人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇一

中考難度試卷110以上的學(xué)生:

特點(diǎn):學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，扣分多為完形，閱讀cd文章,，寫作,。學(xué)習(xí)目標(biāo)基本為模擬，中考基本穩(wěn)定在115分以上,。

復(fù)習(xí)計(jì)劃建議：對(duì)于高分學(xué)生來說,，110-115的提高是提高問題的準(zhǔn)確性，主要針對(duì)閱讀cd閱讀,。我們應(yīng)該從詞匯和長(zhǎng)難句開始,，尤其是學(xué)生對(duì)長(zhǎng)難句的理解。學(xué)生可以做一些閱讀分類練習(xí),，背誦不同主題文章的詞匯,。在培養(yǎng)閱讀語感的同時(shí)，完形也會(huì)提高,。

特點(diǎn):學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí),，完整，閱讀,，錯(cuò)誤多,，寫作中等。詞匯掌握不牢固,，數(shù)量不達(dá)標(biāo),。

復(fù)習(xí)規(guī)劃建議：

首先，我們要做的就是鞏固詞匯,。中考1600個(gè)必備單詞,，必須制定適合自己的.計(jì)劃，盡快完成背誦,。

其次,，從閱讀和完形開始，提高分?jǐn)?shù),。ab練習(xí),，不扣分。cd閱讀,，完成,，每天練習(xí)計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)，積累不會(huì)的單詞,。對(duì)同義句替換和長(zhǎng)難句的理解可以達(dá)到更好的認(rèn)知效果,。

中考難度試卷90分以下的學(xué)生:

特點(diǎn)：學(xué)生基礎(chǔ)差，單詞掌握少，語法體系不完善,。

復(fù)習(xí)規(guī)劃建議：

1.針對(duì)每套中考題和模擬題,，找出中考單選考點(diǎn)，弄清考點(diǎn)語法,，保證單選分?jǐn)?shù),。

2、閱讀ab掌握關(guān)鍵詞法,，贏得閱讀ab篇,。

3、閱讀cd,，保持練習(xí)數(shù)量,，根據(jù)主題積累詞匯。

4.完成句子,，背誦中考?？季涫?0句，劃分每句話,，檢查時(shí)態(tài)。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇二

1,、每天上課專心聽講,，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整,、美觀;,。

2、每天要有30分鐘讀書時(shí)間,，看報(bào)紙,、課外書籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句,，豐富語言;,。

3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題,，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間,，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性;。

4,、做到不懂就問,，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決,，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正,，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。

6、每個(gè)星期去一次新華書店,，只有博覽群書,，才能開闊眼界、豐富知識(shí);,。

7,、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。樹立正確的人生觀,。有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),。努力學(xué)習(xí)上課專心聽講。認(rèn)真完成老師留的每一項(xiàng)家庭作業(yè),。成功在于行動(dòng),，這樣才能每天有很好的收獲。

8,、加強(qiáng)體育鍛煉,，積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)，學(xué)好自已的專業(yè)特長(zhǎng)鋼琴和舞蹈,。做一個(gè)充滿活力和陽光的好學(xué)生,。

四、我們要互相關(guān)心互相幫助,，建立和諧的大家庭,，讓我們?cè)谶@樣的大家庭里充滿著歡歌笑語吧!

以上是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一定按照計(jì)劃去做,，嚴(yán)格要求自己,，朝著‘三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的畢業(yè)生,。

怎樣寫好工作計(jì)劃,。

如何才能做出一分良好的工作呢?總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素,。工作計(jì)劃的四大要素：(1)工作內(nèi)容(做什么：what),。

(2)工作方法(怎么做：how)。

(3)工作分工(誰來做：who),。

(4)工作進(jìn)度(什么做完：when),。

三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行：工作計(jì)劃寫出來,，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情,。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”,。

執(zhí)行不力,，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始,，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理,，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題,，也是寫計(jì)劃的人的問題,。

另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃,。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇三

作為準(zhǔn)中考生,，如何利用好初中最后一個(gè)寒假，達(dá)到查缺補(bǔ)漏的效果,。同學(xué)們可以通過制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓自己的學(xué)習(xí)更加有序，達(dá)到事半功倍的效果,。雖然學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂需要因人而異,，有一些原則還是值得注意的。

建議同學(xué)們做一個(gè)寒假計(jì)劃表,，安排好自己每天要做的事情，按照計(jì)劃學(xué)習(xí),。制訂的計(jì)劃絕對(duì)不要有勉強(qiáng)的成分,，這是制訂計(jì)劃時(shí)最忌諱的問題。寒假里,，同學(xué)們可自由安排的學(xué)習(xí)時(shí)間比較充足,，每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)自己的情況，選擇記憶效果最佳的時(shí)段,，來安排需要記憶的語文,、英語等內(nèi)容，復(fù)習(xí)效果會(huì)事半功倍,。在晚上睡覺前,，可以在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，效果也會(huì)很好,。另外,，一天中各學(xué)科的復(fù)習(xí)應(yīng)該穿插入行，也利于提高效率。

中考看的是考試總分,，考生各科成績(jī)均衡很重要,。同學(xué)們可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題,。比如很多考生數(shù)學(xué)不好,，主要是害怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)天賦,，學(xué)不好,。我建議同學(xué)們首先要給自己積極的暗示，要經(jīng)常告訴自己“數(shù)學(xué)我一定行,！”然后在時(shí)間的分配上,，很多同學(xué)都把自己不喜歡的學(xué)科放在最后，等到不得不做時(shí),，才硬著頭皮做,，這樣更加加重了畏難情緒。建議同學(xué)們不妨把自己薄弱的學(xué)科都放在每天復(fù)習(xí)的第一門來做,，這時(shí)精力比較集中,，克服困難的信心也會(huì)增強(qiáng)。其實(shí)只要努力,，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來,。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松,。有的考生覺得自己平時(shí)數(shù)學(xué)不錯(cuò),，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時(shí),，數(shù)學(xué)成績(jī)反而下降了,。

放假期間，同學(xué)們可以利用充足的時(shí)間每天安排一些有意義的體育活動(dòng),，既能增強(qiáng)身體素質(zhì),，還能陶冶情操、磨煉意志,。例如,，籃球、足球,、兵乓球,、羽毛球等都是不錯(cuò)的選擇。尤其對(duì)初三學(xué)生而言,，更要加強(qiáng)體育鍛煉,，別因?yàn)榧倨趹卸瓒绊懽约旱闹锌俭w育成績(jī),。游泳項(xiàng)目也進(jìn)入了中考體育測(cè)試的內(nèi)容，很多長(zhǎng)跑有困難的同學(xué),，不妨在假期加強(qiáng)游泳訓(xùn)練,，在體育測(cè)試中可以占有一定的優(yōu)勢(shì)。

不是所有的孩子都能學(xué)習(xí)好,，就像不是所有的孩子都會(huì)畫畫,，都懂音樂一樣，人的天分不同,，所長(zhǎng)就不同,，家長(zhǎng)對(duì)孩子沒有充分了解，客觀認(rèn)識(shí),，盲目地上什么學(xué)習(xí)班,，一味地追求文化課成績(jī)，一定會(huì)適得其反的,。如果孩子不喜歡閱讀,，只是上學(xué)習(xí)班，就想把作文的水平提高,，這恐怕有失偏頗了,，諸如此類做法也應(yīng)該很多。不同的孩子其實(shí)在寒假可以有不同的學(xué)習(xí)方式,，成績(jī)稍低的同學(xué)在寒假中應(yīng)該更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，成績(jī)適中的同學(xué)可以選擇網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)等其他方式，做適合自己的針對(duì)性學(xué)習(xí),，成績(jī)比較好的同學(xué)就可以不用上補(bǔ)習(xí)班,，按照自己的方法按部就班的在家復(fù)習(xí)。因此在對(duì)待孩子文化課的問題上,，特級(jí)教師們還是建議家長(zhǎng)們不要盲目地送學(xué)習(xí)班,，自己先要頭腦清楚，然后找準(zhǔn)問題的癥結(jié)所在,，那才是事半功倍的做法。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇四

金秋綻放,，咱們邁著夢(mèng)想的步伐,，踏入最后一個(gè)學(xué)年屬于咱們的一鳴中學(xué)。

到初三了,，夢(mèng)想的羽翼漸漸展開,，等待著飛翔的那一天。你是畫家嗎,？你有描繪你美麗而燦爛的未來嗎,？可是,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要時(shí)間，需要過程,，中考則是一個(gè)必須跨過去的門檻,，它高不高，則看你的內(nèi)心,，心中所想,，不一定實(shí)現(xiàn)，但心中不想,，一定不會(huì)實(shí)現(xiàn),，所以心中要有一個(gè)目標(biāo)；你能不能跨過這個(gè)門檻,，則看你的行動(dòng),，有行動(dòng)不一定成功，但不行動(dòng)一定不會(huì)成功,，所以一定要勤奮,。

”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“,。在學(xué)習(xí)的路上注定不是平坦的,，當(dāng)你面對(duì)困難是迎難而上還是望而卻步？過去的我雖沒有望而卻步,，但也會(huì)半途放棄,。沒有恒心，沒有毅力,，我永遠(yuǎn)只會(huì)在原地踏步踏,。

新學(xué)期中不但恒心、毅力是我的必修課,，刻苦鉆研,，不懂就問更加是我路途中一個(gè)帶有所的門，只有找到鑰匙,，我才能進(jìn)入另一個(gè)新天地,。

在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，沒有絕對(duì)的天才,，只有努力的普通人,，我不是少見的天才，所以要用汗水換取更加多的知識(shí),，用辛勤創(chuàng)造未來,。我要堅(jiān)強(qiáng)，不被磕磕絆絆給打倒,，我要力求上進(jìn),，懷著一顆對(duì)知識(shí)不滿足的精神,，力爭(zhēng)向上，我要奮斗,，不能一味的用平凡來創(chuàng)造奇跡,，那將被時(shí)間所控制，我要做時(shí)間的主人,，讓我的每一分每一秒都活得有意義,，更加精彩。

我不能完全被知識(shí)牽絆,，要懂得勞逸結(jié)合,，增加多種業(yè)余愛好，不要成為高分低能的書呆子,，我不懂實(shí)踐,，但相信勤能補(bǔ)拙。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇五

進(jìn)入初三了,，同學(xué)們的心理壓力更大了,，書包更沉了，作業(yè)更多了,，家長(zhǎng)更嘮叨了,。如何平穩(wěn)有效度過關(guān)鍵的一學(xué)期呢?有關(guān)心理學(xué)專家建議要長(zhǎng)計(jì)劃短安排。

知春里中學(xué)初三(2)班李惠欣說,，進(jìn)入初三后,，主要就是總復(fù)習(xí)。學(xué)生要把以前五個(gè)學(xué)期書上的知識(shí)捋一遍,，雖說都是學(xué)過的,，壓力仍然很大。她不但每天要接受的知識(shí)量比以往多得多,，作業(yè)量也增加了,，每天上課從早到晚大部分時(shí)間是做篇子、做練習(xí),，腦子覺得麻木,。回到家里,，父母也不理解,，催學(xué)習(xí)比過去更緊，一回家就要求趕緊寫作業(yè),，周末還要上輔導(dǎo)班,?；菪婪从?，她過去和媽媽感情挺好,，現(xiàn)在卻總為學(xué)習(xí)上的小事吵架。

家住海淀區(qū)劉偉女士的兒子今年上初三,，進(jìn)入緊張的第二學(xué)期后,，她有些不知所措。劉女士告訴記者,，中考是孩子經(jīng)歷的第一次人生考驗(yàn),，她比孩子還在意。一聽說什么地方有中考講座,，她每回必去,，但往往收效甚微。日子久了,，不但養(yǎng)成了愛嘮叨,、愛發(fā)脾氣的毛病，還患上了失眠癥,。作為一個(gè)初三生的家長(zhǎng),，她覺得自己沒什么經(jīng)驗(yàn)。除了從兒子那里得到少得可憐的中考信息外,，劉女士對(duì)中考政策,、學(xué)校情況幾乎一無所知，更別提如何做好一個(gè)初三生的家長(zhǎng)了,。

育英中學(xué)初三班主任吳老師認(rèn)為,，初三第二學(xué)期一開始，部分科目就進(jìn)入了總復(fù)習(xí),。學(xué)生們將要經(jīng)歷三個(gè)階段：查遺,、補(bǔ)漏和綜合模擬。查遺階段主要進(jìn)行知識(shí)梳理,，從每一科中找出知識(shí)漏洞;補(bǔ)漏階段則側(cè)重對(duì)未掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí);綜合模擬就是考核學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,，幫助學(xué)生進(jìn)行梳理。

同學(xué)們一要適度減壓,，不要盲目緊張,，只要按照老師安排的復(fù)習(xí)步驟走，應(yīng)該就能做到“穩(wěn)中有升”,，作為班主任,，也不要總是強(qiáng)調(diào)壓力大，而應(yīng)該告訴學(xué)生如何去做,，幫他樹立明確的小目標(biāo);二要理性看待模擬考成績(jī),，5月份進(jìn)行的兩次模擬考主要是為了幫助學(xué)生把握中考出題方向，由學(xué)校自主命題，不全區(qū)排名,，對(duì)考生填報(bào)志愿沒有太大幫助,，所以學(xué)生不要因?yàn)槟M考出現(xiàn)失誤就自暴自棄。

北京市教育心理學(xué)研究會(huì)陳紀(jì)英老師說,，作為一名中考生,，要做到“長(zhǎng)計(jì)劃短安排”。長(zhǎng)計(jì)劃是指中考這件事,，這是考生的最終目標(biāo);短安排則要細(xì)化到每一堂課,，考生要嚴(yán)格安排作息時(shí)間，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)隨時(shí)調(diào)整,，避免生活無序,。對(duì)自己的實(shí)際水平要做到心中有數(shù)，不能把計(jì)劃定得太高,、太虛,，每天都成功做好計(jì)劃上的事，保持一種快樂體驗(yàn),，才會(huì)對(duì)自己有信心,。

考生還要合理安排自己的業(yè)余生活，利用文體活動(dòng),，從生理上緩解壓力,。考生如果有什么想法不要憋在心里,，以免背包袱,，形成心理障礙。要學(xué)會(huì)尋求幫助,，有什么話不愿意和家長(zhǎng)說的,，可以選擇比較親密的伙伴或是信任的老師傾訴，做到及時(shí)排解愁悶情緒,。

當(dāng)孩子正面臨緊張壓力時(shí),，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。很多家長(zhǎng)焦慮是由于對(duì)學(xué)校安排不了解,，因此,，家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)校老師的溝通，以便準(zhǔn)確,、及時(shí)地了解孩子的現(xiàn)狀以及在什么階段應(yīng)該做什么事,，盡可能多地通過各種渠道了解中考中招相關(guān)信息。

想成為一名合格的考生家長(zhǎng),，還要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)孩子情緒,，把握好關(guān)注孩子的分寸。最好的方式是每周和孩子聊一次天，每次聊天不要超過20分鐘,，所聊的問題越具體越好,，例如孩子對(duì)自己現(xiàn)在的狀況是否滿意，目前遇到了哪些困難等等,。這樣才能及時(shí)開導(dǎo)孩子保持一顆平常心。家長(zhǎng)們還要學(xué)會(huì)觀察自己的孩子,，在生活中多發(fā)現(xiàn)少嘮叨,，留心孩子的情緒變化，及時(shí)提出建議,。

更多,。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇六

俗話說得好：“一年之計(jì)在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計(jì)劃,。

這個(gè)學(xué)期呢,，我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語文課代表,，可是我的一個(gè)壞習(xí)慣總是改不過來：我上課聽得非常牢,，可老師發(fā)問時(shí)，其實(shí)我一般都能答上來,，可是我膽小,，不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說：“答錯(cuò)沒關(guān)系,?！蔽疫€是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里,，我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣,。首先，我打算每堂課至少要舉一次手,，這樣累積下來,，一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習(xí)慣改過來了。這樣,，老師就可以喜歡我了,。

還有，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本,，別的同學(xué)都已學(xué)過三分之一了,，所以，我已比別的同學(xué)落后了一點(diǎn),，正因?yàn)檫@樣,，我一定要更努力，更加油，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)落后?，F(xiàn)在,，我要開始做更多的課外練習(xí)，我決心不會(huì)被一個(gè)個(gè)難題給打敗,，我一定會(huì)用我的努力證明,，我會(huì)趕上去的，讓老師對(duì)我刮目相看,。

另外我要改掉一個(gè)壞脾氣,，就是別的同學(xué)來問我題目時(shí)，我總是管自己做自己的事,，不聽他的話,，我覺得這樣就是不尊敬別人。換個(gè)角度來考慮,，假如是我來問問題,，被人拒絕是多么難過的事呀！

我還有一個(gè)缺陷,，那就是體育不好,，每次到了期末，成績(jī)都是及格,。因?yàn)槲移綍r(shí)少鍛煉,，才導(dǎo)致體育成績(jī)不夠好，所以在這個(gè)充滿陽光的春天,，我要多鍛煉,，做好各項(xiàng)保健工作。只要我天天這樣,，我想我應(yīng)可以再升一級(jí),。

好了，不說了,，我的新學(xué)期計(jì)劃可以說上個(gè)三天三夜呢,！我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等,，這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生,。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇七

根據(jù)我從前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不難想象學(xué)生中間會(huì)對(duì)歷史感到乏味,，首先這門課就透著滄桑的氣息,，再加上用了那些不知變通的教法，就增加的課堂枯燥,。本來很有意思的事情,，經(jīng)過不同的人來闡述,，所表達(dá)出來的韻味就變了，讓這門課不可愛了,。這根授課主體的個(gè)人內(nèi)涵和語言風(fēng)格有關(guān),，若是你自己都沒有深度，生硬的讓大家死背概念,，肯定不可能有好的效果,。那么我則要做一些變通的改進(jìn)，下列就是我的`一些計(jì)劃,。

依據(jù)常理的話我應(yīng)該像其他人一樣按照規(guī)定的內(nèi)容去授課,，這樣的教法簡(jiǎn)單而且沒有難度，備課也要容易的多,。但是不能給學(xué)生帶來深入的理解，沒法做到那種有效的滲透,，聽的時(shí)候提不起精神,，讓課堂變得昏昏沉沉。那么課堂形式必須改,，從我自己開始改,，一個(gè)是加深我自己的課程內(nèi)涵，讓課本內(nèi)容有延伸的空間,。

讓每個(gè)學(xué)生都能夠形成有條理的知識(shí)脈絡(luò),，也就是把好的邏輯給營(yíng)造起來，使他們聽到的內(nèi)容不是錯(cuò)亂的,，而是非常清楚明了的一條線,。而不是東一棒子西一榔頭，給他們胡亂撒一堆片,，這一個(gè)是不好理解,，再就是不能形成體系，很難在腦子里形成一幅完整的歷史脈絡(luò)圖,。記憶起來困難,，應(yīng)用起來也非常的蹩腳。

把那些不完整的教材內(nèi)容給填充飽滿,，授課時(shí)不再只把那些片面殘缺的東西給敷衍的講述,，而是要豐富一下自己的授課內(nèi)容，講清楚各部分知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),。把碎片化的知識(shí)之間的斷層利用自己掌握的材料,，給修補(bǔ)完整，消除理解的障礙,。不再是空洞的闡述概念,，而是把細(xì)節(jié)完整的一個(gè)事件在課上鋪開,，闡述好它的發(fā)展走向。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇八

回想起前兩年來在學(xué)校中盡情地與同學(xué)們打鬧玩耍,，浪費(fèi)了不少學(xué)習(xí)的時(shí)間,，現(xiàn)在想來真的是很可惜，也很遺憾,。但如今,，好在“我們還剩下一個(gè)學(xué)年”！因此在中考開始前一切都還有機(jī)會(huì),！為了能充分的利用好這個(gè)學(xué)年的時(shí)間,，我要從現(xiàn)在開始，緊密的制定好自我的機(jī)會(huì),，讓自己能充分掌握知識(shí),，全面的提高自我。以下是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過程,，但遺憾的是我在之前的學(xué)習(xí)中并不怎么牢靠,，在英語等課程上的知識(shí)點(diǎn)沒能掌握充分，而語文課方面,，則欠缺寫作的能力,。

為此，我會(huì)在本學(xué)期開始后,，規(guī)劃好每天一的空閑（課間,、午休以及晚自習(xí)）的一部分時(shí)間用于對(duì)過去的問題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。讓自己能早些弄懂這些問題,，也好方便今后跟上老師的整體復(fù)習(xí)節(jié)奏,。

預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)相似，主要也是利用空閑來做,，但主要目標(biāo)要確定的好,，在預(yù)習(xí)中要充分認(rèn)識(shí)自己不懂、不擅長(zhǎng)的地方,，做好筆記和個(gè)人理解,。并等待講課的時(shí)候與老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，也可以先與同學(xué)在課間討論,，加強(qiáng)印象,。

我科目上的不足主要是針對(duì)文科的一些常見問題，尤其是欠缺英語單詞上的累積,。為此必須在日常中多多花費(fèi)一些時(shí)間“勤能補(bǔ)拙”,。我計(jì)劃在早上每天記憶一定量的單詞，并用便攜本抄錄,，課間及活動(dòng)期間多翻閱,，常背誦,，并在晚自習(xí)進(jìn)行自我默寫，提高自己的單詞累積,。

此外,，在晚自習(xí)結(jié)束前10分鐘，完成一份簡(jiǎn)短的日記或?qū)W習(xí)感受,，提高自己的寫作能力,。

在接下來的學(xué)習(xí)中，我要更加嚴(yán)謹(jǐn),，根據(jù)自身成績(jī)的情況分配學(xué)習(xí)時(shí)間,，避免再以喜好“偏科”，對(duì)于不足的科目要補(bǔ)足,，優(yōu)勢(shì)的科目也不能落下,。盡可能提高自己的成績(jī)，并鞏固現(xiàn)有知識(shí),。讓自身能好好在本學(xué)期中將那些落下的地方積極提高上來,。

以上就是我的計(jì)劃，盡管并不困難,，但重要的在于堅(jiān)持,。我在此保證,，自己一定會(huì)嚴(yán)格的堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力將自己的成績(jī)提高。希望能在中考中取得一個(gè)令自己滿意的成績(jī),，成為一名優(yōu)秀的初中生,！

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇九

(一)語文方面：

1.要養(yǎng)成一個(gè)課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,。

2.睡覺前讀上幾篇好的作文,，提高我的作文水平。

3.在讀書時(shí),，把不會(huì)的字畫出來,，查字典并注上拼音，多讀幾遍,。

4.在寫生子作業(yè)時(shí),，不能馬虎，一筆一畫地寫整齊,。

(二)數(shù)學(xué)方面：

1.遇到計(jì)算題時(shí),，不能粗心，要一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字的算準(zhǔn)確,。

2.做應(yīng)用題時(shí),，要多讀,，審清題意再去作。

3.計(jì)算加法,、減法,、乘法時(shí)，一定要把數(shù)位對(duì)齊,。

(三)英語方面：

1.讀英語課文時(shí),，要把不會(huì)的單詞畫出來，再去問老師,。

2.老師講完一課,，就要把這一課的重點(diǎn)單詞和重點(diǎn)句子背會(huì)。

3.老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成,。

4.當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，不能拖拉作業(yè)。

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇十

新的學(xué)期,，新的打算,，不能依然沉浸在暑假的快樂時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去,。升入初三后,，學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年,，也是最重要的一年,，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否,，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門,，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎(chǔ).

即使以前的成績(jī)很好,，也不能驕傲自滿,；即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^去,，過去已成為歷史,，不代表現(xiàn)在，更不代表未來,，＂勝不驕,，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。

作文,。

金谷園不要被過去的陰影所籠罩,，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步,，重新看待自己,，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍,，要再接再厲，整理行囊,，再次上路,，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功,。

升入了初三,，雖然學(xué)科減少了兩門，但面臨著明年的中考,，千萬不能松懈,，更不能分心，應(yīng)該緊張起來,，發(fā)奮圖強(qiáng).

“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”,，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強(qiáng)拼搏,，樹立自信,，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無難事,，只要肯攀登”,，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們，相信自己,，把困難踩在腳下,，為自己鋪一條堅(jiān)定的路，讓時(shí)間去證明一切,，黎明的曙光屬于你,！

初三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)手抄報(bào)篇十一

在平時(shí)我們都知道不能去犯罪,，可是有時(shí)候我們還是會(huì)傷害到別人,，盡管沒有嚴(yán)重到一定的程度，但是卻破壞的人們生活的體驗(yàn),。每個(gè)人都不希望別人虧待自己,，卻總是想要用一些不太正當(dāng)?shù)耐緩絹慝@取一些便宜，讓自己占一點(diǎn)上風(fēng),。而思想品德課就是為了達(dá)到人性的平衡而存在的,，既不能過分的以自我為主導(dǎo)，又要關(guān)懷身邊的人,。為了使人跟人之間用更和諧的觀念相處,，使學(xué)生形成良好的品質(zhì)，我制定了下面的教學(xué)計(jì)劃,。

以我對(duì)學(xué)生的了解來看,，幾乎每個(gè)人身上都存在一點(diǎn)思想的問題,，對(duì)自己的身份認(rèn)識(shí)不夠，還缺乏對(duì)價(jià)值的理解,。常常是把一些有害的事物作為追逐的目標(biāo),，深受刺激新鮮的.現(xiàn)象裹挾，雖然他們都有自我意識(shí),，但沒有形成良性的認(rèn)知,。還處在一種搖擺的心理狀態(tài)，情緒上也都是在盲目跟風(fēng),。

這門課時(shí)要給人性做深度的修養(yǎng),，還有個(gè)人心理的保養(yǎng)，也就是等于幫助學(xué)生塑造更好的自我,，而不是要全盤否定他們的人格,。起碼我應(yīng)該跟他們保持互相尊重的關(guān)系，如果我自己都偏執(zhí)的去否定他們,，如何才能使他們形成好的自我認(rèn)同,。再就是依據(jù)課程的標(biāo)準(zhǔn)，把常規(guī)知識(shí)給講述完整,，這個(gè)也是很重要的一個(gè)任務(wù)內(nèi)容,。

常規(guī)教學(xué)結(jié)合符合人性的靈活教法，消除他們情緒上的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，揭露一些原理和現(xiàn)象的本質(zhì),，更有利于他們看清楚各種因素跟生活以及自我成長(zhǎng)的關(guān)系。把事物間的良性關(guān)系,，和劣性的關(guān)系都直觀的給他們呈現(xiàn)出來,，讓他們自己去分析和做判斷。利用清晰的視角觀察整個(gè)環(huán)境體系,，讓他們利用自己的思維去確立價(jià)值,。