認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助,。

昆蟲記讀后感初中篇一

大自然就是一本最好的百科全書，它總是帶給我們無窮無盡的美好和快樂,。

田野里的一朵小花，路旁的一棵大樹,，天空的一朵白云……都有說不完的故事,。只要細(xì)心觀察,，你就會獲得無法言傳的驚喜和快樂。法布爾就在這里找到了他一生中最好的朋友——昆蟲,。

現(xiàn)在我就去跟隨法布爾的腳步去昆蟲的世界里一探究竟，那里有會唱歌的蟬,，能干的泥水匠舍腰蜂，美麗動人的大孔雀蛾,，喜歡織網(wǎng)的圓網(wǎng)蛛……也許你會被那些“小家伙”的毅力所震撼，也許你會被它們的友愛和親情所感動,，也許你還會被它們的種種絕技所佩服。

昆蟲的精彩和奧秘都在這本法布爾精心編制的《昆蟲記》里,。精美細(xì)膩的百余幅插圖，生動有趣的故事,，讓我在品讀故事的同時可以愉悅地走進(jìn)這個美好的昆蟲世界,在得到豐富昆蟲知識的同時也獲得了完美的視覺感受。

我讀了《昆蟲記》后認(rèn)為昆蟲是一種勤快的動物,，無論是什么昆蟲都是一種勤快的動物。

讓我們一起看《昆蟲記》,，一起在法布爾的昆蟲王國里暢游，與這些小精靈一起舞動,。讓美好的少年時光幻化出繽紛的夢，青春的記憶里充滿歡聲笑語!

昆蟲記讀后感初中篇二

《昆蟲記》一本由法國昆蟲學(xué)家法布編寫的一本科普類文學(xué)作品,。雖說是科普作品,，但法布爾描昆蟲時運(yùn)用的那些惟妙惟肖的語言，就足以引人入勝,。

科普作品的寫作目的就是為了普及科學(xué)知識，增進(jìn)大眾對科學(xué)的了解,。它的種類個很多，可謂是洋洋大觀,。雖然它的寫作方法千萬別，但都是力求深入淺出,，用通俗的語言去說明復(fù)雜抽象的事理?！独ハx記》不僅具有這一點(diǎn)，是一部科普作品,。而且作品中法布爾對生命的敬重，對自然萬物的贊美以及《昆蟲記》本身的行文活潑,、語言詼諧，讓人讀起來情趣盎然,。使它再一次得到升華，成為一本堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合典范的書,。

《昆蟲記》中大多采用了擬人和比喻的修辭手法。例如法布爾在描寫蟬的時候,，將蟬干起活來的樣子比作成礦工和鐵路工程師，寫出了蟬在做隧道時像礦工和工程師醫(yī)院聰明,，懂得使用自身的粘液來固定隧道,。將蟬描寫得活靈活現(xiàn)，仿佛擁有了生命一般，引人入勝,。

當(dāng)我們在閱讀《昆蟲記》時,，有時我們花幾分鐘閱讀的僅僅十幾行的文字，卻需要法布爾相當(dāng)長時間的觀察,。體現(xiàn)了科學(xué)工作的艱辛卻不乏樂趣,。

而我們在閱讀《昆蟲記》時,，既要發(fā)揮想象力,，進(jìn)入作者所描寫的世界,，也要體會其文字之美,。這樣不僅一舉多得，而且在語文學(xué)習(xí)方面也可以吸收許多營養(yǎng),。

我們要體會科普作品蘊(yùn)含的科學(xué)思維、科學(xué)理念和科學(xué)精神,，擴(kuò)大我們的知識領(lǐng)域，鍛煉我們的思維,，去體會作者者那種積極探索、求真求實(shí)的科學(xué)精神,。在閱讀中汲取人生智慧，讓科學(xué)的光芒照亮自己,。

昆蟲記讀后感初中篇三

法布爾是一位著名的昆蟲學(xué)家，他從小就喜歡他家附近小山上的一片樹林,，那里有許多小動物，他常常去觀察它們。

泥水匠蜂,、樵葉蜂是筑巢生活、產(chǎn)卵的,；而黃蜂、赤條蜂,、捕蠅蜂、斑紋蜂都把地洞當(dāng)家居住,。蜂的天敵叫蜂螨，是一種昆蟲,。蜂螨媽媽會把卵產(chǎn)在蜜蜂的洞口，待蜜蜂媽媽回來后,，卵會粘在蜜蜂媽媽身上，隨著它帶入房間,。不久，小蜂螨孵出來了,，但這時小蜜蜂還沒孵出來，小蜂螨會用爪子在蜜蜂卵上挖一個洞,，吸食著里面的東西，等脫完皮后,，它們就飛走了，而蜜蜂媽媽還不知道自己的孩子們已遭到不幸了呢,。

蟬喜歡吸食樹汁，它每次能產(chǎn)300~400個卵,。蟬破卵后會鉆到地下，默默地生活五年,，然后它開始挖“隧道”,，在天氣暖和的時候從地里爬出來,，快樂地“歌唱”五周。脫完皮后,，就繁殖，繁殖好后,，雄性就死了，雌性產(chǎn)完卵后也死了,。

一個小小的昆蟲世界，生的涉小,，活得倔強(qiáng)。一場微妙世界的探索,，讓我們更加尊重生命，親近自然,。

昆蟲記讀后感初中篇四

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷,，原來昆蟲世界有這么多的奧秘,，我知道了：凌晨,，蟬是脫殼,；,；螞蟻是去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的,，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),，而是為自己的后代安排食物,。

第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我,。這是一部描述昆蟲們生育、勞作,、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字,，清新自然；幽默的敘述,，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異,、有趣的故事啊,！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感,，那些具體而詳細(xì)的文字,，不時讓我感覺到放大鏡,、潮濕,、星辰,，還有蟲子氣味的存在,，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來,，我屏住呼吸,，然后，憑它們穿透了我的幽暗,。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似,。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí),！是法布爾的每一天每一夜,，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛,。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣,，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個生動的昆蟲世界,。

接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物,，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下,。”蜘蛛織網(wǎng),，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,，也沒有一個設(shè)計(jì)家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”,，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗?，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境,，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢,？現(xiàn)在的環(huán)境惡化,，又是不是在以后還會有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,，這一次的閱讀,，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門,。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察,。《昆蟲記》讓我眼界開闊了,，看待問題的角度不一樣了,，理解問題的深度也將超越以往,。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》,，讀出滋味,，讀出感想,，一定可以知道得更多,。

《昆蟲記》,，是一部很吸引人的著作,，也影響了幾代人,。這本書的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲世界,，那份執(zhí)著,，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書中充滿了驚奇,，充滿了情趣,，通過這本書我知道了另一個世界的奧秘――昆蟲世界的真面目,，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理,，這真是一本極其珍貴的生命樂章。

昆蟲世界是多么的奇妙,。作者用那生動活潑的行文，輕松詼諧的語調(diào),，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕,。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時也帶有文學(xué)色彩,，文中的一字一句,，都體現(xiàn)了作者的感情，同時也展現(xiàn)了昆蟲的獨(dú)一無二的個性,。楊柳天牛像個吝嗇鬼,，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服,；“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻(xiàn),，為兒女操碎了心”,；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進(jìn)食,，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”,。還有，螢有兩個最有意思的特點(diǎn)：第一,、就是它獲取食物的方法；第二,、就是它的尾巴上有燈。綠頭蠅和其它蠅類幼蟲一樣,，有一種驚人的本領(lǐng),，那就是能使固體物質(zhì)變成液體物質(zhì),，有很多種昆蟲都非常喜歡在我們的屋子旁邊建筑它們的巢穴,，在這些昆蟲中最能夠引起人們興趣的,，要首推那種叫舍腰蜂的動物了。

昆蟲記讀后感初中篇五

你有多久沒抬頭看天空了,？你是他哥哥。在這個時代,，我們有多少時間關(guān)心身邊一些弱小的生活？也許在墻院的一角,，紅牧蟻正帶著戰(zhàn)利品回家；也許在枯木中,，天牛幼蟲正計(jì)劃逃離家園，飛向藍(lán)天,；也許在一片小葉子上，螢火蟲試圖發(fā)光，盡力照亮漫長的夜晚,。讓我們通過《昆蟲記》慢慢了解他們吧！

在法布爾的花園里,，有各種各樣的昆蟲，有“建筑師”,，它們的杰作常常令人震驚；有一個負(fù)葬甲,，勤奮的.工作，只是為了養(yǎng)活后代,；有花龜，它是春天的榮耀,，玫瑰的主人，天真如孩子,。

最讓我吃驚的昆蟲是看似平凡的天牛。法布爾生動地將天牛幼蟲比作“蠕動小腸”,。不僅因?yàn)樗耐庥^相似，而且因?yàn)橛紫x的感覺與小腸相似,，它們沒有嗅覺，沒有視覺,，更不用說聽覺了。而且只有味覺和觸覺也很慢,，他能知道什么？僅憑這與外界的小小關(guān)系，它對現(xiàn)在幾乎一無所知,，但對未來卻清晰可見。

天牛幼蟲知道成蟲不能自己從橡樹中鉆出來,，于是冒著生命危險(xiǎn),，準(zhǔn)備逃生之路。它知道成蟲穿著盔甲,，不能在蛹室里轉(zhuǎn)身，所以在化蛹之前,，他們選擇了頭朝洞口的姿勢,。它知道蛹的身體非常嬌嫩，所以它覆蓋了蛹的柔軟襯里,；它知道，在漫長的轉(zhuǎn)變過程中,，天敵可能會攻擊，所以它把鈣糊儲存在胃里,，以密封洞口。它到底是怎么做到的,？它對外界知之甚少,，幾乎沒有感覺,，我想這就是它與生俱來的天賦。

看看其他昆蟲,，法國狼蜘蛛知道攻擊對手的精神中心，迅速死亡,；大蟲子知道如何安排陷阱，引導(dǎo)獵物一步一步地死亡,；孔雀蠶蛾以獨(dú)特的方式吸引同伴,，令人困惑,。有許多昆蟲，他們的天賦不同,，關(guān)注時間的長河，想想這些昆蟲的祖先，他們的天賦不是從物種誕生開始的,，而是經(jīng)過多年的沉淀，時間的洗滌,，從歷史變遷中獲得的這種天賦,，這種能力是多么偉大啊,，但現(xiàn)在他們因?yàn)檐浫酰拔?，被我們忽視了?/p>

《昆蟲記》悄悄地告訴我們：世界上的一切，即使是每一棵植物,，一只小昆蟲也有它所包含的巨大真理，我們應(yīng)該仔細(xì)觀察,，耐心地體驗(yàn)，感受大自然的魔力,。

昆蟲記讀后感初中篇六

寒假期里我讀了一本書，名字是《昆蟲記》,。它是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲的種類,、習(xí)性乃至覓食、婚俗進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn),，真實(shí)、細(xì)微,、詳實(shí)地記錄下昆蟲的本能特性?！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如螢火蟲,、螳螂、紅螞蟻,、蟬,、黑胡蜂,、松毛蟲、蟋蟀等,。

我最喜歡描寫紅螞蟻的內(nèi)容：紅螞蟻不會尋找食物，不會養(yǎng)兒育女,，它們的衣食住行需要別人來替它們完成。為了達(dá)到它們的目的.,，它們就去搶劫鄰居不同種類的螞蟻，把別人的蛹運(yùn)到自己窩里,。不久后,，蛹蛻皮了，就成為家中積極干活的傭人,。紅螞蟻每次拼殺都能帶著掠奪物按原路打道回府。法布爾不論用什么方法改變路的外貌——用掃把掃地,，水流沖地，薄荷葉蓋住地面,，紙的地毯把地遮住，用跟地的顏色不同的沙截?cái)嗟缆返鹊?，都不能阻擋紅螞蟻按原路返回。經(jīng)過長時間的觀察,，作者終于發(fā)現(xiàn)紅螞蟻靠的不是嗅覺,，而是視力和極強(qiáng)的記憶力,。這種記憶力強(qiáng)得能夠把印象保留到第二天乃至于更久,。昆蟲的世界真是太神奇了！

讀過《昆蟲記》后,，我受到了很大的啟發(fā)：科學(xué)家干事業(yè)都有一種勇于追求真理的勇氣和毅力，做任何事情都堅(jiān)持不懈,，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗,！我也要從小做起，努力學(xué)好各種文化課,，多閱讀一些適合我們小學(xué)生看的科普類書籍，做一個熱愛科學(xué)的好少年,。

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昆蟲記讀后感初中篇七

讀后感,。

也可以叫做,。

讀書筆記,。

是一種常用的應(yīng)用文體也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。下面是小編為你帶來的《昆蟲記》讀后感歡迎閱讀,。

在我校實(shí)施了六年讀一百本書計(jì)劃后，我已讀了第四本昆蟲記,。

在讀《昆蟲記》時，眼前不是文字,，而是既神秘而有美妙的大自然,。蟬歌唱,，蟋蟀在管理家務(wù),，蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物，真是令人不由得贊嘆哪！

《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學(xué)家,、文學(xué)家法布爾。法布爾為了寫《昆蟲記》整整花費(fèi)了一生的時間和精力,，他仔細(xì)觀察各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，并將觀察所得作了詳細(xì)確切的筆記,，最后編寫成書。我覺得法布爾是一個不輕言放棄的人,。

《昆蟲記》是一本專門介紹昆蟲的書，書中詳細(xì)介紹了許多昆蟲的本能,，習(xí)性，勞動,，繁衍和死亡等知識，猶如一片知識的海洋,。《昆蟲記》是一本對中小學(xué)生十分有益的書,。

《昆蟲記》中讓我印象最深的是彩色條紋圓網(wǎng)蛛，它能織出非常漂亮的網(wǎng),，隨后，在網(wǎng)上耐心等待那些送上門來的獵物,，因此,，我想到一個。

成語,。

：守株待兔。它也是昆蟲世界里最負(fù)責(zé)和最粗心的母親,，即令人感動又讓人哭笑不得。

《昆蟲記》好比一個知識加油站,，源源不斷地把知識傳輸給我們。

有這么一個人,，他擁有一塊地，一塊打拼了40年來之不易的地,。他沒有用這塊地做棟豪華的房屋，讓自己疲勞的雙手雙腳得以平靜,；他沒有用這塊地做棟能直插云天的大樓，讓自己40年的付出得到回報(bào),。他而是用這塊地來保護(hù)大自然的一切一切,，同時探索著昆蟲的奧秘,，寫下了一部震撼人心的著作——《昆蟲記》,，而那個人便是——亨利·法布爾,。

法布爾用他那閃爍著光芒的眼睛和手中充滿想象力的筆,，把一只只不起眼的昆蟲寫成了擁有人一樣性格的靈性動物，似乎它們也會笑,，也會哭，過著和人一樣的生活,，都有著自己的個性。如：勤勞的蟬、貪吃的卷心菜毛蟲,、兇殘的狩獵者,、樂觀的蟋蟀……但給我印象深刻的，確實(shí)會剪葉片的樵葉蜂,。

《昆蟲記》這本書使我受益匪淺,，這本書中蘊(yùn)含的知識無窮無盡,，法布爾的智慧更是讓我們佩服得五體投地。今天,，讓我們也去仔細(xì)挖掘身邊所有不知道的事，探索大自然的奧秘吧,！

昆蟲記讀后感初中篇八

前幾天我讀了【昆蟲記】這本書,，從這本書中我發(fā)現(xiàn)了不同的昆蟲與它們的生活習(xí)性和特征是不同的,。

昆蟲記記錄了許多昆蟲的習(xí)性,，對我們了解豐富多彩的大自然有很大幫助,。他以生動形象語言，將我們帶入一個又一個關(guān)于昆蟲的世界當(dāng)中,。

一些昆蟲捕食只捕一頓的食物，這樣就可以保證自己每一頓都吃的是新鮮的食物,，而在生活中有些人每次吃飯都浪費(fèi)糧食，一點(diǎn)也不懂得珍惜,。

感受到昆蟲要建立一個家是很不容易的,。像泥水匠蜂,，它就是把泥球制作成差不多豌豆那么大,，然后泥水匠蜂會用牙齒把它銜住，飛回去,，在它們的建筑物上再增加一層，這項(xiàng)工作完成后再做第二個泥球,。還有蕉葉峰,，它們在葉子上轉(zhuǎn)動身體,，用剪刀一樣的嘴巴剪下來小葉片，它們常寄住在蚯蚓的地道里,，如果你在泥灘邊仔細(xì)尋找就能發(fā)現(xiàn)這些地道，地道的深處又陰暗又潮濕，因此蕉葉峰只會用靠近地面的那段作為自己的住處,。它剪下來的碎葉便派上了大用場,。蕉葉峰會用一些零零碎碎的樹葉將地道底部塞住。

然后,，蕉葉峰會在這些碎葉片建一疊小巢,，建巢所需用的葉子要求可高了，它們必須大小差不多,、形狀還要整齊的碎葉。圓形葉片用來做巢蓋,，橢圓形葉片用來做底和邊緣。

通過這本,，我知道了許多昆蟲的特征,、習(xí)性,。使我懂得了許多知識。所以說昆蟲記可以給予我們許多啟迪與發(fā)現(xiàn),。

昆蟲記讀后感初中篇九

昆蟲，我們一定見過它們,！在路邊,，在樹上,，在草地上。隨處可見，但你知道這些昆蟲的名字和生活習(xí)慣嗎？你一定不知道,。但法國的一個小男孩法布爾是一位了解各種昆蟲習(xí)性的“科學(xué)家”,。長大后,，他成了著名的昆蟲學(xué)家,。最后,，他把一生的收獲都編成了一本書《昆蟲記》,。

這本書生動有趣地講述了各種昆蟲的.生死習(xí)慣,，如螞蟻,、蜜蜂、黃蜂等,。他們都被法布爾一一觀察過，所以法布爾也遭受了很多痛苦。有一次,，他被一整窩黃蜂蜇了,。為了觀察紅螞蟻和黑螞蟻之間的戰(zhàn)爭,，蹲了好幾個小時，但這些痛苦是值得的,。他寫了昆蟲界的“荷馬史詩”，讓人們對昆蟲有了更好的了解,！

在這本書里，我最想說的一種昆蟲就是蟬,。蟬在寓言中總是像螞蟻乞討，不勞而獲,，但事實(shí)并非如此；相反,，螞蟻霸道！書中寫道：有一天,，蟬在樹上吸樹汁，許多昆蟲想喝一口,，螞蟻知道立即爬到蟬井，他們毫不猶豫地用一切方法占據(jù)井,，他們咬蟬的腿尖，爬上蟬的背,，有些人也想拔出蟬的“稻草”！最后,，蟬被螞蟻打擾得很生氣，他離開了井,，離開前還向螞蟻撒了泡尿，你看蟬有多高,，不在乎螞蟻這些小人物,。沒想到螞蟻是寓言中的蟬,，而蟬是寓言中的螞蟻,！

法布爾的《昆蟲記》幽默生動地描述了他對生命的熱愛和尊重。他描述的每一種昆蟲都有自己的特點(diǎn),，比如蟬那么可愛高貴,，螞蟻那么惡心...他稱贊蟬不在乎小事，寬容大方的精神,，值得學(xué)習(xí)！

昆蟲記讀后感初中篇十

暑假里,，媽媽給我買了一本名叫《昆蟲記》的書，看了以后使原本就對昆蟲非常感興趣的我,，就越發(fā)地喜歡上這些小蟲子。

被翻譯成50多種文字,。

的小蟲子，會將自己的卵產(chǎn)在蟬卵上面,，而這種小蟲子發(fā)育要比蟬快好幾個月，這種小蟲子的幼蟲便拿蟬卵作為食物,，供自己生長發(fā)育所需。

無情的昆蟲,，母螳螂竟會六親不認(rèn)地把它的親人吞食掉，產(chǎn)卵后便再也不回來了,，不管自己的親生子女能否健康成長！

在這本書里,，作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一體，娓娓道來,，在對昆蟲日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)作者對生活特有的眼光,。字里行間洋溢著作者本人對生命的熱愛。

趣,。

我非常喜愛《昆蟲記》這本書，沒事時我拿起它,，沉浸在其中，仿佛和法布爾一起探究昆蟲世界的奧秘,。

昆蟲記讀后感初中篇十一

看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷, 原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了：凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物.還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物.

第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我.這是一部描述昆蟲們生育、勞作,、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時讓我感覺到放大鏡,、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場一樣.被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗.是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似.《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛.我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧秘.它使我第一次進(jìn)入了一個生動的昆蟲世界.

于是,我接著往下看《昆蟲記》.

接著往下看,《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下.”蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規(guī),、尺子之類的工具,也沒有一個設(shè)計(jì)家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”, 豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩. 看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門.

當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時,我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn),、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù),、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng).這一次,我感覺到了 “科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵.

昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識,、趣味,、美感和思想的散文寶藏.它行文生動活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的.情趣.在作者的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會"愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[".多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模.

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察.《昆蟲記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也將超越以往.我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書, 我想無論是誰,只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多.

——讀《昆蟲記》有感

抿一口茶,心情略微激動地開始閱讀一本書——《昆蟲記》,它是法國杰出昆蟲學(xué)家,、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作.它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,娓娓道來.法布爾用了畢生的精力研究了昆蟲世界,那份執(zhí)著,那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服.書中充滿了驚奇,充滿了情趣,通過這本書我了解了昆蟲世界的真面目,更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理,這真是一本極其珍貴的生命樂章.字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛.

昆蟲世界是多么的奇妙.作者用那生動活潑的行文,輕松詼諧的語調(diào),向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕.因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時也展現(xiàn)了昆蟲的獨(dú)一無二的個性.楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心; 而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[.還有,螢火蟲,、螞蟻,、蜘蛛、蟋蟀,、毛毛蟲,燕子、麻雀……一個個妙趣橫生的故事,一段段栩栩如生的昆蟲的景況,涵蓋了關(guān)于昆蟲的進(jìn)食,、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代,、勞作、狩獵及生死,幾近所有的細(xì)節(jié).仿佛置身于現(xiàn)場一樣,一次又一次地把我?guī)нM(jìn)昆蟲的世界.多么可愛的小生命啊!我也因此知道它為什么被魯迅奉為“講昆蟲生活”的楷模了.確實(shí)如此啊!

其中給我印象最深的且推翻了我以往的看法的是兩種昆蟲,分別是蜣螂和螳螂.蜣螂就是我們非常厭惡的屎殼螂,整天和那些糞便糞便打交道,揉成團(tuán)占為己有,但它是名副其實(shí)的大自然的“清潔工”,特別愛打掃干凈那些不講衛(wèi)生的寵物們留在草地上的糞便,公園里的草坪因此而變得更清爽,花朵才更加香氣撲鼻;穿著綠色霓裳羽衣的美麗螳螂,它可是一種肉食性昆蟲,最喜歡吃蚊子,、蝗蟲、蛾類,、蟋蟀等,它的兩條手臂是最可怕的利刃,別看它身材纖細(xì)優(yōu)雅,只要有蟲子飛過,它馬上就揮舞起大刀,迅速捕殺.我常常想：蜣螂雖然外表丑陋,但是任勞任怨擔(dān)負(fù)起清潔地球的使命,讓人類的家園更加美麗;螳螂外表美麗,可是內(nèi)心非常兇殘,我們要看到它兇殘的本質(zhì),不要被它的美麗外表所迷惑.所以不管他是美麗還是丑陋,存在就有他的道理,地球上的生物只有和諧相處,才能保持生態(tài)的平衡;只有通過競爭選擇,才能求得物種的進(jìn)化.