在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園教師技能大賽主持詞篇一

（汪）尊敬的各位嘉賓,、（李）各位領導,、（汪）各位同事：

（合）大家晚上好！

（汪）下面向大家介紹出席今晚活動的嘉賓,，他們是：

（李）xx市xxx區(qū)xxx部長劉xx先生及其夫人

（汪）xx市xxx區(qū)國投公司彭總

（李）xxxx廣告有限公司滕總

（汪）四川xxx餐飲文化有限責任公司總經理王xx女士

（李）四川xxx餐飲文化有限責任公司總經理郎xx先生

（汪）四川xxx餐飲文化有限責任公司執(zhí)行董事王xx先生

（李）讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎各位嘉賓的到來,。

（汪）下面我們來認識參加本次技能競賽各代表隊的員工，首先請出的是：xx店（全體起立齊誦：企業(yè)愿景：“樹健康理念,，造食療王國”） （李）xx店（齊誦：企業(yè)精神：“眾人同心,，萬民養(yǎng)生”）

（汪）xx店（齊誦：企業(yè)價值觀：“品牌共創(chuàng)，精神共通,，情感共流,，快樂共享”）

（李） 東道主xx店（齊誦：經營理念：“以傘為風范，創(chuàng)一流品牌”）

（李）第五屆“五四技能競賽”即將拉開帷幕,，開始之前,，我們請xxx公司的老朋友、xxx成長的參與者,、見證人——xxx區(qū)xx部長劉xx先生為我們講話：

劉部長講話（略）…….

（汪）感謝劉部長對我們的鼓勵和期望,，接下來有請公司總經理郎xx先生致詞（并宣布競賽開始）。

郎總致詞（略）…….

（汪）五年傳承愛心,，五年播灑健康

（李）五年頑強拼搏,，五年大行德廣

（汪）一步步前進的腳印，灑滿了全體xx人辛勤的汗水

（李）一個個閃光的榮譽,，凝聚了全體xx人無窮的力量

（汪）走過五個春秋,，xxx公司在社會各界朋友的關心支持下，全體員工奉行“以傘為風范,，創(chuàng)一流品牌”的經營理念,，發(fā)揚“眾人同心，萬民養(yǎng)生”的企業(yè)精神,，同心同德,、艱苦奮斗，取得了令人矚目的成績,。

（李）在此,，讓我們以熱烈的掌聲，向五年來一直關心幫助我們的各級領導,、各界朋友致以崇高的敬意,！向五年來為xxx的發(fā)展作出巨大貢獻的全體員工表示衷心的感謝！

（李）一年一度的“五四技能競賽”,，是公司各部門,、各直營店服務水平、團隊建設,、精神風貌的集中展示,，也是公司對各店管理水平的一次全面檢閱。今天晚上即將舉行的第五屆“五四技能競賽”，我們將欣賞到來自各店員工的精彩表演,，領略到新一代xxx員工的青春風采,！

（汪）下面進行競賽的第一項——“團隊展示及企業(yè)歌山歌合唱”，請評委根據(jù)該店在隊列行進,、隊形展示,、團隊士氣、精神狀態(tài),、合唱的音準,、音色、速度,、表情等表現(xiàn)在評分表上對應的項目給予評分,，在該店演唱結束后，亮出總分,。記分員在評委亮分后，收集,，并迅速準確地算出平均分,，在下輪演唱時公布。

首先出場的是 店,，請 店準備????

(演唱結束下場后)請評委為 店亮分,。

現(xiàn)在請出的是 店，請 店準備????

(演唱結束下場后)請評委為 店亮分,。

現(xiàn)在請出的是 店,，請 店準備????

(演唱結束下場后)請評委為 店亮分。

現(xiàn)在請出的是 店,，請 店準備????

(演唱結束下場后)請評委為 店亮分,。

（汪）第一項比賽已全部結束，在分數(shù)出來之前,，我們先欣賞一段由龍泉店員工帶來的才藝展示《傣族舞》,，有請任憲美…………….

（李）公布團隊展示及合唱的分數(shù)

（汪）公布前三項總分排名

（李）接下來進入今晚技能競賽的第二個環(huán)節(jié)——主題演講。

（汪）去年底,，公司提出了“我為xx人,，人人為小xx”的理念，要求不僅每位員工都要做小xx,，還要把傘的精神傘的風范向顧客,、向社會傳播，讓所有的人都成為“淋濕自己,，呵護他人”的小xx,。為貫徹公司的這一理念，本次演講比賽以“我為xx人，人人是小xx”為主題,。

（李）請評委根據(jù)演講的內容,、主題、姿體語言,、表情,、語調、語速,、時間控制等給予評分,。

略…………….

（汪）公布演講的分數(shù)

（李）公布前四項總分排名

（汪）下面進入第三個環(huán)節(jié)——知識競答,，首先進行的是必答題,。評委根據(jù)參賽隊的的回答情況打分并亮分,，記分員在白板上記錄并累加,。

（李）請聽第一題,，本題由 店回答

請評委亮分,，本題最后得分為 分……..

必答環(huán)節(jié)完畢,，下面進入輕松一刻,，有請南門店員工帶來他們的時裝表演《傘秀》,。

（李）到現(xiàn)在為止,，各店的積分和排名情況是………..

（汪）提請各參賽隊注意，現(xiàn)在的名次不是最后的結果,，誰是最后的勝利者,？還要看今天比賽的最后一項——知識搶答。

（李）在這個環(huán)節(jié),，排名靠后的店可以上演驚天逆轉,、反敗為勝；而排名靠前的店也可以擴大戰(zhàn)果,，乘勝追擊,。到底鹿死誰手？搶答過后,，即刻揭曉,！首先介紹搶答規(guī)則。

1,、 （汪）搶答題每題1分,，共40題，理論上平均每店10題,。

2,、 （李）參賽員工在主持人念完題目，并說“開始”后方可搶答,，提前回答在本項目中扣5分,。

3,、 （汪）回答正確加1分，為防止惡意搶答,，回答錯誤扣1分,。

4、 （李）臺下員工保持安靜,，如未經允許說出答案,，在該店團體總分中扣2分。

（汪）下面請聽題………

（李）今天的技能競賽所有項目比賽完畢,，在計分員統(tǒng)計分數(shù)期間,，請欣賞雙楠店員工帶來的合唱《步步高》，有請,。

（汪）感謝雙楠店員工經為我們帶來的精彩表演,，今天的技能競賽（以下為簡單總結）

（李）接下來請各位評委對今天的比賽進行點評、指正,，首先有請……….

（汪）謝謝各位評委的點評和寶貴意見,，下面宣布本次技能競賽的團體總分及排名：

（李）第一名： 店，總分 分,；

（汪）第二名： 店,，總分 分；

（李）第三名： 店,，總分 分；

（汪）第四名： 店,，總分 分,。

（李）接下來，請各位嘉賓和領導為獲獎員工頒獎,。

（汪）有請擺臺技能第一名 ,、第二名 、第三名 ,； （李）配菜技能比賽第一名 ,、第二名 、第三名 ,； （汪）演講比賽第一名 ,、第二名 、第三名 走上星光大道,。

（李）最后,，有請xxx公司創(chuàng)始人王xx女士為榮獲團體第一名的 店經理頒獎。

（汪）今天的比賽到此結束,，感謝各位嘉賓,、各位領導的光臨,，我們來年再見！

幼兒園教師技能大賽主持詞篇二

尊敬的評委嘉賓,、親愛的`同學們：

大家中午好,！

男：為幫助20xx、20xx,、20xx級同學了解更多關于財務工作的知識,，增添學習專業(yè)技能的機會。

女：為提高大學生綜合素質營造良好的校園文化氣息,，讓同學們能夠到社會中盡早適應飛速發(fā)展的時代,。

男：今天，我們歡聚一堂,，隆重舉行大學生經貿協(xié)會第xx屆技能大賽,。

幼兒園教師技能大賽主持詞篇三

合：大家上午好!

男：仲夏五月，榴花如火,。今天,，我們歡聚一堂，隆重舉行首屆中小學教師教學技能打比拼,。

女：創(chuàng)設擂臺,，搭建舞臺。今天,，將有9所學校27名隊員在這里現(xiàn)場競技展風采,。

女：此次活動共分四個賽段，即定點投籃,、教師必答,、團隊合作、風險提速,。

男：團結協(xié)作,，展示自我，首屆中小學教師教學技能大賽正式開始,。

女：首先有請教育總支副書記致開幕辭!

閉 幕 主 持 詞

男：當大賽的帷幕已悄然降落,，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩;

女：當比拼的氛圍已接近尾聲,，我們的眼前,，思想的火花還在跳躍;

男：當我們舉起勝利的獎杯，我們的腦中浮現(xiàn)出一個信念——奉獻;

女：當我們鼓起熱烈的掌聲,，我們的心中呼喊著一個聲音——孩子;

男：今天,，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采;

女：明天,，我們在三尺講臺上辛勤耕耘,，播種希望;

男：更新理念,，煉就內功，是我們的初衷;

女：改變生活,，創(chuàng)造精彩,，是我們的愿望;

男：我們揮灑著汗水和淚水，一路走來!

女：我們呵護著幸福和希望,，奔向明天!

合：首屆教師技能大賽到此結束,，謝謝大家!

2.

合：大家上午好!

男：仲夏五月，榴花如火,。今天,，我們歡聚一堂，隆重舉行馬良鎮(zhèn)首屆中小學教師教學技能打比拼,。

女：創(chuàng)設擂臺,，搭建舞臺。今天,，將有9所學校27名隊員在這里現(xiàn)場競技展風采,。

女：此次活動共分四個賽段，即定點投籃,、教師必答,、團隊合作、風險提速,。

男：團結協(xié)作,，展示自我，馬良鎮(zhèn)首屆中小學教師教學技能大賽正式開始,。

女：首先有請馬良鎮(zhèn)教育總支副書記劉登文同志致開幕辭!

閉 幕 主 持 詞

男：當大賽的帷幕已悄然降落,，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩;

女：當比拼的氛圍已接近尾聲,，我們的眼前,，思想的火花還在跳躍;

男：當我們舉起勝利的獎杯,，我們的腦中浮現(xiàn)出一個信念——奉獻;

女：當我們鼓起熱烈的掌聲,，我們的心中呼喊著一個聲音——孩子;

男：今天，我們在競技舞臺上展示智慧,，揮灑風采;

女：明天,，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望;

男：更新理念,，煉就內功,，是我們的初衷;

女：改變生活，創(chuàng)造精彩,，是我們的愿望;

男：我們揮灑著汗水和淚水,，一路走來!

女：我們呵護著幸福和希望,，奔向明天!

合：馬良鎮(zhèn)首屆教師技能大賽到此結束，謝謝大家!

幼兒園教師技能大賽主持詞篇四

(合)大家上午好,。

a:歡迎來到“基護操作大比拼”基礎護理技能大賽現(xiàn)場,，我是主持人xx。

b:我是主持人xx,，本次活動由護理學院基礎護理教研室主辦,，96期護理系承辦a:。

b：這,，將是才藝的較量,，更是信心和勇氣的大比拼。

a：這,，將是青春的燃燒,，更是動感與活力的大綻放。

b：為了促使同學們更好的掌握基礎護理操作,，增強學習的趣味性,，加強師生互動，營造良好的教與學的氛圍,。

a：我們齊聚一堂,，共同融成這個溫馨的大家庭。

b：在過去風雨和快樂同步的日子里,，我們一步步成長,。

a：而今天，我們有著更足的干勁與希望,。

b：這成績的取得,，與院領導和老師的熱切關心與關懷是密不可分的。a：今天,，我們很榮幸地請到了一直關心我們的領導和老師,，他們是：a：

a：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

a：但其實，青春的意義不僅限于此,，它也是人生開始擔負責任和走向成熟的路口,，它需要我們鼓足勇氣準備接受生活的歷練，去挑戰(zhàn)自我,，展現(xiàn)自我,，超越自我。

b：接下來,，我們有請xx老師發(fā)表講話,。

b：感謝xx老師的精彩講話，從xx老師的講話中我們體會到了家長式的語重心長和殷切希望,。

a：下面由我來介紹我們的參賽隊伍第一組超和平戰(zhàn)隊;b：第二組德勝隊;,。

a：第三組小宇宙;,。

b：第四組神氣隊;。

a：第五組bigbang;,。

b：第六組六次方隊,。

a：參賽隊伍給大家介紹完了，下面我簡要說一下比賽流程(ppt)b：好,，下面比賽正式開始,。

xx做好比賽準備。

請xx準備用物,，開始操作,。

請xx老師為我們做點評。

a:第一輪結束然我來宣布各組的得分情況......

b:第二輪,，請xx組選題,。

請xx老師為我們做點評。

a:第二輪結束然我來宣布各組的得分情況......

xx做好比賽準備,。

請xx準備用物,，開始操作。

請xx老師為我們做點評,。

b:獲得團隊獎的是......請xx組全體隊員上前領獎,，請xx老師為我們頒獎;。

a：獲得個人獎的依次是.....請以上同學上前領獎,，請xx老師為我們頒獎,。

b：讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎同學表示祝賀。

b:感謝今天的各位同學,，你們的支持是我們的驕傲,。

a：本次比賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續(xù),。

b:愿同學們都能成為學習和生活的勝者,，謝謝大家。

幼兒園教師技能大賽主持詞篇五

(合)大家上午好,。

a:歡迎來到“基護操作大比拼”基礎護理技能大賽現(xiàn)場,，我是主持人。

b:我是主持人,，本次活動由護理學院基礎護理教研室主辦,，96期護理系承辦a:,。

b：這,，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼,。

a：這,，將是青春的燃燒,，更是動感與活力的大綻放。

b：為了促使同學們更好的掌握基礎護理操作,，增強學習的趣味性,，加強師生互動，營造良好的教與學的氛圍,。

a：我們齊聚一堂,，共同融成這個溫馨的大家庭。

b：在過去風雨和快樂同步的日子里,，我們一步步成長,。

a：而今天，我們有著更足的干勁與希望,。

b：這成績的取得,，與院領導和老師的熱切關心與關懷是密不可分的。a：今天,，我們很榮幸地請到了一直關心我們的領導和老師,，他們是：a：

a：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

a：但其實，青春的意義不僅限于此,，它也是人生開始擔負責任和走向成熟的路口,，它需要我們鼓足勇氣準備接受生活的歷練，去挑戰(zhàn)自我,，展現(xiàn)自我,，超越自我。

b：接下來,，我們有請xx老師發(fā)表講話,。

b：感謝xx老師的精彩講話，從xx老師的講話中我們體會到了家長式的語重心長和殷切希望,。

a：下面由我來介紹我們的參賽隊伍第一組超和平戰(zhàn)隊;b：第二組德勝隊;,。

a：第三組小宇宙;。

b：第四組神氣隊;,。

a：第五組bigbang;,。

b：第六組六次方隊。

a：參賽隊伍給大家介紹完了,，下面我簡要說一下比賽流程(ppt)b：好,，下面比賽正式開始。

b:第一輪,，請進行隔離技術操作的同學做好準備,，聽題......準備用物，開始操作。

做好比賽準備,。

請準備用物,，開始操作。

請xx老師為我們做點評,。

a:第一輪結束然我來宣布各組的得分情況......

b:第二輪,，請組選題。

請xx老師為我們做點評,。

a:第二輪結束然我來宣布各組的得分情況......

做好比賽準備,。

請準備用物，開始操作,。

請xx老師為我們做點評,。

b:獲得最佳團隊獎的是......請組全體隊員上前領獎，請xx老師為我們頒獎;,。

a：獲得最佳個人獎的依次是.....請以上同學上前領獎,，請xx老師為我們頒獎。

b：讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎同學表示祝賀,。

b:感謝今天的各位同學,，你們的支持是我們最大的驕傲。

a：本次比賽雖然結束了,，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續(xù),。

b:愿同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家,。

幼兒園教師技能大賽主持詞篇六

尊敬的各位領導,、各位老師、同學們：

大家上午好,！

三月的陽泉,，春風拂面，氣候宜人,。

三月的上站,，楊樹吐穗，春意盎然,。

在這美麗的季節(jié),，我們迎來了陽泉市第xx屆小學語文青年教師閱讀教學比賽暨觀摩研討活動。本次活動將有從各縣區(qū)選拔出的11名教師為我們呈現(xiàn)多姿多彩的課堂,，同時,，110多名語文教師將共同經歷一次愉悅的閱讀教學研究之旅。讓我們共同期待參賽教師能夠取得優(yōu)異的成績,，同時希望本次活動能夠成為陽泉市小學語文閱讀教學研究的一個新的起點,。

比賽馬上就要開始了，請各位老師將手機調為震動或靜音狀態(tài)，遵守會場秩序,，請不要在場內來回走動，隨便進出,，不要提前離席,，隨便說笑，謝謝您的'合作,！

1,、首先做課的是來自城區(qū)下站小學的王毅老師。王毅老師曾榮獲“城區(qū)模范教師”的光榮稱號,，在陽泉市舉辦的青年教師閱讀教學觀摩課大賽中獲得二等獎,，今天她將為我們呈現(xiàn)三年級下冊第25課《太陽是大家的》。

2,、接下來做課的是來自礦區(qū)小南坑小學的尹晉濤老師,。尹晉濤老師曾榮獲陽泉市“優(yōu)秀班主任”的稱號，她執(zhí)教的《小小的船》曾在陽泉市小學教改研討課評比中獲一等獎,，今天她要講的是二年級下冊第21課《畫家與牧童》,。

3、第三位做課教師是郊區(qū)實驗小學的張曉琴老師,，張曉琴老師設計的口語交際課《春天來了》曾榮獲一等獎,，她執(zhí)教的《月球之謎》榮獲得市級優(yōu)質課二等獎，同年12月被評為省級優(yōu)質課二等獎,。她將為我們呈現(xiàn)三年級下冊第19課《七顆鉆石》,。

4、今天上午最后一位做課的教師來自陽泉十中,。王祎蘭老師,，是陽泉市“五一”勞動獎章的獲得者。她曾榮獲陽泉市第xx屆中小學教學能手稱號,。今天要講的是四年級下冊第17課《觸摸春天》,。

感謝王祎蘭老師的精彩教學，今天上午的比賽到此結束,，相信下午的比賽會有更加精彩,。請老師們下午準時到場。

各位老師,，下午好,！

5、今天下午首先做課的是來自平定實驗小學的白玉芳老師,。白玉芳老師曾榮獲“陽泉市教學能手”稱號,。她將為我們呈現(xiàn)的是一年級下冊第18課《四個太陽》。

6、即將做課的是來自盂縣路家村聯(lián)校閆家溝小學的鄯永鋒,。鄯永鋒老師曾被評為盂縣四教師,，今天他將要執(zhí)教的是六年級下冊第21課《我的老師》。

懷特森老師是作者心目中的老師,，在座的各位也能夠成為孩子們心目中的老師,。接下來，研討活動將進入評委點評,，互動研討環(huán)節(jié),，擔任此次活動的評委是：

今天的研討活動到此結束，讓我們共同期待更加精彩明天,。

幼兒園教師技能大賽主持詞篇七

尊敬的各位領導：

女：各位嘉賓,。

女：各參賽代表隊。

合：大家晚上好!

男：首先,，請允許我代表公司向參加比賽的全體員工表示熱烈的祝賀!向大力支持本次活動的領導,，以及精心準備的各位同事.表示衷心的感謝!

男:本次大賽目的：提高叉車、牽引車司機標準作業(yè)意識,，通過全員海癬初賽,、復賽，本著與實踐工作相結合的原則,，重在學習,、重在提高，希望各位員工以飽滿的激情,，昂揚的斗志,，積極投身到比賽中去。賽出成績,，賽出水平,，賽出新風尚!

下面介紹蒞臨本次大賽指導的各位領導及嘉賓：

女：讓我們用掌聲為他們的蒞臨指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

女：下面,，請本次大賽各參賽隊入場,。

女：首先入場的：代表隊。

男：第二個入場的是代表隊,。

女：第三個入場的是代表隊,。

男：第四個入場的是代表隊。

女：第五個入場的`是代表隊,。

女：第六個入場的是代表隊,。

男：第七個入場的是代表隊。

女：第八個入場的是代表隊,。

男：最后入場的是代表隊,。

女：今天的參賽選手個個精神飽滿,、車技超群，讓我們用熱烈的掌聲對參加決賽的選手表示衷心的祝賀!

男：下面有請為大賽致開幕詞!(請參賽選手退場,，裁判員到場),。

幼兒園教師技能大賽主持詞篇八

敬愛的各位領導、各位同事,、各參賽代表隊：

大家好,！

技能競賽決賽，經過全體參賽人員xx天激烈焦灼的努力工作,，已全部完成了各項任務,，達到了預期效果,，取得了圓滿成功,。這次競賽活動既是對第n屆競賽成果的檢驗，也是對第xx屆競賽成果的鞏固和提高,。通過連續(xù)n屆知識技能競賽比武活動,，促進了xx學習知識、提高業(yè)務技能水平的積極性,，使xx學有方向,、趕有目標。

本次競賽比較全面地反映了xx掌控知識,、技能的現(xiàn)狀,，呈現(xiàn)了xx隊伍的精神風貌，為建設一只高素養(yǎng)的xx職工隊伍,，奠定了良好的`基礎下面我對xx崗位知識及技能競賽活動做一簡要總結,。

本屆xx知識及技能競賽及決賽的基本狀況。

本次xx知識及技能競賽決賽,，共有n支代表隊參與,，有參賽選手、領隊,、教練,、裁判、監(jiān)察,、專家以及賽場工作人員,、觀摩人員n人參與。在焦灼激烈的競賽過程中,，組織工作細致周到,，參賽選手精神飽滿，積極投入,；裁判和監(jiān)察人員秉公執(zhí)法,，專注負責,；競賽安排緊湊，井然有序,。

各參賽隊本著賽出風格,、賽出水平、相互學習,、共同促進的目的,，嚴格遵守賽場規(guī)章，積極支持和協(xié)作競賽組委會的各項工作,，保證了本次競賽活動的順當進行,。參與競賽的命題人員、裁判員,、監(jiān)察員,、專家、主持人,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍，為保證競賽的質量和水平,，付出了辛勤的勞動,。

技能命題人員為了使技能競賽項目與現(xiàn)場實際工作要求相。

結合,，并盡可能涵蓋實際操作的技能工藝要點,，多次在一起爭辯爭辯，從不同類型不同項目中比較精選,，提前2個月編寫了《xx—xx標準》,，為各單位開展競賽培訓工作提供了統(tǒng)一標準；理論命題人員為了提高命題質量,，達到保密要求,，在較短的時間內，加班加點,，如期高質量地完成了出題和試卷評閱工作,；裁判員、監(jiān)察員每場競賽結束后,，都專注對項目的評判進行專注總結和分析,，為后面的競賽做好充分的預備。

xx領隊,、教練,，他們?yōu)殛爢T們提供了良好的后勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣,，加強了他們的信心,；專家組的同志們,，不辭辛苦，專注對每個存有疑問的技術環(huán)節(jié)進行分析爭辯,，提出了正確的建議,；賽場工作人員專注負責，為競賽的順當開展進行了細心預備,；參賽選手們不負眾望,，奮力拼搏，呈現(xiàn)出了自己成果和形象,。在此,，我對你們表示誠意的感謝！

幼兒園教師技能大賽主持詞篇九

男：祖國壯美的山河,，印證我們求索的腳步,。

女：四季輪回的風景，洗刷我們浮躁的心靈,。

合：尊敬的各位領導,，老師,，親愛同學們,，大家晚上好!

男：歡迎大家來到廣西職業(yè)技術學院管理系主辦的廣西職業(yè)技術學院第二屆導游技能大賽決賽現(xiàn)場!

女：在上下五千年，縱橫八萬里的中華大地上,，遍布著歷經滄桑依存的文物古跡和眾多鬼斧神工的'自然景觀,。它們無一不顯示著華夏文明的綿延，昌盛,，神秘,，富饒。

男：它們或是充滿歷史厚重感的人文遺跡,，或是洋溢自然氣息的桃園溪澤,，或是散發(fā)雄渾氣魄的高山大川，或是女：相信今晚會給大家留下不一樣的旅游新體驗,。將旅游拉近生活,，拉近你我。

下面請允許我介紹出席本次大賽的各位領導,。

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來!

本次比賽規(guī)則如下：

比賽內容包括導游講解,、即興演講和才藝展示三部分。其中,，導游講解占60分;即興演講占xx年悠悠歲月,。

女：在河之洲，水之湄,，山之陽,，海之濱,，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲,，今夜我們共同領略了人世間美好風光,。

男：感謝各位選手的精彩表演。

女：感謝各位評委老師的認真點評,。

廣西職業(yè)技術學院第二屆導游技能大賽到此結束,，我們下次再見。

文檔為doc格式,。

幼兒園教師技能大賽主持詞篇十

女：親愛的同學們,。

合：大家下午好。

男：我是主持人王志鵬,。

女：我是主持人謝宜,。

男：喜悅盛開，心系山河,，時代風采在這里熠熠發(fā)光,。

女：歡歌笑語，情懷嶺南,，南粵神韻在這里激情飛揚,。

男：這里是廣東松山職業(yè)技術學院級導游技能大賽決賽的現(xiàn)場。

女：歡迎大家的到來,。

男：經過精彩的初賽,，選手們八仙過海，各顯神通,，都亮出了各自的絕活,，也給評委們、觀眾們留下了深刻的印象,。最終從眾多選手中選出8名進入我們今天的決賽,。在此先恭喜他們！

女：相信今天一定會有一番龍爭虎斗,，就讓我們拭目以待,！

男：好了，下面請允許我介紹出席今天決賽的評委以及嘉賓,，到場的評委有：

楊守霞,、高恒冠、曾永華,、馬祈春,、鄧美云、劉玉端,、宋穎（歡迎）,。

女：到場的嘉賓分別是：

教師嘉賓：葉彩飛,、范諭、李卉,。

學生嘉賓：旅游協(xié)會會長王煜棟,、副會長吳桂蓉、薛梓童,。旅游英語協(xié)會會長郭澤琪,，副會長陳結儀（歡迎）。

男：現(xiàn)在我宣布：廣東松山職業(yè)技術學院級導游技能大賽決賽,。

合：正式開始,！

男：本次決賽共分四個環(huán)節(jié)，選手們要陸續(xù)通過模擬導游,、形象與才藝展示,、導游知識問答以及導游應變題3個環(huán)節(jié)的比試，評委們將根據(jù)選手們各項表現(xiàn)進行綜合評分,，最終選拔出最佳應變獎以及最佳才藝獎,，同時還要評出冠亞季軍和優(yōu)秀獎。

女：下面請允許我介紹一下評分細則,，在模擬導游環(huán)節(jié)中,，評委將從講解內容，語言能力,，臺風儀表以及講解創(chuàng)新性4方面進行評分,，而才藝展示環(huán)節(jié)主要是從表演效果和整體形象進行評分,。

男：是的,，在知識問答和導游應變方面，評委將從專業(yè)知識問答內容和臨場處理能力評分,。需要注意的是,，在模擬導游環(huán)節(jié)和形象才藝展示環(huán)節(jié)中設有時間限制。當時間還剩一分鐘時,，計時人員會舉牌示意,，時間結束時，計時人員會終止選手的表演,。

女：另一方面,，本次決賽的模擬導游和才藝展示會穿插進行。即第一位選手完成模擬導游后,，由第八位選手進行才藝展示,。

男：相信各位選手在場下早已是摩拳擦掌。那話不多說,，讓我們進入今天的第一個環(huán)節(jié)：模擬導游,。在本環(huán)節(jié)中,，選手將自選旅游景點，進行5—8分鐘的講解,。相信在各位選手的講解下,，會帶給觀眾身臨其境的感覺。

女：現(xiàn)在有請1號選手xxx上場進行模擬導游,，請8號選手xxx做好才藝展示準備,。

男：感謝1號選手精彩的講解。接下來是形象與才藝展示環(huán)節(jié),，每個選手都有5分鐘的時間進行展示,，讓我們看看下面出場的選手會帶給我們怎樣的精彩吧。有請8號選手上場進行才藝展示,。請2號選手做好模擬導游準備,。

女：感謝8號選手精彩的表演。（下略）,。

（觀眾互動）視時間而定,，問多少道題自己把握，時間若較晚了,，就少問幾道,。

男：在看過8位選手精彩的表演后，相信在座的各位都躍躍欲試,，想挑戰(zhàn)一下自己在旅游專業(yè)知識方面的能耐,。那接下來就讓我們進入觀眾互動環(huán)節(jié)。

女：是的,，在本環(huán)節(jié)中,，主持人會隨機念出題目，知道答案的觀眾舉手示意,，經主持人同意后回答問題,，答對將會有精美禮品奉上。

男：事不宜遲,，讓我們馬上開始,。第一道，請聽題,。（下略）（知識問答,、導游應變）。

女：8位選手的精彩展示是否讓各位觀眾意猶未盡呢,？下面讓我們進入第三個環(huán)節(jié)：知識問答和導游應變,，在本環(huán)節(jié)中，各選手依次抽選信封，每個信封里都有相應的一套知識問答題和導游應變題,。話不多說,，讓我們繼續(xù)領略選手的風采。

男：現(xiàn)在有請1號選手上臺,。（下略）,。

（評委點評）。

女：8位選手的展示至此告一段落,，相信評委們在看過選手渾身解數(shù),，展示各自風采后，心中都有些言語想暢談一番?，F(xiàn)在,，讓我們請楊守霞主任上臺為我們點評，掌聲歡迎,。（若楊守霞沒來,，就叫高恒冠）。

男：感謝評委的精彩點評,，你們的評語會給參賽選手送去一份辛勤汗水的溫馨之感?，F(xiàn)在，我們的工作人員已經將大賽結果統(tǒng)計出來了,，大家期待已久的若干獎項即將揭曉,。首先讓我們來揭曉優(yōu)秀獎………（優(yōu)秀獎、三等獎,、二等獎,、一等獎）（最佳應變獎、最佳才藝獎）,。

男：感謝我們的'頒獎嘉賓,。

女：再次恭喜獲獎的選手，感謝我們的嘉賓,！

男：今天,，我們在南海之濱，松山之下,，聆聽名勝古跡的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月,。

女：在河之洲,，水之湄，山之陽,，海之濱,，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，今天我們共同領略了人世間美好風光,。

男：感謝各位選手帶給我們精彩的比賽,，那些自然風光，人文古勝因為你們才生動起來,。

女：希望大家能在以后的學習生活中,，不斷豐富知識，超越自我,，相信未來的導游世界將因你們而精彩,。

男：下面，我宣布廣東松山職業(yè)技術學院級導游技能大賽決賽,。

合：圓滿結束,！

女：感謝大家的大力支持，感謝選手們的熱情參與,。

男：感謝所有工作人員的辛苦工作,。

女：請評委嘉賓先行離場，觀眾稍后有序離場,。

幼兒園教師技能大賽主持詞篇十一

同志們：

炯能競賽決賽,，經過全體參賽人員xx天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項任務,，達到了預期效果,，取得了圓滿成功。這次競賽活動既是對第x屆競賽成果的檢驗,，也是對第xx屆競賽成果的鞏固和提高,。通過連續(xù)x屆知識技能競賽比武活動，促進了xx學習知識,、提高業(yè)務技能水平的積極性,，使xx學有方向、趕有目標,。本次競賽比較全面地反映了xx掌握知識,、技能的現(xiàn)狀，展現(xiàn)了xx隊伍的精神風貌,，為建設一只高素質的xx職工隊伍,，奠定了良好的基礎下面我對xx崗位知識及技能競賽活動做一簡要總結。

本次xx知識及技能競賽決賽,，共有x支代表隊參加,，有參賽選手、領隊,、教練,、裁判、監(jiān)察、專家以及賽場工作人員,、觀摩人員xx人參加,。在緊張激烈的競賽過程中，組織工作細致周到,，參賽選手精神飽滿,，積極投入;裁判和監(jiān)察人員秉公執(zhí)法，認真負責;競賽安排緊湊,，井然有序,。

究討論，從不同類型不同項目中比較競選,，提前2個月編寫了《xxx標準》,，為各單位開展競賽培訓工作提供了統(tǒng)一標準;理論命題人員為了提高命題質量，達到保密要求,，在較短的時間內,，加班加點，如期高質量地完成了出題和試卷評閱工作;裁判員,、監(jiān)察員每場比賽結束后,，都認真對項目的評判進行認真總結和分析，為后面的比賽做好充分的準備,。xx領隊,、教練，他們?yōu)殛爢T們提供了良好的后勤保障,，鼓舞了參賽選手的士氣,，增強了他們的信心;專家組的同志們，不辭辛苦,，認真對每個存有疑問的技術環(huán)節(jié)進行分析研究,，提出了正確的建議;賽場工作人員認真負責，為競賽的順利開展進行了精心準備;參賽選手們不負眾望,，奮力拼搏,，展現(xiàn)出了自己最好成績和最佳形象。在此,，我對你們表示衷心的感謝!

本次決賽分為筆試,、競答、技能操作三個部分,。經過認真激烈地角逐,，其中有x個代表隊獲得團體競賽一、二,、三等獎，x個代表隊獲得競答團體優(yōu)秀獎，x個代表隊獲得優(yōu)秀組織獎,，x個代表隊獲得最佳風格獎;個人全能競賽前10名授予"技術能手"稱號,，個人理論知識競賽前10名授予"理論知識競賽優(yōu)勝者"稱號，個人技能操作競賽前10名授予"技能操作競賽優(yōu)勝者"稱號;參加決賽的全體選手均被授予"xx"稱號,。在本次決賽中,，團體總分成績平均為xx分，其中最高為xx分;個人全能成績平均為xx分,，其中最高為xx分;個人技能成績平均為xx分,，其中最高為xx分;筆試成績平均分數(shù)為xx分，其中最高為xx分;競答團體成績最高為xx分,。

(一)領導重視,、精心組織、嚴密部署,。

(二)鍛煉隊伍,，比出友誼，賽出風采,。

(三)強化素質,，提高水平，樹立形象,。

炯能競賽活動的開展,，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數(shù)對技能競賽的目的和意義認識不清,，領導不夠重視,，不是以此來促進業(yè)務素質的提高，而是顧忌能否拿到名次,。二是個別xx為了競賽而競賽,，片面進行參賽選手的突擊培訓，沒有達到以賽促學,，以賽促培的目的,。三是我們xx的普遍素質，與當前工作需求還存在一定的差距,，需要進一步的提高和培訓,。

幼兒園教師技能大賽主持詞篇十二

合：大家晚上好！

男：首先,，請允許我代表公司向參加比賽的全體員工表示熱烈的祝賀,！向大力支持本次活動的領導，以及精心準備的各位同事,。表示衷心的感謝,！

女：本次“叉車,、牽引車技能大賽圍繞安全主題，響應集團公司安全月的號召,。積極引導員工樹立“安全發(fā)展,、以人為本”的安全生產理念，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣,、安全素養(yǎng),！為安全生產，奠定堅實的基矗,。

男：本次大賽目的：提高叉車,、牽引車司機標準作業(yè)意識，通過全員海癬初賽,、復賽,，本著與實踐工作相結合的原則，重在學習,、重在提高,，希望各位員工以飽滿的激情，昂揚的斗志,，積極投身到比賽中去,。賽出成績，賽出水平,，賽出新風尚,！

下面介紹蒞臨本次大賽指導的各位領導及嘉賓：

女：讓我們用掌聲為他們的蒞臨指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

女：下面,，請本次大賽各參賽隊入場,。

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幼兒園教師技能大賽主持詞篇十三

尊敬的各位領導,、各位來賓、參賽選手：

大家上午好,！

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛?！苯裉?，我們在這里隆重舉行第三屆xx市高等職業(yè)院校學生職業(yè)技能競賽“動漫設計與制作技術”項目競賽開賽儀式。出席今天簽約儀式的領導和來賓有：

xx市教委高教處處長xx教授,。

xx市高等職業(yè)技術教育研究會會長xx教授,。

xx市人力資源和社會保障局職業(yè)能力建設處xx副處長。

xx市人力資源和社會保障局職業(yè)技能鑒定中心xx科長,。

xx正大軟件職業(yè)技術學院黨委書記兼常務副院長xx同志,。

……,。

xx市教委高教處干部xx同志。

讓我們以熱烈的掌聲向各位領導和來賓表示熱烈的歡迎,！

另外,，參加今天開賽儀式的還有16支參賽隊伍的帶隊老師和參賽選手,。歡迎你們的到來,！

現(xiàn)在，我宣布：第三屆xx市高等職業(yè)院校學生職業(yè)技能競賽“動漫設計與制作技術”項目競賽開賽儀式開始,！

儀式進行第一項：請xx技術學院黨委書記兼常務副院長xx同志致歡迎辭,。

儀式進行第二項：請xx市教委高教處處長xx教授發(fā)表講話。

儀式進行第三項：請參賽選手代表xx宣誓,。

儀式進行第四項：請評委代表xx宣誓,。

儀式進行第五項：請xx市人力資源和社會保障局職業(yè)能力建設處xx副處長宣布第三屆xx市高等職業(yè)院校學生職業(yè)技能大賽“動漫設計與制作技術”項目競賽開賽。

現(xiàn)在,，我宣布：第三屆xx市高等職業(yè)院校學生職業(yè)技能競賽“動漫設計與制作技術”項目競賽開賽儀式結束,！下面，讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領導和來賓離場,！請參賽選手進入賽場進行比賽,。

幼兒園教師技能大賽主持詞篇十四

位領導、各位評委,、各位同事,，各參賽選手們，大家上午好!

六月,，五彩繽紛,，六月，生機盎然,，六月的聯(lián)通,，生機勃勃，因為有我們,，一群充滿朝氣的年輕人,，中國聯(lián)通，這個響亮的名字,，正伴隨著我們的成長響譽全球,，以更精彩的形象為世人矚目，成長之路,，一路艱辛,，發(fā)展之路，一路輝煌,，驕人的成績,，是你,、我、他,，我們大家共同努力的結果,，不是嗎?聽，那一聲聲熟悉又動聽的語言,，看,，那一張張自信而甜美的笑臉，是她們,，用永恒不變的真誠,，服務著忻州大地幾十萬聯(lián)通用戶，全心全意編織著聯(lián)通與廣大用戶之間溝通的紐帶,，架設起維系的橋梁,，使無數(shù)用戶與中國聯(lián)通聯(lián)系得更加緊密，是她們,，用自己的一言一行,，將聯(lián)通的美好形象傳承，她們就是默默無聞奉獻在平凡崗位上的客服代表,，今天,，她們將在這里展現(xiàn)她們在工作中的業(yè)務技能與服務水平。

此次活動得到了公司領導的高度重視,，也得到了公司各部門的大力支持,。親臨競賽現(xiàn)場的公司領導有公司工會主席，紀檢監(jiān)察辦公室,、工會辦公室,、網絡分公司運行維護部、市場銷售部,、客戶服務部,、產品創(chuàng)新中心、信息化支撐中心,、營收管理中心,、讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

下面請客服呼叫中心張經理講話,。

謝謝張經理,。客服呼叫中心20xx年學業(yè)務比技能促服務技能競賽現(xiàn)在開始!參加本次競賽的共有6個代表隊,，以抽簽的方式確定了座次,，每參賽隊從右向左依次為1、2,、3,、4號參賽選手,，擔任今天競賽的評委有客服呼叫中心經理、副經理,、信息導航營銷班組負責人,，為確保競賽的公平、公正與公開,，我們還設有仲裁席,，主持人無法明確判斷正誤的答案，由仲裁組集體裁決,，并現(xiàn)場給分,，仲裁由客服呼叫中心業(yè)務技能精英和擔任。擔任此次競賽現(xiàn)場管理,、計時、計分以及服務工作的人員有等,。

接下來,，有請今天參賽的每隊隊員逐一起立作自我介紹，全體介紹完畢后共同喊出你們的隊呼,。

有請1號代表隊6號代表隊,，歡迎你們!

今天競賽共設置“個人必答題”、“小組共答題”,、“搶答題”,、“風險題”、“加賽速答題”五個環(huán)節(jié),。試題組織比例為基礎業(yè)務30%;近期文件,、政策、通知等內容20%;信息導航與廣告?zhèn)髅较嚓P業(yè)務40%;服務規(guī)范10%,。

本次競賽設團體一等獎一名,，二等獎一名，三等獎一名,，分別獎勵300元,、200元、100元,。根據(jù)各參賽選手綜合表現(xiàn),，還將選出優(yōu)秀答題選手和優(yōu)秀現(xiàn)場選手各2名，各獎勵100元,。

參加今天競賽的選手都是中心各班組選出的精英,，今天他們的表現(xiàn)如何，讓我們拭目以待,。好,，進入我們今天的主題,。下面向大家宣布選手答題要求：參賽隊員需起立答題，非參賽人員不得給予參賽隊員任何提示;在主持人讀完題目宣布“開始”后,，方可答題;場內設倒計時器,，以讀秒方式計時。計時以主持人宣讀“開始”為起始;選手答題結束后,必須說“回答完畢”,。參賽隊員答題時,，必須在規(guī)定的時間內答題完畢，答題超時視為無效;若無法完成答題,可選擇放棄,。

接下來將要進行的是今天比賽的第一個環(huán)節(jié)——“個人必答題”,，個人必答題由各參賽隊每位選手按照順序獨立回答問題(即一號臺一號選手——二號臺一號選手，依此類推,，一輪過后再進行第二輪,，本環(huán)節(jié)選手答題時其他隊員不得以任何形式提示和補充;每題答題時間為30秒，回答正確得10分,，答案錯誤或不完整不得分也不扣分,。

現(xiàn)在進入第一輪一號選手答題環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)結束,，場上的六個小組都取得了比較可喜的成績,，其中隊*分……看來大家都準備得很充分，希望在下面的環(huán)節(jié)中再接再厲,。下面進入第二個環(huán)節(jié)：小組共答題,，小組共答題共設兩大類型，分別是題板題和實際操作題,，題板題分為速答,、連線、計算三種題型,，分值為20分,，答題時間依次為10秒、10秒和90秒,，參賽隊需要在規(guī)定時間將正確答案寫在答題板上,，答題時間結束后，當主持人宣布“時間到,，亮題板”,，各參賽隊需統(tǒng)一亮出題板，回答全部正確方可得分,，回答錯誤或未在規(guī)定時間內亮題板不得分,。

下面進入緊張激烈的搶答題環(huán)節(jié)，先由我來宣布一下?lián)尨瓠h(huán)節(jié)的規(guī)則，搶答共分兩輪,，每輪10題,，當主持人念完題后說“開始”方可搶答，搶答題答題時間30秒,，加答正確加10分,，回答錯誤、不完整或超時扣10分,，在答題過程中同一參賽隊其他成員可以進行補充,。若有參賽隊員違規(guī)，則扣該隊10分,，并且取消其下一道題的搶答資格,，所以大家一定要穩(wěn)重、注意力集中?，F(xiàn)在我們請各參賽隊試一下?lián)尨鹌鳌?/p>

第一輪搶答題結束后讓我們共同來關注一下場下的得分情況,，一號臺……隊比分暫時，請其他參賽隊努力,。接下來要進行的是小組共答情景測試題的環(huán)節(jié),，各參賽隊需派一名隊員與現(xiàn)場指定用戶互動答題，該隊員需根據(jù)題目場景要求模擬客服人員,，解答客戶來電咨詢的問題，此題分值50分,，答題時間180秒,，在規(guī)定時間內答題結束后，由仲裁組人員進行現(xiàn)場點評及評分,。

接下來進行第二輪的搶答題環(huán)節(jié),，試搶答器……。

下面將要進行的是“風險題”的環(huán)節(jié),，本次競賽風險題分值為30分,、各隊可選擇相應的題號作答，答題時間分別為60秒,。答題時各參賽隊確定一名隊員回答,，其他隊員可以提示或補充，所回答的問題正確,，則參賽隊得相應分數(shù),，否則，扣減相應分數(shù),。各參賽隊也可以選擇放棄風險題環(huán)節(jié),。

“加賽題”

因為場上出現(xiàn)了比分相同的情況，所以我們將通過加賽速答題的形式來決定最后的名次順序。加賽速答題均為簡答題,，需在主持人讀完題目5秒內將答案寫在答題板上并亮出題板,，答題多者勝出。

(每輪結束后,，按順序宣讀得分情況,。)。

全部結束后,，公布比賽成績,。按分數(shù)從高到低讀出團隊，得分情況,。

下面,，我宣布比賽結果。(團體一,、二,、三等獎，優(yōu)秀個人獎),。

請獲得團體三等獎的團隊上臺領獎,。

請為他們頒獎。

請獲得團體二等獎的團隊上臺領獎,。

請為他們頒獎,。

請獲得團體一等獎的團隊上臺領獎。

請頒獎,。

請獲得優(yōu)秀個人上臺領獎,。

請,、為他們頒獎,。

頒獎完畢,，讓我們再次以熱烈的掌聲對今天獲獎團隊和選手表示祝賀。

下面,，有請公司領導講話,。

青春的色彩是靚麗的，因為她閃爍著年輕的光芒;,。

青春的力量是無窮的,，因為她昭示著年輕的輝煌;。

我們的企業(yè)是雄鷹,，而我們就好似那新生羽毛,，為了使雄鷹飛的更高更遠，我們就要付出我們的青春與汗水,，使它的羽翼更加豐滿,，身體更加健壯,。今天的競賽，讓我們看到了青春的閃光,，更看到了努力的方向,，在有路的地方，我們要邁開堅實的步子,，不斷進取,，在沒有路的地方，讓我們開動知識的大腦,，揮起技能的利刃,，以優(yōu)質的服務，頓悟新的開端,，為中國聯(lián)通通信事業(yè)描繪壯美的藍圖,。

知識永無止境，

技能永無止境,，

服務同樣無止境,。

新的方向，帶給我們新的憧憬,，

新的方向,，描繪出新的前程，

我們有信心,、有決心,，從我做起,，做秀的自己，創(chuàng)質的服務,，展示聯(lián)通最美好的形象!

在此,，我代表所有參賽隊員，代表客戶呼叫中心感謝各位領導在百忙之中蒞臨指導,，同時也感謝各位評委、仲裁及全體工作人員的辛勤工作,，感謝各位同事的熱情參與，因為有你們,，我們的大賽才得以圓滿結束，再次謝謝大家，再見!