在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長：大家好!

我很高興邀請到大家來到那里，二年級上學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲,，看著這些天真活潑的孩子一天天長大,，一點點的提高，我內(nèi)心充滿著喜悅,，感激大家在萬忙之中抽出時間來到那里,，感激您們對我們工作的大力支持!今日，我們就孩子的教育方面問題進(jìn)行一些探討和交流,，使我們能更清楚的了解咱們孩子的狀況,，以便我們能更有針對性的實施教育,，我愿意和各位家長一齊努力，讓我們50個孩子更健康,，更歡樂的學(xué)習(xí)和生活!

一,、我此刻向大家匯報一下我們班級這學(xué)期的工作。

1,、品德方面：我應(yīng)當(dāng)很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒，盡管有些不足的地方,，但他們的德行都很好,，比如誰忘記帶東西,，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他,，誰生病了，準(zhǔn)會有同學(xué)噓寒問暖,，見到教師主動問好,。等等,，總之,，在我們班里構(gòu)成了進(jìn)取向上的好風(fēng)氣,。(表揚一些品德好的同學(xué)),。

2,、學(xué)習(xí)方面：這學(xué)期進(jìn)行了期末考試，總的來看,，我們班大體趨勢較好,，優(yōu)秀比例很大，十個指頭有長短,，這說明學(xué)生和學(xué)生也不一樣的,，他們同樣有著基礎(chǔ)，智力,，毅力,，生活本事方面的差異，在那里我要表揚一些同學(xué),。

(盡量把每個孩子表揚到,，能夠加一些表揚項目),。

4體育娛樂方面，孩子們正處在成長發(fā)育階段,，健強的體魄對他們以后的人生有著極其重要的意義,，我們除了每一天的體育鍛煉外，還安排了多種多樣的體育活動,，培養(yǎng)他們對體育的興趣和愛好!表揚一些在體育方面好的同學(xué),，我很高興的看到有的孩子在這學(xué)期長高了，體質(zhì)更強了!除了體育,，我們還安排了多種形式的娛樂活動,，唱歌，跳舞,，朗讀,，演講，表演,，等等,，我也發(fā)現(xiàn)我們有些孩子在這些才藝方面表現(xiàn)出來的天賦!

我們針對落后的學(xué)生進(jìn)行針對性的培養(yǎng)和教育，樹立他們的信心,，我也很高興的看到他們提高很快,，表揚一下提高快的同學(xué)。

雖然有這么多優(yōu)秀的同學(xué),，但我們班也有不好的方面,，比如少數(shù)學(xué)生不能按時完成作業(yè)，有常常忘記做的,，字寫的潦草的,，有少數(shù)學(xué)生沒有恒心和耐性，聽課容易分心等等,，這需要我們在工作中繼續(xù)加強監(jiān)督,，輔導(dǎo)和教育，相信在我們大家共同努力下,，我們的孩子必須能克服這些毛病,。同學(xué)們，家長們,，咱們一齊加油!!!!

上頭說了我們班級的情景,，下頭我想和家長們探討一下學(xué)校教育和家庭教育方面的問題，我有幾點要求和提議,，懇請家長朋友的支持和理解,。

孩子們的成長離不開良好的家庭教育，因為有你們,，我們的教學(xué)教育工作才能夠順利進(jìn)行,，您們把孩子交到教師手中,，我們不敢有絲毫的怠慢，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠教師的力量是不夠的,，孩子的每一點提高，除了教師的辛勤教育培養(yǎng)外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的.所以家長也要配合起來,，家校合一，做好以下工作：

教育家葉圣陶先生說過,，什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，尤其是小學(xué)的孩子,，更應(yīng)當(dāng)重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以利于為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，為孩子打好底色,。具體注意以下幾個方面：

1、由預(yù)習(xí)的習(xí)慣由于每個學(xué)生的起點參差不齊,，幫忙暫時落后的孩子迅速趕上去的最佳途徑是預(yù)習(xí),，經(jīng)過預(yù)習(xí)，不但能夠縮短孩子在學(xué)習(xí)上的差距,，由于課前的預(yù)習(xí),，使他在課堂上更顯得自信，更有勇氣,，并且能夠讓孩子自我慢慢摸索出一條學(xué)習(xí)的路徑,，積累一些自學(xué)的方法。

2,、主動識字的習(xí)慣。

對大多數(shù)二年級的孩子來說,，學(xué)習(xí)最大的困難是識字,，很多的，機械的識字不但枯燥乏味,，還會讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心,，多采用兒童詩歌識字，韻語識字,，詞串識字,，閱讀識字等途徑,，能為學(xué)生識字供給多樣的語言環(huán)境，來提高孩子的識字興趣,，有利于激發(fā)孩子主動識字的意愿,。

3、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

據(jù)研究證明,，人的記憶分三個階段，瞬時記憶,，短時記憶,，長時記憶。上課是認(rèn)真聽講是把知識從人的大腦中由瞬時記憶變成短時記憶,，及時復(fù)習(xí)能夠使知識從短時記憶變成長時記憶,，從而更好的牢記所學(xué)的資料。

4,、經(jīng)常閱讀的習(xí)慣,。

當(dāng)孩子有閱讀的意愿時，家長和教師要及時抓住機會,，盡可能供給一些適合孩子的讀物,，如兒歌，童話,，故事,，詩歌等等，易短小淺顯,，富有童趣,，變閱讀為悅讀。

5,、口語交流本事,。

家長和教師在和孩子交流時，要有教育的覺悟和意識,，引導(dǎo)孩子用普通話交談,，說規(guī)范的語言，培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確把握語言的本事,。

6,、善于提問的習(xí)慣。

學(xué)問學(xué)問,，要學(xué)就要問,，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，多啟發(fā)鼓勵孩子提問題，即使問題很幼稚,，也要鼓勵他,，能夠培養(yǎng)孩子的思維本事。

7,、規(guī)范書寫習(xí)慣,。

盡管電腦日益普遍，但書寫仍然是日常生活中不可缺少的知識技能,，寫一手好字和一手規(guī)范的字是一個優(yōu)秀人才應(yīng)具備的素質(zhì),，在幫忙孩子認(rèn)真寫字時，家長和教師要有書寫意識,，既要強調(diào)坐立姿勢,，握筆姿勢，也要滲透一些書寫知識,，比如字的基本結(jié)構(gòu),，占格等，兒童容易受暗示的影響,，所以書桌要整理干凈,，環(huán)境要安靜，從而減少因分散注意力而造成的錯字,，別字等現(xiàn)象,。

同學(xué)們，家長們,，學(xué)習(xí)是個漫長的過程,，需要我們共同的努力，讓我們在新的一年里繼續(xù)共同努力提高吧!你們天真活潑燦爛的孩子也給我?guī)Я瞬簧俚臍g樂,，多謝你們!祝大家在新的一年里工作順利,，家庭和睦，身體健康,，孩子們歡樂成長!

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長朋友：

你們好,！真的很有幸能站在這里，和大家分享我和孩子的共同成長經(jīng)歷,。

我呢,，比較喜歡小孩子，就是比較粘孩子的那種,，喜歡走到哪把孩子帶到哪,。除了白天上班時間，其他大多時間,，我都是和孩子共同度過的。好像我是把管孩子當(dāng)作了自己的事業(yè)一樣,。我是這么想的,，孩子需要陪伴的時間也就童年這點時光,，等孩子再大了，陪孩子的時間少了,，或許那時孩子們也不太需要我們陪伴了,，所以現(xiàn)在就好好享受與孩子在共處的日子。

關(guān)于如何教育孩子,，我想大家在各種資訊中,，各種書上都經(jīng)常看到,，大道理大家都懂的,，我呢，就自己和孩子在一起的生活中的瑣事和大家分享分享,。

我覺得閱讀,，就是看課外書非常重要，我跟何靚是這樣說的：作家寫一本書,，要花很多時間,，很多精力，而我們只要動動眼,，動動手,，就能欣賞到這個作品，這是一件很享受的事情,。何靚看課外書還是蠻喜歡的,。她早上醒來，第一件事就是看課外書,，沒有特殊的情況,，她都是從6點半醒來就看書，一直看到7點起床,。晚上,，我下班回家，她基本把大多作業(yè)都做完了,，吃完晚飯,，休息會，基本七點前能把所有作業(yè)都做完,，然后她就是很享受地看課外書,。這時，我也會陪她在書房里,，檢查完作業(yè),，然后也陪著她一起看書。其實有時候，我也不太樂意,，我更樂意看看微信朋友圈,，看看電視劇，但有時想想,，在這日益浮躁的現(xiàn)代,，其實看看書，沉淀沉淀自己,，也是別有滋味,。看到有意思的地方,，我和何靚都會給對方讀一讀,，笑一笑。更重要的是,，我知道,，我在看書，讓孩子會有個好的看書氛圍,，也會讓她覺得看書是件快樂的事,。

我是聽一位朋友推薦，孩子有很必要讀一些繪本,，所以上個學(xué)期,，我?guī)Я撕戊n去了好多次圖書館，把圖書館里的繪本基本看遍了,。這種閱讀,，并不是馬上有立竿見影的效果，但我想這個日積月累,，循序漸進(jìn)的過程,，應(yīng)該會對孩子的寫作，閱讀理解,，甚至對數(shù)學(xué)應(yīng)用題的理解能力上有些幫助吧,。

英語課方面，我對何靚的要求是,，書本上老師要求學(xué)會的內(nèi)容,，出現(xiàn)的單詞都要背出來，有時她也會怨聲載道,，老師根本沒有要求背單詞,，干嘛她要背。我是跟她說,，這些單詞,，就像語文課里的認(rèn)字,，是最最基礎(chǔ)的知識，哪怕現(xiàn)在不背,，以后還全是要背出來的,，趁現(xiàn)在作業(yè)量不大，時間寬裕,，現(xiàn)在背背出來，何樂而不為呢,。我會把單詞按音標(biāo)的讀音讓她背,，再慢慢讓她理解，()這樣背起來也要省力很多,，有時碰到特難的單詞,，我也會找一些方法，幫助她記牢,。

數(shù)學(xué)課方面,，我是基本沒花時間，只是她作業(yè)中有錯的話,，我不會指出哪題錯了,，而是讓她全部重新檢查，她做數(shù)學(xué),，做完不高興檢查,，這樣有一題，就得全部重新檢查,，或許她會覺得還不如做的時候認(rèn)真一點,。我是跟她說不懂就問，不懂不難為情,，不可怕,，可怕的是不懂裝懂。印象很深的一次,，有天放學(xué)回來,，她說今天的數(shù)學(xué)課開小差了，那節(jié)課是教如何角,，她沒有很懂,。我當(dāng)時沒有責(zé)怪她，還夸獎了她實事求是的態(tài)度,。我覺得她主動承認(rèn)了自己的不足,，還請求我?guī)退阉潭?，這是難能可貴的,。

上面是我在學(xué)科方便的具體做法?，F(xiàn)在的孩子都比較自我，性格浮躁,，脾氣有時比我們家長還大,，何靚也是，有時是要被她氣死的節(jié)奏,。我也會罵她,，也會暴力地打她幾下手臂，但感覺以暴制暴,，根本制服不了她的內(nèi)心,。后來我經(jīng)朋友介紹，買了一本尹健莉的"好媽媽勝過好老師",我是很仔細(xì)地看了,，真心覺得這本書不錯,。有時我脾氣上來時，要發(fā)火時,，我會深呼吸幾下,，再想想那本書中的媽媽，我就能控制一下情緒了,。每個孩子都是不一樣的個體,，所以對待孩子的方法也不是千篇一律的。我是感覺,，和孩子以朋友的方式交心,，是最好的溝通方式。

最后,，我講一下,，我們402班，可謂歷經(jīng)風(fēng)雨,，一路跌跌撞撞到了四年級,，直到郁老師當(dāng)了班主任，才有了群龍有首的感覺,。何靚喜歡把學(xué)校里的事,，回來嘮叨。有回她說,，郁老師真的很好很好的,，有個同學(xué)沒錢買資料，郁老師要自己出錢買資料送給那個同學(xué),。還有次,，何靚說郁老師真是太厲害太厲害了，背課文,，她先叫我們一起背,，然后讓背不出的同學(xué),，自覺站起來，然后郁老師表揚了他們的誠實,，并讓他們罰抄,。接著郁老師又抽查其他同學(xué)背，這次背不出的同學(xué),，加倍罰抄,。郁老師最精的是，她還沒死心,，她還要叫我們?nèi)磕瑢?。反正，這種瑣事還有很多,，何靚都會回來津津樂道。所以我能感覺到郁老師真的是用心,，用方法在管理這個班級,，真的非常欽佩和感謝。和家長聊天中,，也知道姚老師,，也是一位相當(dāng)負(fù)責(zé)，口碑相當(dāng)好的老師,，有了這么好的老師團隊,，再加上我們家長對孩子多用點心，我想我們402班會越來越棒的,。

在此,，我順便感謝在場的一些家長，因為我們的孩子同齡同班,，所以對管孩子方面最有共同語言,，在我管孩子方面迷茫，不知所措時,，我會向她們傾訴,，她們都會知無不言，言無不盡,，為我指點迷津,。三人行，必有我?guī)?，希望,，我?02班各位家長，把好的經(jīng)驗,，方法都拿出來分享分享,，讓我們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步共同努力吧,！謝謝大家。

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位與會家長：

你們好,！對于你們的到來我除了感激之外,，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長,，分得清僅有孩子的事才是天大的事,，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重,，因為此刻社會講究的就是相互尊重,。沒能到會的家長，除了對學(xué)校工作的不配合,，也有對你自我孩子的不尊重,，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因為不安排這個會,，他們一分錢也不少掙,，可是他們更懂得，孩子的健康成長對你們更重要,。所以我會與各班主任一齊,，安排時間單獨召集或拜訪沒能到會的學(xué)生家長。

我明白大家都忙,，難道今日到會的家長就不忙嗎,？我看未必，經(jīng)濟社會,，不干事業(yè)不行,，不掙錢不行?？墒遣魂P(guān)心自我的孩子成長,，孩子沒人管學(xué)壞了，掙再多的錢,，干再大的事業(yè)又有什么意義呢,？，干工作,、做生意是為國家作貢獻(xiàn),，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻(xiàn)！打工,、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢,！所以說,，今日到會的家長,，至少是合格的家長，或者說是優(yōu)秀家長,。

古語說得好：子孫若如我,，留錢做什么，錢多易損其志,。子孫不如我,，留錢做什么，錢多易增其過,。

今日沒到會的家長,，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找借口說忙之外,，其中還有一部分家長,，對家長會的不理解。在座的家長,，可能從你孩子上學(xué)也沒參加過家長會,，倒是可能因為孩子在學(xué)校犯過錯被學(xué)校的教師傳喚到學(xué)校，所以有的家長誤認(rèn)為家長會的召開,，就意味著，自我的孩子在學(xué)校犯了錯了,，我今日在那里給家長會正名,。家長會既不是告狀會，更不是批斗會,。而是加強學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶,，或平臺。目的就是經(jīng)過家長會,，使家長們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針,，更好的了解教師的教學(xué)情景，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),；同時也使教師們能進(jìn)一步了解家長對孩子的關(guān)注態(tài)度,，使教師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法,，最佳的教育結(jié)合點,。大家理解了家長會的目的，以后孩子在校三年的時間,，我們還會擇機召開家長會的,。期望真正關(guān)心孩子成長的各位能準(zhǔn)時參加。

開學(xué)二個多月了,，教師們早想找機會與家長進(jìn)行交流,。因為我校迎接了全市中小學(xué)120名校長,、主任參加的的現(xiàn)場會，因為我們準(zhǔn)備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收,。所以這個家長會不得已推遲到今日,。因為這些重大的工作，過來的這三個月當(dāng)中,，我每一天目睹著教師忙碌的身影,，目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們親人有病,，卻毅然的撇下親人,，走上講臺的堅定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動,。今日我想把這份感動與你們一齊分享,，讓你們更多的了解我們的教師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好教師而感到自豪,。

當(dāng)今社會,，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光,，工作體面,，旱澇保收。其實當(dāng)教師的苦僅有教師自我明白,。教師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不明白的,。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化,，加班日夜化,，上班無償化，待遇民工化,。當(dāng)了教師吃苦受罪,，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅,。從早到晚比牛還累,，一日三餐時間不對，拋家舍業(yè)愧對長輩,?！彪m是戲談，卻也是我們教師工作的真實寫照,。

當(dāng)教師真苦,。每一天七點多就來到班級，一頭扎在班級，從早到晚,，沒有一時歇息的時候,。每一天除了上課,，還要批改作業(yè),。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生,，有沒有吃不飽的，有沒有剩飯的,。趕快吃完飯批卷子,、輔導(dǎo)學(xué)生。放學(xué)后,，班主任教師很少能按時下班,。給學(xué)生補課的、看著寫作業(yè)的天天都有,。當(dāng)教師拖著疲憊的身體回家,。稍作休息，又開始夜戰(zhàn),。準(zhǔn)備第二天的課,，寫教案、寫反思,、寫論文,。往往忙到半夜。晚上在學(xué)校上課的教師,，上完課還要查宿舍,，清點學(xué)生人數(shù)，看看同學(xué)的被子蓋好了沒有,。所以我們教師的家長反映，怎樣比當(dāng)年高考還忙,、還累,。因為我們這些教師深知：一個學(xué)生在班里僅占幾十分之一，可是對于每個家庭來講就是這個家的全部,。

當(dāng)教師真累,。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力,。據(jù)調(diào)查,，壓力最大的有兩個職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個人的生命損滅,，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運,。

正是我們的教師具備這種職責(zé)感，使得教師們能不請假就不請。但身心的疲憊使教師的身體狀況很不樂觀,。賈紅寧教師手術(shù)后,，第十二天，沒等身體完全康復(fù),，就回學(xué)校上課,，誰能想象憔悴的面容，柔弱的身軀,，卻堅持著每一天要備好課,、上好課，批閱作業(yè),。

教師擔(dān)心學(xué)生的安全,。每一天下課，教學(xué)樓的走廊里三步一崗,，五步一哨,。就怕學(xué)生追逐打鬧，此刻的學(xué)生身體素質(zhì)很差,，身體一碰就青,，牙一嗑就碎。家長最關(guān)心的是自我的孩子別受委屈,。同學(xué)之間出現(xiàn)點磕碰,，往往孩子之間沒怎樣樣，家長之間卻象仇人一樣,。所以,，教師比你們家長更操心。

教師怕學(xué)生的成績上不去,。各科任教師想辦法,，承包學(xué)困生。教師上課講完就考,，盡量做到當(dāng)堂清,。另外還要找中午時間無償補課。

教師怕自我落后,。工作之余,，努力提高自我的業(yè)務(wù)本事。不斷學(xué)習(xí),、培訓(xùn),。學(xué)校經(jīng)常考教師,，教育局也年年組織考教師,。但我校的教師都以優(yōu)異的成績經(jīng)過。

當(dāng)教師的丈夫、親人,、孩子真遭罪,。每一個家庭，丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù),，親人有困難需要幫忙,，孩子有病需要陪護。但有時對于教師來說卻很為難,。初一的這幾位教師,，都有孩子在不一樣的學(xué)校上學(xué)，可是從沒有用他們接送過,。因為他們要來得早,，他們要走的晚。

盡管教師的工作,，苦,、累、窮,、壓力大,，但于村中學(xué)的教師依然歡樂的工作、生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺,，和學(xué)生一齊痛苦、一齊歡樂,，一齊成長,。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長和長大后的成功。

各位家長,，如果您對你班的教師滿意的話,，請給他們激勵的掌聲。（激烈的掌聲）多謝你們,，我感受到了你們的真誠,。你們懷著對教師這樣的感情，才能教育自我的孩子有感恩的心,。

其次，我說說日常怎樣管理我們的孩子,。

回家后,，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒有做作業(yè),？做到幾點,？有沒有什么反常行為？有，就要及時與科任教師和班主任聯(lián)系,。

還有,，你對孩子活動的管理。具體就是對電視機和電腦,、手機的管理態(tài)度,。我說一下這幾種東西對學(xué)生的影響：

1、電視扼殺了孩子的閱讀本事和獨立思考本事,。

電視是個好東西,。它把各種資訊，以實時,、形象,、動態(tài)的方式呈現(xiàn)，還供給了許多知識,、娛樂,、影劇?？墒?，過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目，光怪陸離無所不有,，先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害,，就算是健康的、為兒童供給的節(jié)目,，兒童獨自觀看,，沒有家長和他交流，必然無法激發(fā)他對眼前收看的資料進(jìn)行思考,，這樣即使知識增加,，智慧卻沒有提升?？措娨暫推矫骈喿x的最大不一樣在于：電視的直觀影像,、炫目的光色和刺激性或感性的音響，經(jīng)過感官直接傳達(dá),、直接理解,，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀,，能夠激發(fā)人的想像和思考,，經(jīng)過對語言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼、理解,、思考,、領(lǐng)悟,，從而提高智慧、加強記憶力和語言表達(dá)本事,。這些本事對于孩子的學(xué)習(xí)與成長十分重要,。

2、電腦游戲扼殺了孩子的完美心靈和成長空間,。

和電視不一樣,，電玩既不傳達(dá)資訊，也不供給故事性的影視,，純粹是“玩”,。“玩”是兒童的天性,，玩游戲就是幼兒的生活,，也是幼兒的學(xué)習(xí)?？墒恰半娡妗钡摹巴妗?，只能說是消遣，而玩的后果,，卻是浪費了寶貴的時間,，破壞了學(xué)習(xí)。

請別告訴我說：“在電玩中攻克一道道難關(guān),，能夠提高機智,，訓(xùn)練膽識啊,！”拜托,！這是電玩開發(fā)商的廣告詞，不該由家長來說,。

另一種說法：電玩會削弱兒童的潛能,，而越早沉迷電玩的兒童，問題越發(fā)嚴(yán)重,。由于前額葉機能降低,，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失,，于是所作所為全憑直覺,，這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓(xùn)練軍人，削弱軍人的理性和同理心,，這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮,。

可是，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實,，目前電玩風(fēng)氣彌漫,，各種游戲機無處不在，不讓孩子接觸,，更容易引起他們的好奇,。家長能夠和孩子一同嘗試，但應(yīng)淺嘗輒止,，讓孩子體驗一下,，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義,，更有想象空間的興趣活動,，這樣就不必再擔(dān)心陷入電玩世界了。

3,、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具,，但使用不當(dāng)也成大害。

電腦有和游戲機有一樣的功能——游戲,；也有和手機一樣的功能——聊天,。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時，也能帶來不止是一害,。孩子們好奇,、好玩、好談天,，結(jié)果,，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來越多。

由于電腦游戲的步調(diào)很快,，你根本沒有思考的時間,，必須立刻作出反應(yīng)，于是玩電腦游戲的時候,，總是在焦慮,、躁動的心境下作出本能的反應(yīng)。這個結(jié)果和游戲機相同,，不必再說,。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲,。因為不是應(yīng)對面,，也因為聊天的人并不必須認(rèn)識，音頻聊天能夠胡說八道,，文字聊天則除了胡說八道以外,，還因為技術(shù)上的問題，鍵盤打字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù),，匆忙之間也不計較文句結(jié)構(gòu),。結(jié)果是語文水平越來越低落,、心理素質(zhì)越來越差、學(xué)習(xí)興趣越來越淡薄,。

4,、手機是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干,？

家長給孩子買手機的理由很充分：“隨時能夠掌握孩子的去向,，明白他在干什么?！蔽蚁嘈琶總€家長都明白這話是自我在騙自我,，當(dāng)不得真的?；蛘哒f：“我有重要的事情時,，能夠通知他?！边@話更是離譜,。送孩子上學(xué)，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)嗎,？給孩子帶個手機，隨時能夠干擾他的學(xué)習(xí),？還讓他的朋友無時無刻都給他干擾,？還有，他能夠一向都在關(guān)注手機,，理解和發(fā)短訊,，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”,；更進(jìn)一步,，他能夠上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像,。不說了,，只想奉勸給孩子配手機的家長，不需要找個好聽的借口來扼殺自我的孩子,。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子,，還是像以前的家長那樣，打電話到學(xué)校,，讓校長,、班主任教師替你轉(zhuǎn)達(dá)。

二,、教育孩子是學(xué)校的職責(zé),，同樣也是家長的職責(zé),。

我們不提倡班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依靠學(xué)校什么都不管,，甚至出了事找不到家長,，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長的共同職責(zé),。

第一，市場經(jīng)濟條件下,，我們需要的是有個性,、有創(chuàng)新意識的人才，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,，家長在這方面的影響也是學(xué)校無法代替的,。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，當(dāng)家長的要關(guān)注孩子成長的每一個環(huán)節(jié),，尤其是孩子個性的培養(yǎng),，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。

第二,，社會上的各種不良風(fēng)氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子,，光靠教師不能保證每個孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場經(jīng)濟環(huán)境下,，家長如果還是按照計劃經(jīng)濟時代的觀念,，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部職責(zé)交給學(xué)校,，這是肯定不行的,。

孩子是否成功，關(guān)鍵是家長,、學(xué)校,、社會的共同配合?？墒?，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的,；你唯一能把握的就是你自我,。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題,。一句話,，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔(dān)起對孩子的教育職責(zé),。

三,、要樂于跟學(xué)校溝通,，學(xué)會跟孩子溝通。

家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,，子女在校有什么情景班主任能及時和家長取得聯(lián)系?，F(xiàn)實社會中，由于家長工作忙,，有很多家長不太重視孩子的學(xué)習(xí),，沒時間陪孩子；有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-----,，我告訴大家,，干工作、做生意是為國家作貢獻(xiàn),，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻(xiàn),！打工、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢！你掙錢再多,，孩子沒人管學(xué)壞了,，你照樣歡樂不起來！當(dāng)然,，今日來的家長,，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長,。

所以作為家長,，要經(jīng)常跟學(xué)校及教師溝通，盡到家長應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),。

四,、家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會跟孩子溝通,。

今日的父母應(yīng)對孩子有些心急氣燥,，孩子考試沒考好，批評訓(xùn)斥,；孩子有了點成績或考上了好的學(xué)校,，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤,。自我未能實現(xiàn)的愿望,，一味地要求、強迫孩子實現(xiàn)，不尊重孩子,，這是對孩子心靈的一種摧殘,，導(dǎo)致了許多杯具的發(fā)生。走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，真心跟孩子溝通,，比說教打罵要強一百倍。

五,、努力成為一名智慧型的父母,。

“生活在批評、指責(zé)中的孩子,，吹毛求疵,、尖酸刻薄,；生活在敵意、憤怒中的孩子,，性格暴躁,、爭斗不和；生活在嘲笑,、奚落中的孩子,，縮頭縮腦、自卑,、怯懦,；生活在恥辱、羞愧中的孩子,，沒有自尊,、深感罪惡?！?/p>

有多少孩子到了初中階段上網(wǎng),、玩游戲、談戀愛,、沉迷其中,，不能自拔，成績一落千丈,，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的,。這個年齡段自制本事差，逆反心理強,，容易與教師,、家長構(gòu)成對立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨,、和諧,、平等的家庭環(huán)境。

學(xué)校是一個大家庭,，此刻的孩子,，都是家中的寶貝，團體場合難免產(chǎn)生矛盾,，有了矛盾就需要家長和學(xué)校配合解決,，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈,，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生,。因為他是孩子，我們家長不能跟孩子一般見識,。經(jīng)過正規(guī)渠道解決,，也不能在家里教育孩子，鼓動孩子暴力解決,。這樣只能激化矛盾,，不等于矛盾的解決。

還有個別家長,，溺愛孩子,，對教師的教育方法有看法時，沒有找到校長,，主動反映問題,，而是到辦公室質(zhì)問教師，這樣不等于問題的解決,，使教師畏首畏尾不敢大膽管理,。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長,。我是做教師工作的,，我想和家長朋友說：孩子跟教師只是三年，跟家長可是一輩子啊,。

澳大利亞是世界上比較富裕的國家,，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的本事,，長大以后難免吃大虧,。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地,，與其讓他們那時應(yīng)對挫折惶惑無助,，還不如讓他們從小摔摔打打,，“窮”出直面人生的勇氣和本事。此刻家庭日子過的越來越富裕,，有的家長，為了滿足孩子虛榮心,、攀比心,，給孩子買一些此刻還不需要的奢侈品，如手機、mp3,、高檔服裝、化妝品、首飾等,。在我們學(xué)校,，以上物品是禁止攜帶的,，因為這些物品不利于學(xué)生的健康成長,。

你的孩子從幼兒園到小學(xué),、初中,、高中,、大學(xué)---,，換了那么多教師，唯獨家長不會換,，我們的家長是“永不退休的班主任”??！家長僅有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,，與孩子一齊成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù),！

父母必須要為孩子樹立良好的榜樣,。父母的表現(xiàn),、工作態(tài)度、興趣愛好,、言行舉止,、待人接物、生活方式,，都會對孩子起到潛移默化的影響,。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強的教育意義，家長要能主動的,、有意的發(fā)揮示范作用,，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

期望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,，多抽點時間關(guān)心孩子,，少一點不必要的應(yīng)酬,，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì),，高尚的道德,，錢再多,，也買不到孩子的未來。各位家長,，在新的世紀(jì)里,，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，我們能夠代替孩子做事,，可是代替不了孩子成長；種子是父母播撒的,，成長還要靠孩子自我,。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)當(dāng)讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來,！

家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們攜起手來,，齊心協(xié)力，相互合作,，共同努力,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來升學(xué)、就業(yè),，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

最終，再次感激各位家長對學(xué)校工作的支持,！

祝您工作順利,，家庭幸福！

多謝大家,！

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長朋友：

你們好,！

首先，請允許我代表四年級（3）班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,！今天,，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時間來參加這次家校交流活動，單從這一點,，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,，召開這次家長會的目的就是為了在教師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才,。我希望我也相信，我們的這次家校交流活動一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

今天我們坐到一起來只有一個目的，能進(jìn)一步加強老師與家長之間的交流,，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，這是我們的學(xué)生、你們的孩子,、學(xué)校老師和在座的您共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。

3月11日至25日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和組織下,，我們語文老師到與三小對口支援的山西省太原市九一小進(jìn)行了為期15天的參觀學(xué)習(xí),。在我出差的這半個月，我特別感謝各位家長對我們四（3）班的帶班的中隊輔導(dǎo)員楊曦老師工作的支持,。在這半個月中,，楊老師帶班認(rèn)真負(fù)責(zé)，一有空就到班里與孩子交流談心,，在楊老師的帶領(lǐng)下,，我班得到流動紅旗、出的板報被評為優(yōu)秀,，在這里我要對楊老師說聲“謝謝,！”。

在山西學(xué)習(xí)的這段時間里,，我們早晨聽課,、下午參與班級活動、晚上交流，讓我們領(lǐng)略了山西九一小先進(jìn)的教育學(xué)方法和管理方式,，感受到咱們的孩子和內(nèi)地孩子的差距,，那里的孩子們上課的表現(xiàn)令我大開眼界,。他們的知識儲備量,、語言表達(dá)能力真的讓我刮目相看。他們每天中午有25分鐘的閱讀時間,，在他們的圖書館里,，我們看到了家長的漂流日記，他們把自己教育孩子的困惑,、想法,、經(jīng)驗還有感受都寫下來，和老師,、家長們交流共享,。九一小學(xué)家長的教育支持力量是非常大的，幾乎支持了學(xué)校的一半的教育,。所以,，希望我們班的家長能夠團結(jié)起來，把好的教育孩子的經(jīng)驗,，好的理念能夠通過班級博客,、微信平臺共享。

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長,，你才感到欣慰。孩子進(jìn)入四年級,，一切一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長,。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段,；三,、四年級為中段；五,、六年級為高段,。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了,，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，新開設(shè)的英語課,、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,。

2、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，開始有獨立性，自尊心逐漸增強,。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

3,、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算，想干什么就干什么,，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強,，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱,。不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

重視家庭教育,，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。

在剩下的這段時間里,，我希望家長朋友多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作。

（一）,、樹立正確的教育觀念,。

教育觀念是家長素質(zhì)的核心，它不但制約著家長對知識和能力的運用,，而且直接影響著家長對子女的教育內(nèi)容和方式,，影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟投入的方向,。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個人的觀察能力,、思維能力、綜合運用知識的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給孩子自信、鼓勵點滴進(jìn)步,，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識,，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客,，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績,。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個孩子都愿意取得好成績,，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,，花時間幫助他克服困難、解決問題,。

（二）,、和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。

常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉,、做小實驗、搞小發(fā)明等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性,，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。現(xiàn)在,，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起,。

（三）,、以平等的心來對待孩子,。

孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎,？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護,，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友,，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴,，只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi)。

（四）,、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子,。

孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持,。孩子不需要父母的溺愛,，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛,，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持,。如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：“你這么笨,，才會三題,。”何不用鼓勵的話來說：“你真不錯,，答對了三題,。既然能答對三題，多努力一下,，別的也就都會了,。”

（五）,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙,，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào),。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強的集體榮譽感,，主動為班集體出力,。俗話說得好“身教重于言教”，你們是否注意了自己平時的點滴言行呢,？是否真正為了自己孩子的來,？有些家長能用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個善良的人,，做個樂于助人的人,。

進(jìn)入中年級,，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力,。怎樣才能讓大家活得不累,，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長和老師的共同心愿,。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。據(jù)說：中國的學(xué)生解題能力很強,，可成功與快樂的體驗很少,，自信心不足，可持續(xù)發(fā)展能力弱,。這與我們目前評價孩子的方法不無關(guān)系,。教育家告訴我們：人不是為了被打敗而來到這個世界的，而是為了得到賞識來到人間,。被人肯定,、認(rèn)可、欣賞所帶來的成功,，滿足他被尊重的需求,，就像枯萎的莊稼見到了陽光，能迅速引爆了人的潛能,。今年,，我們，就將引爆孩子的潛能,！

以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正,。對你們的到來,，再次表示衷心地感謝！

現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的,，所以孩子的安全是我們最緊張的,。學(xué)校里主要是活動安全，由于我校的實際情況,，活動場地有限,，孩子喜歡奔跑追逐，容易發(fā)生意外,。經(jīng)過不斷的教育,，現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn)，課間都能玩一些健康安全的游戲,。但一些小的磕碰也是難免的,，在這一點上我們班的家長都做得很好,。下面結(jié)合本校實際情況談幾點要求：

1、合理安排好作息時間,，早晨9：00前到校,，不要太早，中午1：00放學(xué),，下午3：00到校,，6：00放學(xué)。注意孩子回家時間,，不允許學(xué)生沒打招呼就去同學(xué)家,。

2、傳染病流行時,，發(fā)現(xiàn)孩子有情況,，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課,。

3,、注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準(zhǔn)備專用水杯,，不讓孩子帶飲料到學(xué)校來喝,。

4、要注意路上安全,。教育孩子走人行道,，過馬路看紅綠燈，走斑馬線,，不在路上追逐打鬧,，未滿12歲不允許騎車上路。

5,、要時常檢查一下孩子的小書包,，千萬不要讓孩子帶危險的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀,，免得害人害己。

6,、春暖花開,，小河解凍。教育孩子不要到有水的地方玩耍,。

1,、提醒孩子穿校服戴紅領(lǐng)巾；

2、每天按時上下學(xué),，不可早到,。不要讓孩子在校門口逗留過長，受那些玩具和零食的誘惑,；嚴(yán)禁學(xué)生和家長要零錢零食,，更要杜絕學(xué)生在學(xué)校里吃零食。

3,、有事請事先請假,，盡量避免孩子缺課。

4,、嚴(yán)格要求孩子午休,，增加孩子睡眠時間，保持旺盛的精神來學(xué)校學(xué)習(xí),。

5,、注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗澡,、勤換衣服的好習(xí)慣,。

家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗,；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信,；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。家庭環(huán)境影響著孩子的心理發(fā)展和品德的形成。我希望咱的家長能繼續(xù)在思想上引導(dǎo)孩子,、行為上輔導(dǎo)孩子、學(xué)習(xí)上幫助孩子,。更要以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子,、以嚴(yán)格的要求約束孩子、以實際的行動支持孩子,、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

以上零零碎碎談了這么多,，就是希望我們家校合作,，共同把孩子培養(yǎng)好、做孩子成長的領(lǐng)路人,共同托起明天的太陽!

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇五

敬愛的老師，親愛的爺爺奶奶,、叔叔阿姨們：

大家上午好！

我叫xxx,，今天我代表四（1）班全體學(xué)生在這里發(fā)言,，我覺得十分榮幸。首先,，我要向各位爺爺奶奶,、叔叔阿姨表示最熱烈的歡迎！感謝大家在百忙之中抽空參加學(xué)校召開的家長會,，感謝各位家長對我們在校的學(xué)習(xí)和生活情況的關(guān)心,。

爺爺奶奶、叔叔阿姨們,，您們一定都對自己的孩子寄托著很大的希望吧,！您們辛辛苦苦把把我們養(yǎng)大，供我們吃穿,，送我們讀書,，期望我們將來有個光輝的前程。是您,，教會我們說第一句話,；是您，扶我們邁出人生的第一步,；是您,，把著我的手寫出了自己的名字；是您,，用嚴(yán)厲的訓(xùn)斥讓我第一次流下悔恨的淚花我知道,，這如山的恩情，就算用千言萬語都無法表達(dá),。那么,，就讓我代表我們班的全體同學(xué)，對在座的所有爺爺奶奶,、爸爸媽媽們說一聲：“謝謝,！您們辛苦了！請您放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報您對我們的期望,！”

我們的教室寬敞明亮，我們的校園環(huán)境美,，我們的學(xué)習(xí)設(shè)備先進(jìn)完善,。課堂上，我們通過多媒體教學(xué)平臺了解大千世界，老師們精心制作的課件圖文并茂,、形象生動,，讓我們在輕松愉快的氛圍里掌握知識，我們每天都帶著期待而來,，獲得快樂而歸,。

自從我們進(jìn)入四一班，我們認(rèn)識了用愛與責(zé)任時刻關(guān)注我們的班主任——楊老師,，我們認(rèn)識了知識淵博,、教學(xué)認(rèn)真的語文老師——王老師；我們認(rèn)識了和藹可親,、循循善誘的英語老師——胡老師,。她們用無私的愛帶給我們生活與學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷，她們用淵博的知識教我們學(xué)文化學(xué)做人,。我們所取得的每一點成績,，都浸透著他們辛勤的汗水，我們所取得的每一點進(jìn)步,，都包含著他們默默的付出,。本學(xué)期，在三位老師的精心教育下,，我們班大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都比以前有了很大的進(jìn)步,，而我的成績也有了很大的提高。

在此,，我想代表全班同學(xué)向三位老師鞠上一躬：“老師,，謝謝你！您辛苦了,！”我還想對老師們說,，我們知道“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理,，我們不會辜負(fù)您的期望,，我們一定會“百尺竿頭，更進(jìn)一步,！”

我們是幸福的一代,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷教育，有爸爸奶奶,、爸爸媽媽的照顧督促,，我們沒有理由不努力，沒有理由不學(xué)習(xí),，我們一定會牢記師長的囑托，好好學(xué)習(xí)，天天向上,，成為國家的棟梁之才,！

我的發(fā)言到此結(jié)束！謝謝大家,！

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好!

今天,，還是因為孩子們的緣分，我們大家走進(jìn)了光谷第八小學(xué),，走進(jìn)了四(1)班的教室,，首先，對各位家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

看著大家熟悉的面孔,，我感到十分親切,，帶這個班已將近四年整了。在一到三年級里我們開了三次家長會,，我想很多家長來學(xué)校開家長會,，不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況,，而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況,。可以這么告訴大家,，在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，四(1)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，我作為班主任感到非常欣慰。

今天的家長會我主要說以下五方面的內(nèi)容：

一,、了解四年級班級的基本情況;,。

二、上學(xué)期考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn);,。

三,、語文學(xué)習(xí)方面;。

四,、安全工作;,。

五、學(xué)校一些活動與安排,。

一,、班級基本情況介紹,。

我們班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生30人,，女生17人,。開學(xué)三個星期了,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話,，學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有，同學(xué)有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團結(jié)友愛,，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級同學(xué)團結(jié),、和諧。

關(guān)于班級學(xué)生活動方面：我們可以來了解一下,。

1,、三年級下學(xué)期，我們班參加學(xué)校組織的古詩韻律操,、隊列比賽獲得一等獎,。

2、在全校辦小報,，我們班有一群孩子的小報是出了名的,，所以在每次大隊部辦的展板還有語文展板上都有我們的孩子辦的小報。

3,、20xx年六月,，我們班的陳晨被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員。

4,、我們?nèi)?1)班也被評為市優(yōu)秀班集體,。

5、在五月份的武漢市素質(zhì)達(dá)標(biāo)的檢查中,，有很多孩子參與了才藝表演,，如：李祺的古箏、陳晨等一些孩子的服裝秀,、肖雙等同學(xué)的腰鼓,、還有陳雨露等同學(xué)的校園歌曲的表演,，都非常地成功。值得一提的是,，我們的班級文化布置也是受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評的,，只要有領(lǐng)導(dǎo)來參觀或者檢查什么的，我們班是必看窗口,。

6、在春季運動會上,，同學(xué)們頑強拼搏,，也有許多孩子獲得了好成績。

參加比賽其實得不得獎是其次的,，重要給孩子們鍛煉的機會就行,。我最為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉,，多給孩子們上臺展示自己的機會,。可以說那一段時間不光是我感覺很累很累,，我們八小每個老師都一樣累,，但可以一跟孩子們到一起，就什么都忘了,。這是孩子們帶給我們的快樂,，所以我還得感謝四(1)班的孩子們。

二,、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn),。

從三年級考試來看，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，同時反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育,。

自這個學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草,，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),，這些學(xué)生個別家長現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強，家長記著提醒自己的孩子在這個季節(jié)多帶些水來學(xué)校,。家長一定要讓自己的孩子注意個人衛(wèi)生,，勤洗澡,，刷牙，保持衣服的整潔,。

三,、語文學(xué)習(xí)方面。

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、成語、古詩,、名人名言,、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句,、被字句,、閱讀理解、習(xí)作等,。知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了,。

四年級現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點,，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎(chǔ)知識,，所以要求有些基礎(chǔ)的知識，家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收,，家長能聽寫最好,，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實實。另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí),，以及課后鞏固和課外閱讀,，在預(yù)習(xí)時一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典,、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個詞語的旁邊,，家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀,，有些家長給孩子買了些資料,，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少,，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀,，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好,，畢竟在家里一對一的講解效果最佳,。孩子們手中都有作文書,，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累,、摘抄好詞佳句,，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實很優(yōu)美,，孩子讀熟了,，在習(xí)作時能借用也行。

校訊通只要我有時間一般都會發(fā),，你是否看過孩子的書寫?很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有?孩子告訴你,，寫了，這就完事了;更有甚者,，連問也沒問。我不是強調(diào)家長必須給孩子檢查作業(yè),，有的孩子不用管,，特省心，自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了,。但如果自己的孩子有點特殊,，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話,，你再任其發(fā)展,，孩子的成績很可能會越來越糟糕，這是你我都不愿看到的,。

作為班主任和語文老師,，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，為孩子有所付出,。

四,、安全工作。

1,、交通方面,。

一般要求家長準(zhǔn)時接送，如果你開車來接孩子,，請把你的車停在離學(xué)校稍遠(yuǎn)一點的地方,。家離學(xué)校近的,，教育孩子上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車輛，靠右側(cè)行走,，不在路上互相追逐,、打鬧，按時回家,。12歲以下的學(xué)生不讓騎自行車,。孩子們上學(xué)上午7：40以后到校，下午3：25放學(xué),，如遇特殊情況：比如排練節(jié)目我會讓孩子們及時告知家長,。

2、飲食方面,。

我們的孩子或多或少有貪嘴的壞毛病,，所以請家長們不能讓孩子帶錢，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品,、飲料,。

五、學(xué)校的活動安排,。

本學(xué)期學(xué)校一系列活動較多,，現(xiàn)在我能告訴你們的就是周一第三節(jié)課的個性課堂，我們班有一些孩子都被校隊選上了,，如：校集體舞班,、計算機班、繪畫班,、腰鼓隊等等,，所以那一天放學(xué)的時間，還有周二下午的托管放學(xué)晚一點,。到時候您一定要關(guān)注孩子是否回家了,，最好能來接接孩子。在這兒,，對家長的大力配合說聲謝謝,，感謝你們的理解與支持，有了你們的支持,，我在為孩子們的付出上才不會知道累,，才會工作的踏實、順心,、勤奮,。再一次說一聲：謝謝!

結(jié)束語：總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。為了我們的孩子，讓我們攜起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會有更大的進(jìn)步,。

衷心感謝大家參加今天的家長會，希望今天的家長會能讓大家有所收獲!不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請大家諒解,。

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家上午好,。首先，非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加四年級一班的家長會,，這也表示了你們對本次家長會的重視和對孩子的關(guān)心,，在這里我也深表感謝,。孩子們已經(jīng)來到這個學(xué)校、來到這個班級學(xué)習(xí)生活一個學(xué)期了,，一直也沒有個充裕的時間大家一起坐下來共同交流,，今天學(xué)校給我們提供了這次機會，我想這也是我們互相溝通和了解的一個好機會,。因為我們是一個新組成的班級，今天也是第一次這么正式的開家長會,，所以，與其說是一次家長會,，不如說是我向家長對這一學(xué)期來學(xué)生們在校學(xué)習(xí)和生活的一次盤點和匯報,。

介紹班主任、輔導(dǎo)員以及英語和音、體,、美等科任教師的情況,，可以說我們四年組教師的師資力量是非常強大的，對于我們的學(xué)生而言,，能擁有這樣一批優(yōu)秀的教師也是非常幸運的,。

我班現(xiàn)有學(xué)生34人,，參加學(xué)校入學(xué)考試入取的學(xué)生有25人,，后加入到這個班級的學(xué)生有9人。這34人中,，女生12人,，男生22人，男女比例有些失衡,。因為我們班的男同學(xué)數(shù)量比較多,，相對而言會比較難管理，值得慶幸的是目前咱班的男生雖然個別的比較淘氣,，但還沒有像有些班級中存在的個別“特殊學(xué)生”,。我們班的女生雖然只有12人，但是在我的心中,，個個都非常優(yōu)秀,，無論在學(xué)習(xí)上還是工作上都是非常出色的。我班的班干部都是參加競選,，經(jīng)過民意選舉產(chǎn)生的,，也都各負(fù)其責(zé)成為了班級的頂梁柱。如班長王杰傲同學(xué),、紀(jì)律委員劉妍同學(xué),、學(xué)委陳馳昊同學(xué)、中隊長潘越佳同學(xué),、生活委員劉林芙和袁祉依同學(xué)等都在各自的工作崗位上為班級做出了很大的貢獻(xiàn),！

雖然他們到這里才一個學(xué)期的時間，但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聰明伶俐,、積極健康,、樂于助人，我們的班委能夠以身作則,，起到模范帶頭作用,，共同營造出了良好的班風(fēng)。在不斷的磨練中,，班級干部的管理能力也在不斷的提高,，整體表現(xiàn)比較讓我滿意和欣慰。

對于各位家長，我最想說的兩個字就是“感謝”,，還記得剛?cè)雽W(xué)的第一天,，各位住宿生的家長一起和我給住校的孩子們搬行李、分行李,，當(dāng)知道班級缺少備品的時候,，男家長幫著抬水，女家長幫住洗涮飲水機,，好幾個學(xué)生家長沒和我打招呼就去為班級買來各種掃除工具：笤笊,，拖布、撮子,、垃圾桶,、抹布等，有個新班的班主任后來對我說：“你班家長怎么那么好呢,！”我當(dāng)時在驕傲和自豪的同時,，心中更多的就是感激，那一天雖然很累很累,，但是我卻非常高興,，晚上激動的許久都無法入睡。我覺得我肩上的擔(dān)子更重了,，有你們這樣好的家長支持我的工作,，我沒有理由不教好這批學(xué)生。

開學(xué)后,，我們班級備品也很不完善,，對于班級缺少的每一樣備品，絕大部分家長都能積極的大力支持,，奉獻(xiàn)自己的一份力量，我們班的掛鐘,、日歷,、一帆風(fēng)順的花、包括今天給大家用的紙杯和茶葉等班級所有的備品都是同學(xué)們捐獻(xiàn)的,，同時這所有的東西也都是取之于民用之于民的,。我把每個人捐贈的東西都記錄在本子上和我的心里，即使可能不能有什么回報,，但是那是家長和同學(xué)們的一份心意,。

開學(xué)后，在我校體育特色比賽中,，因為咱們新生沒有校服,，對于要求所穿的衣物，學(xué)校通知的比較倉促，我知道家長們都很忙,，而且有的家住的還很遠(yuǎn),，我真的不好意思讓家長必須來送。就讓同學(xué)們自己打電話盡量準(zhǔn)備,，但是大部分家長都能夠遠(yuǎn)道而來送衣物和鞋帽,，沒有影響我們班的集體形象，這也使我非常的感動,。

同時,，還要感謝家長平時對我工作的理解和支持。我不僅要感謝那些經(jīng)常和我溝通了解孩子學(xué)習(xí)情況的家長,，這說明你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,，同時，我也感謝那些從來不打電話的家長,，這不僅說明你們對孩子的信心,，更說明對我工作的肯定和放心。我平時沒事也不喜歡經(jīng)常給家長打電話,，只要是給你們打電話,，肯定是有些事必須需要和你們溝通，但是如果你們想了解孩子的表現(xiàn),，歡迎你們常和我及輔導(dǎo)員溝通,，也讓我們能及時了解孩子在家的表現(xiàn)，讓孩子們能表里如一,。

1,、樸實、能干,，重感情：張子慧中秋節(jié)送我一支自己疊的千紙鶴,，千紙鶴的肚子里放了一塊帶餡的年糕、圣誕節(jié)時同學(xué)們自發(fā)攢了88張飯票給我換了一盞燈,、實習(xí)老師走時,，同學(xué)們和他們合影留念，劉科含同學(xué)還給實習(xí)老師買了一串糖葫蘆,，雖然禮物不是很貴重,，但是代表那一份濃濃的情意。

2,、對待事情認(rèn)真,，我布置的任務(wù)都能想著完成。

3,、英語晨讀語音語調(diào)模仿的很有味道,。

4,、能夠互相糾正普通話，脫口秀主持和表演都有很大進(jìn)步,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大會表揚,。

5、學(xué)校提倡素質(zhì)教育,，課外活動課豐富多彩,。元旦時合唱《讓愛傳出去》。

6,、古詩文誦讀比賽和合唱比賽均獲得了二等獎,。

這所有成績的取得，跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的,，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。

1,、朗讀和閱讀能力：學(xué)生的朗讀能力急需提高，平翹舌音不準(zhǔn)確,，方言嚴(yán)重,，希望利用假期好好練習(xí)讀課文。

2,、寫字：握筆姿勢,、坐姿不正確，寫日記時候錯別字,、丟字落字現(xiàn)象,。書法比賽只有兩名同學(xué)獲得了書法小明星。

3,、作業(yè)完成情況有待提高,，平時做題馬虎、不謙虛,。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧,！這也是家長們都比較關(guān)注的一個話題?？偨Y(jié)期中考試的經(jīng)驗教訓(xùn)，說明期末考試的嚴(yán)肅和正規(guī),。期末考試是對學(xué)生一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是令人比較滿意的，可以說取得了非常讓我意外的可喜的成績,。大部分同學(xué)成績較期中時都有進(jìn)步,，但期末考試也反映了一些問題,，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固,；二是有些同學(xué)還存在馬虎的現(xiàn)象,，忘記落零、抄錯數(shù)字,，畫圖題錯的比較多,，這些都要引起重視，希望家長配合教育,。

對考試各科獲得一百分的同學(xué),、書法獲獎、活動課獲獎的同學(xué)頒發(fā)獎狀,，合影留念,。

我們班所有成績的取得都離不開輔導(dǎo)員老師的功勞，平時對班級的各項事務(wù)盡心盡力,，期末的階段幫我判卷和輔導(dǎo)學(xué)生,，每次活動用手機給大家拍照，這次又把這些照片做了一個電子相冊,，一會會給大家欣賞,。這一學(xué)期下來我想也會有很多話想對大家說，下面讓我們掌聲有請我們的輔導(dǎo)員康老師,。（看視頻）,。

這段視頻記錄了我們這一學(xué)期來學(xué)習(xí)生活中所共同經(jīng)歷的點點滴滴，不知道看過之后你們有什么的感想,，是否也感受了同學(xué)們在校生活的幸福和快樂,！

1、重視家庭教育,。家長是孩子的第一任老師,，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任,。家長和學(xué)校要是形成一種合力，不能是相悖的教育,。

2,、家長觀念要轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，不要只是盯在孩子的分?jǐn)?shù)上,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。我們應(yīng)該認(rèn)識到孩子將來是不是一個合格有用的人才,，不只是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個人的觀察能力,、思維能力、綜合運用知識的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要,。）所以，我們要給孩子自信,、鼓勵點滴進(jìn)步,，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,，當(dāng)然不能盲目的浮夸，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績,，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后,，我們要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,，幫助他克服困難,、解決問題。

3,、家長給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的氛圍,。和孩子多交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的表現(xiàn)。針對學(xué)生的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通。希望家長多了解子女的學(xué)習(xí)情況,，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績,，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程！在假期,、周六,、周日，家長應(yīng)督促孩子多看書,，少看電視,，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí),。

4,、盡量不要在上課時間打電話或發(fā)信息，盡量找下課,、中午休息或晚上下班以后的時間,。

5、學(xué)生有什么疾病,、情緒變化和特殊情況及時和我溝通,。

6、教育孩子的品質(zhì)：善良,、寬容,、不浪費水、電和糧食,。

7,、對于學(xué)校需要做的事情和上交的東西不拖拉、及時有效：存飯卡的時間,，讓帶的書籍和交費用,。

8、教師的要求必須認(rèn)真對待和完成：穿校服帶胸卡,，本次校訊通通知的問題,，檢查學(xué)生的作業(yè)，保質(zhì)保量,、簽字不流于形式,。

各位家長您好,！愉快的寒假已經(jīng)開始了，希望在這個假期家長能夠和孩子一起保質(zhì)保量的完成學(xué)校的各項任務(wù),。我把具體假期應(yīng)該做的事情具體給大家歸納一下,。

1、親子共讀學(xué)校推薦的書目或者對孩子成長有益的書籍,，人手一本《假如給我三天光明》,。完成學(xué)校發(fā)的十張讀書卡，有余力的孩子可以自己練習(xí)寫讀書筆記,。要求用藍(lán)色鋼筆書寫,，書寫規(guī)范，學(xué)校會評比,。

2,、培養(yǎng)孩子學(xué)會觀察生活，感悟生活,，寫十篇高質(zhì)量的日記,，平均四天一篇，草稿需要家長批改過后再抄寫在日記本上,，不要勾勾抹抹,，出現(xiàn)錯別字，之前寫不好的建議重寫,。

3,、為了提高孩子的朗讀能力，希望家長能夠找到四年級上下冊的語文教材,，讓孩子每天至少練習(xí)朗讀兩篇課文,。做到字音標(biāo)準(zhǔn)，連貫,、通順,，有感情。

4,、填好學(xué)生假期表現(xiàn)評價表,。

6、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報”,，a4紙橫著畫,，色彩豐富一些，字可以用黑色筆寫,。

7,、自制一個玩具。以上所有需要上交的東西都整理好放在學(xué)校發(fā)的資料袋里，開學(xué)連袋一起上交,。如有遺漏的地方,，請各位家長仔細(xì)閱讀《致家長的一封信》，最后祝大家假期愉快,。

家長無論平時工作和生活有多忙,，只有看到孩子茁壯成長，你才能感到欣慰,。下面就請家長們對班級管理提出合理化意見和建議，或教育子女有什么好的方法,、建議和存在的困惑,，大家可以一起交流。

最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，都能健康成長,，成為棟梁之材！

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,、親愛的叔叔,、阿姨們：

您們好！

我是四年七班的黃文琦,，很榮幸能代表四年級全體學(xué)生在這里發(fā)言,，對你們的到來表示熱烈的歡迎！

叔叔,、阿姨們：我們每天都在這樣環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施完備，溫馨快樂的江南學(xué)習(xí)和生活,，心情無比的快樂,。在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)我們充滿幻想，充滿期待,，您也一定有這樣的感受吧,。孩子是家庭的希望，是父母的心頭肉,，更是校長,、老師的寶貝兒。我們的成長離不開他們的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合,。為此,，我真心希望您們能夠全力配合學(xué)校，讓我們成長的大船,，揚帆遠(yuǎn)航,。

良好習(xí)慣成就完美的人生，學(xué)校為了讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,，每個月都針對性的進(jìn)行好習(xí)慣培養(yǎng),，比如：上個月發(fā)到你們手上的問安、上課專心聽講的好習(xí)慣表,，經(jīng)過幾個星期的自我約束和自我管理,，我發(fā)現(xiàn)成長道路上，自己踩出的腳印更深刻,，自己迎來的朝陽更明媚,。瞧！我們的課堂更活躍了,，同學(xué)們發(fā)言更積極了,，學(xué)習(xí)效果更好了；周末早晚,，一句親切 “早晨好,，晚安！”給爸爸媽媽臉上涂上了甜甜的笑容,。這些好習(xí)慣正悄悄地在我們身上生根,、發(fā)芽，相信它定能茁壯成長,，開出燦爛的花朵,。

叔叔、阿姨們,，這有遠(yuǎn)見卓識,、關(guān)懷備至的陳校長、朱校長,，有為我們編織夢想,、細(xì)心打造我們的班主任，有博學(xué)多才,，教學(xué)認(rèn)真的科任老師,，還有爸爸媽媽通力配合，我們一定會成為優(yōu)秀的人才,！成為您們的驕傲,，成為江南的驕傲,！在此，讓我代表全體同學(xué),，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了,！”讓我們攜手一起奔向輝煌的明天！謝謝大家,！

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,、親愛的.叔叔、阿姨們：

您們好,！

我是四年七班的黃文琦,，很榮幸能代表四年級全體學(xué)生在這里發(fā)言，對你們的到來表示熱烈的歡迎?。ň炊Y）

叔叔,、阿姨們：我們每天都在這樣環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完備,，溫馨快樂的江南學(xué)習(xí)和生活，心情無比的快樂,。在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)我們充滿幻想,，充滿期待，您也一定有這樣的感受吧,。孩子是家庭的希望,，是父母的心頭肉，更是校長,、老師的寶貝兒,。我們的成長離不開他們的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合,。為此,，我真心希望您們能夠全力配合學(xué)校，讓我們成長的大船,，揚帆遠(yuǎn)航,。

良好習(xí)慣成就完美的人生，學(xué)校為了讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,，每個月都針對性的進(jìn)行好習(xí)慣培養(yǎng),，比如：上個月發(fā)到你們手上的問安、上課專心聽講的好習(xí)慣表,，經(jīng)過幾個星期的自我約束和自我管理,，我發(fā)現(xiàn)成長道路上，自己踩出的腳印更深刻,，自己迎來的朝陽更明媚,。瞧！我們的課堂更活躍了，同學(xué)們發(fā)言更積極了,，學(xué)習(xí)效果更好了,；周末早晚，一句親切“早晨好,，晚安,！”給爸爸媽媽臉上涂上了甜甜的笑容。這些好習(xí)慣正悄悄地在我們身上生根,、發(fā)芽,，相信它定能茁壯成長，開出燦爛的花朵,。

叔叔,、阿姨們，這有遠(yuǎn)見卓識,、關(guān)懷備至的陳校長,、朱校長，有為我們編織夢想,、細(xì)心打造我們的班主任,，有博學(xué)多才，教學(xué)認(rèn)真的科任老師,，還有爸爸媽媽通力配合,，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！成為您們的驕傲,，成為江南的驕傲,！在此，讓我代表全體同學(xué),，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了,！”讓我們攜手一起奔向輝煌的明天！謝謝大家?。ň炊Y）

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇十

各位家長,，下午好！

在這里,，我要代表學(xué)校感謝你們在百忙之中,，抽空來參加這個家長會。我真的很感動,，同時也知道你們十分關(guān)心自己的子女,。為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起,。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女,。

文學(xué)大師魯迅先生說過,，要勇于批評與自我批評。對于孩子出現(xiàn)的問題,，我覺得我們首先要學(xué)會自我批評,，善于從自身找原因。因此我要講的第一點是家長要克服心理上的四大誤區(qū),。

目前,，由于家長對子女的期望值越來越高，因而易產(chǎn)生四種不正常心理,，對孩子的健康成長影響很大,。

一、攀比心理,。有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比,，看不到自己孩子的優(yōu)點，動不動就批評,、指責(zé)孩子,，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強。這樣做,，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理,，并漸漸地喪失自信心。

二,、補償心理。很多家長由于小時侯沒有好的讀書環(huán)境,，感到十分遺憾,，因此往往會把自己未實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況,，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理,；有些家長自己孩提時代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇,，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理,，缺乏獨立生活能力。

三,、放縱心理,。一些家長在“嬌慣要趁早，樹大自然直”的思想支配下,，往往對孩子的品行,、愛好、興趣及社會交往不聞不問,，而一味放縱,，溺愛,。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶，一遇到什么問題“老黃傘”一撐,，長此以往,，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。

四,、從嚴(yán)心理,。有些家長把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評和訓(xùn)斥，

甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時間用來學(xué)習(xí),。這樣,，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降,。

家長只有克服以上四大心理誤區(qū),，針對孩子的特點對癥下藥，施以教育,，才能讓孩子健康地成長,。那么如何使家長們克服心理的誤區(qū)呢？我認(rèn)為可以從以下幾個方面去考慮,。

一,，要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”,。

上學(xué)期期末考試后,，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒有耐心,，太粗心，做題很馬虎,，成績總是上不去,，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里,，孩子一無是處,。

正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子,。

每一個人都希望得到掌聲受到表揚,，尤其是孩子。其實我們沒位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展,、思維,、興趣、愛好,、才能,、天賦、傾向,，就談不上教育,。”每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺,。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略,，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。

當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場合,、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時,、適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵,，才是促進(jìn)孩子健康成長的`“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

二,，給孩子一個鍛煉的機會。

在某大學(xué),，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事,，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績出類撥萃,，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造,。誰知該大學(xué)生卻一口回絕，說什么也不愿出國,。拒絕的原因說來令人難以置信：他根本無法獨立生活,。大學(xué)生四年中,，他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗。

大包大攬,、包辦代替,，像老母雞護小雞兒一樣，始終將子女護在自己的羽翼之下,，不舍得讓孩子做力所能及的事情,。還有的父母望子成龍心切，將子女活動的范圍完全限制在自己的視線之內(nèi),。在某些地方,，他們對子女行了直接的甚至完全的控制，用各種清規(guī)戒律來約束孩子的意志和行動,，沒完沒了地糾正的指責(zé),，生怕孩子越出雷池一步。

過分保護會嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展,，產(chǎn)生極其惡劣的后果,。首先是孩子獨立生活能力差了，動作笨拙,，行為幼稚,，起碼的個人生活都不會料理；第二是社會化困難,，社交無能,，無法與他人溝通、相處,。第三是優(yōu)柔寡斷,，缺乏自信心，守分羞怯和自卑,；第四是容易產(chǎn)生消極情緒,，陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感,，責(zé)任心淡漠,，報復(fù)心較重，甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為,；第六是性心理不成熟,，對父母過分依賴，使愛心固定在父母身上,，對其他任何人也不愛,。

以上種種表現(xiàn)不能不令人擔(dān)憂。守分保護目前已成為兒童教育中的重要問題，成為教育學(xué),、心理學(xué),、社會學(xué)以及醫(yī)學(xué)等兒童研究專題的焦點。糾正父母對子女過分保護的不正確教育態(tài)度,，實乃當(dāng)務(wù)之急,。

在發(fā)達(dá)國家的家庭時里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神,。

美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神,、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時候起就讓他們認(rèn)識勞動的價值,，讓孩子自己動手修理,、裝配摩托車，到外邊參加勞動,。即使是富家子弟,，也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢自己掙,！”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草,、粉刷房屋、簡單木工修理等活計,。此外,，還要外出當(dāng)雜工，出賣體力,，如夏天替人推割草機,，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等,。瑞士人鼓勵孩子去打工,。父母為了不讓孩子成為無能之輩，著力培養(yǎng)孩子的自食其力精神,。譬如,，十六七歲的姑娘，初中一畢業(yè)就去一家有教養(yǎng)的人家當(dāng)一年左右的女傭人,，上午勞動,，下午上學(xué)。因為瑞士有講道地工區(qū),，也有講法語的地區(qū),，所以一個語言地區(qū)的姑娘通常到另外一個語言地區(qū)的人家當(dāng)傭人,。掌握了這些語言后,，就去辦事處、銀行或商店就職,。

德國人讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，家長從不包辦代替,。德國的法律還規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù),，比如要替全家人擦皮鞋等,。

日本人教孩子“不給別人添麻煩”。日本家長在孩子很小的時候,，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩,。”并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神,。全家人外出旅行,，不論多么小的孩子，都要無一例外地背一個小背包,。父母說：“這是他們自己的東西,，應(yīng)該自己來背?！贝髮W(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍,，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子,、洗碗,，在商店售貨，照顧老人,，做家庭教師等掙自己的學(xué)費,。

三，真正關(guān)愛孩子,。

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查,，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實更需要父母的愛。

（一）,、把你的時間留一點給孩子,。

1、每天花一定的時間與孩子交流,。抽出一定的時間陪孩子,。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來,，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，和孩子交流思想，溝通情感。

3,、和孩子一起外出,。帶孩子一同去戶外散步，上街購物,，去公園賞景,，有條件的帶孩子出去旅游，參觀,。拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的性情。

4,、和孩子一起看書,、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并相到交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

（二）,、把你愛撫送給孩子,。

當(dāng)孩子獲得成功時，把你的親吻送給孩子,，那將是對他最好的獎勵,。當(dāng)孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱,，將是對他最好的鼓勵,。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語,，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。

（三）,、把你的信任送給孩子,。

根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作,，他們會對你有所幫助,，并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近,，并做大人的“事情”,。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真,。

把你的時間,、你的家撫,、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長,。

（四）、從精神上善待孩子,。

虐待一詞用在父母身上,，聽起來有些聳人聽聞，其中一些是故意的,，法律上明確規(guī)定了的,，比如打；有些則是沒有明確的法律規(guī)定的,，但是這些行為對孩子的身心發(fā)展很不利，我們也稱之為虐待,，包括精神上的虐待。父母往往物質(zhì)上對孩子無微不至。以下的做法,，對孩子的精神發(fā)展非常不利,。

1.冷漠--愛的剝奪。

愛的剝奪對孩子的心靈傷害至深,。有的父母不缺孩子的吃穿,，卻對孩子不管不問，不擁抱孩子，不和孩子一起玩,，視孩子為負(fù)擔(dān),，把孩子扔給保姆或者爺爺奶奶,。這樣的條件下長大的孩子感到生活根本就沒有意義,，對人缺乏信任,，冷漠,，破壞欲強,。容易和其他遭遇相似的孩子混在一起，形成犯罪小團伙,。也容易被其他的成年犯罪分子所謂的關(guān)心拉下水。一個缺衣少食，干重活的孩子，如果有溫暖的家庭，不會造成心理上的不健康,，而如果情況相反，孩子的人格發(fā)展極有可能出現(xiàn)問題,。對孩子幼小的心靈來說,，“有奶未必是就是娘”。

2.隔離,。

美國曾經(jīng)有一個極端的案例,，一個出生后1年多就被關(guān)在小廁所間的女孩,，在10多歲被發(fā)現(xiàn)時，身體發(fā)育,、智力發(fā)育只相當(dāng)于幾歲的孩子,，連說話都不會了?，F(xiàn)在有些父母擔(dān)心孩子出外不安全,，把孩子關(guān)在家里，孩子孤單的不得了。在幼兒園、小學(xué)階段，孩子們就可能受到人際關(guān)系問題的困擾,。

3.剝奪孩子玩游戲,。

孩子的天性就是愛玩游戲,，在游戲中,，孩子得到快樂。現(xiàn)在的父母往往對子女期望很高,，讓孩子每天都是要么做作業(yè),，要么參加各種各樣的輔導(dǎo)班，讓孩子每天忙的喘不過氣,。不讓孩子玩的另一個后果是導(dǎo)致孩子厭倦學(xué)習(xí),。父母剝奪了孩子游戲的快樂，也使得學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)新知識的快樂變成了負(fù)擔(dān),。

4.忽略孩子的進(jìn)步,。

在孩子看來,，每當(dāng)他取得一點進(jìn)步,，就值得好好高興一番。有的父母不懂從孩子的角度來看問題,，或者擔(dān)心孩子聽到表揚之后驕傲,，就老是批評孩子,，不把孩子的進(jìn)步當(dāng)回事兒，久而久之,，孩子也會認(rèn)為自己真是沒有用,，喪失進(jìn)步的動力。

5.在其他人面前損傷孩子自尊,。

有些父母在孩子的同伴面前,，毫不留情的數(shù)落孩子，揭孩子的短,，讓孩子感到無地自容,，也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對象。社會心理學(xué)有個術(shù)語叫做“標(biāo)簽效應(yīng)”,，意思是說,，對人的看法就象一個標(biāo)簽一樣，使得此人以后做出與標(biāo)簽相符合的行為。父母當(dāng)眾說,，孩子調(diào)皮不聽話,，就是給孩子貼一個標(biāo)簽，以后即使孩子有了改變,，別人對孩子的看法還是很難改變,。

6.離婚后，遷怒于孩子,。

有的夫妻因愛成仇,，離婚后不許孩子和另一方接觸，在孩子面前辱罵另一方,。孩子看到自己最親愛的兩個人如此相待,，哪里還會相信有真正的關(guān)愛？還有的夫妻,，每當(dāng)看到孩子,，就想起對方，不由得怒從心中來,，責(zé)罵孩子,。孩子會覺得自己是多余的。這樣的孩子,，缺乏安全感,，容易出現(xiàn)行為問題。將來到了談婚論嫁的年齡,，雖然心中渴望愛情,，但是又心懷恐懼,。在感情問題上非常敏感,，也容易出現(xiàn)問題。

7.破壞孩子心愛的東西,。

文檔為doc格式,。

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師、家長朋友：

你們好,！

我是***的家長,。今天有機會在這里和各位家長一起交流學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸,。其實對于教育孩子,，我想在座的家長肯定有很多比我做得更好。下面我粗淺地談一下培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些感受,，與家長們共勉,。

對于孩子的作業(yè)我的要求如下：

1、必須認(rèn)真、專注地完成,；

2,、在規(guī)定時間完成作業(yè)。

3,、做完作業(yè)之后,，必須自己檢查，檢查是否漏題,、漏答,、是否有錯誤等，以培養(yǎng)孩子細(xì)心檢查的習(xí)慣,。在做作業(yè)前,，我會先讓孩子喝點水，吃點水果或零食,，補充一點能量,，同時也讓孩子的大腦得到休息，這樣孩子會更樂于做作業(yè),。如果作業(yè)量比較多的話,，我會讓孩子分?jǐn)嗤瓿伞：⒆油瓿勺鳂I(yè),，我也會認(rèn)真檢查并簽字,。除了檢查家作，我還會查看孩子在校做的一些練習(xí),，通過檢查,，就可以了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，哪些知識掌握得好,，哪些知識還要加強,。同時專門為孩子設(shè)立錯題本，讓孩子把做錯的題目重新做一次,，或者重新默寫錯誤的字詞,，這樣可以幫助孩子加深對知識的理解和記憶，考前可以再重點復(fù)習(xí),，以避免錯誤再次發(fā)生,。

我常常對孩子說：“溫故而知新”，告訴孩子預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的重要性,。從三年級開始，每天做作業(yè)前,，要求孩子先利用10分鐘時間復(fù)習(xí)消化一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，然后再寫作業(yè)。預(yù)習(xí)的話，像語文,，是老師有將預(yù)習(xí)要求貼在語文書上,，孩子按要求預(yù)習(xí)。像英語,，我會讓孩子先聽磁帶,，再結(jié)合畫面猜中文意思，然后再告訴孩子準(zhǔn)確的中文,。通過預(yù)習(xí),，孩子上課就做到心中有數(shù)，學(xué)習(xí)起來也就更快,，更輕松了,。經(jīng)常督促孩子按時復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)第二天要上的新課,，是打下基礎(chǔ)的好辦法,。相信久而久之，孩子一定能掌握了復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的方法并養(yǎng)成了主動復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

愛因斯坦說“學(xué)習(xí)知識要善于思考,、思考,、再思考，我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的,?！彼伎伎梢允勾竽X變得更靈活，舉一反三,，觸類旁通,，孩子要能通過自己的思考，把知識學(xué)活,、用活,。所以，當(dāng)孩子遇到不會做的題目時,，我會先鼓勵孩子先自己思考，并適時給予鼓勵,，讓孩子體驗成功的快樂,。實在有困難的，我才會給他一些解題的思路或啟發(fā),，慢慢地培養(yǎng)孩子獨立思考,、勤于思考習(xí)慣，并幫助孩子樹立堅定的信心和克服困難的毅力，以提高孩子學(xué)習(xí)的興趣,，增加孩子對學(xué)習(xí)的信心,。

1、營造良好的閱讀環(huán)境,。

閱讀的興趣要從小培養(yǎng)其中環(huán)境的熏陶最為重要,。所以首先要給孩子營造出一種安靜、整潔,、溫暖和快樂的閱讀環(huán)境書在我們家里無處不在書柜書桌茶幾餐桌,、床頭隨手都可以拿到書看到書；另外要想孩子愛上閱讀家長首先要喜歡閱讀做好孩子的榜樣,。

2,、給孩子選擇好書。

讀一本好書,，不僅能豐富孩子的知識,，讓孩子感受到語言的豐富和優(yōu)美，更重要的是還能美化心靈,，陶冶情操,。小學(xué)前以繪本為主，圖畫精美,、文字比較少,，上了小學(xué)后，我大都選擇一些經(jīng)典童話,、獲獎小說,、或經(jīng)典文學(xué)類的書，以滋養(yǎng)孩子的心靈,，潤澤孩子的童年,。

3、親子共讀是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣最好的途徑,。

從孩子2周歲起,，我就堅持每天30分鐘的親子閱讀，慢慢地孩子就養(yǎng)成了每天看書的習(xí)慣,。上了小學(xué)之后,，很自然地就過渡到了自主閱讀。當(dāng)孩子看完一個故事或一本書時,，我會鼓勵孩子說一說故事的內(nèi)容,，或者談?wù)劯惺埽⑶疫m時地給孩子鼓勵,、表揚,，從而讓孩子感到興奮和自豪,，由此產(chǎn)生閱讀更多書的愿望。

好習(xí)慣,，一輩子受益無窮,。小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，我們每位家長都應(yīng)該與老師聯(lián)起手來培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為他們的成長成才奠定良好的基礎(chǔ),。

以上是我的一點粗淺認(rèn)識和做法，不當(dāng)之處,，請老師和家長們批評指正,，謝謝大家！

小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿篇十二

408班高麗（李文佳媽媽）,。

尊敬的各位老師,，各位家長：

大家好！我是李文佳的媽媽,。首先感謝老師給了我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸,，也十分感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛,。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我好的方法,，我覺得我還有很多地方做得還不夠,，但既然老師讓我說一說，我就恭敬不如從命了,。下面,，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共同學(xué)習(xí),、共同提高,。

李主任給我布置的題目是我與女兒一起成長，在這里我改為了我陪女兒同成長,，著重在“陪”上,，陪孩子玩，陪孩子瘋,，陪孩子學(xué),，陪孩子長大。我將當(dāng)一名稱職的母親作為一份全新的職業(yè),，放下大人的威嚴(yán),，重新學(xué)習(xí)，陪著孩子一起成長,。

一,、陪孩子玩。

現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女,，不像我們這代人大部分都有兩姊妹或三姊妹甚至更多,，缺少玩伴是他們最為傷心的事，也是最為惱火的事,，我家的孩子也一樣,，沒有玩伴，當(dāng)時我想既然這個問題較難解決,，就決定從此以后我就是她最忠實的玩伴,，她想玩什么我就陪她玩什么，盡量揣摩女兒的心思,，以她同齡人的身份出現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)每次她都玩得很快樂（譬如那時候芙蓉超市樓上有個大型玩具，我相信很多家長都帶孩子到那兒玩過,，那時候我經(jīng)常陪孩子到那兒玩,，不是一般的家長那樣讓孩子自個玩就行，而是全程參與,，每個項目我都玩過,，而且怎樣玩全憑女兒做主。等等這樣的事情很多）,。女兒有段時間特別喜歡在家里墻壁上貼畫,，我們就買來貼，貼了很多,，現(xiàn)在我們家還是到處都是貼畫,，我戲稱我們家很有人情味兒。孩子由于是獨生子女,，從小就特別喜歡養(yǎng)寵物,，我們家是什么都養(yǎng)過，金魚,、烏龜,、蝌蚪、小鳥,、小雞,、小狗、小兔子等等,，只要孩子喜歡,，就養(yǎng)，養(yǎng)寵物給孩子一個玩伴的同時,，也培養(yǎng)了孩子的觀察力,、愛心,、責(zé)任心。同時帶孩子多外出游玩,，從孩子兩歲多開始,，我便堅持每年帶孩子去1-2個地方，讓孩子感受外地的風(fēng)土人情,，拓寬孩子的視野,，增長孩子的見識，讓孩子不僅讀萬卷書,，更要行萬里路,。

二、陪孩子瘋,。

孩子的玩伴需要童真,，需要交流，我家孩子最愛的電視節(jié)目就是每個周六的《快樂大本營》,，大部分時間我會陪著她一起笑,，那是一種放松，同時也是一種和孩子獨特的交流,。孩子喜歡張杰,，喜歡exo，我就和她一起聽張杰的歌,，聽了之后,，才發(fā)現(xiàn)，孩子的喜歡不是沒道理的,，他的聲音很特別,，辨識度很高，于是也喜歡上了張杰的歌,，而韓國的exo是眾多小女生極力追捧的偶像,，青春帥氣、積極向上,，我就想我們年輕的時候不也喜歡明星,？那時候的小虎隊、郭虎城等都是我們的偶像,，他們這一輩年青人有什么不可,？于是找來exo的資料看看，發(fā)現(xiàn)韓國的偶像大多都是很努力的,，值得學(xué)習(xí),。到了寒暑假，我便會和孩子一起找一兩部電視劇來追追,，一邊看一邊討論,，這樣即培養(yǎng)了孩子的辨別力又拉近了與孩子心的距離,。有一段時間孩子特別迷戀燒烤，生日禮物就是辦燒烤生日party,，請了許多她的小伙伴在野外辦燒烤,，孩子玩得特別開心,。有時候的周末她會請許多同學(xué)到家里來玩,，我就負(fù)責(zé)做好后勤部長。在她看來,，媽媽就是一個未長大的孩子,，是與她同齡的朋友，有時甚至還佯裝埋怨我怎么那么幼稚,。

三,、陪孩子學(xué)。

首先,，學(xué)習(xí)最重要的是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。()良好的習(xí)慣是取得成功的捷徑，我要求孩子最多的就是上課認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，據(jù)科學(xué)研究表明，聽老師講課十分鐘,，相當(dāng)于自學(xué)一小時,，要想提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)效果,，最重要的就是上課認(rèn)真聽講,，跟著老師的指揮棒轉(zhuǎn)。再就是課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，充分利用遺忘先快后慢的規(guī)律,，當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識當(dāng)天就復(fù)習(xí)。另外要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，天才在于積累,，聰明在于勤奮，一個人只有增加閱讀量,，才能擴充自己的知識面,。

其次，對孩子采取鼓勵為主,，批評為輔的方法,，即所謂的賞識教育法。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長,。把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責(zé),。耐心,、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征,。我常對孩子說,，只要你盡力了，就可以了,。每一個人的起點不同,，我們不能太高的要求自己的孩子。（回想一下,，我們懷他時,，是不是只希望能生出來一個正常的孩子，不是殘疾就行,，孩子長大一點點了,，只希望不是啞巴，能說話就行,，再大一點點,，希望孩子不是智障，正常就行,，后來孩子上學(xué)了,，孩子能聽懂老師的話就行，到了現(xiàn)在就希望孩子成績拔尖,，難道不是我們家長貪心不足嗎,？）其實只要孩子用心了，盡力了,，就是考得不好,，也要鼓勵他，不要給他的壓力太大,，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期,，我很理解孩子，常?；叵胛沂龤q時的場景,，希望媽媽對我怎樣，不希望媽媽對我怎樣。因此平時盡量少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

第三,，為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。獨立的,、安靜的學(xué)習(xí)場所是孩子學(xué)習(xí)必備的環(huán)境,。我們家周一到周四從來沒打開過電視，都是孩子或?qū)W習(xí)或閱讀,，我或做點家務(wù),，或看看書，盡量創(chuàng)造一個良好的環(huán)境給她,。

第四，尋找孩子的興趣點,。每個孩子都有自己的興趣點,，因此學(xué)習(xí)二課堂也許并不是一種負(fù)擔(dān)，或是一種強迫,，我家孩子從小愛好廣泛,，什么都喜歡，因此她從小到大,，學(xué)過的二課堂不少,，什么都學(xué)過，但她最愛的還是鋼琴,，一直堅持了八年了,，現(xiàn)在鋼琴對她是一種釋放壓力的方式。她常說她的人生最幸福的時刻就是放著音樂看書,，這是她是兩大愛好,，能同時擁有當(dāng)然太美，太幸福了,！

第五,，讓孩子喜歡上自己的老師。上學(xué)期我家孩子特別不喜歡生物,，我一直查找原因,，最后知道主要原因是不喜歡生物老師，一個學(xué)生不喜歡他的老師就有問題了,，只有喜歡了他的老師才會喜歡上他的課,，學(xué)習(xí)才會有效率，才會有效果。因此我千方百計地尋找老師的優(yōu)點給她說,，刻意放大老師的優(yōu)點,，縮小老師的缺點，同時分析這樣的好處,，讓她試著用這樣的方法先堅持一個月,，后來慢慢地，她自己也學(xué)會了欣賞她的生物老師,，這學(xué)期的生物學(xué)習(xí)有了大的改觀,。

四、陪孩子成長,。

第一,，言傳身教。中國有句古話,，身教重于言教,，這是由于孩子成長初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高,，給他們講道理,，特別是大道理，他們不會太懂,，而我們的所言所行,，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹,，后果不可估量,。因此平時我們都首先以身作則，要求孩子做到的自己先做到,，如讓孩子不亂丟垃圾,，我們先不亂丟，讓孩子多看書,，多閱讀,，自己先多看書，有段時間孩子的字寫得特別不好,，我就陪她學(xué)書法,，提高她的興趣，總之時刻做好模范表率作用,，用自身行為來教育孩子,，增強孩子辨別是非的.能力。

第二,，成才先成人,。一是培養(yǎng)孩子健全的人格,，我從小就教育孩子要養(yǎng)成“正直、善良,、誠實,、勤勞、勇敢,、謙讓”的良好品德,。二是培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì),。三是幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀,。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航,，人生態(tài)度,，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路,，快速前進(jìn)；樹立了正確,、積極的人生觀,，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實現(xiàn)更大的價值,。四是鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感,。如學(xué)校,、班級舉辦的各種活動，平時多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神,。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂,。

第三，多溝通交流,。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友，平時我會尋找一切機會與孩子溝通交流,，了解孩子的真實想法和愿望,，也真誠地讓孩子給我提意見和建議（如我就經(jīng)常問孩子媽媽還有哪些方面需要改進(jìn)，她會說哪里哪里,，我一般都會改,。我也經(jīng)常向孩子討教我的生活、工作方面的問題,，會給她說媽媽遇到了一件棘手的事情,，你幫我分析分析，她一般都會分析出一個123，）,，在交流的過程中允許孩子有一點點自己獨立的空間,，有自己獨立的思想，只要不違背原則就行,，這樣的話孩子也有話愿意向我說,，有苦愿意向我訴，成功了愿意和我一起分享,，失敗了愿意和我一起分析,。當(dāng)然，家長和老師之間的溝通也是不可缺少的,，我會經(jīng)常向老師了解孩子在學(xué)校的情況,，也及時反饋孩子在家的表現(xiàn)，以便讓自己與老師都能做到心中有數(shù),、對癥下藥,。

總之，對于我家孩子來說,，我現(xiàn)在就是她12歲的朋友,，我始終堅持放低姿態(tài)，以平和的心態(tài),、平等的觀念對待孩子,，做孩子的朋友。成為孩子的朋友,，才能為孩子提供一個輕松,、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,；成為孩子的朋友,，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴,，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向,，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一起讀書、看電視,，引導(dǎo)孩子多看,、多思，才能全方位地提高孩子的各方面的能力及素養(yǎng),。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，孩子所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子一定會健康地成長,，她一定會是我們的驕傲！

在此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿,！謝謝大家！