計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇一

1,、建立良好的師幼及同伴關(guān)系,，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感，信賴(lài)感,。

2,、開(kāi)學(xué)初,，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如,；擦學(xué)具柜,，擦玩具，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,。體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣并形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

3,、注意保護(hù)視力,，每個(gè)月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，控制幼兒看電視的時(shí)間,，注意糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及坐姿。

4,、在老師的指導(dǎo)下,，能獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔,，會(huì)將衣服,，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇二

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施,。

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

2,、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展,。

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法,，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

3,、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能,。

4、學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素,。

（三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī),。

1,、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

（四）做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任,。

1,、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況,，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2,、每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,、實(shí)用性,、教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí),。

（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級(jí)特色,。

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。

2、每周開(kāi)展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,，以便幼兒活動(dòng)中選擇,。

4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置于主題活動(dòng)墻飾,。

以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善,。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇三

時(shí)光飛逝,，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿(mǎn)了新的活力,、新的青春,、新的希望。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。

本學(xué)期，我班共有幼兒34名,，其中男孩16名,，女孩18名。其中轉(zhuǎn)學(xué)一個(gè)又來(lái)新生五個(gè),。本班有部分幼兒的家長(zhǎng)用方言與幼兒交談,，導(dǎo)致幼兒不愛(ài)講普通話。還有部分幼兒跟老人生活,，依賴(lài)性強(qiáng),，自理能力差，吃飯較慢,，挑食等現(xiàn)象較突出,，但是本班幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，有較多幼兒適應(yīng)能力強(qiáng),，很快適應(yīng)了集體生活,。會(huì)與老師交流、溝通,，與同伴玩耍,。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象，我班二位老師將團(tuán)結(jié)合作，共同策劃,，組織各項(xiàng)有利幼兒健康發(fā)展的活動(dòng),，幫助幼兒改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，共同營(yíng)造適合幼兒身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,，為幼兒的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

(1)針對(duì)班里一些自理能力差的幼兒,，在健康領(lǐng)域方面制定以下目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，知道飯前便后洗手,。

2,、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

措施：

1、學(xué)會(huì)正確的洗手方法,，知道飯前便后洗手,，飯后漱口擦嘴，能輕抬輕放桌椅,，不拖桌椅,。利用起床和入廁的機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,。

2,、能獨(dú)立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒,。知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

3,、學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法,，能有秩序，不推擠,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。樂(lè)意接受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處,，不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻、耳里,。

(2)社會(huì)領(lǐng)域,。

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒與同伴的有愛(ài)情感和愛(ài)的情感。

2,、愉快參加各項(xiàng)活動(dòng),，有一定的角色意識(shí)。

3,、通過(guò)“三八”節(jié)等活動(dòng),，初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。

措施：

1,、能適應(yīng)幼兒園的集體生活,，能與同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具,，不打鬧,。愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人游戲,，游戲開(kāi)始及結(jié)束時(shí),，能按要求擺放和收拾玩具材料。

2,、在游戲活動(dòng)中,，能開(kāi)展腦筋與同伴共同游戲，并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)則,，在游戲中,，有一定的角色意識(shí)，知道自己的角色名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的角色任務(wù),。

(3)語(yǔ)言領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1,、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，愿意與他人交談,。

2,、能用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。

措施：

1,、通過(guò)教學(xué),，區(qū)角等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒安靜地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話,，不隨便擦話,，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)他人講話的習(xí)慣，喜歡聽(tīng)故事,、詩(shī)歌,。初步理解文學(xué)作品的含義及內(nèi)容。能用語(yǔ)言,、動(dòng)作,、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,。

2、通過(guò)個(gè)別談話,，自由活動(dòng)等,，引導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。遇到困難和挫折時(shí),，會(huì)尋求幫助,，當(dāng)同伴遭到困難時(shí)，能及時(shí)幫助或告訴別人,。能聽(tīng)懂成人和同伴的話,，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)自己的意思,。引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話,，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。

(4)科學(xué)領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)Ｒ?jiàn)的自然物的興趣,。

2、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀有興趣,。

措施：

1,、引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)Ｒ?jiàn)自然物的特征,，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),，初步了解他們與生活與周?chē)h(huán)境的具體關(guān)系。

2、了解各種感官在感知中的作用,，正確使用感官感知的方法,，引導(dǎo)幼兒了解它的作用，并能運(yùn)用感知去探索物體和材料,。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1,、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。

2、能用自然聲音整齊地唱歌,，愿意參與音樂(lè)游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng),。

措施：

1,、初步運(yùn)用印章,、棉簽,、手指、蠟筆等作畫(huà),，學(xué)習(xí)粘貼,，撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能。

2,、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌，能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的律動(dòng),，基本能隨音樂(lè)的變化變化動(dòng)作的力度,、速度。在老師的引導(dǎo)下,，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲,，并按節(jié)奏拍手。

措施：

1,、通過(guò)“家園共育欄”及校信通向家長(zhǎng)宣傳一定的育兒信息,，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋,。

2、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流,，互換幼兒情況，并相互溝通提出建議,。

3,、結(jié)合各月重點(diǎn)，如“六.一”兒童節(jié)活動(dòng),，舉辦親子活動(dòng),，增進(jìn)親子親情，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，做好家園同步工作,，協(xié)同促進(jìn)幼兒健康、和諧,、全面的發(fā)展,。

1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、主題活動(dòng)：親親一家人!

3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。

4,、安全教育：游戲時(shí)：“喊媽媽”,、躲開(kāi)它們。

1,、主題活動(dòng)：小小蛋兒把門(mén)開(kāi),。

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),。

3,、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié),。

4,、開(kāi)展親子植樹(shù)活動(dòng)。

5,、安全教育活動(dòng)：吃東西的時(shí)候,、碗里的湯潑了。

1,、主題活動(dòng)：奇妙的聲音多才多藝的手,。

2、對(duì)區(qū)域材料進(jìn)行調(diào)整和更換,。

3,、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話。

1,、開(kāi)展主題：好伙伴石頭大家玩,。

2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、節(jié)日教育“五一”勞動(dòng)節(jié)。

6,、安全教育：跟著媽媽去商場(chǎng),、乘公共汽車(chē)。

7,、飼養(yǎng)蠶寶寶,。

8、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目,。

1,、開(kāi)展主題：下雨的日子冷和熱。

2,、家園共慶“六一”,。

3、節(jié)日教育：端午節(jié)。

4,、安全教育：游泳去,、太陽(yáng)火辣辣。

5,、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià),。

6、班務(wù)總結(jié),、常規(guī)總結(jié),、家長(zhǎng)總結(jié)。

7,、幼兒離園安全教育,。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇四

一、班級(jí)情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒26人,，經(jīng)過(guò)半年的集體生活,，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,；在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌,、講故事,，喜歡參加音樂(lè)、折紙,、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng),；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,，動(dòng)作能力大有提高；在游戲方面,，孩子喜歡開(kāi)展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”，喜歡音樂(lè)游戲,，且已有一定的規(guī)則意識(shí),。本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們更加喜歡班集體,，有一定的規(guī)則意識(shí),，能愉快的和同伴相處,。

二、教育總目標(biāo)：

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育綱要》為宗旨,，按照本園園務(wù)計(jì)劃,、教育教學(xué)總計(jì)劃的各項(xiàng)要求,，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，注重幼兒的個(gè)性差異,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，打好基礎(chǔ)，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合,、將培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力融入到幼兒的一日生活中，這將作為班級(jí)工作的重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行,，為孩子全面,、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、本班亮點(diǎn)工作：

在藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、音樂(lè)感受力、音樂(lè)節(jié)奏感,、用音樂(lè)培養(yǎng)幼兒良好的情緒和美好的情操,。

初步培養(yǎng)和鞏固幼兒在進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣服鞋子等方面的生活自理意識(shí)和能力,。

2、加強(qiáng)幼兒情感方面的培養(yǎng),。第一,，與老師間建立良好的.感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園,。第二,、小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往能力,。

3、兩位教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),，在工作中提高自己的實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平。

4,、班上老師做到分工不分家，團(tuán)結(jié)合作,，保教結(jié)合，共同做好班上的各項(xiàng)工作,。

5,、做好家長(zhǎng)的溝通工作，做到家園配合,。

6、安全工作是重中之重,，提高安全意識(shí),，杜絕一切不安全隱患。

7,、老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的自身水平,。

四、具體內(nèi)容與措施：

工作內(nèi)容工作目標(biāo)工作重點(diǎn)實(shí)施措施備注生活管理,。

幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

在老師和家長(zhǎng)的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、自然入睡,。

能配合成人穿脫衣、褲,、鞋,。

建立合理的生活作息制度。

進(jìn)行飲食,、午睡,、盥洗、大小便,、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),。

通過(guò)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

利用音樂(lè),、兒歌、故事及隨機(jī)教育等幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己洗手,、吃飯,、搬小椅子、收拾好玩具,、脫鞋子,、主動(dòng)如廁等，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,，并不斷提高幼兒的生活自理能力。

衛(wèi)生保健,。

愿意接受健康檢查,，能聽(tīng)從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。

能隨意活動(dòng)身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),。

保證幼兒一日飲水。

幼兒通過(guò)照片認(rèn)識(shí)自己的生活用品,，知道使用自己的東西,。

做好春夏季傳染病的預(yù)防工作,，保持室內(nèi)外空氣流通。

每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,，如毛巾,、杯子、桌面,、玩具,、被褥不定期消毒。

根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小,，及時(shí)地幫助幼兒增減衣服,、

安全工作。

知道自己的姓名,、年齡,、性別和身體的主要部分，知道父母的姓名和工作單位,。

能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的提示,。

保證幼兒在園生活的各方面安全，特別是如廁,、游戲,、飲食的安全。

及時(shí)杜絕一切不安全隱患,。

努力協(xié)調(diào)走、爬、鉆等基本動(dòng)作,。

用兒歌,、故事、游戲等向幼兒滲透簡(jiǎn)單的安全知識(shí),，如上下樓梯、玩滑梯時(shí)應(yīng)怎么做,，遇到陌生人應(yīng)怎么辦，掉在地上的東西不能吃等等,。

家長(zhǎng)工作。

師長(zhǎng)加強(qiáng)交流,，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況,，針對(duì)幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開(kāi)合理的培養(yǎng)和教育。

做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂,。

接送時(shí)間短暫的交流幼兒一日生活中家長(zhǎng)關(guān)心的細(xì)節(jié),。

幫助家長(zhǎng)解決育兒方面的困惑,。

與家長(zhǎng)共同做好家訪工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒?jiǎn)栴},、及時(shí)解決。

利用班級(jí)博客,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，也方便家長(zhǎng)之間進(jìn)行溝通。

將家園聯(lián)系欄合理利用起來(lái),，摘錄一些好的家教知識(shí),，或張貼老師和家長(zhǎng)好的家教心得建議,。

每月利用《家園聯(lián)系冊(cè)》反映幼兒在園情況,，并請(qǐng)家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)和建議,。

建立班級(jí)網(wǎng)站，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的情況和幼兒在園情況。

積極開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解教師的工作和幼兒一日生活情況,。其他1、提高班級(jí)成員團(tuán)結(jié)與合作能力,。

本班成為團(tuán)結(jié)型學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。班長(zhǎng)起到應(yīng)有的帶頭作用和督促作用，共同搞好班級(jí)工作,。

定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),，共同探討所遇見(jiàn)的保教問(wèn)題，并商量解決的方法,。

班長(zhǎng)及時(shí)傳達(dá)園里的近期工作重點(diǎn)和教育理念,。

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幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇五

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大,。2018年幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃如下,，快隨工作計(jì)劃網(wǎng)小編一起來(lái)了解下。

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@,。開(kāi)學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們寶寶班迎來(lái)了____位可愛(ài)的小寶貝,，其中女孩____名、男孩____名,，年齡最大的為_(kāi)__周歲左右，最小的為_(kāi)__周歲左右,。對(duì)于寶貝們的個(gè)性,、有些幼兒生活習(xí)慣通過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,，大部分孩子的生活均不能自理,，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說(shuō)話口齒不是很清晰,，大部分幼兒只能簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的想法,，有些新入園的幼兒對(duì)幼兒園的感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多,，本學(xué)期大部分是新幼兒,，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活,。

本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。

一,、生活管理方面,。

小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接,。因此,，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會(huì)傷心地哭了起來(lái),，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的`語(yǔ)言,。

睡覺(jué)的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。

二,、常規(guī)訓(xùn)練方面,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長(zhǎng)包辦,，幼兒的生活自理很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位,，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具,，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處,，不爭(zhēng)奪,、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早,、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

三、家長(zhǎng)工作,。

四,、安全工作。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問(wèn),、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專(zhuān)人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,。

總之，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),，就是我們每位老師最大的心愿。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇六

本學(xué)期我班共有幼兒30名,，其中男孩14名,，女孩16名，大部分幼兒從未上過(guò)幼兒園,，他們來(lái)自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài),，以自己為中心,，來(lái)園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多，對(duì)父母或祖輩的依賴(lài)性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,，情緒很激動(dòng),。

在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁,；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群，任性,；有的說(shuō)話不清楚,。

為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步,。

二,、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,，注意智力的開(kāi)發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

三,、發(fā)展目標(biāo),。

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,，飯后漱口,，學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水,。

2,、會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性,。

3,、安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。

4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服,、鞋子，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類(lèi)收放玩具和用品，放在指定的地方,。

5,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手,；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

6、愛(ài)護(hù)五官,，不要挖鼻孔,、耳孔，不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。

7,、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8,、建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,、依賴(lài)感。

健康：

1,、能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識(shí),，有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力,。

2,、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全,。

3,、認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能,。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí),，樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4,、了解高興的情緒對(duì)身體的好處,。學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,，姿勢(shì)正確,。

5、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì),。

語(yǔ)言：

1,、學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說(shuō)話,，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。

2,、會(huì)說(shuō)普通話,。能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡(jiǎn)單的故事,、圖片、情景的內(nèi)容。

3,、能主動(dòng)參與聽(tīng),、說(shuō)、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。

科學(xué)：

1、對(duì)周?chē)挛镉信d趣,，會(huì)用感觀直接感知和觀察周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力。

2,、觀察動(dòng)物,、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用,。

3,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi),。

4,、學(xué)習(xí)4以?xún)?nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配,。

5,、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以?xún)?nèi)的實(shí)物,。

6、認(rèn)識(shí)三角形,、圓形,、正方形。

藝術(shù)：

1,、樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng),，體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)繪畫(huà)的興趣,。

2,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)繪畫(huà)的簡(jiǎn)單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫(huà),。

3、認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà),。喜歡手工活動(dòng),。

4、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容,。

5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),，喜歡做音樂(lè)游戲，體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

社會(huì)：

1,、能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù)。愛(ài)父母,，愛(ài)老師,，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

2,、能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力,。

一、班級(jí)情況分析,。

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人,，其中男孩11人，女孩14人,。這些孩子都是長(zhǎng)輩照顧,，沒(méi)上過(guò)幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到許多孩子都是獨(dú)生子女,，加上長(zhǎng)輩的溺愛(ài),，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉,。開(kāi)學(xué)后,，從對(duì)幼兒日常觀察中，我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在,，在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐，經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒,。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個(gè)小朋友都能自覺(jué)上床入睡。

二,、班級(jí)工作總目標(biāo),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活,。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性,，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù),，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

三,、教育目標(biāo),。

（一）健康。

（1）喜歡幼兒園,，有自己的朋友,，樂(lè)于參與集體生活。

（2）初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,，保持桌面整潔,，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。

（3）能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。

（4）了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。

（5）在老師的幫助下克服困難,，愿意參加活動(dòng)。

（6）在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗,。

（二）語(yǔ)言,。

（1）能聽(tīng)懂普通話并會(huì)說(shuō)普通話。

（2）學(xué)會(huì)安靜聽(tīng)同伴說(shuō)話,，與同伴交流，敢在集體面前講話,、表演,。

（3）在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思,。

（三）科學(xué)。

（1）對(duì)周?chē)挛铿F(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望,。

（2）發(fā)展初步觀察能力,，充分使用各種感官，看看,、摸摸,、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn),。

（3）引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參加各種科學(xué)活動(dòng)。

（四）社會(huì),。

（1）愿意上幼兒園,，在活動(dòng)中得到愉快的情緒。

（2）建立良好的師生關(guān)系,，讓幼兒形成安全感,、信任感。

（3）逐步接受老師的建議和指導(dǎo),，知道遵守集體生活中的基本原則,。

（4）日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ)。

（五）藝術(shù),。

（1）喜愛(ài)集體藝術(shù)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美,。

（2）鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn),。

（3）學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。

四,、衛(wèi)生保健工作。

1,、保持幼兒活動(dòng)室,，寢室和周?chē)h(huán)境的干凈、清潔,。

2,、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。

3,、加強(qiáng)幼兒的生活照顧,。

4、積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生,。

五,、家長(zhǎng)工作。

1,、做好全面的新生家訪工作,，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。

2,、幼兒生病兩天以上,，要及時(shí)打電話或上門(mén)進(jìn)行家訪。了解幼兒病情,，予以慰問(wèn),。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。

一,、班況分析,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育、教學(xué),，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí),、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，小朋友們都喜歡上幼兒園,。

入園以來(lái)，幼兒以往那種自由散漫,、蠻不講理,、不聽(tīng)大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步；在自理潛力方面,，他們能夠獨(dú)立用餐,；午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿*服，遇到困難再請(qǐng)老師幫忙,；在常規(guī)方面,，他們能夠遵守紀(jì)律,，不再亂走亂跑了,。

透過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女,，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活,。

根據(jù)以上狀況,，我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中,，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，以及每名幼兒的不同個(gè)性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃,、有目的的教育。

本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,！

二,、工作主要目標(biāo)及任務(wù)。

1,、幼兒生活管理方面,。

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手,；能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯,；持續(xù)桌,、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室,，在老師的幫忙下，能按順序*褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

2,、教育管理方面。

合理利用分區(qū),、分組,、群眾、方案活動(dòng),、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間,，用心討論,，吸取其他班的長(zhǎng)處。

認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言,、社會(huì),、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng),。

認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),，從中相互學(xué)習(xí)與提高，用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力,。

1、重視個(gè)別教育,。

幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢,，有的愛(ài)哭鬧,，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中,，要因材施教,，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2,、環(huán)境布置,。

根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主,，做到與探究資料相結(jié)合,，材料盡量豐富。

教師相互協(xié)調(diào),，共同完成,。

并且，為了讓幼兒增加對(duì)周?chē)h(huán)境的認(rèn)識(shí),，我們還將在每月開(kāi)展各種環(huán)?；顒?dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系,。

3,、家長(zhǎng)工作,。

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加志愿活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰,。

透過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園,。

向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況,。

透過(guò)家長(zhǎng)園地,，使家長(zhǎng)了解我們的教育資料，并且使家長(zhǎng)了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí),。

做好家訪工作,，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒,。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇七

本學(xué)期,，我們小班共有18名幼兒，其中男小朋友14名,，女小朋友4名,。在與家長(zhǎng)的接觸中了解到，我班均為對(duì)子女,，其中只有1名幼兒上過(guò)幼兒園的,，有集體生活的經(jīng)驗(yàn)，因此比較順利地適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，而其他幼兒則都是由外婆,、媽媽帶大，家人的過(guò)度溺愛(ài)使他們?nèi)狈ι畹哪芰?。因而,，入園時(shí)哭鬧現(xiàn)象比較普遍，他們情緒上不穩(wěn)定,，與親人的暫時(shí)分離使他們產(chǎn)生恐慌心理,；在環(huán)境中又不習(xí)慣，有的不會(huì)吃飯,，有的不會(huì)大小便``````因此,，在本學(xué)期中，要通過(guò)游戲,、娛樂(lè),、參觀等活動(dòng)，盡快使幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活,，認(rèn)識(shí),、熟悉幼兒園的環(huán)境,，能積極、主動(dòng)地和老師,、同伴一起活動(dòng),，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園、愛(ài)幼兒園的情感,，教師要努力創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，使幼兒真正做到在“玩中學(xué)”。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》,，深刻領(lǐng)會(huì)綱要所體現(xiàn)的新觀念、新思想,、創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，幫助幼兒學(xué)習(xí),，讓幼兒通過(guò)在環(huán)境和與他人共同生活來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)其身心全面和諧的發(fā)展。充分發(fā)揮教師在教育中的創(chuàng)造性,、主動(dòng)性,，提高教育質(zhì)量，除了關(guān)心幼兒的生活外,，還要把關(guān)注點(diǎn)放在幼兒學(xué)習(xí)的變化和發(fā)展上,，并將這種變化作為下一步教育的重點(diǎn)參考。兼顧群體需要和個(gè)體差異,，使每個(gè)幼兒都能深刻發(fā)展,，都有成功感。

2,、認(rèn)真設(shè)計(jì)和組織教育活動(dòng),，有明確而清晰的目標(biāo)意識(shí)，充分考慮幼兒的興趣,、需要,，已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展水平，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，發(fā)揮他們的積極性,、主動(dòng)性，提高他們的參與水平,，實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課,。科學(xué)、合理地安排和組織好幼兒的一日活動(dòng),，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間,。

3、認(rèn)真,、仔細(xì)地做好家長(zhǎng)工作,，堅(jiān)持每?jī)芍艹隹议L(zhǎng)園地，不斷提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)教育幼兒的知識(shí),，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作,，并充分利用家園聯(lián)系冊(cè),，使其真正成為家園聯(lián)系的橋梁。

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的,、啟蒙的，可以相對(duì)劃分為健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域,。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒的情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等的發(fā)展,。

（一）、健康,。

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2、養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力。

3,、了解必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

5,、初步建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,、心情愉快,，形成良好的安全感，具有一定的信賴(lài)感,。

6,、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

（二）,、語(yǔ)言,。

1、培養(yǎng)幼兒喜歡聽(tīng)故事,、開(kāi)圖書(shū),，能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的普通話，樂(lè)意與他人交談,、講話禮貌,。

2、能注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，理解日常用語(yǔ),，并能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

3,、支持,、鼓勵(lì)幼兒與。

教師,、同伴或他人交談,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往,。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)日常生活常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣,。

（三）,、社會(huì),。

1、能主動(dòng)地參加與各項(xiàng)活動(dòng),、有信心,、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,。

2、理解并遵守日常生活的基本社會(huì)行為規(guī)則,，能努力做好力所能及的事,，不怕困難。

3,、尊敬父母長(zhǎng)輩,、教師和同伴，熱愛(ài)集體,、熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)。

4,、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品,，愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境。

（四）,、科學(xué)。

1,、對(duì)周?chē)氖挛?、環(huán)境感興趣，有好奇心和求知欲,；能運(yùn)用各種感官,、動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題,。

2,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，親近大自然,，初步的環(huán)境意識(shí)。

3,、為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，支持,、鼓勵(lì)他們大膽提出問(wèn)題,，發(fā)表不同意見(jiàn)，學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

4,、提供豐富的可操作的材料,，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探究提供活動(dòng)的條件,。

5,、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探究,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的興趣和能力,。

（五）、藝術(shù),。

1,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

2,、引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)挛镏校h(huán)境中的美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情感,，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情感。

3,、支持,、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力,。

4,、為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流,、相互欣賞,、共同提高。

1,、做好幼兒報(bào)名注冊(cè)工作,。

2、

bsp,；制定各項(xiàng)計(jì)劃,，家長(zhǎng)園地。

3,、開(kāi)展“幼兒園真好玩”的活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意上幼兒園,。

4、舉行“我有許多好朋友”活動(dòng),，促進(jìn)幼兒間的交往,。

1、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、開(kāi)展“講衛(wèi)生的小寶寶”活動(dòng),，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、“美麗的秋天”活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒就近散步、觀察,。

1,、繼續(xù)開(kāi)展“認(rèn)識(shí)秋天“的主題活動(dòng)。

2,、結(jié)合農(nóng)忙秋收時(shí)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食教育。

3,、家長(zhǎng)和孩子合作制作一幅樹(shù)葉拼貼畫(huà)豐富活動(dòng)室環(huán)境,。

4、“水果店”活動(dòng),，認(rèn)識(shí)秋天的水果,，并豐富自然角內(nèi)容，將觀察后的水果制作成“水果寶寶”,。

1,、“我的小手真能干”活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,。

2、鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,，堅(jiān)持天天上幼兒園,，堅(jiān)持天天參加晨間鍛煉。

3,、舉行本班幼兒體育活動(dòng)比賽,，激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣。

4,、“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng),。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇八

這學(xué)期,，我所帶的班級(jí)是蒙臺(tái)梭利實(shí)驗(yàn)班。從幼兒特點(diǎn)來(lái)看,。蒙氏班的幼兒比普通班略少,，一共二十名。其中男生十四名,，女生六名,，男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲半左右,，均為獨(dú)生子女。

開(kāi)學(xué)前,，我們到每位幼兒家中進(jìn)行了入學(xué)前的家訪,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等,。通過(guò)家訪,，我們還了解到吳亦塵小朋友有很強(qiáng)的秩序感;蔡思睿小朋友開(kāi)朗大方;胡逸軒小朋友熱情、活潑;滕暢小朋友動(dòng)作靈敏;陳垚垚小朋友喜歡表演,?？傊饔刑厣?。

本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn),。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

(一)總目標(biāo)：

根據(jù)20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)綱要),，我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo),。我們將在健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個(gè)方面?！毒V要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系,，形成一種平行的，雙向的,，互相支持的合作者的關(guān)系,。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心,。親和力是教師最基本的素質(zhì),，所謂"親其師,，則信其道",，只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者，教師才能真正尊重孩子,，才能做到以理服人,，以情動(dòng)人。

(二)領(lǐng)域目標(biāo)

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、喜歡聽(tīng)與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的,，熟悉的談話、故事,、兒歌等,。能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并能夠按指令做出正確的行動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí)普通話,，樂(lè)意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,。

3,、喜歡看圖片、圖書(shū),，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。學(xué)習(xí)跟念兒歌。@[emailprotected]我是分割線@[emailprotected]健康領(lǐng)域：

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁,、自然入睡。能配合成人穿脫衣,、褲,、鞋。

3,、愿意接受健康檢查,，能聽(tīng)從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。

4,、能隨意活動(dòng)身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在成人引導(dǎo)下注意周?chē)h(huán)境中有趣的事物,。

2、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,，嘗試覺(jué)察其聲響,、顏色、形狀等的明顯特征,。

3,、愿意親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物，接觸水,、沙、石等自然物,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、能夠跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲,。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

3,、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),。在成人提醒下樂(lè)意招呼他人，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答,。

4,、知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級(jí)名稱(chēng),。

5、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中色彩鮮艷,、造型有趣,、聲音悅耳的事物。喜歡聽(tīng)熟悉的音樂(lè),，看漂亮有趣的畫(huà)面和物體,。并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,，樂(lè)意參加涂畫(huà)、撕畫(huà),、搓捏等活動(dòng),。

3、樂(lè)意聽(tīng)音樂(lè),。能用聲音,、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞,、敲打會(huì)發(fā)生的器具。

德育領(lǐng)域：

1,、在集體生活中情緒愉快,。

2、樂(lè)意和小朋友一同游戲,，不獨(dú)占玩具,。

3、愛(ài)父母,、愛(ài)老師,，知道聽(tīng)他們的話，不吃?食,，不任意發(fā)脾氣,。

4、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、分享，有同情心。

5,、懂得自己的事情自己做，對(duì)自己的勞動(dòng)成果感到自豪,。

工作要達(dá)到良好的效果,，必須考慮教學(xué)措施的具體內(nèi)容和幼兒學(xué)習(xí)情況，選擇指定良好的工作措施至關(guān)重要：

1,、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)多肯定鼓勵(lì)幼兒,，耐心地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂，學(xué)到所學(xué)的東西,。

2,、根據(jù)《綱要》，從本班的條件出發(fā),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，指定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活在地執(zhí)行。

3,、密切關(guān)注幼兒的特殊需要,，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙，同家長(zhǎng)密切配合,，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

4、幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段,，對(duì)此,，我們也應(yīng)正確對(duì)待幼兒的"標(biāo)新立異"，使幼兒在同一個(gè)問(wèn)題前,，有各自不同的答案,。

5、在堅(jiān)持正面教育的基礎(chǔ)上,，因材施教,，注重個(gè)別教育和整體教育有機(jī)的結(jié)合在一起。

6,、教師在認(rèn)真制定出教案后,，須著手于尋找合適的教案，使每一節(jié)課都能完成預(yù)期目的為幼兒接受,。

7,、教師還應(yīng)多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍，以提高對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí),，使課堂更加豐富多彩,，使幼兒不斷得到一些新的進(jìn)步。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，教師應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持和提高家長(zhǎng)的教育能力。具體工作如下：

1,、通過(guò)開(kāi)學(xué)前甲方,，了解幼兒在家的生活、健康情況,，并與家長(zhǎng)共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感,。

2、將家園立交橋中的"家教信箱"合理利用起來(lái),，摘錄一些好的家教知識(shí),，或張貼老師和家長(zhǎng)好的家教心得建議。

3,、適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，促進(jìn)師長(zhǎng)間的交流，以提高班級(jí)的凝聚力,，讓更多寶貴的意見(jiàn)在相互交談中流露給教師,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地進(jìn)行教育幼兒的工作,。

4,、將反饋表以每月一次的準(zhǔn)則，準(zhǔn)時(shí)交到家長(zhǎng)的手中,，及時(shí)反饋幼兒在園情況,。