范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃篇一

其實看過一些國外的書,，在國外，真正的職業(yè)規(guī)劃從高中就會開始,。從我國國情來看,，上大學前跟學生們談?chuàng)駱I(yè)、或者簡單的談?chuàng)裥６际强赵?。因為這個時期的孩子們大多還是處于家長的控制之下,，進入大學則不然了，很多人離開家,，面對新的世界新的生活,。學知識的方式以及面對社會的方式也會產(chǎn)生很大的不同，這時候會產(chǎn)生很多的問題,，而且隨著階段的不同,，問題也在隨之增加，在畢業(yè)前夕進入一個頂峰,。就我們自己這代人來說,，問題可以分為幾個階段：

大學入學期：

1、我選擇的專業(yè)有前途嗎?

2,、我該如何規(guī)劃大學4年的生活?

3,、我的理想究竟是什么?(呵呵，以前的理想就是考大學),。

4,、我真的喜歡這個學校嗎?

5、除了上課,，我還要學些什么,、做些什么呢?

大學畢業(yè)前的一年，擇業(yè)期：

1,、我的理想改變了嗎?

2,、什么職業(yè)和我的理想有關(guān)?

3、考研還是擇業(yè)?

4,、10年后的我?

5,、求職和理想的關(guān)系，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學生的職業(yè)規(guī)劃》,。

6,、失業(yè)意味著什么?

7、金錢,、地位,、權(quán)利,、和生存?

8、去哪里找工作?

大學畢業(yè),，發(fā)展期：

1,、什么是適合我的工作。

2,、永遠的離開學校了嗎?

3,、放棄原有的理想不等于失去一切!

4、我該在第一份工作上學什么?

這些問題在不同的時期產(chǎn)生,，帶來不同的影響,，一一解決或者一一找到答案，都會對學生的職業(yè)生涯產(chǎn)生好的影響,。因此我建議如果有志同道合的人,，不如我們一起來開發(fā)一套職業(yè)生涯的課程體系,，分階段向?qū)W生們介紹解決他們迫切問題的方法和方式,。

其實國外的學生很多人在求職、擇校時都會選擇專業(yè)的機構(gòu),。通過測評更好的了解自己,，通過訓(xùn)練具備求職的技能，了解生存的環(huán)境,。我沒能力成立什么機構(gòu),，我只想借助自己的平臺，給更多的人提供了解自己的機會,。積累大家的需求,，最后有機會給更多的朋友去分享。

我必須承認一點,，以上的很多問題,，是我當時的困惑，可能現(xiàn)在的學生增加了更多的內(nèi)容,。另外,，我一個人是不可能完成一個課程體系的開發(fā)，如果完成也只是皮毛,。借此機會,，找一些志同道合的人，一起來探討吧,。希望有人愿意和我一起來研發(fā)這個課題,。

有人會說，已經(jīng)很多老師在樂此不疲的這么做了,。我想說,，那是他們,，很多人只是拿老師的思維去看問題。而我經(jīng)歷了學生時代,，我抵觸過,，我更愿意接受那些用學生的思想去思考問題的人。

其實在人生的旅途上,，誰是學生誰是老師呢?

大學生個人職業(yè)規(guī)劃篇二

生涯是終其一生,，不同時期不同角色的組合。而職業(yè)生涯,，就是其中的一個特定的階段,。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計，分別為：生存之際,、立身之計,、立家之計、養(yǎng)老之計,、以及好死之計,。而好的職業(yè)就是立家之計中最重要的一環(huán)。

職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學習開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束這一過程,，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突,。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過程?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃。對各家醫(yī)院而言,，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對于每個人醫(yī)護工作者而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費,。而職業(yè)規(guī)劃也能夠好好幫助一個學習護理專業(yè)的學生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進行有效的自我評估。因此,，做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引,，能有效地整合個人資源,，確定職業(yè)目標,，找準突破，快速成長,。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響,。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計一下,，有了目標才有動力,。

二、自我剖析,。

1,、mbti測試結(jié)果。

mbti人格動力測試結(jié)果是infj型（內(nèi)向+直覺+感覺+判斷）,。

對infj類型的人來說,，最重要的是能忠實于自己的預(yù)見。在恬靜的外表下,，他們對人生重要大事有著更深的信仰,。積極分子們（infj人有這種傾向）不是為了個人的輝煌或政治權(quán)利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn),！

infj人是不容易受人牽制的,，他們在任何時候都不易被愚弄欺騙。雖然infj人很通情達理,，并富有同情心,，但是他們對朋友卻是很挑剔的，這種友誼是以相互間的利益為基礎(chǔ)的,。

infj人對語言的熟練表達和交際的才能有自己的訣竅,，再加上infj人的那種無需過多言語,。表達的敏感性使得他們能與人們很好的交往,。當然，在寫作,，咨詢,，公共關(guān)系甚至政治領(lǐng)域都有infj人的一席之地。

對infj人的描述：

富有創(chuàng)造性和獨創(chuàng)性,，獨立自主,，細心周到，熱情細膩,；全球化的思想家有獨特的洞察力,，并有高漲的熱情；細致謹慎,，深思熟慮,；有計劃有組織，有生產(chǎn)能力的,，有決策力的,；有節(jié)制，有禮貌,。

2,、自我認知,。

1、自己興趣愛好大盤點：業(yè)余愛好讀書,、聽音樂,。

2、自己的優(yōu)點盤點：做事仔細認真,、踏實,，友善待人，做事鍥而不舍,，勤于思考,，考慮問題全面。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃篇三

在很多場合都曾有過別人問我:“你的職業(yè)規(guī)劃是什么?”這其中于朋友的交流,，有親人的關(guān)心,，當然更多的是在面試的時候的質(zhì)問。針對這個問題,，其實我也很矛盾,，我也多次的問過自己，也試著去努力的規(guī)劃一下,，但始終沒有在內(nèi)心形成一個定式,，也沒有一種強烈的渴望。甚至在很多時候我會刻意的不去給自己這樣一個定性,。

人與人之間會因為性格,，愛好，成長的環(huán)境等內(nèi)在因素會有什么樣的追求和特長等,。所以在成長的過程中會不經(jīng)意朝著那個方向去尋求,，去發(fā)展。當然在這些人當中會有一些頭腦清晰的會去做一些系統(tǒng)的規(guī)劃,，以至于更好更快的實現(xiàn)自己的目標,。另外一些人就會很麻木的去追求，以至于迷失的方向,，所以會很難達到某種目地,。這大概就是人生的規(guī)劃吧。

然而職業(yè)的規(guī)劃也是人生規(guī)劃的一部分,。我之所以沒有一種很明確的職業(yè)規(guī)劃這大概基于這樣幾個原因吧,。

職業(yè)不明，我上的大學也不是什么名牌大學,，所以大學本身沒有一個很好的搞學術(shù)的環(huán)境,，在大學四年里估計就和中國大多數(shù)大學生一樣就是一個會上網(wǎng)的豬，所以在大學期間沒有認真的去學習和研究自己的專業(yè),，以至于自己畢業(yè)后沒有本著自己的專業(yè)培養(yǎng)特定的愛好和很專業(yè)的能力,。所以在找工作的時候沒有特定的性趣行業(yè)所追求,。同時剛從學校出來，沒有真正的從事過一份工作,，所以還沒有在社會上某個行業(yè)里面混出經(jīng)驗,，產(chǎn)生興趣，有所特長,。所在在職業(yè)不明的情況下沒有很好的去做一份規(guī)劃,。

被動的人生，我覺得我們這樣的人的生活特別被動,，尤其是生活在我們這樣的國家,，因為這個社會競爭太過于激烈，太現(xiàn)實,，甚至在很多地方表現(xiàn)出很殘忍,。所以在很多的時候不由的我們?nèi)ミx擇，我們只是為了適應(yīng)這個社會的生存而在順應(yīng)這個社會,。從小到大,，考試，升學,，就業(yè),，買房。這視乎就是我們的人生道路,。這并不是我們自己所選擇的,，是現(xiàn)目前這個社會的主流，一個定性,，一條正常的軌道,，如果你偏離了這個軌道,，你的生活可能會遭到別人的笑話,，排斥，淘汰,。所以我覺得我們根本不用去做什么規(guī)劃,，就像胡亂先生一樣，他當初這個名字“適”就是適者生存,。即便我們很努力的去做這樣那樣的規(guī)劃,，可能會因為一只蝴蝶的飛行而改變我們的許多人的人生軌跡。同樣的道理牛頓可能之前跟本沒打算坐在樹下等待蘋果的掉落,。正所謂：有心摘花花不活,，無心插柳柳成陰。

我覺得一個人最大的職業(yè)規(guī)劃就是不規(guī)劃,。喬布斯一種追求完美的性格讓他的事業(yè)達到了頂峰,。他可能之前沒有太多的事業(yè)和功力心,。同時我始終堅持曾國藩說的：兩點之間直線最知，簡單就是最有效的方法,。這樣一種做事的態(tài)度,。以及：我以誠往，凡人以偽來,，久之則義共趨之以誠,。的這種為人處之的方式。

所以最大的人生規(guī)劃就是人性的規(guī)劃,，也是最簡單的規(guī)劃就是你目前應(yīng)該做什么,，你不應(yīng)該做什么，你想做什么,，不想做什么,。

1、一年級目標：

初步了解職業(yè),，提高人際溝通能力,。主要內(nèi)容有：

和師長師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況;,。

參加學校社團活動,，增加交流技巧，提高基本素質(zhì);,。

學習計算機知識,，輔助自己的學習;。

保持成績優(yōu)異,，拿到英語四級證書,。

2、二年級目標：

進一步提高基本素質(zhì),。主要的內(nèi)容有：

通過參加學生會或社團等組織,，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;,。

主要嘗試兼職,、社會實踐活動，并具有堅持性;,。

提高自己的責任感,、主動性和受挫能力;。

英語口語能力增強,，計算機應(yīng)用能力增強,。

3、三年級目標：

提高求職技能，搜集公司信息,。主要的內(nèi)容有：

撰寫專業(yè)學術(shù)文章,，提出自己的見解;。

參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學交流求職工作心得體會;,。

學習寫簡歷、求職信;,。

了解搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試。

4,、四年級目標：

工作申請,，成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有：

對前三年的準備做一個總結(jié),。

然后,，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準備,。預(yù)習或模擬面試;參加面試等。

積極利用學校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,、強化求職技巧、

進行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練,。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃篇四

雖然別人都說剛畢業(yè)的應(yīng)屆生都是最好找工作的，但我還是明白現(xiàn)實殘酷,，如果不對自己的職業(yè)生涯做一個詳細規(guī)劃的話,，難保應(yīng)屆生這個身份能夠讓我找到一份合適又滿意的工作。對于我的未來,，我認真做了如下職業(yè)規(guī)劃：

一,、認識自己。

要想做好個人的職業(yè)生涯規(guī)劃,，我以為最要緊的還是認識自己,。雖說這是哲學命題中最難的一個命題，但從狹隘的方面去初步認識自己,，也是職業(yè)規(guī)劃前的必須。我知道自己不是一個能言善道的人,，所以我找工作盡可能不要找那些需要口才很好的工作,，用自己的缺點去好別人的優(yōu)點比，這是在一開始應(yīng)聘之時就會敗下陣來的。通過四年對自我的認識,，我也了解到自己是一個喜歡寫作喜歡攝影等等一切相對于“務(wù)實”來說,，比較“務(wù)虛”的事情，這在過去找工作的時候或許很難,，但如今已經(jīng)是自媒體時代了,，我能夠?qū)⑦@些技能打磨出來，去做一些幫助公司或者品牌做“務(wù)虛”的事情,，也不失為一個比較好的求職方向,。

二、做好自己,。

在認識了自己是誰,，擅長一些什么事情之后，也就到了做好自己的時候了,。我不知道別人是怎么樣一個求職狀態(tài),，但在我自己看來，如果要讓自己適應(yīng)每一個公司的要求去打磨自己的話,，指不準那個公司第二天就把那些要求都改了,，唯有做好自己，讓自己擅長的事情越來越厲害,，這樣只要是需要這方面才能的工作,，我也就都能夠去試一試了。我不打算拘泥于一家兩家自己心儀的公司去應(yīng)聘,，我相信能夠走進什么樣的公司,，和別人成為同事，一起為公司創(chuàng)造價值,，那都是緣分,，而緣分這樣的事情，唯有做好了自己才可以遇到更好的善緣,，俗稱“良緣”,，在那樣的緣分里，我才能夠在做好自己的同時,，也影響到周圍的人,，讓大家一起都成為更好的自己。

三,、融入社會,。

也許我的職業(yè)生涯規(guī)劃是與別人不太一樣的吧，但我還是堅信我這樣的職業(yè)生涯規(guī)劃才是適合我的,。畢竟人之所以為人,，不是因為自己一個孤零零的人,，才有了一切，而是因為自己融入了社會,，與周圍的人產(chǎn)生了聯(lián)系,，這才有了一切，只有卷入了這些關(guān)系里,，我們才有了所謂的命運,。至于工作，不正是在一個環(huán)境里生產(chǎn)出有價值,、能夠帶來利益的東西嗎?我想我只有認識了自己,、做好了自己，并很好地融入了社會了,，才能夠生產(chǎn)出有價值的東西,，才能夠給用人單位帶來利益。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃篇五

年齡：20

籍貫：江蘇省揚州市邗江區(qū)

班級：030093班

專業(yè)：熱能與動力工程

學號：

聯(lián)系電話：

e-mail：

自工業(yè)革命以來,，科學技術(shù)不斷地發(fā)展,，可以說是日新月異。這些年來,，隨著經(jīng)濟全球化的不斷推進,，已經(jīng)深入了我們每個人的生活。我們大學生,，作為未來國家的建設(shè)者,，在享受時代發(fā)展打來的豐富資源的同時，也講面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn),。勇于創(chuàng)新,，腳踏實地，不斷鍛煉自己的能力將是每個大學生必做的功課,。目前,，大學生就業(yè)是個備受關(guān)注的問題，有壓力也有動力,，為了在日后能夠找到一份滿意的工作,，現(xiàn)在我們的大學生活就必須有一個很好的規(guī)劃。下面就是鑒于對自己的認識做出的一份職業(yè)生涯規(guī)劃,。

1,、職業(yè)興趣

當一名具有出色專業(yè)技術(shù)的工程師。能夠解決工程問題,，發(fā)揮創(chuàng)新精神,，為國家電力系統(tǒng)做出自己的一份貢獻。當然,，若能夠走向管理人員,，我也覺得是一件蠻好的事情,。通過自己的協(xié)調(diào)和管理,，讓企業(yè)取得長遠的發(fā)展前景是一件值得驕傲的事情,。

2、職業(yè)取向

我的專業(yè)是熱能與動力工程,，主要面向電廠運行方面,。所以畢業(yè)后，倘若不讀研,，我將會選擇火力發(fā)電廠,、核電廠及其相關(guān)企業(yè)。希望能夠成為出色的技術(shù)人員,，能夠很好的處理常見的工程問題,，利用自己的專業(yè)知識為電廠運行提供技術(shù)支持。當然,，鑒于自己的性格,，我還是比較喜歡從事技術(shù)研發(fā)等方面。開拓創(chuàng)新,，用于實踐,，求真務(wù)實，努力勤奮,，打破國外的技術(shù)壟斷,，為國家，為人民默默奉獻,。

3,、我的性格

我覺得自己的性格偏于內(nèi)向，雖然不是很內(nèi)向,，但是在與人交流時還是比較羞澀的,。平時沉默寡言，為人嚴謹踏實,，謹言慎行,。外表柔弱，內(nèi)心堅強,。同時自己比較好強,，執(zhí)著，對于自己能夠做的事情一定要做好,。在為人處事上,，尚有欠缺。在處理人際關(guān)系時,，顯得不夠成熟,，沒有做到將心比心,，未將事情考慮周全。工作認真負責,，但缺乏組織性和領(lǐng)導(dǎo)能力,，有時還會有點懶散。

4,、優(yōu)勢與劣勢

總的來說,，我感覺自己在工科知識能力上比較強，學習能力強,，踏實認真負責,，同時能夠很好的適應(yīng)工作，對于一些技術(shù)問題能很好的運用知識解決,。當然,，這只是個人能力上。相對于個人能力來說在團隊合作上是我的劣勢,。不太能夠協(xié)調(diào)好各個方面,，不能很好的運用交流合作方式解決問題，對團隊運作有一定的負面影響,。

1,、家庭環(huán)境分析

我家在江蘇省揚州市邗江區(qū)，離揚州二電廠很近,，一直以來就聽周圍的人講起揚二的一些事,。可能也是種緣分,，讓我大學學了熱動專業(yè),。我父親是事業(yè)單位基層干部，母親是公司的普通職員,，他們工作認真負責,，誠信厚道，一直以來對我的學習和生活給予了很大的希望和幫助,，我一定不會辜負他們,，一定會用自己的勤勞回報他們的養(yǎng)育之恩。

2,、學校環(huán)境分析

我就讀的是東南大學的熱能與動力工程專業(yè),。該專業(yè)在全國的排名是很靠前的。在我們學習過程中,，會享受到學校提供的很多資源,，這樣會大大幫助我們理解所學的專業(yè)，同時能促進我們對專業(yè)課的學習,。不僅如此,，學校與企業(yè)也有很緊密的聯(lián)系,，能為我們營造良好的就業(yè)環(huán)境。

3,、社會環(huán)境分析

隨著世界范圍內(nèi)能源危機的影響,，國家開始加大對能源行業(yè)的重視和投資，這正是我們熱動人大顯身手,，報效祖國的時候,。目前,，火電廠在祖國大地如雨后春筍般興建,，畢業(yè)生社會需求量大，就就業(yè)情況看,，工作都比較理想,，收入狀況也頗為樂觀。同時,，我們也肩負著節(jié)能減排的歷史使命，需要更加努力的工作,，培養(yǎng)踏實,，謙虛，穩(wěn)重的工作態(tài)度,。

1,、選擇職業(yè)目標和路徑

職業(yè)類型：前期選擇工程技術(shù)型,。后期選擇管理型,。本人喜歡獨立思考，做事嚴謹踏實,，積極進取。剛開始工作時,，注重能力的培養(yǎng)，注意力主要集中在工作的實際技術(shù)上,。后來隨著職位的提升,，可以去承擔企業(yè)的管理職責。

個人職業(yè)路徑：職員—轉(zhuǎn)正—值長—專工—總工—公司總經(jīng)理,。在每個階段,，我都將努力工作，力爭縮短升職的時間,，爭取在10年內(nèi)達到自己的理想目標,。

2、制定行動計劃和策略

在工作后的1年內(nèi)轉(zhuǎn)正,，3—4年內(nèi)做到值長,，5—10年內(nèi)考取各種工程師證書，同時由值長向總工一步步靠攏,。在業(yè)余時間進修一些管理學和經(jīng)濟學的知識,，提高自己的信息處理能力，保持良好的心態(tài),，強健自己的體魄,。

3、與時俱進,，靈活調(diào)整

由于社會環(huán)境,，家庭環(huán)境，個人成長曲線等變化,，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的,。為了更好地主動把握人生，主動適應(yīng),，利用各種變化,，我們需要定期評估，反饋,，調(diào)整,，優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括擬定被選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是費城必要,。

圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路,，本人特對未來二十年作初步規(guī)劃如下：

20xx—20xx年：認真學好專業(yè)知識、培養(yǎng)學習,、工作,、生活能力，學會獨立自主,，積極參加社會實踐,，提高個人綜合素質(zhì)。

20xx—20xx年：努力自學管理學知識,；發(fā)展好與同事領(lǐng)導(dǎo)的人際關(guān)系,，獲得領(lǐng)導(dǎo)的認同和同事的好感，為以后事業(yè)的發(fā)展打下基礎(chǔ)；在工作期間,，形成良好的個人習慣,，并參加體育活動。

20xx—20xx年：再次5年間,，努力奮斗,，是自己的業(yè)務(wù)精益求精，并力爭獲得一些小成就,。

20xx—20xx：加強知識的更新,，數(shù)量掌握專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能，努力成為業(yè)界的權(quán)威,，掌握較強的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗,；力爭成為單位的中流砥柱，成為高層領(lǐng)導(dǎo),，注重管理方法的學習總結(jié),，同時更加注重企業(yè)后備力量的培養(yǎng)，加強對年輕人的指導(dǎo)幫助,，帶動新一代的迅速成長。

人的生命于歷史長河不過是滄海一粟,。有人說,，人是有思想的蘆葦。人是脆弱的,，大自然可以很輕易的摧毀一個人的生命,，但是人又是偉大的，人的思想總是源遠流長,，不斷地影響下一代,。

而我們，青年一代,，應(yīng)當樹立起遠大的理想,，不斷地開拓創(chuàng)新，積極進取,，去創(chuàng)造條件,，接近目標。國家,、人民都需要我們報答,，是她們無私的將我們撫養(yǎng)成人。在我們前進的道路上會有很多意想不到的困難,，但是我不會退卻,，我會以一顆豁達的心去面對所有的挫折，不斷地磨練自己,，讓自己快一點成熟,。

我的未來不是夢,，只要我們把個人選擇同社會需求相結(jié)合，用理性的眼光看待問題,，不斷地鍛煉自己,，勤奮嚴謹，行動一致,，我相信沒有什么不可以,。未來用雙手創(chuàng)造，我將用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的輝煌,。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃篇六

以既有的成就為基礎(chǔ),，確立人生的方向，提供奮斗的策略,、突破生活的格線,，塑造清新充實的自己。準確評價個人特點和強項,、評估個人目標和現(xiàn)狀的差距,、準確定位職業(yè)方向、重新認識自身的價值并使其增值,、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇,、增強職業(yè)競爭力。將個人,、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來,。

1、認清人生的價值,。

社會的價值并不被所有的人等同接受,。

“人云亦云”并不等于自己的人生價值。

人生價值包括：經(jīng)濟價值,、權(quán)力價值,、回饋價值、審美價值,、理論價值,。

2、超越既有的得失,。

每個人都很努力,，但成就并不等同。

后悔與抱怨對未來無濟于事,，自己陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子,。

人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。

3,、以萬變應(yīng)萬變,。

任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為。

想想“流水”的啟示,。

“學非所用”是真理,。

1、個人部份,。

自己充實：是否有專長,？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技能,？

休閑管理：是否有固定的休閑活動,？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃,？

2,、事業(yè)部份。

自己實現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎,？理由是什么,？有完成人生理想的準備嗎？

3,、家庭部份,。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃篇七

水無點滴量的積累，難成大江河,。人無點滴量的積累，難成大氣候,。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,，才能有收獲,。大學是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要準備期，在這個階段,，我們準備的如何直接關(guān)系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業(yè)生涯發(fā)展的水平,。然而，身為大學生的我們卻沒有認識到這一點,，在一天天的消磨大好時光,。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好,，將來自己一定回追悔莫及,。于是，在經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下,。有了目標,，才會有動力。

二,、自我認知,。

職業(yè)興趣：

我是一個行為上不太按牌理出牌的人，喜歡想象力與創(chuàng)造力的藝術(shù),，聰慧,、好奇心強、思維活躍,，常有不錯的創(chuàng)意表現(xiàn),，小時候的我想當一名小說家或者攝影師。只是這些幻想都已經(jīng)隨著知識和認知的增加而逐漸遠去?，F(xiàn)在的我還是像以前那樣喜歡幻想,，我很想做的是影視后期方面的工作。

職業(yè)能力：

遇到打擊絕不會輕易放棄的我對于人和事都比較敏感,，打破舊有的體制與觀念,、建立新主張、找出新的技巧與理論,、創(chuàng)造新的風潮并帶領(lǐng)與眾不同的時尚,，想人所不敢想、做人所不能做,。

職業(yè)價值觀：

我最看重的是能力,，一個人的能力可以說決定這他在工作中的地位。影視藝術(shù)技術(shù)是一種創(chuàng)造性的的活動,，它需要我們平時的不斷積累,、分析和理解再創(chuàng)造;制圖，則是我們的表現(xiàn)手段,，而這些正是我們能力的.一種表現(xiàn),，當然其他的像團隊合作、協(xié)調(diào)也是比較重要的,。

綜合評價：

自身優(yōu)點：

(一)工作方面：責任心強,，工作態(tài)度認真投入并要求自己做到至臻完美，有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力,，有耐心,，想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng)造力,，并且樂于聽取他人意見,。

(二)學習方面：自學能力強,，涉獵廣泛，動手能力強,。

(三)生活方面：喜歡幫助他人,，待人熱情，性格上靜若處子,，動如脫兔,，心思細膩，生活比較隨性,，習慣單純,，對待事情較為執(zhí)著，偶爾會有情緒低落,，但很快會變得心境明朗,。

自身缺點：

有時候比較健忘，脾氣有時急躁,，偶爾極端,，過于追求完美而缺乏自信，較為自卑,，敏感脆弱,，容易情緒化，有時候略顯懦弱,，做事容易受到外界因素的干擾,，偶爾說話太直，易得罪人,。

數(shù)字媒體藝術(shù)：

綜合以上分析和總結(jié),，對自己又有了更新的認識。做事比較認真,，具有很強的責任心,，有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力，能吃苦,，完美主義者，但有很多時候又因為過于追求完美而給自己和他人都帶來一定的干擾;凡事比較細心,，觀察能力,、動手能力和自學能力強，但是還是缺乏相當程度的耐心,，情緒控制力欠佳;雖然涉獵廣泛,，但不夠深入和精煉。在性格方面,，呈現(xiàn)內(nèi)向和外向雙重性格,，喜歡廣交朋友,，和熟悉的人能夠很好的交往，待人熱情,，樂觀活潑,，情緒化嚴重，過于計較一些瑣事,，缺乏一定的交際能力,。

家庭環(huán)境分析。

家里的經(jīng)濟狀況屬于中等,，從小的生活也沒有太多的擔憂,，與別人不同一點，我是和我們家一起成長的,，從什么都沒有,，到什么都不缺。家庭對我個人的職業(yè)并無多大影響,。與我最大的影就是父母的經(jīng)歷父母從十幾歲就開始了四處打工,，各種各樣的工作都一一做了遍，經(jīng)歷和所悟的東西都有了自己的認識,。

學校環(huán)境分析,。

社會環(huán)境分析就業(yè)形勢。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃篇八

出生年月：xx年1月

性格：外向

學歷：大學本科一年級

專業(yè)：自動化

座右銘：思想有多遠,，我就能走出多遠,。

1、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書,、聽音樂,、體育、畫畫

心中偶像：周恩來,、比爾·蓋茨

喜歡的文學作品：《紅樓夢》,、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》

喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》,、《我的未來不是夢》

2,、優(yōu)勢分析：

從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程,，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的,，也是最寶貴的財富,。

3,、劣勢分析：

因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ),，決定了我的事業(yè)起點相對言要低,，而且，到目前為止,，還沒有任何工作經(jīng)驗,，各類榮譽證書太少。

4,、優(yōu)點分析：

樂觀,，開朗，而且,，我口齒伶俐,，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5,、缺點分析：

做事不夠細心,，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大,。

當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時,，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障,；雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學,、老師,、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,。

1,、一般社會環(huán)境：電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆,，這世界變化好快,。

2,、特殊社會環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）

父親：目前,，必須搞好學習,，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時,，還要多鍛煉自己,，讓自己成為同齡人中的強者。

母親：學習要認真,，最好要考研,。

老師：聰明、機靈古怪,。

同學：有較強的工作能力,，聰明。

1,、學習生活規(guī)劃

大學一年級：了解大學年活,，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景,，了解大學期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,。

大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應(yīng)用2級考試,；熟悉掌握專業(yè)課知識,。

大學四年級：目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,，積極參加招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準備,。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地做出充分準備,。

2,、近十五年的目標

xx—xx年：利用3年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

xx—xx年：貯備資金,，積累經(jīng)驗；

x年：x了解市場行情,；

xx年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù),，準備建立公司,；

xx年：擁有自己的公司

3、求職計劃

（1）學位證書,、資格證書,，是我們求職的敲門磚,，是一個公司招聘人才的首要條件,，因此,，我們要在大學生期間，拿到相關(guān)的證書,。

（2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以,，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng),。

（3）對于剛畢業(yè)的大學生來說,，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,，就要在變方面占優(yōu)勢才行,，所以,，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗,，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中,，要懂得總結(jié)經(jīng)驗,。

（4）一定要在大四之前把簡歷制好,，留下更多的的時間來找工作,。

（5）要時刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動,，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司,。

任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏、奮斗。成功,，不相信眼淚,；未來，要靠自己去打拼,！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振,；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的,，每天要對自己說：“我一定能成功,，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天,?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去,。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃篇九

本人品行端正,，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質(zhì)較好,，學習能力較強,，求知欲強，愛好看書,。待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣,，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關(guān)系，對我好的人我會加倍的對他好,。別人說我性格偏于內(nèi)向,，但我認為我性格具有兩面性,，我喜歡安靜的環(huán)境,，喜歡一個人學習、看書,。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天,，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。我喜歡自行車運動，也喜歡旅游，開闊眼界，陶冶情操。另外，具有團隊精神和協(xié)作能力,，比較強的創(chuàng)新意識,，動手實踐能力及自學能力。但我有一個缺點,，就是有時候過于看淡很多東西,，生活有時沒有目標，沒方向,，總是在茫然中虛度時光,，不能很好的有效率的利用自己的時間。

二,、職業(yè)認識。

1,、行業(yè)分析。

藏醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備藏醫(yī)學基礎(chǔ)理論知識和臨床操作技能旨以及認藥,、制藥,、用藥等方面的知識和能力，能在藏醫(yī)院,、藏藥廠及藏醫(yī)藥學的研究領(lǐng)域和有關(guān)單位從事藏醫(yī)醫(yī)療,、教學、科研及藏藥開發(fā)工作的藏醫(yī)學高級專門人才,。

2,、職業(yè)綜合素質(zhì)要求的認識。

該專業(yè)學生主要學習藏醫(yī)藥基礎(chǔ)理論,、基本知識和藏醫(yī)臨床醫(yī)療技能,，并學習必要的現(xiàn)代醫(yī)學知識，受到藏醫(yī)臨床操作技能,、醫(yī)療,、制藥、用藥等方面的基本訓(xùn)練,，具有運用藏醫(yī)的理法方藥防治常見病,、多發(fā)病的基本能力。

3,、職業(yè)分析,。

藏醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學專業(yè)。該專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是：藏醫(yī)醫(yī)療,、教學,、科研及藏藥開發(fā)工作。就目前的就業(yè)情況來說,，大多數(shù)的畢業(yè)生主要還是在醫(yī)療衛(wèi)生單位工作,。但現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài),。醫(yī)學也越來越發(fā)達,，要學的東西自然也越來越多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學習,，爭取拿到碩士甚至博士學位,。新政策的頒布使得對醫(yī)學生的學歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值,，多學點東西,。

三、制定計劃,。

大一期間：學好基礎(chǔ)知識,，拓展自己的知識面,，培養(yǎng)實踐能力;初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力,。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進行交流,，詢問就業(yè)情況;參加學校活動,，增加交流技巧;學習計算機知識,，輔助自己的學習。通過英語四級考試,。

大二,，大三期間：學好專業(yè)知識，扎實自己的專業(yè)技巧,，力求用醫(yī)學知識武裝自己，養(yǎng)成務(wù)實的習慣,。通過參加學生會或社團等組織,，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;主要嘗試兼職,、社會實踐活動,，并具有堅持性;提高自己的責任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強,，計算機應(yīng)用能力增強,。通過英語六級考試。準備考研,。在見習中向有資歷的醫(yī)生好好學,，養(yǎng)成耐心，有禮,，刻苦的性格,。

大四大五期間:在醫(yī)院實習時，爭取學到一手本事,，拿到的成績,，考取醫(yī)師資格證，光榮畢業(yè),。提高求職技能,，撰寫專業(yè)學術(shù)文章，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學交流求職工作心得體會;學習寫簡歷,、求職信?？既⊙芯可?，并留在西藏讀研。之后三年：讀研,，好好學好好干,，在讀研期間能攻克至少一個學術(shù)難題，能在權(quán)威雜志上發(fā)表幾篇論文,。工作期間：努力進西藏醫(yī)院,，通過幾年的努力獲得豐富的臨床經(jīng)驗。并進一步努力考的主治醫(yī)生資格,，進而教授資格,。

四、結(jié)束語,。

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了,，我知道盡管路會很漫長，過程也會很曲折,，但是我一定會拿出足夠的勇氣去面對所有的困難和挫折,。有人這樣認為，其實職業(yè)生涯就是一場有目的的人生旅行,，重要的是努力,，奮斗的是路線，確定的是景點,，實現(xiàn)的是目標,，但關(guān)鍵的是方向。因為在職業(yè)發(fā)展上,，重要的不是你現(xiàn)在站在哪,，而是你下一步要邁出的方向。我相信,，只要能夠按照我自己的規(guī)劃,，走完大學的四年時光，將來我一定能拿到我所想要拿到的東西,，哪怕結(jié)果不是很讓人滿意,，至少我也算是為自己的人生而奮斗過，沒有讓人生荒廢,，因為人生的旅程中,，美麗的不是結(jié)果，而是努力的過程,。為了明天更美好!相信我會努力,，我會有足夠的勇氣走到人生的后一個美麗的景點。

一,、寫在前面的話,。

如今之社會,，競爭無處不在。我們當代大學生,，若要在這個優(yōu)勝劣汰的社會中得以生存,、變得強大、甚至在未來的廣闊的舞臺上占有一席之地,，就必須認真的審視自己,，看清社會的發(fā)展趨勢，為自己的未來做好規(guī)劃,。有句諺語說得好：“有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要”,。人的生命是有限的，在這有限的生命里,，我們?nèi)绻荒茏龅綄ξ磥砺殬I(yè)生涯有著良好的規(guī)劃,，滿是迷惘的的踏入社會，必然會白白浪費大好青春,。因此,，作為當代大學生，我有義務(wù)當然也有覺悟為自己制定一份大學職業(yè)規(guī)劃書,，精心設(shè)計自己的未來,，有了明確的目標,，我才會一直向著它前進不停,，才會用動力贏得自己的成功。

二,、自我的認知與評價,。

我是一個很平凡的本科生，但我并不甘于平凡,。作為家里唯一的孩子,，出人頭地當然是全家寄予我最大的希望，所以,，自我踏進大學校門的那一刻起,，我便決定，要向更高的地方前行,。

我自認為我的性格是我最大的優(yōu)點,。平日里開朗活潑，愛與同學們相處,。我脾氣比較好,，不愛生氣，因此可以交到很多的朋友,。業(yè)余時間里,，喜歡看書,、聽音樂和上網(wǎng)，由于第二外語選修的是日語,，尤其對日本文化比較感興趣,。在學習成績上，我并不算突出,，只能說是中等靠上,，這可能和我缺乏恒心有著莫大的關(guān)系。所以,，我必須要努力克服這一致命性的缺點,。雖然不夠有毅力，但我有著滿腔的熱情,，我可以憑借這份積極性鞭策自己,，慢慢培養(yǎng)自己的耐性與持之以恒的良好習慣，結(jié)合自己的優(yōu)點不斷改正自身存在的問題,，慢慢的彌補,，直至最終克服。

我比較喜歡語言和文學等這一類的學科,，未來應(yīng)該會向這兩個方面發(fā)展,。當然，在這之前,，我必須要歷經(jīng)一個嶄新的開始,，那就是考研。

在大學本科的四年里,，首先要認真學好專業(yè)的知識,，努力通過專四、專八的考試,，順利的畢業(yè),，拿到學士學位。

在大學的這幾年,，除了專業(yè)知識,，還要全面拓展自己的個人素質(zhì)。我計劃在大學期間,，考到導(dǎo)游資格證和教師資格證,，并爭取考過計算機二級。我相信,，這些除專業(yè)之外認可,，會為我的就業(yè)提供更廣闊的道路，而我自己亦能從中獲益不少。

由于第二外語選修的是日語,，我希望能學有所成,。在專修英語的同時，我也會努力學習日語,，并計劃通過日語的四級水平測試,，如果我有能力，我會嘗試去通過日語的二級水平測試,。

我考研的目標是中國傳媒大學,，并且我想跨專業(yè)考新聞傳播學的研究生。這是我一直以來的夢想,，并且我始終堅定不移的想著這個目標邁進,。所以，在大三的一年里,，必須要全力準備,，不丟下專業(yè)課程的同時要擠出時間學習新聞傳播學?；蛘呷バ侣勏德犝n或者是在圖書館借書自學,，總之，為了這個目標,，我會全力以赴,。

對于工作，我的理想是當一名記者,。有了前面的各種鋪墊,，我希望可以在一家影響較大的報社或者電視臺工作。為此,，我必須強化我的知識儲備,，不能有絲毫的放松,。同時,，也要發(fā)展良好的人際交往關(guān)系，加強與人溝通的能力,，這是記者這一職業(yè)所必備的,。得到了工作，我會以滿腔的熱情如入其中,，踏踏實實的貢獻自己的力量,。當然，我也會爭取任何一個提升自己的機會,，那是對自己的肯定也是對自己的又一新的挑戰(zhàn),。我希望，以自己的辛勤工作為自己換取一個不會后悔的人生，使未來富有色彩與意義,。

四,、結(jié)束語。

計劃固然是好的,，但也需要汗水與毅力澆灌才能最終開花結(jié)果,。任何的理想與目標，只說不做都只不過是一張空頭支票,，沒有任何價值,。制定了目標，就要做好全力以赴,，忍受一切困難的覺悟,。但是，眾所周知,，未來是變幻莫測的,，制定的計劃隨時都會出現(xiàn)問題，我們必須還有要清醒的頭腦,，準備應(yīng)對一切變故,。

其實，我們每個人都是朝圣者,，各自走在自己朝圣的路上,。我們所信仰的高度與所追求的遠方，就是我們心中最神圣的頂點所在,。那是我們心中的燈塔,，只有它，才能照亮我們的人生,。而能觸碰它的,，只有我們自己的雙手,。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃篇十

給自身定個規(guī)劃,，如今，掌握制造技術(shù)的高技能人才重要欠缺仍然成為限制我國經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)生長的最大瓶頸之一,。我們高職院校的學生更加是練習技術(shù)的,，前景一片光輝，但是何如樣成為一名高技能人才,，我們該當何如做是值得推敲的,。

以是必定因素，客觀深刻,，決不躲避自身的缺點和瑕疵,。在自我分析方面,，;當局者迷、旁觀者清,，我們沒方法參考家庭,，同硯，師長和其它專家的意見,，但會力爭對自身真正因素的分析,。

1、我的專業(yè)是模具設(shè)計與制造,，是學院的特質(zhì)專業(yè),，專業(yè)很好。也是因親戚中也有學模具方面現(xiàn)在開展很好,，再加上本身對模具也很感興趣,，所以對于專業(yè)，海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。我想要學好專業(yè)課，首先要學好專業(yè)根底課,。好比說《機械制圖》是所有機械專業(yè)學生都要練習的課程,，從我知道模具是什么開始，我就明白看懂圖紙是第一步,，要不然何如去加工,，何如去生產(chǎn)和出產(chǎn)，更不要說去計劃了,。我們的專業(yè)不光是練習實際學問,，模具設(shè)計。我們的重點是動手操作,，即實際結(jié)合實行,，看看模具制造工藝這門課程，講的就是理論加上實習,。更好的掌握自身的學問,，在實習中我的出手能力取得了磨煉，培育扶植了我的認真認真的態(tài)度和習慣,。

2,、我知道在學校期間僅僅學好專業(yè)學問是遠遠不夠的,，在我們?nèi)松P(guān)鍵的環(huán)節(jié),，能力的培養(yǎng)也是絕頂重要的機械專業(yè)。社會必要的不但僅是光有技術(shù)的人,，而是能干成熟的人,，這就使我分析到磨煉自身能力的重要性。富士康模具制造公司是我將來去工作的公司，我也通過各個途徑了解過公司,，作為一名學生群眾,，目前在學生會中任職，我學到的不是自己干自己的,，而學會了何如與別人溝通,，何如與別人協(xié)和相處。我的組織能力取得了培養(yǎng),，更重要的是使我分析了團隊協(xié)作的重要性,，聽聽模具制造技術(shù)?？傊畬W生群眾的履歷,，對我的影響是很大的，這對我今后的影響是不可低估的,，也是人生中一段珍貴的經(jīng)驗,，為我畢業(yè)后擇業(yè)奠定了根底。

3,、我的弱勢：也就是我目前的技術(shù)不敷或能力的欠缺,，人無法防止與生俱來的弱點，我知道自身心太軟,，學會職業(yè)生涯,。也就是舉棋不定吧，這是要命的啊,，不能應(yīng)機立斷是使我很居喪的,，事實上，我是那種追求完美型的人我做完一件事情,，在成就沒有進去之前,，我總是會牽記，縱然事情做的很完滿,，我還是有一些憂慮的,。

4、我的社會經(jīng)驗相對其他同硯還好,，學會一門但是還是太少,，我治理題目的能力不是太好，另外,，我有時候看題目看不到性子,，這可是致命的啊，所以,，這也是我努力要改變的一個重點,。

1,、一私人事業(yè)的成敗，看著模具制造技術(shù),。比照一下模具制造工藝,。很大水平上取決于有無準確相宜的對象。我是學習技術(shù)的學生,，說我的機遇還好,，我畢業(yè)后就是公司培育的模具方面的員工。但是,，我羽翼未飽滿,，模具制造工藝學。也就是說我的技能還不夠扎實,，沒有足夠的經(jīng)驗,。我的中期對象是積存了必定經(jīng)驗后做模具鉗工。再往后是模具設(shè)計師以至模具設(shè)計與建立部門的技術(shù)總管,。模具設(shè)計與制造,。由于我現(xiàn)在是在校高職學生，而社會變化風云莫測,，機遇與強健是我無法預(yù)知的,，所以我會學著抓住手中的時機，不讓它從我的指尖溜走,。

比照一下模具制造工藝,。至于專業(yè)學問幾個軟件還是好好練習好，說唯有老練才能掌握專業(yè)學問,，我們絕對會在今后的事情中勝任,。我既然制定了我的職業(yè)生涯規(guī)劃，我想在接下來的日子里,，生涯規(guī)劃,，我會勤勞的學好專業(yè)學問的。

我相信,，我的人生道路只會在溫暖陽光的照耀下欣欣向榮,，進步。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃篇十一

本人是師范生中不出意外的一員,，在考上師范院校,，當上師范生的那一刻起，我便針對自己未來的教師方向,，做了以下詳細的職業(yè)規(guī)劃：

一,、厚積薄發(fā)作為規(guī)劃。

或許看起來本人的職業(yè)規(guī)劃與別人有一些不一樣吧!但其實深入了解的話,，沒有什么兩樣,，只不過我的目標或許更加明確,，本人畢業(yè)了,，非當老師不可,。本人是非常了解自己的，從我高中時候起,，我就明白我喜歡教育,，希望自己未來可以像我的恩師那樣教書育人，給所有的孩子一個更加有方向感的求學之路,，這促使我高考填報志愿時填報了我們這所師范院校,。本人能夠如愿考入我校，可以說已經(jīng)完成了本人職業(yè)生涯中最難的一步了,。

本人計劃在大學四年中,，努力把該考的證都考了，不給自己留下任何畢業(yè)之時出現(xiàn)手足無措的機會,，以保證自己實現(xiàn)當老師的第二步,。整個職業(yè)規(guī)劃的宗旨，也就是厚積薄發(fā),，不讓自己在機會出現(xiàn)的時候,，錯失機會，更不讓自己出現(xiàn)明明知道自己要什么,，卻留下沒有把握住機會的遺憾,。

二、每一天都積累經(jīng)驗,。

在師范院校的專業(yè)課學習是本人實現(xiàn)教師理想的最重要的一件事,。為了自己畢業(yè)了之后能夠肚子里有墨水，腦子里有方法,，本人會認真吸收我們老師講的每一課,，并做到取其精華去其糟粕，讓自己在大學四年里就能夠了解足夠多的教學理論知識與一些教學過程中可能會出現(xiàn)的問題,，以保證真正當了一名老師了之后,，能夠為自己的學生們排憂解難。

本人還打算在四年中輔修一下心理學的知識,，讓自己未來真正成為老師的那一天,，明白自己的學生潛意識里所要表達的內(nèi)容，而不是通過單純的眼睛去感受每一個學生的內(nèi)心,。這也是本人想要實現(xiàn)自己未來職業(yè)發(fā)展時需要積累的重要一點,。

三、每一刻都不要錯過,。

聽我們老師說,，我們在大學四年期間就會遇到許多院校來學校里發(fā)現(xiàn)當老師的好苗子,，為了不錯失這樣的機會，我會時刻準備著,，不讓自己在真正遇到機會來臨的那一刻時,，錯失也許是唯一的一個機會。針對這一點,，本人需要做的,，還是回到積累上，只有厚積了,，才可以薄發(fā),，才可以把厚積薄發(fā)這一點把握好，讓自己未來的路走得更順一些!總而言之,，越努力越幸運,，我相信自己的努力一定可以換來畢業(yè)之后當上理想中的老師的幸運!

大學生個人職業(yè)規(guī)劃篇十二

現(xiàn)在企業(yè)，尤其是中小企業(yè)都奉行“招來既能用”的原則,，所以對求職者來說共作經(jīng)驗十分重要,。大三時積累工作經(jīng)驗的最佳時機，為你就業(yè)求職中保駕護航,！

優(yōu)點：樂觀向上,、興趣廣泛、適應(yīng)力強,、動手能力強,，認真負責、吃苦耐勞,、勇于迎接新挑戰(zhàn),。

愛好：乒乓球，看小說,，看電影,，看書，籃球,。

不足：活動不積極,、愛睡覺。

主觀性極強,，對任何事極有信心,，性格矛盾。

好奇所有新奇事物,。

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。同時,，社會高級人才過剩,，每年畢業(yè)的高校生高達900多萬,，就業(yè)形勢嚴峻,，因此要學好過硬的專業(yè)技術(shù)和自身能力才是日后的保證,。

隨著中國經(jīng)濟發(fā)展速度增快,，建筑行業(yè)一直是一個熱門，而我們的專業(yè)是建筑設(shè)計技術(shù),，因此，就目前來看該專業(yè)是一個不錯的專業(yè),，而且隨著人們生活品味的提高，對自身的環(huán)境要求越來越高,，而建筑行業(yè)正好滿足了這一需求，因此,，據(jù)我分析,，該專業(yè)有著良好的前景。

“欲窮千里目,，更上一層樓”,，無論身處何方，保持一顆積極的心,，對生活充滿熱愛,。

短期目標：找一個能夠“養(yǎng)家戶口”的工作。

未來：擁有自己的事業(yè),，開創(chuàng)屬于自己的時代,！

“計劃趕不上變化”要是職業(yè)生涯發(fā)，,。展規(guī)劃行之有效,，就必須不斷的對職業(yè)生涯發(fā)展進行調(diào)整。

“事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，青春易逝，人生短暫,，人不能停留在等待與迷茫中,，特別是我們這些有理想的21世紀的青年們，一定要趁我們年輕,，來規(guī)劃我們的人生,。我們每個人的心中都有一個夢，我們要為夢而戰(zhàn)，特別是在就業(yè)壓力巨大的今天,，好好規(guī)劃我們的未來,，有目標有計劃地實現(xiàn)心中的夢！大學生職業(yè)規(guī)劃,，就是對我們心中那個藍圖的描繪,，當下進行職業(yè)規(guī)劃，就是給我們的夢想插上結(jié)實的翅膀,。

未來是美好的,，可是現(xiàn)實又是殘酷的！特別是近年來,，大學生的就業(yè)壓力何其之大,！物競天擇，適者生存,。作為當代的大學生,，處在這個關(guān)口,，一定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，使自己在將來的就業(yè)中，能有一席之地,。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃篇十三

在這一階段中我的主要任務(wù)是為即將走上工作崗位做準備,。想要在就業(yè)應(yīng)聘中脫穎而出，就需要我在大學中好好把握每一分鐘,，為將來進入社會打下良好的基礎(chǔ),。

大一，在學好專業(yè)知識之余,，雖有加入校紅十字會和學院學生會,，但不久后就退出了，在這點看來,，耐心有待改進,。而且，不夠積極主動參加學校組織的課外實踐活動,，師范技能訓(xùn)練欠缺,。

大二，在努力學好專業(yè)知識之余,，拿下英語四級,。擔任班長，主動為同學們服務(wù),，積累經(jīng)驗,，提高自己處理事情的能力、大二暑假，將會參加三下鄉(xiāng)活動等社會實踐,。

大三,，以培養(yǎng)教師的師范專業(yè)技能為重點，參加模擬課堂練習,，提高師范技能實戰(zhàn)能力及培養(yǎng)教師的文化素養(yǎng),。積極參加模擬課堂練習，體驗課堂教學,，提高師范生技能的實戰(zhàn)能力,，提高教師素養(yǎng)?？既∑胀ㄔ捵C書,，英語六級證書以及計算機等級證書等。

大四,，重視實習,，認真實習，主動聯(lián)系教育實習單位,，在實習中要虛心求教,，積極總結(jié)反思;準備招聘考試面試：了解就業(yè)信息，積極參加各種社會招聘活動,，努力復(fù)習專業(yè)知識和公共知識,，關(guān)注時事政治，深入掌握教育學,、心理學基本知識,。

在這一階段中我的主要任務(wù)是走上工作崗位，成為一名幼師的過程,。其中最重要的就是從普通教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W校骨干教師這個個環(huán)節(jié),。想要在自己的職業(yè)中有所成就，就需要不斷的學習和進步,，因此轉(zhuǎn)變?yōu)閷W校骨干教師是剛成為教師后我的主要方向,。

在畢業(yè)后，通過佛山教育局的招聘考試,，成為實習老師,。之后虛心想前輩學習，觀摩優(yōu)秀教師的課堂,，學習并運用優(yōu)秀教師的教學模式：擔任班主任服務(wù)小朋友和家長,，從而一步步從普通教師爬到骨干教師的位置。

進入幼師行業(yè)三年后,，我應(yīng)該積累了許多教學經(jīng)驗,，在教學上有良好的表現(xiàn),，同時在論文發(fā)表上應(yīng)該更積極了，成為了學校里的骨干幼師,。在這之后,，我努力進修，課余時間,，學習關(guān)于行政管理方面的知識,，搞好與同事間的有好關(guān)系，用自己出色的成績贏得級長的位置,，在一步步坐上主任的位置,。

在幼教事業(yè)奮斗了這么多年，積累豐富的經(jīng)驗和人脈,。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃篇十四

美好愿望：學業(yè)有成,，事業(yè)有成，家庭幸福(如果有),。

方向：進入北京軟通動力信息技術(shù)有限公司,。

總體目標：讀完研究生，學習網(wǎng)絡(luò)技術(shù),。

已進行情況：初步接觸相關(guān)知識,，有興趣，有信心,。

二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析,。

社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。在全球網(wǎng)絡(luò)一體化的時期，網(wǎng)頁制作,、圖形處理等多種技術(shù)是有很大發(fā)展前景的,。順應(yīng)時代要求。

三.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析,。

1,、行業(yè)分析：

行業(yè)軟件市場的空間足夠大。中國擁有31個省,、13多億人口,，可以說中國沒有小行業(yè)，只要企業(yè)能在某個行業(yè)內(nèi)成為老大就能生存和發(fā)展得不錯,。

區(qū)域的差異,、行業(yè)的差異、企業(yè)大小的差異,、甚至國有企業(yè)和民營企業(yè)的差異,，中國行業(yè)軟件市場遠比國外市場復(fù)雜,。加上中國經(jīng)濟正處于快速發(fā)展的階段，行業(yè)用戶自身的運行模式也處在快速調(diào)整中,。這決定了中國的行業(yè)應(yīng)用需要大量的個性化開發(fā),，需要更快更好的本地化服務(wù)，這些正是國內(nèi)企業(yè)的空間所在,。

目前中國的行業(yè)軟件市場仍然處在充分競爭的階段,，參與競爭的主體多，充滿了挑戰(zhàn),，也蘊涵著機會,。國外的行業(yè)信息化市場已經(jīng)進入了相對穩(wěn)健發(fā)展的階段，中國作為新興市場,，對行業(yè)軟件開發(fā)的挑戰(zhàn)更大,，國內(nèi)軟件企業(yè)不僅能獲得客戶，更能提升自己的技術(shù)開發(fā)能力,。

2,、企業(yè)分析：

北京軟通動力信息技術(shù)有限公司是中國領(lǐng)先的it外包服務(wù)提供商,總部設(shè)在北京,在美國、日本,、韓國及中國本土的上海,、武漢、大連,、深圳,、天津、無錫等地設(shè)有分支機構(gòu),。至年4月,員工總數(shù)已超過人,。在中國本地市場,軟通動力專注于為金融服務(wù)、石油電力,、物流交通,、電信、高科技及制造等行業(yè)以及在中國的跨國企業(yè)提供端到端的全面it服務(wù),并已成為國內(nèi)同行翹楚,。

在海外市場,軟通動力在日韓,、歐美等全球主要外包市場具有強大的業(yè)務(wù)拓展和服務(wù)實施能力。其在國內(nèi)主要一級和二級城市建立的軟件開發(fā)中心和it培訓(xùn)中心為軟通動力的海外業(yè)務(wù)提供了強大的資源支持和人才儲備,。

在強化其現(xiàn)有ito領(lǐng)域業(yè)務(wù)能力的同時,軟通動力正進一步將其業(yè)務(wù)擴展至bpo(業(yè)務(wù)流程外包)領(lǐng)域,。軟通動力公司是年度德勤中國50強、及年度德勤亞太地區(qū)高科技,、高成長強,及清科-年中國最具投資價值企業(yè)50強企業(yè),。軟通動力還曾獲得年及中國軟件企業(yè)外包20強,、年度杰出外包服務(wù)貢獻獎等諸多獎項,。軟通動力公司是cmmi5級認證企業(yè),并通過iso認證,及iso信息安全認證,。

四.個人分析與角色建議,。

1.個人分析：

思維清晰敏捷,邏輯分析能力強。有很強的學習愿望和能力,。熱心于生活中的美好事物,，關(guān)心朋友，融入集體,。開朗樂觀,，積極向上。目前的英語水平,，有專業(yè)技能待提高,，要多多關(guān)心時事政治，多與外界交流,，懂得社會,。

2.角色建議：

父親：要不斷學習，來提高自己,，能力要強”;“工作要努力,，有發(fā)展，要在大城市,。

母親：要注意身體,，關(guān)心生活，關(guān)心自己,。

老師：聰明,、有上進心、單純,、乖巧,，缺乏社會經(jīng)驗。

同學：聰明,，可愛,，有意思，有自信,。

五.成功標準。

我的成功標準是個人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn),，我認為是可以理解的。在28歲之前爭取有自己的家庭,。

六,、縮小差距的方法：

1.教育培訓(xùn)方法。

(1)充分利用大學畢業(yè)前在校學習的時間,，為自己補充所需的知識和技能,。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍,、選修,、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等,。時間：20__年7月以前,。

(2)充分利用實習的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會,。時間：長期,。

(3)考慮考研究生的問題。目標中國傳媒大學,。

2.討論交流方法,。

(1)在校期間多和老師、同學討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流,。

(2)在校期間多接觸電子軟件，多向老師學習,，接觸相關(guān)知識~~掌握最新相關(guān)知識,。

3.實踐鍛煉方法。

(1)鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,，正常學習。

(2)養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食,、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時,，每周鍛煉三次以上,。

(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈,、重視和每個人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度。

職業(yè)生涯規(guī)劃給了我一個明確的方向和目標,，讓我今后的學習生活更有干勁,，結(jié)合自己的優(yōu)勢,、劣勢、機遇,、威脅,，選擇學習方法。就像生活要有方向,，才會有滋有味,。未來世界我不曾接觸，面對社會的不懂與迷惑,，先有一條自己給自己設(shè)計的道路,，到時候才會忙而不亂。機會是給有準備的人準備的,，做好我的心里和物質(zhì)準備,，迎接明天的前程似錦。