當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
八年級音樂教學(xué)計(jì)劃人音版篇一
一,、學(xué)情分析：
本學(xué)期，我很榮幸地?fù)?dān)任了八年級七個(gè)班的音樂課教學(xué),，八年級80%以上的學(xué)生喜歡音樂課,，愛唱流行歌曲從總體上來看，大多數(shù)的學(xué)生在經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí),，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對音樂知識(shí)的了解,，擴(kuò)大他們的音樂視野,，學(xué)生正處于變聲期，需要注意嗓子的保護(hù),。
八年級學(xué)生喜歡音樂,，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出,，但偏愛流行音樂,，要正確引導(dǎo)。八年級學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真,，學(xué)習(xí)主動(dòng)較教高,，學(xué)習(xí)興趣較濃。
二,、教材分析：
本冊教材內(nèi)容有：歌曲六課,，每課還包括“聆聽”、“演唱”,、“活動(dòng)”等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是實(shí)施美育的重要途徑,。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高文化素養(yǎng)與審美能力,，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用,。
三,、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)音樂,，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景,；知道“歌唱的咬字、吐字”方面的知識(shí),，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用,。
2,、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。
3,、在音樂課的教學(xué)過程中,，適當(dāng)?shù)臐B透一些有關(guān)法制教育的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,。
四,、教學(xué)措施：
明確目標(biāo)、自主學(xué)習(xí),；情趣導(dǎo)疑,、合作探討；巧問促思,、自主解惑,；點(diǎn)撥深化、模擬拓展,。
五,、教學(xué)進(jìn)度：一周一課時(shí)。
第一周第一課時(shí)：第一單元,。
歌舞青春,。
唱歌青春舞曲。
第二周第二課時(shí)：選唱共青團(tuán)之歌,。
第三周第三課時(shí)：唱歌手拉手,。
第四周第四課時(shí)：第二單元電子空間站。
唱歌我的未來不是夢,。
第五周第五課時(shí)：欣賞橄欖樹,。
第六周第六課時(shí)：選聽夜鶯。
第七周第七課時(shí)：中學(xué)生安全法制教育,。
第八周第八課時(shí)：第三單元歌劇之夜,。
唱歌洪湖水，浪打浪,。
第九周第九課時(shí)：欣賞歌劇《白毛女》選段,。
第十周第十課時(shí)：欣賞獵人合唱。
第十一周第十一課時(shí)：第四單元：神州音韻,。
（三）,。
唱歌采花。
第十二周第十二課時(shí)：欣賞遠(yuǎn)方的客人請你留下來。
第十三周第十三課時(shí)：欣賞北方的水草茂盛的家鄉(xiāng),。
第十四周第十四課時(shí)：第五單元：環(huán)球之旅。
（三）——非洲與美洲,。
唱歌依呀呀噢咧噢,。
第十五周第十五課時(shí)：欣賞當(dāng)太陽降落。
第十六周第十六課時(shí)：唱歌紅河谷,。
第十七周第十七課時(shí)：欣賞老黑奴,。
第十八周第十八課時(shí)：第六單元：冬之旅。
唱歌踏雪尋梅,。
第十九周第十九課時(shí)：欣賞沁園春·雪,。
第二十周第二十課時(shí)：選聽我像雪花天上來。
2016年9月1日,。
八年級音樂教學(xué)計(jì)劃人音版篇二
本學(xué)期,，我很榮幸地?fù)?dān)任了八年級七個(gè)班的音樂課教學(xué)，八年級(2)班,，總?cè)藬?shù)95人,，八年級(3)班，總?cè)藬?shù)87人,，八年級(4)班,，總?cè)藬?shù)77人，八年級(5)班,，總?cè)藬?shù)84人,，八年級(6)班，總?cè)藬?shù)88人,，八年級(7)班,，總?cè)藬?shù)101人，八年級(8)班,，總?cè)藬?shù)83人,，這些班級80%以上的學(xué)生喜歡音樂課，愛唱流行歌曲從總體上來看,，大多數(shù)的學(xué)生在經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí),，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此,，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對音樂知識(shí)的了解,，擴(kuò)大他們的音樂視野，學(xué)生正處于變聲期,，需要注意嗓子的保護(hù),。
八年級學(xué)生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出,，但偏愛流行音樂,，要正確引導(dǎo)。八年級學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真,，學(xué)習(xí)主動(dòng)較教高,，學(xué)習(xí)興趣較濃。
本冊教材內(nèi)容有：歌曲六課,，每課還包括“聆聽”,、“演唱”、“活動(dòng)”等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起,。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑,。對于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力,，增進(jìn)身心健康,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。
1,、通過學(xué)習(xí)音樂,，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”方面的`知識(shí),，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用,。
2、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲,。
3,、在音樂課的教學(xué)過程中，適當(dāng)?shù)臐B透一些有關(guān)法制教育的內(nèi)容,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣,。
明確目標(biāo)、自主學(xué)習(xí);情趣導(dǎo)疑,、合作探討;巧問促思,、自主解惑;點(diǎn)撥深化、模擬拓展,。
一周一課時(shí),。
第一周第一課時(shí)：第一單元歌舞青春,。
唱歌青春舞曲。
第二周第二課時(shí)：選唱共青團(tuán)之歌,。
第三周第三課時(shí)：唱歌手拉手第四周第四課時(shí)：第二單元電子空間站,。
唱歌我的未來不是夢。
第五周第五課時(shí)：欣賞橄欖樹,。
第六周第六課時(shí)：選聽夜鶯,。
第七周第七課時(shí)：中學(xué)生安全法制教育。
第八周第八課時(shí)：第三單元歌劇之夜,。
唱歌洪湖水，浪打浪,。
第九周第九課時(shí)：欣賞歌劇《白毛女》選段,。
第十周第十課時(shí)：欣賞獵人合唱。
第十一周第十一課時(shí)：唱歌采花,。
第十二周第十二課時(shí)：欣賞遠(yuǎn)方的客人請你留下來,。
第十三周第十三課時(shí)：欣賞北方的水草茂盛的家鄉(xiāng)。
第十四周第十四課時(shí)：第五單元：環(huán)球之旅(三)——非洲與美洲,。
唱歌依呀呀噢咧噢,。
第十五周第十五課時(shí)：欣賞當(dāng)太陽降落。
第十六周第十六課時(shí)：唱歌紅河谷,。
第十七周第十七課時(shí)：欣賞老黑奴,。
第十八周第十八課時(shí)：第六單元：冬之旅。
第十七周第十七課時(shí)：唱歌踏雪尋梅,。
第十九周第十九課時(shí)：欣賞沁園春·雪,。
第二十周第二十課時(shí)：選聽我像雪花天上來。
八年級音樂教學(xué)計(jì)劃人音版篇三
1在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢,，加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。
2以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標(biāo),，極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合,，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。
3,、在音樂課的教育教學(xué)中,，力求把“唱”、“聽”,、“認(rèn)”,、“寫”、“動(dòng)”等欄目貫穿于其中,，提高音樂素質(zhì),。
4,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣，力求發(fā)言準(zhǔn)確而且清晰,。
1,、表現(xiàn)要素：a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿,。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,，或在體態(tài)上作出反應(yīng);b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,，并能聽辨其音色;c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低,、快慢,、強(qiáng)弱。d能夠感知音樂主題,、樂句和段落的變化,，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng),。
2,、情緒與情感：a聽辨不同的音樂，能用語言作簡單描述;b能夠體驗(yàn)并簡述音樂情緒的`變化,。
3,、體裁與形式：a聆聽少年兒童歌曲、頌歌,、抒情歌曲,、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲,、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱;b聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動(dòng)或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng),。c能夠區(qū)別齊唱與合唱,、齊奏與合奏。d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,，能夠聆聽音樂主題說出曲名,。
(一)、唱歌部分,。
1,、緊摳教材、大綱,，教唱書本上的歌曲,。
2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí)，再教唱歌曲,。
3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜,，教1-2遍詞,，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止,。
4,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。
5,、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。
(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分：
在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí),，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào),。
(三),、欣賞部分：
結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對音樂形象的感知,。
八年級音樂教學(xué)計(jì)劃人音版篇四
學(xué)情分析：
學(xué)生在經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí),，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此,，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對音樂知識(shí)的了解,，擴(kuò)大他們的音樂視野，學(xué)生正處于變聲期,，要注意保護(hù)嗓子,。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、知道有關(guān)音畫的知識(shí)，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景,；知道“歌唱的咬字,、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識(shí)，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用,。
2,、能夠積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)，喜歡西南地區(qū)的民族音樂,，并樂于了解其音樂文化,。
3、感受電聲樂隊(duì)與體驗(yàn)電子音響合成器的效果的音響效果,，學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊(duì)和電子音樂方面的知識(shí),。
4、能夠用積極的態(tài)度參與感受,、體驗(yàn)歌劇音樂,，對歌劇、舞劇音樂感興趣,，樂于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂文化,。
5、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲,。
6,、能夠背唱3—5首歌曲。
7,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。
教學(xué)主要過程與方法：
引導(dǎo)學(xué)生完整地聆聽作品,，使學(xué)生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗(yàn)，并展開想象,；從音樂基本要素入手根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，通過模仿來發(fā)展音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力；充分利用音樂集體表演形式和實(shí)踐過程,，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力,；在教學(xué)中與其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透融合，通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐,，使學(xué)生更直觀地理解音樂的意義及價(jià)值,。
八年級音樂教學(xué)計(jì)劃人音版篇五
八年級學(xué)生喜歡音樂,，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出,，但偏愛流行音樂,，要正確引導(dǎo)。八年級幾個(gè)班學(xué)生相對來說上課比較認(rèn)真,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較高,，學(xué)習(xí)興趣較濃厚。初二的學(xué)生在經(jīng)過前一階段的學(xué)習(xí),，對初中音樂的學(xué)習(xí)也有了一定的了解,。因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對音樂知識(shí)的了解,，擴(kuò)大他們的音樂視野,。
本學(xué)期教材由七個(gè)單元組成，共18個(gè)課時(shí),。
教材內(nèi)容為歌曲演唱—《給未來一片綠色》,，《阿西里西》，《大海啊,，故鄉(xiāng)》,，《獵人合唱》，《梁?！罚盾娒駡F(tuán)結(jié)一家親》,，《山歌藏在姐心間》,；欣賞各方面的音樂內(nèi)容；聽辨不同情緒的音樂,，能用語言作簡單的描述,。
第一單元：學(xué)唱《給未來一片綠色》，表現(xiàn)歌曲優(yōu)美,，抒情的情緒,；欣賞《九寨溝音畫》和《大峽谷組曲》選曲，感受,，體驗(yàn)樂曲的音樂藝術(shù)美感,；知道有關(guān)音畫的知識(shí)，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景,。
第二單元：能夠用自然圓潤,，略帶磁性的聲音和歡快活潑的情緒學(xué)唱《阿西里西》；感受,，體驗(yàn)《遠(yuǎn)方的客人請你留下來》的音樂情緒,，理解歌曲所表達(dá)的生活內(nèi)容,；能夠聽辨《瑤族舞曲》中的音樂主題并辨認(rèn)其主奏樂器的音色，感受,，體驗(yàn)樂曲不同部分的不同音樂情緒,。
第三單元：能夠用自信，有感情地態(tài)度學(xué)唱《大海啊,，故鄉(xiāng)》,，表達(dá)熱愛大海，熱愛家鄉(xiāng)的感情,；欣賞《漁舟唱晚》,，感受，體驗(yàn)我國古典音樂的美感,；欣賞《夜鶯》,，感受電聲樂隊(duì)的音響效果，學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊(duì)和電子音樂方面的知識(shí),。
第四單元：能夠用自信,，有感情地態(tài)度學(xué)唱《獵人合唱》，表現(xiàn)歌曲歡快活潑,，熱情奔放的音樂情緒,；感受，體驗(yàn)《飲酒歌》,，《卡門序曲》各部分的音樂情緒,，并能辨認(rèn)變化著的演唱形式；初步了解韋伯,，威爾第和比捷的生平及貢獻(xiàn),。
第五單元：能夠在分析理解的基礎(chǔ)上學(xué)唱《化蝶》，學(xué)習(xí)變化演唱速度,，力度,，音色等方法來表現(xiàn)音樂所表達(dá)的情感；欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁?！芳霸絼∵x段《十八相送》,，了解兩部作品的關(guān)系，加深對音樂情感的感受和體驗(yàn),；結(jié)合具體作品學(xué)習(xí)協(xié)奏曲,，奏鳴曲式等有關(guān)知識(shí)。
第六單元：學(xué)唱《軍民團(tuán)結(jié)一家親》,，體會(huì)歌曲的親切,，熱烈的情緒；聆聽民族舞劇選曲《飛天仙子》，感受民族舞劇選曲的風(fēng)格特點(diǎn),；聆聽舞劇《天鵝湖》選曲,，辨別樂曲的不同情緒風(fēng)格；學(xué)習(xí)舞劇,，芭蕾舞劇有關(guān)知識(shí),；了解柴可夫斯基的生平及代表性作品。
第七單元：能夠用自然圓潤,，略帶磁性的聲音和明朗活潑的情緒學(xué)唱《山歌藏在姐心間》,，對安徽巢湖地區(qū)的民歌感興趣；聆聽《巢湖好》等歌曲,，感受,，體驗(yàn)它們的地方音樂情緒及風(fēng)格；了解安徽民歌“丫頭調(diào)”,；“靠山音”,。
1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力和鑒賞能力,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng),。
3,、培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)音樂的能力。
5,、培養(yǎng)學(xué)生積極向上的樂觀態(tài)度和友愛精神,。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，關(guān)注課堂,，關(guān)注學(xué)生。
2,、充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)生視聽享受,，開拓學(xué)生的視野,。
3、做好每一節(jié)課的檢查工作,，學(xué)一首歌會(huì)一首歌,。
4,、面向全體學(xué)生,，因材施教,，
5,、積極學(xué)習(xí)探索新的教學(xué)模式,，并努力提高自身的專業(yè)水平。
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和縣教育局的號召,，本學(xué)期在唱歌課上加大力度,，為班班有合唱打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，也根據(jù)每學(xué)期的音樂考試的要求,，加大對學(xué)生音樂樂理知識(shí)的力度，在興趣的同時(shí)也使學(xué)生掌握一定的知識(shí)技能技巧,。針對以上兩點(diǎn)想法,，本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
1,、在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢，加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣,。
2,、以提高全體同學(xué)的音樂素質(zhì)為目標(biāo)，極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合,，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一,。
3、在音樂課的教育教學(xué)中,，力求把“唱”,、“聽”、“認(rèn)”“寫”,、“動(dòng)”等欄目貫穿于其中,，提高音樂素質(zhì)。
4,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣,，力求發(fā)聲準(zhǔn)確而且清晰。
1,、通過音樂知識(shí)的傳授,、音樂技能的訓(xùn)練、優(yōu)美樂曲的陶冶,，激發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)興趣,，自覺地上好音樂課，感受音樂的魅力,。能夠?qū)ξ覈拿窀杼貏e是草原風(fēng)情,、絲路駝鈴、西南風(fēng)情,、中原的江河大地的風(fēng)情,，亞非拉、歐美音樂有所了解，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化,。
2,、能夠選擇用歡快、輕快活潑,、舒緩低沉,、優(yōu)美抒情、回憶,、贊美等不同的情緒來演唱不同風(fēng)格的歌曲3,、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來?演唱歌曲。
4,、體驗(yàn)感受中國民樂,、西洋樂等樂器的音色，特別感受我國我國江南絲竹的音樂風(fēng)格,。
5,、學(xué)習(xí)并掌握調(diào)號、唱名,、節(jié)奏,、五線譜與簡譜對音高節(jié)奏不同的表示方法、反復(fù)符號等樂理知識(shí),。
6,、學(xué)習(xí)豎笛、口琴基本演奏方法,。學(xué)習(xí)演奏簡單的歌曲,。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)傳統(tǒng)音樂教學(xué)方法,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以提高學(xué)生的審美情趣為課程的基本思想，克服傳統(tǒng)音樂教學(xué)缺乏吸引力的狀況,，積極開展多種形式的教學(xué)研討活動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)為目標(biāo)。
2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,，力求做到備課認(rèn)真，規(guī)范,，教研活動(dòng)有內(nèi)容有總結(jié),，有實(shí)效,，有提高,。注重課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充和深化、注意課時(shí)教學(xué)計(jì)劃案例的積累,。以適應(yīng)教材變化給教師帶來的新要求,。
3、面向全體學(xué)生,，形成和諧民主的師生關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，不斷的更新教學(xué)手段,，給學(xué)生直觀,，全新的藝術(shù)感覺，發(fā)展學(xué)生想象力促進(jìn)思維,，開發(fā)智力,。通過了解不同年代、不同文化背景,、不同民族地域的音樂文化,，拓寬學(xué)生的音樂文化視野。
4,、積極組織教師參與校內(nèi)外的各種教學(xué)競賽活動(dòng),，積極組織教師觀摩各種形式的教學(xué)公開課及教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
5、抓好校文藝隊(duì)的訓(xùn)練工作,，打造學(xué)校藝術(shù)教育特色,。根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的具體要求，積極開展課外興趣小組的活動(dòng),。時(shí)間有保證,，推動(dòng)學(xué)校文藝工作的開展。
6,、積極組織開展各種形式,，豐富多彩的群眾性體藝競賽活動(dòng)，同團(tuán)支部密切合作,，組織舉辦好學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)校組織的市級,，區(qū)級比賽的訓(xùn)練工作。
7,、在備課時(shí),，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)教案,。課前準(zhǔn)備要充分,，特別是教具的準(zhǔn)備,。
8、作好“培優(yōu)補(bǔ)差”的教學(xué)工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長,。
9、在上課時(shí),，要多注重與學(xué)生間交流,；以引導(dǎo)、啟發(fā)為主,，精講,。
10、嚴(yán)格訓(xùn)練課堂常規(guī),，切實(shí)為每節(jié),。
八年級音樂教學(xué)計(jì)劃人音版篇六
八年級學(xué)生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好,，在歌唱方面較突出,，但偏愛流行音樂，要正確引導(dǎo),。八年級這幾個(gè)班學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真,，學(xué)習(xí)主動(dòng)較教高，學(xué)習(xí)興趣較濃,，初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí),，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此,，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對音樂知識(shí)的了解,，擴(kuò)大他們的音樂視野。
本冊教材從百卉含英,，梨園頡英,。管弦和鳴、神州大地（4）—茂密的森林,、環(huán)球之旅（4）——大洋洲采風(fēng),、假日泛舟這幾個(gè)主題方面對學(xué)生進(jìn)行音樂熏陶，貫穿了歌劇,、詠嘆調(diào),、序曲、越劇,、舞劇,、電子音樂的音樂知識(shí)。每一單元都有自己的教學(xué)主題,，分唱歌,、欣賞,、實(shí)踐與創(chuàng)作三個(gè)版塊，內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,。
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1,、知道有關(guān)音畫的知識(shí),，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字,、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識(shí),，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。
2,、,、能夠積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)，喜歡西南地區(qū)的民族音樂,，并樂于了解其音樂文化,。
3、感受電聲樂隊(duì)與體驗(yàn)電子音響合成器的效果的音響效果,，學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊(duì)和電子音樂方面的知識(shí),。
4、能夠用積極的態(tài)度參與感受,、體驗(yàn)歌劇音樂,，對歌劇、舞劇音樂感興趣,，樂于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂文化,。
5、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲,。
6,、能夠背唱3—5首歌曲。
7,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,。
2,、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受，盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識(shí),，開闊學(xué)生眼界,。
3、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正,。
4,、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。
5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
1,、課堂教學(xué),，每周一節(jié)。
2,、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。
八年級音樂教學(xué)計(jì)劃人音版篇七
八年級學(xué)生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好,，在歌唱方面較突出,，但偏愛流行音樂，要正確引導(dǎo),。八（1）這幾個(gè)班學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真,，學(xué)習(xí)主動(dòng)較教高，學(xué)習(xí)興趣較濃,，而其他班級有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí)，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,，因此,，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對音樂知識(shí)的了解,，擴(kuò)大他們的音樂視野。
二,、教材分析,。
本冊教材從綠色家園，西南性韻,、瑰麗的電聲,、歌劇世界、化蝶,、婆姿舞這幾個(gè)主題方面對學(xué)生進(jìn)行音樂熏陶，貫穿了歌劇,、詠嘆調(diào),、序曲、越劇,、舞劇,、電子音樂的音樂知識(shí)。每一單元都有自己的教學(xué)主題,，分唱歌,、欣賞、實(shí)踐與創(chuàng)作三個(gè)版塊,，內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo),。
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況,，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1、知道有關(guān)音畫的知識(shí),，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景,；知道&“歌唱的咬字、吐字&”和&“合唱的和諧與均衡&”方面的知識(shí),，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用,。
2、,、能夠積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng),，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化,。
3,、感受電聲樂隊(duì)與體驗(yàn)電子音響合成器的效果的音響效果,，學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊(duì)和電子音樂方面的知識(shí)。
4,、能夠用積極的態(tài)度參與感受,、體驗(yàn)歌劇音樂，對歌劇,、舞劇音樂感興趣,，樂于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。
5,、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲,。
6、能夠背唱3&―5首歌曲,。
7,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。
四、教學(xué)措施,。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。
2、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受,，盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識(shí),，開闊學(xué)生眼界。
3,、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正,。
4、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。
5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
音樂教材課堂教學(xué),，每周一節(jié),。
2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。
八年級音樂教學(xué)計(jì)劃人音版篇八
新學(xué)期已經(jīng)開始,，為了更好的深化素質(zhì)教育，提高教學(xué)成績,，特做計(jì)劃如下：
一,、思想政治方面。
熱愛黨,，熱愛社會(huì)主義,，熱愛教育事業(yè),，高舉鄧小平同志“建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義”理論的偉大旗幟,，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”,，忠于黨的教育事業(yè),，工作中要勤奮刻苦，盡職盡責(zé),，為人師表,。在教學(xué)內(nèi)容及方法上進(jìn)行改革，全身心的投入到學(xué)校組織的新課改培訓(xùn),，將課改新理念運(yùn)用到工作中去,。
二、調(diào)查分析,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),、教學(xué)內(nèi)容,、及教學(xué)方法。掌握音樂工作重心及部署,，制定音樂教學(xué)計(jì)劃,，要研究音樂教材，分析每個(gè)單元的重難點(diǎn)，為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ),。調(diào)查分析任課年級學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想情況，學(xué)習(xí)音樂的興趣,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，音樂知識(shí)，技能基礎(chǔ),，音樂能力水平,，骨干學(xué)生及后進(jìn)生的人數(shù)比例。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極運(yùn)用新課改的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),，做到寓教于樂。
三,、課堂教學(xué)方面,。
新課改提到音樂教育應(yīng)以審美為核心，把培養(yǎng)興趣作為重要理念,。本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和參與音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的積極性,。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力，音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生的友愛精神，群體合作能力,，及掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識(shí),，音樂技能。要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),，在教學(xué)過程中要注意以下幾點(diǎn)：
1,、唱歌教學(xué)。
唱歌教學(xué)是音樂教學(xué)的基本內(nèi)容之一,，也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的音樂表現(xiàn)形式?，F(xiàn)行的各類教學(xué)內(nèi)容中，歌唱教學(xué)占去課堂教學(xué)的大部分時(shí)間,，其他教學(xué)領(lǐng)域也大都配合歌曲的學(xué)習(xí)進(jìn)行,。
唱歌教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱。在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適應(yīng)的情景教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生把握歌曲的基本情緒和風(fēng)格,，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生用音樂表現(xiàn)手段，來表達(dá)音樂的情感與風(fēng)格,。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)表現(xiàn)歌曲的速度,、力度,、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點(diǎn)對歌曲進(jìn)行處理,。啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生在歌曲藝術(shù)處理上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試,，并對自己的和他人的演唱作出評價(jià)，避免簡單的按照教師的指示反復(fù)進(jìn)行機(jī)械的訓(xùn)練,。
2,、教學(xué)要求。
（1）在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢,，加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。
（2）以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標(biāo),，極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合,，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。
（3）在音樂課的教育教學(xué)中,，力求把“唱”,、“聽”、“認(rèn)”,、“寫”,、“動(dòng)”等欄目貫穿于其中，提高音樂素質(zhì),。
（4）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣,，力求發(fā)言準(zhǔn)確而且清晰。
四,、本冊教材的教學(xué)目標(biāo),。
1,、表現(xiàn)要素：對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣,，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,，或在體態(tài)上作出反應(yīng),；能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中華民族樂器和西洋樂器,，并能聽辨其音色,；在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同,，能夠聽辨旋律的高低,、快慢、強(qiáng)弱,。能夠感知音樂主題,、樂句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng),。
2,、情緒與情感：聽辨不同的音樂，能用語言作簡單描述,；能夠體驗(yàn)并簡述音樂情緒的變化,。
3、體裁與形式：聆聽少年兒童歌曲,、頌歌,、抒情歌曲、敘事歌曲,、藝術(shù)歌曲,、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱,；聆聽不同體裁和類別的器樂曲,，能夠通過律動(dòng)或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。能夠區(qū)別齊唱與合唱,、齊奏與合奏,。能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名,。
五,、任務(wù)目標(biāo)。
1,、唱歌部分,。
（1）緊摳教材、大綱,，教唱書本上的歌曲,。
（2）遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí)，再教唱歌曲,。（3）教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜，教1-2遍詞,，然后教師彈琴生聽音高自學(xué),，直到正確為止。
2,、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正,。
3,、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。
二、發(fā)聲訓(xùn)練部分：
在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音,；運(yùn)用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn),；唱保持音時(shí)，聲音要飽滿,；學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào),。
三,、欣賞部分：
結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義）,，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對音樂形象的感知,。
古交十中陳嬋2011年9月1日,。
古交十中陳嬋2011年9月1日。
八年級音樂教學(xué)計(jì)劃人音版篇九
4,、學(xué)會(huì)輕聲合唱歌曲,，體驗(yàn)集體合作的樂趣；
5,、積極參加音樂活動(dòng),，從中體驗(yàn)到快樂。
四,、教學(xué)措施,。
1,、繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力,，引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時(shí)，要適度而不夸張,；
2,、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮音樂想象時(shí)，注意鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人獨(dú)立的感受和理解,；
4,、充分做好課前準(zhǔn)備,，因材施教，多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),；
5,、根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備，充分利用現(xiàn)有的教具,，努力激發(fā)學(xué)生興趣,，提高課堂教學(xué)效果；
本冊內(nèi)容隨著學(xué)生年齡的增長,，教材內(nèi)容更加豐富,，表現(xiàn)形式和活動(dòng)內(nèi)容更加多彩，人文性也更強(qiáng)了,。七個(gè)單元包括唱歌教學(xué),、音樂游戲、歌表演,、集體舞,、音樂欣賞等，教材涉及了熱愛大自然,、熱愛生活,、熱愛勞動(dòng)、革命英雄主義,、環(huán)境保護(hù)等方面的道德教育與樂觀向上的情感教育,。根據(jù)八年級的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，增加了知識(shí)和技能的要求,，為突出這些知識(shí)和技能的要求,，在教材中用方框標(biāo)出，文字簡潔易懂,，既可作為學(xué)生自學(xué)的材料,，也可為教師提供參考。根據(jù)音樂教學(xué)要求,，唱歌做到聲音自然而連貫,、圓潤而流暢、有彈性,。唱游與音樂游戲教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感,、韻律感，培養(yǎng)學(xué)生,。
八年級音樂教學(xué)計(jì)劃人音版篇十
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和縣教育局的號召,，本學(xué)期在唱歌課上加大力度，為班班有合唱打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，也根據(jù)每學(xué)期的音樂考試的要求,，加大對學(xué)生音樂樂理知識(shí)的力度，在興趣的同時(shí)也使學(xué)生掌握一定的知識(shí)技能技巧,。針對以上兩點(diǎn)想法,，本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
一,、教學(xué)要求,。
1、在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢,，加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。
2,、以提高全體同學(xué)的音樂素質(zhì)為目標(biāo),，極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一,。
3,、在音樂課的教育教學(xué)中，力求把“唱”,、“聽”,、“認(rèn)”“寫”、“動(dòng)”等欄目貫穿于其中,，提高音樂素質(zhì),。
4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣,，力求發(fā)聲準(zhǔn)確而且清晰,。
二、本冊教材的教學(xué)目標(biāo),。
1,、通過音樂知識(shí)的傳授、音樂技能的訓(xùn)練,、優(yōu)美樂曲的陶冶,，激發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)興趣，自覺地上好音樂課,，感受音樂的魅力,。能夠?qū)ξ覈拿窀杼貏e是草原風(fēng)情、絲路駝鈴,、西南風(fēng)情,、中原的江河大地的風(fēng)情，亞非拉,、歐美音樂有所了解,，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。
2,、能夠選擇用歡快,、輕快活潑、舒緩低沉,、優(yōu)美抒情,、回憶、贊美等不同的情緒來演唱不同風(fēng)格的歌曲3,、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲,。
4、體驗(yàn)感受中國民樂,、西洋樂等樂器的音色,，特別感受我國我國江南絲竹的音樂風(fēng)格。
5,、學(xué)習(xí)并掌握調(diào)號,、唱名、節(jié)奏,、五線譜與簡譜對音高節(jié)奏不同的表示方法,、反復(fù)符號等樂理知識(shí)。
6,、學(xué)習(xí)豎笛,、口琴基本演奏方法。學(xué)習(xí)演奏簡單的歌曲,。
三,、教學(xué)措施。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)傳統(tǒng)音樂教學(xué)方法,，以學(xué)生發(fā)展為本，以提高學(xué)生的審美情趣為課程的基本思想,，克服傳統(tǒng)音樂教學(xué)缺乏吸引力的狀況,，積極開展多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)為目標(biāo),。
2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，力求做到備課認(rèn)真,，規(guī)范,，教研活動(dòng)有內(nèi)容有總結(jié)，有實(shí)效,，有提高,。注重課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì),、教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充和深化、注意課時(shí)教學(xué)計(jì)劃案例的積累,。以適應(yīng)教材變化給教師帶來的新要求,。
3、面向全體學(xué)生,，形成和諧民主的師生關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，不斷的更新教學(xué)手段,，給學(xué)生直觀,，全新的藝術(shù)感覺，發(fā)展學(xué)生想象力促進(jìn)思維,，開發(fā)智力,。通過了解不同年代、不同文化背景,、不同民族地域的音樂文化,，拓寬學(xué)生的音樂文化視野。
4,、積極組織教師參與校內(nèi)外的各種教學(xué)競賽活動(dòng),，積極組織教師觀摩各種形式的教學(xué)公開課及教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
5、抓好校文藝隊(duì)的訓(xùn)練工作,，打造學(xué)校藝術(shù)教育特色,。根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的具體要求，積極開展課外興趣小組的活動(dòng),。時(shí)間有保證,，推動(dòng)學(xué)校文藝工作的開展。
6,、積極組織開展各種形式,，豐富多彩的群眾性體藝競賽活動(dòng)，同團(tuán)支部密切合作,，組織舉辦好學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)校組織的市級,，區(qū)級比賽的訓(xùn)練工作。
7,、在備課時(shí),，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)教案。課前準(zhǔn)備要充分,，特別是教具的準(zhǔn)備,。
8、作好“培優(yōu)補(bǔ)差”的教學(xué)工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長,。
9,、在上課時(shí),，要多注重與學(xué)生間交流;以引導(dǎo)、啟發(fā)為主,，精講,。
10、嚴(yán)格訓(xùn)練課堂常規(guī),，切實(shí)為每節(jié),。
八年級音樂教學(xué)計(jì)劃人音版篇十一
本學(xué)期，我很榮幸地?fù)?dān)任了八年級七個(gè)班的音樂課教學(xué),，八年級（2）班,，總?cè)藬?shù)95人，八年級（3）班,，總?cè)藬?shù)87人,，八年級（4）班，總?cè)藬?shù)77人,，八年級（5）班,，總?cè)藬?shù)84人，八年級（6）班,，總?cè)藬?shù)88人,，八年級（7）班，總?cè)藬?shù)101人,，八年級（8）班,，總?cè)藬?shù)83人，這些班級80%以上的學(xué)生喜歡音樂課,，愛唱流行歌曲從總體上來看,，大多數(shù)的學(xué)生在經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí)，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,，因此,，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對音樂知識(shí)的了解，擴(kuò)大他們的音樂視野,，學(xué)生正處于變聲期,，需要注意嗓子的保護(hù)。
八年級學(xué)生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好,，在歌唱方面較突出,，但偏愛流行音樂，要正確引導(dǎo),。八年級學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真,，學(xué)習(xí)主動(dòng)較教高，學(xué)習(xí)興趣較濃,。
本冊教材內(nèi)容有：歌曲六課,，每課還包括“聆聽”、“演唱”,、“活動(dòng)”等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是實(shí)施美育的重要途徑,。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高文化素養(yǎng)與審美能力,，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用,。
1,、通過學(xué)習(xí)音樂，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景,；知道“歌唱的咬字,、吐字”方面的知識(shí)，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用,。
2,、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。
3,、在音樂課的教學(xué)過程中,，適當(dāng)?shù)臐B透一些有關(guān)法制教育的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的.自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,。
明確目標(biāo),、自主學(xué)習(xí)；情趣導(dǎo)疑,、合作探討,；巧問促思,、自主解惑；點(diǎn)撥深化,、模擬拓展,。
一周一課時(shí)。
第一周第一課時(shí)：第一單元歌舞青春,。
唱歌青春舞曲,。
第二周第二課時(shí)：選唱共青團(tuán)之歌。
第三周第三課時(shí)：唱歌手拉手第四周第四課時(shí)：第二單元電子空間站,。
唱歌我的未來不是夢,。
第五周第五課時(shí)：欣賞橄欖樹。
第六周第六課時(shí)：選聽夜鶯,。
第七周第七課時(shí)：中學(xué)生安全法制教育,。
第八周第八課時(shí)：第三單元歌劇之夜,。
唱歌洪湖水,，浪打浪。
第九周第九課時(shí)：欣賞歌劇《白毛女》選段,。
第十周第十課時(shí)：欣賞獵人合唱,。
唱歌采花。
第十二周第十二課時(shí)：欣賞遠(yuǎn)方的客人請你留下來,。
第十三周第十三課時(shí)：欣賞北方的水草茂盛的家鄉(xiāng),。
第十四周第十四課時(shí)：第五單元：環(huán)球之旅（三）—非洲與美洲。
唱歌依呀呀噢咧噢,。
第十五周第十五課時(shí)：欣賞當(dāng)太陽降落,。
第十六周第十六課時(shí)：唱歌紅河谷。
第十七周第十七課時(shí)：欣賞老黑奴,。
第十八周第十八課時(shí)：第六單元：冬之旅,。
唱歌踏雪尋梅。
第十九周第十九課時(shí)：欣賞沁園春,？雪,。
第二十周第二十課時(shí)：選聽我像雪花天上來。
八年級音樂教學(xué)計(jì)劃人音版篇十二
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,，本學(xué)期在唱歌課上加大力度,，為班班有合唱打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，也根據(jù)每學(xué)期的音樂考試的要求,，加大對學(xué)生音樂樂理知識(shí)的力度，在興趣的同時(shí)也使學(xué)生掌握一定的知識(shí)技能技巧,。針對以上兩點(diǎn)想法,，本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,。
八年級學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)有一定興趣，生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域有所擴(kuò)展,，體驗(yàn)感受創(chuàng)造能力逐漸增強(qiáng),，但對音樂進(jìn)行整體感受能力還要增強(qiáng)，音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,，學(xué)生最喜歡律動(dòng)與音樂活動(dòng),，在這兩方面表現(xiàn)非常好，樂譜知識(shí)的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣,。在學(xué)習(xí)課堂中還需加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練,。
音樂課程體現(xiàn)了審美體驗(yàn)價(jià)值，創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值,，社會(huì)交往價(jià)值,，文化傳承價(jià)值。音樂教育教學(xué)中應(yīng)以音樂審美為核心,、以興趣愛好為動(dòng)力,、面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展,、重視音樂實(shí)踐,、鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造、提倡學(xué)科綜合,、弘揚(yáng)民族音樂,、理解多元文化、完善評價(jià)機(jī)制等重要理念為音樂教育指導(dǎo)思想開展教學(xué),。
1,、能感受音樂并分辨不同情緒的音樂，了解不同節(jié)奏的表現(xiàn)力,；
2,、在學(xué)唱中認(rèn)識(shí)音樂記號，在歌曲演唱中準(zhǔn)確地運(yùn)用,；
4,、學(xué)會(huì)輕聲合唱歌曲，體驗(yàn)集體合作的樂趣,；
5,、積極參加音樂活動(dòng)，從中體驗(yàn)到快樂,。
1,、繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力，引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時(shí),，要適度而不夸張,；
2,、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮音樂想象時(shí)，注意鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人獨(dú)立的感受和理解,；
4,、充分做好課前準(zhǔn)備，因材施教,，多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),；
5、根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備,，充分利用現(xiàn)有的教具,，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果,；
6,、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，寫出摘抄和隨筆，記錄自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),。積極和組內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,。
本冊內(nèi)容隨著學(xué)生年齡的增長，教材內(nèi)容更加豐富,，表現(xiàn)形式和活動(dòng)內(nèi)容更加多彩,，人文性也更強(qiáng)了。七個(gè)單元包括唱歌教學(xué),、音樂游戲,、歌表演、集體舞,、音樂欣賞等,，教材涉及了熱愛大自然、熱愛生活,、熱愛勞動(dòng),、革命英雄主義、環(huán)境保護(hù)等方面的道德教育與樂觀向上的情感教育,。根據(jù)八年級的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，增加了知識(shí)和技能的要求，為突出這些知識(shí)和技能的要求,，在教材中用方框標(biāo)出,，文字簡潔易懂,，既可作為學(xué)生自學(xué)的材料，也可為教師提供參考,。根據(jù)音樂教學(xué)要求,，唱歌做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢,、有彈性,。唱游與音樂游戲教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感、韻律感,，培養(yǎng)學(xué)生,。
第一單元《真情的呼喚》：4課時(shí)；
第二單元《陽春三月》：1課時(shí),；
第三單元《藝苑風(fēng)景線》：4課時(shí),；
第四單元《民樂奇葩》：1課時(shí)；
第五單元《樂手的實(shí)驗(yàn)》：2課時(shí),；
第六單元《世界民族之聲》：2課時(shí),；
第七單元《協(xié)奏曲品茗》：3課時(shí)；
第十九周開始復(fù)習(xí)檢測,。
八年級音樂教學(xué)計(jì)劃人音版篇十三
1,、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，以審美體驗(yàn)為核心,，提高學(xué)生的審美能力,。
2、以學(xué)生為本的新型教育觀念,，為學(xué)生提供感受音樂,，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂的廣闊天地,。
生對音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，有效的促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，與文化學(xué)習(xí)相輔相成,，讓學(xué)生成為建設(shè)祖國所需要的合格加特長優(yōu)秀中學(xué)生,。
我擔(dān)任八年級10個(gè)班的音樂課，學(xué)生較多,，組織教學(xué)有一定的困難,，但學(xué)生們學(xué)習(xí)音樂的積極性很高；課堂氣氛比較活躍,，這就要求老師注意引導(dǎo)學(xué)生,，有序活動(dòng)，保證上課紀(jì)律,。學(xué)生膽子小,，缺乏表演自我的能力,；學(xué)習(xí)習(xí)慣也很差，觀念不正確,，老師加強(qiáng)引導(dǎo),。
第一章七子之歌
重點(diǎn)：歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》《七子之歌澳門》難點(diǎn)：御風(fēng)萬里
第二章多彩音樂劇
重點(diǎn)：歌曲《雪絨花》欣賞《回憶》；難點(diǎn)：演奏雪絨花片段
第三章雪域天音
重點(diǎn)：《獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)》欣賞《熱巴舞曲》選段
第四章音詩音畫
重點(diǎn)：歌曲《我的祖國》欣賞《沃爾塔瓦河》
第五章國樂飄香
重點(diǎn)：歌曲《彩云追月》《紅河谷》難點(diǎn)：欣賞《春江花月夜》
第六章天南地北河南人
重點(diǎn)：歌曲《你家在哪里》欣賞《豫北敘事曲》
1,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，把愛祖國、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者,。
2,、啟迪智慧、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。
八年級音樂教學(xué)計(jì)劃人音版篇十四
新學(xué)期已經(jīng)開始,，為了更好的深化素質(zhì)教育,，提高教學(xué)成績，特做計(jì)劃如下：
一,、調(diào)查分析,。
新課改提到音樂教育應(yīng)以審美為核心，把培養(yǎng)興趣作為重要理念,。本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和參與音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力,，音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的友愛精神,，群體合作能力,，及掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識(shí)，音樂技能,。要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),，在教學(xué)過程中要注意以下幾點(diǎn)：
1、唱歌教學(xué),。
1在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢,，加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。
2以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標(biāo),，極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合,，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。
八年級音樂教學(xué)計(jì)劃人音版篇十五
新學(xué)期已經(jīng)開始,，為了更好的深化素質(zhì)教育,，提高教學(xué)成績，特做計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想,。
新課改提到音樂教育應(yīng)以審美為核心，把培養(yǎng)興趣作為重要理念,。本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和參與音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的積極性,。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力，音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生的友愛精神，群體合作能力,，及掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識(shí),，音樂技能。唱歌教學(xué)是音樂教學(xué)的基本內(nèi)容之一,，也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的音樂表現(xiàn)形式?，F(xiàn)行的各類教學(xué)內(nèi)容中，歌唱教學(xué)占去課堂教學(xué)的大部分時(shí)間,，其他教學(xué)領(lǐng)域也大都配合歌曲的學(xué)習(xí)進(jìn)行,。
二、教學(xué)目標(biāo)和要求,。
1,、在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢,，加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣,。
2、以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標(biāo),，極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合,，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。
3,、在音樂課的教育教學(xué)中,，力求把“唱”、“聽”、“認(rèn)”,、“寫”,、“動(dòng)”等欄目貫穿于其中，提高音樂素質(zhì),。
4,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣，力求發(fā)言準(zhǔn)確而且清晰,。
5,、培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力。如節(jié)奏感,、旋律感,、和聲感、音色感等,。
6,、培養(yǎng)學(xué)生的音樂分行能力。其中,，既包括了音樂表演中的分行性能力及音樂活動(dòng)中的即興表演能力,，也包括了音樂創(chuàng)作的初步能力。
7,、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操及樂觀向上的生活態(tài)度,。如熱愛祖國、熱愛集體,、遵紀(jì)守法,、尊老愛幼、熱愛生活,、熱愛勞動(dòng)等,。
8、培養(yǎng)學(xué)生的精神,，群體意識(shí)及合作能力等,。
9、掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識(shí)及音樂基本技能,。如歌唱知識(shí)與歌曲技能,，演奏知識(shí)與演奏技能，音樂創(chuàng)作知識(shí)與音樂創(chuàng)作技能,、音樂鑒賞知識(shí)與音樂鑒賞技能等。
三,、教學(xué)措施,。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂新課標(biāo),，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，備教材、備學(xué)生,、備教法,，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出,。
2,、認(rèn)真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
3,、積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽同行老師們的課,，吸取他們的長處,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
4,、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果,。
5,、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,，不斷改進(jìn)教法,，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收,。
6,、唱歌教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱。在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適應(yīng)的情景教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生把握歌曲的基本情緒和風(fēng)格,，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生用音樂表現(xiàn)手段，來表達(dá)音樂的情感與風(fēng)格,。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)表現(xiàn)歌曲的速度,、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點(diǎn)對歌曲進(jìn)行處理,。啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生在歌曲藝術(shù)處理上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試,，并對自己的和他人的演唱作出評價(jià)，避免簡單的按照教師的指示反復(fù)進(jìn)行機(jī)械的訓(xùn)練,。
四,、課時(shí)安排。
第一單元三課時(shí),。
第二單元三課時(shí),。
第三單元三課時(shí)。
第四單元三課時(shí),。
第五單元三課時(shí),。
第六單元三課時(shí)。
八年級音樂教學(xué)計(jì)劃人音版篇十六
為了更加合理地安排教學(xué)時(shí)間,，更加有效地完成教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)我校音樂教學(xué)的實(shí)際情況，制定了以下教學(xué)計(jì)劃：
一,、指導(dǎo)思想,。
明確音樂教育不是音樂家的教育，而首先是人的教育,。音樂能使人們溝通思想,、聯(lián)系感情、改進(jìn)德行,；它能提高個(gè)人的審美情趣,，把人們帶到更高更美的境界。教師應(yīng)成為教學(xué)設(shè)計(jì)的“指導(dǎo)者”,、“合作伙伴”,，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造寬松、融洽的人際環(huán)境,，充分尊重學(xué)生的人格,。
二、學(xué)生情況分析,。
經(jīng)過前階段的接觸,，我對學(xué)生們音樂學(xué)習(xí)興趣和課堂紀(jì)律有了一定的了解。學(xué)生們喜歡音樂,，音樂素質(zhì)較好,，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂,，要正確引導(dǎo),。八（2）,、（3）、（5）,、（9）、（10）這幾個(gè)班學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真,，學(xué)習(xí)主動(dòng)較高,，學(xué)習(xí)興趣較濃。本學(xué)期應(yīng)該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持,，同時(shí)引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂思維,，體驗(yàn)音樂帶來的美感。而八（4）,、（6）,、（8）班級學(xué)生的整體學(xué)習(xí)興趣有待進(jìn)一步提高。八（1）,、（7）班需加強(qiáng)課堂管理,。對于個(gè)別音樂特長突出的學(xué)生，本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心和表現(xiàn)欲望,。
三,、教學(xué)工作。
反思調(diào)整教學(xué)方案,，并做好筆錄,。
在教學(xué)中努力做到：
1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律,，突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，提高音樂感受與評價(jià)鑒賞的能力，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣,。
2,、增進(jìn)學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動(dòng),；發(fā)展學(xué)生再現(xiàn)音樂的能力,，豐富和提高藝術(shù)想像和創(chuàng)造力；培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣和樂觀態(tài)度,，增進(jìn)群體意識(shí),，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力。
3,、做好評價(jià)工作安排,。
（三）與時(shí)俱進(jìn)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，多看書,、報(bào)、雜志,，多聽課,、評課，吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
文化考試（期中,、期末）2機(jī)動(dòng)1。
八年級音樂教學(xué)計(jì)劃人音版篇十七
1,、本教材在編選的內(nèi)容和呈現(xiàn)方式上,，著力體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。在設(shè)計(jì),、編選音樂教材內(nèi)容時(shí),，非常重視教材內(nèi)容的人性化。一批&“金鐘獎(jiǎng)&”的獲獎(jiǎng)作品入選了教材,。如《你是這樣的人》,、《橋》、《手拉手》等歌曲,。這些時(shí)代經(jīng)典之作,，給學(xué)生提供了優(yōu)秀的聽賞、演唱的音樂作品,。在歌譜的呈現(xiàn)方式上,，以簡譜為主或五線譜與簡譜相對照，這樣就減輕了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中讀譜的難度,。講過去孤立,、枯燥的讀譜很好的融于音樂表現(xiàn)與音樂創(chuàng)造活動(dòng)之中。
2,、創(chuàng)設(shè)自由探索情境,，激活學(xué)生的創(chuàng)造沖動(dòng)。如本冊的《陽春三月》這個(gè)單元就將演練與探索,、創(chuàng)造與表現(xiàn)很好的融合在一起,。這些情境性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造活動(dòng)的最佳場所,，是體現(xiàn)創(chuàng)造領(lǐng)域的最佳學(xué)習(xí)情境,。學(xué)生自主的、合作的,、探究的學(xué)習(xí)方法在這種學(xué)習(xí)情境中得到強(qiáng)化,，學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造才能得到培養(yǎng)與提升。
3,、確立以音樂為主線構(gòu)建起于姊妹藝術(shù)的聯(lián)系,。比如本冊的《藝苑風(fēng)景線》這個(gè)單元,，就以音樂審美體驗(yàn)為主。通過四種不同形式聽賞音樂,，達(dá)到提升學(xué)生的欣賞品味,。
1、學(xué)生的'內(nèi)心世界隨著生理變化逐漸復(fù)雜化,，不太輕易表露自己的內(nèi)心活動(dòng),。
2、獨(dú)立意識(shí)明顯增強(qiáng),。他們的思想比較敏感，自尊心強(qiáng),。他們忽而對這個(gè)感興趣,，忽而對那個(gè)著迷。
3,、總的來說學(xué)生對音樂有很強(qiáng)的興趣,，特別是自己喜歡的歌曲和歌手。
1,、擴(kuò)大音樂欣賞的范圍,。更要有意識(shí)地將音樂的人文內(nèi)涵融入到教學(xué)中。
2,、提高音樂感受與音樂評價(jià)鑒賞的能力,。初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣。
3,、豐富和提高藝術(shù)想象和創(chuàng)造力,、發(fā)展表現(xiàn)音樂的能力。
4,、培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度,，增進(jìn)群體意識(shí)，鍛煉合作協(xié)調(diào)能力,。
1,、多采用綜合性的音樂欣賞教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動(dòng)身心的各種器官,。全身心地投入音樂,。讓學(xué)生在反復(fù)欣賞一首作品的過程中，學(xué)會(huì)聽辨不同的樂器,，分析作品的段落,、風(fēng)格等。
2,、備課充分,，并運(yùn)用簡潔,、合適的語言。分析作品旋律,、節(jié)奏,，使學(xué)生學(xué)會(huì)通過作品領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的情感。
3,、師生角色互動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生開展總結(jié)學(xué)習(xí)心得。
4,、開展好的校園活動(dòng),。為學(xué)生展示自身才藝提供舞臺(tái)。
第一單元真情的呼喚3課時(shí),。
第二單元陽春三月2課時(shí),。
第三單元藝苑風(fēng)景線3課時(shí)。
第四單元民樂奇葩2課時(shí),。
第五單元樂手的實(shí)驗(yàn)2課時(shí),。
第六單元世界民族之聲1課時(shí)。
第七單元協(xié)奏曲品茗3課時(shí),。
八年級音樂教學(xué)計(jì)劃人音版篇十八
新學(xué)期已經(jīng)開始,，為了更好的深化素質(zhì)教育，提高教學(xué)成績,，特做計(jì)劃如下：
新課改提到音樂教育應(yīng)以審美為核心,，把培養(yǎng)興趣作為重要理念。本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和參與音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的積極性,。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力,，音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生的友愛精神,，群體合作能力，及掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識(shí),，音樂技能,。唱歌教學(xué)是音樂教學(xué)的基本內(nèi)容之一，也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的音樂表現(xiàn)形式?，F(xiàn)行的各類教學(xué)內(nèi)容中,，歌唱教學(xué)占去課堂教學(xué)的大部分時(shí)間，其他教學(xué)領(lǐng)域也大都配合歌曲的學(xué)習(xí)進(jìn)行,。
1,、在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢,，加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣,。
2,、以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標(biāo)，極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合,，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一,。
3、在音樂課的教育教學(xué)中,，力求把“唱”,、“聽”、“認(rèn)”,、“寫”,、“動(dòng)”等欄目貫穿于其中，提高音樂素質(zhì),。
4,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣，力求發(fā)言準(zhǔn)確而且清晰,。
5、培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力,。如節(jié)奏感,、旋律感、和聲感,、音色感等,。
6、培養(yǎng)學(xué)生的音樂分行能力,。其中,，既包括了音樂表演中的分行性能力及音樂活動(dòng)中的即興表演能力，也包括了音樂創(chuàng)作的初步能力,。
7,、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操及樂觀向上的生活態(tài)度。如熱愛祖國,、熱愛集體,、遵紀(jì)守法、尊老愛幼,、熱愛生活,、熱愛勞動(dòng)等。
8,、培養(yǎng)學(xué)生的精神,，群體意識(shí)及合作能力等。
9,、掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識(shí)及音樂基本技能,。如歌唱知識(shí)與歌曲技能,，演奏知識(shí)與演奏技能，音樂創(chuàng)作知識(shí)與音樂創(chuàng)作技能,、音樂鑒賞知識(shí)與音樂鑒賞技能等,。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂新課標(biāo),，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材,、備學(xué)生,、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確,，重難點(diǎn)突出,。
2、認(rèn)真上課,，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，教學(xué)生動(dòng)形象,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
3、積極參加組里的教研活動(dòng),，多聽同行老師們的課,，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力,。
4,、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量,，提高課堂教學(xué)效果,。
5、密切聯(lián)系學(xué)生,，經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果,，爭取大面積的豐收,。
6、唱歌教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱。在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適應(yīng)的情景教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生把握歌曲的基本情緒和風(fēng)格,，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生用音樂表現(xiàn)手段，來表達(dá)音樂的情感與風(fēng)格,。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)表現(xiàn)歌曲的速度,、力度、音色,、節(jié)奏與句法等方面的特點(diǎn)對歌曲進(jìn)行處理,。啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生在歌曲藝術(shù)處理上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試，并對自己的和他人的演唱作出評價(jià),，避免簡單的按照教師的指示反復(fù)進(jìn)行機(jī)械的訓(xùn)練,。
第一單元 三課時(shí)
第二單元 三課時(shí)
第三單元 三課時(shí)
第四單元 三課時(shí)
第五單元 三課時(shí)
第六單元 三課時(shí)
八年級音樂教學(xué)計(jì)劃人音版篇十九
認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)任務(wù),、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法。結(jié)合區(qū),、校級藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學(xué)計(jì)劃,，要研究音樂教材,，分析每個(gè)單元的重難點(diǎn)，為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ),。分析每個(gè)班級學(xué)生的思想情況，學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)興趣,，音樂知識(shí)，音樂技能基礎(chǔ),。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教學(xué),，做到寓教于樂,。
唱歌教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生有感情的歌唱,。在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適應(yīng)的情景教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生把握歌曲的基本風(fēng)格和情緒，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生用音樂表現(xiàn)手段,，來表達(dá)音樂的情感和風(fēng)格,。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲的速度、力度、音色,、節(jié)奏與句法等方面的特點(diǎn)對歌曲進(jìn)行處理,。啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生在對歌曲藝術(shù)處理上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試，并對自己和他人的演唱作出評價(jià),，避免簡單的按照老師的指示反復(fù)進(jìn)行機(jī)械的訓(xùn)練,。
1、緊摳教材大綱,，教唱書本上的歌曲,。
2、遵循教唱曲譜,，再學(xué)歌曲歌詞,。教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜,，或?qū)W生聽鋼琴視唱,，培養(yǎng)學(xué)生的視譜能力。
3,、每學(xué)一首歌曲,，必進(jìn)行復(fù)習(xí)、檢查,、鞏固練習(xí),，讓個(gè)別學(xué)生（有特長或有興趣的學(xué)生）表演唱。
4,、嘗試合唱教學(xué),，使學(xué)生體會(huì)多聲部音樂的藝術(shù)魅力。
2,、喚起并陶冶情感,，使學(xué)生的精神生活得到更大豐富和滿足。
單元課時(shí)安排內(nèi)容周別,。
二,、樂海泛舟第一課時(shí)搖籃曲5第二課時(shí)鱒魚6第三課時(shí)欣賞7第四課時(shí)梁祝8。
三,、山野放歌第一課時(shí)打支山歌過橫排9第二課時(shí)山丹丹開花紅艷艷10第三課時(shí)欣賞11,。
四、亞洲弦歌第一課時(shí)櫻花欣賞12第二課時(shí)深情欣賞13,。
五,、京腔昆韻第一課時(shí)這一封書信來的巧14第二課時(shí)唱臉譜15第三課時(shí)昆曲《姹紫嫣紅》16隨心唱響，自由展示,，總結(jié)考試評價(jià),。
八年級音樂教學(xué)計(jì)劃人音版篇二十
1、八年級學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難,。
2,、學(xué)生缺乏表演自我的能力，不愿積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng),。
3,、學(xué)生較喜歡流行音樂，對課本音樂教材不感興趣,。
二,、教材分析。
八年級：分六個(gè)單元,，以欣賞為主,，輔以歌唱，提高學(xué)生音樂欣賞能力,。
三,、工作任務(wù)：
2、本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行興趣活動(dòng)的開展,。每周三下午3,、4節(jié)課時(shí)間進(jìn)行合唱以及舞蹈訓(xùn)練。為參與市區(qū)及學(xué)?；顒?dòng)做好充分的準(zhǔn)備,。
四、教學(xué)措施,。
1,、八年級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
2、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型,。
3,、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程,。
4,、課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,。
