計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時(shí)間安排,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園年級組工作計(jì)劃大班篇一
以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)目標(biāo),，深入實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，全面貫徹保教并重的原則,。扎實(shí)主題活動的實(shí)施,，積極探索適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、游戲內(nèi)容,，同時(shí)重視家園共育,，不斷提高教師的實(shí)踐反思能力和研究水平,。以兒童發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展。
二,、工作目標(biāo)
年級組工作依據(jù)幼兒園教研工作計(jì)劃，結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要,，以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨,，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，優(yōu)化幼兒一日活動,，促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面、健康發(fā)展,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動有機(jī)整合，促使三者有效互動,，從而推進(jìn)主題活動深入,、持久地開展。
2,、以集體觀念和合作觀念為引領(lǐng),，創(chuàng)建嚴(yán)肅、活潑,、團(tuán)結(jié),、向上的年級組精神，營造積極向上,、凝聚團(tuán)結(jié)的氛圍,。切實(shí)解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù);同時(shí)調(diào)動教師參與研討的積極性,，充分發(fā)揮教師的主動性,、能動性。
3,、做好家長工作,，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動家長積極性,，使全體家長參與到班級的各項(xiàng)活動中來,。
三,、工作措施
1、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細(xì)則,，并在日常生活中給予督促指導(dǎo),。
2、根據(jù)當(dāng)前班級的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，利用周圍中一切可以利用的開展游戲活動,，在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展制作活動。
3,、將繼續(xù)把教師的教育教學(xué)工作放在首位,，認(rèn)真落實(shí)一課二磨三備研討方案。通過相互聽課提意見,，針對教育教學(xué)中遇到的問題和困惑,，與執(zhí)教老師進(jìn)行交流、討論,。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué),。通過集體的智慧，分析教育實(shí)踐中的問題,，提高教師的活動設(shè)計(jì)與組織能力,，不斷提升教育素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。
4,、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的制度。每兩周進(jìn)行一次集體備課,，各備課組長帶領(lǐng)組內(nèi)教師認(rèn)真進(jìn)行兩周時(shí)的研磨,。
5、以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍,，撰寫讀書筆記，交流各自的學(xué)習(xí)心得,，讓每位教師都能在原有基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步,。
6、做好各項(xiàng)家長工作,，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個(gè)階段的近況,，使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí),、生活情況,，提升家長的教育理念，轉(zhuǎn)化家長的教育行為,，使家長全方位的支持本年級組的各項(xiàng)工作,。
新學(xué)期來到了,，我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項(xiàng)能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活,，能愛學(xué)習(xí),，熱愛集體，團(tuán)結(jié)友愛,，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理能力,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),，特制定如下計(jì)劃：
一、加強(qiáng)自身的保育意識,。
當(dāng)班時(shí)間做到人到,、心到、眼到,、口到,。隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問,。
二、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定情緒,。
盡快適應(yīng)新環(huán)境,、喜歡幼兒園生活。培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,，提高他們的自理能力,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣,。
三、對幼兒進(jìn)行思想品德教育,。
1,、能和小朋友友好相處、互相關(guān)心,、互相幫助,。
2,、能習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)則,，不擾亂別人,。
3、能愛護(hù)幼兒園的玩具,、用具,、樹木和花草等。
4,、自己能做的事自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù)。在日常生活中能主動使用禮貌用語：早,、好,、再見、謝謝,、別客氣等,。
5、別人送東西要得到父母同意才能接受,，逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣,。
6,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛父母、愛集體的情感,，喜歡幼兒園,，愿意參加幼兒園的各種集體活動。
四,、對幼兒進(jìn)行保健知識教育,。
引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生,。知道保護(hù)自己的眼,、耳、口,、鼻以及認(rèn)識身體的主要器官及功能,，了解簡單的保護(hù)方法。例如有個(gè)別幼兒喜歡挖鼻子,，經(jīng)常流鼻血的,，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖,，只要用手在外按摩防止流鼻血,。
五,、配合班中教師搞好各項(xiàng)工作。
1,、配合教師組織好各種教育活動,。
2、認(rèn)真作好每天幼兒的帶藥情況記錄,，并按時(shí)為帶藥幼兒喂藥,。
3、細(xì)心觀察幼兒在園期間的活動情況,。如發(fā)現(xiàn)異常,，及時(shí)向家長取得聯(lián)系，采取合理的調(diào)理措施,，確保幼兒健康成長,。
以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃,，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級,、教育教學(xué)及保教計(jì)劃，提高組織活動和教科研能力,。以園本教研為核心,，科研課題為載體，立足本園特點(diǎn),，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題,，利用每位教師的優(yōu)勢,，互幫互學(xué),，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。
二,、工作重點(diǎn)：
1從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子,，用心了解孩子,，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
2、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路,，不斷改進(jìn)教科研活動模式，在活動中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討,、研究,，提升本年級組的教科研水平。
3,、開展各年級組互相觀摩研討活動,，做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
4,、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,，以便開展正常有序的教育活動。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果,。
5,、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”,、“研討幼兒生活問題”活動,。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施
1,、教師之間增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性,，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化,。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。
2,、利用業(yè)余時(shí)間,，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電,，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本教研的研究。
4,、做好家長工作,。設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊》,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況,，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體,。
幼兒園年級組工作計(jì)劃大班篇二
【導(dǎo)語】計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo),、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確,，有的還要定出數(shù)量,、質(zhì)量和時(shí)間要求。制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃,。下面是 為您整理的幼兒園年級組長工作計(jì)劃,，僅供大家查閱。
一,、指導(dǎo)思想
以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)目標(biāo)，深入實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，全面貫徹保教并重的原則,。扎實(shí)主題活動的實(shí)施，積極探索適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習(xí),、游戲內(nèi)容,，同時(shí)重視家園共育，不斷提高教師的實(shí)踐反思能力和研究水平,。以兒童發(fā)展為本,，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展,。
二、工作目標(biāo)
年級組工作依據(jù)幼兒園教研工作計(jì)劃,，結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要,，以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨,，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，優(yōu)化幼兒一日活動,，促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面、健康發(fā)展,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動有機(jī)整合，促使三者有效互動,，從而推進(jìn)主題活動深入,、持久地開展。
2,、以集體觀念和合作觀念為引領(lǐng),，創(chuàng)建嚴(yán)肅、活潑,、團(tuán)結(jié),、向上的年級組精神，營造積極向上,、凝聚團(tuán)結(jié)的氛圍,。切實(shí)解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù),；同時(shí)調(diào)動教師參與研討的積極性,，充分發(fā)揮教師的主動性、能動性,。
3,、做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系,，調(diào)動家長積極性,，使全體家長參與到班級的各項(xiàng)活動中來。
三,、工作措施
1,、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中給予督促指導(dǎo),。
2,、根據(jù)當(dāng)前班級的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用周圍中一切可以利用的 開展游戲活動，在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展制作活動,。
3,、將繼續(xù)把教師的教育教學(xué)工作放在首位，認(rèn)真落實(shí)一課二磨三備研討方案,。通過相互聽課提意見,，針對教育教學(xué)中遇到的問題和困惑，與執(zhí)教老師進(jìn)行交流,、討論,。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。通過集體的智慧,，分析教育實(shí)踐中的問題,，提高教師的活動設(shè)計(jì)與組織能力，不斷提升教育素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。
4、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的制度,。每兩周進(jìn)行一次集體備課,，各備課組長帶領(lǐng)組內(nèi)教師認(rèn)真進(jìn)行兩周時(shí)的研磨。
5,、以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍，撰寫讀書筆記,，交流各自的學(xué)習(xí)心得,，讓每位教師都能在原有基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步。
6,、做好各項(xiàng)家長工作,，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個(gè)階段的近況，使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作,、幼兒的學(xué)習(xí),、生活情況，提升家長的教育理念,，轉(zhuǎn)化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級組的各項(xiàng)工作,。
新學(xué)期來到了,，我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項(xiàng)能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活，能愛學(xué)習(xí),，熱愛集體,，團(tuán)結(jié)友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),，能和小朋友友好相處,。幼兒有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理能力。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，特制定如下計(jì)劃：
一,、加強(qiáng)自身的保育意識,。
當(dāng)班時(shí)間做到人到、心到,、眼到,、口到。隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。
二,、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定情緒,。
盡快適應(yīng)新環(huán)境、喜歡幼兒園生活,。培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,，提高他們的自理能力。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。
三,、對幼兒進(jìn)行思想品德教育,。
1、能和小朋友友好相處,、互相關(guān)心,、互相幫助。
2,、能習(xí)慣集體生活,，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人,。
3,、能愛護(hù)幼兒園的玩具,、用具、樹木和花草等,。
4,、自己能做的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù),。在日常生活中能主動使用禮貌用語：早,、好、再見,、謝謝,、別客氣等。
5,、別人送東西要得到父母同意才能接受,，逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕,、放下東西輕的習(xí)慣,。
6、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛集體的情感,，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種集體活動,。
四,、對幼兒進(jìn)行保健知識教育。
引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生,。知道保護(hù)自己的眼、耳,、口,、鼻以及認(rèn)識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護(hù)方法,。例如有個(gè)別幼兒喜歡挖鼻子,，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖,，只要用手在外按摩防止流鼻血。
五,、配合班中教師搞好各項(xiàng)工作,。
1、配合教師組織好各種教育活動,。
2,、認(rèn)真作好每天幼兒的帶藥情況記錄，并按時(shí)為帶藥幼兒喂藥,。
3,、細(xì)心觀察幼兒在園期間的活動情況。如發(fā)現(xiàn)異常,，及時(shí)向家長取得聯(lián)系,，采取合理的調(diào)理措施，確保幼兒健康成長,。
一,、指導(dǎo)思想
以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃,，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級,、教育教學(xué)及保教計(jì)劃,，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,，科研課題為載體,，立足本園特點(diǎn)，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題,，利用每位教師的優(yōu)勢,，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。
二、工作重點(diǎn)：
1從養(yǎng)成教育入手,，認(rèn)真觀察孩子,，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路,，不斷改進(jìn)教科研活動模式,，在活動中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究,，提升本年級組的教科研水平,。
3、開展各年級組互相觀摩研討活動,，做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,，以便開展正常有序的教育活動,。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，爭取更好的教學(xué)效果。
5,、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動,，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動,。
三,、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施
1、教師之間增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性,，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié),。
2、利用業(yè)余時(shí)間,，擴(kuò)大教師的視野,，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對園本教研的研究。
3,、平時(shí)班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí),。探討平時(shí)教學(xué)活動得失，鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見解,，勇于創(chuàng)新,，按照園務(wù)計(jì)劃,，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析，4,、做好家長工作,。設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊》,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體,。
幼兒園年級組工作計(jì)劃大班篇三
新的學(xué)年開始了，本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)調(diào)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，圍繞“環(huán)境,、生活、學(xué)習(xí),、觀察四個(gè)有序”實(shí)施園本課程,，重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項(xiàng)日常工作的深入開展上,，使各項(xiàng)日常工作有條不紊,。本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、日常教務(wù)管理工作
1,、充分發(fā)揮年級組長的管理能力,，調(diào)動本年級各班班長的工作積極性，帶動班級工作共同進(jìn)步,。加強(qiáng)日常工作,，特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo)，教學(xué)管理人員經(jīng)常下班,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。
2、制定專教工作計(jì)劃和課程安排,，由專教組長負(fù)責(zé)本組日常工作的督導(dǎo)和本組人員的管理工作,。繼續(xù)開辦美術(shù)、舞蹈,、足球,、國際象棋,、英語興趣班，滿足家長和幼兒的需求,，由專教教師負(fù)責(zé)制定課程計(jì)劃,。
二、教研工作
1,、圍繞四個(gè)有序深入開展園本課程的研究
1）環(huán)境有序：從環(huán)境入手,，充分利用好教室的每個(gè)地方，注重空間的運(yùn)用,，豐富個(gè)區(qū)域活動材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料）,，幼兒作品表征的手段、方法和展示,，各班增設(shè)一個(gè)角色區(qū),，為幼兒多提供真實(shí)的活動材料，加強(qiáng)幼兒扮演活動的開展與指導(dǎo),。
2）學(xué)習(xí)有序：半日活動開展以“計(jì)劃——工做——整理——回憶”途徑實(shí)施,，教師根據(jù)班級情況，調(diào)整計(jì)劃內(nèi)容,，體現(xiàn)層次性,。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)和小組活動的研究。
3）生活有序：教師組織各生活環(huán)節(jié)的過度自然,、合理,，減少孩子不必要的等待時(shí)間。提高幼兒自我服務(wù)（喝水,、穿脫衣服、洗手等自我生活照料）及自我保護(hù)的能力,，減少以外傷害,。
4）觀察有序：各種檢和核的目的性明確,，做到能及時(shí)整理和分析觀察記錄。
2、特色教育開展貫穿一日生活
1）全語文教育：教師有意識,、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,，并作為主題檢核的內(nèi)容,，增加閱讀活動內(nèi)容的時(shí)間和內(nèi)容。
2）數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,，各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū),，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。
3）雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動的開展,，提高帶班教師英語水平和配班能力,。本學(xué)期將進(jìn)行配班教師英語活動觀摩,。
4）音樂教育：日常音樂活動也要有計(jì)劃性，重點(diǎn)加強(qiáng)對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究,。
三,、科研工作
我園所開展的教育科學(xué)研究是為我園園本課程的建構(gòu)服務(wù)的,，在教學(xué)工作中起到以點(diǎn)帶面的作用,，以推進(jìn)園本課程的深入開展，解決教師在教學(xué)中遇到的困難為介入點(diǎn),。反思上學(xué)期的課題研究工作,，還存在著以下需要解決的問題：
實(shí)驗(yàn)班成員與專家、教研組成員間的交流不夠,，階段性的工作總結(jié)工作做得不夠,；
實(shí)驗(yàn)班成員在工作中得主動性和創(chuàng)造性需要進(jìn)一步調(diào)動，在教學(xué)工作中起帶頭作用,。
加強(qiáng)對科研方法的認(rèn)識,，認(rèn)真閱讀相關(guān)的科研文獻(xiàn)，提升全體科研工作的專業(yè)水準(zhǔn),。
為了促進(jìn)我園科研工作取得更大的進(jìn)步,，促進(jìn)科研工作的良性發(fā)展,，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：
1,、根據(jù)園本課程發(fā)展的需要,，及上學(xué)期實(shí)驗(yàn)情況,，確定實(shí)驗(yàn)課題和課題負(fù)責(zé)人：
1）重點(diǎn)工作：市級課題試點(diǎn)的研究“幼兒發(fā)展評價(jià)”——穆文敏,、陳俞負(fù)責(zé)；（繼續(xù)上學(xué)期的研究）
2）園級課題研究“園本課程的研究”——在全園展開,；
4）“幼兒日常生活中的數(shù)學(xué)活動的組織與實(shí)施”的試點(diǎn)研究——鄭穎,、王超瓊負(fù)責(zé)（繼續(xù)上學(xué)期的研究）。
2,、研究工作要點(diǎn)：
針對上學(xué)期出現(xiàn)的不足之處,，在對三個(gè)實(shí)驗(yàn)班的管理中需要進(jìn)行以下調(diào)整：
1）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班教師與專家、課題組成員之間的交流,。實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對實(shí)際操作的指導(dǎo)與參與,，發(fā)現(xiàn)問題及有好的想法時(shí)及時(shí)與實(shí)驗(yàn)班教師交流。盡量做到“及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)解決”,，每周至少有一次與實(shí)驗(yàn)班教師的正式交流，每月進(jìn)行一次有專家參與的階段性總結(jié),。
2）科研負(fù)責(zé)人調(diào)動實(shí)驗(yàn)班教師的工作積極性和創(chuàng)造性,，樹立實(shí)驗(yàn)班排頭兵的作用。鼓勵(lì)教師參與的積極性,，以提供材料,、資料支持等形式，參與實(shí)驗(yàn)活動,。通過經(jīng)常性結(jié)合實(shí)際工作的反思學(xué)習(xí)提高教師的創(chuàng)新能力,。
3）抓好實(shí)驗(yàn)班“以點(diǎn)帶面”的工作。教研人員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班中好的經(jīng)驗(yàn),，并及時(shí)向其他教師推薦,，可以通過實(shí)驗(yàn)班教師經(jīng)驗(yàn)交流會、現(xiàn)場觀摩,、經(jīng)驗(yàn)文章推薦等形式,，向全園推廣實(shí)驗(yàn)班的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展,。
各實(shí)驗(yàn)班的具體工作：
重點(diǎn)工作：將小一班的“幼兒發(fā)展評價(jià)”課題進(jìn)一步深化,。
上學(xué)期在科研工作中，在開學(xué)初期面臨新生情緒的安撫工作,，教師對幼兒有一個(gè)了解的階段,，三位教師因?yàn)槭切碌慕M合，需要一個(gè)磨合期,，教師間,、教師與幼兒間都需要一個(gè)相互認(rèn)識、相互適應(yīng)的過程,。實(shí)驗(yàn)班教師雖然做了不少的工作,，對原有的幼兒檔案整理方式進(jìn)行了調(diào)整,，但是作為“幼兒發(fā)展評價(jià)”課題組的教師在記錄、整理上所花費(fèi)的心思,、精力還是不夠的,。通過對上學(xué)期工作的反思，確定了本學(xué)期小一班的工作重點(diǎn)：
1）提高教師的記錄,、整理意識和評價(jià)分析能力,。三位教師對記錄時(shí)機(jī)、記錄內(nèi)容的把握,，主要是要提高隨時(shí)記錄的意識,，嘗試用靈活多樣的形式進(jìn)行記錄。使用適宜的言辭對幼兒的實(shí)際發(fā)展進(jìn)行評價(jià)分析,，調(diào)整計(jì)劃,。
2）在研究過程中對現(xiàn)在使用的“幼兒發(fā)展評價(jià)指標(biāo)”——即“58條關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)”進(jìn)行調(diào)整，嘗試整理我園特色的“評價(jià)指標(biāo)”,。
3）根據(jù)本班幼兒情況,，設(shè)計(jì)適宜的幼兒發(fā)展檢核表。
4）加強(qiáng)教師間的交流,，合理分配班級工作,，有效利用工作時(shí)間。教師定期將實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況進(jìn)行整理,、分析,。
關(guān)于音樂和數(shù)學(xué)教育的研究:
1）繼續(xù)在中三班探討幼兒園音樂活動的組織與實(shí)施。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上,，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高,，開展豐富的、有計(jì)劃,、有層次的音樂活動,，以有趣的游戲、故事,、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展,。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)能力,、唱歌等方面,。并將通過活動觀摩，向全園教師介紹經(jīng)驗(yàn),。
的觀察分析,，確定學(xué)期計(jì)劃，教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)。注重以不同的教學(xué)形式開展數(shù)學(xué)活動,，并有計(jì)劃地為幼兒提供豐富、有層次的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,。加強(qiáng)與家長的溝通與交流,，促進(jìn)教師、幼兒,、家長三方的共同成長,。
幼兒園年級組工作計(jì)劃大班篇四
在新學(xué)期中中班年級組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園計(jì)劃為依據(jù)"一切孩子孩子一切"的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素質(zhì)教育,；以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研,；保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué),。
1,、老師們的理論還高對活動的分析和反思還
2、老師的書堂組織與實(shí)施能力還著的差距
3,、青年教師研討的性,、性及能力還有待
1、理論學(xué)習(xí)教師理論
(1)閱讀早期教育,、幼教100,、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論,。
(2)學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解,、、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識新素質(zhì)教育的需要,。
2,、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量
(1)教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的教研活動內(nèi)容大家探討、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動計(jì)劃讓每位教師都有機(jī)會發(fā)言她們的教研,。
(2)在幼兒園"快樂學(xué)英語"的基礎(chǔ)上"說唱古詩"教學(xué),。
(3)采用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書后反思"教育管理手段為教師搭建對話,、交流的平臺教育質(zhì)量在活動中每個(gè)人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋,、、合作分享經(jīng)驗(yàn),、互相學(xué)習(xí),。
(4)注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念的要對自我教學(xué)實(shí)踐的反思書后反思記錄從中,、分析、解決問題的能力。
(5)組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué),。
(6)激勵(lì)教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力,。
3、教研活動真正其輻射作用
(1)我園性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué),。
(2)研討調(diào)動教師培訓(xùn)的它能為每個(gè)人較的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會讓思想和觀念在交流的過程中提升。
4,、"同題異構(gòu)"教學(xué)展示活動活動教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩來的能力讓的教育教學(xué)得更快,。
讓家長們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長工作落到實(shí)處,。,。
幼兒園年級組工作計(jì)劃大班篇五
(一)教學(xué)方面
1、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員,，每位教師力爭新招幼兒1名,，協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。
2,、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò),。
3、努力提升保教質(zhì)量,，出勤率達(dá)到,。
4、加強(qiáng)安全意識,，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。
(二)教研方面
1、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識并將有機(jī)地融入到教學(xué)中,，提高班組的整體教研能力,。
2、每位教師力爭有教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng),。
3,、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準(zhǔn)備工作。
二,、主要措施
1,、共同討論每月主題，各班設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的活動,，月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,，發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料，并鼓勵(lì)家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,。
3,、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動,，如：我長大了—我驕傲;我愛祖國;收獲等。
4,、尊重幼兒的人格,，強(qiáng)化情感教育與服務(wù)意識，多與幼兒及家長溝通,，展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心,。
5,、兒一起開展活潑有趣的戶外活動,，保證幼兒有兩小時(shí)的活動時(shí)間,。
6,、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄,，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時(shí)的與家長進(jìn)行交流,。
幼兒園年級組工作計(jì)劃大班篇六
一,、指導(dǎo)思想：
以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐,，促進(jìn)每一位幼兒,、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。
二,、主要目標(biāo)
1,、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍,，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象,。
2,、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展,。
3,、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作,。
三,、主要工作：
(一)、教師的成長與發(fā)展
1,、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣,。這種朝氣,，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美,、體現(xiàn)美,。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染,、熏陶幼兒,。
2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí),、交流的機(jī)會,，鼓勵(lì)教師積極參與，彰顯個(gè)性,。比如：周一例會,、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專家來園傳幫帶,、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中,。積極利用年級組展開的“現(xiàn)場研討活動”這一個(gè)形式，捕捉教師教育,、教學(xué)活動中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問題,，進(jìn)行集體的討論、交流,、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展。
3,、切實(shí)抓好幼兒一日活動中的各個(gè)環(huán)節(jié),，督促年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長,。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。比如：有效利用餐后的散步活動,，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達(dá)能力;在區(qū)域活動中,，能提供并豐富多種材料,，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開展相應(yīng)的游戲活動,，提高幼兒的.交往,、合作、想象等多種能力,。
4,、以年級組為單位,，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上，能根據(jù)各班的實(shí)際情況和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào)整,。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí),，捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn)，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展,，為孩子提供足夠的材料,，讓孩子與環(huán)境材料互動，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展,。年級組之間也能互幫互助,、共享各種教育教學(xué)資源。比如：集體分工備課,、共同制作教學(xué)具,、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場觀摩。
(二),、幼兒的成長與發(fā)展,。
本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的活動,，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺,，能夠讓孩子在活動中張揚(yáng)個(gè)性、增強(qiáng)自信,。具體活動有：
1,、開展興趣組活動，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán),。當(dāng)然,，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動孩子的學(xué)習(xí),。主要活動有：拉丁舞,、現(xiàn)代舞、腰鼓,、戲曲,。尋找每個(gè)機(jī)會，抓住每個(gè)細(xì)節(jié),，提高整體效益,。
2、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn),，增加外出參觀與實(shí)踐活動的機(jī)會,，走進(jìn)社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會;另一方面也可以充分利用好家長資源,，共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展,。
(三),、加強(qiáng)安全意識、嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)范常規(guī)
一個(gè)寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作,，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí),。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位教師的職責(zé)，需要教師互相配合,，共同努力,。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性,。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長的環(huán)境,。年級組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然,。并責(zé)任到人,。
家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子發(fā)展的需要,，將孩子在園,、在家的表現(xiàn)、進(jìn)步和問題,，互相通氣,，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。
四,、具體工作安排
八月份：
1、家訪
2,、調(diào)整各班物品,，大掃除。
3,、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置,。
4、各班整理第一主題計(jì)劃,、第一周計(jì)劃,、布置家長園地、
5,、小班入園前親子活動
九月份：(9/1-9/4)
第一周：
1,、9/1日正常開展一日活動，穩(wěn)定幼兒情緒,。
2,、各班學(xué)額匯報(bào)。
3,、安全工作匯報(bào),。
第二周：(9/7-9/11)
1,、幼兒活動：把歌聲獻(xiàn)給老師，祝老師節(jié)日快樂,。
2,、安全工作匯報(bào)。
第三周：(9/14-9/18)
1,、抓好各班幼兒常規(guī)工作,。
2、各班幼兒測體重,。
3,、安全工作匯報(bào)。
4,、幼兒活動：發(fā)放幼兒興趣組活動意向表,，統(tǒng)計(jì)興趣組活動人數(shù)。
第四周：(9/21-9/25)
1,、主題環(huán)境及時(shí)整理,、存檔。
2,、安全工作匯報(bào),。
3、討論迎“國慶”的活動方案,。
4,、幼兒活動：休閑活動開始,。
1,、做好國慶假幼兒安全教育工作。
2,、安全工作匯報(bào),。
十月份
1、年級組活動：討論家長會方案,。
2,、研討：大班組好課活動。
3,、安全工作匯報(bào),。
1、抓好各班幼兒常規(guī)工作,。
2,、安全工作匯報(bào)。
1,、主題環(huán)境及時(shí)整理,、存檔,。
2、幼兒活動：中大班幼兒繪畫比賽
3,、年級組活動：安全工作的研討,。
4、安全工作匯報(bào),。
十一月份：
第十周：(11/2-11/6)
1,、大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽。
2,、安全工作匯報(bào),。
十一周：(11/9-11/13)
1、中班幼兒活動：幼兒故事表演
2,、安全工作匯報(bào),。
3、年級組活動：討論如何上好好課,。
1,、小班幼兒活動：兒歌朗誦比賽
2、觀摩各班主題環(huán)境,、調(diào)整,、豐富。
3,、安全工作匯報(bào),。
1、年級組活動：討論班務(wù)工作,。
2,、體育節(jié)準(zhǔn)備
3、安全工作匯報(bào),。
十四周：
1,、交流各班游戲組織開展情況。
2,、安全工作匯報(bào),。
3、幼兒活動：快樂體育節(jié),。
十五周：(12/7-12/11)
1,、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔,。
2,、安全工作匯報(bào)。
1、幼兒活動：小中大班幼兒插塑比賽,。
2,、安全工作匯報(bào)。
1,、年級組活動：插塑活動引起的思考與討論,。
2、討論慶元旦,、迎新年活動方案,。
3、安全工作匯報(bào),。
1,、幼兒活動：慶元旦，家園同樂,。
2,、安全工作匯報(bào)。
一月份：(1/4-1/8)
十九周：(1/11-1/15)
1,、幼兒活動：無敵小寶貝
2,、年級組活動：討論期末展示方案。
3,、做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估,，做好學(xué)籍卡。
二十周：(1/18-1/22)
1,、各班撰寫幼兒評語,。
1、各班以軟盤形式上交教育教學(xué)電子檔案,、雜志整理裝訂,、保教工作資料收集整理
二十一周：(1/25-1/29)
1、寒假安全教育,。
2,、結(jié)退幼兒各類費(fèi)用。
3,、休業(yè)式。
4,、幼兒期末匯報(bào)活動
幼兒園年級組工作計(jì)劃大班篇七
一,、指導(dǎo)思想：
初二年級在初中階段中起著承上啟下的作用，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年,，更是造成學(xué)生思想和學(xué)習(xí)兩極分化的非常時(shí)期,。本學(xué)期，我們年級組將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合初二年級的實(shí)際情況,，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，通過加大工作力度,，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立初二年級組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的工作作風(fēng),。強(qiáng)化內(nèi)部管理，注重過程管理,，切實(shí)抓好整個(gè)年級的教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)內(nèi)涵。
二,、具體工作：
1,、加強(qiáng)年級組建設(shè)
以人為本，制度化管理與人性化管理相得益彰,，構(gòu)建和諧年級組
年級組是老師們工作學(xué)習(xí)的場所,，更是老師們互相溝通理解的場所，在年級組日常管理中,，我們將堅(jiān)持“以人為本,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念,，在管理中充分考慮“人”——教師和學(xué)生的感受與承受力,，體現(xiàn)管理的科學(xué)化、民主化和人性化,，同時(shí),，我們將進(jìn)一步充分弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng),，促使廣大教師互相理解,，相互關(guān)心，相互信任,、相互支持,，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,，努力構(gòu)建一個(gè)環(huán)境寬松,，人際關(guān)系和諧的年級組。
2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
班主任是學(xué)校管理中的基層管理者,，學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。因此,，班主任要積極開動腦筋,，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作,，注重教書育人,，曉之以理，動之以情,，用“愛心,、真心、信心”去帶好班級,，管理有特色,；充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用,，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的`關(guān)系,，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的局面,。
3,、抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育
配合政教處強(qiáng)化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班開學(xué)初要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約，抓好良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),。各班要設(shè)立“文明督察小組”，對本班的日常規(guī)范做到每天進(jìn)行自查自糾,，重點(diǎn)檢查學(xué)生的課堂紀(jì)律,、衛(wèi)生保潔、就餐就寢,、路隊(duì),、兩操、作業(yè)等情況,，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn),，鞭策落后，以提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識,。
4,、配合政教處和團(tuán)委開展一系列教育活動
要在學(xué)生中開展愛學(xué)校、愛老師,、愛班級、愛同學(xué)的四愛活動，在學(xué)生中形成“班級光榮我光榮”,，“年級光榮我光榮”的思想意識,。
建設(shè)好每一期的班級文化，在建國六十年之際,，強(qiáng)化愛國主義教育,，做到“我愛我的祖國”——班班有歌聲（10月），并圍繞“頌祖國愛洋南”的主題召開年級大會,。同時(shí),，在世博來臨之前，強(qiáng)調(diào)個(gè)人禮儀的重要性,，提升學(xué)生的主人公意識,，愛上海，愛世博,。
針對甲流感的蔓延趨勢,，堅(jiān)決按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的要求，做好我們年級師生的防御工作,。
5,、提升年級的學(xué)習(xí)成績
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在,。我們將著力提高教師自身素質(zhì),，及提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫花在備課上,，點(diǎn)子出在課堂上，切實(shí)提高自己的教育教學(xué)水平,。重視培優(yōu)補(bǔ)差工作,。年級組全體老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，抓實(shí)補(bǔ)差,、抓細(xì)培優(yōu)工作,。針對學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo),、補(bǔ)差,，分類評價(jià)，教師要在思想上引起高度重視,，把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待,，只有這樣，才能提高年級整體競爭力,。
6,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法教育
加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。通過主題班會、優(yōu)秀作業(yè)展覽,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,、學(xué)法講座等活動，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,、競爭精神,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和生活,，為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。“要讓學(xué)生做到“樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)”?！皹穼W(xué)”就是要做到：目標(biāo)明確,、動力巨大、興趣濃厚,，以苦為樂,，“勤學(xué)”就是要做到：意志堅(jiān)強(qiáng)、毅力持久,、心態(tài)健康,，“會學(xué)”就是要做到：方法正確、習(xí)慣良好,、效果顯著,。實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”,，讓學(xué)生“今天幸福,，明天也幸福”,，最終實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生一起“過一種幸福而完整的教育生活”,。
本學(xué)期，我們將在校長室和各處室的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極向兄弟年級組學(xué)習(xí),，全組老師銳意進(jìn)取，奮力拼搏,，力爭把各項(xiàng)工作做到最好,。
幼兒園年級組工作計(jì)劃大班篇八
1、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，強(qiáng)化一日管理,，在一日生活中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,，樹立獨(dú)立意識,。
2,、根據(jù)園本特色總計(jì)劃,，結(jié)合年級組各班的實(shí)際，選擇適合本班幼兒的特色活動,，展現(xiàn)班級風(fēng)采,。
3、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、隨時(shí)研究,、分析、解決,，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動計(jì)劃,。
4、根據(jù)主題布置環(huán)境,，及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng)設(shè),，各班突出本班的環(huán)境特色，做到同一主題,，不同創(chuàng)設(shè),。
（二）、合理安排一日活動,，深入開展游戲活動,。
2、鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料,，要求教師認(rèn)真觀察反思,，加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo)，并能夠反思問題與不足,，以科研促教研,。
3、與社區(qū)攜手,，擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間,。帶孩子走進(jìn)自然。我們將安排幼兒找秋天,，家園秋游活動,，到大自然中，引導(dǎo)他們探索大自然,。鼓勵(lì)孩子與同齡人交往,，帶孩子走出幼兒園,，走進(jìn)社會。
（三）,、扎實(shí)開展教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)能力。
1,、教研活動必須“研”為主,，人人參與，并給每位教師有一次
主持研討的機(jī)會,，研討內(nèi)容注重實(shí)效,，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進(jìn)行探討研究，并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，并進(jìn)行問題的思考和總結(jié),。
2、開展班與班之間互相聽課,、評課活動,，通過學(xué)習(xí)、觀摩,、研討,、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量,，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價(jià)能力,。
（四）、深入開展家園活動,，達(dá)到家園同步教育
1,、多渠道開展家園聯(lián)系活動，保證家園聯(lián)系的暢通,。
2,、虛心接受家長的建議，滿足家長的要求,，本著“家長的滿意是我們的目標(biāo)”,，將家長工作更加深入、細(xì)致,。
3,、本著公平、務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀的向家長反映孩子在園的情況,，請家長給予配合支持,，幫助孩子良好健康地成長。
（五）,、貫徹落實(shí)安全措施,，保證幼兒健康成長
1,、幼兒的安全是我們工作的重點(diǎn)，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識,，形成初步的安全意識。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識,，還要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識的教育,，及時(shí)督促，安心帶班,，盡可能避免各類意外的發(fā)生,。
2、扎實(shí)做好傳染病的防控工作,，通過家長櫥窗、校信通,、家長問卷等形式宣傳甲型流感的預(yù)防措施,，家園共同防范保證幼兒的健康成長。
幼兒園年級組工作計(jì)劃大班篇九
時(shí)光飛逝,，時(shí)間在慢慢推演,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編整理的幼兒園大班年級組工作計(jì)劃，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動課程進(jìn)行研究,、推廣,。以年級組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究,；以教師實(shí)踐中的問題為抓手,，進(jìn)行分析、討論,，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。
大班年段現(xiàn)有幼兒99人，其中本學(xué)期新生18人,。經(jīng)過大班上學(xué)期的教育,，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高,。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴,，熱愛老師,，積極?；顫?。有求知欲。有集體榮譽(yù)感,；大部分的幼兒能積極參與體育活動,，體質(zhì)有所增強(qiáng)；因?yàn)槭羌乃拗朴變簣@,，自理能力有顯著提高,，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展；在音樂,。語言方面也有很大的提高,。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題,。從教師的自身情況看,，通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí),，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn)，能走進(jìn)幼兒,，根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。
依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備：增進(jìn)幼兒對自然的情感,，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感,，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性,，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,，感受美能力。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提升教學(xué)能力
1,、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，鼓勵(lì)組員積極參與,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,。
2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”,，捕捉教師教育,、教學(xué)活動的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體討論,、交流,、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展,。
（二）切實(shí)做好日常教學(xué)工作,，提高服務(wù)質(zhì)量。
1,、繼續(xù)開展主題活動,，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合,，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合。
3,、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,，豐富區(qū)域材料,，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
4,、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量,，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的`發(fā)展,。
5、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動的開展。
運(yùn)用家長園地,、家園聯(lián)系本等方法與家長交流,、溝通，使家長及時(shí)了解班級動態(tài),、教學(xué)活動,、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,，對幼兒進(jìn)行教育,，鼓勵(lì)家長積極參與活動及我們的教學(xué)。
（二）以區(qū)域活動為切入點(diǎn),，嘗試使用新教材
1,、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進(jìn)行研究。
2,、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動內(nèi)容,。
3、研討如何開展整合性區(qū)域活動,。
4,、嘗試將區(qū)域活動與主題活動相融合。
（三）加強(qiáng)年級組自身建設(shè)
1,、組員認(rèn)真分析自身的狀況,，制定出課堂改進(jìn)計(jì)劃。
2,、定時(shí),、定點(diǎn)開展年級組活動，商討教學(xué),、教研策略,，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步,。
3,、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源,，如：共同制作教玩具,、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實(shí)踐活動,，實(shí)行資源,、經(jīng)驗(yàn)共享。
（三）真正做到保育教育結(jié)合,，提高保育質(zhì)量,。
1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識,，學(xué)習(xí)新的教育理念,，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
2,、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,，堅(jiān)持天天清潔，周周小掃，月月大掃,，為幼兒提供衛(wèi)生,、整潔、明亮的環(huán)境,；堅(jiān)持每天消毒制度,，毛巾、餐具,、茶杯定點(diǎn)消毒,，寢室、教室定期消毒,，為幼兒提供無菌,、無害、無污染的環(huán)境,。
3,、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度,，不斷提高工作質(zhì)量,，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),、相互監(jiān)督,、相互提高的工作氛圍，堅(jiān)持書寫保育筆記,，記錄心得,。
（四）不斷增強(qiáng)科研意識水平，提高科研質(zhì)量,。
1、繼續(xù)市級申報(bào)課題研究,，不斷增強(qiáng)科研意識和水平,，注重學(xué)習(xí)、注重思考,、注重探索,、注重反思，真正做到學(xué)以致用,。
2,、積極探索有計(jì)劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合,，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容,。
每月工作重點(diǎn)
二月份：預(yù)設(shè)主題：正月里
1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置,，家園聯(lián)系欄布置,。
2、家長帶幼兒返園,，迎接新小朋友,，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況,。
3,、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育,。
4,、正式啟動幼兒成長冊記錄。
5,、制定班組計(jì)劃,，正常開展教學(xué)活動。
6,、各班幼兒身高,、體重測量并上報(bào)園保教組。
7,、興趣班,、特長班報(bào)名工作落實(shí)。
8,、年級組會議：制作本學(xué)期識字卡,。
9、社會實(shí)踐活動：a做湯圓b游城市廣場
三月份：預(yù)設(shè)主題：“請讓我來幫助你”和“綠色家園”
1,、各班在網(wǎng)上建立班級相冊并公布于家長,。
2、迎接片區(qū)域活動觀摩,，布置主題墻及家園聯(lián)系欄,，豐富區(qū)域角材料。
3,、各班蒙氏活動開展,，并請中小班組老師觀摩活動。
4,、各班分發(fā)故事磁帶,，保證幼兒每天睡前故事30分鐘，為參加市幼兒故事比賽作準(zhǔn)備,。
5,、理論學(xué)習(xí)：如何撰寫案例,。
6、規(guī)范幼兒律動,、廣播操整齊,，精神，加強(qiáng)檢查,。
7,、認(rèn)真撰寫教學(xué)案例，評選優(yōu)秀案例,。
8,、年級組會議：如何利用本土資源，挖掘區(qū)角材料,。
9,、社會實(shí)踐活動：a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動
10、年級組學(xué)習(xí)：討論多媒體資料在教學(xué)中的運(yùn)用及活動教案設(shè)計(jì)分配
四月份：預(yù)設(shè)主題：“清明節(jié)”,、“有趣的昆蟲”
1,、準(zhǔn)備參加幼兒園故事表演比賽。
2,、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請課,。
3、迎接實(shí)習(xí)生到來,，做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作和實(shí)習(xí)鑒定工作,。
4、迎接市幼兒園等級評估,。
5,、幼兒園期中幼兒能力測試。
6,、年級組會議：a如何做好直升工作討論b理論學(xué)習(xí)和集體補(bǔ)做教具
7,、幼小銜接活動一：參觀小學(xué)部
8、各位教師邀請課教案準(zhǔn)備,。
9,、幼兒高蹺比賽。
10,、社會實(shí)踐活動：掃墓、做青團(tuán)
11,、年段活動：a參觀春天的田野b玩電腦游戲,。地點(diǎn)：小學(xué)部計(jì)算機(jī)房
五月份：預(yù)設(shè)主題：“地球村”、“動物趣事”
1,、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動,，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,，珍惜自己和他人的勞動成果。
2,、各班主題墻,、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評比,。
3,、組內(nèi)教師向全園開展邀請課，并進(jìn)行說課,、評課,。
4、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,。
5,、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動觀摩和幼兒園英語活動觀摩。
幼兒園年級組工作計(jì)劃大班篇十
伴隨著新年的腳步,，我們又迎來了新學(xué)期上學(xué)期,、我們的`班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施、使得班級管理工作取得了一些成績因此,、本學(xué)期我們老師將會更加嚴(yán)格要求自己,、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作、吸取經(jīng)驗(yàn),、反省不足,、在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下、以兒童為本,、促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展學(xué)期初,、我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下:
1、本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為27人其中男孩8名,、女孩19名(新插班4名)開學(xué)初對新生進(jìn)行了家訪,、掌握了新生的一些基本情況、很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。
2,、經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)、班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,、有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容、形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,、大部分幼兒能主動做好"值日生"工作,、并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神、特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步孩子們開始有各自的主見,、能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;在語言方面,、幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,、幼兒在繪畫,、手工的技能、唱歌,、舞蹈,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展、更有個(gè)別幼兒在大肌肉動作,、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。
1、創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,、強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)、以環(huán)境促教育,、保證幼兒的發(fā)展關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,、促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成,。
2,、在一日生活中、以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,、學(xué)習(xí)自律、樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,、開展安全教育,、提高自我保護(hù)的意識和能力。
3,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,、面向全體幼兒、促進(jìn)全面發(fā)展,。
4,、運(yùn)用家長資源、配合幼兒園做好保教工作,。
5,、做好主題的幼兒觀察、記錄,、評價(jià)等方面的工作,。
這學(xué)期，中班年級組教師繼續(xù)以“一切為了孩子,，為了一切孩子”為奮斗目標(biāo)，通過社會,、健康,、語言、科學(xué),、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容,，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動，促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面,、健康發(fā)展。本年級組將通過理論與實(shí)踐的相互交替,，進(jìn)一步提升教師的教育觀念和教育行為,，切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力,，特別是提高青年教師的活動設(shè)計(jì)能力和組織教學(xué)能力。
（一）學(xué)習(xí)交流,，共同分享
1,、每周四定時(shí)開展小組教研活動,，開展說課,、討論及集體備課，商討教學(xué),、教研策略，共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。
2、年級組內(nèi)繼續(xù)開展學(xué),、幫,、帶（青藍(lán)工程）活動，實(shí)行資源,、經(jīng)驗(yàn)共享,，通過各種活動方式，提高教師專業(yè)素質(zhì),。
（二）注重反思,，收集積累
1,、加強(qiáng)教師在日常生活中對幼兒的情況進(jìn)行記錄、反思,，更好地掌握幼兒現(xiàn)狀,、關(guān)注幼兒發(fā)展的能力。
2,、在教學(xué)中注意每一細(xì)節(jié),，從小處見大處，學(xué)會在反思中不斷更新教學(xué)手段,。
3,、在教學(xué)活動中及時(shí)反思，揚(yáng)長補(bǔ)短,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,。
（三）不斷努力，提升自身
1,、年級組教師認(rèn)真對待工作,，一絲不茍，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情,。在工作中樂于奉獻(xiàn),，對保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都能精益求精，發(fā)揮各自的教學(xué)特色,。
2,、讀書：讀書是最好的精神力量，為達(dá)到教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化,，要求每位教師讀業(yè)務(wù)雜志，精讀書籍,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的教育方法并進(jìn)行嘗試,、實(shí)踐，經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究,。每周三中午12：50——1：50教師將集中進(jìn)行閱讀,。
3、班與班之間進(jìn)行互相聽課,，交流學(xué)習(xí),，探討教學(xué)活動得失，鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表不同見解，勇于創(chuàng)新,。4,、教研組成員積極開展“研討課”、“評優(yōu)課”活動,。
班務(wù)計(jì)劃
具體計(jì)劃
作為一個(gè)班級,、它的工作不會只是集中在某一方面、而是要多方并重,、包括安全、衛(wèi)生,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家園聯(lián)系、班級協(xié)調(diào)等很多方面,、因此,、接下來將從這幾方面具體進(jìn)行計(jì)劃。
(一)安全
抽取課間的小時(shí)間,、向幼兒傳授有關(guān)自我保護(hù)方面的知識,、包括一些常規(guī)和體育游戲鍛煉中常出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況。加強(qiáng)常規(guī)的管理,、避免幼兒在日常的教育教學(xué)活動中受到意外的傷害,。教給他們面臨常見危機(jī)的應(yīng)對方法。
(二)衛(wèi)生
在進(jìn)行規(guī)定的早間及放學(xué)時(shí)的衛(wèi)生打掃的同時(shí),、加強(qiáng)日常的衛(wèi)生保持,、教育幼兒要愛護(hù)自己班級的環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。由每天負(fù)責(zé)衛(wèi)生的老師多留意班級內(nèi)及周邊的環(huán)境,、注意隨時(shí)打掃、保證時(shí)時(shí)干凈,。
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
改變之前以老師為主的情況,、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與性、多給予幼兒參加的余地,、將幼兒的手工作品等真正的展示出來,、同時(shí)、做好家長工作,、讓家長參與班級環(huán)境的建設(shè),、提供親子作品或環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料、讓他們了解幼兒在學(xué)什么,、做什么,。
另外、改變過去以季節(jié)等為主的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方式、而以教學(xué)主題為中心,、區(qū)域及時(shí)更換材料,、能與幼兒進(jìn)行的課程相結(jié)合、讓他們能在玩中學(xué),、真正將教學(xué)與環(huán)境相融合,、讓幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、時(shí)刻感受自己所處環(huán)境的變化,。
(四)家園聯(lián)系
努力做好家園工作,、聽取家長的意見與要求并盡量滿足;通過多種方式與家長聯(lián)系、如家園練習(xí)冊,、網(wǎng)絡(luò),、短信、電話等,、及時(shí)了解幼兒在家的情況,、以求做到家園的教育能夠一致;多于家長交流他們關(guān)心的問題、由于家長的關(guān)注點(diǎn)不同,、要做好準(zhǔn)備工作,、不同的家長要有不同的應(yīng)對方式、盡量使每一位家長放心,、并能一直信任我們,、支持我們的工作。
(五)班級協(xié)調(diào)
過去的時(shí)間中,、在這方面一直做的不是很好,、在計(jì)劃中不能保證什么、但會注意多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)管理方式,、調(diào)整好自己和班級內(nèi)老師的心態(tài),、多替他人考慮、學(xué)會體諒別人,、多與班級內(nèi)的老師交流,、注意觀察、處理好三個(gè)人之間的關(guān)系,、使老師們能同心協(xié)力,、將班級工作做好、建設(shè)一個(gè)更好的班級氛圍,。
(六)教學(xué)方面
最后,、也是最重要的教學(xué)方面、將按照已經(jīng)定好的教學(xué)計(jì)劃,、加強(qiáng)孩子在知識方面的學(xué)習(xí),、并適當(dāng)?shù)脑黾佑?jì)劃外的內(nèi)容,、使他們的學(xué)習(xí)更加的深入、注重日常生活中的教育,、拓展他們的知識面,、為升入大班做準(zhǔn)備。
月計(jì)劃
二月份:
1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,、創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期;
2,、做好幼兒報(bào)名登記工作,。
3、抓好幼兒常規(guī)管理,。
4、安全教育:《咪咪吃魚》,。
5、開展元宵節(jié)“玩花燈”活動,。
6,、安全教育:《小鬼當(dāng)家》。
三月份:
1,、主題活動:我愛家鄉(xiāng),。
2、編排器械操,。
3,、慶祝“三八”婦女節(jié),、開展“我愛媽媽,、幫媽媽做一件事”活動。
4,、開展“美麗的春天活動——種植”和“關(guān)愛家園——植樹節(jié)”活動,。
5、以“春天”為主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、迎接園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。
6、更新,、添置區(qū)域活動材料,。
7、安全教育:《不在馬路上玩?！?。
8、結(jié)合課題“幼兒早期閱讀”、“幼兒生活中的數(shù)學(xué)”開展研究活動,。
四月份:
1,、主題活動:綠色的春天。
2,、戶外遠(yuǎn)足活動:春游,。
3、開展“美麗的春天活動——春天的秘密”系列活動,、引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,、體驗(yàn)春天的氣息。
4,、預(yù)防春季流行病的感染,、做好班級消毒工作、教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。
5,、安全教育:《蔬菜寶寶我愛你》
6、做好班級衛(wèi)生工作,。
五月份:
1,、主題活動:身邊的科學(xué)。
2,、繼續(xù)進(jìn)行“幼兒早期閱讀”,、“幼兒生活中的數(shù)學(xué)”課題研究活動。
3,、教育幼兒自己的事情自己做,、愿意為大家服務(wù)、提高幼兒的獨(dú)立生活能力,。
4,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
5,、安全教育:《蘿卜青菜我都愛》
6,、開展歡慶“端午節(jié)”活動。
7,、迎接“六一兒童節(jié)”,、準(zhǔn)備文藝節(jié)目。
六月份:
1,、主題活動:動物大世界,。
2、開展歡慶“六一”家園同樂活動,。
3,、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,、懂得一些避暑的常用方法。
4,、安全教育:《小心燙傷》
5,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況、和大班幼兒交流,、激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。
6、安全教育:《夏天真熱》
7,、做好幼兒能力測評工作,。
8、做好暑期放假的各項(xiàng)工作,。(做好各項(xiàng)幼兒測評工作及班級各類總結(jié)工作),。
在今后的工作中、我們要以《綱要》為指導(dǎo),、牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,、讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外,、我們將不斷地提高理論水平,、努力鉆研、結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
幼兒園年級組工作計(jì)劃大班篇十一
一,、指導(dǎo)思想：
以新xxx綱要xxx為指針,以愛為教育的基礎(chǔ),，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,，積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒,、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展,。
二、主要目標(biāo)
1,、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位老師各方面的能力,。注意塑造教師的良好形象。
2,、努力以教育研究,、以班級特色推動幼兒的發(fā)展,。
3、探索家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作,。
三、具體措施
1,、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣,。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美,、追求美,、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展,。通過自身形象與人格魅力感染,、熏陶幼兒。
2,、珍惜園部的各種學(xué)習(xí),、交流的機(jī)會，鼓勵(lì)教師積極參與,，彰顯個(gè)性,。
3、切實(shí)抓好幼兒一日活動中的各個(gè)環(huán)節(jié),，督促年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同成長。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。
4,、年級組長每月要進(jìn)行2次集體做教案和備課,。
5、每周每月年級組長要收齊年級各項(xiàng)計(jì)劃,，總結(jié),，記錄等一起上交于教學(xué)主任。
6,、每月年級組長至少要進(jìn)行年級每位教師2次的聽課,，并要求做好聽課記錄，給予指導(dǎo),。
7,、每月兩班班長進(jìn)行一次互教手指操、歌曲,。并組織幼兒一起學(xué)習(xí)手指操,、歌曲,。增加兩班教師幼兒之間的交流與團(tuán)結(jié)互助。
8,、兩班組織一次游戲比賽,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)精神。
四,、具體工作安排
八月份：
1,、調(diào)整各班物品，大掃除,。
2,、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。
3,、各班整理第一主題計(jì)劃,、第一周計(jì)劃、布置家長園地,、
4,、全園培訓(xùn)：職業(yè)道德、安全教育,、工作計(jì)劃等,。20xx年幼兒園工作計(jì)劃工作計(jì)劃。
九月份：
1,、 做好與家長的隨時(shí)溝通,。
2、 認(rèn)識教師節(jié),，幼兒學(xué)會感恩,。
3、 召開班級家長會,，與家長交流育兒方法，希望家長配合事宜,。
4,、 慶祝中秋節(jié)，幼兒手工自制月餅活動,。
十月份
1,、慶祝國慶節(jié)，唱國歌,，制作國旗,，觀看升國旗等活動，認(rèn)識自己的祖國,，熱愛自己的祖國,。
2,、認(rèn)識重陽節(jié)，與爺爺,、奶奶共慶節(jié)日,。
3、開展集體舞活動,，增強(qiáng)幼兒之間的友誼和關(guān)愛,。
4、召開家長委員會,。
十一月份
1,、 教師組織幼兒采集樹葉，認(rèn)識樹葉所生長的大樹名稱和外形,。
2,、 舉行家長半日公開活動，玩游戲,，增進(jìn)家園聯(lián)系,。
十二月份
1、 組織迎新年游園會新年唱好歌新年大拜年新年送禮等活動,。
2,、 做好家訪工作。
元月份
1,、 教師每年一次技能考核,。
2、 搞好各年級段幼兒教學(xué)考核工作,。
3,、 全園職工進(jìn)行工作總結(jié)，(20xx政服務(wù)中心工作計(jì)劃)并闡述總結(jié)報(bào)告,。
3,、組織檢查教師備課和計(jì)劃制定情況。
4,、組織部分教師去汊澗幼兒園聽課學(xué)習(xí),。
四月份：
1、對家長開放半日活動,，研究如何培養(yǎng)孩子動手動腦能力,。
2、組織教師到天長市第二幼兒園學(xué)習(xí),、聽課,。
3、舉辦大班講故事比賽,。
4,、教師編排節(jié)目,，準(zhǔn)備慶祝xxx六一xxx。
五月份：
1,、組織教師到天長市實(shí)驗(yàn)幼兒園聽課,。20xx年幼兒園工作計(jì)劃20xx年幼兒園工作計(jì)劃。
2,、邀請結(jié)對園——市二幼到我園上示范課,。
3、組織慶祝xxx六一xxx國際兒童節(jié),。
六月份：
1,、安排教師寫好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和各項(xiàng)工作總結(jié)。
2,、要求各班做好安全工作，班主任寫好幼兒評語,。
3、對姊妹園開放半日活動。
4,、布置學(xué)期結(jié)束工作,，迎接中心學(xué)校考核,。
5,、召開總結(jié)會，進(jìn)行下學(xué)期工作部署,。
七月份：
1,、幼兒園教職工考核;
2、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),、資產(chǎn)、資料歸檔;
3,、安排暑假工作,。
幼兒園年級組工作計(jì)劃大班篇十二
通過上學(xué)期的教與學(xué),，幼兒已初步掌握了1―6的加減運(yùn)算,，理解了1―6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新,、奇,，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味,。
1、教幼兒學(xué)習(xí)6―10數(shù)的分解和組成,。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換,。
2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系,。
3,、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,。
4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學(xué)習(xí)交集分類,。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系。
6,、教幼兒認(rèn)識球體,、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系,。
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左右轉(zhuǎn)動,。
8、教幼兒認(rèn)識時(shí)鐘,，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn),，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序,。
9,、教幼兒認(rèn)識一元以內(nèi)的紙幣,，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的,。
10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。
11,、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
12,、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,，學(xué)會迅速,，有條理的擺放,、整理活動材料。
一,、學(xué)習(xí)7的組成
1,、學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法,。
2,、學(xué)習(xí)按序分合和記錄。
二,、學(xué)習(xí)7的加減
1,、讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應(yīng)用題,。
2,、學(xué)習(xí)7的三組加減。
一,、學(xué)習(xí)用三個(gè)數(shù)字寫四道算式題
1,、鼓勵(lì)幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個(gè)相關(guān)聯(lián)的數(shù),，并列出算式計(jì)算,。
2、幫助幼兒進(jìn)一步理解加減運(yùn)算中三數(shù)的關(guān)系,。
二,、認(rèn)識圓柱體和球體
讓幼兒觀察,、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征,。
一,、學(xué)習(xí)二等分
1、教幼兒初步學(xué)習(xí)把一個(gè)物體等分成兩份,。
2,、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
二,、分成幾小杯
1,、感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。
2,、觀察生活中水在流動的現(xiàn)象,。
一,、學(xué)習(xí)8的組成
1,、教幼兒學(xué)習(xí)8的組成,，了解8分成兩份有7種分法,。
2,、引導(dǎo)幼兒觀察兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互相關(guān)系(增1,、減1),。
二,、圓柱體的游戲
1,、通過實(shí)踐體驗(yàn),，激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動的積極性，培養(yǎng)主動的探索精神,。
2,、能辨別認(rèn)識圓柱體，感知其基本特征,。
3,、在動手嘗試的基礎(chǔ)上，會自己說出,、找出并制作與圓柱體相似的物體,。
一、學(xué)習(xí)8的加減
1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實(shí)物圖的內(nèi)容選擇答案圖,，列算式。
2,、教幼兒學(xué)習(xí)8的四組加減,。
二、學(xué)習(xí)看點(diǎn)圖列算式
引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn)子圖，列出相應(yīng)的算式,，復(fù)習(xí)8的加減,。
一、看點(diǎn)子圖列算式
學(xué)習(xí)看兩張點(diǎn)子圖,，根據(jù)點(diǎn)子圖的變化列算式,。
二、按差異個(gè)數(shù)擺放圖形
1,、教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個(gè)圖形之間,，用短波浪線作標(biāo)記表差異個(gè)數(shù)。
2,、教幼兒學(xué)習(xí)按標(biāo)記表示的差異數(shù)目擺放圖形,。
一、學(xué)習(xí)9的組成
學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份,，感知9的分合,。
二、學(xué)習(xí)9的加減
1,、學(xué)習(xí)看分合式列算式,，體驗(yàn)總數(shù)和部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。
2,、學(xué)習(xí)9的加減,。
一、改錯(cuò)題(一)
1,、學(xué)習(xí)改錯(cuò)題中的得數(shù),，使得算式運(yùn)算結(jié)算正確,。
2,、復(fù)習(xí)9的組成、加減,。能熟練準(zhǔn)確得進(jìn)行運(yùn)算,。
二、改錯(cuò)題(二)
1,、學(xué)習(xí)改錯(cuò)題的三種方法,，使幼兒知道三個(gè)數(shù)的任一個(gè)數(shù)均可以改動。
一,、兩個(gè)特征分類
1,、學(xué)習(xí)按運(yùn)算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進(jìn)行9以內(nèi)的加減,。
二,、分類
1、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識,，觀察比較物體的不同特征并進(jìn)行分類,。
一,、認(rèn)識時(shí)鐘
1、使幼兒認(rèn)識時(shí)鐘,，能叫出名稱,，基本掌握鐘面的主要特征。
2,、使幼兒知道時(shí)針,、分針及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，能辨認(rèn)整,、半點(diǎn),。
二、記錄時(shí)間
1,、讓幼兒知道整點(diǎn)半點(diǎn)的記錄方法,，理解鐘點(diǎn)和指針關(guān)系。
2,、進(jìn)一步使幼兒感知時(shí)鐘和生活的關(guān)系,，初步發(fā)展幼兒的時(shí)間感。
一,、學(xué)習(xí)10的組成
1,、要求幼兒有序的進(jìn)行10的分解。
2,、引導(dǎo)幼兒從9的分合推導(dǎo)10的分合,。
二、學(xué)習(xí)10的加減
1,、引導(dǎo)幼兒看實(shí)物圖列算式,，學(xué)習(xí)10的加減。
2,、教幼兒講述應(yīng)用題,。
一、學(xué)習(xí)“0”的算式
1,、學(xué)習(xí)有關(guān)“0”的算式,。
2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減,。
二,、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減(一)
會兩個(gè)、三個(gè)加減符號的連續(xù)加減,。
一,、復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減(二)
1、會把算式題目填寫完整，如1+()=3
二,、快速口算
練習(xí)口算的能力,，能相互之間玩出題游戲。
一,、認(rèn)識人民幣
1,、認(rèn)識十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱,。
2,、學(xué)習(xí)錢幣兌換，復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減,。
二,、超市
1、復(fù)習(xí)10的加法,，并感受數(shù)學(xué)活動帶來的樂趣,。
2、激發(fā)幼兒主動探索的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高幼兒解決問題的能力,。
一、學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分左右
1,、教幼兒以客體為中心區(qū)分左右,。
2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同,。
二,、依樣接畫
1、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察排隊(duì)規(guī)律的能力,。
2,、教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫。
一,、學(xué)習(xí)四等分物體
1,、幫助幼兒學(xué)習(xí)將物體四等分的方法,。
2,、提高幼兒的動手能力。
二,、補(bǔ)漏洞
1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。
2,、發(fā)展幼兒的空間知覺,。
一、10的加減試題
1、會運(yùn)算各類形式的加減題目,。
2,、提高幼兒的運(yùn)算正確度。
二,、概況：
本組共有組員5名,，一人本科在讀，4人大?；虼髮Ｔ谧x,。其中多媒體專職教師一名，其余均為參與一線帶班的教師,。
三,、特點(diǎn)：
優(yōu)勢
1、對課改新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解,，說課,、評析能力有所提高。
2,、積累了“促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展”的相關(guān)知識和開展實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn),。
3、從主動參與轉(zhuǎn)向主動研討,，科研意識逐步增強(qiáng),。
薄弱環(huán)節(jié)
1、教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實(shí)際的教育行為,。
2,、對“社會性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究,。
3,、對教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。
在園和中心組的指導(dǎo)下,，繼續(xù)學(xué)習(xí),、貫徹課改精神。樹立“教師是活動的主人”,、“以教師為主體”的發(fā)展觀,，促使教師主動地學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、思考,、研究，使教研更好地為教師和教育服務(wù),。
1,、從問題入手,，及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動來解除困惑,，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為,。
2、開展對“促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究,，就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討,，完成《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。
3,、學(xué)習(xí),、分析《探索型主題活動的“主題”》中的案例，正確認(rèn)識,、理解,、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。
4,、開展主題型家長活動,，增進(jìn)家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作,。
調(diào)整與實(shí)施
9月
1,、學(xué)習(xí)園務(wù)
計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn),。
2,、實(shí)踐活動――斜坡與球及評析研討。
3,、進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備,。
10月
1、策劃,、組織植樹節(jié)幼兒社會實(shí)踐活動,。
2、交流各班探索型主題活動的開展情況,，研討主題的選擇和確立,。
3、開展大班幼兒幼小銜接的家長講座,。
11月
1,、實(shí)踐活動――主題游戲中對幼兒的社會性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察、評析,。
2,、收集、交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容,。
12月
1,、就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討。
2,、參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作。
3,、進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作,。
幼兒園年級組工作計(jì)劃大班篇十三
堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作》,、《病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,、《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法規(guī),，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作,，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治力度,，努力提高幼兒健康水平。
二,、主要工作目標(biāo)
1,、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。
2,、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績,，得分99分以上。
3,、加大宣傳力度,，健康教育開課率達(dá)100%，幼兒健康知識知曉率達(dá)100%,。
4,、幼兒年度健康率達(dá)100%。
5,、及時(shí)控制園內(nèi)傳染病疫情,，杜絕二代病例出現(xiàn)。
三,、具體
1,、加強(qiáng)健康教育工作。
(1)上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn),，全面按照“五有要求”(有專職教師,、有課表、幼兒有讀本,、老師有教案,、期末有評價(jià))上好健康教育課,。健康教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,。
(2)開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時(shí)間安排組織好,，如開學(xué)第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性,，要用多種形勢,、板報(bào)、宣傳窗,、廣播,、電視、講座等,。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動,、“520”日活動、“920”愛牙日活動,、“121”防治宣傳日專題宣傳活動,。
2、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作
(1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度,，責(zé)任到班,、到人，制定年度及學(xué)期工作計(jì)劃,，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),。
(2)做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要及時(shí)、整理,、分類歸檔,，做到建檔項(xiàng)目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確無誤,。
3,、做好常見病防治工作
嚴(yán)格按照有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點(diǎn)做好近視,、沙眼,、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實(shí)好監(jiān)測和防治手段,。
4,、傳染病控制工作
要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實(shí)好幼兒園消毒,、殺蟲,、滅鼠和注射相關(guān)等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障,。如發(fā)生疑似傳染病疫情,，應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級主管部門,，以便及時(shí)調(diào)查處理。
5,、幼兒年度健康體檢工作
要保證幼兒體檢質(zhì)量,，要確保幼兒參檢率達(dá)100%,，體檢結(jié)束后,，及時(shí)向家長反饋幼兒體檢情況，寫出分析報(bào)告,，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案,。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)市婦保所。
2022幼兒園大班年級工作計(jì)劃
幼兒園年級組工作計(jì)劃大班篇十四
以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)目標(biāo),，深入實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，全面貫徹保教并重的原則。扎實(shí)主題活動的實(shí)施,，積極探索適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習(xí),、游戲內(nèi)容，同時(shí)重視家園共育,，不斷提高教師的實(shí)踐反思能力和研究水平,。以兒童發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展。
年級組工作依據(jù)幼兒園教研工作計(jì)劃,，結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要,，以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),，優(yōu)化幼兒一日活動,，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面,、健康發(fā)展,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1．利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動有機(jī)整合，促使三者有效互動,，從而推進(jìn)主題活動深入,、持久地開展。
2．以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng),，創(chuàng)建“嚴(yán)肅,、活潑,、團(tuán)結(jié)、向上”的年級組精神,，營造積極向上,、凝聚團(tuán)結(jié)的氛圍。切實(shí)解決教師的困惑和難題,，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù),；同時(shí)調(diào)動教師參與研討的積極性，充分發(fā)揮教師的主動性,、能動性,。
3．做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系,，調(diào)動家長積極性,，使全體家長參與到班級的各項(xiàng)活動中來。
1．學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細(xì)則,，并在日常生活中給予督促指導(dǎo),。
2．根據(jù)當(dāng)前班級的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用周圍中一切可以利用的資源開展游戲活動,，在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展制作活動,。
3．將繼續(xù)把教師的教育教學(xué)工作放在首位，認(rèn)真落實(shí)“一課二磨三備”研討方案,。通過相互聽課提意見,，針對教育教學(xué)中遇到的問題和困惑，與執(zhí)教老師進(jìn)行交流,、討論,。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。通過集體的智慧,，分析教育實(shí)踐中的問題,，提高教師的活動設(shè)計(jì)與組織能力，不斷提升教育素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。
4．繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的制度。每兩周進(jìn)行一次集體備課,，各備課組長帶領(lǐng)組內(nèi)教師認(rèn)真進(jìn)行兩周時(shí)的研磨,。
5．以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍,，撰寫讀書筆記,，交流各自的學(xué)習(xí)心得，讓每位教師都能在原有基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步。
6. 做好各項(xiàng)家長工作,，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個(gè)階段的近況,，使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí),、生活情況,，提升家長的教育理念，轉(zhuǎn)化家長的教育行為,，使家長全方位的支持本年級組的各項(xiàng)工作,。
二月份：
1．做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作,，建立正常的教育教學(xué)工作,。
2．加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育,，做好各種傳染病的預(yù)防工作,。
3．更新《家長園地》，布置教室環(huán)境,。
4．認(rèn)真制定各類計(jì)劃并及時(shí)上傳,，組織幼兒學(xué)習(xí)新操。
5．完成寒假優(yōu)秀教育書籍的閱讀和學(xué)習(xí)心得的撰寫工作,，并及時(shí)進(jìn)行上交,。
三月份：
1．認(rèn)真落實(shí)“一課二磨三備”活動方案，組織教師認(rèn)真參與,。
2．組織教師參與讀書活動,，并撰寫讀書心得；認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),。
3．豐富自然角及區(qū)域,，及時(shí)創(chuàng)設(shè)主題墻飾。
4．認(rèn)真組織開展自主性游戲,，圍繞主題教育提供豐富的游戲材料,，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察和反思。
5．了解“雷鋒”的先進(jìn)事跡,，知道學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要性,，爭做優(yōu)秀娃娃。
6. 班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長記錄》,，做好家園聯(lián)系工作,。
四月份：
1．結(jié)合主題，組織教師和幼兒踏青,。
2．知道“清明節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日,，了解清明掃墓的習(xí)俗。
3．認(rèn)真參與園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，園本研修活動和各項(xiàng)活動,，積極參與課題活動,。
4．班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長記錄》，并及時(shí)更新家長園地,。
5．加強(qiáng)安全教育,，迎接“五一國際勞動節(jié)”的到來。
五月份：
1．讓幼兒了解勞動節(jié)的相關(guān)內(nèi)容并做好放假的安全教育,。
2．繼續(xù)加強(qiáng)一日活動常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3．配合做好幼兒“六一”體檢工作,，并認(rèn)真寫好《寶寶成長記錄》,，及時(shí)更新家長園地。
4．迎接“六一”兒童節(jié)的到來,，做好節(jié)日活動的相關(guān)預(yù)案和準(zhǔn)備工作,。
六月份：
1．歡慶“六一”，開展節(jié)日活動,。
2．做好夏季衛(wèi)生保健教育工作,，預(yù)防腸道疾病等。
3．各班繼續(xù)加強(qiáng)一日常規(guī)管理,，反思交流角色游戲的優(yōu)缺點(diǎn),，并做好學(xué)期課程總審議工作。
4．做好各項(xiàng)學(xué)期結(jié)束工作,，并開展暑期繼續(xù)教育活動,。
5. 向家長發(fā)放調(diào)查表，提升幼兒園服務(wù)水平和質(zhì)量,。
6. 做好幼兒暑期安全教育,，讓孩子度過一個(gè)安全、愉快的假期,。
幼兒園年級組工作計(jì)劃大班篇十五
是提高工作效率的一個(gè)前提,。我們企業(yè)的計(jì)劃有年度計(jì)劃、季度計(jì)劃,、月計(jì)劃,、周計(jì)劃這些計(jì)劃明確了我們這個(gè)月要完成什么任務(wù)，這個(gè)季度要完成什么任務(wù),，以及當(dāng)年要完成的任務(wù),。同樣我們的工作也有這樣的計(jì)劃，我們要明確這個(gè)月要完成什么任務(wù),，然后把任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化成周,、日,，就是這周要完成哪些事情，今天要完成什么事情,，明天要完成什么事情,。接下來為你帶來2020幼兒園大班年級組工作計(jì)劃范文，希望對你有幫助,。
一,、指導(dǎo)思想
以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃,，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級,、教育教學(xué)及保教計(jì)劃,，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,，科研課題為載體,，立足本園特點(diǎn)，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題,，利用每位教師的優(yōu)勢,，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。
二,、工作重點(diǎn)
1,、從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子,，用心了解孩子,，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,，努力改善自身的教育行為,，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
2,、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度,，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級組的功能,，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路,，不斷改進(jìn)教科研活動模式,，在活動中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平,。
3,、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
4,、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動,。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，爭取更好的教學(xué)效果,。
5、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動,，教研組成員積極開展“研討課”,、“研討幼兒生活問題”活動。
三,、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施
1,、教師之間增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié),。
2,、利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野,，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電,，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對園本教研的研究,。
3、平時(shí)班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí),。探討平時(shí)教學(xué)活動得失,，鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新,，按照園務(wù)計(jì)劃,，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,，4、做好家長工作,。設(shè)計(jì)家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會,；利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況,，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體,。
四,、具體工作安排
二月底
1、主題活動難忘的春節(jié),。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒，建立正常的教學(xué)秩序,，組織各班教室環(huán)境布置,，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置,。
3,、組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況修訂計(jì)劃,。
4、正式啟動家園聯(lián)系冊,。
5,、搜集區(qū)域材料，為幼兒提供豐富的區(qū)域活動環(huán)境,。
三月
1,、根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進(jìn)行活動，采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間,。
2．年段活動教師提供活動設(shè)計(jì)進(jìn)行研討,、分析記錄。（兩周一個(gè)）
3,、學(xué)習(xí)幼兒廣播操整齊,，堅(jiān)持同年齡段一起規(guī)范動作,。
4、年級組討論如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天,？
四月份
1,、預(yù)設(shè)主題美麗的春天等
2、社會實(shí)踐活動掃墓,、春季運(yùn)動會
3,、園內(nèi)任務(wù)迎接省示范園驗(yàn)收，做好各項(xiàng)檔案材料準(zhǔn)備工作,。
4,、家長工作分批家教座談會。
5,、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動,，確保幼兒的一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。（以后每月相同）
6,、年級段討論如何使幼兒積極參加運(yùn)動會？
五月份
1,、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動,，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果,。
2,、理論學(xué)習(xí)如何撰寫案例？認(rèn)真撰寫一篇教學(xué)案例,，年級組規(guī)范案例書寫格式,，內(nèi)容。
3,、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,，使幼兒度過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。
4,、模擬測試題,。
六月
1、預(yù)設(shè)主題小學(xué)在等我等
2,、幼小銜接活動參觀小學(xué),。
3、繼續(xù)入小學(xué)模擬測試,。根據(jù)每個(gè)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進(jìn)行及時(shí)交流溝通,。
4、家教座談會如何對待幼兒考試成績,？怎樣做好幼兒入小學(xué)的思想準(zhǔn)備,？……
5,、準(zhǔn)備幼兒園公開課。
七月
做好幼兒暑期安排,。設(shè)計(jì)迎奧運(yùn)活動,，和幼兒一起參與活動。準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目,。
八月
準(zhǔn)備畢業(yè)典禮,。
一、指導(dǎo)思想
以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ),，彰顯本園的人文幼兒園特色,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,，積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐,，促進(jìn)每一位幼兒教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。
二,、主要目標(biāo)
1,、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍,，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象,。
2,、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展,。
3,、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作,。
三,、具體措施
1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣,。這種朝氣,，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美,、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展,。通過自身形象與人格魅力感染,、熏陶幼兒。
2,、珍惜園部的各種學(xué)習(xí),、交流的機(jī)會,，鼓勵(lì)教師積極參與，彰顯個(gè)性,。
3,、切實(shí)抓好幼兒一日活動中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同成長,。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。
4、年級組長每月要進(jìn)行2次集體做和備課,。
5,、每周每月年級組長要收齊年級各項(xiàng)計(jì)劃，總結(jié),，記錄等一起上交于教學(xué)主任,。
6、每月年級組長至少要進(jìn)行年級每位教師2次的聽課,，并要求做好聽課記錄,，給予指導(dǎo)。
7,、每月兩班班長進(jìn)行一次互教手指操,、歌曲。并組織幼兒一起學(xué)習(xí)手指操,、歌曲,。增加兩班教師幼兒之間的交流與團(tuán)結(jié)互助。
8,、兩班組織一次游戲比賽,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)精神。
一,、教學(xué)方面
讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒有壓力地 玩 著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，面對幼兒的注意力不易集中，容易分散,，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲,，保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
二,、保育方面
三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,，通過晨間談話),，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
三、積極做好家長工作
熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗(yàn),。運(yùn)用各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候,。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信,，只要我們努力,，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務(wù),，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!
幼兒園年級組工作計(jì)劃大班篇十六
我們中班年級組共四個(gè)班,，新加入了一個(gè)中四班,，班中一位是老教師,，另一位是富有責(zé)任心的新老師,，十三名教師,，原班級教師人員安排沒有變動，幼兒人數(shù)沒有增加,。本學(xué)期我們中班年級組將深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價(jià)值”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo),，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,，進(jìn)一步提升幼兒的保教質(zhì)量，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以正確的兒童觀,，教育觀指導(dǎo)幼兒的活動,，立足于各班的實(shí)際情況，一切從實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持幼兒園與家庭,，社區(qū)密切結(jié)合,，綜合利用各種教育資源,，充分發(fā)揮年級組的作用，提高管理水平,，協(xié)調(diào)能力,，以良好的班級，年級形象,，全新的工作理念,，教育理念，完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù),。因此現(xiàn)必須認(rèn)真制定適合中班年齡的活動計(jì)劃,，并步步組織實(shí)施，使年級組活動能正常開展,。
二,、分析調(diào)整
根據(jù)小班的實(shí)際情況，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處,。上一學(xué)年,，小班年級組在幼兒園各項(xiàng)活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績：如環(huán)境評比，苗苗班成績有目共睹;觀摩活動,，三個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷;個(gè)人擋案,、主題探究活動、活動區(qū)的組織開展等各有千秋,。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后,、有的班幼兒的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期,，我們各班之間將繼續(xù)互幫互助,，交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，將不足之處調(diào)整改進(jìn),。
三、工作目標(biāo)
1,、使幼兒適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，管理好幼兒的一日活動,。
2、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心向上的教師隊(duì)伍,，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力,，注意塑造教師的良好形象,。
3、使中班年級組的每一位老師提高閱讀能力;提高對幼兒的觀察評價(jià)能力;提高合作交流能力;提高反思能力;提高課題研究能力,。
4、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，開展豐富多彩的教育活動,，并以班級特色推動幼兒的發(fā)展。
5,、探索家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作。
四,、重點(diǎn)工作
1,、尊重教師需要，根據(jù)業(yè)務(wù)水平,，工作能力等差異,，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展，進(jìn)行分層引導(dǎo),、分層激勵(lì),、分層評價(jià)、分層培養(yǎng),。開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人，輪流主持業(yè)務(wù)論壇,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研能力，并鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功,。發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊(duì)合作精神,，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍,。開展集體備課,，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,，共同尋找解決的辦法,，使教學(xué)活動更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。
2、加強(qiáng)對新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》的學(xué)習(xí)和研究,，使每位老師對其教材都有全面了解,，以便對幼兒有的方式地進(jìn)行教學(xué)。教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(jié)(談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受,，活動內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等),，對下一個(gè)主題計(jì)劃的制定商討，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,，保持課程的平衡性,。同時(shí)，在對課程的審議過程中及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要,，生成一些新的,、有價(jià)值的主題活動，使課程在園本化的過程中不斷完善,。
3,、在本學(xué)期，我們中班每一位教師,，都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力,，爭取做一名反思型的教師。我們將組織年級組成員的理論學(xué)習(xí),，在互動式學(xué)習(xí)中得到提高,。加強(qiáng)教研活動及日常教育教學(xué)的交流談?wù)?協(xié)調(diào)年級各班活動，實(shí)行資源共享,，加強(qiáng)年級凝聚力;充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才能,，調(diào)動其積極性，并帶動指導(dǎo)其他教師,。每月一次的集體備課：針對同一教材進(jìn)行集體備課;觀摩活動,，共同反思，探索更適合中班幼兒的教育方法,，從而制定相應(yīng)的措施;寫好聽課反思,，交流各自的反思筆記，找出不足及改進(jìn)的方法,。
4,、結(jié)合本學(xué)期的節(jié)日：中秋、國慶,、重陽等,，各班開展豐富的`社區(qū)活動，并組織幼兒進(jìn)行尊老敬老的活動,。能根據(jù)幼兒園一日活動安排有條不紊的開展一日教學(xué)活動,，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉身體，保證充足的戶外活動時(shí)間,，根據(jù)幼兒需要，制作豐富多樣的體育玩具,，讓一日活動更加科學(xué)、合理,、精彩的開展,。
5,、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動》的研究,，努力提高教科研水平,。加強(qiáng)教師對幼兒數(shù)學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念,，認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動，不斷充實(shí)自己,，運(yùn)用靈活多樣的教育模式,，完成活動內(nèi)容,，做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備,、有記錄、有積累,，從理論到實(shí)踐再上升到理論,，不斷提高教學(xué)水平,。
6、加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促，努力做好保中有教,、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)觀察幼兒健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生,。
7、切實(shí)抓好幼兒一日活動中的各個(gè)環(huán)節(jié),，督促年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長,。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。比如：有效利用餐后的散步活動,，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達(dá)能力;在區(qū)域活動中,，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn),，開展相應(yīng)的游戲活動，提高幼兒的交往,、合作,、想象等多種能力,。
8、各項(xiàng)工作的開展離不開家長的支持,，我們將充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用，向家長展示我們的活動安排,，及時(shí)交流幼兒的情況，隨時(shí)讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況,，使家園雙方在教育上保持高度的一致性，開辟“家長園地”,，讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育情況，積極做好配合我們開展年級組活動,，讓幼兒獲得更多渠道的教育和社會信息,，逐步完善人格,。班級老師應(yīng)每周與每位家長進(jìn)行一次電話聯(lián)系，使家長放心把自己的孩子放在我園,，并“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒,、家長及同事,。
