時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。通過制定計劃,，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初三新學期計劃和目標手抄報篇一

很想念跟學生一起練體育的日子,，教學讓我找到自己存在的意義,，從前我只是把體育當做一種樂趣來體驗,，后來竟意外的教起了體育。盡管是鍛煉身體,，可是我也給學生灌輸了不少思方面的理念,，我除了身體好而且有自己的理論體系。所以我也要把自己的能力教給我的'學生,，讓他們健康愛運動,，又善于用腦子來思考自己的人生。不過我的教學并沒有越界,，我只做我分內(nèi)的事,，那就是干好本職和幫學生備考，以下就是我的具體計劃,。

我從形式上是在給學生將具體的運動技巧,，其實我是用這種方式在實踐著哲學的理論，一個不肯運動的人他不會有創(chuàng)造性的成就,。所以我要學生身體力行,，親自去感受運動和智慧之間存在的關(guān)聯(lián)，那就是當自己有了目標,，你就要用行動去實踐它,。雖然這個過程有些艱難，但如果你是朝著正確的終點,，便一定有收獲,，我就用它來激勵學生們。

體育盡管充滿了澎湃的熱情,，但是我并不打算讓他們一直熱血下去,，其實我們的努力不只有一種結(jié)果，那么就不能只用一種心態(tài)去應(yīng)對,。我的學生們除了要迎接勝利,，還要準備好應(yīng)對長久的煎熬，和失敗的低谷,。那么我就要用非常認真的活動讓他們體會到這些豐富的感受,，并且告訴他們該以何種態(tài)度承受。

前面的考驗已經(jīng)無法逃避,，不管學生們準備的怎么樣,，都要接受同樣的挑戰(zhàn)，而我盡管是教體育的,，可是我也要為他們出一份里,，幫助他們?yōu)榭荚囂硪恍┒分尽０洋w育的精神用來對抗他們正在面臨的壓力,，我不能告訴他們?nèi)绾握业酱鸢?，可是我可以告訴他們用正確的方式才對自己更有利,。

初三新學期計劃和目標手抄報篇二

1、依照學校的作息時光進行學習,。

2,、早上是記憶力發(fā)展的最佳時間，英語的語法,，英語作文,，以及化學的重點常識要在早上記下來。

3,、物理,，數(shù)學是靠多訓(xùn)練，可在下戰(zhàn)書以及晚自習進行訓(xùn)練到達堅固與加深理解的后果,，最主要的是懂得,，切忌逝世記硬背。

4,、語文跟政治是靠在上課時聽好老師的每句話,，進行記憶就可以拉，是靠積聚的,。

5,、多問老師本人不清楚的問題，究竟老師的說明是特殊好的,。

6,、周六能夠去運動一下。

初三新學期計劃和目標手抄報篇三

初三是全部初中階段最重要,，最辛勞的一年,，它是為迎接中考的到來做充足的籌備。首先,，要把求學的心到學校，而后制定一個適合自己的學習規(guī)劃,。最好是迷信的學習方式,，并不是每一個學習打算都合適自己的，下面的學習方案僅供參考：

1,、依照學校的作息時光進行學習,。

2、早上是記憶力發(fā)展的最佳時間,，英語的語法,，英語作文，以及化學的重點常識要在早上記下來,。

3,、物理,，數(shù)學是靠多訓(xùn)練，可在下戰(zhàn)書以及晚自習進行訓(xùn)練到達堅固與加深理解的后果,，最主要的是懂得,，切忌逝世記硬背。

4,、語文跟政治是靠在上課時聽好老師的每句話,，進行記憶就可以拉，是靠積聚的,。

5,、多問老師本人不清楚的問題，究竟老師的說明是特殊好的,。

6,、周六能夠去運動一下。

初三新學期計劃和目標手抄報篇四

一,、思想方面：

1,、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,，要熱愛學生，對學生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的'責任感。

2,、樹立終身學習的理念,。教師終身學習應(yīng)具備五種能力：學習能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力,、研究學生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學習與反思,，勤動筆，勤動腦,，不光認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。

二,、業(yè)務(wù)方面：

1,、認真學習領(lǐng)會新課標，掌握數(shù)學學科的特點,，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，形成自己的教學風格。

2,、努力探索研究新的教學模式,。通過多項學習不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待和解決教育問題的能力,。提高教學能力,。

3、加強自己的信息技術(shù)的操作能力練習,。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學習，在了解別人的教學方法的同時,，不斷交流自己的體會,，改進自己的教學方法。

4,、認真和教師合作,，多聽優(yōu)秀教師的課，積極參加集體備課,，積極與同行相互交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,。工作中要勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，提高自己的課堂教學效果,。

5,、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識，同時進行有價值的摘抄，用于教育教學實踐。

6、利用一切時間練好基本功,。特別是鋼筆字、粉筆字,。

7,、積極的參加科研活動，積極地寫論文,。

以上是針對我自身的專業(yè)特點及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平,，制訂的本學期的學習計劃,，在教育戰(zhàn)線上我還是一個新兵，我還有很多需要學習,、努力的地方,。

初三新學期計劃和目標手抄報篇五

第一、提前預(yù)習,，培養(yǎng)主動學習的習慣,。

1、注意教材中的,，有小框框,，有小貼士，有小問題學習規(guī)律,，而這些問題平時你可能都沒注意過,，試著回答這些問題，這些都是綜合問題中的,。組成部分,，作為綜合題，只是把很多這樣的基礎(chǔ)的小問題綜合在一起形成的,。它能幫助你培養(yǎng)處理問題的綜合能力,。

2、很多的學校上課時習慣補充輔導(dǎo),，而不用教材的題,，認為教材中的題目過于簡單。其實教材里面很多題,，中很多題都非常像,，你要把那些題認真閱讀，學習,、分析,，回過頭來再到教材里面找，剛才我說的那些閱讀分析,、閱讀學習這種能力在你過程當中自然而然地就得到了培養(yǎng),。

第二、適當安排學習時間,，強化學習,。

初三除以外，其它科目都會流出半年左右的時間復(fù)習,，所以絕大部分知識還是在初一和初二學的,，想再最后的沖刺中勝出，一定要把初一、初二的基礎(chǔ)打扎實,。認識到這一點,，初三從頭開始，都是來得及的,。

第三,、反思自己的，學會歸納,、整理,。

反思題中需要歸納、整理能力,，大家都知道教材里面每章后面都有詳細的這一章的歸納,，同學們也需要學習這種歸納，鍛煉相關(guān)的能力,。自己做一個歸納總結(jié),，將自己學過的知識按章節(jié)、知識點,、知識之間的邏輯關(guān)系總結(jié)起來,，使的知識在自己的頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)，牽出其中的任何一點,，都能觸動整張知識網(wǎng)絡(luò),。

初三新學期計劃和目標手抄報篇六

班級現(xiàn)有人數(shù)、,、人,，男女人數(shù)均等，目前為止,，班級秩序穩(wěn)定,，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己,。家校配合融洽,，有良好的班風、學風,。學生集體榮譽感強,。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心,。

在本學期的班主任德育工作規(guī)劃中,，將努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,，絕大多數(shù)同學在周五班會課的評比中,，能成為分項小明星,，及至全能小明星。在小學階段,，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心,，積極向上,，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康,、全面的發(fā)展,。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體,。

1,、思想品德方面。

依據(jù)本班的每周評比標準,，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，尊老愛幼，見到師長主動問好,，同學遇到困難能伸手幫助,，使用文明語言，不說臟話,，撿到東西要主動交給老師或值周生,，待人要誠實，舉止要大方,，學會和別人合作,，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì),。

2,、學習、紀律,、衛(wèi)生方面,。

對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真,、上課發(fā)言積極,、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的,，隨時發(fā)紅花鼓勵,，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少,，因此,，平時就要鼓勵學生多得紅花,，多得金星。

3,、培養(yǎng)小干部,，讓他們有自我管理的意識和能力。

4,、安全教育,。

列出安全教育工作規(guī)劃，面對安全意識淡薄的中學生,，要經(jīng)常去說,、去強調(diào)，危險的地方不去,，危險的東西不玩,，危險的動作不做，放學按時回家,，讓學生有安全觀,，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習慣,。

5,、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系,，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

總之，學生的事無小事,，班主任應(yīng)該做到嘴勤,、手勤、腿勤,，要盡可能地為學生著想,，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中,，形成一個健康,、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體,。

初三新學期計劃和目標手抄報篇七

首先,，要做一點，檢查一點,。在寫作業(yè)時,，可以做一道或者兩道題，就回頭看看有沒有做錯的題目,，一點一點的檢查,，這樣就不用在做完的時候大片的'檢查,。因為大片檢查有一個缺點：不容易找出錯誤。

其次,，要查漏補缺,。做一個學習本，分好類,，重點,、難點、錯題就可以寫在這個本子上,，再用幾頁來寫原因，有時考試不仔細,，就可以把原因?qū)懺谏厦?，并提出改正的方法。每次考試時,，翻開這個本子,，就可以看見的錯誤，之后,，便會不再犯同樣的錯誤了,。

最后，便是在考試的時候細心,。寫完之后,，要一題一題的讀，即使沒有耐心,，也要細細的讀,，就像在檢查別人的試卷。

在這個新的學期里,，努力并且盡快適應(yīng)初三的新生活,，融入這個大集體之中，和同學們一起來探討知識的海洋,。積極參加課外活動,，爭取為班級爭光，做個德智體美勞全面發(fā)展的學生,！為了實現(xiàn)所說目標特制訂學習計劃如下：

一,、上課時認真聽講，不做小動作,，積極發(fā)言,，做好筆記。

二,、認真完成作業(yè),，認真對待每一門功課,。

三、寫完作業(yè)后,，復(fù)習一下當天所學的內(nèi)容,，并預(yù)習第二天上課的內(nèi)容。

四,、遇到不懂的要及時請教老師和同學,。

五、每天晚上聽三十分鐘英語,，訓(xùn)練自己的聽力能力,。

新學期就是新的起點，讓我們憧憬美好的明天,，讓我們再一次踏上征途,。

初三新學期計劃和目標手抄報篇八

初三學生很快就會面臨中考了，制定一份合理的新學期學習計劃對他們的學習生活肯定會有很大的幫助,。特意為大家整理了關(guān)于初三新學期學習計劃范文的相關(guān)材料,，希望對您的工作和生活有幫助。

金秋綻放,，我們邁著夢想的步伐,，踏入最后一個學年屬于我們的一鳴中學。

到初三了,，夢想的羽翼漸漸展開,，等待著飛翔的那一天。你是畫家嗎?你有描繪你美麗而燦爛的未來嗎?可是,，實現(xiàn)夢想需要時間,，需要過程，中考則是一個必須跨過去的門檻,，它高不高,，則看你的內(nèi)心，心中所想,，不一定實現(xiàn),，但心中不想，一定不會實現(xiàn),，所以心中要有一個目標;你能不能跨過這個門檻,，則看你的行動，有行動不一定成功,，但不行動一定不會成功,，所以一定要勤奮。

”寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來“,。在學習的路上注定不是平坦的,，當你面對困難是迎難而上還是望而卻步?過去的我雖沒有望而卻步，但也會半途放棄,。沒有恒心,，沒有毅力，我永遠只會在原地踏步踏,。

新學期中不但恒心,、毅力是我的必修課，刻苦鉆研,，不懂就問更是我路途中一個帶有所的門,，只有找到鑰匙，我才能進入另一個新天地,。

在平時學習生活中,，沒有絕對的.天才，只有努力的普通人,，我不是少見的天才,，所以要用汗水換取更多的知識,，用辛勤創(chuàng)造未來,。我要堅強，不被磕磕絆絆給打倒,，我要力求上進,，懷著一顆對知識不滿足的精神，力爭向上,，我要奮斗,，不能一味的用平凡來創(chuàng)造奇跡，那將被時間所控制,，我要做時間的主人,，讓我的每一分每一秒都活得有意義，更精彩,。

我不能完全被知識牽絆,，要懂得勞逸結(jié)合，增加多種業(yè)余愛好,，不要成為高分低能的書呆子,，我不懂實踐，但相信勤能補拙,。

文檔為doc格式,。

初三新學期計劃和目標手抄報篇九

金秋綻放，咱們邁著夢想的步伐,，踏入最后一個學年屬于咱們的一鳴中學,。

到初三了,，夢想的羽翼漸漸展開，等待著飛翔的那一天,。你是畫家嗎,？你有描繪你美麗而燦爛的未來嗎？可是,，實現(xiàn)夢想需要時間,，需要過程，中考則是一個必須跨過去的門檻,，它高不高,，則看你的內(nèi)心，心中所想,，不一定實現(xiàn),，但心中不想，一定不會實現(xiàn),，所以心中要有一個目標,；你能不能跨過這個門檻，則看你的行動,，有行動不一定成功,，但不行動一定不會成功，所以一定要勤奮,。

”寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來“。在學習的路上注定不是平坦的,，當你面對困難是迎難而上還是望而卻步,？過去的我雖沒有望而卻步，但也會半途放棄,。沒有恒心,，沒有毅力，我永遠只會在原地踏步踏,。

新學期中不但恒心,、毅力是我的必修課，刻苦鉆研,，不懂就問更加是我路途中一個帶有所的門,，只有找到鑰匙，我才能進入另一個新天地,。

在平時學習生活中,，沒有絕對的天才，只有努力的普通人，我不是少見的天才,，所以要用汗水換取更加多的知識,，用辛勤創(chuàng)造未來。我要堅強,，不被磕磕絆絆給打倒,，我要力求上進，懷著一顆對知識不滿足的精神,，力爭向上,，我要奮斗，不能一味的用平凡來創(chuàng)造奇跡,，那將被時間所控制,，我要做時間的主人，讓我的每一分每一秒都活得有意義,，更加精彩,。

我不能完全被知識牽絆，要懂得勞逸結(jié)合,，增加多種業(yè)余愛好,，不要成為高分低能的書呆子，我不懂實踐,，但相信勤能補拙,。

初三新學期計劃和目標手抄報篇十

俗話說得好：“一年之計在于春”。這個學期我也制定了新計劃,。

這個學期呢,，我打算改掉一些壞習慣,。我是語文課代表,，可是我的一個壞習慣總是改不過來：我上課聽得非常牢，可老師發(fā)問時,，其實我一般都能答上來,，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言,。就算老師說：“答錯沒關(guān)系,。”我還是不敢舉手,。所以在這個學期里,，我一定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習慣。首先,，我打算每堂課至少要舉一次手,，這樣累積下來，一個學期我就可以把這個壞習慣改過來了。這樣,，老師就可以喜歡我了,。

還有,，這學期我們的數(shù)學課本,，別的同學都已學過三分之一了，所以,，我已比別的同學落后了一點，正因為這樣，我一定要更努力,，更加油，這樣我的學習成績才不會落后?，F(xiàn)在，我要開始做更多的課外練習,，我決心不會被一個個難題給打敗，我一定會用我的努力證明,，我會趕上去的,，讓老師對我刮目相看,。

另外我要改掉一個壞脾氣,，就是別的同學來問我題目時，我總是管自己做自己的事,，不聽他的話,，我覺得這樣就是不尊敬別人。換個角度來考慮，假如是我來問問題，被人拒絕是多么難過的事呀！

我還有一個缺陷,，那就是體育不好,，每次到了期末，成績都是及格,。因為我平時少鍛煉,，才導(dǎo)致體育成績不夠好，所以在這個充滿陽光的春天,，我要多鍛煉,，做好各項保健工作,。只要我天天這樣，我想我應(yīng)可以再升一級。

好了，不說了,，我的新學期計劃可以說上個三天三夜呢,！我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習慣、壞脾氣等,，這樣才可以做一個全優(yōu)生。

初三新學期計劃和目標手抄報篇十一

進入初三了，同學們的心理壓力更大了,，書包更沉了,，作業(yè)更多了，家長更嘮叨了,。如何平穩(wěn)有效度過關(guān)鍵的一學期呢?有關(guān)心理學專家建議要長計劃短安排,。

知春里中學初三(2)班李惠欣說，進入初三后,，主要就是總復(fù)習,。學生要把以前五個學期書上的知識捋一遍，雖說都是學過的,，壓力仍然很大,。她不但每天要接受的知識量比以往多得多，作業(yè)量也增加了,，每天上課從早到晚大部分時間是做篇子,、做練習，腦子覺得麻木,?；氐郊依铮改敢膊焕斫?，催學習比過去更緊,，一回家就要求趕緊寫作業(yè),，周末還要上輔導(dǎo)班?；菪婪从?，她過去和媽媽感情挺好，現(xiàn)在卻總為學習上的小事吵架,。

家住海淀區(qū)劉偉女士的兒子今年上初三,，進入緊張的第二學期后，她有些不知所措,。劉女士告訴記者,，中考是孩子經(jīng)歷的第一次人生考驗，她比孩子還在意,。一聽說什么地方有中考講座,，她每回必去，但往往收效甚微,。日子久了,，不但養(yǎng)成了愛嘮叨、愛發(fā)脾氣的毛病,，還患上了失眠癥,。作為一個初三生的家長，她覺得自己沒什么經(jīng)驗,。除了從兒子那里得到少得可憐的中考信息外,，劉女士對中考政策、學校情況幾乎一無所知,，更別提如何做好一個初三生的家長了,。

育英中學初三班主任吳老師認為，初三第二學期一開始,，部分科目就進入了總復(fù)習,。學生們將要經(jīng)歷三個階段：查遺、補漏和綜合模擬,。查遺階段主要進行知識梳理,，從每一科中找出知識漏洞;補漏階段則側(cè)重對未掌握的知識點重點復(fù)習;綜合模擬就是考核學生對知識點的掌握情況，幫助學生進行梳理,。

同學們一要適度減壓,，不要盲目緊張，只要按照老師安排的復(fù)習步驟走,，應(yīng)該就能做到“穩(wěn)中有升”,，作為班主任，也不要總是強調(diào)壓力大，而應(yīng)該告訴學生如何去做,，幫他樹立明確的小目標;二要理性看待模擬考成績,，5月份進行的兩次模擬考主要是為了幫助學生把握中考出題方向，由學校自主命題,，不全區(qū)排名,，對考生填報志愿沒有太大幫助，所以學生不要因為模擬考出現(xiàn)失誤就自暴自棄,。

北京市教育心理學研究會陳紀英老師說,，作為一名中考生，要做到“長計劃短安排”,。長計劃是指中考這件事,，這是考生的最終目標;短安排則要細化到每一堂課,，考生要嚴格安排作息時間,，根據(jù)自己的優(yōu)勢和劣勢隨時調(diào)整，避免生活無序,。對自己的實際水平要做到心中有數(shù),，不能把計劃定得太高、太虛,，每天都成功做好計劃上的事,，保持一種快樂體驗，才會對自己有信心,。

考生還要合理安排自己的業(yè)余生活,，利用文體活動，從生理上緩解壓力,?？忌绻惺裁聪敕ú灰镌谛睦铮悦獗嘲?，形成心理障礙,。要學會尋求幫助，有什么話不愿意和家長說的,，可以選擇比較親密的伙伴或是信任的老師傾訴,，做到及時排解愁悶情緒。

當孩子正面臨緊張壓力時,，家長要學會調(diào)節(jié)自己的情緒,。很多家長焦慮是由于對學校安排不了解，因此,，家長應(yīng)該加強與學校老師的溝通,，以便準確、及時地了解孩子的現(xiàn)狀以及在什么階段應(yīng)該做什么事，盡可能多地通過各種渠道了解中考中招相關(guān)信息,。

想成為一名合格的考生家長,，還要學會調(diào)節(jié)孩子情緒，把握好關(guān)注孩子的分寸,。最好的方式是每周和孩子聊一次天,，每次聊天不要超過20分鐘，所聊的問題越具體越好,，例如孩子對自己現(xiàn)在的狀況是否滿意,，目前遇到了哪些困難等等。這樣才能及時開導(dǎo)孩子保持一顆平常心,。家長們還要學會觀察自己的孩子,，在生活中多發(fā)現(xiàn)少嘮叨，留心孩子的情緒變化,，及時提出建議,。

更多。

初三新學期計劃和目標手抄報篇十二

1,、加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進取的心,，要熱愛學生,，對學生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感,。

2、樹立終身學習的理念,。教師終身學習應(yīng)具備五種能力：學習能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力,、研究學生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。

3,、更新教育觀念，不斷學習與反思,，勤動筆,，勤動腦，不光認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。

1、認真學習領(lǐng)會新課標,，掌握數(shù)學學科的特點,，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格,。

2,、努力探索研究新的教學模式。通過多項學習不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運用科學觀點看待和解決教育問題的能力,。提高教學能力。

3,、加強自己的信息技術(shù)的操作能力練習,。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習,，在了解別人的教學方法的同時,，不斷交流自己的體會，改進自己的教學方法,。

4,、認真和教師合作，多聽優(yōu)秀教師的課,，積極參加集體備課，積極與同行相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展。工作中要勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，提高自己的課堂教學效果。

5,、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀,，不斷提高自己的專業(yè)知識，同時進行有價值的摘抄,，用于教育教學實踐,。

6、利用一切時間練好基本功,。特別是鋼筆字,、粉筆字。

7,、積極的參加科研活動,，積極地寫論文。

以上是針對我自身的專業(yè)特點及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平，制訂的本學期的學習計劃,，在教育戰(zhàn)線上我還是一個新兵,，我還有很多需要學習、努力的地方,。

初三新學期計劃和目標手抄報篇十三

在平時我們都知道不能去犯罪,，可是有時候我們還是會傷害到別人，盡管沒有嚴重到一定的程度,，但是卻破壞的人們生活的體驗,。每個人都不希望別人虧待自己，卻總是想要用一些不太正當?shù)耐緩絹慝@取一些便宜,，讓自己占一點上風,。而思想品德課就是為了達到人性的平衡而存在的，既不能過分的以自我為主導(dǎo),，又要關(guān)懷身邊的人,。為了使人跟人之間用更和諧的觀念相處，使學生形成良好的品質(zhì),，我制定了下面的教學計劃,。

以我對學生的了解來看，幾乎每個人身上都存在一點思想的問題,，對自己的身份認識不夠,，還缺乏對價值的理解。常常是把一些有害的事物作為追逐的目標,，深受刺激新鮮的.現(xiàn)象裹挾,，雖然他們都有自我意識，但沒有形成良性的認知,。還處在一種搖擺的心理狀態(tài),，情緒上也都是在盲目跟風。

這門課時要給人性做深度的修養(yǎng),，還有個人心理的保養(yǎng),，也就是等于幫助學生塑造更好的自我，而不是要全盤否定他們的人格,。起碼我應(yīng)該跟他們保持互相尊重的關(guān)系,，如果我自己都偏執(zhí)的去否定他們，如何才能使他們形成好的自我認同,。再就是依據(jù)課程的標準,，把常規(guī)知識給講述完整，這個也是很重要的一個任務(wù)內(nèi)容,。

常規(guī)教學結(jié)合符合人性的靈活教法,，消除他們情緒上的學習負擔,，揭露一些原理和現(xiàn)象的本質(zhì)，更有利于他們看清楚各種因素跟生活以及自我成長的關(guān)系,。把事物間的良性關(guān)系,，和劣性的關(guān)系都直觀的給他們呈現(xiàn)出來，讓他們自己去分析和做判斷,。利用清晰的視角觀察整個環(huán)境體系,，讓他們利用自己的思維去確立價值。