作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
小班開學(xué)第一課教案及反思篇一
活動目標：
1,、老師在課堂上給幼兒講故事,，讓幼兒了解正確進餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法,。
2,、提高自我保護的意識。
3,、加強幼兒的安全意識,。
4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。
活動準備：
教學(xué)掛圖《吃東西的時候》,，操作卡片《吃東西的時候》。
活動過程：
1,、講故事,，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗想象小動物們發(fā)生事故的原因。
(1)講故事的前半段,。
熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了,，剛送走了一位病人，又來了一歌貓媽媽帶著小貓來了,。見小貓難受的樣子,，熊貓醫(yī)生關(guān)心地問：“小貓，你哪兒不舒服?”小貓指指喉嚨說不出話來,，熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對小貓說：“張開嘴,，讓我瞧瞧?！毙茇堘t(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭,，打開手電筒一照,，看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚刺,，聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來,，它不停地咳嗽，說是被骨頭嗆著了,。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭,。熊貓醫(yī)生奇怪地問：“小貓、小狗,，你們怎么會被魚刺卡住,，被骨頭嗆著呢?……”
(2)請幼兒看操作卡片(一)、(二),，提問,，討論：
1、小貓為什么會被魚刺卡住?
2,、誰來熊貓醫(yī)院看病?
3、小狗為什么會被小骨頭嗆著呢?
(3)故事的后半部分,。
貓媽媽說：“今天小羊過生日,，它為好朋友們準備了許多它們喜歡吃的東西，朋友們非常高興,，就一邊吃一邊唱呀,，說呀，玩呀,，結(jié)果被魚刺卡住了,，被小骨頭嗆著了?！毙茇堘t(yī)生對小貓,、小狗說：“吃東西的時候要特別小心，不能邊吃邊玩,。吃到嘴里的東西要細嚼慢咽,，不要著急，記住了吧?”小貓,、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話,，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了。
幫助幼兒理解詞語：細嚼慢咽,。
2,、了解安全進餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法,。
小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓,、小狗在吃東西時不能邊吃邊說邊玩,，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細細地嚼爛，慢慢地咽下,，不能著急,。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，容易被卡住或嗆著,。我們小朋友也應(yīng)該這樣做,。
小結(jié)：在吃魚的時候，要把能看見的魚刺先取出,，然后吃進嘴里,，當你感覺還有魚刺時，要慢慢吐出,。飯和魚不混在一起吃,，便于取出魚刺。
(3)學(xué)習(xí)短小兒歌,。
吃魚要注意,，
安全是第一，
吃魚不吃飯,，
吃飯不吃魚,。
教學(xué)反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護自己的能力,，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累,，調(diào)整。我想,，隨著教育改革的深入,，我們一定會有越來越多的好方法，那時,，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題,。
小班開學(xué)第一課教案及反思篇二
1、充分認識安全工作的重要意義,。
2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。
3、進行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育,。
一,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
二,、安全工作的重要性
1,、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強,。
2,、班級舉例
學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3,、國家,、政府狠抓安全教育工作。
4,、目前學(xué)校抓的幾項工作,。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1,、學(xué)生討論,。
2、集體歸納,。
(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險地點,，勞動時,，注意安全，不與社會上不三不四的人交往,，特別是吸毒者,，課外不玩火，不玩火,。
(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財,，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。
(4)飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強注意,。
五、安全教育總結(jié)
新學(xué)期開學(xué)以來,，為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力,，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施,，認真上好新學(xué)期堂安全課：在開學(xué)天對學(xué)生進行安全教育,。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學(xué)生時刻注意交通安全,，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無安全保障的黑車、病車等,。
二是教育學(xué)生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學(xué)生傷害事故,。
三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生,，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等,。
同時，給學(xué)生上的安全課,，堅持安全,，落實安全措施的原則，著重進行防水,、防電,、防火,、防毒、防騙,、防病等知識的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。
小班開學(xué)第一課教案及反思篇三
1 理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對話,。
2 體驗開開心心上幼兒園的情感。
故事磁帶,、教學(xué)掛圖,、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
學(xué)習(xí)故事中的對話 教學(xué)難點 故事表演
2、學(xué)說對話,，進一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：
----------小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的?
小動物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：
-------為什么要開開心心上幼兒園?
3,、情景表演,，體驗高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感,。
4、經(jīng)驗遷移,、表達感受：
----------你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演,，教師觀察、鼓勵幼兒,。
5 小結(jié)講述幼兒表演情況,。
開學(xué)的第一天，幼兒教師的第一課就是如何幫助新入園幼兒適應(yīng)幼兒園生活,。因為新入園幼兒會出現(xiàn)哭鬧、緊張,、恐慌,、不安等不良情緒。新入園幼兒會出現(xiàn)這樣的情緒是正常的,，是因為與親人分離而產(chǎn)生的,。所以教師要正確對待，不要指責(zé)那些極度不適應(yīng),、哭鬧不止的孩子,，要用合適的方式釋放他們心中的不快，這樣有利于孩子的身心健康。
教師要讀懂幼兒發(fā)出的信息,，區(qū)別對待不同個性的幼兒,。在實際工作中我們發(fā)現(xiàn)幼兒根據(jù)個性不同，主要有以下幾種相關(guān)的類型：
這類幼兒個性非常強,，自我中心表現(xiàn)突出,，大都在和家人告別時情緒急噪，大喊大叫,，試圖用夸張的動作來表達自己的不滿和***,。教師一不留神，他們就會跑出活動去追趕家人,。他們長掛在嘴邊的話是：“我生氣了,，我要走了?！薄拔乙獘寢?，我要媽媽!”對于這類幼兒，教師要密切關(guān)注,，防止走失,，可帶他們到戶外活動場所游戲，轉(zhuǎn)移其注意力;多與家長交流,，了解其愛好;給予機會讓他們在伙伴面前有所表現(xiàn),，使其感到被重視、被接納,、被欣賞,，從而消除對教師的敵對情緒。
這類幼兒大多已從父母那兒了解到有關(guān)幼兒園的信息,，知道上幼兒園是很開心的事,，表明自己長大了，但一旦進入完全陌生的環(huán)境還是免不了想家,、想親人,，表現(xiàn)為反復(fù)嘮叨，借此自我安慰：“來了嗎?媽媽在路上了,，來了嗎?”情緒時好時差,，好的時候樂于參與游戲，快樂而興奮;差的時候悶悶不樂,，常常邊流淚邊嘮叨,，不厭其煩地從教師的應(yīng)答中獲得安慰。對于這類幼兒,，教師可重點介紹幼兒園的一日生活活動常規(guī),，用午餐,、午睡、午點,、游戲等較為熟悉的生活環(huán)節(jié)來幫助他們了解幼兒園的一日生活,，緩解緊張、焦慮的情緒,。
這類幼兒入園時情緒非常好,，能有禮貌地和家人告別，游戲時表現(xiàn)也很積極,。當教師安慰哭鬧幼兒或抱其他幼兒時,，他們的`眼睛會一直追隨著教師，并很小心地說：“老師,，你先抱抱他再抱抱我好嗎?”對于這類幼兒,，教師切不可認為他們情緒好而忽視他們，須知不哭不鬧的孩子同樣需要關(guān)愛,。
教師可以在安慰哭鬧孩子的同時親親他們的小臉蛋,，摸摸他們的頭，笑意會很快掛在他們的臉上,，有的孩子會告訴大家：“老師親過我啦,，她喜歡我?！?/p>
這類幼兒非常能干,，適應(yīng)能力強，哭鬧的孩子對他們沒有多少影響,。他們高高興興地來園,，獨自玩自己喜歡的玩具;戶外活動常常不顧他人，第一個沖到滑梯上……沒有入園適應(yīng)煩惱的他們,，精力似乎特別旺盛,，經(jīng)常先行一步，表現(xiàn)為自我為中心,，不太顧及他人,。對于這類幼兒，教師可以培養(yǎng)其當小助手,，每個活動環(huán)節(jié)前分配一兩個小任務(wù),，讓他們協(xié)助教師開展活動。如：外出時請他們做“火車頭”,，吃點心時請他們幫忙分點心，等等,。
這類幼兒非常內(nèi)向,，當他想家和焦慮時,，沒有很強烈的表現(xiàn)，而是安安靜靜地邊玩邊噙著淚花,，并不時地朝教師張望,，一副楚楚可憐的模樣。教師如果和他們聊一些快樂的事,，一般很難得到回應(yīng),。對于這類孩子，教師不妨多擁抱他們,，摸摸他們的頭,，輕聲細語地與他們交流，給他們講講故事,。
不久,，你會發(fā)現(xiàn)，當你蹲在地上和其他孩子玩耍是,，從后面趴在你背上的是這類孩子;當你在整理毛巾時,，從后面抱住你的也是他們——他們會用動作表達對你的喜愛。
這類幼兒離開熟悉的環(huán)境會產(chǎn)生強烈的分離焦慮,，除了不停的哭泣之外,，會急于尋找可以依戀的親人替代者。除了從媽媽手中接過自己的那位教師,，他們常常把對他們表示關(guān)心的其他人當作可以依賴的對象,，認定其可以帶自己找媽媽從而產(chǎn)生安全感。他們所依賴的那位教師走到哪,，他就跟到哪,，那位教師一離開他們的視線，他們就到處詢問,，哭鬧不止,。
對于這類幼兒，教師應(yīng)給予他們足夠的安慰,，在與他們建立起依戀關(guān)系的基礎(chǔ)上,，讓他們幫助做力所能及的事以轉(zhuǎn)移他們的注意力，然后逐漸創(chuàng)造一些與依戀老師分離的機會,。如,，教師到隔壁活動室借東西，告訴他們幾分鐘后回來,，請他們在活動室里游戲等,，幫助他們逐步體驗集體生活的安全感，并從集體游戲中獲得快樂和滿足,。
小班開學(xué)第一課教案及反思篇四
1,、進一步鞏固防火安全的教育,。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識,。
3,、提高幼兒在生活當中的.安全意識和自我保護能力。
相關(guān)圖片,、視頻,。
一、談話活動,。
你們喜歡過年嗎,？人們會用什么方式慶祝新年的到來呢？
二,、看視頻《小豆豆放煙花》,。
師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣,。
師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么？原來啊,，我們的生活中有很多的危險事情,，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道,，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果,。
三,、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地震、打雷,、亂拉亂接電線等）,。
師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救,？
四,、防火的安全教育。
1、預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。
2、蚊香不能靠近容易著火的物品,。
小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。
小班開學(xué)第一課教案及反思篇五
1,、認識自己的性別，進一步認識自我,，發(fā)展自我意識,。
2、能從外表辨別男孩和女孩的不同點,。
3,、掌握男孩與女孩正確的如廁方法。
活動準備,。
1,、男孩子、女孩子卡片各一張,，爺爺奶奶,、爸爸媽媽的圖片，男孩,、女孩廁所的圖片,。
2、裙子,、短褲若干(與班上的男,、女幼兒人數(shù)相等)。
活動過程,。
一,、出示男、女孩子卡片,，讓幼兒觀察這些圖片,，說說不一樣的地方。
二,、教師幫助幼兒總結(jié)男孩與女孩的明顯特點,。
三、讓幼兒知道自己的性別,。
1,、師：今天，我們班來了兩位客人,，他們是誰?教師引導(dǎo)幼兒辨認：一個男孩子,，一個女孩子,。
2、提問：你是男孩子,，還是女孩子呢?引導(dǎo)幼兒準確說出“我是男孩”或“我是女孩”,。
3、出示爸爸媽媽,、爺爺奶奶的圖片請幼兒再次辨認,。
四、操作活動,。
1,、師：這兒有許多漂亮的衣服，我們來看看哪些是女孩子穿的,，哪些是男孩子穿的,。(引導(dǎo)幼兒給衣服分類)。
2,、師：請小朋友選出自己能穿的衣服(進一步幫助幼兒區(qū)分性別),。
五、說說男孩子和女孩子除了外表上不一樣,，還有哪里不一樣,。
六、引導(dǎo)幼兒結(jié)合性別,，學(xué)會自己上廁所,。
2、教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片,，講解男孩與女孩上廁所的正確方法,。
3、組織幼兒上廁所,，教師給予適當?shù)膸椭?/p>
小班開學(xué)第一課教案及反思篇六
開學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過假期的休息之后,，重新返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。以下是小編收集的相關(guān)內(nèi)容,，歡迎查看,！
1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話,。
2體驗開開心心上幼兒園的情感,。
準備：故事磁帶、教學(xué)掛圖,、幼兒用書《開開心心上幼兒園》,。
教學(xué)重點學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點故事表演。
2、學(xué)說對話,，進一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：
----------小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的?
小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：
-------為什么要開開心心上幼兒園?
3,、情景表演,，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感,。
4、經(jīng)驗遷移,、表達感受：
----------你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察,、鼓勵幼兒,。
5小結(jié)講述幼兒表演情況。
“沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念,。我們始終把安全放在第一位,。所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)開始。
孩子生活在家庭,、幼兒園和社會的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能,，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水,、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品,。花花綠綠的藥品會讓孩子誤認為是糖豆而吃進肚里,。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷,。
知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析,、判斷的能力,，為孩子準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座,、火,、藥、熱水,、食品,、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的,，提高幼兒判斷事物的能力,。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生,。
幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的,。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對孩子進行直觀,、形象而又綜合的教育,。那天，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑,，發(fā)生相撞的事情,，于是與孩子進行商量，我們決定在室內(nèi)布置一些安全標記,，提醒孩子注意,，但孩子不了解安全標記，我們就從認識安全標記入手,，在認識的基礎(chǔ)上,，我們在班內(nèi)的電視機及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒孩子注意安全,。
在活動區(qū),，我們還開設(shè)了安全角，墻上貼有安全圖,、110,、120、119標記,。玩具柜內(nèi)擺有救護車,、救火車、警車等,，還有電話,、手機模型。在進行活動區(qū)活動時,，通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法,。
幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的,，所以在教育活動中要增加必要的生活課程,，對幼兒進行自我保護教育的內(nèi)容。如觀看安全教育,。
課件,。
發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等,。
良好的行為習(xí)慣與自我保護能力是緊密結(jié)合的。小班剛進入幼兒園,，孩子年齡小,，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。于是,，形象的標記幫助了幼兒,。剛開學(xué)，幼兒入廁,、喝水常常擁擠,，我不斷的提醒，但不見成效,。偶然的一次,，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了,。于是我在孩子的小便池,、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形,。孩子馬上明白了，喝水的時候要在線外面排隊等,，輪到自己了在進入圖形里面倒水喝,。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印，才能洗手,、接水,，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。
小班孩子具有好奇心強,，好動，隨心所欲的特點,，而且不知深淺,，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品,，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩,。但教師不能因為這些就限制孩子的活動。雖然他們年齡小,，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗,，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息,、感受,。教師要在一日活動中,，仔細觀察孩子的一舉一動，利用各種教育活動,，提高孩子自我保護的能力和意識。
培養(yǎng)幼兒自我保護的意識,，重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險,，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己,。小班孩子剛剛?cè)雸@,，遇到不舒服或尿濕褲子，許多孩子不敢告訴老師,。我就設(shè)計了木偶表演“小紅不舒服了”。讓幼兒知道不舒服時主動告訴老師或爸爸媽媽,。這樣,，在孩子最喜歡的活動中，將自我保護的內(nèi)容融入了游戲之中,，使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害,，增強幼兒自我保護的意識,。
上下樓梯對小班幼兒來說不安全的因素會加大。但只要采取相應(yīng)的安全措施的同時,，提供給孩子接觸不安全因素的機會,，才能提高孩子自我保護的能力。在上下樓梯時,，我教會孩子掌握上下樓梯的基本動作,，并常常監(jiān)督好，使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高,。當孩子掌握了要領(lǐng),，自然爬起來得心應(yīng)手，促進了他們自我保護能力的發(fā)展,。
總之,，加強安全意識的培養(yǎng)，對缺少生活經(jīng)驗,、體能發(fā)展不完善,、運動機能差的幼兒來說是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個家庭的幸福我們在關(guān)心,、呵護幼兒的同時,，應(yīng)防患于未然，消除幼兒身邊的不安全因素,，防止意外事故的發(fā)生,。除此以外，我們還應(yīng)當教給幼兒必要的安全知識,，只有把安全的金鑰匙交到每一名幼兒手中,，這才是最可靠的。
小班開學(xué)第一課教案及反思篇七
1,、能掌握詩歌的內(nèi)容,，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情,。
2,、對做小班小朋友有份自豪感。
配樂的.詩歌朗誦磁帶,、錄音機,。
1、創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀,，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,，我問他：“你是哪個班的？”他自豪地對我說：‘我是小班小朋友,！’我夸他真能干，他說‘這些是我應(yīng)該的’,。他還朗誦了一首詩歌給我聽,，你們想聽嗎？”
2,、老師有感情,、有表情地朗誦詩歌兩遍。
3,、引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容,。
（1）詩歌的名字叫什么？
（2）詩歌里小朋友說了些什么,？做了些什么,？
4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,，學(xué)習(xí)新詞“夸獎”
5,、分句練習(xí),。老師一句，幼兒一句,，也可反過來,。
6、將幼兒朗誦的進行錄音,，并欣賞,。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。
小班開學(xué)第一課教案及反思篇八
同學(xué)們,，生命只有一次,。生命安全就把握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個人,、更關(guān)系到我們身后的家庭,、學(xué)校、整個社會,、和整個國家,。珍愛生命，增加安全意識,，讓歡樂與幸福伴隨我們的童年,。今日我與大家一起溝通幾個方面的安全問題。
1,、要遵守交通法規(guī),。
根本常識有：上學(xué)放學(xué)走公路兩邊，不橫穿公路,。過公路要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過,，不跳車，不扒車,。
2,、留意上學(xué)和放學(xué)安全。
在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間,，不要在路上玩耍,；更不要在大路上亂穿，不在公路中間行走,，要走公路兩旁人行道,；過公路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線,，還要留意來往車輛,；不在公路上踢球。
3,、不乘坐黑車,。
由于黑車是“三無”車,，有諸多擔(dān)心全系數(shù)，出了安全問題,，費用難以保證,，更談不上賠償。
4,、堅決不乘坐超員車輛,。
每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。乘車時不向窗外招手探頭,，乘車須抓緊扶手,，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌,、無證的農(nóng)用運輸車,。
1、進出校門一律憑證,。無證件一律不準進出,。
2、制止攜帶管制刀具,、有損害他人的一切工具進入校園,，水果刀也不準帶進校園。
3,、制止攜帶火種進入校園,。
4、制止玩耍有危害性的玩具進入校園,，如小槍,、彈弓等。
5,、與同學(xué)和諧相處,，不能尋釁滋事，引發(fā)沖突,。
6,、制止攀爬高層和危急物,。制止在池塘邊,、冰面上玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡,。
要留意食品衛(wèi)生安全,。建議大家最好都在學(xué)校食堂就餐。防備“病從口入,，毒從口入”,。
1,、講究個人衛(wèi)生，常洗手,、常洗頭,、常洗衣服、常剪指甲,，被褥要干凈并要常曬,。
2、加強體育鍛煉,，按時集隊,、跑步或做操，增加身體免疫力量,。
3,、講究環(huán)境衛(wèi)生:。
（1）不隨地吐痰,，不隨地拋包裝袋,、廢紙等雜物。
（2）,、要講究環(huán)境衛(wèi)生,。
（3）、負責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)干凈衛(wèi)生,，每天開門開窗,，保證室內(nèi)通風(fēng)。
1,、不能接近,、觸摸電源和電器。
2,、不要用濕手,，濕布觸摸,、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上,。
3、發(fā)覺絕層損壞的電線,、燈頭,、開頭、插座要準時報告,，請電工檢修,，切勿亂動。電工對消退以上安全隱患要準時不得推脫。
4,、同學(xué)們不得在配電房,、變壓器四周逗留，更不能攀爬變壓器,，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi),，不得亂動電氣設(shè)備。
5,、萬一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi),，要快速切斷電源，然后再滅火,。
6,、發(fā)覺有人觸電時，要先使觸電者盡快脫離電源,，再實行其它搶救措施,。
1、制止在校園,、樓梯上追趕,、打鬧、玩耍合作危急嬉戲,，防止擁擠踩踏,。上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔馳追趕,、跳皮筋,，嚴禁翻爬扶欄等。制止到危急建筑物四周玩耍,。
2,、不摸、不動滅火器,，不觸摸開啟配電箱,，校內(nèi)各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故,，除試驗外,，校內(nèi)嚴禁使用明火。
3、在學(xué)校各種勞動中留意安全,，如掃地,，擦窗戶,，搬桌子等，預(yù)防意外事故,。
4,、做操,、集會、放學(xué)學(xué)生上下樓的.高發(fā)時間，做到上下樓梯靠右行，千萬不行擁擠,。上體育課和課外活動前要充分做好預(yù)備活動，運動時不要猛烈碰撞,，以免撞傷或摔傷,。沒有教師的允許不準使用固定體育器械,。
5、下午放學(xué)后,，制止在學(xué)校和路上逗留,。
1,、生病要準時報告教師，以便及早治療,。
2、患傳染病的學(xué)生要積極協(xié)作學(xué)校,、診所隔離治療,，關(guān)懷自己更要關(guān)懷他人,。
1、發(fā)生地震時,，應(yīng)用較軟的東西,，如書包先愛護自己的頭部,，再弓著背以最快的速度逃離教室，跑到空曠的地方，如操場,。
2,、來不及逃離教室的時候,，應(yīng)隱藏在墻角,，不得靠近窗戶,，以防被玻璃割傷,。
在家活動要留意安全。特殊是父母不在的時候。
1、活動要遠離建筑工地,、道路等存在安全隱患的場所。
2,、不到坑,、池、塘,、溝,、河流、水壩,、施工重地等擔(dān)心全的地方玩耍,；不玩火，不燃放煙花爆竹,，防止意外損害,。
3、不進入網(wǎng)吧,、電子嬉戲廳等未成年人制止活動的場所,。
4、出門肯定要告知父母長輩知道,，告知他們你和誰在什么地方玩,，要留意時間,，不要很晚到家,，以免父母擔(dān)憂。雙休日,，不要到學(xué)校玩耍,。
5、在家不要自己隨便使用一些家用電器,。煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等要在家長指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意,。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時不要擅自去動,。還要留意防盜。
6,、不跟隨生疏人外出游玩,，不吃生疏人給的東西，不讓生疏人任憑出入家門,。不任憑向生疏人透露自己的真實身份,、家庭住址和電話號碼。
同學(xué)們,，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，嚴格遵守校規(guī)校紀,，時時留意安全，事事留意安全,，記住家長電話號碼和急救電話（110,、120、119）,，提高自我愛護意識和力量,，就能有效地避開和預(yù)防意外損害。
同學(xué)們：一人安全,，全家幸福,；生命至上，安全為天,；安全第一,，預(yù)防為主。在安全的問題上,，我們必需要防范在先,、警覺在前，無論做什么事,，都要記著安全第一,。
最終，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里歡樂成長,，學(xué)習(xí)進步,！
小班開學(xué)第一課教案及反思篇九
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。
3,、提高幼兒在生活當中的`安全意識和自我保護能力,。
相關(guān)圖片、視頻,。
談話活動,。
你們喜歡過年嗎？人們會用什么方式慶祝新年的到來呢,？
二,、看視頻《小豆豆放煙花》。
師：你們看豆豆這樣做多危險啊,，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么,？原來啊,，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道,，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果,。
三,、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地震、打雷,、亂拉亂接電線等）,。
師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救,？
四,、防火的安全教育。
1,、預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。
蚊香不能靠近容易著火的物品,。
不能隨便燃放鞭炮,。
小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。
五,、說防火兒歌,。
