在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班年級組工作計劃篇一

本學(xué)期是幼兒升入大班的第二學(xué)期,，為了繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,，使孩子們能安全,、愉快的成長，我將帶領(lǐng)大班教師以愛事業(yè),、愛孩子當(dāng)作自己的天職,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系,，努力把我們的工作做得更具有針對性和專業(yè)性,。希望孩子們在這一學(xué)期里能有更多的學(xué)習(xí)與鍛煉機會，以便能順利度過幼兒園與小學(xué)的過度時期,。針對孩子的具體情況，制定本學(xué)期大班年級工作計劃,，具體工作安排如下：

（一）,、提高安全責(zé)任感:

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題,，每位教師都應(yīng)把“安全”兩字牢記心頭,。 措施：

1、教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制,。

2,、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識。

3,、兩位老師互相配合,，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保育工作規(guī)范,。

（二）,、教學(xué)工作：

1、年級組定時定點開展活動,，商討教學(xué),、教研策略，教師之間互幫互助,，共享各種教學(xué)資源,，如：共同制作教玩具、分享主題活動,，問題意識的實踐活動,，實行資源、經(jīng)驗共享,。

2,、在活動中，教師認真觀察孩子的活動情況并進行記錄,，對記錄情況進行客觀的評價及分析,，找出解決問題的方法及對策，并根據(jù)這些記錄資料調(diào)整課程計劃,，制定出更符合幼兒發(fā)展的課程,。

3、結(jié)合本年級實施的教材,，樹立綜合的教育觀,，活動過程中要更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認知需求，加深搭班老師之間的配合與交流,、銜接,，從而實現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機整合,。

（三）,、常規(guī)工作：

1、教師觀察幼兒的發(fā)展與學(xué)習(xí)情況,， 評估孩子的學(xué)習(xí)或行為,，熟悉了解每一個孩子的情況，讓家長對自己的孩子也有一個較全面的了解,。

2,、 深入開展“主題探究活動”及時展示課程進展情況，并讓幼兒參與班級的環(huán)境布置,，發(fā)揮每一個孩子的主觀能動性,，挖掘其潛力。

（四）,、家園工作

1,、開展形式多樣的家長工作,，與家長增進友誼

我們以電話反饋、紙條通訊,、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通,。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征,，我們也找到教育幼兒的有效方法,。

2、挖掘家長教育資源,，鼓勵家長參與幼兒園教育

繼續(xù)充分挖掘家長,、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育,，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué),。

3、教師要認真細致地做好家長工作,，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

幼兒園大班年級組工作計劃篇二

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,，加強和家長間的交流,。

這學(xué)期，我將對每位學(xué)生的家長都進行了電訪,，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。當(dāng)孩子有了什么進步，孩子生病了,，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系,，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長,。

一個集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸,；一個集體猶如一個大家庭，每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心,、互相幫助,、共同進步。班主任工作更多的是一種鎖碎,，一種默默的付出,。作為一名年輕的教師,，在今后我將會同我的孩子們共同努力創(chuàng)造美好前景！

過完了寒假生活,，驅(qū)走了寒意,，迎來了一個新的學(xué)期。我所擔(dān)任的是四年級四班的班主任工作,，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我做了小學(xué)四年級班主任工作計劃：

第一,、常規(guī)教育方面,。

1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高,，我充分利用第一節(jié)晚自習(xí)時間對學(xué)生進行思想教育以及行為教育,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點時間進行一日工作總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié),、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

第二,、班級紀(jì)律方面,。

我深知，一個班級,，要想有良好的班風(fēng)必須要有良好的紀(jì)律才行,，因而，我做了兩方面的工作計劃：

1,、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;：努力做到最好,。

2,、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“看雜志,、做游戲,、進行體育鍛煉”等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

第三,、衛(wèi)生方面,。

教會學(xué)生講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

第四、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

第五,、其他綜合方面,。

各項競賽也是我這學(xué)期班主任工作計劃的重點，我們努力做到最好,。每天努力,，并對學(xué)生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的.成績可以看出來,，班級要有凝聚力,、團結(jié)心，每位學(xué)生都要有為班級爭光的責(zé)任感,。

新的學(xué)期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始,。這學(xué)期我將繼續(xù)和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)給予指正！

幼兒園大班年級組工作計劃篇三

本級組四位教師都為教齡20年以上,。在校各級組織的帶領(lǐng)下,，在組內(nèi)教師的共同努力下，上學(xué)期,，我們二年級語文備課組的`各項工作都得到了順利的開展,，獲得優(yōu)秀備課組稱號。

教師們在工作中不斷更新自己的教學(xué)理念,，探討切合學(xué)生實際的“減負增效”的措施,，在日常教學(xué)工作中大膽實踐，取得了一定的成效,。

根據(jù)教導(dǎo)處和語文大組計劃,，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念與課程理念，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建,、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價,，體現(xiàn)立德樹人、課堂育人的根本要求,，遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律,，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)和心理負擔(dān)，改進與優(yōu)化基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價環(huán)節(jié),。

努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、備課組內(nèi),，注重理論學(xué)習(xí)，結(jié)合校本培訓(xùn)主題《基于課標(biāo)有效評價快樂起步》,，推進“快樂課堂”的建設(shè)的主題背景下，明確研訓(xùn)要求,，圍繞研究主題開展研討與分享,。

2、深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及《小學(xué)中年段語文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價指南》,，明確本年段的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),，深入開展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。

3,、圍繞學(xué)?！痘凇熬G色指標(biāo)”下，小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實踐與研究》課題研究背景,，結(jié)合“創(chuàng)智課堂”,，打造“快樂源”課程，繼續(xù)圍繞學(xué)生習(xí)慣和高層次思維能力培養(yǎng)進行課堂實踐,。結(jié)合語文大組的“小學(xué)語文教學(xué)與課外閱讀有機整合的有效途徑”研究主題,，加強理論的學(xué)習(xí)，注重針對性,，定期開展專題的研討活動,。

4、組內(nèi)開展“備課—說課—上課—評課”的課堂實踐活動,，注重教學(xué)的反思與演練,，提高教師參與教學(xué)研究的能力和自身的綜合素質(zhì)。

5,、注重積累教學(xué)心得,，提高教學(xué)素養(yǎng)，認真寫好教學(xué)反思,、教學(xué)調(diào)整,、教學(xué)案例等文章，倡導(dǎo)重研討,、重實踐,、重反思、重合作的教研氛圍,。

6,、組內(nèi)加強教學(xué)流程管理，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),。每月根據(jù)教導(dǎo)處安排做好備課,、作業(yè)檢查，對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控,。

7,、著重培養(yǎng)三年級學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，抓好學(xué)生的書寫,，重點指導(dǎo)學(xué)生在方格和橫線本上正確書寫。

8,、組織學(xué)生開展各種語文實踐活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

9,、結(jié)合語文大組研究主題“小學(xué)語文教學(xué)與課外閱讀有機整合的有效途徑”根據(jù)本年段學(xué)生不同的年齡特點,、認知水平等加強學(xué)科教學(xué)研究。

10,、結(jié)合學(xué)科,、年級特點，做好組內(nèi)教師練兵活動,。

11,、加強集體備課的力度，精心設(shè)計教案,，提高教學(xué)實效性,，做好教學(xué)督導(dǎo)的課堂教學(xué)工作。

12,、基于課標(biāo),，以《小學(xué)中高年級語文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南》為依據(jù)，根據(jù)不同學(xué)科特點,，深入分析,、細化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從“學(xué)習(xí)興趣”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”,、“學(xué)業(yè)成果”三個維度以“等第+評語”相結(jié)合的方式開展課堂表現(xiàn)性評價及階段綜合性評價。認真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥顚憽渡虾Ｊ袑W(xué)生成長記錄冊》,，結(jié)合學(xué)校“好習(xí)慣銀行”的評價活動,，實施多元評價,。

幼兒園大班年級組工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為精神,，以園工作計劃為依據(jù),，結(jié)合幼兒園科學(xué)特色教育，及英語嘗試教育,，把游戲研究充分融入到課題中,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開拓教育新思路,。做好幼兒園教育游戲化的研究工作,，不斷提高年級組教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能而努力。

二,、段況分析,。

大大班年段的幼兒經(jīng)過多學(xué)期的教育,，幼兒在生活與學(xué)習(xí)能力方面均有不同程度的提高,。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴,，熱愛老師,，積極、活潑,、有求知欲,。大部分的幼兒能積極參與體育活動，體質(zhì)有所增強,，自理能力有顯著提高,，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;由于個體差異及家庭教育的不到位，還普遍存在一些行為習(xí)慣不良及學(xué)科素養(yǎng)基礎(chǔ)不扎實方面的問題,。

三,、工作目標(biāo)。

依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大大班幼兒的年齡特點,，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備：增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲,，促進幼兒認知能力的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進行交往的積極性,，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,，感受美的能力。

四,、工作措施,。

(一)加強理論學(xué)習(xí),、提升教學(xué)能力，建設(shè)良好的師風(fēng)師德,。

1,、按照幼兒園各項工作的要求，樹立教師良好的形象,，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務(wù)水平,，形成一個互幫互助，真誠合作,，友愛相處的集體,。

2、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí),、交流機會,，每周集體制定周計劃，共同商定活動的組織與實施,，定期討論話題活動開展的情況,，針對目標(biāo)的確定，重難點的把握,、活動形式,、內(nèi)容、各種資源的整合等方面,，進行交流討論,，鼓勵組員積極參與，團結(jié)合作,，共同進步,。

3、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”,，捕捉教師教育,、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論,、交流,、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展,。

(二)切實做好日常教學(xué)工作,，提高服務(wù)質(zhì)量。

1,、開展主題活動,，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合,，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合,。

2、不斷加強《綱要》的學(xué)習(xí),，深入開展園本課程的研究,，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合,，注意收集和積累資料,，反思和總結(jié)成果，堅持撰寫教學(xué)反思和論文,。

3,、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，提供豐富的活動材料，引導(dǎo)幼兒主動參與各種教學(xué),、游戲活動,，讓幼兒學(xué)有所長，發(fā)展幼兒各方面的能力,。各班在自己教室要根據(jù)孩子的興趣多創(chuàng)設(shè)各個游戲區(qū),，如醫(yī)院,、美發(fā)屋,、美食車、火鍋店,、服裝店等,，把生活濃縮到幼兒園來，讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能,，感受生活的多樣性,。

4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

5,、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展。運用家長園地、校訊通等方法與家長交流,、溝通，使家長及時了解班級動態(tài),、教學(xué)活動,、幼兒在園情況,。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,，對幼兒進行教育,，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。

6,、為大大班的畢業(yè)活動積極的做好準(zhǔn)備工作,。

(三)加強年級組自身建設(shè)。

1,、組員認真分析自身的狀況,，制定出課堂改進計劃。

2,、探討組織活動和班級管理方面的經(jīng)驗和方法,，取長補短，從各方面提高團隊的能力,。

3,、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源,，如：共同制作教玩具,、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動,，實行資源,、經(jīng)驗共享。

4,、認真抓好年輕教師的帶教工作,，通過教研活動、聽課,、評課活動,，以老帶新等形式，進行有計劃,、有步驟,、有目標(biāo)、有重點地指導(dǎo),，不斷提高年輕教師的教育教學(xué)水平,，幫助她們盡快熟悉與提高。

幼兒園大班年級組工作計劃篇五

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.同時張貼學(xué)生的小作品,。

幼兒園大班年級組工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒,、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展,。

二、主要目標(biāo),。

1,、營造一支團結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊伍,，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象,。

2,、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展,。

3,、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作,。

三,、主要工作：

(一)、教師的成長與發(fā)展,。

1,、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時代的朝氣。這種朝氣,，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美,、追求美,、體現(xiàn)美,。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染,、熏陶幼兒,。

2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí),、交流的機會,，鼓勵教師積極參與，彰顯個性,。比如：周一例會,、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專家來園傳幫帶,、積極學(xué)習(xí)先進理念并能運用到自己的工作實踐中,。積極利用年級組展開的“現(xiàn)場研討活動”這一個形式,，捕捉教師教育、教學(xué)活動中的閃光點和存在的實際問題,，進行集體的討論,、交流、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展,。

3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié),，督促年級組各位教師能夠團結(jié)協(xié)作,、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂,，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動,，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力,、語言表達能力;在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料,，促進幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點,，開展相應(yīng)的游戲活動，提高幼兒的交往,、合作,、想象等多種能力。

4,、以年級組為單位,，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上，能根據(jù)各班的實際情況和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時進行生成與調(diào)整,。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí),，捕捉孩子有教育價值的興趣點，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展,，為孩子提供足夠的材料,，讓孩子與環(huán)境材料互動，同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展,。年級組之間也能互幫互助,、共享各種教育教學(xué)資源。比如：集體分工備課,、共同制作教學(xué)具,、早期閱讀實踐交流與現(xiàn)場觀摩。

(二)、幼兒的成長與發(fā)展,。

本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的活動,，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚個性,、增強自信,。具體活動有：

1、開展興趣組活動,，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán),。當(dāng)然，老師要以自己的興趣去影響孩子,，從而帶動孩子的學(xué)習(xí),。主要活動有：拉丁舞、現(xiàn)代舞,、腰鼓,、戲曲。尋找每個機會,，抓住每個細節(jié),，提高整體效益。

2,、根據(jù)大班孩子的能力特點,，增加外出參觀與實踐活動的機會，走進社區(qū)環(huán)境,，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會;另一方面也可以充分利用好家長資源,，共同促進孩子的各方面能力發(fā)展。

(三),、加強安全意識,、嚴(yán)格各項規(guī)范常規(guī)。

一個寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作,，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí),。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位教師的職責(zé)，需要教師互相配合,，共同努力,。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性,。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長的環(huán)境。年級組將時時提醒教師做好每周的安全工作記錄,，防患于未然,。并責(zé)任到人。

家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級的教育目標(biāo)，結(jié)合每個孩子發(fā)展的需要,，將孩子在園,、在家的表現(xiàn)、進步和問題,，互相通氣,，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展,。

四,、具體工作安排。

1,、家訪,。

2、調(diào)整各班物品,，大掃除,。

3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置,。

4,、各班整理第一主題計劃、第一周計劃,、布置家長園地,、

5、小班入園前親子活動,。

九月份：(9/1-9/4),。

第一周：

1、9/1日正常開展一日活動,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、各班學(xué)額匯報,。

3,、安全工作匯報。

第二周：(9/7-9/11),。

1,、幼兒活動：把歌聲獻給老師，祝老師節(jié)日快樂,。

2,、安全工作匯報。

第三周：(9/14-9/18),。

2,、各班幼兒測體重,。

3、安全工作匯報,。

4,、幼兒活動：發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù),。

第四周：(9/21-9/25),。

1、主題環(huán)境及時整理,、存檔,。

2、安全工作匯報,。

3,、討論迎“國慶”的活動方案。

4,、幼兒活動：休閑活動開始,。

1、做好國慶假幼兒安全教育工作,。

2,、安全工作匯報。

1,、年級組活動：討論家長會方案,。

2、研討：大班組好課活動,。

3,、安全工作匯報。

2,、安全工作匯報,。

1、主題環(huán)境及時整理,、存檔,。

3、年級組活動：安全工作的研討,。

4,、安全工作匯報。

第十周：(11/2-11/6),。

1,、大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽。

2,、安全工作匯報,。

十一周：(11/9-11/13),。

1,、中班幼兒活動：幼兒故事表演,。

2、安全工作匯報,。

3,、年級組活動：討論如何上好好課。

1,、小班幼兒活動：兒歌朗誦比賽,。

2、觀摩各班主題環(huán)境,、調(diào)整,、豐富。

文檔為doc格式,。

幼兒園大班年級組工作計劃篇七

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手:,。

1．課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到.",。

2．課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,同時存在許多安全隱患。我們教室在教學(xué)樓二樓,，強調(diào)學(xué)生上下樓梯一定注意安全,，下課只能在教學(xué)樓前的操場上玩，不可以上高一級樓層,，同時不準(zhǔn)爬教學(xué)樓前的鐵柵欄,，以免發(fā)生危險。同時強調(diào)學(xué)生不可以瘋打鬧,，下課上廁所要走彩磚,，不要到操場上。

3．路隊紀(jì)律,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個路隊小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理樹立榜樣,。我同時強調(diào)上學(xué)自覺排好路隊，放學(xué)路隊要整齊,，不要說笑,。

幼兒園大班年級組工作計劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，緊緊圍繞市教研室本學(xué)期工作重點,，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動,，扎扎實實地抓好教育教學(xué)工作,，提高組織活動和教科研能力,。以課題研究為載體，立足本園特點,，挖掘資源優(yōu)勢,。認真致力于素質(zhì)教育和課程改革的研究，努力提高教師的教育,、教學(xué)水平,，促進我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

二,、教研重點：

1,、組織教師深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《規(guī)程》精神，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，從養(yǎng)成教育入手,，認真觀察孩子，用心了解孩子,，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制，努力改善自身的教育行為,，以促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

2、提升大班年級組的教科研水平,，敢于創(chuàng)新,，不斷改進教科研活動模式，開展各年級組互相觀摩研討活動,，通過觀察,、評價切實增強“磨”“研”的能力。

3,、加強教科研工作力度,，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設(shè)力度,，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮教研組的功能作用,，拓展教研工作新思路,，優(yōu)化教研活動的方式，在活動中進行實質(zhì)性的探討,、研究,。上好研討課、觀摩課等,。

4,、做好本年級組的協(xié)調(diào)工作,，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果,。

5,、教科研組長組織好每周三的教科研活動和周四的課程審議工作,。教研組成員積極開展“研討課”,、“評優(yōu)課”活動。

三,、教科研目標(biāo)及措施,。

1、教師之間要加強“研”的氛圍,，增強教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化,。擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會,，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

教科研組長經(jīng)常到各班聽隨堂課,，教師與教師之間也相互聽課,，及時交換意見，做好反思工作,，達到共同促進,、提高。

2,、組織教師外出參觀觀摩,，回園后進行介紹交流，認真學(xué)習(xí)并運用他們的先進教育方法并進行嘗試,、實驗,。利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電,。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究,。經(jīng)常上教育網(wǎng)提高相應(yīng)的能力,。

3、平時班與班之間進行互相聽課,，交流學(xué)習(xí),。探討平時教學(xué)活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解,，勇于創(chuàng)新,，撰寫教育隨筆和讀書筆記，期末寫出有質(zhì)量的專題總結(jié),。

4,、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。

根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校，召開家長座談會,；向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況，在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

四、具體工作安排,。

第一,、第二周。

1．建立正常的教學(xué)秩序,。

2．組織本組教師討論本學(xué)期教學(xué)工作重點,，根據(jù)實際情況修訂計劃。

3,、做好區(qū)域,、角色游戲的布置工作，并豐富游戲材料,。

第三周,。

1、豐富家長園地內(nèi)容。

2,、積極參加局機關(guān)組織的崗位技術(shù)練兵活動,。

第四周。

集體備課,。

第五周,。

組織學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程。

第六周,。

國慶節(jié)放假,。

第七周。

1,、督促各班進行室內(nèi)外環(huán)境換季布置工作,。

2、組織本年級組教師外出觀摩活動,。

3,、做好午間操的排練，并按時出操,。

第八周。

1,、積極投入“家園同樂”秋季運動會的籌備,及韻律操的排練工作,。

2、年級組定時組織活動教具,、學(xué)具的制作和收集存檔工作,。

第九周。

1,、外出聽課,，回園后上好臨摹課，收集好各類資料,。

2,、青年教師評優(yōu)活動。

第十周,。

1,、集體備課。

2,、對各班韻律操彩排,。

3、設(shè)定運動會比賽項目,，確立幼兒參賽名單,。

第十一周。

1,、傳達蘇州市幼兒園教學(xué)觀摩研討活動的情況和內(nèi)容,。

2,、積極參與運動會。

第十二周,。

準(zhǔn)備教研課內(nèi)容,，（選材，教具等的準(zhǔn)備）,。

第十三周：

開展教研課觀摩研討活動,。

第十四周。

集體備課,。

第十五周,。

向家長開放半日活動。

第十六周,。

配合園部開展幼兒半日活動生活管理的互相觀摩,、學(xué)習(xí)。

第十七周,。

檢查備課和資料,，填寫情況。

第十八周,。

集體備課,。

第十九周。

組織學(xué)習(xí),。

第二十周,。

修改下學(xué)期計劃。

第二十一周：

寫好各類總結(jié),，做好學(xué)期結(jié)束工作,。

幼兒園大班年級組工作計劃篇九

以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計劃,、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，以年級組為陣地,，進行教學(xué)研究,；以教師實踐中的問題為抓手，進行分析,、討論,，通過再實踐促進教學(xué)能力的提高。

上學(xué)期,，我們大班組在大家的努力下出色的完成了學(xué)校的各項工作,。無論是從公共環(huán)境的布置還是每次比賽的組織，我們都盡心盡力，群策群力,，發(fā)揮團隊精神,，有效開展各項活動。但是細細想來我們還是存在著很多的不足,。

1,、我們年級組教師年齡差異各不相同，有著豐富的實踐經(jīng)驗,，但理論水平缺乏,。

2、本屆大班幼兒參加的活動不多,，所以活動積極性不是很高,。

1、從實際工作出發(fā),，深入落實《綱要》精神,，理論聯(lián)系實際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，苦練基本功,，提高整體教育教學(xué)水平。

2,、制定和實施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo),、學(xué)期各項計劃，結(jié)合每月工作安排,，逐步完成。

3,、每月繼續(xù)開展“一課二摩三研討”活動,，在教學(xué)中鍛煉提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。

4,、討論和制定課題研究計劃,，收集課題研究相關(guān)的材料，開展豐富的科研活動,。

5,、開展好家長工作，加強家園之間聯(lián)系,，組織好家長開放日活動,，鼓勵教師多利用校信通和家長做好聯(lián)系。

6,、組內(nèi)教師認真研討活動案例,，上好每學(xué)期一次的教師教研課活動。

7、開展豐富多彩的活動,，如6,。1兒童游藝活動、大班畢業(yè)匯報演出等活動,，使幼兒在活動中成長,。

（一）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，抓好幼兒的常規(guī),，促進幼兒的發(fā)展,。良好的常規(guī)是組織幼兒開展一日活動的基礎(chǔ)，因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的'環(huán)境,，提供豐富的活動材料,，讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能，感受生活的多樣性,。

（二）拓展教研內(nèi)容,，豐富活動形式，加深組內(nèi)研究的深度與廣度,，提高年級組活動的實效性,。

3、定期,、按時進行年級組講座活動,，引導(dǎo)教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗、傳達外出觀摩的教學(xué)活動和先進的教育理念,，互相取長補短,。

（三）加強年級組隊伍建設(shè)，挖掘優(yōu)勢,，取長補短,，共同成長。

3,、認真抓好新教師的帶教工作,，通過教研活動、聽課,、評課活動,，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平，幫助她們盡快熟悉,、提高,。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí),、借鑒其他幼兒園先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,，開展“一課二摩三研討”等活動,，交流、解決遇到的困難,、疑難進行研究,。

1、打掃衛(wèi)生,，完善室內(nèi)室外環(huán)境,。

2、年級組制定好年級計劃,、教研計劃,、安全計劃、健康計劃,，各班根據(jù)計劃制定好班級計劃,，班級課題計劃。

3,、商討年級組教師考核細則,，明確各項職責(zé)。

4,、三表上墻,。

5、主題《快樂開心車》全面實施,，并做好相應(yīng)的環(huán)境布置,，月末年級組內(nèi)環(huán)境檢查。

6,、各班根據(jù)分配好的公共環(huán)境進行布置,。

7、畢業(yè)匯報演出各班以班為單位,，每班出兩個節(jié)目,，確定節(jié)目內(nèi)容，著手準(zhǔn)備,。

8、做好幼兒的禮儀教育（加強禮貌教育,，評選年級組最佳禮儀之星）,。

9、充分利用幼兒園家長會,、宣傳欄,、開放活動等途徑，增強家園的聯(lián)系和溝通,，加強家長主動參與的意識,，接受幼兒教育的新觀念,，使家園教育同步一致。

10,、上交2月份電子備課及反思,。三月份：

1、在完成好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上,，有計劃地排練節(jié)目,。

2、加強幼兒的禮儀教育（別人說話認真聽,，要發(fā)言先舉手）,。

3、結(jié)合主題開展家長半日活動,。

4,、匯總家長提的意見和建議。

5,、第二主題《城市暢想曲》實施,。

6、開展年級組活動教研課展示活動,。

7,、組織幼兒春游、踏春,。

8,、上交3月份電子備課及反思。

9,、做好3.8婦女節(jié),，3.15消費權(quán)益日，3.12植樹節(jié),，3.22世界水日的宣傳工作,。

10、堅持家常課的日常交流,，讓教師在聽課,、評課中得到進一步的提高。

1,、組織教師參加優(yōu)秀課的評比,。

2、加強幼兒禮儀教育（幼兒做到三輕：走路輕,、說話輕,、拿放物品輕）。

3,、第三主題《逛商店》實施,。

4,、在完成好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)有計劃地排練節(jié)目,。

5,、閱讀節(jié)相關(guān)活動：故事比賽，成語接龍,，猜謎語等,。

6、上交4月份電子備課及反思,。五月份：

1,、第四主題《童話世界》的實施。

2,、畢業(yè)匯報演出單個節(jié)目觀摩彩排,。

3、做好5.1勞動節(jié),，5.31無煙日的宣傳活動,。

4、組織一次教學(xué)沙龍活動,。

5,、禮儀教育（會說會用：請、謝謝,、對不起）,。

6、迎“六一”幼兒慶?；顒訙?zhǔn)備,。

7、上交5月份電子備課及反思,。

1,、第六主題實施。

2,、組織家園同慶“六一”活動,。

3、家長助教活動,。

4,、組織班主任進行一日常規(guī)管理交流：挖掘優(yōu)點。

5,、上交6、7月份電子備課及反思,。

6,、幼兒拍畢業(yè)照,，各班做好畢業(yè)離別準(zhǔn)備。

7,、各班做好班級總結(jié),、課題總結(jié)。年級組,、教研組做好總結(jié),，上交各項資料。

幼兒園大班年級組工作計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ),，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展,。

二,、主要目標(biāo)。

1,、營造一支團結(jié)協(xié)作,，齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位老師各方面的能力,。注意塑造教師的良好形象。

2,、努力以教育研究,、以班級特色推動幼兒的發(fā)展。

3,、探索家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作。

三,、具體措施,。

1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時代的朝氣,。這種朝氣,，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美,、體現(xiàn)美,。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染,、熏陶幼兒,。

2,、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機會,，鼓勵教師積極參與,，彰顯個性。

3,、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié),，督促年級組各位教師能夠團結(jié)協(xié)作、共同成長,。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂,，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。

4,、年級組長每月要進行2次集體做教案和備課。

5,、每周每月年級組長要收齊年級各項計劃,，總結(jié)，記錄等一起上交于教學(xué)主任,。

6,、每月年級組長至少要進行年級每位教師2次的聽課，并要求做好聽課記錄,，給予指導(dǎo),。

7、每月兩班班長進行一次互教手指操,、歌曲,。并組織幼兒一起學(xué)習(xí)手指操、歌曲,。增加兩班教師幼兒之間的交流與團結(jié)互助,。

8、兩班組織一次游戲比賽,，培養(yǎng)幼兒團隊精神,。

四、具體工作安排,。

1,、調(diào)整各班物品，大掃除,。

2,、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

3、各班整理第一主題計劃,、第一周計劃,、布置家長園地、

4,、全園培訓(xùn)：職業(yè)道德、安全教育,、工作計劃等,。

1、做好與家長的隨時溝通,。

2,、認識教師節(jié)，幼兒學(xué)會感恩,。

3,、召開班級家長會，與家長交流育兒方法,，希望家長配合事宜,。

4、慶祝中秋節(jié),，幼兒手工自制月餅活動,。

1、慶祝國慶節(jié),，唱國歌,，制作國旗，觀看升國旗等活動,，認識自己的祖國,，熱愛自己的祖國。

2,、認識重陽節(jié),，與爺爺、奶奶共慶節(jié)日,。

3,、開展集體舞活動，增強幼兒之間的友誼和關(guān)愛,。

4,、召開家長委員會。

1,、教師組織幼兒采集樹葉,，認識樹葉所生長的大樹名稱和外形。

2、舉行家長半日公開活動,，玩游戲,，增進家園聯(lián)系。

1,、組織迎新年游園會新年唱好歌新年大拜年新年送禮等活動,。

2、做好家訪工作,。

1,、教師每年一次技能考核。

2,、搞好各年級段幼兒教學(xué)考核工作,。

3、全園職工進行工作總結(jié),，并闡述總結(jié)報告,。

幼兒園大班年級組工作計劃篇十一

二年級的學(xué)生雖然接受過一年的學(xué)校教育，但自理能力,、自學(xué)性還較差,，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須先培養(yǎng)好得力的班干部,，給每一位同學(xué)一個機會,，考察一個星期，看誰各方面的能力最強,，表現(xiàn)最好,，然后才選出最好的那位作為班長，為全班同學(xué)樹立榜樣,，其他的班干部也同樣,，只要誰有進步，表現(xiàn)好,，就給他機會,。這樣，我想同學(xué)們都會從各方面爭著表現(xiàn),，良好的習(xí)慣也就會很快形成,。

幼兒園大班年級組工作計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計劃,，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動,，扎扎實實落實大班班級,、教育教學(xué)及保教計劃,，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,，科研課題為載體,，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題,，利用每位教師的優(yōu)勢,，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平,，促進我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二、工作重點：

1從養(yǎng)成教育入手,，認真觀察孩子，用心了解孩子,，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為,，以促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

2、加強園本教研建設(shè)力度,，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能,，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路，不斷改進教科研活動模式,，在活動中進行實質(zhì)性的探討,、研究，提升本年級組的教科研水平,。

3,、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準(zhǔn)備工作,。

4,、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動,。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,，爭取更好的教學(xué)效果,。

5、組織好每周三和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”,、“研討幼兒生活問題”活動,。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施

1,、教師之間增強教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化,。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。

2,、利用業(yè)余時間,，擴大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機會給自己充電,，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。,。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，加強對園本教研的研究,。

4、做好家長工作,。設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會,；利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況,，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體,。

四,、具體工作安排

二月底

1、主題活動：難忘的春節(jié),。

2,、穩(wěn)定幼兒情緒,，建立正常的教學(xué)秩序，組織各班教室環(huán)境布置,，主題墻布置,，家園聯(lián)系欄布置。

3,、 組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點,，根據(jù)實際情況修訂計劃。

4,、正式啟動家園聯(lián)系冊,。

5.搜集區(qū)域材料，為幼兒提供豐富的區(qū)域活動環(huán)境,。

三月份

1,、根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進行活動，采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間,。

2,、學(xué)習(xí)幼兒廣播操整齊，堅持同年齡段一起規(guī)范動作,。

3、年級組討論：如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天,？

4,、組織大班年級組體育比賽。

四月份

1,、預(yù)設(shè)主題：美麗的春天 等

2,、社會實踐活動：掃墓、春季運動會

3,、園內(nèi)任務(wù)：迎接省示范園驗收,，做好各項檔案材料準(zhǔn)備工作。

4,、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。（以后每月相同）

五月份

1,、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,，珍惜自己和他人的勞動成果,。

2、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,，使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié),。 六月份

1,、六一文藝表演節(jié)目。

2,、預(yù)設(shè)主題：小學(xué)在等我 等

3,、幼小銜接活動：參觀小學(xué)。

七月

1,、做好幼兒暑期安排,。設(shè)計迎奧運活動，和幼兒一起參與活動,。準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目,。

2、準(zhǔn)備畢業(yè)典禮,。

伴隨著春天的腳步,，我們大班年級組的成員在稍適休息后，精神抖擻的邁向工作崗位,，,。本學(xué)期我們換了新的教材《幼兒園可操作性學(xué)習(xí)新方案》，由此我們大班的八名老師因做好學(xué)期前的課程討論計劃,。我們年級組一共有八個班,，每個班兩個老師安排好本班的課程，做好每科的課前準(zhǔn)備,。我們?nèi)昙壗M的成員將以甘于奉獻的愛心,、服務(wù)社會的理念、團結(jié)合作的氛圍,、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度,、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結(jié)晶,，在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身,。

一、我們初步計劃從以下幾方面做好各項工作：

1,、做好新生的安撫,、穩(wěn)定情緒的工作。其中包括孩子與家長兩方面,。

2,、有效利用時間，增強工作的計劃性,、層次性,，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢，將時間和精力切實用在孩子身上,，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上,。

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3,、注重“四個有序”的培養(yǎng),，建立良好的班級氛圍，在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作,。

4,、結(jié)合大班級的實際，以“幼小銜接”為主線,，將幼兒期的全語言,、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動有益的融會貫通，提高英語的口語,，讓幼兒學(xué)會簡單的交流短語,，形成我園的特色課程。

5,、提倡資源共享,、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作,，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗,。

6、倡導(dǎo)“踏踏實實讀一本書”,，教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習(xí)的導(dǎo)向,，通過書本的指引與實際工作結(jié)合，在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實際”的體會與大家分享,，共同發(fā)展，工作計劃《》,。

7,、安全合理的安排體能活動、提高幼兒的身心發(fā)展,。

8,、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動,。

9,、堅持每周一升旗儀式的排練與主持工作，增強參與意識,。

10,、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式,、選擇不同場地,，讓幼兒盡情發(fā)揮,，增強其自信心和表現(xiàn)力。

二,、教學(xué)言論

考孩子們的心算能力,。加強幼兒的.分解與組成的認識，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的分解組成,，面積守恒,、長短守恒，認識錢幣等課程,。數(shù)學(xué)體現(xiàn)有點薄弱,，這學(xué)期需加強！

語言方面：增強幼兒的語言表達能力,，提高幼兒的膽量,，課堂上應(yīng)組織豐富多彩的活動，讓幼兒積極參與到活動當(dāng)中來,，讓幼兒多說,、認真傾聽幼兒的想法及鼓勵她們！認識書中漢字,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會看圖講故事,。

美術(shù)方面：鍛煉幼兒的動手能力及想象力，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面布局,。增強幼兒的藝術(shù)情感,。

音樂欣賞：感受4/2的節(jié)奏，學(xué)習(xí)打節(jié)拍,。通過音樂的欣賞,，提高幼兒的音樂感知。根據(jù)音樂的節(jié)拍編出簡單的動作,。

社會健康：引導(dǎo)幼兒了解鈣對身體的重要性,，知道吃什么補鈣，能有良好的飲食習(xí)慣以及運動帶來的健康等,。與小伙伴們能友好相處,，有禮貌等教育。

科學(xué)活動：培養(yǎng)幼兒對植物的喜愛的情感,，引導(dǎo)幼兒有目的,、有計劃地進行觀察，能夠發(fā)現(xiàn)不同植物根的力量不同,。讓幼兒都能實踐試驗活動中,，體驗其中的樂趣。

三,、如何保證工作計劃得到執(zhí)行：工作計劃寫出來,，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情,。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”,。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系,，如果一開始,，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問題,，也是寫計劃的人的問題。另外,，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,。當(dāng)工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整,，不能為了計劃而計劃,。

相信在我們年級組的八名老師的共同努力下,，我們年級組的工作會開展得更好的,。

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是大班的最后一個學(xué)期了,，從小班把這些寶貝們帶到大班,，這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師,，而是她們的知心大姐姐,，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼,，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,，這是非常令人欣慰的,，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才,。

本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師,、團結(jié)同學(xué),，誠實大方等各種文明行為,，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計劃如下：

（一）日常生活習(xí)慣方面：

1,、學(xué)會清理個人衛(wèi)生,，例如勤洗手，勤剪指甲,，吃飯后擦嘴,，并保持儀表整潔、大方,。

2,、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服，自己穿脫-衣服,、自己提褲子,。

3、小朋友之間團結(jié)友愛,、互相謙讓,、禮貌待人，不打鬧,，不挖人,。

4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,，還要去試一試,，盡量自己想辦

法解決。

(二),、在文明禮貌教育方面：

培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系等,，并會向客人、長輩問好,，不亂動別人的東西,，懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯了事，能承認,，并愿意改正,。

（四）教學(xué)工作

1制定學(xué)期計劃，月計劃,，周計劃并按計劃進行課堂教學(xué)活動

2語言方面 完成分級閱讀的八本故事和詩歌的教學(xué),，學(xué)會拼音聲母g k h j q x zh ch sh r z c s y w的教學(xué)，并且利用語言課和其他時間進行古詩,、兒歌,、故事、童謠的教學(xué),。

3數(shù)學(xué)方面完成多角度分類,，20以內(nèi)加減法，立體圖形的教學(xué),，并且把20以內(nèi)加減法作為本學(xué)期的重點,。

4社會方面在日常生活中隨機進行教育，讓幼兒懂得基本的進餐,，上課,，睡眠，家庭的禮儀

(五)家長工作

1充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，交流時耐心傾聽,，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。

2,、加強平時電話聯(lián)系,，特別是對未到園的幼兒要及時電話聯(lián)系，了解情況,，取得家園教育的一致性,。

3、堅持每月及時更換“家園聯(lián)系欄”,，使家長能即使了解幼兒在園的情況,，鼓勵家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動,。

4,、鼓勵家長積極參加各種班級活動，主題匯報等親子活動,。

5,、充分利用校訊通、微信平臺,，及時發(fā)送,、上傳孩子在園信息圖片，與家長做好有效互動,。

希望經(jīng)過我的努力能夠使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束

幼兒園大班年級組工作計劃篇十三

本學(xué)期我們大班年級組依據(jù)本園教研工作重點,，繼續(xù)以《省教育廳加強學(xué)前教育教研工作的意見》為宗旨、以《指南》,、《綱要》,，幼兒園五大行動和六個支架為指導(dǎo)，根據(jù)大班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,，深入實施課程游戲化項目建設(shè),，真正把游戲精神落實到幼兒一日活動中，促使教師教育理念的提升和教育行為的轉(zhuǎn)變,，促進幼兒身心健康快樂地成長,。

1、通過本學(xué)期的教研活動,，進一步提升教師專業(yè)成長,、提高教研的實效性；營造自由,、寬松的教研氛圍,，讓教師真正成為教育教學(xué)研究的主體。

2,、開展豐富多彩的主題和根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲活動,，創(chuàng)造幼兒之間、教師之間的交流機會,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。

3、深入實施課程游戲化項目建設(shè),，以實踐觀摩為途徑,，通過互研,、互助、互學(xué)的形式,，提高教師在游戲活動中的指導(dǎo),、觀察、反思的能力,。

4,、加強一日常規(guī)管理。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（一）更新觀念,、強化思想意識,。

本學(xué)期我們將認真學(xué)習(xí)《指南》、《綱要》,、《幼兒園五大行動和六個支架》,，樹立正確的兒童觀、教育觀,，掌握基本內(nèi)容,。在教育教學(xué)活動中，尊重,、理解和信任幼兒,，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想,。不斷提高教師認識,，并能很好地應(yīng)用、指導(dǎo)日常工作,。

（二）抓好班級常規(guī),，優(yōu)化幼兒一日生活。

1,、重視班級管理能力,，進一步加強幼兒的生活、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的互相滲透,，保證幼兒足夠的戶外活動時間,，避免時間的隱性浪費。

2,、通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī),，并對幼兒進行安全,、衛(wèi)生、環(huán)保教育,。組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決,，使每項活動有條不紊地進行，杜絕事故的發(fā)生,。

（三）全面提高教研質(zhì)量,，促進教師專業(yè)化水平的提高。

1,、明確本組工作的計劃及重點,，深入學(xué)習(xí)研究，解決實際問題,，提高教研工作的針對性和有效性,。

2、豐富教研形式,，優(yōu)化教研質(zhì)量,。開展“一課多研”、“集體備課”等活動,，交流,、解決遇到的困難、疑難,，以話題為主線進行研究,。引導(dǎo)教師積極參與、有效互動,，使教研活動能更好地促進教師思維互動及資源共享,，使教師在教研活動中得到切實的提高。

3,、深入實踐,，不斷提高教師的教研水平。尤其是貫徹實施課程游戲化的能力,。在游戲中做到如何觀察,、了解孩子，如何從孩子的興趣,、需要出發(fā),，支持、幫助他們進行交往,、探究和表達表現(xiàn)等等,。學(xué)會反思,，勤于反思，形成反思習(xí)慣,，提高反思能力,。

4、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，結(jié)合本年級以田園潤澤童心的.宗旨,，讓孩子與大自然、大社會親密接觸,，讓孩子積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，充分體現(xiàn)以孩子為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間,。

5、積極投入到課程敘事研究中去,，根據(jù)幼兒園教研計劃要求,，開學(xué)初，班級確定課程敘事的內(nèi)容,，制定課程敘事的可行性計劃,，踏實地開展課程游戲活動，層層推進,，并注意過程資料的積累和記錄,，實施具有班級特色的園本課程。

6,、多形式,、多途徑地開展家園聯(lián)系工作，與家長的溝通和聯(lián)系做到切實,、有效,。并充分利用家庭資源，為班級教育活動提供更多的幫助和強有力的支持,，提高家園共育的效果,。

1、各類工作計劃的認真制訂及相關(guān)工作,、活動具體的安排,。

2、布置班級環(huán)境,、班級種植角環(huán)境,，走廊等；豐富區(qū)域游戲活動,。

3,、編排幼兒早操,。

2、排練幼兒早操,。

3,、大班公共角色游戲研討活動。

4,、參加幼兒園組織的教育學(xué)會論文評選,。

5、班級資料抽查,、隨堂聽課,、班本課程敘事審議。

1,、參加幼兒園“科技節(jié)”系列活動、愛家鄉(xiāng)主題系列活動,。

2,、參加幼兒園的讀書沙龍活動。

3,、為市學(xué)前教育推進會活動做準(zhǔn)備,。

4、教師基本功練兵,、青年教師基本功過關(guān),。

5、參加幼兒園共同體活動,。

6,、班本課程敘事交流研討、調(diào)整完善,。

7,、積極準(zhǔn)備，迎接市課程游戲化項目建設(shè)調(diào)研,。

1,、開展大班半日開放活動、召開大班家長會,。

2,、參加幼兒園“體育節(jié)”系列活動。

3,、參加幼兒園“教學(xué)研”共同體活動,。

4、青年教師參加幼兒園基本功練兵,。

5,、開展班本課程敘事展示,、評比活動。

6,、組織幼兒園新教師半日活動觀摩,。

1、開展“快樂新年”主題系列活動,。

2,、公共角色游戲經(jīng)驗介紹分享。

3,、“種植園小故事”分享活動,。

5、年級組讀書感悟交流活動,。

1,、整理完善幼兒成長檔案。

2,、收集教師所寫的優(yōu)秀教案,、學(xué)習(xí)故事、觀察記錄等,，進行歸類存檔,。

在新的學(xué)期中，我們大班年級組教師將同心協(xié)力,，共同努力,，爭取讓我們的工作更上一個新臺階。

幼兒園大班年級組工作計劃篇十四

時光飛快,，孩子們在幼兒園的時光轉(zhuǎn)眼就快過去了,，這將是他們進入小學(xué)前的最后兩個學(xué)期，在這最后的學(xué)期里,，我組將結(jié)合本組幼兒的實際情況,，制定工作計劃，力爭開發(fā)每個幼兒的潛能,，發(fā)展幼兒的個性,。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學(xué)能迅速、自然,、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,，我們將以《綱要》為指導(dǎo),，以學(xué)校教學(xué)計劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，進一步加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課程理論,，加強幼兒早期教育研究，積極參與課改,，統(tǒng)一思想,，全面貫徹黨的教育方針，深化幼兒教育改革,，加強學(xué)前教育管理,，提高保教質(zhì)量，全面推進幼兒素質(zhì)教育,。以年級組為陣地,，進行教學(xué)研究；以教師實踐中的問題入手,，進行分析,、討論，通過再實踐促進教學(xué)能力的提高,。

大大班年級組有4個班,，班額過大，絕大多數(shù)幼兒都很好動,，給我組的工作帶來了很大的挑戰(zhàn),。經(jīng)過上學(xué)期的教育,，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高,。他們熱愛學(xué)校的生活，熱愛同伴,，熱愛老師,，積極、活潑,、有集體榮譽感,；大部分的幼兒能積極參與班級組織的活動，自理能力有顯著提高,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等習(xí)慣；但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同,，還普遍存在一些問題,。比如，一些幼兒集體教育活動的常規(guī)意識不是很強,。從教師的情況看,，本組共有12名教師，全體教師通過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)和教育實踐,，在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進,，能貼近幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點進行教學(xué)活動,。

4.積極參加園內(nèi)組織的各項活動,，使幼兒在活動中受到教育;。

5.認真做好幼小銜接工作,，加強對幼兒的管理,，使幼兒的學(xué)習(xí)、生活等向小學(xué)靠近;,。

7.教給幼兒一定的安全自我保護知識,，保證幼兒安全健康的成長。

3.讓家長參與到安全工作中來,。

1.珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí),、交流機會，鼓勵組員積極參與,，將理論與實踐相結(jié)合;,。

3.教師之間進行互聽課活動，在聽課中相互了解他人的教育觀念,、教學(xué)水平與教育行為,，同時也了解幼兒的.學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等,。聽課后要及時反饋，共同探討,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作。

3.按時開展豐富的戶外活動,，確保幼兒的一日活動量,，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

4.12位教師分工合作,，團結(jié)一致搞好一切工作,。

3.教師認真細致地做好家長工作，使家長能主動,、積極的配合學(xué)前班各項活動的開展,。

2.加強晨間檢查，做好常見病的預(yù)防,，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患;,。

4.增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng),。有的幼兒身高,、體重不達標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒,，我們的措施是：增加戶外活動的時間,，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長,。讓家長多給幼兒喝牛奶,，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動,，促進骨骼生長,。

1.組員認真分析自身的狀況，制定出教學(xué)計劃;,。

3.年級組內(nèi)互幫互助,，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具,、經(jīng)驗共享等;,。

4.提高每位教師的服務(wù)意識、安全意識,。

幼兒園大班年級組工作計劃篇十五

一,、情況分析：

本學(xué)期是幼兒升入大班的第二學(xué)期，為了繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,，使孩子們能安全,、愉快的成長,，我將帶領(lǐng)大班教師以愛事業(yè),、愛孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，努力建立良好的師生關(guān)系,，努力把我們的工作做得更具有針對性和專業(yè)性。希望孩子們在這一學(xué)期里能有更多的學(xué)習(xí)與鍛煉機會,，以便能順利度過幼兒園與小學(xué)的過度時期,。針對孩子的具體情況，制定本學(xué)期大班年級工作計劃,，具體工作安排如下：

二,、工作重點：

（一）、提高安全責(zé)任感:。

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,，而他們的安全更是我們時刻注意的問題,，每位教師都應(yīng)把“安全”兩字牢記心頭。措施：

1,、教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制,。

2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識,。

3,、兩位老師互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合,，各個環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保育工作規(guī)范。

（二）,、教學(xué)工作：

1,、年級組定時定點開展活動，商討教學(xué),、教研策略,，教師之間互幫互助，共享各種教學(xué)資源,，如：共同制作教玩具,、分享主題活動，問題意識的實踐活動,，實行資源,、經(jīng)驗共享。

2,、在活動中,，教師認真觀察孩子的活動情況并進行記錄，對記錄情況進行客觀的評價及分析,，找出解決問題的方法及對策,，并根據(jù)這些記錄資料調(diào)整課程計劃，制定出更符合幼兒發(fā)展的課程,。

3,、結(jié)合本年級實施的教材，樹立綜合的教育觀,，活動過程中要更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認知需求,，加深搭班老師之間的配合與交流、銜接,，從而實現(xiàn)課程內(nèi)容,、形式的有機整合,。

（三）、常規(guī)工作：

1,、教師觀察幼兒的發(fā)展與學(xué)習(xí)情況,，評估孩子的學(xué)習(xí)或行為，熟悉了解每一個孩子的情況,，讓家長對自己的孩子也有一個較全面的了解,。

2、深入開展“主題探究活動”及時展示課程進展情況,，并讓幼兒參與班級的環(huán)境布置,，發(fā)揮每一個孩子的主觀能動性，挖掘其潛力,。

（四）,、家園工作。

1,、開展形式多樣的家長工作,，與家長增進友誼。

我們以電話反饋,、紙條通訊,、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得,，從家長那里了解到孩子不同的性格特征,，我們也找到教育幼兒的有效方法。

2,、挖掘家長教育資源,，鼓勵家長參與幼兒園教育。

繼續(xù)充分挖掘家長,、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué),。

3,、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展,。