作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、老師在課堂上給幼兒講故事,，讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚(yú)的正確方法,。

2,、提高自我保護(hù)的意識(shí)。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖《吃東西的時(shí)候》,，操作卡片《吃東西的時(shí)候》,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、講故事,，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動(dòng)物們發(fā)生事故的原因,。

(1)講故事的前半段。

熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了,，剛送走了一位病人,，又來(lái)了一歌貓媽媽帶著小貓來(lái)了。見(jiàn)小貓難受的樣子,，熊貓醫(yī)生關(guān)心地問(wèn)：“小貓,，你哪兒不舒服?”小貓指指喉嚨說(shuō)不出話(huà)來(lái)，熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對(duì)小貓說(shuō)：“張開(kāi)嘴,，讓我瞧瞧,。”熊貓醫(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭,，打開(kāi)手電筒一照,，看見(jiàn)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚(yú)刺,，聽(tīng)見(jiàn)了小狗汪汪地叫著跑了過(guò)來(lái),，它不停地咳嗽，說(shuō)是被骨頭嗆著了,。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~(yú)刺和小骨頭,。熊貓醫(yī)生奇怪地問(wèn)：“小貓、小狗,，你們?cè)趺磿?huì)被魚(yú)刺卡住,，被骨頭嗆著呢?……”

(2)請(qǐng)幼兒看操作卡片(一)、(二),，提問(wèn),，討論：

1、小貓為什么會(huì)被魚(yú)刺卡住?

2,、誰(shuí)來(lái)熊貓醫(yī)院看病?

3,、小狗為什么會(huì)被小骨頭嗆著呢?

(3)故事的后半部分。

貓媽媽說(shuō)：“今天小羊過(guò)生日，它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西,，朋友們非常高興,，就一邊吃一邊唱呀，說(shuō)呀,，玩呀,，結(jié)果被魚(yú)刺卡住了，被小骨頭嗆著了,?！毙茇堘t(yī)生對(duì)小貓、小狗說(shuō)：“吃東西的時(shí)候要特別小心,，不能邊吃邊玩,。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽，不要著急,，記住了吧?”小貓,、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話(huà)，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會(huì)了,。

幫助幼兒理解詞語(yǔ)：細(xì)嚼慢咽,。

2、了解安全進(jìn)餐的方法,，初步學(xué)習(xí)吃魚(yú)吃蛋黃等的正確方法,。

小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)不能邊吃邊說(shuō)邊玩,，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛，慢慢地咽下,，不能著急,。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，容易被卡住或嗆著,。我們小朋友也應(yīng)該這樣做,。

小結(jié)：在吃魚(yú)的時(shí)候，要把能看見(jiàn)的魚(yú)刺先取出,，然后吃進(jìn)嘴里,，當(dāng)你感覺(jué)還有魚(yú)刺時(shí)，要慢慢吐出,。飯和魚(yú)不混在一起吃,，便于取出魚(yú)刺。

(3)學(xué)習(xí)短小兒歌,。

吃魚(yú)要注意,，

安全是第一，

吃魚(yú)不吃飯，

吃飯不吃魚(yú),。

教學(xué)反思：

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累,，調(diào)整,。我想，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇二

1理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà)。

2體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感,。

準(zhǔn)備：故事磁帶,、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà)教學(xué)難點(diǎn)故事表演

2,、學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà),，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

-小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽(tīng)：

-為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?

3,、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

4,、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受：

-你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒,。

5、小結(jié)講述幼兒表演情況,。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇三

1 理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà)。

2 體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感,。

故事磁帶,、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà) 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演

2、學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà),，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

----------小青蛙看見(jiàn)小鴨子,、小烏龜是怎么說(shuō)的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽(tīng)：

-------為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?

3,、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感,。

4、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受：

----------你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演,，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒,。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況,。

開(kāi)學(xué)的第一天，幼兒教師的第一課就是如何幫助新入園幼兒適應(yīng)幼兒園生活,。因?yàn)樾氯雸@幼兒會(huì)出現(xiàn)哭鬧,、緊張、恐慌,、不安等不良情緒,。新入園幼兒會(huì)出現(xiàn)這樣的情緒是正常的，是因?yàn)榕c親人分離而產(chǎn)生的,。所以教師要正確對(duì)待,，不要指責(zé)那些極度不適應(yīng)、哭鬧不止的孩子,，要用合適的方式釋放他們心中的不快,，這樣有利于孩子的身心健康。

教師要讀懂幼兒發(fā)出的信息,，區(qū)別對(duì)待不同個(gè)性的幼兒。在實(shí)際工作中我們發(fā)現(xiàn)幼兒根據(jù)個(gè)性不同,，主要有以下幾種相關(guān)的類(lèi)型：

這類(lèi)幼兒個(gè)性非常強(qiáng),，自我中心表現(xiàn)突出，大都在和家人告別時(shí)情緒急噪,，大喊大叫,，試圖用夸張的動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的不滿(mǎn)和***。教師一不留神,，他們就會(huì)跑出活動(dòng)去追趕家人,。他們長(zhǎng)掛在嘴邊的話(huà)是：“我生氣了，我要走了?！薄拔乙獘寢?zhuān)乙獘寢?”對(duì)于這類(lèi)幼兒,，教師要密切關(guān)注，防止走失,，可帶他們到戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所游戲,，轉(zhuǎn)移其注意力;多與家長(zhǎng)交流，了解其愛(ài)好;給予機(jī)會(huì)讓他們?cè)诨锇槊媲坝兴憩F(xiàn),，使其感到被重視,、被接納、被欣賞,，從而消除對(duì)教師的敵對(duì)情緒,。

這類(lèi)幼兒大多已從父母那兒了解到有關(guān)幼兒園的信息，知道上幼兒園是很開(kāi)心的事,，表明自己長(zhǎng)大了,，但一旦進(jìn)入完全陌生的環(huán)境還是免不了想家、想親人,，表現(xiàn)為反復(fù)嘮叨,，借此自我安慰：“來(lái)了嗎?媽媽在路上了，來(lái)了嗎?”情緒時(shí)好時(shí)差,，好的時(shí)候樂(lè)于參與游戲,，快樂(lè)而興奮;差的時(shí)候悶悶不樂(lè)，常常邊流淚邊嘮叨,，不厭其煩地從教師的應(yīng)答中獲得安慰,。對(duì)于這類(lèi)幼兒，教師可重點(diǎn)介紹幼兒園的一日生活活動(dòng)常規(guī),，用午餐,、午睡、午點(diǎn),、游戲等較為熟悉的生活環(huán)節(jié)來(lái)幫助他們了解幼兒園的一日生活,，緩解緊張、焦慮的情緒,。

這類(lèi)幼兒入園時(shí)情緒非常好,，能有禮貌地和家人告別，游戲時(shí)表現(xiàn)也很積極,。當(dāng)教師安慰哭鬧幼兒或抱其他幼兒時(shí),，他們的`眼睛會(huì)一直追隨著教師，并很小心地說(shuō)：“老師,，你先抱抱他再抱抱我好嗎?”對(duì)于這類(lèi)幼兒,，教師切不可認(rèn)為他們情緒好而忽視他們,，須知不哭不鬧的孩子同樣需要關(guān)愛(ài)。

教師可以在安慰哭鬧孩子的同時(shí)親親他們的小臉蛋,，摸摸他們的頭,，笑意會(huì)很快掛在他們的臉上，有的孩子會(huì)告訴大家：“老師親過(guò)我啦,，她喜歡我,。”

這類(lèi)幼兒非常能干,，適應(yīng)能力強(qiáng),，哭鬧的孩子對(duì)他們沒(méi)有多少影響。他們高高興興地來(lái)園,，獨(dú)自玩自己喜歡的玩具;戶(hù)外活動(dòng)常常不顧他人,，第一個(gè)沖到滑梯上……沒(méi)有入園適應(yīng)煩惱的他們，精力似乎特別旺盛,，經(jīng)常先行一步,，表現(xiàn)為自我為中心，不太顧及他人,。對(duì)于這類(lèi)幼兒,，教師可以培養(yǎng)其當(dāng)小助手，每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)前分配一兩個(gè)小任務(wù),，讓他們協(xié)助教師開(kāi)展活動(dòng),。如：外出時(shí)請(qǐng)他們做“火車(chē)頭”，吃點(diǎn)心時(shí)請(qǐng)他們幫忙分點(diǎn)心,，等等,。

這類(lèi)幼兒非常內(nèi)向，當(dāng)他想家和焦慮時(shí),，沒(méi)有很強(qiáng)烈的表現(xiàn),，而是安安靜靜地邊玩邊噙著淚花，并不時(shí)地朝教師張望,，一副楚楚可憐的模樣,。教師如果和他們聊一些快樂(lè)的事，一般很難得到回應(yīng),。對(duì)于這類(lèi)孩子,，教師不妨多擁抱他們，摸摸他們的頭,，輕聲細(xì)語(yǔ)地與他們交流，給他們講講故事,。

不久,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，當(dāng)你蹲在地上和其他孩子玩耍是，從后面趴在你背上的是這類(lèi)孩子;當(dāng)你在整理毛巾時(shí),，從后面抱住你的也是他們——他們會(huì)用動(dòng)作表達(dá)對(duì)你的喜愛(ài),。

這類(lèi)幼兒離開(kāi)熟悉的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的分離焦慮，除了不停的哭泣之外,，會(huì)急于尋找可以依戀的親人替代者,。除了從媽媽手中接過(guò)自己的那位教師，他們常常把對(duì)他們表示關(guān)心的其他人當(dāng)作可以依賴(lài)的對(duì)象,，認(rèn)定其可以帶自己找媽媽從而產(chǎn)生安全感,。他們所依賴(lài)的那位教師走到哪，他就跟到哪,，那位教師一離開(kāi)他們的視線(xiàn),，他們就到處詢(xún)問(wèn)，哭鬧不止,。

對(duì)于這類(lèi)幼兒,，教師應(yīng)給予他們足夠的安慰，在與他們建立起依戀關(guān)系的基礎(chǔ)上,，讓他們幫助做力所能及的事以轉(zhuǎn)移他們的注意力,，然后逐漸創(chuàng)造一些與依戀老師分離的機(jī)會(huì)。如,，教師到隔壁活動(dòng)室借東西,，告訴他們幾分鐘后回來(lái)，請(qǐng)他們?cè)诨顒?dòng)室里游戲等,，幫助他們逐步體驗(yàn)集體生活的安全感,，并從集體游戲中獲得快樂(lè)和滿(mǎn)足。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇四

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，防肺結(jié)核的教育。

一,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

二、安全工作的重要性

1,、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng),。

2、班級(jí)舉例

學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

3,、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作,。

4,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

三,、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生討論。

2,、集體歸納,。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，特別是吸毒者,，課外不玩火，不玩火,。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車(chē)輛,，騎自行車(chē)寧慢勿快，上,、下坡要下車(chē),，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

(3)財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

(4)飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品。

四,、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。

五,、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生,，我積極采取有效措施,，認(rèn)真上好新學(xué)期堂安全課：在開(kāi)學(xué)天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,，主要從以下三方面展開(kāi)教育：

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē),、病車(chē)等,。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故,。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘,、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。

同時(shí),，給學(xué)生上的安全課,，堅(jiān)持安全，落實(shí)安全措施的原則,，著重進(jìn)行防水,、防電、防火,、防毒,、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識(shí),、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇五

1.教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園,，更不應(yīng)把它放在口、鼻,、耳中,，以防傷害。

2.教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧,，更不能抓,、咬、打同伴,。

3.上下樓梯靠右邊走,，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗,、扒窗,、跳樓梯、玩門(mén),、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

4.到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器,、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，聽(tīng)老師(或者大人)的話(huà),，不得隨便離開(kāi)集體,，有事應(yīng)告訴老師。

5.教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排,，遵守紀(jì)律,，有序活動(dòng)，避免互相追打,、亂跑碰撞,。

6.向幼兒講解和宣傳安全常識(shí)，讓幼兒懂得玩火,、玩電,、玩水的危害，以防止意外事故,。

7.引導(dǎo)幼兒了解消防栓,、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話(huà),，懂得如何報(bào)警,。

8.下午放學(xué)后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑,，不能停留在幼兒園玩耍,，以防意外。

9.教育幼兒知道自己的姓名,、園名,、家長(zhǎng)姓名、單位,、家庭住址,、電話(huà)，會(huì)表達(dá)清楚,，緊急情況知道如何保護(hù)自己。

10.教育幼兒不隨意輕信生人的話(huà),，未經(jīng)允許不跟陌生人走,，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子,，只有家長(zhǎng),、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體,，如果陌生人要這么做,，一定要盡快逃開(kāi)。

11.教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén),，不玩煤氣,、爐火、火機(jī),、開(kāi)水壺,、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品,。

12.教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路,，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則,，走人行道,，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走,。

13.教育孩子單獨(dú)在家時(shí),，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén),，可說(shuō)：“我父母不在家,，請(qǐng)你以后再來(lái)”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。

14.到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果,、抓捕昆蟲(chóng),，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外,。

安全教育的主要方式,。

幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提,。幼兒期的孩子好奇心強(qiáng),，什么都想看一看、摸一摸,、試一試,，然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限，他們經(jīng)常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng),。因此,，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面,，采取多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

1.幼兒園工作人員應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí),，提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任心，杜絕不安全事故發(fā)生,。

2.幼兒園所有的設(shè)備和組織兒童一切活動(dòng)都要從保護(hù)兒童的身心健康和生命安全出發(fā),，對(duì)全園環(huán)境、設(shè)備,、場(chǎng)地,、大型玩具、房舍以及水電暖設(shè)備要及時(shí)檢查維修,，發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及早采取預(yù)防措施。

3.防止摔傷事故,。組織集體活動(dòng)要有領(lǐng)導(dǎo),，有計(jì)劃〈尤其戶(hù)外活動(dòng)〉保證全體兒童不離開(kāi)自己的視線(xiàn)，(不讓個(gè)別兒童離開(kāi)集體,，替大人做事,，不把個(gè)別兒童單獨(dú)留在室內(nèi)，以防意外)組織活動(dòng)前要進(jìn)行安全檢查,，如(體育活動(dòng)要檢查場(chǎng)地,，外出散步,、參觀要觀察周?chē)h(huán)境，組織室內(nèi)活動(dòng)要注意家具的放置等)禁止在室內(nèi)組織跑,、跳等較為激烈的體育活動(dòng),，教育兒童不在活動(dòng)室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩。

4.防止異物入口,，在兒童入園或日?；顒?dòng)中，午睡前要檢查身上有無(wú)危險(xiǎn)品(如：火柴,、小刀,、別針、扣子,、小珠和玻璃片等),。兒童藥物要按時(shí)服。服藥前要仔細(xì)查對(duì)姓名,、劑量,、用法，并親自督促服下,。服藥情況要有記錄，內(nèi)服藥與外用藥嚴(yán)格分放,，有毒藥品要指定專(zhuān)人發(fā)放,、使用。

5.防止?fàn)C傷,。嚴(yán)禁讓幼兒到不安全的地方,，并嚴(yán)禁兒童拿開(kāi)水壺、燙飯等,，熱水瓶要放在適當(dāng)位置,，夏天，廚房要提前把飯菜做好,，兒童不吃燙飯,。有組織地給兒童喝溫度適宜的開(kāi)水。

6.防止兒童丟失,，交接班組織兒童活動(dòng),，均要隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，兒童來(lái)園,、離園時(shí),，要與家長(zhǎng)交代情況。

7.防止食物中毒,，嚴(yán)格遵守采買(mǎi),、驗(yàn)收制度,，不吃不潔和腐爛的食品，外出時(shí),，嚴(yán)禁兒童摘吃野果,。

8.防止觸電，室內(nèi),、外電流開(kāi)關(guān)要設(shè)量在幼兒接觸不到的地方,，禁止兒童自行開(kāi)關(guān)電燈、電視機(jī),、收錄機(jī),、消毒柜等電器。

9.晚班人員在下班前須仔細(xì)檢查門(mén),、窗,、水、電是否關(guān)好,，以防意外,。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇六

開(kāi)學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過(guò)假期的休息之后，重新返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),。以下是小編收集的相關(guān)內(nèi)容,，歡迎查看！

1理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà),。

2體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

準(zhǔn)備：故事磁帶,、教學(xué)掛圖,、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》。

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà)教學(xué)難點(diǎn)故事表演,。

2,、學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

----------小青蛙看見(jiàn)小鴨子,、小烏龜是怎么說(shuō)的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽(tīng)：

-------為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?

3、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感,。

4,、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：

----------你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,，教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒,。

5小結(jié)講述幼兒表演情況。

“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念,。我們始終把安全放在第一位,。所以入園的第一課就是從安全意識(shí)培養(yǎng)開(kāi)始。

孩子生活在家庭,、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水,、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品,。花花綠綠的藥品會(huì)讓孩子誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)楹⒆硬粫?huì)判斷而造成燙傷,。

知道了生活中的一些小常識(shí)，那么就應(yīng)提高幼兒分析,、判斷的能力,，為孩子準(zhǔn)備一些畫(huà)有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片，如插座,、火,、藥、熱水,、食品、玩具等,，請(qǐng)孩子自己來(lái)區(qū)分哪些是安全的,，哪些是危險(xiǎn)的，提高幼兒判斷事物的能力,。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性,，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的,。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,，對(duì)孩子進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育,。那天,，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情,，于是與孩子進(jìn)行商量,，我們決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,，提醒孩子注意，但孩子不了解安全標(biāo)記,，我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手,，在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及開(kāi)關(guān)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記,，時(shí)刻提醒孩子注意安全,。

在活動(dòng)區(qū)，我們還開(kāi)設(shè)了安全角,，墻上貼有安全圖,、110、120,、119標(biāo)記,。玩具柜內(nèi)擺有救護(hù)車(chē)、救火車(chē),、警車(chē)等,，還有電話(huà)、手機(jī)模型,。在進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí),，通過(guò)游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。

幼兒在戶(hù)外發(fā)生摔傷,、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實(shí)多數(shù)是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)正確進(jìn)行游戲或不會(huì)使用一些工具引起的,，所以在教育活動(dòng)中要增加必要的生活課程，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的內(nèi)容,。如觀看安全教育,。

課件。

發(fā)生事故的現(xiàn)場(chǎng)圖片等,。

良好的行為習(xí)慣與自我保護(hù)能力是緊密結(jié)合的,。小班剛進(jìn)入幼兒園，孩子年齡小,，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣,。于是，形象的標(biāo)記幫助了幼兒,。剛開(kāi)學(xué),，幼兒入廁、喝水常常擁擠,，我不斷的提醒,，但不見(jiàn)成效。偶然的一次,，我想起了銀行的一米線(xiàn),，有了一定的限制孩子就會(huì)約束自己的行為了,。于是我在孩子的小便池、洗手池,、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時(shí)貼欄了一個(gè)正方形,。孩子馬上明白了，喝水的時(shí)候要在線(xiàn)外面排隊(duì)等,，輪到自己了在進(jìn)入圖形里面倒水喝,。上廁所洗手的時(shí)候是只有踩上小腳印，才能洗手,、接水,，沒(méi)有了小腳印兒就要在旁邊等一會(huì)。

小班孩子具有好奇心強(qiáng),，好動(dòng),，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺,，不明是非,，常常趁老師不注意玩一些危險(xiǎn)物品，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩,。但教師不能因?yàn)檫@些就限制孩子的活動(dòng),。雖然他們年齡小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn),，在生活中去不斷的探索和反思,。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受,。教師要在一日活動(dòng)中,，仔細(xì)觀察孩子的一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng),，提高孩子自我保護(hù)的能力和意識(shí),。

培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險(xiǎn),，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過(guò)程中怎樣保護(hù)自己,。小班孩子剛剛?cè)雸@,，遇到不舒服或尿濕褲子，許多孩子不敢告訴老師,。我就設(shè)計(jì)了木偶表演“小紅不舒服了”,。讓幼兒知道不舒服時(shí)主動(dòng)告訴老師或爸爸媽媽。這樣,，在孩子最喜歡的活動(dòng)中,，將自我保護(hù)的內(nèi)容融入了游戲之中,，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能,。避免了不必要的傷害,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。

上下樓梯對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)不安全的因素會(huì)加大,。但只要采取相應(yīng)的安全措施的同時(shí),，提供給孩子接觸不安全因素的機(jī)會(huì)，才能提高孩子自我保護(hù)的能力,。在上下樓梯時(shí),，我教會(huì)孩子掌握上下樓梯的基本動(dòng)作，并常常監(jiān)督好,，使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高,。當(dāng)孩子掌握了要領(lǐng)，自然爬起來(lái)得心應(yīng)手,，促進(jìn)了他們自我保護(hù)能力的發(fā)展,。

總之，加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng),，對(duì)缺少生活經(jīng)驗(yàn),、體能發(fā)展不完善、運(yùn)動(dòng)機(jī)能差的幼兒來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康,，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福我們?cè)陉P(guān)心、呵護(hù)幼兒的同時(shí),，應(yīng)防患于未然,，消除幼兒身邊的不安全因素，防止意外事故的發(fā)生,。除此以外,，我們還應(yīng)當(dāng)教給幼兒必要的安全知識(shí)，只有把安全的金鑰匙交到每一名幼兒手中,，這才是最可靠的,。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇七

1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

3,、提高幼兒在生活當(dāng)中的.安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

相關(guān)圖片、視頻。

一,、談話(huà)活動(dòng),。

你們喜歡過(guò)年嗎？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢,？

二,、看視頻《小豆豆放煙花》。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么,？原來(lái)啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很?chē)?yán)重的后果,。

三、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地震,、打雷,、亂拉亂接電線(xiàn)等）。

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

四、防火的安全教育,。

1,、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

2,、蚊香不能靠近容易著火的物品。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇八

1.知道藥品的作用,，不隨意動(dòng)藥品,、不亂吃藥,。

2.懂得在自己生病時(shí)要配合治療乖乖吃藥。

3.有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

一,、淘氣的丁丁。

1.觀看課件：丁丁怎么了?

師：今天,，爸爸媽媽都沒(méi)在家,，丁丁可高興了，他在干什么呢?(請(qǐng)幼兒根據(jù)課件上的內(nèi)容自由發(fā)言)丁丁怎么了,，發(fā)生了什么事情?(丁丁打開(kāi)了藥瓶,，胡亂吃藥,，肚子疼)。

2.教師出示部分藥品,。

師：這是什么藥?吃起來(lái)什么味道?小朋友能多吃嗎?

3.教師小結(jié)。

師：藥品是在生病時(shí)治病用的,，小朋友千萬(wàn)不可以自己亂動(dòng),、亂吃藥，有些藥是甜甜的,，但不能當(dāng)飲料喝,。

二、結(jié)合游戲,，了解生病后應(yīng)該怎么辦,。

1.談話(huà)：我生病了。

師：小朋友,，當(dāng)你生病的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?(要及時(shí)告訴家長(zhǎng),，配合醫(yī)生進(jìn)行檢查，乖乖吃藥治療),。

2.角色游戲：小醫(yī)院,。

師(教師扮演醫(yī)生)：小朋友，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)哪里不舒服,，請(qǐng)回去按時(shí)服藥,，記得在媽媽的幫助下吃藥，自己不可以亂動(dòng)藥品,。

三,、結(jié)合兒歌，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

師：我們一起朗頌一首兒歌吧：小藥瓶,，桌邊放，寶寶伸手要拿藥。媽媽看見(jiàn)把頭搖,，不能隨便去吃藥,。

活動(dòng)延伸與建議：

1.結(jié)合區(qū)域活動(dòng)提醒幼兒不能隨便吃藥。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)將家中的藥箱盡量放置在孩子不易觸摸的地方,，并經(jīng)常提醒孩子藥品不是食品,，不可以亂動(dòng)、更不能亂吃,。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇九

1,、能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容，會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌,，較有感情,。

2、對(duì)做小班小朋友有份自豪感,。

配樂(lè)的.詩(shī)歌朗誦磁帶,、錄音機(jī)。

1,、創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀,，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問(wèn)他：“你是哪個(gè)班的,？”他自豪地對(duì)我說(shuō)：‘我是小班小朋友,！’我夸他真能干，他說(shuō)‘這些是我應(yīng)該的’,。他還朗誦了一首詩(shī)歌給我聽(tīng),，你們想聽(tīng)嗎？”

2,、老師有感情,、有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍。

3,、引導(dǎo)幼兒掌握詩(shī)歌內(nèi)容,。

（1）詩(shī)歌的名字叫什么？

（2）詩(shī)歌里小朋友說(shuō)了些什么,？做了些什么,？

4、幼兒跟老師一起朗誦詩(shī)歌兩遍,，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

5,、分句練習(xí)。老師一句,，幼兒一句,，也可反過(guò)來(lái),。

6、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,，并欣賞,。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能，知道不能爬陽(yáng)臺(tái)和窗臺(tái),，不再窗臺(tái)上蹦跳,，不在未封閉的陽(yáng)臺(tái)上玩耍。

2,、能對(duì)他人的行為作出正確的判斷,，并簡(jiǎn)單地說(shuō)明原因。

3,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、通過(guò)談話(huà),，引發(fā)幼兒已有的關(guān)于陽(yáng)臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)。

教師：小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái),？家里的陽(yáng)臺(tái)有什么用,，你們會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？

教師總結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光,。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服、養(yǎng)花,、養(yǎng)魚(yú),，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體、進(jìn)行鍛煉,。夏天,，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼，大家都需要陽(yáng)臺(tái),。

2,、觀看教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒討論哪些行為是對(duì)的,，那些是錯(cuò)誤的,。

（1）引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面一：一個(gè)小女孩,，正站在一個(gè)大的室內(nèi)飄窗窗臺(tái)上，此時(shí)窗戶(hù)是開(kāi)著的,，她探出身體,，把頭手伸出窗外，沖著樓下喊：“媽媽?zhuān)焐蟻?lái),！”小男孩在寬寬的窗臺(tái)上蹦跳,。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面二：媽媽和小女孩在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)上有牢固的圍欄,。

教師：這個(gè)陽(yáng)臺(tái)安全嗎,？說(shuō)一說(shuō)為什么它比較安全。小朋友在陽(yáng)臺(tái)上應(yīng)該怎么做才安全,？

（3）引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面三：陽(yáng)臺(tái)的一端放置的洗衣機(jī),、洗衣池，陽(yáng)臺(tái)地上還有幾盆花,，一個(gè)小男孩在陽(yáng)臺(tái)上騎木馬,。

（4）教師總結(jié)：不能把身體探出窗戶(hù)和陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄，也不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒(méi)站穩(wěn)就會(huì)摔下來(lái),；也不能在陽(yáng)臺(tái)上玩游戲,，陽(yáng)臺(tái)上有各種其他的東西，不小心撞上去,，會(huì)受傷的,。

3、引導(dǎo)幼兒討論,，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),。

教師：小朋友，你們知道在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些事情危險(xiǎn),，不能做,？

教師總結(jié)：

如果衣服被吹到了陽(yáng)臺(tái)外面，自己不能伸手到陽(yáng)臺(tái)外拿,，應(yīng)該請(qǐng)大人來(lái)幫忙,。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人,，如果被關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上,，應(yīng)敲門(mén)請(qǐng)屋里的大人幫忙開(kāi)門(mén)。

教學(xué)反思：

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘,！

小班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十一

教案,。

對(duì)幼兒園教師上好第一節(jié)課來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，以下是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于小班開(kāi)學(xué)第一課教案,，希望能夠幫到大家!

1理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà)。

2體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感,。

故事磁帶,、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》,。

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà)教學(xué)難點(diǎn)故事表演,。

2、學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà),，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

----------小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽(tīng)：

-------為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?

3,、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

4,、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受：

----------你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒,。

5小結(jié)講述幼兒表演情況。

1,、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣,。

2、了解校園安全隱患,，掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí),。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí)。

根據(jù)孩子們的發(fā)言板書(shū)：

愛(ài)護(hù)公物;講究衛(wèi)生;愛(ài)惜糧食;排隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊;。

師：現(xiàn)在,，一個(gè)學(xué)期即將開(kāi)始,，下面，針對(duì)目前安全方面的諸多問(wèn)題,，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng)，要求同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度，真正做到有備無(wú)患,，警鐘常鳴,，確保自身的安全。

1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧,，下課玩耍不要擁擠,，要注意禮讓?zhuān)瑖?yán)禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。

2.安排好作息時(shí)間,，既要學(xué)習(xí)好,，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng),?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。

3,、體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體,。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任,，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

1,、外村乘車(chē)學(xué)生要注意安全乘車(chē),，不坐三無(wú)車(chē)輛，坐車(chē)不擁擠,，要秩序上車(chē),，在車(chē)上不將頭、手伸到車(chē)窗外,，安全坐在自己的座位上,。2.不帶危險(xiǎn)物品(如打火機(jī),、小刀……)到校。

同學(xué)們,，希望通過(guò)我們的共同努力,，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力,，作到警鐘長(zhǎng)鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢(qián)，讓我們攜起手來(lái),，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園,。

1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà),。

2體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感,。

故事磁帶、教學(xué)掛圖,、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》。

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà)教學(xué)難點(diǎn)故事表演,。

2,、學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

小青蛙看見(jiàn)小鴨子,、小烏龜是怎么說(shuō)的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽(tīng)：

為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?

3、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感,。

4,、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：

你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,，教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒。

5小結(jié)講述幼兒表演情況,。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十二

同學(xué)們,，生命只有一次。生命安全就把握在我們自己手中,。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人,、更關(guān)系到我們身后的家庭,、學(xué)校、整個(gè)社會(huì),、和整個(gè)國(guó)家,。珍愛(ài)生命，增加安全意識(shí),，讓歡樂(lè)與幸福伴隨我們的童年,。今日我與大家一起溝通幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。

1,、要遵守交通法規(guī),。

根本常識(shí)有：上學(xué)放學(xué)走公路兩邊，不橫穿公路,。過(guò)公路要左顧右盼看是否有車(chē)輛經(jīng)過(guò),，不跳車(chē)，不扒車(chē),。

2,、留意上學(xué)和放學(xué)安全。

在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間,，不要在路上玩耍,；更不要在大路上亂穿，不在公路中間行走,，要走公路兩旁人行道,；過(guò)公路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線(xiàn),，還要留意來(lái)往車(chē)輛,；不在公路上踢球。

3,、不乘坐黑車(chē),。

由于黑車(chē)是“三無(wú)”車(chē)，有諸多擔(dān)心全系數(shù),，出了安全問(wèn)題,，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償,。

4,、堅(jiān)決不乘坐超員車(chē)輛。

每年因超員超載引發(fā)的校車(chē)安全事故占80%,。乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭,，乘車(chē)須抓緊扶手，車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)，不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車(chē),。

1、進(jìn)出校門(mén)一律憑證,。無(wú)證件一律不準(zhǔn)進(jìn)出,。

2、制止攜帶管制刀具,、有損害他人的一切工具進(jìn)入校園,，水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。

3,、制止攜帶火種進(jìn)入校園,。

4、制止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園,，如小槍,、彈弓等。

5,、與同學(xué)和諧相處,，不能尋釁滋事，引發(fā)沖突,。

6,、制止攀爬高層和危急物。制止在池塘邊,、冰面上玩耍,。嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡。

要留意食品衛(wèi)生安全,。建議大家最好都在學(xué)校食堂就餐,。防備“病從口入,，毒從口入”,。

1、講究個(gè)人衛(wèi)生,，常洗手,、常洗頭、常洗衣服,、常剪指甲,，被褥要干凈并要常曬。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉,，按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操，增加身體免疫力量,。

3,、講究環(huán)境衛(wèi)生:。

（1）不隨地吐痰,，不隨地拋包裝袋,、廢紙等雜物。

（2）,、要講究環(huán)境衛(wèi)生,。

（3）、負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)干凈衛(wèi)生,，每天開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,，保證室內(nèi)通風(fēng)。

1,、不能接近,、觸摸電源和電器。

2,、不要用濕手,，濕布觸摸、擦拭電器外殼,，更不能在電線(xiàn)上晾衣服或懸掛物體,，或?qū)㈦娋€(xiàn)直接掛在鐵釘上。

3,、發(fā)覺(jué)絕層損壞的電線(xiàn),、燈頭、開(kāi)頭,、插座要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告,，請(qǐng)電工檢修，切勿亂動(dòng),。電工對(duì)消退以上安全隱患要準(zhǔn)時(shí)不得推脫,。

4、同學(xué)們不得在配電房,、變壓器四周逗留,，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房?jī)?nèi),，不得亂動(dòng)電氣設(shè)備,。

5、萬(wàn)一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi),，要快速切斷電源,，然后再滅火。

6、發(fā)覺(jué)有人觸電時(shí),，要先使觸電者盡快脫離電源,，再實(shí)行其它搶救措施。

1,、制止在校園,、樓梯上追趕、打鬧,、玩耍合作危急嬉戲,，防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走,，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔馳追趕,、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等,。制止到危急建筑物四周玩耍,。

2、不摸,、不動(dòng)滅火器,，不觸摸開(kāi)啟配電箱，校內(nèi)各種開(kāi)關(guān),；為防止火災(zāi)和意外事故,，除試驗(yàn)外，校內(nèi)嚴(yán)禁使用明火,。

3,、在學(xué)校各種勞動(dòng)中留意安全，如掃地,，擦窗戶(hù),，搬桌子等，預(yù)防意外事故,。

4,、做操、集會(huì),、放學(xué)學(xué)生上下樓的.高發(fā)時(shí)間,，做到上下樓梯靠右行,，千萬(wàn)不行擁擠,。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好預(yù)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要猛烈碰撞,，以免撞傷或摔傷,。沒(méi)有教師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。

5、下午放學(xué)后,，制止在學(xué)校和路上逗留,。

1、生病要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告教師,，以便及早治療,。

2、患傳染病的學(xué)生要積極協(xié)作學(xué)校,、診所隔離治療,，關(guān)懷自己更要關(guān)懷他人。

1,、發(fā)生地震時(shí),，應(yīng)用較軟的東西，如書(shū)包先愛(ài)護(hù)自己的頭部,，再弓著背以最快的速度逃離教室,，跑到空曠的地方，如操場(chǎng),。

2,、來(lái)不及逃離教室的時(shí)候，應(yīng)隱藏在墻角,，不得靠近窗戶(hù),，以防被玻璃割傷。

在家活動(dòng)要留意安全,。特殊是父母不在的時(shí)候,。

1、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地,、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所,。

2、不到坑,、池,、塘、溝,、河流,、水壩、施工重地等擔(dān)心全的地方玩耍,；不玩火,，不燃放煙花爆竹，防止意外損害,。

3,、不進(jìn)入網(wǎng)吧,、電子嬉戲廳等未成年人制止活動(dòng)的場(chǎng)所。

4,、出門(mén)肯定要告知父母長(zhǎng)輩知道,，告知他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要留意時(shí)間,，不要很晚到家,，以免父母擔(dān)憂(yōu)。雙休日,，不要到學(xué)校玩耍,。

5、在家不要自己隨便使用一些家用電器,。煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意,。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng),。還要留意防盜。

6,、不跟隨生疏人外出游玩,，不吃生疏人給的東西，不讓生疏人任憑出入家門(mén),。不任憑向生疏人透露自己的真實(shí)身份,、家庭住址和電話(huà)號(hào)碼。

同學(xué)們,，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，時(shí)時(shí)留意安全,，事事留意安全,，記住家長(zhǎng)電話(huà)號(hào)碼和急救電話(huà)（110、120,、119）,，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量，就能有效地避開(kāi)和預(yù)防意外損害,。

同學(xué)們：一人安全,，全家幸福；生命至上,，安全為天,；安全第一，預(yù)防為主,。在安全的問(wèn)題上,，我們必需要防范在先、警覺(jué)在前,，無(wú)論做什么事,，都要記著安全第一。

最終,，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里歡樂(lè)成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

小班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十三

1,、理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà)。

2,、體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感,。

1、故事磁帶,、教學(xué)掛圖,、

2、教師事先準(zhǔn)備好的新年樹(shù),。

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà),。

故事表演。

2,、學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà),，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

——————————小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的.,？

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的,？

幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽(tīng)：

———————為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園,？

3,、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。

大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

幼兒表演,，教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒。

5,、小結(jié)講述幼兒表演情況,。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十四

2、能夠把疫情防護(hù)的方法繪畫(huà)出來(lái),。

3,、增強(qiáng)的宣傳意識(shí),。

1、信封,、信,。

2、紙,、彩筆,。

1、導(dǎo)入環(huán)節(jié),。

教師：今天老師收到小人國(guó)的一封信,，小人國(guó)的感染了新冠狀肺炎，國(guó)王想讓大三班的小朋友教教他的國(guó)民,，怎樣做才能預(yù)防感染,。小朋友們一起幫忙想想辦法，怎么讓他們明白呢,？幼兒：我們畫(huà)畫(huà),。教師：好，我們就來(lái)畫(huà)宣傳畫(huà),，讓小人國(guó)的國(guó)民一看到畫(huà)就明白該怎么做,。我們來(lái)分享一下，你想出的方法,，并且統(tǒng)計(jì)一下一共有多少個(gè)方法,。教師：我們?cè)鯓佑涗浤兀坑變海簶?biāo)志教師：誰(shuí)想出的方法,，我們覺(jué)得正確,，就讓他畫(huà)一個(gè)小標(biāo)志，貼到黑板上,。

2,、怎樣畫(huà)好宣傳畫(huà)。

教師：我們一共討論出這些辦法,，現(xiàn)在小朋友自由結(jié)組,，拿走宣傳小標(biāo)志。

教師：小組首先討論：

(1)根據(jù)小標(biāo)志繪畫(huà)主題內(nèi)容,，我們畫(huà)什么讓人一看就明白怎樣做,。

(2)你畫(huà)的畫(huà)，怎樣讓別人看一下就記??？

幼兒分組繪畫(huà)。

3,、宣傳畫(huà)的展示及介紹,。

請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),，你想向大家宣傳什么？要把你畫(huà)的畫(huà)的意思告訴大家,。

幼兒相互之間進(jìn)行宣傳,，你有什么好的建議告訴畫(huà)的主人。

為自己的家畫(huà)一幅預(yù)防傳染病的宣傳畫(huà),，貼在相應(yīng)的位置,，給家長(zhǎng)講一講你的畫(huà)的畫(huà)的意義,。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十五

1,、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà),。

2,、體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

準(zhǔn)備：故事磁帶,、教學(xué)掛圖,、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà)。

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

小青蛙看見(jiàn)小鴨子,、小烏龜是怎么說(shuō)的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽(tīng)：

3、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的.情感,。

你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒,。

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育,。

1,、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng),。

2,、班級(jí)舉例,。

學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3,、國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作。

4,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

1、學(xué)生討論,。

2,、集體歸納。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹(shù),，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí)，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，特別是吸毒者，課外不玩火,，不玩火,。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快,，上,、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò),。

(3)財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，為提高年級(jí)全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,，預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施,，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē),、病車(chē)等。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故,。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等,。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十六

3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,，使學(xué)生增加法制觀念,，做到懂法、知法,、守法,，確保身心健康，安全完成學(xué)業(yè),。

讓學(xué)生明白各種常見(jiàn)的交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)，明白有關(guān)交通常識(shí),，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī),。

一,、導(dǎo)入：

經(jīng)過(guò)一系列的`活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要，并把學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗儭?/p>

二,、交通法規(guī)法律條文,。

法規(guī)篇：

1、道路,、交通,。

2、交通安全,。

3,、交通法規(guī)。

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào),。

5、看圖識(shí)標(biāo)志,。

常識(shí)篇：

1,、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走,？

2,、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？

3,、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)當(dāng)注意哪些,？

4、為什么不能翻越護(hù)欄,？

5,、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē),、強(qiáng)行攔車(chē),？

6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng),？

7,、騎自行車(chē)應(yīng)當(dāng)注意什么？

8,、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么,？

9,、遇到交通事故怎樣辦？

警示篇：

1,、騎自行車(chē)違反交通法規(guī),。

2、行走時(shí)違反交通法規(guī),。

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。

4,、交通安全教育卡,。

三、觀看小品——《爸媽?zhuān)瑢?duì)不起》,。

情景二：一次來(lái)學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了,，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí),，他因心急，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，杯具上演了,，就在他橫沖時(shí),，一輛車(chē)直接撞上了他,，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來(lái)了,，生活也不能自理,。他看著為他悲痛悲痛的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。

本課小結(jié),。

同學(xué)們,，我們經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。

四,、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí),。

1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全,？

a,、一向向右看。

b,、一向向左看,。

c、先向左看,，再向右看,。

2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何經(jīng)過(guò),？

a,、跑步快速經(jīng)過(guò)。

b,、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行經(jīng)過(guò),。

c、確認(rèn)安全后直行經(jīng)過(guò),。

3,、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示。

a,、有危險(xiǎn),，車(chē)輛、行人不準(zhǔn)經(jīng)過(guò),。

b,、車(chē)輛、行人須注意觀望,，確認(rèn)安全后經(jīng)過(guò),。

c、車(chē)輛,、行人能夠優(yōu)先經(jīng)過(guò),。

4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,，它表示的是什么含義,？

a、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準(zhǔn)備,。

b、清理路口,，不準(zhǔn)通行,。

c,、道路通暢，快速經(jīng)過(guò),。

5,、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車(chē)還有哪些人要使用安全帶,？

a、前排乘車(chē)人,。

b,、后排乘車(chē)人。

c,、全部乘車(chē)人,。

六、課后作業(yè),。

1,、當(dāng)你需要乘坐出租車(chē)時(shí)，你能夠,。

a,、站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘。

b,、站在路口攔乘,。

c、站在人行道上攔乘,。

2,、當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車(chē),？

a,、從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē)。

b,、從機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)上下車(chē)。

c,、只要不妨礙其他車(chē)輛和行人通行,，左右側(cè)上下車(chē)都能夠。

3,、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí),，應(yīng)當(dāng)站在，依次排隊(duì),。

a,、機(jī)動(dòng)車(chē)道上,。

b、站臺(tái)或指定位置,。

c,、非機(jī)動(dòng)車(chē)道上。

d,、人行道上,。

4、小楊每一天都經(jīng)過(guò)鐵路道口,，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)應(yīng)當(dāng),。

a、快速跨越鐵軌,。

b,、進(jìn)入到口，觀察后經(jīng)過(guò),。

c,、一停，二看,，三經(jīng)過(guò),。

d、在欄桿放下時(shí)搶先經(jīng)過(guò),。

a,、用手遮擋風(fēng)光。

b,、閉目緩慢形式,。

c、下車(chē)靠邊避讓,。

d,、迎著燈光行駛。

七,、應(yīng)采取的措施,。

1、提高學(xué)生交通安全意識(shí),。

2,、明白交通安全有些行為是不安全的。

3,、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、人生觀、擇業(yè)觀,。

4,、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí),。

5、一旦不安全的事情發(fā)生了,，明白應(yīng)當(dāng)如何去處理,。

總結(jié)：

經(jīng)過(guò)此次安全教育，期望對(duì)同學(xué)們有所啟示,，了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確應(yīng)對(duì)所碰到的困難,，選擇正確的解決問(wèn)題的方法,，建立正確的認(rèn)知，樹(shù)立積極的人生觀和價(jià)值觀,。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十七

活動(dòng)目標(biāo)： 1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。

3,、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往,。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1,、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全

2、課前帶幼兒參觀幼兒園,，進(jìn)一步了解幼兒園

活動(dòng)過(guò)程：

一,、入園活動(dòng)

1、熱情接待入園幼兒,，相互問(wèn)好

2,、通過(guò)“問(wèn)、看,、查,、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢

二、入廁

在分組上廁所的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題

三,、室內(nèi)活動(dòng)

四、離園活動(dòng)

1,、不跟陌生人走，緊牽父母的手,，以防走失

2,、知道靠右行,，不搶行

3、按幼兒園的作息時(shí)間入園

五,、延伸活動(dòng)

家長(zhǎng)給孩子講訴生活中的安全知識(shí),，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)

目標(biāo)：

1 理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà),。

2 體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感,。

準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖,、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà) 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演

過(guò)程：

2,、學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

----------小青蛙看見(jiàn)小鴨子,、小烏龜是怎么說(shuō)的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽(tīng)：

-------為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?

3、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演,。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的'情感,。

4,、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：

----------你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演,，教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況,。

新學(xué)期,，幼兒從中班升入大班，升級(jí)的快樂(lè)與自豪,，面對(duì)煥然一新的環(huán)境,，孩子就像進(jìn)入了童話(huà)樂(lè)園，她們個(gè)個(gè)興高采烈,，喜氣洋洋,。

讓他們興奮得歡呼雀躍，而追逐打鬧,，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂(lè)的一種表現(xiàn)形式,。

雖然是大班的幼兒，安全意識(shí)有了,，自我保護(hù)能力強(qiáng)了,，但對(duì)事情后果的預(yù)測(cè)能力還不夠完善，更無(wú)法預(yù)見(jiàn)到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,。

因此,，新學(xué)期對(duì)他們最常見(jiàn)的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的,。

根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，我將活動(dòng)目標(biāo)定位于：

1,、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為,，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

2,、在上課和游戲中,，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、動(dòng)畫(huà)故事、兒歌朗誦,。

2,、幼兒有一定的安全知識(shí)，能用較完整的語(yǔ)言描述事情,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所,。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中,，師生談話(huà)：“我們升入大班了，來(lái)到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢?”

2,、“可愛(ài)的小熊也上大班了，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動(dòng)畫(huà)故事“小熊追逐小伙伴”,。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦,。

4,、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn),、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所,。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)。

活動(dòng)延伸

開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng),，請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”,，

通過(guò)管理和被管理，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高安全技能,。

總之,，在幼兒園的一日活動(dòng)中,，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了,，快樂(lè)興奮的情緒,，和面對(duì)新的環(huán)境的好奇，都有可能通過(guò)奔跑,、追逐打鬧來(lái)宣泄,。

因此，在開(kāi)學(xué)安全第一課我設(shè)計(jì)了《小熊追逐小伙伴》,，相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子一個(gè)幸福,、健康、安全的一學(xué)年,。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十八

1,、了解地震的有關(guān)常識(shí)，把握正確的自救方法,。

2,、能鎮(zhèn)靜、冷靜應(yīng)對(duì)危急情景,，專(zhuān)心想方法解決問(wèn)題,。

3、激發(fā)幼兒觀看四周環(huán)境的,。興趣,。

1、課件,、泡沫板,。

2、急救箱及物品：手電簡(jiǎn),、餅干,、水、跳繩,、書(shū),、玩具、收音機(jī),、手套,、哨子。

1、孩子們,，教師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情。

（播放視頻)提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情你肴到了什么（幼兒發(fā)言）,。

小結(jié)：是啊(剛剛錄像中大樓在搖擺,，地面發(fā)出了猛烈的聲響、這就是地震,。

2,、地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的災(zāi)，究竟給我們帶來(lái)了什么危害讓我們來(lái)看一看,。小朋友,，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。（教師走下去,，聽(tīng)一聽(tīng),，問(wèn)一問(wèn)）再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：地震發(fā)生后,，消失房屋倒塌,、大橋斷裂，山體滑坡,，給我們的生命,、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了,。

1,、假如地震就發(fā)生在我們的身邊，怎樣辦,。

2,、地面消失猛烈的晨動(dòng)，我們躲在哪里安全些請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),。教師出示圖片,，請(qǐng)幼兒決定誰(shuí)做的對(duì)。教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū),，讓幼兒明白什么地方安全,。

3、假如在這個(gè)教室里發(fā)生地震,，該怎樣辦請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái),，看看誰(shuí)找的地方最安全，持續(xù)的姿態(tài)最正確,。

教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志,。

小結(jié)：幼兒躲的狀況,。什么時(shí)候往外跑，逃跑時(shí)就應(yīng)留意什么（有秩序,，沿墦角跑,，保護(hù)頭部。）能夠用什么來(lái)護(hù)住我們的頭,。

小朋友,，聽(tīng)！是誰(shuí)的聲音（放圖片）他沒(méi)有跑出去,，被困在了里面,，他用什么方法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊（有人時(shí)喊）為什么沒(méi)人時(shí)不要喊（持續(xù)體力）沒(méi)有勁喊了怎樣辦（哨子、敲擊,、查找食物、想力法自救）,。

小結(jié)：假如地震發(fā)生在我們身邊,，我們要先躲后跑，假如被困住好幾天了,，都沒(méi)有人來(lái)救你,，不要灰心，信任確定會(huì)有人來(lái)救我們,。

1,、日本是個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里預(yù)備了一個(gè)地震急救箱,，以備急用,。里面有很多物品，你想到怎么利用就選什么物品,，用它來(lái)干什么然后放到你們組的急救箱里,，把你們組的急救箱送到教師這然后口到座位上。讓我們一起來(lái)看看急救箱都有什么,。

提問(wèn)：水和餅干我們需要二嗎手電簡(jiǎn)能派上什么用場(chǎng)收音機(jī)也能幫助到我們嗎小小的.哨子有什么用美套能有什么用處),。

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了,。

2,、地震很可怕，假如我們能提前明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好,，但此刻我們還無(wú)法猜測(cè)地震的發(fā)生,。假如我們仔細(xì)觀看，會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)常常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看,。（請(qǐng)幼兒看課件),。

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過(guò)認(rèn)真觀看才能發(fā)覺(jué)的，小朋友發(fā)覺(jué)后能夠告知四周的人,。

這天,，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的學(xué)問(wèn)，讓我們來(lái)進(jìn)展一次地震演習(xí),，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己,。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十九

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

3,、提高幼兒在生活當(dāng)中的`安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

相關(guān)圖片、視頻,。

談話(huà)活動(dòng),。

你們喜歡過(guò)年嗎？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢,？

二,、看視頻《小豆豆放煙花》。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么,？原來(lái)啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很?chē)?yán)重的后果,。

三、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地震,、打雷,、亂拉亂接電線(xiàn)等）。

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

四,、防火的安全教育。

1,、預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

蚊香不能靠近容易著火的物品,。

不能隨便燃放鞭炮,。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

五,、說(shuō)防火兒歌。