在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園的園長(zhǎng)表?yè)P(yáng)信篇一

尊敬的幼兒園園長(zhǎng),、老師:

大家好,！我是郝的父母，在學(xué)校一班。值此新年之際,，我謹(jǐn)代表xxx的親朋好友向您致以最誠(chéng)摯的祝福,，祝您節(jié)日快樂，夢(mèng)想成真,，萬事如意,！并在開學(xué)前的第一堂課上表?yè)P(yáng)了王文霞和白鷺老師崇高的師德和可敬的敬業(yè)精神。

我家孩子四歲進(jìn)公園,，現(xiàn)在五歲半,。在這一年半的時(shí)間里，他們先后接受了白茹,、白鷺,、王文霞等幾位老師的教育。在他們的努力培養(yǎng)和呵護(hù)下,，孩子一天天長(zhǎng)大,，我真的感受到了她的一點(diǎn)一滴的改變。心里真的很開心,，心里很感激,。

孩子身體素質(zhì)不好。在來你的花園之前,，他們上周幾乎休息了三周,。但是，家長(zhǎng)和你們園的老師溝通后,，幾位老師對(duì)孩子照顧的很好,。特別是在孩子吃中藥期間，為了不耽誤孩子上課,，老師們主動(dòng)承擔(dān)了給孩子喂藥的重任,。因?yàn)橹兴幒戎靶枰訜幔⒆泳透蠋熣f用自己的米盆加熱,，鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng),。我還說我在花園里喝藥不難，因?yàn)橛欣蠋熍阒?。每?dāng)我問她幼兒園和老師的情況,，她都說好。雖然答案很簡(jiǎn)單,，但我很欣慰她與幼兒園和老師的親近,，因?yàn)檫@是她全面接受幼兒教育的前提。

其實(shí)我不太關(guān)注孩子能學(xué)到多少知識(shí),。我更注重他們的身體素質(zhì),、道德素質(zhì),、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。園區(qū)合理的飲食結(jié)構(gòu),、先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師,，恰恰為孩子們創(chuàng)造了健康快樂成長(zhǎng)進(jìn)步的良好空間,。

再次感謝老師們！

此致

敬禮,！

xx

20xx年x月x日

幼兒園的園長(zhǎng)表?yè)P(yáng)信篇二

你們好!我是學(xué)前一班郝丁漪的家長(zhǎng),。值此新年來臨之際，我謹(jǐn)代表郝丁漪的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂,，心想事成，萬事如意!并對(duì)學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表?yè)P(yáng),。

我的孩子是四周歲入園,，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時(shí)間里,，榮幸地接受過幾位老師的教育,，她們就是白如、白鷺,，王文霞老師,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大,，我真切地感受著她一點(diǎn)一滴的變化,，真是高興在心里，感激在心中,。

孩子的身體素質(zhì)不好,，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周,。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長(zhǎng)與老師溝通后,，幾位老師對(duì)孩子是倍加呵護(hù)，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課,，老師們主動(dòng)承擔(dān)給孩子喂藥的重任。因?yàn)槭侵兴幵诤惹斑€需加熱,，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱,，并鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)。還說我在園喝藥一點(diǎn)也不苦,，因?yàn)橛欣蠋熍阒?。每?dāng)我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，她都說好,。雖然答案很簡(jiǎn)單,，但她對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰,，因?yàn)檫@是她全面地接受幼兒教育的前提條件,。

其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí),，我不是十分關(guān)注,，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì),、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu),、先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間,，讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著,。

再次感謝老師們!

此致

敬禮!

xx,。

20xx年x月x日。

幼兒園的園長(zhǎng)表?yè)P(yáng)信篇三

親愛的幼兒園老師,、小朋友們：

大家好!

我是中三班xx小朋友的媽媽,，我寫信表?yè)P(yáng)的是xx小朋友，因?yàn)樗诩依锉憩F(xiàn)的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地,、能獨(dú)立上衛(wèi)生間,、便后自己沖水等。

其實(shí)xx最大的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,，答應(yīng)媽媽的事情肯定會(huì)遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨(dú)立完成,。

每天和媽媽承諾玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的。

對(duì)想希望得到的東西,，會(huì)和媽媽商量,，不會(huì)因?yàn)閶寢寷]有答應(yīng)滿足愿望而哭鬧不止!

不會(huì)因?yàn)榉庞變簣@最后一個(gè)接他，而傷心哭鬧,。

因?yàn)橛變簣@里有陳老師,、劉老師和王老師的細(xì)心呵護(hù)，所以xx長(zhǎng)大了,。

在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對(duì)xx的教導(dǎo),，讓他成為我們心目中自豪的榜樣!

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我大聲的對(duì)xx說：“xx，你真棒!加油!”

中三班家長(zhǎng)：xx媽媽,。

20xx年10月11日,。

幼兒園的園長(zhǎng)表?yè)P(yáng)信篇四

園長(zhǎng)：

你們好!

從目前來看,我們幼兒園的.網(wǎng)站沒有發(fā)揮任何的作用,家長(zhǎng)不常來,老師不關(guān)注,領(lǐng)導(dǎo)不重視.如果一個(gè)好的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)是不需要費(fèi)多大力氣的,只要把網(wǎng)站建好了,沒事時(shí)坐在辦公室里,從網(wǎng)上觀看各個(gè)教室的教學(xué)情況,在網(wǎng)上聽取一下眾多家長(zhǎng)的心聲與建議,讓老師有個(gè)被監(jiān)督的平臺(tái),讓家長(zhǎng)有個(gè)發(fā)泄的地方,這樣更有利于教學(xué)與溝通,希望園長(zhǎng)大人能聽一下我的建議,我期待著你們幼兒園網(wǎng)站早日更新!

此致

敬禮!

xxx。

20____年__月__日,。

幼兒園的園長(zhǎng)表?yè)P(yáng)信篇五

您好,！我家孩子在貴校學(xué)了三年英語，曾獲xx新東方流行英語風(fēng)格大賽南京賽區(qū)特等獎(jiǎng),，北京總決賽二等獎(jiǎng),。

在此，我要感謝xx,，m4066班的老師,，她被所在的四角巷校區(qū)幼兒園園長(zhǎng)表?yè)P(yáng),。劉老師是一位非常負(fù)責(zé)任的好老師,，很有親和力。她班上的孩子都很喜歡她,，所以這個(gè)班的孩子都愿意一直跟著她,。

特別要感謝她兩點(diǎn):一是孩子經(jīng)常參加南京的各種英語比賽:希望英語大賽,、中新雙語大賽、英語中超,、南京青年英語歌唱大賽,。因?yàn)槲覀兊母改笡]有能力輔導(dǎo)，所以我們經(jīng)常請(qǐng)劉老師給他們做賽前指導(dǎo),。每次劉老師都不厭其煩的利用課余時(shí)間給孩子指導(dǎo),，讓我的孩子在各種比賽中取得好成績(jī)。我們心里既有感激,，也有遺憾,。我們總想表示感謝，被劉先生婉言謝絕,；第二,，我的孩子是寄宿學(xué)校的學(xué)生，上課和休息時(shí)間和外面不一樣,。此外,，我們經(jīng)常因?yàn)閰⒓颖荣惗悠谏险n。

郎思的課程很深,，我們很著急她錯(cuò)過很多課,。每次劉老師有空的時(shí)候我讓她補(bǔ)課，劉老師都很高興的同意認(rèn)真履行這些額外的職責(zé),。今年9月,，我的孩子因?yàn)閰⒓觿虺跫?jí)英語二級(jí)考試而延期上課。劉老師30號(hào)下午特意請(qǐng)我們?nèi)チ丝偛?，下午沒課的時(shí)候給我家孩子補(bǔ)了一個(gè)多小時(shí)的課,。

我在此交流。

敬禮,！

xx,。

20xx年x月x日。

幼兒園的園長(zhǎng)表?yè)P(yáng)信篇六

尊敬的幼兒園園長(zhǎng)：

您好,！

我們是幼兒園嬰三班的家長(zhǎng),。我們的孩子在幼兒園快度過一年的光陰，我們寫這封信是想就孩子們一年中的變化,，就我們可愛的嬰三班老師們說一說我們的心里話,。

我們的孩子在剛?cè)雸@時(shí)還是兩歲多的小不點(diǎn)，很少自己吃飯,，自己睡覺,。年9月16日試驗(yàn)日的中午，走廊里坐著的都是憂心忡忡的爸爸媽媽和爺爺奶奶們,，我們那時(shí)多么擔(dān)心自己的孩子在幼兒園吃不飽睡不好,。乃至第一周開學(xué)，不少媽媽在教室外哭了?，F(xiàn)在想想那情景好像就是發(fā)生在昨天?，F(xiàn)在，我們的孩子在幼兒園養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，自己吃飯,，自己穿衣，遇到力所能及的事情都是拍著胸脯說自己來,。以前的小不點(diǎn)不見了,，孩子們不僅長(zhǎng)個(gè)兒了，能力和思維上也有了很大的變化,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)怎么去愛家人,?？吹竭@些，我們真是由衷的高興,，如果說哪天不讓孩子去幼兒園,，她（他）一定會(huì)哭著喊著要去，因?yàn)橛變簣@里有他們喜愛的.老師們,。

在嬰三班,，有這樣可愛的三位老師,，她們是年輕的班主任老師李老師，可愛的媽媽老師黃老師,，和藹的生活老師薛老師,。她們是孩子們的老師，也是孩子們的朋友,。

先從李老師說起吧,。孩子們從李老師那里學(xué)會(huì)的第一首歌是“種一粒豆，發(fā)一棵芽,，順著瓜藤往上爬”,。李老師對(duì)孩子們的愛就像這豆一樣已經(jīng)在孩子們心中發(fā)了芽，以至于這位年輕的老師在孩子們心中就是李老師像媽媽一樣,。李老師不僅有很多好的游戲創(chuàng)意,，和孩子們玩在一起，還在游戲中觀察到孩子們的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，指出他們的不足。這時(shí)李老師又像個(gè)聯(lián)絡(luò)員,，主動(dòng)將孩子們的情緒變化和能力進(jìn)步傳遞給媽媽們,。讓媽媽們驚嘆這位年輕老師的耐心和細(xì)心。翻開成長(zhǎng)檔案,，我們感動(dòng)于細(xì)心的李老師為我們的孩子們捕捉到的吃喝玩睡的各個(gè)瞬間,；打開孩子們的壁櫥門，我們能看見李老師張貼的孩子們的一幅幅手工作品,。這些細(xì)微之處,，讓我們由衷感激這位負(fù)責(zé)任細(xì)心的班主任老師。

xxx

20xx年x月x日

幼兒園的園長(zhǎng)表?yè)P(yáng)信篇七

王園長(zhǎng)：

您好,！我是中一班霜霜的媽媽,，我的兒子霜霜從20xx年3月份上咱們幼兒園，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了,。在這一年多的時(shí)間里,，尤其是進(jìn)入平老師的班里以來，取得了很大的進(jìn)步,！我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師的感激之情真的是用語言無法表達(dá)的,！我也是一名教師，做班主任工作十年了,，深知教育工作的艱辛,。所以我非常感激中一班三位老師對(duì)孩子的付出。

我的兒子霜霜，小小的時(shí)候就是個(gè)愛思考的孩子,。大概四個(gè)月的時(shí)候,，有一次我抱著他在小花園里乘涼，旁邊的`一位媽媽說：“這么小的小孩,，還皺著眉頭想問題呢,！是不是以后想當(dāng)思想家呀！”聽她這么一說,，我仔細(xì)觀察了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)霜霜的確愛觀察愛思考,！等到他十一個(gè)月會(huì)說話時(shí),，那“為什么”就無限多啊,！身邊的事物都是他觀察思考提問的素材,。記得四月份有一次我?guī)趶V場(chǎng)上練輪滑，他滑得挺認(rèn)真的,，但過了一會(huì)兒,，我發(fā)現(xiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地坐在那，眼珠一動(dòng)不動(dòng)地看著遠(yuǎn)處一輛正在修理的公交車,。不出我所料,，這一看，就看了將近一個(gè)小時(shí),。然后就開始提問,，我要是答不上來，他就開始用自己的理解給我講了起來,。

以上的愛觀察愛思考的例子數(shù)不勝數(shù),，但另一方面表現(xiàn)為性格內(nèi)向膽小，這也是我當(dāng)時(shí)一直擔(dān)心的問題,。

我的孩子上托班的時(shí)候,，是從三月份開始上的，比別的小朋友上得晚了半年,，所以剛開始去有點(diǎn)兒不適應(yīng)環(huán)境,，在班里就表現(xiàn)得很膽小，幾乎不說話,，老師批評(píng)別的小朋友的時(shí)候他也會(huì)嚇得哭個(gè)不停,。這樣的情況一直持續(xù)到上小班。當(dāng)時(shí)他們的老師總是對(duì)我說,，霜霜是個(gè)愛思考認(rèn)真的孩子,，就是膽子太小，太乖巧,，上課不發(fā)言,，自信心不足,。

我和他爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)問題非常擔(dān)心，還有些茫然,，不知如何做才能有所改善,！當(dāng)時(shí)我就經(jīng)常在網(wǎng)上看育兒網(wǎng)站的文章，看別的優(yōu)秀媽媽的博客,，還買了好多育兒方面的書籍來讀,，但我感到孩子還是沒有多大的進(jìn)步。

可是現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)變成一個(gè)愛說愛笑,，非常懂禮貌非常有愛心,，上課專心聽講積極發(fā)言的孩子了。

我覺得孩子性格變化的一個(gè)非常重要的原因,，是他遇到的三個(gè)優(yōu)秀的老師,。先說平老師，是個(gè)非常優(yōu)秀的幼兒教育工作者,，有非常豐富的經(jīng)驗(yàn),，每次與她交流都感覺受益匪淺。霜霜是上小班才遇到的平老師,，當(dāng)時(shí)平老師就多次向我提到霜霜的內(nèi)向和缺乏自信的問題,，就這個(gè)問題，我多次和平老師交流過,，記得當(dāng)初剛剛認(rèn)識(shí)平老師的時(shí)候,，每次我去幼兒園和平老師交流孩子的情況，平老師都會(huì)非常熱情非常細(xì)致地和我講他在幼兒園的表現(xiàn),，有時(shí)候我們從6點(diǎn)多一直交流到7點(diǎn)多,，我內(nèi)心里非常過意不去，平老師的孩子那么小,，上班忙了一天了,，由于要和我交流我的孩子的情況，她都不能按時(shí)下班,。而平老師全然不顧這些,，仍舊和我說著孩子的情況。記得剛開始每次和平老師交流的時(shí)候,，平老師不僅告訴我我的孩子有哪些需要改進(jìn)的地方,，而且同時(shí)還告訴我我應(yīng)該努力的方向，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)我的孩子,，以及作為老師,，她會(huì)如何去做，然后我和平老師在教育孩子的事情上共同努力！平老師還借給和送給我一些育兒方面的書籍,。平老師為了與我們家長(zhǎng)多多交流,，不僅在我們班的網(wǎng)站上給我們發(fā)了許多帖子，還在作業(yè)條的背面給我們寫孩子每天的表現(xiàn),；還在她自己下班后給我打電話,，和我交流孩子的情況，這電話一打就是半個(gè)多小時(shí),！如此這樣許多次,，我的孩子在不知不覺中就進(jìn)步了。

在課堂上,，平老師總是在她的細(xì)心耐心和鼓勵(lì)下教育孩子,。她會(huì)專心地觀察每個(gè)孩子，然后根據(jù)情況來采取不同的措施,。對(duì)于霜霜，她總是在他取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，當(dāng)霜霜在課堂上不敢舉手發(fā)言的時(shí)候,，平老師都能夠從他的表情中看到他小小的內(nèi)心世界。這樣,，霜霜小一班這個(gè)集體里感覺到了溫暖,，在老師溫柔的鼓勵(lì)下，不斷地取得著進(jìn)步,！

王老師,，也是我非常喜歡的一個(gè)老師！這一年多的相處中,，我經(jīng)常感動(dòng)于王老師為孩子所做的一切,！在我心里，王老師是個(gè)非常單純可愛的姑娘,。與家長(zhǎng)的交流也非常真誠(chéng),，這讓我們感到很踏實(shí)！記得霜霜在幼兒園報(bào)的興趣班——架子鼓,，一開始與英語課有沖突,，孩子回來和我說起他不想因?yàn)樯霞茏庸亩⒄`了上英語課！我當(dāng)時(shí)也有些猶豫要不要向老師反映一下,，因?yàn)槲蚁肜蠋熯@樣安排肯定也是迫不得已,。最后我還是在晚上與王老師說了這件事，沒想到王老師非常細(xì)心,，第二天和平老師商量后就把上架子鼓的時(shí)間和上英語課的時(shí)間錯(cuò)開了,。還有一次，我的孩子由于生病沒來幼兒園落下了一節(jié)架子鼓課，王老師在霜霜來幼兒園之后又想辦法幫他補(bǔ)上了,！當(dāng)我聽孩子回來告訴我這件事情的時(shí)候,，我很感動(dòng)！老師們每天那么忙,，要備課要上課要管孩子們的一切可能還要開會(huì)學(xué)習(xí)之類的,，竟然還記得我的孩子落下的興趣班的課！

王老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子很關(guān)心,，在生活上也是孩子非常信賴的一位老師,！我經(jīng)常聽到霜霜回來說，王老師今天在他午睡期間起來尿尿的時(shí)候給他喂水了：王老師叫他不要大聲說話,，這樣對(duì)嗓子不好：要不就是中午吃飯的時(shí)候王老師又給了他兩塊排骨,，這些都是對(duì)他好等等！這么小的孩子都懂得這一點(diǎn),，都是老師愛的滋潤(rùn)的結(jié)果?。?/p>

還有一次,，我家霜霜和班里另一個(gè)小朋友發(fā)生了沖突,，是孩子過了一段時(shí)間想起來才告訴我的。我第二天和王老師反映了這件事情,，其實(shí)我想事情都過去那么長(zhǎng)時(shí)間了,，再說小孩子之間發(fā)生沖突也是不可避免的。所以我也沒有想讓老師如何處理這件事,。結(jié)果沒想到,，王老師不僅將事情調(diào)查得很清楚，而且非常妥善地處理了這件事,，從此以后我的孩子還和那個(gè)孩子成了好朋友,！記得霜霜回來向我說起這件事時(shí)他說：“我看到王老師帶那個(gè)小朋友到辦公室去了。,。,。”我當(dāng)時(shí)又是一陣感動(dòng),，我也是一名老師,，我在批評(píng)我的學(xué)生時(shí)，從不當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他,，畢竟每個(gè)孩子都有自尊?。?/p>

我想,，我們做老師的,，每天所做的,，都算不上什么大事情，無非都是一些小的細(xì)節(jié),。但是要想每一天都把小的細(xì)節(jié)做好,，那是多么不易呀！

我覺得霜霜的性格發(fā)生巨大飛躍是在6月底7月中旬這段時(shí)間,。當(dāng)時(shí)幼兒園正在為學(xué)期末的匯報(bào)演出做準(zhǔn)備,。這也正是我要說的，他們幼兒園我最欣賞的一點(diǎn)就是演出的時(shí)候每個(gè)班的小朋友必須全都有節(jié)目,，也就是說每個(gè)小朋友都有登臺(tái)演出的機(jī)會(huì),。他們班的節(jié)目是《古詩(shī)文表演》。他們班的女孩子基本上都跳舞,，男孩子則站在舞臺(tái)上做動(dòng)作和唱歌,。霜霜由于一貫地認(rèn)真，被老師安排在第一排,。后來我聽老師說,，由于當(dāng)時(shí)每天練節(jié)目很辛苦，有些小朋友比較好動(dòng),，不停地扭來扭去的,，而霜霜呢，可以認(rèn)真做動(dòng)作很長(zhǎng)時(shí)間,，所以在那段日子里，王老師不斷地表?yè)P(yáng)霜霜,，讓大家以霜霜為榜樣,，霜霜當(dāng)然非常自豪了，這樣半個(gè)多月過去了,，霜霜的自信心大大增強(qiáng),！變得愛說愛笑，特別愛笑,，說話時(shí)總是面帶微笑,！所以，直到現(xiàn)在我還認(rèn)為,，孩子的性格是通過量的積累,，積累到他排練節(jié)目的時(shí)候，終于達(dá)到了質(zhì)的飛躍,！

我7月初去臺(tái)灣,，中旬回來之后，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的孩子活潑開朗愛說愛笑還很幽默,！我的心里呀真是高興,！

開學(xué)以后,，遇到了新的英語老師安娜。安娜老師的英語基本功非常好,，我感覺孩子在她的引導(dǎo)下學(xué)的英語很扎實(shí),。霜霜在上了幾節(jié)課之后就很喜歡linda了，“親其師信其道”??！霜霜學(xué)習(xí)英語的熱情高漲。linda又抓住霜霜這個(gè)階段的特點(diǎn),，不斷地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他,，上課的時(shí)候讓他分角色上臺(tái)表演英語短劇，霜霜為了表演好,，每天回家都認(rèn)真地聽錄音讀英語,。linda還在觀摩課的時(shí)候讓霜霜給她配課，霜霜為了表演好這個(gè)老師交給的任務(wù),，周末兩天在家一直主動(dòng)練習(xí),！霜霜最愛看的一套書是《神奇校車》，里面有一個(gè)老師是弗瑞絲小姐,，這個(gè)老師最大的特點(diǎn)就是把自己要交給孩子的知識(shí)都融入到生活中,，或者她自設(shè)情景，孩子們都是懷著濃厚的興趣學(xué)習(xí)弗瑞絲小姐所教的知識(shí),，而且在不知不覺中就學(xué)會(huì)了運(yùn)用,。霜霜總是說：“我們的linda就是弗瑞絲小姐！”是啊,，linda將英語課上得非常好,，孩子們非常喜歡，自然就學(xué)得好了,！如此這樣下來,，霜霜的英語學(xué)習(xí)得到了良性發(fā)展！我周圍的朋友同事們問我,，你們家霜霜的英語這么棒,，是不是你教的啊,？我笑著告訴他們,，我?guī)缀鯖]有教一句，只是每天根據(jù)作業(yè)條上的內(nèi)容給他復(fù)習(xí)一下而已,，關(guān)鍵是他們英語老師平時(shí)和他們交流的結(jié)果,。

其實(shí)關(guān)于咱們幼兒園的英語學(xué)習(xí)，我很感謝王園長(zhǎng),，她有著先進(jìn)的幼教經(jīng)驗(yàn),，使我們這個(gè)幼兒園成為西安是為數(shù)不多的“浸入式”英語的實(shí)驗(yàn)基地,。我們學(xué)校語文教研組組長(zhǎng)，幾年前因?yàn)楹⒆由嫌變簣@的事曾經(jīng)和王園長(zhǎng)交流過,，她對(duì)王園長(zhǎng)的教育理念就非常地佩服,！

以上是我對(duì)霜霜性格發(fā)生變化的一點(diǎn)反思，我覺得這些都是內(nèi)因加外因共同作用的結(jié)果,，我相信,，在老師們的關(guān)心愛護(hù)下，在我和他爸爸的共同努力下,，我的霜霜一定會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)身心健康,，陽光開朗的男孩！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園的園長(zhǎng)表?yè)P(yáng)信篇八

王園長(zhǎng)：

您好!我是中一班霜霜的媽媽,，我的兒子霜霜從20__年3月份上咱們幼兒園，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了,。在這一年多的時(shí)間里,，尤其是進(jìn)入平老師的班里以來，取得了很大的進(jìn)步!我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師的感激之情真的是用語言無法表達(dá)的!我也是一名教師,，做班主任工作十年了,，深知教育工作的艱辛。所以我非常感激中一班三位老師對(duì)孩子的付出,。,。

我的兒子霜霜，小小的時(shí)候就是個(gè)愛思考的孩子,。大概四個(gè)月的時(shí)候,，有一次我抱著他在小花園里乘涼，旁邊的一位媽媽說：“這么小的小孩,，還皺著眉頭想問題呢!是不是以后想當(dāng)思想家呀!”聽她這么一說，我仔細(xì)觀察了一段時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)霜霜的確愛觀察愛思考!等到他十一個(gè)月會(huì)說話時(shí),，那“為什么”就無限多啊!身邊的事物都是他觀察思考提問的素材。記得四月份有一次我?guī)趶V場(chǎng)上練輪滑,，他滑得挺認(rèn)真的,，但過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地坐在那,，眼珠一動(dòng)不動(dòng)地看著遠(yuǎn)處一輛正在修理的公交車,。不出我所料，這一看,，就看了將近一個(gè)小時(shí),。然后就開始提問,，我要是答不上來，他就開始用自己的理解給我講了起來,。

以上的愛觀察愛思考的例子數(shù)不勝數(shù),，但另一方面表現(xiàn)為性格內(nèi)向膽小，這也是我當(dāng)時(shí)一直擔(dān)心的問題,。

我的孩子上托班的時(shí)候,，是從三月份開始上的，比別的小朋友上得晚了半年,，所以剛開始去有點(diǎn)兒不適應(yīng)環(huán)境,，在班里就表現(xiàn)得很膽小，幾乎不說話,，老師批評(píng)別的小朋友的時(shí)候他也會(huì)嚇得哭個(gè)不停,。這樣的情況一直持續(xù)到上小班。當(dāng)時(shí)他們的老師總是對(duì)我說,，霜霜是個(gè)愛思考認(rèn)真的孩子,，就是膽子太小，太乖巧,，上課不發(fā)言,，自信心不足。

我和他爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)問題非常擔(dān)心,，還有些茫然,，不知如何做才能有所改善!當(dāng)時(shí)我就經(jīng)常在網(wǎng)上看育兒網(wǎng)站的文章，看別的優(yōu)秀媽媽的博客,，還買了好多育兒方面的書籍來讀,，但我感到孩子還是沒有多大的進(jìn)步。

可是現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)變成一個(gè)愛說愛笑,，非常懂禮貌非常有愛心,，上課專心聽講積極發(fā)言的孩子了。

我覺得孩子性格變化的一個(gè)非常重要的原因,，是他遇到的三個(gè)優(yōu)秀的老師,。先說平老師，是個(gè)非常優(yōu)秀的幼兒教育工作者,，有非常豐富的經(jīng)驗(yàn),，每次與她交流都感覺受益匪淺。霜霜是上小班才遇到的平老師,，當(dāng)時(shí)平老師就多次向我提到霜霜的內(nèi)向和缺乏自信的問題,，就這個(gè)問題，我多次和平老師交流過,，記得當(dāng)初剛剛認(rèn)識(shí)平老師的時(shí)候,，每次我去幼兒園和平老師交流孩子的情況,，平老師都會(huì)非常熱情非常細(xì)致地和我講他在幼兒園的表現(xiàn)，有時(shí)候我們從6點(diǎn)多一直交流到7點(diǎn)多,，我內(nèi)心里非常過意不去,，平老師的孩子那么小，上班忙了一天了,，由于要和我交流我的孩子的情況,，她都不能按時(shí)下班。而平老師全然不顧這些,，仍舊和我說著孩子的情況,。記得剛開始每次和平老師交流的時(shí)候，平老師不僅告訴我我的孩子有哪些需要改進(jìn)的地方,，而且同時(shí)還告訴我我應(yīng)該努力的方向,，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)我的孩子，以及作為老師,，她會(huì)如何去做,，然后我和平老師在教育孩子的事情上共同努力!平老師還借給和送給我一些育兒方面的書籍。平老師為了與我們家長(zhǎng)多多交流,，不僅在我們班的網(wǎng)站上給我們發(fā)了許多帖子,，還在作業(yè)條的背面給我們寫孩子每天的表現(xiàn);還在她自己下班后給我打電話，和我交流孩子的情況,，這電話一打就是半個(gè)多小時(shí)!如此這樣許多次,，我的孩子在不知不覺中就進(jìn)步了。

在課堂上,，平老師總是在她的細(xì)心耐心和鼓勵(lì)下教育孩子,。她會(huì)專心地觀察每個(gè)孩子，然后根據(jù)情況來采取不同的措施,。對(duì)于霜霜,，她總是在他取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，當(dāng)霜霜在課堂上不敢舉手發(fā)言的時(shí)候,，平老師都能夠從他的表情中看到他小小的內(nèi)心世界,。這樣，霜霜小一班這個(gè)集體里感覺到了溫暖,，在老師溫柔的鼓勵(lì)下,，不斷地取得著進(jìn)步!

王老師,，也是我非常喜歡的一個(gè)老師!這一年多的相處中,，我經(jīng)常感動(dòng)于王老師為孩子所做的一切!在我心里，王老師是個(gè)非常單純可愛的姑娘,。與家長(zhǎng)的交流也非常真誠(chéng),，這讓我們感到很踏實(shí)!記得霜霜在幼兒園報(bào)的興趣班——架子鼓,，一開始與英語課有沖突，孩子回來和我說起他不想因?yàn)樯霞茏庸亩⒄`了上英語課!我當(dāng)時(shí)也有些猶豫要不要向老師反映一下,，因?yàn)槲蚁肜蠋熯@樣安排肯定也是迫不得已,。最后我還是在晚上與王老師說了這件事，沒想到王老師非常細(xì)心,，第二天和平老師商量后就把上架子鼓的時(shí)間和上英語課的時(shí)間錯(cuò)開了,。還有一次，我的孩子由于生病沒來幼兒園落下了一節(jié)架子鼓課,，王老師在霜霜來幼兒園之后又想辦法幫他補(bǔ)上了!當(dāng)我聽孩子回來告訴我這件事情的時(shí)候,，我很感動(dòng)!老師們每天那么忙，要備課要上課要管孩子們的一切可能還要開會(huì)學(xué)習(xí)之類的,，竟然還記得我的孩子落下的興趣班的課!

王老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子很關(guān)心,，在生活上也是孩子非常信賴的一位老師!我經(jīng)常聽到霜霜回來說，王老師今天在他午睡期間起來尿尿的時(shí)候給他喂水了：王老師叫他不要大聲說話,，這樣對(duì)嗓子不好：要不就是中午吃飯的時(shí)候王老師又給了他兩塊排骨,，這些都是對(duì)他好等等!這么小的孩子都懂得這一點(diǎn)，都是老師愛的滋潤(rùn)的結(jié)果啊!

還有一次,，我家霜霜和班里另一個(gè)小朋友發(fā)生了沖突,，是孩子過了一段時(shí)間想起來才告訴我的。我第二天和王老師反映了這件事情,，其實(shí)我想事情都過去那么長(zhǎng)時(shí)間了,，再說小孩子之間發(fā)生沖突也是不可避免的。所以我也沒有想讓老師如何處理這件事,。結(jié)果沒想到,，王老師不僅將事情調(diào)查得很清楚，而且非常妥善地處理了這件事,，從此以后我的孩子還和那個(gè)孩子成了好朋友!記得霜霜回來向我說起這件事時(shí)他說：“我看到王老師帶那個(gè)小朋友到辦公室去了,。。,?！蔽耶?dāng)時(shí)又是一陣感動(dòng)，我也是一名老師,，我在批評(píng)我的學(xué)生時(shí),，從不當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他，畢竟每個(gè)孩子都有自尊啊!

我想,，我們做老師的,，每天所做的，都算不上什么大事情，無非都是一些小的細(xì)節(jié),。但是要想每一天都把小的細(xì)節(jié)做好,，那是多么不易呀!

我覺得霜霜的性格發(fā)生巨大飛躍是在6月底7月中旬這段時(shí)間。當(dāng)時(shí)幼兒園正在為學(xué)期末的匯報(bào)演出做準(zhǔn)備,。這也正是我要說的,，他們幼兒園我最欣賞的一點(diǎn)就是演出的時(shí)候每個(gè)班的小朋友必須全都有節(jié)目，也就是說每個(gè)小朋友都有登臺(tái)演出的機(jī)會(huì),。他們班的節(jié)目是《古詩(shī)文表演》,。他們班的女孩子基本上都跳舞，男孩子則站在舞臺(tái)上做動(dòng)作和唱歌,。霜霜由于一貫地認(rèn)真,，被老師安排在第一排。后來我聽老師說,，由于當(dāng)時(shí)每天練節(jié)目很辛苦,，有些小朋友比較好動(dòng)，不停地扭來扭去的,，而霜霜呢,，可以認(rèn)真做動(dòng)作很長(zhǎng)時(shí)間，所以在那段日子里,，王老師不斷地表?yè)P(yáng)霜霜,，讓大家以霜霜為榜樣，霜霜當(dāng)然非常自豪了,，這樣半個(gè)多月過去了,，霜霜的自信心大大增強(qiáng)!變得愛說愛笑，特別愛笑,，說話時(shí)總是面帶微笑!所以,，直到現(xiàn)在我還認(rèn)為，孩子的性格是通過量的積累,，積累到他排練節(jié)目的時(shí)候,，終于達(dá)到了質(zhì)的飛躍!

我7月初去中國(guó)臺(tái)灣，中旬回來之后,，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的孩子活潑開朗愛說愛笑還很幽默!我的心里呀真是高興!

開學(xué)以后,，遇到了新的英語老師安娜。安娜老師的英語基本功非常好,，我感覺孩子在她的引導(dǎo)下學(xué)的英語很扎實(shí),。霜霜在上了幾節(jié)課之后就很喜歡linda了，“親其師信其道”啊!霜霜學(xué)習(xí)英語的熱情高漲,。linda又抓住霜霜這個(gè)階段的特點(diǎn),，不斷地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他,，上課的時(shí)候讓他分角色上臺(tái)表演英語短劇，霜霜為了表演好,，每天回家都認(rèn)真地聽錄音讀英語。linda還在觀摩課的時(shí)候讓霜霜給她配課,，霜霜為了表演好這個(gè)老師交給的任務(wù),，周末兩天在家一直主動(dòng)練習(xí)!霜霜最愛看的一套書是《神奇校車》，里面有一個(gè)老師是弗瑞絲小姐,，這個(gè)老師最大的特點(diǎn)就是把自己要交給孩子的知識(shí)都融入到生活中,，或者她自設(shè)情景，孩子們都是懷著濃厚的興趣學(xué)習(xí)弗瑞絲小姐所教的知識(shí),，而且在不知不覺中就學(xué)會(huì)了運(yùn)用,。霜霜總是說：“我們的linda就是弗瑞絲小姐!”是啊,linda將英語課上得非常好，孩子們非常喜歡,，自然就學(xué)得好了!如此這樣下來,，霜霜的英語學(xué)習(xí)得到了良性發(fā)展!我周圍的朋友同事們問我，你們家霜霜的英語這么棒,，是不是你教的啊?我笑著告訴他們,，我?guī)缀鯖]有教一句，只是每天根據(jù)作業(yè)條上的內(nèi)容給他復(fù)習(xí)一下而已,，關(guān)鍵是他們英語老師平時(shí)和他們交流的結(jié)果,。

其實(shí)關(guān)于咱們幼兒園的英語學(xué)習(xí)，我很感謝王園長(zhǎng),，她有著先進(jìn)的幼教經(jīng)驗(yàn),，使我們這個(gè)幼兒園成為西安是為數(shù)不多的“浸入式”英語的實(shí)驗(yàn)基地。我們學(xué)校語文教研組組長(zhǎng),，幾年前因?yàn)楹⒆由嫌變簣@的事曾經(jīng)和王園長(zhǎng)交流過,，她對(duì)王園長(zhǎng)的教育理念就非常地佩服!

以上是我對(duì)霜霜性格發(fā)生變化的一點(diǎn)反思，我覺得這些都是內(nèi)因加外因共同作用的結(jié)果,，我相信,，在老師們的關(guān)心愛護(hù)下，在我和他爸爸的共同努力下,，我的霜霜一定會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)身心健康,，陽光開朗的男孩!