者走到學(xué)生中間,，利用“暗示法”提醒學(xué)生注意，“拍一拍”,、“撥一撥”,、“點一點”等；如不便走下講臺,，可用“稍停法”（暫時停止講授）,，“注視法”、“指向法”等,，引起某些學(xué)生的注意,，收攏其注意力。下面介紹的一些方法,，同樣可以巧妙地用在教學(xué)的過程當(dāng)中：

（1）形式多樣的游戲活動,。兒童的天性是好動不好靜，通過游戲可以調(diào)動學(xué)生的興趣,，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí),。例如，根據(jù)生字特點編一些知識競賽題,、謎語,，利用學(xué)生的競爭意識,，開展競賽活動；開展“聲母韻母手拉手”“給生字寶寶找音節(jié)媽媽”“給生字寶寶找詞語朋友”等游戲,；結(jié)合課文 內(nèi)容 組織學(xué)生動手畫,；按照課文的情節(jié)組織分角色表演等等。

（2）扣人心弦的懸念設(shè)置,。懸念是藝術(shù)欣賞中的一種心理狀態(tài),，針對一年級學(xué)生好奇心強的心理可用設(shè)置懸念的方法在課堂上緊緊抓住學(xué)生的注意力。因為懸念最具有誘惑力,，容易給學(xué)生造成一種躍躍欲試,、急于求知的迫切心理。比如,，學(xué)習(xí)《烏鴉喝水》,，只讓學(xué)生觀看“天氣炎熱，烏鴉口渴了,，到處找水喝”的情景,，不出示結(jié)果，“烏鴉喝到水了嗎,，它是怎樣喝到的,？”讓學(xué)生帶著懸念自己去課文中

尋找

答案。

（3）余興未盡的拓展創(chuàng)新,。一節(jié)課上完了,，如果收場時能根據(jù)課文內(nèi)容提出一些有

想象

力的問題，就會激起學(xué)生極大的興趣,，喚起他們的注意力,，同時激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。例如,，教完課文《風(fēng)》,，要求學(xué)生模仿課文的句式自編一首小詩。他們可能會說：“你沒見過風(fēng),，我也沒見過風(fēng),。你聽海水嘩嘩嘩，那是風(fēng)兒和大海在歡笑,。你沒見過風(fēng),，我也沒見過風(fēng)。你看浪花在舞蹈,，那是風(fēng)兒在海面上走,。”

6.加強聽,、說的訓(xùn)練,。

學(xué)會傾聽,。傾聽，是人在口語交際中的基本素養(yǎng),。只有耐心地聽別人講話，把別人的話聽清,、聽準(zhǔn),，才能做出準(zhǔn)確的應(yīng)答。沒有聽清就發(fā)表,，或沒有聽完就打斷別人的話,，是口話交際的大忌。因此,，我們教師教學(xué)中,，要注意很好地引領(lǐng)，準(zhǔn)確把握,，圍繞這個重點來組織教學(xué),。

（1）可以采用聽后復(fù)述的方法，先復(fù)述一個簡單的句子,，先復(fù)述老師的語言,，因為作為學(xué)生首先必須要聽清老師的意思，領(lǐng)會其意義,。再復(fù)述學(xué)生之間的交流語言,。（2）讓學(xué)生邊聽邊想（如某某小朋友發(fā)言哪些地方值得你學(xué)習(xí)），用聽后評議的方法來促使學(xué)生養(yǎng)成傾聽別人講話的習(xí)慣,。

樂于表達(dá),。要有表達(dá)自信心，善于抓住一切當(dāng)眾說話的機會,，清楚,、明白地表達(dá)自己的意思。能根據(jù)不同對象,、不同場合以及不同談話內(nèi)容,，說恰當(dāng)?shù)脑挕⒌皿w的話,。在課堂上能經(jīng)常性地發(fā)言,，在小組交談中敢于發(fā)表自己的見解，能大膽地面對全班小朋友進(jìn)行表演,。使課堂變得靈活,、開放，學(xué)生的思維自由伸展,，個性得到張揚,。同時也可以讓學(xué)生按先再然后最后這樣的句式敘述,，引導(dǎo)學(xué)生說出完整的過程，以此來培養(yǎng)學(xué)生說話的條理性,。

（二）,、個別接觸，個別談話,。

教師只有及時了解學(xué)生的觀點,，知道事實的真-相，師生雙方才易于接近,。規(guī)則習(xí)慣的形成過程中,，學(xué)生的實際情況是存在差距的。對于習(xí)慣較差的孩子,，可以采用個別談話的方法,，了解孩子的思想實際，了解孩子的困難,，幫助孩子盡快形成好習(xí)慣,。習(xí)慣的養(yǎng)成具有一致性的特點，要取得家長的支持配合,，孩子的不良習(xí)慣的成因有哪些是屬于家庭因素造成的,，教師要認(rèn)真分析，并幫助家長運用科學(xué)的方法教育孩子,。

（三）,、采用強化辦法。

小學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成的過程中有“反復(fù)”的特點,，可以采用“反復(fù)抓”,、“抓反復(fù)”的方法，學(xué)校與

班級

聯(lián)合強化,，小組與個別結(jié)合強化,，通過對他們強化訓(xùn)練，必能取得良好效果,。強化法可與學(xué)校的常規(guī)管理相結(jié)合,，學(xué)校在不同階段根據(jù)學(xué)生的規(guī)則習(xí)慣的形成情況，確立強化訓(xùn)練點,，班級,、學(xué)校上下一致強化訓(xùn)練。

就說做課前準(zhǔn)備這件事,，要求學(xué)生把學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置,。這么簡單的一件事可對于一年級新入學(xué)的孩子就需要強化訓(xùn)練。我們經(jīng)常會看到孩子們一聽到老師說下課這一詞,，就飛一般跑出去玩了,，老早忘記一課前準(zhǔn)備這一事,。可想而知下一節(jié)課,，要等學(xué)生們都拿好書,，起馬要浪費3到4分鐘時間，而我們的課堂教學(xué)只有40分鐘,，造成了不必要的損失,。而一年級孩子沒有這方面的意識，這就要求我們教師必須要進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,，直到每個孩子都自動化去進(jìn)行準(zhǔn)備。

（四）,、培養(yǎng)習(xí)慣的方法要科學(xué),，應(yīng)遵循原則

教師對于有不良行為的學(xué)生要做到及時談話，耐心教導(dǎo),，反復(fù)磨練,。同時作為教師，我們培養(yǎng)習(xí)慣, 要大處著眼,，小處著手,，針對不同班級、學(xué)生,、學(xué)科,、時間、地點,，采用不同的方法,，要行之有效，要有創(chuàng)新,。在兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)中,，應(yīng)共同遵循以下幾條原則：

1．以身作則。俗話說“學(xué)高為師,，身正為范”,，因此我們教師的一舉一動，都要做兒童的模范,。

2．注意第一次,。“無論什么事,，第一次做得好,，第二次就容易做得好；第一次做錯,，第二次就容易做錯,?！眱和N種壞的習(xí)慣都是由于開始學(xué)的時候，大人沒有留意去指導(dǎo)他們的緣故,，以致后來一誤再誤,，成為第二天性；所以要教孩子教得好,，必定要在第一次的時候教得好,。

3．不要有例外。養(yǎng)成好習(xí)慣難,，養(yǎng)成壞習(xí)慣易,。做父母或老師的要使小孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在好習(xí)慣未成的時候,，不準(zhǔn)小孩子有例外的動作,。一個小小的例外，就可能破壞已成的習(xí)慣,。

4．發(fā)揮兒童的主動性,。小孩子學(xué)習(xí)事物須自己學(xué)習(xí)?！白觥边@個原則,，是教學(xué)的基本原則，一切的學(xué)習(xí),，不論是肌肉的,、感覺的，還是神經(jīng)的,，都要靠“做”的,。所以凡是學(xué)生能夠自己做的，你應(yīng)該讓他們自己做,。凡是孩子自己能夠想的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。任何事情做父母和教師的,，切不可一手包辦,，或橫加干涉，應(yīng)當(dāng)從旁觀察,，相機指導(dǎo),。直接經(jīng)驗，自己思想,，是學(xué)習(xí)中的唯一門徑,。為此，應(yīng)鼓勵兒童去發(fā)現(xiàn)他自己的世界。

5．持之以恒,，循序漸進(jìn),。持之以恒是養(yǎng)成習(xí)慣的必要步驟。不斷地做,，是養(yǎng)成“習(xí)慣”的必要步驟,，單是“知”而不“行”，單是“理論”而無實踐,，樣樣事情都不會成功,。

總而言之，只要老師心中有規(guī)范,，定期檢查與隨時抽查相結(jié)合,，“嚴(yán)”有尺度，“教”有方法,，要求一致,，就可使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

致 謝

在本次論文設(shè)計過成中,，老師從選題到文章的構(gòu)思、到最后的定稿,，在各個環(huán)節(jié)都給予了細(xì)心的指導(dǎo),，幫助我最終完成了畢業(yè)論文設(shè)計。在學(xué)習(xí)中,，老師對我們的要求非常嚴(yán)格,，重視每一次輔導(dǎo)，不但豐富了我的知識,、也讓我從中學(xué)到了許多,，尤其是老師的嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)精神，時時激勵著我,。在此,，我謹(jǐn)向三年來給予我關(guān)心和幫助的老師們致以衷心的感謝！

摘要：眾所周知,，我國是世界人口大國,，為了國家各方面都能夠規(guī)范而有序的發(fā)展，研究人口的空間結(jié)構(gòu)以及時序變化便成為了一項重要的任務(wù),。本文就以贛州市人口為對象,，采用地統(tǒng)計學(xué)、gis,、系統(tǒng)聚類等多種科學(xué)方法對其時序變化和空間結(jié)構(gòu)進(jìn)行了研究,，結(jié)果顯示，贛州市人口具有顯著的時空變化和空間結(jié)構(gòu)特征,。

temporal change became an important this pa-pe-r, in order to ganzhou city population as an object,using statistics and gis, system clustering and other scientific methods to its temporal variation and spatial structure are studied,the results showed that ganzhou city population has significant temporal variation and spatial structure.

第一章 緒論

1.1 中國及贛州市人口的現(xiàn)狀

我國人口的出生率由于1973年以來廣泛開展以及不斷加強計劃生育工作而開始呈現(xiàn)下降趨勢,，使得我國人口發(fā)展進(jìn)步顯著,，其主要表現(xiàn)在如下三點：一是有效遏止了人口過度增長的形勢，使得資源環(huán)境所受壓力大大減小,，除此之外,，還為經(jīng)濟社會發(fā)展新增了人口撫養(yǎng)比（即人口當(dāng)中非勞動年齡多占人數(shù)和勞動年齡多占人數(shù)的比值）相對較低的40年左右黃金時期，使得我國可持續(xù)發(fā)展的能力有所增強,，另外,，還有效的改善了我國人民的生活，提高了我國的綜合國力以及進(jìn)一步發(fā)展了我國的經(jīng)濟社會,，對我國以及全世界經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展起到了重大的意義,。二是使得我國人口成功的完成了低自然增長、低死亡,、低出生的巨大轉(zhuǎn)變,。自成功實施人口政策以及計劃生育政策以來，中國人口減少量近4億,，使得總?cè)丝跀?shù)推遲4年達(dá)13億 ,，這對中國人口的發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生了一定的影響。與此同時,，這也使得世界人口總數(shù)推遲4年達(dá)60億,。[1]實現(xiàn)了中國成為唯一個發(fā)展中人口大國達(dá)低低生育水平的國家，這個和

其他

發(fā)展中國家相比,，中將提早半世紀(jì)達(dá)到人口零增長,。三是人口素質(zhì)方面顯著提高。中國作為典型高死亡,、高出生模式的國家,，也同時也是高嬰兒死亡率以及人口死亡率人口大國。隨著快速發(fā)展的經(jīng)濟以及政府對衛(wèi)生健康和文化教育方面的極力投資,，使得該狀況得以有效改善,，迅速提高了人口受教育水平。在這幾十年內(nèi),，中國成功的由人口大國轉(zhuǎn)變?yōu)榱巳肆Y源大國,，并且有效的促進(jìn)了我國經(jīng)濟的增長。

中國經(jīng)濟在未來的幾十年里將是關(guān)鍵的機遇時期,，此外還是人口

安全

所處的高風(fēng)險期和社會發(fā)展所處的重要轉(zhuǎn)型期,，因此對人口的發(fā)展來說前所未有的復(fù)雜性和艱巨性是難免的。首先,，持續(xù)上升的勞動年齡人口數(shù)量以及始終未決絕的就業(yè)大難題,。造成這一問題的主要原因是出生人口有著偏高的性別比以及持續(xù)上升的流動遷移人口使得社會和諧壓力增大，從而導(dǎo)致整個社會的和諧不穩(wěn)定。其次,，我國人口過多問題將長期面臨,。不得不承認(rèn)，我國人口現(xiàn)在正以低增長的形式在發(fā)展,，并且在未來的30年里人口的增長速度將更加減慢,。但是由于我國人口基數(shù)龐大加上人口增長的作用，人口總量在長時間內(nèi)將仍保持增長形式,。再次,，迅猛增長的老年人數(shù)量導(dǎo)致人口老齡化速度加快。隨著近年來人們的生育水平下降以及健康水平有所提高,，中國人口的年齡結(jié)構(gòu)類型在未來將發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,，即重度老齡化將取代輕度老齡化。這一結(jié)果下產(chǎn)生的巨大數(shù)量老年人將很有可能對我國的經(jīng)濟發(fā)展施加巨大壓力,。此外,，對于老年人的健康服務(wù)以及社會保障也將是迫在眉睫，并且任務(wù)艱巨,?？傊袊丝趩栴}在未來的幾十年里已成為了發(fā)展問題,。自我國社會主義初級階段以來人口問題便是我國長期需要面臨解決的重大問題,。我國只有堅持以低生育水平為基礎(chǔ)，著重培養(yǎng)人口素質(zhì),，改善和調(diào)整人口的結(jié)構(gòu)才能促進(jìn)我國人口與社會、經(jīng)濟,、環(huán)境與資源的協(xié)調(diào)以及可持續(xù)發(fā)展,，從而實現(xiàn)人類與社會全面進(jìn)步。

贛州有著2200多年悠久的歷史,，曾于宋代輝煌至極,，如今享有全國三十個名城之一的美名。其地理位置位于我國江西省南部,，成為江西省人口之最并且所占面積之最的地級市,，全市大約900萬人中有95%以上的為客家人，因此贛州是我國客家人聚集最多的地方,。此外,，贛州市轄1個市轄區(qū)、15個縣,、2個縣級市,，全市戶籍總?cè)丝跀?shù)在2015年達(dá)879萬，其中830萬常住人口，約占江西總?cè)丝跀?shù)的五分之一,，占土地面積達(dá)3.94萬平方公里,，大約占據(jù)江西土地面積的十分之一。到2012年底,，贛州市中心城區(qū)的人口總數(shù)已達(dá)78.9萬,，建成區(qū)面積多大89平方公里。

1.2 研究的目的與意義

我國現(xiàn)在雖然處于穩(wěn)定的低生育水平時期,，但是由于社會經(jīng)濟發(fā)展,、人口年齡結(jié)構(gòu)、人口基數(shù)以及人口遷移等眾多因素的影響,，我國的人文發(fā)展還處在較低水平,，社會的經(jīng)濟發(fā)展受到人口問題的影響逐漸增大。由于人口數(shù)不是一個固定的數(shù)值,，于是對于人口學(xué)的研究一直是不可姑且的,，其意義更加不可估量。就1994年聯(lián)合國于人口與發(fā)展的大會上指出的人始終處在普受關(guān)注的可持續(xù)發(fā)展的問題中心可看出人口的預(yù)測,、研究以及控制是關(guān)系著國計民生的大事[2],，人口問題在21世紀(jì)已經(jīng)成為了世界性關(guān)注的難題，對于我們腳下地球多能承受的負(fù)荷是有限的,，為了整個系統(tǒng)以及階級人口能夠平衡發(fā)展,，人口研究、預(yù)測以及控制成了必須,。

隨著社會的發(fā)展,，人們逐漸意識到人口是地區(qū)發(fā)展和國家經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，區(qū)域的生態(tài)環(huán)境狀況,、資源利用以及經(jīng)濟社會的發(fā)展將直接受人口數(shù)量的影響,，準(zhǔn)確的進(jìn)行人口預(yù)測是保證我國能夠進(jìn)行社會決策、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃以及制定相關(guān)國民經(jīng)濟計劃的基礎(chǔ),，也是能夠保證合理制定社會發(fā)展戰(zhàn)略和制定區(qū)域經(jīng)濟的重要科學(xué)依據(jù)[3],。

贛州市因其優(yōu)越的地理位置，將建設(shè)干越,、贛閩產(chǎn)業(yè)合作區(qū),，并且贛州將加強與廈漳泉、珠三角等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系,，以打造贛州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)為核心的新局面[4],，可見贛州經(jīng)濟在迅猛發(fā)展，于是為了配合贛州市經(jīng)濟社會的發(fā)展研究其人口問題便迫在眉睫,。本文以贛州市人口所具有的時空變化特征,，以期為贛州市人口政策的制定提供了合理的科學(xué)依據(jù),。

1.3 國內(nèi)外對人口時序變化以及空間結(jié)構(gòu)研究的進(jìn)展

關(guān)于

人口時序變化以及空間結(jié)構(gòu)的研究隨著經(jīng)濟發(fā)展之迅速和人口增長之快速已成為了近半個世紀(jì)世界各國熱點問題之一。就時序變化而言,，國內(nèi)外學(xué)者從多方面進(jìn)行了其研究,，張秀英等于2015年采用gm（1,1）模型對東北三省人口與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展進(jìn)行了研究；左永君等于2015年對烏魯木齊市人口時序變化的特征進(jìn)行了分析以及預(yù)測,；李永浮等于2015年對2015年北京市流動人口進(jìn)行了預(yù)測,；李青翠等于2015年利用gm（1,1）模型和時間序列分析模型擬對煙臺市未來4年人口進(jìn)行了預(yù)測等等。就人口空間結(jié)構(gòu)研究而言,，其研究成果也眾多,，李恒凱等于2011年在地里信息系統(tǒng)的支持下對人口時空分布進(jìn)行了模型；宋程前昌等人于2015年對中國人口的文化素質(zhì)以及空間分異進(jìn)行了研究,；劉楝子 于2015年對重慶市的“一圈兩翼”戰(zhàn)略中其人口的空間分布進(jìn)行了研究,；山東師范大學(xué)王宏艷于2015年對人力資本空間集聚的機理、過程以及效應(yīng)進(jìn)行了研究等等,。由于各國對人口研究的關(guān)注,，使得其碩果累累，這里不一一列舉,，總而言之,，對于人口的研究在國內(nèi)外的進(jìn)展迅速。

第二章 贛州市的概況及研究方法

2.1 贛州市的概況

贛州市作為江西下轄的地級市之一,，位居江西城市第二,，通常被稱作贛南地區(qū)，贛州以

東與福建龍巖和三明相接,，南至西南與廣東韶關(guān),、河源以及梅州相鄰，西臨湖南郴州,，北靠江西撫州,、吉安，地處東南海地區(qū)并往中部內(nèi)地延伸的過渡地帶,，成為我國內(nèi)地通向沿海地區(qū)的重要通道之一。

贛州市根據(jù)新城市的規(guī)劃,，可以分為六大-片區(qū),，其分別是水東片區(qū)、開發(fā)區(qū)片區(qū),、贛南大道片區(qū),、章江新區(qū)、河套老城區(qū)以及峰山片區(qū),。其中,，章江新區(qū)將是贛州市未來經(jīng)濟發(fā)展的核心區(qū)域,，會將其規(guī)劃建設(shè)成居住、商務(wù),、行政,、文化及博覽等集一體的多功能綜合區(qū)，使其成為新贛州的文化,、商業(yè),、貿(mào)易、行政,、居住金融娛樂以及體育中心,，最終成為贛州的中央商務(wù)區(qū)。贛州主要的經(jīng)濟指標(biāo)已經(jīng)保持連續(xù)5年兩位數(shù)增長,，經(jīng)濟的增長速度已經(jīng)超出了全省乃至全國的平均水平,，成為江西第二個擠入全國百強城市的地級市。

2.2研究方法

2.2.1地統(tǒng)計學(xué)發(fā)

運用地統(tǒng)計學(xué)知識對人口空間的研究主要采取地統(tǒng)計學(xué)中的協(xié)方差函數(shù)及空間自相關(guān)分析,?？臻g自相關(guān)分析是在檢驗?zāi)骋豢臻g變量的觀測值時看其是否與相鄰空間點上的觀測值顯著相關(guān)聯(lián)[5]。若毗鄰的兩點上值同時表現(xiàn)高或者低,，便可以稱這位空間的正相關(guān),，否則為負(fù)相關(guān)?？臻g自相關(guān)分析應(yīng)用于地理統(tǒng)計學(xué)中較多,，發(fā)展到如今已有多種指數(shù)，但是最主要的指數(shù)只有兩種：geary的c指數(shù)和moran的i指數(shù),；其中協(xié)方差又可以稱作方差,，是用來對區(qū)域化隨機變量間所存在的差異進(jìn)行表述的參數(shù)。

2.2.2 聚類分析法

聚類分析是一種將研究對象進(jìn)行分類的多元統(tǒng)計科學(xué)方法,，其將所分類的對象放置在一個m維空間中,，分類標(biāo)準(zhǔn)是空間關(guān)系具有一定的相似度，即親屬程度,，聚類分析能夠根據(jù)樣本的特征將該樣本在性質(zhì)方面親屬度的不同將其自動分成多種分類結(jié)果[6],。在聚類分析中親屬程度的測量一般有兩個方面：一是個體間存在的差異程度，一般是通過觀察看其是否明顯不同于其他個體,；二是通過個體間存在的相似度來判斷,。在對贛州市人口的研究中采用聚類分析法可以將其人口狀況有較高相似度的區(qū)域分為一類型，而類別不同則人口狀況差異大,，此外,，還可以對其進(jìn)行地區(qū)差異導(dǎo)致的人口狀況不同的分析。

2.2.3 時間序列趨勢模型

經(jīng)過各國長期對人口的研究,，其衍生出了很多針對人口預(yù)測的方法,，例如：時間序列法,、勞動平衡法、人口年增長法,、gm（1,1）灰色模法等等,，本文主要采用時間序列法對贛州市人口進(jìn)行預(yù)測。

時間序列趨勢分析是指在某一個時刻t所對應(yīng)的隨機觀察值y之間構(gòu)成的期望值數(shù)列e(y)于整個時間段內(nèi)的改變,，即e(y)=f(0,1,...;t),t1,2...,，其中f(0,1,...;t)在研究范圍內(nèi)表現(xiàn)出顯著上升或者下降趨勢。時間序列分析一般應(yīng)用于系統(tǒng)描述,、系統(tǒng)分析,、預(yù)測未來以及決策和控制方面。

第三章 贛州人口時空變化分析

關(guān)資料得到贛州市從2000年到2015年各年份的人口數(shù)分別為：794.16萬人,、807.73萬人,、818.49萬人、831.20萬人,、845.65萬人,、845.69萬人、861.15萬人,、877.04萬人,、888.95萬人、896.99萬人,，由以上數(shù)據(jù)可知贛州市整體人口增長速率較平穩(wěn),，為出現(xiàn)太大的波動。在性別時序變化方面贛州市全市的常住人口當(dāng)中有4288929人為男性,，占總?cè)藬?shù)的51.25%,；4079511人為女性，占總?cè)藬?shù)的48.75%,。若以女性為100來計算,，則人口性別比為105.13.年齡時序變化中，1-14歲人數(shù)為2052904人,，占總?cè)藬?shù)的24.53%,；15-64歲人口數(shù)為5653008人，占總?cè)丝跀?shù)的67.55%,；而65歲以及大于65歲的人數(shù)為662528人,，占總?cè)藬?shù)的7.92%。相比2000年的數(shù)據(jù),，0-14歲人口所占比值下降了3.41%，15-16歲人口比值上升了1.93%,，65歲及65歲以上的人口比值上升了1.48%,。由此數(shù)據(jù)可知,，贛州市的人口正趨向于老齡化。

第四章 贛州市人口的空間分布規(guī)律

4.1 人口密度的空間分布規(guī)律

第五章 結(jié)論與展望

5.1結(jié)論

近幾十年來,，贛州市的總?cè)丝谝员容^平緩的形式增長,，從2000年2015年，人口數(shù)便以年平均率為0.99%均穩(wěn)增長,，但是根據(jù)0-14歲人口所占比值下降了3.41%,，15-16歲人口比值上升了1.93%，65歲及65歲以上的人口比值上升了1.48%可知其出生率和死亡率有所波動,，贛州市人口正趨向老齡化,。贛州市人口時序以及空間的變化對經(jīng)濟發(fā)展的影響越來越明顯，因此對其研究已是當(dāng)前一項首要任務(wù),。

5.2展望

本文運用時間序列法,、聚類分析法、gis以及地統(tǒng)計學(xué)法等多種方法對贛州市人口的時序變化以及空間結(jié)構(gòu)進(jìn)行了研究分析,，其所得結(jié)果較為理想,。由于收集研究對象的相關(guān)資料存在不全面性，其所得結(jié)果可能與實際有一定的誤差,。為了保證研究成果的精準(zhǔn)性,，在以后的研究中，數(shù)據(jù)的收集應(yīng)更加全面,，為將來的贛州市發(fā)展提供可靠的科學(xué)依據(jù),。

參考文獻(xiàn)：

[2]國家計劃生育委員會外事司編.人口與發(fā)展國際文獻(xiàn)匯編[m],背景；中國人口出版社,，1995.

畢業(yè)論文一般收費篇十一

畢業(yè)論文無從下手,，今天小編分享畢業(yè)論文范文給大家，歡迎大家查看,。

1 引言

馬克·吐溫的兩部兒童歷險小說《湯姆·索耶歷險記》和《哈克貝利·費恩歷險記》在美國通常被直接稱為“boy novels”(“男孩小說”),。在《湯姆·索耶歷險記》小引子中馬克·吐溫這樣說道:“我寫這本小說主要是為了娛樂孩子們,可是我希望成年人并不因此而不看它,此外,我還試圖想讓那些成年人從書中想起當(dāng)年的他們,那時的情感、思想,、言談以及他們有時候干些什么稀奇古怪的冒險事情,。” 兩部小說自誕生以來,在美國既受到孩子們又受到成年人的喜愛,并且一直被看作是美國文學(xué)的經(jīng)典之作,。

作家自己對《湯姆·沙耶歷險記》比較偏愛,認(rèn)為它比《哈克貝利·芬歷險記》偉大,。但一般的評論和看法卻和作家不一樣,例如《簡明不列顛百科全書》只是說《湯姆》一書“為他贏得了持久的聲譽”,而《哈克》一書乃是“他名垂青史之作”。要想知道評論界與作者之間的矛盾就應(yīng)該先從兩部著作本身著手,。

2 《湯姆》與《哈克》

《湯姆·索耶歷險記》這部長篇小說是馬克·吐溫所有作品中最富有代表性的作品之一,也是擁有最廣泛讀者的作品之一,。它描寫了渴望建功立業(yè)的湯姆和哈克怎樣沖破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛,從游戲和冒險中尋找他們在生活中找不到的自由和浪漫的故事,。主人公湯姆在很多方面帶有作者童年的影子,。馬克·吐溫以豐富深厚的激情,把少年兒童的內(nèi)心世界和一舉一動描寫得細(xì)致入微,活靈活現(xiàn),。此外,作者還運用幽默手法巧妙地諷刺了當(dāng)時的社會陋俗、社會機構(gòu)和社會上形形色色的人,鞭撻了社會上的一些丑惡現(xiàn)象,。作者諷刺與幽默的語言特色在這部小說中表現(xiàn)得淋漓盡致,。

《哈克貝利·費恩歷險記》則通過黑人奴隸吉姆為擺脫被奴役,被出賣的命運,從奴隸主那里逃跑出來流浪的故事,表現(xiàn)了作者對于處在奴隸地位的黑人們的不幸遭遇和悲慘生活的無限同情,同時,也譴責(zé)了白人奴隸主的滅絕人性的兇殘和罪惡的種族歧視。

主人公哈克貝利是個天真浪漫的白種男孩,他純樸,善良,勇敢而富有心計,。由于討厭資產(chǎn)階級的虛偽客套和假仁假義,經(jīng)常遭到酒鬼父親的暴力毒打,。為此,他逃了出來,想去過一種浪漫自由的冒險生活。在路上,他遇到從奴隸主那里逃跑出來的黑人奴隸吉姆,按照當(dāng)時美國憲法規(guī)定,白人發(fā)現(xiàn)逃跑的黑人奴隸,應(yīng)該告發(fā),哈克沒有告發(fā)吉姆,。但是他內(nèi)心還是十分矛盾,經(jīng)常像其他白人那樣歧視,、戲弄對方。后來在與吉姆相處的過程中他發(fā)現(xiàn)了吉姆誠摯忠厚,、勇敢地追求自由生活,于是他同吉姆成了知心朋友,還主動幫助吉姆逃跑,。在哈克與吉姆身上體現(xiàn)了一種真誠的友誼,哈克經(jīng)過思想斗爭,最終成為一個具有“健康心靈”的'不論種族、膚色,主張人人平等的有民主思想的人,。

另一個重要人物吉姆也是一個勤勞善良,、純樸忠厚的黑人奴隸。他不安于被奴役的命運,逃出了奴隸主的桎梏;他不畏艱險,勇敢而堅強,他向往自由,始終保持獨立自由的思想,。當(dāng)然由于作者看不到種族壓迫的階級本質(zhì),所以在小說中對黑人奴隸的解放采取了道德感化的階級調(diào)和的態(tài)度,。

3 小說內(nèi)容的共同點——作者兒時生活的復(fù)活

從內(nèi)容看,這兩部兒童小說具有許多共同點。它們都是以作者熟悉的環(huán)境為背景,許多情節(jié)都是根據(jù)作者的親身經(jīng)歷而創(chuàng)作的,。作者在《湯姆·索耶歷險記》的序言中寫道:“這本書里所描繪的冒險故事大多都實有其事,其中的一兩件是我的親身經(jīng)歷,其余的是我兒時伙伴們的故事”,。《哈克貝利·費恩歷險記》是《湯姆·索耶歷險記》的延伸,延續(xù)了《湯姆·索耶歷險記》的故事及其寫實風(fēng)格,。作者在本書一開始就談到了這一點:“如果你沒有讀過《湯姆·索耶歷險記》,就不會知道我是誰,不過那也無關(guān)緊要,這本書是馬克·吐溫先生寫的,他說的基本都是實事,也有些事情是他杜撰的,但大部分還是真事”,。實際上,這兩部小說復(fù)活了作者兒時的生活。兩部小說的主人公在兩部作品里交叉出現(xiàn):湯姆在《哈克貝利·芬歷險記》的開頭和結(jié)尾處出現(xiàn)過,而哈克也在《湯姆·索耶歷險記》中露過面,。

4 不同的主題——“最受歡迎”與“不朽”之別

然而從小說創(chuàng)作的主題來看,兩部小說有很大的不同,《湯姆·索耶歷險記》是一部完全為孩子們寫的小說,它充分表現(xiàn)了兒童時期所特有的歡樂,、恐懼、追求刺激的特點,對兒童天真,、活潑,、自由的性格作了非常細(xì)致的描寫,語言生動,惟妙惟肖,是一部真正意義上的純兒童小說,沒有多少單調(diào)的道德說教,寓意過于簡單,所以創(chuàng)作主題不夠鮮明,缺乏深度,它的娛樂性要強于思想性。另外,這部小說從頭到尾幾乎完全是敘事,一個故事接著一個故事,故事之間幾乎沒有什么聯(lián)系,所以在結(jié)構(gòu)上顯得不夠連貫,沒有什么貫穿整部小說的情節(jié),。從藝術(shù)上看這是它的缺點,但另一方面也可以說是它的優(yōu)點,因為這種結(jié)構(gòu)十分適合孩子們閱讀,所以也就不難理解為什么《湯姆·索耶歷險記》自出版后一直是兒童小說中最受歡迎的作品,。

畢業(yè)論文一般收費篇十二

第一段：引言（150字）

在人生的旅途中，我們都要經(jīng)歷各種各樣的考驗和挑戰(zhàn),，使自己不斷成長和進(jìn)步,。而在學(xué)生時代，畢業(yè)論文是每個大學(xué)生必須完成的任務(wù)之一。撰寫畢業(yè)論文不僅要掌握一定的科研技能,，更需要準(zhǔn)確把握論文格式,，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。本篇文章主題為“心得體會類畢業(yè)論文格式”,，將從畢業(yè)論文格式的基本要素、畢業(yè)論文的撰寫步驟,、心得體會的整理,，較為全面地介紹了畢業(yè)論文的正文部分應(yīng)該如何寫。

第二段：畢業(yè)論文格式的基本要素（250字）

畢業(yè)論文的正文部分主要由引言,、文獻(xiàn)綜述,、研究方法、研究結(jié)果,、討論和結(jié)論六個部分組成,。其中，引言部分必須明確研究的背景,、目的,、意義和重要性。文獻(xiàn)綜述則要論證研究的必要性,，并詳細(xì)闡述其研究現(xiàn)狀和不足,。研究方法部分要準(zhǔn)確闡明自己的研究方法，并說明相應(yīng)操作的具體步驟和理論依據(jù),。在研究結(jié)果部分,，作者必須清晰地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)、信息和結(jié)論,，并進(jìn)行可視化處理,。討論部分要深入剖析實驗結(jié)果的科學(xué)性、合理性和實用性,，闡述結(jié)論的含義和應(yīng)用前景,。結(jié)論部分則要對前面的研究結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)，提出研究未來的方向和建議,，簡潔明了地指導(dǎo)和促進(jìn)延續(xù)性工作的進(jìn)行,。

第三段：畢業(yè)論文的撰寫步驟（350字）

畢業(yè)論文的撰寫步驟主要分為選題、查閱文獻(xiàn),、制定計劃,、開題報告、寫作,、修改,、檢查和打印八個環(huán)節(jié)。在選題過程中，要緊密結(jié)合自己專業(yè)領(lǐng)域的研究方向和未來職業(yè)規(guī)劃,，進(jìn)行創(chuàng)新性思考和深入探討,。在查閱文獻(xiàn)時，要及時整理分析資料,，不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，增強自身的知識水平和研究能力。在制定計劃時,，要認(rèn)真分析實際情況,，根據(jù)時間、任務(wù)量和難度制訂詳細(xì)周密的計劃,，落實責(zé)任和義務(wù),。在開題報告時，要明確研究內(nèi)容,、目標(biāo)和方法,，并充分表達(dá)個人研究理念和創(chuàng)新性思考。在寫作時,，要遵循論文格式要求,、尊重學(xué)術(shù)規(guī)范、注重語言表達(dá)和邏輯思維,。在修改時,，要深入分析和討論論文內(nèi)容的科學(xué)性、合理性和可操作性,，對涉及論文要素的表述,、銜接和格式進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范。在檢查時,，要對論文的語言規(guī)范,、格式要素和內(nèi)容要點進(jìn)行審查和核對。在打印時,，要選擇標(biāo)準(zhǔn)的紙張和打印格式,，確保打印品質(zhì)清晰、美觀,、合理,，展現(xiàn)自己的個性、思想和理念,。

第四段：心得體會的整理（350字）

在撰寫畢業(yè)論文的過程中,，我深刻體會到了學(xué)術(shù)思想和語言表現(xiàn)的重要性。首先,，學(xué)術(shù)思想的前提是深厚的學(xué)科基礎(chǔ)和科研能力,。自身在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該加強知識學(xué)習(xí)和實踐探索，貫穿學(xué)術(shù)研究的內(nèi)涵和方法，培養(yǎng)自己的綜述能力和創(chuàng)新思維,。其次,，語言表現(xiàn)的要素是準(zhǔn)確、清晰,、簡潔,、美觀。在寫作過程中應(yīng)該注重語言的規(guī)范性,、術(shù)語的專業(yè)性和表達(dá)的明晰性,。同時要注重表述的合理性、連貫性和具體性,，避免過度思維，加深讀者的理解和名詞,，以顯示出求職者懂得切實可行并具有實現(xiàn)的可觀性,。

第五段：結(jié)尾（150字）

畢業(yè)論文是每位學(xué)生在大學(xué)期間必須完成的重要任務(wù)，它是考察學(xué)術(shù)思想和實踐能力的重要標(biāo)志,。在撰寫畢業(yè)論文過程中,，學(xué)生要注重學(xué)術(shù)規(guī)范，保持高度的實踐性,，注重創(chuàng)新性思維和語言表現(xiàn),，對論文的格式和內(nèi)容要素進(jìn)行整理和整合，形成自己的研究特色和學(xué)術(shù)價值觀,。在此,，我們也希望廣大畢業(yè)生能夠在畢業(yè)論文撰寫中掌握更多學(xué)術(shù)方法和思想方式，提升自身的綜合能力和競爭力,，不斷追求知識的真理,，逐步實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。

畢業(yè)論文一般收費篇十三

畢業(yè)論文是每個大學(xué)生在邁出校園步伐之前必須完成的任務(wù),。它是對大學(xué)四年所學(xué)知識的綜合考察,，更是一次自我展示和實踐的機會。做心得體會類畢業(yè)論文也是非常受歡迎的一種形式,，它沒有嚴(yán)格的學(xué)術(shù)要求,，卻能讓學(xué)生以一種小清新的方式，分享自己在學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗與體會,。

第二段：體會一：學(xué)業(yè)與生活的平衡

在大學(xué)的四年里,，我們不僅要承受著緊張的學(xué)業(yè)壓力，亦要認(rèn)識自己,、拓展視野,、交友談戀愛，擔(dān)任諸如社團(tuán)、志愿者等角色,，豐富自己的大學(xué)生活,。而在這些瑣事的同時，我們也要保證自己在學(xué)習(xí)上的不落下,。所以,，平衡自己的學(xué)業(yè)和生活是非常重要的一課，我們應(yīng)該學(xué)會如何做好自己的時間安排和設(shè)置優(yōu)先級,。我堅信,，在大學(xué)的這一段時間中，我的生活和學(xué)業(yè)都被有機地整合在一起,，讓我在自己喜歡的方面有所成就的同時,，在學(xué)業(yè)上也保持了不錯的成績。

第三段：體會二：尋找正確的學(xué)習(xí)方法

在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,，我也從沒有停止過探索和研究如何更高效地學(xué)習(xí),。因為，當(dāng)學(xué)業(yè)上遇到困難時,，只有老師的幫助有時是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們應(yīng)該在借鑒前人經(jīng)驗和在自己的摸索中去尋找那種適合自己的學(xué)習(xí)方式。去年,，我發(fā)現(xiàn)我在復(fù)習(xí)歷史時常常抱有負(fù)面情緒和焦慮,，于是我開始尋找一些方法來讓自己放松和舒緩。我嘗試了不同的方法,，最終找到了一種“分段復(fù)習(xí)法”——分段休息,，緩解壓力，再重新回到學(xué)習(xí)的狀況,。這種方法讓我復(fù)習(xí)的效率在很大程度上提高了,，我也因此對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的樂趣。

第四段：體會三：縱觀人生,，望眼向前

大學(xué)四年,，是人生中一個重要的里程碑，也是一個轉(zhuǎn)折點,。我們將從學(xué)校中走出來,，走向更為廣闊的人生道路?；厥走@歷程,，我感慨良多。在這個過程中,，我經(jīng)歷了太多太多,，我學(xué)會了堅持,、承受、忍耐,，學(xué)會了成功,、失敗、寬容,。雖然人生不止光彩的夢想,，但我要誠實的面對它，望眼通明,。要保持一種樂觀的心態(tài),，不放棄追求完美的信念。我堅信,，走在人生的不同道路上,，我們都將不斷前行拼搏、向上,，去遇見那個更好的自己,。

第五段：結(jié)語

大學(xué)四年，是一個快樂而不易的過程,。從一開始的稚嫩到現(xiàn)在的成熟，我們經(jīng)歷了許許多多,。不管曾經(jīng)發(fā)生的好與壞,，每一段都是成長的必經(jīng)之路，我們都應(yīng)該珍惜并感激,。通過心得體會類畢業(yè)論文,，我更加深入地了解了自己，也更加懂得了如何去面對未來,。我希望我們所有即將踏出校門的年輕人,，都可以懷揣著青春與夢想去開啟自己的新一章人生旅程，也祝愿所有即將邁入職場或繼續(xù)深造的同學(xué)們未來一帆風(fēng)順,，前程似錦,！

畢業(yè)論文一般收費篇十四

第一個為本文主要工作或內(nèi)容，或二級學(xué)科

第二個為本文主要成果名稱或若干成果類別名稱

第三個為本文采用的科學(xué)研究方法名稱,，綜述或評論性文章應(yīng)為"綜述"或"評論"

第四個為本文采用的研究對象的事或物質(zhì)名稱

避免使用分析,、特性等普通詞組