要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

初中語文的演講稿題目篇一

俗話說：“笑一笑,，十年少”。其實,，微笑不僅能讓你年輕,，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥,。

你聽說過關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?

原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員,，他相貌平平，身高只有158厘米,，但是,，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢?正是因為他有事沒事就研究微笑,，對著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí),，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去，才走向了成功,，成為鼎鼎有名的人,。

原一平在工作中，在生活中,，一共研究出了39種微笑,，并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖,，有的微笑能讓人感到親切,，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來,，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽,。

正是他的微笑,，才讓人樂意購買他推銷的保險，認(rèn)為他推銷的保險有百利而無一害;正是他的微笑,，讓客戶與他成為無話不談,、無事不說的知心朋友。

的確,，微笑能溝通人的心靈,，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功,。

記得一次去醫(yī)院看病,，我坐在椅子上排隊等待，一個男的對著護(hù)士說：“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點整來,，你自己看看都已經(jīng)9點40分了,。”我本以為護(hù)士肯定會以牙還牙,，然后兩人會大動干戈,，誰知，護(hù)士卻微笑著對那個男的說：“先生,，實在很抱歉,，人太多了，我進(jìn)去幫您看看,，也催一下,。請您稍等?！边^了一會兒,，只看見那個護(hù)土微笑著說：“先生，到您了,，請進(jìn)去,。”我不禁佩服起這個護(hù)士來,，過了一會兒,，那個男的出來了，他找到剛才一直對他微笑的護(hù)土,，誠懇地說：“剛才實在對不起,，請原諒?！弊o(hù)士依舊微笑著說：“沒關(guān)系的,。”

可見,，微笑有時候還能化干戈為玉帛,。

每天你給別人一個真誠的微笑,，別人也會給你一個微笑。

微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言,。既然如此,，那么，朋友,，就請大方起來,，請別吝嗇你的微笑。

謝謝大家!

初中語文的演講稿題目篇二

尊敬的老師,，同學(xué)們：

你們好,。

有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個村莊里，住著一位飽經(jīng)滄桑的老人,。他老伴去世了,，兩個兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著,。疾病折磨著他,，他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟(jì),，老人才勉強(qiáng)活下來,?？墒?，倔強(qiáng)的老人不愿接受人們的施舍，他要靠自己的力量生活,。于是,，他十分努力地干活。一天,，老人拖著疲憊的身體上山砍柴,。費了很大的力氣，他才砍好一擔(dān)柴,。老人艱難地挑著一擔(dān)柴往家走,。天黑了，他實在挑不動了,。他放下柴,，想休息一會兒。他想：生活為什么對我如此不公平呢?他想到了死,，開始呼喚死神,。死神問：“你為什么呼喚我?從來沒有人主動找過我。這時,，老人忽然覺得生命是那樣的寶貴,。于是,，他編了個理由，讓死神走了,。

這個寓言故事告訴人們,，每個人的生活中都有很多困難和挫折，只要鼓足勇氣,，勇敢面對,，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時候都不要選擇死亡,。

人生的路或長久或短暫,，但沒有一個人的人生之路是一帆風(fēng)順的，也沒有一個人是十全十美的,。記得奧斯特洛夫斯基曾說過,，人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次,。一個人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候,，他不因虛度年華的悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……是的,，沒有任何東西比生命更寶貴,。有了生命，我們可以去聆聽世界上最美妙的聲音;有了生命,，我們可以去觀賞大自然里與我們息息相關(guān)的各種動植物;有了生命,，我們可以聞到所有花的芬芳;有了生命，我們可以走遍世界的每一個角落……請珍惜我們的生命吧,，哪怕只是短暫的,，不要在快要死亡的時候才體會到生命的可貴，因為,，那就太晚了……

我想,，咱們大家都讀過課外書，領(lǐng)會過課外書的魅力吧!是的,，除了課本之外,，咱們還應(yīng)該多讀課外的好書。課本教給咱們知識,，而課外書則可以在咱們足不出戶的情況下展現(xiàn)給咱們多姿多彩的世界,，從而教給咱們做人的知識，是咱們的良師益友,。

我,，讀過一些課外書。課外書就像朋友一樣教會我課本上沒有的東西,。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)到了在面臨困難處境時要堅強(qiáng)勇敢;在《愛的教誨》中學(xué)到了仁愛和愛;在《海底兩萬里》中,，我游逛了神秘的海洋,，并學(xué)會了像摩尼船長那樣愛恨分明;在《激流三部曲》中，我學(xué)到了改革舊思想,，懂得不做守舊的人;在《飄》中,，我了解了美國的南北戰(zhàn)役的歷史，學(xué)到了郝思嘉自信,、不屈不撓的精神,。讀了《根鳥》，我懂患了要做一個意志果斷的人;讀了《老人與?！肺叶剂恕叭丝梢员淮虻?，但不可以被打敗”的硬漢精神;讀了《寒夜》，我看到了一個懦弱的小公務(wù)員是如何成為舊思想的犧牲品的悲慘命運(yùn);讀了《紅樓夢》,，我看到了兩個追求真正愛情而敢于打破封建軌制的年輕人————林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇,，從而懂患了封建社會的罪惡;讀了《青銅器葵花》，我領(lǐng)會到了青銅器和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情,，懂患了人性的美好,，讀了《山羊不吃天界草》，我懂得一小我私家不干自己不應(yīng)干的事情,，就像山羊不吃天界草一樣,，寧愿活活餓死，也要正直而清白,。,。。,。,。,。我還讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學(xué)書籍,，它們都給了我豐富的精神營養(yǎng)。

也許有同學(xué)認(rèn)為課外書不重要,，跟進(jìn)修一點關(guān)系都沒有,。是的，這些書看似跟咱們此刻的進(jìn)修是沒有多大的關(guān)系,，可是當(dāng)咱們完成學(xué)業(yè),，進(jìn)入社會時，沒有閱覽課外書習(xí)慣的人,，也許會覺得精神空虛,，工作之余，除了上網(wǎng),、看電視外,，會無所事事,，而有閱覽習(xí)慣的人，會在閱覽中得到歡愉和充實,，正如咱們語文課本熬頭課《為你打開一扇門》中所說的：“親近文學(xué),，閱覽優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個文心地光明的人增加知識,，提高修養(yǎng),，豐富感情的極為重要的途徑?！?/p>

同學(xué)們,，讓咱們做一個文心地光明的人吧!從這個時候起刻開始，多讀文學(xué)課外書吧!它可以陶冶咱們的情操,，開拓咱們的視野,，是咱們的良師益友。

我的演講完畢,，謝謝,。

初中語文的演講稿題目篇三

同學(xué)們，老師們：

你們好!我是089班的張佰鈺,，我的班主任是郭玉萍老師,，指導(dǎo)老師是趙建國老師。我今天要演講的題目是《讓書香永駐二中校園》,。

書,，千百年來不曾消逝的話題，他曾經(jīng)給了無數(shù)人拼搏的勇氣,，也給了無數(shù)人生命的真諦,。

在古代，人們就把讀書看做一種高雅之事,，古人講,，“布衣暖，菜根香,，還是讀書滋味長”,，好學(xué)苦讀之人不勝枚舉，你是否聽說過孫康映雪的故事?“孫康酷愛讀書,，但家境貧窮,，生活艱難，點不起燈,，一天夜里,，他一覺醒來，看見窗縫里透過光亮，出門一看,，原來是下了一場大雪,，雪光所照之處都可以看得清清楚楚，于是他靈機(jī)一動,，欣喜若狂的映著雪光讀書,，常常看到手腳麻木才停止讀書”你又是否聽說過李密牛角掛書的故事,，孫靜頭懸梁的故事?這些人后來都成為了我國歷史上有名的大學(xué)家,。“作為90后的我們,，是不是應(yīng)該向他們學(xué)點什么呢?”我們是21世紀(jì)的中學(xué)生,，肩負(fù)著強(qiáng)國復(fù)興的歷史重任，我們應(yīng)該樹立“為中華之崛起而讀書”的志向,，把讀書作為生活的必需,，去勤學(xué)苦讀，“詩書勤乃有,，不勤腹空虛”讀書就像是一艘航船,，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無限海洋。

書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍就好像沒有陽光,，鳥兒沒有書籍就好像沒有翅膀，書可以給我們帶來快樂,，從書中,，我們可以發(fā)現(xiàn)許多生命的閃光點;書，可以豐富我們的視野,，從書中,，我們讀到中華上下五千年的歷史;書，可以改變我們的態(tài)度,，從書中,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的缺點，及時將缺點改正,。一本好書,，可以讓我們懂得生命的真諦,，書香怡人“腹有詩書氣自華,，不讀書損人，嘴尖皮厚腹中空,，何去何從,，作何選擇?”聰明的你們，自然知曉。

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,，問渠那得清如許，為有源頭活水來,?！睍拖袷侵R的源頭,，而知識就像是大海,，日復(fù)一日，年復(fù)一年的奔騰著,，永遠(yuǎn)都不會停下,，也永遠(yuǎn)沒有盡頭。我們要駕駛著書籍這艘航船去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，乘風(fēng)破浪,。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”同學(xué)們,，我們現(xiàn)在正值青春年少,，是一生中最美麗的春天，而知識正猶如一座猶待開發(fā)的巨大金礦,，讀書正是開發(fā)這座金礦的鑰匙,，讓書香走進(jìn)校園，讓書香永駐二中,，讓我們每個人都能掌握著把鑰匙,，擁有那座價值連城的金礦吧!

我的演講完畢，謝謝大家!