計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時間表篇一

一忌拋開考綱,，盲目復(fù)習(xí),。高考各科都有《考試說明》,，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》,，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,，再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二忌急于求成,，忽視小題,。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高,，所以索性就放棄了,。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識,，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。

三忌支離破碎,，缺乏系統(tǒng),。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí),。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力,、方法三個層次,。

四忌浮光掠影，只重皮毛,。有些學(xué)生只重視知識的背誦,，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里,。

這個階段,，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試,。這次考試十分重要,，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞,，還可以向你提出新的挑戰(zhàn),。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”,。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送,、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù),。我這里,，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試,。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前,，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí),。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。 我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂,、繁雜的知識系統(tǒng)化,、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí),。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試,。

第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功,，可以使自己信心倍增,，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄,。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至高考前,，時間大約兩個月,。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段,。隨著高考的日益迫近,，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此,，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力,。另外,，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題,，應(yīng)該做少而精的練習(xí),。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中,，我們中做題應(yīng)先易后難,，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個最可能的空填上,。

我想,，我們在復(fù)習(xí)中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起,?！扒Ю镏校加谧阆隆?，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排,。

在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間,。在緊張的復(fù)習(xí)過程中,，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間,。能否利用好這段時間,，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面,，我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到,，這樣做只會不分主次、自找麻煩,。

試想,，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此,，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門,，抓住重點(diǎn)，集中精力,，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率,。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時，周一定為數(shù)學(xué)日,，周二定為英語日,，周三定為物理日，周四定為語文日,，周五定為化學(xué)日,，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅(jiān)持,，效果不錯,。

高三一年是沖刺的一年，要學(xué)習(xí)新內(nèi)容、復(fù)習(xí)舊知識,，要兼顧各科提高自己的能力,，一年的時間顯得十分的短暫而忙碌，如何在有限的時間內(nèi),，盡可能多的提高自己的成績?把最大部分的經(jīng)歷放在哪里能得到最高效的回報?大多數(shù)同學(xué)都會有自己的“強(qiáng)勢科目”和“弱勢科目”,，相對來說，掌握偏弱的科目會有更大的提高空間,，將同樣的時間和經(jīng)歷花費(fèi)在強(qiáng),、弱科目上，“弱勢科目”提高的幅度和效果通常都會更大,。

競爭中經(jīng)常是光想贏的不能贏,，不怕輸?shù)姆炊A了。從求知出發(fā)看高考,，就會少點(diǎn)浮躁,，少點(diǎn)急功近利。一些同學(xué),，從高一起就把矛頭對準(zhǔn)高考,，非高考科目不下工夫，非課本參考書不感興趣,，好像這樣就能“聚焦”,，就能贏得高考。這樣成功的可能性并不大,。

從語篇中學(xué)外語。學(xué)英語,，有的人專攻單詞,、語法和習(xí)題。這種高效率的辦法并不一定適合你,，相信,，也不易達(dá)到好效果。喜歡看“雜書”,，這興趣也可遷移到了學(xué)外語上,，興趣恰恰是學(xué)習(xí)外語的最大動力。另外,，對于課本：從語篇中學(xué)習(xí)一切知識點(diǎn),，這樣既掌握了知識點(diǎn)，又能培養(yǎng)整體理解能力,，還利于在寫作中用上地道的句式和結(jié)構(gòu),。

在高三復(fù)習(xí)中執(zhí)行的方針是：輕重分明，全力補(bǔ)弱,。即：要對自己一向?qū)W得較好又學(xué)得輕松的課給予充分信任,，少花時間,，節(jié)省出大部分時間和精力放在弱勢科目上。例如語文,、數(shù)學(xué),、外語基礎(chǔ)較好，所以復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在課堂上,，自己不另外加班,，只對其中自己較突出的弱點(diǎn)予以額外訓(xùn)練;對歷史、政治則是課上努力,，自己適當(dāng)超前一點(diǎn)進(jìn)度,。這樣，強(qiáng)科中的弱點(diǎn)和弱科,，就是復(fù)習(xí)重點(diǎn),。

數(shù)學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在研究綜合題上，但不必過濫;由于平常學(xué)習(xí)總是按章節(jié)進(jìn)行,，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力就會不足,，所以應(yīng)重點(diǎn)彌補(bǔ);外語，堅(jiān)持語境中掌握知識的觀點(diǎn),，熟讀已陌生的課文,，再做一定量習(xí)題，注意總結(jié)過去的錯誤;歷史,，應(yīng)該“書必?？矗}要精做”,，不能扎到歷史科學(xué)的汪洋中,，而應(yīng)安守課本?？凑n本不要鉆牛角尖,，不要摳得過細(xì)，也不要見木不見林,。所以千萬要在記憶知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，抓聯(lián)系：課本段篇章之間的聯(lián)系，人物之間,、事件之間,、人物與事件之間的聯(lián)系，弄清這些聯(lián)系之間的聯(lián)系,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時間表篇二

據(jù)生理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，高中學(xué)生一天有四個時間點(diǎn)，大腦是最清醒的，也是最佳的學(xué)習(xí)時間段,，只要安排得當(dāng),，就能輕松掌握、鞏固知識,，達(dá)到高效復(fù)習(xí)效果,。

高一、高二的同學(xué)可以用來彌補(bǔ)自己的不足,，高三的同學(xué)可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行高三復(fù)習(xí)!

這四個復(fù)習(xí)高效時間點(diǎn)分別是：

第一個最佳學(xué)習(xí)時間點(diǎn),。

清晨起床后，大腦經(jīng)過一夜的休息,，消除了前一天的疲勞,，大腦處于新的活動狀態(tài)，清醒得很,。此時無論認(rèn)字還是記憶印象都會很清晰,，學(xué)習(xí)一些難記憶但必須記憶的東西較為合適，如英語單詞,、數(shù)學(xué)公式,、語文詞句等。有時即使強(qiáng)記不住,，大聲念上幾遍,，也會有利于記憶。所以清晨是一個最佳的學(xué)習(xí)記憶時間,。

第二個最佳學(xué)習(xí)時間點(diǎn),。

上午8點(diǎn)至10點(diǎn)，人的精力充沛,，大腦容易興奮,，思考能力狀態(tài)最佳，此刻是攻克難題的大好時機(jī),，應(yīng)充分利用。在這個時間段,，高中學(xué)生可以重點(diǎn)鞏固,、復(fù)習(xí)重難知識點(diǎn)，以面對高考中將會遇到的各種難題,。

第三個最佳學(xué)習(xí)時間點(diǎn),。

下午6點(diǎn)至8點(diǎn)，也是用腦的最佳時刻,，不少人利用這段時間來復(fù)習(xí),，加深印象，歸納整理,，也是整理筆記的黃金時機(jī),。一般在進(jìn)行知識系統(tǒng)化整理的過程中，也是對知識點(diǎn)的一次鞏固記憶,，對于加深大腦對其的記憶是很有幫助的,。

第四個最佳學(xué)習(xí)時間點(diǎn)。

入睡前一小時,。利用這段時間來加深印象,，特別對一些難于記憶的東西加以復(fù)習(xí)，則不容易忘記,。而且許多人在準(zhǔn)備休息到正式休息時,，還需要一段準(zhǔn)備時間，抓緊機(jī)會好好的利用這段時間,，多記憶一兩個知識點(diǎn)也是不錯的安排,。畢竟對于高三學(xué)生而言，時間不夠是眾人最直觀的感受,，恨不得一天能有48小時,，抓住每分每秒，對于每個高中學(xué)生來說,，都是十分有價值的,。

因此，對于高中學(xué)生而言,，提高復(fù)習(xí)效率是重要的,，這一點(diǎn)毋庸置疑。在努力掌握提高復(fù)習(xí)效率的技巧外,，還要結(jié)合大腦的活動規(guī)律,，才能讓提高復(fù)習(xí)效率這件事，達(dá)到事半功倍的效果,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時間表篇三

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，針對我校的實(shí)際情況,，下面談?wù)勎覀兊淖龇ā?/p>

高考數(shù)學(xué)題很多源于課本,，因此要依據(jù)教學(xué)大綱和考試大綱，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的落實(shí)和鞏固,。注重對課本例題,、習(xí)題的演變訓(xùn)練，將課本內(nèi)容延伸,、提高,。數(shù)學(xué)高考?xì)v來重視運(yùn)算能力,，運(yùn)算要熟練、準(zhǔn)確,，運(yùn)算要簡捷,、迅速，運(yùn)算要與推理相結(jié)合,，要合理,，并且在復(fù)習(xí)中要有意識地養(yǎng)成書寫規(guī)范，表達(dá)準(zhǔn)確的良好習(xí)慣,。

由于復(fù)習(xí)的時間緊任務(wù)重,，要避免題海戰(zhàn)術(shù)，教學(xué)要精心備課,，選擇典型例題,，使學(xué)生少走彎路。對立意新穎,、結(jié)構(gòu)精巧的新題予以足夠的重視,，要保證有相當(dāng)數(shù)量的這類題目，但也不一味排斥一些典型的所謂“新題”,、“熱題”,。傳統(tǒng)的好題，應(yīng)足夠重視,，陳題新解,、熟題重溫可使學(xué)生獲得新的感受和樂趣。要特別重視講評試卷的方法和技巧,。

1.對于優(yōu)生(90分以上),，我們組建了培優(yōu)班，由6個文科班中的數(shù)學(xué)前40-50名同學(xué)組成,，培優(yōu)的目的主要是能使這些優(yōu)秀的學(xué)生在高考中數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定在115分左右,，部分學(xué)生能超過125分。培優(yōu)是對重點(diǎn)知識內(nèi)容深化,，是使他們既能熟練掌握,，又能靈活應(yīng)用，并在解題過程中,，不斷強(qiáng)化,、固化。同時還要培養(yǎng)他們的應(yīng)試技巧,。

2.對于中等生(65-90分,，比例較大),，我們組建了兩個提高班,。主要針對中上等學(xué)生和只有數(shù)學(xué)單科較弱的中等學(xué)生群體,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣并改變數(shù)學(xué)拖后腿的現(xiàn)象。中等生的提高意味著上線率的提高,，對此我們十分的重視,。提高班的主要目的是加強(qiáng)對“基本知識、基本技能,、基本方法”能力培養(yǎng),，以強(qiáng)化解題方法、解題思路為主,，講解選擇題,、填空題、解答題中的基礎(chǔ)題得分技巧,。對重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),、誤點(diǎn),、弱點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

3.對于學(xué)數(shù)學(xué)有困難的學(xué)生(主要集中在2,，5，6班,，數(shù)學(xué)成績在30分以下),，我們本著“不拋棄，不放棄”的原則,，以課本為主,，強(qiáng)化數(shù)學(xué)知識的概念、定理,、公式,、法則，加以理解,，要求記憶,、默寫，并會簡單應(yīng)用,。6個文科班中,，有的班級(3、4班),，每天晚修或下午自習(xí)課,，抽出半小時的時間專門學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)課代表或數(shù)學(xué)老師組織學(xué)生默寫數(shù)學(xué)公式,、法則,，或布置有針對性的習(xí)題;有的班級在課室專門搞了“數(shù)學(xué)角”,，每天提供數(shù)學(xué)公式，概念及解題技巧,，強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué),。幾個周下來，很有收獲,。

除此之外,，我們每周有周測，出兩套難度不同的試卷(a,、b卷),，對于數(shù)學(xué)成績差一些的學(xué)生，我們給他們提供的是一套以基礎(chǔ)知識為主的測試卷(a卷),，80分為滿分,，48分合格，效果非常好,，這部分學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的信心也大大提高了,。按照教育局最新方案，我們告訴數(shù)學(xué)差的學(xué)生,，高考數(shù)學(xué)成績只要達(dá)40—50分,，那么總成績一定可以達(dá)專b線的(若是高職，必是專a),，用以提高每個學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的.積極性,。

1。7月14日-2月上旬,，完成第一輪復(fù)習(xí),，按章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以夯實(shí)基礎(chǔ)知識,，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，熟悉高考考點(diǎn)為目標(biāo)。我們以《全品高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案》為主要復(fù)習(xí)資料,，其最大特點(diǎn)就是“聽課手冊+活頁的作業(yè)手冊”,，非常適合學(xué)生練習(xí)和測驗(yàn)。另外,，我們普通班老師還用由廣州市教育局教學(xué)研究室編,，華南理工大學(xué)出版社出版的“20xx高考備考指南數(shù)學(xué)(文科)系統(tǒng)復(fù)習(xí)用書”，針對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練,。學(xué)生普遍感覺這本書的題目比較溫和，基礎(chǔ)性強(qiáng),，而不是面目可憎,，無從下手,。

2.每周一考:每周三下午第八節(jié)課是我們文科數(shù)學(xué)周考時間，以主干知識為重點(diǎn),，注重選、填題的訓(xùn)練,，特別是速度和解題技巧,。因此，每次測試題目選“題型小,、方法巧,、運(yùn)用活、覆蓋寬”的題目訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變能力,。

3.2月中下旬-3月中旬(廣一模之前),，把復(fù)習(xí)過的知識重新“回爐”進(jìn)行全面、滾動復(fù)習(xí),，提升學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,。注重對小題型(選擇題、填空題)的強(qiáng)化,。在這一階段,，鍛煉學(xué)生的綜合能力與應(yīng)試技巧，提高學(xué)生采用“配方法,、待定系數(shù)法,、數(shù)形結(jié)合，分類討論,，換元”等方法解決數(shù)學(xué)問題的能力,，同時針對選擇、填空的特色,，學(xué)習(xí)一些解題的特殊技巧,、方法，以提高在高考考試中的對時間的掌控力,。

4.4月上旬-高考,，最后綜合訓(xùn)練，穿插專題,、專項(xiàng)復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺、糾錯,，高考全真模擬,，提高學(xué)生適應(yīng)高考的能力。綜合模擬在前兩輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，為了增強(qiáng)數(shù)學(xué)備考的針對性和應(yīng)試功能,，做一定量的高考模擬試題是必須的,，也是十分有效的。

該階段需要解決的問題是:,。

1,、強(qiáng)化知識的綜合性和交匯性，鞏固方法的選擇性和靈活性,。

2,、檢查復(fù)習(xí)的知識疏漏點(diǎn)和解題易錯點(diǎn)，探索解題的規(guī)律,。

3,、檢驗(yàn)知識網(wǎng)絡(luò)的生成過程。發(fā)放一份我們備課組自己編寫的“高考數(shù)學(xué)知識點(diǎn)考前再回顧”,。

4,、領(lǐng)會數(shù)學(xué)思想方法在解答一些高考真題和新穎的模擬試題時的工具性。

這一輪復(fù)習(xí)以仿真卷為主,，一定要注意試卷的仿真性,，把握好試卷的難度和梯度，掌握考試時間,，使學(xué)生有“身臨其境”的感覺,。使學(xué)生不斷總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)與考試技能，真正高考時不慌神,，沉著冷靜,，創(chuàng)造性地考出高水平。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時間表篇四

對于高一高二學(xué)得比較好的科目,，在高考備考的時候,，高三學(xué)生也不能疏忽，不僅要保持優(yōu)勢,，還要想辦法再提升一下,。對于優(yōu)勢科目的提升，與弱勢科目類同,，也需要對照著高考考試大綱來確定需要提高的部分,，將優(yōu)勢科目中較弱勢的知識點(diǎn)提高上來，會提升優(yōu)勢科目的總體實(shí)力,。

三,、提高新知識學(xué)習(xí)效率擠出更多時間復(fù)習(xí)。

高三第一輪復(fù)習(xí)是一個非常好的復(fù)習(xí)舊知識的過程,，在這個過程中,，高三學(xué)生將要對高考必考的知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí);同時，高三第一輪復(fù)習(xí)期間，也是高三新知識的學(xué)習(xí)時間,。怎樣平衡好這兩者變得很重要,。

8月初60天第一輪：梳理學(xué)習(xí)思路，回顧以前學(xué)習(xí)過的知識,，做到“知道自己學(xué)過什么”

1月30天第一輪：梳理知識點(diǎn)和知識體系(二)形成自己完整的知識體系,。

2月30天第一輪：高考壓軸題提升難度的同時，鞏固之前階段的基本復(fù)習(xí)成果,。

6月高考,，準(zhǔn)備充分，輕松應(yīng)對,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時間表篇五

復(fù)習(xí)時間：20xx年1月中上旬——市期末統(tǒng)考前復(fù)習(xí)策略：

（1）高三政治教師集體備課和共同探討問題，營造協(xié)作氛圍,，避免各自為政,。尋找在重大時政熱點(diǎn)問題上的交匯點(diǎn)，增加教學(xué)與復(fù)習(xí)的整體性和知識的系統(tǒng)性,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識的理解運(yùn)用,。

（2）在練習(xí)的過程中，要注意答題技巧,，答題規(guī)律的把握,，同時要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式，書寫,，答主觀題要做到術(shù)語化,、要點(diǎn)化、段落化,、序號化,，以增加非智力因素得分。高考答卷中存在的最大問題就是,，標(biāo)準(zhǔn)答案與學(xué)生的答案懸殊太大,，學(xué)生的回答普遍不全、不準(zhǔn),、不優(yōu),、不簡，層次不清,、東拉西扯,，卷面不整潔，字跡不清楚,。

（3）最后一周,，返樸歸真，回歸教材。熟記核心概念原理,。

（4）在綜合訓(xùn)練階段,，為使學(xué)生將所學(xué)到的分析與解決問題的方法、技能充分結(jié)合起來,，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì),，要求他們注意以下幾點(diǎn)：

第一、讀題,、審題要仔細(xì),、慎重。

對“熟題”的審查不要憑印象,。應(yīng)當(dāng)特別仔細(xì),、認(rèn)真閱讀，注意它的細(xì)微變化,。對新穎的生題的審查要耐心,。只要耐心多讀幾遍，熟能生巧,，就能找到解問題的辦法,。注意分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語句,，尋找解題的突破口,。閱讀題目時注意區(qū)別顯現(xiàn)信息與隱蔽信息。對題目進(jìn)行認(rèn)真審閱,、分析,，弄清題目內(nèi)容是屬于教材的哪一部分，然后再根據(jù)題意認(rèn)真作答,。

第二,、答題要確切、簡練,，書寫規(guī)范,、工整，盡量采取要點(diǎn)式答題,。答題時要準(zhǔn)確應(yīng)用政治術(shù)語,，防止用原理生搬硬套。避免出現(xiàn)答案寫得不少,，得分卻極少的現(xiàn)象,。

第三、建議學(xué)生按順序和“先易后難”的原則作答,。當(dāng)然,，考場上合理的分配時間也是應(yīng)試成功的條件之一。因此，通過加強(qiáng)定時訓(xùn)練,，使學(xué)生視個人實(shí)際把握答題速度,。

計(jì)劃是行動的先導(dǎo)，落實(shí)是成功的關(guān)鍵,。我相信,，在學(xué)校和年級的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一組織下，通過教師和學(xué)生的共同努力,，6月,，一定是我們收獲成功的季節(jié)。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時間表篇六

高考語文的特點(diǎn)是“直接”與課內(nèi)知識相關(guān)的部分較少。但很多同學(xué)往往把它理解成“很少考課內(nèi)”,，在復(fù)習(xí)中對于課內(nèi)知識不夠重視,。但實(shí)際上，高考語文的考查方式是“課內(nèi)知識的課外遷移”,，即把課內(nèi)學(xué)到的知識以“非課文”的形式考察出來,。因此,，課內(nèi)知識的歸納和落實(shí)也是復(fù)習(xí)的要點(diǎn)所在,。

在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們要注意將曾經(jīng)松散學(xué)習(xí)的課內(nèi)知識點(diǎn)納入到考試試卷的體系之內(nèi),，落實(shí)清楚每一個知識點(diǎn)在高考中的考察位置,。例如，課內(nèi)文言文字詞往往會在文言文閱讀題中改頭換面,，用課外文章的例句來考課內(nèi)知識;再比如,，課內(nèi)詩詞鑒賞往往是熟悉作者的陌生作品，或者是熟悉流派中的陌生人(比如用南宋豪放派的張孝祥喚醒你對辛棄疾的記憶),。實(shí)際上,，高考語文對我們的要求，無非是“學(xué)以致用”四個字而已,。

課外知識以積累閱讀經(jīng)驗(yàn)和寫作素材為主,。

除了單純的課內(nèi)復(fù)習(xí)外，同學(xué)們也不能忘記必要的課外拓展,。世界上沒有什么是不能納入“語文”這個學(xué)科的范疇的,。在狹義的“學(xué)習(xí)”之余，大家也必須撥出一定的時間來進(jìn)行課外書籍或文章的閱讀,。否則,，單憑課內(nèi)復(fù)習(xí)部分，是無法應(yīng)付高考語文閱讀延伸題和作文考察的要求的。

閱讀的對象可以是時政類的報刊雜志,，也可以是一些職業(yè)寫作人的專欄文字,。對于文學(xué)性較強(qiáng)的文章，應(yīng)當(dāng)主要以訓(xùn)練現(xiàn)代文閱讀能力為主,，去捕捉作者思路,、寫作手法，嘗試?yán)斫馄淞⒁?對于時事新聞等消息性的文字,，則要本著啟發(fā)思考,、引發(fā)議論和積累作文素材的目的去進(jìn)行，這樣,，在作文中才有“聯(lián)系實(shí)際,，深入思考”的余地和充實(shí)的內(nèi)容儲備。

1,、理清知識系統(tǒng),。

這有利于同學(xué)們明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)，從而形成知識網(wǎng)絡(luò),，并在答題時更好的尋找解題依據(jù),。語文知識的大系統(tǒng)包括語音知識系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng),、單復(fù)句知識系統(tǒng),、修辭知識系統(tǒng)、標(biāo)點(diǎn)知識系統(tǒng),、現(xiàn)代文體知識系統(tǒng),、寫作知識系統(tǒng)和文言文知識系統(tǒng)等。而小系統(tǒng)就是每一個語文知識點(diǎn)的性質(zhì),、分類,、意義或用法。第一輪復(fù)習(xí)時要有意地將所復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)和其所屬的知識系統(tǒng)聯(lián)系起來,。

2,、要注重利用教材。

因?yàn)榻滩氖墙虒W(xué)的依據(jù),，教材中的主干就是高考考查的核心,。像一些文言文、詩歌,、文學(xué)常識等就是完全考察教材中的內(nèi)容,。而對教材加以熟悉也有利于學(xué)生對知識的積累和能力的培養(yǎng)。

3,、要明確語文學(xué)科的特點(diǎn),，調(diào)整心態(tài),。

語文不同于其它學(xué)科，成績的提高需要長時間的堅(jiān)持,。這就要求學(xué)生要調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài),，不能因?yàn)槎唐趦?nèi)成績沒有提高而放棄。只要根據(jù)老師的要求,，學(xué)習(xí)時多加些細(xì)心和耐心,，成績的提高就會指日可待。

小編推薦：高三低谷時期怎么調(diào)整心態(tài)調(diào)整心態(tài)的竅門,。

4,、語文考試主要包括基礎(chǔ)知識、古代詩文,、現(xiàn)代文閱讀和寫作四個考點(diǎn),。

要根據(jù)不同的題型做專項(xiàng)訓(xùn)練，這種訓(xùn)練更加有針對性,，可以通過一定時間的訓(xùn)練更牢固的掌握這一知識點(diǎn)的解題思路和方法,，然后再進(jìn)行整合練習(xí)，這樣做會事半功倍,。

高三語文的復(fù)習(xí)也是不容忽視的一個重要環(huán)節(jié).此外,積累則是高三語文不可或缺的一個重要部分.高三語文的閱讀,作文等等,都和平時的積累有著不可磨滅的關(guān)系.下面就讓我們來看看高三語文中積累的重要性,以及高三語文的復(fù)習(xí)方法.

語文考試范圍極廣,不可能一蹴而就.同學(xué)們一定要科學(xué)安排,做到點(diǎn)滴積累,分散復(fù)習(xí).應(yīng)該把考試內(nèi)容分散到每一天中.比如背誦詩詞名句,利用零碎時間.像晨讀,、餐前餐后、睡前等.另外,建議準(zhǔn)備兩個本子.一個是作文素材積累本,一個是基礎(chǔ)知識摘錄本.在平時做練習(xí)時,或在聽老師講課時,一遇到自己不曾掌握的語音,、詞語,、成語、近義詞區(qū)別法,、標(biāo)點(diǎn)用法,、病句識別法等都隨時記錄,且時常翻閱,熟記于心,這方法如能堅(jiān)持半年,定可提高高考中選擇題的得分.

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時間表篇七

1,、時間分配和教學(xué)分層：

把一年時間分成三個階段,。第一階段，精細(xì)完成一輪復(fù)習(xí),，結(jié)合學(xué)生的`實(shí)際情況,，對不同的內(nèi)容教師給出真實(shí)有效的指導(dǎo)，針對不同學(xué)生要做好個別輔導(dǎo),，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié),，依據(jù)考綱做到教學(xué)分層，知識系統(tǒng),，訓(xùn)練高效,。第二階段，專題訓(xùn)練階段,，將知識歸納整合尤其兼顧高頻考點(diǎn),，分成幾個專題強(qiáng)化訓(xùn)練,，并注意題型與高考試題的吻合。第三階段回歸教材保溫綜合訓(xùn)練階段,。這階段以模擬試題形式出現(xiàn),，且兼顧不同省份試題，按高考要求進(jìn)入備考狀態(tài),。同時指導(dǎo)學(xué)生回歸教材,，查缺補(bǔ)漏，最后做好臨考前的信心指導(dǎo),。

2,、做好復(fù)習(xí)中的適當(dāng)調(diào)整和網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。

根據(jù)學(xué)情,、考綱及高考高頻考點(diǎn)將知識有所側(cè)重,，讓學(xué)生學(xué)會建立知識網(wǎng)絡(luò)。能對所學(xué)知識歸類分析研究,，系統(tǒng)化多角度掌握知識,。

3、習(xí)題訓(xùn)練做到精準(zhǔn)細(xì)致,。

習(xí)題要重質(zhì)量不要求數(shù)量,，老師要學(xué)會精挑細(xì)選，通過一道題訓(xùn)練一類題,，并指出合理有效的解答思想和方法,，讓學(xué)生通過做題掌握知識，通過能力,，增強(qiáng)信心,。

每堂課教師要根據(jù)考綱，將資料和教材認(rèn)真分析橫縱比較,，做到有的放矢,，讓學(xué)生多參與教學(xué)過程，能通過分析啟迪思維,，教師要點(diǎn)撥要害,，讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)內(nèi)容條理化和知識網(wǎng)絡(luò)化，學(xué)習(xí)有序化,，對所學(xué)知識做到以一變應(yīng)萬變,。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，樹立目標(biāo)和信心,，讓學(xué)生能自己梳理知識,，找問題且正確對待每次考試考后做好分析且及時心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生具有最佳的心境,，取得最好的高考成績,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時間表篇八

總大概分?jǐn)?shù)要求640分（380）（括號內(nèi)為現(xiàn)在分?jǐn)?shù)）,。

總計(jì)劃：

12.12——2.05日復(fù)習(xí)完全部的基礎(chǔ)知識，要求基礎(chǔ)題的90%合格率,。

2.06——3.15日重點(diǎn)提高中等難度題目,，并且做到基礎(chǔ)題95%合格率。

5.26——6.06日做綜合性試卷,。

【第一階段復(fù)習(xí)時間】,。

12.12——2.05日。

成績目標(biāo)要求,。

總成績要：550分（一本線呵呵）,。