心得體會是對一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)四年級讀書心得體會篇一

《老人與?！肥切抡n標(biāo)推薦給學(xué)生的必讀書之一,，很長一段時間我無法對它喜歡起來，曾今在班里讀過幾頁,，面對學(xué)生淡淡的反應(yīng),，讓我一度覺得這本書無法欣賞,，一本連我自己都無法讀出味道的書要讀給學(xué)生聽，學(xué)生自然不會買我的帳,，讀過幾頁之后這本書很自然的被我打入了冷宮,。

救它出冷宮的是黃黃的書簽上的一句話“海明威，美國作家因《老人與?！芬粫慌e獲得諾貝爾文學(xué)獎,。”我很驚訝,，這樣一本薄薄的書為什么能拿到諾貝爾文學(xué)獎?一時興起百度了一下,，找到了很多關(guān)于這本書的一些簡介和價值剖析以及其他人的一些讀后感，漸漸地我也產(chǎn)生了讀讀的這本書的欲望,，于是有了我與這本書的二次會面,。

借助他人的閱讀提示和一探究竟的心情花了三個晚上讀完了這本書。有三點(diǎn)至今在腦海里回蕩：

一,、桑迪亞哥太強(qiáng)大了,。他，一無所有,，窮,，年老，身體不好,。但是卻也是世界上最富有的人,，八十七天沒有抓到魚，仍然堅(jiān)持出海,，仍然堅(jiān)信自己一定能夠抓到一條大魚讓漁村里的人大吃一驚,，八十七天他承受的是怎樣的壓力啊?我想到了我們的公開課，如果我八十七節(jié)課都沒有上好,，我敢開公開課嗎?我的內(nèi)心還會有那種自信和熱情嗎?恐怕都怕了吧,。

二、很善良的故事,。小男孩很善良,，雖然家人的逼迫使得他不得不離開老人的漁船，但是他從未放棄關(guān)心老人,，照顧老人的生活,，陪他說話，為他擔(dān)心,，老人歸海后小男孩紅著雙眼堅(jiān)決的說“誰也不許打擾他,。”不禁讓我眼淚盈眶，那是真正的疼愛呀,，有愛再簡短的話都充滿力量,。老人也是善良的，他很窮,，但是他記得每一個對他好的人,，捕魚歸來，身體都還沒恢復(fù),，首先想到的是如何分那條大魚,，分給曾今幫助過他的每一個人，感恩和善良亦是一種偉大的人格,，不得不令人肅然起敬,。

三、一種偉大的力量,。老人與大魚搏斗讓我們看到的不是人與動物的廝殺,，不是血腥的場面，看到的只是一種英雄之間惺惺相惜的疼,，老人和大魚都是英雄,，老人要?dú)⑺来篝~，但他斗的是智慧,，他尊重自己的對手,。還記得老人曾說過一句話：“在大海里沒有誰是真正孤單的?！焙５膶拸V無垠也孕育了無限的孤單寂寞,，我想只有真正懂得他的人才能在寂寞的海面上唱出歡欣的歌吧。在這本書里人,、動物和大自然是融為一體的,，桑迪亞哥用智慧和毅力征服了大海，也征服了讀他的人,。

倘若細(xì)細(xì)品味,，這本書里很多的句子都會給人以無限的啟發(fā)，值得再讀,。

小學(xué)四年級讀書心得體會篇二

我讀了很多書,，感受過走過這座“橋”，我便可以走向了知識彼岸的快樂,。

記得去年,，我曾每日捧著《走讀中國》不肯放下，這是一本我認(rèn)為能給我?guī)碡S富知識和營養(yǎng)大餐的好書,，在書中我不僅可以看到那么多文學(xué)大師的篇篇美文,，更可以跟著他們的文章去拜訪一下他們曾經(jīng)的'歲月,、曾經(jīng)的故事,。

讀書是一件樂事,，趣事，當(dāng)我和一篇篇傳世佳作走得越來越近時,，我發(fā)現(xiàn),，我也會變得越來越與眾不同!這，便是我的讀書感悟,。

小學(xué)四年級讀書心得體會篇三

《蘇菲的世界》是一部意義頗深的人類哲學(xué)發(fā)展史,，它延伸出了人們對哲學(xué)世界的向往與渴望，對人類自身問題的好奇與不解,，它見證了每個人的成長——使生命從無知轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔?，由困惑到了解自身哲學(xué)，本書為我們開啟了哲學(xué)之門與致知之門,。在茫茫大千世界給予人們前進(jìn)的希望,。

《蘇菲的世界》不僅是智慧的世界，亦是夢的世界,。它將會召喚每個人內(nèi)心深處對生命的禮贊,，這種贊嘆不是虛無的，它本身就是一種靈魂的至高寄托,，人們在這種思考方式下總能找到睿智的縮影,。使人們不只滿足于當(dāng)下所知，賈德這本關(guān)于哲學(xué)史的小說是超乎前人的,，他用事實(shí)驗(yàn)證了哲學(xué)不只是夸夸其談,，而是對生命本質(zhì)的探究，是人們的必備飲食,、精神營養(yǎng),。

在宇宙的世界里，我們的星球似乎是一個想象力被束縛的存在,。認(rèn)為所有的事物均有其出現(xiàn)的理由,，卻并未進(jìn)行仔細(xì)地思考。例如：“人是從何而來?”,，“生物是如何進(jìn)化而來?”,。就這樣，很久以后開始有人從哲學(xué)的角度探尋這些問題的答案,。哲學(xué)有時更像一架天平,，無論何物放上去，立刻顯而易見,，無可否認(rèn),。

誠然，哲學(xué)家并不深究“萬物從何而來?”這類問題，他們更多思考的是一種東西為什么存在?而自然的形貌又不斷改變,，他們從事物的機(jī)理出發(fā),，研究在什么樣的環(huán)境下為何會有某一種事物的存在，再上升到哲學(xué)的層面上,。對自然的很多疑慮做出哲學(xué)方面的思索,，將人們從“人從何而來?”的圈子中釋放出來，進(jìn)一步研究其具體的構(gòu)造,。從而使人們更好的了解自己與社會,。當(dāng)今中國社會被實(shí)物主義占領(lǐng)，對于人們來講哲學(xué)顯得太過于飄渺,。但是,，從某種意義來講，哲學(xué)是我們的一劑良藥,，它以某物的本質(zhì)為藥理,，對癥下藥，就好像魯迅的筆桿子,，很深刻的揭露這個世界的假象,，讓更多的人看清這個世界的美丑。

許多人在迷茫的生活中失去自我,，宇宙的意義在他們看來是無稽之談,，每個人都是自顧自地活著，用肉體的富足掩飾精神的頹敗,。從本書的故事來講,，不僅使我們提升對人生的理解，更多的是對自我的認(rèn)知,。此書可以提高人心靈的層次,，將人們的細(xì)末神經(jīng)通過放大鏡無限的放大，最后數(shù)清命運(yùn)的紋理,。大多數(shù)人只有在自己的生命即將結(jié)束時才了悟人生的哲學(xué),，后悔終生晚矣。我們要盡早探求生命的哲學(xué),，充分考量人生的價值,，不可惶惶終日，最后無法挽回,。

《蘇菲的世界》仍有許多值得我們?nèi)ヌ剿?，自然的秘密是說不完的。我們總是在認(rèn)識自己以后開始關(guān)注整個世界,，在世界中尋找新的人生哲學(xué),，去用智慧的眼睛觀察,，用心體會。

小學(xué)四年級讀書心得體會篇四

不讀書的人,，認(rèn)知范圍只局限在自己的思維里;只讀一點(diǎn)書的人,，對世界的認(rèn)識也是一知半解;習(xí)慣讀書的人，會看到一個更寬廣,、更復(fù)雜的世界。書可以讓軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng),，讓人學(xué)會獨(dú)立思考,，但切忌形成自我思維，不要讀得太高,，忘記了怎么下來,。讀書的最終目的，是尋找內(nèi)心的光明,，遇見最好的自己,。

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,。通過讀書活動,，給學(xué)生以展示自我的舞臺，讓書成為學(xué)生的朋友,。在讀書活動中,，認(rèn)真與大師對話溝通，為人生品行奠定基礎(chǔ),，在書海暢游,，讓好書伴隨學(xué)生共同成長。對我們的學(xué)生而言,，多讀書,，讀好書，就會增知識,，長見識,，優(yōu)化氣質(zhì)，提高素質(zhì),。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里,。通過讀書,，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野,，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力!讓書伴學(xué)生成長!

全班學(xué)生

書香縈繞我心

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學(xué)生成長,。

2,、通過閱讀，使學(xué)生增長知識,，拓展視野,，提高閱讀能力。

3,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操,，獲得愉悅,。

4、讓學(xué)生在積累知識的同時,，提高寫作能力,。

5、通過活動,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

6、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，提高閱讀能力，欣賞能力,。

7,、發(fā)動家長，進(jìn)行親子閱讀,，創(chuàng)建“書香家庭”,。

1.開辟“圖書角”。

2.開展“讀書筆記”活動,。

3.定期開展“我最欣賞的作家”,、“孔子論壇”等讀書活動。

4.定期在班級展示欄和學(xué)?？镎故緦W(xué)生的讀書筆記及讀書心得,。

5.評選“讀書小明星”、“書香小組”等,。

1.堅(jiān)持每天讀書,，從書中獲得精神食糧。

2.堅(jiān)持做好讀書筆記,，摘錄美文警句,，增加積累,。

3.堅(jiān)持讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，堅(jiān)持每周至少撰寫一篇讀書心得,。

4.認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動,，討論交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得，多反思,，多總結(jié)

5.利用班級板報,、手抄報、?？任幕嚨嘏e行交流,，還可開辟網(wǎng)絡(luò)交流活動。

6.每學(xué)期每人至少完成6本課外閱讀,，數(shù)量多多益善,。

1,、必讀書目,、教師推薦與學(xué)生自選相結(jié)合;

2、精讀與泛讀相結(jié)合,、課內(nèi)外相結(jié)合;

3,、讀寫相結(jié)合，對一些重要的書籍做批注,、寫讀后感,，交流心得。

5,、教育同學(xué)們要愛惜書籍;在晚飯后組織好同學(xué)們閱讀課外書,。

6、規(guī)范,、完善班圖書角的管理,，做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作,。動員全班同學(xué)每月交換好書進(jìn)行閱讀,。

總之，通過讀書工程,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣,，一種氛圍,。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長!

小學(xué)四年級讀書心得體會篇五

看了沈石溪的《斑羚飛渡》這本書，我非常的震撼,。文中描寫了一群被人們族逼上傷心崖的斑羚,，為了讓斑羚族生存下去,，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的舉動。

每一只年輕斑羚的成功飛渡,，都意味著一只老年斑羚的死亡,。沒有一只老年斑羚有任何怨言，他們?yōu)榱苏麄€家族,，為了下一代,，寧愿被摔得粉身碎骨。

我贊揚(yáng)這些斑羚,，他們勇敢的面對死亡,。不退縮，不做人類的奴隸,。不讓人類計(jì)得逞,。我希望這些小斑羚好好的活下去為老斑羚的死有意義。

他們的品德是高尚的,。他們和斑羚族一樣,，都是可以用自己的生命來換去別人的生命，他們值得我們的驕傲,，他們這種美好的精神值得我們學(xué)習(xí),。

在贊美斑羚的同時，我也為那些獵人的行為感到憤怒,，他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然脆弱的。我們作為高級的動物,，就有?zé)任來保護(hù)到自然,，保護(hù)生態(tài)的平衡，而不是破壞,。是的我們的權(quán)利很大,，可如果我們遇上這種是我們的心情會如何。不管你的權(quán)力大小,，不管你的思想怎樣,。只要你在大自然面前人人相等。

生命的意義在于奉獻(xiàn)與犧牲,，在于為他人的利益著想,。不是得到什么，擁有什么,，當(dāng)你的付出讓他人有利時,，你一定會覺得你的生命是有價值的。我想老斑羚當(dāng)時一定是這樣想的,。

我合上書,，閉上眼,，只聽見桌上的鬧鐘走動的聲音，那一幕情景,，從腦海中浮現(xiàn)出來,，猶如一幅連綿起伏的畫卷!

小學(xué)四年級讀書心得體會篇六

《最后一頭戰(zhàn)象》這本書講的是：作者沈石溪在西雙版納打仗時，是當(dāng)象騎兵(騎象打仗的兵),，當(dāng)時全部象騎兵全體陣亡,，只剩下他與他的象，他們離開戰(zhàn)場,，他的象是他最知心的朋友,。找到了一座村寨，在里面發(fā)生許多有趣的事``````有時關(guān)乎生命,，也有時只關(guān)乎自己的脾氣,，但最后戰(zhàn)象死了。

讀了這本書我的感觸很深,，我知道能交一個知心朋友,，多么不容易，這個朋友與他出生入死,，一起過了許多磨難,，才終究在一起,。我明白了自己努力得到的東西一定要珍惜,。我還明白了，天下沒有不散的宴席,，不管什么人,，什么東西，也是終究要離開你的,。

《最后一頭戰(zhàn)象》更讓我知道了動物雖然不會說人話,，但他們卻是是有感情的東西，從這本書中我對動物的看法也有些改變,，特別是象,，我對象的感覺是，它有思維,，特別聰明,，所以我現(xiàn)在開始喜歡象了。

小學(xué)四年級讀書心得體會篇七

讀書,，是好事;讀很多的書,，更值得稱贊。

讀書是一種享受生活的藝術(shù),。五柳先生“好讀書,，不求甚解,，每有會意，便欣然忘食”,。當(dāng)你枯燥煩悶,，讀書能使你心境愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心,，讓你看清前路;當(dāng)你心境愉快時,，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多完美的事物，讓你更加享受生活,。讀書是一種最美麗的享受,。“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”

一位叫亞克敦的英國人,，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書,，并且每本書上都有著手跡。讀到那里是不是有一種敬佩之意油然而升,。因?yàn)椤坝辛藭?，就象鳥兒有了翅膀”嗎!

然而，我們很容易忽略的是：有好書并不必須能讀好書,。正如這位亞克敦,，雖然他零零碎碎地記住了不少知識，可當(dāng)人家問他時,，他總是七拉八扯說不清楚,。那里的原因僅有一個，那就是他不善長于讀書,，而只會“依葫蘆畫瓢”,。

朱熹說過：“讀書之法，在循序漸進(jìn),，熟讀而精思,。”

所謂“循序漸進(jìn)”,，就是學(xué)習(xí),、工作等按照必須的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬,，根本的目的在于對自我的書要層層深入,，點(diǎn)點(diǎn)掌握，關(guān)鍵還在于把握自我的讀書速度。至于“熟讀”,，顧名思義,，就是要把自我看過的書在看，在看,，看的滾瓜爛熟,，，能活學(xué)活用,。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”,，“熟讀”的必然結(jié)果，也必然是讀書的要決,。有了細(xì)致,、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。

由此可見,，讀書不在于多而在于是否讀的精,。象亞克敦，他徒有萬卷圖書,，而不會讀,，我們能夠毫不猶豫地說：其實(shí)他一本書也沒有讀完。

此刻的我們,，這種“有書等于沒書”的現(xiàn)象是歷歷在目,，也就是不會讀書。就說語文課本,，大家都認(rèn)為沒什么看頭;這樣一來,，掌握的知識也相對于較為膚淺。所以更何況是其他書呢?我們讀書提倡：拳不離手,，曲不離口,。應(yīng)對此刻激烈競爭的社會,，更需要我們的善讀,。

書是人類生活的營養(yǎng)品，書是開啟智慧寶庫的鑰匙,。讀書,，此刻已是我生活中不可缺少的一部分了。我每一天都安排一小時的時間來讀書,。在心境不好的時候,，讀書能夠緩解自我的心境;在心境煩躁的時候，能夠讓自我的心境不再那么煩躁,，隨著讀書變得心平氣和,。

對于書，僅有善讀，才能象蠶一樣,，吃進(jìn)去的是桑葉,，吐出來的是絲。

總之,，每個讀書人應(yīng)當(dāng)都有著一個“為中華之崛起而讀書”的概念,。

小學(xué)四年級讀書心得體會篇八

低年級學(xué)生寫作讀后感要抓住具有現(xiàn)實(shí)意義的問題，寫出真實(shí),、深刻,、用于解決人們在學(xué)習(xí)上、思想上和實(shí)踐上存在問題的有價值的感想來,。怎樣寫學(xué)生讀書心得?下面小編給大家?guī)韺W(xué)生讀書心得5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

《山那邊還是山》主要講述了主人公丁丁怎么讓一個壞蛋亮疤變成好人,，一條白狗變成一條忠誠的狗。其實(shí)我認(rèn)為這一切的一切都是一個“法寶”讓這些事發(fā)生的,，那就是—善良,。如果天底下沒有善良那么就會大亂，但是如果天底下到處都是善良也并不是件好事,。所以善良雖然可以感化一個人的心靈,，讓壞人變成好人，不過善良也有不好的地方,。

比如：一個警察對一個小偷太善良了,，反而有可能讓這個小偷成為一個更加壞的人。我曾經(jīng)聽說過這樣兩件事,。有一個人錢包被偷了,，那個人還對小偷十分善良，結(jié)果錢包找不到了,，小偷也不見了,。另外有一個人對任何人都很善良，但并不是完全無原則的善良,，這樣才會讓一些壞人變?yōu)楹萌?。通過這兩則故事我得到一個道理：善良雖然能感化大部分人，但是有時也會惡化部分壞蛋,。

今天我讀了《龜兔賽跑》這個故事,，故事主要寫的是：烏龜和兔子進(jìn)行跑步比賽，比賽開始了,，兔子飛快的跑了起來,，跑呀跑呀，它想：烏龜那樣慢,，肯定比不過我,，我先睡一覺。可烏龜雖然慢,，他卻堅(jiān)持不懈一步一步的爬著,。天已經(jīng)很晚了，等兔子醒來時,，它看到烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了!結(jié)果烏龜贏了比賽!兔子輸了!

讀完這則故事,，我不由的想到我自己，我以前學(xué)習(xí)成績很好,，后來,，因?yàn)橐淮慰荚嚳嫉暮芎茫秃茯湴?，上課總是開小差,，不認(rèn)真聽，變得很馬虎,，最后,，期終考試考得很不理想，回家被媽媽訓(xùn)了一頓!

通過《龜兔賽跑》我悟出一個道理：謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。

今天，我讀了一個故事,，故事的名字叫《龜兔賽跑》,。

里面講了：兔子一蹦一跳，跑的特別快;烏龜爬呀爬呀,，爬的慢,。所以兔子總是嘲笑烏龜，于是準(zhǔn)備和烏龜來一場賽跑比賽,。

只聽山羊爺爺說了一聲開始,，兔子就像離旋的箭一樣沖出起跑線，一眨眼的功夫就跑了半里路了,，于是它回頭一看,，只見烏龜才爬了一點(diǎn)點(diǎn)，于是就躺在路邊先睡一覺,。再看正在一步一步的爬著,，當(dāng)它爬到兔子面前時也想歇一會兒，可是它想：如果我休息,，肯定會輸?shù)模业美^續(xù)努力,。于是烏龜一步一步慢慢爬著,，過了一會兒兔子醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)跑到終點(diǎn)了。

這個故事告訴我們：無論做什么事情都要堅(jiān)持不懈,，不能半途而廢,。

我看過的經(jīng)典作品有很多，如《西游記》,、《魯賓遜漂流記》,、《簡愛》、《水滸傳》等,，而我最喜歡的是《三國演義》,。

其中我佩服諸葛亮》諸葛亮，字孔明,，人稱臥龍,。火燒今天,，我讀了一個故事,，故事的名字叫《龜兔賽跑》。

里面講了：兔子一蹦一跳,，跑的特別快;烏龜爬呀爬呀,，爬的慢。所以兔子總是嘲笑烏龜,，于是準(zhǔn)備和烏龜來一場賽跑比賽,。

只聽山羊爺爺說了一聲開始，兔子就像離旋的箭一樣沖出起跑線,，一眨眼的功夫就跑了半里路了,，于是它回頭一看，只見烏龜才爬了一點(diǎn)點(diǎn),，于是就躺在路邊先睡一覺,。再看正在一步一步的爬著，當(dāng)它爬到兔子面前時也想歇一會兒,，可是它想：如果我休息,，肯定會輸?shù)模业美^續(xù)努力,。于是烏龜一步一步慢慢爬著,，過了一會兒兔子醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)跑到終點(diǎn)了,。

這個故事告訴我們：無論做什么事情都要堅(jiān)持不懈,，不能半途而廢。

博望坡草船借箭七擒孟獲和空城計(jì)等充分體現(xiàn)出他大智大勇,。他為了使農(nóng)民更方便灌溉農(nóng)田,，發(fā)明了腳踏水車為了解決軍糧運(yùn)輸困難發(fā)明了牛流馬,。

諸葛亮是一位杰出的軍事家、發(fā)明家他在中國留下了光輝的一頁,。

《三國演義》中趙云救阿斗,、赤壁之戰(zhàn)、曹操敗走華容道等許多故事都讓我無法自拔,，最終進(jìn)入三國時代,。三國，三分天下吳,、蜀,、魏都想統(tǒng)一天下，最終魏國勝利,，統(tǒng)一天下,。

《三國演義》是四大名著之一，作者是羅貫中,，讀作《三國演義》即可以讓我們了解歷史,，又可以陶冶我們的情操非常喜歡《三國演義》這本書。

讀了(擁抱幸福的小熊)這本書,，我的心靈受到了極大的震撼!

(擁抱幸福的小熊)這本書是伍美珍寫的,。書中有一個主人公叫許小念，她是一個非常內(nèi)向的女生,。因?yàn)樗龥]有爸爸,，所以小念天天被同學(xué)嘲笑，被欺負(fù),。幸運(yùn)的是,，在小念的幻想中有一個茶色熊公仔一直陪她聊天，陪她生活,。直到有一天,，小念出車禍了，那個茶色熊公仔也離她遠(yuǎn)去了,。但是,，在小念住院時，她認(rèn)識了林醫(yī)生,，林醫(yī)生是一個善良的醫(yī)生,，他告訴小念：“擁抱小熊就是擁抱幸福!”或許是這句話，給了小念心靈上巨大的安慰,。

于是,，在林醫(yī)生和朋友霍雨欣的幫助下，小念開始堅(jiān)強(qiáng)起來了,。后來,，小念的媽媽得了癌癥,，于是小念開始支撐這個家了,。為了給媽媽治病,，小念白天認(rèn)真讀書，晚上打工掙錢,。在小念的精心照顧下,，媽媽的病情得到了控制?？刹恍业氖逻€是發(fā)生了,，小念的媽媽去世了。在小念媽媽去世的同時,，小念變的越來越堅(jiān)強(qiáng)了,，并收獲了幸福和成功。

是啊,，擁抱小熊就是擁抱幸福,。這句話永遠(yuǎn)刻在了我的心中，讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)!

小學(xué)四年級讀書心得體會篇九

很深的道理,。

《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言主要講的是一位放羊人,，他家里有許多羊，還有一個很大的羊圈,，但是有一天,，這個羊圈爛了個很大的洞，但是這個放羊人卻沒有很快的去修理,，只是始終推遲,也由于這樣,，他的`羊常常被狼吃掉。他的羊越來越少,。他的鄰居也常常勸這個放羊人去修補(bǔ)這個羊圈,，這個放羊人聽到這個勸說后，最終去修補(bǔ)羊圈,，他的羊也不會被狼吃掉,。

《亡羊補(bǔ)牢》這個故事我也想到了自己發(fā)生的事情，有一次放假,，j老師留了許多作業(yè),，我每天都想：“反正有的是時間，還是過幾天在寫就這樣我始終推遲,，最終,，放假快結(jié)束了，可是我的作業(yè)還是沒有寫完,，我開頭急了,，該怎么辦呀,。這是媽媽過來了說：“平常你總是不放在心上，j現(xiàn)在你急了,，現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還來得及,，快寫呀聽了媽媽的話我用了許多時間寫作業(yè)，最終寫完了,。

作文字這個故事告知我什么事都要抓緊完成,，不要推遲，不然后果是很嚴(yán)峻的,。

小學(xué)四年級讀書心得體會篇十

近日,，我認(rèn)真地閱讀了《文明美德伴我成長》這本書，書中的內(nèi)容讓我受益匪淺,。

我們的中華民族有著悠久的歷史,、燦爛的文化，自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀,。作為一個新時代的小學(xué)生,，傳承文明、踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任,。讓我們共同努力從一點(diǎn)一滴做起,。

首先，我們要鍛煉身體,、強(qiáng)健體魄,，有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母,，幫爸爸媽媽做家務(wù),，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來臨之時送去問候,。我們要尊敬老師,，看見老師主動問好，虛心接受老師的批評教育,。我們要有自己的理想,，并為之不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄,。

其次,，我們要學(xué)會尊重每一個人，不管他地位高低,，不管他富貴貧窮,，尊重他人就是尊重自己。我們還要有大方的舉止,、整潔得體的儀表,，給他人留下美好的印象,。最后我們要誠實(shí)守信、不說謊,、與人坦誠相見,。總之,，做一個講文明,、重美德的小學(xué)生,，需要做的事情還有很多,，只要嚴(yán)格要求自己，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。

前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好了，下一步就該我們走出去了,。我們要養(yǎng)成小學(xué)生應(yīng)有的文明美德,，別讓惡習(xí)陪伴著你的一生，因?yàn)闆]有美德的人猶如漂亮的荷花被淤泥玷污,。讓我們擁抱文明,，讓文明陪伴著我們的一生吧!