當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么你會(huì)寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇一

最近,，我讀了一本書叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,。在這本書中我認(rèn)識了淘氣的馬小跳和他的三個(gè)好朋友唐飛,、毛超、張達(dá),，以及同桌冤家路曼曼。書里面講述了馬小跳與好朋友們一個(gè)又一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事,。整本書把數(shù)學(xué)知識融合在了一個(gè)個(gè)有趣的故事中,，讓我找到了數(shù)學(xué)無窮的樂趣。其中,，“春節(jié)壓歲錢”那一章令我印象尤其深刻,。

“春節(jié)壓歲錢”講的是馬小跳要到他爸爸那兒領(lǐng)壓歲錢，可馬天笑先生卻讓他把27拆成若干個(gè)質(zhì)數(shù)然后相乘等于幾就拿多少,。而馬小跳為了拿到盼望已久的“喜羊羊”和漫畫書,，就決定算一下最多能拿多少壓歲錢。過了一會(huì)兒他就算出來最多能拿910元。

看完整個(gè)故事和解題密碼,，我腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號：質(zhì)數(shù)是什么,？問了爸爸后才知道質(zhì)數(shù)是大于1的自然數(shù)，除了可以分解成1和自身外,，無法被其它數(shù)整除,。就比如說：2，3,，5,，7，11......都是質(zhì)數(shù),。

聽了爸爸的一番解釋,，我重新“研究”起這道題來。如果把27分成兩個(gè)質(zhì)數(shù)：14+13,，14不是質(zhì)數(shù),；15+12，12和15都不是質(zhì)數(shù);16+11,，16不是質(zhì)數(shù)......好像27不能分成兩個(gè)質(zhì)數(shù)相加,。那分三個(gè)吧！可以分成三組3,，5,，19；3,，7,，17和13，3,，11,。如果分四個(gè)呢？可以分成2,，3,，5，17和2,，5,，7，13這兩組,。2×5×7×13大一些,，等于910。再往下算不可能把27拆成5個(gè)或5個(gè)以上的`質(zhì)數(shù),。那么最大的就是910元嘍,！

算完這道題后我不但對質(zhì)數(shù)有了更詳細(xì)的了解,，還拓寬了自己的思維。這本書真是對我受益匪淺,。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇二

在暑假里我看完了馬小跳玩數(shù)學(xué)這本書,，我覺得馬小跳挺聰明·有智慧·智商高。他和同學(xué)們在生活中遇到的數(shù)學(xué)難題,，他都自己認(rèn)真思考,，解決一切問題。

馬小跳第一次解決問題碰到困難,，請求幫助的時(shí)候才知道,，只要認(rèn)真思考，什么事情都很簡單,。沒有什么事情解決不了,。但那時(shí)候已經(jīng)后悔莫極了。

今后,，我要向他學(xué)習(xí),，遇到困難不退縮，成為他那樣的人,。

但在學(xué)習(xí)這本書的過程中我們也遇到過不少的難題,，我總是和我的`家人一起討論·學(xué)習(xí)·計(jì)算·思考解決了一道又一道的難題。例如：可惡的盜賊·交錯(cuò)的火柴棒·魔法電子表等等,。

我覺得這些題解題后,，對將來學(xué)數(shù)學(xué)的孩子來說，有很大的促進(jìn),，這本書直的一看,。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇三

我看馬小跳玩數(shù)學(xué)之神秘的金字塔通道，主題是馬小跳一家要討論去哪兒玩兒,，討論來討論去最后還是要去世界聞名的金字塔,。

三個(gè)人去辦理了手續(xù)，跟隨導(dǎo)游去向往已久的埃及,，很快,，他們到了薩卡拉金字塔，馬小跳很想肚獨(dú)自進(jìn)去到金字塔里面,，可導(dǎo)游說：“要想進(jìn)入金字塔,，就得有密碼，因?yàn)樵诮鹱炙?nèi)部有一條通道,，通道是一個(gè)數(shù)碼陣，上面有很多數(shù)字,，有的下面是機(jī)關(guān),，只有走正確了,，人才會(huì)安全。如果你們不了密碼,，為了安全起見,，就必須跟我一起進(jìn)入金字塔了。導(dǎo)游說完,，給了馬小跳一個(gè)紙條,，紙條上是通過數(shù)碼陣的密碼。馬小跳和貪玩的老爸看到紙條上寫著”1,，2,，3，5,，8“,，而8的后面就什么都沒有了。貪玩老爸和馬小跳看了一會(huì),，都皺起眉頭,，不知道怎樣走才會(huì)安全。沒辦法,，為了生命安全,，他們只能跟著導(dǎo)游走。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,，他們很容易就通過了那個(gè)所謂的數(shù)碼陣,。

通過數(shù)碼陣后，馬小跳這個(gè)后悔呀,，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)碼陣的密碼其實(shí)并不難,。

我也覺的這個(gè)數(shù)碼陣的密碼并不難，紙條上的數(shù)字是1,，2,，3，5,，8而1+2=3,，2+3=5，3+5=8,，接下來5+8=13,，下一步就應(yīng)該走13，以此類推,，就能很容易地通過數(shù)碼陣了,。

我通過這件事情知道了學(xué)好數(shù)學(xué)很重要，能解決生活中很多問題,。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇四

放暑假了,，媽媽給我買了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,，我讀過很多楊紅櫻阿姨的書，如：《笑貓》,、《淘氣包馬小跳》,，但《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書我還是第一次讀。它可真是一本有趣的書,，它告訴我們怎樣能從數(shù)學(xué)中找到樂趣,，怎樣在玩中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決生活中的數(shù)學(xué)問題。我一下子就喜歡上了它,！

我最喜歡的是《糖紙換糖果》這一篇,，它講的是馬小跳的`媽媽每周給馬小跳10塊糖，每攢2張?zhí)羌埧稍贀Q1塊糖,，問馬小跳一周能吃多少塊糖,？我在心里暗計(jì)算：10塊糖就有10張?zhí)羌垼繑€2張?zhí)羌埧蓳Q1塊糖,，就可以換5塊糖,，一周馬小跳就可以吃15塊糖。當(dāng)我把答案告訴媽媽時(shí),，媽媽直搖頭,，她說馬小跳一周可以吃19塊糖，讓我再仔細(xì)想一想,，我想了半天才弄明白：先吃了10塊糖,，就可以換5塊糖，吃完這5塊糖,，能再換2塊糖,，還剩下1張?zhí)羌垼粤藫Q到的2塊糖,，又可以換到1塊糖,，這塊糖的糖紙和之前剩下的那張?zhí)羌埣悠饋恚挚梢該Q1塊糖,。10＋5＋2＋1＋1＝19所以馬小跳一周可以吃19塊糖,。你看《糖紙換糖果》這道題是不是很有趣！

跟著馬小跳,，輕輕松松,，快快樂樂玩數(shù)學(xué)，玩中學(xué),，學(xué)中玩,，不知不覺，我已經(jīng)愛上數(shù)學(xué)了，已經(jīng)離不開數(shù)學(xué)了,。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇五

寒假來臨,，我終于有很多時(shí)間可以好好享受閱讀的饕餮盛宴。其中有一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)讀本,，讓我受益匪淺。

這本書講的主要內(nèi)容就是一些發(fā)生在馬小跳身上關(guān)于數(shù)學(xué)的趣事,。在這本書上,，我見到了許多之前沒有見過的題型，比如：盈虧問題,、行程問題,、質(zhì)因數(shù)、公因數(shù),、公倍數(shù),、體積、表面積和棱的計(jì)算等,。每次這些令人費(fèi)解的題都會(huì)以故事的形式出現(xiàn)在書里,，使人如身在其中，不知不覺一個(gè)題就算了很長時(shí)間,。不僅讓我鍛煉了思維,，還讓我樂在其中，一點(diǎn)也不枯燥乏味,。

如書名所示,，馬小跳理所當(dāng)然是這本書里的主角，里面的人物還有路曼曼,、夏林果,、丁文濤、毛超,、張達(dá),、唐飛、杜真子,、牛皮,、小非洲、安琪兒等人,，他們各有各的性格特征,，馬小跳古靈精怪，丁文濤聰明絕頂,、夏林果樂于助人,。其中我最欣賞的是馬小跳這個(gè)人物。

馬小跳非常講義氣,，每次安琪兒因?yàn)椴粫?huì)做題或者錯(cuò)題而被留下時(shí),，馬小跳總是會(huì)很熱心的幫她解決難題,。馬小跳不但講義氣，而且生性聰明,，每次別人特意給他出難題為難他時(shí),，他都能迎刃而解。他還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)——樂于分享,。一次,，他的媽媽給他買了很多巧克力，他把其中的大部分都分給了同學(xué)們,。

數(shù)學(xué)就像我們呼吸的空氣一樣,，生活中不可或缺，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊,。只要我們用心學(xué),，掌握方法，理清思路,，計(jì)算準(zhǔn)確,，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是件難事，反而充滿了樂趣,。讀故事,，做游戲，玩出數(shù)學(xué)好成績,。

讓我們一起來實(shí)踐這句話吧,！

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇六

親愛的朋友們，眾所周知,，楊紅櫻寫的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這一套書是很著名,、很有趣、很好看的書,。楊紅櫻本人也是中國非常著名的女作家,，我們受看的《笑貓日記》等也是她寫的。

只要翻到這本書的第一頁,，你就會(huì)開門見山地看到這本書的主要簡介,，書中主角和配角會(huì)告訴你數(shù)學(xué)對他們的好處，再往里翻,，書中的許許多多故事是按語文作文的格式來寫的數(shù)學(xué)文章,。文章不僅寫得非常好，故事情節(jié)也令我很感興趣,，并且還蘊(yùn)藏著豐富的數(shù)學(xué)知識,，這書大部分都把許多數(shù)學(xué)知識入到“解題密碼”里，只把答案的`數(shù)學(xué)信息露在文中，我覺得這種故事的寫法非常引人入勝,，因?yàn)檫@讓我獲得了許多思考空間,。我受這本書數(shù)學(xué)知識的耳濡目染，從而知道了自己的很多不足之處,。

數(shù)學(xué)系,，正華羅庚所說：“宇宙之大，粒子之微,，火箭之速,，化工之巧，地球之變,，生物之謎，日用之繁,，無處不數(shù)學(xué),。”是的,，我覺得《馬小跳玩數(shù)學(xué)》是個(gè)非常好的例子,，它使我不知不覺地變成了數(shù)學(xué)系高手，開拓了我的數(shù)學(xué)知識,，激發(fā)了我的數(shù)學(xué)思維,，尤其是4年級版，4年級正是準(zhǔn)備考初中開始的時(shí)候,，它鞏固了前三個(gè)年級的數(shù)學(xué)知識,，為后兩個(gè)年級的數(shù)學(xué)知識而做準(zhǔn)備。

親愛的朋友們,，這本書對我喜歡上數(shù)學(xué),，提高學(xué)習(xí)成績影響很大，對你們肯定也有同樣的幫助,，快來看看吧,！

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇七

雖然我也看書，要么是看一些做題的書,，要么是陪孩子一起看一些兒童文學(xué)書,。說實(shí)話，教育教學(xué)類的書很少讀,。根據(jù)學(xué)校安排,，我們數(shù)學(xué)也讀課外書。

這本書并沒有空洞的理論,，而是以孩子的自主為主線,，從自我教育、自主管理、自主服務(wù),、自主學(xué)習(xí),、自主選擇和主題活動(dòng)六個(gè)方面組成，講述了一個(gè)個(gè)促進(jìn)孩子自主成長的教育故事,、育人道理,，這些故事或生動(dòng)有趣，或發(fā)人沉思,，或讀書學(xué)習(xí),，或管理教育，無一不是在激勵(lì)學(xué)生自立,、自律,、自信、自強(qiáng)!

不管是哪個(gè)科目的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)興趣是最為重要的,。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也不例外。現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教育出現(xiàn)了很多的趣味數(shù)學(xué)小故事,。這就讓數(shù)學(xué)的課堂變得豐富有趣起來,。對低年級的小學(xué)生來說，趣味數(shù)學(xué)小故事不僅可以提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，也能夠開發(fā)孩子的大腦,，真的是一舉多得的好方法。

就像楊紅櫻說的：數(shù)學(xué)就像空氣一樣,，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,，我們無時(shí)無刻都能感覺到它的存在,。生活中,，到處都是數(shù)學(xué)知識,。讀完《馬小跳玩數(shù)學(xué)》此書后，我發(fā)現(xiàn)：數(shù)學(xué)就像一個(gè)調(diào)皮的鼠標(biāo),，總是在不經(jīng)意間偷偷潛入你的大腦,。然后悄悄輕點(diǎn)左鍵，激活你的數(shù)學(xué)細(xì)胞,，隨后不計(jì)其數(shù)的想象因子開始爭先恐后地嶄露頭角,。引領(lǐng)你走入一個(gè)綺麗而充滿遐想的未知、多彩的世界,。

通過與孩子一起閱讀后,，我深有感觸，在我上二年級的.時(shí)候,，根本沒有接觸過這樣的數(shù)學(xué)思想,，剛一接觸這些數(shù)學(xué)想法,，感覺有點(diǎn)像奧數(shù)和公務(wù)員考試的試題，這樣的數(shù)學(xué)思想從生活角度給孩子灌輸數(shù)學(xué)理論,，真正是寓教于樂,，這是在課本中無法學(xué)到的。也許這些數(shù)學(xué)理論,、方法在目前的學(xué)習(xí)階段還起不到任何作用,，但是這將是今后學(xué)好數(shù)學(xué)，在眾多學(xué)生中脫穎而出的利器,。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇八

數(shù)學(xué)就像空氣一樣,，他時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊，我們無時(shí)無刻都能感覺到它的存在,。大到遠(yuǎn)在外太空的星系,，小到一枚硬幣，都蘊(yùn)含著深刻的數(shù)學(xué)知識,。

我一直覺得,，數(shù)學(xué)會(huì)使人變得更加富有靈性。當(dāng)你在五彩斑斕的知識海洋中遨游時(shí),，數(shù)學(xué)就像一個(gè)調(diào)皮的鼠標(biāo)，總是在不經(jīng)意間偷偷潛入你的大腦,，然后悄悄輕點(diǎn)左鍵,，一舉激活你沉睡的數(shù)學(xué)細(xì)胞，隨后,，不計(jì)其數(shù)的想象因子開始爭先恐后地開始展露新角,，它會(huì)使你的夢想在形態(tài)各異的方程等式中得到華升，引領(lǐng)你走入一個(gè)奇妙的未知世界,。

來吧,！讓數(shù)學(xué)充盈你們的生活，在玩中體會(huì)知識帶來的樂趣,，這些成長中的樂趣,，將會(huì)值得你們珍藏一輩子哦！

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇九

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這是一本小學(xué)生數(shù)學(xué)課外讀物,。它以講故事的方式,，將數(shù)學(xué)知識通俗易懂地教授給大家。在這本書里,，主角就是我們可愛的馬小跳等同學(xué),。馬小跳從一名淘氣包變身成為一名數(shù)學(xué)天才，而笨女孩安琪的數(shù)學(xué)也進(jìn)步神速,，讀害得天才少年丁文濤也只能甘拜下風(fēng),。

為什么會(huì)這樣呢?難道是它們掌握了什么秘籍嗎?因?yàn)樗鼈兌媒Y(jié)合生活來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，它們找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

記得在學(xué)習(xí)路程應(yīng)用題,，我總給老師的什么相向而行,、什么背向而弄得糊里糊涂?行走就行走了吧，怎么會(huì)有那么多的方式?難道還要記得上天下海嗎?慢慢地,，我也懂得了通過線段圖來幫助理解,，也掌握了解決的方法。但我從來沒想到的,，數(shù)學(xué)居然可以玩著學(xué)習(xí),。

讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書后，我明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧秘與樂趣,。它讓我知道,，無論難題多大，只要你肯用心,，你一定可以找到方法,。

數(shù)學(xué)，可以玩;語文,，也可以玩……讓我們一起來玩一玩吧!

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇十

最近我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,，書的作者是楊紅櫻。她寫的《淘氣包馬小跳》系列很受兒童喜愛,。

書的主要內(nèi)容是80個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事,，如“租船風(fēng)波”；最讓我著迷的是“五角星”,，里頭講了怎樣折五角星,，但我還是沒看懂，暈??！

我很喜歡這本書，因?yàn)樗屛叶撕芏嘁郧安欢慕忸}訣竅,；如某人的年齡乘以91,，得數(shù)后2位再乘以11，第2次得數(shù)后2位即是此人年齡（適用于1-99歲）,。這本書讓我們玩中學(xué),，學(xué)中玩，不再無聊,，這本書還讓我們懂得了生活中處處都是數(shù)學(xué),。《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,，當(dāng)你拿起時(shí),，我就知道你是馬小跳的好朋友,。你發(fā)現(xiàn)過生活中處處有數(shù)學(xué)嗎？你發(fā)現(xiàn)過數(shù)學(xué)中的美和樂趣嗎,？我發(fā)現(xiàn)過,、馬小跳也發(fā)現(xiàn)過。這一《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,，馬小跳將帶著你一起去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),，去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的美和樂趣。當(dāng)你翻開這《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的第一頁,，便已經(jīng)進(jìn)入到馬小跳的數(shù)學(xué)王國,。你不僅要和他一起學(xué)習(xí)用聰明又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學(xué)游戲，還會(huì)和他一起去認(rèn)識數(shù)學(xué)之神阿基米德,、科學(xué)巨人牛頓,、數(shù)學(xué)王子高斯……跟著馬小跳，輕輕松松,、快快樂樂玩數(shù)學(xué),。玩中學(xué)，學(xué)中玩,，不知不覺,，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)愛上數(shù)學(xué)了,，已經(jīng)離不開數(shù)學(xué)了,！馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書主要寫了：

馬小跳與他的伙伴們在生活中，碰到過許許多多的數(shù)學(xué)難題,，難以理解,，可他們每一回都動(dòng)腦解決,，并在文章中或文章最后揭曉答案,。

這本書通過生活來教我們一些數(shù)學(xué)竅門，方便我們的生活,，讓你的大腦靈活起來,，是一本很不錯(cuò)的書。

我翻開第一頁看,，就遇到一個(gè)難題,。我做了好幾次草稿才算出來的。我看了下面幾頁,，分別有：爸爸有多少人,，愛因斯坦的謎題，三好學(xué)生有多少,，生日套餐,，貓吃魚,。里面的數(shù)學(xué)題越來越難了。慢慢的我被吸引住了,，喜歡上了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,。媽媽說："好，好,，有興趣就好,！"于是我更有興趣看完了這本書。

我覺得看了這本書,，我的數(shù)學(xué)慢慢地就提高了,。看了這本書使我大開眼界,，以后還要看這類的書,。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇十一

讀了這本書，我知道了生活中處處都有數(shù)學(xué),，更讓我學(xué)會(huì)了巧用數(shù)學(xué),，只要開動(dòng)腦筋算一算，也許看似困難的題目也會(huì)變得簡單,、容易的,。

最讓我印象深刻的故事是”爺爺?shù)你y條“，故事情節(jié)是：爺爺沒錢付房租,，而掙的錢下個(gè)月才能拿到,，只好用銀條抵押，他與房東協(xié)商一致：”一天一厘米銀條做房租“,，31天需要把31厘米的銀條切成31份,，爺爺心想，這樣不但花費(fèi)工夫并且把銀條切成31段也太可惜了,。于是,，爺爺運(yùn)用了巧算把銀條切成了5段，你知道5段是如何分配,？答案并不困難,，5段分別是1厘米、2厘米,、4厘米,、8厘米、16厘米,，第一天爺爺先給1厘米,，第二天取回1厘米，給他2厘米,，第三天再給他1厘米,，第三天給他4厘米換回1,、2厘米……這樣就是個(gè)兩全其美的好辦法了。

其實(shí)數(shù)學(xué)就像空氣一樣,，時(shí)刻在我們的身邊,，只要我留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的許多奧秒！

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇十二

有一天,，媽媽幫我買了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,。聽媽媽說這是數(shù)學(xué)書，里面有許多有趣的數(shù)學(xué)題,。

我翻開第一頁看,，就遇到一個(gè)難題。我做了好幾次草稿才算出來的,。我看了下面幾頁,，分別有：爸爸有多少人，愛因斯坦的謎題,，三好學(xué)生有多少,，生日套餐，貓吃魚,。里面的數(shù)學(xué)題越來越難了,。慢慢的我被吸引住了，喜歡上了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,。媽媽說："好,，好，有興趣就好,！"于是我更有興趣看完了這本書,。來自：作文大全我覺得看了這本書，我的數(shù)學(xué)慢慢地就提高了,。

看了這本書使我大開眼界,，以后還要看這類的書。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇十三

讀完這本書之后,，我感受到了數(shù)學(xué)就在我們的身邊,，數(shù)學(xué)知識的強(qiáng)大,。馬小跳,、毛超、唐飛,、張達(dá)的人,，用數(shù)學(xué)的眼光解決了生活中的難題。他們用數(shù)學(xué)的力量從熱帶雨林里面的紅毛人的手中逃脫,、用數(shù)學(xué)算出了數(shù)學(xué)王國的密碼,、研發(fā)出了煎荷包蛋的秘訣,、算出了老爺爺和老奶奶的年齡。

在這本書中,，“四大金剛”精通數(shù)學(xué),。但是有些時(shí)候也難免會(huì)遇到不會(huì)的難題。他們謙虛的請教比自己厲害的人物,，這種學(xué)習(xí)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),。

讀了這本書，我對馬小跳的印象很深刻,，活潑,、可愛、淘氣,、頑皮,，形成了一個(gè)淘氣包的形象。而我對唐飛的印象也更深刻,，他是一個(gè)真誠,、愛吃、熱于助人的好孩子,，形成了一個(gè)吃貨的形象,。而丁文濤給我留下的印象并不看好，雖然他精通數(shù)學(xué),，但是他有時(shí)還會(huì)撒謊,、還時(shí)不時(shí)為難馬小跳，就因?yàn)檫@兩點(diǎn),，他讓我覺得很厭惡,。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇十四

《馬小跳玩數(shù)學(xué)（四年級）》這本書中，有很多有趣的故事片段,，更有很多驚險(xiǎn)的故事片段,。其中，我認(rèn)為最驚險(xiǎn)的片段就是熱帶叢林遇險(xiǎn)的故事,。

故事的情景是這樣的：馬小跳和他的丁克舅舅去非洲叢林參加暴走活動(dòng),。誰知，馬小跳和他的團(tuán)隊(duì)竟然被紅毛族人包圍了,！族人首領(lǐng)遞給他們一塊樹皮,，上面寫著：

8*8=89*9*9=59*3=3（93+8）*7=83789*57=？

首領(lǐng)還說：“我們的算式中,，數(shù)字和你們代表的數(shù)不同,。你們要算出這堆算式中最后一個(gè)算式的正確結(jié)果，否則你們就必須在這里干一年苦役！”

丁克舅舅哪想干一年苦役呢,？他和團(tuán)隊(duì)中的結(jié)果精英左思右想,，可他們都沒有想到方法，他們只好把樹皮交給了馬小跳,。一個(gè)小時(shí)后,，馬小跳竟然想出了答案！

原來,，由8*8=8可以想到1*1=1,，所以8對應(yīng)的是1。9*9*9=5,，相當(dāng)于9的立方為5,，所以9等于2，5等于8,。因此9*3=3,，可以轉(zhuǎn)化成2*3=3，那就是說3等于0,。（93+8）*7=837就可以寫成（20+1）*7=107,，可以判斷出7等于我們的5，所以89*57可以化成12*85,，12*85=1020,，再轉(zhuǎn)成紅毛族人的數(shù)得出答案是8393，問題當(dāng)然就迎刃而解了,。

讀了這個(gè)故事后,，我懂得了：做事不能盲目思考，要像馬小跳一樣,，有順序有條理地思考,。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇十五

放暑假了，媽媽給我買了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,，我讀過很多楊紅櫻阿姨的書,，如：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》,，但《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書我還是第一次讀,。它可真是一本有趣的書，它告訴我們怎樣能從數(shù)學(xué)中找到樂趣,，怎樣在玩中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決生活中的數(shù)學(xué)問題,。我一下子就喜歡上了它！

我最喜歡的是《糖紙換糖果》這一篇,，它講的是馬小跳的媽媽每周給馬小跳10塊糖,，每攢2張?zhí)羌埧稍贀Q1塊糖,，問馬小跳一周能吃多少塊糖,？我在心里暗計(jì)算：10塊糖就有10張?zhí)羌?，每攢2張?zhí)羌埧蓳Q1塊糖，就可以換5塊糖,，一周馬小跳就可以吃15塊糖,。當(dāng)我把答案告訴媽媽時(shí)，媽媽直搖頭,，她說馬小跳一周可以吃19塊糖,，讓我再仔細(xì)想一想，我想了半天才弄明白：先吃了10塊糖,，就可以換5塊糖,，吃完這5塊糖，能再換2塊糖,，還剩下1張?zhí)羌?，吃了換到的2塊糖，又可以換到1塊糖,，這塊糖的糖紙和之前剩下的那張?zhí)羌埣悠饋?，又可以換1塊糖。10＋5＋2＋1＋1＝19所以馬小跳一周可以吃19塊糖,。你看《糖紙換糖果》這道題是不是很有趣,！

跟著馬小跳，輕輕松松,，快快樂樂玩數(shù)學(xué),，玩中學(xué)，學(xué)中玩,，不知不覺,，我已經(jīng)愛上數(shù)學(xué)了，已經(jīng)離不開數(shù)學(xué)了,。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇十六

書里的每篇故事都標(biāo)有難度系數(shù),，可以根據(jù)難度系數(shù)選擇會(huì)做的數(shù)學(xué)題。比如說我經(jīng)常選擇難度為3的題來做做,，最高的有5級,，看來我還要進(jìn)一步加強(qiáng)思考哦！

別著急,，等你讀完發(fā)生在他們身上的故事,，你一定會(huì)不知不覺的變成數(shù)學(xué)高手的！

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇十七

這個(gè)暑假,，我讀了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書,。書里講的`是馬小跳運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中遇到的一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)難題的故事。

這樣的故事還有很多很多?？赐赀@本書,，不僅讓我看到了生活中的一些問題，也打開了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，這真是一本好書,。