計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中教科研工作計(jì)劃篇一

今年我校的教科研工作堅(jiān)持“科研興?！?，向科研要質(zhì)量，切實(shí)提高科研效益,，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面,，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。

今年的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個(gè)目標(biāo)開(kāi)展工作,。具體計(jì)劃如下：

1、理論學(xué)習(xí)促提高,。

當(dāng)今世界,，知識(shí)更新日新月異，不學(xué)習(xí)肯定要落伍,。作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位,，不斷更新觀念，用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己,。在教育教學(xué)中勇于探索,、敢于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。今年我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》,、和各類(lèi)教學(xué)理論雜志等，堅(jiān)持寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì),，努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平,，做科研型的教師。

2,、加強(qiáng)研究講實(shí)效

我?，F(xiàn)有省級(jí)課題1個(gè),，題為《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為的調(diào)控的研究與實(shí)踐》，至今已實(shí)施了二年多,，并在上學(xué)期進(jìn)行了第一次總結(jié),，課題成果相繼被評(píng)為寧波市級(jí)科研課題二等獎(jiǎng)、寧波市首屆德育優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng),、奉化市首屆基礎(chǔ)教育成果二等獎(jiǎng),。今年我們將堅(jiān)持按實(shí)施方案繼續(xù)開(kāi)展該課題的研究。仍將組織課題研究匯報(bào)活動(dòng),，真正使課題研究為教育,、教學(xué)服務(wù)，為提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益服務(wù),。

3,、嚴(yán)格管理求發(fā)展

教科研工作是學(xué)校工作的水平線(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫十分重視教科研工作,。今年我們將進(jìn)一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理,，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次,，為爭(zhēng)創(chuàng)奉化市級(jí)先進(jìn)教科研學(xué)校作好準(zhǔn)備,。

第一，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息,，營(yíng)造良好的教科研氛圍,，堅(jiān)持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動(dòng),。

第二,，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的.交流,、評(píng)比,、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育,、教學(xué)改革,，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索,，善于反思,，并加以總結(jié)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。我們將認(rèn)真拜讀,，積極選送，充分利用,，在為學(xué)校爭(zhēng)光的同時(shí),，讓更多的老師享受成功的喜悅,。

第三，加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃,、總結(jié),、調(diào)研工作。年初制訂好教科研工作計(jì)劃,、年末做好工作總結(jié),。今年，我們還將隨機(jī)對(duì)課題研究情況進(jìn)行調(diào)研,。主要方式是：聽(tīng)課題匯報(bào)課,、查看資料（包括各類(lèi)計(jì)劃、總結(jié)及其它相關(guān)資料）,。

徐治英丁朝女竺葉兒李春燕

二月份：

1,、學(xué)習(xí)學(xué)校工作報(bào)告，明確本學(xué)期教科研工作的目標(biāo)任務(wù),。

2,、制訂本學(xué)期教科研工作計(jì)劃，訂好課題的本年度實(shí)施計(jì)劃,。

三,、四月份：

3、召開(kāi)教科研工作會(huì)議,，布置本學(xué)期工作任務(wù),。

4、教師課題研究培訓(xùn)活動(dòng),。

五、六月份：

5,、課題研究實(shí)施操作,。

6、完成各類(lèi)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和資料的積累,，典型案例的收集整理,。

七、八月份

7,、召開(kāi)課題組會(huì)議,。交流各課題的實(shí)施情況，并予以指導(dǎo),。

8,、開(kāi)始撰寫(xiě)各個(gè)課題的結(jié)題報(bào)告。

九,、十月份

9,、各課題組作好總結(jié)工作,。

10、做好總課題的結(jié)題報(bào)告,。

十一,、十二月份

11、參加省課題評(píng)比工作,。

初中教科研工作計(jì)劃篇二

xxxx年6月26日下午,，xx市第三幼兒園的全體教師齊聚xx三幼分園xx實(shí)驗(yàn)幼兒園三樓多功能廳，共同參加“xx市第三幼兒園20xx學(xué)年第二學(xué)期教科研工作會(huì)議”,。

本次會(huì)議由xx三幼楊曉宇老師主持,，共分為四個(gè)板塊。第一板塊：由莫副園長(zhǎng)回顧幼兒園一學(xué)年的教科研工作并提出新學(xué)期的期望,，第二板版塊由楊老師簡(jiǎn)短的做下學(xué)期初各級(jí)各類(lèi)課題申報(bào)評(píng)審論文評(píng)比的報(bào)送時(shí)間和要求,；第三板塊：由李xx、費(fèi)x兩位老師介紹去xx學(xué)習(xí)的感受,。兩位老師從我們的學(xué)習(xí),、我們的思考兩個(gè)部分介紹了自己的.所觀所思，并通過(guò)錄像,，介紹安吉戶(hù)外自主活動(dòng)的實(shí)際開(kāi)展情況,。便于教師們學(xué)習(xí)借鑒，取其精華,，為我所用,。

第四板塊：莫副園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)短地總結(jié)，鼓勵(lì)教師們?cè)谟變簣@主導(dǎo)性課題引領(lǐng)下積極實(shí)踐,，大膽撰寫(xiě)相關(guān)論文,、案例、隨筆等,。

通過(guò)本次教科研工作會(huì)議,，在觀摩學(xué)習(xí)xx幼兒園健康特色活動(dòng)以及辦園理念的過(guò)程中，更好地增進(jìn)xx市第三幼兒園全體教師對(duì)幼兒園健康教育的全新理解,，幫助教師在了解他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上更好地彰顯園本的特色,。

初中教科研工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期的科研工作，將以教育行政工作會(huì)議和深造學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議有關(guān)精神為指針,，保持科研先導(dǎo)工程,，以課題研究為主線(xiàn)，以全面落實(shí)新課改為中心工作,，以校本培訓(xùn)為特色,，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研研究和管理,，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，增進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

1．嚴(yán)格教導(dǎo)科研工作細(xì)則。繼續(xù)完善,、健全教育科研工作的各項(xiàng)規(guī)章管理軌制,。嚴(yán)格教育科研課題的各項(xiàng)治理工作。

2,、按期召開(kāi)科研例會(huì),，及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)部署下步工作。

3,、判斷參加課題研究教師的研究專(zhuān)題,。

4、及時(shí)收集,、收拾,、傳遞科研科普信息，積累好所有的科研材料和檔案,。

5,、召開(kāi)課題研討交流會(huì)。

6,、繼承加強(qiáng)課題研究與教育教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)合,。

7、開(kāi)展科研專(zhuān)題培訓(xùn)和講座,。

8,、積極開(kāi)展科研成果評(píng)定與推廣工作，制定科研褒獎(jiǎng)制度,。

（一）科研制度建設(shè),。

1、按照以月為主的方式開(kāi)展科研工作的考核,，每月嚴(yán)厲制訂上交時(shí)間,，并以課題組為單位上交每月的課題研究案例跟反思。

2,、組織人員課題培訓(xùn),，月上交隨筆和教學(xué)敘事,，組織課題課的聽(tīng)課評(píng)課,、反思和研討,。

3、科研材料分類(lèi)裝訂,，集中管理，重在體現(xiàn)科研的研究進(jìn)程,。

4,、對(duì)上年度在教育科研方面表現(xiàn)突出的教師給予表彰和嘉獎(jiǎng),。

（二）學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

1,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，持續(xù)以學(xué)習(xí)小組情勢(shì)組織老師學(xué)習(xí)。圍繞有效教養(yǎng)的發(fā)展進(jìn)行實(shí)踐與業(yè)務(wù)的專(zhuān)題學(xué)習(xí),，并以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)為單位定期組織交換運(yùn)動(dòng),。

2、以校本培訓(xùn)為特色,，提高廣大教師的教育科研能力,，本學(xué)期針對(duì)課題研究組織2~3次培訓(xùn)工作，特別是對(duì)教師進(jìn)行教育科研的意識(shí)和能力的培訓(xùn)以及有關(guān)新課程標(biāo)準(zhǔn)的再學(xué)習(xí)和有效教學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

3,、施展科研骨干教師的.優(yōu)勢(shì)，做好課題研究的引領(lǐng)工作,，并帶動(dòng)參加課題研究的教師奇特研討,，解決實(shí)際存在的問(wèn)題。針對(duì)教師科研開(kāi)展中的問(wèn)題,，進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),，并及時(shí)總結(jié)反饋信息，促進(jìn)教師科研才能的提升,。

4,、進(jìn)行群體備課和個(gè)人備課有效性的探索，每次備課前組內(nèi)有一人當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備好與全組教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn),、成果或信息的交流,。學(xué)校本學(xué)期組織一次專(zhuān)題研討，初步形成根本備課模式,。

5,、為教師推薦理論學(xué)習(xí)的資料。購(gòu)買(mǎi),、下發(fā)與課改有關(guān)的書(shū)籍,。開(kāi)展有效的校本培訓(xùn)。踴躍發(fā)明機(jī)會(huì)為寬大教師的外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造前提,，給予支持,。

6、支撐和鼓勵(lì)教師將科研研究的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)到科研結(jié)果中來(lái),，并向全校教師推廣,。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)省、市、區(qū)的論文和案例,。

（三）教研實(shí)踐,。

１、建立學(xué)校課題研究課制度,，器重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)上風(fēng),，組織跨學(xué)年的研討活動(dòng)，提高研究課的品德,。做到以問(wèn)題為牽動(dòng),，重視課后的評(píng)析與反思。

２,、把校際聯(lián)動(dòng)引向深入,，本學(xué)期連續(xù)邀請(qǐng)名師和專(zhuān)家到校授課和講座，并充分運(yùn)用校內(nèi)名師資源,，提高廣大教師的參與度,，把學(xué)習(xí)與自身提高周密結(jié)合起來(lái)。并積極創(chuàng)造條件使教師走出去,，加強(qiáng)雙向交流活動(dòng),。

３、組織校級(jí)科研競(jìng)賽課活動(dòng),，使其成為學(xué)校的通例工作,，對(duì)加入上級(jí)各類(lèi)比賽活動(dòng)造成良好的競(jìng)爭(zhēng)選拔機(jī)制。

4,、當(dāng)真實(shí)現(xiàn)好做為整改委基地學(xué)校的各項(xiàng)工作,，創(chuàng)造條件參加基地的各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、組織各子課題組成員的組內(nèi)科研學(xué)習(xí),。

3、歸納整理科研信息,。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究科研計(jì)劃。

5,、開(kāi)展“綠洲杯”課程尺度再學(xué)習(xí)測(cè)試活動(dòng),。

1、組織理論學(xué)習(xí)和講座培訓(xùn),。

2,、開(kāi)展科研課題專(zhuān)題課活動(dòng)。

3,、課題小組發(fā)展有效閱讀的學(xué)習(xí)研究活動(dòng),。

4、上交科研論文和科研成果,。

2,、科研反思紀(jì)實(shí)。

3,、以課題小組為單位的有效教學(xué)研討課系列活動(dòng),。

4、“綠洲杯”教師基本功風(fēng)采大賽,。

1,、“綠洲杯”教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。

2,、科研優(yōu)質(zhì)課匯報(bào),。

4、科研課題總結(jié),。

6,、演繹整頓科研本學(xué)期科研檔案。

初中教科研工作計(jì)劃篇四

1.把教師的教育教學(xué)和進(jìn)行課題研究進(jìn)行有效整合,。

2.做好校十二五課題“新課程有效教學(xué)行動(dòng)策略研究”的研究工作,。

3.建設(shè)一支科研型教師隊(duì)伍，提高教育科研的水平,。

4.力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)撐脑谫|(zhì)量和數(shù)量上有進(jìn)一步提高,。

（一）、抓理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化科研意識(shí),。

教師的科研能力來(lái)自于學(xué)習(xí)，來(lái)自于實(shí)踐,。我們要堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊反思”的原則以“導(dǎo)學(xué),、自學(xué),、互學(xué)”等形式，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)教科研理論,，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念,。

1．專(zhuān)家引領(lǐng)學(xué)習(xí),。學(xué)校將邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校作講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,；組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，拓寬視野,；組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，確實(shí)提高教科研究的水平,。

2．教師平時(shí)自學(xué)。只有不斷地汲取,，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。學(xué)校鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，多參加一些讀書(shū)活動(dòng),，并能撰寫(xiě)一些讀書(shū)筆記,。

3．教師交流互學(xué)。學(xué)習(xí)的個(gè)體是獨(dú)立的,，但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花,。本學(xué)期教研組主要圍繞“有效教學(xué)”研究開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)“有效教學(xué)”方案的實(shí)施,，展開(kāi)各學(xué)科的現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng),，激發(fā)智慧，創(chuàng)造有活力的科研氛圍,，培養(yǎng)教師的科研能力,。

4．骨干輻射。我們還將組織學(xué)校已有的能手,、新秀,、學(xué)科帶頭人、課題組組長(zhǎng),、成員上示范課,，并進(jìn)行專(zhuān)題講座或說(shuō)課反思，切實(shí)發(fā)揮了骨干教師的示范作用,。

5.青藍(lán)工程,。基于我校三年以?xún)?nèi)的教師已經(jīng)沒(méi)有,，所以以學(xué)校各學(xué)科的薄弱教師個(gè)人為幫教對(duì)象,，為他們聘請(qǐng)師傅，為他們提供幫助,，架設(shè)橋梁,，使他們盡快成長(zhǎng)，站穩(wěn)講臺(tái),。

6．校本研討,。我們將繼續(xù)健全教研組一周一次的學(xué)習(xí)、研討例會(huì)制度,，開(kāi)展“高效課堂”的系列研討活動(dòng),。教師的研討課必須與學(xué)校課題及高效課堂相結(jié)合,，全力打造屬于78中學(xué)的高效課堂。

（二）,、抓課題研究,，提高教科研成效。

我校承擔(dān)了省“十二五”課題“新課程有效教學(xué)行動(dòng)策略研究”的`研究任務(wù),，要抓好主課題、校級(jí)子（?。┱n題,、教師研究課題過(guò)程管理，積極準(zhǔn)備結(jié)題工作,。

1．搞好“草根”研究,。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題的理論知識(shí)，組織課題研究人員培訓(xùn),，增強(qiáng)對(duì)本課題研究意義的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步明確研究?jī)?nèi)容，掌握相關(guān)研究方法,，組織一次理論知識(shí)競(jìng)賽,。開(kāi)展“草根”研究，每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，從自己所教的學(xué)科存在的問(wèn)題中選擇自己的研究?jī)?nèi)容,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論和他人研究成果，提出研究的要求與目標(biāo),，實(shí)施的措施,，把小課題放在自己的課堂教學(xué)中加以研究，每節(jié)課寫(xiě)好教學(xué)反思,，積累研究資料,，期末加以整理提煉，撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的課題研究論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例,。

2.為確保課題的有序開(kāi)展，教導(dǎo)處將進(jìn)一步加強(qiáng)課題的管理,，積極開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式,，以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng)；健全課題每月例會(huì)制度,，進(jìn)一步健全和推行教科研成果和學(xué)校教科研先進(jìn)工作者評(píng)選制度,，建立起教師的教科研檔案。

3.認(rèn)真地做好并完善各課題組的資料,，做好各課題組的匯報(bào),，迎接十二五課題的申報(bào)工作,。

（三）、抓隊(duì)伍建設(shè),，提高研究水平,。

學(xué)校教科研要向縱深發(fā)展，要提高研究的層次,，必須依靠一支積極性高的教師來(lái)完成,，這里，教師的素質(zhì)顯得尤為重要,，在新學(xué)期中要繼續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作,。

1．每位教師每學(xué)期讀一些專(zhuān)著，至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文,。

2．加強(qiáng)教育科研理論和教育科研方法的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的科研素質(zhì)。

(四),、規(guī)范資料管理,。

對(duì)于課題實(shí)施的計(jì)劃、方案以及課題實(shí)施的教案,、記錄,、評(píng)價(jià)，將有專(zhuān)人負(fù)責(zé),，對(duì)于教師上交的心得,、論文等，也將妥善保存,?？傊假Y料的積累是教科研不可缺少的,。

1.制訂學(xué)校教科研計(jì)劃,，召開(kāi)學(xué)校教研組長(zhǎng)教科研會(huì)議，傳達(dá)本學(xué)期教科研的主要工作,。

2.召開(kāi)各課題組組長(zhǎng)和成員會(huì)議,。各小課題制訂好小課題研究方案。

3.制訂各課題組活動(dòng)安排,，并開(kāi)始正?；顒?dòng)。

4,、學(xué)習(xí)“新課程有效教學(xué)行動(dòng)策略研究”研究方案,，制訂各教研組“有效教學(xué)”實(shí)施方案。

5．參加區(qū)教科研例會(huì),。

6.教師培訓(xùn)講座,。

1.進(jìn)行教師培訓(xùn),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

2.課題組正常開(kāi)展活動(dòng),，進(jìn)一步完善資料,。

3.小課題組深入開(kāi)展“高效課堂”的研討活動(dòng)。

4．召開(kāi)學(xué)科組教科研例會(huì),。

6.教師培訓(xùn)講座,。

1．小課題課堂實(shí)施研究階段性小結(jié)。,。

2．各課題組進(jìn)一步完善研究的資料,，完成課題結(jié)題匯報(bào)，并進(jìn)行資料整理,。

3．深入開(kāi)展“高效課堂”的研討活動(dòng),。

4.召開(kāi)學(xué)科組教科研例會(huì),。

5.教師培訓(xùn)講座,。

1、小課題課堂實(shí)施總結(jié),。

2,、準(zhǔn)備十二五課題結(jié)題工作。

3,、高效課堂教學(xué)的講座,。

4.總結(jié)教科研工作，召開(kāi)期末教科組會(huì)議,。

5.做好資料歸檔工作,。

初中教科研工作計(jì)劃篇五

身為一名教師，我總是時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì),，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。為此,，我為自己制定了教科研計(jì)劃，來(lái)不斷激勵(lì)自己進(jìn)步,。

積極學(xué)習(xí)20xx年版《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

（一）自身業(yè)務(wù)方面：

1．爭(zhēng)取堅(jiān)持養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。

2．努力改進(jìn)課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”。

3．認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。

4．認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真參與每一次班級(jí)活動(dòng),，協(xié)助班主任管理好班集體,。

（二）個(gè)人進(jìn)修方面：

１．堅(jiān)持參加小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

２．學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升教育教學(xué)水平,。

３．提高自身素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。

要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，具備豐厚的文化底蘊(yùn),，才能夠得。

心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中,。因此,，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累,。

４．主動(dòng)認(rèn)真練習(xí)寫(xiě)字,。

（三）互相交流方面：

1．做好讀書(shū)筆記。

知識(shí)在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，做好讀書(shū)筆記就能使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),。

2．寫(xiě)好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

反思是自我提高的階梯,，好好想想,，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí),。另外，反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書(shū)筆記,、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

3．寫(xiě)好隨筆,。

隨時(shí)寫(xiě)下工作中的點(diǎn)滴,，通過(guò)總結(jié)寫(xiě)下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗(yàn)。

4．積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng),。

初中教科研工作計(jì)劃篇六

以學(xué)校20xx學(xué)年工作計(jì)劃為指導(dǎo),，貫徹兩綱精神和二期課改目標(biāo)要求，突出學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，樹(shù)立以科研促教改的思想,，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校教育工作中的先導(dǎo)作用，通過(guò)組織課題研究和課題成果的應(yīng)用,，提高教師的科研能力和學(xué)校教育質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，走好科研興校之路,。

1,、建立和完善學(xué)校教科研機(jī)制,，切實(shí)做好學(xué)校的科研管理工作,。進(jìn)一步完善考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，在教師中營(yíng)造良好的教育科研氛圍,。

2,、通過(guò)培訓(xùn)或講座的形式，提高教科研在學(xué)校教育中的地位和作用,，增強(qiáng)教師科研意識(shí)及其參與的自覺(jué)性,，提高師資隊(duì)伍的教學(xué)研究能力和水平。

3,、總結(jié)和推廣已有的教育科研成果,，以科研促教改，使教育科研成果發(fā)揮最大效益,。積極推進(jìn)已立項(xiàng)課題的實(shí)施,、總結(jié)與推廣工作，爭(zhēng)取階段性的成果,。

4,、完善學(xué)校和教師個(gè)人的課題申報(bào)制度，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)狀和教育教學(xué)實(shí)際,，確立每個(gè)教師的子課題,，并于10月份完成青年教師課題申報(bào)工作。

5,、配合教導(dǎo)處和政教處積極開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng),，開(kāi)發(fā)校本課程資源，逐步形成學(xué)校特色,。

1,、建設(shè)教科研室，配備好與教科研有關(guān)的一切硬件和軟件設(shè)施,。建立學(xué)校教科研工作管理機(jī)制,，成立學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組與常務(wù)管理和評(píng)價(jià)小組，擬定學(xué)校教科研成果評(píng)審工作條例,。

2,、通過(guò)培訓(xùn)或講座的形式，增加教師和教科研接觸的頻率,。鼓勵(lì)教師將自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑或難點(diǎn)轉(zhuǎn)化生成課題,。指導(dǎo)教師積極參與課題的立項(xiàng)、申報(bào),、實(shí)施,、總結(jié)和參評(píng)。

3,、鼓勵(lì)各教研組,、年級(jí)組、備課組自覺(jué)形成課題組,，按要求積極開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)科研活動(dòng),。科研室參與聯(lián)合聽(tīng)課和研討,，使科研真正走進(jìn)課堂,，與教師學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合；這也有利于教師從科學(xué)的角度,，重新審視課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，從現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中聚焦課題。

4,、充實(shí)學(xué)校教科研骨干隊(duì)伍,，培養(yǎng)學(xué)校教科研后備力量，做好青年教師的立項(xiàng)與結(jié)題工作,，鼓勵(lì)青年教師參加10月份崇明縣組織的青年教師課題立項(xiàng),。爭(zhēng)取作到青年教師人人有課題、人人有研究、人人有成果,。

5,、做好崇明縣第四屆教師教育科研成果獎(jiǎng)評(píng)選的有關(guān)工作。積極完成教育科研成果獎(jiǎng)評(píng)審的宣傳,、發(fā)動(dòng),、初評(píng)、送評(píng)工作,，鼓勵(lì)廣大教師踴躍參加教師科研成果的申報(bào)和參加評(píng)比,。對(duì)教師申報(bào)評(píng)審的成果，教科室要認(rèn)真予以指導(dǎo)和修改,。于年內(nèi)出版學(xué)校的教育科研成果專(zhuān)集,，并逐步提高科研成果獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)力度。

6,、抓好學(xué)校龍頭課題的研究實(shí)施工作,。我校的龍頭課題是《在普職一體學(xué)校創(chuàng)建有利學(xué)生個(gè)性發(fā)展的和諧校園的實(shí)踐研究》，盡管是校長(zhǎng)和科研室根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況提出來(lái)的,，但是這并不意味著研究?jī)H僅是校長(zhǎng)和科研室的事情,，校長(zhǎng)和科研室只是為學(xué)校的發(fā)展指明了方向，具體的實(shí)踐工作還是需要廣大教師的參與和豐富,。只有建立在廣大教師的基礎(chǔ)上的龍頭課題才是有生命力的,，才是有效的，才是真實(shí)的,。

7,、虛心接受上級(jí)教科研部門(mén)的監(jiān)督，主動(dòng)配合上級(jí)教科研部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，按時(shí)完成上級(jí)教科研部門(mén)布置的任務(wù),，積極參與上級(jí)教科研部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng),。初步計(jì)劃在10月份再次邀請(qǐng)縣教科室主任劉偉超來(lái)校進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),。

8、聯(lián)合校教務(wù)處,，積極推進(jìn)教學(xué)模式,、教學(xué)方法的研究和改革，開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，充分發(fā)揮縣校級(jí)骨干教師的積極作用,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。聯(lián)合政教處積極推進(jìn)創(chuàng)建溫馨教室的實(shí)踐研究工作,，使學(xué)校的德育工作更理性,、更系統(tǒng)、更有特色。

9,、積極籌備11月份的縣級(jí)立項(xiàng)課題的開(kāi)題工作,。邀請(qǐng)縣教科研部門(mén)的主任與教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)指導(dǎo)與論證，使多數(shù)教師獲得教科研一般過(guò)程的體驗(yàn),。

10,、加強(qiáng)與各兄弟學(xué)校教科研工作的交流，隨時(shí)了解兄弟學(xué)校的教科研動(dòng)態(tài),。了解長(zhǎng)興中學(xué)的教科研動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)長(zhǎng)興中心小學(xué)的研究成果，與這兩所學(xué)校組成科研聯(lián)合體,。

20xx年9月：

1,、完善科研室建設(shè)，積極籌備開(kāi)展學(xué)校教科研的工作,。

2,、制訂科研室工作計(jì)劃，有步驟,，分階段地落實(shí)各項(xiàng)工作,。

3、評(píng)審校級(jí)課題,，在課題組層面發(fā)放科研經(jīng)費(fèi),。

4、完善科研檔案的管理,。

20xx年10月：

1,、科研室參與聯(lián)合聽(tīng)課，尋找科研與課堂教學(xué)的契合點(diǎn),。

2,、邀請(qǐng)縣教科室主任劉偉超來(lái)校進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。

3,、崇明縣青年教師課題立項(xiàng)與申報(bào),。

20xx年11月：

1、校龍頭課題的開(kāi)題報(bào)告會(huì),。

2,、組織實(shí)施教育科研成果獎(jiǎng)的學(xué)校初評(píng)工作。

3,、參加崇明縣第四屆教育科研成果獎(jiǎng)評(píng)比,。

20xx年12月：

1、學(xué)校其他課題的實(shí)施和開(kāi)展工作,。

2,、到兄弟學(xué)校進(jìn)行調(diào)研與學(xué)習(xí),。

3、推進(jìn)創(chuàng)建溫馨教室的實(shí)踐研究工作,。

20xx年1月：

1,、實(shí)施學(xué)校教科研工作的管理及考核辦法。

2,、表彰各類(lèi)教科研成果,。

3、出版學(xué)校的教育科研成果專(zhuān)集,。

初中教科研工作計(jì)劃篇七

繼續(xù)以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革為抓手，以提高師生素質(zhì)為根本,，以全員培訓(xùn)及校本研訓(xùn)為保障，以科研課題為引領(lǐng),，以服務(wù)基層為宗旨,，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，促進(jìn)育人質(zhì)量的全面提升,。

（一）深化課堂改革。本學(xué)期以全員參與的“三課”型立標(biāo)練課為主要形式,，完善模式。

1,、以“合作式新授課”課堂教學(xué)模式為引領(lǐng)。即：復(fù)習(xí)鋪墊-自主嘗試-展示交流-點(diǎn)撥升華-演練拓展,。

2,、以“探究式練習(xí)課”課堂教學(xué)模式為引領(lǐng),。即典型引領(lǐng)-演練探究-完善模型-深化拓展。讓練習(xí)變成學(xué)生合作探究,、完善解題模型的重要手段,。

3、以“網(wǎng)絡(luò)式復(fù)習(xí)課”課堂教學(xué)模式為引領(lǐng),。即：梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)-展示知識(shí)結(jié)構(gòu)-完善知識(shí)結(jié)構(gòu)-應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)。讓學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系,，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

4,、做好信息反技術(shù)與學(xué)科整合的工作，幾何畫(huà)板,、白板使用,、課件制作等。教育大計(jì),，教師為本,。教師的學(xué)科素養(yǎng)關(guān)系著教育的發(fā)展，影響著學(xué)生的成長(zhǎng),。提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是為對(duì)教育的高度負(fù)責(zé),。立足課堂、立足教材,、立足課標(biāo),、立足教法，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu),、人文素養(yǎng)、新課程理念及教學(xué)實(shí)踐能力,、教育科研能力。

太西炭基工業(yè)公司2013年一,、指導(dǎo)思想解決炭基產(chǎn)品品種單一,，提升產(chǎn)品品質(zhì)及科技含量，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率和增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,。通過(guò)調(diào)整炭基產(chǎn)品品種結(jié)構(gòu),，優(yōu)化現(xiàn)有生產(chǎn)工藝......

初中教科研工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期本處室工作繼續(xù)以“陽(yáng)貴一中第四屆三次教代會(huì),、十四屆工代會(huì)三次會(huì)議”中的《學(xué)校工作報(bào)告》,、《學(xué)校工會(huì)工作報(bào)告》、《學(xué)?！笆濉保?0xx——20xx）發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)智慧校園,、促進(jìn)學(xué)校科研和教師繼續(xù)教育為發(fā)展目標(biāo),，將“以數(shù)字化校園系統(tǒng)的使用推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和管理發(fā)展”,、“深化我校教師“十二五”繼續(xù)教育工作,，推進(jìn)課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向,，以“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施科學(xué)管理,，提高工作效率,，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點(diǎn),，在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，把提高管理水平,、提升服務(wù)質(zhì)量落實(shí)到具體工作環(huán)節(jié)，確保學(xué)期工作目標(biāo)的全面完成,。

1,、加強(qiáng)崗位管理，提升服務(wù)質(zhì)量,。

嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制,，全面推行公開(kāi)辦公,、師生監(jiān)督的工作機(jī)制，按照本處室的“目標(biāo)考核辦法”,，完善常規(guī)工作的管理流程,、服務(wù)流程,，形成科學(xué)的管理和服務(wù)運(yùn)行機(jī)制,，不斷提高管理水平和工作效率,，確保有效的工作效果,。嚴(yán)格執(zhí)行處室人員工作周志填報(bào)制度,，落實(shí)績(jī)效考核辦法,。

2、提升處室人員技能,。

盡可能為處室專(zhuān)業(yè)人員創(chuàng)造機(jī)會(huì),，使他們及時(shí)了解信息技術(shù)方面的科技前沿，為學(xué)校信息技術(shù)建設(shè)提供決策參考,。加強(qiáng)本處室專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍培訓(xùn),，促使本處室專(zhuān)業(yè)人員崗位意識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能得到提升,。本學(xué)期要求處室專(zhuān)業(yè)人員在完成本人工作的前提下,，了解并學(xué)習(xí)其它人員的工作內(nèi)容與技能，盡量使處室專(zhuān)業(yè)人員掌握第二種專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)。

3,、處室檔案管理及信息報(bào)送,。

加強(qiáng)處室檔案管理，包括處室相關(guān)制度,、設(shè)備維修記錄,、設(shè)備合同等，做到電子檔案,、紙質(zhì)檔案雙存檔,；嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，及時(shí)填報(bào)并報(bào)送處室信息,。

1、全面推進(jìn)課題研究的常規(guī)化與過(guò)程化管理,。

加強(qiáng)申報(bào)課題的管理,，切實(shí)執(zhí)行管理制度，做到每月召開(kāi)一次教科研例會(huì),。課題進(jìn)展情況嚴(yán)格執(zhí)行“月反饋,、月公示”制度，做到有目標(biāo),、有內(nèi)容,、有記錄、有檢查,。對(duì)新課題上網(wǎng)管理,，形成過(guò)程性資料，以課題研究促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。加強(qiáng)課題交流,，本學(xué)期擬召開(kāi)一次全校課題交流會(huì)，或外請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)全校教師進(jìn)行教科研培訓(xùn),。完成本輪校級(jí)課題的結(jié)題工作,。啟動(dòng)新一輪校級(jí)課題指南的收集編撰工作。完成市教科所市級(jí)課題研究招標(biāo)工作,。

1,、進(jìn)一步完善全校教職工繼續(xù)教育檔案。使教職工繼續(xù)教育工作做到制度清晰,、計(jì)劃明確,、項(xiàng)目明細(xì)、個(gè)檔完整,。在網(wǎng)站上完善教師“繼續(xù)教育”專(zhuān)欄,。嚴(yán)格執(zhí)行并完善教師繼續(xù)教育進(jìn)度的反饋與報(bào)告制度，強(qiáng)化教職工繼續(xù)教育意識(shí)。

2,、以“三名工作室”為抓手,，積極推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作；以“毓翠工程”為契機(jī),，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),。

3、完成全校教師“班班通”使用技能培訓(xùn),，并分多次對(duì)高一,、高二教師進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，提升教師信息化教學(xué)水平,。

1,、做好設(shè)備入賬與出賬登記。

嚴(yán)格執(zhí)行各種設(shè)施設(shè)備管理制度,、日常電子用品出入庫(kù)制度,。繼續(xù)完善教室多媒體設(shè)備、音響設(shè)備,、電視臺(tái)設(shè)備等申購(gòu)入賬記錄與領(lǐng)用出賬記錄,，并做到入賬與出賬分人記錄。確保學(xué)校相關(guān)設(shè)備的正常運(yùn)行,。

2,、嚴(yán)格電教值班制度。

進(jìn)一步加強(qiáng)教室多媒體設(shè)備及電視系統(tǒng)的管理,。完善報(bào)修制度,，以更人性化的方式提供維修服務(wù)。

3,、完善數(shù)字化校園建設(shè),。

本學(xué)期將重點(diǎn)投入精力在建設(shè)學(xué)校服務(wù)平臺(tái)上。計(jì)劃更新,、改版現(xiàn)有的“招生報(bào)名系統(tǒng)”平臺(tái),，推廣試運(yùn)行“校園辦公平臺(tái)”，使我校的數(shù)字化辦公系統(tǒng)真正服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)管理,，提高與規(guī)范行政辦公,。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生平安卡的使用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、老師與家長(zhǎng)的便捷溝通,。推進(jìn)閱卷系統(tǒng)的使用，啟動(dòng)教學(xué)診斷系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的使用,，使其服務(wù)于教學(xué)工作,。進(jìn)一步引導(dǎo)教師增加對(duì)錄播教室的使用,，提升教師教學(xué)質(zhì)量。

4,、完成本學(xué)期校園信息化建設(shè)改造,。

完成本年度學(xué)校信息化建設(shè)的招標(biāo)工作。根據(jù)招標(biāo)情況,，力爭(zhēng)在10月前完成高二,、高三年級(jí)“班班通”項(xiàng)目的建設(shè)，盡力減少因設(shè)備缺失和老化對(duì)教育教學(xué)帶來(lái)的影響,。9月內(nèi)完成學(xué)生計(jì)算機(jī)教室的改造和教師辦公電腦的配發(fā)工作,。完成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的改造和部分交換機(jī)設(shè)備的更換工作，確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),。

確保學(xué)校各類(lèi)消息,、新聞與通知在校園網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布，使學(xué)校網(wǎng)站成為學(xué)校宣傳的重要陣地,。

1,、為課堂教學(xué)做好服務(wù)工作。

2,、配合教學(xué)處，做好各級(jí)公開(kāi)課,、示范課的服務(wù)工作,，確保教室多媒體設(shè)備與錄播教室的設(shè)備使用。

3,、為學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作,。如大型慶祝活動(dòng),、校園文化節(jié),、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等，確保設(shè)備正常使用,，直播與轉(zhuǎn)播順利進(jìn)行,，保證活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成。

如配合教務(wù)處進(jìn)行上填報(bào)志愿,、配合教學(xué)處進(jìn)行會(huì)考與學(xué)業(yè)水平考試,、配合校辦進(jìn)行臨時(shí)活動(dòng)的攝錄等。

初中教科研工作計(jì)劃篇九

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作的規(guī)范化管理,，重點(diǎn)引導(dǎo)鎮(zhèn)處、學(xué)校建立起兩級(jí)教育科研水平自評(píng)體系,。倡導(dǎo)鎮(zhèn)處,、學(xué)校建立教育科研年會(huì)制度，積極探索有效的教育科研運(yùn)行機(jī)制。

2,、圓滿(mǎn)完成“x五”立項(xiàng)課題研究任務(wù),。20xx年，是x五課題結(jié)題年,，各承擔(dān)課題研究單位,，要加大課題研究力度，確保高質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)研究預(yù)期目標(biāo),，出精品成果,，打造“拳頭產(chǎn)品”，擴(kuò)大學(xué)?！敖逃放啤庇绊懥?。

3、繼續(xù)積極促進(jìn)教育科研成果的`轉(zhuǎn)化,，適時(shí)通過(guò)舉行膠州市“優(yōu)秀科研成果推介會(huì)”,、主題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、課題研究觀摩課等形式,，推廣優(yōu)秀科研成果,。

4、以教育科研作引領(lǐng),，積極推進(jìn)校園文化建設(shè),。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái),，通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)思想沙龍、專(zhuān)家報(bào)告會(huì),、主題研討會(huì),、成果展示會(huì)、科研項(xiàng)目月等活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的科研氛圍,，結(jié)合學(xué)校的精神建設(shè)、制度建設(shè),、物質(zhì)建設(shè)等從“隱性”和“顯性”兩個(gè)層面建構(gòu)校園文化,。

5、以主導(dǎo)性課題作引領(lǐng),，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè),。幫助學(xué)校明確學(xué)校發(fā)展主題和方向，加大學(xué)校主導(dǎo)性課題的建構(gòu)和研究力度,，發(fā)揮好教育科研的引導(dǎo)性,、探究性和實(shí)踐性,，集中群體智慧，協(xié)力攻關(guān),，努力培植一批特色品牌學(xué)校,。

6、加強(qiáng)校本研究,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。要充分認(rèn)識(shí)教育科研在教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，要使校本研究成為學(xué)校日常工作的常態(tài),。要引導(dǎo)和鼓勵(lì)全體教師積極參與教育科研工作,，讓教師“在工作中研究，在研究中工作”,。要積極鼓勵(lì)教師開(kāi)展課題研究,，并為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和研究條件，為教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教育科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺(tái),。

7,、深化“青島市中小學(xué)教師十一五閱讀工程”。要認(rèn)真總結(jié)十一五教師閱讀工程的經(jīng)驗(yàn),，為開(kāi)展十二五閱讀工程做好準(zhǔn)備,，年內(nèi)啟動(dòng)“書(shū)香校園”和“教師讀書(shū)人物”的評(píng)選活動(dòng)。

8,、編制“十二五”課題規(guī)劃,，加強(qiáng)教育科研宏觀引領(lǐng)，增強(qiáng)教育科研的前瞻性,、針對(duì)性和實(shí)效性，適時(shí)出臺(tái)《膠州市“十二五”教育科研課題研究指南》,。

9,、辦好《膠州教育》，秉持“堅(jiān)持指導(dǎo),、注重實(shí)用,、提高學(xué)術(shù)、增強(qiáng)服務(wù)”的辦刊原則,，為學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流,，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

2.編制《膠州市20xx年教育科研課題發(fā)展計(jì)劃》,。

3.編制《膠州市教育學(xué)會(huì)發(fā)展十五年》,。

1.對(duì)20xx年立項(xiàng)課題進(jìn)行成果鑒定。

2.評(píng)選“膠州市教育創(chuàng)新先進(jìn)單位,、先進(jìn)個(gè)人”

1.教育創(chuàng)新先進(jìn)單位驗(yàn)收,。

2.籌備膠州市教育學(xué)會(huì)第十五屆年會(huì),。

1.召開(kāi)膠州市教育學(xué)會(huì)第十五屆年會(huì)暨“膠州市教育科研走進(jìn)膠北現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”(擬承辦山東省教育學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì))。

2.擬召開(kāi)青島市“現(xiàn)代班集體建構(gòu)”現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì),。

1.召開(kāi)“讀經(jīng)典,，塑品行”研究成果現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)(暨膠州市第五屆“品讀經(jīng)典、感悟教育,、音像演講”展示會(huì)),。

2.組織教師參加省教科所論文評(píng)選活動(dòng)。

1.召開(kāi)“激勵(lì)藝術(shù)”研究成果推介會(huì),。

2.組織教師參加青島市教育局論文評(píng)選活動(dòng),。

1.組織20xx年膠州市“《每周一讀》·品讀經(jīng)典，感悟教育”優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),。

2.各單位進(jìn)行教育科研半年工作總結(jié),。

參加省、市教科所舉辦的各種教育科研培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),。

全市立項(xiàng)課題中期指導(dǎo)檢查,。

1.繼續(xù)立項(xiàng)課題中期指導(dǎo)檢查。

2.組織專(zhuān)題研討會(huì),。

1.開(kāi)展“教育科研面對(duì)面活動(dòng)”

2.膠州市“書(shū)香校園”和“教師讀書(shū)人物”評(píng)選活動(dòng),。

1.膠州市教育科研年度評(píng)估。

2.組織20xx-20xx年度“膠州市教育科研先進(jìn)單位,、先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)選工作,。

4.進(jìn)行全市教育科研工作總結(jié)。全年編輯《膠州教育》6期,，每雙月發(fā)行,。

初中教科研工作計(jì)劃篇十

以xxx教師進(jìn)修學(xué)院科研室的工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂轉(zhuǎn)型項(xiàng)目《搭建學(xué)習(xí)支架促進(jìn)初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)踐研究》為抓手,，以提升品質(zhì)教育教學(xué)科研為目的,，立足于“科研與教育教學(xué)相結(jié)合、科研為教育教學(xué)服務(wù),、科研為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)服務(wù)”的觀念,，積極鼓勵(lì)教師開(kāi)展課題研究，提高教師的教育科研能力,，逐步培養(yǎng)建設(shè)穩(wěn)定的科研隊(duì)伍,，扎實(shí)開(kāi)展本校科研工作,，確保學(xué)校的各項(xiàng)科研工作正常有序,、有效的開(kāi)展。

1．做好本學(xué)期區(qū)級(jí),、市級(jí)青年教師課題修改申報(bào)工作,，確保申報(bào)質(zhì)量,。

2．做好區(qū)級(jí)規(guī)劃課題管理工作,，適時(shí)了解課題研究進(jìn)程,，督促檢查電子手冊(cè)填寫(xiě)情況,。

3．本學(xué)期完成區(qū)規(guī)劃課題成果梳理和結(jié)題工作,。

4．做好校級(jí)小課題管理,、研討和結(jié)題工作,，立足解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，提升本?？蒲衅焚|(zhì),。

1．協(xié)助教學(xué)副校長(zhǎng)把課題研究落到實(shí)處,，在教研組、備課組,、教師三個(gè)層面開(kāi)展實(shí)踐研究,，探索能夠促進(jìn)激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的支架類(lèi)型,。

2．定期召開(kāi)教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)、青年教師,、老教師,、骨干教師、不同層次學(xué)生座談,、研討交流會(huì),，及時(shí)了解和解決課題研究中存在的疑難問(wèn)題和共性問(wèn)題，不斷推進(jìn)課題深入研究,。

3．在課題研究中,，校內(nèi)難于解決的疑難問(wèn)題，會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)解決,。

2．聯(lián)合校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)相關(guān)圖書(shū)和刊物,，為教師提供足夠的科研資料，特別是由各級(jí)課題的教師可參與制訂購(gòu)書(shū)計(jì)劃或購(gòu)買(mǎi)《中國(guó)知網(wǎng)》資料卡以保證課題研究,。

3．適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)橛行枨蟮慕萄薪M或教師提供部門(mén)、或校外專(zhuān)家支持與幫助,，以提升本校的科研品質(zhì),。

1．建立和完善楊柳初級(jí)中學(xué)科研課題管理制度、科研獎(jiǎng)勵(lì)制度及科研常規(guī)管理?xiàng)l例和科研組織機(jī)構(gòu),，用科研制度和條例調(diào)動(dòng)教師開(kāi)展科研的積極性,。

2．教師參與長(zhǎng)三角征文、成果申報(bào),、課題研究和發(fā)表論文都列入個(gè)人學(xué)期,、和年終考核,，以此保障教師參與科研工作。

3．對(duì)各級(jí)課題研究進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),，以激發(fā)教師課題研究的積極性,，如目前我校的區(qū)級(jí)和校級(jí)課題都有具體獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。

4．重視科研工作的過(guò)程管理,，對(duì)參與科研課題研究的課題組領(lǐng)銜人及成員能夠按照時(shí)間結(jié)點(diǎn)規(guī)范,、保質(zhì)保量完成任務(wù)的要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表彰或表?yè)P(yáng)，從輿論宣傳中形成重視科研過(guò)程管理,，推動(dòng)科研課題過(guò)程管理良好氛圍的形成,，做到活動(dòng)有記錄，過(guò)程有資料,，評(píng)價(jià)有結(jié)果,。

1．鼓勵(lì)區(qū)、鎮(zhèn),、校三級(jí)骨干教師結(jié)合自己的工作實(shí)際,，開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)課題研究，并發(fā)揮骨干教師的輻射作用,。

2．通過(guò)課題研究引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，提升全員科研素質(zhì)。

3．有計(jì)劃地對(duì)青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),，支持和鼓勵(lì)他們積極參與到科研實(shí)踐中來(lái),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)科研才干，支持和幫助他們申報(bào)申報(bào)各級(jí)各類(lèi)教育,、教學(xué)的研究課題,。

1．適當(dāng)請(qǐng)學(xué)校托管專(zhuān)家進(jìn)行培訓(xùn)和個(gè)別輔導(dǎo)答疑。

2．督促有需求的教師參加區(qū)科研方法普及班培訓(xùn),，提高教師的科研水平,。

3．加強(qiáng)校內(nèi)教師的科研方法和科研常識(shí)的普及，讓全體教師對(duì)課題研究和科研方法有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，濃厚校園科研氣氛,。

（一）做好教師年度獲獎(jiǎng)與發(fā)表論文統(tǒng)計(jì)表彰工作。

（二）積累好骨干教師的教研資料,，尤其是要做好骨干教師常規(guī)檢查,、和中期階段性總結(jié)工作，把他們豐富的教科研經(jīng)驗(yàn)篩選概括出來(lái),，充分發(fā)揮骨干教師的示范性,，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。

（三）建立科研室的檔案管理基礎(chǔ)資料,。

（四）開(kāi)展片級(jí)科研活動(dòng),。

（五）上交科研年度考核材料,。

（六）其他未盡事宜。

初中教科研工作計(jì)劃篇十一

根據(jù)巢湖市教育教學(xué)發(fā)展需要,，按照巢湖市教體局《關(guān)于組建巢湖市學(xué)科研究與指導(dǎo)委員會(huì)的意見(jiàn)》的要求,，做實(shí)、做細(xì)生物學(xué)科組工作,，明確目標(biāo),，制定計(jì)劃，強(qiáng)化落實(shí),，助力巢湖市生物教育質(zhì)量的提高和教育品質(zhì)提升,。

1、通過(guò)培訓(xùn)工作全面提高我市生物教師的信息技術(shù)使用水平,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。

2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)提高我市生物教師實(shí)驗(yàn)意識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,。

3,、加強(qiáng)高考生物學(xué)科研究，力爭(zhēng)生物高考成績(jī)比上年提升,，位居合肥市四縣一市前三位,。

4、生物學(xué)科組全年活動(dòng)成果綜合評(píng)估力爭(zhēng)在合肥市四縣一市中均名列前三位,。

1,、全市生物教師及教學(xué)現(xiàn)狀了解及提高教學(xué)質(zhì)量對(duì)策研究。

2,、高三畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)工作研究,。

3、提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,。

4,、加高中生物競(jìng)賽工作。

5,、高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)比工作,。

2：建巢湖市生物學(xué)科博客、微信群,。

1：組織巢湖市高中生物競(jìng)賽輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2：研究生物教師實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)培訓(xùn)方案。

1：高中生物優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

2：初中生物教師實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。

3：組織高三生物教師參加合肥市“二?！毖杏憰?huì),。

1：鼓勵(lì)生物教師積極申報(bào)各級(jí)課題,。

2：高三生物二輪復(fù)習(xí)調(diào)研及專(zhuān)題復(fù)習(xí)研討。

1：首屆初中生物實(shí)驗(yàn)基本功大賽,。

2：開(kāi)展八年級(jí)生物學(xué)業(yè)水平考試命題工作,。

1：督促立項(xiàng)課題開(kāi)題及研究工作開(kāi)展。

2：參加“陸漢鋒名師工作室”的教學(xué)研究工作,。

7月---8月,。

1：組織全市生物教師信息技術(shù)培訓(xùn)。

2：初中生物教學(xué)研討會(huì)（討論課外科技活動(dòng)）,。

1：指導(dǎo)和組織教師結(jié)合實(shí)際編寫(xiě)校本教材,。

2：組織巢湖市生物信息技術(shù)基本功大賽。

1：高中生物課堂教學(xué)調(diào)研,。

2：組織巢湖市教師生物攝影大賽,。

1：初、高中課堂教學(xué)觀摩,。

2：加強(qiáng)學(xué)校生物教研組工作建設(shè)和評(píng)比先進(jìn)生物教研組,。

年終總結(jié)及工作成果匯報(bào)。

初中教科研工作計(jì)劃篇十二

20xx年度對(duì)標(biāo)《教育部義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和《山東省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定,，以貫徹落實(shí)環(huán)翠區(qū)“開(kāi)展深度教學(xué)”精神為指導(dǎo),，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為總目標(biāo)，不斷更新教育觀念,，深化教學(xué)改革,，大力開(kāi)展教育科研，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，改革創(chuàng)新，全面落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù),。

1.教研管理目標(biāo)——狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行教研計(jì)劃，確保教研工作的每個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范化,、科學(xué)化,。

2.科研管理目標(biāo)——依托校本教研，積極開(kāi)展教研活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)教科研課題的規(guī)劃,、申報(bào)及實(shí)施的督導(dǎo)與檢查，確保按計(jì)劃實(shí)施,。

（一）指導(dǎo)思想對(duì)標(biāo)《教育部義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和《山東省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定,，依據(jù)威海市教育局《威海市義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》的具體解讀，以課堂教學(xué)改革為主線(xiàn)，實(shí)施以學(xué)生為本的教學(xué),；以加強(qiáng)小課題研究為抓手,，創(chuàng)新開(kāi)展教育科研，激發(fā)教育活力,。

（二）實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)

1.對(duì)各項(xiàng)教務(wù)工作細(xì)化優(yōu)化,，建立完善與常規(guī)教學(xué)相適應(yīng)的工作流程，加強(qiáng)流程管理,，尤其是定期開(kāi)展不同層面的質(zhì)量反洗,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。

2.以和諧的師生關(guān)系為基礎(chǔ),，以學(xué)情研究為起點(diǎn),，以助學(xué)單的設(shè)計(jì)編寫(xiě)為抓手，以生本,、生生,、師生、自我多個(gè)維度的有效對(duì)話(huà)為依托,，以自學(xué),、互學(xué)、展學(xué),、導(dǎo)學(xué),、固學(xué)為主要形式，完善“基于經(jīng)驗(yàn)的多維對(duì)話(huà)課堂”教學(xué)范式,，促進(jìn)學(xué)生在課堂中的成長(zhǎng),。

3.開(kāi)展“教學(xué)評(píng)一致性”落實(shí)活動(dòng)，以課標(biāo)研究為導(dǎo)向,，結(jié)合助學(xué)單的運(yùn)用,，分解細(xì)化目標(biāo)，進(jìn)行青年單元,、課時(shí)目標(biāo)的精準(zhǔn)敘寫(xiě)活動(dòng),，讓課堂目標(biāo)更精準(zhǔn)完善。進(jìn)行骨干教師評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)比賽和優(yōu)秀課例展示活動(dòng),，保證課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

4.開(kāi)展基于大數(shù)據(jù)的學(xué)情研究。通過(guò)理論學(xué)習(xí),、實(shí)際演練,，對(duì)教師進(jìn)行路徑上的操作和指導(dǎo)，提供具體方法的輔助,，讓教師熟練掌握學(xué)情分析基本要求,，做到依據(jù)學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué),。

5.借力專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮名師,、名課程團(tuán)隊(duì),、骨干教師力量，進(jìn)行興趣信心,、大概念、項(xiàng)目式學(xué)習(xí),、情境化設(shè)計(jì)等深度教學(xué)研究,，以深度教學(xué)引領(lǐng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，讓思維真實(shí)發(fā)展,，讓學(xué)生具備終生學(xué)習(xí)的能力,。

6.邀請(qǐng)專(zhuān)家、名師,、教科研人員進(jìn)校按需進(jìn)行課堂教學(xué)診斷和教研問(wèn)題研討,。

（三）實(shí)施策略

1.細(xì)化教學(xué)流程

在原有基礎(chǔ)之上進(jìn)一步細(xì)化與課堂教學(xué)相適應(yīng)的工作流程，包括課堂環(huán)節(jié)流程,、備課流程,、觀磨課流程等等。比如評(píng)課流程包括：教師自評(píng)—組內(nèi)互評(píng)—總結(jié)亮點(diǎn)—聚焦問(wèn)題—專(zhuān)題研討—獲得思路—反思整改—確定下次重點(diǎn)突破方向,。學(xué)生課堂展示交流按照“闡明結(jié)論—分析題型—解題方法—講析原題—互動(dòng)答疑—重申要點(diǎn)”的流程進(jìn)行,。同時(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理，進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo),。隨時(shí)做好檢查記錄,，在周教研組長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，對(duì)存在問(wèn)題的科目,、班級(jí),、教師限時(shí)整改，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展和推進(jìn),。

2.教學(xué)評(píng)一致性

做到教學(xué)評(píng)一致性是課堂教學(xué)的底色,，為推進(jìn)有效教學(xué)，進(jìn)而矯正實(shí)際教學(xué)中的種種偏差提供了可能,。首先以課標(biāo)學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究為導(dǎo)向,，繼續(xù)分解細(xì)化目標(biāo)，進(jìn)行青年教師教學(xué)目標(biāo)敘寫(xiě)大賽,，采用現(xiàn)場(chǎng)抽題,，限時(shí)完成的方法進(jìn)行競(jìng)賽，促進(jìn)“基于經(jīng)驗(yàn)”轉(zhuǎn)為“基于標(biāo)準(zhǔn)”,，讓課堂目標(biāo)更精準(zhǔn),；其次進(jìn)行骨干教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)比,，引領(lǐng)教師關(guān)注評(píng)價(jià)，明確學(xué)生學(xué)到了什么程度,，及時(shí)調(diào)整策略方法,，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)習(xí)發(fā)展的功能；第三,，舉行不同層次的教師課堂大賽,，關(guān)注教學(xué)評(píng)的一致性，關(guān)注過(guò)程的活動(dòng)化設(shè)計(jì),，引領(lǐng)教師實(shí)現(xiàn)從“知識(shí)告知”到引導(dǎo)學(xué)生“親歷建構(gòu)”的轉(zhuǎn)變,。

3.注重學(xué)情分析

學(xué)情分析是教學(xué)策略選擇和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的落腳點(diǎn)，從學(xué)生的原認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，才能準(zhǔn)確定位學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),，從而實(shí)現(xiàn)更有效的教學(xué)。首先繼續(xù)深入研究以前置性體驗(yàn)增補(bǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，以驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題暴露學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，以助學(xué)單的編寫(xiě)使用、前測(cè)設(shè)計(jì)和問(wèn)卷調(diào)查來(lái)把握學(xué)情,。其次,，引入大數(shù)據(jù)技術(shù)，采集學(xué)生語(yǔ)言信息,、表情信息,、活動(dòng)軌跡、時(shí)間分布信息,、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面的數(shù)據(jù),，通過(guò)大數(shù)據(jù)的挖掘和分析，找準(zhǔn)切入點(diǎn),、確定著力點(diǎn),、落實(shí)分層點(diǎn)、凸顯思維點(diǎn),，讓我們的課堂“堂堂有增量,，生生有發(fā)展”。再次各教研組集體研制出富有學(xué)科特色的學(xué)情分析實(shí)施細(xì)則,，結(jié)合備課,、磨課、研課等常規(guī)教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展學(xué)情分析活動(dòng)利用教研組長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行交流研討,。

4.開(kāi)展深度教學(xué)

在不斷完善“基于經(jīng)驗(yàn)的多維對(duì)話(huà)式課堂”范式的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展深度教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)和思維發(fā)展,。第一進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣激發(fā),，學(xué)習(xí)信心培養(yǎng)的專(zhuān)項(xiàng)研究,，關(guān)注非智力因素對(duì)學(xué)生的影響。第二融入大概念教學(xué),，要求每個(gè)備課組根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn),，先尋找梳理出學(xué)科知識(shí)背后更為本質(zhì)、更為核心的思想概念,，再在常態(tài)教學(xué)中融入諸如“生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)”等大概念統(tǒng)攝,，進(jìn)行一個(gè)大單元整合，然后采用專(zhuān)題學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行落實(shí),，提升課堂的思維質(zhì)量,，學(xué)校在學(xué)期中組織專(zhuān)題評(píng)比。第三開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí),，先在假期教師閱讀項(xiàng)目式學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的基礎(chǔ)上，進(jìn)行結(jié)合實(shí)際教學(xué)的案例交流分享,，再要求初一初二級(jí)部每個(gè)備課組確定一個(gè)學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織開(kāi)展實(shí)施，同時(shí)改每天零散的作業(yè)布置為整體性作業(yè)布置,，學(xué)生在一定時(shí)段內(nèi)合作完成,，為跨界項(xiàng)目式學(xué)習(xí)積累有益的探索。第四,，優(yōu)化情境化設(shè)計(jì),。以政治組的情境創(chuàng)設(shè)方法和資源積累為范例推廣，引導(dǎo)教師開(kāi)展情景化教學(xué),，促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí),。

5.展開(kāi)教學(xué)研討

每學(xué)期定期進(jìn)行課堂教學(xué)和課題研究的階段總結(jié)，以教研組為單位進(jìn)行展示交流,；邀請(qǐng)專(zhuān)家,、名師、教科研人員進(jìn)校進(jìn)行課堂教學(xué)診斷和教研問(wèn)題指導(dǎo),，為后續(xù)的工作指出問(wèn)題,、明確方向；針對(duì)專(zhuān)家的診斷指導(dǎo),，展開(kāi)廣泛的反思,，科學(xué)合理的做出下學(xué)期計(jì)劃。

初中教科研工作計(jì)劃篇十三

2010年黨?？蒲泄ぷ饕獔?jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“科研強(qiáng)?！钡姆结?，緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局,，圍繞縣委和縣政府的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)和中心工作開(kāi)展科研工作，為提高黨校教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為黨委和政府決策服務(wù),。

1、落實(shí)各項(xiàng)科研課題,。

突出科研工作為黨委,、政府決策和為黨校教學(xué)服務(wù)的方針，認(rèn)真完成各項(xiàng)科研任務(wù)：一是重點(diǎn)完成課題的申報(bào)工作,，今年力爭(zhēng)申報(bào)四個(gè)課題,，爭(zhēng)取一個(gè)省級(jí)課題和一個(gè)市級(jí)課題的立項(xiàng)；二是爭(zhēng)取同上級(jí)黨校和其它科研部門(mén)協(xié)作,，承擔(dān)一定的科研工作,，“借船出海”,，提升我校的科研水平,；三是與縣直有關(guān)部門(mén)聯(lián)手承擔(dān)有關(guān)的科研課題，使我校的科研工作更好地為地方黨委政府和部門(mén)決策提供服務(wù),。

2,、認(rèn)真組織論文撰寫(xiě)。

今年要繼續(xù)以省委黨校系統(tǒng)理論研討會(huì)為重點(diǎn),，組織好教師的論文撰寫(xiě)工作,。主要任務(wù)：一是下半年上交市委黨校論文數(shù)量至少要達(dá)到6篇，爭(zhēng)取上報(bào)省委黨校三篇,；二是在今年的省理研會(huì)論文評(píng)選中,，爭(zhēng)取一篇論文獲二等獎(jiǎng)、兩篇論文獲入選以上獎(jiǎng)項(xiàng),；三是爭(zhēng)取在省級(jí)刊物上發(fā)表兩篇論文,。

3、落實(shí)調(diào)研任務(wù),，切實(shí)提高科研質(zhì)量和水平,。

為了認(rèn)真完成今年的科研課題和論文寫(xiě)作任務(wù)，全體教師必須切實(shí)落實(shí)今年的調(diào)研計(jì)劃,，完成調(diào)研任務(wù),。具體要求如下：一是每名教師必須根據(jù)本人的科研任務(wù)制定出今年的調(diào)研計(jì)劃，要求有詳細(xì)的方案,；二是每名教師下基層調(diào)研的時(shí)間不能少于10天,而且必須有下鄉(xiāng)記錄或調(diào)查筆記,；三是采取分組的調(diào)研辦法，教師分成兩個(gè)組,，第一組包括談小軍,、劉建平,、徐翠群，由談小軍任組長(zhǎng),；第二組包括曾慶裕,、吳開(kāi)猛、殷茵,，由曾慶裕任組長(zhǎng),。除按此分組外，教師可以按自愿的原則邀請(qǐng)其他教師下鄉(xiāng)調(diào)研,。

三,、健全科研激勵(lì)約束機(jī)制。

為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研一體化,，提高教師參與科研的積極性和主動(dòng)性,，進(jìn)一步健全科研激勵(lì)和約束機(jī)制，特作如下要求：

1,、對(duì)認(rèn)真完成科研任務(wù)的教師,，按照《中共安鄉(xiāng)縣委黨校科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》給予獎(jiǎng)勵(lì),；

2、對(duì)于未完成科研任務(wù)的教師,，自動(dòng)失去年度評(píng)先評(píng)優(yōu)的資格,；

3、科研研究成果與學(xué)員需求相同時(shí),，研究課題安排進(jìn)教學(xué)計(jì)劃,，并作為新專(zhuān)題重點(diǎn)選用。

中共安鄉(xiāng)縣委黨校,。

2010年4月,。

初中教科研工作計(jì)劃篇十四

時(shí)間總是如流水一樣在我們眼前匆匆流逝，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假之后,，新的學(xué)年來(lái)臨了,。美術(shù)組將以全新的面貌對(duì)待和完成新學(xué)期的教育教研工作。本學(xué)期我們將一如繼往地認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國(guó)新課程改革的精神,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容,，深刻認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性。堅(jiān)持在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下,，結(jié)合我校美術(shù)教育的實(shí)際情況,，繼續(xù)以“抓課堂實(shí)效、辦特色教育”為指導(dǎo)思想,，開(kāi)展各項(xiàng)工作,。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，使我七小的特色教育的發(fā)展更加主動(dòng),，本學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)美術(shù)學(xué)科的第二課堂建設(shè),，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，拓寬了藝術(shù)教育渠道,，豐富了美術(shù)教育內(nèi)涵，為我校的特色辦學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),。

1,、立足第一課堂，美術(shù)組同心協(xié)力堅(jiān)持按高效課堂模式上課抓實(shí)效,。美術(shù)教育是一種文化教育,，要通過(guò)各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。通過(guò)各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的,，符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到積極的教育效果。

2,、扎實(shí)好第二課堂教育工作,，積極主動(dòng)把特色藝術(shù)教育推向新的高度。

3,、堅(jiān)持以人為本,，扎扎實(shí)實(shí)抓美術(shù)教研，提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,做好教師成長(zhǎng)建設(shè)工作,，美術(shù)教師平時(shí)堅(jiān)持做好美術(shù)作品的原創(chuàng)工作,。

1、平時(shí)工作中,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究。并按學(xué)校統(tǒng)一安排美術(shù)組教師上好美術(shù)公開(kāi)課,。強(qiáng)化集體備課活動(dòng),，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參,，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容,、重點(diǎn)、難點(diǎn),，討論教學(xué)疑點(diǎn),，談教學(xué)設(shè)想。要在教育、教學(xué)具體業(yè)務(wù)上幫助和提高民族教師,，在備課,、上課、等方面給予具體指導(dǎo),，做到相互學(xué)習(xí),。每位老師每學(xué)期保證聽(tīng)課不少于15節(jié)，聽(tīng)課后,，及時(shí)評(píng)課,、議課。要讓全體老師都有課改意識(shí),。提高教師的整體素質(zhì),，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，做到每節(jié)課上課有教案,，教案要詳細(xì),，有教學(xué)后記。

2,、抓好特色美術(shù)興趣小組,，有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄,。鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽,，力爭(zhēng)為校爭(zhēng)光。

1,、教研活動(dòng)與藝術(shù)特色教育結(jié)合,，教研活動(dòng)做到：學(xué)習(xí)有理論、實(shí)踐,，工作有計(jì)劃到位、教學(xué)有自己的措施和風(fēng)格,。繼續(xù)開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究,，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),反思,積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。

2,、重視平時(shí)教學(xué)資料積累和收集并及時(shí)總結(jié),，及時(shí)反思寫(xiě)好案例、論文并及時(shí)上傳網(wǎng)絡(luò),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大美術(shù)教學(xué)的影響力,，建立,完善美術(shù)教師的個(gè)人博客，達(dá)到教育資源的共享,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與課程有效結(jié)合的研究。搞好美術(shù)教學(xué)資源的建設(shè),，把優(yōu)秀美術(shù)作品上傳網(wǎng)絡(luò),，積極開(kāi)展網(wǎng)上教研互動(dòng)活動(dòng),。

美術(shù)組老師要深入鉆研和創(chuàng)造性地用好教材。使自己的美術(shù)課堂組織方式教學(xué)方式靈活多樣,，有利于學(xué)生主動(dòng)地,、生動(dòng)活潑地投入學(xué)習(xí)。

1,、制定美術(shù)教研組計(jì)劃,。

2、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。

3,、制定美術(shù)組集體備課計(jì)劃。

4,、制定美術(shù)組教研計(jì)劃,。

5、建好美術(shù)特色班,。

1,、每周四美術(shù)技能培訓(xùn)。

1,、美術(shù)組正常訓(xùn)練,、教研。

2,、學(xué)校比賽課課及評(píng)課,。

3、每周四美術(shù)技能培訓(xùn),。

1,、每周四美術(shù)技能培訓(xùn)。

1,、每周四美術(shù)技能培訓(xùn),。

1、藝術(shù)特色課匯報(bào)展示,。

2,、組織美術(shù)期末考核。

3,、撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié),。

我們美術(shù)組的教師在校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)拼搏,，共同努力，相信只要我們?cè)鷮?shí)的工作，無(wú)私的奉獻(xiàn),，一定會(huì)將我校的美術(shù)工作朝著較高的目標(biāo)推進(jìn),！