每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

四年級日記篇一

我的老家有只可愛的小貓，它是我以前在老家的龍眼樹下?lián)斓降?。當時,，它的腿腳還站不穩(wěn)，我二話不說便把它抱回屋里,，給它取名“米米”,。

米米長得很漂亮，黃白相間的毛,，白的似雪,，黃的是奶黃色，頭是白色的,，黑珍珠一般的兩只眼睛嵌在臉上,，忽閃忽閃地眨，可愛極了,。我低頭看它,，米米也抬頭望著我。米米的眼睛里透出一股天真,、純潔之氣,，仿佛一切假丑惡到它這便被凈化了。它咪咪地叫著,，小小的嘴巴，一張一張的,，胡須呢,，也跟著一動一動的，別提有多可愛了,。我心想：多么可愛,、有趣的小貓!

米米的有趣、可愛,，更體現(xiàn)在它的玩耍,、步態(tài)中。

米米走起路來悄無聲息,，與其他貓一樣,。但是,，別的貓是昂著頭，高傲地走路,，米米卻是低著頭,，小步但急促地走，以至于它常常沒看見前面是墻不是墻,，頭總被撞到,，撞疼了，倒也不哭,，而是抬頭看看前面,，又低下頭走路了，真是壞毛病不改!

說到米米玩耍,，就更有趣了,，在菜地里撲蝴蝶，糟蹋了不少菜;在花盆里摔跤,、曬太陽,，抱著花枝打秋千，把花瓣弄得滿地都是,，所過之處,，枝折花落。最有趣的,，還是它玩“功夫貓”的時候,。

一次，它看見爺爺在打太極,，便湊過去,，歪著腦袋，好奇地看著爺爺,?？戳撕靡粫海酌拙谷惶鹎白?，模仿爺爺“打”起了“太極”,，嘴里還’咪咪咪”地叫著，好像在說：“想練真本事,，要先打太極!”可一不小心,，跌了個四腳朝天，那樣子滑稽極了,，逗得我哈哈大笑,，說：“米米，想做‘功夫貓’,，摔上100跤!”米米仿佛聽懂了我的話,，跑過來撲進我懷里,，撒嬌似的叫著，仿佛在說：“能不能優(yōu)惠點,，只摔一跤?”我聽了,，笑得更厲害了，想：“多天真的小貓!”

這就是我的小貓,，天真,、無邪、可愛,、貪玩,。它就是米米，小貓米米,，我永遠的玩伴,，我永遠的好朋友!

四年級日記篇二

作為一名四年級的小學生，我參加了學校的漂流日活動,。這是一次既刺激又有趣的經(jīng)歷,，讓我學到了很多東西。在這篇文章中,，我想要分享我的心得體會和思考,。

第一段：前言和背景介紹。

在開始描述我的漂流日記前,，我想要講述一下這次活動的背景和意義,。我所在的學校組織漂流日的目的是讓我們學生能夠體驗大自然，學習如何保護環(huán)境,，同時也是一次錘煉意志和團隊合作精神的機會,。

第二段：懷著激動和緊張的心情出發(fā)。

在漂流日當天,，我和我的小伙伴們早早地來到了集合點,。我們懷著激動和一絲緊張的心情，等待著我們的老師和船夫到來,。當我們聽到江水的聲音,、看到一排排的小船停靠在岸邊時,，我們的興奮情緒到達了高潮。我們一大群小朋友,，擠進了一艘小船里,，迎著涌動洶涌的江水出發(fā)了。

第三段：感受到大自然的美和原始力量,。

漂流的過程中,，我們感受到了大自然的美和原始力量,。江水的流動很迅猛，沖擊著船體,，我們的船在江水中蹦跶著,，像是在海浪中顛簸。讓我最印象深刻的是在漂流途中,，我們路過的一片鐵路橋下,，它作為一座古老的橋梁，與自然融為一體,，真是神奇,！

第四段：學會了保護自然并珍惜生命。

這次漂流日讓我學會了保護自然并珍惜生命,。在漂流途中,，有些小朋友不小心掉進了江水里，我看到了那些老師和船夫的救援,，那是一場危險的營救,，但是在他們的指揮下，每個人都安全地返回到船上,。同時,，在江邊的小伙伴們也把江邊的垃圾清理干凈，把生活垃圾投到了指定的垃圾桶中,。這讓我深深地意識到了環(huán)保的重要性,，同時也學會了如何珍惜生命。

第五段：總結和感謝,。

通過這次漂流日活動,，我明白了身體很弱小，但是心靈很強大,，人類很渺小,，但是大自然又是如此的美麗且強大。我也感受到了師長和朋友之間團結的力量,，這是一種難以言說的感動,。在這里，我要感謝我的老師和船夫,，讓我有了這次珍貴的經(jīng)歷,，也要感謝我的小伙伴們，讓我感受到了團結和友愛,。我想告訴所有人們,，去享受大自然吧，一定會開啟不一樣的人生之旅！

四年級日記篇三

我吃完早餐,，爸爸吩咐我讓我去買一包醋,。

我走在路上，總感覺有什么毛茸茸的的小東西粘在我的小腿上,。我猛的回頭看,，發(fā)現(xiàn)根本沒有什么毛茸茸的東西，我心想：可能是幻覺吧,。我繼續(xù)走著,，可是那種令人討厭的感覺又來了。我好不容易走到超市把醋買了,?？墒强粗情L長的路，就像一個連綿起伏的怪物,，好可怕啊,。我終于鼓起勇氣，瞇著眼睛走了上去,。我強忍著不去想那種感覺,。

終于到家了，我心里默默地這樣說著,。我把醋交給爸爸,，就跑到沙發(fā)上看看小腿上是什么東西？我仔細一看：啊,。原來是小小的沙粒啊,。

下雨真可惡，不僅害得我感冒了,，而且讓小小的沙粒都粘在了我的小腿上,。

真討厭下雨。

四年級日記篇四

四年級的漂流活動是我們小學的傳統(tǒng)活動,，在一片綠色的大自然中,，每個人都能深深體會到自然的美好，同時感受到生態(tài)環(huán)境保護的重要性,。這項活動團隊合作,、自立自強和勇氣等品質，是我們成長的重要階段,。

第二段：深入感受大自然的美,。

在參加這項活動過程中，我深深感受到了大自然的美好,。我們劃著簡易的木筏,，享受著江水的清新,，感受到了微風拂面的感覺，遠處山間傳來的鳥鳴聲,，讓我感受到了自然給予我們的美好禮物。我認為,，將自己置身于大自然之中,，給予人無窮的感受與啟示，讓人體驗到生命的真諦,。

第三段：協(xié)作合作精神,。

在這樣的環(huán)境下，我們需要互相協(xié)作合作,，才能完成任務,。我想起，當我們遇到巨大的水草紛紛結成堆壘,，籠罩到我們的時候,，我們一齊合力，把大木筏子往前劃,，努力穿過這層層水草密度,，突出重圍。這時才發(fā)現(xiàn),，這是團隊合作的重要性,，不合作沒有辦法完成這個任務，也看不到江心深處的奇景,。在團隊合作的過程中,，我們學會了相互包容，謙讓,，更是學會了協(xié)調關系,，理解別人的想法，大家在團隊中的角色也得到了更好的鍛煉,。

第四段：自立自強精神,。

在漂流活動中，我認為自立自強的精神也很重要,。有時候,，我們需要自己去承擔責任，學會正視自己的錯誤和缺點,。我還記得,，當我在操作木筏子時，出現(xiàn)了錯誤,，將我們的木筏子撞上了一塊巖石,，差點滑入深水區(qū)域,，經(jīng)過同伴的提醒，我馬上意識到自己的錯誤,，趕緊改正,，并與同伴一起立即把木筏子安全的劃回原位。經(jīng)過這次意外,，我感受到了自立自強的重要性,，也深深意識到這樣的精神會讓自己成為更好的人。

第五段：勇敢面對未知困難,。

漂流活動中,，我們還需要勇敢面對未知和困難。我認為,，只有敢于探尋未知,，才能發(fā)現(xiàn)新的領域，這也是漂流活動能夠鍛煉我們勇氣的原因,。在漂流過程中,，我們需要經(jīng)過不同的水流，水域的深淺不同,，給我們帶來了各種各樣的困難和考驗,，那些膽小怕事的同學很難堅持下來，只有那些勇敢的孩子們才能成為真正的探險家,。經(jīng)過這次活動,，我成為了一個更加勇敢的人。

總之,，四年級的漂流活動,，經(jīng)歷了飛瀑奔流，品一晚以及夜間漂流等不同的環(huán)節(jié),，讓我感受到了大自然的美,，表現(xiàn)出團隊合作的精神，更能夠讓我們體現(xiàn)自立自強和勇敢探險的精神,。這樣的活動,，讓我學習到很多知識，也讓我在實踐中掌握了很多技巧和策略,，成為了一個更加優(yōu)秀和自信的孩子,。

四年級日記篇五

四年級是小學階段的重要年級，學生進一步接觸到了更多的學科知識,。作為四年級的學生,，我經(jīng)歷了一次又一次的學習，體驗了一次又一次的挑戰(zhàn),，通過寫日記記錄下來,，我對學習的心得有了更深刻的認識,。

在四年級的學習中，我嘗試了各種學習方法,，慢慢找到了適合自己的方式,。我發(fā)現(xiàn)，制定合理的學習計劃對學習非常重要,。在寫日記的過程中,，我記錄了每天的學習任務和目標，并根據(jù)實際情況進行調整,。這樣，我能夠更好地掌控學習的進度,，提高效率,。另外，我還發(fā)現(xiàn)了讀書的重要性,。通過讀書,，我不僅豐富了知識，還提高了語言表達能力和思維能力,。因此,，我會每天保持閱讀的習慣，讓自己的知識面更加廣泛,。

在四年級的學習中,，我逐漸意識到學習的態(tài)度對學習成績有著重要的影響。通過寫日記,，我發(fā)現(xiàn)了自己在學習上的不足之處,。例如，我常常容易分心,，無法集中注意力,；有時候我會因為一點困難而放棄。然而,，我通過思考和總結,，改變了這些不良習慣。現(xiàn)在,，我能夠更加專注地學習,，遇到困難時能夠堅持不懈。我明白只有用正確的態(tài)度對待學習,，才能收獲更好的成績,。

在四年級的學習中，我遇到了很多困難,，但我通過寫日記記錄下來,，來反思和分析這些困難,。我發(fā)現(xiàn)，很多時候困難只存在于我的心里,，只要我克服了心里的恐懼,，勇敢地面對，就能夠找到解決辦法,。同時,，寫作也成為我解決問題的一種好方法。當遇到難題時,，我會通過寫日記來思考和整理,，從而找到解決問題的思路。這個方法讓我在面對困難時更加鎮(zhèn)定自若,，也讓我意識到困難并不可怕,，只要用正確的方法解決，一切都會迎刃而解,。

盡管學習中有困難和挑戰(zhàn),，但我依然覺得學習是一件快樂的事情。通過寫日記,，我認識到學習是一種提升自我的方式,，是一種不斷成長的過程。每次我通過努力取得進步,，都能感受到滿滿的成就感和自豪感,。所以，我愿意繼續(xù)努力學習,，迎接更多的挑戰(zhàn),。通過寫日記記錄下來，我在學習過程中不僅收獲了知識,，還體會到了快樂,。這種快樂將成為我學習的動力，讓我更加熱愛學習,，追求卓越,。

結語：

通過寫日記，我不僅記錄了四年級的學習歷程,，還體會到了學習的重要性和樂趣,。學習不僅僅是為了追求好成績，更是為了自我提升和成長,。寫日記的過程讓我更加深入地思考和理解學習,，讓我明白了學習的真正價值所在。四年級的學習經(jīng)歷讓我收獲很多,，無論是在知識還是在心智上都得到了提升,。我將會繼續(xù)堅持寫日記,，記錄自己的學習感受，并不斷提高自己的學習方法和學習態(tài)度,，不斷追求更好的自己,。

四年級日記篇六

我今年10歲了，常聽老人講,，過去吃餃子是過年過節(jié)的事?，F(xiàn)在吃餃子已經(jīng)成了家常便飯?？墒?，以前我只會吃餃子，卻不會包餃子,。

一天放學回家,，正趕上媽媽包餃子。我就湊上去學著包,。只見媽媽包出的餃子一個個的，活好像一排排小元寶,。我怕包不好,，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個面團,，先往桌子上摁了一下,，面團變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片,，雖然不那么圓,，也能把面團搟薄了，再往面片上放一些餡,，用手把面片對角一折,，從頭到尾揑到一起，哈哈,，好像新月一樣的小餃子包成了,。

但它的形好像與媽媽包出來的餃子比可丑多了，不行,，再來一個,！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些,！我一個個不停地包了起來,，一個比一個漂亮，花邊整齊,，亭亭玉立……我心中那高興勁就不用提了,，媽媽也表揚我學的快,，包得好。

餃子下鍋了,，蓋蓮上的餃子好像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中,。我站在鍋邊，看媽媽煮餃子,。媽媽一會兒蓋上鍋蓋,，一會又打開。鍋里的水開了幾個開后,，餃子漂起來了,，一個個都鼓滿了氣，活好像一個個小舢板在沸水中游,。當一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時,，我急不可耐地先嘗了一個，嗬,，這餃子比哪天包的都香,，真好像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！

后來,，我悟出來一個道理：自己親手包出的餃子比吃現(xiàn)成的更有滋味,，自己親手做的事比別人代替干更有意義。

四年級日記篇七

這天,，我觀察了我家門前的那棵小樹,，它在各個季節(jié)有不同的樣貌，我在那里給大家介紹介紹吧,。

春天到了,，我家門前的小樹剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的,，綠綠的,，此時仿佛一位少年在春風里茁壯成長。

夏天到了,，小樹長高了一些,，樹葉暗綠暗綠的，十分茂盛,，小朋友們能夠在樹枝上攀爬做游戲了,。晚上，能夠坐在樹下乘涼,，吃西瓜,、數(shù)星星，可好了!

秋天到了，小樹的葉子也有些黃了,，大家都忙著收農作物,，都沒有管小樹，天天都就是我跟它澆水,，給它施肥,。這時的小樹沒有以前那么健康了，仿佛病懨懨的,，葉子很黃,。

冬天到了，天氣很冷,，小樹的葉子都掉了,，只剩光禿禿的樹枝。這時的`小樹仿佛病死了,。小樹在一年四季里有不同的姿態(tài),，大家都已經(jīng)明白了吧，小樹多么瀟酒,，它總有一天會長成大樹的!

四年級日記篇八

當小主人和他的媽媽把“我”和“我”的兄弟姐妹們,，放到一個白盆里，“我”就知道,，自己要有一個新的旅程,，內心充滿了激動。

起初,，小主人讓“我”洗了一個冷水澡，真是舒服極了,。然后讓“我”浸在一小部分水里,，還給“我”和兄弟姐妹們蓋上蓋子。在里面呆了一天一夜,，“我”真是倍受煎熬?。槭裁?？因為太熱了唄,。啊,！蒼天大地呀,！“我”怎么這么倒霉，偏偏被抓來“游泳”,？而且還是熱泳呢,！

實在是熱得難受啊?！拔摇焙托值芙忝脗儙缀醵己攘艘欢亲拥乃?，爭先恐后地開始比賽脫衣服了,。有的“嘭”的一下子就把衣服脫掉了，倍感輕松??；有的半遮半掩著，也舒服多了,；還有的把自己漲得鼓鼓的,，費了九牛二虎之力，也沒能如愿以償,。

瞧瞧,，小主人來了，還帶來了相機,。要給“我”拍照嗎,？太好了！終于可以看看自己的真面目了,。

“我”們比賽脫衣服,。

看看“我”第一天的旅行結果吧！“我們”的犄角大約2厘米長,。

20xx年4月13日星期三天氣晴朗,。

小主人和他的媽媽又來了，又給“我”洗了冷水浴,。幾乎把“我”們的衣服都沖跑了,。哎呀，真不好意思了,?！拔摇眰兙瓦@樣光溜溜的呆在盆子里。

小主人又拿來了相機,，怎么,？“我”又變樣了嗎？

小主人還拿來了尺子,。哎呀,，怎么把“我”拿出來了，輕輕地放到桌子上,，放到尺子的旁邊,。

“媽媽，你看又長長了,，快3厘米了,。”小主人驚叫道。

第二天,，“我”的旅行結果就是：小犄角長到3厘米長了,。

20xx年4月14日星期四天氣晴朗。

這樣的旅行,，對于“我”來說,，真是太艱難了。每天只有沖冷水浴的時候最舒服了,，然后就是漫長的等待,。

“我”們都很疲倦了。身體里水分越來越少了,，小犄角卻越長（zhang)越長(chang)了,。拖著疲憊的身軀，怎么也動不了,。

“你們說,，小主人這么做，是為了什么??？”“我”的兄弟說。

“這樣的旅行,，終究有一天,，我們會受不了的?！薄拔摇钡慕忝脗冋f,。

“我們還是逃跑吧？”

“怎么跑,？就這個樣子,，‘我’們的爸爸媽媽還認得嗎？”大家都陷入了沉思中,。

這時，小主人興沖沖地來到“我”眼前,。我突然感到身子想再挪動一下變得更困難了,，腦袋變得非常非常笨重。小主人小心翼翼地把“我”和剛才嘮嗑的兩位請了出來,。

“咔咔”,，閃光燈閃了一下。哇塞,，“我”頭上的犄角變得更長更大了,，唉！如果我有手的話，真想拿起專用菜刀“咔嚓”一聲將那個累贅犄角砍掉,。那樣“我”就能恢復以前的狀態(tài)了,，雖然沒有衣服！

第三天的旅行結果就是這樣,，“我”們竟然,。

赤身裸體地被小主人放到了相機的包裝袋上了。

此時的小犄角大約長5厘米了,。

20xx年4月15日星期五天氣晴朗,。

哈哈！小主人說,，今天我們可以解放了,。為了給“我”留下精彩的瞬間，特意給我照了一張,?？靵砜纯窗桑?/p>

哈哈,，我要出風頭了,！

這就是“我”！那犄角長得,，那么長,，我身子另一邊還長出了新的小芽，小犄角已經(jīng)6厘米長了,。

“媽媽,，要是把小豆芽抻平了，仔細量一下,，大約有7厘米長呢,！”小主人說道。

什么,？“我”沒有聽錯吧,？怎么叫“小豆芽”了？原來小主人讓我旅行這么多天,，就是讓“我”發(fā)芽?。?/p>

哎呀,，大事不好,，“我們”的最后一程竟然被小主人的媽媽放到滾燙的鍋里了。這是為什么嗎,？煎熬了這些天,，最后還要被燙幾下,把“我們”搞得是暈頭轉向的,，最后竟然失去了知覺了。

“我”大聲宣布,，這樣的旅行太恐怖了,！

“我”旅行的終點，就是這個盤子,，哦不對,，是小主人的肚子吧？

自評：這幾天沒有更新博文,，就是為了寫出這篇觀察日記,。一天寫一點，修改一點,?？吹胶枚嗖┯训摹岸寡可L記”，篇篇精彩,！所以也想換個寫法,。

自己認為，沒有更形象地寫出豆芽之間的對話,。媽媽和我一起修改的,。還有不足之處，還請博友們多提寶貴意見,。

媽媽的話：為了鼓勵孩子寫觀察日記,，同孩子一起觀察了豆芽生長記的全過程。唯一遺憾的是,，沒有把那些所謂的“綠衣服”拍下來,，讓孩子少了一些想象的空間。

起初,，孩子寫得很單一,。我便讓孩子加入一些對話描寫和“心里”描寫。對于寫作,，我也是門外漢,。呵呵，懇請博友們多多指教嘍,！

四年級日記篇九

第一段：引言（字數(shù)：200字）,。

在學習生活中，日記是我們重要的學習工具之一,。自從我上了四年級，老師開始布置寫日記的作業(yè),，我逐漸的喜歡上了寫日記,。寫日記不僅可以記錄下每天的所見所聞,，還可以培養(yǎng)我的寫作能力和思維能力。在這段時間的日記寫作中,，我有了很多的心得和體會,，下面我將為大家分享一下。

第二段：認真觀察,，提升觀察能力（字數(shù)：200字）,。

在寫日記的過程中，我發(fā)現(xiàn)要想寫出一篇生動,、有趣,、真實的日記，首先要認真觀察,。從身邊的人,、物、事入手,，多角度的思考和描述,，會使我的文章更加豐富多彩。比如,，一次我寫道：“今天的早晨,，陽光灑滿了整個校園，小草在輕輕搖擺,，校園里充滿了春天的氣息”,。這句話雖然簡單，但是通過觀察我發(fā)現(xiàn),，用一種陽光燦爛,、春天盎然的形象來描繪校園的景色，使得讀者可以感受到那溫暖明媚的氛圍,。

第三段：注重細節(jié),，提升表達能力（字數(shù)：200字）。

寫日記不能只停留在表面,，要通過細節(jié)的描寫來使文章更加有神秘感和吸引力,。比如，我寫道：“晚上,，天空中掛著明亮的月亮,，星星閃爍著微弱的光芒，夜空寧靜而美麗,?！蓖ㄟ^細致入微的描寫，我讓讀者仿佛置身在一個寧靜而神秘的夜晚,，感受到大自然給人們帶來的美好,。

第四段：培養(yǎng)思考,，提高寫作水平（字數(shù)：200字）。

寫日記其實也是一種思考的過程,，通過對生活的觀察和思考,，我可以更好地表達自己的想法和感受。比如,，一次我寫了一個關于友誼的日記,，我在日記中寫道：“友誼就像一朵絢麗多彩的花朵，需要我們用真誠和關愛去灌溉,，才能讓它開得更加美麗”,。這句話讓我真切地感受到了友誼的重要性，也讓我明白到只有用真誠和關愛去對待朋友,，我們才能獲得真正的友誼,。

第五段：總結和展望（字數(shù)：200字）。

通過寫日記,，我不僅提高了我的寫作水平和思維能力,，還讓我更加關注生活中的細節(jié)和真實感受。我從日記中學到了很多,，也收獲了很多,。我希望未來能繼續(xù)保持寫日記的習慣，把更多的美好瞬間記錄下來,。通過寫作去表達自己的思考,，培養(yǎng)深入思考的能力，讓我更好地理解自己,，同時也能給他人帶來正能量,。

總結：

通過寫日記，我不僅僅提高了自己的寫作水平和思維能力,，還讓我更加熱愛生活,，關注細節(jié)。寫作是一種表達能力,，通過寫作,，我可以更好地表達出自己的情感和思考。我希望未來能繼續(xù)堅持寫日記,，將更多美好的記憶記錄下來,，讓這些文字成為我成長的見證，同時也能給他人帶來正能量,。相信通過不斷地寫作,，我還會在未來的學習和生活中有更大的提升。

四年級日記篇十

新年即將來臨,，我們備受期待的春節(jié)也將隨之而至,。這是一個家庭團聚的時刻,，親人之間的相聚、交談,、互動，增加了我們對親情的感知,。而在這個時刻,，每個人內心深處，都會有一些非常特殊的體驗與感受,。今天,，我將在這里分享我的四年級春節(jié)前的感受和體驗。

第二段：最喜歡的春節(jié)活動,。

每到春節(jié),，最讓我期待的活動莫過于看春晚了。我會翹首企盼四處尋找可以看春晚的機會,。能夠和家人一同觀看春晚,，讓我有一種很親切的感覺。觀看春晚,，不僅可以欣賞到演員們的才藝,，也可以借此感受到與家人的親密。春節(jié)的氣氛也愉悅了很多,，感到心中充滿幸福,。

第三段：最享受的春節(jié)食品。

說到待在家里最享受的事情,，莫過于品嘗美食了,。在春節(jié)期間，家人便開始烹制美食,。特別是我們最喜歡的米飯,，這簡單的食物在春節(jié)卻變得十分美味。每天,，我們家的餐桌上都會有糯米飯,、粽子、餃子,、面條等各式各樣的傳統(tǒng)美食,。這些食物將我們的味蕾都滿足得收獲頗豐。

第四段：感受到的是家的溫暖與幸福,。

家是一個充滿愛和情感的地方,，無論何時何地，都能感受到家的溫暖和幸福,。尤其在春節(jié)期間,，我們一家人的氣氛更加和諧,。每一天的早晨，家里都會彌漫著愛的氣息,，我們會一起吃早餐,、談笑風生，度過一個又一個幸福的節(jié)日,。

第五段：我的心得與感受,。

在這些日子里，我感受到了每一個親人之間的信任和熱愛,。第一次真正感受到過年回家的感覺是那么美好,，我覺得我已經(jīng)長大了。我知道,，這些都是我內心深處渴望體驗到的東西,，也是我盡快實現(xiàn)自己生活目標的動力和希望?？吹礁改笧槲覀儨蕚溥@一切,，我更加珍惜與之共享的每一秒。我也將會在未來的日子里,，一直秉持家庭的溫馨和熱愛,，用自己的實際行動去表達這份情感。

總結：

到目前為止,，我已經(jīng)度過了多個春節(jié),，但每一年的春節(jié)心情還是那么激動人心。除了家人的溫暖和幸福外,，我們還要多感受這個特殊的時刻帶給我們的美好,。希望在接下來的日子里，我和家人一起度過一個更加安靜,、溫馨的時光,，用積極向上的態(tài)度去面對我未來的人生旅程。

四年級日記篇十一

今天,，是開學的第一天,，也是在這一學期里的開頭，在路上我即高興又難過,，高興是因為我終于可以見到同學們了,，可以見到母校、見到老師,。難過是因為我要離開我溫暖的家了,。

到了學校，每個人的變化都非常的大，有的人變胖了,，有的人變瘦了,，用的人比去年長高了很多。

開學的第一天,，在學校里,，我們做了很多的準備，當然最重要的學習計劃也要準備好,，下面我們要制定學習計劃了,。

我的學習計劃其實也非常的簡單，首先是要定一個目標,，我要超過，我的目標是超過趙賀宇,。然后就是要把作文寫的非常好,，我的目標就是要把在三十分的作文，要得到27分以上讀的分,。然后就是要把我的字完完全全的練到非常好,。

這就是我的學習計劃，我們一起加油吧,！

四年級日記篇十二

春節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最重要的一個,，也是全國人民最隆重的節(jié)日。春節(jié)在農歷的正月初一,，代表著新的開始和希望。在中國，春節(jié)是人們一年中最重要的節(jié)日,，也是最長的節(jié)日,，一般會持續(xù)15天。在這個節(jié)日里,，人們會進行一系列各種各樣的活動,，包括家族聚會、賞花燈,、貼窗花,、吃美食、放煙花等等,，讓人們感受到濃濃的年味和家的溫暖,。

第二段：分享自己的春節(jié)準備過程。

今年的春節(jié)對于我來說是一個特別的節(jié)日,。因為我和爸爸媽媽要回老家過年,，與爺爺奶奶、舅舅姨媽和表弟表妹們一起歡度這個重要的節(jié)日。在春節(jié)前,，我和爸爸媽媽一起購買了許多年貨,，如糖果、花生,、瓜子等小食品,，還有各樣的水果，如柿子,、橘子,、蘋果、葡萄等等,。我們也在家中進行春季大掃除,，把家里打掃干凈，準備迎接新年的到來,。

第三段：分享和家人歡度春節(jié)的愉快時光,。

當?shù)搅宿r歷的除夕夜，我和表弟表妹們都穿上漂亮的新衣服,，我們家人一起用美食慶祝這個節(jié)日,，吃餃子、糖果,、以及各種小點心,。我們還看了聯(lián)歡晚會，一起玩耍,、唱歌,、跳舞，晚上更放煙花慶祝這個節(jié)日,。在這個節(jié)日里,，我和我的家人一起分享著快樂的時光，在親密的關愛中感受到歲月的陪伴和家庭的溫暖,。

第四段：反思祝福春節(jié)帶給我的心中體驗,。

在這個春節(jié)里，我體會到了人與人之間的親情,。家人之間互相關心,、照顧，共同分享著節(jié)日的喜悅,。同時也感受到家族溫暖的氛圍和對親情的不舍,。我更體會到了生活中的珍惜，感受到了出門在外,，腳下的這片土地就是最溫暖的家園,。希望大家平安健康，心想事成，狗年吉祥,！

第五段：總結春節(jié)帶給我的收獲,。

在這個春節(jié)里，我接觸到了許多傳統(tǒng)文化習俗,，如在除夕夜貼春聯(lián),、吃餃子、放煙花等,，更深刻地感受到了親情的溫暖,，以及被家庭和諧歡樂的能量。,，我相信,，春節(jié)過后，大家會倍加珍惜生活,、珍惜親情,、珍惜自己的時間和家庭。讓我們在新的一年里,，共同努力，開啟一個美好的新紀元,。

四年級日記篇十三

在四年級的學習中,，我每天都要寫日記。起初,，我覺得寫日記是一件很煩瑣的事情,，但是隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)寫日記帶給我很多好處,，并從中汲取了不少的學習經(jīng)驗,。通過不斷的總結和反思，我在四年級的日記學習中悟出了一些心得體會,，讓我在成長的道路上更加合理地規(guī)劃學習,，給自己留下更多美好的回憶。

第二段：記錄思考的價值,。

寫日記對我來說是一種記錄思考的方式,。每天寫下一天的所見所聞，可以幫助我回顧一天的學習和生活,，對自己的表現(xiàn)做出評價和反思,。這樣的過程讓我開始思考自己的行為是否正確，是否存在改進的余地,。通過日記的記錄,，我可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和學習問題，進而找到解決的方法，提高自己的學習能力,。同時,，日記也是我與自己溝通的方式，通過書寫,，我可以更加深入地思考自己的感受和想法,。

第三段：培養(yǎng)語言表達能力。

寫日記還能夠培養(yǎng)我的語言表達能力,。日記是一種書面表達形式,，要求我用簡潔準確的語言將自己的思想展現(xiàn)出來。通過不斷地寫作,，我逐漸提升了自己的語文水平,，學會了合理安排語言，使自己的觀點更加清晰明了,。我也學會了用形象的詞語來描述自己的所見所聞,，使讀者能夠感同身受。通過寫日記,，我將自己的情感和思緒傾訴到紙上,，使自己的內心得到了舒緩和宣泄。

第四段：建立良好的學習習慣,。

寫日記不僅讓我培養(yǎng)起了良好的語言表達能力,，還有助于建立良好的學習習慣。每天堅持寫日記讓我養(yǎng)成了認真思考,、總結和反思的習慣,。在四年級的學習中，我經(jīng)常通過寫日記回顧自己的學習過程,，找出不足之處,，制定方法和計劃來提高。這種習慣讓我更加注重學習中的每一個環(huán)節(jié),，不再浮躁和敷衍,，讓我在日復一日的學習中不斷進步。

第五段：豐富成長的收益,。

通過四年級的日記學習,，我獲得了很多成長的收益。我從日記中學會了自我反省和總結,，不斷發(fā)現(xiàn)進步的機會并努力追求,。我培養(yǎng)了良好的學習習慣，能夠更加主動地關注學習,，提升自己的知識水平,。同時,，寫日記也讓我明白了記錄思考的重要性，更好地與自己溝通和交流,。我相信,，通過堅持寫日記，我能夠在以后的學習中取得更多的成績,，并且成為一個更好的自己,。

總結：

通過四年級的日記學習，我體會到了記錄思考的價值,，培養(yǎng)了語言表達能力,，建立了良好的學習習慣，并收獲了豐富的成長,。我相信,，這些日記學習的心得體會將伴隨我一生，讓我在未來的旅程中更加自信和成長,。因此,，我將繼續(xù)保持寫日記的習慣，在成長的道路上不斷記錄自己的點滴,，為自己的未來留下珍貴的記憶,。

四年級日記篇十四

學校里總會發(fā)生許許多多的趣事，每一天都很精彩,，也很快樂,。

學校的早晨是忙碌的。一大早同學們都會背著書包急匆匆地走進校門,。教室里,，小組長們可忙壞了,，這邊的作業(yè)還沒整理好,，那邊的作業(yè)就堆成了山。組長們有的在收作業(yè),，有的在批改作業(yè),，忙得不亦樂乎。其他的同學一交好作業(yè)就開始用心的讀書,。讀書聲一次比一次響亮,，教室里書聲瑯瑯，同學們的臉上露出了滿意的'笑容,。一天之計在于晨,，早晨的時間是寶貴的。

學校的中午是安靜的,。特別是春天的午后,。小草睡了,、花兒睡了、大樹也睡了,，一切都是那么的安靜,，時不時還會傳來幾聲鳥叫。柔和的陽光灑在小草身上,、花兒身上,、大樹身上，仿佛為它們披上了一件金色的外衣,，讓你感到十分的輕松,、自在。

學校的傍晚是熱鬧的,。瞧,！球場上正進行著激烈的籃球比賽。幾名老師脫掉外衣,，伸展四肢,，你傳球，他投球,，打得汗流浹背,，不亦樂乎。操場的左側,，三五成群的孩子快樂的跳繩,，那躍起的腳步，像極了低飛的燕子,，好輕快呀,！夕陽西下，同學們才依依不舍的離開學校,。好像學校有什么魔力似的,，吸引著同學們。

學校是忙碌的,、安靜的,、熱鬧的，而我覺得,，學校是快樂的,。我愛學校的每一天！