心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享,。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
四年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇一
作文,，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。四年級(jí)作文,，是一個(gè)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,、從生活到文學(xué)的過(guò)程，讓我深深地體會(huì)到作文的魅力所在,。
第一段：學(xué)會(huì)觀察,，寫(xiě)出真實(shí)的感受。
四年級(jí),，是個(gè)好奇心旺盛的年齡,，也是一個(gè)善于觀察的年齡。我喜歡外出旅游,，爬山,、游泳、滑冰、看電影,，每一個(gè)經(jīng)歷都讓我產(chǎn)生不同的情感和感受,。學(xué)會(huì)觀察，寫(xiě)出真實(shí)的感受,，是我在四年級(jí)作文中最大的收獲,。比如，我在一次旅游中看到了大自然的美麗,，我用“靜靜的溪水,，沉淀著大自然的美麗”來(lái)形容溪水，讓讀者仿佛置身于在這優(yōu)美的溪水旁,。
第二段：細(xì)節(jié)是關(guān)鍵,，寫(xiě)出生動(dòng)的場(chǎng)景。
細(xì)節(jié)是寫(xiě)好作文的重要關(guān)鍵,，也是展現(xiàn)語(yǔ)言能力的最重要的部分。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇《一只不一樣的狗狗》,，通過(guò)細(xì)致入微的描寫(xiě),，讓讀者感受到了狗狗與眾不同的特點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí),，我將狗狗的顏色,、外形、個(gè)性和情緒,，一一列舉,，使讀者仿佛看到了狗狗的真實(shí)形象，非常生動(dòng),。
第三段：多元化的寫(xiě)作,，寫(xiě)出不同的情感和表達(dá)方式。
作文的表現(xiàn)形式多種多樣,，包括描述,、描寫(xiě)、議論,、敘事等,，不同的作文類(lèi)型，需要使用不同的技巧和語(yǔ)言表現(xiàn)方式,。在四年級(jí)的作文學(xué)習(xí)中,，我嘗試了不同的寫(xiě)作方式，如以圖畫(huà)為引子,，通過(guò)描述圖畫(huà)中的場(chǎng)景和人物來(lái)展現(xiàn)自己的感受,；還嘗試了議論文的寫(xiě)作，發(fā)表了自己關(guān)于霧霾的看法。通過(guò)不斷地嘗試,，我懂得了多樣化的寫(xiě)作方式,，能夠更好地表達(dá)不同的情感。
第四段：優(yōu)秀的作品需要反復(fù)修改和提升,。
作文的好壞,，不在于一次完成，而在于反復(fù)修改和提升,。在我的作文中,，有很多次我寫(xiě)出來(lái)的文章不夠理想，遇到這種情況,，我不會(huì)放棄,，而是不斷地修改、完善,，直到達(dá)到自己預(yù)期為止,。比如，為了寫(xiě)出更有情感的句子,，我會(huì)查資料,、查詞典，不斷的更改,、調(diào)整,，盡可能地讓自己的作品更加優(yōu)秀。
第五段：作文是一個(gè)創(chuàng)新和享受的過(guò)程,。
作文,，是一個(gè)創(chuàng)新和享受的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,，我不僅創(chuàng)作出了許多自己喜歡的作品,，也體驗(yàn)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。寫(xiě)作帶給我意想不到的愉悅和滿足感,，讓我在不斷探索中發(fā)現(xiàn)更多知識(shí)和靈感,。
總之，四年級(jí)的作文,，是一個(gè)充滿驚喜和挑戰(zhàn)的過(guò)程,。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷探索和嘗試,，通過(guò)自己的努力和認(rèn)真,，不斷提升自己的語(yǔ)文能力和寫(xiě)作水平。我相信,，在今后的作文學(xué)習(xí)中,，我會(huì)繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，寫(xiě)出更加優(yōu)秀、生動(dòng)的作品,。
四年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇二
“多么感人啊!”我合上《窗邊的小豆豆》這本書(shū),，不禁感慨。
我一直在想：小林宗作先生到底去哪兒了?美代(小林宗作的二女兒)和姐姐美紗又去了哪兒,，洛基(小豆豆家的狗)死了嗎?如果他們來(lái)中國(guó),，該多好呀!
讀了《窗邊的小豆豆》，我覺(jué)得我們也和曾經(jīng)的小豆豆一樣：功課越來(lái)越多,，書(shū)包里的筆記本,、作業(yè)本、作文本,、課本多的都裝不下了,。試卷也快堆成了一座座小山，睡眠時(shí)間越來(lái)越短……我就是想不通：難道,，我們一定要讀名校嗎?一定也要考上清華北大嗎?為什么我們的寒暑假一定要由家長(zhǎng)安排呢?我覺(jué)得,，小豆豆就是我生活中學(xué)習(xí)中最要好的朋友。黑柳徹子是這本書(shū)的作者,，我覺(jué)得再也沒(méi)有比她更了解孩子的了,。
讀了《窗邊的小豆豆》我感到自己長(zhǎng)大了,，故事里的人物就像天使一樣,，守護(hù)著我們心中的那一份天真美好的童真,。是黑柳徹子筆下的故事改變了我，她告訴我們這樣一句話：不要忘記天真美好的童年,。
四年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇三
四年級(jí)是我人生中一個(gè)重要的階段，這一年我開(kāi)始對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,。通過(guò)閱讀,，我遨游在海洋世界中，也穿越時(shí)空,，進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙的故事,。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)科幻故事情有獨(dú)鐘，所以在這個(gè)學(xué)期里,，我選擇了一系列的科幻童書(shū)進(jìn)行閱讀,。從《火星任務(wù)》到《機(jī)器人老師》，我通過(guò)這些書(shū)了解了很多關(guān)于宇宙,、機(jī)器人等的知識(shí),，把自己帶入了一個(gè)未來(lái)的世界。
二,、閱讀提升我的寫(xiě)作能力,。
通過(guò)大量的閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作能力在進(jìn)步。閱讀中我學(xué)會(huì)了用豐富的詞匯來(lái)描述人物形象,、描繪風(fēng)景和建構(gòu)情節(jié),，讓我的作文更富有生氣和想象力。例如,，在讀完《小飛俠彼得潘》后,，我寫(xiě)了一篇關(guān)于“我在云端的冒險(xiǎn)”作文。我用詞生動(dòng)地描述了自己飛翔在藍(lán)天白云中的快感,，讓讀者仿佛也能感受到云朵的柔軟和陽(yáng)光的溫暖,。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作的相互促進(jìn)，我的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提升,。
三,、培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。
四年級(jí)是一個(gè)閱讀的黃金時(shí)期,，我通過(guò)每天都有固定的閱讀時(shí)間,，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū),，我都會(huì)陷入其中,，忘記了時(shí)間。閱讀讓我沉浸在自己的世界里,，讓我遠(yuǎn)離了電子產(chǎn)品和游戲,，這樣我更專注和安靜。同時(shí),，閱讀也不僅僅局限于課堂上,，我發(fā)現(xiàn)自己更加有意識(shí)地選擇了許多優(yōu)秀的書(shū)籍來(lái)閱讀，充實(shí)自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),。這個(gè)過(guò)程不僅讓我獲得了知識(shí),，更培養(yǎng)了自己的想象力和思考能力。
通過(guò)四年級(jí)的讀書(shū)經(jīng)歷,，我深刻地體會(huì)到了讀書(shū)的意義,。讀書(shū)不僅僅是為了獲得知識(shí)，更是為了培養(yǎng)自己的人文情懷和道德修養(yǎng),。我通過(guò)閱讀了解了不同的人物性格和行為道德,，學(xué)會(huì)了像書(shū)中的英雄一樣勇敢正直，像書(shū)中的小動(dòng)物一樣善良友愛(ài),。閱讀讓我變得更加積極樂(lè)觀,，也增強(qiáng)了我的自信心和責(zé)任感。我相信,，通過(guò)讀書(shū),，我可以用智慧和力量,，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
五,、與家人分享閱讀的快樂(lè),。
閱讀不僅是一個(gè)人的活動(dòng)，它也是一個(gè)紐帶,，將我與家人聯(lián)系在一起,。我很開(kāi)心地和爸爸、媽媽一起分享我讀過(guò)的書(shū)籍,，討論故事中的情節(jié)和人物,，以及我們的感受。爸爸媽媽也會(huì)根據(jù)我的閱讀情況,，給我推薦更適合的書(shū)籍,，指導(dǎo)我正確的閱讀方法。通過(guò)這樣的家庭共讀,，我不僅提高了自己的閱讀水平,，也增進(jìn)了和家人之間的親近感。
總結(jié)起來(lái),，四年級(jí)的個(gè)人讀書(shū)心得讓我愛(ài)上了閱讀,，提升了我的寫(xiě)作能力，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣,，深刻理解了讀書(shū)的意義,，并與家人分享了閱讀的快樂(lè)。我相信,，未來(lái)的閱讀之旅會(huì)更加精彩,，給我?guī)?lái)更多的收獲和成長(zhǎng)。
四年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇四
在童年時(shí)期,，讀書(shū)是我們最常做的事情之一，因?yàn)樗梢越o我們帶來(lái)很多有趣的故事和知識(shí),。讀書(shū)讓我們更加聰明,、有趣、有思想,、有想象力,，能帶領(lǐng)我們進(jìn)入不同的世界，學(xué)到很多的知識(shí),。接下來(lái),，我將分享我四年級(jí)時(shí)期讀書(shū)的心得和體會(huì)。
第二段：讀書(shū)的重要性,。
讀書(shū)是一種習(xí)慣,，也是一種好習(xí)慣,，它可以極大地豐富我們的知識(shí)和眼界，豐富我們的生活,。讀書(shū)能夠讓我們了解不同的文化背景和豐富的歷史事件,。在讀書(shū)過(guò)程中，我們會(huì)學(xué)到很多新的詞匯,，語(yǔ)法和邏輯等等,，也會(huì)提高我們的寫(xiě)作和思考能力。讀書(shū)會(huì)讓我們更加自信,，幫助我們發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好和潛能,。
第三段：我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。
我在四年級(jí)時(shí),，我對(duì)讀書(shū)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，我開(kāi)始積極地閱讀故事書(shū)，百科全書(shū),，科技期刊,，等等。通過(guò)這些書(shū)籍,，我學(xué)會(huì)了很多新知識(shí),，例如動(dòng)物，植物,，星座和身體的結(jié)構(gòu),，等等。我最喜歡的故事書(shū)是《百變小櫻》,，我特別喜歡主人公可以使用魔法來(lái)解決問(wèn)題,，這讓我看到了生活中不同的可能性和解決問(wèn)題的方法。
第四段：讀書(shū)的改變,。
通過(guò)不斷地讀書(shū),，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度不斷提高，也可以更有效地理解和記憶,。同時(shí),，我的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言能力也有了很大提高。讀書(shū)可以讓我更加用心生活,，了解與人交流的感受并以更積極的方式體驗(yàn)生活,。在日后的學(xué)習(xí)和生活中，我不再僅僅了解自己的想法,，還可以從其他人的角度來(lái)看待問(wèn)題,。
第五段：結(jié)論。
在四年級(jí)時(shí)期,，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性和它能夠帶給我多大的改變,。不僅打開(kāi)了新的世界,，還幫助我成為一個(gè)更好的人。我相信,，如果我們?cè)谕陼r(shí)期就養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,，將會(huì)對(duì)我們一生產(chǎn)生積極的影響。讓我們努力去讀書(shū),，讓自己變得更加聰明,，更加有想象力和創(chuàng)造力。
四年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇五
的孩子活潑好動(dòng),他們一方面對(duì)外界事物有著強(qiáng)烈的求知欲望,另一方面心理也較為浮躁,很難長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力,枯燥乏味或是缺乏吸引力的東西更是很難調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。下面是本站帶來(lái)的四年級(jí)讀書(shū),。
希望可以幫到大家。
這個(gè)寒假,，我讀了一本書(shū)——《穿越天空的心靈》,。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：自從盛欣怡的媽媽病逝后，盛欣怡每天每時(shí)每分,，甚至每秒都沉浸在孤獨(dú)無(wú)依的恐懼中,。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她和丸子軍團(tuán)的幾個(gè)小丸子成了好朋友,。受小丸子們的影響,，盛欣怡也開(kāi)始接觸以前幾乎都不敢碰的動(dòng)漫。她開(kāi)始沉迷于宮崎駿的世界……雖然三次元的現(xiàn)實(shí)不盡人意,，但二次元的動(dòng)漫世界給了她一種神奇力量,。那是讓心靈飛翔在天空的美好和純真，是成長(zhǎng)中的又一次跨越和進(jìn)步,。
在故事中提到的宮崎駿動(dòng)漫,，讓我也忍不住去看了看，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)擁有奇思妙想般的童話世界,。宮崎駿是一個(gè)日本的動(dòng)漫大師,，他的動(dòng)漫作品讓我大開(kāi)眼界，也讓故事中的主人公盛欣怡由一個(gè)不敢碰的動(dòng)漫的女孩,，變得有了深刻的環(huán)保意識(shí),。
“聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)閷m崎駿對(duì)中國(guó)人破壞環(huán)境的行為感到很憤怒，所以才不肯授權(quán)在中國(guó)放映他的電影,。”這一句普普通通的“八卦”直錐我心,，是嗎?是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人破壞環(huán)境的行為嗎?我仔細(xì)想了想,，好像是有這么一回事。
‘請(qǐng)不要讓最后一滴水成為人類(lèi)悔恨的眼淚’我們只有一個(gè)地球,，要是人類(lèi)把地球上的資源用光,，就會(huì)像把盤(pán)子里的米飯吃光一樣,，直到一粒也不剩，我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)滅亡!趕緊行動(dòng)起來(lái)吧,，希望20十年后的今天會(huì)更加美好!
我讀了林海音《城南舊事》,，這本書(shū)讓我難忘，它像一個(gè)指路標(biāo)一樣,，為我指引成功的道路;像一束陽(yáng)光,，照亮了我的心房。
我利用周末時(shí)間又看了一遍《格林童話》,，卻得到了與以前不同的感受,。也許，有些人會(huì)認(rèn)為童話很幼稚,，純屬虛構(gòu),，但我卻覺(jué)得童話里面也富有哲理。
以前我看這本書(shū),，只看故事情節(jié),，卻忽略了它的寓意。而現(xiàn)在再次看這本書(shū),，我有了深刻的體會(huì)：做人要善良,。“善”,，這個(gè)字眼對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,。它是一種傳統(tǒng)美德、是心靈美的體現(xiàn),、是來(lái)自靈魂深處的東西,。生活中常常會(huì)看到這樣的景象：在公交車(chē)上，有人毫不猶豫地讓座;在商店里,，有人把多找的零錢(qián)義無(wú)返顧地還給營(yíng)業(yè)員;在街頭,，有人會(huì)伸出援手，把兜里的錢(qián)或多或少投進(jìn)乞丐求討施舍的碗里等等,，其實(shí),，這些都是善的表現(xiàn)。
善良的人終究會(huì)有好的結(jié)果的,所謂“善有善報(bào)”就是這個(gè)道理,?！陡窳滞挕分小痘夜媚铩愤@則故事中的主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負(fù)與侮辱,，但心地依舊善良,，最終獲得了幸福。再比如說(shuō)《小天使和鞋匠》中的鞋匠,，他雖然不富裕,，可心卻很善,，把掙到的錢(qián)救濟(jì)窮人，結(jié)果小天使們?yōu)樗麆?chuàng)造了奇跡,，他的生意越做越紅火,。我還聽(tīng)說(shuō)這樣一件真實(shí)的事：有個(gè)好心的農(nóng)婦從敗子手里買(mǎi)下了一只野鴨，并細(xì)心照料它,。最終,，野鴨為那個(gè)并不有錢(qián)的農(nóng)婦創(chuàng)造了一筆不菲的財(cái)富。然而,，并不是所有的人都是善良的,，惡毒的人總會(huì)遭到懲罰?！栋籽┕鳌分械耐鹾缶褪呛芎玫睦?。她千方百計(jì)，不擇手段地傷害白雪公主,，末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死,。婦孺皆知的大灰狼，不但沒(méi)有得逞,，吃掉小山羊,，而且還白白搭上了性命，正是應(yīng)驗(yàn)了那句“惡有惡報(bào)”,?？梢哉f(shuō)一個(gè)人失去了善良，就等于失去了靈魂,，失去了人性,，就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也該醒醒了!他們利用了別人的善良,，逍遙法外,，為所欲為，真是可憎,、可惡,、可氣、可恨!
《格林童話》讓我更深地了解了人性,，了解了人性的真,、善、美,，同時(shí)也了解了人性丑陋的一面,。愿每個(gè)人都成為善良的人，這樣，世界才會(huì)真正成為愛(ài)的人類(lèi)家園!
四年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇六
想必“狼來(lái)了”的故事對(duì)大家來(lái)講并不陌生：一個(gè)放牧的小孩為圖一時(shí)開(kāi)心三番兩次欺騙村民說(shuō)狼來(lái)了,，等到大人們急匆匆的趕來(lái)幫他，才知道原來(lái)他說(shuō)謊,，小孩一次次消磨了人們對(duì)他的信任感,，等到狼真的來(lái)了，卻無(wú)人相信他,、幫助他,，最終導(dǎo)致自己命喪狼口的故事。由此可見(jiàn),，誠(chéng)信很重要,。
誠(chéng)信是證明一個(gè)人品格的重要依據(jù)之一。人如果沒(méi)有了誠(chéng)信就像沒(méi)了生命,，活著毫無(wú)意義,。弟子規(guī)中曾經(jīng)說(shuō)“首善悌，次謹(jǐn)信,?！薄,？梢?jiàn)誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是有多么重要,。
誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)既是無(wú)形的財(cái)富，就像cctv1的廣告詞：相信品牌的力,。同理誠(chéng)信其實(shí)也是樹(shù)立個(gè)人品牌的重要元素,。一個(gè)誠(chéng)信待人的人，會(huì)得到別人的尊敬,。誠(chéng)信會(huì)讓我們獲得更多知心的朋友和無(wú)窮的精神財(cái)富,，誠(chéng)信會(huì)使你像星星一樣發(fā)光發(fā)亮，反之當(dāng)一個(gè)人失去誠(chéng)信,，就像星星失去光一樣,，再也不會(huì)有人去關(guān)注你，不會(huì)有人真心和你交朋友,，等到真正有困難的時(shí)候就很難找到一個(gè)可以幫助你的人,。
對(duì)于祖國(guó)下一代接班人的我們，背負(fù)著振興中華的歷史重任,，誠(chéng)信顯得更為重要,。我們應(yīng)該從小事做起，從身邊事做起,，堅(jiān)決反對(duì)考試作弊,、作業(yè)抄襲、小偷小摸等不誠(chéng)實(shí)的行為，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵,，為社會(huì)樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的榜樣,。
誠(chéng)信是做人之本、立事之根,，是人與人之間心靈溝通的橋梁,，讓我們輕裝上陣，以真誠(chéng)之心,，行信義之事,，與誠(chéng)信一起同行吧!
四年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇七
第一段：引言（120字）。
四年級(jí)是我初次步入小學(xué)的年級(jí),，在這一學(xué)年里,，我不僅學(xué)習(xí)了各種知識(shí)，還開(kāi)始了對(duì)讀書(shū)的深入探索,。通過(guò)閱讀各種故事書(shū)和百科知識(shí)書(shū)籍,，我開(kāi)闊了眼界，積累了豐富的知識(shí),。讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的方式,，更是一種心靈的洗禮。在這個(gè)過(guò)程中,，我有了一些個(gè)人的讀書(shū)心得和體會(huì),。
第二段：熱愛(ài)讀書(shū)的重要性（240字）。
熱愛(ài)讀書(shū)是我在四年級(jí)最重要的讀書(shū)心得之一,。通過(guò)閱讀,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣。每當(dāng)我沉浸在書(shū)海中,，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界,，與書(shū)中的人物一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)。在每一個(gè)故事中,，我不僅收獲了快樂(lè),，還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。熱愛(ài)讀書(shū)不僅讓我變得更加聰明,，還培養(yǎng)了我對(duì)美好事物的敏感和獨(dú)立思考的能力,。
第三段：不同類(lèi)型書(shū)籍的收獲（240字）。
在四年級(jí)的讀書(shū)心得中,，我還體會(huì)到了不同類(lèi)型書(shū)籍的獨(dú)特魅力,。故事書(shū)是我最喜歡的一類(lèi)書(shū)籍，它們帶給我無(wú)限的快樂(lè)和驚喜,。我喜歡和主人公一起探索未知的領(lǐng)域,，共同解決問(wèn)題,。百科知識(shí)書(shū)籍則幫助我鞏固學(xué)習(xí)，并且滿足了我的好奇心,。我在百科知識(shí)書(shū)籍中學(xué)到了很多關(guān)于科學(xué),、歷史、自然等方面的知識(shí),，這些知識(shí)讓我變得更加聰明和有趣,。
第四段：讀書(shū)對(duì)我的影響（240字）。
讀書(shū)對(duì)我影響最大的是培養(yǎng)了我良好的品德和人生觀,。通過(guò)閱讀各種勵(lì)志故事，我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)持努力和樂(lè)觀向上,。我明白了與他人相處的重要性和尊重他人的價(jià)值,。此外，讀書(shū)還開(kāi)闊了我的視野,，讓我對(duì)世界有了更深入的了解,。通過(guò)了解其他國(guó)家和文化，我明白了我們的世界是如此廣闊多樣的,。讀書(shū)還激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的興趣,，讓我能夠更好地表達(dá)自己的想法和感受。
第五段：對(duì)讀書(shū)的未來(lái)期許（360字）,。
在四年級(jí)的讀書(shū)心得中,，我逐漸明白了讀書(shū)的重要性和好處。我希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠堅(jiān)持閱讀,，不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野,。我希望通過(guò)讀書(shū)可以培養(yǎng)自己更多的興趣愛(ài)好，提高自己的寫(xiě)作能力,。同時(shí),，我也希望能夠影響身邊的人，鼓勵(lì)他們愛(ài)上閱讀,，享受讀書(shū)的樂(lè)趣,。讀書(shū)讓我感受到了無(wú)窮的能量和智慧，我相信它會(huì)一直是我人生中不可或缺的一部分,。
總結(jié)（40字）,。
通過(guò)四年級(jí)的讀書(shū)之旅，我熱愛(ài)上了讀書(shū),，并從中收獲了很多,。我會(huì)繼續(xù)閱讀各種書(shū)籍，不斷提升自己,，讓讀書(shū)成為我人生中的一種習(xí)慣,。
四年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇八
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角,，那里的一切一切都讓我著迷,，令我陶醉。
記得上小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)星期天,，我剛剛從書(shū)店里買(mǎi)回一本向往已久的童話書(shū)——《木偶奇遇記》,。剛回家，我就迫不及待地看了起來(lái),，翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),，一股濃濃的墨香味便撲鼻而來(lái)。聞著濃濃的墨香,，看著嶄新的童話書(shū),，啊!感覺(jué)真是一個(gè)字“爽”。書(shū)中的故事情節(jié)時(shí)而讓我哈哈大笑,，時(shí)而讓我泣不成聲,。
書(shū)中的木偶皮諾喬因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)貪圖玩樂(lè)，而變成了驢的模樣;因?yàn)槿鲋e不誠(chéng)實(shí),，藍(lán)發(fā)仙子把它的鼻子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng);因?yàn)樘訉W(xué),，被雜技團(tuán)的人拿去當(dāng)木偶，甚至被當(dāng)柴燒;因?yàn)閾v亂逃跑,，而流落街頭;……這些事情讓我更加懂得學(xué)習(xí)的重要,，我不會(huì)去曠課逃學(xué)。也使我更深的理解了父母的愛(ài),，我暗暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
讀書(shū)越多,，越使我懂得了讀書(shū)的重要性,，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū),。記得幾天前,，我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》，這本書(shū)中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)?！?。恩利科的父親對(duì)他說(shuō)：“如果你不去上學(xué)，每天將會(huì)多無(wú)聊,，多可憐啊!只要經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍,，你是會(huì)感到無(wú)聊和厭倦的，到后來(lái),，你一定會(huì)懇求著回學(xué)校,?！笔前。瑫?shū)本就是我們的武器,，班級(jí)就是我們的分隊(duì),，整個(gè)世界就是戰(zhàn)場(chǎng)，而人類(lèi)文明就是勝利,?？戳诉@篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，而讀書(shū)就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分,，我們不能做臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。是的，“書(shū)中自有黃金屋”,，讀書(shū)能夠使人詼諧，使人見(jiàn)多識(shí)廣,，使人陶冶性情,。讀書(shū)讓我著迷，我從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣,，得到了教益和啟迪,。來(lái)吧!讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧。
四年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇九
天,，我讀了一本書(shū),，書(shū)的名字叫《綠野仙蹤》。
小女孩多蘿西住的那個(gè)地方經(jīng)常刮龍卷風(fēng),，所以愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔修了一個(gè)地洞,。有一次刮龍卷風(fēng)了，愛(ài)姆嬸嬸嬸嬸和亨利叔叔早就跑進(jìn)了地洞,，多蘿西抱著小狗托托正要向地洞跑去,，可奇怪的事情發(fā)生了，龍卷風(fēng)竟把她的房子吹走了,。多蘿西被吹到了一個(gè)神奇的童話世界,。在房子落地的時(shí)候她壓死了東方的壞女巫。北方的好女巫來(lái)了,，多蘿西請(qǐng)求把她送回好的家鄉(xiāng),，好女巫讓她去找?jiàn)W芝。在去找?jiàn)W芝的路上她遇到了稻草人,、鐵皮人和大獅子,。這幾個(gè)小伙伴都有自己的愿望,。稻草人想有一個(gè)聰明的大腦，鐵皮人想有一顆善良的心,，獅子想有一個(gè)好膽量,，而多蘿西想回家。他們結(jié)伴而行,，互相鼓勵(lì),、互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難,，終于來(lái)到了翡翠城見(jiàn)到了奧芝并殺死了西方女巫,，才知道奧芝是騙人的，她并沒(méi)有神奇的魔力,。
這本書(shū)太吸引我了,，我最喜歡發(fā)現(xiàn)真相這個(gè)故事，多蘿西發(fā)現(xiàn)奧芝不是大術(shù)士,，她和她的朋友都非常傷心,，因?yàn)樽约旱脑竿麑?shí)現(xiàn)不了了，其實(shí)除了多蘿西其它人的愿望都在自己的努力中實(shí)現(xiàn)了,，最后是南方的好女巫幫助多蘿西實(shí)現(xiàn)了愿望,，回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀了這本書(shū)我明白了朋友之間只有互相關(guān)心互相幫助才能解決任何困難,。
四年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇十
童年是我們生命中最美好的時(shí)光,，每一個(gè)人都有屬于自己的童年，而在童年里,，讀書(shū)是不可或缺的一部分,。四年級(jí)是童年中最快樂(lè)的階段之一，我在這個(gè)階段讀了很多書(shū),，從讀書(shū)中學(xué)到了很多道理和知識(shí),，也體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣。本文將分享我的童年讀書(shū)心得體會(huì),，以及我是如何愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷,。
第二段：初讀書(shū)的感受。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀,，是我感受到讀書(shū)的神奇之處的時(shí)刻,。當(dāng)時(shí)我還不是很會(huì)讀，但是每天媽媽都會(huì)給我讀故事,，這時(shí)候我會(huì)一邊聽(tīng)著一邊看著,，因?yàn)槲疫€不會(huì)閱讀，但是我能夠感受到故事中的情節(jié)和角色的性格,。這讓我感受到閱讀的樂(lè)趣,，也漸漸地學(xué)會(huì)了閱讀,。
第三段：文學(xué)教育的貢獻(xiàn)。
在四年級(jí),，我接觸到了文學(xué)作品,，特別是童話故事。這些故事中蘊(yùn)含了很多的道理和智慧,，讓我體會(huì)到了文學(xué)的力量,。比如《丑小鴨》中讓我明白了任何的自卑感都是可以用努力改變的；《小紅帽》教會(huì)了我信任與警惕之間的良好平衡,，等等,。在這些書(shū)中，我不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí),，更了解到了人性和世界,。
第四段：閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。
看完一本好書(shū),，那種滿足感是無(wú)以言表的,。讀書(shū)能夠讓我產(chǎn)生共鳴和自我認(rèn)知，讓我發(fā)現(xiàn)我也有值得擁有的品質(zhì)和能力,。而讀書(shū)的快樂(lè),，超越了每一個(gè)故事本身，也深深感受到了背后的團(tuán)隊(duì)功勞,、作者的智慧、甚至是自己了解到故事而感到的滿足,。這就是我喜歡讀書(shū)的原因,，與我聊天時(shí)候提到：讀書(shū)，是一段見(jiàn)證自己心靈成長(zhǎng)的旅程,。
第五段：未來(lái)閱讀的展望,。
閱讀的樂(lè)趣是evergreen的，我掌握了閱讀的方法和技巧之后,，閱讀也變得更加愉快了,。未來(lái)的我想繼續(xù)探索更豐富多彩的書(shū)籍，除了閱讀經(jīng)典名著和故事書(shū)之外,，也想探尋更多在其他領(lǐng)域涉獵,。
總結(jié)：
正如我在文章之初提到的那樣，童年是最美好的時(shí)光,，讀書(shū)是童年中最美好的部分,。讀書(shū)帶給我的不僅是知識(shí)和道理，還給了我一個(gè)挖掘宇宙,、進(jìn)入全新世界的機(jī)會(huì),。在未來(lái)的日子里,，我仍會(huì)堅(jiān)持閱讀，去了解更多新的知識(shí)和思想,，感受更多書(shū)籍帶給我的美好,。
四年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
隨著學(xué)業(yè)的逐漸增加，四年級(jí)的學(xué)生們也開(kāi)始注重多元的學(xué)習(xí)方式,，不再滿足于僅僅通過(guò)老師的講解和書(shū)本的閱讀來(lái)獲取知識(shí),。為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和閱讀素養(yǎng)，學(xué)校組織了一系列的讀書(shū)活動(dòng),。在這一學(xué)期里,，我參加了幾次讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)親身參與和感受,，讓我受益匪淺,。
首先，我參加了學(xué)校舉辦的讀書(shū)分享會(huì),。在分享會(huì)上,，我和同學(xué)們互相交流自己所讀的書(shū)籍，分享自己的讀書(shū)體會(huì)和感受,。這不僅讓我了解到了更多有趣的書(shū)籍和故事,，還收獲了很多書(shū)中的智慧和哲理。通過(guò)聽(tīng)取同學(xué)們分享的心得體會(huì),，我也學(xué)會(huì)了更多閱讀的技巧和方法,。例如，有的同學(xué)喜歡讀完一本書(shū)后畫(huà)一幅畫(huà)來(lái)表達(dá)自己對(duì)書(shū)中人物的形象的想象,，有的同學(xué)則喜歡寫(xiě)讀書(shū)筆記來(lái)總結(jié)書(shū)中的重要內(nèi)容,。我也向他們學(xué)習(xí)，通過(guò)運(yùn)用這些方法,，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀效果更好了,。
其次，我參加了學(xué)校圖書(shū)館組織的讀書(shū)活動(dòng),。在圖書(shū)館里,，各種各樣的書(shū)籍讓我眼花繚亂。我可以隨意地選擇自己喜歡的書(shū),，然后安靜地坐下來(lái),，投入到書(shū)中的世界中。圖書(shū)館還為我們提供了讀書(shū)角,，讓我們可以隨時(shí)閱讀,，盡情享受閱讀的樂(lè)趣。在這個(gè)角落里,，我可以不受打擾地盡情閱讀,，進(jìn)入書(shū)中的故事情節(jié)中,，融入到書(shū)中人物的世界中。讀書(shū)活動(dòng)也給了我一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,，讓我更加熱愛(ài)閱讀,。
再次，我參加了學(xué)校組織的讀書(shū)競(jìng)賽,。這次競(jìng)賽分為個(gè)人賽和團(tuán)隊(duì)賽兩個(gè)項(xiàng)目,。在個(gè)人賽中，我需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀一本書(shū),，并回答一些相關(guān)的問(wèn)題,。通過(guò)這次比賽，我不僅檢驗(yàn)了自己的閱讀能力,，還對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有了更深入的了解,。在團(tuán)隊(duì)賽中，我與隊(duì)友們共同研究一本書(shū)籍,，進(jìn)行小組討論和合作完成任務(wù),。通過(guò)這次合作，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn),，還學(xué)會(huì)了與人合作的重要性,。讀書(shū)競(jìng)賽讓我不斷錘煉自己的閱讀能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，提高了我的綜合素質(zhì),。
最后,，我參加了學(xué)校舉辦的讀書(shū)推廣活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中,，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了知名作家和讀書(shū)愛(ài)好者,，給我們帶來(lái)了精彩的演講和分享。他們向我們介紹了許多優(yōu)秀的書(shū)籍和作家,，讓我們了解到更多世界文學(xué)的魅力,。在這些活動(dòng)中,，我不僅開(kāi)拓了眼界,，還激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣。我看到他們熱愛(ài)閱讀的樣子,，感受到他們樂(lè)在其中的快樂(lè),。這讓我深深地明白到，閱讀是一種享受,，是一種沉浸在書(shū)中的快樂(lè),。
通過(guò)這一學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，我深深感受到了閱讀的重要性和樂(lè)趣,。通過(guò)讀書(shū),，我了解到了更多知識(shí)，開(kāi)拓了眼界,，提高了自己的綜合素質(zhì),。讀書(shū)活動(dòng)讓我遠(yuǎn)離了電子產(chǎn)品和游戲，讓我更加專注于閱讀,，也讓我變得更加有自信和獨(dú)立,。未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,，不斷提高自己的閱讀能力和閱讀水平,。讀書(shū)，給了我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),，讓我擁有了更廣闊的天地。我相信,，通過(guò)閱讀,，我一定會(huì)在人生的道路上走得更遠(yuǎn),。
四年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
最近，我看了一本很有趣的書(shū),，它是《笑貓日記：幸福的鴨子》。
看完這本書(shū)后,，我明白了幸福是什么。
這本書(shū)主要講了：這個(gè)暑假,，笑貓和馬小跳他們一起,，來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。他們見(jiàn)到了巨人阿空,、臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子,。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心,，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際，最終她獲得自己的幸福,。聽(tīng)著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè)歌聲,，他們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天，慢慢長(zhǎng)大,。
以前,，在我的`心中，幸福是能夠得到數(shù)不盡的零食和玩具,；能天天看電視,、玩電腦；每次考試拿滿分,；能得到所有人的寵愛(ài)……所以,，我覺(jué)得幸福遙不可及，覺(jué)得自己一點(diǎn)也不幸福,?？墒牵F(xiàn)在我知道了,，其實(shí)幸福是很簡(jiǎn)單的：身邊的每一件小事都會(huì)使人覺(jué)得幸福,。思念是一種幸福；感恩是一種幸福,；給予也是一種幸福麻花兒是一只極容易產(chǎn)生幸福感的鴨子,，而這種幸福來(lái)自于給予，她在給予的同時(shí),，自己也獲得了幸福,。
今后我也要像麻花兒一樣，學(xué)會(huì)給予,，讓自己在給予的同時(shí),，獲得幸福，我也要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福,。
四年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
今天,，我看了《格林童話》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)豐富多彩,，光怪陸離十分的好看,。
其中我最喜歡看的是《漁夫的故事》這個(gè)故事講了從前有個(gè)漁夫和他的妻子住在海邊，有一天他出海釣魚(yú),。結(jié)果他釣到了一條很大的比目魚(yú),，比目魚(yú)懇求漁夫放了他，就滿足漁夫的愿望,。結(jié)果漁夫什么也不要就回家了,。漁夫的妻子知道了這件事后,，讓漁夫去跟比目魚(yú)要一幢小別墅,，只是沒(méi)過(guò)幾天她就覺(jué)得院子和園子太小了，又讓漁夫跟比目魚(yú)給她們變出石頭建造的大宮殿，過(guò)了幾天,，她又想要一個(gè)國(guó)家,，她讓漁夫去找比目魚(yú)讓她當(dāng)上國(guó)王。她又想當(dāng)皇帝,。
又想當(dāng)教皇,，比目魚(yú)一一滿足了她的愿望，最后她要控制太陽(yáng)和月亮,，要當(dāng)上帝,，可比目魚(yú)沒(méi)有滿足他的愿望，他又生活在破漁舍里,。
這個(gè)故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣,，那么貪心，只有自己勞動(dòng)才會(huì)有收獲,，不能想著不勞而獲,，要腳踏實(shí)地的面對(duì)人生。不能存在僥幸的的心理,，也不能投機(jī)取巧的手的人沿著它走過(guò),，樂(lè)此不倦的把所有的`喜怒哀樂(lè)全都注入于此。它見(jiàn)證了一個(gè)時(shí)代的變遷,，更見(jiàn)證了許多有理想有目標(biāo)的青年的成長(zhǎng),，他們所付出的血汗和淚水都隨著東啦河悄悄流過(guò)。
四年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
我第一次讀《光輝的旗幟》時(shí),，以為《光輝的旗幟》就是一本書(shū),，沒(méi)什么大不了的!可是讀了這本書(shū)以后才明白，原來(lái)書(shū)里寫(xiě)的這么動(dòng)人,，這么令人震驚……這里面我最喜歡的就是雷鋒了,。
在撫順處處都有雷鋒叔叔的足跡，人人都能講一大籮筐雷鋒叔叔的事跡或故事,。從2007年到2010年,，撫順市共舉辦了三屆“百姓雷鋒”的活動(dòng)，評(píng)選出了“百姓雷鋒”30多人,。雷鋒在哪里?人們都會(huì)回答：哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心,，雷鋒叔叔就會(huì)出現(xiàn)在哪里。
有一次雷鋒叔叔冒雨去沈陽(yáng),，為了趕車(chē),，他早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披著雨衣往撫順車(chē)站趕,。路上雷鋒看見(jiàn)一位大嫂背著一個(gè)孩子,，還領(lǐng)著一個(gè)小女孩,，正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂的身上,，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站,。上車(chē)后雷鋒看見(jiàn)小女孩冷得渾身發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上,，雷鋒估計(jì)她們沒(méi)有吃早飯,，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖?chē)到了沈陽(yáng),，雨還在下，雷鋒有一只把她們送到家里,。
雷鋒叔叔真好!他不顧自己,，只為別人著想，這種關(guān)心別人的精神很值得我們學(xué)習(xí),。我要向雷鋒叔叔一樣關(guān)心別人,、幫助別人……沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天添加色彩,，每個(gè)人都要學(xué)習(xí)雷鋒,，幫助有難同胞，讓祖國(guó)處處有雷鋒的足跡,。
四年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
讀書(shū)是一種快樂(lè),，更是一種滋養(yǎng)心靈的活動(dòng)。今年,，我們四年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展了一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，讓我深有體會(huì)。在這些活動(dòng)中,，我不僅收獲了知識(shí),，更培養(yǎng)了閱讀的興趣，下面我將從閱讀的習(xí)慣,、閱讀的趣味,、閱讀的收獲以及閱讀的感悟四個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先,，通過(guò)這一學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng),，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。以前,，我對(duì)閱讀沒(méi)有太多的興趣,，總覺(jué)得讀書(shū)是一件枯燥無(wú)味的事情。但隨著老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo),，我開(kāi)始主動(dòng)去閱讀各種各樣的圖書(shū),。每天晚上,，我都會(huì)堅(jiān)持讀一會(huì)兒書(shū)，不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面,，還可以放松身心。同時(shí),，我還堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,，將讀書(shū)中的精彩詞句、感人故事記錄下來(lái),。通過(guò)這樣的習(xí)慣,，不僅提高了我的理解和表達(dá)能力，還讓我在閱讀時(shí)感到更加充實(shí)和充滿成就感,。
其次,，讀書(shū)活動(dòng)增添了我對(duì)閱讀的趣味。我記得有一次,，我們班開(kāi)展了親子閱讀活動(dòng),，在活動(dòng)中，我和爸爸媽媽一起閱讀一本名為《小熊維尼和好朋友們》的圖書(shū),。通過(guò)和爸爸媽媽一起讀書(shū),，我們獲得了共同的快樂(lè)，并且還能互相交流思想和感受,。這種親子閱讀活動(dòng)不僅讓我體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣,，也讓我進(jìn)一步加深了和家人之間的感情，更讓我明白了閱讀是一種與家人共同分享的活動(dòng),。
第三,，通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我收獲了很多,。閱讀不僅開(kāi)闊了我的眼界,，還培養(yǎng)了我的情感和思維。在閱讀中,，我了解了古今中外的文化知識(shí),，感受了不同時(shí)代的人物形象和傳統(tǒng)的文化氛圍。閱讀還豐富了我的想象力,，促使我思考問(wèn)題和獨(dú)立思考,。同時(shí)，我通過(guò)閱讀了解到了很多優(yōu)秀作家的作品,，對(duì)他們的創(chuàng)作思想和藝術(shù)風(fēng)格有了更深入的了解,。這些收獲不僅豐富了我的知識(shí)，也讓我在人生的道路上走得更加堅(jiān)定,。
最后,，通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng),，我有了更多的感悟。我發(fā)現(xiàn),，閱讀不僅是學(xué)習(xí)的手段,，更是一種修煉自我的方式。在閱讀中,，我可以接觸各種各樣的人物形象,，了解他們的思想、情感和人生態(tài)度,。而這些優(yōu)秀的人物形象不僅是作者的創(chuàng)作,，也是作者自己對(duì)生活的思考和感悟。通過(guò)閱讀,，我可以借鑒他們的優(yōu)點(diǎn),，了解他們的人生哲學(xué)，從而啟迪和指引我自己的成長(zhǎng)之路,。同時(shí),，閱讀也是一種尋找自我的過(guò)程，通過(guò)閱讀,，我可以更好地了解自己的興趣和潛能,，培養(yǎng)自己的愛(ài)好和優(yōu)勢(shì)。
總之,，這次四年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了閱讀的魅力,。通過(guò)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、培養(yǎng)閱讀的趣味,、收獲知識(shí)和感悟人生,，我在讀書(shū)中得到了快樂(lè)和成長(zhǎng)。我相信,，只要我堅(jiān)持下去,，閱讀將成為我人生中一種難以割舍的重要的習(xí)慣，也將成為我心靈永遠(yuǎn)的滋養(yǎng),。
四年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
花了整整一個(gè)月的時(shí)間,，終于把這本厚厚的《愛(ài)心與教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,，那就是——愛(ài),。
這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,，可是,，有時(shí)候,，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘,、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),，你會(huì)感覺(jué)到,，人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊!
有時(shí)候,，當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，常常會(huì)怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀,，則會(huì)自殺,，表示他的抗議，這多可悲呀!
其實(shí),，如果我們能夠靜下心來(lái),，細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺校欢〞?huì)發(fā)現(xiàn),，在這個(gè)世界上,，居然有那么多人疼我、愛(ài)我,、幫助我,、我多幸福呀!
朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心,，投入到全世界中,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天,。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟,，走完屬于你自己的愛(ài)的人生。
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四年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
我是一名四年級(jí)的學(xué)生，在過(guò)去的一年中,，我參加了學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng),。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多,，對(duì)閱讀也有了更深刻的體會(huì),。
第二段：熱愛(ài)閱讀的意義,。
參加四年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，我意識(shí)到閱讀的重要性,。閱讀是一扇通往知識(shí)世界的大門(mén),，它可以啟發(fā)我們的思維，提高我們的綜合素質(zhì),。沒(méi)有閱讀,，我們將無(wú)法了解世界的多樣性和廣博性。通過(guò)閱讀,，我學(xué)到了很多新知識(shí),，并且培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。與此同時(shí),，我還感受到閱讀的樂(lè)趣,，書(shū)中的故事和人物讓我開(kāi)拓了想象力的邊界。
第三段：閱讀帶給我的收獲,。
在這次讀書(shū)活動(dòng)中,，我讀了許多優(yōu)秀的名著和故事書(shū)。其中,，有《小王子》,、《神奇校車(chē)》等。通過(guò)讀這些書(shū),，我受益匪淺,。它們讓我了解了不同的文化和價(jià)值觀，培養(yǎng)了我的閱讀興趣和閱讀能力,。我也對(duì)一些名人的事跡有了更深入的了解,，學(xué)到了勇敢和堅(jiān)持的重要性。同時(shí),，在與書(shū)中人物的共鳴中,，我也更好地理解了人與人之間的情感和友誼。
通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng),，我對(duì)閱讀有了更多的感悟和體會(huì),。首先，我明白了好書(shū)與我之間的關(guān)系,。讀書(shū)不只是為了完成任務(wù),，而是要品味其中的精髓，思考其中的哲理,。其次,，我意識(shí)到閱讀需要耐心和毅力。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些難以理解的段落,，但只要堅(jiān)持下去,，總會(huì)找到答案。最后,，我明白了閱讀是一種永不止步的行為,。閱讀的世界是無(wú)窮無(wú)盡的，我要不斷地去探索和學(xué)習(xí),。
第五段：未來(lái)的目標(biāo)與展望,。
通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我真正愛(ài)上了閱讀,。閱讀帶給我了樂(lè)趣和知識(shí),，讓我不斷成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里,，我將會(huì)堅(jiān)持每天讀書(shū),，培養(yǎng)更好的閱讀習(xí)慣。同時(shí),，我也希望能推動(dòng)更多的同學(xué)參與到讀書(shū)活動(dòng)中,。我相信,，通過(guò)讀書(shū),，我們可以培養(yǎng)更加綜合和獨(dú)立的思維能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
總結(jié)：
通過(guò)這次四年級(jí)的讀書(shū)活動(dòng),，我對(duì)閱讀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。閱讀不僅是為了獲取知識(shí),，更是一種享受和思考,。我在這次活動(dòng)中讀到了很多優(yōu)秀的書(shū)籍，學(xué)到了很多與書(shū)中人物共鳴的地方,。閱讀給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和啟示,，讓我明白了閱讀的重要性和必要性。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,，提高我的閱讀能力和素質(zhì),，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，我也會(huì)鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與到閱讀活動(dòng)中,，和我一同開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。
四年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
讀書(shū)和畫(huà)畫(huà)是我們成長(zhǎng)的必修課程,。在四年級(jí)這一年,，我有機(jī)會(huì)閱讀了許多優(yōu)秀的書(shū)籍，并在繪畫(huà)中揮灑自己的想象力和創(chuàng)造力,。今天我想和大家分享我在讀書(shū)和畫(huà)畫(huà)中所獲得的心得和體會(huì),。
在四年級(jí),，我逐漸愛(ài)上了閱讀，它帶給我的樂(lè)趣不僅是單純得從文字中獲取知識(shí),，而是融入作者所傳遞的情感和體驗(yàn)之中,。這個(gè)年齡階段的我，清晰地感受到了書(shū)中的人物性格與自我性格之間的差別,，更開(kāi)始認(rèn)識(shí)到周遭世界的迥異與多樣性,，并對(duì)未來(lái)工作與生活做出了初步的規(guī)劃和思考。
我個(gè)人特別喜歡畫(huà)畫(huà),，看到白紙上慢慢呈現(xiàn)出自己所想象的東西簡(jiǎn)直太棒了,！在四年級(jí)這一年，我開(kāi)始從自己的內(nèi)心深處滲透心中的感覺(jué)和理念,，通過(guò)畫(huà)畫(huà)的方式傳達(dá),。這也使得我變得更為勇敢和自信，因?yàn)橛辛水?huà)畫(huà),，我可以表達(dá)自己的個(gè)性和風(fēng)格,。
第四段：讀書(shū)和畫(huà)畫(huà)的相互關(guān)系。
通過(guò)讀書(shū)和畫(huà)畫(huà),，我深入理解了對(duì)方的藝術(shù)形式,。在讀書(shū)的時(shí)候，我通過(guò)感性的體驗(yàn)和理性的思考,，發(fā)現(xiàn)了更多的繪畫(huà)資源和知識(shí)儲(chǔ)備,。當(dāng)我在畫(huà)畫(huà)時(shí)，很多時(shí)候會(huì)引入書(shū)中的題材和情節(jié),，加以創(chuàng)作,，并發(fā)現(xiàn)有時(shí)候創(chuàng)意和靈感也來(lái)源于大量的閱讀。
第五段：結(jié)尾,。
四年級(jí)這一年,，我深深的感受到讀書(shū)和畫(huà)畫(huà)帶給我的樂(lè)趣和收獲，在接下來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我愿盡全力繼續(xù)探索,，體驗(yàn)的到藝術(shù)的美麗和深刻。同時(shí),，我也期望給同時(shí)期的小朋友提供影響,、啟迪和激勵(lì)，讓大家在快樂(lè)中成長(zhǎng),，探索美好,。
