演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

最美教師演講稿五分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！今天我為大家演講的題目是《將愛(ài)進(jìn)行到底》。

有一種人生最美麗,，那就是春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。有一首歌最動(dòng)人,，那就是《長(zhǎng)大后我就成了你》;有一道風(fēng)景線最絢麗,，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。

不要說(shuō)我們四季辛勞,，不要說(shuō)我們一生清貧,，我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心，我們用愛(ài)澆灌著渴望的心田,，我們用愛(ài)播撒著明天的希望,，我們用雙手托起明天的太陽(yáng)，我們無(wú)怨無(wú)悔地將這愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f,。沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育。

17年來(lái),，我校的李校長(zhǎng)用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛(ài)的真諦，履行著愛(ài)的承諾,。

她,，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

天不亮,，你總能在辦公室看到她認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心批改作業(yè)的身影，放學(xué)后,，你總能發(fā)現(xiàn)她最后一個(gè)離開(kāi)教室,。作為一名教師，她深知欲給學(xué)生一滴水,，自己要有的不僅僅是一桶水,，而是一潭不斷更新的泉水。休息日或晚上,，她總是擠出時(shí)間努力提高自己,，完善自我。堅(jiān)持每天讀書(shū)看報(bào),，寫(xiě),，撰寫(xiě)教育敘事和教育案例。十幾年如一日,，從未間斷,。從魏書(shū)生的班級(jí)管理藝術(shù)，到李鎮(zhèn)西的民主教學(xué),，無(wú)不讓她受益匪淺,。她用自己獨(dú)特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學(xué)生。為了拓寬學(xué)生們的視野,，提高孩子們的寫(xiě)作能力,，她毫不吝惜地從家里拿來(lái)自己的藏書(shū)，并用自己微薄的工資為學(xué)生們辦起了班級(jí)圖書(shū)角,，在她的號(hào)召和帶領(lǐng)下,，班里的許多學(xué)生也自發(fā)地帶來(lái)自己喜歡的課外書(shū)與同學(xué)們分享，漸漸地,，班里形成了樂(lè)學(xué),，好學(xué)，共同進(jìn)步的良好氛圍,，她帶的班級(jí)總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),。為了鼓勵(lì)孩子們，每學(xué)期末,，她總會(huì)為每個(gè)學(xué)生送上自己精心書(shū)寫(xiě)的,，給予鼓勵(lì)。一句句帶著墨香的名言滿(mǎn)載著她濃濃的愛(ài)意和熱切的期盼,。

她,，愛(ài)生如子，無(wú)怨無(wú)悔。

李校長(zhǎng)常說(shuō),，我要讓愛(ài)灑滿(mǎn)每個(gè)孩子的心田,，不讓一個(gè)孩子受到傷害。作為班主任,，李校長(zhǎng)對(duì)每一個(gè)孩子的方方面面都了如指掌,，為了能夠達(dá)到這個(gè)目的，每接一個(gè)新班后,，她總會(huì)利用休息日或晚上的時(shí)間有針對(duì)性,、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。一個(gè)班30多個(gè)孩子,，一家一次,，就需要30多次，有時(shí)她還會(huì)帶上班干部一起家訪,，這樣做的目的是讓班里的學(xué)生互相了解,，必要時(shí)給予幫助。比如剛剛送走的畢業(yè)班中有個(gè)學(xué)生叫李安樂(lè),，他的一支胳膊截肢了,，這無(wú)形中給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不便，經(jīng)過(guò)家訪,，班干部得知他的家境并不富裕,，于是，號(hào)召班里的學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心捐助,，給予幫助,。李安樂(lè)也因此事改變了往日的懶惰，發(fā)奮讀書(shū),，努力學(xué)習(xí),，在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。每次家訪李校長(zhǎng)都至少花上兩個(gè)多小時(shí),。更何況有的孩子,，還要重復(fù)多次的家訪！多年來(lái),，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感,，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅(jiān)冰,，喚醒了多少浪子心底的善良,。為了孩子們，她沒(méi)早沒(méi)晚,，狠心地放棄了多少個(gè)陪伴父母兒女的日日夜夜,。

有一次,，忙完工作已是晚上11點(diǎn)多了,，回家的路上,，她聽(tīng)到了一聲聲熟悉的呼喚，走近一看,，天哪,！女兒正在寒風(fēng)中四處尋找自己，那可是寒冬臘月??！看到媽媽?zhuān)畠旱臏I水忍不住流下來(lái)。原來(lái),，女兒是擔(dān)心媽媽才偷偷地跑了出來(lái)四處尋找,，邊走邊喊：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀模恳宦暵曀盒牧逊蔚暮魡緞澠屏艘沟某良?，更似一把把利劍直插李校長(zhǎng)的心窩,。此時(shí)，她早已淚流滿(mǎn)面,。哽咽著說(shuō)：孩子,，希望你能理解，媽媽愛(ài)你,，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽,。李校長(zhǎng)只能這樣安慰女兒。

選擇了教師,，就選擇了愛(ài),，李校長(zhǎng)舍小家為大家，不但愛(ài)自己的孩子,，更愛(ài)別人的孩子,，難怪學(xué)生們都親切地稱(chēng)她為老師媽媽。為學(xué)生付出是值得的,，是幸福的,，是心甘情愿的，即使我們有時(shí)不被理解,，卻依然堅(jiān)持,，因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠(chéng)的愛(ài)能把堅(jiān)冰融化，能讓枯萎的小草發(fā)芽,。

李校長(zhǎng)就是用這樣點(diǎn)滴的小事,，向?qū)W生傳遞著愛(ài)與做人的準(zhǔn)則，用慈母般的寬容,，溫暖著每個(gè)學(xué)生的心靈,。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容,，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心才能塑造心,，只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠(chéng)的愛(ài)心,，學(xué)生才能在燦爛的陽(yáng)光里幸福地成長(zhǎng)。

只愿一生育桃李,，不問(wèn)辛苦為誰(shuí)忙,。在我們身邊奮斗在教育一線的無(wú)數(shù)個(gè)教師又何嘗不是和李校長(zhǎng)一樣，在貧困而執(zhí)著的漫長(zhǎng)歲月中,，在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾,。她們以校為家，愛(ài)生如子,。一天天,，一月月，一年年,，紅顏老去,，青絲漸白，孜孜不倦地追求著,，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。因?yàn)橛袗?ài),，我們?cè)诮逃钠孑馍嫌屡矢叻?因?yàn)橛袗?ài)，我們深知自己責(zé)任重大,，我們?cè)谀前准埌愕男撵`上小心刻劃;因?yàn)橛袗?ài),，我們注意自己的方式方法，我們渴望心與心的交流,，我們不缺乏威嚴(yán),，但我們也從不吝惜自己的稱(chēng)贊和表?yè)P(yáng);因?yàn)橛袗?ài)，我們讓課堂充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ),，我們?yōu)樗齻儾迳舷胂竦某岚?，送她們到智慧的天空中自由翱翔?/p>

朋友們，讓我們也像李校長(zhǎng)一樣,，捧著一顆平凡的,，滾燙的，充滿(mǎn)著愛(ài)與奉獻(xiàn)的赤子之心,，將愛(ài)的教育進(jìn)行到底,！

最后祝大家身體健康，家庭幸福,，工作順利,！

最美教師演講稿五分鐘篇二

我心中最美的老師是我的數(shù)學(xué)老師——xx,。

xx老師臉白，身材略瘦,。一副金屬眼鏡后面的眼睛總是露出溫柔的觸感,。言語(yǔ)和行為充滿(mǎn)活力和自信。

xx老師在設(shè)計(jì)課上就像一個(gè)數(shù)字符號(hào),，一個(gè)是一個(gè),，兩個(gè)是兩個(gè),，總是嚴(yán)謹(jǐn)而有規(guī)劃,。40分鐘的課總是被他精心策劃，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),，基礎(chǔ)課拓展提高,，很有秩序。老師總是會(huì)孜孜不倦地為我們講解錯(cuò)題,，無(wú)一例外,，絕不會(huì)抽出休息時(shí)間。

xx老師不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，而且在學(xué)習(xí)和生活中關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,。記得有一次，數(shù)學(xué)課上短暫的旅行,，老師當(dāng)眾提醒,，利用中午休息時(shí)間把我叫到數(shù)學(xué)辦公室。我懷著忐忑不安的心情小心翼翼地走進(jìn)辦公室,。就在我以為會(huì)被老師訓(xùn)斥的時(shí)候,，沒(méi)想到老師關(guān)切地笑了：“你不會(huì)生我的氣吧?”我愣了一下，突然想起昨天上課老師對(duì)我的無(wú)傷大雅的批評(píng),，輕聲回答：“沒(méi)有,，沒(méi)有生氣?！崩蠋熌贸鑫业淖鳂I(yè)本：“為什么有這么多錯(cuò)誤?”老師反而溫柔的看著我,，我很慚愧，耳朵紅紅的,，低下了頭,。老師拿出紅筆，在我的作業(yè)本上畫(huà)了個(gè)圈,，勾起來(lái)畫(huà)圖,，給我認(rèn)真講解。我只是眾多桃李中的一個(gè)普通老師,，真的被老師對(duì)我的關(guān)心感動(dòng)了,。xx老師在日常的學(xué)習(xí)生活中,，像鄰家大姑娘一樣，關(guān)心,、呵護(hù)著每一個(gè)學(xué)生,。

很多時(shí)候，我們可以用不同的眼光看她,，有時(shí)帶著甜甜的笑容,，有時(shí)板著臉，嚴(yán)厲批評(píng)一群犯錯(cuò)的同學(xué),。她從不保護(hù)任何人,，同樣的贊美，同樣的批評(píng),。

因?yàn)樗袟l,，因?yàn)樗唤z不茍，因?yàn)樗潭穆曇艉烷L(zhǎng)相一視同仁,，xx老師是我心中最美的老師,。

最美教師演講稿五分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們，大家下午好：

我演講的題目是《三尺講臺(tái)·無(wú)悔的選擇》,。

小時(shí)候,曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)?”我毫不猶豫地回答:“是老師,?！痹谖矣仔〉男撵`里，我就喜歡老師,，最怕的也是老師,，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)高興,，激動(dòng)好幾天,。當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)話(huà)，做錯(cuò)事情父母總會(huì)說(shuō)：“我要告訴老師”,，我心里就害怕極了,。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師,。

在教學(xué)生涯里,，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí),。不錯(cuò),，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上,，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),，純潔的眼睛,，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí),、情感,、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),，是多么神圣,。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此,，我深深懂得,，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),，不斷地創(chuàng)新。只有這樣,，才能做一名合格的教師,。正如一位名人所說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)，也是一種最高意義的自我教育,。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,，也升華了自己?！?/p>

甘愿吃苦,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神,，在講臺(tái)上,，我們成了孩子們眼中的百科全書(shū)；成了孩子們心中鮮紅的太陽(yáng),，讓我們體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感,，也讓我們體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。每次“教師節(jié)”的時(shí)候,，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)自己制作的賀卡,，里面寫(xiě)著“老師好”就這么小小的一句問(wèn)候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑,，我就會(huì)感到很幸福,、很快樂(lè)。這種甜美的感受,，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),，而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣,，以及桃李芬芳時(shí)的滿(mǎn)足感和成就感。為了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，這就是師德,，師魂。

我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，三尺講臺(tái),，是我無(wú)悔的選擇。我愿意為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的終生,、奉獻(xiàn)我的一切,！一切！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

最美教師演講稿五分鐘篇四

朋友們，你們知道世界上最美麗的事業(yè)是什么嗎,？最美麗的事業(yè)是我們的幼教事業(yè),。幼教事業(yè)是花的事業(yè)，是果的事業(yè),，我愿做一片綠葉把自己的一生奉獻(xiàn)給幼教,。這個(gè)美麗的事業(yè)。

小時(shí)侯,，我曾有過(guò)很多很多的夢(mèng),，想當(dāng)解放軍、想當(dāng)音樂(lè)家,、相當(dāng)教師,。在我心目中，我崇拜解放軍,，那颯颯英姿,，矯健而豪邁的氣魄多么威武多么神氣。我羨慕音樂(lè)家,，音樂(lè)能喚起人們積極向上的情感,，激發(fā)對(duì)美的追求與向往。我敬仰教師,，因?yàn)榻處熓侨祟?lèi)靈魂的工程師,，他們給人以智慧與力量，引導(dǎo)人們走向知識(shí)的海洋,。

中學(xué)畢業(yè)時(shí),，我考取了幼兒師范學(xué)院，剛從有幼師畢業(yè)的我充滿(mǎn)幻想，滿(mǎn)懷激情的跨進(jìn)了幼兒院,，迎接我的是一雙雙發(fā)亮的眼睛,。我微笑著走進(jìn)孩子門(mén)的中間，帶著他們唱歌,、跳舞,、講故事，成了一個(gè)快樂(lè)的“孩子王”,。我把全部的精力和心血都注于這份美麗的事業(yè),，看著孩子門(mén)蹦蹦跳跳的活潑身影，聽(tīng)著他們銀鈴般的笑聲,。我完全望了自己,，不知不覺(jué)的容入到那純真無(wú)暇的世界。在孩子們的中間我感到了愉悅感到了幸福,，心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光充滿(mǎn)了希望,，覺(jué)得一切都是那么的美好。然而,，我畢竟太年輕,、太幼稚了，外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨使我覺(jué)得自己選錯(cuò)了專(zhuān)業(yè),，情緒開(kāi)始低落,，熱情開(kāi)始消失。

此時(shí),，恰逢教師節(jié)，我收到了孩子精心制作的賀卡,，從這些精美的賀卡中,，我仿佛看到了孩子們天真的眼神，領(lǐng)會(huì)到了孩子們真心的期盼,。我終于明白了,，我終于明白了為什么那些年進(jìn)花甲的老人，原本可以在家享受天倫之樂(lè),，可是,，他們卻放棄了這些清閑的日子，繼續(xù)為幼教事業(yè)奔波,、勞碌,，他們的心是如此的年輕如此的富有激情。想想自己這么年輕就失去了對(duì)工作的激情,。想到這里,，我擺脫了猶豫、找回了自信，重染了熱情,。

這兩年的時(shí)間里,，我深深的體會(huì)到當(dāng)教師的快樂(lè)。其中有一件小事,，拉進(jìn)了我和孩子的距離,，使我覺(jué)得應(yīng)該在這片純真的土地上辛勤耕耘，將我心中的愛(ài)播撒在孩子們的心中,。一天中午,，我給孩子們梳完辮子，正準(zhǔn)備走,，恰巧頭上的皮筋斷開(kāi)了,，頭發(fā)像瀑布一樣飄下來(lái)。我正準(zhǔn)備拿起梳子梳理一下,，一群孩子擁過(guò)來(lái)說(shuō)：“張老師,，你每天給我梳頭很辛苦的，今天讓我們給你梳吧,！”我生怕孩子們把我的頭發(fā)弄臟,、弄亂,，可是想想難得孩子們這么有心又這么親近我。于是,，我就平心靜氣任由他們擺布我的頭發(fā),。孩子們竟然邊給我梳頭邊說(shuō)：“張老師,，我給你梳高辮子”。另一些孩子說(shuō)：“張老師,，我給你梳低辮子”。孩子們叫著笑著一雙雙小手再我頭上撫摸著,，這是在給我梳辮子嗎,？“不！”這是孩子的心已經(jīng)和我的心聯(lián)合在一起了,，當(dāng)時(shí)的我感到多么的幸福、多么的歡樂(lè),。我完全沉浸在孩子們的歡樂(lè),、幸福之中,。一個(gè)孩子悄悄的對(duì)著我的耳朵說(shuō)：“張老師,，你真好下次我還給你梳頭。聽(tīng)了孩子們的話(huà)我的心能不熱呼呼的嗎,？此時(shí)此刻,，我深深的體驗(yàn)到當(dāng)教師的快樂(lè),。

這兩年的時(shí)間,，是我從事美麗事業(yè)的開(kāi)始,，是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最初一步，我越來(lái)越感到幼教事業(yè)是非常美麗的,，而這美麗,，是我和孩子們?cè)谛撵`交融中體驗(yàn)到的,。

花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)也是美麗的,，假如，沒(méi)有綠葉的襯托,。還會(huì)這么美麗嗎,？我愿做一片綠葉,，把自己的一生，奉獻(xiàn)給最美麗的孩子們,。

謝謝大家,！

最美教師演講稿五分鐘篇五

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

x老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，為了幫助我們糾正錯(cuò)誤,，她讓我們準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，把每天作業(yè)中的錯(cuò)題抄在上面,，用紅筆寫(xiě)上錯(cuò)誤原因,，起到警示作用，等到學(xué)期結(jié)束復(fù)習(xí)時(shí),，讓我們用來(lái)復(fù)習(xí),，加深印象，避免再次犯錯(cuò),，讓我們的成績(jī)有了進(jìn)步,。因?yàn)橛辛隋e(cuò)題本幫助我復(fù)習(xí)，所以做題的錯(cuò)誤率就降低了!

x老師還對(duì)我這個(gè)體育委提出了要求：“稍息”,，要等大家站齊后,，才能喊“立正”;“抱臂看齊”時(shí)，要對(duì)準(zhǔn)第一個(gè)人的頭,，看后面的同學(xué)站齊了沒(méi)有,，然后才能讓大家把手放下。大課間下樓做操時(shí),，讓我給大家排好隊(duì)，然后喊“齊步走”,。因?yàn)槲乙粋€(gè)人喊口令的聲音不夠大,，所以x老師讓全班一起喊,，既增加氣勢(shì)又能體現(xiàn)出我們五(2)班團(tuán)結(jié)一心的精神,。

x老師為了培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)一致,、互幫互助的意識(shí),，她還舉例告訴我們她曾經(jīng)教的學(xué)生中，有一個(gè)同學(xué)因家庭收入困難,，無(wú)法訂購(gòu)校服,，同學(xué)們知道以后,，紛紛拿出自己的零花錢(qián)幫助這位同學(xué)。大家聽(tīng)了很感動(dòng),。

謝謝你x老師,，您不僅教會(huì)我們書(shū)本知識(shí)，還培養(yǎng)我們養(yǎng)成優(yōu)秀的品格!祝您節(jié)日快樂(lè)!

最美教師演講稿五分鐘篇六

隨著教育的改革,，社小逐漸撤并，字老師家鄉(xiāng)的學(xué)校也撤并了,，他要到中心完小上班了,。原本想著習(xí)慣了一人一校的他會(huì)很少說(shuō)話(huà)，或者會(huì)以老者自居,，相處了才知道這是一個(gè)和善可親的小老頭,，時(shí)常把微笑送給別人。在其堆滿(mǎn)了滄桑與微笑的臉上看不出生活的艱辛,，也看不出疼痛的折磨,。威爾科克斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事;而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人,，才活得有價(jià)值,。”是啊,，他用微笑釋然了自己的一切;用微笑吹散了郁積在心頭的陰霾,。他的微笑如一縷清風(fēng)吹拂臉頰，我們感受到的是溫暖;他的微笑如一首無(wú)曲的小調(diào),，我們感受到的是美好,。當(dāng)我們想把快樂(lè)帶給他的時(shí)候，他已經(jīng)給我們傳遞了快樂(lè),。生活中有這樣一個(gè)人多好啊!

對(duì)字老師而言,，他的工作并不輕松。每天要登記好進(jìn)入學(xué)校的外來(lái)人員,，監(jiān)督好學(xué)生在不該離校的時(shí)間走出大門(mén),，每星期還有幾節(jié)課。這些工作已經(jīng)夠他忙的了,，所以學(xué)校也沒(méi)有給他額外的任務(wù)。想不到的是勤勞習(xí)慣的他除了完成自己的工作外,，經(jīng)?？匆?jiàn)他拿個(gè)掃帚,，彎著腰在清理校門(mén)口周?chē)睦Ｒ粋€(gè)老教師,，一只老殘腿,，佝僂著身子，這樣的情境感動(dòng)了不少到學(xué)校接孩子回家的家長(zhǎng),，大家由此養(yǎng)成了不亂扔垃圾的習(xí)慣,。

校園的美，不僅僅是人文的美,，還有環(huán)境的美綠化的美,。學(xué)校種著好多花草，那都是校園里最美的一道風(fēng)景,。一年四季花開(kāi)花落不斷,，新芽也如學(xué)生一般瘋長(zhǎng)，需要修剪的枝葉也越來(lái)越多,。字老師又勝任起了修剪花草的工作,，上課之時(shí)，他就帶著修剪刀,，一瘸一拐,，這片弄弄，那片理理,，直至弄得周身熱汗涔涔才會(huì)停下手來(lái)歇一歇,。常讓人驚艷的是他修剪出來(lái)的花草，刀口整齊,，樣式美觀,。從沒(méi)跟園藝打過(guò)交道的他，天生就是一個(gè)園藝師,。

對(duì)于一個(gè)快要退休的字老師,，他已經(jīng)沒(méi)有學(xué)生成績(jī)的光環(huán)，也沒(méi)有了年輕教師課堂的精彩,，可字老師并未因了這些便有了頹喪,，也未因了這些刻意彰顯歲月的城府，他始終還是他,，以一名老教師的責(zé)任與意志散發(fā)著最后的光合熱,。

有人說(shuō)，教師的最高境界,，其實(shí)就是能夠持續(xù)不斷地培養(yǎng)出在今天能夠享受幸福的學(xué)習(xí)生活,，在明天能夠創(chuàng)造屬于自己的幸福生活的學(xué)生。我不知道有多少個(gè)教師能達(dá)到這個(gè)境界,，但我同樣知道其實(shí)大家都在默默努力著,，奮斗著,，因?yàn)槲覀兩磉吘陀羞@樣的榜樣。毫無(wú)疑問(wèn),，我一定會(huì)向這樣的榜樣努力看齊,，用教師的人格魅力感染學(xué)生，用教師寬廣的胸懷感染學(xué)生,，用教師的言行規(guī)范感染學(xué)生,，不僅教好書(shū)，也要育好人,，做一名讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,，讓學(xué)生喜歡，讓社會(huì)放心的好老師,。

最美教師演講稿五分鐘篇七

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

在我的心中,，“美”的教師有很多,，可是最美的教師僅有一個(gè)，那就是段教師,。中等身材,，烏黑的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)，細(xì)長(zhǎng)的眉毛,，水汪汪的大眼睛,，挺拔好看的鼻子。這就是我的段教師,。

我覺(jué)得確定一個(gè)人,，不能只看外表，更重要的是看心靈,。在開(kāi)學(xué)的第一天,，我也剛轉(zhuǎn)的師范附小三小這個(gè)美麗的學(xué)校。第一眼見(jiàn)到段教師覺(jué)得她很漂亮,，但人不可貌相,，說(shuō)不定她很兇了。

但事實(shí)卻不是這樣的,，就在前幾天,，也就是家長(zhǎng)會(huì)的前夕，敬愛(ài)的段教師拿著相機(jī)走進(jìn)了課堂,。同學(xué)們都疑惑不解的問(wèn)教師干什么,？教師說(shuō)：“立刻就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我有一個(gè)提議！”同學(xué)們迫不及待的說(shuō)：“什么呀,？”段教師說(shuō)：“你們能夠把自我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)得話(huà)錄下來(lái),，等到家長(zhǎng)會(huì)那天，我們放給家長(zhǎng)看?。　甭?tīng)到段教師的一句話(huà),，班級(jí)就像炸開(kāi)了鍋,，同學(xué)都在議論：有的說(shuō)：“能夠嗎？如果說(shuō)的不好的話(huà),，我回家就要吃皮帶炒肉絲了,。”

有的說(shuō)：“好??！好啊,！”還有的說(shuō)：“教師,，你這個(gè)提議真不錯(cuò)?！倍谓處熍e起相機(jī),，說(shuō)：“開(kāi)始吧！”同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到相機(jī)前,，每個(gè)人對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)都不一樣,；有的祝母親節(jié)日歡樂(lè)；有的對(duì)爸爸媽媽提了一些提議……總之,，同學(xué)們都很進(jìn)取,。這次的家長(zhǎng)會(huì)很成功，取得這次成功不只是同學(xué)們的進(jìn)取,，更重要的是段教師,。

在我的心中，教師不要漂亮,，但要善良,；教師不要溫柔，但要貼心,。段教師就是這樣,，所以，她就是我心中最美教師,。

最美教師演講稿五分鐘篇八

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

月缺又月圓，前塵往事浮現(xiàn),。伏筆提按,，記錄著遭遇的每道風(fēng)景和每一人事,。日影飛逝，許多與小學(xué)相關(guān)的約定,，來(lái)不及兌現(xiàn)已付諸東風(fēng),。人世風(fēng)景，終究亦只是相忘,。但凡我記得的關(guān)于小學(xué)的記憶,，也是零零星星，散落太多,。然而卻總有一些人和事珍藏在我內(nèi)心的最深處,，比如彭秋菊教師，她是我心中最美的教師,。

晨露曉風(fēng),，叩醒簾內(nèi)的幽夢(mèng)。

落葉方知已入秋,，四周的景物皆褪去往日的光彩,，顯得寧?kù)o祥和。也便是在微涼的清秋時(shí)節(jié),，身高未及母親肩膀的我,，攜著母親溫?zé)岬氖终疲と肓诉@所陌生的學(xué)校,。濕潤(rùn)的青石路,，涼風(fēng)拂過(guò)，菊花的芳香,，飄散在潮濕的空氣里,，彌漫著清甜味。母親領(lǐng)著我先去了校長(zhǎng)室,，囑托了幾句,，而后匆匆離開(kāi)了。半晌,，有人推門(mén)而入,，進(jìn)來(lái)的是一位高瘦的女士。高挺的鼻梁,，深邃的眼睛如大海般深不可測(cè),，素白的連衣裙襯得她潔白無(wú)瑕。我起身問(wèn)好,，她卻示意我坐下,，自我介紹道：“我是你的班主任，彭秋菊教師……”她的聲音很好聽(tīng)，且名如其人,，秋天的菊花,，是那么清新淡雅，那么美,。

陰雨連綿的夏季,，靜坐小窗，聽(tīng)雨打殘荷,，寥落,，也孤獨(dú)。每日繁重的任務(wù),，壓得人喘可是氣，又迎來(lái)了數(shù)學(xué)測(cè)試,。她挾著一疊試卷走進(jìn)教室,，吵鬧聲頓時(shí)消散無(wú)蹤，她清了清嗓子說(shuō)要測(cè)試,，試卷已傳遍教室,，唯獨(dú)剩下筆在白紙上劃動(dòng)的沙沙聲。待筆落,，窗外已是一片艷陽(yáng),。她瞥了幾眼我的試卷，唯剩嘆息,。于是,，她把我叫到辦公室了。我越過(guò)安靜的走廊,，來(lái)到辦公室,，看見(jiàn)了她辦公桌上的試卷，第一張是我的,，75.5分,。我心如刀絞，驚慌失措,。她慎重地對(duì)我說(shuō)：“這道題教師明明講過(guò)很多遍,，為什么總是莽撞答題?總要吃虧的?！彼袷窃谫|(zhì)問(wèn)我,，又像是在嘆息。她的眼神毫無(wú)波瀾,，抽出戒尺,，打了一下我的手心，火辣辣的，吃疼的緊,。我難過(guò)地踏出門(mén)檻,，不料耳邊出來(lái)一句話(huà)：“這孩子，跟我小時(shí)候真像,?！蔽业男南曳路鸨挥|動(dòng)了，抬頭望向窗外的云,，靜悠悠的,，美如畫(huà)卷。

如今,，我早已小學(xué)畢業(yè)了,，我還時(shí)常會(huì)不經(jīng)意地想起她，可惜我連一張她單獨(dú)的相片都沒(méi)有,?？墒撬利惖纳碛耙幌蚨ǜ裨谖业哪X海中，揮之不去,。漫漫人生,，因?yàn)橛信斫處煟也拍茏杂砂肯栌谔祀H,。

故事過(guò)了很久,，回憶釀成老酒，尋覓釀酒的人,，身影不再了,。當(dāng)我于浩瀚大海中游弋，彭教師化身孤島的藍(lán)鯨,，予我棲息的港灣,。那么多的故人遠(yuǎn)去，那么多的繁華落盡,，抹去昨日的記憶,，又該拿什么來(lái)淡淡送離。我心之所愿,，日漸清晰的,，是所有關(guān)于彭教師的回憶，只因她是我心中最美的教師,。

最美教師演講稿五分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《如何做一個(gè)有責(zé)任心的好教師》,。

我們經(jīng)常聽(tīng)到謳歌教師職業(yè)精美的語(yǔ)句：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”等等,。因此，為了無(wú)愧于這些稱(chēng)號(hào),，為了尊重教師職業(yè),，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水,；要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水；要給學(xué)生一桶水,，教師就得長(zhǎng)流水,。”學(xué)無(wú)止境,，教亦無(wú)止境,。作為新時(shí)期的教師，我們更是要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識(shí)。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的變化,，滿(mǎn)足學(xué)生的越來(lái)越廣泛的知識(shí)需求,。

我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的,，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成,。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無(wú)法想象；如果缺少了愛(ài),，我們的學(xué)生講無(wú)法想象,；如果缺少了誠(chéng)心我們的世界將無(wú)法想象。是責(zé)任心,，促使我們完成每一天,、每一件極其平凡的工作。是愛(ài),，讓我們體會(huì)到教師的快樂(lè),，是我們不斷前行的動(dòng)力。愛(ài)自己的孩子是理所當(dāng)然的,，愛(ài)別人的孩子是神圣的,。所以，我們要用平常心愛(ài)每一個(gè)發(fā)展中的孩子,，用耐心,，愛(ài)心,、精心培養(yǎng)每個(gè)孩子，正確看待他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事,，學(xué)會(huì)包容他們,，寬容的過(guò)失。有一首歌最為動(dòng)人,，那就是教師,；有一種人生最為美麗，那就是教師,；有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是教師。不要說(shuō)我們一無(wú)所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng),，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下,，我們用愛(ài)撒播著希望……”老師們,，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生,，那么就讓我們帶上愛(ài)與責(zé)任,，做一個(gè)護(hù)花使者吧！

最美教師演講稿五分鐘篇十

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

邢x(chóng)x,，女，38歲,，是汝州市鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)一名語(yǔ)文教師,，本科文化，中學(xué)一級(jí)教師,。1997年參加工作,，任教19年，先后擔(dān)任班主任,，語(yǔ)文教師,，教務(wù)處主任，現(xiàn)任九年級(jí)語(yǔ)文教師,。

堅(jiān)守農(nóng)村教育第一線,，奉獻(xiàn)自己的人生無(wú)怨無(wú)悔邢艷紅出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，幼年艱苦的求學(xué)經(jīng)歷在她心里記下了深深的烙印,。1997年,，她終于拿到了中師畢業(yè)證即將走向工作崗位，她的心里是何等的激動(dòng)呀,！正當(dāng)此時(shí),，她的家里卻發(fā)生了一件軒然大波的事情,，那年暑假的一天，晚飯后全家人圍坐在農(nóng)家小院里乘涼,，父母看到即將上班的女兒心里有說(shuō)不出的高興,，有一種強(qiáng)烈的自豪感！艷紅面對(duì)著滿(mǎn)臉滄桑的父母也流露出一種感激,。

此時(shí)父親開(kāi)口說(shuō)：“艷紅,，我已經(jīng)通過(guò)親戚給你打通了留在城市工作的關(guān)節(jié)，你在城里要好好工作,，可不要給父母丟臉呀,！”艷紅一聽(tīng)就愣了，說(shuō)：“爸,，你怎么能這樣子呢,？我是農(nóng)村的孩子，咱農(nóng)村太缺少教師,，我要留在農(nóng)村,，為鄉(xiāng)村孩子們的成才做出點(diǎn)貢獻(xiàn)?！备改敢宦?tīng)女兒的話(huà),，頓時(shí)發(fā)怒，質(zhì)問(wèn)道：“多少人想留在城市,，我好不容易把工作做好了,，你卻不聽(tīng)我的話(huà)呢，你真是個(gè)傻孩子,！那好，你今后的路你自己走到時(shí)受苦受累,，是你自己的事情可不要埋怨我們,！”從此，艷紅就成了父母眼中的傻孩子,。

就這樣,，艷紅被分配到一中去任教。當(dāng)時(shí)學(xué)校的條件十分艱苦,，教師們住的是低矮狹小的辦公室,，是土木結(jié)構(gòu)。兩名女教師分一間辦公室,，吃住都在里面,。屋里陰暗潮濕，晴天陽(yáng)光透過(guò)瓦礫的縫隙照在屋里,，陰雨天外面大下,，屋里小下,。春夏季節(jié)屋子的墻根處竟能長(zhǎng)出桐樹(shù)芽；冬季雪花飄進(jìn)屋里加之寒風(fēng)從墻壁上的裂縫刮進(jìn)屋里,，住室真是如冷窖一般,。

最可惡的是，一到晚上老鼠亂竄,，到處是窸窣之聲,，她和同室的女教師嚇得蒙著頭，不敢露面,。有時(shí)遇到雨霧雪天,，往返學(xué)校沒(méi)有客車(chē)，她只能步行,。有一次,，她著急往學(xué)校趕，可當(dāng)時(shí)路面結(jié)冰,，光滑難以行走,。

既不能大步走，又不能慢步行,。從家里走到學(xué)校,，路程不足五里，她不知道摔了多少跤,，當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)有的學(xué)生,，早已經(jīng)到看到老師狼狽樣，有的學(xué)生問(wèn)道：“老師您有沒(méi)有摔傷,？”邢老師說(shuō)：“摔跤倒不怕,，跌倒了爬起來(lái)，笑在最后才是幸福,?！崩蠋煹囊徽Z(yǔ)雙關(guān)，讓同學(xué)們也深受鼓舞和啟發(fā),。從此之后邢老師身體力行,，從嚴(yán)治班、科學(xué)管理,。鉆教材,、探教法。新思路,，新理念使班級(jí)形成了班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。該學(xué)年她帶領(lǐng)的班集體獲得文明班集體,，她所教的學(xué)科獲得了同級(jí)同科之首,，受到上級(jí)嘉獎(jiǎng),。

十九年如一日，無(wú)怨無(wú)悔,。

邢老師自步入教學(xué)生涯至今,，她全身心投入到教學(xué)工作之中，她的敬業(yè)樂(lè)業(yè)有口皆碑,，眾人稱(chēng)贊,。在邢老師的眼里，每位學(xué)生都是她的親人,，她視學(xué)生如弟妹,，既嚴(yán)格要求又百般呵護(hù)。特別重視對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài),。她每接一個(gè)班級(jí),，就會(huì)認(rèn)真了解每位學(xué)生的家庭背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷,。留心觀察每個(gè)學(xué)生的衣著神情,。

1999年那年，她發(fā)現(xiàn)所教的學(xué)生楊曉東在滴水成冰的日子里,，穿著單薄的衣服,，手指被凍得紅腫，她就意識(shí)到這又是一名留守兒童,。她利用閑暇時(shí)間給曉東織一副手套和圍巾,，又給她買(mǎi)了凍瘡膏；20xx年她教的學(xué)生劉曉娜,，品學(xué)兼優(yōu),，但一天上課時(shí)發(fā)現(xiàn)她沒(méi)來(lái)，后得知這個(gè)學(xué)生由于家庭貧寒,，父母外出打工而輟學(xué),，課后邢老師就步行到該生家噓寒問(wèn)暖，并承諾今后該生的學(xué)費(fèi)由自己承擔(dān),，于是曉娜同學(xué)得以返學(xué)就讀，邢老師又給曉娜買(mǎi)了一身新衣服,。

不離不棄,，視學(xué)生如己親。

20xx年邢老師所教的學(xué)生侯志恒是孤兒,，父亡母嫁,，祖父母年邁無(wú)力管教，

志恒上網(wǎng)成癮,，借錢(qián)偷錢(qián)玩游戲,。有一次志恒走進(jìn)網(wǎng)吧兩天都沒(méi)回家,，志恒的祖父找到邢老師說(shuō)：“邢老師，您管管志恒,，他無(wú)父無(wú)母,，俺對(duì)他嬌生慣養(yǎng)才使他劣性難改?！庇谑切侠蠋熣业胶钪竞氵M(jìn)行思想教育,，讓他丟棄破罐子破摔的心理，揚(yáng)起生活風(fēng)帆,。在邢老師的關(guān)愛(ài)教導(dǎo)下,，志恒同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏,，求學(xué)路上一直飆升,。愛(ài)心喚醒沉睡兒，育人勵(lì)志成英才,。邢老師的關(guān)愛(ài)教育下她的學(xué)生,，英才輩出，可謂桃李滿(mǎn)天下,。

“自古忠孝兩難全,，忠孝天平永難平?！毙侠蠋煂?duì)學(xué)生是這樣,，但對(duì)她的親人卻無(wú)力周全。20xx年邢老師的母親不幸患上了腦梗塞,，做了開(kāi)顱手術(shù),。在母親住院期間，她白天上課,，晚上去醫(yī)院照顧母親,。至此媽媽落下了偏癱，常年臥床不起,，可經(jīng)常侍候老人的是邢老的妹妹弟弟,，有節(jié)假日邢老師才能守候在母親身邊。邢老師不是無(wú)情,，更不是不孝,，因?yàn)樗奶炱絻A向了事業(yè)的一頭。鮮艷的花朵下面的枝干浸滿(mǎn)了奮斗的汗水,，19年的教學(xué)生涯邢老師鍥而不舍,、執(zhí)著追求。平凡的路上也灑滿(mǎn)她奮斗的汗水，辛勤的拼搏也鑄就了她事業(yè)的輝煌特獲得殊榮數(shù)不勝數(shù),，先后被評(píng)為汝州市優(yōu)秀班主任,、汝州市文明教師、汝州市德育先進(jìn)個(gè)人等,。

漫其修遠(yuǎn)兮,，現(xiàn)在邢老師正以矯健的步伐，昂揚(yáng)的斗志投入到教學(xué)環(huán)節(jié)中,，為人民的教育事業(yè)正在譜寫(xiě)著最高昂的樂(lè)章,！

最美教師演講稿五分鐘篇十一

“緊張的早晨，繁忙的白天,，不眠的夜晚,，再加上倦怠的周末”，人們經(jīng)常這樣來(lái)形容教師的生活,，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜,，群星在閃耀，老師的窗前,，徹夜明亮……”,。的確，教師工作是辛勞的,，但教師職業(yè)卻是崇高的,，它關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)，關(guān)系到人類(lèi)自身的繁衍和發(fā)展,，因此,，在我成為人民教師的那一天起，就暗下決心,，決不能愧對(duì)“教師”這神圣的名稱(chēng),。

于是，我就細(xì)心觀察每位學(xué)生,，因材施教,，我大膽改變了“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)模式和學(xué)生們建立起平等、團(tuán)結(jié),、友好的新型師生關(guān)系,，終于，學(xué)生們喜歡上了我,，喜歡上了這門(mén)學(xué)科,。我的鋼琴課先后被評(píng)為省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課,，我撰寫(xiě)的鋼琴論文也多次在國(guó)家,、省、市的論文比賽中獲獎(jiǎng),，課間在與學(xué)生的聊天中,，從無(wú)數(shù)個(gè)童心未泯、天真活潑的學(xué)生的眼神中,，感受到他們對(duì)知識(shí)的渴求和成才的渴望,。

在我所教的幼師班里，有位叫孟欣的學(xué)生非常好學(xué),，她的理想就是考入高等的音樂(lè)學(xué)府,，但是她的家境卻十分困難，買(mǎi)不起鋼琴,，望著孩子求知的目光我決定天天晚上帶她到我家里來(lái)練琴,，不知犧牲了多少個(gè)休息日，不知錯(cuò)過(guò)了多少次與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),，也不知道多少回被年幼的兒子稱(chēng)為壞媽媽?zhuān)K于,，在三年后的八月，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,，當(dāng)她拿著沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院的錄取通知書(shū)氣喘吁吁地跑到我面前激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)時(shí),，我卻比她先流出了幸福的淚水，我也再一次感到人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)帶給我的無(wú)限欣慰和自豪,。

教師尊重學(xué)生就是要公正,、平等的對(duì)待他們，曾經(jīng)在音樂(lè)班有個(gè)男生,，平時(shí)上課時(shí)不愛(ài)練琴,，檢琴時(shí)經(jīng)常不及格，可是在一次檢琴中破天荒地彈的很好,，我給了他一個(gè)高分,，而且當(dāng)全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他，課下他對(duì)我說(shuō)：“王教師,，那天你表?yè)P(yáng)我,，我一晚上沒(méi)睡覺(jué)?！蓖钦J(rèn)真的樣子,，我想笑又憋住了，說(shuō)：“希望你再接再勵(lì),，堅(jiān)持下去,。”“謝謝您,，王老師,。”說(shuō)完做了個(gè)鬼臉跑開(kāi)了，我的心也像吃了蜜似的甜絲絲的,。打那以后,，他有了明顯的變化，上課時(shí)認(rèn)真練琴,，還經(jīng)常向我提出問(wèn)題,，于是我就經(jīng)常鼓勵(lì)他，給他講育童學(xué)琴的故事,，最后,，由一名后進(jìn)生逐步成長(zhǎng)為一名好學(xué)生，還在校技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī),，這也使我深深地體會(huì)到教師的言行對(duì)于學(xué)生的影響該是多么重要?。』ǘ湫枰?yáng)光的哺育,，孩子需要母親的呵護(hù),，學(xué)生更需要得到教師的關(guān)愛(ài)和尊重。

“甘為春蠶吐絲盡,，愿化紅燭照人寰”我誓將青春獻(xiàn)給這神圣的事業(yè),，用雙手彈奏出最美的樂(lè)章。

最美教師演講稿五分鐘篇十二

很久以前,，人類(lèi)就幻想擁有翅膀能像鳥(niǎo)兒一樣飛越高山,，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。

今天,，人類(lèi)仍無(wú)翅膀,，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔,。

因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒,，因?yàn)槟贻p,，便有好多好多美妙的幻想。

年輕的翅膀好絢麗,，年輕的翅膀想飛翔,。

我要飛向先進(jìn)的行列。

在這里,，我可以坦誠(chéng)地對(duì)各位說(shuō)：初進(jìn)講壇,，我后悔過(guò)，我徘徊過(guò),，但我一次又一次說(shuō)服我自己：既來(lái)之,，則安之,。

我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。

俗話(huà)說(shuō)：“不想做將軍的士兵不是好士兵,。

”既然在這片教育的土地上耕耘,，就一定要有收獲。

永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語(yǔ)：你將來(lái)一定是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,。

可以說(shuō)這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔,。

今天,，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),，但只要心中的燈亮著,，就有希望。

我要飛向課改的前沿,。

勤奮好學(xué),，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天,，特別又是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師,，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁,。

捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云,、無(wú)源之水、無(wú)光之燈,。

我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天,，我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉,，四處找水喝,，在2001—2003年我參加遠(yuǎn)程教育以求專(zhuān)業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢(qián)跑郵局購(gòu)名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水,。

站在講臺(tái)前,，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維,，所以在我的語(yǔ)文教學(xué)中,，我是“寧為玉碎，不為瓦全”,，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn),，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到快樂(lè),。

我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈,。

“不熱愛(ài)學(xué)生的教師不是好教師”,，這是我想的。

無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能使師生在心理上接近起來(lái),，能在師生間架起一座互相信任的橋梁,。

自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師,，一位學(xué)生喜愛(ài)的教師,，但到目前不止，

但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿(mǎn)意,，這就說(shuō)明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈,，同時(shí)好使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠(chéng),、理解的心去熱愛(ài)每一片綠葉,，讓每一片綠葉上都撒滿(mǎn)陽(yáng)光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,。

“走進(jìn)學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!” 飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿,、飛進(jìn)學(xué)生的心靈,，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,，不飛,，翅膀就會(huì)退化，不飛,，生命就會(huì)枯萎,。

翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔,。

教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,。

讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái),，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗,。

在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵(lì)你走向成功。

因?yàn)橹挥辛诵拍?，才能拔起擎天的巨木,，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂,，以及在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜襲來(lái)時(shí)也有耐心期待天光,。

在那兒出生的孩子，長(zhǎng)大以后很少有人獲得較體面的職業(yè),，在他上小學(xué)時(shí),，

他的校長(zhǎng)皮爾保羅鼓勵(lì)他說(shuō)："你將來(lái)是紐約州的州長(zhǎng),，羅爾斯聽(tīng)了這話(huà)，相信了它,，并且,，從那天起，紐約州長(zhǎng)就像一面旗幟,，在以后的40多年間,，他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己，51歲那年,，他真得成了紐約州長(zhǎng),，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長(zhǎng)的信念使自己走向了成功。

在我上學(xué)讀書(shū)的時(shí)候起,，看見(jiàn)老師站在講臺(tái)上給我們講課，就開(kāi)始覺(jué)得教師這一職業(yè)多么的令人向往,，將來(lái)我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊,。

在中學(xué)畢業(yè)后，由于種種原因,，我走進(jìn)了宜昌市水利電力學(xué)校,，曾一度后悔過(guò)，可后來(lái),，還是讓我走上了這神圣的講臺(tái),，我難得的機(jī)會(huì)啊!

當(dāng)我走向神圣的講臺(tái)，看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛,，我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念,。

在這個(gè)信念的支持下，我如饑似渴的學(xué)習(xí),，以滿(mǎn)足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底,。

我參加了學(xué)歷培訓(xùn)，拿到了我夢(mèng)寐以求的大專(zhuān)文憑,。

為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求,，我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)，現(xiàn)已能較為熟練的運(yùn)用多種軟件,，并能制作一些簡(jiǎn)單的課件,，以備必要時(shí)所用。

在課改來(lái)臨的今天,，我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn),，接受新的教育理念，并用新的教育理念來(lái)指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作,，希望使自己能走在新課改的前列,。

要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),，更重要的是要有顆愛(ài)心。

作為老師,，在學(xué)校的身份是多重的,，既是知識(shí)的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友,，更要像慈愛(ài)的母親那樣去關(guān)心他們,，因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦锬笎?ài)是一縷陽(yáng)光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,，讓他們的.靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣,。

在他們生病的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的騎上車(chē)送他們?nèi)タ瘁t(yī)生,。

對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí),，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來(lái)進(jìn)行處理,，對(duì)他們動(dòng)之以情,，曉之以理，讓他們改正錯(cuò)誤,，走向成功,。

在我這顆愛(ài)心的澆灌下，終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可,，在全校組織的"最滿(mǎn)意教師"的評(píng)比活動(dòng)中,，全班64名學(xué)生都對(duì)我投上了最滿(mǎn)意的一票。

這使我倍感欣慰,。

太陽(yáng)總在有信念的地方升起,，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑,，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿(mǎn)激情,，使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。

教師就像一顆星,，沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈,，沒(méi)有月亮那樣溫柔，沒(méi)有朝霞那樣眩目,，沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn),，但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，與世無(wú)爭(zhēng),，總是在一個(gè)不顯眼的角落里,，奉獻(xiàn)那份光和熱。

人活著總要有追求,，活得有價(jià)值有意義,，價(jià)值何在?意義何在?生命是可貴的,，可貴在使別人活得更美好;生命是有價(jià)值的，生命的價(jià)值在于對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)作貢獻(xiàn),。

為此,，我執(zhí)著追求，追求信念希望能點(diǎn)燃心靈之火,。

小時(shí)候的我的崇高理想,，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，把人類(lèi)創(chuàng)造的精神財(cái)富通過(guò)自己的創(chuàng)造性的勞動(dòng)播撒到學(xué)生心中,，塑造學(xué)生優(yōu)美的心靈,。

九七年八月二十七日那是一個(gè)難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻。

因?yàn)檫@天我背裹著希望來(lái)到了鴨子口鄉(xiāng),，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情歡迎和真誠(chéng)寬待,。

我們生活的目的，不在于耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功,。

沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒(méi)有水平，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒(méi)有各行各業(yè)的分工,，就不存在國(guó)家和民族,。

我既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移地走下去,。

為了堅(jiān)持信念，實(shí)現(xiàn)理想,，就須孜孜不倦的努力,。

教師知識(shí)長(zhǎng)流水，才能對(duì)學(xué)生灌溉,。

因此,，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求，上下求索,。

不斷的學(xué)習(xí)其深刻地認(rèn)識(shí)到自己的淺薄與無(wú)知,，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力,。

路是人走出來(lái)的,，不管是康莊大道，還是羊腸小道,，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷曲折付出的辛勤勞動(dòng)和汗水,，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有準(zhǔn)備吃苦的精神是不會(huì)有什么成就的,。

我相信,，我自己胸膛的那團(tuán)火焰定會(huì)熊熊燃燒,。

最美教師演講稿五分鐘篇十三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,！教師,，多么完美的一個(gè)詞語(yǔ)！是她,，為我們照亮了前面的道路,；是她，把畢生的知識(shí)傳授給我們,；是她,，在我們彷徨時(shí)鼓勵(lì)我們……教師，是美麗的,?？晌倚闹凶蠲赖慕處煟€是教我們的數(shù)學(xué)教師——梁教師,。

梁教師個(gè)子高高的,，一頭飄逸又烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成了馬尾束。她總是笑瞇瞇的,，兩只眼睛又大又明亮,，高挺的鼻子下嵌著一張大大的嘴，笑起來(lái)成了月牙彎兒,，煞是好看,，給人一種溫和且親近的親和感。有時(shí),，她從遠(yuǎn)處走來(lái),，宛如天仙一般，出淤泥而不染,。

梁教師不但人美,，心靈更美。

記憶擱淺在寒冬的午后,。我無(wú)力地趴在桌子上,，一雙手不斷地捂著正在“鬧騰”的小肚子，臉色慘白,。這時(shí),，梁教師走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我這般摸樣,，忍不住關(guān)切的問(wèn)：“xx,，你怎樣了？臉色怎樣這么白啊,？”我有氣無(wú)力的回答道：“沒(méi)什么,。”梁教師急切的問(wèn)：“你到底怎樣了,？你到快是說(shuō)?。　蔽抑缓没卮穑骸岸亲犹??！闭f(shuō)罷，她立馬拉起我的手,，急匆匆的趕往辦公室,，拿出藥膏，悉心的為我涂抹肚子,。

這時(shí),，她的話(huà)如陣陣春風(fēng)般吹動(dòng)我的心靈，傳入我耳朵：“xx,，此刻你好點(diǎn)了吧,？沒(méi)那么難受了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，說(shuō)：“恩,。”她似是如釋重負(fù)一般,，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,。我望著她那滿(mǎn)是汗珠的臉龐，心里涌上來(lái)了一股暖流,。突然,，我覺(jué)得她不是嚴(yán)厲的教師,，而是一個(gè)知心的,、關(guān)愛(ài)孩子的大姐姐。

梁教師啊,，不管歲月如何折磨,，不管您是如何滄桑，您都永遠(yuǎn)是我心中最美的教師,！

最美教師演講稿五分鐘篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校,，之所以取得這樣的成績(jī),，正是依賴(lài)于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。如今,，新的世紀(jì)在呼喚,，黨和人民在呼喚，我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年教師一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng),，立足本職,，去迎接果實(shí)壓滿(mǎn)枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”,。

當(dāng)你去郊游,、去遠(yuǎn)足，當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí),，你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想：我們和學(xué)生在一起,，不就是和春天在一起嗎？我們的崗位在學(xué)生身旁,，我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈,，呵護(hù)他們成長(zhǎng)，帶領(lǐng)他們前行,。學(xué)生們的心,，是稚嫩的、純凈的,。作為學(xué)生們的引導(dǎo)者,，我們必須貼近他們、了解他們,，自己的心也要像學(xué)生一樣清純,、端正。任憑世事變遷,，年華流轉(zhuǎn),，長(zhǎng)葆生機(jī)勃勃，神采奕奕,。和學(xué)生在一起,，也就是和理想在一起。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實(shí),、長(zhǎng)大,，加入建設(shè)者、創(chuàng)造者的行列,，推動(dòng)時(shí)代車(chē)輪飛速向前,，怎能不對(duì)生活、對(duì)事業(yè)充滿(mǎn)信心,、充滿(mǎn)希望呢,？讓我們帶著春天般的心情走進(jìn)課堂,，讓每日重復(fù)的講課變成清泉，變成小詩(shī),，用快樂(lè)塑造學(xué)生們的快樂(lè),。世界其實(shí)是從我們手中放飛的，而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠(yuǎn)是你的影子,。山里的學(xué)生有了老師,，第一次聽(tīng)到了知識(shí)的聲音；城里的孩子們有了老師,，一掃往日的嬌氣,，勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中。

好幸福??！我與春天同行，我要帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,，走進(jìn)春天,，去播種期待，播種靈感,，播種真情,！去塑造明天的主人，托起未來(lái)的世紀(jì),。生活的目的,，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功,。我既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移地走下去。教師人是平凡的,，但事業(yè)卻是偉大的,，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪,！時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入,，教育要振興,。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會(huì)竭盡全力把書(shū)教好,！教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望知識(shí)的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善,、美,。

年輕的朋友們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,，不回顧，不彷徨,，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧！