總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊,，要真實(shí),、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小學(xué)支教個(gè)人工作總結(jié)篇一
20xx年xx月我有幸成為三支隊(duì)伍中的一員,，在支教期間，我到處嚴(yán)格要求自己,，吃苦耐勞,，工作一絲不茍，敬重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)愛(ài)學(xué)生。通過(guò)努力圓滿(mǎn)完成了支教任務(wù),，并取得了不錯(cuò)的成果,。回憶一年來(lái)自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的寵愛(ài),，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的確定,，對(duì)于我真是莫大的勸慰,。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無(wú)論在思想上,、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益匪淺!我欽佩試驗(yàn)小學(xué)教師忘我的奉獻(xiàn)精神,，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的工作看法，他們才是我真正學(xué)習(xí)的典范,。在試驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的'大力支持下,，同事的無(wú)私關(guān)心下，我順當(dāng)完成了一年的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、政治思想方面,。
工作中，我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)教育方針政策,，嚴(yán)格要求自己,，聽(tīng)從受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。平常我也能主動(dòng)的與本教研組的教師溝通溝通,，虛心向他們學(xué)習(xí)，向他們索取珍貴的經(jīng)歷,。
二,、教育教學(xué)方面。
這一年中受領(lǐng)導(dǎo)的支配,，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且荒昙?jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,。由于我們?cè)囼?yàn)小學(xué)狀況特別，新學(xué)校還在建立中,，我們一,、二年級(jí)都是借用幼兒園的場(chǎng)地，場(chǎng)地有限,、可利用的教育資源特別有限,。學(xué)生中還有大局部沒(méi)讀過(guò)正規(guī)的學(xué)前班，大局部學(xué)生還是留守兒童,，都是目不識(shí)丁的老人在管孩子,，在這些特別的狀況下我從這些方面來(lái)提高教學(xué)效果。
1.謹(jǐn)慎備好課,，做好課前打算,，上好每一堂課。由于我們學(xué)校狀況比擬特別,，沒(méi)有可利用教學(xué)資源,，于是我在課堂上總是營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性,。依據(jù)一年級(jí)學(xué)生的心理和年齡特征,，從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)啟程，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育思想設(shè)計(jì)教學(xué),。
2.做好培優(yōu)扶差工作,。培優(yōu)輔差是教學(xué)工作的重頭戲，對(duì)于后進(jìn)生我總是賜予更多的照看,，課堂上總是多提問(wèn),，多巡察，多輔導(dǎo)，多表?yè)P(yáng),。課后總是多談話(huà),，多溝通,，樹(shù)立信念,，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。經(jīng)過(guò)努力,，學(xué)生得到了全面開(kāi)展,。
3.優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,。課堂教學(xué)中我運(yùn)用啟發(fā)式,，探討式，點(diǎn)撥式導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑的教學(xué)方法,。利用有限的資源,，讓學(xué)生通過(guò)眼，手,，口,，腦等各種活動(dòng)活動(dòng)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生踴躍主動(dòng)參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。
小學(xué)支教個(gè)人工作總結(jié)篇二
我在繁重的教導(dǎo)處工作之外,，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作,。聽(tīng)了青年教師多節(jié)隨堂課后,，我提出了許多的意見(jiàn)和建議，并悉心指導(dǎo)授課教師,，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高,。
(一)是“聽(tīng)”，按照學(xué)校的安排,，我把所有教師的課,，全部認(rèn)真地聽(tīng)了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問(wèn)題,。
(二)是“講”，我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問(wèn)題,，進(jìn)行了認(rèn)真分析,，歸類(lèi)，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,，有針對(duì)性地,，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座。為了讓教師們學(xué)有所獲,，每次講座,，我都要翻閱大量的資料,，認(rèn)真撰寫(xiě)講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課,，達(dá)到了每月一次,，起到了較好的示范作用。
(三)是“跟”,，較為給我安排了教導(dǎo)主任的職位,，我深入課堂，隨堂聽(tīng)課,，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。一學(xué)期來(lái)，我隨堂聽(tīng)課達(dá)50節(jié)之多,，評(píng)課,、指導(dǎo)課達(dá)10多節(jié)，教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高,。他們的教學(xué)理念,、教學(xué)方法深深感染著周?chē)恳晃唤處煟瑸榻處煹慕虒W(xué)起到了模范作用,，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施,。
一學(xué)期的支教工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實(shí)的,。盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是我認(rèn)為,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。
小學(xué)支教個(gè)人工作總結(jié)篇三
經(jīng)過(guò)前期準(zhǔn)備，我們xx學(xué)院xx大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)以協(xié)辦方的身份參與到xx愛(ài)心公益網(wǎng),、xx公益聯(lián)盟和xx師范大學(xué)愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的xx西部愛(ài)心支教活動(dòng),。
xx年7月20日，我們應(yīng)該記住這個(gè)難忘的日子,，早八點(diǎn),，我們和所有的志愿者驅(qū)車(chē)來(lái)到xx國(guó)際會(huì)展中心。短暫的動(dòng)員會(huì)后,，我們齊魯情隊(duì)員,，便和xx小學(xué)校長(zhǎng)xx校長(zhǎng)來(lái)到了學(xué)校。在門(mén)口我們看到了我們的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍,，列隊(duì)歡迎我們,，口里還喊著：“歡迎歡迎熱烈歡迎”。我們所有隊(duì)員被這一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾,，胸前的會(huì)員牌,，和我們的隊(duì)服，每一個(gè)隊(duì)員此刻都很肅穆!我們從歡迎的隊(duì)列中滿(mǎn)懷感到走過(guò)!如同受檢閱的不是他們,，而是我們,，我們這一群對(duì)未來(lái)二十天滿(mǎn)懷憧憬的支教隊(duì)員。
首先,，我先做一下總體介紹,，我們每天早上從八點(diǎn)十分到十一點(diǎn)二十五,，下午從兩點(diǎn)二十到四點(diǎn)五十,，上午時(shí)早讀加三節(jié)正課，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動(dòng)課,。早讀基本上是英語(yǔ),，由英語(yǔ)老師帶同學(xué)們練習(xí)口語(yǔ)。正課一共是八門(mén),，具體包括：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、音樂(lè),、體育、美術(shù),、社科和實(shí)驗(yàn)課,。下午的活動(dòng)課，我們通過(guò)借鑒我們大學(xué)選修課的模式,，把班的建制打亂,，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組,、影視欣賞興趣小組,、棋類(lèi)興趣小組、繪畫(huà)興趣小組,、興趣體育小組,。
我們所有的課程教學(xué)工作圍繞我們的協(xié)會(huì)支教的宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野”展開(kāi)。傳授理念即把我們的思想,，我們的是非觀,、人生觀、價(jià)值觀傳授給學(xué)生,。我們主要是通過(guò)在上課過(guò)程中特別是社科課,，和同學(xué)們的交流，引導(dǎo)同學(xué)們正確人生價(jià)值觀。
培養(yǎng)興趣即培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)各學(xué)科的興趣,。我們平常的授課除英語(yǔ)外不是以知識(shí)性為主,，因?yàn)樗麄兊闹R(shí)老師將會(huì)教給他們，再加上我們不是專(zhuān)業(yè)老師,，知識(shí)性肯定有缺陷,。所以我們上課過(guò)程中，以各學(xué)科在生活中的應(yīng)用為主,，像數(shù)學(xué)課都是生活中數(shù)學(xué)或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題,，這類(lèi)題目學(xué)生因?yàn)轶w會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處，所以會(huì)慢慢喜歡上數(shù)學(xué),。再加上我們的各類(lèi)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),，我們希望他們能自主學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兿嘈?，我們教的知識(shí)他們總會(huì)忘記,，但是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法，他們可以獲取無(wú)盡的知識(shí),。
擴(kuò)展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么,，那里的人們生活狀態(tài)是什么。我們每天都在和他們說(shuō)外邊的世界,，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長(zhǎng)的環(huán)境,，讓他們想走出去，也堅(jiān)信憑借自己努力一定能走出去,。
圍繞我們的宗旨,，我們開(kāi)展了除具體支教教學(xué)外還有支教活動(dòng)：在每個(gè)班建立了圖書(shū)角，開(kāi)展了為期二十天的講普通話(huà)活動(dòng),、抽出一個(gè)星期每天檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣,，用兩周時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生們的午休習(xí)慣，當(dāng)然我們所在的這一段時(shí)間學(xué)生們的生活習(xí)慣和思想都有很大的改觀!貴在堅(jiān)持,，孩子們,，未來(lái)看你們的了!
其實(shí)，每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展都是圍繞我們的支教宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野”開(kāi)展的,。把這幾個(gè)活動(dòng)拿出來(lái)是因?yàn)樗麄儽容^有代表意義,。
1、活動(dòng)課,。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是與眾不同的,，我們堅(jiān)持個(gè)性化發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生們不同的興趣,，也為了開(kāi)闊學(xué)生們視野,，我們每天利用下午一個(gè)小時(shí)的時(shí)間開(kāi)起來(lái)活動(dòng)課或叫選修課,。我們借鑒大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂,，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組,，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組,、棋類(lèi)興趣小組,、繪畫(huà)興趣小組、興趣體育小組,。通過(guò)實(shí)踐證明這種效果是顯著的,，就拿我們一個(gè)三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，她的夢(mèng)想是做一個(gè)舞蹈家,，所以她選擇了健美操小組,，通過(guò)近二十天的學(xué)習(xí)，她離她的夢(mèng)想更近了,，而且最后這位同學(xué)健美操成功入選我們的聯(lián)歡會(huì),。
2、我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。我們?cè)谥Ы讨衅诹私獾綄W(xué)生們從來(lái)沒(méi)看過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了擴(kuò)展同學(xué)們視野,，所以我們特舉辦此次運(yùn)動(dòng)會(huì),。我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)很特殊，按常理來(lái),，有點(diǎn)自相矛盾甚至可笑,。既然是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，一些流程上應(yīng)該從簡(jiǎn),，項(xiàng)目向搞笑靠攏,，我們不是，我們開(kāi)幕式很正規(guī),，領(lǐng)導(dǎo)致辭,、入場(chǎng)式、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓…我們都有,，有些項(xiàng)目甚至不是體育項(xiàng)目,，像你來(lái)比劃我來(lái)猜。我們認(rèn)為,，運(yùn)動(dòng)會(huì)本身并不重要,，重要的讓孩子們?nèi)ンw會(huì)，去經(jīng)歷,，去感受,。沒(méi)開(kāi)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),，但你必須知道運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式流程是什么，沒(méi)玩過(guò),，但你必須知道怎么玩,，我們海派別人稱(chēng)我們的學(xué)生為土老冒。再就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì),，就是給你提供一個(gè)見(jiàn)識(shí),、經(jīng)歷的機(jī)會(huì)。
3,、聯(lián)歡會(huì)或叫支教成果匯報(bào)演出,。聯(lián)歡會(huì)是我們支教最后的活動(dòng)，也是我們協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)特色活動(dòng),，我們所有隊(duì)員對(duì)此高度重視,。從兩周前就開(kāi)始準(zhǔn)備，已經(jīng)開(kāi)始做策劃,，準(zhǔn)備晚會(huì)一切事項(xiàng),。從節(jié)目上看我們可以分為：隊(duì)員節(jié)目、隊(duì)員學(xué)生節(jié)目,、學(xué)生以前經(jīng)典節(jié)目,、學(xué)生新編節(jié)目、村民代表節(jié)目,。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，充分激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲望，也為學(xué)生,、隊(duì)員,、村民提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，同時(shí)增進(jìn)了老師,、學(xué)生,、村民間的感情和互相了解，為我們整個(gè)支教活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。
我們xx學(xué)院xx大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)xx支教隊(duì),，在出發(fā)前協(xié)會(huì)給我們制定了兩個(gè)重點(diǎn)：支教和對(duì)外交流。由于此次活動(dòng)是xx愛(ài)心公益網(wǎng),、xx公益聯(lián)盟和xx師范大學(xué)愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì)主辦,，我們協(xié)辦的，所以對(duì)外交流的機(jī)會(huì)難得,。除了,，我門(mén)同主辦方的交流外，我們還同xx鎮(zhèn)國(guó)際會(huì)展中心,、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生組織xx,、xx大學(xué)義工聯(lián)盟,、xx大學(xué)、xx大學(xué)紅絲帶愛(ài)心社展開(kāi)了交流,，更是和xx社和xx大學(xué)義工聯(lián)盟確定長(zhǎng)期合作關(guān)系,。通過(guò)交流，我們學(xué)到了其他學(xué)校開(kāi)展類(lèi)是活動(dòng)不同模式和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，也推廣了我們協(xié)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)成果,。這有利于我們協(xié)會(huì)，在日后在類(lèi)似活動(dòng)者的完善,，有利于我們協(xié)會(huì)的發(fā)展壯大,。
在外我們九個(gè)人就是一家人，所能依靠的也只有我們九個(gè)人,，所以我們必須要團(tuán)結(jié),，我們就是相親相愛(ài)的一家人。
在娛樂(lè)方面,，我們每一天上完課休息時(shí)間,，特別是晚上我們會(huì)在一起唱啊，跳啊,，鬧啊,，我們盡情的歡笑，有笑聲化解了一天的疲憊,，迎來(lái)了新一天的而生活,。我們每周會(huì)有一天休息時(shí)間，利用這一天我們組織大家集體出去玩,，領(lǐng)略當(dāng)?shù)卮笞匀伙L(fēng)光的同時(shí)也增進(jìn)大家的友情。此外,，在支教期間,，我們的隊(duì)員xx迎來(lái)了她二十歲的生日，我們那天聚在一起,，為她過(guò)了一個(gè),，簡(jiǎn)單而隆重的生日。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，我們每一個(gè)隊(duì)員都牢記我們的支教紀(jì)律,，并嚴(yán)格遵守。我們每天準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)起床,，六點(diǎn)半統(tǒng)一早操,，然后一起早餐、上課,、午餐,、休息,、上課、晚餐,，每晚堅(jiān)持開(kāi)會(huì)并進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),。每天我們要求統(tǒng)一佩戴協(xié)會(huì)標(biāo)志，左臂紅領(lǐng)巾,，胸前會(huì)員牌,，有活動(dòng)還要統(tǒng)一隊(duì)服。當(dāng)然,，還有其他例如：做最便宜的車(chē),，吃最簡(jiǎn)單的飯;不拿群眾一針一線，接受的禮品必須要付錢(qián);不輕易許諾,，許諾的事必須要兌現(xiàn)等等,。
娛樂(lè)的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律保障了我們各項(xiàng)工作順利有序的開(kāi)展。
小學(xué)支教個(gè)人工作總結(jié)篇四
在這次活動(dòng)中,，作為支教隊(duì)的一員,，我談一談對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆邮芙逃彤?dāng)?shù)匚幕鱾鞯膯?wèn)題。
在支教過(guò)程中,，我了解到村子里小孩上學(xué)很不方便,，條件艱苦，但父母都很支持孩子上學(xué)念書(shū),，盡一切可能的滿(mǎn)足孩子上學(xué)的條件,。xx村今年有4名初三學(xué)生均成功考取高中，但在我輔導(dǎo)他們的功課時(shí),，我發(fā)現(xiàn)他們的知識(shí)底子很薄,，知識(shí)面窄，書(shū)上最近本的知識(shí)都是一知半解的,。而且我感覺(jué)到,，在他們鄉(xiāng)上學(xué)沒(méi)有適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)，使得他們很容易滿(mǎn)足現(xiàn)狀,，就像他們4個(gè),，有3個(gè)對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)很滿(mǎn)足。出現(xiàn)這種情況我認(rèn)為有以下三種原因：
1,、教育水平,。當(dāng)?shù)亟處熕讲桓呋蚪虒W(xué)態(tài)度不認(rèn)真，不能給學(xué)生拓寬知識(shí)面,，課本上的知識(shí)不能完全的給學(xué)生講透,。
2、學(xué)習(xí)環(huán)境,。當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境沒(méi)有像我們念書(shū)時(shí)那種大的競(jìng)爭(zhēng)性,，學(xué)生的潛力不能完全或者根本沒(méi)有挖掘出來(lái),。學(xué)校沒(méi)有配套的輔助設(shè)施去拓寬和加深學(xué)生知識(shí)面，學(xué)校周邊的環(huán)境也未能帶給學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備量的增加和對(duì)于知識(shí)的渴求,。
3,、學(xué)生自身。在支教中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生并沒(méi)有利用他們可以利用的資源去了解他們應(yīng)該知道與掌握的知識(shí),，而是追星、追時(shí)尚,。令我印象深刻的是剛考上高中的一位學(xué)生在我們沒(méi)能說(shuō)出他本子上諸多明星的名字時(shí),，他很理所當(dāng)然的說(shuō)了一句;“你們out了?！倍?dāng)我們輔導(dǎo)他的功課時(shí),，理應(yīng)他知道的知識(shí)他卻不知道。
我個(gè)人認(rèn)為,，依xx村父母對(duì)教育的重視程度,，我覺(jué)得他們村完全可以集資在村委會(huì)辦一個(gè)科普?qǐng)?bào)刊區(qū)，向孩子們提供最新,、最廣的知識(shí),。孩子們每周只回家一次，村委會(huì)完全可以承擔(dān)和支付這個(gè)費(fèi)用,。
再者家長(zhǎng)盡可能的創(chuàng)造條件,，讓孩子們多接觸外面的世界，盡力拓展孩子的知識(shí)面,，這對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)的轉(zhuǎn)變或許是一個(gè)好機(jī)會(huì),，能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。
最后,，家長(zhǎng)也是一個(gè)重要方面,，雖然xx村的家長(zhǎng)均很支持孩子上學(xué)，但我仍然覺(jué)得他們做得不足,。目前他們只是不阻止孩子上學(xué)，但他們不能很好的監(jiān)督孩子,，給他們一定的壓力,，同時(shí)他們能給予孩子的幫助不是很清晰，我希望他們能清楚地意識(shí)到,，他們能做到的一定全力做到,，目前不能做到的也能?chē)L試著去做，而不是像現(xiàn)在這樣一遇到困難便放棄,。希望家長(zhǎng)也能多了解一下外面的世界,，這對(duì)孩子們只會(huì)有促進(jìn)作用,。
在我參加調(diào)研的半天中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奈幕鱾飨聛?lái)的很少,，譬如我所了解的山歌,，當(dāng)?shù)氐哪贻p人幾乎都不會(huì)唱，而會(huì)唱的只剩下70歲以上的老年人而且歌詞缺失嚴(yán)重,。山歌的傳承已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的斷層,。山歌作為當(dāng)?shù)貧v史文化傳承的一種方式，目前卻面臨這樣一種境況不能不讓人深思,。當(dāng)?shù)厥遣皇菓?yīng)該成立一個(gè)山歌組織,，有組織的保留山歌歌詞，探尋山歌中的歷史,，了解當(dāng)?shù)氐淖冞w,，教當(dāng)?shù)啬贻p的一代唱山歌同時(shí)創(chuàng)作屬于他們這一代的山歌。
小學(xué)支教個(gè)人工作總結(jié)篇五
7月3日,，我們平安返回學(xué)校之后,，最終算圓滿(mǎn)的完成了本次支教工作。在這過(guò)往的四個(gè)月中,，我們驚慌過(guò),、努力過(guò)、快樂(lè)過(guò),、醒悟過(guò),、自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)讓我進(jìn)步了,、成長(zhǎng)了,。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西。教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)記,，是人生的另一個(gè)起點(diǎn),，對(duì)我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義，也算是我們走出“象牙塔”,，邁向社會(huì)的第一步,。我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，此時(shí)此刻支教生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這收獲的季節(jié)里,，我取得了意想不到的成果，獲得了珍貴的經(jīng)歷,。當(dāng)然,，由于我經(jīng)歷缺乏，支教過(guò)程中也存在一些問(wèn)題。現(xiàn)就本次支教總結(jié)如下：
我于20xx年xx月xx日來(lái)到高安市__中學(xué),，當(dāng)天便正式起先了我的支教生活,。經(jīng)學(xué)校支配，我被分派到初一年級(jí),，我的指導(dǎo)教師是x教師,，在他的指導(dǎo)下，我擔(dān)當(dāng)一(3)班的實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)教師,。我的指導(dǎo)班主任是褚教師,，在他的指導(dǎo)下，我作為一(3)實(shí)習(xí)班主任,。x教師和褚教師在給我指導(dǎo)工作的時(shí)候給我具體的介紹教學(xué)授課進(jìn)度和班級(jí)學(xué)生狀況,，而接下來(lái)的四個(gè)月，在他們的指導(dǎo)下,，我在這兩方面都不斷的前進(jìn),。
作為一名老師，上好課是最根本的要求,。在實(shí)習(xí)前也有過(guò)一些試教活動(dòng),，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，這之間須要付諸許多的努力,。x教師在教學(xué)工作上清晰地講了一(3)的詳細(xì)學(xué)情和教學(xué)進(jìn)度。到了__中學(xué)的第一天,，我就和學(xué)生們見(jiàn)面了,。第一次是講上節(jié)課遺留的作業(yè)，同時(shí)詢(xún)問(wèn)他們學(xué)習(xí)這一章節(jié)時(shí)的困難點(diǎn)是什么,。因?yàn)槭堑谝还?jié)課,，學(xué)生對(duì)我也有別致感，相互協(xié)作的很好,，算是“開(kāi)門(mén)紅”,。但是在后來(lái)是教學(xué)過(guò)程中才感覺(jué)自己的經(jīng)歷缺乏，真是“書(shū)到用時(shí)方知少”,。我初次體會(huì)到當(dāng)教師的辛苦,，上好一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)備課,，寫(xiě)教案,，在打算充分后去教室上課，課后還要進(jìn)展反思總結(jié),。看起來(lái)簡(jiǎn)潔,，可其中的每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)微環(huán)節(jié),。但最主要的是“上課”這個(gè)環(huán)節(jié),，也就是我們始終在探討的“課堂教學(xué)”。期中考試,，學(xué)生們的成果算是進(jìn)步了許多,。平常在批改了學(xué)生們的作業(yè)后，我會(huì)一對(duì)一的對(duì)他們進(jìn)展輔導(dǎo),。通過(guò)視察有局部學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感愛(ài)好但大局部學(xué)生不喜愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué),，由此課堂氣氛不活潑，緣由是他們覺(jué)得枯燥,、難懂,。所以在備每一節(jié)課時(shí)，我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂構(gòu)造,，盡量使課堂生動(dòng)起來(lái),，并應(yīng)用其他手段進(jìn)展教學(xué)以到達(dá)吸引學(xué)生的目的。
慢慢地我就不會(huì)在課堂上驚慌,，每節(jié)課都上得挺勝利的,，讓我對(duì)自己的教學(xué)更加充溢了信念。農(nóng)村孩子的根底的確差,，在我的'課堂上我力求要做到在歡樂(lè)中學(xué)習(xí),，不能孤立地營(yíng)造活潑的課堂氣氛，搞花架子,，而應(yīng)當(dāng)從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn),。幾個(gè)月下來(lái)，我總結(jié)出的是課前打算必須要充分,。有課時(shí),，我往往是提前一天備課，查資料,，寫(xiě)教案,，直到上課前還在考慮各種細(xì)微環(huán)節(jié)問(wèn)題。盡管如此,，我還是覺(jué)得假如打算時(shí)間充裕的話(huà),，講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好。還有就是教師講課時(shí)聲音要嘹亮,，要有一股氣場(chǎng),，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率,、真摯,、剛毅而不失溫柔。我認(rèn)為教師必須要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教,，有利于學(xué)生的性格開(kāi)展,。提問(wèn)后應(yīng)給學(xué)生充分的思索時(shí)間，這一點(diǎn)我做得不夠,，往往問(wèn)題一說(shuō),，就要學(xué)生舉手答復(fù)，而且我的語(yǔ)速,、教學(xué)的進(jìn)程都比擬快,。我認(rèn)為語(yǔ)速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì),、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度敏捷駕馭,，該快那么快，應(yīng)慢那么慢,。實(shí)習(xí)期間,，我發(fā)覺(jué)學(xué)生的認(rèn)知實(shí)力已有必須的水平。應(yīng)接著開(kāi)掘這方面的潛能,，多多鼓舞學(xué)生踴躍思索,，大膽發(fā)言，從而訓(xùn)練其分析實(shí)力和表達(dá)實(shí)力,，為以后更深層次的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的根底,。而對(duì)于自己的教案設(shè)計(jì)，雖然是一堂課比一堂課設(shè)計(jì)的好,，但還是存在著很大的缺乏的,，可是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練，我在教學(xué)方面已有了很大的進(jìn)步,。
除了上課批改作業(yè)外,，我也要去聽(tīng)別的教師的公開(kāi)課，不只聽(tīng)數(shù)學(xué)這一門(mén)學(xué)科的,，其他學(xué)科我也聽(tīng),。每個(gè)教師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。同時(shí),，我留意學(xué)生的表情反響，而思索以后我要以怎樣的形式方法去上課才能到達(dá)良好的效果,，也就是“備學(xué)生”,。課余時(shí)間我還會(huì)上網(wǎng)收集一些比擬好的教學(xué)案例，以充溢自己,。
當(dāng)我慢慢進(jìn)入角色,，發(fā)覺(jué)自己有一群得意的學(xué)生,、起先覺(jué)得教書(shū)也是件挺好玩的事時(shí)，實(shí)習(xí)也完畢了,。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我了解了教師的酸甜苦辣，也了解了教師的宏大,，我也從實(shí)習(xí)中相識(shí)到了自身的缺乏。我們不能只從書(shū)本上看“教學(xué)”,，而也要在實(shí)際中“教書(shū)”,，面對(duì)實(shí)際。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),。讓我具備了扎實(shí)的教學(xué)根本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念,。四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,，使我真正體會(huì)到做一位教師的樂(lè)趣。實(shí)習(xí),，不僅是我人生中一段寶貴的記憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我堅(jiān)信在將來(lái)的路上我會(huì)做的很好,。
小學(xué)支教個(gè)人工作總結(jié)篇六
盛夏已至,，作為一名光榮的支教隊(duì)員，我來(lái)到-縣-鎮(zhèn)門(mén)前小學(xué)從事音樂(lè)支教工作已經(jīng)一學(xué)期了,。在這個(gè)學(xué)期的工作中,，我一直牢記著省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望和要求——在這片紅色的土地上，踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展工作,，緊密聯(lián)系群眾,，不怕困難，艱苦奮斗,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中鍛煉。
雖然來(lái)之前我做好了充分的思想準(zhǔn)備,，但當(dāng)我踏進(jìn)門(mén)前小學(xué)的大門(mén)后,，一幕幕的景象讓我深受震撼：一塊平平的松土地便是學(xué)校的操場(chǎng)，沒(méi)有籃球架,，也沒(méi)有水泥地;十幾張用了幾十年的殘破木桌便是學(xué)生上課的桌椅,，輕輕觸碰，就搖搖晃晃;幾支筆,，兩本書(shū),，一個(gè)書(shū)包,，基本上是一個(gè)學(xué)生所有的學(xué)習(xí)用品。
山區(qū)的學(xué)生是艱苦的,，但他們有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和強(qiáng)烈的求知欲,，那一雙雙渴求知識(shí)的眼神讓我暗暗下定決心：安下心來(lái)，踏實(shí)工作,，與學(xué)生們一起探索新知,、發(fā)展?jié)撃堋⒄J(rèn)識(shí)世界,。在這里,，我還想說(shuō)一句話(huà)：向所有的農(nóng)村教師致敬，是他們撐起了祖國(guó)的脊梁,，培育了未來(lái)的花朵,，他們是最可愛(ài)的人!
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的支教鍛煉，我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和發(fā)展：
一,、積極提升思想認(rèn)識(shí),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。初為人師,，我在工作中遇到了不少困難,，于是我誠(chéng)懇地向周?chē)睦蠋焸冋?qǐng)教如何教好這些孩子們，主動(dòng)地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流自己的感受和看法,，虛心向他們學(xué)習(xí),，獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，盡我最大的努力干好支教工作,。
平時(shí)我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，服從市縣鎮(zhèn)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，并向當(dāng)?shù)攸h組織遞交了入黨申請(qǐng),。在工作的同時(shí),，我沒(méi)有放松理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào),，通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,，了解國(guó)內(nèi)外大事，關(guān)注國(guó)際形勢(shì),。并不斷開(kāi)展自我批評(píng),，提升思想認(rèn)識(shí)水平。
二,、主動(dòng)帶班進(jìn)課堂,，發(fā)揮作用。在教學(xué)工作中虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極走進(jìn)課堂教學(xué),。要求自己要盡最大的努力提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生能夠親其師信其教,。由于學(xué)校老師匱乏,，部分課程出現(xiàn)了兩個(gè)年級(jí)合上一節(jié)課的情況，這讓我面臨新的挑戰(zhàn)：怎樣教好這個(gè)班的同時(shí),，讓那個(gè)班的學(xué)生也受益,，即照顧低年級(jí)，又讓高年級(jí)學(xué)好,。
為此,，我不斷探索新的教學(xué)方法，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),，終于能得心應(yīng)手地駕馭課堂。孩子們既學(xué)好了本學(xué)年的知識(shí),，又拓展了其他知識(shí),，并能在互幫互學(xué)中共同進(jìn)步，共同提高,。在主課教學(xué)中,，我不斷總結(jié)了以往工作，發(fā)現(xiàn)了不少不足之處,，譬如：課堂互動(dòng)性不強(qiáng),，教學(xué)偏向一面化。
于是在后期的教學(xué)中,，我注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,、觀察能力和審美能力，大力挖掘?qū)W生們的學(xué)習(xí)興趣,，在課堂上大膽嘗試讓學(xué)生自己提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,，讓他們成為真正的學(xué)習(xí)主角,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，取得了良好的教學(xué)效果,，學(xué)生們學(xué)習(xí)新知的勁頭很足,。在這學(xué)期的全縣統(tǒng)考中，我班學(xué)生取得了優(yōu)異成績(jī),，其中-x同學(xué)取得了全鎮(zhèn)三年級(jí)音樂(lè)考試第一名,，全班總成績(jī)位列全鎮(zhèn)第四名。
三,、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)溝通,。做為學(xué)校的一員，我在各個(gè)方面都以主人翁的意識(shí)努力干好各項(xiàng)工作,。始終牢記項(xiàng)校長(zhǎng)的話(huà)：我代表的是門(mén)前小學(xué),，而不是我個(gè)人!在鎮(zhèn)中心學(xué)校和教育工會(huì)組織的20-年-鎮(zhèn)師德演講比賽中，我積極參加,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，傾情演講，獲得了較好的名次,。
在準(zhǔn)備演講材料的過(guò)程中,，我了解到周?chē)蠋煹脑S多感人事跡，深受震撼,，對(duì)老區(qū)教育事業(yè)的艱苦和山村教師的無(wú)私奉獻(xiàn)有了深深的認(rèn)識(shí),，決心學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn),、孜孜不倦的精神,，不斷努力。
在支教組信息工作方面,，我和-老師一起協(xié)助-書(shū)記,，繼續(xù)做好各類(lèi)信息的收集、編輯和報(bào)送工作,。本學(xué)期共向-市委組織部,、-縣委組織部、有關(guān)支教單位等部門(mén)報(bào)送支教信息-條,，編輯支教簡(jiǎn)報(bào)-期,。
另外，我還做好了-鎮(zhèn)支教組博客的編輯工作,，保持了實(shí)時(shí)更新,，不斷對(duì)版面進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，受到社會(huì)各界的關(guān)注和支持,。在-鎮(zhèn)支教組組織的各項(xiàng)務(wù)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，主動(dòng)下田實(shí)踐,，在勞動(dòng)中拉近與老鄉(xiāng)們的距離,，貼近農(nóng)村生活，鍛煉自身能力,。
我相信,，這一年的支教工作必將是我人生的寶貴財(cái)富，我也一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)而有創(chuàng)新性的做好自己的支教工作,，為自己的工作生涯抹下最別致而有意義的一筆!瞻望未來(lái),，我將繼續(xù)努力,，不斷完善自己的教育教學(xué)方法，提高自己的思想認(rèn)識(shí),，讓自己的青春在-這片紅色的土地閃光!
小學(xué)支教個(gè)人工作總結(jié)篇七
20xx年的7月15日我們來(lái)到了清遠(yuǎn)英德的浛洸一中,，在這我度過(guò)了xx年暑假的最美妙時(shí)間。有努力的汗水,，有奮斗的歡樂(lè),，有無(wú)限的感動(dòng)……這是一個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程，同時(shí)這是我的成長(zhǎng)過(guò)程,。作為支教組的組長(zhǎng),，我擔(dān)當(dāng)?shù)母啵冻龅呐σ?，但我情愿,，因?yàn)槲覉?jiān)信成長(zhǎng)收獲也多。
從方案起先著手寫(xiě)到最終的當(dāng)?shù)貙?shí)踐,，風(fēng)風(fēng)雨雨,，始終努力~。
從一到達(dá)時(shí)的衛(wèi)生清掃到最終的送車(chē)離別,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)限感動(dòng)~,。
從生疏相聚,、相識(shí)到一起生活、一起挑戰(zhàn),，友情天長(zhǎng)地久~,。
有快樂(lè)，有委屈,，有歡樂(lè),，有淚水，還有汗水,，有感動(dòng),，有不舍……。
作為支教組組長(zhǎng),，一起先去到發(fā)覺(jué)學(xué)校的設(shè)備根本上不了我之前寫(xiě)方案時(shí)支配的許多課程,。我不得不再重新支配，重新設(shè)計(jì),、寫(xiě)教案,。這讓我很擔(dān)憂(yōu)、很焦急,。因?yàn)槲蚁胱龅阶詈?，不求轟轟烈烈,，但求靜默努力、盡如人意得做好,。所以前兩天的時(shí)間,，我很挑剔，也不經(jīng)常和學(xué)生接觸,，始終為我們支教組的整個(gè)教學(xué)打算的支配而擔(dān)憂(yōu),。真的很愁，但是又不能說(shuō)出來(lái),。每個(gè)組有每個(gè)組的勞碌和問(wèn)題要解決,。我作為組長(zhǎng)，必須要自己擔(dān)當(dāng)好,，做好支教這一塊的工作!雖然我們支教組做事情低調(diào),，但我們很努力，付出了其他人不是明顯看到的努力;我們很團(tuán)結(jié),，每天晚上都要進(jìn)展小組探討,，相互協(xié)助，共同解決問(wèn)題,。所以,，因?yàn)橛辛宋覀冎Ы探M的每一個(gè)人的共同努力，一切都順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展著,。作為組長(zhǎng),，我有組長(zhǎng)的責(zé)任。不僅僅要負(fù)責(zé)課程的支配,，還要管理好學(xué)生和組員,。我會(huì)依據(jù)組員不同的特點(diǎn)來(lái)支配課程，也結(jié)合自愿原那么,，盼望組員得到最大的鍛煉也是我下鄉(xiāng)的一個(gè)目標(biāo)之一,。
最根本的我負(fù)責(zé)的課程我還是要好好上好，做好帶頭作用,。對(duì)著學(xué)生不管上課前有多委屈,，心情多不好，一旦上課我都會(huì)調(diào)整好心情,，以最好的狀態(tài)面對(duì)學(xué)生,，上好課程。我負(fù)責(zé)的課程有英語(yǔ)口語(yǔ),、趣味語(yǔ)文,、主題班會(huì)、中學(xué)生禮儀等。雖說(shuō)課堂上會(huì)出現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生不聽(tīng)課,，但整個(gè)課堂氣氛和效果我都挺滿(mǎn)足的,，蠻好，比起上一次下鄉(xiāng),，上課明顯好多啦!我始終堅(jiān)信多鍛煉就會(huì)有提高!多努力就會(huì)有收獲!重新備課,，真的很難。既要考慮學(xué)生的特點(diǎn)和承受實(shí)力,，又要想好講授表現(xiàn)的方式,，還要打算課件和大量的資料。這對(duì)與我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn),。我堅(jiān)信我們支教組每一個(gè)人在教學(xué)上都有很大的鍛煉,。我也是!呵呵~但我認(rèn)為我這里在不知不覺(jué)中提高的。
重新備課,，真的.很難,。既要考慮學(xué)生的特點(diǎn)和承受實(shí)力，又要想好講授表現(xiàn)的方式,，還要打算課件和大量的資料,。這對(duì)與我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信我們支教組每一個(gè)人在教學(xué)上都有很大的鍛煉,。我也是!呵呵~但我認(rèn)為我這里在不知不覺(jué)中提高的,。
人心情不好的時(shí)候，我們都會(huì)關(guān)懷開(kāi)導(dǎo)她,，暖和她,。真的很有幸和她們一起下鄉(xiāng)。在這一段時(shí)間,，問(wèn)題那么的多，還有不理解和委屈,，但我們一起走過(guò)了,，我們收獲了!值得!最終晚會(huì)后的深夜全隊(duì)與指導(dǎo)教師一起聚餐慶祝很快樂(lè)，我不會(huì)遺忘!
在心情的管理上,，我有時(shí)做得還是很不好的,。一起先是焦急、驚慌,，自然表現(xiàn)出的是很肅穆,，成天想著怎么解決問(wèn)題，滿(mǎn)腦子就是要做好每一件事情,，支配好,、上好每一節(jié)課。有時(shí)候我還很挑剔，追求完備,，要求比擬多,。還好有支教組的全部組員的支持，感想她們每一個(gè)!有時(shí)我也有委屈,，被誤會(huì)是件很不是味道的事情,，但是為了整個(gè)隊(duì)伍的利益，不得不忍!這次下鄉(xiāng)或許在我心情的管理上我有進(jìn)步,，懂得抑制住自己不好的心情,。之后，我反思自我,。我常笑啦,，友好微笑對(duì)人，不管是誰(shuí),，誰(shuí)都會(huì)感到安適的,。特殊要說(shuō)的是，我在心情很糟的時(shí)候,，還要去上課,，要去面對(duì)得意的學(xué)生們。我會(huì)很快的調(diào)整自己的心情,。我認(rèn)為我不該用我不好的心情去影響學(xué)生,。而學(xué)生們得意的天真的表情也會(huì)讓我的不良心情消逝。于是我會(huì)用熱情的笑臉對(duì)著學(xué)生們,，絢麗地對(duì)著學(xué)生們笑,，用最好的心情上好每一次課。
小學(xué)支教個(gè)人工作總結(jié)篇八
20xx年的x月份,，我又一次成為一名支教教師,，帶著光榮的使命，來(lái)到了偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校-----x小學(xué),。支教生活是清苦的,，寂寞的，單調(diào)的,，俗話(huà)說(shuō)“人往高處走,，水往低處流?！边^(guò)慣了城里生活的我來(lái)到鄉(xiāng)下,，要說(shuō)不苦，那是假話(huà),。尤其是剛到學(xué)校時(shí),，生活很不習(xí)慣，沒(méi)地方買(mǎi)菜，買(mǎi)面條,，天天吃酸菜干面條,。最慘的是路太遠(yuǎn)，交通也不方便,，根本沒(méi)車(chē),，最苦的是騎車(chē)，天天被風(fēng)沙淹沒(méi),、被蟲(chóng)子侵害,，冬天更是寒風(fēng)刺骨，我本來(lái)就有寒氣腿卻在這艱苦的環(huán)境中反復(fù)感染,，現(xiàn)在算是落下了病根,。然而，人民教師的職責(zé)使我克服重重困難,，戰(zhàn)勝一次又一次的挑戰(zhàn),。即將走過(guò)這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè),，也是我人生閱歷的豐富,。支教生活雖然清貧，但我的收獲很大,，它是我生命旅途中的閃光點(diǎn),，極大的豐富了我的人生閱歷，開(kāi)闊了我的眼界,。
支教開(kāi)始,，我就沒(méi)有把自己當(dāng)作一名“流水教師”，而是把自己當(dāng)作本校正式老師對(duì)待,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，努力的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，跟同事相處的特別融洽，對(duì)學(xué)生處于一片愛(ài)心,。一年的支教時(shí)間，我工作著,，收獲著,，付出著，感動(dòng)著,，可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面對(duì)一種挑戰(zhàn),，我用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難,，走過(guò)這一年的歷程,，將在我的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)，也是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆,。有辛苦地付出，就有幸福地收獲,，我感受著支教賦予我生命的精彩,。
做為一名支教老師，首先,、我堅(jiān)持走教育方針的基本路線,，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。其次,、端正自己的服務(wù)態(tài)度,，教書(shū)育人，為人師表,。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友,。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō),，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神,。因此，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前,，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來(lái),，盡自己最大的努力干好自己的本職工作,。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,。平時(shí),，我能主動(dòng)的與本班的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí),。
根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，本學(xué)期我擔(dān)任“大、中,、小”學(xué)前班的數(shù)學(xué)課,、美術(shù)課兼班主任工作還任教二年級(jí)數(shù)學(xué)課,。做一名合格的教師，要從教育,、教學(xué),、教研三方面進(jìn)行，這樣才能不斷的提高自己的水平,。
1,、踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人,。
在教育方面,，自己始終堅(jiān)持換位思考的方法，讓學(xué)生干事的時(shí)候要換位思考,，有的學(xué)生愛(ài)告狀,，有的愛(ài)打架，有的有逃學(xué)的心態(tài)等,。而處理這些事情不能強(qiáng)硬,，那樣會(huì)傷害學(xué)生的心靈。一有時(shí)間,，我就跟學(xué)生進(jìn)行交流,，了解他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界，掌握每個(gè)學(xué)生的情況,，使其處于自己的掌控中,，從不處理沒(méi)有把握的事情。通過(guò)這一舉措,，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流,，因?yàn)槲艺J(rèn)為當(dāng)學(xué)生有什么事情向我尋求幫助時(shí)，這是對(duì)我的肯定,。
2.在教學(xué)方面,，精心設(shè)計(jì)每堂課程。
自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過(guò)對(duì)比,，自己什么地方不足,，或者那種方法能使學(xué)生更容易接受。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能,。要上好一堂課,，前提是要備好課，不上沒(méi)有準(zhǔn)備的課程,。在備課時(shí),，在參考教案的同時(shí)，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源,，學(xué)生的水平等綜合考慮,，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨子”的教學(xué)方式,，采用師生互動(dòng),，一學(xué)生為主體的教學(xué)方式。這樣,，我的課堂氣氛特別活躍,，帶動(dòng)了那些經(jīng)常不善言語(yǔ)的學(xué)生都開(kāi)始積極回答問(wèn)題，這樣的課堂會(huì)使老師使出百分之百的精力去給學(xué)生講課,。
3.在教研方面,，精心準(zhǔn)備教研活動(dòng)，共同提高,。
積極參與數(shù)學(xué)教研組的各種教研活動(dòng),，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處,。通過(guò)教育,、教學(xué)、教研三方面,，自己的綜合能力得到了提高,。
最后，關(guān)心學(xué)生,，奉獻(xiàn)愛(ài)心,，做學(xué)生的良師益友。支教一年里,，我深感肩上責(zé)任的重大,，我在所教的學(xué)生身上，傾注了全部的愛(ài),。課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,，因材施教,。課堂上我循循地誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì),，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生,。課后，我認(rèn)真批改作業(yè),，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休,。一分耕耘、一分收獲,，我的所作所為得到了全體師生和家長(zhǎng)的肯定以及高度贊揚(yáng),。一學(xué)年的支教工作就將結(jié)束，在這一年的時(shí)間里,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,，在同事朋友的支持下，剛來(lái)時(shí)孤單寂寞的感覺(jué)很快就蕩然無(wú)存,，在這里工作,，感受到了家的溫馨，我覺(jué)得自己在各方面都有所提高,。在今后的工作中,，我要更加的努力，使自己的成為一名更優(yōu)秀的教師,。
回顧這一學(xué)年的支教工作,，真是支教一年，情存一生,。這一學(xué)年有太多感受,、太多感恩。感受善良的人們,，感受與我共處一年的天真可愛(ài)的孩子,，感受本校教師對(duì)教育的熱情，感受優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育事業(yè)和生活的執(zhí)著,。感恩這片土地賦予我生命的精彩,，感恩這里的人們給予我的幫助，感恩這群孩子一直愛(ài)著我,，感恩以x校長(zhǎng)為核心的全體教師給予我的無(wú)微不至的關(guān)懷!當(dāng)然,，我必須感謝的是我們支教的另一位教師，我們一起工作,，一起生活,，讓我真正了解這里，真正嘗到支教的樂(lè)趣,，在這學(xué)期中,，我們?cè)诠ぷ骱蜕罨ハ嚓P(guān)心、了解,，并幫助我解決了許多實(shí)實(shí)在在的困難,，使我更安心的完成農(nóng)村的支教工作。
總之,，還有許許多多,，都將成為記憶,，我將把它永遠(yuǎn)地藏在自己的心里。有多少付出,，就有多少收獲,。支教生活給了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的一筆,，我的人生因?yàn)樗迂S富和精彩。
小學(xué)支教個(gè)人工作總結(jié)篇九
作為xx縣支教團(tuán)的一名成員,，我很榮幸的被分在xxxx中學(xué)任教,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫助下，自己很快地適應(yīng)這里的生活,，并能積極投身于支教工作之中,。下面我將就來(lái)xx后近半年的工作、生活,、學(xué)習(xí)以及思想等各方面的情況匯報(bào)如下：
在學(xué)校微機(jī)課教師缺乏的情況下,，我承擔(dān)高一年級(jí)4個(gè)班、初一年級(jí)2個(gè)班以及初二年級(jí)1個(gè)班的微機(jī)課教學(xué)任務(wù),。同時(shí),，因微機(jī)組一女教師有孕在身無(wú)法多代課，我還主動(dòng)分擔(dān)她的教學(xué)任務(wù),，幫她承擔(dān)初二年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在，我總共帶初,、高中三個(gè)年級(jí)共9個(gè)班的微機(jī)課,，每周18個(gè)課時(shí)。
在學(xué)校教師的要求下,，我還辦起計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班,，主要面向?qū)W校老師，為他們培訓(xùn)計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用知識(shí),、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)以及網(wǎng)頁(yè)制作等方面的內(nèi)容,，這樣的培訓(xùn)課每周進(jìn)行一次，每次2－3課時(shí),，深受學(xué)校老師的歡迎,，就連一些教歷史的老師、教物理的老師也紛紛趕來(lái)聽(tīng)課,。
總的來(lái)說(shuō),，貴州的計(jì)算機(jī)教學(xué)水平還和浙江等地有所差距，有相當(dāng)一部分的學(xué)生以前從未接觸過(guò)電腦,，當(dāng)然,，學(xué)生當(dāng)中也有極個(gè)別的電腦高手,。學(xué)生計(jì)算機(jī)水平參差不齊這無(wú)疑給教學(xué)上增添困難。但我迎難而上,，努力教好每一個(gè)學(xué)生,。在教學(xué)過(guò)程中，我注重從基礎(chǔ)教起,、從點(diǎn)滴開(kāi)始,，努力把基礎(chǔ)知識(shí)，基本操作形象的展示給學(xué)生,，努力把晦澀的計(jì)算機(jī)術(shù)語(yǔ)講解的生動(dòng)有趣,。同時(shí)，我還讓在浙江的同學(xué)經(jīng)寄些最新計(jì)算機(jī)資料過(guò)來(lái),，適時(shí)適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生加以補(bǔ)充,，以此開(kāi)闊他們的視野，拓寬他們的知識(shí)面,。
我不敢忘“因材施教”的教育原則,，在教學(xué)中，對(duì)待不同的學(xué)生我采取不同的教學(xué)方法,。對(duì)于那些學(xué)得很好的學(xué)生,，我鼓勵(lì)他們拋書(shū)本，去學(xué)一些課本以外的知識(shí),，以此來(lái)獲得進(jìn)一步的提高,；對(duì)于一些基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，我抽出業(yè)余時(shí)間給他們“吃偏飯”,，親自帶著他們上機(jī)一步一步操作,，以使他們盡快對(duì)電腦熟悉起來(lái)。
“興趣是最好的老師”,，為培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣,，我抓住他們都很喜歡上機(jī)操作的這一心理，盡量把理論課搬到機(jī)房來(lái)上,，鼓勵(lì)他們多動(dòng)手,、多練習(xí)、多實(shí)踐,。這樣既提高學(xué)生們的上機(jī)操作能力，又加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的興趣,收到很好的效果,。
在完成好自己的教學(xué)任務(wù)外,，我還積極配合其他的支教團(tuán)成員開(kāi)展工作，進(jìn)行學(xué)科之間的交叉教學(xué)。同時(shí),，還利用計(jì)算機(jī)學(xué)科的優(yōu)勢(shì),，在上機(jī)時(shí)幫著學(xué)生進(jìn)行單詞記憶等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
市,、校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們志愿者非常重視，給與我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,，在生活中,、工作上他們都盡可能的為我們提供就方便，使我們倍感溫暖,。
學(xué)校不僅給我們提供優(yōu)越的住宿環(huán)境,，還配備齊全的生活必需品。為豐富我們的業(yè)余生活,，校領(lǐng)導(dǎo)還特意給我們送來(lái)一臺(tái)彩色電視機(jī)。過(guò)中秋節(jié)時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還特意請(qǐng)我們出去吃飯,。有一段時(shí)間，我有些感冒,，被來(lái)聽(tīng)我課的校黨委書(shū)記知道,，她馬上跑到醫(yī)務(wù)室給我取一些藥，還囑咐我要好好保重身體,。每逢節(jié)假日,，市里的領(lǐng)導(dǎo)們還經(jīng)常來(lái)看望我們，慰問(wèn)我們,，為我們解決生活上遇到的各種困難,。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助使我們很受感動(dòng)，也幫我們解除后顧之憂(yōu),，使我們能更好的投身于工作之中,。
自己初為人師，在教學(xué)中和工作中難免會(huì)有不足之處,，所以我時(shí)刻提醒自己要隨時(shí)時(shí)隨地的向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。我能積極參加學(xué)校教研組的活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，并能和其他老師一塊兒討論，使自己盡快成熟起來(lái),。
在向其他老師學(xué)習(xí)的同時(shí),，我還注意向?qū)W生學(xué)習(xí)，使得教與學(xué)相得益彰。我深知教育應(yīng)以“學(xué)生”為本,，不應(yīng)脫離"學(xué)生"這個(gè)主體而談教育,。所以在教學(xué)過(guò)程中我很重視學(xué)生的感受經(jīng)常向他們尋問(wèn)情況，學(xué)生給我反饋的意見(jiàn)和要求使我能更合理的的安排教學(xué)任務(wù),、高速教學(xué)計(jì)劃,。通過(guò)向?qū)W生學(xué)習(xí)，我能及時(shí)解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，從而能更好的解決問(wèn)題，真正做到教學(xué)相長(zhǎng),！
在工作中,，我隨時(shí)強(qiáng)調(diào)“理論聯(lián)系實(shí)際”，以往我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)的大都是書(shū)本上的知識(shí),，畢竟理論的東西要多一些,，而現(xiàn)在，在工作崗位上,，只有把所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，才能更好使得所學(xué)有所用！
我時(shí)刻牢記自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,，思想不毫不放松,，生活中、工作上時(shí)時(shí)處處以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,。
我能積極參加校黨組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，一絲不茍的參與學(xué)校黨員和支部的民主評(píng)議活動(dòng),，主動(dòng)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),。
我還堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,，解國(guó)內(nèi)外大事,，關(guān)注國(guó)際形勢(shì)。同時(shí),，我沒(méi)有放松理論學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，并和其他黨員進(jìn)行討論,，在行動(dòng)中能明辨是非,，勇往直前！
在高級(jí)中學(xué)任教不過(guò)短短三個(gè)月的時(shí)間,，可我卻早已融入這個(gè)大集體當(dāng)中,，我能時(shí)刻以集體為重,，積極投身于學(xué)校的建設(shè)之中，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),。
十一時(shí),，我克服時(shí)間緊、任務(wù)重的困難,，和學(xué)校的兩位教師代表參加黔東南州“西部大開(kāi)發(fā)”知識(shí)競(jìng)賽,，取得第三名的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù),！在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,，我主動(dòng)擔(dān)任裁判的工作，積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作,；在學(xué)校迎接督導(dǎo)檢查期間,，我承擔(dān)學(xué)校部分文字錄入工作，幫打字室的老師減輕負(fù)擔(dān),。我還積極協(xié)助學(xué)校團(tuán)委老師搞好團(tuán)隊(duì)工作,，為解現(xiàn)在中學(xué)生的思想狀況，我和其他兩位志愿者共同設(shè)計(jì)一份關(guān)于"中學(xué)生思想現(xiàn)狀"的調(diào)查問(wèn)卷,。
短短幾個(gè)月的支教生活,，自己的工作和表現(xiàn)贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng),，也得到學(xué)校的肯定,。而我自己同時(shí)也得到鍛煉,，可以說(shuō)受益匪淺,！今后的日子里，我將再接再厲,，爭(zhēng)取更好的履行志愿者的義務(wù),，圓滿(mǎn)完成支教任務(wù)！
小學(xué)支教個(gè)人工作總結(jié)篇十
“支教”工作是市教育局為了充分發(fā)揮市區(qū)學(xué)校的輻射示范作用,，旨在建立和完善以城帶鄉(xiāng),、城鄉(xiāng)互動(dòng)、共同提高,，縮小城鄉(xiāng)教育差距,，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校的均衡發(fā)展。
難忘的xx年9月,，作為市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“支教”教師的我,，帶著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，同事們對(duì)我的鼓勵(lì)與支持,，帶著與教改同行了三年的學(xué)生的牽掛和對(duì)同事們的眷戀,，來(lái)到xx中學(xué)，開(kāi)始了為期一年的“支教”生涯。我深知這不只是組織對(duì)我的重托與信任,，更多是感到一種責(zé)任和義務(wù),。
轉(zhuǎn)眼間，一年的支教工作已經(jīng)結(jié)束,。一年來(lái),，可以說(shuō)我隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面對(duì)一種挑戰(zhàn)，我用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我,，從容的面對(duì)困難,，戰(zhàn)勝困難。正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“不問(wèn)苦樂(lè),，不問(wèn)得失,，盡你的力量去奮斗?！弊哌^(guò)這一年的歷程,，將在我的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)，也是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆,。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩,。
支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō),，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神。因此,，當(dāng)我 “支教”之前,，自己已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備，不管遇到多大困難,，一定要堅(jiān)持下來(lái),，盡自己最大的努力盡量干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,。平時(shí)，我能主動(dòng)的與本年組的老師溝通交流,，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí),。“支教”這一年來(lái),，要克服的最大困難要屬于改變我的生活起居習(xí)慣了,。由于農(nóng)村學(xué)校普遍教學(xué)效率現(xiàn)在依然較低,，要取得好成績(jī)，學(xué)生和老師還是得靠時(shí)間加汗水加班加點(diǎn),。我擔(dān)任的是畢業(yè)班班主任工作,，每天早晨必須在六點(diǎn)以前到教室維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序。晚上十點(diǎn)半左右等學(xué)生全部就寢之后才算結(jié)束一天的工作,。每周星期六才能回家一趟,，星期天下午又得匆匆趕到學(xué)校，一個(gè)星期只能在家呆一個(gè)晚上,。每次離家總是對(duì)瘦弱的妻子和不滿(mǎn)4歲的兒子有些歉疚和不舍,。剛開(kāi)始的時(shí)候還真的很不適應(yīng)，可是這些并沒(méi)有削弱我在這里發(fā)光發(fā)熱的熱情,，因?yàn)楣ぷ鞯倪^(guò)程得到認(rèn)可是幸福的,。另外，想到這里的老師也有在市里居住的,，他們不也是這樣幾年,、甚至幾十年如一日的獻(xiàn)身農(nóng)村教育，都毫無(wú)怨言,，并還那樣的樂(lè)觀面對(duì),，而我僅僅是一年的支教工作，這點(diǎn)困難算得了什么,。為了支持我的工作,，我們家可以說(shuō)是“全家總動(dòng)員”。兒子白天交待給我年邁的父母看管,，晚上則由愛(ài)人下班后帶著,，從不讓我操心。愛(ài)人曾鼓勵(lì)我說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方就要風(fēng)雨兼程”,。妻子的這句話(huà),，激勵(lì)著我走完了“支教”這一年四季的希望之旅,。
我接任的是九年級(jí)七班的班主任工作,，全班共有60名學(xué)生。由于原班主任調(diào)走了,，所以學(xué)生的一些情況只能靠我自己去了解,，我盡可能多的和學(xué)生們?cè)谝黄穑c他們談學(xué)習(xí),，談理想,，以心交心，以誠(chéng)待誠(chéng),，我把自己真正融入他們當(dāng)中,，成為他們的一員,。我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生并沒(méi)有什么大的前途理想，大部分學(xué)生讀書(shū)是因?yàn)楦改浮耙襾?lái)讀我才來(lái)讀的”,，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)沒(méi)有強(qiáng)大的主動(dòng)性和積極性,。初步了解了學(xué)生的思想狀況，接下來(lái)我就開(kāi)始了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。這些學(xué)生的文化知識(shí)不如城里的孩子,，是由于父母文化水平的局限，教育觀念的偏差,，外出打工等因素的影響,，對(duì)孩子缺乏必要的激勵(lì)和引導(dǎo)，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的甚少,，各方面發(fā)展是“自然狀態(tài)”——順其自然,。學(xué)生雖天真淳樸，卻顯得有些木納,。學(xué)生思維緩慢,，語(yǔ)言蒼白，作業(yè)拖拉也就不足為奇了,。開(kāi)始每上一節(jié)課,，盡管我做了充分的課前準(zhǔn)備，并把師生互動(dòng)的“版本”降了又降,，但課堂教學(xué)的尷尬還是層出不窮,，我自以為比較適度的問(wèn)題，學(xué)生卻張口結(jié)舌,、茫然不知……在一次摸底考試中,，，滿(mǎn)分的沒(méi)有,，90分以上的只有幾個(gè),，最低分30幾分，這是我教學(xué)十幾年來(lái)見(jiàn)到的最差的成績(jī),?？吹侥且慌捧r紅的分?jǐn)?shù)，我在感到驚訝的同時(shí),，也深深地感受到了肩上擔(dān)子的沉重,。
情況了解清楚了，接下來(lái)的工作就是腳踏實(shí)地,，一個(gè)一個(gè)的解決問(wèn)題,。
樸實(shí)坦誠(chéng)的心境解答他們的疑問(wèn)，解讀鄉(xiāng)土浸潤(rùn)的少年,。我的課堂更多地走向質(zhì)樸和純凈,。課堂上,，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”,，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?，但留下的回憶終生美麗。課下,，孩子們邀請(qǐng)我一起踢毽子,，打籃球，我都會(huì)欣然答應(yīng),。這說(shuō)明我已走進(jìn)孩子們的心里,。為了激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，我自費(fèi)布置了教室,，創(chuàng)建教室文化,，孩子們坐在布置一新的教室里學(xué)習(xí)、生活,，他們那張笑臉告訴我他們喜歡這個(gè)集體,，喜歡我這個(gè)“城里”老師了。為了提高學(xué)生的閱讀興趣,，我號(hào)召學(xué)生帶圖書(shū)到教室來(lái),，建立了班級(jí)“圖書(shū)角”，在休息的時(shí)候,，與學(xué)生交流閱讀感想,，漸漸地，孩子們愛(ài)讀書(shū)了,，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，逐漸的寫(xiě)作水平也相應(yīng)有了提高。
幾個(gè)星期之后,，學(xué)生們就形成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，精神面貌發(fā)生了很大的變化。做到了課前有準(zhǔn)備,，上課有精神,，聽(tīng)課能專(zhuān)心，思考會(huì)用心,，回答問(wèn)題條理清楚等,。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有不同程度的提高,，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃,。看到孩子們的進(jìn)步,，我感到了由衷的欣慰,。
3,、精心準(zhǔn)備教研活動(dòng)，共同提高,。
學(xué)生的情況穩(wěn)定了,，但是作為一名支教教師，我深深知道,，單純搞好自己的教學(xué),，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學(xué)工作和班級(jí)管理工作的同時(shí),，盡自己最大的可能去帶動(dòng)本年級(jí)組的教研工作,。我多次給那里的老師上觀摩課，然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念,、設(shè)計(jì)思路以及平日教育教學(xué)和班級(jí)管理工作的一些做法和體會(huì),，并帶動(dòng)老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，和那里的老師一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，相互交流,，共同提高。一年來(lái),，我曾上過(guò)《求拋物線的頂點(diǎn)和對(duì)稱(chēng)軸的方法》,、《切線的判定》等教學(xué)公開(kāi)課，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評(píng)價(jià),。
我在xx中學(xué)一年的“支教”時(shí)間里,，通過(guò)示范課、經(jīng)驗(yàn)交流等方式,，毫無(wú)保留的將自己所學(xué),、所知、所悟介紹出去,，交流了自己的教育教學(xué)心得,，傳播新的教育教學(xué)理念、新的教育教學(xué)模式,，利用自己在市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)生涯中所獲得的成功經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)了這里的教師教育觀念、方法和手段的轉(zhuǎn)變,，老師們經(jīng)常找我交流他們?cè)诮虒W(xué)中遇到的一些問(wèn)題,，我都會(huì)熱情地傾盡我所能地幫助他們，我把我是怎樣解決類(lèi)似問(wèn)題的方法提供給他們,，供他們參考,。同時(shí)，也有力地促進(jìn)了他們?nèi)ャ@研,，去探索,，提高了教師的教研能力,，為xx中學(xué)的教育教學(xué)貢獻(xiàn)了自己的一份微薄的力量。
在這一年的時(shí)間里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,，在學(xué)校同事朋友的支持下，剛來(lái)時(shí)孤單寂寞的感覺(jué)很快就蕩然無(wú)存,。在這里工作,，我感受到了家的溫馨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)為我配備了一臺(tái)電腦,，讓我更好地工作,。他們還常常親自詢(xún)問(wèn)我生活方面不存在什么困難，想方設(shè)法幫我解決,。同事們常常邀請(qǐng)我到他們家“加餐”,，給我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。支教工作雖然很清苦,、寂寞,，但是，每當(dāng)想起領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和鼓勵(lì),，看到學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，看到學(xué)生們變得懂事了，看到學(xué)生把煮好的花生米送到我的面前說(shuō)“老師,，您辛苦了,，您嘗嘗我們自己煮的花生米”，看到學(xué)生手捧新年賀卡,，說(shuō)：“老師,，祝您新年快樂(lè).”……每每看到這些，想到自己所作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不正是我們這些平凡的人最大愿望嗎,？能夠投身于支教的隊(duì)伍中，正是我一生的榮幸啊,。這樣的日子雖然苦點(diǎn),、累點(diǎn)，但辛苦并快樂(lè)著,。
小學(xué)支教個(gè)人工作總結(jié)篇十一
20xx年12月17日,，對(duì)于xx縣xx小學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的日子，我們迎來(lái)了全體教師盼望已久的由教研室何xx副主任,、市鎮(zhèn)小學(xué)郝xx老師帶隊(duì)的八位省市級(jí)教學(xué)能手組成的“郝xx教研團(tuán)”,，他們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了五節(jié)優(yōu)秀示范課，讓全體教師在xx刺骨的寒風(fēng)中感到陣陣溫暖。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,，我校青年教師更渴望先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，他們的到來(lái)可謂是“雪中送炭”,，因此我校全體教師十分重視此次支教活動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)取示范課，積極參與交流討論,，并從中獲取比較多的收獲和對(duì)我校教學(xué)方面一些不足的反思,。
1、聽(tīng)課收獲,。
教態(tài)：本次聽(tīng)了五位省市級(jí)教學(xué)能手的不同科目的課程,，他們的優(yōu)美的教姿、自然大方的教態(tài),、幽默風(fēng)趣的教風(fēng),，都給我校青年教師留下了很深的印象。
理念設(shè)計(jì)：五位教學(xué)能手的上課方式新穎,，設(shè)計(jì)獨(dú)特,，使課堂小主人們緊緊圍著他們的設(shè)計(jì)思路轉(zhuǎn)，真正實(shí)現(xiàn)了“把課堂還給孩子”的教學(xué)要求,。
設(shè)疑：語(yǔ)文教學(xué)能手常xx老師,、數(shù)學(xué)王xx老師的“于無(wú)疑處設(shè)疑”教學(xué)方法，充分加大了學(xué)生課堂的思維流量,，非常值得我們每一位教師學(xué)習(xí),。
互動(dòng)：郝xx的語(yǔ)文課堂“師生互動(dòng)”環(huán)節(jié)是一大亮點(diǎn)，他那扎實(shí)的教學(xué)功底,、精湛的教學(xué)藝術(shù),、與學(xué)生的教學(xué)互動(dòng)的自然、準(zhǔn)確以及大膽地放開(kāi)學(xué)生的思維想像,，都無(wú)不令我們教師嘆服,！
2、答疑交流收獲：教研團(tuán)與我校全體教師就教學(xué)方面問(wèn)題進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的答疑交流座談會(huì),。我校教師就自己教學(xué)方面存在的疑問(wèn)向名師們請(qǐng)教,，并都得到了滿(mǎn)意的解決。通過(guò)與名師的交流使得我校教師充分認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題癥結(jié)點(diǎn),、解決問(wèn)題的突破口和途徑,。可以說(shuō)本次交流會(huì)是我校每一位教師教學(xué)道路上不可小覷的一筆財(cái)富,。
我校每一位教師自發(fā)地將自己的本次反思寫(xiě)成手稿,，此處摘錄個(gè)別教師反思：“tpr，這是一個(gè)在大學(xué)階段時(shí)常掛嘴邊，但實(shí)際教學(xué)中從未應(yīng)用,，甚至以為無(wú)法應(yīng)用的教學(xué)方法卻在今天的范琳芳老師英語(yǔ)課上讓它發(fā)揮的淋淋盡致,，這使我受益匪淺?！薄昂聏x老師的穿針引線,、放開(kāi)學(xué)生思維的教學(xué)方法，使我聯(lián)想到課堂中的自己是那么的拘于一格,，我必須不斷提高自身素質(zhì),，多向這樣的名師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，不斷完善自己,。”……像這樣發(fā)自?xún)?nèi)心的教師個(gè)人反思在每位教師身上都有,，這說(shuō)明了“郝xx教研團(tuán)”的魅力,，也充分說(shuō)明了我校教師教學(xué)思維在不斷打開(kāi)、提高,。
本次答疑交流會(huì),，我看它不僅如此，更應(yīng)該成為我校各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)的一個(gè)模版,。我們不能只局限于教研活動(dòng)時(shí)的理論學(xué)習(xí),，應(yīng)該更多地是將自己實(shí)際中存在的問(wèn)題和不解拿出來(lái)和每一位教師探討交流，孔子曰：“三人行,，必有我?guī)熝伞?，久而久之，名師也必將出于我校,，像本次教研團(tuán)的名師一樣,，為更多的教師送去溫暖。
我校教師平均年齡為28歲,，在教學(xué)方面激情飽滿(mǎn),，勁頭十足，現(xiàn)代媒體教學(xué)工具運(yùn)用熟練,，但仍然存在教學(xué)方法單一,，經(jīng)驗(yàn)不足，不敢放開(kāi)學(xué)生思維的問(wèn)題,。那么通過(guò)本次活動(dòng),，首先我校在對(duì)教師教學(xué)方法多樣性的培訓(xùn)方面更應(yīng)該加大力度，其次對(duì)“名師請(qǐng)進(jìn)來(lái),，我校教師走出去”的活動(dòng)方面應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),。讓青年教師多見(jiàn)識(shí),，多學(xué)習(xí)，多反思,，更多提高,。
本次活動(dòng)結(jié)束了，我們看到每一位教師臉上收獲的喜悅,、成長(zhǎng)后的自信,，不得不再次承認(rèn)，我校教師渴望成長(zhǎng),，渴望新理念的到來(lái),，本次他們有所獲,，謝謝“郝xx教研團(tuán)”,！
