報告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動,。下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

專業(yè)調(diào)查報告篇一

線上專業(yè)調(diào)查報告是現(xiàn)代企業(yè)了解市場信息,、調(diào)整戰(zhàn)略和制定未來計劃的重要工具,。在市場競爭激烈的今天，了解自身所處的市場情況和受眾需求,，成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,。調(diào)查報告是通過收集、整合,、分析和解讀數(shù)據(jù),，提供可行方案和建議的一個有效的工具。在這次的線上專業(yè)調(diào)查報告實踐中,，我獲得了很多的收獲和體會,，下面我將結(jié)合個人經(jīng)歷，分享一下自己的心得體會,。

第二段：報告信度,。

在調(diào)查報告實踐中，數(shù)據(jù)的信度是非常重要的,。我們需要保證問卷的設(shè)計,、樣本的選擇和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析都具備高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。盡可能減少人為的錯誤和干擾,，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實性,。在本次實踐中，我們采用了多種方式來確保數(shù)據(jù)的可靠性,，比如合理的樣本選擇,、有效的數(shù)據(jù)分析方法和常規(guī)的計算公式，最終得到了較為可靠和準(zhǔn)確的市場調(diào)查數(shù)據(jù)報告,。

第三段：報告內(nèi)容,。

一個完整、優(yōu)質(zhì)的調(diào)查報告應(yīng)該包括具體問題的調(diào)查,、數(shù)據(jù)的分析,、結(jié)果的呈現(xiàn)和建議,、反饋和改進(jìn)等多個方面。在本次的實踐中,，我們需要充分理解受眾的需求,，對問題的設(shè)置清晰明確，對數(shù)據(jù)的分析細(xì)致完整,，結(jié)果和建議的表述清晰明了,，反饋和改進(jìn)的及時有效。在報告整理中,，我們需要關(guān)注消費者,、客戶和市場等多方面的信息,，盡可能全面細(xì)致地收集相關(guān)數(shù)據(jù),。

第四段：報告創(chuàng)新。

現(xiàn)代社會的市場環(huán)境和消費者需求隨時可能發(fā)生變化,，需求的多樣性和創(chuàng)新性也越來越強(qiáng),。調(diào)查報告同樣需要適應(yīng)這種變化，提供創(chuàng)新,、個性化的解決方案,。在實踐中，我們也需要積極尋求新的調(diào)查方法,、創(chuàng)新的行業(yè)分析和新的解決方案,，以更好地服務(wù)于客戶。不斷的創(chuàng)新和改進(jìn),，才能夠使調(diào)查報告的價值得到提升,。

第五段：成就感與反思。

參與線上專業(yè)調(diào)查報告實踐,，不僅僅是獲得了一份實踐經(jīng)歷,，更重要的是收獲了一份成就感。通過整理并分析數(shù)據(jù),，得到的報告不僅僅是紙上的文字和數(shù)字,，更是一份體現(xiàn)對消費者需求、市場趨勢和戰(zhàn)略規(guī)劃的成果,。同時,，也需要反思自己在實踐中的不足和經(jīng)驗，不斷提升自身技能和知識水平,，更好的迎接未來的市場競爭和挑戰(zhàn),。

總結(jié)：

線上專業(yè)調(diào)查報告實踐是一次寶貴的經(jīng)驗，從中我們不僅獲得了一份成就感和數(shù)據(jù)處理的經(jīng)驗,，更重要的是掌握了一種有效的市場調(diào)查和分析方法,，促進(jìn)了我們對自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢和不足的認(rèn)識,，幫助我們更好地制定未來的發(fā)展計劃，更好地服務(wù)于我們的受眾和客戶,，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入新的動力,。

專業(yè)調(diào)查報告篇二

繼電保護(hù)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀繼電保護(hù)技術(shù)是隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展而發(fā)展的，它與電力系統(tǒng)對運行可靠性要求的不斷提高密切相關(guān),。熔斷器就是最初出現(xiàn)的簡單過電流保護(hù),，時至今日仍廣泛應(yīng)用于低壓線路和用電設(shè)備。由于電力系統(tǒng)的發(fā)展,，用電設(shè)備的功率,、發(fā)電機(jī)的容量不斷增大，發(fā)電廠,、變電站和供電網(wǎng)的結(jié)線不斷復(fù)雜化,，電力系統(tǒng)中正常工作電流和短路電流都不斷增大，熔斷器已不能滿足選擇性和快速性的要求,，于是出現(xiàn)了作用于專門的斷流裝置的過電流繼電器,。本世紀(jì)初隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展，繼電器才開始廣泛應(yīng)用于電力系統(tǒng)的保護(hù),。這個時期可認(rèn)為是繼電保護(hù)技術(shù)發(fā)展的開端,。

自本世紀(jì)初第一代機(jī)電型感應(yīng)式過流繼電器（1901年）在電力系統(tǒng)應(yīng)用以來，繼電保護(hù)已經(jīng)經(jīng)歷了一個世紀(jì)的發(fā)展,。在最初的二十多年里,，各種新的繼電保護(hù)原理相繼出現(xiàn)，如差動保護(hù)（1908年）,、電流方向保護(hù)（1910年）,、距離保護(hù)（1923年）、高頻保護(hù)（1927年）,，這些保護(hù)原理都是通過測量故障發(fā)生后的穩(wěn)態(tài)工頻量來檢測故障的,。盡管以后的研究工作不斷發(fā)展和完善了電力系統(tǒng)的保護(hù)，但是這些保護(hù)的基本原理并沒有變,，至今仍然在電力系統(tǒng)繼電保護(hù)領(lǐng)域中起主導(dǎo)作用,。

50年代，我國工程技術(shù)人員創(chuàng)造性地吸收,、消化,、掌握了國外先進(jìn)的繼電保護(hù)設(shè)備性能和運行技術(shù)，建成了一支具有深厚繼電保護(hù)理論造詣和豐富運行經(jīng)驗的繼電保護(hù)技術(shù)隊伍,，對全國繼電保護(hù)技術(shù)隊伍的建立和成長起了指導(dǎo)作用,。阿城繼電器廠引進(jìn)消化了當(dāng)時國外先進(jìn)的繼電器制造技術(shù)，建立了我國自己的繼電器制造業(yè),。因而60年代是我國機(jī)電式繼電保護(hù)繁榮的時代,，為我國繼電保護(hù)技術(shù)的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ),。

自50年代末，晶體管繼電保護(hù)已在開始研究,。60年代中到80年代中是晶體管繼電保護(hù)蓬勃發(fā)展和廣泛采用的時代,。在此期間，從70年代中,，基于集成運算放大器的集成電路保護(hù)已開始研究,。到80年代末集成電路保護(hù)已形成完整系列，逐漸取代晶體管保護(hù),。到90年代初集成電路保護(hù)的研制,、生產(chǎn)、應(yīng)用仍處于主導(dǎo)地位,，這是集成電路保護(hù)時代,。

國內(nèi)微機(jī)保護(hù)的研究開始于70年代末期，起步較晚,，但發(fā)展很快,。1984年我國第一套微機(jī)距離保護(hù)樣機(jī)在試運行后通過鑒定并批量生產(chǎn),，以后每年都有新產(chǎn)品問世,；1990年第二代微機(jī)線路保護(hù)裝置正式投入運行。目前,，高壓線路,、低壓網(wǎng)絡(luò)、各種主電氣設(shè)備都有相應(yīng)的微機(jī)保護(hù)裝置在系統(tǒng)中運行,，特別是線路保護(hù)已形成系列產(chǎn)品,，并得到廣泛應(yīng)用。我國在2000年220kv及以上系統(tǒng)的微機(jī)保護(hù)率為43.99％,，線路微機(jī)保護(hù)占86％,，到2003年底，220kv以上系統(tǒng)的微機(jī)保護(hù)已占到70.29％,，線路的微機(jī)化率達(dá)到97.6％,。實際運行中，微機(jī)保護(hù)的正確動作率要明顯高于其他保護(hù),，一般比平均正常動作率高0.2～0.3個百分點,。國產(chǎn)微機(jī)保護(hù)經(jīng)過多年的實際運行，依靠先進(jìn)的原理和技術(shù)及良好的工藝已全面超越進(jìn)口保護(hù),。從80年代220kv及以上電壓等級的電力系統(tǒng)全部采用進(jìn)口保護(hù),，到現(xiàn)在220kv系統(tǒng)繼電保護(hù)基本國產(chǎn)化，反映了繼電保護(hù)技術(shù)在我國的長足發(fā)展和國產(chǎn)繼電保護(hù)設(shè)備的明顯優(yōu)勢,。

微機(jī)繼電保護(hù)技術(shù)的成熟與發(fā)展是近三十年來繼電保護(hù)領(lǐng)域最顯著的進(jìn)展,。經(jīng)過長期的研究和實踐,，現(xiàn)在人們已普遍認(rèn)可了微機(jī)保護(hù)在電網(wǎng)中無可替代的優(yōu)勢。微機(jī)保護(hù)具有自檢功能,，有強(qiáng)大的邏輯處理能力,、數(shù)值計算能力和記憶能力，并且具備很強(qiáng)的數(shù)字通信能力,，這一切都是電磁繼電器,、晶體管繼電器所難以匹敵的。計算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步,，更高性能,、更高精度的數(shù)字外圍器件的采用，一直是微機(jī)繼電保護(hù)不斷發(fā)展的強(qiáng)大動力,。

2,、微機(jī)繼電保護(hù)的主要特點。

微機(jī)保護(hù)充分利用了計算機(jī)技術(shù)上的兩個顯著優(yōu)勢：高速的運算能力和完備的存貯記憶能力,，以及采用大規(guī)模集成電路和成熟的數(shù)據(jù)采集,，a/d模數(shù)變換、數(shù)字濾波和抗干擾措施等技術(shù),，使其在速動性,、可靠性方面均優(yōu)于以往傳統(tǒng)的常規(guī)保護(hù)，而顯示了強(qiáng)大生命力,，與傳統(tǒng)的繼電保護(hù)相比,，微機(jī)保護(hù)有許多優(yōu)點，其主要特點如下：

1）改善和提高繼電保護(hù)的動作特征和性能,，正確動作率高,。主要表現(xiàn)在能得到常規(guī)保護(hù)不易獲得的特性；其很強(qiáng)的記憶力能更好地實現(xiàn)故障分量保護(hù),；可引進(jìn)自動控制,、新的數(shù)學(xué)理論和技術(shù)，如自適應(yīng),、狀態(tài)預(yù)測,、模糊控制及人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等，其運行正確率很高,，已在運行實踐中得到證明,。

2）可以方便地擴(kuò)充其他輔助功能。如故障錄波,、波形分析等,，可以方便地附加低頻減載、自動重合閘,、故障錄波,、故障測距等功能,。

3）工藝結(jié)構(gòu)條件優(yōu)越。體現(xiàn)在硬件比較通用,，制造容易統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),；裝置體積小，減少了盤位數(shù)量,；功耗低,。

4）可靠性容易提高。體現(xiàn)在數(shù)字元件的特性不易受溫度變化,、電源波動,、使用年限的影響，不易受元件更換的影響,；且自檢和巡檢能力強(qiáng),，可用軟件方法檢測主要元件、部件的工況以及功能軟件本身,。

5）使用靈活方便,，人機(jī)界面越來越友好。其維護(hù)調(diào)試也更方便,，從而縮短維修時間,；同時依據(jù)運行經(jīng)驗，在現(xiàn)場可通過軟件方法改變特性,、結(jié)構(gòu),。

6）可以進(jìn)行遠(yuǎn)方監(jiān)控。微機(jī)保護(hù)裝置具有串行通信功能,，與變電所微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)的通信聯(lián)絡(luò)使微機(jī)保護(hù)具有遠(yuǎn)方監(jiān)控特性。

3,、未來繼電保護(hù)技術(shù)的發(fā)展前景,。

微機(jī)保護(hù)經(jīng)過近20年的應(yīng)用、研究和發(fā)展,，已經(jīng)在電力系統(tǒng)中取得了巨大的成功,，并積累了豐富的運行經(jīng)驗，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益,，大大提高了電力系統(tǒng)運行管理水平,。近年來，隨著計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展以及計算機(jī)在電力系統(tǒng)繼電保護(hù)領(lǐng)域中的普遍應(yīng)用,，新的控制原理和方法被不斷應(yīng)用于計算機(jī)繼電保護(hù)中,，以期取得更好的效果，從而使微機(jī)繼電保護(hù)的研究向更高的層次發(fā)展,，其未來趨勢向計算機(jī)化,，網(wǎng)絡(luò)化,，智能化，保護(hù),、控制,、測量和數(shù)據(jù)通信一體化發(fā)展。

統(tǒng)的繁瑣調(diào)試維護(hù)工作將轉(zhuǎn)變?yōu)闄z查網(wǎng)絡(luò)通信是否正常,，這是繼電保護(hù)發(fā)展的必然趨勢,。微機(jī)保護(hù)設(shè)計網(wǎng)絡(luò)化，將為繼電保護(hù)的設(shè)計和發(fā)展帶來一種全新的理念和創(chuàng)新,，它會大大簡化硬件設(shè)計,、增強(qiáng)硬件的可靠性，使裝置真正具有了局部或整體升級的可能,。

繼電保護(hù)的作用不只限于切除故障元件和限制事故影響范圍（這是首要任務(wù)）,，還要保證全系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行。這就要求每個保護(hù)單元都能共享全系統(tǒng)的運行和故障信息的數(shù)據(jù),，各個保護(hù)單元與重合閘裝置在分析這些信息和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)動作,，實現(xiàn)微機(jī)保護(hù)裝置的網(wǎng)絡(luò)化。這樣,，繼電保護(hù)裝置能夠得到的系統(tǒng)故障信息愈多,，對故障性質(zhì)、故障位置的判斷和故障距離的檢測愈準(zhǔn)確,，大大提高保護(hù)性能和可靠性,。

3.2智能化進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來，人工智能技術(shù)如神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),、遺傳算法,、進(jìn)化規(guī)劃、模糊邏輯等在電力系統(tǒng)各個領(lǐng)域都得到了應(yīng)用,，電力系統(tǒng)保護(hù)領(lǐng)域內(nèi)的一些研究工作也轉(zhuǎn)向人工智能的研究,。專家系統(tǒng)、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ann）和模糊控制理論逐步應(yīng)用于電力系統(tǒng)繼電保護(hù)中,，為繼電保護(hù)的發(fā)展注入了活力,。

人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ann）具有分布式存儲信息、并行處理,、自組織,、自學(xué)習(xí)等特點，其應(yīng)用研究發(fā)展十分迅速,，目前主要集中在人工智能,、信息處理、自動控制和非線性優(yōu)化等問題。近年來，電力系統(tǒng)繼電保護(hù)領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)了用人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ann）來實現(xiàn)故障類型的判別、故障距離的測定,、方向保護(hù)、主設(shè)備保護(hù)等,。例如在輸電線兩側(cè)系統(tǒng)電勢角度擺開情況下發(fā)生經(jīng)過渡電阻的短路就是一非線性問題，距離保護(hù)很難正確作出故障位置的判別,，從而造成誤動或拒動,；如果用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法，經(jīng)過大量故障樣本的訓(xùn)練,，只要樣本集中充分考慮了各種情況,，則在發(fā)生任何故障時都可正確判別。其它如遺傳算法,、進(jìn)化規(guī)劃等也都有其獨特的求解復(fù)雜問題的能力,。將這些人工智能方法適當(dāng)結(jié)合可使求解速度更快?？梢灶A(yù)見,，人工智能技術(shù)在繼電保護(hù)領(lǐng)域必會得到應(yīng)用，以解決用常規(guī)方法難以解決的問題,。

3.3自適應(yīng)控制技術(shù)在繼電保護(hù)中的應(yīng)用自適應(yīng)繼電保護(hù)的概念始于20世紀(jì)80年代,，它可定義為能根據(jù)電力系統(tǒng)運行方式和故障狀態(tài)的變化而實時改變保護(hù)性能、特性或定值的新型繼電保護(hù),。自適應(yīng)繼電保護(hù)的基本思想是使保護(hù)能盡可能地適應(yīng)電力系統(tǒng)的各種變化,，進(jìn)一步改善保護(hù)的性能。這種新型保護(hù)原理的出現(xiàn)引起了人們的極大關(guān)注和興趣,，是微機(jī)保護(hù)具有生命力和不斷發(fā)展的重要內(nèi)容,。自適應(yīng)繼電保護(hù)具有改善系統(tǒng)的響應(yīng)、增強(qiáng)可靠性和提高經(jīng)濟(jì)效益等優(yōu)點,，在輸電線路的距離保護(hù),、變壓器保護(hù)、發(fā)電機(jī)保護(hù),、自動重合閘等領(lǐng)域內(nèi)有著廣泛的應(yīng)用前景。針對電力系統(tǒng)頻率變化的影響,、單相接地短路時過渡電阻的影響,、電力系統(tǒng)振蕩的影響以及故障發(fā)展問題，采用自適應(yīng)控制技術(shù),，從而提高保護(hù)的性能,。對自適應(yīng)保護(hù)原理的研究已經(jīng)過很長的時間，也取得了一定的成果，但要真正實現(xiàn)保護(hù)對系統(tǒng)運行方式和故障狀態(tài)的自適應(yīng),，必須獲得更多的系統(tǒng)運行和故障信息,，只有實現(xiàn)保護(hù)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化，才能做到這一點,。

3.4變電所綜合自動化技術(shù)現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù),、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為改變變電站目前監(jiān)視、控制,、保護(hù)和計量裝置及系統(tǒng)分割的狀態(tài)提供了優(yōu)化組合和系統(tǒng)集成的技術(shù)基礎(chǔ),。高壓、超高壓變電站正面臨著一場技術(shù)創(chuàng)新,。實現(xiàn)繼電保護(hù)和綜合自動化的緊密結(jié)合,，它表現(xiàn)在集成與資源共享、遠(yuǎn)方控制與信息共享,。以遠(yuǎn)方終端單元（rtu）,、微機(jī)保護(hù)裝置為核心，將變電所的控制,、信號,、測量、計費等回路納入計算機(jī)系統(tǒng),，取代傳統(tǒng)的控制保護(hù)屏,，能夠降低變電所的占地面積和設(shè)備投資，提高二次系統(tǒng)的可靠性,。

綜合自動化技術(shù)相對于常規(guī)變電所二次系統(tǒng),，主要有以下特點：

1）設(shè)備、操作,、監(jiān)視微機(jī)化,。綜合自動化系統(tǒng)的各個子系統(tǒng)全部微機(jī)化，其內(nèi)涵中還包括系統(tǒng)的功能軟件化和信號數(shù)字化的內(nèi)容,，完全摒棄了常規(guī)變電所中各種機(jī)電式,、機(jī)械式、模擬式設(shè)備,，大大提高了二次系統(tǒng)的可靠性和電氣性能,。操作、監(jiān)視完全微機(jī)化,，且方便地通過人機(jī)聯(lián)系系統(tǒng)（mmi）對變電所實施監(jiān)視和控制,。

2）通信局域網(wǎng)絡(luò)化、光纜化,。計算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和光纖通信技術(shù)在綜合自動化系統(tǒng)中得到普遍的應(yīng)用,。因此，系統(tǒng)具有較高的抗電磁干擾的能力，能夠?qū)崿F(xiàn)高速數(shù)據(jù)傳輸,，滿足實時性要求,，組態(tài)更靈活，易于擴(kuò)展,，可靠性大大提高,，而且大大簡化了常規(guī)變電所繁雜量大的各種電纜，方便施工,。

3）運行管理智能化,。智能化的表現(xiàn)是多方面的，除了常規(guī)自動化功能以外,，如自動報警,、報表生成、電壓無功調(diào)節(jié),、小電流接地選線,、故障錄波、事故判別與處理等方面,，還具有強(qiáng)大的在線自診斷功能,，并實時地將其送往調(diào)度（控制）中心，即以主動模式代替了常規(guī)變電所的被動模式,，這一點是與常規(guī)二次系統(tǒng)最顯著的區(qū)別之一,。

競爭的電力市場將促進(jìn)新的自動化技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，在經(jīng)濟(jì)效益的驅(qū)動下,，變電站將向集成自動化方向發(fā)展,。根據(jù)變電站自動化集成的程度，可將未來的自動化系統(tǒng)分為協(xié)調(diào)型自動化和集成型自動化,。協(xié)調(diào)型自動化仍然保留間隔內(nèi)各自獨立的控制,、保護(hù)等裝置，各自采集數(shù)據(jù)并執(zhí)行相應(yīng)的輸出功能,，通過統(tǒng)一的通信網(wǎng)絡(luò)與站級相連,，在站級建立一個統(tǒng)一的計算機(jī)系統(tǒng)，進(jìn)行各個功能的協(xié)調(diào),。而集成型自動化既在間隔級,，又在站級對各個功能進(jìn)行優(yōu)化組合，是現(xiàn)代控制技術(shù),、計算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)在變電站自動化系統(tǒng)的綜合應(yīng)用,。所謂集成型自動化系統(tǒng)是將間隔的控制、保護(hù),、故障錄波、事件記錄和運行支持系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理等功能集成在一個統(tǒng)一的多功能數(shù)字裝置內(nèi)，間隔內(nèi)部和間隔間以及間隔同站級間的通信用少量的光纖總線實現(xiàn),，取消傳統(tǒng)的硬線連接,。總體來說,，綜合自動化系統(tǒng)打破了傳統(tǒng)二次系統(tǒng)各專業(yè)界限和設(shè)備劃分原則,，改變了常規(guī)保護(hù)裝置不能與調(diào)度（控制）中心通信的缺陷，給變電所自動化賦予了更新的含義和內(nèi)容,，代表了變電所自動化技術(shù)發(fā)展的一種潮流,。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，功能更全,、智能化水平更高,、系統(tǒng)更完善的超高壓變電所綜合自動化系統(tǒng)，必將在我國電網(wǎng)建設(shè)中不斷涌現(xiàn),，把電網(wǎng)的安全,、穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)運行提高到一個新的水平。

4,、結(jié)束語,。

我國電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了4個階段。隨著電力系統(tǒng)的高速發(fā)展和計算機(jī)技術(shù),、通信技術(shù)的進(jìn)步,，繼電保護(hù)技術(shù)面臨著進(jìn)一步發(fā)展的趨勢。其發(fā)展將出現(xiàn)原理突破和應(yīng)用革命,，由數(shù)字時代跨入信息化時代,，發(fā)展到一個新的水平。這對繼電保護(hù)工作者提出了艱巨的任務(wù),，也開辟了活動的廣闊天地,。

專業(yè)調(diào)查報告篇三

在分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，側(cè)重選擇專業(yè)者(56%)多于選擇大學(xué)者(44%),。

初中及以下學(xué)歷者最注重選擇理想的專業(yè)(60%),；

研究生學(xué)歷的家長注重選擇理想的大學(xué)者(53%)多于選擇理想專業(yè)者(47%)。研究生,、大學(xué)學(xué)歷者則更注重分?jǐn)?shù)的匹配性,，分別占44%、35%,，研究生注重就業(yè)前景者僅占9%,。

高中、初中及以下學(xué)歷者更注重“就業(yè)前景好”,，分別占36%,、31%,；

選專業(yè)的第一標(biāo)準(zhǔn)是“就業(yè)容易”(48%)，其后則是“興趣愛好”(21%),、“收入較高”(17%)等,，“根據(jù)職業(yè)規(guī)劃”選專業(yè)的僅占11%。

不同家庭階層的選專業(yè)傾向：

“城鄉(xiāng)無業(yè),、失業(yè)人員和已退休人員”雖然選專業(yè)側(cè)重就業(yè)的比例也為最高,，研究生學(xué)歷的.家長以“興趣愛好”和“根據(jù)職業(yè)規(guī)劃”選專業(yè)的比例較其他群體明顯要高，分別為29%,、22%,，“國家、社會,、企業(yè)的管理者和私營企業(yè)主”的家長根據(jù)職業(yè)規(guī)劃選專業(yè)比例相對最高(14%),。

1、盡管5成以上的考生家長志愿填報側(cè)重選專業(yè),，但依據(jù)職業(yè)規(guī)劃理性填報的比例很低,，更多是因所謂的“就業(yè)容易”

2、備選專業(yè)大都來自片面的經(jīng)驗判斷或“道聽途說”,。

3,、并未考慮這一專業(yè)四年后畢業(yè)時是否仍然就業(yè)“熱門”的情況。

個別所謂的“熱門專業(yè)”供大于求而導(dǎo)致的失業(yè)問題十分突出,，且具有一定的持續(xù)性,，是造成大學(xué)生就業(yè)問題的主要原因之一。如本科專業(yè)的法學(xué),、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,、工商管理,、漢語言文學(xué)、電子信息工程,、會計學(xué),，高職高專專業(yè)的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù),、電子商務(wù),、會計電算化、物流管理,、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、商務(wù)英語。

專業(yè)調(diào)查報告篇四

近年來,，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系的不斷完善,，農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織在我縣廣大農(nóng)村應(yīng)運而生,。最近，筆者就我縣農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展情況進(jìn)行了專題調(diào)查,。通過調(diào)查后認(rèn)為,，我縣群眾自發(fā)組織起來的農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織出現(xiàn)時間雖然短，但已逐漸顯示其蓬勃的生命力,，對農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化具有良好的發(fā)展前景,。

農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織是把從事同類農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn),、加工、經(jīng)營,、服務(wù)的農(nóng)民,、組織或其他人員自愿組織起來，以搞好服務(wù),、促進(jìn)發(fā)展,、增加收入為目的，通過提供技術(shù),、信息,、購銷、加工,、儲運等服務(wù)和其他方式,，實行自我管理、民主決策,、互助合作的經(jīng)濟(jì)組織,。我縣第一個農(nóng)民專業(yè)合作組織是1998年成立的郭家壩鎮(zhèn)原桐樹灣村科普協(xié)會。截至20xx年底,，全縣不同規(guī)模不同類型的農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織已達(dá)30多個,，加入組織的農(nóng)戶有1180戶，輻射和帶動周邊農(nóng)戶近12000戶,。從組織類型上看,，我縣農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織具有多元化的特點。

1,、龍頭企業(yè)依托型,。由龍頭企業(yè)（公司）牽頭發(fā)起，創(chuàng)建“公司+基地+農(nóng)戶”模式的組織,。其特點是：通過訂單的形式,，連基地連農(nóng)戶連市場，產(chǎn)加銷一條龍,、貿(mào)工農(nóng)一體化,。如楊林橋鎮(zhèn)以富鋒魔芋公司為龍頭組建的天鵝魔芋生產(chǎn)加工營銷合作社等,。

2、主管部門扶持型,。依托政府或財政,、農(nóng)業(yè)等主管部門組建起來的農(nóng)民專業(yè)組織。其特點是：在資金籌集,、內(nèi)部管理等各方面較多地依賴于政府或各部門,。如郭家壩鎮(zhèn)童莊河臍橙生產(chǎn)營銷合作社、梅家河板栗協(xié)會等,。

3,、基層組織主導(dǎo)型?；鶎咏M織結(jié)合本村產(chǎn)業(yè)實際組建起來的專業(yè)組織,。其特點是：村“兩委”干部為合作組織的主要負(fù)責(zé)人，一并行使合作組織的各項管理職能,。如梅家河鄉(xiāng)鄭家?guī)X村西瓜協(xié)會則為這種類型,。

4、能人效應(yīng)帶動型,。在一些具有生產(chǎn)技術(shù)專長的鄉(xiāng)土人才或銷售能人的帶動下,，周邊農(nóng)民在技術(shù)、銷售等方面以其為依托自發(fā)組建起來的組織,。其特點是：完全由農(nóng)民自發(fā)組建而成,，并以能人為依托發(fā)展。如楊林橋鎮(zhèn)響水洞村第十三社區(qū)桑蠶協(xié)會就是這種類型的組織,。

盡管我縣農(nóng)民專業(yè)合作組織建設(shè)尚處于摸索起步階段,，且這些組織也僅具備專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的雛形，但在促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮了一定的作用：

1,、促進(jìn)了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,。專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織利用自身的優(yōu)勢，及時掌握生產(chǎn)技術(shù)和市場動態(tài),，組織和指導(dǎo)廣大農(nóng)民生產(chǎn)適銷對路,、技術(shù)含量較高的新品種，形成規(guī)?；a(chǎn),，帶動了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，為形成主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和專業(yè)生產(chǎn)提供了物質(zhì)基礎(chǔ),。如梅家河鄉(xiāng)鄭家?guī)X村農(nóng)民專業(yè)協(xié)會自20xx年成立以來,，按照“遠(yuǎn)抓柑桔、近抓瓜果,、狠抓畜牧,、多經(jīng)致富”的思路,，帶動農(nóng)民大力調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)出了特色,，調(diào)優(yōu)了結(jié)構(gòu),，調(diào)富了農(nóng)民。

2,、推廣了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),。農(nóng)民一家一戶分散經(jīng)營，在技術(shù)和品種改良方面,，亟需提供服務(wù),，但現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，從服務(wù)手段,、方法及內(nèi)容方面，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大農(nóng)民的要求,。而各類專業(yè)合作組織成立后,，在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中顯示出獨有的優(yōu)勢。如全國百家農(nóng)民專業(yè)合作組織試點單位之一的郭家壩鎮(zhèn)童莊河臍橙生產(chǎn)營銷合作社,，自20xx年成立以來在指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn),、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用方面，發(fā)揮了積極的作用,。該社在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)引進(jìn)“紅心”臍橙枝條,，聘請專家現(xiàn)場傳授柑桔嫁接技術(shù)，再通過社員輻射全鎮(zhèn)柑農(nóng),，不僅提高了童莊河流域17個村的柑農(nóng)種植技術(shù),，而且為全鎮(zhèn)乃至全縣起到了引導(dǎo)和示范作用。

3,、提高了農(nóng)民組織化程度,。農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織通過與農(nóng)戶建立多種形式的聯(lián)合與合作，在不改變家庭承包經(jīng)營制度的前提下,，將分散經(jīng)營的農(nóng)戶組成聯(lián)合體,，聯(lián)合起來闖市場，實現(xiàn)了分散經(jīng)營的農(nóng)戶與大市場的有效連接,，降低了市場風(fēng)險,，增加了農(nóng)民收入。如20xx年剛成立的梅家河鄉(xiāng)板栗協(xié)會,，積極主導(dǎo)全鄉(xiāng)的板栗銷售,，改變了過去外地商販、本地小販各自為陣的混亂收購局面,，維護(hù)了栗農(nóng)的利益,，全鄉(xiāng)通過協(xié)會有組織地銷售板栗,，均價比上年提高了0.4元/公斤，僅此一項栗農(nóng)增收近20萬元,。

4,、發(fā)揮了能人帶動效應(yīng)。農(nóng)民專業(yè)合作組織以一大批農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人,、專業(yè)大戶,、致富能手為主心骨，產(chǎn)生了“能人”聚集效應(yīng),，促進(jìn)了資金,、技術(shù)、信息合理流轉(zhuǎn)和發(fā)揮更大的作用,。如童莊河臍橙生產(chǎn)營銷合作社把全鎮(zhèn)90多名柑橘銷售大戶吸納到合作社,，充分整合這些大戶的市場信息資源，主導(dǎo)了全鎮(zhèn)的柑橘銷售,。20xx年該鎮(zhèn)臍橙社會產(chǎn)量達(dá)6萬噸以上,，有近60%是通過合作社有組織地銷售出去的，其中僅該社理事長韓永武為外地客商代收和自行組織外銷就達(dá)4000多噸,。

我縣農(nóng)民專業(yè)合作組織組織與國內(nèi)外先進(jìn)的專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織相比,，其組織方式、管理辦法,、合作形式等方面仍存在很大的差距：

（一）組織形式上的依賴性,。一是組建上依賴。我縣現(xiàn)有的初具發(fā)展規(guī)模的農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織絕大多數(shù)由政府及農(nóng)業(yè),、財政等部門及基層組織創(chuàng)建而成,。二是管理上依賴。大多數(shù)農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織組建起來以后,，仍由政府,、主管部門或基層組織行使管理職能，背離了“民辦,、民管,、民受益”的合作理念和原則。由于這種從組建到管理自始至終純粹的依賴性存在,，導(dǎo)致行政色彩濃厚,，許多專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織在重大項目和活動中決策不民主，社員（會員）沒有自主活動的空間,，沒有表達(dá)自己獨立意志的途徑,，民主性得不到充分體現(xiàn)。

（二）合作形式上的松散性。一是大多數(shù)農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織沒有在管理部門登記,，其名稱極不規(guī)范,。二是絕大部分農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織目前仍處于“三無”狀態(tài)，即無章子,、無牌子,、無場所。三是90%以上的農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部管理極不規(guī)范,，有的沒有制定《章程》,，有的缺乏具體的管理制度等，最關(guān)鍵的是組織與社員（會員）間的利益聯(lián)接和分配機(jī)制不健全,，沒有真正形成“利益共享,、風(fēng)險共擔(dān)”的緊密聯(lián)合體。

（三）生產(chǎn)經(jīng)營上的局限性,。一是合作范圍上的局限,。我縣農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織全部為鎮(zhèn)、村內(nèi)合作,，沒有擺脫行政區(qū)域的圈子,，合作范圍較窄；產(chǎn)業(yè)也只局限于柑桔,、魔芋、桑蠶,、高山蔬菜,，且大都為同一產(chǎn)業(yè)內(nèi)合作，沒有跨產(chǎn)業(yè)合作,。二是產(chǎn)業(yè)規(guī)模上的局限,。我縣除柑桔產(chǎn)業(yè)外，大多數(shù)產(chǎn)業(yè)尚處于發(fā)展階段,，不能為農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織提供廣闊的生存和發(fā)展空間,。三是服務(wù)手段上的局限。我縣95%以上的農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織自身無收益,，服務(wù)功能較弱且服務(wù)手段落后,，難以實現(xiàn)“產(chǎn)供銷、農(nóng)工貿(mào),、產(chǎn)學(xué)研”一體化的目的,。四是人員素質(zhì)上的局限。專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織帶頭人大多數(shù)文化素質(zhì)較低,，懂技術(shù)會經(jīng)營市場開拓能力強(qiáng)的復(fù)合型人才較少,，在一定程度上制約了合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展。

（四）發(fā)展規(guī)模上的艱難性。一是資金瓶頸制約,。全縣95%以上的合作經(jīng)濟(jì)組織自身無經(jīng)濟(jì)收益,，由于資金運作困難，許多想辦的事情辦不成,，更談不上發(fā)展,。二是配套的法規(guī)政策不到位。國家關(guān)于農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的立法進(jìn)程緩慢,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的迅猛發(fā)展,，致使農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織身份、登記等一些老大難問題得不到及時解決,。三是缺乏政策支持,。雖然中央、省,、市出臺了一系列加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織的政策性文件,，各級財政每年拿出部分資金專門用于扶持合作經(jīng)濟(jì)組織，但仍不能滿足經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展的需要,，同時,，地方也沒有結(jié)合實際出臺相應(yīng)的優(yōu)惠政策。

（一）加大宣傳教育,，提高思想認(rèn)識,。進(jìn)一步加強(qiáng)對農(nóng)民專業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織的宣傳教育，宣傳教育的對象應(yīng)當(dāng)分層次,，宣傳內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有所側(cè)重,。一是對各級政府及其相關(guān)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織意義和合作經(jīng)濟(jì)基本知識的宣傳教育，使其明確政府部門在推動農(nóng)民專業(yè)合作組織發(fā)展中的作用,。二是在擬開展農(nóng)民專業(yè)合作組織建設(shè)的地方,，對農(nóng)民群眾進(jìn)行合作社基本知識的宣傳，使其明白合作社的性質(zhì)和作用,，以達(dá)到喚起或增強(qiáng)農(nóng)民群眾的合作社意識的目的,。三是對已經(jīng)開展農(nóng)民專業(yè)合作的地方，則主要是對合作社成員特別是管理人員進(jìn)行合作社基本制度和經(jīng)營管理技能的教育,，以提高現(xiàn)有農(nóng)民專業(yè)合作組織的規(guī)范性和經(jīng)營水平,。四是在合作社基本知識宣傳教育的過程中，要注意合作社骨干和合作社企業(yè)家（發(fā)起人）的發(fā)現(xiàn)和培育,，通過他們帶動農(nóng)民專業(yè)合作組織的建設(shè)和發(fā)展,。

（二）抓好現(xiàn)有典型，總結(jié)經(jīng)驗推廣?，F(xiàn)階段我縣農(nóng)民專業(yè)合作組織的發(fā)展不能片面追求數(shù)量,，大面積推開,，而必須是認(rèn)真培育好現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)合作組織典型，注重成效,，通過成功個案的示范作用,，幫助農(nóng)民認(rèn)識合作經(jīng)濟(jì)，帶動農(nóng)民開展專業(yè)合作,。具體到某一個地方,，農(nóng)民專業(yè)合作要注意產(chǎn)業(yè)種類、服務(wù)領(lǐng)域和領(lǐng)辦主體的多樣性,。要從實際出發(fā),，選擇合作的切入點。要針對農(nóng)民的意愿,，把重點放在技術(shù)服務(wù),、生產(chǎn)資料供應(yīng)和農(nóng)產(chǎn)品銷售上?？梢允紫戎攸c開展某一個方面的合作,，取得經(jīng)驗后逐漸擴(kuò)大合作領(lǐng)域。農(nóng)民專業(yè)合作組織還應(yīng)當(dāng)包括組織制度規(guī)范性的建設(shè),，要始終堅持自愿,、民主、互助,、平等以及民辦,、民管、民受益的基本原則,，突出農(nóng)民專業(yè)合作的民間性和服務(wù)性,。

（三）加大政策扶持，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,。針對農(nóng)民專業(yè)合作組織發(fā)展情況，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展實際,，出臺優(yōu)惠政策及辦法,，將農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織同企業(yè)、社團(tuán)組織區(qū)別開來,，在工商登記,、稅收優(yōu)惠、信貸扶持,、教育培訓(xùn)等方面給予政策傾斜,，特別是要加大對農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的資金扶持力度，千方百計突破發(fā)展的資金瓶頸障礙,，為農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織提供優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境,，鼓勵相關(guān)部門牽頭興辦或領(lǐng)辦農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，引導(dǎo)現(xiàn)有的農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人逐步過渡為農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，吸引更多的農(nóng)民加入到農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織中來,，促使農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織跨區(qū)域跨行業(yè)發(fā)展,，不斷壯大現(xiàn)有農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織隊伍。

(四)堅持因地制宜,，探索發(fā)展模式,。從我縣實際出發(fā)，因地制宜,，多種形式探索,，多種模式發(fā)展。比如在合作組織形式上,，可以興辦農(nóng)產(chǎn)品專業(yè),、銷售協(xié)會，也可以興辦中介,、科技服務(wù)型協(xié)會,；在合作機(jī)制上，可以是以產(chǎn)品或生產(chǎn)要素為紐帶的股份合作制,，也可以是其他靈活多樣的激勵機(jī)制,；在合作層次上，堅持多層次并舉,，可以由農(nóng)村經(jīng)營大戶,、有專長的農(nóng)民牽頭興辦，可以依托龍頭企業(yè),、生產(chǎn)基地興辦,，也可以依托農(nóng)技部門、供銷部門興辦,；在合作范圍上,，可以由村(組)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))舉辦,，也可以跨村(組),、跨鄉(xiāng)(鎮(zhèn))舉辦；可以圍繞第一產(chǎn)業(yè)辦,，也可以圍繞第二,、第三產(chǎn)業(yè)辦，還可以與外來農(nóng)戶或外地企業(yè)辦,。

(五)把握發(fā)展重點,，提升產(chǎn)業(yè)層次。一是圍繞地方優(yōu)勢資源特別是特色優(yōu)勢產(chǎn)品,、產(chǎn)業(yè)來引導(dǎo)發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織,。二是與龍頭企業(yè)結(jié)合起來,。只有與龍頭企業(yè)結(jié)合起來，農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織才能做大做優(yōu),、上規(guī)模上水平,。三是發(fā)展多種形式的專業(yè)組織。圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料,、市場需求,，發(fā)展農(nóng)資消費合作社；圍繞優(yōu)質(zhì)資源和主要產(chǎn)品,，發(fā)展專項的生產(chǎn)加工企業(yè),，通過一體化加工提高產(chǎn)品的附加值，提高效益,；圍繞交通優(yōu)勢和物流,，發(fā)展運輸合作社；圍繞社區(qū)服務(wù),，發(fā)展農(nóng)村綜合服務(wù)社,。四是實行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。把產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)作為發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的重要環(huán)節(jié),，使農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織成為推廣新技術(shù),、新標(biāo)準(zhǔn)的載體，并在引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)中提高農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的協(xié)調(diào)能力和發(fā)展水平,。

（六）加強(qiáng)部門指導(dǎo),，完善內(nèi)部管理。明確合作組織的業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門,，改變多頭管理,，缺乏有效指導(dǎo)的現(xiàn)狀，強(qiáng)化部門責(zé)任,，搞好對合作社的指導(dǎo),、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和服務(wù),，做到“搭臺不登臺,、參與不干預(yù)、服務(wù)不增費”,，為合作社的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。一是指導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織建立健全會員代表大會,、理事會,、監(jiān)事會等內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，選舉產(chǎn)生理事長,、監(jiān)事長,，明確其職責(zé)任務(wù),。二是指導(dǎo)會員在民主議定的基礎(chǔ)上，制定完善農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織《章程》,，明確發(fā)起人,、合作內(nèi)容、經(jīng)營要素,、權(quán)利及義務(wù),、經(jīng)營目標(biāo)等方面的內(nèi)容。三是指導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織圍繞《章程》建立健全內(nèi)部風(fēng)險儲備,、利益分配,、契約約束機(jī)制，真正讓農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織與會員形成“利益共同體”,，確保為社民服務(wù)的連續(xù)性和穩(wěn)定性,，在保護(hù)社（會）員利益的基礎(chǔ)上，促進(jìn)農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織持續(xù),、快速,、健康發(fā)展。

專業(yè)調(diào)查報告篇五

隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，整個社會對文秘人員的需求狀況正在發(fā)生深刻的變化,。為就業(yè)形勢嚴(yán)峻下的文秘專業(yè)建設(shè)提供參考依據(jù)。

通過問卷調(diào)查了南工院學(xué)生對文秘專業(yè)的了解程度,、關(guān),。

注程度，根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，提出科學(xué)合理的文秘就業(yè)意見指導(dǎo),。

問卷調(diào)查。

四,、調(diào)查對象：

五,、南工院全體學(xué)生。

六,、調(diào)查地點：

南工院食堂廣場,、宿舍。

20xx年3月19日-20xx年3月21日,。

為對南工院文秘專業(yè)進(jìn)行調(diào)查,，特制訂《關(guān)于文秘專業(yè)社會關(guān)注度問卷調(diào)查》調(diào)查問卷50份，分發(fā)給調(diào)查地點同學(xué),，并全部回收統(tǒng)計分析,，除去作廢問卷后共46份，結(jié)果分析如下：

1,、被訪者的性別與“文秘專業(yè)關(guān)注度”的關(guān)系：

圖一：被訪者性別比率圖,。

從圖一可以看出,，此次的調(diào)查中50位被訪者有54%的為男性46%的為女性，分別是27人和23人,。

2,、被訪者對南工院文秘專業(yè)的了解程度：

圖二：被訪者對文秘專業(yè)的了解程度。

3.被訪者對文秘專業(yè)學(xué)歷層次認(rèn)識：

圖三：被訪者對文秘專業(yè)學(xué)歷層次認(rèn)識,。

圖三中超過一半被訪者認(rèn)為文秘專業(yè)里的學(xué)歷為大專,，極少部分人認(rèn)為文秘專業(yè)的的所需學(xué)歷為中專和研究生以上，絕倒多數(shù)被訪者認(rèn)為文秘專業(yè)的學(xué)歷層次應(yīng)該是大?；蛘弑究?。

4、被訪者對文秘工作的認(rèn)識和理解,。

圖四：被訪者對文秘工作的認(rèn)識和理解,。

在50名被訪者中只有5人認(rèn)為秘書是比較重要的是領(lǐng)導(dǎo)決策及工作的輔助人員，由36人認(rèn)為秘書室為領(lǐng)導(dǎo)按排各種事物及行程,、收集整理文件資料及分鐘雜事,，還有9人對秘書的工作沒有什么具體地了解和認(rèn)識。

5,、被訪者認(rèn)為社會對文秘工作者的要求：

圖五：社會對文秘工作者的要求,。

50名被訪者中認(rèn)為實踐能力較重要的人最多為15人，認(rèn)為應(yīng)變能力和人際溝通能力相近分別為11人和10人,，選擇文字表達(dá)能力的人最少為6人,，8人認(rèn)為語言表達(dá)能力較為重要。

6,、被訪者對文秘工作的前景認(rèn)識：

注：“1,、2、3,、4,、5”分別代表“非常好,、好,、一般、不好,、非常不好”

圖六：被訪者對文秘工作的前景認(rèn)識。

圖六中總體顯示這50名被訪者有很大一部分人認(rèn)為文秘專業(yè)的就業(yè)前景不怎么好占到37人,，只有少數(shù)的5個人認(rèn)為文秘專業(yè)的就業(yè)前景非常好，8個人認(rèn)為文秘專業(yè)的就業(yè)前景還是不錯的。

專業(yè)調(diào)查報告篇六

隨著企業(yè)競爭升級為人才的競爭,，人力資源部門的重要性日益凸顯,。人力資源管理成為目前職場上的明星職業(yè),，想從事人力資源管理的人越來越多，人力資源管理國家職業(yè)資格考試越來越熱,。隨著世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，人力資源管理工作已成為現(xiàn)代企業(yè)的重要管理工作之一,，正在全球范圍內(nèi)得以迅速發(fā)展,。國際一流公司中，人力資源管理已成為最核心的管理技術(shù),。目前人力資源管理人才已被列為我國12類緊缺人才之一,。為爭奪有限的人才資源，不少著名企業(yè)開出數(shù)十萬年薪,，公開招聘人力資源總監(jiān)等,。市場經(jīng)濟(jì)就是競爭的經(jīng)濟(jì)，而市場競爭,，歸根結(jié)底就是人才的競爭,。

據(jù)調(diào)查，人力資源管理專業(yè)學(xué)生就職企業(yè)分布于金融保險業(yè)（30％）,；信息產(chǎn)業(yè)（13.3％）,；咨詢服務(wù)業(yè)（16.7％）；快速消費品（16.7％）,；電子技術(shù)（6.7％）,；制藥與生物工程（6.7％）；耐用消費品（輕工,、家電,、服裝、紡織）10％,?？梢娬衅钙髽I(yè)主要集中于金融保險業(yè)、咨詢服務(wù)業(yè),、快速消費品行業(yè)等熱門和具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè),，而傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)如醫(yī)療設(shè)備、耐用消費品,、電子技術(shù),、制藥,、生物工程等，依然沒有能夠表現(xiàn)出對人才的較大需求,，這些行業(yè)人才已較為飽和,，人才需求也相應(yīng)不多。調(diào)查認(rèn)為,，在未來1到2年內(nèi),，這一基本格局將不會有太大的變化。

在作職業(yè)規(guī)劃以前,，應(yīng)該先了解一下作為一名人力資源管理專業(yè)人士必須經(jīng)歷的五個階段,。

起步階段：從學(xué)校畢業(yè)后的第一個五----六年，開始慢慢了解社會及學(xué)習(xí)工作的方法,，建立自己的社會關(guān)系和信譽度,。大多數(shù)人在這個階段往往雄心勃勃、非常自信(有些自負(fù)),，許多事情都在嘗試階段,，薪酬水平也較低。但現(xiàn)實常令他們感到失望,，自然也談不上什么可以炫耀的成績了,。這個階段應(yīng)腳踏實地的學(xué)習(xí)實踐知識，有意交往一些前輩（有水準(zhǔn)的）,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，找出自己的優(yōu)勢項目，挖掘自身潛力,，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

成長階段：第二個五----七年，這時候你已經(jīng)熟悉了一個領(lǐng)域,，有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，不論職位及水平都處于逐步向上提升中，薪酬水平也在逐漸提高,。但同時你的機(jī)會也較多,，跳槽的可能性較大，若機(jī)會把握好,，將為下階段的加速提升創(chuàng)造良好的平臺,。此階段對于你的專業(yè)知識必須十分熟悉（屬于知識大補階段），對它的發(fā)展方向要有前瞻性,，同時開始形成自己的專業(yè)人際網(wǎng)絡(luò),，拓展自己的人脈關(guān)系網(wǎng)------特別指的是33歲至40歲的人士，你的人脈競爭力要十分的強(qiáng)勁（這是你的優(yōu)勢項目）,，只有這樣才能為個人下階段的提升打下堅實的基礎(chǔ),。

成熟階段：此階段可能會持續(xù)相當(dāng)長時間,，這要因人而異,。你的職位及專業(yè)水準(zhǔn)達(dá)到或即將達(dá)到了你的最高點。事業(yè)基本有成,，或達(dá)到了一個大家公認(rèn)的較高水平（專家級）,。這時你做任何事情,，更多的是依靠你的經(jīng)驗,，考慮問題所受到的牽扯較多，對薪酬的要求大大增加,，相反你的求知欲正在逐步的減退,。

將退休階段：退休前的三至五年。隨著薪水和地位達(dá)到個人人生最高點,，就開始逐漸失去工作的愿望,，并為退休后的悠閑生活考慮了。

現(xiàn)在的社會正處于急速轉(zhuǎn)型時期,，機(jī)會是非常多的,，就看誰能把握住發(fā)展趨勢（當(dāng)然是有準(zhǔn)備之士）。所以每個人應(yīng)在自己的成長階段努力學(xué)習(xí),，知識領(lǐng)域盡量寬一些,，特別是人脈競爭力要強(qiáng)一些，最好保持自己在一些方面領(lǐng)先別人一步,，否則快魚總是先吃掉慢魚,。

最后從現(xiàn)在人力資源管理人士的發(fā)展途徑看有哪幾種,可供大家進(jìn)一部探討。實在地說,，人力資源管理的前景是非常廣闊的,，職業(yè)生涯的道路也是很寬的，一個勤奮工作的人力資源管理者他受益的首先是眼界的開闊,，他所接受的教育也是最新最強(qiáng)的管理理念和知識,，很有前瞻性，其發(fā)展道路應(yīng)該有以下幾個方面：

1,、成為知識管理總監(jiān),。

2、做培訓(xùn)師,。

走這條路的人士逐漸多了起來,，但要分析成為培訓(xùn)師的條件，從現(xiàn)在市場上已做得較好的人士來看,。首先,，你最好是某名牌大學(xué)的碩士以上畢業(yè)生；其次，你曾在世界知名的外資企業(yè)或國有著名的企業(yè)工作過5-8年,，且是高管人員(部門經(jīng)理以上職位),；第三，有豐富的培訓(xùn)經(jīng)歷和相關(guān)工作業(yè)績（給某某大企業(yè)做過培訓(xùn)）,；第四,，有良好的口才，親和力較強(qiáng),；第五,，在某一方面真正有自己的一套行之有效的實施辦法（這就是實力，也是最重要的一點）,。

3,、進(jìn)入公司決策層。

成為管理整個公司行政事務(wù)的副總,、總監(jiān),、總經(jīng)理助理等高職，在中國現(xiàn)在這個市場方可有實施你的人力資源戰(zhàn)略管理規(guī)劃的條件,，真正體現(xiàn)作為戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的地位和作用,。要做到這個職位，本人要有高超的內(nèi)外部平衡能力（即內(nèi)部政治）,，但真正能達(dá)到這種水平的人,，真可謂鳳毛麟角?？墒悄闳魪氖落N售工作,，同時銷售業(yè)績較好，反而可以在短時間內(nèi)上升到高層主管,。許多例子說明大公司的人力資源總監(jiān),，往往都是先從銷售做起，有了優(yōu)異的成績后,，才逐步走上高級領(lǐng)導(dǎo)崗位,，有業(yè)績才是最好的證明。

4,、成為管理咨詢師,。

自己或同朋友成立一家管理咨詢公司，利用自己豐富的管理工作經(jīng)驗這一優(yōu)勢,，對一些企業(yè)進(jìn)行管理診斷咨詢,，及時發(fā)現(xiàn)問題，減少人為管理失誤帶來的損失,。同時,，要對各種管理案例要熟悉,，特別是要有自己的一套良好的可操作的解決辦法。但你若沒有著名公司的相當(dāng)工作背景,，剛開始創(chuàng)業(yè)則比較困難,。

5、成為人力資源管理某方面的專家,。

人力資源管理設(shè)計了許多方面,，如：招聘、績效管理,、薪資管理,、人力資源測評、人力資源規(guī)劃,、企業(yè)文化建設(shè),、高績效團(tuán)隊管理、溝通管理,、時間管理等等，這些都是可以結(jié)合自己的特長,、興趣發(fā)展成為自己的專長,。要成為某一行的專家就要有十年磨一劍的思想準(zhǔn)備，須有達(dá)到這個市場前三名的志向,，否則不做,。

6、成為人才分析師,。

這是國家近幾年就要實施認(rèn)可的職業(yè)資格考試,，它的出現(xiàn)將是我國人力資源管理逐步開始走向規(guī)范化一個標(biāo)志。要成為合格的人才分析師,，需要有多年從事人力資源管理相當(dāng)豐富的實踐經(jīng)驗,，并同各人才市場、獵頭公司,、著名企業(yè)的人力資源經(jīng)理/總監(jiān)有良好的合作關(guān)系,，同時具備較高的學(xué)識水平，所以此職業(yè)進(jìn)入門檻較高,，但發(fā)展前景較好,。

7、成為獵頭,。

利用自己各方面的人力資源界的關(guān)系,，及對企業(yè)欲招聘人員的了解，可逐步形成某方面的專業(yè)獵頭,。

8,、勞動爭議處理專家和法規(guī)咨詢專家,。

由于工作關(guān)系會經(jīng)常處理一些企業(yè)人事勞動糾紛，隨著時間的推移,，逐漸積累了處理這方面業(yè)務(wù)的實踐經(jīng)驗,，若你本人喜好研究這方面的案例，將對從事這方面的工作大有益處,。當(dāng)然,，你必須對相關(guān)法律不僅有濃厚的興趣，且有一定的研究,，并愿在此方面發(fā)展下去,。

9、轉(zhuǎn)換職業(yè),。

現(xiàn)在許多從事hr的人士因各種原因正考慮轉(zhuǎn)換職業(yè),，謀求新的發(fā)展。人力資源管理的發(fā)展?fàn)顩r遠(yuǎn)沒有達(dá)到人們期望值,，在單位里出成績較慢,，不宜顯現(xiàn)，與其他一些行業(yè)的發(fā)展相比較有一定的滯后性,。需要經(jīng)過一個較長時間的發(fā)展（與市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平較低有關(guān)）,，才可能有大起色。這需要大家長期的共同努力,，方能產(chǎn)生效果,。

3.報告小結(jié)。

在人才競爭趨于全球化的今天,，人力資源開發(fā)與管理的工作顯得格外重要,，做好人的工作已經(jīng)成為贏得整個世界的前提，而對人力資源管理者的能力開發(fā),，則成為一項關(guān)乎發(fā)展整個國家伯樂人才的重要工程,。人力資源管理者主要負(fù)責(zé)著企業(yè)的人力資源規(guī)劃，員工招聘選拔,，績效考核,，薪酬福利，培訓(xùn)開發(fā),，勞動關(guān)系協(xié)調(diào)等工作,。判斷其是否合格的標(biāo)準(zhǔn)是：懂得人力資源的專業(yè)知識，能夠完成人力資源的實際管理工作,，還能不斷開發(fā)人力資源并且創(chuàng)造價值,。人力資源管理是對人力資源的取得、開發(fā),、保持和利用等方面進(jìn)行計劃,、組織,、指揮和控制活動的一門學(xué)科。它是研究在組織中人與人關(guān)系的調(diào)整,、人與事的配合,，以充分開發(fā)人力資源、挖掘人的潛力,、調(diào)動人的積極性,、提高工作效率，實現(xiàn)組織目標(biāo)的理論,、方法,、工具和技術(shù)。人力資源管理專業(yè)要注重培養(yǎng)的基本目標(biāo)是：德,、智,、體全面發(fā)展，掌握國際,、國內(nèi)現(xiàn)代人力資源管理理論,、方法，了解人力資源管理最新成就,，能熟練運用計算機(jī)技術(shù)與外語,，能實施現(xiàn)代人力資源管理運作（偏重微觀），具有較強(qiáng)的動手能力,、知識面廣、適應(yīng)性強(qiáng)的復(fù)合型現(xiàn)代人力資源管理人才,。

專業(yè)調(diào)查報告篇七

隨著中國國際地位的提高以及世界經(jīng)濟(jì)的不斷融合發(fā)展,，逐漸出現(xiàn)“漢語熱”，當(dāng)前很多高校紛紛設(shè)置對外漢語專業(yè),，雖然取得了一定的發(fā)展,，然而，在發(fā)展對外漢語專業(yè)的過程中出現(xiàn)了很多問題,，對外漢語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題成為當(dāng)下就業(yè)問題的一個重要的方面,。本文通過對對外漢語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查，分析了對外漢語專業(yè)學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀以及存在的問題,，并在基礎(chǔ)上提出了緩解就業(yè)壓力的建議和對策,，希望能引起有關(guān)方面的重視，加大改進(jìn)和發(fā)展對外漢語專業(yè)的力度,，對對外漢語專業(yè)的學(xué)生提供良好的就業(yè)環(huán)境,，緩解就業(yè)壓力。

漢語熱,，對外漢語,，就業(yè)情況,，調(diào)查。

當(dāng)前,，隨著我國國際地位的不斷提高,，隨之而來的就是世界各國學(xué)習(xí)漢語熱情的高漲，當(dāng)前很多高校紛紛設(shè)置對外漢語專業(yè),，雖然取得了一定的發(fā)展,，然而，在發(fā)展對外漢語專業(yè)的過程中出現(xiàn)了很多問題,，對外漢語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題成為當(dāng)下就業(yè)問題的一個重要的方面,。因此，對于對外漢語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題的調(diào)查顯得尤為必要,。

一,、開展關(guān)于對外漢語學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查概述。

（一）當(dāng)前對外漢語專業(yè)的發(fā)展情況,。

對外漢語專業(yè)作為新興專業(yè),，正適應(yīng)了當(dāng)今世界“漢語熱”的潮。

流,，并得到了蓬勃發(fā)展,。對外漢語就業(yè)前景廣闊，而對外漢語教師的嚴(yán)重缺失,，更使該職業(yè)令人稱羨,，各高校紛紛開設(shè)對外漢語專業(yè)，為國家培養(yǎng)對外漢語教學(xué)人才,。但在這股熱潮中,，我們應(yīng)該冷靜思考，正確對待對外漢語的“冷”“熱”從而能夠發(fā)現(xiàn)問題并研究解決就業(yè)途徑,。對外漢語專業(yè)最早于1981年在北京語言文化大學(xué)開設(shè),。該專業(yè)注重漢英或另一種外語或少數(shù)民族語言，進(jìn)行雙語教學(xué),，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎(chǔ),，對中國文學(xué)、中國文化及中外文化交往有較全面的了解,，進(jìn)一步培養(yǎng)有潛能的高層次對外漢語專門人才及能在國內(nèi)外有關(guān)部門,、各類學(xué)校、新聞出版,、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實踐型語言學(xué)高級人才,。該專業(yè)主要開設(shè)基礎(chǔ)英語、英語寫作,、英漢翻譯,、現(xiàn)代漢語,、古代漢語、中國文學(xué),、外國文學(xué),、國文化通論、西方文化與禮儀,、國外漢學(xué)研究,、語言學(xué)概論、對外漢語教學(xué)概論等課程,。在短短20xx年的發(fā)展過程中,，該專業(yè)已經(jīng)由當(dāng)初的幾所院校發(fā)展到今天的110多所。如北京語言大學(xué),、云南師范大學(xué),、華東師范大學(xué)、四川師范大學(xué)等各大院?！,，F(xiàn)在已有60多所高校設(shè)立了與對外漢語有關(guān)的碩士點。本文對幾所高校的對外漢語專業(yè)開設(shè)及就業(yè)情況做了細(xì)致深入的調(diào)研,，作為一門新興的專業(yè),，經(jīng)過調(diào)研了解到對于它的學(xué)科屬性、就業(yè)前景,、認(rèn)識程度等,。如今人們對對外漢語這個專業(yè)已經(jīng)有所關(guān)注，并且有一定的了解,，由于受年齡,、學(xué)歷等各方面因素的影響，人們對它的認(rèn)知和看法不盡相同,。

二,、對外漢語學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查結(jié)果,。

（一）對外漢語學(xué)生就業(yè)情況的現(xiàn)狀以及就業(yè)目標(biāo),。

對近百所高校的調(diào)研結(jié)果顯示，對外漢語專業(yè)本科畢業(yè)生的基本流向主要有五個方面,，其中從事對外漢語教學(xué)工作的僅占10%左右,，另外40%的學(xué)生選擇繼續(xù)攻讀與專業(yè)相關(guān)的碩士博士學(xué)位，40%的學(xué)生在政府部門,、新聞媒體等從事對外交流工作,，或在企業(yè)、公司,、銀行等從事翻譯,、文秘等工作,，還有10%的畢業(yè)生則選擇出國。

（二）對外漢語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)目標(biāo),。

由于對外漢語專業(yè)注重漢英雙語教學(xué),，因而該專業(yè)合格的畢業(yè)生具有較扎實的漢語和英語基礎(chǔ)，對中國文化及中外文化交往有較全面的了解,，所以他們就業(yè)的選擇很多,，既可以在學(xué)校從事直接的教育工作，也可以在廣闊的社會大舞臺上找到自己的位置,，主要面向的領(lǐng)域有：

從事對外漢語教學(xué)工作,。具體包括：國外大學(xué)自己貼招聘啟事，直接向國內(nèi)招聘還有部分是校際之間的合作交流項目,；國家漢辦招募志愿者,。

2、三資企業(yè),。對外漢語專業(yè)的學(xué)生掌握扎實的漢語言文學(xué)基本理論和知識,，受到中國文學(xué)、比較文學(xué),、英語語言文學(xué),、中西比較文化等方面的基本訓(xùn)練，并且能夠熟練地掌握英語,，勝任翻譯,、文秘等工作。3,、國內(nèi)各種漢語培訓(xùn)班,。如短期中文培訓(xùn)班，主要有商務(wù)漢語,，旅游漢語,，交際漢語，進(jìn)入高校學(xué)習(xí)各種專業(yè)以前的大學(xué)預(yù)備班等,，一年以上的專門目的的對外漢語教學(xué),。

4、國內(nèi)高等院校的對外漢語教學(xué),。如四年制學(xué)士學(xué)位教學(xué),、碩士和博士階段的研究生和博士生學(xué)位的教學(xué)。

5,、中小學(xué)及其他教學(xué)單位,。在中小學(xué)從事語文或英語。

專業(yè)調(diào)查報告篇八

韓山師范學(xué)院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)是粵東地區(qū)一所開辦烹飪專業(yè)的高校，在廣東省有三所——湛江師范學(xué)院烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè),、韓山師范學(xué)院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè),、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)。這將傳統(tǒng)的烹飪?nèi)瞬盘嵘艘粋€檔次,。古人云：君子遠(yuǎn)庖廚,。如今烹飪專業(yè)也提升到了大學(xué)這個層次，需要通過高考這個門檻才能接受教育,，明顯地指出目前市場上需要的是不單單是有技藝的廚師,，更需要的是有知識，有文化底蘊,，有專業(yè)素質(zhì)的廚師,。

現(xiàn)代市場上出現(xiàn)的情況：

一、缺乏有知識的專業(yè)人才,。民以食為天,，在人民生活日新月異的今天，人們越來越最求的不只是吃得飽,，更要吃得好,，吃得健康，這也就給傳統(tǒng)廚師上了一個瓶頸,，沒有科學(xué)的依據(jù),，沒有文化知識做底氣，他們在菜肴的創(chuàng)新上難以給顧客一種說服力,，需要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,，考取職業(yè)技能等級證書或者聘請專業(yè)人才。這就給這個專業(yè)騰出了發(fā)展空間,。

二,、陳舊的廚房管理。現(xiàn)在廚房普遍的一個弊端,，員工素質(zhì),、文化普遍低下，不愿接受文化知識,，單純最求技藝上的東西,，很難有突出的創(chuàng)新改革。以及單純地做好自身的工作,，沒有靈動地為酒店創(chuàng)造新的產(chǎn)品,，開拓新的市場,。這就是廚房沒有一套嚴(yán)密的管理系統(tǒng),，就像跟酒店脫節(jié)，無法接受酒店的企業(yè)文化,。這便需要廚房管理這方面的人才,，帶動廚房管理形成一套新型管理,，與酒店接軌。

三,、新一代人才的培養(yǎng),。烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)是一個新興專業(yè)，對比與傳統(tǒng)廚師,，這個專業(yè)的學(xué)生多了更多理論性強(qiáng),、科學(xué)性強(qiáng)的專業(yè)知識。但是有一個共同點就是在技藝上,，目前烹飪教育人才缺乏專業(yè)導(dǎo)師,，技藝方面大多聘請行業(yè)上的老廚師作為教師，他們的技藝固然是好,，但是授予的菜肴和方法沒能與學(xué)生學(xué)到的理論知識達(dá)成科學(xué)性的結(jié)合,。這就需要烹飪專業(yè)的學(xué)生自主創(chuàng)新，能夠形成自己一套獨特的教學(xué)理念,，達(dá)成技藝與科學(xué)理論的一個結(jié)合授予新一代的烹飪專業(yè)學(xué)生,。

針對目前市場上出現(xiàn)的情況，很明顯地說明烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)有很大的發(fā)展空間,，市場上需要這方面的專業(yè)人才,。我個人認(rèn)為，烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)發(fā)展有三個方向：培養(yǎng)營養(yǎng)知識扎實技藝精湛類廚師,；管理型廚師,；將傳統(tǒng)技藝與理論知識結(jié)合的廚師教師。

很明顯,，我指出的三個方向都離不開廚師,，因為我想，我們學(xué)的是烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè),，烹飪,，本身就是一種技藝，但是社會發(fā)展到今天,，單純的技藝是不能滿足社會需求,，要做個一個社會需要的新型人才，那么技藝還是基礎(chǔ),，做到技藝與專業(yè)科學(xué)理論知識的結(jié)合讓我們更有說服力,，市場很大，需要我們?nèi)ラ_拓,。

營養(yǎng)知識扎實技藝精湛類廚師,。為什么要這個與其它兩個方向不同，要強(qiáng)調(diào)技藝精湛呢？我認(rèn)為：針對上述第一點闡述的弊端,，“沒有科學(xué)的依據(jù),，沒有文化知識做底氣，他們在菜肴的創(chuàng)新上難以給顧客一種說服力”,。我們要以一股新生的力量闖進(jìn)傳統(tǒng)廚房,，技藝是我們的先鋒隊，只有在技藝上得到肯定,，我們不僅能科學(xué)地在技藝上將菜肴創(chuàng)新,，運用廣闊的見識在菜肴美觀上創(chuàng)新，更能將營養(yǎng)知識滲入其中,，做到菜肴的營養(yǎng)搭配,，針對不同群體的營養(yǎng)方案。做出一個新興的菜肴評價標(biāo)準(zhǔn)：色,、香,、味、型,、營養(yǎng)面面具備,。

管理型廚師。現(xiàn)代廚房管理需要一套新的理念,。造就一支優(yōu)秀的廚房員工隊伍,。措施：完善制度。對于現(xiàn)代酒店,，嚴(yán)格的制度是企業(yè)成功的一半,，制度建立起來后，根據(jù)運作情況來逐步完善,，明確廚工的獎罰制度,，制定科學(xué)的激勵機(jī)制。為了避免制度流于形式,，還要加強(qiáng)督查力度,，設(shè)置督查管理人員。改正大多數(shù)廚房有安排,，無落實的管理通病,，確保日常工作嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，使廚房工作重安排,、嚴(yán)落實,。廚房的規(guī)章制度是廚工工作的指導(dǎo)，規(guī)定了崗位職責(zé),、規(guī)章制度,、督查辦法后,，再進(jìn)一步加強(qiáng)對人員的管理時就有章可循了。創(chuàng)造化的勞動組織,。一支優(yōu)秀的廚房員工隊伍必須做到有機(jī)地結(jié)合，否則便會一盤散沙,。廚房人員管理的目的,，就是要通過科學(xué)的排列組合，使員工做到職責(zé)分明,、能位相稱,，人盡其才、才盡其用,，形成一個精干,、有序、高效的勞動組織,。措施：明確崗位責(zé)職,，廚房各部門的主管、領(lǐng)班要配備好,，做到分工明確,，各行其職。根據(jù)廚師的特點,，決定各崗位的人員安排和調(diào)動,，使之協(xié)調(diào)、和諧工作,。也能使廚房的各項工作有條不紊的進(jìn)行,。創(chuàng)造“自動自發(fā)”的人事環(huán)境。人的管理的實質(zhì),，并非“管人”,，而在于“得人”，謀求人和事的配合,。古人云：“天時不如地利,，地利不如人和?！币坏┢髽I(yè)失去人才和人心,，哪怕企業(yè)資金再雄厚、設(shè)備再先進(jìn),，也必然導(dǎo)致慘敗,。廚房人員管理的目的，就是要通過各種有效的激勵措施,，創(chuàng)造良好的人事環(huán)境,，使廚房員工安心工作,、樂于工作，限度地把自己的聰明才智和積極性發(fā)揮出來,。措施：實行“無情管理,，有情領(lǐng)導(dǎo)”。在教育廚工遵紀(jì)守法的同時,，要做好廚工的思想工作,，應(yīng)經(jīng)常聊天談心，上級要經(jīng)常關(guān)心下屬,，相互建立感情,，并盡量解決他們工作和生活中的困難，引導(dǎo)廚工樹立起為一切為了酒店的服務(wù)理念,。對于表現(xiàn)好的廚工一定要給予表揚,，對于不守紀(jì)律有損酒店形象和利益者給予批評教育，做到獎罰分明,，使廚工心情舒暢,，工作有勁，感到廚房就是一個溫暖的大家庭,。

將傳統(tǒng)技藝與理論知識結(jié)合的廚師教師,。因為市場上缺乏營養(yǎng)知識扎實技藝精湛類廚師、管理型廚師,，那么烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)的招生只會越來越多,，因為這方面的人才實用性強(qiáng)，市場上極其缺乏,，要將現(xiàn)代廚房做出新的改革,，他們是大的力量，那么這種類型的教師更要注重培養(yǎng),，只有將傳統(tǒng)技藝與理論知識進(jìn)行科學(xué)地有機(jī)結(jié)合,，創(chuàng)造出一套新的烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)的教學(xué)系統(tǒng)，那么不久,，廚房業(yè)也將會出現(xiàn)一個新的局面,，社會又將有一次飛躍性的進(jìn)步。

我愛我的專業(yè),，烹飪工藝與營養(yǎng),，這三年來他教我做人看問題，它讓我學(xué)習(xí)到的不單只是烹飪方面的知識與技藝,，更多的是我學(xué)會從更高的一個角度去看問題,，這個專業(yè)尚有很大的空間，他的進(jìn)步和發(fā)展會帶領(lǐng)廚房業(yè)進(jìn)入一個新的局面,，讓社會出現(xiàn)一次飛躍性的進(jìn)步,。當(dāng)然,，這也只是我這個剛進(jìn)入社會的牛犢的一點感言，一點自己的看法,。

專業(yè)調(diào)查報告篇九

為配合和貫徹落實市教育局的工作和問件精神,，我校對英語教育教學(xué)現(xiàn)狀作了認(rèn)真調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)查情況逐一整理匯報如下：

1,、英語課程的落實情況,。

我校嚴(yán)格按照國家中小學(xué)英語教學(xué)的設(shè)置，每周安排五節(jié)英語課,，并設(shè)置2節(jié)早讀課和2節(jié)課外輔導(dǎo)課,。此外,，各教師,，各年級根據(jù)自己的實際教學(xué)需要和學(xué)生的實際英語水平而開展英語會話活動。

2,、英語教學(xué)的相關(guān)制度,。

我校在教育教學(xué)的制度上是將英語科目與語文和數(shù)學(xué)科目同等看待，并沒有單獨制度其考核制度,，經(jīng)調(diào)研后我校也將建立健全這方面的制度,。

3、英語教師的配置情況,。

我校英語教師共7人,。原始學(xué)歷中師有1人，高中1人,，大專5人(其中1人為非英語專業(yè)),，而至今通過自考，函授等形式已有3人達(dá)到本科學(xué)歷,，4人為大專學(xué)歷,，現(xiàn)在合格率為100%。其中中級職稱2人,，初級職稱3人,，未聘2人。35歲以上1人(女),，30-35歲3人,，其余都在30歲以下，可以說我校的英語教師隊伍是年輕的,，富有朝氣和活力的隊伍,。

4、學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和預(yù)算投入,。

我校的英語教學(xué)設(shè)備主要有錄音磁帶,，錄音機(jī)和多媒體,，此外還有教師根據(jù)自己的教學(xué)情況制做的自制卡片和教具。預(yù)算投入主要是購買錄音磁帶和新增錄音機(jī)的資金,，一年不足1000元,。

5、校本教研,，校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)交流情況。

我校主要采取集體備課,，觀看教學(xué)光盤,，集體評課等形式開展校本培訓(xùn)，另外還通過教學(xué)觀摩課,，公開示范課等形式來激發(fā)和鼓勵年輕教師的成長和專業(yè)化發(fā)展,。定期或不定期地舉行英語教師座談會，以共同討論或解決教學(xué)中出現(xiàn)的實際問題或困難,，以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的難點和薄弱環(huán)節(jié),，以使年青教師和新上崗人員不走彎路，促使他們盡快成長為優(yōu)秀的英語教師,。通過以上形式使英語教師“活了”起來,，學(xué)生“動了”起來，學(xué)習(xí)興趣也提高了,。

6,、教學(xué)評價與考核：

由于以前的教學(xué)考核制度的不完善，所以英語教師的考核與其他課目的教師同等考核,、同等評價,，主要以學(xué)生的學(xué)業(yè)成績來衡量英語教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平，輔之以教學(xué)過程中的學(xué)生與教師的配合程度,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的大小,，教學(xué)質(zhì)量主要以學(xué)生的學(xué)業(yè)成績來評定，并以此作為對教師的獎罰來激勵教師的工作積極性,。

7,、教材的使用情況、意見,、建議,、現(xiàn)有教學(xué)資源：

教材的使用主要是通過研讀課標(biāo)來挖掘課本的潛在的興趣，潛在的規(guī)律,，還有研究考試大綱來判明主次和各年級教學(xué)中的側(cè)重點,、難易點，做到備教材,、備學(xué)生,，將學(xué)生的主動性交給學(xué)生,。在使用這教材時總感覺中小學(xué)教材無法銜接，沒有連貫性,，同此從初一開始學(xué)生就表現(xiàn)出了茫然和無所適從感覺,，進(jìn)而出現(xiàn)厭學(xué)情緒，最終放棄英語這一課程,。

現(xiàn)有的教學(xué)資源除多媒體我,、錄音磁帶、課本外,，還有配套練習(xí),，再沒有其他教學(xué)資源。

8,、近期學(xué)校英語教學(xué)成績,。

我校上學(xué)期期末七年級英語平均成績?yōu)?9.21分，及格率為34.32%;八年級平均成績?yōu)?4.91分,，及格率為25.87%;九年級平均成績?yōu)?0.86分,，及格率為17.89%,。

9,、教師的教學(xué)理念，教學(xué)方法等,。

教師的教學(xué)理念注重科目的特殊性,，以訓(xùn)練聽、說,、讀,、寫為主，在教學(xué)過程中盡量完成三維目標(biāo),。為此教師采取靈活多樣的教學(xué)方法,，例如：以討論、合作為主等形式,。力爭提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)設(shè)計上，主要按照課標(biāo),、課本的要求,，以及課本的實際內(nèi)容，設(shè)計貼近學(xué)生生活實際的話題,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和樂趣,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

對課堂的評價,，也采取形式多樣的途徑和方法,，例如：隨機(jī)聽課,，問學(xué)生等。

10,、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)途徑,。

經(jīng)調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，這主要是學(xué)生在小學(xué)階段對英語已經(jīng)產(chǎn)生了恐懼心理,，以及中小學(xué)教材的無銜接性和連續(xù)性造成的,，此外在小學(xué)階段也沒有一個專業(yè)的英語教師，因此學(xué)生的讀音等存在很大的不同,。另外學(xué)習(xí)方法和途徑也單調(diào),，主要是通過課堂機(jī)械式記憶、背誦復(fù)習(xí)等形式使學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,。

11,、課程資源的開發(fā)與利用。

學(xué)校除充分發(fā)揮教材自身的優(yōu)勢外,，還積極利用多媒體,，錄音機(jī)等設(shè)備增添課堂樂趣和增強(qiáng)直觀的感覺外，來提高學(xué)習(xí)興趣,，盡管教師通過各種途徑和方法來調(diào)動學(xué)習(xí)積極性和興趣,，但已從小學(xué)產(chǎn)生了對英語的恐懼心理，所以這種努力的結(jié)果有所縮水,。

12,、對英語教學(xué)的意見和建議。

最大的建議是加大英語教育教學(xué)的投入,，尤其是小學(xué)階段,。英語教師的配置。使英語從一開始走向正規(guī)化,，讀音也純正化,。另外教材的使用也使中小學(xué)教材銜接起，有所連續(xù),。

專業(yè)調(diào)查報告篇十

關(guān)于調(diào)查報告,，主要掌握調(diào)查報告的定義、特點,、類型和寫作要求,。

其中，調(diào)查報告的寫作方法、結(jié)構(gòu)形式,、表達(dá)方式是考查重點,。

調(diào)查報告是一種常見的應(yīng)用文體，是根據(jù)特定目的運用辯證唯物主義觀點對某一客觀事物進(jìn)行調(diào)查研究之后寫成的書面報告,。

它包括開頭,、主體和結(jié)尾三部分。

二,、方法指導(dǎo),。

針對調(diào)查報告文體的特點，考生在閱讀過程中可以從以下幾個方面入手：

1.鎖定開頭,，快速,、準(zhǔn)確地把握調(diào)查報告的主要對象、內(nèi)容,。

通常在調(diào)查報告的開頭會有一個類似于消息的導(dǎo)語,，借以提示全篇的主要內(nèi)容，使讀者形成一個總的印象,，以便于迅速把握全文的中心,。

2.關(guān)注主體，了解事件的起因,、經(jīng)過和結(jié)果,，注意事件的細(xì)節(jié)。

主體部分是調(diào)查報告的中心,，是充分表現(xiàn)主題的重要組成部分,。

在結(jié)構(gòu)安排上一般采用縱式,、橫式和對比三種結(jié)構(gòu)形式,。

如果是按照調(diào)查的順序、事情發(fā)展的時間順序來寫,，那么這種結(jié)構(gòu)就是縱式結(jié)構(gòu),。

這種結(jié)構(gòu)形式比較簡單，適合線索單一,、內(nèi)容集中的報告內(nèi)容,。

特點是內(nèi)容連貫，結(jié)構(gòu)條理清晰,。

如果把調(diào)查的內(nèi)容分幾個部分來加以敘述和說明,，那么這種結(jié)構(gòu)就是橫式結(jié)構(gòu)。

它是比較常見的結(jié)構(gòu)形式,，即從幾個不同的角度,、側(cè)面來表述問題，論述比較全面、透徹,，適合表述問題比較復(fù)雜,、層次較多的報告內(nèi)容。

如果是把兩個不同對象對比來寫,，那么這種結(jié)構(gòu)形式就是對比結(jié)構(gòu),。

這種結(jié)構(gòu)形式讓人們從自始至終的對比中認(rèn)識到不同的思想、不同的做法,，以及所產(chǎn)生的不同的結(jié)果,。

調(diào)查報告在結(jié)構(gòu)安排上，不管采用什么結(jié)構(gòu)形式,，都要做到先后有序,，主次分明，詳略得當(dāng),，聯(lián)系緊密,，層層深入，以便于更好地表現(xiàn)主題,。

3.篩選調(diào)查者收集或總結(jié)的重要數(shù)據(jù),，精讀調(diào)查者發(fā)表議論的部分，深入研究其核心內(nèi)容,。

精確的數(shù)字是用來直接說明觀點的,，可以反映事物的真實面貌和實質(zhì)，可以增強(qiáng)說服力,。

統(tǒng)計數(shù)字說明觀點,，精確性較強(qiáng)，且有明確的目的.性,。

4.整合文中的信息,，注意調(diào)查報告中的觀點和材料之間的關(guān)系。

不論是一個材料還是幾個材料,，我們都要注意材料的典型性,，同時也要注意材料內(nèi)部的邏輯關(guān)系，注意材料是怎樣從不同的角度和側(cè)面來說明觀點的,。

調(diào)查報告在材料運用過程中,，有的是先擺材料后提出觀點，有的是先提出觀點再用材料加以說明,。

5.鑒賞評價,，明確調(diào)查報告的主要傾向及產(chǎn)生的影響。

報告的內(nèi)容針對性極強(qiáng),，它往往是作者觀點態(tài)度的再現(xiàn),，又與當(dāng)前整個社會或某些階層息息相關(guān),，因此影響面很大。

閱讀時要將視野擴(kuò)大,，將文章放到當(dāng)前社會的大背景中,，聯(lián)系當(dāng)前社會的政治經(jīng)濟(jì)狀況、主流思想文化,、各階層的關(guān)注程度,，實事求是地進(jìn)行評價闡釋。

尤其對文本的某種特色要作深度的思考和判斷,。

把握落實到文本的思想情感,、文本風(fēng)格、語言特色等,。

6.探究感悟,，從不同的角度和層面挖掘文本的深層意蘊。

在閱讀過程中要探討文本所反映的人生價值和時代精神,，分析其在當(dāng)前社會的積極意義,。

專業(yè)調(diào)查報告篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

大家好!今天我要論述的題目是：未雨綢繆應(yīng)有時韜光養(yǎng)晦促成長_____教師專業(yè)成長調(diào)查報告,，以楚都中學(xué)為例,。

前不久，我看到有這樣一個新聞：山西農(nóng)村一所學(xué)校的一個老教師退休的那一天對校長說：“我從事教師行業(yè)三十一年,，為什么沒有一個獎證,。”你猜這個校長接在口里怎么說,。他是怎么說的“你的工作時間雖然長,，但是完全是日復(fù)一日年復(fù)一年機(jī)械地重復(fù)過去的工作，完全不注意自己的學(xué)習(xí)提高,，當(dāng)然就沒有什么成績”這話聽上去還有些道理,，但是我們仔細(xì)想一想：難道我們學(xué)校，我們校長就沒有一點責(zé)任嗎?我們平時對學(xué)校的教師在專業(yè)成長是任何關(guān)心,，如何規(guī)劃,，如何引領(lǐng)的?在我們的身邊，我們的學(xué)校的教師們的學(xué)習(xí)理念,，知識結(jié)構(gòu)，教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力,，專業(yè)成長又是如何呢?所以毛澤東在他的哲學(xué)著作《矛盾論》中講事物是具有兩面性的。我們從這個案例中引出一個話題：教師的專業(yè)成長,。

下面我們就荊州區(qū)楚都中學(xué)的教師專業(yè)成長進(jìn)行了調(diào)查并寫成了調(diào)查報告,，現(xiàn)在我向各位匯報。

一，調(diào)查的目的,。

以楚都中學(xué)為例,，了解目前農(nóng)村初級中學(xué)的教師知識結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu),，思想動態(tài),，業(yè)務(wù)能力。以便中長期規(guī)劃安排教師學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)能力,，不斷提高教學(xué)水平,，讓教師可持續(xù)發(fā)展，從而構(gòu)建學(xué)校區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,。

二,，調(diào)查的對象。

荊州區(qū)楚都中學(xué)72名教師,。

三，調(diào)查的內(nèi)容,。

四,，調(diào)查的方式。

問卷式,，談話式,，普查式，檢測式,。

五,，調(diào)查的時間。

20xx年4月15————20xx年4月22,。

六,，調(diào)查的過程。

楚都中學(xué)是一個農(nóng)村初級中學(xué),，又處在城鄉(xiāng)結(jié)合部,。它就像一個跳板一樣，過去農(nóng)村的教師調(diào)到楚都后一兩年就通過這塊跳板調(diào)到城里,。因此這里的教師文憑合格率還是比較高的,。下面我們看這個統(tǒng)計表：

文憑本科專科中師合格率,。

人數(shù)18540100%,。

從表上看，我們的教師達(dá)標(biāo)率是100%,。而且我們的教師高學(xué)歷相對比較多,，正格的科班生就有8人,。從初級中學(xué)的角度講我們教師的知識基礎(chǔ)是不差的。但是事實上,，通過下面的測試我們非常驚訝,。

做考試試卷。

各分?jǐn)?shù)段人數(shù),。

(31人參加)35617,。

我們學(xué)校參加考試的教師31人，滿分120分,。試題是荊州的中考題,。但是有一半以上的教師考試不及格。這說明我們的教師在學(xué)校畢業(yè)后放松了學(xué)習(xí),，在工作中沒有真正學(xué)習(xí)教材,，體驗文本，挖掘教材,，而是照本宣科,，依樣畫葫蘆。否則教師們不會有這么多不及格,。我們想一想,，教師自己都做不到試題，焉能跟學(xué)生講?焉能教得好學(xué)生?教師的一桶水在哪里?面對如此差的成績,，我們來看教師們又是怎么想的,，他們的思想狀況如何?(學(xué)校調(diào)查組人員與教師對話)。

問：x老師,，您的教學(xué)反思和論文還沒有交呢!

答：我懶得寫,，我們都五十幾了，讓他們年輕人寫,。

問：您還看不看書,，平時愛不愛學(xué)習(xí)!?

答：我不看書，現(xiàn)在一看就腦殼疼,。心也沉不下來,。

問：您對什么有興趣?

答：平時混一混，雙休玩一玩,。人生就是這么一回事,，看穿一點。

從教師的談話中我們雖然不能說這種思想現(xiàn)象代表所有人,，但是的確也是目前教師中乃至人們思想中的一種普遍現(xiàn)象,。就是明明知道自己學(xué)習(xí)不夠，就是不想學(xué)習(xí),。這種思想對學(xué)生也有相當(dāng)?shù)挠绊?，我們的學(xué)生目前就是懶，散,，嬌,。經(jīng)受不了困難挫折，思想浮躁,，作風(fēng)拖拉,。不想學(xué)習(xí)，當(dāng)然年齡也是一個因素,。我們楚都中學(xué)教師的年齡特征又是怎樣的呢?下面我們來看統(tǒng)計表上的數(shù)據(jù)：

人數(shù)。

724。

58202312,。

從統(tǒng)計表看我們可以明白：楚都中學(xué)的教師年齡偏大,，45歲以上的幾乎占了一半以上。年齡大肯定有他的年齡特征決定這些教師不肯學(xué)習(xí),，不肯發(fā)展,。我們這是今年四月統(tǒng)計的。要是過兩年就有五個教師退休,，要是再等五年,，楚都中學(xué)就有12個教師退休。但是我們認(rèn)為學(xué)習(xí)提高是一輩子的事,，學(xué)習(xí)不僅是為了自己的職業(yè)需要,，而是關(guān)系到教育可持續(xù)發(fā)展的需要。有一位哲人說過這樣一句話“如果一個民族不學(xué)習(xí),，那么這個民族是可怕的”,。普希金也說過“影響是短暫而脆弱的，學(xué)習(xí)是廣泛而深刻的”我們今天學(xué)習(xí)提高的是個人的水平,，個人收益,，明天就是社會家庭的需要，家庭社會收益,。我們的學(xué)習(xí)決不是僅僅為工作,，而是為了自己。因為你的學(xué)習(xí)會帶給你的家族,，你的族輩更加燦爛的陽光,，你的榜樣是無窮的，你的魅力是無窮的,。

統(tǒng)計表還給我們帶來另外一個信息：就是楚都中學(xué)三五年后,，教師將要有一個結(jié)構(gòu)上的大調(diào)整，有近三十名教師退休后需要年輕的教師上來,，這里還是有一個繼續(xù)學(xué)習(xí)上的事,。學(xué)習(xí)對工作有多大幫助呢?下面我們再來看教師的教學(xué)能力與知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系：

教學(xué)比武,。

全體參加68人參加有效課堂教學(xué)比武(4人搞后勤)課堂駕馭能力，文本把握能力,，新課改理念,，創(chuàng)新能力，對未來引領(lǐng)能力,。

學(xué)生評價28人優(yōu)秀,，21人一般，19人不滿意,。

創(chuàng)新能力,，對未來引領(lǐng)能力一般。

課堂駕馭能力,，文本把握能力,，新課改理念能力較強(qiáng)。

專家評價23人優(yōu)秀,，絕大多數(shù)表現(xiàn)一般,。

創(chuàng)新要加強(qiáng)，能力要提高,。

無論從學(xué)生的反饋還是從專家的意見來看,，我們都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們的教學(xué)水平還相當(dāng)滯后,，我們沒有運用最先進(jìn)的教學(xué)手段,，我們不能創(chuàng)新，我們沒有比較前沿的思想,，這與我們教師的專業(yè)成長有直接的關(guān)系,。知識越豐富教學(xué)能力就越強(qiáng)。教育家葉瀾說過“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師寫三年反思可能成為名師,。”所以教師要不斷尋找自我,。教師的知識不豐富,，教學(xué)水平就不能提高。我們現(xiàn)在必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

我們楚都中學(xué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的狀況是怎樣的呢?從教師的讀書筆記和最近教師學(xué)習(xí)的信息反饋來看,，形勢喜人，特別是教育局站在科學(xué)的高度,，運用可持續(xù)發(fā)展的理念,，及時準(zhǔn)確地提出“千日破三關(guān)”的學(xué)習(xí)提高的口號之后，這對我們廣大教師是一個福音。不理解的教師認(rèn)為這是多余,，有發(fā)展有遠(yuǎn)見的教師認(rèn)為這是為了教育,，也是為了教師，還是為了教師自己,。

我們楚都中學(xué)認(rèn)為“千日破三關(guān)”是及時雨,，因此教育局的這一口號提出之后,，教師們的學(xué)習(xí)熱情普遍高漲,。有的教師邊看書邊記筆記，有的教師在書店購來了教育,，科學(xué),，文學(xué)等多方面的書。有的教師平時花一點錢都舍不得,，這次卻買來了幾百元的書,。讀書的確是一件好事。歌德說“讀一本好書,，就是和高尚的人談話,。”培根也說“人的知識越多,，力量就越大,。”但是談的學(xué)習(xí),，我們楚都中學(xué)如何組織教師學(xué)習(xí)提高這還得進(jìn)行仔細(xì)論證規(guī)劃,。

七，想法與思考,。

通過上面的調(diào)查報告我認(rèn)為：目前不管是農(nóng)村學(xué)校的教師還是城市的教師,，都要學(xué)習(xí)。荀子講“不積跬步,，無以至千里,，不積小流，無以成江海,?！敝挥信W(xué)習(xí)，才能不斷豐富和提升自己,，提升教師,，提升學(xué)校。為了加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為：校長是船長,，教師是船員;一所好校長，一所好學(xué)校,。我認(rèn)為教師的專業(yè)發(fā)展還必須科學(xué)規(guī)劃,。

(一)制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,。

1制定楚都中學(xué)“千日破三關(guān)”實施方案。方案堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持以教育局提出的“1451”工程為目標(biāo),，努力構(gòu)建楚都中學(xué)教育學(xué)習(xí)中長期發(fā)展的思想觀念為龍頭的品牌效應(yīng)。為實現(xiàn)楚都中學(xué)三年“千日破三關(guān)”的宏偉目標(biāo)而努力奮斗,。

2確定實施步驟,，成立“千日破三關(guān)”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3制定“千日破三關(guān)”階段目標(biāo),。

第一階段：目標(biāo)是：能讓絕大多數(shù)教師樹立教育發(fā)展的新觀念,，有比較先進(jìn)的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，探索新的教學(xué)模式指導(dǎo)教學(xué),。有物質(zhì)保障：教師一年內(nèi)閱讀教育專著兩部,，寫學(xué)習(xí)筆記兩萬字，在校際活動,。聽教課八十節(jié),。撰寫論文二十篇，做試卷十套,。完成課件初步制作,，有處理電子信息能力。

第二階段：完成階段目標(biāo)是：能讓所有教師都樹立嶄新的教育發(fā)展的新觀念,，有先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，用前沿的創(chuàng)新模式指導(dǎo)教學(xué)，教學(xué)效果好,。有物質(zhì)保障：教師一年內(nèi)閱讀教育專著三部,，寫學(xué)習(xí)筆記三萬字，能在省市教學(xué)競賽中獲獎,，聽教課達(dá)100節(jié),，做試卷二十套，熟練處理電子信息,，一半以上教師的論文獲獎,。

第三階段：成果階段目標(biāo)是：所有教師都具有較高的教學(xué)能力，有前沿的教育理念,，有先進(jìn)的教學(xué)方法,，有較高的專業(yè)知識，能帶領(lǐng)團(tuán)隊創(chuàng)造性的工作,，信息處理能力,。有物質(zhì)保障：教師一年內(nèi)閱讀量達(dá)二百萬字，高水平地處理電子信息，熟練制作課件,，著書立說一部,，論文教學(xué)競賽在全國省市獲獎，聽教課150節(jié),，做試卷能與最好的學(xué)生媲美,，設(shè)計創(chuàng)新試題100道，能有五人以上的教師在省市乃至全國有知名度,。

4夯實”千日破三關(guān)”要求,。

a,確定三個會：每年四月.九月召開一次大型的千日破三關(guān)教師大會，每月召開一次小組負(fù)責(zé)人會議,，每半年召開一次總結(jié)評比大會,。

b,保障三到位：時間到位，保障教師每周一,，三，五進(jìn)行學(xué)習(xí)提高,。領(lǐng)導(dǎo)到位,，每周主要領(lǐng)導(dǎo)要檢查，小組負(fù)責(zé)人對學(xué)習(xí)的教師做好記載,。任務(wù)到位,，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容要首先確定，在安排學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成果要匯編成冊,。

c,領(lǐng)導(dǎo)五垂范：領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課，帶頭評課,，帶頭講課,，帶頭讀書，帶頭撰寫文章,。

(二)樹立專業(yè)意識,。

我們要樹立“學(xué)高為師，行為人范”的理念,。青年教師要盡快樹立專業(yè)意識,，排除雜念，正視現(xiàn)實,，立志終身從事并獻(xiàn)身于教師這個職業(yè),，全身心地投入到這個日復(fù)一日的平常、平淡,、平凡的工作中去,。教師的專業(yè)基本素質(zhì)要求應(yīng)涵蓋三個基本范疇：教師專業(yè)知識(包括普通文化知識、任教學(xué)科知識、教育學(xué)和心理學(xué)知識等)的發(fā)展,，專業(yè)技能和能力的養(yǎng)成,，專業(yè)情意的健全。教師專業(yè)成長要經(jīng)歷一個不成熟到相對成熟的過程,，而成長的內(nèi)涵也是多層面,、多領(lǐng)域的?！耙粋€相對成熟的教育專業(yè)人員,，能信守教育理想，以學(xué)生利益為前提,，強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識與能力,，參與專業(yè)決定，負(fù)起專業(yè)責(zé)任,，行為表現(xiàn)有彈性,，能容忍壓力，具有較強(qiáng)的適應(yīng)性,，具有從多個角度觀察,、分析問題的能力和應(yīng)用多種教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)的能力?！苯處煂I(yè)成長空間是無限的,，成熟是相對的，成長則是絕對的,，這是一項系統(tǒng)工程,，需要在長期的教育教學(xué)實踐中不懈地學(xué)習(xí)艱苦地實踐才能不斷完善。

(三),、更新教育理念,。

老教師傳統(tǒng)的教育觀念的影響對他們來說已根深蒂固了。在新課程環(huán)境下青年教師專業(yè)成長和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)離不開教育專家特別是新一輪課程改革專家的引領(lǐng),?？刹捎谜堖M(jìn)來或走出去的辦法接受課改專家對新的課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，從而轉(zhuǎn)變應(yīng)試教育觀念,，形成新的教學(xué)理念,，并轉(zhuǎn)變角色職能。我國長期以來形成的傳統(tǒng)師生關(guān)系,，實際上是一種不平等的關(guān)系,，教師不僅是教學(xué)過程的控制者、教學(xué)活動的組織者,、學(xué)習(xí)內(nèi)容的制定者和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評判者,，而且是絕對的權(quán)威,。多年來，教師已經(jīng)習(xí)慣了根據(jù)自己的設(shè)計思路進(jìn)行教學(xué),，他們總是千方百計地將學(xué)生雖不大規(guī)范,、但卻完全正確、甚至是有創(chuàng)造的見地,，按自己的要求“格式化”,。新課程強(qiáng)調(diào)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、引導(dǎo)者和參與者,，教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程,。交往意味著人人參與,，意味著平等對話，教師將由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)向"平等中的首席",。在新課程中,，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將不斷讓位于師生互教互學(xué),，彼此形成一個真正的"學(xué)習(xí)共同體",，教學(xué)過程不只是忠實地執(zhí)行課程計劃(方案)的過程，而且是師生共同開發(fā)課程,、豐富課程的過程，課程變成一種動態(tài)的,、發(fā)展的,，教學(xué)真正成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程。在未來的課堂,，知識將由三方面組成：教科書及教學(xué)參考書提供的知識,、教師個人的知識、師生互動產(chǎn)生的新知識,。新課程將改變教科書一統(tǒng)課堂的局面,，教師不再只是傳授知識，教師個人的知識也將被激活,，師生互動產(chǎn)生的新知識的比重將大大增加,。這種學(xué)習(xí)方式的改變，必將導(dǎo)致師生關(guān)系的改變,，使教師長期以來高高在上“傳道,、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化,，教師從知識的權(quán)威到平等參與學(xué)生的研究,，從知識的傳遞者到學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,、組織者和指導(dǎo)者，我們知道,，教師作為知識傳授者的角色是不能淘汰的,，但與以前不同的是，它不再是教師唯一的角色,。

教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果,。按照新課程的要求，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑;指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)策略;創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;為學(xué)生提供各種便利,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，建立一個接納的,、支持性的,、寬容的課堂氣氛;作為學(xué)習(xí)參與者，與學(xué)生分享自己的感情和想法;和學(xué)生一道尋找真理,，并且能夠承認(rèn)自己的過失和錯誤,。

(四)、營造學(xué)習(xí)氛圍,。

教師專業(yè)發(fā)展是教師在終身學(xué)習(xí)理念的支持下不斷在進(jìn)行自我調(diào)整,，不斷更新的過程。

辦現(xiàn)代化學(xué)校,，搞現(xiàn)代化教育,，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才，教師隊伍現(xiàn)代化是關(guān)鍵,。教師隊伍現(xiàn)代化應(yīng)先從抓青年教師專業(yè)成長開始,，從人文關(guān)懷入手，為青年教師營造學(xué)習(xí)和成長的氛圍,。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。在教師隊伍建設(shè)上實施“三抓”，即在抓現(xiàn)有老教師優(yōu)勢和潛能的發(fā)揮,，“盤活存量”;抓中年教師的提高,，“挖掘能量”以營造氛圍的同時，著重抓青年教師的專業(yè)成長,，“激活質(zhì)量”,，縮短新老過渡期。尤其是在新課程環(huán)境下學(xué)校更要要求每一位青年教師在教育教學(xué)實踐中必須認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí),，努力使自己具有高尚的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的人生觀、價值觀,、人才觀,、質(zhì)量觀，熱愛教育事業(yè),，樹立鞏固的專業(yè)思想,，具有進(jìn)取精神、奉獻(xiàn)精神,、求實精神,、創(chuàng)新精神。在全校范圍內(nèi)努力營造一個學(xué)習(xí)型的氛圍,，都來關(guān)心青年教師的專業(yè)成長,，讓他們在一個寬松而和諧、寬容而尊重的環(huán)境中與學(xué)生共同健康地成長成材,。青年教師是學(xué)校的未來,，青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校人力資源開發(fā)的首要任務(wù)。一是過好“三關(guān)”：師德師風(fēng)關(guān),、教學(xué)基本功關(guān),、教育科研關(guān);二是學(xué)會“三課”：上課、聽課,、評課;三是練好“三筆”：鋼筆,、粉筆、毛筆;四是讀好“三書”：教科書,、專業(yè)基礎(chǔ)理論書,、教育理論書。除此之外通過集體備課,、相互聽課、組內(nèi)評課的方式,，讓青年教師在互動互助中鍛煉成長,。要促進(jìn)青年教師專業(yè)成長并成才，除了導(dǎo)師的傳幫帶,，還必須搭建使青年教師能施展才華的舞臺,，即在教學(xué)比賽活動中鍛煉成長，逐步成熟起來,。學(xué)習(xí)江蘇洋思中學(xué)利用暑假校本培訓(xùn)之際進(jìn)行教學(xué)大比武活動,。全員參與，老帶新,，新促老,，共同創(chuàng)造互學(xué)互助的良好氛圍,，對于全面提升教師隊伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了很好的促進(jìn)作用。

(五),、注重校本培訓(xùn),。

校本培訓(xùn)就是以學(xué)校為本，以學(xué)校為基礎(chǔ),，以學(xué)校為陣地,，以學(xué)校為主體開展的教學(xué)研究與教育科研融合在一起的培訓(xùn)活動。這種為了學(xué)校,，基于學(xué)校,，在學(xué)校中開展的培訓(xùn)，有利于貫徹和實施學(xué)校的辦學(xué)思想,，能切合教師的實際,，有針對性地解決教師教育教學(xué)中的困惑和問題，有利于促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，特別是青年教師專業(yè)成長,。校本培訓(xùn)有多種模式，這里重點介紹反思教學(xué)的模式,。因為教學(xué)不僅是技術(shù),，更是一種藝術(shù)。它要求從“工匠型教師”轉(zhuǎn)化為“專家型教師”,，其關(guān)鍵是學(xué)會反思,，學(xué)會合作。教師的自我反思是教學(xué)創(chuàng)新的動力,。教師需要聚焦課堂(社會縮影),，反思自身的教學(xué)。反思教學(xué)的過程就使教育評價的過程,，也是教師專業(yè)成長的過程,。反思教學(xué)是指教師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下，借助行動研究,，不斷的對自己的教育實踐進(jìn)行反思,，積極探索與解決實踐中的問題，努力提升教育實踐的合理性,，使自己逐漸成長為專家型教師的過程,。它是一種用來提高教師自己的專業(yè)素養(yǎng)、改進(jìn)教育實踐的學(xué)習(xí)方式,。因此,，反思教學(xué)是每個教師，尤其是青年教師專業(yè)成長的關(guān)鍵,。反思教學(xué)采用的是教育行動研究法,，即教師通過自身的教育教學(xué)實踐所進(jìn)行的研究,。作為中學(xué)教師的優(yōu)勢在于占有大量的教育教學(xué)第一手材料?！敖逃龑嵺`中的問題”就是教育科研的起點,。中學(xué)教育科研“來自實踐，通過實踐,，為了實踐”的基本特點決定了中學(xué)教師的教育科研所追求的是解決問題,、改進(jìn)教學(xué)。在科研過程中,，教師的整體專業(yè)素質(zhì)會得到全面提升,。圍繞課題開展教學(xué)研究，并在研究過程中接受校本培訓(xùn)的“科研,、教學(xué),、培訓(xùn)三位一體”的“課題研究培訓(xùn)模式",以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長和成熟，已成為大多數(shù)學(xué)校采用的校本培訓(xùn)模式,。

(1)創(chuàng)造求真,、務(wù)實、公平的教研氣氛,。

教研組是教師學(xué)習(xí)提高和成長進(jìn)步的搖籃,。我認(rèn)為要有針對性地開展豐富多彩的教研活動，如示范觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課評比,，匯報課等系列活動，強(qiáng)調(diào)觀摩研討,，一定要建立在真實的教學(xué)情景上,，鼓勵教師要有信心展示自己的成功經(jīng)驗，更要有勇氣將問題暴露出來,。并將觀摩課中出現(xiàn)的問題當(dāng)作教學(xué)研究的寶貴資源,，使每個參與者都能從問題中得到啟發(fā)和幫助。我們還注意營造一種獨立,、平等和互相信任的評議氛圍,，使批判、懷疑,、反思和自主更新成為每次評議主流。另外,，還組織教師參加地區(qū),、市級教師各項大練兵活動，為她們創(chuàng)造展示才華的舞臺,。

(2)開展案例研究提高教師的反思研討能力,。

我們的案例研究是針對某一有代表性的案例采取“一課多研”的形式,。可分為兩種：一是一名教師對一個案例組織多次活動,，直至活動成熟,，然后全校展示。二是針對某一案例,，多名教師發(fā)揮自己的創(chuàng)造性組織活動,，進(jìn)行對比研討，反思自己的活動組織,，了解他人,，了解自己，查找不足,，開拓思路,，共同提高。

(3)培育教師對課題研究的興趣,。

以往教師的一些課題研究迫于任務(wù)且未能立足本園實際和教師自身需要,，教師既缺乏參與的興趣又難以從研究中得到真正的收獲。我認(rèn)為要轉(zhuǎn)變了課題缺乏理性思考而又零散的現(xiàn)狀,，設(shè)置了七大資源體系,，讓教師根據(jù)自己喜好，特長來承接子課題,，使課題研究具有針對性,、層次性、系統(tǒng)性,，形成了一個完整的體系,。這樣，教師感受到課題研究既能解決自身教育,、教學(xué)實踐中的問題,，又能起到促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展。

以上是我們中學(xué)根據(jù)教師目前專業(yè)成長的現(xiàn)狀寫成的調(diào)查報告,，望您提出寶貴意見,。

專業(yè)調(diào)查報告篇十二

格式（20xx春最新要求）

（全部使用a4紙排版、打?。?/p>

一,、封面（第一頁）：

關(guān)于××的調(diào)查報告

學(xué)生姓名：

學(xué) 號：

專 業(yè)：行政管理專科

年 級：20xx級（秋）

指導(dǎo)教師：

教師職稱：

二,、調(diào)查提綱與調(diào)查過程記錄（第二頁）：

調(diào)查提綱

（包括調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容,；標(biāo)題統(tǒng)一為“調(diào)查提綱”，小二號黑體加粗，居中,；正文為四號宋體）

一,、調(diào)查對象與方法

（一）調(diào)查對象：

（二）調(diào)查方法：（常用方法有：問卷法、訪談法,、查閱資料法）

二,、調(diào)查內(nèi)容：（根據(jù)調(diào)查的目標(biāo)列出要點）

（一）??

（二）??

（三）??

調(diào)查過程記錄（示例）

（標(biāo)題統(tǒng)一為“調(diào)查過程記錄”，小二號黑體加粗,，居中,；正文為四號宋體；不少于300字）

一,、分別訪談了東山旅游經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會項目開發(fā)聯(lián)系人,、行業(yè)管理股負(fù)責(zé)人、以及旅游界業(yè)內(nèi)人士,。

（一）采訪東山旅游經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)項目開發(fā)聯(lián)系人——xxx

問：目前東山有哪些現(xiàn)成旅游資源,？

問；從東山的地理和人文景觀來看,，目前還有哪些可開發(fā)的旅游資源,？

答：通過我們的實地調(diào)研、勘察,，我們挖掘了如下主要開發(fā)項目： ??

（二）采訪東山旅游經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)行業(yè)管理股負(fù)責(zé)人——xxx

問：20xx年我縣旅游總體收入如何,？接待旅游人次較20xx年可否有所提高？

答：20xx年,，??

（三）采訪旅游界業(yè)內(nèi)人士

問：這幾年來政府對旅游項目開發(fā)支持情況怎樣,？

答：??

二、分別到東山縣外經(jīng)貿(mào)局,、東山旅游經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會及下屬單位查閱有關(guān)資料,。

三、正文（第三頁起）：

（題目用黑體小二加粗字型,，正文用宋體四號字型,，1.5倍行間距，要點加粗,，字?jǐn)?shù)20xx－3000）

關(guān)于××的調(diào)查報告

姓名學(xué)號

前言

(簡要介紹社會調(diào)查的基本情況,，包括社會調(diào)查的時間、地點,、方式,、內(nèi)容、過程等,。) (示例：)為深入了解xxxx在??管理的相關(guān)情況,，筆者于xxxx年x月x日至x月x日對??管理情況進(jìn)行了深入的調(diào)查。在這次調(diào)查中主要采用了“多看、多聽,、多問、多查以及多想”的方式,，在為期三周的調(diào)查過程中,，得到了??的熱情支持與協(xié)助，取得良好的實踐效果,，現(xiàn)報告如下,。

一、xxxx的基本情況

（圍繞調(diào)查內(nèi)容和目的,，根據(jù)調(diào)查所獲得的信息綜合反映被調(diào)查單位的基本情況） ??

二,、xxxx在??管理方面的成功經(jīng)驗

（一）??

（二）??

（三）??

三、xxxx在??管理方面存在的主要問題

（一）??

（二）??

（三）??

四,、改進(jìn)建議

針對xxxx在??管理方面的不足,，結(jié)合本人所學(xué)的專業(yè)知識，提出如下改進(jìn)建議：

（一）??

（二）??

（三）??

五,、調(diào)查體會

專業(yè)調(diào)查報告篇十三

摘要:,。

作為一名學(xué)習(xí)金融學(xué)方面的學(xué)生來說，不及時了解金融市場的信息,，你就不是一位出色的學(xué)生,。作為一名將要就業(yè)的學(xué)生，不及時了解人才市場中本專業(yè)的供需,，你就不能更好著眼將來的職業(yè)生涯,。為了能更好地了解我們投資理財專業(yè)的人才需求情況，為了以后就業(yè)作提前的了解,，今年寒假我對我市人才市場,，金融專業(yè)的人才需求、職業(yè)要求和其他要求等情況做了調(diào)查,。

關(guān)鍵詞:金融人才市場人才需求,。

今年寒假，我對目前我市人才市場對于金融與證券人才的狀況進(jìn)行了實地調(diào)查,，調(diào)查顯示：在會計學(xué),、財務(wù)管理、市場營銷,、經(jīng)濟(jì)學(xué),、金融學(xué)、財政學(xué),、人力資源管理,、證券與投資學(xué)等財經(jīng)類人才需求專業(yè)中，會計學(xué)專業(yè)所占比例高居榜首，為17.8%,，財務(wù)管理位居第二為15.8%,、，其他各專業(yè)依次為13.8%,、8.7%,、8.4%,、6.2%,、5.6%,、4%。

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì),、現(xiàn)代企業(yè)制度和現(xiàn)代資本市場的建立,，隨著中國經(jīng)濟(jì)全球化過程,，以及現(xiàn)代信息技術(shù)等管理工具的快速發(fā)展,，企業(yè)迫切需要進(jìn)行項目投資融資,、資本運作,、稅務(wù)籌劃,、成本控制等相關(guān)的戰(zhàn)略規(guī)劃及運作、參與并為決策提供信息支持的財務(wù)管理的專門人才;另外金融市場的不斷成熟和金融操作的日益現(xiàn)代化,，使企業(yè)的財務(wù)活動以及與各方面關(guān)系將越來越復(fù)雜,。對專業(yè)化的會計人才的需求也不斷增加,。

本次報告顯示,，金融專業(yè)畢業(yè)生其平均起點工資和平均定級月薪分別為2628.52元和3794.91元,，與其他行業(yè)相比,，明顯處于較高水平，對畢業(yè)生來說十分具有誘惑力,。在具體薪酬方面,，報告揭示，金融高端人才年薪都在15萬元以上,，八個城市的基金經(jīng)理平均年薪為21萬元左右。按照自身的條件不同，能力、學(xué)歷、經(jīng)驗和背景的差別,，往往同一崗位的人員所獲得的薪酬也呈現(xiàn)出較大的差別,，其年薪為15萬—100萬元不等,。

調(diào)查報告還顯示，上海,、北京,、廣東和江蘇這幾個省市對金融行業(yè)人才的需求量很大,。這些省市金融機(jī)構(gòu)相對集中,，發(fā)展態(tài)勢良好,，尤其是對金融行業(yè)的中高端專業(yè)人才需求量非常大,，目前企業(yè)需求量與人才的供應(yīng)量比例已經(jīng)接近9∶1,。這也直接導(dǎo)致金融行業(yè)人才求職活躍,，三分之一以上的人員會主動出擊尋找更好的工作機(jī)會。專家表示,，因為金融行業(yè)總體上人才缺口較大,，企業(yè)的招聘職位和數(shù)量都比較多，對個人而言可選擇的機(jī)會比較多,，因此人才的流動率也較大,。與上海、北京相比,，杭州的情況稍微平和一點,，但有向這些大城市靠攏的趨勢。專家告訴記者,，隨著商業(yè)銀行,、外資銀行進(jìn)駐杭州以及越來越多的準(zhǔn)金融機(jī)構(gòu)(如私募基金之類)在杭發(fā)展，金融人才,，尤其是高端金融人才的缺口將越來越大,，杭州金融類人才的流動性和薪酬水準(zhǔn)也會向上海這些大城市靠攏。而且現(xiàn)在不少國有銀行也開始轉(zhuǎn)變觀念,，委托獵頭公司尋找相關(guān)人才,，人才的爭奪將進(jìn)入白熱化。

據(jù)了解,，金融行業(yè)的企業(yè)目前招聘的職位主要是銷售類,、金融類、保險類和經(jīng)營管理類等人才。從金融行業(yè)人才的職業(yè)分布情況來看,，保險類的供求比例差距比較大,，企業(yè)對保險類人才的需求較多，而市場上該類人才的供應(yīng)量又相對較少,。此外,，金融業(yè)對高端人才的需求也格外強(qiáng)勁，企業(yè)需求較多的典型高薪職位包括基金經(jīng)理,、高級投資咨詢顧問,、投融資經(jīng)理、金融分析師等,。這種需求也不斷造就業(yè)內(nèi)高端人才頻繁流動,，據(jù)資料顯示，在基金經(jīng)理炫目的光環(huán)背后,，是年均30%的淘汰率和年均54.3%的變動率,。近年眾多明星基金經(jīng)理轉(zhuǎn)投私募行業(yè)也令金融領(lǐng)域人才緊缺的困境越加明顯。專家表示,，“企業(yè)在招聘金融行業(yè)高端人才時,，大多數(shù)對工作經(jīng)驗都有嚴(yán)格要求，通常要求有5-10年及以上工作經(jīng)驗,，并且能夠熟練運用或精通一門外語,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過一定的財務(wù)、金融和管理等專業(yè)知識,，對相關(guān)的理論有較深入的研究,。有些崗位甚至還要求候選人有過上億資產(chǎn)運作經(jīng)驗，熟悉資金運作程序以及有海外資金渠道等,。因此金融行業(yè)的高端人才往往在市場上呈現(xiàn)供不應(yīng)求的態(tài)勢,，各大企業(yè)紛紛以高薪和各種附加福利待遇來吸引人才。

根據(jù)本次調(diào)查,，結(jié)合教育部高等教育司20xx年公布的一份針對高校經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理類人才需求和培養(yǎng)現(xiàn)狀的權(quán)威報告顯示,，今后相當(dāng)長一段時間里,，社會對經(jīng)濟(jì)類、工商管理類人才需求意愿仍然很強(qiáng)烈,，經(jīng)濟(jì)相對較發(fā)達(dá)的地區(qū)的社會用人單位的需求意愿相對更強(qiáng)烈,。

扎實的專業(yè)知識，富有創(chuàng)新意識,，高尚的職業(yè)道德,，較強(qiáng)的交際能力，獨立的工作能力，踏實,，事業(yè)心強(qiáng),，均對企業(yè)用人需求起著重要的作用，我們將關(guān)鍵的因素進(jìn)行了統(tǒng)計：72%的用人單位認(rèn)為高尚的職業(yè)道德是企業(yè)決定聘用與否的關(guān)鍵,，有64%的企業(yè)選擇了具有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神,，另有62%和58%的用人單位認(rèn)為踏實，事業(yè)心強(qiáng),，擁有過硬的專業(yè)技術(shù)知識對企業(yè)也很重要,。

在相同條件下企業(yè)會優(yōu)先考慮哪類求職者有80%的企業(yè)會選擇有一定工作經(jīng)驗的應(yīng)聘人員，原因是適應(yīng)期短,，工作更容易上手,，從而有利于企業(yè)降低用人成本。有32%的企業(yè)更青睞于獲得各種證書的應(yīng)聘者,，他們認(rèn)為這類人員學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，悟性好，更容易接受新事物;相對而言,，求職者在校的職務(wù)以及外表氣質(zhì)等因素對企業(yè)用人取舍的影響力度不是很大,，僅占不到10%。從中可以看出,，如今企業(yè)更看重的是員工的實際工作能力以及能否為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值,。另外企業(yè)的技術(shù)構(gòu)成對人才的需求也會產(chǎn)生一定的影響.從總體上看，企業(yè)對應(yīng)用型人才的需求約占50%,，對研發(fā)型人才的需求約為14%,，有48%的企業(yè)需要求職者擁有本科及以上的學(xué)歷，52%的企業(yè)對應(yīng)聘者工齡有要求,。

根據(jù)以上調(diào)查,，我對該專業(yè)的教育和建設(shè)提出如下建議：

專業(yè)的發(fā)展在于教學(xué)和科研水平的提高，教學(xué)水平提高的一個重要方面在于課程建設(shè)的質(zhì)量,。在多年的教學(xué)實踐過程中,，業(yè)內(nèi)人士深深感到專業(yè)建設(shè)的根本在于課程建設(shè)，而課程建設(shè)又在于教學(xué)基本文件材料的建設(shè),，因此在課程建設(shè)方面,，本專業(yè)應(yīng)一如既往地通過課程建設(shè)實現(xiàn)課程教學(xué)水平的提高。如財務(wù)管理,、會計電算化應(yīng)作為精品課程來建設(shè),。

實踐性教學(xué)將是進(jìn)一步搞好教育，形成新的辦學(xué)特色和辦學(xué)優(yōu)勢的著力點,。本專業(yè)應(yīng)充分利用原有的校內(nèi)外實習(xí)基地加強(qiáng)實踐性教學(xué),，建立了一個綜合的金融模擬實習(xí)中心。通過幾種不同形式的模擬，可以不斷提高金融與證券教學(xué)質(zhì)量,，縮小理論與實踐的差距,，使學(xué)生能夠熟練地掌握與運用各種業(yè)務(wù)操作技能，盡快地適應(yīng)金融業(yè)的實際工作,。

教學(xué)水平的提高,，一方面依賴于課程建設(shè)的質(zhì)量，另一方面,，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革也是非常重要的,。會計電算化專業(yè)是一個實踐性很強(qiáng)的專業(yè)，因此,，在注重傳授專業(yè)理論的同時,，教學(xué)過程中更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力以及開拓創(chuàng)新能力等。這兩方面的能力也正是社會用人單位認(rèn)為目前的經(jīng)濟(jì)類,、工商管理類畢業(yè)生所欠缺的,。因此，在會計電算化專業(yè)授課過程中,，應(yīng)鼓勵教師加強(qiáng)案例教學(xué)手段的應(yīng)用,，積極參與到學(xué)生的第二課堂實踐中，還應(yīng)鼓勵教師積極探索和嘗試與教學(xué)層次想適應(yīng)的啟發(fā)式教學(xué)方法,，并注重運用多媒體輔助教學(xué),。

在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)中，專業(yè)人才的職業(yè)素養(yǎng),、職業(yè)能力和就業(yè)競爭力將成為各類院校核心競爭力的重要組成部分,。因此，本專業(yè)應(yīng)樹立“以學(xué)生成材為本”的思想,，為學(xué)生搭建職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)平臺,，做好學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)教育。

1,、樹立以“誠信,、寬容、感悟”為核心的基本職業(yè)素養(yǎng)精神,，通過教師課堂教書育人,、課后職業(yè)素養(yǎng)講座，從思想上幫助學(xué)生建立起現(xiàn)代金融服務(wù)業(yè)所賴以生存的基本職業(yè)理念,。

2,、通過提供就業(yè)指導(dǎo)講座為學(xué)生提供信息和職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)思路,，聘請專業(yè)的金融人士和專業(yè)的市場人力資源管理專家,，為學(xué)生提供職業(yè)的人生規(guī)劃培訓(xùn)和輔導(dǎo)。

3、開設(shè)會計業(yè)職業(yè)規(guī)劃課程,。通過介紹各種工商企業(yè)中職位的設(shè)置以及各種職位對學(xué)生的知識,、能力和素質(zhì)的要求，為學(xué)生理解自身的職業(yè),、規(guī)劃職業(yè)生涯提供理論和現(xiàn)實的指導(dǎo),。

在世界經(jīng)濟(jì)金融大調(diào)整、大變革的后危機(jī)時代,，能否合理規(guī)劃新形勢下的人才策略,，并搶占人才制高點，將是金融機(jī)構(gòu)塑造國際競爭力的重要一環(huán),，我們要從戰(zhàn)略角度深入思考,，并妥善制定人力資源薪酬管理方案，確保自己的企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)長期發(fā)展,。

專業(yè)調(diào)查報告篇十四

題目：

姓名：

專業(yè)：班級：學(xué)號：

xx年xx月xx日,。

村鎮(zhèn)銀行發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研。

近幾年來,，基于國家十分重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，浙江省農(nóng)村金融和農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)也在進(jìn)一步完善。建立村鎮(zhèn)銀行就是為了彌補農(nóng)村商業(yè)金融機(jī)構(gòu)的空缺,，增加農(nóng)村金融市場的有效貨幣供給,。創(chuàng)造競爭環(huán)境以解決農(nóng)村銀行金融機(jī)構(gòu)競爭的不充分，從而更好地建設(shè)農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境,；但是村鎮(zhèn)銀行尚屬方興未艾之際,，其在發(fā)展過程中尚存在一系列問題，我通過對浙江省5家村鎮(zhèn)銀行的村鎮(zhèn)銀行問卷調(diào)查和實證分析,，科學(xué)總結(jié)現(xiàn)存問題,、分析原因并提出對策，以期能為浙江省村鎮(zhèn)銀行更好的建設(shè)提供服務(wù),。

6月25日~7月1日,。

(1)調(diào)研目的。

希望通過了解浙江省村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的現(xiàn)狀以及國外村鎮(zhèn)銀行發(fā)展模式,，分析浙江省村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的當(dāng)前問題,；然后通過剖析當(dāng)前問題，以及借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的模式和經(jīng)驗,。提出促進(jìn)現(xiàn)階段浙江省村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的一些對策和建議,，并分析浙江省村鎮(zhèn)銀行可持續(xù)發(fā)展的前景。

(2)調(diào)研方法,。

（3）現(xiàn)狀與問題,。

由于村鎮(zhèn)銀行是農(nóng)村金融的新兵,，剛剛起步，存在的問題還很多,。部分村鎮(zhèn)銀,。

在經(jīng)營過程中資金頭寸緊張，存款的增長速度和貸款增長速度嚴(yán)重不匹配,。以吉林東豐村鎮(zhèn)銀行為例,，截至20xx年6月25日，該行儲蓄存款211萬元,，其中活期存款180萬元,，而同期貸款為1310萬元。而浙江省村鎮(zhèn)銀行成立的時間更短,，第一家成立的時間是20xx年的5月,，所以仍然有很多的問題也是可以理解的，主要的問題有以下,；四個方面,。

（一）經(jīng)營模式還不成熟。

村鎮(zhèn)銀行作為一種新型的金融機(jī)構(gòu),，需要在摸索中不斷發(fā)展,，不僅要在本地招聘一些有人際和經(jīng)驗的人員，而且也需要更多具有專業(yè)技能和豐富執(zhí)業(yè)經(jīng)驗的人才,。按照《關(guān)于調(diào)整放寬農(nóng)村地區(qū)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入政策更好支持社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》要求,，在人員素質(zhì)上的要求并不高，但是農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)環(huán)境與工資水平不利于招到合適的專業(yè)人才,，而且符合要求的也大多都分布在已有的金融機(jī)構(gòu)中,，村鎮(zhèn)銀行并不能夠提出更優(yōu)越的條件以吸引具有從業(yè)經(jīng)驗的人才。經(jīng)驗不足及業(yè)務(wù)素質(zhì)不高的從業(yè)人員存在著很大的操作風(fēng)險,。

（二）搞風(fēng)險能力還很弱,。

村鎮(zhèn)銀行信貸支持的主要對象為弱勢產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)和弱勢群體的農(nóng)民，農(nóng)業(yè)作為高風(fēng)險低受益的行業(yè),，受自然風(fēng)險和市場風(fēng)險影響巨大,，而目前農(nóng)業(yè)保險覆蓋率不高，且手續(xù)復(fù)雜,，一旦發(fā)生自然災(zāi)害,，借款人就可能不按時履行還貸責(zé)任。即使有抵押,，但由于抵押品大多數(shù)是農(nóng)民住房,、宅地或農(nóng)機(jī)等，這些抵押品一般都很難變現(xiàn),，所以村鎮(zhèn)銀行還要承擔(dān)不良貸款損失,。

（三）業(yè)務(wù)和營銷手段單一,。

村鎮(zhèn)銀行設(shè)立的初衷之一是要在農(nóng)村地區(qū)發(fā)揮“鯰魚效應(yīng)”，在經(jīng)營管理,、業(yè)務(wù)發(fā)展和產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新上有所突破。但從岱山稠州村鎮(zhèn)銀行20xx年經(jīng)營情況來看,，利息收入為1452萬元,，在營業(yè)收入中的占比達(dá)到99.73，利潤來源和結(jié)構(gòu)單一,，嚴(yán)重缺乏創(chuàng)新動力,。目前，岱山村鎮(zhèn)銀行開辦的中間業(yè)務(wù)也僅有代理企業(yè)產(chǎn)險和代理借款人意外傷害保險等幾項,，還不能辦理代扣代繳稅金等中間業(yè)務(wù),，無法留住企業(yè)基本結(jié)算賬戶，吸收企業(yè)存款難度較大,。

（四）高質(zhì)量從業(yè)人員不足,。

村鎮(zhèn)銀行作為國家大力發(fā)展的一種新型金融機(jī)構(gòu)，要想在競爭中求生存,，就需要更多具有專業(yè)技能和豐富從業(yè)經(jīng)驗的高素質(zhì)人才,。但是農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度、工資水平等客觀因素,，不利于吸引人才,，直接制約了村鎮(zhèn)銀行的創(chuàng)新。

（4）解決方法,。

（一）通過強(qiáng)化監(jiān)管措施,，切實防范可能帶來的各種風(fēng)險。

各級監(jiān)管機(jī)構(gòu)在積極爭取試點工作的過程中要加強(qiáng)監(jiān)管與控制,，要始終把防范風(fēng)險放在第一位,，優(yōu)化產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)，完善公司治理,，加強(qiáng)內(nèi)部控制,，強(qiáng)化資本約束，把村鎮(zhèn)銀行辦成具有可持續(xù)發(fā)展能力的農(nóng)村社區(qū)性銀行,。

（二）合理設(shè)置村鎮(zhèn)銀行規(guī)模,。

在農(nóng)村地區(qū)，必要的規(guī)模對于維持村鎮(zhèn)銀行信譽,、防止擠兌,、降低成本等方面均大有好處。根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)驗,，村鎮(zhèn)銀行應(yīng)采取發(fā)起方式設(shè)立,，且應(yīng)有1家以上(含1家)境內(nèi)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)作為發(fā)起人,，并適度提高境內(nèi)投資人入股農(nóng)村地區(qū)村鎮(zhèn)銀行持股比例。最大限度防止新成立的村鎮(zhèn)銀行被單一的資金供給者所控制,，鼓勵投資來源多元化和股權(quán)結(jié)構(gòu)分散化,，為村鎮(zhèn)銀行未來的運作奠定良好的資本來源結(jié)構(gòu)。

（三）減少政府的不當(dāng)干預(yù),。

發(fā)展村鎮(zhèn)銀行,，應(yīng)該按照市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)則，政府對村鎮(zhèn)銀行的發(fā)展只能通過政策加以引導(dǎo),，使其向利于社會主義新農(nóng)村建設(shè)的方向發(fā)展,，而不能采取行政手段進(jìn)行干預(yù)。組建村鎮(zhèn)銀行要杜絕政府參股和干預(yù)管理決策,，為村鎮(zhèn)銀行提供一個市場化的,、充分競爭的發(fā)展環(huán)境。

（四）加強(qiáng)培訓(xùn)與教育,，盡快建立一支高素質(zhì)的村鎮(zhèn)銀行工作人員隊伍,。一是要強(qiáng)化對村鎮(zhèn)銀行工作人員的遵紀(jì)守法、行業(yè)自律意識教育和崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，培育出一批政治過硬,、業(yè)務(wù)精良的員工隊伍。二是要加快人才引入步伐,。既可考慮優(yōu)薪從外地引進(jìn)高素質(zhì)人才,，亦可通過協(xié)商從當(dāng)?shù)亟鹑跈C(jī)構(gòu)中吸納一批富有從業(yè)經(jīng)驗的現(xiàn)有從業(yè)人員。

（五）建設(shè)村鎮(zhèn)銀行應(yīng)因地制宜,。

農(nóng)村金融業(yè)務(wù)具有較高的風(fēng)險,，加上我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距較大，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平嚴(yán)重不均衡,。因此,，因地制宜，分類指導(dǎo),，堅持產(chǎn)權(quán)制度模式的多元化和組織形式的多樣性,，應(yīng)是村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的基本原則。

一直對暑期實踐充滿了期待,，覺的暑期實踐是個很好的鍛煉機(jī)會,。通過實踐可以接觸社會，并把學(xué)到的知識用到實際當(dāng)中去,，并把遇到的問題和看到的現(xiàn)象用學(xué)過的知識去分析,，真正實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合。而且通過暑期實踐鍛煉自己的能力,，擴(kuò)大自己的知識面,，能夠了解到更多的東西,，還能培養(yǎng)自己處理事情的能力，提高與人交流的能力,?？傊瑓⒓邮钇趯嵺`是一次非常有意義的活動,。

專業(yè)調(diào)查報告篇十五

近幾年來,，基于國家十分重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，浙江省農(nóng)村金融和農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)也在進(jìn)一步完善,。建立村鎮(zhèn)銀行就是為了彌補農(nóng)村商業(yè)金融機(jī)構(gòu)的空缺，增加農(nóng)村金融市場的有效貨幣供給,。創(chuàng)造競爭環(huán)境以解決農(nóng)村銀行金融機(jī)構(gòu)競爭的不充分,，從而更好地建設(shè)農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境；但是村鎮(zhèn)銀行尚屬方興未艾之際,，其在發(fā)展過程中尚存在一系列問題,，我通過對浙江省5家村鎮(zhèn)銀行的村鎮(zhèn)銀行問卷調(diào)查和實證分析，科學(xué)總結(jié)現(xiàn)存問題,、分析原因并提出對策,，以期能為浙江省村鎮(zhèn)銀行更好的建設(shè)提供服務(wù)。

6月25日~7月1日,。

(1)調(diào)研目的,。

希望通過了解浙江省村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的現(xiàn)狀以及國外村鎮(zhèn)銀行發(fā)展模式，分析浙江省村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的當(dāng)前問題,；然后通過剖析當(dāng)前問題,，以及借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的模式和經(jīng)驗。提出促進(jìn)現(xiàn)階段浙江省村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的一些對策和建議,，并分析浙江省村鎮(zhèn)銀行可持續(xù)發(fā)展的前景,。

(2)調(diào)研方法。

（3）現(xiàn)狀與問題,。

由于村鎮(zhèn)銀行是農(nóng)村金融的新兵,，剛剛起步，存在的問題還很多,。部分村鎮(zhèn)銀,。

在經(jīng)營過程中資金頭寸緊張，存款的增長速度和貸款增長速度嚴(yán)重不匹配,。以吉林東豐村鎮(zhèn)銀行為例,，截至20xx年6月25日，該行儲蓄存款211萬元,，其中活期存款180萬元,，而同期貸款為1310萬元,。而浙江省村鎮(zhèn)銀行成立的時間更短，第一家成立的時間是20xx年的5月,，所以仍然有很多的問題也是可以理解的,，主要的問題有以下；四個方面,。

（一）經(jīng)營模式還不成熟,。

村鎮(zhèn)銀行作為一種新型的金融機(jī)構(gòu)，需要在摸索中不斷發(fā)展,，不僅要在本地招聘一些有人際和經(jīng)驗的人員,，而且也需要更多具有專業(yè)技能和豐富執(zhí)業(yè)經(jīng)驗的人才。按照《關(guān)于調(diào)整放寬農(nóng)村地區(qū)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入政策更好支持社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》要求,，在人員素質(zhì)上的要求并不高,，但是農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)環(huán)境與工資水平不利于招到合適的專業(yè)人才，而且符合要求的也大多都分布在已有的金融機(jī)構(gòu)中,，村鎮(zhèn)銀行并不能夠提出更優(yōu)越的條件以吸引具有從業(yè)經(jīng)驗的人才,。經(jīng)驗不足及業(yè)務(wù)素質(zhì)不高的從業(yè)人員存在著很大的操作風(fēng)險。

（二）搞風(fēng)險能力還很弱,。

村鎮(zhèn)銀行信貸支持的主要對象為弱勢產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)和弱勢群體的農(nóng)民,，農(nóng)業(yè)作為高風(fēng)險低受益的行業(yè)，受自然風(fēng)險和市場風(fēng)險影響巨大,，而目前農(nóng)業(yè)保險覆蓋率不高,，且手續(xù)復(fù)雜，一旦發(fā)生自然災(zāi)害,，借款人就可能不按時履行還貸責(zé)任,。即使有抵押，但由于抵押品大多數(shù)是農(nóng)民住房,、宅地或農(nóng)機(jī)等,，這些抵押品一般都很難變現(xiàn)，所以村鎮(zhèn)銀行還要承擔(dān)不良貸款損失,。

（三）業(yè)務(wù)和營銷手段單一,。

村鎮(zhèn)銀行設(shè)立的初衷之一是要在農(nóng)村地區(qū)發(fā)揮“鯰魚效應(yīng)”，在經(jīng)營管理,、業(yè)務(wù)發(fā)展和產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新上有所突破,。但從岱山稠州村鎮(zhèn)銀行20xx年經(jīng)營情況來看，利息收入為1452萬元,，在營業(yè)收入中的占比達(dá)到99.73,，利潤來源和結(jié)構(gòu)單一，嚴(yán)重缺乏創(chuàng)新動力。目前,，岱山村鎮(zhèn)銀行開辦的中間業(yè)務(wù)也僅有代理企業(yè)產(chǎn)險和代理借款人意外傷害保險等幾項,，還不能辦理代扣代繳稅金等中間業(yè)務(wù)，無法留住企業(yè)基本結(jié)算賬戶,，吸收企業(yè)存款難度較大,。

（四）高質(zhì)量從業(yè)人員不足。

村鎮(zhèn)銀行作為國家大力發(fā)展的一種新型金融機(jī)構(gòu),，要想在競爭中求生存,，就需要更多具有專業(yè)技能和豐富從業(yè)經(jīng)驗的高素質(zhì)人才。但是農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度,、工資水平等客觀因素,，不利于吸引人才，直接制約了村鎮(zhèn)銀行的創(chuàng)新,。

（4）解決方法,。

（一）通過強(qiáng)化監(jiān)管措施，切實防范可能帶來的各種風(fēng)險,。

各級監(jiān)管機(jī)構(gòu)在積極爭取試點工作的過程中要加強(qiáng)監(jiān)管與控制,，要始終把防范風(fēng)險放在第一位,，優(yōu)化產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu),，完善公司治理，加強(qiáng)內(nèi)部控制,，強(qiáng)化資本約束,，把村鎮(zhèn)銀行辦成具有可持續(xù)發(fā)展能力的農(nóng)村社區(qū)性銀行。

（二）合理設(shè)置村鎮(zhèn)銀行規(guī)模,。

在農(nóng)村地區(qū),，必要的規(guī)模對于維持村鎮(zhèn)銀行信譽、防止擠兌,、降低成本等方面均大有好處,。根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)驗，村鎮(zhèn)銀行應(yīng)采取發(fā)起方式設(shè)立,，且應(yīng)有1家以上(含1家)境內(nèi)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)作為發(fā)起人,，并適度提高境內(nèi)投資人入股農(nóng)村地區(qū)村鎮(zhèn)銀行持股比例。最大限度防止新成立的村鎮(zhèn)銀行被單一的資金供給者所控制,，鼓勵投資來源多元化和股權(quán)結(jié)構(gòu)分散化,，為村鎮(zhèn)銀行未來的運作奠定良好的資本來源結(jié)構(gòu)。

（三）減少政府的不當(dāng)干預(yù),。

發(fā)展村鎮(zhèn)銀行,，應(yīng)該按照市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)則，政府對村鎮(zhèn)銀行的發(fā)展只能通過政策加以引導(dǎo)，使其向利于社會主義新農(nóng)村建設(shè)的方向發(fā)展,，而不能采取行政手段進(jìn)行干預(yù),。組建村鎮(zhèn)銀行要杜絕政府參股和干預(yù)管理決策，為村鎮(zhèn)銀行提供一個市場化的,、充分競爭的發(fā)展環(huán)境,。

（四）加強(qiáng)培訓(xùn)與教育，盡快建立一支高素質(zhì)的村鎮(zhèn)銀行工作人員隊伍,。一是要強(qiáng)化對村鎮(zhèn)銀行工作人員的遵紀(jì)守法,、行業(yè)自律意識教育和崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，培育出一批政治過硬,、業(yè)務(wù)精良的員工隊伍,。二是要加快人才引入步伐。既可考慮優(yōu)薪從外地引進(jìn)高素質(zhì)人才,，亦可通過協(xié)商從當(dāng)?shù)亟鹑跈C(jī)構(gòu)中吸納一批富有從業(yè)經(jīng)驗的現(xiàn)有從業(yè)人員,。

（五）建設(shè)村鎮(zhèn)銀行應(yīng)因地制宜。

農(nóng)村金融業(yè)務(wù)具有較高的風(fēng)險,，加上我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距較大,，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平嚴(yán)重不均衡。因此,，因地制宜,，分類指導(dǎo)，堅持產(chǎn)權(quán)制度模式的多元化和組織形式的多樣性,，應(yīng)是村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的基本原則,。

一直對暑期實踐充滿了期待，覺的暑期實踐是個很好的鍛煉機(jī)會,。通過實踐可以接觸社會,，并把學(xué)到的知識用到實際當(dāng)中去，并把遇到的問題和看到的現(xiàn)象用學(xué)過的知識去分析,，真正實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合,。而且通過暑期實踐鍛煉自己的能力，擴(kuò)大自己的知識面,，能夠了解到更多的東西,，還能培養(yǎng)自己處理事情的能力，提高與人交流的能力,?？傊瑓⒓邮钇趯嵺`是一次非常有意義的活動,。

專業(yè)調(diào)查報告篇十六

在我院近兩年受理的案件中,，出現(xiàn)了一個本不該出現(xiàn)的犯罪群體：學(xué)生,。這些生活在象牙塔中、備受社會關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆?，承辦人在辦理案件過程中應(yīng)注意什么問題,，怎樣才能減少學(xué)生犯罪現(xiàn)象？帶著這些問號,，筆者對我院受理的學(xué)生犯罪案件進(jìn)行了調(diào)查分析,。

（五）處理結(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15%,，其余均三年以下刑罰,；在審理程序上一般適用簡易程序。

（六）人員成分：在涉案學(xué)生中,，以民辦高校的本?？啤⒏叩仍盒＝逃龑W(xué)院的本?？坪凸⒏叩仍盒５膶,？茷橹鳌Ｔ诠P者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況,。

（七）年齡結(jié)構(gòu)：以本科一,、二年級和專科一年級的學(xué)生為主,。本科三,、四年級學(xué)生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例。

（八）戶籍特征：以外地來京上學(xué)的學(xué)生為主,。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案例,。

（九）犯罪主觀故意：這些學(xué)生主觀比較小,，沒有頑抗情緒,，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定,，從偵查階段到庭審階段,，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。

就我國目前的教育體系來看,，重心仍然在于學(xué)歷教育,，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷,、輕素質(zhì)”的情況有所改觀,，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到理想狀況。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒有關(guān)于普法教育的內(nèi)容,，就算是在學(xué),，也僅僅是在學(xué)一年級時開一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長都只注重分?jǐn)?shù),，而忽略素質(zhì)教育,，守法的概念也就十分淡漠了,。

學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人,，但由于絕多數(shù)屬于自幼上學(xué),、很少接觸社會，其心理狀態(tài)還沒有達(dá)到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視,。

從社會環(huán)境來看,，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書報雜志,。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀、道德觀,，潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行,。某些長期浸其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的學(xué)后，思想放松,，有可能會走上歧途,。雖然絕多數(shù)犯罪的學(xué)生案發(fā)后都后悔不已，但已無濟(jì)于事,。

從學(xué)校小環(huán)境來看,，在犯罪學(xué)生所屬的學(xué)校中,，民辦學(xué)占了相當(dāng)?shù)谋戎?，位居第二的是教育學(xué)院,。不可否認(rèn),，某些民辦學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻(xiàn)，教育學(xué)院也為社會上希望繼續(xù)進(jìn)修的人員提供了機(jī)會,，但二者注重經(jīng)濟(jì)效益,、實行松散管理的辦學(xué)模式也為當(dāng)?shù)氐纳鐣伟猜裣铝穗[患，更不利于學(xué)生的成長,。

（1）僥幸心理,、沖動心理作祟。學(xué)生犯罪當(dāng)中,，蓄謀犯罪的幾乎沒有,，多是沖動型犯罪，即臨時起意,。犯盜竊罪的學(xué)生多存在慕虛榮,，圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下,，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”,，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊,；犯故意傷害罪的學(xué)生多是頭腦發(fā)熱,、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已,。

（2）受心理失衡感,、失落感的影響。在筆者收集的案例中,，犯罪主體全部是學(xué)一,、二年級（包括專）的學(xué)生，尤以外地學(xué)生居多,。外地學(xué)生初來北京求學(xué),，噪家鄉(xiāng)和親人，周圍環(huán)境變動很,，心理處于學(xué)生向過渡的轉(zhuǎn)型期,；再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨,，孤感也油然而生,。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時如果沒有人從旁開導(dǎo)，容易走上歧途,。

誘使學(xué)生犯罪的直接原因,，也就是誘使犯罪的導(dǎo)火索是被害人自身防范意識不強(qiáng)，給思想不良學(xué)生以可乘之機(jī),。在盜竊案例中,，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的學(xué)生順手牽羊,；故意傷害案例中,，被害人對有傾向（或醉酒）的學(xué)生缺乏防范意識，不懂得適時避讓,，以退為進(jìn),，結(jié)果造成自身不必要的傷害。

1,、承辦人在辦理學(xué)生犯罪案件中,，應(yīng)以挽救為主，以攻心為上,，針對個案制定案件審查方案,，對不同性質(zhì)的學(xué)生犯罪要采取不同策略。對一貫表現(xiàn)良好僅是一時糊涂的學(xué)生,，要給予其適當(dāng)安慰,，鼓勵其繼續(xù)學(xué)業(yè)（或是繼續(xù)學(xué)習(xí)；對于確屬主觀較,、劣跡斑斑的個別“害群之馬”,，承辦人員也應(yīng)注意將其與一般刑事犯罪分子區(qū)分，仔細(xì)審查后作出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論,。

2,、承辦人員應(yīng)及時與學(xué)校、家庭溝通,，深挖犯罪學(xué)生的思想根源,，不能草草結(jié)案了之。學(xué)時代是一個學(xué)生心理從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折期,，很容易受到外界因素的影響,。如果我們在辦案中忽略了對犯罪學(xué)生身邊環(huán)境的了解，就不可能做好學(xué)生犯罪預(yù)防工作,。承辦人員應(yīng)以檢察建議的形式督促學(xué)校（以民辦學(xué)校為主）健全規(guī)章制度,，樹立良好的校風(fēng)，尤其做好新生入校后的入學(xué)引導(dǎo)工作,，加強(qiáng)學(xué)生日常法律基礎(chǔ)教育,，加對學(xué)生的管理力度,，使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)上，最限度完成經(jīng)濟(jì)效益和社會效果相統(tǒng)一,。

3,、承辦人特別應(yīng)注意辦案后的回工作。犯罪的學(xué)生主觀不,，多是輕型犯罪,，一般在一年左右的時間就會刑滿回歸社會，還有不少被判處緩刑的學(xué)生回歸社會時間更短,。在很短的時間里,，這些學(xué)生經(jīng)歷了自己人生最慘痛的一次教訓(xùn)，憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來”,，更多的是需要周圍的親人朋友的助,。然而一些學(xué)生家長“恨鐵不成鋼”，又是斷絕家庭關(guān)系,，又是對刑滿歸來的孩子冷嘲熱諷,，進(jìn)一步打擊了犯罪學(xué)生的生活信心，很有可能會促使這些學(xué)生破罐破摔,，再次滑向犯罪的深淵,。承辦人員應(yīng)該關(guān)注自己經(jīng)辦的學(xué)生犯罪案件，通過寫信,、通電話等方法了解其近況,，鼓勵其改過自新，及時助犯罪學(xué)生打消消極的念頭,，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆,。

4、承辦人員應(yīng)針對學(xué)生犯罪個案或同類案件及時調(diào)研,，找出相似之處,，及時與案發(fā)學(xué)聯(lián)系，以講座,、宣傳材料等各種形式強(qiáng)化學(xué)生的防范意識和法律意識,，要求學(xué)生們平時注意保管好錢財，遇事要冷靜沉著,，不能意氣行事等等,，均能起到很好的犯罪預(yù)防作用。