計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計(jì)劃篇一

1加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

(1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。組織本組成員深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程,、教學(xué)時間,，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量,。

(2)組織年級組集體備課,，充分發(fā)揮集體的作用。

(3)按時按量寫好教學(xué)反思,，并適時組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

(4)重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養(yǎng)，深化教育教學(xué)改革,。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。

(5)合理布置課外作業(yè),，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法,，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時也適當(dāng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng),，同時做好培優(yōu),、穩(wěn)中、補(bǔ)差的工作,，逐步提高班級平均分,、及格率和優(yōu)秀率。

(6)相互學(xué)習(xí),，共同提高,。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于20節(jié),，教研組長不少于25節(jié),。

(7)督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課、接待課或比賽課,。

(8)組織老師們認(rèn)真評析所上的每一節(jié)研究課,，使上課老師有不同程度的收獲。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教研教改,，做到課題研究落實(shí)到位。

(1)保證集中學(xué)習(xí)的時間,。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)時間為周三下午第三節(jié)，根據(jù)活動內(nèi)容,，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式,。教研組長負(fù)責(zé)記錄考勤及活動情況,。

(2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識，多進(jìn)行探討實(shí)踐,，多做實(shí)驗(yàn)總結(jié),。本學(xué)期力爭做一個課題，進(jìn)行申報(bào),，鼓勵教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的活動,。

(3)加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高獲取信息的能力,，促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合。

(4)增強(qiáng)教研組的凝聚力,，加大集體說課的力度,，讓教研組成員在“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、創(chuàng)新,、實(shí)干”的氛圍中開展工作。鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)模式,，倡導(dǎo)做反思型教師,，從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，原則上每周一篇教學(xué)反思,，并及時發(fā)在自己的博客上。

9月份：(1),、討論并制定本教研組計(jì)劃,。

(2)、落實(shí)個人研究課內(nèi)容及時間,。

(3),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：看錄像課，并進(jìn)行交流,。

(4),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：集體備課，

10月份(1),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：專題探討“彈性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”,。

(2)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：集體備課,。

11月份：(1)校公開課,，并進(jìn)行評課。

(2),、期中檢查(二次備課,、教學(xué)反思,、學(xué)生作業(yè))。

與策略,。(3),、各種資料整理歸檔。(4),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：集體說課,，并進(jìn)行交流。課題資料交流,，并整理,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)市教委中高年段“基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)指南”，貫徹落實(shí)學(xué)校20_學(xué)年工作要點(diǎn),。以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，以學(xué)生的發(fā)展為本，以課堂教學(xué)研究為抓手,，結(jié)合數(shù)學(xué)教研組的實(shí)際,，以“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)策略與實(shí)踐的探索”為研究重點(diǎn)，通過組內(nèi)成員間的共同備課,、說課,、觀課、評課,，認(rèn)真進(jìn)行課堂實(shí)踐的研究,，立足課堂教學(xué)，積極開展教研活動,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、以基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)為要求,，切實(shí)落實(shí)市教委制定的各年段數(shù)學(xué)學(xué)科《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)的實(shí)施方案》,，研究有效地評價(jià)方式，優(yōu)化評價(jià)手段,，在中高年段嘗試基于標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)目標(biāo)敘寫,，低年段嘗試運(yùn)用新技術(shù)、新評價(jià)工具進(jìn)行作業(yè)評價(jià),，進(jìn)一步完善評價(jià)機(jī)制,。

2、在備課組開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，加強(qiáng)教師間的交流與協(xié)作，對教學(xué)目標(biāo)的把握,，教材重,、難突破進(jìn)行研討,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、發(fā)揮教研群體作用,，有研究主題，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性,，提高課例研究的質(zhì)量;積極參與“為課件制作做減法”的教研組課例分析活動,，提高教師的研究能力，營造濃厚的教研氛圍,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,。

(一)教研主題。

“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)策略與實(shí)踐的探索”

1,、研究如何改善小組合作學(xué)習(xí)的狀況，促使學(xué)生學(xué)會“合作,、互動,、交流”，特別是組織學(xué)習(xí)能力差異非常大的學(xué)生在一起的小組合作學(xué)習(xí),，讓每一個學(xué)生的腦子和手都動起來,，促進(jìn)學(xué)生形成主動學(xué)習(xí)的愿望和積極參與的意識，成為真正的學(xué)習(xí)主體,，將小組合作學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處,。

2、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生沒有真正的參與到學(xué)習(xí)過程中去,，成為了教學(xué)的旁觀者,。繼續(xù)通過課例研究，共同研討如何通過有效的評價(jià)讓這些學(xué)生能積極參與小組合作學(xué)習(xí),，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。

(二)常規(guī)工作。

1,、發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實(shí)效，營造濃厚的教研氛圍,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)《數(shù)學(xué)新課程課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀,，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、

現(xiàn)代教學(xué)》的宣傳與學(xué)習(xí),。

(2)認(rèn)真開展教研組活動,，做到尋找弱點(diǎn)，突破創(chuàng)新,，本學(xué)期重點(diǎn)解決兩個問題：提高教師練習(xí)設(shè)計(jì)的能力,，特別是命題的質(zhì)量，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn),，嘗試運(yùn)用雙向細(xì)目表進(jìn)行命題,。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，特別是調(diào)動班級學(xué)困生積極參與學(xué)習(xí),，通過有效的評價(jià)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)習(xí)興趣，并能適當(dāng)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

(3)通過課例對教研主題進(jìn)行研究,，課前的集體備課落實(shí)要到位，能在每次的課例研究前根據(jù)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整“課堂觀測表”,，重點(diǎn)對班級學(xué)困生進(jìn)行觀測,，并通過研究討論找到一些有效提高學(xué)困生學(xué)習(xí)動力的措施。

(4)有效落實(shí)每月的教學(xué)流程管理,，做細(xì),、做實(shí)，針對上月檢查有問題的學(xué)科,、任教教師在下月的流程管理再次進(jìn)行跟蹤檢查,，落實(shí)到位。

2,、聚集課堂,，關(guān)注差異，讓課堂教學(xué)適應(yīng)學(xué)生發(fā)展,。

(1)鉆研教材,，明確教學(xué)內(nèi)容在課標(biāo)中的要求。

通過對現(xiàn)有資源的研究,，讓教師對知識點(diǎn)整合的意圖能有所領(lǐng)悟,，特別是研究每個知識點(diǎn)在各年級教學(xué)中應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，并針對班級學(xué)生的實(shí)際能力,，重點(diǎn)圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu),、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析、常用教學(xué)方法的介紹”,，使每位教師都能專業(yè)地讀懂教材,、理解教材，創(chuàng)新地使用教材,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

(2)探索教學(xué)設(shè)計(jì)與作業(yè)設(shè)計(jì)的適切性,，嚴(yán)格作業(yè)管理。

作業(yè)的布置要規(guī)范,，用好現(xiàn)有的補(bǔ)充習(xí)題,、練習(xí)冊，與課堂教學(xué)巧銜接,，合理安排各項(xiàng)作業(yè)的完成時機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自主意識,，注意書寫質(zhì)量。鼓勵教師有個性作業(yè)彈性設(shè)計(jì),，即作業(yè)要求僅針對一部分學(xué)生;作業(yè)的時間和地點(diǎn)也相對不固定,。如查閱資料、實(shí)施調(diào)查活動,、研究活動等,。及時、規(guī)范地批改各項(xiàng)作業(yè),，及時反饋,，努力做到培優(yōu)補(bǔ)差。

(3)教學(xué)與評價(jià)結(jié)合,，追求課堂教學(xué)效益的最大化。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,。我們要不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極探索“學(xué),、教、練”三者的關(guān)系,，努力構(gòu)建科學(xué),、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式,，做到上課要“活”,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適時調(diào)整教學(xué)方法和手段,，優(yōu)化評價(jià)手段,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。并重視教后反思,，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,，逐步提高反思能力,，形成反思習(xí)慣，學(xué)期結(jié)束寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,。

3,、關(guān)注學(xué)困生，切實(shí)提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

(1)根據(jù)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控情況,，進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)教教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，減少班級之間的差距,，繼續(xù)消滅各班的不及格率,。

(2)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的特點(diǎn)，做好抓差補(bǔ)缺工作,，制定補(bǔ)缺補(bǔ)差措施,，注重心理輔導(dǎo)方法的引入及耐心、細(xì)致,、有效地做好工作,。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

(3)通過兩周一次的計(jì)算訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的計(jì)算能力，特別是學(xué)困生的成績在原有基礎(chǔ)上有所提高,，提升學(xué)習(xí)信心,。

4、做好四年級學(xué)業(yè)水平測試的準(zhǔn)備工作,。

十一月份,，四年級學(xué)生將參加上海市學(xué)業(yè)水平測試，相關(guān)備課組重視對以往監(jiān)測中學(xué)生暴露出的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題,，認(rèn)真加以分析和改進(jìn),，并做好學(xué)生測試前的各項(xiàng)培訓(xùn)，如答題卡的使用等,。

1,、每位教師至少在組內(nèi)公開一堂教學(xué)，通過共同備課,、說課,、觀課、評課,，加強(qiáng)交流互動,，創(chuàng)設(shè)和諧融洽、互相信任、敢于交換意見的良好教研氛圍,。

2,、根據(jù)學(xué)校對優(yōu)秀教研組的要求，搭建實(shí)踐平臺,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐研究,，通過教研組研討、教研活動公開展示,、課例研究等形式,，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，提升教師的教學(xué)能力,、教研組的教研合力,。

3、加強(qiáng)見習(xí)教師的培養(yǎng)工作,，形成強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。本學(xué)期師徒結(jié)對由史偉帶張信彥、紀(jì)建英帶季如雙,，做好見習(xí)教師的自培工作,做到有目的,，有成效,，幫助他們盡快吃透教材;帶教教師應(yīng)多聽見習(xí)教師的課,，聽后及時反饋,，指出不足之處;組內(nèi)創(chuàng)造更多的機(jī)會讓見習(xí)教師展現(xiàn)，力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境,，使自己的教學(xué)水平逐漸提高,。

4、推薦優(yōu)秀教師拍攝“微課”,、“精品課”,、“一師一優(yōu)課”等主題資源包，積極參加區(qū),、市網(wǎng)上教研活動,，進(jìn)行觀課,、網(wǎng)上話題的研討,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計(jì)劃篇三

以提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo),，以精細(xì)化管理為手段,，以道德課堂推進(jìn)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高，特?cái)M定此工作計(jì)劃。

(一)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀分析：

數(shù)學(xué)教研組有20個教學(xué)班,，由20位數(shù)學(xué)教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),，并取得初步成效,，新課程的實(shí)施，它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式,。近幾年來,，很多教師的教育觀念、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、思維方法都發(fā)生了可喜的變化,，但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展。

1,、學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng).新課程實(shí)施以來,，我們總覺得現(xiàn)在的學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng)，很簡單的計(jì)算也要出錯,。也許,，我們還在以以往的標(biāo)準(zhǔn)來衡量現(xiàn)在的學(xué)生，《課程標(biāo)準(zhǔn)》早已不在要求學(xué)生“迅速而準(zhǔn)確地計(jì)算”,，而是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算能力,，這樣顯然對學(xué)生運(yùn)算能力的要求降低了。由于要求降低了,，數(shù)學(xué)教材上計(jì)算題目也明顯少了,，很多數(shù)學(xué)老師在實(shí)際教學(xué)中就對計(jì)算教學(xué)不怎么重視了;另外《課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡算法多樣，開放式思維,，我們的老師在課堂上就一味強(qiáng)調(diào),、分析、引導(dǎo)多種方法計(jì)算,，這對于一些接受能力強(qiáng)的學(xué)生是“喝足了”,，但對于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”，一下子“另一種方法”,，最后“一點(diǎn)兒也喝不到”,。雖然《課程標(biāo)準(zhǔn)》對計(jì)算的要求是降低了，對計(jì)算的方法是開放了,，但并不是對計(jì)算沒有要求了,，還是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算能力，況且數(shù)學(xué)是永遠(yuǎn)也離不開計(jì)算的,。

2.學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少,。新課程實(shí)施以來，我們一直在強(qiáng)調(diào)提高課堂效率、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，我們所使用的教材上面的練習(xí)題比起老教材也相對減少了,，供學(xué)生練習(xí)用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本。因此不管是主觀上,、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量,。我們都知道，數(shù)學(xué)知識沒有經(jīng)過一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的,。3.,、教師對教材的處理能力不強(qiáng)。使用新課程教材,，對我們老師的要求更高了,，主要有一下幾個原因：1、每個知識在教材上的呈現(xiàn)比較簡單,。2,、知識點(diǎn)的分布也比較分散。3,、有些知識點(diǎn)還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的,。4、有些知識點(diǎn)原本在中學(xué)才有的,，而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了,。4、《課程標(biāo)準(zhǔn)》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué),、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)這些都要求我們老師對教材進(jìn)行必要的處理,。而我們農(nóng)村教師對教材的處理能力并不怎么好，甚至有些老師還沒有形成要對教材進(jìn)行處理的意識,。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進(jìn)行教學(xué),，以致有時課上了一半內(nèi)容就上完了，接下來就沒事可做可教了,。針對以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標(biāo)和和各年級教學(xué)任務(wù),。

(二)、各年級教學(xué)任務(wù)：

1,、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2,、加大教研教改力度,，鼓勵每個教師進(jìn)行教學(xué)、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,，積極撰寫各級各類論文,。

3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),，大力提高理論水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),，爭做科研型教師,。

4、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練,，設(shè)計(jì)補(bǔ)充一些層次性作業(yè),，安排一些數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)。力爭不同層次的學(xué)生各有收獲,，其思維和實(shí)踐能力有長足的發(fā)展,。

5、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)本組教育教學(xué)成績再上新臺階。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計(jì)劃篇四

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

思路,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的.知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

1、備課,。

教師備課遵循“個性備課——集體研討——教學(xué)展示——教后反思”的模式,。在每周一的集體備課時間，教師先對某一單元的教材,、教法等進(jìn)行研討,，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧,；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

2,、上課,。

各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。同時組內(nèi)全體成員做好觀課議課活動,。

3、作業(yè),。

數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,，份量、難易要適中,，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，批改及時規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵性評語,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋，把二次批改作為重點(diǎn),，且注重批改的格式,，同時對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查,。

4,、輔導(dǎo)。

教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過各種途徑和方式,，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭取家長,、社會密切配合,。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上,、中午等課余時間,，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

（二）認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動,，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

1,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,，本學(xué)期教研組將開展“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動。

確保數(shù)學(xué)教研活動有序,、有效地開展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。力求做到研究專題化、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。建立正常的以聽課、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,，加強(qiáng)評課環(huán)節(jié)，提高教研水平,。

2,、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課,、上課,、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感,、教學(xué)論文等環(huán)節(jié),。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)評價(jià)，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、學(xué)習(xí)評價(jià),。

關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn),、及時對課堂作業(yè)進(jìn)行面批、及時反饋,。抓好單元知識抽測,，及時做好教學(xué)行為改進(jìn)、查漏補(bǔ)缺工作,。對學(xué)生學(xué)習(xí)做綜合性,、發(fā)展性評價(jià)。

2,、數(shù)學(xué)團(tuán)體賽,。

以第一學(xué)段學(xué)生開展數(shù)學(xué)口算測試、第二學(xué)段學(xué)生開展數(shù)學(xué)能力競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

3、期末檢測,。

組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

第1周：

1,、根據(jù)各班實(shí)際,，制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查（教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表）,。

4,、對教案進(jìn)行一次檢查。

5,、寒假作業(yè)展評活動,。

第2周：

1、教研,，組內(nèi)聽評課安排,。

第三周：

1,、第二次教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、二年級“同課異構(gòu)”集體備課,、聽課,、評課活動。

第四周：

1,、組內(nèi)研課磨課二年級“同課異構(gòu)”集體備課,、聽課、評課,、議課活動,。

2、上交教學(xué)設(shè)計(jì)以及課件,。

第五周：

1,、數(shù)學(xué)組內(nèi)進(jìn)行作業(yè)展評活動，每個班級對活動作業(yè),，平時作業(yè)進(jìn)行收集整理,，集體展評。

2,、組內(nèi)檢查作業(yè)批改情況,。

第六周：

1、組內(nèi)研課磨課二年級“同課異構(gòu)”集體備課,、聽課,、評課、議課活動,。

2,、上交教學(xué)設(shè)計(jì)以及課件。

第七周：

1,、進(jìn)行一次數(shù)學(xué)團(tuán)體賽,。

2,、組內(nèi)對團(tuán)體賽進(jìn)行一次全面分析。

第八周：

1,、組內(nèi)研課磨課一年級“同課異構(gòu)”集體備課,、聽課、評課,、議課活動,。

2、上交教學(xué)設(shè)計(jì)以及課件,。

第九周：

1,、組內(nèi)研課磨課四年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課,、評課,、議課活動。

第九周：

1,、組內(nèi)研課磨課五年級“同課異構(gòu)”集體備課,、聽課、評課,、議課活動,。

2、上交教學(xué)設(shè)計(jì)以及課件,。

第十周：

1,、組內(nèi)研課磨課六年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課,、評課,、議課活動。

2,、上交教學(xué)設(shè)計(jì)以及課件,。

第十一周：

1、讀書交流會,。

2,、口算活動比賽。

3,、第二次教學(xué)常規(guī)檢查,，對教案，聽課記錄,，學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行常規(guī)檢查,。

第十二周：

1、組內(nèi)研課磨課三年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課,、評課,、議課活動。

2,、上交教學(xué)設(shè)計(jì)以及課件,。

第十三周：

1、“我愛數(shù)學(xué)”期末學(xué)業(yè)評價(jià),。

第十四周：

1,、第三次教學(xué)常規(guī)檢查，對教案,，聽課記錄,，學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行常規(guī)檢查。

第十五周：

1,、各個年級數(shù)學(xué)學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、上交教研工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計(jì)劃篇五

（2）繼續(xù)做好周周練的工作,。

狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,，（一、二年級口算：12題/分鐘,，各年級計(jì)算正確率：90％以上）繼續(xù)落實(shí)好周周練工作,，針對周周練中存在的問題及時加以分析，并有改進(jìn)措施,。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績,，努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。本學(xué)期各年級組將分別進(jìn)行一次基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試（計(jì)算或應(yīng)用）或一次小型數(shù)學(xué)競賽,，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

（3）各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。

在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

（4）加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課爭取達(dá)到10節(jié)以上,。

2,、加強(qiáng)教研工作：

（1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課,，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會,。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)（課例或論文）,。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn),、成果。這學(xué)期我們將在寫上加強(qiáng)力度,。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)意識，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，鼓勵教師運(yùn)用,，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng)。各月具體習(xí)慣的重點(diǎn)培養(yǎng)如下：9月：

（1）書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔,。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮,。

（2）作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成，當(dāng)日錯題當(dāng)日改正,。

（1）聽課習(xí)慣：上課集中注意力,，認(rèn)真思考,，理清解題思路，找到解題方法,，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。

（2）口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范,，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法、解題思路,。

（1）審題習(xí)慣：學(xué)生做題時,，至少讀兩遍，看清題意,。

（2）抄題習(xí)慣：一抄二對,。

（1）驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。

（2）考試習(xí)慣：會題作對,，卷面整潔,。

4、發(fā)展學(xué)生個性愛好,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

1、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個性和特長,。

3,、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動，力爭多出成果,。

四,、各月活動安排：

3、月業(yè)務(wù)檢查,。

4,、各年級組織數(shù)學(xué)興趣活動小組，并制定活動的時間,、措施等,。

5、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比,。

6,、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知。

1、開展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動,。

2,、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況。

3,、備課,、學(xué)生作業(yè)月查。

4,、抽查周周練測試情況,。

5、進(jìn)行口算,、計(jì)算比賽,。

6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽,。

7,、精心準(zhǔn)備期中考試，作好考試指導(dǎo),。

1,、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動。

2,、檢查學(xué)生作業(yè),。

3、進(jìn)行期中考試,。

4,、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

5,、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，指定比賽方案,。

6,、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況。

7,、本月業(yè)務(wù)檢查,。

1、繼續(xù)抽查周周練測試情況,。

2,、進(jìn)行計(jì)算、應(yīng)用題比賽,。

3,、檢查個年級的教學(xué)進(jìn)度,。

4、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況,。

5,、本月業(yè)務(wù)檢查。

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本,。

2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3,、組織1--6年級期末測試。

5,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例。

6,、復(fù)習(xí)課展示,。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

7,、期末復(fù)習(xí)考試,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計(jì)劃篇六

教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》(建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本),領(lǐng)會課改精神;認(rèn)真研究新教材新教法。所有數(shù)學(xué)教師都要熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例,。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革,、中考改革,用好新教材,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)效益,做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施,深化教學(xué)改革,。

組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行,。

1、重點(diǎn)抓好各年級教師備課時的交流,備課組制定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃,。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

3、學(xué)科組常規(guī)管理有序,措施合理,、到位,。

1)在學(xué)校新版電子教案模板的前提下,我組正逐步實(shí)現(xiàn)新授課教案的全部電子化進(jìn)程。各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個項(xiàng)目要求,。下階段本組還將逐步落實(shí)復(fù)習(xí)課教案的編寫、補(bǔ)充,、收集工作,以及試卷編出匯總,。爭取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。

2)充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準(zhǔn)備之仗,。要做好,、投影,、黑板等教學(xué)手段的整合,不能過于依賴電腦教學(xué),還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書設(shè)計(jì)也是一種重要的教學(xué)手段,不容忽視,。

3)作業(yè)批改規(guī)范,、及時。作業(yè)批改要人人做到二次批改,、乃至三次批改,對于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題,應(yīng)給予高度重視,在教學(xué)過程中應(yīng)予以清晰的再講解,使整體能夠過關(guān),。對于個別錯誤問題,要做到當(dāng)面指正,及時消除學(xué)生心中的疑惑,不能聽之任之。

4)組織好各類輔導(dǎo),。優(yōu)等生的提高,、拓寬,后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)漏都極為重要,。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生,只有這樣才能整體提高班級總水平,。

6)堅(jiān)持每周一次教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資源共享。

7)加強(qiáng)相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助,。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課十五節(jié)以上。

4,、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn),不斷分析,、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計(jì)劃篇七

本組情況：

現(xiàn)有五位數(shù)學(xué)教師,，均為中青年教師,，兩位小學(xué)高級教師，其中有兩位是才生小孩回來,，有一位原教科學(xué)改教數(shù)學(xué),，老師們敬業(yè)精神好，組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)互助,，年齡結(jié)構(gòu)合理,，有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，本組在上期的“四地五?！甭?lián)合測查中,，取得了不錯的成績。我們將繼續(xù)深化改革,，以“思維導(dǎo)圖”點(diǎn)亮卓越課堂,，為了師生共同發(fā)展，用質(zhì)量提升幸福教育指數(shù),。

一,、指導(dǎo)思想：

以提高數(shù)學(xué)組教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，“以思維導(dǎo)圖”點(diǎn)亮卓越課堂,，用質(zhì)量提高幸福教育指數(shù)，配合教導(dǎo)處搞好常規(guī)檢查,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)組教師隊(duì)伍建設(shè),，是青年教師盡快成長起來。

二,、工作目標(biāo),。

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查：開學(xué)一個月備課以及單元計(jì)劃的撰寫的檢查,，平時作業(yè)的批改,，以及半期期末各類計(jì)劃表冊的檢查等。

2,、本期完成組內(nèi)的公開課,，在聽課的基礎(chǔ)上開展說課、評課,、議課教研,。繼續(xù)搞好小課題研究。

3,、各個年級的數(shù)學(xué)成績在五校排名爭取有所提高,。

4、繼續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的書寫習(xí)慣,，規(guī)范作業(yè)書寫格式,，搞好學(xué)生作業(yè)展覽。

1,、配合教導(dǎo)處檢查假期老師備課情況,，以及撰寫的全科單元計(jì)劃。

4,，單周集體備課,。

5，小課題研究開題：如何培養(yǎng)學(xué)生審題的習(xí)慣.

6,、把教研組對學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)格式印發(fā)到教師手里,。

1、教研組開展“組內(nèi)公開課”活動,。

2,、開展學(xué)生口算比賽。

3,、單周集體備課,。

4、進(jìn)行半期考試,。

1,、怎樣輔導(dǎo)后進(jìn)生的專題研究。

2,、學(xué)生作業(yè)展覽,。

3、單周集體備課,。

4,、繼續(xù)開展小課題研究。

1,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、推進(jìn)小課題研究。

4,、作業(yè)練習(xí)題如何設(shè)計(jì)的教研,。

5、單周集體備課,。

1,、進(jìn)行期末考試。

2,、上交各類計(jì)劃,、表冊。

方福全,。

2013年9月,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計(jì)劃篇八

我校數(shù)學(xué)教研組1-6年級有9個教學(xué)班，由7位數(shù)學(xué)教師組成,，平均年齡xx歲,，其中校行政3人，七位老師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,。

上期教學(xué)質(zhì)量測評，我校二年級,、五年級數(shù)學(xué)都取得了不錯的成績,，教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),，并取得初步成效,，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。

數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高,。

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),，以教育政策,、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教,，以“辦人民滿意的教育”為宗旨,。

盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

使我校數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。

1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，使各年級數(shù)學(xué)成績達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)課，觀看評析,，吸取優(yōu)秀的理念和教學(xué)方法,，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、根據(jù)學(xué)校工作要求,，合理安排時間，積極參加各級培訓(xùn)工作,，全組教師努力學(xué)習(xí),，適時運(yùn)用于教學(xué)工作中。

5、以數(shù)學(xué)組為單位,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，爭取多到外學(xué)習(xí)聽課，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平,。

1、開學(xué)初組織本組教師學(xué)習(xí)教研,、教改理論,，樹立正確的`教師觀、學(xué)生觀,。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視,、壓制,、挖苦學(xué)生。

3,、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)行為,，杜絕無教案上課,，作業(yè)不及時批改等現(xiàn)象。

4,、積極開展相互聽課,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、心得交流等教研活動,。

5,、及時備課和批改作業(yè)，注重單元測試并進(jìn)行試卷分析,，根據(jù)每次的測試情況進(jìn)行分析,，及時調(diào)整課堂教學(xué)。并對成績有進(jìn)步的學(xué)生發(fā)給學(xué)習(xí)進(jìn)步獎,，以此激勵學(xué)生,。

6、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，開展“一幫一”的活動,，并做好記錄,。

7、本期還將開展一次全校性的數(shù)學(xué)競賽活動,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計(jì)劃篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

所有的數(shù)學(xué)對象本質(zhì)上都是人為定義的。從這個意義上,，數(shù)學(xué)屬于形式科學(xué),，而不是自然科學(xué)。下面是小編給大家整理的數(shù)學(xué)教學(xué)教研組工作計(jì)劃,，僅供參考希望能夠幫助到大家,。

一、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹區(qū)教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在區(qū)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作與措施,。

(一)發(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效,，營造濃厚的教研氛圍,。

積極開展學(xué)校教研組活動，每周星期三下午開展數(shù)學(xué)教研活動,。做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。

1,、教研活動經(jīng)?；８鶕?jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,，教研活動的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué),。實(shí)施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“家常課”,。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。

2,、教研活動專題化,。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益,、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲。

一,、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，以新課標(biāo)為指導(dǎo),，以教法探索為重點(diǎn),，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，提高課堂效率,，提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式,，使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)教研質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

二、工作目標(biāo),。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念,，提高本組教師的教育教學(xué)能力;,。

2、初步構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式,，努力改善教與學(xué)的方式;,。

3,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣岣?,。

4,、配合學(xué)校教務(wù)處提高教學(xué)教研。

三,、重點(diǎn)及重要措施,。

1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)本組教師的協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力;,。

2、增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃;,。

3、用新課標(biāo)的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)理念,，指導(dǎo)平時的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的效率;。

7,、逐步培養(yǎng)本組教師運(yùn)用多媒體教學(xué)的能力,，逐步實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合;。

10,、組織本組教師加強(qiáng)教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，盡可能按照學(xué)校教務(wù)處的要求撰寫教育教學(xué)心得體會與工作總結(jié)，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,。

一,、指導(dǎo)思想。

以新課程理念為指導(dǎo),，以我?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識,、教研意識，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校教研工作水平。

二,、工作要點(diǎn),。

1,、以新課程設(shè)置為突破口，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

2,、加強(qiáng)對《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)，確立課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，努力提高課堂教學(xué)水平。

3,、提高教研活動實(shí)效性,，激活全體教師參與教研活動的熱情，使教研活動規(guī)范化,、系列化,、專題化。

4,、加大課題的研究工作,，要做好“數(shù)學(xué)日記在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐”新課題的研究，形成自己的研究特色,，做好課題的立項(xiàng)申報(bào),、評審和試驗(yàn)工作。

5,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究、指導(dǎo),，樹立典型推廣經(jīng)驗(yàn),，把提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平，努力上好每一節(jié)課作為主要任務(wù),。

三,、主要措施：

1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，嚴(yán)格執(zhí)行部頒計(jì)劃，杜絕擠課,、占課,，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

2,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行"六認(rèn)真"檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,。本期教研組長聽課不少于40節(jié),，教師互相聽課不少于36節(jié)。

3,、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩,、賽課活動。45歲以下教師學(xué)會自制課件,。

4,、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀。

5,、每位教師都要積極參與到新課改的實(shí)踐探索中,，及時總結(jié)新課題實(shí)驗(yàn)工作中的典型經(jīng)驗(yàn)及存在的問題，認(rèn)真做好教育教學(xué)手記,，注重教學(xué)反思,。

6、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，不歧視,、壓制、挖苦學(xué)生,。

四,、具體要求。

本學(xué)期要求我們教師在組內(nèi)活動中,，必須率先更新教學(xué)觀念,，提升學(xué)習(xí)品位，做“課改”的先行者,，努力做好：

(1)堅(jiān)持周前備課,，認(rèn)真寫好課后反思。每期教案展覽二次,，優(yōu),、良、差各占三分之一,。

(3)觀看光盤不少于10節(jié),，并寫好觀后感。

(4)在本學(xué)期力爭上二節(jié)足以反映自身水平的公開課,。

(5)期末寫出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,。

(6)認(rèn)真做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作,，要有計(jì)劃，有紀(jì)錄,，有轉(zhuǎn)化措施,。

(7)作業(yè)批改要及時，紀(jì)錄要詳細(xì),，每期展覽二次,。優(yōu)、良,、差各占三分之一,。

(10)力爭在相關(guān)學(xué)科競賽中脫穎而出，取得好成績,。

一,、指導(dǎo)思想。

結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,，以課程改革為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二、主要工作及措施,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握優(yōu)質(zhì)課與平常課,、問題討論式的師生互動,、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等關(guān)系,。

2,、根據(jù)本校實(shí)際,，堅(jiān)持每周星期二晚進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合等，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

3,、引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,。每位教師繼續(xù)做好理論學(xué)習(xí)筆記,，寫好反思。并定期進(jìn)行交流,，討論,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

(二)加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐與研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,。努力追求真實(shí)、有效,、高效的課堂,。開展課堂教學(xué)的研究，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”管理,。教學(xué)“六認(rèn)真”要講究實(shí)效，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材,，精心備課,。備課要了解學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗(yàn)，取人之長,、補(bǔ)己之短,，不斷充實(shí)和完善自己的教案。要善于反思,，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失,，優(yōu)化自己的教案。作業(yè)要合理,、適度,，精心挑選，精心批改,。練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對性和有效性，力求輕負(fù)高效,。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)單元檢測。抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測,，嚴(yán)格考核,，及時做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

(2)數(shù)學(xué)競賽,。全校以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

(三)加強(qiáng)課題研究，使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化,。

本學(xué)期，我們要繼續(xù)圍繞《如何提高學(xué)生的計(jì)算能力》這一課題,，認(rèn)真進(jìn)行研究,、實(shí)踐、總結(jié),、交流,，凝聚集體的智慧和力量,，爭取使學(xué)生的計(jì)算能力有一個飛速發(fā)展。并在學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行一次計(jì)算能力考核,，評出優(yōu),、中、差,，對在計(jì)算能力方面表現(xiàn)突出的學(xué)生給與獎勵,。

(四)開展網(wǎng)絡(luò)教研，開闊教師的視野,，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享,。

本學(xué)期，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，從中搜尋典型課例供教師觀看,，評析，學(xué)習(xí)其中的亮點(diǎn),，用于自己的課堂教學(xué)中,，并大膽改革，勇于創(chuàng)新,，努力提高每位教師的課堂教學(xué)效率,。有條件的話人人建立博客，把自己在教學(xué)成長中的所想,、所感,、所思記錄下來，并進(jìn)行探討和交流,，共同去享受成長快樂,，從事網(wǎng)絡(luò)教研，開辟教學(xué)研究的新途徑,。

以上是我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期的教研計(jì)劃,，我們一定會以此為綱，扎扎實(shí)實(shí)的搞好我校的數(shù)學(xué)教研工作,。但在工作中我們還要結(jié)合教學(xué)中出現(xiàn)的臨時問題,，有針對性的進(jìn)行研究，博采眾長,，集思廣益,，爭取使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)再上一個新臺階。

一,、指導(dǎo)思想：

以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以學(xué)校工作計(jì)劃為中心，以教導(dǎo)處和教科室計(jì)劃為指導(dǎo)，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，全面提高數(shù)學(xué)教育質(zhì)量，結(jié)合生活實(shí)際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力,，培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情,。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)通過課堂教學(xué)來實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo),。

二,、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

2,、深入推進(jìn)課程改革,，不斷解決課程改革中出現(xiàn)的新問題和新困惑。牢固確立以學(xué)科教研為主線的行動策略,，努力構(gòu)建數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)特色和多元化,、多形態(tài)的教學(xué)課型。

3,、每個年級都要認(rèn)真上好數(shù)學(xué)實(shí)踐活動課,，交流經(jīng)驗(yàn)體會。

4,、抓好備課組活動,，搞好集體備課，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，了解和檢查本組教師的教學(xué)和研究情況,。

三,、主要工作與措施：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平培訓(xùn),，提高課堂教學(xué)效率,。教師業(yè)務(wù)水平的高低直接影響著學(xué)生的發(fā)展，因此教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)新理念,。利用新課程培訓(xùn),、集體備課,、教研活動等校本培訓(xùn)機(jī)會加強(qiáng)對教師進(jìn)行新課標(biāo)理論的學(xué)習(xí)，研究新教材的編寫意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求，以便更好地在實(shí)際教學(xué)過程中靈活應(yīng)用,，使理論和實(shí)踐有效的結(jié)合,，發(fā)揮最好的教學(xué)效果，從而提高教師實(shí)施新課標(biāo)的能力,。全組教師在充分抓住學(xué)生在校的有效時間外,，要聚焦課堂，向課堂要質(zhì)量,，向教科研要質(zhì)量,。

2、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。好習(xí)慣,，益終生。平時的作業(yè)習(xí)慣,、讀題習(xí)慣,、驗(yàn)證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素，不是臨考時想控制就能控制的,，需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注,，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們應(yīng)該站在對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來認(rèn)識,，大處著手，小處著眼,，在日常的教學(xué)中反復(fù)抓,，抓反復(fù)，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研,、獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑,，認(rèn)真細(xì)致,、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、注重基礎(chǔ),，培優(yōu)補(bǔ)差并舉。小學(xué)數(shù)學(xué)的的基礎(chǔ)知識,，基本技能和基本的數(shù)學(xué)思想方法是學(xué)生必備的數(shù)學(xué)素質(zhì),，是今后學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ),，在平時的教學(xué)中，對這方面的知識教師們應(yīng)有所側(cè)重,。與此同時配合培優(yōu)補(bǔ)差,，對不同的學(xué)生提出不同的要求，讓學(xué)困生掌握小學(xué)數(shù)學(xué)必備的知識,，讓優(yōu)等生在數(shù)學(xué)上有進(jìn)一步發(fā)展,。老師們不僅要有培優(yōu)補(bǔ)差的意識，而且要有培優(yōu)補(bǔ)差的時間和措施,。培優(yōu)補(bǔ)差的重點(diǎn)是補(bǔ)差,。在日常的教學(xué)中，教師必須重視對這些弱勢群體的輔導(dǎo)工作,，對這部分學(xué)生要有所偏愛,，及時給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏。讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),。因此,，教師要從“人本”的角度出發(fā)，做好以下工作：堅(jiān)持“補(bǔ)心”與補(bǔ)課相結(jié)合,，與學(xué)生多溝通,，消除他們的;幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)方法指導(dǎo);嚴(yán)格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識抓起;根據(jù)學(xué)生差異,，進(jìn)行分層教學(xué);努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展,，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。在補(bǔ)差的同時,，我們不能忽略了培優(yōu)工作,，在教學(xué)中，我們要注意讓優(yōu)等生吸納思維方式,、思維方法,，養(yǎng)成靈活創(chuàng)新的思維品質(zhì)，不斷地提高他們的感知力,、理解力,、判斷力、綜合力,，使他們的綜合素養(yǎng)提升到一個新的高度,。

4、加強(qiáng)對教學(xué)過程的管理,。在教導(dǎo)處的安排下,，定期或不定期地對本組教師的教學(xué)工作進(jìn)行檢查，主要檢查教師的上課,、備課,、作業(yè)批改等情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并真誠地幫助老師改正。各備課組長要抓好本年級數(shù)學(xué)學(xué)科的階段性質(zhì)量檢測,，使問題能及時得到發(fā)現(xiàn)并及時解決,，不把問題拖到無法補(bǔ)救的地步，并根據(jù)問題反思自己教學(xué)的成敗,，在今后的教學(xué)過程中揚(yáng)長避短,，更好地為學(xué)生服務(wù)。

四,、月份具體工作安排：

1、學(xué)科組會議,，安排本學(xué)期學(xué)科組的活動內(nèi)容,。

3、教師制訂個案研究計(jì)劃,。

4,、專題沙龍：如何開展好數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。

1,、組織參與20_年下半年省優(yōu)秀教育論文評比活動,。

2、案例剖析,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

1,、課例研討(1),。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1,、課例研討(2)。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、一,、二,、六年級數(shù)學(xué)學(xué)科競賽周。

1,、學(xué)科組工作總結(jié),。

2、備課組工作總結(jié),。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4、資料收繳及歸檔,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計(jì)劃篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

數(shù)學(xué)被應(yīng)用在很多不同的領(lǐng)域上，包括科學(xué),、工程,、醫(yī)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等。數(shù)學(xué)在這些領(lǐng)域的應(yīng)用一般被稱為應(yīng)用數(shù)學(xué),，有時亦會激起新的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn),，并促成全新數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。下面是小編給大家整理的二年級教學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,，僅供參考希望能夠幫助到大家,。

一、指導(dǎo)思想,。

為扎實(shí)而有效地推動二年級組教師的專業(yè)成長,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，“實(shí)施有效教學(xué),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo),，結(jié)合生動的教學(xué)課堂實(shí)例，進(jìn)行富有針對性和實(shí)效性的探索研究,。本學(xué)期展開“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)”為主線的課堂研究,。

二、組內(nèi)成員情況分析,。

本學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)組隊(duì)伍有所壯大,，有4名數(shù)學(xué)老師了，愛崗,、敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng)，教研氛圍較濃厚,，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài),。我們組的胡鋒靜老師是學(xué)校數(shù)學(xué)組的領(lǐng)頭人，一直來對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、精益求精,，對數(shù)學(xué)教學(xué)有自己的執(zhí)教風(fēng)格，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn),。我們緊跟著他學(xué)習(xí),，討論。以飽滿的工作熱情,、精益求精的工作態(tài)度堅(jiān)持集體備課,，認(rèn)真落實(shí)不流于形式,，貫徹?cái)?shù)學(xué)組的工作計(jì)劃，為創(chuàng)先進(jìn)備課組而努力,。

三,、工作重點(diǎn)。

口算速度及正確率,、書寫端正規(guī)范,，作業(yè)隨堂化。

四,、工作措施,。

1.強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課,，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式,，提高教學(xué)質(zhì)量。

要做到“深”備課,，做到不備課不進(jìn)課堂;“實(shí)”上課，注重學(xué)生獲得知識的過程;“精”作業(yè),，有針對性的訓(xùn)練強(qiáng)化,及時反饋;“活”教法,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué),。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度，積極配合教科研的工作,，做好新試行備課的嘗試與探究,，集體備好課后再延伸到上課、評課,、課后反思等活動,，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),，體現(xiàn)其有效性,。

2.繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，規(guī)范行為,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣，自覺驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,，獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。

教師應(yīng)創(chuàng)造條件,，充分利用一切機(jī)會,，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專心聽講,、勇于鉆研,、肯于動腦,、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。首先教師在教學(xué)中要做到：合理分配教學(xué)時間,，采用多種多樣的教學(xué)方法用生動形象的語言,，形象化的直觀教學(xué)來吸引學(xué)生的注意力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),，深入淺出，使學(xué)生都能聽得懂,。注意調(diào)動和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，不講刺激學(xué)生的語言，教態(tài)和藹可親,。專心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息,、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時要注意突出重點(diǎn),，善于捕捉學(xué)生的注意,，善于巧妙提問，啟發(fā)思維,，引起興趣,。另一方面要加強(qiáng)思想教育和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，注意提出明確的專心聽講的具體要求,，逐條落實(shí),。

3.開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動。

要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”,、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動,，如：作業(yè)明星評比,、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等,。

(2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容,，組織學(xué)生進(jìn)行有針對性的聽算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

4.充分發(fā)揮名師作用,，開展組內(nèi)互幫互助小組。

開設(shè)教研課,，組織組內(nèi)名師充分發(fā)揮“傳,、幫、帶”的作用，力爭組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用!組內(nèi)教師輪流上研討課,，本學(xué)期,，每位老師根據(jù)情況認(rèn)真聽課和評課，聽課后的評議活動要落到實(shí)處,，作好資料收集和記載,。教師間相互學(xué)藝研討，多學(xué)習(xí),、多探討,、多交流、多反思,、多總結(jié),。教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為依據(jù),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，深入推進(jìn)課程改革,，不斷提高課堂教學(xué)效益,，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

5.及時反思,，改進(jìn)教學(xué),。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路,。

6.認(rèn)真,、及時地安排好本年級的月清測試，組織好閱卷工作,，對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。

7.認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽,，積極參與教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流,。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì),。

8.積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動，使教師素質(zhì)提高,。

9.圍繞“課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用”進(jìn)行小專題學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，自覺地搞課題研究，把教學(xué)中的問題當(dāng)課題，做好資料的收集,。

以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想,，具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,，扎實(shí)完成工作任務(wù),。

一、基本情況：

二年級數(shù)學(xué)教研組有8個教學(xué)班,，由8位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng),，并取得一定的成效,。

二、指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，更新觀念,，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。推動以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實(shí)施,，推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化,，進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,。

三,、目標(biāo)任務(wù)：

1、配合數(shù)學(xué)課改建設(shè),，進(jìn)一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，開展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、狠抓“雙基”教育,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)研討活動,，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、以數(shù)學(xué)組為單位,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平。

四,、主要措施：

1,、教研組長配合中心校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對二年級數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口,，做好數(shù)學(xué)教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,。

2、在日常教學(xué)中深入進(jìn)行課改實(shí)踐與研究,，有計(jì)劃開展課改的各項(xiàng)研討工作,。

3、開展數(shù)學(xué)教師的“一人一課一評議”活動,，做到集體備課,，互評互學(xué)。在第六周至第十五周內(nèi)完成,。

4、認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研,、教改理論,，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀,。

5,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制,、挖苦學(xué)生,。

五、活動安排,。

2,、組織學(xué)習(xí)教育理論。

3,、一堂教研課,，進(jìn)行集體備課，說課與評課,。

4,、組織教師進(jìn)行教學(xué)心得交流。

一,、指導(dǎo)思想：

在本學(xué)期的教育研究工作中,，我們二年級教研組本著以人為本的基礎(chǔ)教育為中心，以“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣”為著重點(diǎn),，不斷地進(jìn)行深化改革試驗(yàn),，在注重提高教育質(zhì)量的同時，注重學(xué)生對數(shù)學(xué)理解能力的培養(yǎng),，注重?cái)?shù)學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪,，讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)生活化,，讓生活中的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資源,。

本組由4名數(shù)學(xué)教師組成，是個以中青教師為主的強(qiáng)有力的教學(xué)實(shí)體,，都擔(dān)任過一至六年級的大循環(huán)教學(xué),，對教材都有整體的把握。夏老師經(jīng)驗(yàn)豐富,、任勞任怨,，經(jīng)常為組內(nèi)教學(xué)提供及時的幫助;繆老師不僅教學(xué)精湛，更有著嫻熟的電腦課件制作技能,，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用,，潘曉華和尤躍素老師他們是年輕教師，卻能在課堂上游刃有余,，和學(xué)生打成一片,。

三、工作目標(biāo)：

1,、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控;,。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣;(以新課程為指導(dǎo)，把課堂還給孩子,，讓孩子成長的目標(biāo);),。

3、培養(yǎng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí),、喜歡學(xué)習(xí),、快樂生活，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;,。

4,、通過教師之間的交流(教學(xué)研討課、教案交流,、培訓(xùn)內(nèi)容的分享、教學(xué)用具的共享等)打造專業(yè)團(tuán)隊(duì),，共同學(xué)習(xí),、互幫互助的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

四、工作重點(diǎn)：

1,、精心備課。

嚴(yán)格按照“五精”教學(xué)常規(guī)認(rèn)真?zhèn)湔n,。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，在課前教師應(yīng)熟悉課標(biāo),、教材，做好充分的課前準(zhǔn)備,。課的重點(diǎn),、難點(diǎn)、板書,，作業(yè)設(shè)計(jì)在教案中均有效體現(xiàn),。

2,、認(rèn)真上課,。

在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧,，還要培養(yǎng)技能、教化思想,，執(zhí)教過程中要嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)語言要簡潔,、準(zhǔn)確,、有條理、生動易懂和富于啟發(fā),。板書工整,，尊重學(xué)生。做到數(shù)學(xué)課堂要簡約而有效,。要面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個體差異，多給學(xué)生鼓勵,，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒。

3,、作業(yè)的布置與批改,。

要求每位教師都要認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)，在作業(yè)布置上,，要關(guān)注統(tǒng)一與分層,，適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè)，追求作業(yè)的有效度,，抓點(diǎn)促面,，以點(diǎn)帶面。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時,、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,，個別性問題還要采用個別講解,，面批的方式。

4,、扎實(shí)有效的搞好主題教研活動,。

結(jié)合學(xué)校教研處工作要求，做到組內(nèi)老師經(jīng)?；ハ嗦犜u課,。在評課中，積極發(fā)表自己的看法與意見,。每位教師要認(rèn)真上好組內(nèi)研討課,，課后要從教學(xué)研究的目光來審視,、反思自己的教學(xué)，及將自己的上課或評課體會整理成一篇評課稿,。

5,、認(rèn)真撰寫論文和教學(xué)反思。

每位教師結(jié)合自己課上的一些安排和學(xué)生的生成進(jìn)行反思,，也可以是自己對教材的獨(dú)特詮釋,，這些反思都要在備課本上呈現(xiàn)，一學(xué)期不少于20篇,，每篇字?jǐn)?shù)不少于100,、積極撰寫有價(jià)值的論文、案例,，青年教師要積極撰寫論文案例進(jìn)行投稿發(fā)表或參加上級評比,。

五、工作安排：

(略),。

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃生機(jī)和活力，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,，特制定本學(xué)期年級組教研工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益,、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量,，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持教學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研工作,。

二、工作目標(biāo),。

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深入教改實(shí)驗(yàn),，確立“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

3、進(jìn)一步提高學(xué)生提出問題,、分析問題、解決問題的能力,。

三,、工作重點(diǎn)。

1,、精心備課,。

集體活動做到“定點(diǎn)、定時,、定中心發(fā)言”,。周三下午是固定活動時間，組內(nèi)教師可以利用這段時間討論每周新課的重點(diǎn),、難點(diǎn),、板書，并統(tǒng)一作業(yè),，盡快適應(yīng)低年級教學(xué)工作,，做好低、中年級教學(xué)工作的銜接,。

2,、認(rèn)真上課。

要面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個體差異,，多給學(xué)生鼓勵，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒,，多采用表揚(yáng)性評價(jià)，尋找其閃光點(diǎn),，及時肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性;對中等生要采用激勵性評價(jià)，既揭示不足又指明努力的方向,，促使他們積極向上;對優(yōu)等生要采用競爭性評價(jià),，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn),、謙虛，不斷超越自己,。

3,、作業(yè)的布置與批改,。

在作業(yè)布置上，要關(guān)注統(tǒng)一與分層,，追求作業(yè)的有效度,，抓點(diǎn)促面，以點(diǎn)帶面,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時、正確,。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式,。

4,、扎實(shí)有效的上好組內(nèi)研討課。

結(jié)合學(xué)校教研室工作要求,，做到組內(nèi)老師經(jīng)?；ハ嗦犜u課。在評課中,，積極發(fā)表自己的看法與意見,。每位教師要認(rèn)真上好組內(nèi)研討課，課后要從教學(xué)研究的目光來審視,、反思自己的教學(xué),，及時記錄點(diǎn)滴體會。

5,、積極參加校內(nèi)教研活動,，將新的理念、新的思路及時帶進(jìn)課堂,。

6,、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的計(jì)算，讓更多的學(xué)生成為神算之鷹,。

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我組成員將本著“努力工作，愉快工作,，享受工作”的工作態(tài)度,，認(rèn)真貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以高效減負(fù),、培養(yǎng)素質(zhì)、提高質(zhì)量為重點(diǎn)，積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，在教研和實(shí)踐中,，不斷探索、不斷創(chuàng)新,、不斷超越,，全面提高教育教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)能力。為學(xué)生提供廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間,，從而讓學(xué)生形成一種積極的,、生動的自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值和快樂,。讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高,。

教研組情況分析：

本組由4名數(shù)學(xué)教師組成，是個以中青教師為主的強(qiáng)有力的教學(xué)實(shí)體,，有三名教師都擔(dān)任過一至六年級的大循環(huán)教學(xué),，對教材都有整體的把握。吳玉芬,、劉明芳老師經(jīng)驗(yàn)豐富,、任勞任怨，經(jīng)常為組內(nèi)教學(xué)提供及時的幫助;王鎖華老師不僅教學(xué)精湛,，更有著嫻熟的電腦課件制作技能,，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用，她們雖然是各個年齡段的教師,，卻能在課堂上游刃有余,，和學(xué)生打成一片。

工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)會實(shí)質(zhì)與精神,，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。進(jìn)一步熟悉教材的特點(diǎn)和體系,。做好教學(xué)計(jì)劃,。

2、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，向35分鐘要質(zhì)量,。在教學(xué)中“精備、精選、精構(gòu),、精講,、精練”一節(jié)課，真正做到提高教學(xué)質(zhì)量功在課上,。給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì),。培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才。

3,、發(fā)揮教研組的作用,，加強(qiáng)集體備課，把隨機(jī)和固定的教研時間結(jié)合起來,，解決教學(xué)中的疑難問題,。教研組教師互相聽課，評課,、使教研組形成一個教學(xué)研究的氛圍,，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。充分發(fā)揮二年級每一位數(shù)學(xué)教師的聰明才智,，凝聚集體智慧,，不斷提升實(shí)施新課程的水平，提高自身駕御課堂的能力,，為每一位老師搭建平臺,。和新課程一起成長。

4,、開展形式多樣,、豐富多彩、生動有趣數(shù)學(xué)活動,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的的興趣,，利用現(xiàn)代的教學(xué)方法和方法，提高學(xué)生的口算能力,、計(jì)算能力,、提出問題、分析問題,、解決問題的能力,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

5,、增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識,，能主動在教學(xué)中使用多媒體課件,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位,、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。

單元集備和單元過關(guān)安排：

單元集備安排：

三月份：集體備課1-3單元,。

四月份：集體備課4-6單元,。

五月份：集體備課7—9單元。

六月份：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

單元過關(guān)安排：

每兩周進(jìn)行數(shù)學(xué)單項(xiàng)技能測試,，每一單元結(jié)束后，進(jìn)行單元檢測,，以查缺補(bǔ),。實(shí)施措施：

1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程教學(xué)法,。

2,、課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,。所以，一切教學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實(shí)踐,，自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察,、實(shí)驗(yàn)、猜測,、驗(yàn)證,、推理與交流中領(lǐng)會知識，感悟知識,，經(jīng)歷過程,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，充分發(fā)展其問題意識,，解決問題的實(shí)踐能力,，探索意識與創(chuàng)新意識。

加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思,，數(shù)學(xué)后記的撰寫,。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失，原因分析、改進(jìn)對策等,。

3,、完善評價(jià)體系，構(gòu)建新的評價(jià)機(jī)制,。

評價(jià)策略：注重過程,，促進(jìn)發(fā)展,，強(qiáng)調(diào)多元,。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，切實(shí)提高教研效率,。

積極參加學(xué)校教研工作,，互相聽課,、評課共同提高,，全學(xué)期聽課不少于10節(jié),，爭取寫出一篇較高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

2、深入研究本冊教材,、教參,，更好把握本冊教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)。

3,、集體備課1-3單元,。

1、認(rèn)真參加各級各類賽課展示課,。

2,、積極參與新課程改革賽的活動，認(rèn)真聽課,、評課,。

3、集體備課4-6單元,。

1,、針對前期教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，本組教師學(xué)習(xí)相關(guān)新標(biāo)準(zhǔn),、理念,，以指導(dǎo)教學(xué)，并使教研組活動落到實(shí)處,，同時促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

2、集體備課7—9單元,。

1,、認(rèn)真研究,、制定計(jì)劃，進(jìn)行有效復(fù)習(xí),。

3,、期末檢測及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

為使學(xué)生學(xué)好當(dāng)代社會中每一位公民適應(yīng)日常生活,、參加社會生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)、幾何的基礎(chǔ)知識與基本技能,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力,、發(fā)展思維能力和空間觀念，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題,，逐步形成數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識,。

二、教材內(nèi)容分析,。

本學(xué)期數(shù)學(xué)內(nèi)容包括第一章《勾股定理》,、第二章《實(shí)數(shù)》，第三章《圖形的平移與旋轉(zhuǎn)》,，第四章《四邊形性質(zhì)探索》,，第五章《位置的確定》，第六章《一次函數(shù)》,第七章《二元一次方程組》,，第八章《數(shù)據(jù)的代表》,。

第一章《勾股定理》的主要內(nèi)容是勾股定理的探索和應(yīng)用。其中勾股定理的應(yīng)用是本章教學(xué)的重點(diǎn),。

第二章《實(shí)數(shù)》主要內(nèi)容是平方根,、立方根的概念和求法,，實(shí)數(shù)的概念和運(yùn)算,。本章的內(nèi)容雖然不多，但在初中數(shù)學(xué)中占有十分重要的地位,。本章的教學(xué)重點(diǎn)是平方根和算術(shù)平方根的概念和求法,，教學(xué)難點(diǎn)是算術(shù)平方根和實(shí)數(shù)兩個概念的理解。

第三章《圖形的平移與旋轉(zhuǎn)》主要內(nèi)容是生活中一些簡單幾何圖形的平移和旋轉(zhuǎn),。簡單幾何圖形的平移是本章教學(xué)的重點(diǎn),，簡單圖案的設(shè)計(jì)是本章的難點(diǎn)。

第四章《四邊形性質(zhì)探索》的主要內(nèi)容是四邊形的有關(guān)概念,、幾種特殊的四邊形(平行四邊形,、矩形、菱形,、正方形,、梯形)的性質(zhì)和判定以及三角形,、梯形的中位線，其中幾種特殊四邊形的性質(zhì)和判定是本章教學(xué)的重點(diǎn),，推理證明是本章的難點(diǎn),。

第五章《位置的確定》主要講述平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的確定，會找出一些點(diǎn)的坐標(biāo),。

第六章《一次函數(shù)》的主要內(nèi)容是介紹函數(shù)的概念,，以及一次函數(shù)的圖像和表達(dá)式，學(xué)會用一次函數(shù)解決一些實(shí)際問題,。其中一次函數(shù)的圖像的表達(dá)式是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

第七章《二元一次方程組》要求學(xué)會解二元一次方程組，并用二元一次方程組來解一些實(shí)際的問題,。

第八章《數(shù)據(jù)的代表》主要講述平均數(shù)和中位數(shù),、眾數(shù)的概念，會求平均數(shù)和能找出中位數(shù)及眾數(shù),。

三,、學(xué)生情況分析。