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教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇一

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！睘檫M(jìn)一步開掘自身潛能，主動,、積極健康地發(fā)展,，實現(xiàn)自己的人生價值。更好的做好一名人民教師,，特制訂我的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書,。

了解自我是教師專業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認(rèn)識自己很難,，要清醒地認(rèn)識自己,，這是追求教師人格魅力的前提,。

（一）優(yōu)勢方面,。

1、敬業(yè)愛生：忠于教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè),；理解學(xué)生、信任學(xué)生,、尊重學(xué)生,，相信每個學(xué)生都能成才。

2,、善于讀書,，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。

（二）不利因素,。

1,、平時忙于班級管理，在一定程度上造成了對學(xué)生和教材深入研究的時間不夠?qū)捲,！?/p>

2、工作中單憑自己的教學(xué)經(jīng)驗,，借鑒他人和外地的先進(jìn)經(jīng)驗不夠,。

3,、對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施,。

（一）總體目標(biāo)：

教書育人,，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng),；立足崗位,，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì),；學(xué)以致用,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，利用1—2年的時間,，成為研究型教師,。

（二）具體目標(biāo)：

一是教育觀念：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡,，真誠對待自己所從事的職業(yè),，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻(xiàn)教育,，誠心誠意關(guān)愛每一個學(xué)生,，用“愛''塔起教育的基石。用自己的學(xué)識魅力和人格魅力,，贏得學(xué)生的信任,，點燃學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康,、快樂成長,。

二是探索適合自己的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),，讓我課堂動起來,，成為學(xué)生施展才華的主陣地。通過課堂教學(xué)實踐,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探索高效課堂教學(xué)模式,，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷求索,。通過自己的教學(xué)藝術(shù)，吸引學(xué)生的追求,，讓我的課堂成為沒有一個不學(xué)習(xí)的孩子,，沒有一個無收獲的孩子,。

三是樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,，切實提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。發(fā)揚(yáng)主動學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),、科學(xué)探索的.進(jìn)取精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識,，提升自我的專業(yè)水平和處理教育教學(xué)實際問題的能力。工作中不斷學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)專家的經(jīng)驗,，讀經(jīng)典之作，充實自己的水平,。教育教學(xué)過程中,，不斷反思，不斷創(chuàng)新,，不斷總結(jié),，積累知識,，自我發(fā)展,。同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。還要與學(xué)生一塊成長,，教學(xué)相長，這樣才能成為學(xué)生的老師。在教學(xué)實踐中不斷自我充實與更新,。

四是增強(qiáng)科研意識,，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動力。廣泛收集閱讀教科研信息,。時代在創(chuàng)新，要求教師也要創(chuàng)新,。在以后的工作中,，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗,，總結(jié)方法,，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育,，做一名優(yōu)秀的研究型教師,。

教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇二

隨著教育改革的不斷深入和對教師專業(yè)水平要求的不斷提高，要求我們教師需要把學(xué)習(xí)作為個永恒的活動來為自己充電,，加強(qiáng)理論知識和實踐經(jīng)驗,。《師說》中說道“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”,，如果不重視個人進(jìn)修和能力的培養(yǎng)就不會有深厚的知識涵養(yǎng)和實踐能力，就只能做照本宣科的教書匠,。為了在今后的教學(xué)中有更大的發(fā)展,，我結(jié)合這次“國培”學(xué)習(xí)的心得感悟，根據(jù)個人的實際情況,，制定了這個發(fā)展規(guī)劃,，以作鞭策。

一,、個人基本情況剖析,。

我自從安徽省教育學(xué)院畢業(yè)，走上工作崗位以來,，已經(jīng)有8個年頭了,，一直擔(dān)任學(xué)校的英語教師。對小學(xué)英語教材有了初步的認(rèn)識和自己的理解,。

個人優(yōu)勢：

1,、工作積極認(rèn)真，對課堂教學(xué)精益求精,，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),。

2、熱愛學(xué)生、責(zé)任心強(qiáng),，能針對學(xué)生的興趣入手,，善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，關(guān)注對學(xué)生的激勵評價,。

3,、對待同事熱情，能夠虛心向他人請教,，并接受善意的批評;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，不斷追求上進(jìn)。

1,、對教材的處理,，缺乏自我創(chuàng)新，沒有形成一定的自我風(fēng)格,，更多地停留于對別人的模仿基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造,。

2、知識面狹窄,，不能更好將相關(guān)知識運(yùn)用到教學(xué)上,。

3、論文水平不高,，課件制作手段不夠,，不能很好地服務(wù)于教學(xué)。

二,、專業(yè)成長目標(biāo),。

1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，認(rèn)真參加校本培訓(xùn),，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。

2,、堅持每天讀書,，做到讀書有體會，養(yǎng)成良好的反思,、寫作習(xí)慣,，提高自己閱讀的能力。

3,、重視對有效課堂的研究,、實踐，認(rèn)真觀摩名家課堂教學(xué)實錄,，并向校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師,。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄,，取他人之長,，補(bǔ)已之短。提高課堂教學(xué)藝術(shù),，做好業(yè)務(wù)知識積累。

教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇三

1.理論水平低：對于大部頭的教育專著學(xué)習(xí)的很不夠,，很多工作沒有理論方面的`指導(dǎo)只局限與草根式的摸索,，導(dǎo)致很多工作沒有高度，目的性強(qiáng),。

2.專業(yè)素質(zhì)還有待提高,。

3.扎實度不夠，很多事情處于有想法無實施,；或是虎頭蛇尾的狀態(tài),。

1.兩年內(nèi)個人理論修養(yǎng)得以提高；爭取有自己的教育教學(xué)觀念,。

2.成為一名好老師,。

3.形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

1.針對個人自身的不足進(jìn)行惡補(bǔ)：多讀書,；啃教育大部頭,；潛心教學(xué)。爭取每學(xué)期能夠啃一本專著,。

2.在教學(xué)研究從小處著手,，深處挖掘。抓住教學(xué)中的小問題開展有深度的研究,。并對每一個小問題進(jìn)行專題式的記錄,。

3.關(guān)注最先進(jìn)的的教育教學(xué)理念，通過網(wǎng)絡(luò),、期刊,、交流等各種方式涉獵前沿信息。讓自己保持觀念上的先進(jìn)性,。

教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇四

隨著社會的發(fā)展,，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，那種一旦成為教師就能夠一勞永逸的思想與時代的發(fā)展越來越不相吻合,，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會的發(fā)展需要教師不斷地自己更新知識,。因此,，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè),，事業(yè)的好處在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程,。

我們明白,，基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,，教師的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，顯得比以往任何時候都更加重要,。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,，才能從平凡的,、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征,、新的細(xì)節(jié),。這既是教師構(gòu)成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣,、靈感的源泉,。

我20xx年踏上工作崗位。在新理念的充實和老教師的幫忙下,，經(jīng)過學(xué)校多次培訓(xùn),，使我在工作中取得了一些成績。在教學(xué)工作上,，能有針對性地備課,、備教材,、備學(xué)生，并做好活動反思,。當(dāng)然我還有很多不足之處,，在課堂教學(xué)上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。

現(xiàn)結(jié)合本人對我校教師專業(yè)發(fā)展計劃的學(xué)習(xí),，制定自己的一年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

1、成為一個自信的教師：專業(yè)的自信和用心的工作狀態(tài),。

2,、成為一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒,。

3,、成為一個“會學(xué)習(xí)”的教師，提升多種潛力,，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的潛力，設(shè)計潛力,，科研潛力等等,。

1,、提高政治思想素質(zhì)。

“學(xué)高為題,，德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求,。政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒,、使自己教給幼兒的不僅僅僅是初淺的知識，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì),，以及用心的生存心境、以用心的人生態(tài)度去對待生活,。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任,。

2,、豐富科學(xué)文化知識,。

常說“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”,。而今,，隨著社會的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新發(fā)展,，要求我們的教師就應(yīng)是“一條流動的小溪”,。幼兒教師雖然教給孩子的.是粗淺的知識，但必須要是正確的,、是合乎時代節(jié)拍的,。隨著二期課改的全面鋪開,，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識，而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展,，不斷更新知識,，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

3,、提高教育技能,。

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不一樣的要求,。所以,，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師務(wù)必是一專多能。我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈,、手工制作等，可從特長的角度,，我的藝術(shù)活動潛力較弱,，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度，務(wù)必加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫,、手工制作,、表演,、彈奏、唱歌,、跳舞等教學(xué)技能技巧的提高。

4,、健康,、自強(qiáng),、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己的身體素質(zhì)和個性心理,。

健康是工作的前提,，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ),。我應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己,，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能,、才華發(fā)揮至極。不能因一時挫折而喪失自信,，要不斷樹立目標(biāo),、追求成功、設(shè)計成功,，更重要的是撞擊成功,，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點，才能獲得創(chuàng)新的萌動,，才能體驗到成功的快樂,。

5、促幼兒成長,，為家長服務(wù),。

為了讓每個孩子都能長好,、學(xué)好,、玩好,，每人的潛力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級狀況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級計劃,、月、周計劃等各類計劃,。在半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué),，并用心使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,，了解家長的需求,。面向全體家長做好家園共育,，努力使自己在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好老師。

6,、以身作則,，帶領(lǐng)青年教師樹立良好園風(fēng)。

作為教研組長,，我要更嚴(yán)格的要求自己,，樹立吃苦在前的精神，做好青年教師的表率,。帶領(lǐng)青年教師“心往一處想,，嘴往一處說，勁往一處使，干往一起干”,。樹立良好的園風(fēng)。全力支持園長在幼兒園建設(shè),、教學(xué)管理,、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路,、新舉措,，以與時俱進(jìn)、實事求是的精神,，團(tuán)結(jié)一致,，扎實的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻(xiàn),。

1,、通過多種學(xué)習(xí)機(jī)會與渠道，選取和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式,，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn),。堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂,。

2,、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

3,、用心借助各種交流與展示的平臺促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)潛力，積累豐富的經(jīng)驗,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)潛力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比,、教育教學(xué)觀摩,、研究課、公開課,、示范課,、論文、教科研及教案評比等等,，并爭取獲得等第獎,。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮,。

4,、通過教育研究與實踐,，提升自身的科研水平,。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。加強(qiáng)與同事,、來自不一樣幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作,，交流教學(xué)心得體會,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,。

5、認(rèn)真對待每一個學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對待每一次班級活動,，把班級管理潛力的提高落實在每一天的班級管理中。

6,、通過和學(xué)生談心,、家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解,。

7,、每一天擠出30分鐘的閱讀時光。

8,、堅持每一天和孩子,、和同事交流使用普通話，以促進(jìn)自己普通話水平的提高,。

9,、在日常工作中，堅決不寫錯字,、別字,，保證使自己的文字規(guī)范化。

教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇五

96年畢業(yè)于山西師范大學(xué)體育學(xué)院,，參加工作十多年來,，一直從事高中體育教學(xué)工作。積極撰寫教育教學(xué)論文,，有多篇在國家,、省、市級獲獎,。參加過二次市級優(yōu)質(zhì)課評選并獲獎,。

為了積極投身新課程改革活動，并通過參與活動,，努力更新教育理念,，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)能力和學(xué)校各個方面的管理水平,。為社會培養(yǎng)一批又一批的高素質(zhì)的合格和優(yōu)秀人才,，本人特制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。

做一名有思想,、有見地的教師;做一名師德高尚,、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神,、被學(xué)生和社會稱道的教師;做一名有一定理論功底,、科研能力,、專業(yè)技能的教師。

20xx-2008年度目標(biāo)：成為一名真正的學(xué)習(xí)型教師,，成為合格的青年教師,。

1、努力學(xué)習(xí)新課程理論,，認(rèn)真上好體育課,，把新課程理論運(yùn)用到實際教學(xué)中。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)公開課,，先在本教研組出示，然后爭取在全校,、縣、市出示,。

3,、在縣運(yùn)會、市運(yùn)會各項體育比賽中取得好成績,。

4,、成為學(xué)校十佳青年教師。

5,、晉升為中學(xué)一級教師,。

20xx年度目標(biāo)：各項工作更上一層樓，在體育訓(xùn)練特別是田徑方面有所突破,，爭取培養(yǎng)出全市拔尖的田徑選手,，做一名體育骨干教師。

1,、抓好體育隊訓(xùn)練工作,，并堅持開展足球訓(xùn)練，把男女足球隊作為學(xué)校體育的特色活動進(jìn)一步拓寬思路,，提高訓(xùn)練效率,，協(xié)調(diào)。

2,、積極參加教研組活動,，虛心聽取其他老師的課堂教學(xué)，取人之長,，補(bǔ)己之短,，提高自己的`教學(xué)水平。堅持每周聽課2節(jié),，并認(rèn)真反思,，取長補(bǔ)短,。

3、積極投身教育科研的改革與實踐,，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級優(yōu)秀的水平,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí),，創(chuàng)造機(jī)會,，爭取能夠參加鎮(zhèn)、區(qū)級的優(yōu)質(zhì)課比賽,，并取得好成績,。

5、苦練個人基本功,，學(xué)習(xí)籃球裁判法和足球裁判法,，并寫出心得體會。

作作為實施素質(zhì)教育的突破口,，以新課程改革為契機(jī),，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，堅持以學(xué)生發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位,。為此特制定自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

做一名有思想,、有見地的教師;做一名師德高尚,、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神,、被學(xué)生和社會稱道的好教師;做一名有一定理論功底,、科研能力、專業(yè)技能的教師,。

各項工作更上一層樓,，在體育訓(xùn)練特別是田徑與球類方面有所突破，爭取培養(yǎng)出全區(qū)拔尖的體育選手,，做一名體育骨干教師,。

(1)抓好體育隊訓(xùn)練工作，并堅持開展田徑與球類訓(xùn)練,，把田徑隊,、籃球隊作為學(xué)校體育的特色活動進(jìn)一步拓寬思路，提高訓(xùn)練效率，協(xié)調(diào),。

(2)積極參加教研組活動,，虛心聽取其他老師的課堂教學(xué)，取人之長,，補(bǔ)己之短,，提高自己的教學(xué)水平。堅持每周聽課2節(jié),，并認(rèn)真反思,，取長補(bǔ)短。

(3)積極投身教育科研的改革與實踐,，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級優(yōu)秀的水平,。

(4)認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)公開課，在全校出示,。

發(fā)展的模式：“自我認(rèn)識和自我反思——制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——理論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備——實踐和行動研究——總結(jié)提升”

1.學(xué)習(xí)理論,，主動積累。反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

2.制訂計劃,，自我規(guī)劃。立足個人發(fā)展,，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，做到有目標(biāo)、抓落實,。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標(biāo),，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究,。

3.精于思考，勤于筆耕,。每學(xué)年撰寫一篇論文,、一篇案例分析，積極參加教研組活動,，市縣各部門組織的論文,、教案等評比。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,。在集體備課,、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長補(bǔ)短,，共同提高,。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點,。

教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇六

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，具備良好的師德,，形成高尚的人格有一顆進(jìn)取的心。

2,、我要認(rèn)真學(xué)習(xí)閱覽理論書籍,，為實施新課改實驗的深入開展尋找理論基礎(chǔ)，取長補(bǔ)短,，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),，掌握包保學(xué)科的學(xué)科特點，認(rèn)真鉆研教材,，研究教法,，使教師教的最優(yōu)花落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、在教學(xué)實踐中探索、反思,、及時記錄,、小結(jié)。具備一定的教學(xué)科研能力,。

5,、積極參加校本培訓(xùn)活動,，提升個人素質(zhì),。

6,、促進(jìn)信息技術(shù)的整合、能夠獨(dú)立制作教學(xué)課件,。

7、尊重學(xué)生,、賞識學(xué)生,，建立師生之間平等、互助的和諧氛圍,。

1,、積極投身于學(xué)校教師論壇活動中,。

新課程的實施,，教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的'意識,，又需要把握教育的真諦,，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時俱進(jìn),，與新課程共同成長,，就得堅持參加學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

3、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù),，學(xué)會動手制作課件,。

4,、一學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文,。

作為一線教師,，應(yīng)該時時鍛煉自己,，讓自己盡快地成為高素質(zhì),、高水平的人。每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論是我又一個發(fā)展規(guī)劃,。

5、做好課后小結(jié),、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的化素養(yǎng),，使知識不斷積累，思想才能與時俱進(jìn),。反思是自我提高的階梯,，好好想想，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識,。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇七

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,，本年度我的個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)如下：

（1）通過深入研究教材教法,，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,，學(xué)生是主體，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法,，收到了較好的結(jié)果,。

（2）通過多閱讀課外輔導(dǎo)材料,，充實自己,，要做學(xué)習(xí)型教師,。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識,。

（3）通過了解學(xué)生的情況,，七年級學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué),，要及時了解他們的情況,，為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)生學(xué)會,，而對于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做到上不封頂,。

（4）通過了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的,，因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。

（5）通過認(rèn)真向同事學(xué)習(xí)，同事之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗交流,。

具體措施：

認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分,。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生心情舒暢,，樂在其中,。因為愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成我所設(shè)計的`各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還將盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。

（1）多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師和同事學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流,，取人長處。

（2）多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ),，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

（3）研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，只有掌握數(shù)學(xué)的各級目標(biāo),，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機(jī)水平,。

教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇八

對《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況,。

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個幼兒，教師應(yīng)當(dāng)為每個幼兒的充分活動提供機(jī)會條件和充足的豐富的材料,，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用，在教育活動中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識和過程意識,，在制定和落實目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況,，具體問題具體對待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),，有助于幼兒的學(xué)習(xí),，游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活,、游戲之中,。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。我們應(yīng)當(dāng)在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實施健康教育,。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動情況,。

聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn),、說課,、評課等教研活動，認(rèn)真作好聽課筆記,、反思及隨筆,，通過不斷地學(xué)習(xí)、反思,、改進(jìn),，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長。

本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面,。

優(yōu)勢,。

本人熱愛幼教工作，積極,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能夠較快融入集體,，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出，能夠?qū)W以致用,。

薄弱方面,。

在教學(xué)方面還有很多的不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課,、評課、模課等活動能取得不斷地進(jìn)步,。

二,、指導(dǎo)思想。

以全面貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，更深層次的加深對《綱要》理念的理解，并深入學(xué)習(xí)和研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn),，和所有老師一起在各個方面努力成長,，讓自己成為一名優(yōu)秀的'幼兒園教師。

三,、預(yù)期目標(biāo),。

總目標(biāo)。

1,、在工作中提高自身對幼兒的耐心,、細(xì)心、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動,、流暢的口語,，提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力,。

2、能夠加深對幼兒園課程的理解,，正確把握每節(jié)課的重難點,。多上課，上好課,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

3、虛心向老教師學(xué)習(xí),，盡快讓自己能夠勝任這份工作,，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級,，發(fā)揮自班的特色,，培養(yǎng)良好常規(guī)。

分項,、分階段目標(biāo),、項目。

20xx年度,。

關(guān)心喜愛每個孩子,，對孩子細(xì)心耐心，在常規(guī)方面以身作則,。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),，希望盡快讓自己滿意。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,，吸取他們的優(yōu)點彌補(bǔ)自身的不足,。

積極參與園內(nèi)的教研活動，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力,。

20xx年度,。

用教師的愛心去接近每一個幼兒，讓幼兒心連心的交流,，也讓幼兒和幼兒心連心,。

多讀書,，多學(xué)習(xí)，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動,。

對課的把握要精確,，上好每一節(jié)課，讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。

不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報課產(chǎn)生,。

20xx年度,。

學(xué)無止境，和孩子一起學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識,。

緊跟新的教育理念，加強(qiáng)對專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，不落后并富有創(chuàng)新,。

能有更多的好課和大家一起商討，一起研究,。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步,。

有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動,。

四,、圍繞目標(biāo)的具體措施。

1,、在為人處事方面積極活躍,，情緒樂觀，興趣廣泛,，敢于嘗試,，愿意與人交往，在與孩子交往過程中,，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響,。

2、經(jīng)常和家長溝通,，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作,，做孩子和家長心目中的好老師,。

3,、多聽課，多和老教師交流,，不恥下問,，吸取他人的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，爭取能夠上好每一節(jié)課,。

4、不斷學(xué)習(xí),、反思,，積累經(jīng)驗，在實踐中去理解課程理念,。多上課,，上好課，積極參與課程研討活動,，使自己更快更好的成長,。

五、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志,。

讓每一個幼兒喜歡上幼兒園,，喜愛老師；成為讓家長滿意和放心的老師,；和同事搭配無暇,，一起進(jìn)步；得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，成為一個好下屬,。

6月9日，參加伊濱區(qū)洛陽名師報告會后,，心情久久不能平靜,。四位老師對教育的忠誠與熱情、對教育教學(xué)的鉆研與藝術(shù)深深感染了在場的每一個人,。

洛陽二中的校長非常重視學(xué)生的品德素質(zhì)教育,，他的“占便宜”教育方法其實就是換個角度看問題。教會學(xué)生在小事上使用辯證法,，多個角度去欣賞問題,，便獲得了人生的哲學(xué)，獲得這種思維的方式,，遠(yuǎn)比獲取知識更讓學(xué)生受益,。

洛陽五十五中新區(qū)分部的校長，講話擲地有聲，思路清晰,，氣場十足,。她對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不僅有序,，而且還非常強(qiáng)調(diào)教育的藝術(shù),，作業(yè)收不上來怎么辦？學(xué)生家長會不積極怎么辦,？這一系列細(xì)碎的問題,，一經(jīng)陳校長的處理，便迎刃而解,，不僅不是問題,，而且成為了學(xué)生的興趣點。

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教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇九

1.存在優(yōu)勢：

（1）專業(yè)知識。

基本具備本學(xué)科的基本知識,，了解了一些先進(jìn)的課改理念,、方法，從事物理教學(xué)工作八年來,能積極參加省,、市,、乃至國家級繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并將其融入教學(xué)中,，取得了一些成績。

（2）專業(yè)技能,。

能自主對教材進(jìn)行較靈活的處理,，有自己的教學(xué)思路，能根據(jù)需要,，自己設(shè)計制作課件,，運(yùn)用多媒體資源提高教學(xué)效果。能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為,，做出適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>

（3）師德方面,。

對工作勤勤懇懇，對學(xué)生有責(zé)任心,、耐心,，能遵守教師職業(yè)道德，對工作群體有合作,、交流意識,。

2.存在的問題,。

教學(xué)中還要加強(qiáng)幽默感，要注意自我修養(yǎng)的提升,，爭取養(yǎng)成讀書與學(xué)習(xí)后的反思習(xí)慣,，特別是對教學(xué)理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和探索上,，要多總結(jié)和反思,。

在教育科研方面，不但要確立研究課題,，還要充分的進(jìn)行實踐,，爭取有成果。平時要注意發(fā)揮教師的探索鉆研精神,，抓住教育教學(xué)中細(xì)小的環(huán)節(jié)并根據(jù)所掌握的理論知識深入研究,。

努力以平常心去對待工作中的問題，在教育學(xué)生的過程中,，爭取做到既要有教育智慧,，又要有足夠耐心，同時要積累多種教育方式與方法,。

1.通過不斷學(xué)習(xí),、實踐、反思,、總結(jié),，形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格，有效提高自己的課堂教學(xué)效率,。及時掌握最新教學(xué)理念和方法,，在課堂實踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力，提高反思能力,。

2.充實自我,，學(xué)而不厭，為提高業(yè)務(wù)水平,，需要不斷地學(xué)習(xí),。注意加強(qiáng)個人修養(yǎng)，提高個人師德水平,。做一個學(xué)生喜歡,，家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師,。

3.向課堂教學(xué)要效率,。利用多媒體優(yōu)勢，開展微課教學(xué),，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，教師精講點撥,、積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

4.注意以身作則,，為人師表。平時要嚴(yán)于律己,，把自己磨練成為品德端正,、稱職的好教師。

5.充分利用課余時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識,，進(jìn)一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁制作的水平，利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的`教育教學(xué)信息,，幫助自己提高教育教學(xué)能力,。

6.在學(xué)習(xí)交流過程中，重點對新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討,。通過與同行們開展平等,、坦誠的專業(yè)切磋、交流,、探究,，互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒,，共同分享經(jīng)驗,。除此之外，還要經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論,，從中傾聽專家的教導(dǎo),，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗。

總之,，只有做學(xué)習(xí)型的教師,，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新,；才能緊握成功的鑰匙,、掌握發(fā)展的主動；才能不斷努力探索,、充實自己,、超越自我。

教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十

作為一名教師,，我覺得自我先要成為一名主動學(xué)習(xí)者,，做學(xué)習(xí)型的教師，使自我成為適應(yīng)時代發(fā)展,，貼合高品位要求的教育者,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,，做任何事情,，僅有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進(jìn)行,，為此特制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，為自我今后的發(fā)展指明方向。

在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今日,，給教師自我價值的實現(xiàn)供給了一個很好的平臺,，教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多，教師要將個人的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展緊密的結(jié)合起來,，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學(xué)習(xí)型,、研究型的教師,。

工作踏實，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù),；與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處，樂于助人,；善于理解別人的不一樣意見,，虛心向他人學(xué)習(xí)；有必須的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識,；能夠參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

1、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自我的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的職責(zé)感影響教育學(xué)生,，使之構(gòu)成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀。

2,、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,。要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自我營造一個學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著，提升對新課改理念的認(rèn)識,。使自我具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自我能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)資料成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教－學(xué)－研"一體化,，領(lǐng)會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實踐創(chuàng)新,，提高自我的科研本事,，使自我的教育教學(xué)水平再上一個等級,。

3、做一名簡便歡樂的受學(xué)生歡迎的教師,。向身邊優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,，提高自我的管理本事,。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人,，塑造人，構(gòu)成自我獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

4,、作一名"善于反思，勤于積累"的教師,。對自我的教學(xué)活動進(jìn)行反思,，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),。及時的將自我的反思整理提煉,，積極投稿。

5,、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個臺階,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作，讓這一片天地更好的為自身,、為教師發(fā)展服務(wù),。

1、首先努力完成日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè),，按要求完成反思,，及時對自我的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗,，積累經(jīng)驗,，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題,，認(rèn)真研究學(xué)科特點，學(xué)習(xí)理論知識,，不斷拓寬自我知識視野,，增加自我知識儲備。

2,、勤于學(xué)習(xí),，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點,，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，與時俱進(jìn)。

3,、參加各種聽,、評課活動，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動,，爭取機(jī)會讓自我在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,，向更有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，提高自我的教學(xué)本事,。

4,、及時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，加強(qiáng)課題研究和論文寫作,；平時抓緊時間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記,。

5,、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控本事和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用，對自我的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,；注重傾聽學(xué)生的心聲,，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。

6,、每個學(xué)期末對自我的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),，對學(xué)生的成績作出分析，及時反思自我的不足,，總結(jié)經(jīng)驗。

總之,，在今后的時間里，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真，樂于學(xué)習(xí)的特點,，以真摯的愛,，真誠的心,，以及創(chuàng)立有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長,。應(yīng)對新的教育課程改革，我時刻告誡自我要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐本事,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自我真正成長為不辱使命感,、歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師,，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴的教師。我愿把自我的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十一

在即將進(jìn)入的九年級歷史教學(xué)中,，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，教學(xué)方面做好了規(guī)劃,。

第一,，在備課方面,，首先，做到“備教材”,、“備學(xué)生”,、“備教法”、“備練習(xí)”,、“備作業(yè)”把課堂教學(xué)更上一層樓,。

第二，在教學(xué)方面,。能較好地把握教學(xué)規(guī)律,，力爭做到課堂教學(xué)思路清晰，有較強(qiáng)地組織駕馭教學(xué)的能力,，課堂紀(jì)律嚴(yán)明,、課堂氣氛活躍，提升自己的教學(xué)基本素養(yǎng),。

第三,，在與學(xué)生的交流方面，要下大工夫,，利用課余,、課間活動、自習(xí)時間,，增加與學(xué)生的見面機(jī)會,，增強(qiáng)與學(xué)生交流，做一個深入了解學(xué)生的教師,，力爭做到學(xué)生信賴的老師,。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，我國現(xiàn)代教育家夏百尊指出：“教育之不能沒有愛,，如同池塘之不能沒有水,，沒有愛沒有教育?！彼?，教師除了辛勤地付出之外，還要做到真正的熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，真誠地感動和教育學(xué)生,。

第四,，在教學(xué)管理方面。有較強(qiáng)的組織駕馭課堂教學(xué)的能力,，力爭做到課堂教學(xué)管理的松弛有度,，活潑有序。

第五,，在教育學(xué)生方面,。要認(rèn)真分析把握學(xué)生的心理特點，認(rèn)真把握學(xué)生的心理發(fā)展的規(guī)律,，在此基礎(chǔ)上因材施教,。

教師工作的前幾年是一個教師職業(yè)生涯中最關(guān)鍵的時期，在這一時期是教師逐漸站穩(wěn)講臺,、形成自我風(fēng)格時期,，在這一時期我的職業(yè)規(guī)劃尤為重要，在這一時期,，深入教學(xué)的同時,，還要不斷積累經(jīng)驗，經(jīng)常參加學(xué)科教研活動,，聽取其他教師優(yōu)質(zhì)課,，積極準(zhǔn)備參加公開課、優(yōu)質(zhì)課等教學(xué)活動,，積極向教學(xué)能手探討教學(xué)教法,，主動探索教學(xué)理念，理論落實行動,，在教學(xué)中用先進(jìn)的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),，做到教得實在、教得靈活,。使自己能靈活駕馭新教材,。樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待和對待每一個學(xué)生,。在教學(xué)中形成師生關(guān)系和諧,，堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,，努力探索有個人特色的教學(xué)風(fēng)格,。

形成自己的教學(xué)風(fēng)格之后，不能滿足于現(xiàn)狀,，還要積極改進(jìn)課堂教學(xué),，真正落實素質(zhì)教育，向教學(xué)課程改革能手魏書生老師學(xué)習(xí)教學(xué)課堂改革經(jīng)驗,，還要借鑒都郎口中學(xué),、黃岡中學(xué)的教學(xué)成功改革案例，積極推行素質(zhì)教育,。同時還要不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段,、教學(xué)方法和理念，如可以借鑒其他行業(yè)經(jīng)驗提倡體驗式教學(xué),，逐步形成具有自己特有的特色教學(xué)風(fēng)格,。

作為一名人民教師,，始終要把為人師表、教育學(xué)生,、服務(wù)人民,、報效祖國作為自己一生追求。在學(xué)校做到尊重領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,、熱愛學(xué)生。力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)同事欣賞,、學(xué)生喜歡、家長放心的合格教師,。

教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十二

時代在發(fā)展,，社會在前進(jìn),，教育工作者也面臨著越來越大的挑戰(zhàn),，教師為了教育事業(yè)的發(fā)展,，要加速提高自己的教學(xué)水平和教育科研的能力,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，成為學(xué)者型、研究型,、專家型和創(chuàng)新型教師,。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!

隨著社會,、科技、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們越來越關(guān)注教育對人類未來的影響，必然關(guān)注教師從職業(yè)化走向?qū)I(yè)化,、事業(yè)化的進(jìn)程,，對教師的希望越來越高,。最近，我自學(xué)了《教育走向生本》這本書,，并制定了以下發(fā)展計劃：

(一)道德品質(zhì)高尚。

1,、要有高尚的人格,。

作為一名教師要能夠安貧樂教，甘于奉獻(xiàn),，功利上的超脫,，事業(yè)上的進(jìn)取是一個人成為創(chuàng)新型教師的基本條件,。

2,、要熱愛學(xué)生,。

“沒有愛就沒有教育”,。教師的愛應(yīng)體現(xiàn)在：

(1)對學(xué)生有博愛之心。以一顆博愛之心，平等地對待每一位學(xué)生，絕不能以家庭出身分高低,，以智力高低定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣,。

(2)對學(xué)生要以誠相待,，絕不能以虛言欺騙學(xué)生。

(3)對學(xué)生要寬容,。寬容是一種偉大的教育力量,，它能夠化解許多矛盾。

(4)對學(xué)生要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

(二)知識功底深厚,。

1、本體性知識,。

是指直接傳授給學(xué)生的學(xué)科知識以及與學(xué)科知識有密切關(guān)系的其他文化知識,。構(gòu)建本體性知識必須做到專與博的有機(jī)統(tǒng)一?！皩,！笔侵缚v向的深度，即教師要精通自己所教學(xué)科的專業(yè)知識,，做到全面,、扎實、精深,。“博”是指橫向的廣度,，即教師要有廣博的文化科學(xué)知識,。

2、條件知識,。

是一種有助于教師提高教學(xué)能力的知識,，如教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識,。

過去我們常說,，要給學(xué)生一杯水，教師就要一桶水,，現(xiàn)在我們要說,，教師不僅要有一桶水，而且要不斷更新這一桶水;教師要讓這一桶水不僅成為“長流水”,、“新鮮水”,，而且要成為“甘甜水”，要做到這一點,，教師必須要有豐富的條件知識,。

(三)教育觀念新。

1、突出一個“人”字,。

堅持把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，樹立“以人為本”的教育教學(xué)觀念。

2,、敢說一個“不”字,。

(1)對教材進(jìn)行深層次、多維度的研究,，并著力思考,，教材為什么要這樣編排?是否有更好的編排方法。

(2)在備課時,，腦子里要多裝幾個“問號”,，如教材中出現(xiàn)的問題都要教?

(3)凡是教材上、教參上有的不一定都是正確的,。

3,、講究一個“思字。

教師要經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng),。

新能力,。某跨國公司在辭退一位員工時，老總和員工有一段精彩的對話：“我有30年的經(jīng)驗,?！薄安?你只有一年的經(jīng)驗，只是將它重復(fù)了30次!”這句話讀起來令人深思,。

(四)創(chuàng)新能力強(qiáng),。

1、解決實際問題的能力;,。

2,、創(chuàng)造性思維能力;。

3,、一定的科研能力,。

我要對自己嚴(yán)格要求，為實現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)持之以恒,，并認(rèn)真落實措施,。

基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,，教師的學(xué)習(xí)與成長,，顯得比以往任何時候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究,，才能從平凡的,、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征,、新的細(xì)節(jié),。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣,、靈感的源泉,。

結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展規(guī)劃,，以作鞭策,。首先進(jìn)行一下自我剖析：我從事教育工作多年以來，工作一直都是認(rèn)真,、踏實的,，在平時的教學(xué)中能注意感受教育規(guī)律，留意學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征,，努力嘗試根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點進(jìn)行教學(xué),。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，羅列如下：

優(yōu)勢剖析：

(一)熱衷教師職業(yè),、熱心教學(xué),，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。

(二)謙虛好學(xué),，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,。

(三)自覺地接受新事物、新觀點,、新理念，并運(yùn)用在教學(xué)實踐中,。

(四)對于教科研方面有一定的研究能力,，積極參與學(xué)校教研工作,?？吹阶约簝?yōu)勢之余，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中也有許多的不足之處,，比如：

(一)在教學(xué)研究中總結(jié)與整理能力有待加強(qiáng)。

(二)教育理論學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。

(三)課堂教學(xué)能力還需進(jìn)一步再學(xué)習(xí)提高,。

基于以上對自身情況的分析,，我認(rèn)為，在未來的三年中我的努力方向是：

一,、堅持不斷學(xué)習(xí)，走專業(yè)型教師之路,。

新的課程理念、新的教材,、新的課程評價觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對廣大教師提出了新的更高的要求,，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提。本人打算三年里閱讀書籍，做好,。

讀書筆記。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上盡量選擇離教學(xué)實踐“近一點”“實一點”“新一點”的內(nèi)容分散與集中相結(jié)合。同時提出“練功”要求：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章每月通讀一本教學(xué)雜志每學(xué)期精讀一本著作摘錄5000字自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅持記教育教學(xué),。

日記,。

養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。每天有意識、有計劃地背記一些詩,、詞,、名段,、名篇使自己的知識不斷積累思想與時俱進(jìn),。

同時,，不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù),，親自動手制作較復(fù)雜的,。

課件。

新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果因而,，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù),，制作高質(zhì)量的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。

二,、重視課堂教學(xué)模式的探索,，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路。

我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后,，必須通過不斷地教學(xué)反思,，進(jìn)行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功,。教師積極主動地參與學(xué)習(xí),，就能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念,。希望能爭取請各學(xué)科領(lǐng)域的專家來學(xué)校講座,。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞,，專家的引領(lǐng),，能使我們更好地認(rèn)識自己，反思自己,，改變自己,，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐,。因此,，我將積極參與教學(xué)改革和課題研究。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課,，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,。

三、在學(xué)習(xí)中成長,。

在推進(jìn)課程改革的過程中,，學(xué)校為教師努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，以促進(jìn)我們自身的發(fā)展，使我的專業(yè)發(fā)展更具有可持續(xù)性,。

要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學(xué)教師,，我要學(xué)習(xí)的地方還有很多。以上計劃只是一個開始,，我相信經(jīng)過自己的努力,，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思總結(jié)自己的不足,，改進(jìn)教學(xué),，朝著理想的目標(biāo)一步一個腳印邁進(jìn)，我能實現(xiàn)成為學(xué)生,、家長,、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師的目標(biāo)。

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