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畢業(yè)論文答辯答辯篇一

第一段：

近日,，我有幸參加了畢業(yè)論文預(yù)答辯，這是一次獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷,。作為聽眾,，我深深感受到了答辯者的緊張、自信,、專業(yè)知識(shí)的深度和廣度,，也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。下面,，我將從參與觀眾的角度出發(fā),，結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)，總結(jié)與分享這次預(yù)答辯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

第二段：

首先,，在觀察答辯者的表情、姿態(tài)和語言表達(dá)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)大部分人都伴隨著一定的緊張情緒,。這是非常正常的現(xiàn)象，畢竟答辯是對(duì)自己多年學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn),。然而,，答辯者仍然保持著堅(jiān)定的神情，盡管有的人眉頭緊皺,，有的人手心冒汗,，但他們的聲音都很堅(jiān)定，展現(xiàn)了對(duì)所研究主題的自信和對(duì)科研的專業(yè)素養(yǎng),。

第三段：

其次,，在論文預(yù)答辯中，我深深感受到了答辯者的豐富知識(shí)和專業(yè)能力,。論文預(yù)答辯是一個(gè)充分展示研究者自己的機(jī)會(huì),，可以讓聽眾理解到他們對(duì)于研究領(lǐng)域的熱愛和深入了解。從聽到的問題和答辯者的回答來看,，他們不僅對(duì)自己的研究內(nèi)容了如指掌,，而且在相關(guān)領(lǐng)域也有較為全面的知識(shí)儲(chǔ)備。這令我深感敬佩,，也給了我在自己的學(xué)習(xí)道路上更多的動(dòng)力,。

第四段：

此外，對(duì)于論文預(yù)答辯給我留下深刻印象的還有答辯者們?cè)谧约旱难芯款I(lǐng)域中的創(chuàng)新和突破,。在答辯過程中,，很多學(xué)生提出了自己研究的新觀點(diǎn)、新方法和新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),。他們?cè)趯W(xué)術(shù)上的獨(dú)特見解以及對(duì)問題的深刻思考,，讓人眼前一亮,。這些創(chuàng)新不僅凸顯了答辯者們的個(gè)人能力，同時(shí)也為科研領(lǐng)域的發(fā)展帶來了新的希望,。

第五段：

綜上,，通過聽畢業(yè)論文預(yù)答辯，我深刻體會(huì)到了答辯者們的堅(jiān)定自信,、專業(yè)知識(shí)的廣博以及對(duì)研究領(lǐng)域的創(chuàng)新思維,。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己在科研道路上的努力方向，并對(duì)未來學(xué)習(xí)和研究的展望充滿了信心,。同時(shí),，我也深刻認(rèn)識(shí)到了答辯這個(gè)環(huán)節(jié)的重要性，為自己今后的答辯做好充分的準(zhǔn)備,。相信經(jīng)過這一次的聽眾經(jīng)驗(yàn),，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)自己的畢業(yè)答辯，展現(xiàn)自己的專業(yè)素養(yǎng)和研究水平,。

總結(jié)：

通過這次畢業(yè)論文預(yù)答辯的經(jīng)歷,，我在觀察、感受和反思中汲取了許多寶貴的心得體會(huì),。我體驗(yàn)到了答辯者的緊張與自信,，感受到了他們專業(yè)知識(shí)的深度與廣度，也領(lǐng)悟到了他們?cè)谘芯款I(lǐng)域中的創(chuàng)新思維,。這次預(yù)答辯不僅是對(duì)他們學(xué)術(shù)研究的總結(jié)與檢驗(yàn),，更是對(duì)他們未來學(xué)術(shù)生涯的良好開端。作為觀眾的我,，在這個(gè)過程中也得到了啟發(fā)與鼓舞,，為自己的學(xué)習(xí)道路增添了動(dòng)力。畢業(yè)論文預(yù)答辯,，無論是對(duì)于答辯者還是觀眾,，都是一次寶貴的人生經(jīng)歷。

畢業(yè)論文答辯答辯篇二

正確而又合適的選題,，對(duì)撰寫畢業(yè)論文具有重要意義。通過選題,，可以大體看出作者的研究方向和學(xué)術(shù)水平,。愛因斯坦曾經(jīng)說過，在科學(xué)面前,，“提出問題往往比解決問題更重要”,。提出問題是解決問題的第一步，選準(zhǔn)了論題,，就等于完成論文寫作的一半,，題目選得好,，可以起到事半功倍的作用。

一,、選題能夠決定畢業(yè)論文的價(jià)值和效用

一個(gè)好的畢業(yè)論文題目,，能夠提前對(duì)文章作出基本的估計(jì)。這是因?yàn)?，在確定題目之前,，作者總是先大量地接觸、收集,、整理和研究資料,，從對(duì)資料的分析、選擇中確定自己的研究方向,，直到定下題目,。

二、選題可以規(guī)劃文章的方向,、角度和規(guī)模,，彌補(bǔ)知識(shí)儲(chǔ)備的不足

選題還有利于彌補(bǔ)知識(shí)儲(chǔ)備不足的缺陷，有針對(duì)性地,、高效率地獲取知識(shí),，早出成果，快出成果,。撰寫畢業(yè)論文,，是先打基礎(chǔ)后搞科研，大學(xué)生在打基礎(chǔ)階段,，學(xué)習(xí)知識(shí)需要廣博一些,，在搞研究階段，鉆研資料應(yīng)當(dāng)集中一些,。而選題則是廣博和集中的有機(jī)結(jié)合,。在選題過程中，研究方向逐漸明確,，研究目標(biāo)越來越集中,，最后要緊緊抓住論題開展研究工作。

三,、合適的選題可以保證寫作的順利進(jìn)行,，提高研究能力.

畢業(yè)論文答辯答辯篇三

第一段：引言（200字）。

在當(dāng)代大學(xué)教育體系中,，畢業(yè)論文預(yù)答辯是每個(gè)大學(xué)生必須面對(duì)的一項(xiàng)重要考驗(yàn),。面對(duì)專家教授的提問和評(píng)判，學(xué)生們要通過預(yù)答辯展示自己的研究成果和學(xué)術(shù)能力,。作為一名大四學(xué)生,，最近我經(jīng)歷了自己畢業(yè)論文的預(yù)答辯,。在這個(gè)過程中，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì),，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)于畢業(yè)論文的寫作和答辯有指導(dǎo)意義,，也可以在未來的學(xué)習(xí)和工作中受益無窮。

第二段：論文準(zhǔn)備（200字）,。

首先,，畢業(yè)論文的準(zhǔn)備是十分重要的。在答辯之前,，我花了大量的時(shí)間仔細(xì)研究文獻(xiàn),，總結(jié)自己的研究工作，并整理了一個(gè)清晰的提綱,。通過這個(gè)過程,，我不僅深入了解了自己的研究領(lǐng)域，也對(duì)相關(guān)的理論和方法有了更深刻的理解,。此外,，我還利用了預(yù)答辯前的時(shí)間進(jìn)行多次演練，將自己的論文完整地呈現(xiàn)給身邊的同學(xué)和老師,，接受他們的建議并進(jìn)行相應(yīng)的修改,。這樣的準(zhǔn)備使我對(duì)自己的研究工作和答辯內(nèi)容有了更充分的了解，并增強(qiáng)了自信心,。

第三段：溝通交流（200字）,。

在預(yù)答辯過程中，與答辯專家和其他同學(xué)的互動(dòng)是非常重要的,。無論是在問答環(huán)節(jié)中還是在論文講解中,，我發(fā)現(xiàn)只有與專家保持良好的溝通交流，才能夠準(zhǔn)確地回答問題并充分展示自己的研究成果,。因此,，在答辯之前，我積極主動(dòng)地向?qū)＜艺?qǐng)教,、討論,，并與同學(xué)們互相交流。通過和他們的交流,，我對(duì)一些概念和理論有了更深入的理解,，也發(fā)現(xiàn)了自己研究過程中的一些盲點(diǎn)和不足之處。同時(shí),，這樣的交流也提高了我的思辨能力和表述能力，使我能夠更加清晰地闡述自己的觀點(diǎn)和研究成果,。

第四段：心態(tài)平和（200字）,。

在面對(duì)專家的批評(píng)和質(zhì)疑時(shí),，保持平和的心態(tài)是非常重要的。在預(yù)答辯過程中,，專家們提出了很多有針對(duì)性的問題,，甚至可能會(huì)對(duì)自己的研究觀點(diǎn)提出異議。面對(duì)這些挑戰(zhàn),，我努力保持冷靜,，并且虛心傾聽專家們的建議和意見。無論是學(xué)術(shù)方面的問題還是自己的論文寫作能力,，我都愿意接受專家們的批評(píng),，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣的心態(tài)不僅使我能夠更好地理解和解決問題,，也為我自己的個(gè)人成長提供了寶貴的機(jī)會(huì),。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過這次畢業(yè)論文預(yù)答辯的經(jīng)歷,，我深刻體會(huì)到了準(zhǔn)備和溝通的重要性,，同時(shí)也明白了保持平和心態(tài)的必要性。在之后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將秉持這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，不斷努力提升自己的學(xué)術(shù)能力和溝通能力。畢業(yè)論文預(yù)答辯無疑是一次重要的歷練,，它不僅是對(duì)自己四年學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn),，更是對(duì)自己綜合素質(zhì)的一次錘煉。通過這次經(jīng)歷,，我相信我已經(jīng)在學(xué)術(shù)研究和人際交往方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,，并為將來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

畢業(yè)論文答辯答辯篇四

1 .提問要貫徹先易后難原則,。主答辯老師給每位答辯者一般要提三個(gè)或三個(gè)以上的問題,，這些要提的問題以按先易后難的次序提問為好。所提的第一個(gè)問題一般應(yīng)該考慮到是學(xué)員答得出并且答得好的問題,。學(xué)員第一個(gè)問題答好,，就會(huì)放松緊張心理，增強(qiáng)“我”能答好的信心,，從而有利于在以后幾個(gè)問題的答辯中發(fā)揮出正常水平,。反之，如果提問的第一個(gè)問題就答不上來,，學(xué)員就會(huì)背上心理包袱,，加劇緊張，產(chǎn)生慌亂，這勢必會(huì)影響到對(duì)后面幾個(gè)問題的答辯,，因而也難以正確檢查出學(xué)員的答辯能力和學(xué)術(shù)水平,。

2 .提問要實(shí)行逐步深入的方法。為了正確地檢測學(xué)員的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況,，有時(shí)需要把一個(gè)大問題分成若干個(gè)小問題,，并采取逐步深入的提問方法。如有一篇《淺論科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》的論文,，主答辯老師出的探測水平題,，是由以下四個(gè)小問題組成的。 (1) 什么是科學(xué)技術(shù) ?(2) 科學(xué)技術(shù)是不是生產(chǎn)力的一個(gè)獨(dú)立要素 ? 在學(xué)員作出正確回答以后,，緊接著提出第三個(gè)小問題：即 (3) 科學(xué)技術(shù)不是生產(chǎn)力的一個(gè)獨(dú)立要素,，為什么說它也是生產(chǎn)力呢 ?(4) 你是怎樣理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的 ? 通過這樣的提問，根據(jù)學(xué)員的答辯情況,，就能比較正確地測量出學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度,。如果這四個(gè)小問題，一個(gè)也答不上,，說明該學(xué)員專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握好;如果四個(gè)問題都能正確地回答出來,，說明該學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很扎實(shí);如果能回答出其中的 2 — 3 個(gè)，或每個(gè)小問題都能答一點(diǎn),，但答得不全面,，或不很正確，說明該學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握得一般,。倘若不是采取這種逐步深入的提問法,，就很難把一個(gè)學(xué)員掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的情況準(zhǔn)確測量出來。假如上述問題采用這樣提問法：請(qǐng)你談?wù)劄槭裁纯茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ? 學(xué)員很可能把論文中的主要內(nèi)容重述一遍,。這樣就很難確切知道該學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)的情況是好,、是差、還是一般,。

3 .當(dāng)答辯者的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí),，應(yīng)以溫和的態(tài)度，商討的語氣與之開展討論,，即要有“長者”風(fēng)度,，施行善術(shù)，切忌居高臨下,，出言不遜,。不要以“真理”掌握者自居，輕易使用“不對(duì)”,、“錯(cuò)了”,、“謬論”等否定的斷語,。要記住“是者可能非，非者可能有是”的格言,，要有從善如流的掂量,。如果作者的觀點(diǎn)言之有理，持之有據(jù),，即使與自己的觀點(diǎn)截然對(duì)立，也應(yīng)認(rèn)可并樂意接受,。倘若作者的觀點(diǎn)并不成熟,、完善，也要善意地,、平和地進(jìn)行探討,，并給學(xué)員有辯護(hù)或反駁的平等權(quán)利。當(dāng)自己的觀點(diǎn)不能為作者接受時(shí),，也不能以勢欺人,，以權(quán)壓理，更不要出言不遜,。雖然在答辯過程中,，答辯老師與學(xué)員的地位是不平等的 ( 一方是審查考核者，一方是被考核者 ) ,，但在人格上是完全平等的,。在答辯中要體現(xiàn)互相尊重，做到豁達(dá)大度,，觀點(diǎn)一時(shí)難以統(tǒng)一,，也屬正常。不必將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人,，只要把自己的觀點(diǎn)亮出來,，供對(duì)方參考就行。事實(shí)上,，只要答辯老師講得客氣,、平和，學(xué)員倒愈容易接受,、考慮你的觀點(diǎn),，愈容易重新審視自己的觀點(diǎn)，達(dá)到共同探索真理的目的,。

1.介紹論文不清楚,。會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生由于平時(shí)鍛煉不夠，論文介紹總體反映為：學(xué)生對(duì)論文不熟,，介紹的內(nèi)容不明不白,，與預(yù)期目標(biāo)相去甚遠(yuǎn),。主要表現(xiàn)是走極端：要么先在黑板上寫上論文題目，再念提綱;要么是抓緊時(shí)間,，通讀全文,。

研究生畢業(yè)論文答辯自述范文

范文一：各位老師、同學(xué),，大家早上好：我是13級(jí)文藝學(xué)研究生,，我叫xxx，我的論文題目是《新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化透視》,，本篇論文是在向?qū)氃评蠋煹闹笇?dǎo)下完成的,。

在我國，中小企業(yè)在吸收勞動(dòng)力就業(yè),、新產(chǎn)品開發(fā)和促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮了及其重要的作用,。已經(jīng)成為推動(dòng)我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一支不可缺少重要力量,但對(duì)于占我國企業(yè)數(shù)99%以上、創(chuàng)造的產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值占gdp(國內(nèi)生產(chǎn)總值)的50%以上,、...

尊敬的各位老師：大家上午好!我叫×××,，本次論文指導(dǎo)老師是×××老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對(duì)策研究》,，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景...

著裝與儀態(tài)規(guī)范1.穿戴正裝2.儀容自然3.舉止大方4.精神面貌佳答辯時(shí)的禮儀規(guī)范1,、聲音洪亮2、簡潔明了3,、親和力強(qiáng)回答問題的禮儀規(guī)范1.禮貌用語,，體態(tài)語言運(yùn)用要適度。2.態(tài)度要謙和誠懇,，行為有分寸,。

本科畢業(yè)論文答辯稿各位老師，上午好,，我是08級(jí)二班的zxb,。我的論文題目是淺談高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)。我的這篇論文是在朱老師的悉心指導(dǎo)下完成的,，感謝朱老師,，也感謝各位老師在答辯過程中對(duì)我論文的指導(dǎo)。

1,、自己為什么選擇這個(gè)課題?2,、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么? 3、全文的基本框架,、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的? 4,、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?5、在研究本課題的過程中,，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對(duì)這些不同的意見,，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的?又是...

20xx本科畢業(yè)論文答辯稿

各位老師,，上午好，我是07級(jí)二班的sdj,。我的論文題目是晚明來華耶穌會(huì)士的傳教策略探析,。我的這篇論文是在陳老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝陳老師,，也感謝張老師和孫老師參加我的論文答辯,。

畢業(yè)論文答辯答辯篇五

學(xué)院成立本科工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工作安排與組織協(xié)調(diào),。成員如下：

組長：張敦力,。

副組長：王華。

成員：龔翔王昌銳彭艷陳波王征徐欣蒲文燕,。

秘書：王芹。

1,、分散答辯工作組,。

學(xué)院統(tǒng)一安排7個(gè)答辯工作組，負(fù)責(zé)工作的具體實(shí)施,，答辯對(duì)象是通過學(xué)院第一批答辯資格審查,、成績?cè)u(píng)定為良好、及格,、不及格的學(xué)生,。

2、分散答辯小組,。

教研室統(tǒng)一安排答辯小組組長及成員名單,，分組安排將在論文系統(tǒng)中進(jìn)行查詢。

學(xué)院統(tǒng)一安排該類答辯,，第一批集中答辯學(xué)生為通過學(xué)院第一批答辯資格審查的推薦免試攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生（簡稱推免生）,、指導(dǎo)教師評(píng)分90分以上（含90分）的學(xué)生。

第二批答辯的學(xué)生,，學(xué)院另行安排,，具體等學(xué)院網(wǎng)站公告。

二,、小組的安排,。

（一）各分散答辯小組人員構(gòu)成，見附件,。

1,、第一批分散答辯期間。

答辯期間為5月3日—5月12日,。分散答辯利用老師無授課任務(wù)的時(shí)間進(jìn)行,，具體時(shí)間,、地點(diǎn)由分散答辯工作組的負(fù)責(zé)人、各小組組長與學(xué)生協(xié)商確定（如需借用會(huì)議室,，請(qǐng)?zhí)崆罢尹h政辦徐會(huì)超主任借用）,。

2、第一批集中答辯時(shí)間：4月26日——4月28日,。答辯分組安排見稍后通知,。

3、第二批答辯資格審查時(shí)間：5月12日（指導(dǎo)老師需在5月11日之前完成定稿評(píng)閱）,，第二批答辯時(shí)間另行通知,。需參加第二批答辯資格審查的學(xué)生為：

（1）第一批答辯資格審查未通過的學(xué)生；

4,、學(xué)院本學(xué)期只組織兩批答辯,，如第二批答辯資格審查未通過或第二批答辯未通過，延期至與20xx屆本科畢業(yè)論文一起答辯,。

三,、的材料準(zhǔn)備。

（一）答辯前的材料準(zhǔn)備,。

1,、提交的材料清單：答辯前，答辯學(xué)生需提交如下材料：

2,、提交方式和時(shí)間,。

（1）參加集中答辯組的學(xué)生，論文需隱去指導(dǎo)老師姓名,，但需用鉛筆在封面寫上論文指導(dǎo)老師姓名,，材料于4月25日（周一）上午11:00前直接交給會(huì)計(jì)學(xué)院文泉樓南307王芹老師。

（2）參加分散答辯組的學(xué)生,，3份論文交指導(dǎo)老師,，轉(zhuǎn)交答辯小組，提交時(shí)間由答辯小組通知,。

（二）集中答辯,、分散答辯中的事宜。

1,、學(xué)生答辯結(jié)束后,，學(xué)生自行登錄論文系統(tǒng)，錄入答辯問題和答案,，再次提交修改后的論文定稿,。

2、集中答辯,、分散答辯的答辯小組組長完成成績和答辯意見錄入,。

（三）答辯后的材料準(zhǔn)備,。

論文答辯完成后，以班級(jí)為單位提交的歸檔材料包括：

1,、《本科畢業(yè)論文開題報(bào)告書》：1份（由學(xué)院統(tǒng)一導(dǎo)出電子版,，以班級(jí)為單位來學(xué)院拷貝，學(xué)生自行打?。?。

4、《本科畢業(yè)論文寫作及答辯過程控制表》：1份（由學(xué)院統(tǒng)一導(dǎo)出電子版,，以班級(jí)為單位來學(xué)院拷貝,，學(xué)生自行打印）,。

6,、《本科畢業(yè)論文相似性檢測報(bào)告》：1份（只需打印含有姓名，重復(fù)率的頁面即可）,。

以上材料請(qǐng)一并裝入畢業(yè)論文牛皮檔案袋中（論文資料袋的書脊上由上而下寫上指導(dǎo)老師姓名,、學(xué)生姓名）。5月18日前由班級(jí)統(tǒng)一交給教學(xué)秘書,。

四、程序,。

1,、答辯小組組長宣布答辯小組成員組成，簡要介紹答辯流程,；

2,、學(xué)生報(bào)告論文的主要內(nèi)容，必須包括研究思路,、分析方法,、研究結(jié)論以及創(chuàng)新點(diǎn)或研究收獲，時(shí)間為5分鐘,。集中答辯的學(xué)生必須制作ppt,，無ppt匯報(bào)，則答辯成績不得高于80分,。

3,、答辯小組成員提問，每個(gè)老師至少提2個(gè)問題,，共6個(gè)問題,；

4、學(xué)生回答問題,，應(yīng)簡明扼要,，時(shí)間為3-5分鐘,；

5、答辯小組進(jìn)行評(píng)議,；

6,、形成答辯決議，并評(píng)定論文總評(píng)成績,；

7,、向?qū)W生公布答辯結(jié)果；

8,、答辯后,，在系統(tǒng)中錄入答辯成績和答辯意見。

具體流程以答辯小組的安排為準(zhǔn),。

五,、成績?cè)u(píng)定。

各答辯小組根據(jù)指導(dǎo)教師的建議成績和答辯實(shí)際情況,，綜合評(píng)定畢業(yè)論文的總評(píng)成績,。成績一律采用百分制，90分以上為優(yōu)秀,，60分以上為合格,，60分以下為不合格。

（一）分散答辯小組分?jǐn)?shù)的評(píng)定,。

分散答辯小組,，評(píng)定優(yōu)秀畢業(yè)論文應(yīng)從嚴(yán)把握。分散答辯小組評(píng)定的成績?cè)瓌t上不得超過90分,。除非該畢業(yè)生答辯前,，有3名以上本專業(yè)的教授聯(lián)名推薦該生畢業(yè)論文為優(yōu)秀論文。

（二）集中答辯組分?jǐn)?shù)的評(píng)定,。

參加答辯對(duì)象主要是推免生,、推薦參加校級(jí)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文評(píng)選的學(xué)生（即畢業(yè)論文指導(dǎo)老師評(píng)分90分以上），答辯小組可以根據(jù)答辯實(shí)際情況,，綜合評(píng)定畢業(yè)論文的總評(píng)成績,。無ppt匯報(bào)，答辯成績不得高于80分,。

畢業(yè)論文答辯答辯篇六

1．指導(dǎo)教師與評(píng)閱老師宣讀該生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)語,，宣布該生可以進(jìn)行答辯。

2．學(xué)生向答辯小組報(bào)告自己畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的簡要情況（時(shí)間為15至20分鐘）,。

（１）論文的內(nèi)容,、目的和意義；所采用的原始資料；

（２）畢業(yè)論文的基本內(nèi)容及主要方法,；

（３）成果,、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)。

3．答辯小組老師提出問題,，問題不能太少（各系視具體情況而定）,，并由答辯小組秘書作好答辯記錄。

（１）需要進(jìn)一步說明的問題,；

（２）論文所涉及的有關(guān)基本理論,、知識(shí)和技能；

（３）考察學(xué)生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題,。

4．學(xué)生答辯,。

學(xué)生對(duì)所提問題必須正面回答，可以查閱資料,，允許思考5分鐘,，但必須在臺(tái)前獨(dú)立完成，準(zhǔn)備時(shí)不能請(qǐng)教老師,，也不能與其他人員討論,，但能查閱有關(guān)資料。

提問和回答問題時(shí)間約20分鐘,。

畢業(yè)論文答辯答辯篇七

主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目,，指導(dǎo)教師姓名，選擇該題目的動(dòng)機(jī),，論文的主要論點(diǎn),、論據(jù)和寫作體會(huì)以及本議題的理論意義和實(shí)踐意義。

尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容,，明確論文的基本觀點(diǎn)和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容;同時(shí)還要仔細(xì)審查,、反復(fù)推敲文章中有無自相矛盾,、謬誤、片面或模糊不清的地方,，有無與黨的政策方針相沖突之處等等,。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準(zhǔn)備dd補(bǔ)充,、修正,、解說等。只要認(rèn)真設(shè)防,，堵死一切漏洞,，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數(shù),、臨陣不慌,、沉著應(yīng)戰(zhàn)論文答辯前答辯者的準(zhǔn)備論文答辯前答辯者的準(zhǔn)備,。

如自己所研究的這個(gè)論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達(dá)到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點(diǎn)?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點(diǎn)及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等,。這些方面的知識(shí)和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握,。

但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少,，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解,，只是由于覺得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒有寫入等等。

對(duì)上述內(nèi)容,，作者在答辯前都要很好地準(zhǔn)備,，經(jīng)過思考、整理,，寫成提綱,，記在腦中，這樣在答辯時(shí)就可以做到心中有數(shù),，從容作答,。

畢業(yè)論文答辯答辯篇八

各位教師：

早上好！我的論文題目是《清遠(yuǎn)市農(nóng)村最低生活社會(huì)保障難點(diǎn)與對(duì)策研究》,，論文是在張建國教授的悉心指點(diǎn)下完成的,，在那里我向我的指導(dǎo)教師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激,，并對(duì)四年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意,，還對(duì)四年來關(guān)心我們班團(tuán)體各位同學(xué)成長的班主任教師表示感激。下頭我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位教師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位教師批評(píng)指導(dǎo),。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義,。

最低生活保障是社會(huì)保障體系中社會(huì)救助制度的一個(gè)組成部分,，……異常是對(duì)于中西部的某些貧困地區(qū)，還需要繼續(xù)加強(qiáng)與改善,。

以上所談是從學(xué)術(shù)和社會(huì)發(fā)展的角度去談的,。在個(gè)人情感上，我本人對(duì)清遠(yuǎn)市有著深深的感情依偎,。我的外婆是從清遠(yuǎn)市貧困地區(qū)到佛山尋求生計(jì),，在這邊落地生根，很多年以前由于清遠(yuǎn)市的落后,，一度讓我家族中的長輩生存困難,。……了一次大水，政府為了……需要以后更深入去了解,。

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料。

論文主要分為四大部分,。第一部分是引言,，……現(xiàn)狀。第二……和重要性,。第三部分是……障標(biāo)準(zhǔn),、貧困人口分布、保障對(duì)象的結(jié)構(gòu)變化,、低保戶個(gè)案分析,，去發(fā)現(xiàn)清遠(yuǎn)市農(nóng)村最低生活保障工作存在的問題。為第四部分提出的個(gè)人提議作鋪墊,。

由于各方面的原因,，未……我寫論文的時(shí)候還不夠，還應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待,。以上是我對(duì)論文的改善的一些看法,，是重新審查論文準(zhǔn)備答辯得出的一些思考。

最終談一下寫作畢業(yè)論文的體會(huì),。這篇論文的寫作過程，我盡可能的收集資料,，對(duì)資料進(jìn)行分析,，得出一些個(gè)人的見解。讓自我的四年學(xué)習(xí)成果,，盡可能在這篇論文展現(xiàn)出來,。寫作這篇論文，深深的感到自我的知識(shí)面很窄,，深度不夠,，對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)不能靈活運(yùn)用?？墒峭瑫r(shí)又有一個(gè)體會(huì)，就是要對(duì)社會(huì)有所回報(bào),。我熱愛我的家鄉(xiāng),，雖然我生不在清遠(yuǎn)，可是感情上對(duì)它有深深的依偎,。我們都應(yīng)當(dāng)將自我的學(xué)習(xí),、工作和回報(bào)社會(huì)、家鄉(xiāng)人民有機(jī)結(jié)合起來，這樣做起事來,，才會(huì)感到有意義,，動(dòng)力更大。我的介紹完了,，請(qǐng)教師們?cè)u(píng)點(diǎn),。

畢業(yè)論文答辯答辯篇九

謝謝主席,大家好!現(xiàn)在我要再次重申我方的觀點(diǎn),女人更需要關(guān)懷!(每個(gè)成功男人背后都有一個(gè)女人.成功的男人得到了鮮花和掌聲,他背后的女人得到了什么?他的付出有誰知道他的痛苦誰來理解?默默無聞的他更需要關(guān)懷!)。

正是由于男女生理心理上的差異,不可能實(shí)現(xiàn)真正意義上的平等,做男人,生活的壓力是很單一的,只要能搞好工作,一切問題都迎刃而解.女性還要面對(duì)就業(yè)中存在的性別歧視(很多單位公開聲明不招女性),工作中容易受到性騷擾,生活中潛伏著家庭暴力,貧困家庭的女性遭受著疾病的折磨(如婦科病),富裕家庭的女性存在面臨婚外戀危機(jī),面臨著種種危機(jī)的女人需要更多的關(guān)懷也是無可厚非的.

我們所倡導(dǎo)和堅(jiān)持的女人更需要關(guān)懷,我認(rèn)為并不單純是誰更關(guān)心誰的問題,也不是男人女人誰得到了更多關(guān)懷的問題.現(xiàn)在男人需要關(guān)懷的呼聲日見高漲,男性所承受的心理和精神壓力同樣需要釋放,但是需要關(guān)懷并不等于與女人相比之下的更需要關(guān)懷.女性更需要關(guān)懷,所以世界婦聯(lián)會(huì)為我們而存在.男人啊,你有比女人更雄偉的身軀,更有力的臂膀,更寬闊發(fā)胸膛,更剛強(qiáng)的意志和更理性的思維.我相信等社會(huì)真的出現(xiàn)了男性比女性更需要關(guān)懷的時(shí)候,世界男人聯(lián)合會(huì)會(huì)隨著你們的需要孕育而生.所以我方堅(jiān)信女人之所以叫女人是因?yàn)樗饶腥烁枰P(guān)懷.

畢業(yè)論文答辯答辯篇十

各位老師,、同學(xué)們好,！讀完大家的論文，提點(diǎn)希望：

論文中有各式各樣的細(xì)節(jié)問題,，我已經(jīng)打印出來,，供大家參考。指導(dǎo)教師改好的,，請(qǐng)大家務(wù)必尊重我們的勞動(dòng),，認(rèn)真修改。我們學(xué)校之所以在全國就業(yè)典型50強(qiáng)評(píng)選中勝出,，一個(gè)重要原因是教師的敬業(yè)精神,。教育部委托的第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)得出的調(diào)查結(jié)論，在參評(píng)的170多所大學(xué)中,，唐山師院教師的敬業(yè)精神名列第一,。這是客觀真實(shí)的結(jié)果。我們教師的整體水平可能比不上重點(diǎn)大學(xué),，但是我們是有責(zé)任心的,，是對(duì)得起學(xué)生的。

我的一個(gè)親戚在某一本院校讀書,，也是今年畢業(yè),，寫不出畢業(yè)論文，指導(dǎo)教師不管,，急得直哭,，最后我找咱們學(xué)校計(jì)算機(jī)系的老師指導(dǎo)，才完成了論文,。相比之下,，我們學(xué)校特別是我們系的老師是很負(fù)責(zé)的，王老師,、盧老師,、張老師都克服了種種困難，精心指導(dǎo),。大部分同學(xué)寫得非常用心,，水平也比較高,，但是個(gè)別學(xué)生說自己很忙，沒有太多時(shí)間修改論文,。我舉個(gè)比你們忙得多的人的例子：

5月25日,，我到北京參加我參編的一本書的專家研討會(huì)。到會(huì)的專家給我們提了不少寶貴的意見,。其中北京師范大學(xué)的王寧教授為了趕上我們的會(huì)議,，前一天晚上專程從南京提前結(jié)束會(huì)議回到北京。一路舟車勞頓,，她完全可以到會(huì)場后隨意翻一翻我們的書,，居高臨下地談幾點(diǎn)意見。但是她沒有,，而是通讀全書,，直到凌晨三點(diǎn)多才休息，第二天上午八點(diǎn)多就來開會(huì),。要知道王老師已經(jīng)81歲高齡,，承擔(dān)的教學(xué)、科研任務(wù)非常繁重,，但是她非常嚴(yán)謹(jǐn),，一絲不茍。我想我們應(yīng)該從這位大學(xué)問家身上學(xué)些什么,。

有個(gè)別同學(xué)覺得我要求過于嚴(yán)格,。我始終不同意這種看法。還是這次研討會(huì),，首都師范大學(xué)書法院的王亞輝老師說,，我寫的中國書法簡史中提到《多寶塔碑》立于唐天寶十一年，這種說法不準(zhǔn)確,，應(yīng)為天寶十一載,。回來我查了一下,，唐玄宗李隆基認(rèn)為自己使唐朝達(dá)到鼎盛時(shí)期,，為顯示自己的功績，下令把開元三十年改為天寶元年,，意思是我開創(chuàng)了新的歷史,。過了兩年覺得改年號(hào)還不夠突出自己，于是下令不再稱年,，而是改用和上古圣君唐堯,、虞舜相同的“載”。所以天寶三年以后不再稱年,，而稱載,。當(dāng)然，后來唐肅宗即位后,，看到改變年號(hào)不但沒有出現(xiàn)天下大治,，而是天下大亂，于至德三載改回“年”,。改這樣一個(gè)字不是無聊的文字游戲,，而是學(xué)者深厚功底的外在表現(xiàn)，是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,，也是獲得學(xué)術(shù)地位的保障,。

在大家即將畢業(yè)之際，我要告訴你們：決定你一生主要狀態(tài)的就是大學(xué)和剛參加工作的這幾年,，這幾年還會(huì)決定你的孩子的命運(yùn),。如果大家對(duì)學(xué)業(yè)和工作總抱著應(yīng)付的態(tài)度，將來只能找一份不太滿意的工作,，和一個(gè)有很多缺點(diǎn)的人結(jié)婚,，生一個(gè)不太優(yōu)秀的孩子，過一種不太喜歡又無可奈何的日子,。反之,，如果大家在勤奮上進(jìn)和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)等方面超過同齡人，就會(huì)獲得良好的工作機(jī)會(huì),，自然會(huì)獲得相對(duì)優(yōu)厚的生活條件,，可以選擇更優(yōu)秀的人生伴侶，也會(huì)給你的孩子創(chuàng)造更好的條件,。

我講了近10分鐘,，這是我醞釀了一個(gè)多星期，又花了好幾個(gè)小時(shí)寫的東西,，包含的是我對(duì)大家的真情,。如果能對(duì)你的人生態(tài)度產(chǎn)生一點(diǎn)影響，我這個(gè)老師就盡到責(zé)任了,。祝大家不斷進(jìn)步,、前程似錦，謝謝,！

畢業(yè)論文答辯答辯篇十一

各位教師：

大家好,！

我叫xx，我的畢業(yè)論文題目是《試論獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)益的保護(hù)》,，畢業(yè)論文是在...導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激,，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意,。下頭我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實(shí)好處及主要資料向各位教師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位教師批評(píng)指導(dǎo)。

首先,，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的理論和現(xiàn)實(shí)好處,。

本文寫于新《公司法》起草期間，獨(dú)立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)小股東權(quán)益的保護(hù)問題,，都是學(xué)界討論熱烈的課題,。對(duì)獨(dú)立董事的問題，有從獨(dú)立董事的職責(zé)探討的,，有從獨(dú)立董事制度的可行性探討的,，有從獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)的功能協(xié)調(diào)方面探討的等等。對(duì)小股東權(quán)益保護(hù)的問題,，有從公司法對(duì)股東權(quán)保護(hù)完善方面探討的,，有從少數(shù)股東權(quán)在股東大會(huì)中行使和保護(hù)探討的等等。但對(duì)獨(dú)立董事制度的根本宗旨即是保護(hù)小股東權(quán)益方面探討的不是很多,。本文主要采用歸納,、比較和實(shí)證的方法，在獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)效力保護(hù)的內(nèi)在聯(lián)系方面作一些膚淺的探討,，為獨(dú)立董事制度的法定化做一些吶喊,，也就如何完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益提一點(diǎn)意見。

筆者認(rèn)為,，在新《公司法》中確立獨(dú)立董事制度,，使該制度法定化，并完善該制度以保護(hù)小股東權(quán)益具有極其重要的理論和現(xiàn)實(shí)好處,。大家都明白,，一項(xiàng)好的法律制度也是生產(chǎn)力，能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長,，近一,、二百年來，在世界經(jīng)濟(jì)的飛速增長中,，公司制度起著至關(guān)重要的作用,。而公司制度的基礎(chǔ)是人民投資的熱情，故股東個(gè)性是小股東的權(quán)益是否充分地得到保護(hù)關(guān)系到人民的投資熱情并最終影響到經(jīng)濟(jì)繁榮,。從國處的經(jīng)驗(yàn)看,，獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的有效手段，在我國特色下,，如何引進(jìn)獨(dú)立董事制度,、如何完善該制度保護(hù)小股東權(quán)益，以激勵(lì)人民的投資熱情對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展好處重大,。

近幾十年的現(xiàn)代公司發(fā)展中,，公司股份日益公眾化,、社會(huì)代、分散化,，小股東因其在公司結(jié)構(gòu)中所處的弱勢地位,，不僅僅要負(fù)擔(dān)管理層機(jī)會(huì)主義行為的代理成本，還可能受到處于控制地位的大股東的侵害,，保護(hù)小股東不受大股東和內(nèi)部人濫用優(yōu)勢地位的損害是各國公司立法中共同應(yīng)對(duì)的問題。與發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代公司制度的構(gòu)成更多地表現(xiàn)為自發(fā)性制度變遷過程不一樣,，我國建立現(xiàn)代企業(yè)制度更多地表現(xiàn)為誘導(dǎo)性甚至強(qiáng)制性制度變遷過程,。政府在推動(dòng)國有企業(yè)公司代過程中起到舉足輕重的作用。表面上看,，公司化改革轟轟烈烈,，大批所謂現(xiàn)代公司被“生產(chǎn)”出來。但實(shí)際上,，這種政府主導(dǎo)的公司化改革不可避免地帶來很多先天性的缺陷,，表此刻股權(quán)結(jié)構(gòu)上國有股權(quán)一股獨(dú)大，流通股本所占比重過小且高度分散,。在這種股權(quán)結(jié)構(gòu)下,，大股東利用其控股權(quán)選出占董事會(huì)絕對(duì)多數(shù)董事，實(shí)際控制了董事會(huì),，董事會(huì)基本上成為大股東的代理人,，股東大會(huì)實(shí)際上成為大股東會(huì)議或大股東控制下的董事會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，使小股東的權(quán)益更容易受到損害,。同時(shí),，我國公司治理結(jié)構(gòu)的缺陷、監(jiān)事會(huì)的形同虛設(shè),、股東權(quán)利保護(hù)機(jī)制的欠缺,，對(duì)受損害的小股東權(quán)益無從救濟(jì)。所以我國窮盡一切措施,，保護(hù)小股東權(quán)益,，更具迫切的現(xiàn)實(shí)好處。

各個(gè)國家都在探索保護(hù)小股東權(quán)益的途徑,，其中獨(dú)立董事制度不妨是一種行之有效的方法,。獨(dú)立董事制度起源于20世紀(jì)30年代美國許多投資基金的失敗，因關(guān)聯(lián)交易,、投資基金公司的自我監(jiān)督不足,，公司和小股東的權(quán)益受到損害，使小股東失去了他們的投資,。鑒于管理者,、大股東和小股東之間利益存在的沖突,，為確保小股東權(quán)益得到保護(hù)，美國國會(huì)于1940年透過《投資公司法》,，要求投資公司董事會(huì)至少有40%的成員為獨(dú)立董事,，獨(dú)立董事作為一項(xiàng)制度開始正式出現(xiàn)。在此后多年的發(fā)展中,，獨(dú)立董事制度在小股東權(quán)益的保護(hù)上發(fā)揮著不可替代的作用,。獨(dú)立董事制度于2001年，由證監(jiān)會(huì)《關(guān)于在上市公司建立獨(dú)立董事制度的指導(dǎo)意見》,，以完善我國上市公司的治理結(jié)構(gòu)和保護(hù)小股東利益為宗旨,，正式引入我國。引入的這幾年來,，獨(dú)立董事制度在保障了小股東的權(quán)益方面起了必須的作用,，但由于存在缺少法源基礎(chǔ)、理論界對(duì)獨(dú)立董事的作用認(rèn)識(shí)不清定位不準(zhǔn),、沒給予足夠的重視等問題,，使我國上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著用心的作用,。理論界如何從獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石的高度定位該制度,，并以應(yīng)有的重視程度去研究完善該制度的措施，以促進(jìn)立法界將該制度法定化,，提升該制度的法階效力,，使該制度能在保護(hù)小股東權(quán)益上發(fā)揮應(yīng)有的作用，具有重要的理論好處,。

其次,，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要資料。

本文分成三個(gè)部分,，第一部分從獨(dú)立董事制度的起源（產(chǎn)生的目的）,、獨(dú)立董事的本質(zhì)特征“獨(dú)立性”的內(nèi)涵、及獨(dú)立董事在公司治理結(jié)構(gòu)中的作用來闡述獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石,，明確獨(dú)立董事對(duì)小股東權(quán)益的保護(hù)不是直接的而是透過其監(jiān)督功能,，監(jiān)督內(nèi)部董事和管理層來發(fā)揮保護(hù)小股東權(quán)益作用的。

第二部分從我國上市公司“一股獨(dú)大”的股權(quán)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及我國特色的“內(nèi)部人控制”來闡明我國上市公司的小股東權(quán)益更容易受到損害,；從我國公司治理結(jié)構(gòu)中關(guān)于監(jiān)事會(huì)具體規(guī)定中存在的缺陷來闡明我國的公司治理結(jié)構(gòu)對(duì)受損害的小股東權(quán)益無從救濟(jì),；從而推論出我國上市公司引進(jìn)獨(dú)立董事制度來保護(hù)小股東權(quán)益的必要性。同時(shí),，在這部分也敘述了獨(dú)立董事在我國的發(fā)展,，指出我國獨(dú)立董事在實(shí)踐上走在了制度的前面。并闡述了我國目前的獨(dú)立董事制度，雖然在規(guī)范上市公司運(yùn)作,、使決策民主化及加強(qiáng)上市公司監(jiān)督方面發(fā)揮了必須的作用,，在必須程度上保障了小股東的權(quán)益，但由于存在對(duì)獨(dú)立董事的作用認(rèn)識(shí)不清定位不準(zhǔn),、缺少法源基礎(chǔ),、獨(dú)立董事制度的推行沒發(fā)揮企業(yè)的自身作用和市場力量、獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)等機(jī)構(gòu)的關(guān)系有待理順,、獨(dú)立董事的職責(zé)和回報(bào)不相稱,、獨(dú)立董事的獨(dú)立性、知情權(quán)和工作時(shí)間得不到保證等問題,，使我國上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用,，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著用心的作用。

第三部分是筆者從完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益的角度提出的若干推薦,。包括建立公正的提名機(jī)制、采用“累積投票制”,、保障獨(dú)立董事的獨(dú)立性,、增加獨(dú)立董事人數(shù)以加強(qiáng)小股東的代言力度等措施從程序規(guī)制上確保獨(dú)立董事真正代表小股東權(quán)益；透過加強(qiáng)獨(dú)立董事的激勵(lì)機(jī)制,、保證獨(dú)立董事的知情權(quán),、明確獨(dú)立董事的法律職責(zé)等措施從實(shí)體規(guī)制上明確獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益的權(quán)利義務(wù)；透過整合獨(dú)立董事與監(jiān)事會(huì)的功能定位,、改變國有股“一股獨(dú)大”的格局,、培育獨(dú)立董事的人才市場等措施為獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益創(chuàng)造環(huán)境條件。

最終,，我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文存在的不足,。

這篇文章的寫作過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自我學(xué)識(shí)淺薄的過程,。雖然,，我盡可能地收集材，例如畢業(yè)論文樣本,，但由于識(shí)識(shí)潛力的不足,，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，有些觀點(diǎn)是幼稚的,；也由于理論功底的薄弱,，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題；因時(shí)間的緊迫及自我的粗心,，在找印上也存在一些誤,、漏。以上種種，墾請(qǐng)各位教師見諒,。無論如何我將繼續(xù)努力,。

畢業(yè)論文答辯答辯篇十二

大家早上好!我是來自xx級(jí)財(cái)務(wù)x班的學(xué)生xx，我的論文指導(dǎo)老師是xxx老師,。我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財(cái)務(wù)分析》,，雖然做財(cái)務(wù)分析的人很多，但我仍選擇了做財(cái)務(wù)分析,，主要是基于自己的興趣愛好;同時(shí),，也是為了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這部分理論知識(shí)并用于指導(dǎo)實(shí)踐，因?yàn)橹安]有系統(tǒng)的學(xué)過財(cái)務(wù)分析;另外,，在企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)出現(xiàn)分離,，利益主體出現(xiàn)多元化發(fā)展的今天，學(xué)會(huì)并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析也已顯得非常重要,。而我之所以選擇以中石化為例,，是因?yàn)槲艺J(rèn)為中石油是一個(gè)財(cái)務(wù)體制相對(duì)健全的企業(yè)，對(duì)這樣的企業(yè)做出的財(cái)務(wù)分析在很大程度上保證了信息數(shù)據(jù)來源的真實(shí)性和充分性,。

下面,，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法,、論文的優(yōu)缺點(diǎn)以及寫作論文的體會(huì)四個(gè)方面作具體地介紹,，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先,，我想談?wù)勎覍戇@篇畢業(yè)論文的目的及意義,。

繁盛的市場經(jīng)濟(jì)推動(dòng)了企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的分離，利益主體也出現(xiàn)了多元化的發(fā)展趨勢,。在當(dāng)今,，權(quán)益投資者與中介機(jī)構(gòu)、債權(quán)人,、治理層和管理層,、雇員、顧客,、政府及相關(guān)監(jiān)管機(jī)關(guān),、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等都主要依據(jù)有業(yè)務(wù)往來的企業(yè)的詳盡的財(cái)務(wù)報(bào)表，判斷這些企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和前景,，并據(jù)以做出各種各樣的決策,。而財(cái)務(wù)報(bào)告是一種非常專業(yè)的信息披露方式，一般的投資者面對(duì)深?yuàn)W的,、專業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告有時(shí)如墜霧中不知所云,，所以需要我們進(jìn)行更深入地,、相比較的分析。

由于受財(cái)務(wù)分析主體利益的制約,，不同的財(cái)務(wù)分析主體進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的目的是不同的,。但上市公司公開披露的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)有很多，唯有正確使用財(cái)務(wù)比率才能從中挑選出對(duì)投資決策有用的信息,。財(cái)務(wù)報(bào)表的分析不僅是評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)狀況,、衡量經(jīng)營業(yè)績的重要依據(jù)，挖掘潛力,、改進(jìn)工作,、實(shí)現(xiàn)理財(cái)目標(biāo)的重要手段，而且是投資者合理實(shí)施投資決策的重要步驟,。

其次,，我想談?wù)勎疫@篇論文研究的主要思路與方法。

本文首先在文章開頭簡單闡述了對(duì)上市公司報(bào)表進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的目的和意義,，在目的中,，我談到：不同的財(cái)務(wù)分析主體進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的目的是不同的。在文中,，我通過投資大師巴菲特的幾句話主要介紹了財(cái)務(wù)分析對(duì)投資者的重要性,。

接著我便以xx和xx中國企業(yè)500強(qiáng)之首的中國石油化工股份有限公司為例做出具體的財(cái)務(wù)分析。在做具體的案例分析之前,，我先從宏觀方面綜述了xx年世界和中國的石化工業(yè)狀況,，并簡要介紹了中石化在xx年的經(jīng)營概況,。我之所以要對(duì)這部分做介紹,，是因?yàn)榻鹑谖C(jī)對(duì)企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)、投資活動(dòng),、籌資活動(dòng)有著不同程度的財(cái)務(wù)影響,。面對(duì)金融危機(jī)，企業(yè)在經(jīng)營活動(dòng)中要減少庫存,、降低人工成本,、加強(qiáng)應(yīng)收賬款管理;在投資活動(dòng)中要減少投資支出提高資金使用效率、抓住投資機(jī)會(huì)提高權(quán)益性投資;在籌資活動(dòng)中要提高借款比重,、充分利用應(yīng)付賬款,。通過對(duì)這些宏觀背景的介紹，可以得出一些后面對(duì)三大報(bào)表的分析中具體項(xiàng)目變化的原因,。

開展財(cái)務(wù)分析需要依據(jù)一定的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和其他信息,，這些數(shù)據(jù)和信息除了公開披露的財(cái)務(wù)報(bào)表外，還包括財(cái)務(wù)報(bào)表附注,、管理層的解釋和討論,、審計(jì)師意見、其他公告、社會(huì)責(zé)任報(bào)告,、媒體和專家評(píng)論,，以及監(jiān)督部門處理公告等。由于分析的主體不同,，獲得信息的數(shù)量和難度也不盡相同,，因此，我們應(yīng)盡可能地搜集可能獲得的各種信息,，防止片面性,。

財(cái)務(wù)報(bào)表是財(cái)務(wù)分析最直接、最主要的依據(jù),。財(cái)務(wù)報(bào)表最主要的有資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表和現(xiàn)金流量表。

正因?yàn)槿绱?，我?duì)中石化07,、xx年三大報(bào)表做出具體分析，對(duì)于資產(chǎn)負(fù)債表,，我選取的是中石化母公司的”資產(chǎn)負(fù)債表”而不是集團(tuán)公司的”合并資產(chǎn)負(fù)債表”作分析,，因?yàn)檫@部分的內(nèi)容基本一致，除了在股東權(quán)益部分分了歸屬于母公司和少數(shù)股東的權(quán)益,。而其他兩張報(bào)表—利潤表和現(xiàn)金流量表,，我則是分析的集團(tuán)公司的”合并利潤表”和”合并現(xiàn)金流量表”。分析報(bào)表后,，我還在一定程度上分析了具體的變動(dòng)原因,，并做出對(duì)投資者的建議。在分析原因和得出結(jié)論時(shí),，我主要結(jié)合國內(nèi)外的宏觀經(jīng)濟(jì)背景和公司內(nèi)部的變化進(jìn)行了分析,，同時(shí)，充分利用了財(cái)務(wù)報(bào)表的附注進(jìn)行分析,。

在進(jìn)行三大報(bào)表分析時(shí),，我充分利用了財(cái)務(wù)分析方法中的趨勢分析法，也就是：通過對(duì)比中石化07,、08兩期財(cái)務(wù)報(bào)告中的相同指標(biāo)進(jìn)行定基對(duì)比和環(huán)比對(duì)比,，得出它們的增減變動(dòng)方向、數(shù)額和幅度,，以揭示中石化的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果的變化趨勢,。其中，我具體主要運(yùn)用有兩種方式：財(cái)務(wù)報(bào)表的比較和財(cái)務(wù)報(bào)表項(xiàng)目構(gòu)成的比較,。大家早上好!我是來自xx級(jí)財(cái)務(wù)x班的學(xué)生xx,，我的論文指導(dǎo)老師是xxx老師,。我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財(cái)務(wù)分析》，雖然做財(cái)務(wù)分析的人很多,，但我仍選擇了做財(cái)務(wù)分析,，主要是基于自己的興趣愛好;同時(shí)，也是為了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這部分理論知識(shí)并用于指導(dǎo)實(shí)踐,，因?yàn)橹安]有系統(tǒng)的學(xué)過財(cái)務(wù)分析;另外,，在企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)出現(xiàn)分離，利益主體出現(xiàn)多元化發(fā)展的今天,，學(xué)會(huì)并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析也已顯得非常重要,。而我之所以選擇以中石化為例，是因?yàn)槲艺J(rèn)為中石油是一個(gè)財(cái)務(wù)體制相對(duì)健全的企業(yè),，對(duì)這樣的企業(yè)做出的財(cái)務(wù)分析在很大程度上保證了信息數(shù)據(jù)來源的真實(shí)性和充分性,。