作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

中班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇一

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

3,、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自己保護(hù)能力,。

相關(guān)圖片、視頻,。

你們喜歡過(guò)年嗎,？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢？

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,，可不能像頑皮的`豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么,？原來(lái)啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很?chē)?yán)重的后果,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地震,、打雷、亂拉亂接電線等）,。

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自己保護(hù)與逃生自救？

1.預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

2.蚊香不能靠近容易著火的物品。

3.不能隨便燃放,。

4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

中班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇二

二,、入廁,。

在分組上廁所的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,。

三,、室內(nèi)活動(dòng)。

四,、離園活動(dòng),。

1、不跟陌生人走,，緊牽父母的手,，以防走失。

2,、知道靠右行,，不搶行。

3,、按幼兒園的作息時(shí)間入園,。

五、延伸活動(dòng),。

家長(zhǎng)給孩子講訴生活中的安全知識(shí),，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。

中班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇三

1,、知道哪些是危險(xiǎn)的游戲,，懂得在游戲注意安全。（認(rèn)知）,。

2,、積累安全生活經(jīng)驗(yàn)，有自我的保護(hù)意識(shí),。（技能,、情感）。

3,、愿意積極參加到活動(dòng)中,。（情感）。

了解哪些是危險(xiǎn)游戲,，知道游戲時(shí)應(yīng)該注意什么,。

有自我保護(hù)的意識(shí)。

幼兒情境游戲中的照片,。

一,、鼓勵(lì)結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，大膽進(jìn)行講述,。

1,、討論：在幼兒園你最喜歡的活動(dòng)是什么,？小朋友應(yīng)該怎樣玩游戲？

2,、提問(wèn)：你在生活中看到過(guò)哪些不安全的運(yùn)動(dòng),？你有什么好辦法？

二,、出示幼兒游戲中的照片,，師幼共同討論。

（通過(guò)討論法解決重點(diǎn)）,。

1,、觀看圖片并討論。

（1）戶外活動(dòng)奔跑時(shí)相互碰撞,。

（2）玩大型運(yùn)動(dòng)器時(shí),，頭朝下滑滑梯、追逐,、打鬧,。

（3）區(qū)、角活動(dòng)時(shí),，用剪刀,、木棍對(duì)著別人或者打鬧。

（4）玩碎玻璃或尖銳的物品,。

（5）把一些好看,、好聞的東西放進(jìn)嘴里。

2,、提問(wèn)：圖上的小朋友做的好嗎,？為什么？你覺(jué)得應(yīng)該怎樣做,？

三,、了解運(yùn)動(dòng)中的安全。（解決難點(diǎn)）,。

1,、分組討論：在游戲中應(yīng)該怎樣注意安全？

如：踢球,、玩沙包,、做操、上下樓梯時(shí)等等,。

2,、請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的實(shí)際情況，說(shuō)一說(shuō)在游戲中應(yīng)該注意避免哪些危險(xiǎn)動(dòng)作,。

3,、出示不同運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景,，請(qǐng)幼兒區(qū)別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出理由,。

四,、幼兒互相評(píng)比“小小安全員”，引導(dǎo)幼兒在日常生活中有自我保護(hù)的.意識(shí),。

（通過(guò)情境游戲來(lái)檢驗(yàn)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)）,。

1,、了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱及作用,，知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲，對(duì)人體活動(dòng)有重要作用,。（認(rèn)知）,。

2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法,。（技能）,。

3、愿意積極參加到活動(dòng)中,。（情感）,。

知道各個(gè)關(guān)節(jié)的名稱以及它的作用。

學(xué)會(huì)保護(hù)關(guān)節(jié)的方法,。

已有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有玩過(guò)木頭人的游戲,。

1、玩具娃娃,；兩份同樣大小數(shù)量的積木若干,；音樂(lè)《幸福拍手歌》。

2,、圖片：幼兒操場(chǎng)上游戲的照片三張,。

一、游戲：“木頭人”導(dǎo)入活動(dòng),。

（游戲調(diào)動(dòng)幼兒參與興趣）,。

教師：“你們玩過(guò)木頭人的游戲嗎？”

（教師帶領(lǐng)幼兒游戲2-3次）,。

提問(wèn)：“你們剛才在玩的時(shí)候身體的什么地方在動(dòng)呢,？怎么動(dòng)的？誰(shuí)來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō),！”

小結(jié)：剛才我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候胳膊在動(dòng),，手腕在動(dòng)，膝蓋在動(dòng),，腳也在動(dòng),。這些連接身體的地方都是關(guān)節(jié),，也就是我們的腕關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié),，膝關(guān)節(jié),，踝關(guān)節(jié)。

二,、出示玩具娃娃,，感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。（重點(diǎn)）,。

1,、出示玩具娃娃，請(qǐng)幼兒觀察,，找出娃娃哪里都可以活動(dòng),？

小結(jié)：娃娃的腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié),、膝關(guān)節(jié),、踝關(guān)節(jié)都可以動(dòng)，我們的關(guān)節(jié)能夠彎曲,，有的關(guān)節(jié)還能轉(zhuǎn)動(dòng),，這樣我們的身體就能夠靈活地活動(dòng)了。

2,、討論：有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣,？沒(méi)有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣？

小結(jié)：沒(méi)有這些關(guān)節(jié)身體就是僵硬的,，不能靈活的活動(dòng),。

（引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。）,。

三,、游戲“機(jī)器人與小精靈”，感知關(guān)節(jié)的作用,。

（游戲前應(yīng)讓幼兒學(xué)一學(xué)機(jī)器人和小精靈工作,。幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)幼兒扮機(jī)器人一隊(duì)幼兒扮小精靈,，教師扮“工程師”發(fā)出口令,。兩隊(duì)分別取放積木蓋建房子，比賽看哪隊(duì)先將房子蓋好,，兩隊(duì)互換角色重復(fù)游戲,。）。

討論：為什么小精靈隊(duì)蓋的快，機(jī)器人隊(duì)蓋的慢,？

教師與幼兒共同總結(jié)：人體如果沒(méi)有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來(lái)很困難,，有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來(lái)很靈活方便。關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用,。

四,、教師出示圖片，幼兒觀察,，感知保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性,。

（結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)討論解決難點(diǎn)）,。

圖一：幼兒互相推拉,。提問(wèn)：“他們?cè)诟墒裁矗窟@樣做會(huì)怎么樣,？”

圖二：幼兒奔跑,。提問(wèn)：“奔跑的時(shí)候應(yīng)該注意什么,？容易怎么樣,？”

圖三：幼兒玩老鷹捉小雞的畫(huà)面。提問(wèn)：“玩的時(shí)候容易發(fā)生什么問(wèn)題,？”

討論：“這些現(xiàn)象會(huì)使小朋友怎樣,？容易我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)，避免傷害,？”

小結(jié)：活動(dòng)時(shí)注意不硬拉,、拽同伴的胳膊，不推撞同伴,；體育活動(dòng)中注意互相躲閃避免摔傷,；跳躍或提拿重物時(shí)注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié)，不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷,。

五,、隨音樂(lè)《幸福拍手歌》離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。

總結(jié)：我們要注意保護(hù)自己的關(guān)節(jié)和身體,，要經(jīng)常參加體育鍛煉,，讓我們的身體更加健康，做個(gè)健康,、快樂(lè)的小朋友,。

中班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇四

讓幼兒盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。

一課時(shí),。

一,、常規(guī)教育。

1,、重溫《幼兒守則》和《幼兒日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓幼兒知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使幼兒養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間,、早讀時(shí)間,、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間,，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3,、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4、早讀：書(shū)本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū),、背誦。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6,、上課聽(tīng)講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。

7、下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動(dòng),。

8,、集合整隊(duì)：快、靜,、齊,。

9、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書(shū)角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10,、放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二,、安全教育,。

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,，以免受傷。

2,、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn),。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,，過(guò)馬路要走斑馬線,，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。

三、衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物,。地面無(wú)紙屑,，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2,、每個(gè)幼兒要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā)，勤剪指甲,、勤換衣,。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯,，不吃零食,，不挑食,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙。

四,、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo)。

中班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇五

1,、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

2,、通過(guò)討論,，激發(fā)過(guò)元旦的情感，知道要愉快,、合理地過(guò)元旦,。

3、完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

4、感受到節(jié)日的快樂(lè),。

5,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》,、安全圖片每人一套,；蠟筆每人一盒。

1,、讓幼兒了解元旦的含義,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)元旦的興趣,。

教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦,，寒：就是冷的意思,。

2、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快,、合理地過(guò)元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象,、判斷能力,。

（1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢,？

幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,、想像能力,。

（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的.呢,？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

3,、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫(xiě)的《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》,，挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫(xiě)的暑假安全知識(shí)，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎,？不可以做這些事情嗎,？運(yùn)用家長(zhǎng)的話語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真,、投入地參與活動(dòng),。

4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng),。

（1）如果回老家的小朋友,，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

（2）不能玩火,、玩電,、玩尖銳的物體。

（3）冬天天氣寒冷,，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍,，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷,。

（4）要少吃生冷食物,，否則，會(huì)引起肚子痛,，影響身體健康,。

（5）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家,。

（6）出外與家人走散了,，要懂得打電話報(bào)警，不要跟陌生人走等,。

中班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇六

1 理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

2 體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感,。

故事磁帶,、教學(xué)掛圖,、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演

2、學(xué)說(shuō)對(duì)話,，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:

出示背景圖和故事中的.動(dòng)物形象講述故事:

小青蛙看見(jiàn)小鴨子,、小烏龜是怎么說(shuō)的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽(tīng):

為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?

3,、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感: 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感,。

4、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受:

你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演,，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒,。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況,。

中班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇七

知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確危害安全的行為,。

能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí),，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作,。

覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性,，樹(shù)立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的責(zé)任感,。

教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為,，及自救措施。

教學(xué)方法：導(dǎo),、讀,、議、評(píng)相結(jié)合,。

中班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇八

1,、幼兒記憶火警號(hào)碼119，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示,。

2,、使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全，珍惜生命,。

3,、培養(yǎng)幼兒能積極參加活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、提高幼兒思維的敏捷性,。

安全標(biāo)示圖片。

幼兒記住火警號(hào)碼119,。

安全溫馨提示：演練時(shí)注意安全,。

一、導(dǎo)入人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火,，它給人類(lèi)帶來(lái)了文明和幸福,，但同時(shí)火也給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會(huì)燒毀人類(lèi)的財(cái)富，奪去人們的`健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失,。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解,、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的,。

二,、教學(xué)。

（一）,、小朋友們,，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦？如何進(jìn)行逃生,？（幼兒自由討論,，發(fā)揮幼兒的想象。）,。

1,、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底,、大櫥柜內(nèi),。火勢(shì)不大時(shí),，要披上浸濕的衣服向外沖,；

3,、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅,；

4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,；

7,、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救,；

8,、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品,，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào),。

三,、游戲：

1、《快速反應(yīng)》,。

規(guī)則：幼兒聽(tīng)到教師指令后,，迅速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快,。

2,、進(jìn)行火災(zāi)演練。

規(guī)則：幼兒分4組,，匍匐前進(jìn),，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。

中班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇九

1,、了解扭傷腳后正確的處理方法,。

2、仔細(xì)觀察看圖片,，能在圖片中找到自己需要的信息,。

1、制作3種標(biāo)志,，分別表示3種處理方法：用手揉,、冷敷、熱敷,。

2,、娃娃、毛巾每人一份。

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

1、故事導(dǎo)入活動(dòng),，向幼兒提出問(wèn)題。

(1)旁白：浩浩在家里玩的時(shí)候,，一不小心把腳扭了,，這可怎么辦呢?

妞妞說(shuō)：快，用手揉一揉,，揉揉就好了!

兵兵說(shuō)：不對(duì),，不能用手揉，要用冰毛巾敷,。

樂(lè)樂(lè)說(shuō)：什么啊,，明明是用熱毛巾敷。

(2)教師：他們的意見(jiàn)都不一樣,，到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢?老師這里有三個(gè)標(biāo)志,，你同意哪一種方法就站到哪一個(gè)標(biāo)志的后面。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)為什么選擇這種方法,。

2,、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，了解腳扭傷后正確的處理方法,。

教師：

(1)腳扭傷了以后到底應(yīng)該怎么辦呢?請(qǐng)小朋友先看看書(shū)上的小朋友是怎么做的,。

(2)現(xiàn)在看過(guò)書(shū)了，有小朋友要改變自己的選擇嗎?

3,、集體看掛圖,，了解扭傷后的處理方法。

(1)教師：記住哦,，扭傷后用手揉的做法是不正確的',。因?yàn)槿啻陼?huì)使受傷部位的傷加重的。

正確的做法是立刻停止活動(dòng),，躺下,，把腳墊高，把毛巾浸過(guò)冷水后,，冷敷受傷的部位,，這樣可以減輕扭傷處的腫脹，有止痛的效果,。受傷一天后,，再把熱毛巾敷在受傷處，這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來(lái)。

(教師邊指掛圖,，邊向幼兒解釋說(shuō)明,。)。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒,，一邊說(shuō)扭傷后的處理,，一邊用準(zhǔn)備好的毛巾做相應(yīng)的動(dòng)作，進(jìn)行練習(xí),。

4,、玩扮演游戲，小心扭傷后的急救方法,。

教師：娃娃家的寶寶扭傷腳了,，小朋友們，請(qǐng)你幫助寶寶治療一下扭傷的腳吧,。

中班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十

讓幼兒明白怎樣安全乘坐各種各樣的車(chē),，增加孩子們的安全意識(shí)。

ppt課件,，錄音機(jī),，自制方向盤(pán)。

一,、談話導(dǎo)入活動(dòng),，小朋友都做過(guò)車(chē)嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出都做過(guò)什么樣的車(chē)。

二,、開(kāi)放活動(dòng)：

1,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出做車(chē)都應(yīng)留意什么樣的安全問(wèn)題，孩子們答復(fù)(引導(dǎo)說(shuō)出做自行車(chē),、電動(dòng)車(chē)必需要把好扶手,，腳不能亂動(dòng)，坐摩托車(chē)時(shí)必需要帶頭盔),。

2,、出示課件，做公交車(chē)時(shí)要留意什么?圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車(chē)窗外,，這樣太危急了),。

3、坐車(chē)還要留意什么?(不能吃東西,，不能在車(chē)上亂跑),。

4、連續(xù)出示課件,，在車(chē)上要系好安全帶,，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車(chē)上必需要抓緊扶手,，留意前門(mén)上車(chē),，后門(mén)下車(chē)。

5,、出示課件,，請(qǐng)孩子們看看圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?穩(wěn)固對(duì)乘車(chē)安全學(xué)問(wèn)的把握。

6,、假設(shè)孩子們被困車(chē)中要怎樣辦?(必需要大聲呼救,，能夠用安全錘用勁敲車(chē)窗)。

7,、生疏紅、綠燈,，記住紅燈停,，綠燈行。

8,、小結(jié)乘車(chē)留意的安全學(xué)問(wèn),。

三、一起隨音樂(lè)做開(kāi)汽車(chē)的玩耍,，留意坐車(chē)要安全,，先系好安全帶，看好紅燈停,，綠燈行,。

本節(jié)活動(dòng)針對(duì)乘車(chē)安全學(xué)問(wèn)而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng)，小班孩子年齡偏小,，對(duì)安全學(xué)問(wèn)不太了解,，本節(jié)活動(dòng)經(jīng)過(guò)首先讓幼兒爭(zhēng)論坐車(chē)要留意什么，孩子們對(duì)車(chē)有了必需的生疏,，其次,，經(jīng)過(guò)直觀形象的ppt課件，讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車(chē)留意的問(wèn)題,，最終,，和孩子們一同做玩耍，讓孩子們更進(jìn)一步穩(wěn)固對(duì)乘車(chē)安全學(xué)問(wèn)的把握,，孩子們?cè)谶@節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)很進(jìn)取,，教師對(duì)乘車(chē)安全學(xué)問(wèn)的講解還是不太全面，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，要把安全學(xué)問(wèn)進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個(gè)方面,，讓孩子們時(shí)時(shí)講安全,，處處講安全。

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的閱歷幫助走丟的朋友想出最適合的'方法;,。

2、大膽的表述自我的想法,，培育關(guān)心他人的情感,。

重點(diǎn)：幫助喪失的朋友想出尋求幫助的最適合的方法。

難點(diǎn)：培育幼兒關(guān)心他人的情感,。

走丟錄象3段,，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)過(guò)程：

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了,，讓我們一起去幫助她們,。

播放大路走丟的情景(十字路口)。

提問(wèn)：xx小朋友在哪他怎樣了接下來(lái)怎樣辦呢我們一起幫助他,。

指導(dǎo)：

1,、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感,。

2,、鼓舞幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

小結(jié)：在大路的人行道上原地等是最安全的方法,，還能夠請(qǐng)警察叔叔幫助,。

播放小區(qū)走丟的情景小結(jié)：能夠在原地等，也能夠找小區(qū)里的門(mén)衛(wèi)伯伯,，讓他們打給爸爸媽媽或家里人,，讓大人來(lái)領(lǐng)你。

播放超市走丟的情景(大賣(mài)場(chǎng))請(qǐng)喪失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法,。想想可行的方法。

小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營(yíng)業(yè)員和工作人員,，經(jīng)過(guò)播送小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里,，然之后領(lǐng)你。(連續(xù)看錄像,，xx小朋友是怎樣做的),。

走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很焦急,，我們都不想把自己弄丟,，那么我們尋常和家里人一起出去的時(shí)候要留意些什么呢(幼兒自由表達(dá))。

中班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十一

1．幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,，感受詩(shī)歌的畫(huà)面美和語(yǔ)言美,。

2．引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌,，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和嘗精神,。

3．讓幼兒知道幼兒園是個(gè)大家庭,，每個(gè)小朋友要關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒園。

1．畫(huà)有藍(lán)天,、樹(shù)林,、草地、河水,、花兒,、幼兒園大幅背景圖。

2．制作好的白云,、小鳥(niǎo),、小羊、小魚(yú),、蝴蝶,、小朋友貼絨學(xué)具。

3．根據(jù)內(nèi)容制作的頭飾若干,；

1．出示“家’’的背景圖，嘗試討論：圖上有哪些景物?它們各是誰(shuí)的家?

2．教師有感情地朗誦整首詩(shī)歌,。

3．讓幼兒嘗試一下白云,、小鳥(niǎo)、小羊,、小魚(yú),、蝴蝶等回家的動(dòng)作。

4．教師指圖朗誦,，幼兒輕聲跟念,。

5．傾聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)歌《家》，要求幼兒傾聽(tīng)時(shí)想像詩(shī)歌的畫(huà)面,，也可嘗試用身體動(dòng)作表達(dá)自己的感受,。

幼兒在午睡前躺著聆聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)歌錄音，每次聽(tīng)兩遍,，4天左右,，幼兒就能流暢背誦詩(shī)歌。

詩(shī)歌里說(shuō)的這些家,，分別是誰(shuí)的家?(幼兒回答后,，師生共同粘貼，把白云,、小鳥(niǎo),、小羊,、小魚(yú)、小蝴蝶,、小朋友分別送回家),。

提出嘗試問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒討論：你最喜歡誰(shuí)的家?

教師放錄音,，幼兒戴上自己喜歡的頭飾自由表演,，通過(guò)嘗試自身的動(dòng)作表演，提高幼兒對(duì)詩(shī)歌的感受力,。

例：當(dāng)詩(shī)歌里說(shuō)“藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家”時(shí),，扮演白云的幼兒便可想像白云回家的動(dòng)作，飄呀飄地回到藍(lán)藍(lán)的天空上去,。

（注：藍(lán)天也由幼兒扮演),。

詩(shī)歌里說(shuō)：“藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，密密的樹(shù)林是小鳥(niǎo)家”,，

藍(lán)藍(lán)的天空除了是白云的家,，還可以是誰(shuí)的家?密密的樹(shù)林又可以是誰(shuí)的家?(幼兒自由發(fā)言后，教師對(duì)幼兒的仿編詩(shī)句進(jìn)行組合,，并把詩(shī)歌念給小朋友欣賞),。

藍(lán)藍(lán)的天空是小烏的家，

密密的樹(shù)林是蘑菇的家,，

綠綠的草地是小兔的.家,，

清清的河水是水草的家，

紅紅的花兒是蜜蜂的家,，,、

快樂(lè)的幼兒園是小朋友的家。

幼兒嘗試著把仿編內(nèi)容畫(huà)下來(lái),，再交流仿編的詩(shī)句,。

幼兒編出；藍(lán)藍(lán)的天空是太陽(yáng)(飛機(jī),、月亮,、星星、宇宙飛船,、外星人,、直升飛機(jī)……)的家。

密密的樹(shù)林是狐貍(孔雀,、大象,、大灰狼、長(zhǎng)頸鹿,、啄木鳥(niǎo)……)的家,。

中班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十二

切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,，提高全體教職工和幼兒及家長(zhǎng)的安全意識(shí)和自護(hù)能力，防患于未然,，結(jié)合季節(jié)和我園實(shí)際,，特制定本方案。

通過(guò)一系列豐富多彩的安全宣傳,、培訓(xùn),、教育、實(shí)踐和隱患排查等活動(dòng),，讓教職工,、幼兒和家長(zhǎng)在參與活動(dòng)的過(guò)程中，強(qiáng)化安全意識(shí),，掌握安全知識(shí),，提高自我防范能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步提升幼兒園安全管理水平,。

9月4日——9月20日,。

家園合作共筑安全屏障。

組長(zhǎng)：孟秀芹成員：各班班主任,。

（一）查一查,。

組織一次隱患大排查，對(duì)安全的各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,，不留“死角”,，對(duì)安全細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好整改落實(shí)工作,。

（二）看一看。

通過(guò)幼兒園宣傳欄,、家長(zhǎng)微信群群等教育陣地,，開(kāi)展安全主題宣傳活動(dòng),。

（三）學(xué)一學(xué),。

1、在學(xué)校安全教育平臺(tái)開(kāi)展“20xx年秋季安全第一課”的專題教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起登錄學(xué)校安全教育平臺(tái),，學(xué)習(xí)“秋季安全第一課”的相關(guān)知識(shí),，具體參與方式已發(fā)幼兒園家長(zhǎng)微信群。

2,、召開(kāi)“家園合作共筑安全屏障”開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì),。

3、對(duì)教職工進(jìn)行食品和消防安全知識(shí),、傳染病預(yù)防知識(shí)等培訓(xùn),，學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度,，掌握全面的安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故,、自救的方法,，對(duì)幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

（四）練一練,。

全園進(jìn)行消防地震逃生緊急撤離演練、食物中毒預(yù)案演練,，提高教職工和幼兒自救自護(hù)能力,、事故應(yīng)急處置能力。

（五）說(shuō)一說(shuō),。

各班組織幼兒將安全教育周活動(dòng)中學(xué)到的'知識(shí)和體會(huì)講給自己的家人,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好幼兒安全工作。

1,、提高認(rèn)識(shí),，明確目的，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，根據(jù)活動(dòng)方案全體教師密切配合,，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。

2,、充分發(fā)揮幼兒園宣傳欄,、家園共育、家長(zhǎng)學(xué)校qq群等教育陣地,，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng),。

3、各班結(jié)合本班實(shí)際,，通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng),，對(duì)幼兒加強(qiáng)消防和食品安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

4,、幼兒園結(jié)合開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾,，對(duì)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的安全排查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

5,、各班將開(kāi)展安全教育活動(dòng)的情況做好反思總結(jié),。

中班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十三

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

相關(guān)圖片,、視頻,。

談話教學(xué)。

你們喜歡過(guò)年嗎,？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢,？

一、看視頻《小豆豆放煙花》,。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么,？原來(lái)啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很?chē)?yán)重的后果。

二,、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地震,、打雷、亂拉亂接電線等）,。

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

三,、防火的'安全教育。

預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

蚊香不能靠近容易著火的物品。

不能隨便燃放,。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

中班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十四

1,、知道火警電話119,，報(bào)警電話110,，爸爸媽媽的電話號(hào)碼。

2,、懂得自我保護(hù),。

3、鞏固認(rèn)識(shí)0―9數(shù)字,。

4,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

5,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

1、《自我保護(hù)》視頻,。

2,、電話號(hào)碼字卡(能認(rèn)識(shí)119、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車(chē),、消防車(chē))

一,、拿出10個(gè)數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話,。

二,、請(qǐng)小朋友們指出消防車(chē)和警車(chē)。

三,、請(qǐng)小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼,。

四、選擇性觀看視頻

a,、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦;(二)提問(wèn),，啟發(fā)幼兒討論。

1,、你剛才看到了什么?

2,、走丟了應(yīng)該怎么辦?

b、(一)組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門(mén)怎么辦;(二)提問(wèn),，啟發(fā)幼兒討論,。

1、你剛才看到了什么?

2,、陌生人敲門(mén)應(yīng)該怎么回答?

c,、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的.身體;(二)提問(wèn)，啟發(fā)幼兒討論,。

1,、你剛才看到了什么?

2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

d、(一)組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走;(二)提問(wèn),，啟發(fā)幼兒討論,。

1、你剛才看到了什么?

2,、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?

e,、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會(huì)大聲求救;(二)提問(wèn)，啟發(fā)幼兒討論,。

1,、你剛才看到了什么?

2、求救的時(shí)候是喊什么?

中班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十五

2,、學(xué)習(xí)地震時(shí)安全自救的方法,。

防空?qǐng)?bào)警音樂(lè)、用紙殼制作的大石頭,。

1,、介紹安全避震的方法。組織幼兒討論,，發(fā)生地震時(shí),，什么地方比較安全?小朋友會(huì)怎樣做?小結(jié)，樓房：墻角,、衛(wèi)生間,、廚房等較小的地方，平房：桌下,、床下,，農(nóng)村：跑到空曠的田野等地方。

2,、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)不慌張,，要及時(shí)躲藏。地震雖然很厲害,，地震發(fā)生時(shí)地面開(kāi)始搖動(dòng),，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,，就不會(huì)被砸傷,，小朋友們不要慌張，要及時(shí)躲藏,。

3,、游戲活動(dòng)“發(fā)生地震時(shí)我不慌”

(1)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入布置好的場(chǎng)地。

(2)游戲方法：聽(tīng)防空警笛聲,，幼兒在很短的時(shí)間內(nèi)迅速躲到安全的地方，老師手中拿一塊地震時(shí)要掉下來(lái)的“大石頭”，“大石頭”落到誰(shuí)的.身上,，就被砸傷了,，不要互相擁擠，躲好之后就不要隨便更換地方,。

(3)播放快樂(lè)的音樂(lè),，小朋友自由活動(dòng)。

(4)教師發(fā)口令：“地震了”(播放防空?qǐng)?bào)警笛聲)幼兒自己躲避,。

(5)警笛聲停,，教師檢查幼兒躲避的情況，看“大石頭”能否“砸”到小朋友,。

(6)評(píng)價(jià)游戲情況,，對(duì)躲得快、躲得好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

中班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十六

小朋友是不允許玩兒火的,，因?yàn)樾『⒆邮遣辉试S玩兒火的，小孩子還沒(méi)有對(duì)火很好的認(rèn)識(shí),，因?yàn)樾『⒆硬荒軐?duì)火控制好,，所以小朋友們不要隨便玩兒火哦！通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)玩兒火的危險(xiǎn),，火災(zāi)會(huì)對(duì)人民的財(cái)產(chǎn)安全受到威脅,，從小培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。

教育幼兒不玩火,，避免發(fā)生火災(zāi),。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí),。

有關(guān)滅火的錄像，蠟燭2根,，打火機(jī)一個(gè),，水、沙子,、濕布,、扇子等，人手一份操作圖片（圖上畫(huà)的是在著火的時(shí)候,，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法）,。

滅蠟燭教師出示蠟燭，點(diǎn)燃,?！罢?qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢？”幼兒想出辦法后,，教師提供備有的材料,，請(qǐng)幼兒到前面試一下，教師小結(jié),。

“出現(xiàn)了火情,，該怎么辦？”“現(xiàn)在天氣干燥,，如果出現(xiàn)火情,，我們小朋友該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法,。

剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火,、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,，我們一定要先撥打119電話。

“前幾天,，有個(gè)地方著火了,，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣？”看完錄像,，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法,？”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的？”（開(kāi)窗,，捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū)）。

火小的情況下,，我們可以采取開(kāi)窗,，用水、沙子,、濕棉被,、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候,，我們撥打119電話,，消防叔叔還沒(méi)到，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上,，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

“請(qǐng)小朋友看操作圖片,，圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上x(chóng)x號(hào),。

用扇子扇，是不是最好的辦法,？

“小朋友想一想,，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,，用扇子輕輕地扇,，火就越扇越旺了。如果火很大,，用扇子扇來(lái)滅火行不行呢,？著火的時(shí)候，我們可以想別的辦法,。

中班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

2,、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí),，知道生疏人叫門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不亂摸家里的.電器開(kāi)關(guān)等,。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

4,、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5,、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家,。

2,、自制圖片4幅、磁帶,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、觀看情境表演,，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí),，生疏人敲們不能開(kāi),。

（1）教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸,、媽媽不在家”,。

（2）教師提問(wèn)，讓幼兒回答,。

（3）總結(jié)：當(dāng)爸爸,、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們,，不要輕易開(kāi)門(mén),，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí),，告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái),，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等,。

（4）再次表演,，讓幼兒加深印象。

一幼兒扮亮亮,，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）,。

2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì),，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí),，自己做了什么事。

3,、聽(tīng)錄音《晶晶看家》,。

4、看黑板上的掛圖,，幫助幼兒懂得一些安全常識(shí),。

（1）玩小刀等尖銳的東西。

（2）一人在安靜地玩玩具,。

（3）在床上翻跟頭,。

5、總結(jié)：當(dāng)爸爸,、媽媽不在家時(shí),，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門(mén),，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等,，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。