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畢業(yè)論文答辯答辯篇一

第一段：

近日,，我有幸參加了畢業(yè)論文預(yù)答辯，這是一次獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷,。作為聽(tīng)眾,，我深深感受到了答辯者的緊張,、自信、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度和廣度,，也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。下面,，我將從參與觀眾的角度出發(fā)，結(jié)合個(gè)人體驗(yàn),，總結(jié)與分享這次預(yù)答辯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

第二段：

首先,，在觀察答辯者的表情,、姿態(tài)和語(yǔ)言表達(dá)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)大部分人都伴隨著一定的緊張情緒,。這是非常正常的現(xiàn)象，畢竟答辯是對(duì)自己多年學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn),。然而，答辯者仍然保持著堅(jiān)定的神情,，盡管有的人眉頭緊皺,，有的人手心冒汗,，但他們的聲音都很堅(jiān)定，展現(xiàn)了對(duì)所研究主題的自信和對(duì)科研的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

第三段：

其次，在論文預(yù)答辯中,，我深深感受到了答辯者的豐富知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力。論文預(yù)答辯是一個(gè)充分展示研究者自己的機(jī)會(huì),，可以讓聽(tīng)眾理解到他們對(duì)于研究領(lǐng)域的熱愛(ài)和深入了解,。從聽(tīng)到的問(wèn)題和答辯者的回答來(lái)看,，他們不僅對(duì)自己的研究?jī)?nèi)容了如指掌，而且在相關(guān)領(lǐng)域也有較為全面的知識(shí)儲(chǔ)備,。這令我深感敬佩，也給了我在自己的學(xué)習(xí)道路上更多的動(dòng)力,。

第四段：

此外,，對(duì)于論文預(yù)答辯給我留下深刻印象的還有答辯者們?cè)谧约旱难芯款I(lǐng)域中的創(chuàng)新和突破,。在答辯過(guò)程中，很多學(xué)生提出了自己研究的新觀點(diǎn),、新方法和新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。他們?cè)趯W(xué)術(shù)上的獨(dú)特見(jiàn)解以及對(duì)問(wèn)題的深刻思考,，讓人眼前一亮,。這些創(chuàng)新不僅凸顯了答辯者們的個(gè)人能力,，同時(shí)也為科研領(lǐng)域的發(fā)展帶來(lái)了新的希望,。

第五段：

綜上,，通過(guò)聽(tīng)畢業(yè)論文預(yù)答辯,，我深刻體會(huì)到了答辯者們的堅(jiān)定自信、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的廣博以及對(duì)研究領(lǐng)域的創(chuàng)新思維,。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己在科研道路上的努力方向，并對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)和研究的展望充滿了信心,。同時(shí),，我也深刻認(rèn)識(shí)到了答辯這個(gè)環(huán)節(jié)的重要性,，為自己今后的答辯做好充分的準(zhǔn)備。相信經(jīng)過(guò)這一次的聽(tīng)眾經(jīng)驗(yàn),，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)自己的畢業(yè)答辯,，展現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和研究水平,。

總結(jié)：

通過(guò)這次畢業(yè)論文預(yù)答辯的經(jīng)歷，我在觀察,、感受和反思中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。我體驗(yàn)到了答辯者的緊張與自信,，感受到了他們專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度與廣度，也領(lǐng)悟到了他們?cè)谘芯款I(lǐng)域中的創(chuàng)新思維,。這次預(yù)答辯不僅是對(duì)他們學(xué)術(shù)研究的總結(jié)與檢驗(yàn),，更是對(duì)他們未來(lái)學(xué)術(shù)生涯的良好開(kāi)端,。作為觀眾的我，在這個(gè)過(guò)程中也得到了啟發(fā)與鼓舞,，為自己的學(xué)習(xí)道路增添了動(dòng)力。畢業(yè)論文預(yù)答辯,，無(wú)論是對(duì)于答辯者還是觀眾，都是一次寶貴的人生經(jīng)歷,。

畢業(yè)論文答辯答辯篇二

正確而又合適的選題，對(duì)撰寫(xiě)畢業(yè)論文具有重要意義,。通過(guò)選題，可以大體看出作者的研究方向和學(xué)術(shù)水平,。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在科學(xué)面前,，“提出問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更重要”,。提出問(wèn)題是解決問(wèn)題的第一步,，選準(zhǔn)了論題，就等于完成論文寫(xiě)作的一半,，題目選得好,，可以起到事半功倍的作用,。

一、選題能夠決定畢業(yè)論文的價(jià)值和效用

一個(gè)好的畢業(yè)論文題目,，能夠提前對(duì)文章作出基本的估計(jì)。這是因?yàn)?，在確定題目之前，作者總是先大量地接觸,、收集,、整理和研究資料,，從對(duì)資料的分析、選擇中確定自己的研究方向,，直到定下題目。

二,、選題可以規(guī)劃文章的方向、角度和規(guī)模,，彌補(bǔ)知識(shí)儲(chǔ)備的不足

選題還有利于彌補(bǔ)知識(shí)儲(chǔ)備不足的缺陷，有針對(duì)性地,、高效率地獲取知識(shí),，早出成果,，快出成果,。撰寫(xiě)畢業(yè)論文，是先打基礎(chǔ)后搞科研,，大學(xué)生在打基礎(chǔ)階段，學(xué)習(xí)知識(shí)需要廣博一些,，在搞研究階段,，鉆研資料應(yīng)當(dāng)集中一些。而選題則是廣博和集中的有機(jī)結(jié)合,。在選題過(guò)程中，研究方向逐漸明確,，研究目標(biāo)越來(lái)越集中,，最后要緊緊抓住論題開(kāi)展研究工作,。

三,、合適的選題可以保證寫(xiě)作的順利進(jìn)行,，提高研究能力.

畢業(yè)論文答辯答辯篇三

第一段：引言（200字）,。

在當(dāng)代大學(xué)教育體系中,，畢業(yè)論文預(yù)答辯是每個(gè)大學(xué)生必須面對(duì)的一項(xiàng)重要考驗(yàn),。面對(duì)專(zhuān)家教授的提問(wèn)和評(píng)判,，學(xué)生們要通過(guò)預(yù)答辯展示自己的研究成果和學(xué)術(shù)能力。作為一名大四學(xué)生,，最近我經(jīng)歷了自己畢業(yè)論文的預(yù)答辯。在這個(gè)過(guò)程中,，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)于畢業(yè)論文的寫(xiě)作和答辯有指導(dǎo)意義,，也可以在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中受益無(wú)窮,。

第二段：論文準(zhǔn)備（200字）,。

首先，畢業(yè)論文的準(zhǔn)備是十分重要的,。在答辯之前,，我花了大量的時(shí)間仔細(xì)研究文獻(xiàn),，總結(jié)自己的研究工作，并整理了一個(gè)清晰的提綱,。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅深入了解了自己的研究領(lǐng)域,，也對(duì)相關(guān)的理論和方法有了更深刻的理解,。此外，我還利用了預(yù)答辯前的時(shí)間進(jìn)行多次演練,，將自己的論文完整地呈現(xiàn)給身邊的同學(xué)和老師，接受他們的建議并進(jìn)行相應(yīng)的修改,。這樣的準(zhǔn)備使我對(duì)自己的研究工作和答辯內(nèi)容有了更充分的了解，并增強(qiáng)了自信心,。

第三段：溝通交流（200字）,。

在預(yù)答辯過(guò)程中,，與答辯專(zhuān)家和其他同學(xué)的互動(dòng)是非常重要的,。無(wú)論是在問(wèn)答環(huán)節(jié)中還是在論文講解中,，我發(fā)現(xiàn)只有與專(zhuān)家保持良好的溝通交流,，才能夠準(zhǔn)確地回答問(wèn)題并充分展示自己的研究成果。因此,，在答辯之前，我積極主動(dòng)地向?qū)＜艺?qǐng)教,、討論,，并與同學(xué)們互相交流,。通過(guò)和他們的交流，我對(duì)一些概念和理論有了更深入的理解,，也發(fā)現(xiàn)了自己研究過(guò)程中的一些盲點(diǎn)和不足之處。同時(shí),，這樣的交流也提高了我的思辨能力和表述能力,，使我能夠更加清晰地闡述自己的觀點(diǎn)和研究成果。

第四段：心態(tài)平和（200字）,。

在面對(duì)專(zhuān)家的批評(píng)和質(zhì)疑時(shí),，保持平和的心態(tài)是非常重要的。在預(yù)答辯過(guò)程中,，專(zhuān)家們提出了很多有針對(duì)性的問(wèn)題，甚至可能會(huì)對(duì)自己的研究觀點(diǎn)提出異議,。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我努力保持冷靜,，并且虛心傾聽(tīng)專(zhuān)家們的建議和意見(jiàn),。無(wú)論是學(xué)術(shù)方面的問(wèn)題還是自己的論文寫(xiě)作能力，我都愿意接受專(zhuān)家們的批評(píng),，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。這樣的心態(tài)不僅使我能夠更好地理解和解決問(wèn)題，也為我自己的個(gè)人成長(zhǎng)提供了寶貴的機(jī)會(huì),。

第五段：總結(jié)（200字）,。

通過(guò)這次畢業(yè)論文預(yù)答辯的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了準(zhǔn)備和溝通的重要性,，同時(shí)也明白了保持平和心態(tài)的必要性,。在之后的學(xué)習(xí)和工作中，我將秉持這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，不斷努力提升自己的學(xué)術(shù)能力和溝通能力。畢業(yè)論文預(yù)答辯無(wú)疑是一次重要的歷練,，它不僅是對(duì)自己四年學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)自己綜合素質(zhì)的一次錘煉,。通過(guò)這次經(jīng)歷，我相信我已經(jīng)在學(xué)術(shù)研究和人際交往方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,，并為將來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

畢業(yè)論文答辯答辯篇四

1 .提問(wèn)要貫徹先易后難原則,。主答辯老師給每位答辯者一般要提三個(gè)或三個(gè)以上的問(wèn)題，這些要提的問(wèn)題以按先易后難的次序提問(wèn)為好,。所提的第一個(gè)問(wèn)題一般應(yīng)該考慮到是學(xué)員答得出并且答得好的問(wèn)題。學(xué)員第一個(gè)問(wèn)題答好，就會(huì)放松緊張心理,，增強(qiáng)“我”能答好的信心，從而有利于在以后幾個(gè)問(wèn)題的答辯中發(fā)揮出正常水平,。反之,，如果提問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題就答不上來(lái),，學(xué)員就會(huì)背上心理包袱，加劇緊張,，產(chǎn)生慌亂，這勢(shì)必會(huì)影響到對(duì)后面幾個(gè)問(wèn)題的答辯,，因而也難以正確檢查出學(xué)員的答辯能力和學(xué)術(shù)水平。

2 .提問(wèn)要實(shí)行逐步深入的方法,。為了正確地檢測(cè)學(xué)員的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況，有時(shí)需要把一個(gè)大問(wèn)題分成若干個(gè)小問(wèn)題,，并采取逐步深入的提問(wèn)方法。如有一篇《淺論科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》的論文,，主答辯老師出的探測(cè)水平題，是由以下四個(gè)小問(wèn)題組成的,。 (1) 什么是科學(xué)技術(shù) ?(2) 科學(xué)技術(shù)是不是生產(chǎn)力的一個(gè)獨(dú)立要素 ? 在學(xué)員作出正確回答以后，緊接著提出第三個(gè)小問(wèn)題：即 (3) 科學(xué)技術(shù)不是生產(chǎn)力的一個(gè)獨(dú)立要素,，為什么說(shuō)它也是生產(chǎn)力呢 ?(4) 你是怎樣理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的 ? 通過(guò)這樣的提問(wèn),，根據(jù)學(xué)員的答辯情況,，就能比較正確地測(cè)量出學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度,。如果這四個(gè)小問(wèn)題，一個(gè)也答不上,，說(shuō)明該學(xué)員專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好;如果四個(gè)問(wèn)題都能正確地回答出來(lái),，說(shuō)明該學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很扎實(shí);如果能回答出其中的 2 — 3 個(gè),，或每個(gè)小問(wèn)題都能答一點(diǎn),，但答得不全面，或不很正確,，說(shuō)明該學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握得一般,。倘若不是采取這種逐步深入的提問(wèn)法,，就很難把一個(gè)學(xué)員掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的情況準(zhǔn)確測(cè)量出來(lái),。假如上述問(wèn)題采用這樣提問(wèn)法：請(qǐng)你談?wù)劄槭裁纯茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ? 學(xué)員很可能把論文中的主要內(nèi)容重述一遍。這樣就很難確切知道該學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)的情況是好,、是差、還是一般,。

3 .當(dāng)答辯者的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，應(yīng)以溫和的態(tài)度,，商討的語(yǔ)氣與之開(kāi)展討論，即要有“長(zhǎng)者”風(fēng)度,，施行善術(shù),，切忌居高臨下,，出言不遜,。不要以“真理”掌握者自居，輕易使用“不對(duì)”,、“錯(cuò)了”、“謬論”等否定的斷語(yǔ),。要記住“是者可能非,，非者可能有是”的格言，要有從善如流的掂量,。如果作者的觀點(diǎn)言之有理，持之有據(jù),，即使與自己的觀點(diǎn)截然對(duì)立，也應(yīng)認(rèn)可并樂(lè)意接受,。倘若作者的觀點(diǎn)并不成熟,、完善,，也要善意地、平和地進(jìn)行探討,，并給學(xué)員有辯護(hù)或反駁的平等權(quán)利。當(dāng)自己的觀點(diǎn)不能為作者接受時(shí),，也不能以勢(shì)欺人，以權(quán)壓理,，更不要出言不遜,。雖然在答辯過(guò)程中,，答辯老師與學(xué)員的地位是不平等的 ( 一方是審查考核者，一方是被考核者 ) ,，但在人格上是完全平等的。在答辯中要體現(xiàn)互相尊重,，做到豁達(dá)大度，觀點(diǎn)一時(shí)難以統(tǒng)一,，也屬正常。不必將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人,，只要把自己的觀點(diǎn)亮出來(lái),，供對(duì)方參考就行。事實(shí)上,，只要答辯老師講得客氣、平和,，學(xué)員倒愈容易接受、考慮你的觀點(diǎn),，愈容易重新審視自己的觀點(diǎn),，達(dá)到共同探索真理的目的。

1.介紹論文不清楚,。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生由于平時(shí)鍛煉不夠,，論文介紹總體反映為：學(xué)生對(duì)論文不熟,，介紹的內(nèi)容不明不白，與預(yù)期目標(biāo)相去甚遠(yuǎn),。主要表現(xiàn)是走極端：要么先在黑板上寫(xiě)上論文題目，再念提綱;要么是抓緊時(shí)間,，通讀全文。

研究生畢業(yè)論文答辯自述范文

范文一：各位老師,、同學(xué),，大家早上好：我是13級(jí)文藝學(xué)研究生,，我叫xxx,，我的論文題目是《新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化透視》，本篇論文是在向?qū)氃评蠋煹闹笇?dǎo)下完成的,。

在我國(guó),，中小企業(yè)在吸收勞動(dòng)力就業(yè),、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮了及其重要的作用,。已經(jīng)成為推動(dòng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一支不可缺少重要力量,但對(duì)于占我國(guó)企業(yè)數(shù)99%以上,、創(chuàng)造的產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值占gdp(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)的50%以上、...

尊敬的各位老師：大家上午好!我叫×××,，本次論文指導(dǎo)老師是×××老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》,，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景...

著裝與儀態(tài)規(guī)范1.穿戴正裝2.儀容自然3.舉止大方4.精神面貌佳答辯時(shí)的禮儀規(guī)范1、聲音洪亮2,、簡(jiǎn)潔明了3、親和力強(qiáng)回答問(wèn)題的禮儀規(guī)范1.禮貌用語(yǔ),，體態(tài)語(yǔ)言運(yùn)用要適度。2.態(tài)度要謙和誠(chéng)懇,，行為有分寸,。

本科畢業(yè)論文答辯稿各位老師,，上午好，我是08級(jí)二班的zxb,。我的論文題目是淺談高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)。我的這篇論文是在朱老師的悉心指導(dǎo)下完成的,，感謝朱老師，也感謝各位老師在答辯過(guò)程中對(duì)我論文的指導(dǎo),。

1、自己為什么選擇這個(gè)課題?2,、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么? 3、全文的基本框架,、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的? 4,、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?5,、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見(jiàn)解?對(duì)這些不同的意見(jiàn),，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的?又是...

20xx本科畢業(yè)論文答辯稿

各位老師，上午好,，我是07級(jí)二班的sdj,。我的論文題目是晚明來(lái)華耶穌會(huì)士的傳教策略探析,。我的這篇論文是在陳老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝陳老師,，也感謝張老師和孫老師參加我的論文答辯。

畢業(yè)論文答辯答辯篇五

學(xué)院成立本科工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)工作安排與組織協(xié)調(diào),。成員如下：

組長(zhǎng)：張敦力。

副組長(zhǎng)：王華,。

成員：龔翔王昌銳彭艷陳波王征徐欣蒲文燕,。

秘書(shū)：王芹,。

1、分散答辯工作組,。

學(xué)院統(tǒng)一安排7個(gè)答辯工作組,，負(fù)責(zé)工作的具體實(shí)施,，答辯對(duì)象是通過(guò)學(xué)院第一批答辯資格審查、成績(jī)?cè)u(píng)定為良好,、及格、不及格的學(xué)生,。

2、分散答辯小組,。

教研室統(tǒng)一安排答辯小組組長(zhǎng)及成員名單,，分組安排將在論文系統(tǒng)中進(jìn)行查詢,。

學(xué)院統(tǒng)一安排該類(lèi)答辯，第一批集中答辯學(xué)生為通過(guò)學(xué)院第一批答辯資格審查的推薦免試攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生（簡(jiǎn)稱推免生）,、指導(dǎo)教師評(píng)分90分以上（含90分）的學(xué)生。

第二批答辯的學(xué)生,，學(xué)院另行安排，具體等學(xué)院網(wǎng)站公告,。

二,、小組的安排,。

（一）各分散答辯小組人員構(gòu)成,，見(jiàn)附件。

1,、第一批分散答辯期間。

答辯期間為5月3日—5月12日,。分散答辯利用老師無(wú)授課任務(wù)的時(shí)間進(jìn)行，具體時(shí)間,、地點(diǎn)由分散答辯工作組的負(fù)責(zé)人,、各小組組長(zhǎng)與學(xué)生協(xié)商確定（如需借用會(huì)議室,，請(qǐng)?zhí)崆罢尹h政辦徐會(huì)超主任借用）。

2,、第一批集中答辯時(shí)間：4月26日——4月28日。答辯分組安排見(jiàn)稍后通知,。

3、第二批答辯資格審查時(shí)間：5月12日（指導(dǎo)老師需在5月11日之前完成定稿評(píng)閱），第二批答辯時(shí)間另行通知,。需參加第二批答辯資格審查的學(xué)生為：

（1）第一批答辯資格審查未通過(guò)的學(xué)生；

4,、學(xué)院本學(xué)期只組織兩批答辯，如第二批答辯資格審查未通過(guò)或第二批答辯未通過(guò),，延期至與20xx屆本科畢業(yè)論文一起答辯,。

三,、的材料準(zhǔn)備,。

（一）答辯前的材料準(zhǔn)備。

1,、提交的材料清單：答辯前，答辯學(xué)生需提交如下材料：

2,、提交方式和時(shí)間,。

（1）參加集中答辯組的學(xué)生，論文需隱去指導(dǎo)老師姓名,，但需用鉛筆在封面寫(xiě)上論文指導(dǎo)老師姓名,，材料于4月25日（周一）上午11:00前直接交給會(huì)計(jì)學(xué)院文泉樓南307王芹老師。

（2）參加分散答辯組的學(xué)生,，3份論文交指導(dǎo)老師，轉(zhuǎn)交答辯小組,，提交時(shí)間由答辯小組通知,。

（二）集中答辯,、分散答辯中的事宜。

1,、學(xué)生答辯結(jié)束后,，學(xué)生自行登錄論文系統(tǒng),，錄入答辯問(wèn)題和答案，再次提交修改后的論文定稿,。

2、集中答辯,、分散答辯的答辯小組組長(zhǎng)完成成績(jī)和答辯意見(jiàn)錄入。

（三）答辯后的材料準(zhǔn)備,。

論文答辯完成后,，以班級(jí)為單位提交的歸檔材料包括：

1,、《本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告書(shū)》：1份（由學(xué)院統(tǒng)一導(dǎo)出電子版，以班級(jí)為單位來(lái)學(xué)院拷貝,，學(xué)生自行打印）,。

4、《本科畢業(yè)論文寫(xiě)作及答辯過(guò)程控制表》：1份（由學(xué)院統(tǒng)一導(dǎo)出電子版,，以班級(jí)為單位來(lái)學(xué)院拷貝，學(xué)生自行打?。?。

6,、《本科畢業(yè)論文相似性檢測(cè)報(bào)告》：1份（只需打印含有姓名,，重復(fù)率的頁(yè)面即可）。

以上材料請(qǐng)一并裝入畢業(yè)論文牛皮檔案袋中（論文資料袋的書(shū)脊上由上而下寫(xiě)上指導(dǎo)老師姓名,、學(xué)生姓名）。5月18日前由班級(jí)統(tǒng)一交給教學(xué)秘書(shū)。

四,、程序。

1,、答辯小組組長(zhǎng)宣布答辯小組成員組成,，簡(jiǎn)要介紹答辯流程,；

2、學(xué)生報(bào)告論文的主要內(nèi)容,，必須包括研究思路、分析方法,、研究結(jié)論以及創(chuàng)新點(diǎn)或研究收獲，時(shí)間為5分鐘,。集中答辯的學(xué)生必須制作ppt，無(wú)ppt匯報(bào),，則答辯成績(jī)不得高于80分。

3,、答辯小組成員提問(wèn),，每個(gè)老師至少提2個(gè)問(wèn)題,，共6個(gè)問(wèn)題；

4,、學(xué)生回答問(wèn)題，應(yīng)簡(jiǎn)明扼要,，時(shí)間為3-5分鐘,；

5、答辯小組進(jìn)行評(píng)議,；

6、形成答辯決議，并評(píng)定論文總評(píng)成績(jī),；

7、向?qū)W生公布答辯結(jié)果,；

8、答辯后,，在系統(tǒng)中錄入答辯成績(jī)和答辯意見(jiàn),。

具體流程以答辯小組的安排為準(zhǔn),。

五、成績(jī)?cè)u(píng)定,。

各答辯小組根據(jù)指導(dǎo)教師的建議成績(jī)和答辯實(shí)際情況，綜合評(píng)定畢業(yè)論文的總評(píng)成績(jī),。成績(jī)一律采用百分制，90分以上為優(yōu)秀,，60分以上為合格，60分以下為不合格,。

（一）分散答辯小組分?jǐn)?shù)的評(píng)定,。

分散答辯小組，評(píng)定優(yōu)秀畢業(yè)論文應(yīng)從嚴(yán)把握,。分散答辯小組評(píng)定的成績(jī)?cè)瓌t上不得超過(guò)90分。除非該畢業(yè)生答辯前,，有3名以上本專(zhuān)業(yè)的教授聯(lián)名推薦該生畢業(yè)論文為優(yōu)秀論文,。

（二）集中答辯組分?jǐn)?shù)的評(píng)定,。

參加答辯對(duì)象主要是推免生、推薦參加校級(jí)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文評(píng)選的學(xué)生（即畢業(yè)論文指導(dǎo)老師評(píng)分90分以上）,，答辯小組可以根據(jù)答辯實(shí)際情況，綜合評(píng)定畢業(yè)論文的總評(píng)成績(jī),。無(wú)ppt匯報(bào),，答辯成績(jī)不得高于80分,。

畢業(yè)論文答辯答辯篇六

1．指導(dǎo)教師與評(píng)閱老師宣讀該生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)語(yǔ)，宣布該生可以進(jìn)行答辯,。

2．學(xué)生向答辯小組報(bào)告自己畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的簡(jiǎn)要情況（時(shí)間為15至20分鐘）。

（１）論文的內(nèi)容,、目的和意義；所采用的原始資料,；

（２）畢業(yè)論文的基本內(nèi)容及主要方法；

（３）成果,、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)。

3．答辯小組老師提出問(wèn)題,，問(wèn)題不能太少（各系視具體情況而定）,，并由答辯小組秘書(shū)作好答辯記錄,。

（１）需要進(jìn)一步說(shuō)明的問(wèn)題；

（２）論文所涉及的有關(guān)基本理論,、知識(shí)和技能；

（３）考察學(xué)生綜合素質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題,。

4．學(xué)生答辯。

學(xué)生對(duì)所提問(wèn)題必須正面回答,，可以查閱資料，允許思考5分鐘,，但必須在臺(tái)前獨(dú)立完成，準(zhǔn)備時(shí)不能請(qǐng)教老師,，也不能與其他人員討論,，但能查閱有關(guān)資料,。

提問(wèn)和回答問(wèn)題時(shí)間約20分鐘。

畢業(yè)論文答辯答辯篇七

主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目,，指導(dǎo)教師姓名，選擇該題目的動(dòng)機(jī),，論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫(xiě)作體會(huì)以及本議題的理論意義和實(shí)踐意義,。

尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點(diǎn)和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義,，所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容;同時(shí)還要仔細(xì)審查,、反復(fù)推敲文章中有無(wú)自相矛盾,、謬誤、片面或模糊不清的地方,，有無(wú)與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問(wèn)題,，就要作好充分準(zhǔn)備dd補(bǔ)充、修正,、解說(shuō)等,。只要認(rèn)真設(shè)防,，堵死一切漏洞,，這樣在答辯過(guò)程中，就可以做列心中有數(shù),、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)論文答辯前答辯者的準(zhǔn)備論文答辯前答辯者的準(zhǔn)備,。

如自己所研究的這個(gè)論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達(dá)到了什么程度?目前，存在著哪些爭(zhēng)議?有幾種代表性觀點(diǎn)?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點(diǎn)及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來(lái)源渠道等等,。這些方面的知識(shí)和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握,。

但因力所不及而未能接觸的問(wèn)題,，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過(guò)程中確已接觸到了并有一定的見(jiàn)解,，只是由于覺(jué)得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒(méi)有寫(xiě)入等等。

對(duì)上述內(nèi)容,，作者在答辯前都要很好地準(zhǔn)備,，經(jīng)過(guò)思考、整理,，寫(xiě)成提綱,，記在腦中，這樣在答辯時(shí)就可以做到心中有數(shù),，從容作答。

畢業(yè)論文答辯答辯篇八

各位教師：

早上好,！我的論文題目是《清遠(yuǎn)市農(nóng)村最低生活社會(huì)保障難點(diǎn)與對(duì)策研究》，論文是在張建國(guó)教授的悉心指點(diǎn)下完成的,，在那里我向我的指導(dǎo)教師表示深深的謝意,，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，并對(duì)四年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位教師表示由衷的敬意,，還對(duì)四年來(lái)關(guān)心我們班團(tuán)體各位同學(xué)成長(zhǎng)的班主任教師表示感激。下頭我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位教師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位教師批評(píng)指導(dǎo),。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義,。

最低生活保障是社會(huì)保障體系中社會(huì)救助制度的一個(gè)組成部分，……異常是對(duì)于中西部的某些貧困地區(qū),，還需要繼續(xù)加強(qiáng)與改善,。

以上所談是從學(xué)術(shù)和社會(huì)發(fā)展的角度去談的。在個(gè)人情感上,，我本人對(duì)清遠(yuǎn)市有著深深的感情依偎。我的外婆是從清遠(yuǎn)市貧困地區(qū)到佛山尋求生計(jì),，在這邊落地生根,，很多年以前由于清遠(yuǎn)市的落后,，一度讓我家族中的長(zhǎng)輩生存困難?！艘淮未笏疄榱恕枰院蟾钊肴チ私?。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料,。

論文主要分為四大部分。第一部分是引言,，……現(xiàn)狀,。第二……和重要性,。第三部分是……障標(biāo)準(zhǔn)、貧困人口分布,、保障對(duì)象的結(jié)構(gòu)變化、低保戶個(gè)案分析,，去發(fā)現(xiàn)清遠(yuǎn)市農(nóng)村最低生活保障工作存在的問(wèn)題,。為第四部分提出的個(gè)人提議作鋪墊,。

由于各方面的原因，未……我寫(xiě)論文的時(shí)候還不夠,，還應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待。以上是我對(duì)論文的改善的一些看法,，是重新審查論文準(zhǔn)備答辯得出的一些思考,。

最終談一下寫(xiě)作畢業(yè)論文的體會(huì),。這篇論文的寫(xiě)作過(guò)程，我盡可能的收集資料,，對(duì)資料進(jìn)行分析，得出一些個(gè)人的見(jiàn)解,。讓自我的四年學(xué)習(xí)成果，盡可能在這篇論文展現(xiàn)出來(lái),。寫(xiě)作這篇論文，深深的感到自我的知識(shí)面很窄,，深度不夠,，對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)不能靈活運(yùn)用,。可是同時(shí)又有一個(gè)體會(huì),，就是要對(duì)社會(huì)有所回報(bào)。我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng),，雖然我生不在清遠(yuǎn)，可是感情上對(duì)它有深深的依偎,。我們都應(yīng)當(dāng)將自我的學(xué)習(xí)、工作和回報(bào)社會(huì)、家鄉(xiāng)人民有機(jī)結(jié)合起來(lái),，這樣做起事來(lái),，才會(huì)感到有意義,，動(dòng)力更大。我的介紹完了,，請(qǐng)教師們?cè)u(píng)點(diǎn)。

畢業(yè)論文答辯答辯篇九

謝謝主席,大家好!現(xiàn)在我要再次重申我方的觀點(diǎn),女人更需要關(guān)懷!(每個(gè)成功男人背后都有一個(gè)女人.成功的男人得到了鮮花和掌聲,他背后的女人得到了什么?他的付出有誰(shuí)知道他的痛苦誰(shuí)來(lái)理解?默默無(wú)聞的他更需要關(guān)懷!),。

正是由于男女生理心理上的差異,不可能實(shí)現(xiàn)真正意義上的平等,做男人,生活的壓力是很單一的,只要能搞好工作,一切問(wèn)題都迎刃而解.女性還要面對(duì)就業(yè)中存在的性別歧視(很多單位公開(kāi)聲明不招女性),工作中容易受到性騷擾,生活中潛伏著家庭暴力,貧困家庭的女性遭受著疾病的折磨(如婦科病),富裕家庭的女性存在面臨婚外戀危機(jī),面臨著種種危機(jī)的女人需要更多的關(guān)懷也是無(wú)可厚非的.

我們所倡導(dǎo)和堅(jiān)持的女人更需要關(guān)懷,我認(rèn)為并不單純是誰(shuí)更關(guān)心誰(shuí)的問(wèn)題,也不是男人女人誰(shuí)得到了更多關(guān)懷的問(wèn)題.現(xiàn)在男人需要關(guān)懷的呼聲日見(jiàn)高漲,男性所承受的心理和精神壓力同樣需要釋放,但是需要關(guān)懷并不等于與女人相比之下的更需要關(guān)懷.女性更需要關(guān)懷,所以世界婦聯(lián)會(huì)為我們而存在.男人啊,你有比女人更雄偉的身軀,更有力的臂膀,更寬闊發(fā)胸膛,更剛強(qiáng)的意志和更理性的思維.我相信等社會(huì)真的出現(xiàn)了男性比女性更需要關(guān)懷的時(shí)候,世界男人聯(lián)合會(huì)會(huì)隨著你們的需要孕育而生.所以我方堅(jiān)信女人之所以叫女人是因?yàn)樗饶腥烁枰P(guān)懷.

畢業(yè)論文答辯答辯篇十

各位老師、同學(xué)們好,！讀完大家的論文,，提點(diǎn)希望：

論文中有各式各樣的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我已經(jīng)打印出來(lái),，供大家參考。指導(dǎo)教師改好的,，請(qǐng)大家務(wù)必尊重我們的勞動(dòng)，認(rèn)真修改,。我們學(xué)校之所以在全國(guó)就業(yè)典型50強(qiáng)評(píng)選中勝出，一個(gè)重要原因是教師的敬業(yè)精神,。教育部委托的第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)得出的調(diào)查結(jié)論,，在參評(píng)的170多所大學(xué)中,，唐山師院教師的敬業(yè)精神名列第一。這是客觀真實(shí)的結(jié)果,。我們教師的整體水平可能比不上重點(diǎn)大學(xué)，但是我們是有責(zé)任心的,，是對(duì)得起學(xué)生的。

我的一個(gè)親戚在某一本院校讀書(shū)，也是今年畢業(yè),，寫(xiě)不出畢業(yè)論文，指導(dǎo)教師不管,，急得直哭，最后我找咱們學(xué)校計(jì)算機(jī)系的老師指導(dǎo),，才完成了論文,。相比之下,，我們學(xué)校特別是我們系的老師是很負(fù)責(zé)的，王老師,、盧老師、張老師都克服了種種困難,，精心指導(dǎo)。大部分同學(xué)寫(xiě)得非常用心,，水平也比較高,，但是個(gè)別學(xué)生說(shuō)自己很忙,，沒(méi)有太多時(shí)間修改論文。我舉個(gè)比你們忙得多的人的例子：

5月25日,，我到北京參加我參編的一本書(shū)的專(zhuān)家研討會(huì)。到會(huì)的專(zhuān)家給我們提了不少寶貴的意見(jiàn),。其中北京師范大學(xué)的王寧教授為了趕上我們的會(huì)議，前一天晚上專(zhuān)程從南京提前結(jié)束會(huì)議回到北京,。一路舟車(chē)勞頓，她完全可以到會(huì)場(chǎng)后隨意翻一翻我們的書(shū),，居高臨下地談幾點(diǎn)意見(jiàn),。但是她沒(méi)有,，而是通讀全書(shū)，直到凌晨三點(diǎn)多才休息，第二天上午八點(diǎn)多就來(lái)開(kāi)會(huì),。要知道王老師已經(jīng)81歲高齡，承擔(dān)的教學(xué),、科研任務(wù)非常繁重，但是她非常嚴(yán)謹(jǐn),，一絲不茍。我想我們應(yīng)該從這位大學(xué)問(wèn)家身上學(xué)些什么,。

有個(gè)別同學(xué)覺(jué)得我要求過(guò)于嚴(yán)格,。我始終不同意這種看法,。還是這次研討會(huì)，首都師范大學(xué)書(shū)法院的王亞輝老師說(shuō),，我寫(xiě)的中國(guó)書(shū)法簡(jiǎn)史中提到《多寶塔碑》立于唐天寶十一年，這種說(shuō)法不準(zhǔn)確,，應(yīng)為天寶十一載,。回來(lái)我查了一下,，唐玄宗李隆基認(rèn)為自己使唐朝達(dá)到鼎盛時(shí)期，為顯示自己的功績(jī),，下令把開(kāi)元三十年改為天寶元年,，意思是我開(kāi)創(chuàng)了新的歷史,。過(guò)了兩年覺(jué)得改年號(hào)還不夠突出自己，于是下令不再稱年,，而是改用和上古圣君唐堯、虞舜相同的“載”,。所以天寶三年以后不再稱年，而稱載。當(dāng)然,，后來(lái)唐肅宗即位后，看到改變年號(hào)不但沒(méi)有出現(xiàn)天下大治,，而是天下大亂,，于至德三載改回“年”,。改這樣一個(gè)字不是無(wú)聊的文字游戲，而是學(xué)者深厚功底的外在表現(xiàn),，是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，也是獲得學(xué)術(shù)地位的保障,。

在大家即將畢業(yè)之際，我要告訴你們：決定你一生主要狀態(tài)的就是大學(xué)和剛參加工作的這幾年,，這幾年還會(huì)決定你的孩子的命運(yùn),。如果大家對(duì)學(xué)業(yè)和工作總抱著應(yīng)付的態(tài)度,，將來(lái)只能找一份不太滿意的工作，和一個(gè)有很多缺點(diǎn)的人結(jié)婚,，生一個(gè)不太優(yōu)秀的孩子，過(guò)一種不太喜歡又無(wú)可奈何的日子,。反之，如果大家在勤奮上進(jìn)和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)等方面超過(guò)同齡人,，就會(huì)獲得良好的工作機(jī)會(huì),，自然會(huì)獲得相對(duì)優(yōu)厚的生活條件,，可以選擇更優(yōu)秀的人生伴侶，也會(huì)給你的孩子創(chuàng)造更好的條件,。

我講了近10分鐘，這是我醞釀了一個(gè)多星期,，又花了好幾個(gè)小時(shí)寫(xiě)的東西,，包含的是我對(duì)大家的真情。如果能對(duì)你的人生態(tài)度產(chǎn)生一點(diǎn)影響,，我這個(gè)老師就盡到責(zé)任了。祝大家不斷進(jìn)步,、前程似錦，謝謝,！

畢業(yè)論文答辯答辯篇十一

各位教師：

大家好,！

我叫xx,，我的畢業(yè)論文題目是《試論獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)益的保護(hù)》，畢業(yè)論文是在...導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激,，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位教師表示由衷的敬意。下頭我將本論文寫(xiě)作的理論和現(xiàn)實(shí)好處及主要資料向各位教師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位教師批評(píng)指導(dǎo),。

首先,，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的理論和現(xiàn)實(shí)好處。

本文寫(xiě)于新《公司法》起草期間,，獨(dú)立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)小股東權(quán)益的保護(hù)問(wèn)題,，都是學(xué)界討論熱烈的課題。對(duì)獨(dú)立董事的問(wèn)題,，有從獨(dú)立董事的職責(zé)探討的，有從獨(dú)立董事制度的可行性探討的,，有從獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)的功能協(xié)調(diào)方面探討的等等。對(duì)小股東權(quán)益保護(hù)的問(wèn)題,，有從公司法對(duì)股東權(quán)保護(hù)完善方面探討的,，有從少數(shù)股東權(quán)在股東大會(huì)中行使和保護(hù)探討的等等。但對(duì)獨(dú)立董事制度的根本宗旨即是保護(hù)小股東權(quán)益方面探討的不是很多,。本文主要采用歸納、比較和實(shí)證的方法,，在獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)效力保護(hù)的內(nèi)在聯(lián)系方面作一些膚淺的探討，為獨(dú)立董事制度的法定化做一些吶喊,，也就如何完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益提一點(diǎn)意見(jiàn),。

筆者認(rèn)為,，在新《公司法》中確立獨(dú)立董事制度，使該制度法定化,，并完善該制度以保護(hù)小股東權(quán)益具有極其重要的理論和現(xiàn)實(shí)好處。大家都明白,，一項(xiàng)好的法律制度也是生產(chǎn)力，能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),，近一,、二百年來(lái),，在世界經(jīng)濟(jì)的飛速增長(zhǎng)中，公司制度起著至關(guān)重要的作用,。而公司制度的基礎(chǔ)是人民投資的熱情，故股東個(gè)性是小股東的權(quán)益是否充分地得到保護(hù)關(guān)系到人民的投資熱情并最終影響到經(jīng)濟(jì)繁榮,。從國(guó)處的經(jīng)驗(yàn)看，獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的有效手段,，在我國(guó)特色下,，如何引進(jìn)獨(dú)立董事制度,、如何完善該制度保護(hù)小股東權(quán)益，以激勵(lì)人民的投資熱情對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展好處重大,。

近幾十年的現(xiàn)代公司發(fā)展中,，公司股份日益公眾化,、社會(huì)代、分散化,，小股東因其在公司結(jié)構(gòu)中所處的弱勢(shì)地位，不僅僅要負(fù)擔(dān)管理層機(jī)會(huì)主義行為的代理成本,，還可能受到處于控制地位的大股東的侵害,，保護(hù)小股東不受大股東和內(nèi)部人濫用優(yōu)勢(shì)地位的損害是各國(guó)公司立法中共同應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。與發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)代公司制度的構(gòu)成更多地表現(xiàn)為自發(fā)性制度變遷過(guò)程不一樣,，我國(guó)建立現(xiàn)代企業(yè)制度更多地表現(xiàn)為誘導(dǎo)性甚至強(qiáng)制性制度變遷過(guò)程。政府在推動(dòng)國(guó)有企業(yè)公司代過(guò)程中起到舉足輕重的作用,。表面上看,，公司化改革轟轟烈烈,，大批所謂現(xiàn)代公司被“生產(chǎn)”出來(lái)。但實(shí)際上，這種政府主導(dǎo)的公司化改革不可避免地帶來(lái)很多先天性的缺陷，表此刻股權(quán)結(jié)構(gòu)上國(guó)有股權(quán)一股獨(dú)大，流通股本所占比重過(guò)小且高度分散,。在這種股權(quán)結(jié)構(gòu)下,，大股東利用其控股權(quán)選出占董事會(huì)絕對(duì)多數(shù)董事,，實(shí)際控制了董事會(huì),，董事會(huì)基本上成為大股東的代理人,，股東大會(huì)實(shí)際上成為大股東會(huì)議或大股東控制下的董事會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，使小股東的權(quán)益更容易受到損害,。同時(shí),，我國(guó)公司治理結(jié)構(gòu)的缺陷,、監(jiān)事會(huì)的形同虛設(shè)、股東權(quán)利保護(hù)機(jī)制的欠缺,，對(duì)受損害的小股東權(quán)益無(wú)從救濟(jì)。所以我國(guó)窮盡一切措施,，保護(hù)小股東權(quán)益，更具迫切的現(xiàn)實(shí)好處,。

各個(gè)國(guó)家都在探索保護(hù)小股東權(quán)益的途徑,，其中獨(dú)立董事制度不妨是一種行之有效的方法,。獨(dú)立董事制度起源于20世紀(jì)30年代美國(guó)許多投資基金的失敗，因關(guān)聯(lián)交易,、投資基金公司的自我監(jiān)督不足，公司和小股東的權(quán)益受到損害，使小股東失去了他們的投資,。鑒于管理者、大股東和小股東之間利益存在的沖突，為確保小股東權(quán)益得到保護(hù)，美國(guó)國(guó)會(huì)于1940年透過(guò)《投資公司法》，要求投資公司董事會(huì)至少有40%的成員為獨(dú)立董事,，獨(dú)立董事作為一項(xiàng)制度開(kāi)始正式出現(xiàn)。在此后多年的發(fā)展中,，獨(dú)立董事制度在小股東權(quán)益的保護(hù)上發(fā)揮著不可替代的作用。獨(dú)立董事制度于2001年,，由證監(jiān)會(huì)《關(guān)于在上市公司建立獨(dú)立董事制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，以完善我國(guó)上市公司的治理結(jié)構(gòu)和保護(hù)小股東利益為宗旨,，正式引入我國(guó)。引入的這幾年來(lái),，獨(dú)立董事制度在保障了小股東的權(quán)益方面起了必須的作用，但由于存在缺少法源基礎(chǔ)、理論界對(duì)獨(dú)立董事的作用認(rèn)識(shí)不清定位不準(zhǔn),、沒(méi)給予足夠的重視等問(wèn)題，使我國(guó)上市公司的獨(dú)立董事沒(méi)有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用,，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著用心的作用,。理論界如何從獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石的高度定位該制度,，并以應(yīng)有的重視程度去研究完善該制度的措施，以促進(jìn)立法界將該制度法定化,，提升該制度的法階效力，使該制度能在保護(hù)小股東權(quán)益上發(fā)揮應(yīng)有的作用,，具有重要的理論好處。

其次,，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要資料,。

本文分成三個(gè)部分,，第一部分從獨(dú)立董事制度的起源（產(chǎn)生的目的）、獨(dú)立董事的本質(zhì)特征“獨(dú)立性”的內(nèi)涵,、及獨(dú)立董事在公司治理結(jié)構(gòu)中的作用來(lái)闡述獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石，明確獨(dú)立董事對(duì)小股東權(quán)益的保護(hù)不是直接的而是透過(guò)其監(jiān)督功能,，監(jiān)督內(nèi)部董事和管理層來(lái)發(fā)揮保護(hù)小股東權(quán)益作用的。

第二部分從我國(guó)上市公司“一股獨(dú)大”的股權(quán)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及我國(guó)特色的“內(nèi)部人控制”來(lái)闡明我國(guó)上市公司的小股東權(quán)益更容易受到損害,；從我國(guó)公司治理結(jié)構(gòu)中關(guān)于監(jiān)事會(huì)具體規(guī)定中存在的缺陷來(lái)闡明我國(guó)的公司治理結(jié)構(gòu)對(duì)受損害的小股東權(quán)益無(wú)從救濟(jì),；從而推論出我國(guó)上市公司引進(jìn)獨(dú)立董事制度來(lái)保護(hù)小股東權(quán)益的必要性,。同時(shí)，在這部分也敘述了獨(dú)立董事在我國(guó)的發(fā)展,，指出我國(guó)獨(dú)立董事在實(shí)踐上走在了制度的前面。并闡述了我國(guó)目前的獨(dú)立董事制度,，雖然在規(guī)范上市公司運(yùn)作,、使決策民主化及加強(qiáng)上市公司監(jiān)督方面發(fā)揮了必須的作用，在必須程度上保障了小股東的權(quán)益,，但由于存在對(duì)獨(dú)立董事的作用認(rèn)識(shí)不清定位不準(zhǔn)、缺少法源基礎(chǔ),、獨(dú)立董事制度的推行沒(méi)發(fā)揮企業(yè)的自身作用和市場(chǎng)力量、獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)等機(jī)構(gòu)的關(guān)系有待理順,、獨(dú)立董事的職責(zé)和回報(bào)不相稱,、獨(dú)立董事的獨(dú)立性,、知情權(quán)和工作時(shí)間得不到保證等問(wèn)題，使我國(guó)上市公司的獨(dú)立董事沒(méi)有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用,，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著用心的作用,。

第三部分是筆者從完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益的角度提出的若干推薦。包括建立公正的提名機(jī)制,、采用“累積投票制”、保障獨(dú)立董事的獨(dú)立性,、增加獨(dú)立董事人數(shù)以加強(qiáng)小股東的代言力度等措施從程序規(guī)制上確保獨(dú)立董事真正代表小股東權(quán)益,；透過(guò)加強(qiáng)獨(dú)立董事的激勵(lì)機(jī)制,、保證獨(dú)立董事的知情權(quán)、明確獨(dú)立董事的法律職責(zé)等措施從實(shí)體規(guī)制上明確獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益的權(quán)利義務(wù),；透過(guò)整合獨(dú)立董事與監(jiān)事會(huì)的功能定位、改變國(guó)有股“一股獨(dú)大”的格局,、培育獨(dú)立董事的人才市場(chǎng)等措施為獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益創(chuàng)造環(huán)境條件。

最終,，我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文存在的不足,。

這篇文章的寫(xiě)作過(guò)程,，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自我學(xué)識(shí)淺薄的過(guò)程,。雖然,，我盡可能地收集材，例如畢業(yè)論文樣本,，但由于識(shí)識(shí)潛力的不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方,，有些觀點(diǎn)是幼稚的,；也由于理論功底的薄弱,，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問(wèn)題；因時(shí)間的緊迫及自我的粗心,，在找印上也存在一些誤、漏,。以上種種,，墾請(qǐng)各位教師見(jiàn)諒,。無(wú)論如何我將繼續(xù)努力。

畢業(yè)論文答辯答辯篇十二

大家早上好!我是來(lái)自xx級(jí)財(cái)務(wù)x班的學(xué)生xx,，我的論文指導(dǎo)老師是xxx老師。我的論文題目是《中國(guó)石油化工股份有限公司財(cái)務(wù)分析》,，雖然做財(cái)務(wù)分析的人很多,，但我仍選擇了做財(cái)務(wù)分析,，主要是基于自己的興趣愛(ài)好;同時(shí)，也是為了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這部分理論知識(shí)并用于指導(dǎo)實(shí)踐,，因?yàn)橹安](méi)有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)財(cái)務(wù)分析;另外，在企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)出現(xiàn)分離,，利益主體出現(xiàn)多元化發(fā)展的今天，學(xué)會(huì)并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析也已顯得非常重要,。而我之所以選擇以中石化為例,，是因?yàn)槲艺J(rèn)為中石油是一個(gè)財(cái)務(wù)體制相對(duì)健全的企業(yè)，對(duì)這樣的企業(yè)做出的財(cái)務(wù)分析在很大程度上保證了信息數(shù)據(jù)來(lái)源的真實(shí)性和充分性,。

下面，我將從：課題研究的目的和意義,、論文研究的思路與方法,、論文的優(yōu)缺點(diǎn)以及寫(xiě)作論文的體會(huì)四個(gè)方面作具體地介紹,，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先,，我想談?wù)勎覍?xiě)這篇畢業(yè)論文的目的及意義。

繁盛的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)推動(dòng)了企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離,，利益主體也出現(xiàn)了多元化的發(fā)展趨勢(shì)。在當(dāng)今,，權(quán)益投資者與中介機(jī)構(gòu),、債權(quán)人、治理層和管理層,、雇員、顧客,、政府及相關(guān)監(jiān)管機(jī)關(guān),、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等都主要依據(jù)有業(yè)務(wù)往來(lái)的企業(yè)的詳盡的財(cái)務(wù)報(bào)表,，判斷這些企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和前景，并據(jù)以做出各種各樣的決策,。而財(cái)務(wù)報(bào)告是一種非常專(zhuān)業(yè)的信息披露方式，一般的投資者面對(duì)深?yuàn)W的,、專(zhuān)業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告有時(shí)如墜霧中不知所云，所以需要我們進(jìn)行更深入地,、相比較的分析,。

由于受財(cái)務(wù)分析主體利益的制約，不同的財(cái)務(wù)分析主體進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的目的是不同的,。但上市公司公開(kāi)披露的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)有很多，唯有正確使用財(cái)務(wù)比率才能從中挑選出對(duì)投資決策有用的信息,。財(cái)務(wù)報(bào)表的分析不僅是評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)狀況、衡量經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的重要依據(jù),，挖掘潛力,、改進(jìn)工作,、實(shí)現(xiàn)理財(cái)目標(biāo)的重要手段，而且是投資者合理實(shí)施投資決策的重要步驟,。

其次，我想談?wù)勎疫@篇論文研究的主要思路與方法,。

本文首先在文章開(kāi)頭簡(jiǎn)單闡述了對(duì)上市公司報(bào)表進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的目的和意義,，在目的中,，我談到：不同的財(cái)務(wù)分析主體進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的目的是不同的。在文中,，我通過(guò)投資大師巴菲特的幾句話主要介紹了財(cái)務(wù)分析對(duì)投資者的重要性。

接著我便以xx和xx中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)之首的中國(guó)石油化工股份有限公司為例做出具體的財(cái)務(wù)分析,。在做具體的案例分析之前，我先從宏觀方面綜述了xx年世界和中國(guó)的石化工業(yè)狀況,，并簡(jiǎn)要介紹了中石化在xx年的經(jīng)營(yíng)概況,。我之所以要對(duì)這部分做介紹,，是因?yàn)榻鹑谖C(jī)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、投資活動(dòng),、籌資活動(dòng)有著不同程度的財(cái)務(wù)影響。面對(duì)金融危機(jī),，企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中要減少庫(kù)存,、降低人工成本、加強(qiáng)應(yīng)收賬款管理;在投資活動(dòng)中要減少投資支出提高資金使用效率,、抓住投資機(jī)會(huì)提高權(quán)益性投資;在籌資活動(dòng)中要提高借款比重、充分利用應(yīng)付賬款,。通過(guò)對(duì)這些宏觀背景的介紹,，可以得出一些后面對(duì)三大報(bào)表的分析中具體項(xiàng)目變化的原因,。

開(kāi)展財(cái)務(wù)分析需要依據(jù)一定的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和其他信息，這些數(shù)據(jù)和信息除了公開(kāi)披露的財(cái)務(wù)報(bào)表外,，還包括財(cái)務(wù)報(bào)表附注、管理層的解釋和討論,、審計(jì)師意見(jiàn)、其他公告,、社會(huì)責(zé)任報(bào)告,、媒體和專(zhuān)家評(píng)論,，以及監(jiān)督部門(mén)處理公告等。由于分析的主體不同,，獲得信息的數(shù)量和難度也不盡相同，因此,，我們應(yīng)盡可能地搜集可能獲得的各種信息,，防止片面性,。

財(cái)務(wù)報(bào)表是財(cái)務(wù)分析最直接、最主要的依據(jù),。財(cái)務(wù)報(bào)表最主要的有資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表,。

正因?yàn)槿绱耍覍?duì)中石化07,、xx年三大報(bào)表做出具體分析,，對(duì)于資產(chǎn)負(fù)債表，我選取的是中石化母公司的”資產(chǎn)負(fù)債表”而不是集團(tuán)公司的”合并資產(chǎn)負(fù)債表”作分析,，因?yàn)檫@部分的內(nèi)容基本一致，除了在股東權(quán)益部分分了歸屬于母公司和少數(shù)股東的權(quán)益,。而其他兩張報(bào)表—利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表，我則是分析的集團(tuán)公司的”合并利潤(rùn)表”和”合并現(xiàn)金流量表”,。分析報(bào)表后，我還在一定程度上分析了具體的變動(dòng)原因,，并做出對(duì)投資者的建議,。在分析原因和得出結(jié)論時(shí),，我主要結(jié)合國(guó)內(nèi)外的宏觀經(jīng)濟(jì)背景和公司內(nèi)部的變化進(jìn)行了分析，同時(shí),，充分利用了財(cái)務(wù)報(bào)表的附注進(jìn)行分析。

在進(jìn)行三大報(bào)表分析時(shí),，我充分利用了財(cái)務(wù)分析方法中的趨勢(shì)分析法，也就是：通過(guò)對(duì)比中石化07,、08兩期財(cái)務(wù)報(bào)告中的相同指標(biāo)進(jìn)行定基對(duì)比和環(huán)比對(duì)比，得出它們的增減變動(dòng)方向,、數(shù)額和幅度,，以揭示中石化的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的變化趨勢(shì),。其中，我具體主要運(yùn)用有兩種方式：財(cái)務(wù)報(bào)表的比較和財(cái)務(wù)報(bào)表項(xiàng)目構(gòu)成的比較,。大家早上好!我是來(lái)自xx級(jí)財(cái)務(wù)x班的學(xué)生xx,，我的論文指導(dǎo)老師是xxx老師,。我的論文題目是《中國(guó)石油化工股份有限公司財(cái)務(wù)分析》，雖然做財(cái)務(wù)分析的人很多，但我仍選擇了做財(cái)務(wù)分析,，主要是基于自己的興趣愛(ài)好;同時(shí)，也是為了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這部分理論知識(shí)并用于指導(dǎo)實(shí)踐,，因?yàn)橹安](méi)有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)財(cái)務(wù)分析;另外，在企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)出現(xiàn)分離,，利益主體出現(xiàn)多元化發(fā)展的今天，學(xué)會(huì)并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析也已顯得非常重要,。而我之所以選擇以中石化為例,，是因?yàn)槲艺J(rèn)為中石油是一個(gè)財(cái)務(wù)體制相對(duì)健全的企業(yè),，對(duì)這樣的企業(yè)做出的財(cái)務(wù)分析在很大程度上保證了信息數(shù)據(jù)來(lái)源的真實(shí)性和充分性。