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家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

下面是本站為你整理的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字,，歡迎參考,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字(一)

各位叔叔阿姨們：

大家好!

我叫***，我是*******的班長(zhǎng),，在此,，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也希望能與大家共同分享,。

第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃,。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。”同樣,，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并且在每一次月考過后,，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

第二,，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng),。我四年級(jí)從老家過來,。對(duì)于我來說，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈：學(xué)習(xí)雖然很累,，但苦中也會(huì)有甜的,，在取得成績(jī)的一剎那,，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,，終將結(jié)出累累的碩果。

第三,，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行,。這是我近來深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來說,，一個(gè)顯著的不同就是科目增多,、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會(huì)惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來越小,。“明日復(fù)明日,，明日何其多,，我生待明日，萬事成蹉跎,?！?/p>

第四，學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程,，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，所以,，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng),。不過,，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后多多復(fù)習(xí),。

最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率,。各位家長(zhǎng)功成名就,、見多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法,。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字(二)

各位老師,、家長(zhǎng),、同學(xué)們：

大家好!

今天，有幸在這里與在座的各位老師,、家長(zhǎng),，交流孩子的教育培養(yǎng)問題，我感動(dòng)非常的榮幸!孩子的教育培養(yǎng),，是我們做父母的最關(guān)心,、最煩惱、最頭疼,，而又一直不斷尋求“良方”的過程,。其實(shí)，每個(gè)孩子不是父母眼中的“笨孩子”,，有別人不具備的獨(dú)有特質(zhì),，關(guān)鍵在于父母的教育培養(yǎng)。在此,，我將一些經(jīng)驗(yàn)方法與大家分離,，以其拋磚引玉，懇請(qǐng)大家不吝賜教,。同時(shí),，你相信大家都有一套適合自己孩子的好理念、好經(jīng)驗(yàn),，也請(qǐng)不吝與大家分享,。

努力做合格的父母

常言道“父母是孩子最好的老師”，孩子的人格塑造,、良好習(xí)慣的開成,、堅(jiān)強(qiáng)毅力的培育都離不開父母的言傳身教。一是要營(yíng)造和諧溫馨的家庭環(huán)境,，讓孩子感覺到家的安全,、溫暖，讓他成為家庭中不成或缺的一員,。討論問題時(shí),，晝讓孩子參與進(jìn)來，盡管他的意見不成熟或不切實(shí)際,，參與了說明了他動(dòng)了腦筋,，想了辦法。孩子在場(chǎng)時(shí)不要吵架,，父母之間要互相謙讓,，相互諒解。二是要善于理解孩子,。孩子畢竟是孩子,，他在成長(zhǎng)過程中必定經(jīng)歷成長(zhǎng)帶來的煩惱，這時(shí)我們做父母的要善于理解孩子,，多站在孩子的角度理解他的煩惱,，引導(dǎo)走出煩惱，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,。三是要和孩子成為朋友,。有時(shí)我們老是以長(zhǎng)輩、大人自居,，潛意識(shí)里埋藏著“你必須聽我的”的命令式觀念,。父母培養(yǎng)孩子，要多和孩子在一起,，因?yàn)橛H情的撫慰與關(guān)懷有助于孩子的成長(zhǎng),。比如，在孩子睡覺前和他聊聊天,，這個(gè)時(shí)候是父母和孩子最佳的溝通時(shí)間,，然后道聲晚安。四是要多鼓勵(lì)少批評(píng),。對(duì)孩子要多做肯定性評(píng)價(jià)：“我相信你做得到的”,、“我對(duì)你有信心”、“你做得真出色”,、“爸媽眼中你是最棒的”等,。同時(shí)，留心不要在無意中謾罵孩子,，孩子的潛能是否得到發(fā)展,，需要的是鼓勵(lì)，鼓勵(lì)中的孩子對(duì)未來充滿信心;不要替孩子作太多的決定,，父母是孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者而不是替代者,，讓孩子學(xué)會(huì)快樂生活。

培養(yǎng)善學(xué)習(xí)的孩子

“授人以魚不如授人以漁”,，讓孩子掌握學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比一時(shí)成績(jī)好壞重要得多,。一是要啟發(fā)孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。經(jīng)常性地給孩子灌輸“學(xué)習(xí)是自己現(xiàn)在最大的事”,，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,，在孩子學(xué)習(xí)過程中積極和老師配合，幫助設(shè)定學(xué)習(xí)的目標(biāo),，自發(fā)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),。二是與孩子共同探討學(xué)習(xí)方法,。每個(gè)孩子都掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)效率如何?肯定有差別,。因此,，我們?cè)谳o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中，要積極與孩子共同探討和總結(jié),，然后鼓勵(lì)孩子用于學(xué)習(xí),，當(dāng)他感受到成功的體驗(yàn)時(shí)，他會(huì)自己去摸索總結(jié),，從而提高學(xué)習(xí)效率，經(jīng)常督促孩子做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)等,。如輔導(dǎo)解方程時(shí)，在講解過程中引導(dǎo)孩子思考,，講解后讓孩子設(shè)另外一個(gè)變量，再做一遍,，這樣孩子既掌握了解題技巧，又鍛煉了他的思維,。三是幫助孩子總結(jié)自助,。成績(jī)不一評(píng)價(jià)唯一指標(biāo)，偶爾的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗,。但是我們要幫助孩子總結(jié)失敗的原因,，幫助孩子自助,。上次月考,，數(shù)學(xué)不是很理想，考卷發(fā)下來后,，我們沒有責(zé)怪他,、罵他，鼓勵(lì)他找出原因,，并與孩子一起進(jìn)行分析,。下晚自習(xí)后，孩子回來告訴我們說，他整整分析了一節(jié)課,，找到了自己失敗的原因,，我們也大聲表揚(yáng)他。

以上是我們教育孩子過程中的一些粗陋的經(jīng)驗(yàn)與在分享,，希望還有機(jī)會(huì)多與大家交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn),。謝謝大家!

曹同學(xué)的家長(zhǎng)二0一一年十一月二十六日

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)你們好：

首先我代表小二班的全體老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)，今天的家長(zhǎng)會(huì)我簡(jiǎn)要地講以下三個(gè)方面：

一,、向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)及孩子的情況,。

首先，我介紹班級(jí)情況,。在本學(xué)期中,，由我擔(dān)任這個(gè)班的上午老師，主要負(fù)責(zé)五個(gè)領(lǐng)域方面的教育教學(xué),。另一位老師是劉老師,，她是一位個(gè)性開朗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有耐心,，專業(yè)知識(shí)很強(qiáng)、有豐富育人經(jīng)驗(yàn)而又十分敬業(yè)的老師教師,，她主要負(fù)責(zé)下午游戲方面的教育教學(xué),。我園根據(jù)我班孩子年齡小，自理能力差這一特點(diǎn),，特為我班配備了兩位有二十幾年的老師擔(dān)任我班的生活老師,、她們是曾老師和黃老師。他倆熱愛孩子,，在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn),，且在工作中任勞任怨、不怕臟,、不怕苦,。我們四位老師有信心，一定會(huì)密切配合，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好,。

其次,，介紹孩子們的情況，這也是大家最關(guān)心的,。我們班共有幼兒37人,，其中男孩16名，女孩20名,。每天出勤人數(shù)27人左右,，有不少幼兒是這學(xué)期剛?cè)雸@的新生,這給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。通過和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察,，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿1,、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病,，我班老生幼兒各方面發(fā)展較好,，都有良好的一日生活常規(guī)，有個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒能獨(dú)立穿衣;能幫助老師做一些力所能及的事,。如：周麗莎,、匡俊儒、稅振新,、易昭,、騰佳佳、李涵妮,、江南郡等小朋友,。

6、早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,，有些嬌氣,、依賴性強(qiáng)，向袁奕昕,、王爭(zhēng)瑾,、李姝雅、唐雨根等,，陳雨微,、闕靜薇、李姝雅,。

7,、喜歡參加各種游戲活動(dòng)，在課堂上積極回答問題,，聲音響亮,，主動(dòng)參于意識(shí)十分強(qiáng)烈并,。

能與同伴交流感受，分享快樂的有;江南郡,、匡俊儒,、周麗莎、王爭(zhēng)瑾,、李涵妮,、李家軒、周麗莎,、易昭,、騰佳佳、鄭天龍,、范志昊,、陳湘宜、孫恩東等小朋友,。

江南郡,、王爭(zhēng)瑾,、周麗莎,、李家軒、匡俊儒,、李涵妮,、范志昊、鄭天龍,、孫恩東開朗活潑,、語言表達(dá)能力好，對(duì)知識(shí)的接受能力強(qiáng),，對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,，能在與同伴交往中為自己的行為辯解。但有時(shí)興奮過度不能控制自己,，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話,。

9、彭宇霖,、稅振新,、卜子云、劉奕濤,、吳值亦天真無邪,，對(duì)各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學(xué)具,，但動(dòng)手能力較差,，還需加強(qiáng)培養(yǎng)。

10、內(nèi)向,、文靜,、不合群的孩子有張熙文、汪炎等孩子,。

12,、再就是新生幼兒對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,，有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇、好問,，但語言不夠連貫,。

13、部分幼兒膽小,、怕生,，嬌氣任性，交往能力較弱,。上課時(shí)注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。

14,、語言能力發(fā)展不平衡,。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá)，但不能安靜地聽成人和同伴講話,，愛插嘴;個(gè)別能力弱的幼兒還不善于與人交談,。

15、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng),，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出,。部分幼兒不能正確使用禮貌用語,，不會(huì)主動(dòng)問好。也許我觀察的不夠全面,，有些孩子的情況我沒有觀察到,，待會(huì)請(qǐng)其他幾位老師給予補(bǔ)充。.值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育,，積極配合教師的工作,，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件,。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持我們小二班的全體教師工作,，我們會(huì)一心一意愛孩子,，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們,。我們也有信心,，一定會(huì)和家長(zhǎng)密切配合，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好,。

二,、介紹本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)以上情況，在新學(xué)年中我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等精神,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平，本學(xué)期我們制定的班級(jí)教育目標(biāo)為：

1,、培養(yǎng)幼兒高高興興上幼兒園,，幫助幼兒能順利地由家庭生活向集體生活過渡。

2,、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

4、培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)習(xí)慣各領(lǐng)域目標(biāo)為：

健康領(lǐng)域,。

1,、根據(jù)主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的班級(jí)環(huán)境,，運(yùn)用各種教育手段，使幼兒盡快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,，樂意愉快地參加集體活動(dòng),，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣：懂得保持個(gè)人衛(wèi)生;學(xué)習(xí)正確地洗手方法，知道飯前,、便后,、手臟時(shí)要洗手;會(huì)正確使用小勺愉快地進(jìn)餐;飯后會(huì)自己洗臉;會(huì)在成人的幫助下穿脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方;會(huì)獨(dú)立,、安靜地就寢,，睡眠姿勢(shì)正確。針對(duì)班上多數(shù)幼兒自由散漫的現(xiàn)象,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有秩序地等待,、整理的習(xí)慣,。

4,、積極鍛煉幼兒身體,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，初步掌握簡(jiǎn)單的走,、跑,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作的正確姿勢(shì),，能在幾種大型活動(dòng)器械中進(jìn)行活動(dòng),。

5、配合保健醫(yī)生,，共同做好預(yù)防接種工作,，引導(dǎo)幼兒接受健康檢查;知道初淺的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。如：不私自離園,，不跟陌生人走;在使用玩具、用具時(shí)能注意安全;知道走路,、奔跑,、上下樓梯的安全規(guī)則。

(2)社會(huì)性領(lǐng)域,。

1,、建立班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活常規(guī),，懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,，不妨礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具,。

2,、針對(duì)本班實(shí)際情況，有計(jì)劃,、有針對(duì)地培養(yǎng)幼兒具有初步的自控能力,，能較安靜地傾聽別人說話，能積極,、愉快地參與集體活動(dòng),。

3、注重情感教育,，積極利用節(jié)慶日、升旗等活動(dòng),，開展各種主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒從小愛家,、愛園、愛國(guó),、文明禮貌,、安全、環(huán)保等意識(shí);培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師,、愛伙伴和對(duì)他人有禮貌等良好品質(zhì)。

4,、通過有組織地開展創(chuàng)造性游戲,，以及輔助的社會(huì)性游戲，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往能力,。

(3)科學(xué)領(lǐng)域,。

1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊常見事物的明顯特點(diǎn)和現(xiàn)象,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官觀察、探索周圍的事物和現(xiàn)象,，并且愿意參加討論與交流,。在生活和游戲中引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)物體形狀、數(shù)量,、時(shí)間和空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn),。

4、學(xué)習(xí)用重疊,、并放,、對(duì)應(yīng)的方法比較兩組實(shí)物的多、少,、一樣多,。能按數(shù)取物,，知道前后,、里外、會(huì)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。正確掌握早晨,、晚上、白天,、黑夜等時(shí)間概念,。

識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖片，學(xué)會(huì)圖形分類,、比較圖形的大小,，發(fā)展想象力和動(dòng)手操作能力,，掌握大、中,、小的概念,。引導(dǎo)幼兒觀察春夏兩季明顯的特征，認(rèn)識(shí)3—5種花草樹木和小動(dòng)物,，培養(yǎng)觀察的興趣和熱愛大自然的情感,。

(4)語言領(lǐng)域。

讓幼兒敢說,、會(huì)說,。通過具體的教學(xué)手段，引導(dǎo)幼兒理解常用的日常生活活動(dòng)語言,，能理解簡(jiǎn)短故事和兒歌,，愿意并能夠?qū)⒆约旱南敕ā⑿枰磉_(dá)出來;,、開展“我與圖書交朋友”這一活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒喜歡看圖書，愛護(hù)圖書,。

通過開展“小小故事王”等活動(dòng),，提高幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表達(dá)和安靜傾聽的能力,。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、充分利用生活中各環(huán)節(jié),，播放各種音樂形象的音樂,，讓幼兒初步感受音樂的美，感受明顯的音樂形象,，辨別音樂的快慢,。給予幼兒充分表現(xiàn)美的機(jī)會(huì)，通過各類節(jié)慶活動(dòng),、主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的藝術(shù)方式大膽表現(xiàn)自己的感受。

2,、注意個(gè)性培養(yǎng),。根據(jù)每個(gè)幼兒的興趣特長(zhǎng)，有針對(duì),、有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒參加各種園內(nèi)興趣班、如英語,、舞蹈活動(dòng),，促進(jìn)每個(gè)幼兒更好地發(fā)展,。

3、感受音樂,，學(xué)習(xí)與節(jié)奏比較一致地做動(dòng)作,，唱歌時(shí)能做到整齊地開始和結(jié)束。

4,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的粘貼技能,，培養(yǎng)整潔的粘貼習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒能顏色的興趣,，能在簡(jiǎn)單的圖形上涂滿顏色等技能,。

5、學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向涂色,，盡量做到涂色均勻,，學(xué)習(xí)畫出人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,。

以上五個(gè)領(lǐng)域歸根到底就是培養(yǎng)孩子們的良好的一日生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、動(dòng)手操作能力以及孩子們自護(hù)能力,。

三、希望家長(zhǎng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：

1,、由于孩子們已經(jīng)步入正規(guī)的教學(xué)年齡段,，因此在接送孩子的時(shí)間上，要請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合,。早上幼兒一定要在8左右入園就餐,，以保證全天教學(xué)活動(dòng)的正常開展。下午請(qǐng)?jiān)?:30以后來園接幼兒,，不要太早,，以免影響下午教學(xué)活動(dòng)的正常開展。

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無特殊情況不要無故缺勤。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系,。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經(jīng)常缺勤對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

幼兒的教學(xué)內(nèi)容?；丶液蟛环炼鄦枂栍變航裉煸谟變簣@學(xué)了些什么新的本領(lǐng),。這樣既能培養(yǎng)幼兒的有意記憶又可加深自己與孩子之間的情感溝通。

5,、幼兒自理能力的培養(yǎng)幼兒自理能力的培養(yǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展來說是至關(guān)重要的,。幼兒隨著年齡的增大，獨(dú)立性也就越來越強(qiáng),，家長(zhǎng)們可以適當(dāng)?shù)姆攀肿屗麄內(nèi)ジ伞⒍喔?，邊干邊學(xué)對(duì)孩子來說是一種樂趣。針對(duì)本班幼兒年齡偏小的情況,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多在以下幾個(gè)方面注意培養(yǎng)幼兒的自理能力。幼兒能獨(dú)立自己穿簡(jiǎn)單的衣褲、獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立入廁,。

6,、希望各位家長(zhǎng)具體做的事。

(1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子帶一張單人生活像片來,，用來環(huán)境布置，再帶一盒水彩筆,、一本小畫書和一個(gè)玩具,，請(qǐng)每位家長(zhǎng)費(fèi)點(diǎn)心在上面貼上膠布，寫上孩子的名字，以便管理。

(2)希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說臟話,，不咬人,，不打人。個(gè)別小朋友有打人、掐人的習(xí)慣,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合老師糾正。

(3)幼兒園有規(guī)定每個(gè)孩子都不允許帶首飾入園,，請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里,。

(4)請(qǐng)所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求幼兒養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣,。

(5)在家要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力,。

總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家幼教育的一致性，共同教育好孩子,。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作,。

在最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表小二班全體老師再次向家長(zhǎng)們說一聲：

謝謝你們!!謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議,，請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作,。

謝謝大家!!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

下面是本站提供的三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿,，歡迎閱讀。

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(一)

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們,，你們好：

首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng),。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng),。我的孩子叫曹仙芝,，自從進(jìn)入東關(guān)小學(xué)三年級(jí)四班以來，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂了,，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了,，也愛讀書了,。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里,，我想先表達(dá)兩個(gè)意思：

我們要給孩子第一句話“給動(dòng)力但不給壓力”,。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——來校學(xué)習(xí)知識(shí)。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的.翅膀自由翱翔。學(xué)校,，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,?？梢哉f，考試考學(xué)生,，更在“烤”家長(zhǎng),。作為家長(zhǎng)，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,，我們多數(shù)家長(zhǎng)要把主要精力放在孩子身上,，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子搞好保障,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神,，為孩子擔(dān)心這操心那，生怕孩子不努力,、不發(fā)奮,，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限,。相信我們的孩子,，鼓勵(lì)我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及五(2)班全體任課教師,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

(一),、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,。俗話說，好的開端是成功的一半,。我們這是第三次開家長(zhǎng)會(huì)了,，我想學(xué)校組織開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

(二)、匯報(bào)開學(xué)以來班級(jí)各項(xiàng)情況：

各位家長(zhǎng),，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班開學(xué)以來的基本情況,。我們五(2)班現(xiàn)有學(xué)生40名，我們的目的一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績(jī)論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵(lì),，及時(shí)表揚(yáng)。在我這一年多的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比,、學(xué)、趕,、幫,、超的學(xué)習(xí)局面，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，當(dāng)然班級(jí)也存在一些問題,，需要和家長(zhǎng)共同攜手來解決。比如：安全意識(shí)淡漠,，責(zé)任心不強(qiáng),，自我約束力差、惰性思想嚴(yán)重,、還有打架罵臟話,，這都是需要家長(zhǎng)與我們配合的。我將班級(jí)孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，例如,，宋鑫玉、苗瑩,、米良川,、劉旭輝、趙華,、趙鑫、郭坤靈,、陳麗如,、郭東波、宋琳翔,、席楒超,、高運(yùn)清等，我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力,。

第二類學(xué)生，他們有的在非常努力的學(xué)習(xí),，有的是由于沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自我約束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神,?；A(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確,，這些學(xué)生成績(jī)雖不拔尖,，但他們也是很有希望的，例如,，狐琳,、王澤龍、張澤輝等,，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了是重點(diǎn)生，稍有松懈就將擦肩而過,，面對(duì)這樣的學(xué)生,，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，在孩子的成績(jī)中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力,，更有家長(zhǎng)的汗水,。第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績(jī)，他們善良懂事,，但成績(jī)始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，,，這些學(xué)生有左國(guó)棟,、盧梓萌等,，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情，但我想說,，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

為我們老師和家長(zhǎng)的疏忽,，對(duì)孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任,，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長(zhǎng)解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里,，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),，在品行,，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：

一,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧,、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。

三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可能家長(zhǎng)要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,，這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。

五、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

六,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。

玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

七,、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性。況且你有沒有想過,，像這樣的孩子,，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,，吃垃圾食品等,。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，最后，希望家長(zhǎng)多與老師交流學(xué)生的情況,，提出你們的合理化建議,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：

大家好,！

我非常感謝校方給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì),。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友交流一下，有不足之處,，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正,。

就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力,。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的,。這個(gè)內(nèi)因是什么,？也就是說，我們的孩子為什么而學(xué),？恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué),，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué),。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵,。打開這智慧之門的鑰匙,，就是定目標(biāo)。

家長(zhǎng)和孩子坐下來,，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦,，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中,，乎其中取其下,。意思是說，如果你向高的目標(biāo)努力,，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo),，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo),。也就是說,，如果你向全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué),。有了高高在上的目標(biāo),，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起,，一步一個(gè)腳印,。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),，提前做好預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成,。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了，都取得了成功,。家長(zhǎng)們不妨試試,。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右,，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期,?！墩Z文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦,？我們不難發(fā)現(xiàn),，一方面孩子因書本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從,，顯得緊張焦慮,；另一方面，孩子的生理,、心理發(fā)育突飛猛進(jìn),，成了小大人，處處想充大,，卻又固執(zhí)己見,，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn),，還采取小兒科時(shí)候的簡(jiǎn)單,、粗暴，顯然是不合適宜,，也根本解決不了問題,。

要求孩子做到的，家長(zhǎng)一定做到,。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來說做起來不容易,，但這是一個(gè)重要的原則。如果家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇,、足球賽,，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會(huì)反過來說：你為什么不學(xué)習(xí),？我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視,，吃過晚飯，女兒做作業(yè),，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語,，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作,。在家里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍,。有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級(jí)、初中二年級(jí),、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡,，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今,，我們的孩子正處在第二大斜坡上,，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長(zhǎng),。我和孩子一起分析新問題的客觀難度,，我對(duì)她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去,。如果勇攀拉開擋次的斜坡,，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步,。孩子理解了我的意思,，在幾何、古文方面有意識(shí)地多花功夫,，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方,，所以,，她反而沒有感到在斜坡上費(fèi)勁。去年期末考試前夕,，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段,，免不了做大量的卷子、作業(yè),，孩子回到家,，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎,，做學(xué)生真累呀,！剛開始幾天，我只是聽著,，后來她抱怨的次數(shù)越來越多,，明顯有一種消極情緒。我意識(shí)到有問題了,，我對(duì)女兒說：解決這個(gè)問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué),，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日,，二是知難而進(jìn),，做浪尖上的勇者,，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧！女兒當(dāng)然選擇了后者,，她說：我只是說說嘛,！我說：這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用,。為什么不說：啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了,，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了,，沒有辜負(fù)老師的希望！如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷,，效果肯定不一樣,。周弘的一本書叫《賞識(shí)你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應(yīng)該在鼓勵(lì)中成長(zhǎng),，家長(zhǎng)要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的`孩子,。根據(jù)這個(gè)理論，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，口頭表揚(yáng)為主,，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔。為此,，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度,。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)積極性,。我這樣做的目的,，主要是讓孩子明白，要得到的,，必須付出自己的努力,，一分辛苦一分收獲。她用獎(jiǎng)學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品,，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢和會(huì)花錢的能力,。平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望,，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見和建議,。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn),，這樣,，孩子有一種平等和被尊重的滿足。表揚(yáng)多了,，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象,。去年期中考試，女兒得知超過了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，考了年級(jí)第一名,，回到家后興奮了好長(zhǎng)時(shí)間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里,，我在考慮如何給她降降溫,。我靈機(jī)一動(dòng)，順手拿起一張紙,，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓,，英雄好漢爭(zhēng)上游，爭(zhēng)得上游莫驕傲,，還有英雄在后頭,。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了,，并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上,。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識(shí)：小學(xué)階段重點(diǎn)過語文關(guān)，初中階段重點(diǎn)過英語關(guān),，高中階段強(qiáng)化數(shù),、理、化,。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀,，理解能力增強(qiáng)了，到了初中,，語文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證,，每月可以借四本書,，我們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來,。這樣既可以讀大量的書又少花錢,。我還每年為孩子訂閱許多書報(bào)和雜志，初二,，除了一直訂閱的《語文報(bào)》和《英語報(bào)》外,，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》（初中版）每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇,、中外美文,、比較閱讀，專家評(píng)論等文章,，各種文體應(yīng)有具有,，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn),，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高,，這與她大量的課外閱讀分不開。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的梁老師，各位家長(zhǎng),，同學(xué)們：

你們好：

我是武xx的爸爸,，今天我站在這里，想說一說武xx這半年多來的變化,。由于我們做家長(zhǎng)平時(shí)工作忙,，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)和思想關(guān)注少，在小學(xué)高段時(shí),，他的日常行為很差,，喜歡插話，上課注意力不集中,，作業(yè)質(zhì)量不高,，交差應(yīng)付。

來到現(xiàn)代雙語后,，剛開始很不適應(yīng),，經(jīng)常打電話說給他轉(zhuǎn)個(gè)學(xué)校，受不了這兒的約束,。而且因?yàn)閭€(gè)人衛(wèi)生和說話,，給班級(jí)扣了不少分，嚴(yán)重的是有一次頂撞老師,，說實(shí)話,，作為家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)都快崩潰了。

針對(duì)孩子的問題,，梁老師沒有放棄,，而是和我一起溝通，想辦法,，梁老師在課余時(shí)間苦口婆心的給武榕軒做思想工作,，鼓勵(lì)他；并動(dòng)員閆奎宇,，李澤恩等同學(xué)來幫助他,，在梁老師的不懈努力下，孩子的精神相貌有了很大的改善,，上課說話少,，學(xué)習(xí)主動(dòng)了。日常行為有了很大進(jìn)步,，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)入中等,。看到這一系列的變化,，我感到由衷的高興,。

事實(shí)證明,，我選擇現(xiàn)代雙語是正確的，來到24班幸運(yùn)的,，因?yàn)橛腥绱撕玫陌嘀魅瘟豪蠋煛?/p>

借此機(jī)會(huì),，我感謝梁老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和付出，感謝同學(xué)們對(duì)武榕軒的幫助,。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng),，各位同學(xué)：

大家好,！我是xxxxxxxxxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛,。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以,，作為家長(zhǎng),，我理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏,。下面，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉,。

一、作為家長(zhǎng),，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,，在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”,。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改,，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步,！

二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì),。我常對(duì)孩子說,，只要你盡力了，就可以了,。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,，盡力了,，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他,，對(duì)他的壓力不要太大,，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的,，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

1,、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴,。

2,、采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法,。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通。多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，少指責(zé),。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌，聊聊天……所以,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書,、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前,，孩子不愛和我交流，有事不主動(dòng)說,，問起來他也不知道,，不做生活的有心人。問得多了,，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動(dòng)跟我講。

3,、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂。

三,、家長(zhǎng)要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子,，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松,、快樂的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友,，孩子才會(huì)樂意與你談心,，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題,；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一起讀書,、看電視，引導(dǎo)孩子多看,、多言,、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平,。因?yàn)?，語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng),，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維發(fā)展。

四,、言傳身教,。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高,，我們給他們講道理,，特別是大道理，他們不會(huì)太懂,，而我們的所言所行,，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹，后果不可估量,。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則,，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子,，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力,。

五、鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔,。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長(zhǎng),。耐心,、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征,。小孩子的心理承受能力很差,，大人的一句表揚(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià),。所以,，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言,，做得好的方面,，要及時(shí)提出表揚(yáng)，同時(shí),，也要有針對(duì)性地指出不足處,，并提出更高要求，這樣,，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn),，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步,。

六,、幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生,，就如同一次單程遠(yuǎn)航,，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向,，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進(jìn)；樹立了正確,、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值,。

七、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感,、同情心和良好的自身素質(zhì),。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代,，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感,、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠(chéng)實(shí),、勤勞、勇敢,、謙讓”的良好品德,，將使孩子一生受益無窮。

家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲,！

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

各位敬愛的家長(zhǎng)：

你們好!

今天非常榮幸的站在這里代表701班的全體同學(xué)發(fā)言,。在此表示對(duì)各位家長(zhǎng)的敬意，你們辛苦了!

感謝叔叔阿姨們能在百忙之中抽出身來坐到這里,，共同思考,，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們未來發(fā)展的問題,。謝謝!

在這個(gè)學(xué)期以來,，我們七年級(jí)(1)班在學(xué)校教師的悉心教導(dǎo)下，思想上有了很大進(jìn)步,，學(xué)習(xí)上更加自覺勤奮,，在各次評(píng)比文明班、衛(wèi)生先進(jìn)班中,，我班同學(xué)獲得了許多榮譽(yù),，這些成績(jī)的取得，是與老師對(duì)我們的辛勤付出分不開的,，是與各位家長(zhǎng)的支持分不開的,。

我們的成長(zhǎng)離不開你們家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求。如果學(xué)校教育是一片沃土的話,，那你們的教育就是一汪清泉——清澈圣潔,。所以，當(dāng)我們?nèi)涡圆宦犜挼臅r(shí)候,，你們不要再嬌慣我們,。這樣會(huì)害了我們。我們的高尚人格的形成,，我們的良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，都需要你們的正確引導(dǎo)。只有這樣,，我們才會(huì)全面發(fā)展,。不要把自己的責(zé)任全部推卸給我的學(xué)校和老師。家長(zhǎng)你們也要承擔(dān)起教育我們的責(zé)任,。

同學(xué)們,，在黨的關(guān)懷下，在學(xué)校老師的培養(yǎng)下,，在父母的關(guān)愛下,，我們沒有理由再懶惰下去,，再對(duì)自己不負(fù)責(zé)任下去。因?yàn)?，我們肩上?dān)負(fù)的.是國(guó)家的重任,。讓我們樹立遠(yuǎn)大理想，為祖國(guó)的騰飛,，為學(xué)校的名譽(yù),，為家人的幸福，為自己的成功而努力奮斗吧!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!首先非常感謝趙老師給了我這么好的機(jī)會(huì)，讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,。在這里,，我作為家長(zhǎng)，首先要對(duì)孩子所在的學(xué)?！A南實(shí)驗(yàn)中學(xué),，對(duì)我孩子所有任課教師，尤其是我們孩子的班主任——趙老師,，表示衷心的感謝,，是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前,，在與同學(xué)交往中和睦相處,，讓他健康快樂的成長(zhǎng)。

今天,，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐,。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)朋友相比，我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處。所以,，我今天要和大家說的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說是自己的一些體會(huì)和感受,。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴,，我將感到莫大的榮幸。下面就我個(gè)人的一些粗淺的做法,，與大家交流和學(xué)習(xí),。

自20xx年9月進(jìn)入華南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是第二個(gè)學(xué)期了。記得孩子剛步入初中時(shí),，可以說是我們?nèi)遗c他一起成長(zhǎng),。開始的時(shí)候，彼此都不適應(yīng)嶄新的初中生活,，也都經(jīng)歷了焦慮,，恐懼，擔(dān)心,，慌張,，經(jīng)過近兩個(gè)月的調(diào)整，生活狀態(tài)才算是步入正軌,。

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，就孩子的成長(zhǎng)教育而言,，我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多,，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)吧：

一、多一些交流,，少一些說教,。

從他會(huì)說話起，我就一直保持著與她聊天的習(xí)慣,，我從不把他當(dāng)成孩子看,，有事情都要與他商量，許多事情都讓他自己選擇拿主意,，不以自己是大人就讓孩子無條件的服從,，更不會(huì)說教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣，所以孩子一直把我當(dāng)成朋友,，有什么想法和心里話都對(duì)我傾訴,，在每天的交談中，我即能及時(shí)的掌握孩子的心理狀態(tài),，思想波動(dòng),，又可以及時(shí)的引導(dǎo)孩子向正確的、積極的方向發(fā)展,，一舉兩得,，孩子開心，大人也放心,。另外,，我會(huì)經(jīng)常與老師溝通，孩子在家中的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的,，有時(shí)孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)挨了批評(píng),，因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)生氣發(fā)火,，多數(shù)都會(huì)選擇報(bào)喜不報(bào)憂的做法，所以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥,，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵,。

二,、多一些學(xué)習(xí)氣氛，少一些不良習(xí)慣,。

我經(jīng)常對(duì)她說：“作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份，在任何時(shí)候,，要成為一個(gè)優(yōu)秀的人,，首先就是要作好自己本份的事，因此,，在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù),，一切事情都是為這個(gè)任務(wù)服務(wù)的,，你要努力作好它?！彼纳詈苡幸?guī)律,，早晨六點(diǎn)起床洗漱吃飯，七點(diǎn)上學(xué),，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動(dòng),，六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯聽英語或彈琴，然后完成作業(yè),，睡前看半個(gè)小時(shí)看點(diǎn)課外書,，每天大約九點(diǎn)半左右上床睡覺。在上學(xué)期間,，我們家的電視是關(guān)閉的,，我曾看過一篇報(bào)道說，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，人在看電視時(shí)的腦電波和輕度睡眠時(shí)的腦電波基本上是一致的,，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了。她也問我為什么不讓她看電視,，我告訴她,，看電視是一個(gè)非常不好的習(xí)慣，會(huì)造成視力下降,，還浪費(fèi)時(shí)間,，分散精力,，影響學(xué)習(xí)，所以還是不看的好,，而且不僅孩子不看,，大人也不看，尤其是孩子寫作業(yè)時(shí),，我們做家長(zhǎng)的也在一旁看書,，看報(bào)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三,、多一些愛心，少一些冷漠,。

愛是世界上最神奇的東西,，為了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈，我教她洗衣物,、做飯等簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng),，使孩子在做家務(wù)的過程中，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感,，同時(shí)我經(jīng)常帶著孩子到親朋好友家串門,，讓孩子在與他人的接觸中，在與同伴的玩耍,、游戲,、交往中，嘗試到合作,、友誼,、成功的樂趣。

四,、多一些堅(jiān)持樂觀,，少一些灰心沮喪。

她的脾氣比較急,，在孩子6歲時(shí)開始讓他學(xué)習(xí)鋼琴,，培養(yǎng)她的耐心，有許多次她對(duì)我說曲子太難了,，不想學(xué)了,，我就鼓勵(lì)她，給她看以前彈過的曲子和獲獎(jiǎng)證書,，讓她樂觀的看待面臨的困難,，告訴她只要堅(jiān)持，成功并不遙遠(yuǎn),，你是最棒的,，任何問題都不是問題,。所以，現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，自己就會(huì)給自己打氣說“沒問題,，小菜一碟，我能行!”

以上是我的幾點(diǎn)小小的教育心得,，其實(shí)我今天所講的主要是拋磚引玉,，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我在今后培養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的方法,。

謝謝各位!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師,、親愛的各位家長(zhǎng)們：

大家好！

非常高興,，也非常榮幸,，自己能夠有機(jī)會(huì)站在這里與各位老師和家長(zhǎng)探討孩子們的成長(zhǎng)教育，作為一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng),，也作為一個(gè)當(dāng)老師的人,，關(guān)于孩子們的成長(zhǎng)教育，本人還是有點(diǎn)兒可以分享的東西,。

本人是學(xué)生xx的家長(zhǎng),，也是xx中學(xué)的一名教師，除了我家和各位孩子同齡的xx,，本人還需要管xx個(gè)初中生,，在與他們的接觸和交往中,，我發(fā)現(xiàn)我家兒子這么大的孩子和初中生的教育還是非常不同的,，像我們孩子這種小學(xué)階段的孩子，最主要的是敦促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，而初中生則更主要的是關(guān)注他們青春期的情緒變化,。當(dāng)然，我們今天要探討的,，還是我們孩子這樣的小學(xué)生應(yīng)該如何教育,。班主任老師之所以會(huì)邀請(qǐng)本人來給大家做分享，不是什么本人的育兒經(jīng)驗(yàn)非常豐富,，而是本人愿意拋磚引玉與大家一同探討,，畢竟本人的工作常與這些孩子接觸，多少還是有點(diǎn)了解吧,！

關(guān)于對(duì)我們孩子這個(gè)年齡段的孩子的教育,，多少還是要從習(xí)慣講起。這個(gè)年齡段的孩子都還是稚嫩的,，所以很多東西都需要我們這些家長(zhǎng)的一步一步引導(dǎo)他們,。比如,，他們的良好習(xí)慣，我們這些家長(zhǎng)的,，就應(yīng)該以身作則,，言傳身教，用自己良好的行為習(xí)慣來引導(dǎo)他們,，這樣才可以讓孩子們從小就有良好的習(xí)慣,。很多我們看來非常有天賦的孩子，他們?cè)谀硞€(gè)方面有特別的天賦,，這其實(shí)并不是天分的問題,，事關(guān)的還是孩子們的習(xí)慣。

一個(gè)從小就養(yǎng)成了讀書習(xí)慣的孩子,，和一個(gè)從小就養(yǎng)成了打游戲習(xí)慣的孩子,，他們長(zhǎng)大了會(huì)有什么區(qū)別呢？讀書的孩子一定會(huì)在讀書方面有天賦,，而打游戲的孩子也一定會(huì)在打游戲的方面比別人厲害,。這兩者沒有什么差別，區(qū)別只在于習(xí)慣不同,，長(zhǎng)此以往,，天賦也就更不相同了。

我們這些作為家長(zhǎng)的,，肯定希望我們的孩子長(zhǎng)大了都能夠做自己喜歡的事情,，并且能夠在這些喜歡的事情里面做出成績(jī)來，由此,，我們可以從現(xiàn)在開始讓孩子們了解自己真正喜歡的是什么,，并有意識(shí)的讓他們多做這些喜歡的事情，十年二十年后,，這些孩子因?yàn)橛兄嚓P(guān)方面的良好習(xí)慣,，要想沒有天賦都難了。

本人的觀點(diǎn),，不知道各位家長(zhǎng)老師認(rèn)不認(rèn)可,，不過不管怎么樣，本人也算是拋磚了,，大家繼續(xù)上來分享吧,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

這是我校本期第二次家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間前來參加,，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通,，在此，我代表十一中的全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育,、支持學(xué)校教育的行動(dòng)表示衷心的感謝!

今天,，我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì),，目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，研究教育教學(xué)問題,，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,，積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)，為此,，我相信這次家長(zhǎng)會(huì)一定能取得圓滿的成功!

首先我向各位匯報(bào)一下學(xué)校近期的辦學(xué)與發(fā)展情況,。我校在上級(jí)主管部門的安排下于20__年下期成功進(jìn)行了改制，這是我校發(fā)展道路上的一個(gè)新起點(diǎn),。這個(gè)學(xué)期以來,，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步,，教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造,，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高,，得到了來自家長(zhǎng),、社會(huì)、上級(jí)的認(rèn)可,。我分三個(gè)方面作簡(jiǎn)要匯報(bào),。

辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)。我校經(jīng)過十余年的發(fā)展,，教學(xué)硬件設(shè)施基本達(dá)到一流水平?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩棟，近50個(gè)教室,，本期初一年級(jí)新生全都配備了嶄新的課桌椅;科技樓一棟,，內(nèi)有電腦室4間,，儀器室,、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室,、圖書室,、多媒體教室一應(yīng)齊全;教師宿舍3棟，學(xué)生宿舍2棟,，400米的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道,，籃球場(chǎng)4個(gè)，足球場(chǎng)1個(gè),，乒乓球臺(tái)若干;又新建了學(xué)生食堂1棟,，羽毛球場(chǎng),、排球場(chǎng)各2個(gè)。教學(xué)區(qū),、學(xué)生活動(dòng)區(qū),、教師生活區(qū)，功能齊備,，校內(nèi)綠樹成蔭,，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅,，是學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的理想之地,。這一系列辦學(xué)條件的改善工作，只有一個(gè)目的,，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù),。

我校的師資力量是非常雄厚的,。1997年建校初期第一批教師都是從各初中選拔的相當(dāng)負(fù)責(zé)的高水平教師。從98年起,，進(jìn)城教師都是經(jīng)過考試選拔的,。進(jìn)入十一中的教師有兩類，一類是通過教育局考試選拔到高中部任教的進(jìn)城教師,，一類是每年師范類本科院校畢業(yè)分配來任教的全日制本科生,。以初一年級(jí)教師為例，初一年級(jí)任課教師有61人,，其中高級(jí)教師10人,，一級(jí)教師38人，有本科學(xué)歷的45人,，有高中教學(xué)經(jīng)歷的有32人,。這種師資力量的配備在我區(qū)初級(jí)中學(xué)中是少有的。現(xiàn)在,，區(qū)政府,、教育局要把十一中辦成永州市示范性初級(jí)中學(xué)，所以學(xué)校發(fā)展前景非常光明,。

本期來,，我校教師全力以赴，齊抓教學(xué),，校園內(nèi)人人都在忙碌,，領(lǐng)導(dǎo)忙著聽課、指導(dǎo)教師備課、上課,，教師忙著備好課,、上好課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生忙著充實(shí)、忙著提高,。

學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是：規(guī)范,。

學(xué)校管理工作非常規(guī)范，對(duì)教師備課,、上課,、作業(yè)批改、考試安排都進(jìn)行了規(guī)范,。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教學(xué)常規(guī),，明確了備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生的要求。教務(wù)處每周檢查教案兩次,，兩周檢查一次作業(yè)批改,，從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)常規(guī)管理,。每日值日行政領(lǐng)導(dǎo)都要巡查教師的課堂,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。學(xué)校還準(zhǔn)備增加優(yōu)秀學(xué)生獲獎(jiǎng)名額,，提高教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),，設(shè)立班主任綜合質(zhì)量獎(jiǎng)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教師教學(xué)積極性,。學(xué)校通過正面引導(dǎo),，樹立典型，規(guī)范管理,，來弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣,。

學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是：實(shí)效。

教師的一切教學(xué)準(zhǔn)備只有一個(gè)目的,，就是要取得實(shí)效,，要切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上,，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過程體驗(yàn)，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展,。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法,、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境,、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益,。

學(xué)校采取了靈活多樣的方式來提高教師的課堂教學(xué)水平,。本期組織優(yōu)秀教師上了示范課，組織了教研教改公開課和青年教師多媒體競(jìng)賽課,，行政領(lǐng)導(dǎo)每周不固定地隨堂聽課,，要求每天聽一個(gè)教師的課，還邀請(qǐng)區(qū)教研室的教學(xué)行家來初一年級(jí)隨機(jī)聽課評(píng)課,。這些方式和措施使得我校教師鉆研教材,、解讀教材的能力得到了不斷提高，課堂教學(xué)實(shí)效也得到了不斷提高,。

學(xué)校建立了階段考試,、期中考試和期末考試的評(píng)價(jià)體系，基本上每月考一次,，讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)成為常態(tài)考核,。每次考試，老師都流水作業(yè),，封閉閱卷,，認(rèn)真分析，反思得失,。學(xué)校每次考試后都會(huì)集中全年級(jí)教師召開段考分析會(huì)議,，將各學(xué)科、各班級(jí)的情況進(jìn)行通報(bào),。以最近12月的段考為例,，從制卷命題、考室編排,、監(jiān)考閱卷到成績(jī)分析,，都是參照高三月考的模式來運(yùn)作的，非常規(guī)范,。按全年級(jí)學(xué)生的成績(jī)高低來編排考室,，試卷密封，流水閱卷,，盡可能地減少考試成績(jī)的水分,，看出學(xué)生在校的真實(shí)學(xué)習(xí)狀況,。這次考試，成績(jī)很不錯(cuò),。初80班唐佳,、初73班蔣均汶、初71班何洪揚(yáng),、初72班蔣婷以700以上的高分奪得了年級(jí)前四名;初84班姚立陽,、初73班唐健、初79班楊輝署,、初72班黃振港,、初82班胡麗蘋、初78班劉黛菲,、初87班劉凱均以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了年級(jí)前10名;初74班柏慧玲,、初75班劉釗杰、初76班王曠,、初77班賀巧,、初81班張明宇、初83班陳鳳,、初85班邱欣可,、初86班唐桂娟都以優(yōu)異的成績(jī)摘得了本班的桂冠。我們通過這樣的考試來促進(jìn)教師的教學(xué)工作,，來督促學(xué)生的學(xué)習(xí),，來鼓舞學(xué)生的信心，營(yíng)造出了全員抓教學(xué),、全員提質(zhì)量的良好氛圍,。

各位家長(zhǎng)，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施,，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用,，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開在座各位的大力支持和配合,，我們希望每個(gè)家長(zhǎng)都能以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，與學(xué)校,、班主任,、科任教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地實(shí)施教育,。

第一、重視教育,，攜手共育,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,。家長(zhǎng)必須樹立先教孩子做人，后教他求知的觀念,。教他遵守校規(guī)班紀(jì),，教他言談舉止文明,，服飾儀表端莊,，教他按時(shí)完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí),，教他遵守紀(jì)律,，講究衛(wèi)生，注意安全等等,。

第二,、支持學(xué)校，搞好配合,。

我校規(guī)章制度非常嚴(yán)格,。進(jìn)出學(xué)校必須佩戴校牌，嚴(yán)禁學(xué)生穿奇裝異服,，嚴(yán)禁男生留長(zhǎng)發(fā),，嚴(yán)禁女生戴首飾，嚴(yán)禁染發(fā),，嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡,，不準(zhǔn)學(xué)生吸煙飲酒，不準(zhǔn)學(xué)生談戀愛,，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂場(chǎng)所,，不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)課堂等等，希望各位家長(zhǎng)也要配合學(xué)校盡心的監(jiān)管好,。

第三,、理解老師，多多交流,。

現(xiàn)在有的家長(zhǎng)把小孩交到學(xué)校里,，小孩的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的情況都不聞不問,，一切全都交給了老師,。老師是擔(dān)不起這樣的責(zé)任的。這樣做很不妥當(dāng),，會(huì)直接影響到小孩的前程,。為了方便老師跟家長(zhǎng)交流，我校在兩棟教學(xué)樓的辦公室安裝了四部固定電話,。家長(zhǎng)平時(shí)也要主動(dòng)與學(xué)校,、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣、來校來電均可,，及時(shí)溝通,，方便教育，一切為了孩子,，坦誠(chéng)交流,，尊敬老師，為孩子作好榜樣,。

各位家長(zhǎng),，我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以先進(jìn)的教育理念,，科學(xué)的方法,，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件,，開創(chuàng)管理育人、教書育人和服務(wù)育人的良好局面,。

最后再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

感謝范老師給了我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),，下面我就家庭教育的一點(diǎn)做法和大家交流一下心得。大家都知道,，孩子的成長(zhǎng)離不開家庭教育,。從我的感受來講，有三點(diǎn)體會(huì),。

一,、從孩子的成長(zhǎng)環(huán)境的角度來講，孩子要和爸爸媽媽生活在一起,。盡量不要由孩子的爺爺奶奶姥爺姥姥帶孩子,，也盡量不要讓孩子的爺爺奶奶接送孩子上下學(xué)。做父母的要克服能克服的困難做到這一點(diǎn),。父母是孩子的第一任老師，爺爺奶奶姥爺姥姥是不能代替父母的,。原因是教育觀念不同,，帶給孩子的觀念就不一樣，大多數(shù)老人的觀念是讓孩子吃好穿好,，別生病,，在學(xué)校別受欺負(fù)等等，這樣的言論孩子聽多了,，在學(xué)校他關(guān)注玩的方面大于學(xué)習(xí)的方面,，學(xué)習(xí)意識(shí)就會(huì)淡薄,，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣就不好養(yǎng)成了,。

二,、當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，父母一定要分好角色,。比如,，孩子不聽話了，媽媽批評(píng)的時(shí)候,，爸爸不要站在媽媽的一邊,，再火上澆油,，再接著批評(píng)了,。這樣孩子受不了。批評(píng)是讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，爸爸可以和孩子談?wù)勗撛鯓幼?，一定要站在孩子的角度去談。在我們家,，她媽媽主要是?fù)責(zé)批評(píng)工作,，我主要負(fù)責(zé)善后工作。現(xiàn)在的結(jié)果是,，媽媽越是批評(píng)孩子,，孩子越和媽媽走得近。這也許是家庭的共性,，但是我認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象,，爸爸是有一定功勞的。

學(xué)習(xí)方面,，孩子出現(xiàn)了問題,，一定不要生氣，使問題擴(kuò)大化,。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣。從小培養(yǎng)孩子的興趣和愛好是非常必要的,，但不等于花錢報(bào)這樣或那樣的培訓(xùn)班,，我們家女兒就報(bào)了一個(gè)舞蹈班。去年秋天有一次去邯鄲,，在書市上買了兩本書,，一本是學(xué)折紙的書，一本是小手工制作的書,。孩子非常喜歡,，現(xiàn)在她做完作業(yè)后,，很喜歡折紙，就喜歡從電腦中學(xué)折紙,，這樣有了自己的愛好,，很少去玩游戲。

以上就是我的一點(diǎn)感悟,，謝謝大家,。