計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園年級組工作計劃大班篇一

以幼兒園園務工作計劃為指導目標,，深入實施《幼兒園教育指導綱要》,，全面貫徹保教并重的原則。扎實主題活動的實施,，積極探索適合中班幼兒特點的學習,、游戲內(nèi)容,，同時重視家園共育，不斷提高教師的實踐反思能力和研究水平,。以兒童發(fā)展為本,，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展,。

二、工作目標

年級組工作依據(jù)幼兒園教研工作計劃,，結合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要,，以貫徹《幼兒園教育指導綱要》為宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學習方式為重點,，優(yōu)化幼兒一日活動,，促進幼兒身心和諧、全面,、健康發(fā)展,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學質(zhì)量,。

1,、利用主題教學與環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角活動有機整合,，促使三者有效互動,，從而推進主題活動深入、持久地開展,。

2,、以集體觀念和合作觀念為引領，創(chuàng)建嚴肅,、活潑,、團結、向上的年級組精神,，營造積極向上,、凝聚團結的氛圍,。切實解決教師的困惑和難題,，為保質(zhì)保量完成教學工作服務;同時調(diào)動教師參與研討的積極性，充分發(fā)揮教師的主動性,、能動性,。

3、做好家長工作,，日常生活中緊密與家長聯(lián)系,，調(diào)動家長積極性,，使全體家長參與到班級的各項活動中來。

三,、工作措施

1,、學期初根據(jù)幼兒當前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細則，并在日常生活中給予督促指導,。

2,、根據(jù)當前班級的特色創(chuàng)設環(huán)境，利用周圍中一切可以利用的開展游戲活動,，在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展制作活動,。

3、將繼續(xù)把教師的教育教學工作放在首位,，認真落實一課二磨三備研討方案,。通過相互聽課提意見，針對教育教學中遇到的問題和困惑,，與執(zhí)教老師進行交流,、討論。然后再次修改教案進行教學,。通過集體的智慧,，分析教育實踐中的問題，提高教師的活動設計與組織能力,，不斷提升教育素養(yǎng),，促進教師專業(yè)化成長。

4,、繼續(xù)加強集體備課的制度,。每兩周進行一次集體備課，各備課組長帶領組內(nèi)教師認真進行兩周時的研磨,。

5,、以分散自學與集體學習相結合的形式，組織教師繼續(xù)閱讀相關教育書籍,，撰寫讀書筆記,，交流各自的學習心得，讓每位教師都能在原有基礎上不斷地進步,。

6,、做好各項家長工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個階段的近況,，使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作,、幼兒的學習、生活情況,，提升家長的教育理念,，轉化家長的教育行為,，使家長全方位的支持本年級組的各項工作。

新學期來到了,，我班幼兒經(jīng)過兩年的學習,，幼兒和各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強,，全班幼兒都愿意上幼兒園,，適應集體生活，能愛學習,，熱愛集體,，團結友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī),，能和小朋友友好相處,。幼兒有較好的生活習慣和初步的生活自理能力。為了進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。根據(jù)本班幼兒的特點，特制定如下計劃：

一,、加強自身的保育意識,。

當班時間做到人到、心到,、眼到,、口到。隨時注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

二,、引導插班幼兒穩(wěn)定情緒,。

盡快適應新環(huán)境、喜歡幼兒園生活,。培養(yǎng)幼兒良好的習慣,，提高他們的自理能力。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

三,、對幼兒進行思想品德教育,。

1、能和小朋友友好相處,、互相關心,、互相幫助。

2,、能習慣集體生活,，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人,。

3,、能愛護幼兒園的玩具、用具,、樹木和花草等,。

4、自己能做的事自己做,，愿意為同伴和集體服務,。在日常生活中能主動使用禮貌用語：早、好,、再見,、謝謝、別客氣等,。

5,、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕,、放下東西輕的習慣。

6,、進一步培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛集體的情感，喜歡幼兒園,，愿意參加幼兒園的各種集體活動,。

四、對幼兒進行保健知識教育,。

引導幼兒要保持個人衛(wèi)生,，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護自己的眼,、耳,、口、鼻以及認識身體的主要器官及功能,，了解簡單的保護方法,。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的,，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,，以后當鼻子發(fā)癢的時候不要挖,，只要用手在外按摩防止流鼻血。

五,、配合班中教師搞好各項工作,。

1、配合教師組織好各種教育活動,。

2,、認真作好每天幼兒的帶藥情況記錄，并按時為帶藥幼兒喂藥,。

3,、細心觀察幼兒在園期間的活動情況。如發(fā)現(xiàn)異常,，及時向家長取得聯(lián)系,，采取合理的調(diào)理措施，確保幼兒健康成長,。

以教育部《幼兒園指導綱要》為指針,，緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務計劃，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動,，扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃,，提高組織活動和教科研能力,。以園本教研為核心，科研課題為載體,，立足本園特點,，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢,，互幫互學,，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質(zhì)量的提高,。

二,、工作重點：

1從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子,，用心了解孩子,，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式,，努力改善自身的教育行為,，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。

2、加強園本教研建設力度,，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能,，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路,，不斷改進教科研活動模式,，在活動中進行實質(zhì)性的探討,、研究,，提升本年級組的教科研水平。

3,、開展各年級組互相觀摩研討活動,，做好幼小銜接的各項準備工作,。

4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,，以便開展正常有序的教育活動,。進一步加強現(xiàn)代化教育設施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用,，促進教學質(zhì)量的提高,，爭取更好的教學效果。

5,、組織好每周六和備課時間的教科研活動,，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動,。

三,、本學期工作目標及措施

1、教師之間增強教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,。隨時寫出有意義的教研總結,。

2、利用業(yè)余時間,，擴大教師的視野,，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處,，逐步提高自己的教育教學水平,。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,，加強對園本教研的研究,。

4、做好家長工作,。設計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況,，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體。

幼兒園年級組工作計劃大班篇二

【導語】計劃應規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的目標,、任務和應達到要求,。任務和要求應該具體明確，有的還要定出數(shù)量,、質(zhì)量和時間要求,。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃。下面是 為您整理的幼兒園年級組長工作計劃,，僅供大家查閱,。

一、指導思想

以幼兒園園務工作計劃為指導目標,，深入實施《幼兒園教育指導綱要》,，全面貫徹保教并重的原則。扎實主題活動的實施,，積極探索適合中班幼兒特點的學習,、游戲內(nèi)容，同時重視家園共育,，不斷提高教師的實踐反思能力和研究水平,。以兒童發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量,，促進幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展,。

二、工作目標

年級組工作依據(jù)幼兒園教研工作計劃,，結合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要,，以貫徹《幼兒園教育指導綱要》為宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學習方式為重點,，優(yōu)化幼兒一日活動,，促進幼兒身心和諧、全面,、健康發(fā)展,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學質(zhì)量,。

1,、利用主題教學與環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)角活動有機整合,，促使三者有效互動，從而推進主題活動深入,、持久地開展,。

2、以集體觀念和合作觀念為引領,，創(chuàng)建嚴肅,、活潑、團結,、向上的年級組精神,，營造積極向上、凝聚團結的氛圍,。切實解決教師的困惑和難題,，為保質(zhì)保量完成教學工作服務；同時調(diào)動教師參與研討的積極性,，充分發(fā)揮教師的主動性,、能動性。

3,、做好家長工作,，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動家長積極性,，使全體家長參與到班級的各項活動中來,。

三、工作措施

1,、學期初根據(jù)幼兒當前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細則,，并在日常生活中給予督促指導,。

2、根據(jù)當前班級的特色創(chuàng)設環(huán)境,，利用周圍中一切可以利用的 開展游戲活動,，在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展制作活動。

3,、將繼續(xù)把教師的教育教學工作放在首位,，認真落實一課二磨三備研討方案。通過相互聽課提意見,，針對教育教學中遇到的問題和困惑,，與執(zhí)教老師進行交流、討論,。然后再次修改教案進行教學,。通過集體的智慧，分析教育實踐中的問題,，提高教師的活動設計與組織能力,，不斷提升教育素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化成長,。

4,、繼續(xù)加強集體備課的制度。每兩周進行一次集體備課,，各備課組長帶領組內(nèi)教師認真進行兩周時的研磨,。

5、以分散自學與集體學習相結合的形式,，組織教師繼續(xù)閱讀相關教育書籍,，撰寫讀書筆記，交流各自的學習心得,，讓每位教師都能在原有基礎上不斷地進步,。

6、做好各項家長工作,，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個階段的近況,，使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學習,、生活情況,，提升家長的教育理念，轉化家長的教育行為,，使家長全方位的支持本年級組的各項工作,。

新學期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學習,，幼兒和各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強,，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活,，能愛學習,，熱愛集體，團結友愛,，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī),，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣和初步的生活自理能力,。為了進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。根據(jù)本班幼兒的特點,，特制定如下計劃：

一,、加強自身的保育意識。

當班時間做到人到,、心到,、眼到、口到,。隨時注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。

二、引導插班幼兒穩(wěn)定情緒,。

盡快適應新環(huán)境,、喜歡幼兒園生活。培養(yǎng)幼兒良好的習慣,，提高他們的自理能力,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。

三、對幼兒進行思想品德教育,。

1,、能和小朋友友好相處、互相關心,、互相幫助,。

2、能習慣集體生活,，遵守集體規(guī)則,，不擾亂別人,。

3、能愛護幼兒園的玩具,、用具,、樹木和花草等。

4,、自己能做的事自己做,，愿意為同伴和集體服務。在日常生活中能主動使用禮貌用語：早,、好,、再見、謝謝,、別客氣等,。

5、別人送東西要得到父母同意才能接受,，逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕,、放下東西輕的習慣,。

6、進一步培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛集體的情感,，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種集體活動,。

四,、對幼兒進行保健知識教育。

引導幼兒要保持個人衛(wèi)生,，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生,。知道保護自己的眼、耳,、口,、鼻以及認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法,。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子,，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,，以后當鼻子發(fā)癢的時候不要挖,，只要用手在外按摩防止流鼻血。

五,、配合班中教師搞好各項工作,。

1,、配合教師組織好各種教育活動。

2,、認真作好每天幼兒的帶藥情況記錄,，并按時為帶藥幼兒喂藥。

3,、細心觀察幼兒在園期間的活動情況,。如發(fā)現(xiàn)異常，及時向家長取得聯(lián)系,，采取合理的調(diào)理措施,，確保幼兒健康成長。

一,、指導思想

以教育部《幼兒園指導綱要》為指針,，緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務計劃，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動,，扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃,，提高組織活動和教科研能力,。以園本教研為核心，科研課題為載體,，立足本園特點,，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢,，互幫互學,，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質(zhì)量的提高,。

二、工作重點：

1從養(yǎng)成教育入手,，認真觀察孩子,，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式,，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

2,、加強園本教研建設力度，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級組的功能,，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路,，不斷改進教科研活動模式,，在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究,，提升本年級組的教科研水平,。

3、開展各年級組互相觀摩研討活動,，做好幼小銜接的各項準備工作,。

4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,，以便開展正常有序的教育活動,。進一步加強現(xiàn)代化教育設施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用,，促進教學質(zhì)量的提高,，爭取更好的教學效果。

5,、組織好每周六和備課時間的教科研活動,，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動,。

三,、本學期工作目標及措施

1、教師之間增強教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,。隨時寫出有意義的教研總結,。

2、利用業(yè)余時間,，擴大教師的視野,，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處,，逐步提高自己的教育教學水平,。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《學前教育》等幼兒雜志,，加強對園本教研的研究。

3、平時班與班之間進行預約交流學習,。探討平時教學活動得失,，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新,，按照園務計劃,，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析，4,、做好家長工作,。設計家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》,。本學期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況,，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體,。

幼兒園年級組工作計劃大班篇三

新的學年開始了,，本學期繼續(xù)強調(diào)以《幼兒園教育指導綱要》為指導，圍繞“環(huán)境,、生活,、學習、觀察四個有序”實施園本課程,，重點放在如何落實,、貫徹各項日常工作的深入開展上，使各項日常工作有條不紊,。本學期的工作計劃如下：

一,、日常教務管理工作

1、充分發(fā)揮年級組長的管理能力,，調(diào)動本年級各班班長的工作積極性,，帶動班級工作共同進步。加強日常工作,，特別是細節(jié)工作的督導，教學管理人員經(jīng)常下班,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

2、制定專教工作計劃和課程安排,，由專教組長負責本組日常工作的督導和本組人員的管理工作,。繼續(xù)開辦美術,、舞蹈、足球,、國際象棋,、英語興趣班，滿足家長和幼兒的需求,，由專教教師負責制定課程計劃,。

二、教研工作

1,、圍繞四個有序深入開展園本課程的研究

1）環(huán)境有序：從環(huán)境入手,，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運用,，豐富個區(qū)域活動材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料）,，幼兒作品表征的手段、方法和展示,，各班增設一個角色區(qū),，為幼兒多提供真實的活動材料，加強幼兒扮演活動的開展與指導,。

2）學習有序：半日活動開展以“計劃——工做——整理——回憶”途徑實施,，教師根據(jù)班級情況，調(diào)整計劃內(nèi)容,，體現(xiàn)層次性,。加強學科教學和小組活動的研究。

3）生活有序：教師組織各生活環(huán)節(jié)的過度自然,、合理,，減少孩子不必要的等待時間。提高幼兒自我服務（喝水,、穿脫衣服,、洗手等自我生活照料）及自我保護的能力，減少以外傷害,。

4）觀察有序：各種檢和核的目的性明確,，做到能及時整理和分析觀察記錄。

2,、特色教育開展貫穿一日生活

1）全語文教育：教師有意識,、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容,，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容,。

2）數(shù)學教育：豐富數(shù)學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料,，并加強數(shù)學活動的指導,。

3）雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力,。本學期將進行配班教師英語活動觀摩,。

4）音樂教育：日常音樂活動也要有計劃性，重點加強對唱歌教學和舞蹈教學的研究,。

三,、科研工作

我園所開展的教育科學研究是為我園園本課程的建構服務的，在教學工作中起到以點帶面的作用,，以推進園本課程的深入開展,，解決教師在教學中遇到的困難為介入點。反思上學期的課題研究工作,，還存在著以下需要解決的問題：

實驗班成員與專家,、教研組成員間的交流不夠，階段性的工作總結工作做得不夠,；

實驗班成員在工作中得主動性和創(chuàng)造性需要進一步調(diào)動,，在教學工作中起帶頭作用。

加強對科研方法的認識,，認真閱讀相關的科研文獻,，提升全體科研工作的專業(yè)水準。

為了促進我園科研工作取得更大的進步,，促進科研工作的良性發(fā)展,，現(xiàn)制定計劃如下：

1、根據(jù)園本課程發(fā)展的需要,，及上學期實驗情況,，確定實驗課題和課題負責人：

1）重點工作：市級課題試點的研究“幼兒發(fā)展評價”——穆文敏、陳俞負責,；（繼續(xù)上學期的研究）

2）園級課題研究“園本課程的研究”——在全園展開,；

4）“幼兒日常生活中的數(shù)學活動的組織與實施”的試點研究——鄭穎、王超瓊負責（繼續(xù)上學期的研究）,。

2,、研究工作要點：

針對上學期出現(xiàn)的不足之處，在對三個實驗班的管理中需要進行以下調(diào)整：

1）加強實驗班教師與專家,、課題組成員之間的交流,。實驗負責人加強對實際操作的指導與參與，發(fā)現(xiàn)問題及有好的想法時及時與實驗班教師交流,。盡量做到“及時發(fā)現(xiàn),、及時解決”,，每周至少有一次與實驗班教師的正式交流，每月進行一次有專家參與的階段性總結,。

2）科研負責人調(diào)動實驗班教師的工作積極性和創(chuàng)造性，樹立實驗班排頭兵的作用,。鼓勵教師參與的積極性,，以提供材料、資料支持等形式,，參與實驗活動,。通過經(jīng)常性結合實際工作的反思學習提高教師的創(chuàng)新能力。

3）抓好實驗班“以點帶面”的工作,。教研人員要及時發(fā)現(xiàn)實驗班中好的經(jīng)驗,，并及時向其他教師推薦，可以通過實驗班教師經(jīng)驗交流會,、現(xiàn)場觀摩,、經(jīng)驗文章推薦等形式，向全園推廣實驗班的經(jīng)驗,，促進幼兒園的全面發(fā)展,。

各實驗班的具體工作：

重點工作：將小一班的“幼兒發(fā)展評價”課題進一步深化。

上學期在科研工作中,，在開學初期面臨新生情緒的安撫工作,，教師對幼兒有一個了解的階段，三位教師因為是新的組合,，需要一個磨合期,，教師間、教師與幼兒間都需要一個相互認識,、相互適應的過程,。實驗班教師雖然做了不少的工作，對原有的幼兒檔案整理方式進行了調(diào)整,，但是作為“幼兒發(fā)展評價”課題組的教師在記錄,、整理上所花費的心思、精力還是不夠的,。通過對上學期工作的反思,，確定了本學期小一班的工作重點：

1）提高教師的記錄、整理意識和評價分析能力,。三位教師對記錄時機,、記錄內(nèi)容的把握，主要是要提高隨時記錄的意識,，嘗試用靈活多樣的形式進行記錄,。使用適宜的言辭對幼兒的實際發(fā)展進行評價分析,，調(diào)整計劃。

2）在研究過程中對現(xiàn)在使用的“幼兒發(fā)展評價指標”——即“58條關鍵經(jīng)驗”進行調(diào)整,，嘗試整理我園特色的“評價指標”,。

3）根據(jù)本班幼兒情況，設計適宜的幼兒發(fā)展檢核表,。

4）加強教師間的交流,，合理分配班級工作，有效利用工作時間,。教師定期將實驗進展情況進行整理,、分析。

關于音樂和數(shù)學教育的研究:

1）繼續(xù)在中三班探討幼兒園音樂活動的組織與實施,。在上學期研究的基礎上,，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高，開展豐富的,、有計劃,、有層次的音樂活動，以有趣的游戲,、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展,。重點為豐富幼兒舞蹈語匯,、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面,。并將通過活動觀摩,，向全園教師介紹經(jīng)驗。

的觀察分析,，確定學期計劃，教學內(nèi)容的側重點,。注重以不同的教學形式開展數(shù)學活動,，并有計劃地為幼兒提供豐富,、有層次的數(shù)學學習環(huán)境,。加強與家長的溝通與交流,，促進教師,、幼兒,、家長三方的共同成長。

幼兒園年級組工作計劃大班篇四

在新學期中中班年級組教研工作以園務工作計劃,、幼兒園計劃為依據(jù)"一切孩子孩子一切"的服務宗旨用先進理念實踐和深化素質(zhì)教育；以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研,；保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅力努力以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學。

1,、老師們的理論還高對活動的分析和反思還

2、老師的書堂組織與實施能力還著的差距

3,、青年教師研討的性,、性及能力還有待

1、理論學習教師理論

(1)閱讀早期教育,、幼教100,、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學習新的教育理念和新的教學方法并且要學以致用把所學理論與教學實踐相努力全體教師教育理論,。

(2)學習《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解,、、落到實處新下的幼兒園教育教學工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導的思想教師認識新素質(zhì)教育的需要,。

2,、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量

(1)教研組教師學習的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的教研活動內(nèi)容大家探討、學習提前制定下一主題的活動計劃讓每位教師都有機會發(fā)言她們的教研,。

(2)在幼兒園"快樂學英語"的基礎上"說唱古詩"教學,。

(3)采用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書后反思"教育管理手段為教師搭建對話,、交流的平臺教育質(zhì)量在活動中每個人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋,、,、合作分享經(jīng)驗,、互相學習。

(4)注重教學反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型,、反思性的實踐者教師的教學能力在學習新理論,、新觀念的要對自我教學實踐的反思書后反思記錄從中、分析,、解決問題的能力,。

(5)組織教師參加園本培訓現(xiàn)代化教學。

(6)激勵教師各級論文評比這將地教師的教學和教研能力,。

3,、教研活動真正其輻射作用

(1)我園性的制定游戲計劃和班務計劃把科學的教育理念轉變?yōu)槿粘５慕虒W,。

(2)研討調(diào)動教師培訓的它能為每個人較的表達思想、觀點的機會讓思想和觀念在交流的過程中提升,。

4,、"同題異構"教學展示活動活動教師們將展現(xiàn)的教學風格互相的學習觀摩來的能力讓的教育教學得更快。

讓家長們多幼兒園的教育教學情況孩子在園的學習,、生活情況互相溝通增進家園間的使家長工作落到實處,。。

幼兒園年級組工作計劃大班篇五

(一)教學方面

1,、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員,，每位教師力爭新招幼兒1名，協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒,。

2,、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設計主題網(wǎng)絡。

3,、努力提升保教質(zhì)量,，出勤率達到。

4,、加強安全意識,，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

(二)教研方面

1,、深入的學習主題探究理論知識并將有機地融入到教學中,，提高班組的整體教研能力。

2,、每位教師力爭有教學論文在省市獲獎,。

3、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準備工作,。

二,、主要措施

1、共同討論每月主題,，各班設計與主題相關的活動,，月末形成主題網(wǎng)絡圖，發(fā)動家長及幼兒共同收集有關主題的資料,，并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設中來,。

3、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動,，如：我長大了—我驕傲;我愛祖國;收獲等,。

4、尊重幼兒的人格,，強化情感教育與服務意識，多與幼兒及家長溝通，展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心,。

5,、兒一起開展活潑有趣的戶外活動,，保證幼兒有兩小時的活動時間。

6、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄，并保證記錄的多樣性,，將幼兒在幼兒園的生活學習情況急時的與家長進行交流。

幼兒園年級組工作計劃大班篇六

一,、指導思想：

以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎,，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，努力營造學習和研究的氛圍,，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒,、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。

二,、主要目標

1,、營造一支團結協(xié)作，齊心向上的教師隊伍,，不斷學習,，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象,。

2,、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展,。

3,、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作,。

三、主要工作：

(一),、教師的成長與發(fā)展

1,、新世紀的教師應該富有時代的朝氣。這種朝氣,，集中體現(xiàn)了當代教師應該更懂得美,、追求美、體現(xiàn)美,。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展,。通過自身形象與人格魅力感染,、熏陶幼兒。

2,、珍惜園部的各種學習,、交流的機會，鼓勵教師積極參與,，彰顯個性,。比如：周一例會、與兄弟幼兒園教師交流學習,、配合專家來園傳幫帶,、積極學習先進理念并能運用到自己的工作實踐中。積極利用年級組展開的“現(xiàn)場研討活動”這一個形式,，捕捉教師教育,、教學活動中的閃光點和存在的實際問題，進行集體的討論,、交流,、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展,。

3,、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團結協(xié)作,、共同成長,。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力,、語言表達能力;在區(qū)域活動中,，能提供并豐富多種材料，促進幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點,，開展相應的游戲活動,，提高幼兒的.交往、合作,、想象等多種能力,。

4、以年級組為單位,，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎上,，能根據(jù)各班的實際情況和孩子當前的發(fā)展水平及時進行生成與調(diào)整。讓孩子在關系中學習，捕捉孩子有教育價值的興趣點,，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展,，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動,，同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展,。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學資源,。比如：集體分工備課,、共同制作教學具、早期閱讀實踐交流與現(xiàn)場觀摩,。

(二),、幼兒的成長與發(fā)展。

本學期我們將通過開展豐富多彩的活動,，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺,，能夠讓孩子在活動中張揚個性、增強自信,。具體活動有：

1,、開展興趣組活動，給孩子選擇發(fā)展的自主權,。當然,，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動孩子的學習,。主要活動有：拉丁舞、現(xiàn)代舞,、腰鼓,、戲曲。尋找每個機會,，抓住每個細節(jié),，提高整體效益。

2,、根據(jù)大班孩子的能力特點,，增加外出參觀與實踐活動的機會，走進社區(qū)環(huán)境,，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會;另一方面也可以充分利用好家長資源,，共同促進孩子的各方面能力發(fā)展。

(三),、加強安全意識,、嚴格各項規(guī)范常規(guī)

一個寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學習。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位教師的職責,，需要教師互相配合,，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提,。各班每位教師要保持高度的責任感與警惕性,。為孩子創(chuàng)設健康愉快成長的環(huán)境。年級組將時時提醒教師做好每周的安全工作記錄,，防患于未然,。并責任到人。

家園溝通應根據(jù)幼兒園班級的教育目標,，結合每個孩子發(fā)展的需要,，將孩子在園、在家的表現(xiàn),、進步和問題,，互相通氣，彼此配合教育,，以促進每個孩子的發(fā)展,。

四、具體工作安排

八月份：

1,、家訪

2,、調(diào)整各班物品，大掃除,。

3,、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

4,、各班整理第一主題計劃,、第一周計劃、布置家長園地,、

5,、小班入園前親子活動

九月份：(9/1-9/4)

第一周：

1、9/1日正常開展一日活動,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、各班學額匯報,。

3,、安全工作匯報。

第二周：(9/7-9/11)

1,、幼兒活動：把歌聲獻給老師,，祝老師節(jié)日快樂,。

2、安全工作匯報,。

第三周：(9/14-9/18)

1,、抓好各班幼兒常規(guī)工作。

2,、各班幼兒測體重,。

3、安全工作匯報,。

4,、幼兒活動：發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù),。

第四周：(9/21-9/25)

1,、主題環(huán)境及時整理、存檔,。

2,、安全工作匯報。

3,、討論迎“國慶”的活動方案,。

4、幼兒活動：休閑活動開始,。

1,、做好國慶假幼兒安全教育工作。

2,、安全工作匯報,。

十月份

1、年級組活動：討論家長會方案,。

2,、研討：大班組好課活動。

3,、安全工作匯報。

1,、抓好各班幼兒常規(guī)工作,。

2、安全工作匯報,。

1,、主題環(huán)境及時整理、存檔,。

2,、幼兒活動：中大班幼兒繪畫比賽

3、年級組活動：安全工作的研討。

4,、安全工作匯報,。

十一月份：

第十周：(11/2-11/6)

1、大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽,。

2,、安全工作匯報。

十一周：(11/9-11/13)

1,、中班幼兒活動：幼兒故事表演

2,、安全工作匯報。

3,、年級組活動：討論如何上好好課,。

1、小班幼兒活動：兒歌朗誦比賽

2,、觀摩各班主題環(huán)境,、調(diào)整、豐富,。

3,、安全工作匯報。

1,、年級組活動：討論班務工作,。

2、體育節(jié)準備

3,、安全工作匯報,。

十四周：

1、交流各班游戲組織開展情況,。

2,、安全工作匯報。

3,、幼兒活動：快樂體育節(jié),。

十五周：(12/7-12/11)

1、主題環(huán)境及時整理,、存檔,。

2、安全工作匯報,。

1,、幼兒活動：小中大班幼兒插塑比賽。

2,、安全工作匯報,。

1,、年級組活動：插塑活動引起的思考與討論。

2,、討論慶元旦,、迎新年活動方案。

3,、安全工作匯報,。

1、幼兒活動：慶元旦,，家園同樂,。

2、安全工作匯報,。

一月份：(1/4-1/8)

十九周：(1/11-1/15)

1,、幼兒活動：無敵小寶貝

2、年級組活動：討論期末展示方案,。

3,、做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估，做好學籍卡,。

二十周：(1/18-1/22)

1,、各班撰寫幼兒評語。

1,、各班以軟盤形式上交教育教學電子檔案,、雜志整理裝訂、保教工作資料收集整理

二十一周：(1/25-1/29)

1,、寒假安全教育,。

2、結退幼兒各類費用,。

3,、休業(yè)式。

4,、幼兒期末匯報活動

幼兒園年級組工作計劃大班篇七

一,、指導思想：

初二年級在初中階段中起著承上啟下的作用，是學生個性發(fā)展的關鍵年,，更是造成學生思想和學習兩極分化的非常時期,。本學期，我們年級組將以學?？傮w工作計劃為指導，結合初二年級的實際情況,，把強化班集體建設作為突出工作,，嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,，通過加大工作力度，提高教學質(zhì)量,，樹立初二年級組整體團結協(xié)作,、積極進取的工作作風。強化內(nèi)部管理,，注重過程管理,，切實抓好整個年級的教育教學工作，提高教學內(nèi)涵,。

二,、具體工作：

1、加強年級組建設

以人為本,，制度化管理與人性化管理相得益彰,，構建和諧年級組

年級組是老師們工作學習的場所，更是老師們互相溝通理解的場所,，在年級組日常管理中,，我們將堅持“以人為本，團結協(xié)作,，構建和諧年級組”的管理理念,，在管理中充分考慮“人”——教師和學生的感受與承受力，體現(xiàn)管理的科學化,、民主化和人性化,，同時，我們將進一步充分弘揚我校教師敬業(yè)愛崗,，無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng),，促使廣大教師互相理解，相互關心,，相互信任,、相互支持，取長補短,，共同進步,，努力構建一個環(huán)境寬松，人際關系和諧的年級組,。

2,、加強班主任隊伍建設

班主任是學校管理中的基層管理者，學校的每一項工作最終要落到班主任身上,，抓好班主任工作是提高教育教學質(zhì)量的重要保障,。因此，班主任要積極開動腦筋,，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，善于做好每一個學生的思想教育工作,，注重教書育人，曉之以理,，動之以情,，用“愛心、真心,、信心”去帶好班級,，管理有特色；充分發(fā)揮班主任,、任課老師的作用,，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的`關系，使全年級任課老師勁往一處使,，形成齊抓共管的局面,。

3、抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育

配合政教處強化對學生的規(guī)范和優(yōu)良習慣的養(yǎng)成教育,。各班開學初要組織學生認真學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領學生共同制定班級公約,，抓好良好班風,、學風的建設。各班要設立“文明督察小組”,，對本班的日常規(guī)范做到每天進行自查自糾,，重點檢查學生的課堂紀律、衛(wèi)生保潔,、就餐就寢,、路隊、兩操,、作業(yè)等情況,，及時表揚先進，鞭策落后,，以提高學生對行為規(guī)范的自覺意識,。

4、配合政教處和團委開展一系列教育活動

要在學生中開展愛學校,、愛老師,、愛班級、愛同學的四愛活動,，在學生中形成“班級光榮我光榮”,，“年級光榮我光榮”的思想意識。

建設好每一期的班級文化，在建國六十年之際,，強化愛國主義教育,，做到“我愛我的祖國”——班班有歌聲（10月），并圍繞“頌祖國愛洋南”的主題召開年級大會,。同時，在世博來臨之前,，強調(diào)個人禮儀的重要性,，提升學生的主人公意識，愛上海,，愛世博,。

針對甲流感的蔓延趨勢，堅決按學校領導層的要求,，做好我們年級師生的防御工作,。

5、提升年級的學習成績

教學質(zhì)量是學校的靈魂,、是學校生存所在,。我們將著力提高教師自身素質(zhì)，及提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫花在備課上，點子出在課堂上,，切實提高自己的教育教學水平,。重視培優(yōu)補差工作。年級組全體老師應根據(jù)本班的實際情況,，抓實補差,、抓細培優(yōu)工作。針對學生的特點,，分層輔導,、補差，分類評價,，教師要在思想上引起高度重視,，把輔導一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待，只有這樣,，才能提高年級整體競爭力,。

6、加強學生學習習慣和學習方法教育

加強對學生的學習方法的指導,。通過主題班會,、優(yōu)秀作業(yè)展覽、學習經(jīng)驗交流,、學法講座等活動,，激發(fā)學生的求知欲望,、競爭精神，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，教學生學會學習和生活,，為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎?！耙寣W生做到“樂學,、勤學、會學”,?！皹穼W”就是要做到：目標明確、動力巨大,、興趣濃厚,，以苦為樂，“勤學”就是要做到：意志堅強,、毅力持久,、心態(tài)健康，“會學”就是要做到：方法正確,、習慣良好,、效果顯著。實現(xiàn)“輕負擔,、高質(zhì)量”,，讓學生“今天幸福，明天也幸?！?，最終實現(xiàn)教師和學生一起“過一種幸福而完整的教育生活”。

本學期,，我們將在校長室和各處室的領導下,，積極向兄弟年級組學習，全組老師銳意進取,，奮力拼搏,，力爭把各項工作做到最好。

幼兒園年級組工作計劃大班篇八

1,、結合小班幼兒年齡特點,，強化一日管理，在一日生活中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習慣，樹立獨立意識。

2,、根據(jù)園本特色總計劃,，結合年級組各班的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動,，展現(xiàn)班級風采,。

3、隨時發(fā)現(xiàn)問題,、隨時研究、分析,、解決,，制定適合幼兒年齡特點的主題活動計劃。

4、根據(jù)主題布置環(huán)境，及時更換環(huán)境創(chuàng)設，各班突出本班的環(huán)境特色,，做到同一主題,，不同創(chuàng)設,。

（二）、合理安排一日活動,，深入開展游戲活動,。

2,、鼓勵教師在實際工作中運用研討的結果不斷完善區(qū)域材料,，要求教師認真觀察反思，加強區(qū)域的指導,，并能夠反思問題與不足,，以科研促教研。

3,、與社區(qū)攜手,，擴展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進自然,。我們將安排幼兒找秋天，家園秋游活動，到大自然中,，引導他們探索大自然。鼓勵孩子與同齡人交往,，帶孩子走出幼兒園,，走進社會,。

（三）、扎實開展教研活動，提高教師業(yè)務能力,。

1、教研活動必須“研”為主,，人人參與,，并給每位教師有一次

主持研討的機會，研討內(nèi)容注重實效,，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進行探討研究,，并提前布置尋找資料學習相關理論，并進行問題的思考和總結,。

2,、開展班與班之間互相聽課、評課活動,，通過學習,、觀摩、研討,、反思等活動形式,，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力,。

（四）,、深入開展家園活動，達到家園同步教育

1,、多渠道開展家園聯(lián)系活動,，保證家園聯(lián)系的暢通。

2,、虛心接受家長的建議,，滿足家長的要求,，本著“家長的滿意是我們的目標”,，將家長工作更加深入、細致,。

3,、本著公平、務實的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況,，請家長給予配合支持,，幫助孩子良好健康地成長,。

（五）、貫徹落實安全措施,，保證幼兒健康成長

1,、幼兒的安全是我們工作的重點，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位,。引導幼兒學習簡單的安全知識,，形成初步的安全意識。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識,，還要加強本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護意識的教育,，及時督促，安心帶班,，盡可能避免各類意外的發(fā)生,。

2、扎實做好傳染病的防控工作,，通過家長櫥窗,、校信通、家長問卷等形式宣傳甲型流感的預防措施,，家園共同防范保證幼兒的健康成長,。

幼兒園年級組工作計劃大班篇九

時光飛逝，時間在慢慢推演,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編整理的幼兒園大班年級組工作計劃,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

以“綱要”為指導,，以園務計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據(jù),，深入學習“綱要”精神,，將園本活動課程進行研究、推廣,。以年級組為陣地,，進行教學研究；以教師實踐中的問題為抓手,，進行分析,、討論，通過再實踐促進教學能力的提高。

大班年段現(xiàn)有幼兒99人,，其中本學期新生18人,。經(jīng)過大班上學期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高,。他們熱愛幼兒園的生活,，熱愛同伴，熱愛老師,，積極,。活潑,。有求知欲,。有集體榮譽感；大部分的幼兒能積極參與體育活動,，體質(zhì)有所增強,；因為是寄宿制幼兒園，自理能力有顯著提高,，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展,；在音樂。語言方面也有很大的提高,。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同,，還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看,，通過上學期的保教研究,、理論學習，我們的教師在觀念上都有所轉變,，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進,，能走進幼兒，根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設環(huán)境,。

依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點,，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，為入小學做好準備：增進幼兒對自然的情感,，培養(yǎng)幼兒的求知欲,，促進幼兒認知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感,，培養(yǎng)幼兒的社會適應能力,，激發(fā)幼兒應用語言進行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,，感受美能力,。

（一）加強理論學習,、提升教學能力

1,、珍惜園內(nèi)外的各種學習,、交流機會，鼓勵組員積極參與,，將理論與實踐相結合,。

2、積極利用年級組展開“教育教學研討活動”,，捕捉教師教育,、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論,、交流,、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展,。

（二）切實做好日常教學工作,，提高服務質(zhì)量。

1,、繼續(xù)開展主題活動,，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合,，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合。

3,、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,，創(chuàng)設游戲氛圍，豐富區(qū)域材料,，滿足游戲需求,，促進幼兒發(fā)展。

4,、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的`發(fā)展,。

5,、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展,。

運用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流,、溝通,，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況,。繼續(xù)充分挖掘家長,、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育,，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學,。

（二）以區(qū)域活動為切入點，嘗試使用新教材

1,、學習收集有關區(qū)域活動方面的材料進行研究,。

2、探討創(chuàng)設哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容,。

3,、研討如何開展整合性區(qū)域活動。

4,、嘗試將區(qū)域活動與主題活動相融合,。

（三）加強年級組自身建設

1、組員認真分析自身的狀況,，制定出課堂改進計劃,。

2,、定時,、定點開展年級組活動,，商討教學、教研策略,，共同學習,，一起進步。

3,、年級組內(nèi)互幫互助,，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具,、分享主題活動,、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源,、經(jīng)驗共享,。

（三）真正做到保育教育結合，提高保育質(zhì)量,。

1,、加強保教結合意識，學習新的教育理念,，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境,。

2,、保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔,，周周小掃,，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生,、整潔,、明亮的環(huán)境,；堅持每天消毒制度,，毛巾、餐具,、茶杯定點消毒,，寢室、教室定期消毒,，為幼兒提供無菌,、無害、無污染的環(huán)境,。

3,、保育老師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度,，不斷提高工作質(zhì)量,，并形成相互學習、相互促進,、相互監(jiān)督,、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記,，記錄心得,。

（四）不斷增強科研意識水平，提高科研質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)市級申報課題研究，不斷增強科研意識和水平,，注重學習,、注重思考、注重探索,、注重反思,，真正做到學以致用。

2,、積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結合,，主題活動和操作活動相結合,，主題活動和親子活動相結合等教育內(nèi)容。

每月工作重點

二月份：預設主題：正月里

1,、組織各班教室環(huán)境布置,，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置,。

2,、家長帶幼兒返園，迎接新小朋友,，填寫幼兒入園信息登記表,，了解插班幼兒的基本情況。

3,、穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。

4,、正式啟動幼兒成長冊記錄,。

5、制定班組計劃,，正常開展教學活動,。

6、各班幼兒身高,、體重測量并上報園保教組,。

7、興趣班,、特長班報名工作落實,。

8、年級組會議：制作本學期識字卡,。

9,、社會實踐活動：a做湯圓b游城市廣場

三月份：預設主題：“請讓我來幫助你”和“綠色家園”

1、各班在網(wǎng)上建立班級相冊并公布于家長,。

2,、迎接片區(qū)域活動觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄,，豐富區(qū)域角材料,。

3、各班蒙氏活動開展,，并請中小班組老師觀摩活動,。

4,、各班分發(fā)故事磁帶,，保證幼兒每天睡前故事30分鐘,，為參加市幼兒故事比賽作準備。

5,、理論學習：如何撰寫案例,。

6、規(guī)范幼兒律動,、廣播操整齊,，精神，加強檢查,。

7,、認真撰寫教學案例，評選優(yōu)秀案例,。

8,、年級組會議：如何利用本土資源,，挖掘區(qū)角材料,。

9、社會實踐活動：a參觀聾啞學校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動

10,、年級組學習：討論多媒體資料在教學中的運用及活動教案設計分配

四月份：預設主題：“清明節(jié)”,、“有趣的昆蟲”

1、準備參加幼兒園故事表演比賽,。

2,、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請課。

3,、迎接實習生到來,，做好實習指導工作和實習鑒定工作。

4,、迎接市幼兒園等級評估,。

5、幼兒園期中幼兒能力測試,。

6,、年級組會議：a如何做好直升工作討論b理論學習和集體補做教具

7、幼小銜接活動一：參觀小學部

8,、各位教師邀請課教案準備,。

9、幼兒高蹺比賽,。

10,、社會實踐活動：掃墓、做青團

11,、年段活動：a參觀春天的田野b玩電腦游戲,。地點：小學部計算機房

五月份：預設主題：“地球村”,、“動物趣事”

1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動,，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,，珍惜自己和他人的勞動成果。

2,、各班主題墻,、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評比,。

3,、組內(nèi)教師向全園開展邀請課，并進行說課,、評課,。

4、六一節(jié)節(jié)目準備,。

5,、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動觀摩和幼兒園英語活動觀摩。

幼兒園年級組工作計劃大班篇十

伴隨著新年的腳步,，我們又迎來了新學期上學期,、我們的`班務計劃得到了較好的實施、使得班級管理工作取得了一些成績因此,、本學期我們老師將會更加嚴格要求自己,、認真總結上學期的工作、吸取經(jīng)驗,、反省不足,、在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下、以兒童為本,、促進每個幼兒富有個性的發(fā)展學期初,、我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃如下:

1、本學期我班幼兒人數(shù)為27人其中男孩8名,、女孩19名(新插班4名)開學初對新生進行了家訪,、掌握了新生的一些基本情況、很快適應了新的學習和生活環(huán)境,。

2,、經(jīng)過中班上學期的學習、班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,、有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容、形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感,、大部分幼兒能主動做好"值日生"工作,、并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神,、特別是在分享行為有了較大的進步孩子們開始有各自的主見、能在生活,、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;在語言方面,、幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面,、幼兒在繪畫,、手工的技能、唱歌,、舞蹈,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展、更有個別幼兒在大肌肉動作,、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。

1、創(chuàng)設健康,、豐富的環(huán)境,、強化普通話的學習、以環(huán)境促教育,、保證幼兒的發(fā)展關注幼兒社會性的發(fā)展,、促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,。

2、在一日生活中,、以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則、學習自律,、樹立規(guī)則意識;結合日常生活,、開展安全教育、提高自我保護的意識和能力,。

3,、科學合理地開展教育教學工作、面向全體幼兒,、促進全面發(fā)展,。

4、運用家長資源,、配合幼兒園做好保教工作,。

5、做好主題的幼兒觀察,、記錄,、評價等方面的工作,。

這學期，中班年級組教師繼續(xù)以“一切為了孩子,，為了一切孩子”為奮斗目標,，通過社會、健康,、語言,、科學、藝術教育領域內(nèi)容,，科學合理地安排幼兒的一日活動,，促進幼兒身心和諧、全面,、健康發(fā)展,。本年級組將通過理論與實踐的相互交替，進一步提升教師的教育觀念和教育行為,，切實提高教師實施課程的能力,，特別是提高青年教師的活動設計能力和組織教學能力。

（一）學習交流,，共同分享

1,、每周四定時開展小組教研活動，開展說課,、討論及集體備課,，商討教學、教研策略,，共同學習,、共同進步。

2,、年級組內(nèi)繼續(xù)開展學,、幫、帶（青藍工程）活動,，實行資源,、經(jīng)驗共享，通過各種活動方式,，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

（二）注重反思，收集積累

1,、加強教師在日常生活中對幼兒的情況進行記錄,、反思，更好地掌握幼兒現(xiàn)狀、關注幼兒發(fā)展的能力,。

2,、在教學中注意每一細節(jié)，從小處見大處,，學會在反思中不斷更新教學手段,。

3、在教學活動中及時反思,，揚長補短,，注重經(jīng)驗的積累。

（三）不斷努力,，提升自身

1,、年級組教師認真對待工作，一絲不茍,，有較強的集體榮譽感和工作熱情,。在工作中樂于奉獻，對保教工作與專業(yè)學習都能精益求精,，發(fā)揮各自的教學特色,。

2、讀書：讀書是最好的精神力量,，為達到教師的專業(yè)標準,，實現(xiàn)教師專業(yè)化，要求每位教師讀業(yè)務雜志,，精讀書籍,，認真學習并運用先進的教育方法并進行嘗試、實踐,，經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究。每周三中午12：50——1：50教師將集中進行閱讀,。

3,、班與班之間進行互相聽課，交流學習,，探討教學活動得失,，鼓勵教師勇于發(fā)表不同見解，勇于創(chuàng)新,。4,、教研組成員積極開展“研討課”、“評優(yōu)課”活動。

班務計劃

具體計劃

作為一個班級,、它的工作不會只是集中在某一方面,、而是要多方并重、包括安全,、衛(wèi)生,、環(huán)境創(chuàng)設、家園聯(lián)系,、班級協(xié)調(diào)等很多方面,、因此、接下來將從這幾方面具體進行計劃,。

(一)安全

抽取課間的小時間,、向幼兒傳授有關自我保護方面的知識、包括一些常規(guī)和體育游戲鍛煉中常出現(xiàn)的危險情況,。加強常規(guī)的管理,、避免幼兒在日常的教育教學活動中受到意外的傷害。教給他們面臨常見危機的應對方法,。

(二)衛(wèi)生

在進行規(guī)定的早間及放學時的衛(wèi)生打掃的同時,、加強日常的衛(wèi)生保持、教育幼兒要愛護自己班級的環(huán)境衛(wèi)生,、養(yǎng)成他們良好的衛(wèi)生習慣,。由每天負責衛(wèi)生的老師多留意班級內(nèi)及周邊的環(huán)境、注意隨時打掃,、保證時時干凈,。

(三)環(huán)境創(chuàng)設

改變之前以老師為主的情況、加強環(huán)境創(chuàng)設的參與性,、多給予幼兒參加的余地,、將幼兒的手工作品等真正的展示出來、同時,、做好家長工作,、讓家長參與班級環(huán)境的建設、提供親子作品或環(huán)境創(chuàng)設的材料,、讓他們了解幼兒在學什么,、做什么。

另外,、改變過去以季節(jié)等為主的環(huán)境創(chuàng)設方式,、而以教學主題為中心、區(qū)域及時更換材料,、能與幼兒進行的課程相結合,、讓他們能在玩中學、真正將教學與環(huán)境相融合、讓幼兒有一個良好的學習氛圍,、時刻感受自己所處環(huán)境的變化,。

(四)家園聯(lián)系

努力做好家園工作、聽取家長的意見與要求并盡量滿足;通過多種方式與家長聯(lián)系,、如家園練習冊,、網(wǎng)絡、短信,、電話等,、及時了解幼兒在家的情況、以求做到家園的教育能夠一致;多于家長交流他們關心的問題,、由于家長的關注點不同,、要做好準備工作、不同的家長要有不同的應對方式,、盡量使每一位家長放心,、并能一直信任我們、支持我們的工作,。

(五)班級協(xié)調(diào)

過去的時間中,、在這方面一直做的不是很好、在計劃中不能保證什么,、但會注意多向有經(jīng)驗的老師學習管理方式,、調(diào)整好自己和班級內(nèi)老師的心態(tài)、多替他人考慮,、學會體諒別人,、多與班級內(nèi)的老師交流、注意觀察,、處理好三個人之間的關系,、使老師們能同心協(xié)力、將班級工作做好,、建設一個更好的班級氛圍,。

(六)教學方面

最后、也是最重要的教學方面,、將按照已經(jīng)定好的教學計劃,、加強孩子在知識方面的學習、并適當?shù)脑黾佑媱澩獾膬?nèi)容,、使他們的學習更加的深入、注重日常生活中的教育,、拓展他們的知識面,、為升入大班做準備。

月計劃

二月份:

1、做好開學的各項準備工作,、創(chuàng)設整潔,、溫馨的環(huán)境迎接新學期;

2、做好幼兒報名登記工作,。

3,、抓好幼兒常規(guī)管理。

4,、安全教育:《咪咪吃魚》,。

5、開展元宵節(jié)“玩花燈”活動,。

6,、安全教育:《小鬼當家》。

三月份:

1,、主題活動:我愛家鄉(xiāng),。

2、編排器械操,。

3,、慶祝“三八”婦女節(jié),、開展“我愛媽媽,、幫媽媽做一件事”活動。

4,、開展“美麗的春天活動——種植”和“關愛家園——植樹節(jié)”活動,。

5、以“春天”為主題創(chuàng)設環(huán)境,、迎接園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設評比,。

6、更新,、添置區(qū)域活動材料,。

7、安全教育:《不在馬路上玩?！?。

8、結合課題“幼兒早期閱讀”,、“幼兒生活中的數(shù)學”開展研究活動,。

四月份:

1、主題活動:綠色的春天,。

2,、戶外遠足活動:春游,。

3、開展“美麗的春天活動——春天的秘密”系列活動,、引導幼兒注意觀察春天的變化,、體驗春天的氣息。

4,、預防春季流行病的感染,、做好班級消毒工作、教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

5,、安全教育:《蔬菜寶寶我愛你》

6、做好班級衛(wèi)生工作,。

五月份:

1,、主題活動:身邊的科學。

2,、繼續(xù)進行“幼兒早期閱讀”,、“幼兒生活中的數(shù)學”課題研究活動。

3,、教育幼兒自己的事情自己做,、愿意為大家服務、提高幼兒的獨立生活能力,。

4,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

5,、安全教育:《蘿卜青菜我都愛》

6,、開展歡慶“端午節(jié)”活動。

7,、迎接“六一兒童節(jié)”,、準備文藝節(jié)目。

六月份:

1,、主題活動:動物大世界,。

2、開展歡慶“六一”家園同樂活動,。

3,、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育、懂得一些避暑的常用方法,。

4,、安全教育:《小心燙傷》

5、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況,、和大班幼兒交流,、激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

6,、安全教育:《夏天真熱》

7,、做好幼兒能力測評工作。

8,、做好暑期放假的各項工作,。(做好各項幼兒測評工作及班級各類總結工作)。

在今后的工作中,、我們要以《綱要》為指導,、牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念、讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。另外,、我們將不斷地提高理論水平、努力鉆研,、結合園本課程的實踐經(jīng)驗,、認真完成各項教育教學工作。

幼兒園年級組工作計劃大班篇十一

一,、指導思想：

以新xxx綱要xxx為指針,以愛為教育的基礎,，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，努力營造學習和研究的氛圍,，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒,、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展,。

二、主要目標

1,、營造一支團結協(xié)作,，齊心向上的教師隊伍，不斷學習,，努力提高每位老師各方面的能力,。注意塑造教師的良好形象。

2,、努力以教育研究,、以班級特色推動幼兒的發(fā)展。

3,、探索家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作。

三,、具體措施

1,、新世紀的教師應該富有時代的朝氣,。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當代教師應該更懂得美,、追求美,、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展,。通過自身形象與人格魅力感染,、熏陶幼兒。

2,、珍惜園部的各種學習,、交流的機會，鼓勵教師積極參與,，彰顯個性,。

3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié),，督促年級組各位教師能夠團結協(xié)作,、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂,，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。

4,、年級組長每月要進行2次集體做教案和備課,。

5、每周每月年級組長要收齊年級各項計劃,，總結,，記錄等一起上交于教學主任。

6,、每月年級組長至少要進行年級每位教師2次的聽課,，并要求做好聽課記錄，給予指導,。

7,、每月兩班班長進行一次互教手指操、歌曲,。并組織幼兒一起學習手指操,、歌曲。增加兩班教師幼兒之間的交流與團結互助,。

8,、兩班組織一次游戲比賽，培養(yǎng)幼兒團隊精神,。

四,、具體工作安排

八月份：

1,、調(diào)整各班物品，大掃除,。

2,、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

3,、各班整理第一主題計劃,、第一周計劃、布置家長園地,、

4、全園培訓：職業(yè)道德,、安全教育,、工作計劃等。20xx年幼兒園工作計劃工作計劃,。

九月份：

1,、 做好與家長的隨時溝通。

2,、 認識教師節(jié),，幼兒學會感恩。

3,、 召開班級家長會,，與家長交流育兒方法，希望家長配合事宜,。

4,、 慶祝中秋節(jié)，幼兒手工自制月餅活動,。

十月份

1,、慶祝國慶節(jié)，唱國歌,，制作國旗,，觀看升國旗等活動，認識自己的祖國,，熱愛自己的祖國,。

2、認識重陽節(jié),，與爺爺,、奶奶共慶節(jié)日。

3,、開展集體舞活動,，增強幼兒之間的友誼和關愛,。

4、召開家長委員會,。

十一月份

1,、 教師組織幼兒采集樹葉，認識樹葉所生長的大樹名稱和外形,。

2,、 舉行家長半日公開活動，玩游戲,，增進家園聯(lián)系,。

十二月份

1、 組織迎新年游園會新年唱好歌新年大拜年新年送禮等活動,。

2,、 做好家訪工作。

元月份

1,、 教師每年一次技能考核,。

2、 搞好各年級段幼兒教學考核工作,。

3,、 全園職工進行工作總結，(20xx政服務中心工作計劃)并闡述總結報告,。

3,、組織檢查教師備課和計劃制定情況。

4,、組織部分教師去汊澗幼兒園聽課學習,。

四月份：

1、對家長開放半日活動,，研究如何培養(yǎng)孩子動手動腦能力,。

2、組織教師到天長市第二幼兒園學習,、聽課,。

3、舉辦大班講故事比賽,。

4,、教師編排節(jié)目，準備慶祝xxx六一xxx,。

五月份：

1,、組織教師到天長市實驗幼兒園聽課。20xx年幼兒園工作計劃20xx年幼兒園工作計劃。

2,、邀請結對園——市二幼到我園上示范課,。

3、組織慶祝xxx六一xxx國際兒童節(jié),。

六月份：

1,、安排教師寫好教育教學經(jīng)驗總結和各項工作總結。

2,、要求各班做好安全工作,，班主任寫好幼兒評語。

3,、對姊妹園開放半日活動,。

4、布置學期結束工作,，迎接中心學?？己恕?/p>

5,、召開總結會，進行下學期工作部署,。

七月份：

1,、幼兒園教職工考核;

2、清點財產(chǎn),、資產(chǎn),、資料歸檔;

3、安排暑假工作,。

幼兒園年級組工作計劃大班篇十二

通過上學期的教與學,，幼兒已初步掌握了1―6的加減運算,，理解了1―6的數(shù)的組成,，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,，所以在以后的活動中力求新、奇,，恰當?shù)厝诤现R和趣味,。

1、教幼兒學習6―10數(shù)的分解和組成,。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系,。部分數(shù)的互補和互換。

2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減,，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,，體驗加減、互逆關系,。

3,、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,。

4,、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學習交集分類,。

5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序,，初步體驗序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關系。

6,、教幼兒認識球體,、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類,，體驗平面和立體圖形之間的關系,。

7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左右轉動,。

8、教幼兒認識時鐘,，學著看整點和半點,，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序,。

9,、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱,，知道它們的值是不同的,。

10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果,。

11,、在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學經(jīng)驗,，學習從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

12,、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動,，學會迅速，有條理的擺放,、整理活動材料,。

一、學習7的組成

1,、學習7的分合,，知道7分成兩份可以有6種分法。

2,、學習按序分合和記錄,。

二、學習7的加減

1,、讓幼兒講述圖意并列出算式,，會編應用題。

2,、學習7的三組加減,。

一、學習用三個數(shù)字寫四道算式題

1,、鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關聯(lián)的數(shù),，并列出算式計算,。

2、幫助幼兒進一步理解加減運算中三數(shù)的關系,。

二,、認識圓柱體和球體

讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體,，說出其名稱和特征,。

一、學習二等分

1,、教幼兒初步學習把一個物體等分成兩份,。

2、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,。

二,、分成幾小杯

1、感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。

2,、觀察生活中水在流動的現(xiàn)象,。

一、學習8的組成

1,、教幼兒學習8的組成,，了解8分成兩份有7種分法。

2,、引導幼兒觀察兩個部分數(shù)之間的互相關系(增1,、減1)。

二,、圓柱體的游戲

1,、通過實踐體驗，激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的積極性,，培養(yǎng)主動的探索精神,。

2、能辨別認識圓柱體,，感知其基本特征,。

3、在動手嘗試的基礎上,，會自己說出,、找出并制作與圓柱體相似的物體。

一,、學習8的加減

1,、引導幼兒學習按實物圖的內(nèi)容選擇答案圖，列算式,。

2,、教幼兒學習8的四組加減。

二,、學習看點圖列算式

引導幼兒觀察點子圖,，列出相應的算式，復習8的加減,。

一,、看點子圖列算式

學習看兩張點子圖，根據(jù)點子圖的變化列算式,。

二,、按差異個數(shù)擺放圖形

1、教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間,，用短波浪線作標記表差異個數(shù),。

2,、教幼兒學習按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形。

一,、學習9的組成

學習按序將9分成不同的兩份,，感知9的分合。

二,、學習9的加減

1,、學習看分合式列算式，體驗總數(shù)和部分數(shù)之間的關系,。

2,、學習9的加減。

一,、改錯題(一)

1,、學習改錯題中的得數(shù)，使得算式運算結算正確,。

2,、復習9的組成、加減,。能熟練準確得進行運算,。

二、改錯題(二)

1,、學習改錯題的三種方法,，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。

一,、兩個特征分類

1,、學習按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進行9以內(nèi)的加減,。

二,、分類

1、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識,，觀察比較物體的不同特征并進行分類。

一,、認識時鐘

1,、使幼兒認識時鐘，能叫出名稱,，基本掌握鐘面的主要特征,。

2、使幼兒知道時針,、分針及它們之間的運轉關系,，能辨認整,、半點。

二,、記錄時間

1,、讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關系,。

2,、進一步使幼兒感知時鐘和生活的關系，初步發(fā)展幼兒的時間感,。

一,、學習10的組成

1、要求幼兒有序的進行10的分解,。

2,、引導幼兒從9的分合推導10的分合。

二,、學習10的加減

1,、引導幼兒看實物圖列算式，學習10的加減,。

2,、教幼兒講述應用題。

一,、學習“0”的算式

1,、學習有關“0”的算式。

2,、復習10以內(nèi)的加減,。

二、復習10以內(nèi)的加減(一)

會兩個,、三個加減符號的連續(xù)加減,。

一、復習10以內(nèi)加減(二)

1,、會把算式題目填寫完整,，如1+()=3

二、快速口算

練習口算的能力,，能相互之間玩出題游戲,。

一、認識人民幣

1,、認識十元以內(nèi)的貨幣,，并能說出它們的單位名稱。

2,、學習錢幣兌換,，復習10以內(nèi)加減,。

二、超市

1,、復習10的加法,，并感受數(shù)學活動帶來的樂趣。

2,、激發(fā)幼兒主動探索的學習態(tài)度,，提高幼兒解決問題的能力。

一,、學習以客體為中心區(qū)分左右

1,、教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。

2,、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同,。

二、依樣接畫

1,、培養(yǎng)幼兒仔細觀察排隊規(guī)律的能力,。

2、教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫,。

一,、學習四等分物體

1、幫助幼兒學習將物體四等分的方法,。

2,、提高幼兒的動手能力。

二,、補漏洞

1,、引導幼兒學習根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。

2,、發(fā)展幼兒的空間知覺,。

一、10的加減試題

1,、會運算各類形式的加減題目,。

2、提高幼兒的運算正確度,。

二,、概況：

本組共有組員5名，一人本科在讀,，4人大專或大專在讀,。其中多媒體專職教師一名,，其余均為參與一線帶班的教師,。

三、特點：

優(yōu)勢

1,、對課改新理念有了進一步的認識和理解,，說課、評析能力有所提高,。

2,、積累了“促進幼兒社會性發(fā)展”的相關知識和開展實踐活動的經(jīng)驗。

3,、從主動參與轉向主動研討,，科研意識逐步增強。

薄弱環(huán)節(jié)

1,、教育理念尚未有效地轉化到實際的教育行為,。

2、對“社會性”概念界定,、內(nèi)涵有待進一步研究,。

3、對教師預設和幼兒生成的有效結合存有困惑,。

在園和中心組的指導下,，繼續(xù)學習、貫徹課改精神,。樹立“教師是活動的主人”,、“以教師為主體”的發(fā)展觀，促使教師主動地學習,、實踐,、思考、研究,，使教研更好地為教師和教育服務,。

1、從問題入手,，及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題,。通過組員間的互動來解除困惑，更好地將理念轉化為行為,。

2,、開展對“促進幼兒社會性發(fā)展”的進一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討,，完成《大班幼兒任務意識及完成任務能力的調(diào)查研究》,。

3、學習,、分析《探索型主題活動的“主題”》中的案例,，正確認識,、理解、把握教師預設和幼兒生成之間的關系,。

4,、開展主題型家長活動，增進家園聯(lián)系,，做好幼小銜接工作,。

調(diào)整與實施

9月

1、學習園務

計劃,，在此基礎上結合本組實際情況確定本學期教研組特色及研究重點,。

2、實踐活動――斜坡與球及評析研討,。

3,、進行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關的準備。

10月

1,、策劃,、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動。

2,、交流各班探索型主題活動的開展情況,，研討主題的選擇和確立。

3,、開展大班幼兒幼小銜接的家長講座,。

11月

1、實踐活動――主題游戲中對幼兒的社會性發(fā)展和探索行為進行觀察,、評析,。

2、收集,、交流有關幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容,。

12月

1、就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討,。

2,、參觀小學，做好幼小銜接工作,。

3,、進行《大班幼兒任務意識及完成任務能力的調(diào)查研究》的結題工作。

幼兒園年級組工作計劃大班篇十三

堅持以“預防為主”的工作方針,，牢固樹立“健康第一”的觀念,，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作》、《病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關法規(guī),，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作,，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平,。

二,、主要工作目標

1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生,。

2,、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分99分以上,。

3,、加大宣傳力度，健康教育開課率達100%,，幼兒健康知識知曉率達100%,。

4、幼兒年度健康率達100%,。

5,、及時控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn),。

三,、具體

1、加強健康教育工作,。

(1)上好健康教育課：嚴格執(zhí)行國家標準,，全面按照“五有要求”(有專職教師、有課表,、幼兒有讀本,、老師有教案、期末有評價)上好健康教育課,。健康教師要認真?zhèn)湔n,，寫好教案。

(2)開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好,，如開學第一周是“防近宣傳周”,，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢,、板報,、宣傳窗、廣播、電視,、講座等,。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動、“520”日活動,、“920”愛牙日活動,、“121”防治宣傳日專題宣傳活動。

2,、加強幼兒園衛(wèi)生工作

(1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度,，責任到班、到人,，制定年度及學期工作計劃,，按時完成各項工作任務。

(2)做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關文件資料要及時,、整理,、分類歸檔，做到建檔項目齊全,、內(nèi)容準確無誤,。

3、做好常見病防治工作

嚴格按照有關要求開展“六病”防治工作,，重點做好近視,、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作,，落實好監(jiān)測和防治手段,。

4、傳染病控制工作

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制,，落實好幼兒園消毒,、殺蟲、滅鼠和注射相關等預防措施,，建立有效免疫屏障,。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾病控制中心和上級主管部門,，以便及時調(diào)查處理,。

5、幼兒年度健康體檢工作

要保證幼兒體檢質(zhì)量,，要確保幼兒參檢率達100%,，體檢結束后，及時向家長反饋幼兒體檢情況,，寫出分析報告,，相關資料匯入幼兒健康檔案,。體檢工作結束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所。

2022幼兒園大班年級工作計劃

幼兒園年級組工作計劃大班篇十四

以幼兒園園務工作計劃為指導目標,，深入實施《幼兒園教育指導綱要》,，全面貫徹保教并重的原則。扎實主題活動的實施,，積極探索適合中班幼兒特點的學習,、游戲內(nèi)容，同時重視家園共育,，不斷提高教師的實踐反思能力和研究水平,。以兒童發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量,，促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展,。

年級組工作依據(jù)幼兒園教研工作計劃,，結合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹《幼兒園教育指導綱要》為宗旨,，以改變教師的教育觀念和兒童的學習方式為重點,，優(yōu)化幼兒一日活動，促進幼兒身心和諧,、全面,、健康發(fā)展，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，提高教學質(zhì)量,。

1．利用主題教學與環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角活動有機整合,，促使三者有效互動,，從而推進主題活動深入、持久地開展,。

2．以“集體觀念”和“合作觀念”為引領,，創(chuàng)建“嚴肅、活潑,、團結,、向上”的年級組精神，營造積極向上,、凝聚團結的氛圍,。切實解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學工作服務,；同時調(diào)動教師參與研討的積極性,，充分發(fā)揮教師的主動性,、能動性。

3．做好家長工作,，日常生活中緊密與家長聯(lián)系,，調(diào)動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來,。

1．學期初根據(jù)幼兒當前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細則,，并在日常生活中給予督促指導。

2．根據(jù)當前班級的特色創(chuàng)設環(huán)境,，利用周圍中一切可以利用的資源開展游戲活動,，在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展制作活動。

3．將繼續(xù)把教師的教育教學工作放在首位,，認真落實“一課二磨三備”研討方案,。通過相互聽課提意見，針對教育教學中遇到的問題和困惑,，與執(zhí)教老師進行交流,、討論。然后再次修改教案進行教學,。通過集體的智慧,，分析教育實踐中的問題，提高教師的活動設計與組織能力,，不斷提升教育素養(yǎng),，促進教師專業(yè)化成長。

4．繼續(xù)加強集體備課的制度,。每兩周進行一次集體備課,，各備課組長帶領組內(nèi)教師認真進行兩周時的研磨。

5．以分散自學與集體學習相結合的形式,，組織教師繼續(xù)閱讀相關教育書籍,，撰寫讀書筆記，交流各自的學習心得,，讓每位教師都能在原有基礎上不斷地進步,。

6. 做好各項家長工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個階段的近況,，使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作,、幼兒的學習、生活情況,，提升家長的教育理念,，轉化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級組的各項工作,。

二月份：

1．做好開學幼兒報名,、收費工作,，建立正常的教育教學工作。

2．加強幼兒常規(guī)教育和安全教育,，做好各種傳染病的預防工作,。

3．更新《家長園地》，布置教室環(huán)境,。

4．認真制定各類計劃并及時上傳,，組織幼兒學習新操。

5．完成寒假優(yōu)秀教育書籍的閱讀和學習心得的撰寫工作,，并及時進行上交,。

三月份：

1．認真落實“一課二磨三備”活動方案，組織教師認真參與,。

2．組織教師參與讀書活動,，并撰寫讀書心得；認真參與園內(nèi)的政治學習,。

3．豐富自然角及區(qū)域,，及時創(chuàng)設主題墻飾。

4．認真組織開展自主性游戲,，圍繞主題教育提供豐富的游戲材料，加強指導觀察和反思,。

5．了解“雷鋒”的先進事跡,，知道學習雷鋒精神的重要性，爭做優(yōu)秀娃娃,。

6. 班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長記錄》,，做好家園聯(lián)系工作。

四月份：

1．結合主題,，組織教師和幼兒踏青,。

2．知道“清明節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日，了解清明掃墓的習俗,。

3．認真參與園內(nèi)政治學習,，園本研修活動和各項活動，積極參與課題活動,。

4．班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長記錄》,，并及時更新家長園地。

5．加強安全教育,，迎接“五一國際勞動節(jié)”的到來,。

五月份：

1．讓幼兒了解勞動節(jié)的相關內(nèi)容并做好放假的安全教育。

2．繼續(xù)加強一日活動常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。

3．配合做好幼兒“六一”體檢工作,，并認真寫好《寶寶成長記錄》，及時更新家長園地,。

4．迎接“六一”兒童節(jié)的到來,，做好節(jié)日活動的相關預案和準備工作。

六月份：

1．歡慶“六一”,，開展節(jié)日活動,。

2．做好夏季衛(wèi)生保健教育工作，預防腸道疾病等,。

3．各班繼續(xù)加強一日常規(guī)管理,，反思交流角色游戲的優(yōu)缺點，并做好學期課程總審議工作,。

4．做好各項學期結束工作,，并開展暑期繼續(xù)教育活動。

5. 向家長發(fā)放調(diào)查表,，提升幼兒園服務水平和質(zhì)量,。

6. 做好幼兒暑期安全教育，讓孩子度過一個安全,、愉快的假期,。

幼兒園年級組工作計劃大班篇十五

是提高工作效率的一個前提。我們企業(yè)的計劃有年度計劃,、季度計劃,、月計劃、周計劃這些計劃明確了我們這個月要完成什么任務,，這個季度要完成什么任務,，以及當年要完成的任務。同樣我們的工作也有這樣的計劃,，我們要明確這個月要完成什么任務,，然后把任務進一步細化成周、日,，就是這周要完成哪些事情,，今天要完成什么事情，明天要完成什么事情,。接下來為你帶來2020幼兒園大班年級組工作計劃范文,，希望對你有幫助。

一,、指導思想

以教育部《幼兒園指導綱要》為指針,，緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務計劃，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動,，扎扎實實落實大班班級,、教育教學及保教計劃，提高組織活動和教科研能力,。以園本教研為核心,，科研課題為載體，立足本園特點,，認真致力于研究教師實踐中的問題,，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學,，提高教師的教育教學水平,，促進我園教學質(zhì)量的提高。

二,、工作重點

1,、從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子,，用心了解孩子,，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式,，努力改善自身的教育行為,，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。

2,、加強園本教研建設力度,，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路,，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質(zhì)性的探討,、研究,，提升本年級組的教科研水平。

3,、開展各年級組互相觀摩研討活動,，做好幼小銜接的各項準備工作。

4,、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設施的運用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用,，促進教學質(zhì)量的提高,，爭取更好的教學效果。

5,、組織好每周六和備課時間的教科研活動,，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動,。

三,、本學期工作目標及措施

1、教師之間增強教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,。隨時寫出有意義的教研總結,。

2、利用業(yè)余時間,，擴大教師的視野,，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處,，逐步提高自己的教育教學水平,。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《學前教育》等幼兒雜志,，加強對園本教研的研究。

3,、平時班與班之間進行預約交流學習,。探討平時教學活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解,，勇于創(chuàng)新,，按照園務計劃，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,，4,、做好家長工作。設計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》,。本學期繼續(xù)召開家長會和家教座談會；利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

四、具體工作安排

二月底

1,、主題活動難忘的春節(jié),。

2、穩(wěn)定幼兒情緒,，建立正常的教學秩序,，組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置,，家園聯(lián)系欄布置,。

3、組織本年齡組教師討論本學期保教工作重點,，根據(jù)實際情況修訂計劃,。

4、正式啟動家園聯(lián)系冊,。

5,、搜集區(qū)域材料，為幼兒提供豐富的區(qū)域活動環(huán)境,。

三月

1,、根據(jù)市編教材預設主題進行活動，采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間,。

2．年段活動教師提供活動設計進行研討,、分析記錄。（兩周一個）

3,、學習幼兒廣播操整齊,，堅持同年齡段一起規(guī)范動作。

4,、年級組討論如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天,？

四月份

1,、預設主題美麗的春天等

2,、社會實踐活動掃墓、春季運動會

3,、園內(nèi)任務迎接省示范園驗收,，做好各項檔案材料準備工作。

4,、家長工作分批家教座談會,。

5,、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量,，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。（以后每月相同）

6、年級段討論如何使幼兒積極參加運動會,？

五月份

1,、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,，珍惜自己和他人的勞動成果,。

2、理論學習如何撰寫案例,？認真撰寫一篇教學案例,，年級組規(guī)范案例書寫格式，內(nèi)容,。

3,、六一節(jié)節(jié)目準備，使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié),。

4,、模擬測試題。

六月

1,、預設主題小學在等我等

2,、幼小銜接活動參觀小學。

3,、繼續(xù)入小學模擬測試,。根據(jù)每個幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進行及時交流溝通。

4,、家教座談會如何對待幼兒考試成績,？怎樣做好幼兒入小學的思想準備？……

5,、準備幼兒園公開課,。

七月

做好幼兒暑期安排。設計迎奧運活動,，和幼兒一起參與活動,。準備畢業(yè)典禮節(jié)目。

八月

準備畢業(yè)典禮,。

一,、指導思想

以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，努力營造學習和研究的氛圍,，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展,。

二,、主要目標

1、營造一支團結協(xié)作,，齊心向上的教師隊伍,，不斷學習，努力提高每位老師各方面的能力,。注意塑造教師的良好形象,。

2、努力以教育研究,、以班級特色推動幼兒的發(fā)展,。

3、探索家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作,。

三、具體措施

1,、新世紀的教師應該富有時代的朝氣。這種朝氣,，集中體現(xiàn)了當代教師應該更懂得美,、追求美、體現(xiàn)美,。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展,。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒,。

2、珍惜園部的各種學習,、交流的機會,，鼓勵教師積極參與,，彰顯個性。

3,、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié),，督促年級組各位教師能夠團結協(xié)作、共同成長,。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂,，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。

4,、年級組長每月要進行2次集體做和備課。

5,、每周每月年級組長要收齊年級各項計劃，總結,，記錄等一起上交于教學主任,。

6、每月年級組長至少要進行年級每位教師2次的聽課,，并要求做好聽課記錄,，給予指導。

7,、每月兩班班長進行一次互教手指操,、歌曲。并組織幼兒一起學習手指操,、歌曲,。增加兩班教師幼兒之間的交流與團結互助。

8,、兩班組織一次游戲比賽,，培養(yǎng)幼兒團隊精神。

一,、教學方面

讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學習，沒有壓力地 玩 著學,，激發(fā)他們學學習的積極性,，面對幼兒的注意力不易集中，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學習興趣。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲,，保護孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

二,、保育方面

三位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。繼續(xù)加強常規(guī)教育,，通過晨間談話),，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導,，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

三,、積極做好家長工作

熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系,，共同育兒商討經(jīng)驗。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信，只要我們努力,，只要我們真誠付出,，我們一定可以出色地完成任務，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!

幼兒園年級組工作計劃大班篇十六

我們中班年級組共四個班,，新加入了一個中四班,，班中一位是老教師，另一位是富有責任心的新老師,，十三名教師,，原班級教師人員安排沒有變動，幼兒人數(shù)沒有增加,。本學期我們中班年級組將深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神,、認真學習幼教新理論，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價值”的指導思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,，進一步提升幼兒的保教質(zhì)量,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，以正確的兒童觀,，教育觀指導幼兒的活動,，立足于各班的實際情況，一切從實際出發(fā),，堅持幼兒園與家庭,，社區(qū)密切結合，綜合利用各種教育資源,，充分發(fā)揮年級組的作用,，提高管理水平,，協(xié)調(diào)能力，以良好的班級,，年級形象,，全新的工作理念，教育理念,，完成幼兒園各項工作任務,。因此現(xiàn)必須認真制定適合中班年齡的活動計劃，并步步組織實施,，使年級組活動能正常開展,。

二、分析調(diào)整

根據(jù)小班的實際情況,，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處,。上一學年，小班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績：如環(huán)境評比,，苗苗班成績有目共睹;觀摩活動,，三個班用不同的特色各領風騷;個人擋案、主題探究活動,、活動區(qū)的組織開展等各有千秋,。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設比較滯后、有的班幼兒的個人檔案不夠豐富與科學,。在本學期,，我們各班之間將繼續(xù)互幫互助，交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng),，將好的繼續(xù)發(fā)揚,，將不足之處調(diào)整改進。

三,、工作目標

1,、使幼兒適應并喜歡幼兒園的學習生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動,。

2,、營造一支團結協(xié)作，齊心向上的教師隊伍,，不斷學習,，努力提高每位老師各方面的能力，注意塑造教師的良好形象,。

3,、使中班年級組的每一位老師提高閱讀能力;提高對幼兒的觀察評價能力;提高合作交流能力;提高反思能力;提高課題研究能力。

4,、創(chuàng)設良好的教育環(huán)境,，開展豐富多彩的教育活動,，并以班級特色推動幼兒的發(fā)展。

5,、探索家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作。

四,、重點工作

1,、尊重教師需要，根據(jù)業(yè)務水平,，工作能力等差異,，促進不同層次教師的發(fā)展，進行分層引導,、分層激勵,、分層評價,、分層培養(yǎng),。開展教師業(yè)務學習論壇，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務學習的主人,，輪流主持業(yè)務論壇,，不斷提高業(yè)務素質(zhì)、教研能力,，并鼓勵教師苦練技能技巧基本功,。發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享,，互動反思的良好氛圍,。開展集體備課，分析教材,，遇到教育教學中的問題大家一起討論,，共同尋找解決的辦法，使教學活動更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。

2,、加強對新教材《幼兒園建構式課程》的學習和研究，使每位老師對其教材都有全面了解,，以便對幼兒有的方式地進行教學,。教師在進行課程研討的時候既要對上一個主題實施的情況進行小結(談談主題實施后的感受，活動內(nèi)容應作如何調(diào)整等),，對下一個主題計劃的制定商討,，合理地安排五大領域內(nèi)容，保持課程的平衡性,。同時,，在對課程的審議過程中及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要,，生成一些新的、有價值的主題活動,，使課程在園本化的過程中不斷完善,。

3、在本學期,，我們中班每一位教師,，都要努力提高教育實踐及理論學習的能力，爭取做一名反思型的教師,。我們將組織年級組成員的理論學習,，在互動式學習中得到提高。加強教研活動及日常教育教學的交流談論;協(xié)調(diào)年級各班活動,，實行資源共享,，加強年級凝聚力;充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才能，調(diào)動其積極性,，并帶動指導其他教師,。每月一次的集體備課：針對同一教材進行集體備課;觀摩活動，共同反思,，探索更適合中班幼兒的教育方法,，從而制定相應的措施;寫好聽課反思，交流各自的反思筆記,，找出不足及改進的方法,。

4、結合本學期的節(jié)日：中秋,、國慶,、重陽等，各班開展豐富的`社區(qū)活動,，并組織幼兒進行尊老敬老的活動,。能根據(jù)幼兒園一日活動安排有條不紊的開展一日教學活動，帶領幼兒積極鍛煉身體,，保證充足的戶外活動時間,，根據(jù)幼兒需要，制作豐富多樣的體育玩具,，讓一日活動更加科學,、合理、精彩的開展,。

5,、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學課堂更生動》的研究，努力提高教科研水平。加強教師對幼兒數(shù)學教育理論及方法的學習,，理論聯(lián)系實際,，更新教育觀念，認真開展數(shù)學教學活動,，不斷充實自己,，運用靈活多樣的教育模式，完成活動內(nèi)容,，做到有計劃,、有準備、有記錄,、有積累,，從理論到實踐再上升到理論，不斷提高教學水平,。

6,、加強對保育工作的檢查、督促,，努力做好保中有教,、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣,。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，加強跟班指導,，學習保育業(yè)務知識,、衛(wèi)生保健常識，進行經(jīng)驗交流和保育業(yè)務練兵,，指出存在問題,，總結經(jīng)驗，隨時觀察幼兒健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生。

7,、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié),，督促年級組各位教師能夠團結協(xié)作、共同成長,。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂,，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動,，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力,、語言表達能力;在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料,，促進幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點,，開展相應的游戲活動，提高幼兒的交往,、合作,、想象等多種能力。

8,、各項工作的開展離不開家長的支持,，我們將充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用，向家長展示我們的活動安排,，及時交流幼兒的情況,，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性,，開辟“家長園地”,，讓家長及時了解幼兒園的教育情況，積極做好配合我們開展年級組活動,，讓幼兒獲得更多渠道的教育和社會信息,，逐步完善人格。班級老師應每周與每位家長進行一次電話聯(lián)系,，使家長放心把自己的孩子放在我園,，并“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒,、家長及同事,。