每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

給幼兒園園長的表揚信篇一

尊敬的幼兒園園長：

您好,！

我們是幼兒園嬰三班的家長,。我們的孩子在幼兒園快度過一年的光陰,，我們寫這封信是想就孩子們一年中的變化,，就我們可愛的嬰三班老師們說一說我們的心里話。

我們的孩子在剛?cè)雸@時還是兩歲多的小不點,，很少自己吃飯，自己睡覺,。年9月16日試驗日的中午,，走廊里坐著的都是憂心忡忡的爸爸媽媽和爺爺奶奶們,，我們那時多么擔心自己的孩子在幼兒園吃不飽睡不好,。乃至第一周開學,，不少媽媽在教室外哭了?，F(xiàn)在想想那情景好像就是發(fā)生在昨天。現(xiàn)在,，我們的孩子在幼兒園養(yǎng)成了良好的習慣，自己吃飯,，自己穿衣,，遇到力所能及的事情都是拍著胸脯說自己來。以前的小不點不見了,，孩子們不僅長個兒了,，能力和思維上也有了很大的變化，學會分享,，學會體諒，學會怎么去愛家人,?？吹竭@些，我們真是由衷的高興,，如果說哪天不讓孩子去幼兒園,，她（他）一定會哭著喊著要去,，因為幼兒園里有他們喜愛的.老師們,。

在嬰三班,，有這樣可愛的三位老師，她們是年輕的班主任老師李老師,，可愛的媽媽老師黃老師，和藹的生活老師薛老師,。她們是孩子們的老師，也是孩子們的朋友,。

先從李老師說起吧。孩子們從李老師那里學會的第一首歌是“種一粒豆,，發(fā)一棵芽，順著瓜藤往上爬”,。李老師對孩子們的愛就像這豆一樣已經(jīng)在孩子們心中發(fā)了芽，以至于這位年輕的老師在孩子們心中就是李老師像媽媽一樣,。李老師不僅有很多好的游戲創(chuàng)意，和孩子們玩在一起,，還在游戲中觀察到孩子們的點點細節(jié)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，指出他們的不足。這時李老師又像個聯(lián)絡員,，主動將孩子們的情緒變化和能力進步傳遞給媽媽們,。讓媽媽們驚嘆這位年輕老師的耐心和細心,。翻開成長檔案,，我們感動于細心的李老師為我們的孩子們捕捉到的吃喝玩睡的各個瞬間,；打開孩子們的壁櫥門，我們能看見李老師張貼的孩子們的一幅幅手工作品,。這些細微之處,，讓我們由衷感激這位負責任細心的班主任老師。

xxx

20xx年x月x日

給幼兒園園長的表揚信篇二

尊敬的老師們：

大家好!時間匆匆,，轉(zhuǎn)眼間小朋友在這里渡過了快樂,、開心的一學期，在老師的教導下,，孩子在各個方面都有了不少的進度，增長了知識,，而且懂得了愛心,。我們作為家長十分感謝幼兒園老師對孩子的愛心、關懷,、辛勤的教育和幫助。

每個清晨去幼兒園,，都看到老師們的臉上洋溢著溫暖喜悅的笑容，并送上親切的問候,，就像初升的太陽那么朝氣蓬勃,、那么熱情、那么開朗,，還有高老師對每個孩子認真、負責的身體檢查,，讓我們覺得幼兒園如同一個溫暖的“大家庭”,，把孩子交給你們，我們十分放心,。在對孩子的教育過程中,，王老師,、沈老師,、馬老師對我們家長也周到熱情,，經(jīng)常同我們保持良好的聯(lián)系溝通，讓我們能及時了解孩子在幼兒園的具體表現(xiàn),。幾位老師整天與孩子們相伴左右,，不僅要認真完成教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”工作量很大,，十分辛苦，但你們毫無怨言,，總是滿面笑容的.把快樂帶給孩子。

去幼兒園上學是孩子們最開心最高興的日子,，所有孩子快樂與成長都與老師們的辛勤勞動分不開,，老師的愛將深深地印在孩子成長的心靈中。孩子們歡樂的笑臉將映射出老師的努力果實,。

謹此,，祝老師年輕、健康,、幸福!

中一班家長。

xx年xx月xx日,。

給幼兒園園長的表揚信篇三

孩子的表現(xiàn)優(yōu)異,，做父母的應該給予鼓勵。那么你知道致幼兒園園長的,。

表揚信。

你們好!我是學前一班郝丁漪的家長,。值此新年來臨之際,，我謹代表xxx的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂,，心想事成，萬事如意!并對學前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚,。

我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了,，在這一年半的時間里,，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如,、白鷺，王文霞老師,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中,，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化,，真是高興在心里,，感激在心中。

孩子的身體素質(zhì)不好,，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周,。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護,，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動承擔給孩子喂藥的重任,。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱,，并鼓勵她要堅強。還說我在園喝藥一點也不苦,，因為有老師陪著。每當我問起她幼兒園好不好,、老師好不好的時候，她都說好,。雖然答案很簡單，但她對幼兒園,、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件,。

其實,，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注,，我更關注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì),、行為習慣,、學習興趣。而園中合理的膳食結構,、先進的教育理念、科學的管理模式,、敬業(yè)的教師隊伍,，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著,，進步著,。

再次感謝老師們!

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

尊敬的園領導：

你好!

我是貴園大班小朋友的家中,。首先，我代表我的孩子,，在六一兒童節(jié)來臨之際，向貴園所有的老師道聲：辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!

說實話,，和許多家長一樣，在孩子入園前,，我也十分的困惑。因為幼兒園是孩子接觸社會,，接觸集體的第一步，如何幫助孩子走好這關鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請家長理解我們隱藏了幼兒園的名稱),，但由于班中學生多老師少以及菁菁膽小，所以孩子不適應那里的環(huán)境,，每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的生活不容樂觀,，令我倍感擔憂。后來貴園開始招生了,，我就把菁菁轉(zhuǎn)到貴園的金寶寶班,，開始我也曾擔憂孩子能否和以前那樣費心，但幾天下來,，我發(fā)覺我的擔憂是多余的。貴園及班里的老師是值得我們信任的,，把孩子放在這里我才能放心,。

自從菁菁金桂園后,，在老師們的耐心照顧和正確引導下,，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多,，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心,。孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子,，每次一進班級，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭,，可親熱了,，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現(xiàn)。

我知道,，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進教室,，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝,，親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說：孩子不管怎么哭鬧,，不管有多難纏,，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣,，不厭其煩,，認真進行引導,，這樣的事實很多很多,，簡直舉不勝舉,，這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長感覺很放心，它去掉了我的一塊心病,，讓我無后顧之憂,，安安心心的上班。大班的每位老師都非常的負責,。

年輕的劉老師、默默無聞的朱老師都對孩子和藹可親,。幼兒園從上到下,，從園長，老師到傳達室,，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子,，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,，沒有任何孤獨感。

衷心感謝你們!!!!

此致

敬禮!

20xx年x月x日,。

尊敬的園領導：

你好!

我是孩子家長,，我孩子就讀于xx班班。我非常的高興,。因為我的孩子比較任性,、嬌慣，吃飯又非常挑剔,，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病,，但自從進入桃李芳園藝術幼兒園后，在她的老師們的耐心照顧和正確引導下,，孩子就跟變了個人似的,，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習慣,。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了,，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕,，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當母親的,。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗干凈,，孩子不管怎么哭鬧,，不管有多難纏,，她們從來不對孩子大吼大叫,，而是象對待自己的孩子一樣,，不厭其煩,，認真進行引導，這樣的事實很多很多,，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我這個做母親的都自愧不如,，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂,，安安心心的上班。因此我非常感這三位老師,，想借這封信來表達我對老師們的感激之情,，望園領導傳達。

此致

敬禮!

20xx年x月x日,。

給幼兒園園長的表揚信篇四

你們好!我是小一班媽媽,，在此借著x幼兒園的育兒網(wǎng)站對幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝!

隨著孩子的慢慢張大，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程,，在家里每個人都當孩子是寶,，特別是我，已經(jīng)把他慣壞了，只要他一哭鬧,，我就手足無措，更別說是什么有計劃的對孩子的進行的培育了,。之前我的心總是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年齡了,，一方面確實有點舍不得，因為孩子小,，自理能力差，更怕他心理承受能力差,，不會吃飯怎么辦?不會大小便怎么辦?可是一想到孩子的未來，就不得不忍下心來,，把孩子送進幼兒園。經(jīng)過我多方的打聽,，家長們對x幼兒園的評價很高，于是我便把孩子送到了這里,。雖然我家入園剛剛兩個月,，但我感覺到了他的很大變化。每當他高高興興的走出幼兒園時,，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷改變的我兒子,。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導下,，孩子像變了一個人似的，突然張大了許多,，懂事了很多，改掉了以前的壞習慣,。他們從來都不和孩子大吼大叫,，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩,，認真的進行引導。現(xiàn)在孩子吃飯可以自己吃不用喂了,，我表揚兒子說：“兒子你真棒!吃飯吃的真好,，是個乖孩子!”孩子回來后還會向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，尤其是數(shù)鴨子舞,，兒子跳的棒極了!還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家,，老師像媽媽?！笨粗鴥鹤娱_心的笑臉，我真的很欣慰,，心中的石頭也落地了,，我從心底慶幸將孩子送到了x幼兒園,，感謝貴幼兒園的教師們對孩子的教導,，由衷的`真誠的感謝啟蒙老師們,，你們是偉大的,。

我相信每個孩子的家長都會像我一樣感激你們!再多的華麗的話語也表達不了我對你們的感激之情,，在此獻上我最真的祝福，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

xx年xx月xx日。

給幼兒園園長的表揚信篇五

尊敬的園領導：

你好!

我是貴園大班小朋友的家中,。首先，我代表我的孩子,，在六一兒童節(jié)來臨之際，向貴園所有的老師道聲：辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!

說實話,，和許多家長一樣，在孩子入園前,，我也十分的困惑。因為幼兒園是孩子接觸社會,，接觸集體的第一步，如何幫助孩子走好這關鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請家長理解我們隱藏了幼兒園的名稱),，但由于班中學生多老師少以及菁菁膽小，所以孩子不適應那里的環(huán)境,，每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她,，孩子在幼兒園的生活不容樂觀，令我倍感擔憂,。后來貴園開始招生了，我就把菁菁轉(zhuǎn)到貴園的金寶寶班,，開始我也曾擔憂孩子能否和以前那樣費心，但幾天下來,，我發(fā)覺我的擔憂是多余的,。貴園及班里的老師是值得我們信任的，把孩子放在這里我才能放心,。

自從菁菁金桂園后，在老師們的耐心照顧和正確引導下,，孩子就跟變了個人似的,，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園,，晚上也告訴我們今天很開心,。孩子平時由媽媽接送,，有時我偶爾去接孩子,，每次一進班級,，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉,，摸摸孩子的頭,，可親熱了,，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現(xiàn),。

我知道,，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心,。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進教室,，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字,。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ苄疫\孩子遇上了這么好的.老師,。孩子媽媽說：孩子不管怎么哭鬧,，不管有多難纏,，老師們從來不對孩子大吼大叫,，而是像對待自己的孩子一樣,，不厭其煩,，認真進行引導，這樣的事實很多很多,，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長感覺很放心，它去掉了我的一塊心病,，讓我無后顧之憂，安安心心的上班,。大班的每位老師都非常的負責。

年輕的劉老師,、默默無聞的朱老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下,，從園長，老師到傳達室,，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子,，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,，沒有任何孤獨感。

衷心感謝你們!!!!

此致

敬禮,！

表揚人：xxx,。

xxxx年x月x日。

給幼兒園園長的表揚信篇六

敬愛的幼兒園老師們：

你們好!

我們是x班家長,。值此新年開始之際,，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂!

我們的孩子基本上是三周歲入園,，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了,，在這幾年的時間里,，榮幸地接受過多位老師的教育,，特別的是現(xiàn)在的王老師,、李老師,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大,，我們真切地感受著孩子一點一滴的變化，真是高興在心里,，感激在心中,。

孩子從一個呀呀學語的孩子,長成了一個學齡前的學生.我們現(xiàn)在可以自豪的說孩子從陽光藝術幼兒園學到了很多東西,幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會,不同時期,不同的教育,沒有錯過孩子的最佳時期.

最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通,有很多細節(jié)的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點,我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子,。作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步,孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!

孩子的身體素質(zhì)不好，但老師們從來都是倍加關注和體貼的,，經(jīng)常跟家長溝通?，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高,，出勤也好了,，學習勁頭越發(fā)足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好,、老師好不好的時候，他們都說好,。雖然答案很簡單，但她對幼兒園,、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件,。

孩子的諸多改變和進步令我們驚喜不己，她的每一個改變都凝結著各位老師的心血和汗水,，飽含著老師博大的愛，我們從孩子的點滴進步中看到了老師的無私奉獻,，從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝各位老師對孩子無微不至的關懷,、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。

笑容,，掛在孩子的臉上，感激,，流進家長的心窩。作為家長,，我們從心底感謝陽光藝術幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水,。一直想要表達謝意，今天就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽,，賜予她更多的智慧，開啟了她的心扉,，點燃她的心靈之火，照亮了她的世界,。

最后，祝幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

此致

敬禮!

20xx年x月x日,。

給幼兒園園長的表揚信篇七

園長：

你們好!我是中二班xx的家長,。孩子升入中二班已經(jīng)將近四個月了，在這段日子里,，我們的孩子已能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不小的進步,，這是我們一家人最感開心的事,。十分感謝貴園的領導和老師們對孩子付出的愛心、關懷,、和幫助。我們的孩子因為身體不好,，長期有病，所以給孩子造成了嬌慣的性格,，作為父母我們都束手無策,，說句實話剛開始送到中二班時我們也是很不放心。但經(jīng)過一段時間的觀察我們發(fā)現(xiàn)雖然中二班是全園人數(shù)最多的一個班,，但是x老師、x老師和x老師對孩子的照顧細致入微并能根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點入手,，對孩子進行教育,，并且與孩子建立了深厚的感情，使孩子對老師有了依戀的情感,。孩子三個多月的幼兒園生活，讓我感觸很多,。毛毛是一個嬌慣、膽小,、怕生的孩子，入園以來,，xx位老師以極大的愛心、耐心,、信心、關心他,、愛護他!用鼓勵、賞識,、參與等素質(zhì)教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為他最高興的事情(節(jié)假日也吵著要去學校要看看老師)，作為家長,，我們深刻了解孩子的進步是和三位老師的關心、照顧和教育分不開的,。孩子從不喜歡上幼兒園,，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友,，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的。寶寶上了幼兒園之后,，作爸媽的心里總有些不舍與擔憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線,，離開溫暖熟悉的家,，去過一種不一樣的生活;擔心天性善良的他會被大孩子欺負;擔心不知深淺、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著,、擔心生病,、擔心……但是，不管怎樣,，既然那個小小的人兒都已經(jīng)無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關愛,、除了鼓勵,、除了支持，還能做什么呢!而今,，當我們把我們的寶貝交給了您、交給了幼兒園,，他在幼兒園又多了x位“好媽媽”,，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上,，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行,，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著,，我們家長真是既開心又安心!

我們衷心感謝中二班的x老師、x老師,、x老師及教育過、關心過,、幫助過寶寶的所有老師!感謝他們的辛勤工作!感謝園長領導出這樣出色的幼兒園，這樣高素質(zhì)的老師!祝福園領導和全體老師們工作順利!身體健!,、萬事如意!

此致

敬禮!

xxx,。

xxxx年xx月xx日。

給幼兒園園長的表揚信篇八

尊敬的園長,、老師：

您們好!

我僅以此信表達我們?nèi)胰藢幼大_班_老師,，_老師，_老師的衷心感謝!

我的女兒__在貴校讀書,，至今在幼兒園生活，學習已近一年的時間,，今年夏天她就要從幼兒園畢業(yè)升入小學了,。在這一年中，我們高興的看到__在老師的培養(yǎng)下一點一滴的進步,，記得一年前她剛?cè)胗變簣@是,，還不適應幼兒園的生活，每次送她上學時,，她都不情愿離開家,，而現(xiàn)在即使是周六她也會主動提出要去幼兒園和老師,，小朋友在一起,。

__在學習上的進步更加突出,，在老師們的精心教育下,，她對音樂，美術,，舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣,。以前她很貪玩，現(xiàn)在回到家會主動地完成作業(yè),，并且養(yǎng)成了愛看書的好習慣,。同時__在家里變得非常懂事，還學會了主動關心別人,，自覺地幫我們做家務，陪我們聊天,。親戚,，朋友都十分羨慕我有一個懂事的女兒。這些都是老師們對她的教育結果,。

現(xiàn)在__自己也知道她快要畢業(yè)離開幼兒園了,，所以她常和我們說,，要和教過她的大_班全體老師和小朋友們,，拍照留念,。小小年紀,，能有這樣的意識,，表明了她對老師的深情厚意。更體現(xiàn)了老師們的敬夜精神和辛勤勞動的結果,。

根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況,，我們相信___幼一定會越辦越好!讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲：老師，您辛苦了!

感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!

此致

敬禮!

給幼兒園園長的表揚信篇九

園長：

你們好!

從目前來看,，我們幼兒園的網(wǎng)站沒有發(fā)揮任何的作用,，家長不常來，老師不關注,，領導不重視,，如果一個好的幼兒園領導是不需要費多大力氣的，只要把網(wǎng)站建好了,，沒事時坐在辦公室里，從網(wǎng)上觀看各個教室的教學情況,，在網(wǎng)上聽取一下眾多家長的心聲與建議,，讓老師有個被監(jiān)督的平,。讓家長有個發(fā)泄的地方,，這樣更有利于教學與溝通,，希望園長大人能聽一下我的建議,，我期待著你們幼兒園網(wǎng)站早日更新!

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日,。