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高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

我是一名大一專科生,，性格偏內向,，愛沉默思考,。比較重感情。業(yè)余時間愛看書,，也喜歡聽音樂,，外出散步。

自我優(yōu)勢;做事認真,，有條理,，有計劃，有責任心,。

自我劣勢;對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強,，比較固執(zhí),。

物流管理(logisticsmanagement)是指在社會再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質資料實體流動的規(guī)律,，應用管理的基本原理和科學方法,，對物流活動進行計劃、組織,、指揮,、協(xié)調、控制和監(jiān)督,，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調與配合,，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論,、信息論和控制論的基礎上的。

物流管理主要有4個特點：

(1)以實現(xiàn)客戶滿意為第一目標;,。

(2)以企業(yè)整體最優(yōu)為目的;,。

(3)以信息為中心;。

(4)重效率更重效果,。

三,、物流的發(fā)展趨勢。

提升物流行業(yè)的整體競爭力,，很多物流企業(yè)都在積極引進和采用信息管理平臺,，對物流信息管理師的需求也相應增加。鑒于物流培訓多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學員進入物流行業(yè),，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發(fā),，提高學員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實際問題的能力，因而前景更為廣闊,。

在目前的物流人才市場,，這種既懂物流業(yè)務操作和管理又懂信息技術的復合人才非常少,，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內緊俏人才，無論是業(yè)務操作人員還是一般管理人員或高層管理者,，都必須掌握物流信息技術這一項物流核心技能,。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用。物流作為市場的基礎,，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展,，對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管-理-員,，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊,。

四、建立初步目標,。

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),，在大學期間，應該會向國際貿易知識和實務方面發(fā)展,。所以本人制訂如下：

學歷目標：通過物流師考試,。

職務目標：物流企業(yè)部門經(jīng)理。

能力目標：熟練處理本職務工作,，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟,。

悉物流企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通,。

經(jīng)濟目標：月薪,。

在校階段。

充分利用學校資源的優(yōu)勢最大限度的接觸有關物流的所有信息為以后的工作做準備;,。

在2015年通過英語等級考試;,。

在2011年暑假和課余時間找物流相關行業(yè)的兼職(不計較工資多少);。

高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人,，是不幸的,，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,，反而成為命運的奴隸,。

而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的,。

生命就像一張白紙,，等待著我們去描繪，去譜寫,。

而如今,，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己,。

人的大學時光一生中也許就一次,，不把握好，將來自己一定回追悔莫及,。

于是,，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下,。

有了目標,，才會有動力。

一,、自我認識,。

（一）我的性格。

本人樂觀向上,，有著平和的心態(tài),，自我要求高，對于好的機會能夠去爭取,，迎難而上，喜歡挑戰(zhàn),。

對于工作或任務,，常有自己獨特的見解，有創(chuàng)新性的思維,，不喜歡照本宣科,。

私底下喜歡獨處，比較安靜,。

對待工作負責,，較有耐心和毅力，即使能力有限,，也不愿半途而廢,，有些固執(zhí)。

原則性強,，能拒絕大多數(shù)誘惑,，但較懶惰。

由于在農村長大,，特能吃苦耐勞,，對生活充滿熱愛！喜歡接觸老人和小孩,，總覺得這是人生最可愛的兩個階段,。

喜歡在講臺上傳授知識，覺得很有成就感,。

（二）我的能力優(yōu)勢,。

1.有較強的發(fā)展,、提升意識，樂于學習,，積極進取,。

2.有較強的語言分析理解能力，善于觀察,，與人交流溝通,，具有良好的人際關系網(wǎng)。

3.做事認真,、耐心,、負責任，做事比較踏實,。

4.具有探險精神和創(chuàng)造意識,，常能創(chuàng)造性解決問題。

5.有面對困難,，克服困難及解決困難的勇氣,，獨立自主。

6.能夠客觀的分析和處理問題,，能多角度或他人角度思考問題,，而不是感情用事，善于聽取他人意見并加以吸收改正,。

7.有很強的抗壓能力,，做事比較執(zhí)著，不輕言放棄,。

8.積極熱情,，富有推動力。

（三）我的能力劣勢,。

1.做事過于急躁,，考慮事情不夠全面周到，易忽略細節(jié)問題,。

2.有時會由于近期目標而忽略長期需要,，難以看到長遠的影響。

4.惰性較大,，沒有危機感,。

5.團隊意識不夠。

6.缺乏個人主見,，會因他人而動搖,。

7.缺乏工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。

二、同學,、朋友評價,。

（一）優(yōu)點：

1.心思細膩、可靜可動,。

2.思想有深度,，現(xiàn)實。

3.好強,。

4.做事果感,，執(zhí)著。

（二）缺點：

1.說話直接,、犀利,，易傷人。

2.懶散,。

三,、家長評價：

（一）優(yōu)點：

1.比較文靜。

2.很聽話,，比較乖,。

（二）缺點:。

1.有點內向,。

2.表達直接,，會得罪人。

3.比較懶,。

四、小結：

本人有較強的發(fā)展,、提升意識,，積極進取，善于觀察,，與人交流溝通,，有良好的人際關系網(wǎng)，做事認真,、耐心,、負責任，有克服困難的勇氣,，獨立自主,，能夠客觀的分析和處理問題，有很強的抗壓能力,，不輕言放棄,，積極熱情，富有推動力等性格優(yōu)點。

但做事過于急躁,，考慮事情不夠全面周到,，容易忽視細節(jié)，有時會由于近期目標而忽略長期需要,，難以看到長遠的影響,，惰性較大，沒有危機感,，團隊意識不夠,，缺乏個人主見，缺乏工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,。

在大學四年里應著重對以上缺點進行改正,，學會揚長避短，為夢想啟航創(chuàng)造更多有利條件,。

一,、家庭環(huán)境分析。

我出生在農村,，父母是普通農民,，家庭的經(jīng)濟條件只能勉強維持生計，不存在為我安排好工作的可能,，所以畢業(yè)后必須自己找工作,。

我的父母對于教育是十分重視的，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作,，父母希望我可以找份穩(wěn)定的,，待遇不錯的工作，教師于他們而言實在是個不錯的選擇,。

二,、學校環(huán)境分析。

我所就讀的學校是具有悠久歷史的師范院校學校歷史悠久,，有良好的師資力量和名氣,，在培育小學教師方面經(jīng)驗豐富，成績斐然,，其畢業(yè)就業(yè)率遠高于其他院校,。

再者與浙江師范大學合作，將金華師范學院在教師基本技能方面的優(yōu)勢與浙師大教學理論優(yōu)勢結合起來,，博采眾長,，為我們創(chuàng)造更多的競爭優(yōu)勢。

學校在硬,、軟件設備上都為我們創(chuàng)造了優(yōu)厚的條件,，在實踐經(jīng)驗方面也提供了不少的見習和實習的機會,。

三、社會環(huán)境分析,。

當前就業(yè)形勢嚴峻,，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。

社會環(huán)境不斷變化,，對教師要求愈來愈高,。

教師資格證考取已不限定于師范生，競爭將愈發(fā)激烈,。

當?shù)匦W教師需求量趨近飽和,，就業(yè)機會減少。

四,、職業(yè)環(huán)境分析,。

（一）行業(yè)分析。

教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關重要的作用,，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的,，可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的,。

職業(yè)分析。

教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純,，對教師本身的專業(yè)技能要求較高,，社會地位和待遇都相對較好。

工作地點是學校,，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息,，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學生的素質普遍較高,，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升,。

唯一存在的問題是，當前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件,。

（二）地域分析,。

1.選擇留在浙江，爭取在杭州,、溫州,、寧波、金華等發(fā)達地區(qū),，或回仙居本地教書,。

2.它是我的家鄉(xiāng),，工作離父母比較近，便于照應,。

3.浙江基礎教育發(fā)展較好,，學校多，對教師需求量也較大,，但就業(yè)競爭激烈,。

4.浙江經(jīng)濟文化各方面發(fā)展都是比較突出的，生活水平比較高,。

5.我有大部分同學都在浙江工作或學習,，有利于今后相互幫助。

6.當?shù)匦W教師需求量趨近飽和,，就業(yè)機會減少,。

一、短期計劃,。

（一）就業(yè)方面的準備,。

大一：

1.認真學習專業(yè)基本知識并加強鞏固.。

2.認真學習三筆字,、教師語言技能等基本功,。

3.每天早晚讀并另抽一小時專門準備英語四級，每周末做一張英語四級模擬卷,。

4.廣泛閱讀書籍,，比如現(xiàn)當代文學作品，教育類雜志書籍,，并每周做摘抄,，試著做讀書筆記。

5.準備普通話考試,，爭取大一通過普通話二甲,。

大二:。

1.每天定時練習三筆字,，積極參加專業(yè),、院組織的三筆字競賽。

3.加強對專業(yè)知識的學習并加以鞏固,。

4.每天堅持英語學習,，爭取通過英語六級。

5.每周做相關讀書筆記,，為畢業(yè)論文積累素材,。

6.每周定期收集關于地方招考就業(yè)信息及考研信息，并做摘錄,、整理,。

7.定期關注時事及中小學改革發(fā)展最新趨勢,。

8.認真準備見習，并做好相關筆記,、感悟,、經(jīng)驗。

9.每天不時翻看小學1-6年級語文課本與教師用書,，增強小學文本解讀能力,。

10.充分利用老師提供的各種機會及小語教課程，不斷增強自己的說課技巧及教學能力,。

大三,，大四：

1.學好專業(yè)知識。

2.每周日花兩個小時回顧大一,、大二的專業(yè)知識,，打好基礎。

3.每個星期利用10點半后睡前時周末間和兩本課外書（古今中外文學著作,，各類名人傳記,，哲學、心理學,、教育學類書籍都可）,。

4.積極參加各種師范技能比賽，勤練三筆字,、簡筆畫,、教師語言藝術等教師基本技能，不斷磨練自己,。

學會熟悉運用ppt,、flash等現(xiàn)代教學工具。

5．研究小學語文教材及其課程教學標準,，并多向在職教師請教,，培養(yǎng)自己的教學能力。

6.每個周五晚關注時事熱點,，各地小學招聘信息,，各大高校考研信息等,，了解其具體要求并摘錄,。

7.參與教學實踐，在見習和實習中爭取獲得優(yōu)秀,。

8.了解家鄉(xiāng)個小學招聘標準及人數(shù)，培養(yǎng)一門突出的能力,，做好考研和就業(yè)兩手準備,。

9.考取教師資格證,。

10.發(fā)表一到兩篇論文，高質量地完成畢業(yè)論文,。

11.堅持體育鍛煉,，身體是革命的本錢。

（二）考研方面的準備:,。

大一,、大二（了解階段）。

收集整理考研資料（考研流程及要求,，各?？佳行畔ⅲ?/p>

努力學習英語,，爭取過六級,。

大三(準備階段)。

確定考研目標（學校及專業(yè)）,。

購買考研真題,，評估自己實力。

制定學習計劃,。

大四（復習階段）,。

關注20xx年考研招生簡章及公共課考試大綱,。

（制定復習計劃),。

1.第一輪復習：重點科目是英語和教育學,，著重于基礎的復習,。

2.第二輪復習：開始重點復習政治、教育學鞏固英語和教育學,，教育學復習重點放在教育學原理,、中外教育史、教育心理學,、教育科學研究法,，爭取做到三門公共課同步提高,。

3.第三輪復習：對前兩個階段的復習進行總結,、梳理,、查缺補漏,，進行全面沖刺復習,，購買輔導沖刺等資料，梳理考點,，調整心態(tài)，準備考試,。

中長期計劃,。

二、工作五年計劃,。

1.適應階段,。

參加工作1年（試用期），這階段拜師學習,，實現(xiàn)有師范生向教師角色轉變,。

在此過程，逐漸熟悉備課,，上課,，輔導，批改作業(yè),，考試測驗等教學常規(guī)工作,；通過課堂教學，不斷把教學知識轉化為教學能力,，在三尺講臺上“立住腳”,。

2.練就教學基本工階段。

第2到第3年,，除了有過硬的常規(guī)基本功外,，如粉筆字、鋼筆字,、普通話,、計算機、備課,、上課等,，還要注意掌握處理重難點等課堂教學基本功，并且具備分析和了解學生,，管理學生的基本能力,，能勝任班主任的工作。

3.形成經(jīng)驗和技能階段,。

到了第五年,，開始認同教師的職業(yè)價值，逐步建立現(xiàn)代教育觀念，形成自己的一套教學設計,，教法和學法指導等教學方式,，從而建構自身教學體系，成為優(yōu)秀的一線骨干教師,。

方案一：畢業(yè)招考與考研兩手準備，如果兩者都考上,，那就根據(jù)當時具體情況擇其一而從之,。

方案二：如果招考與考研只有一項考上，便直接選擇順利考上的那一項,，繼續(xù)尋夢之旅,。

方案三：如果招考不順或者考研沒考上，我將著手選擇一個工作,，如果所找的工作不都是我所喜歡或自己不能勝任的,，那我將會在崗位上待一年，在積累經(jīng)驗的同時,，努力學習鞏固教師專業(yè)知識與基本技能,，準備第二年的小學教師招考。

方案四：積極準備公務員考試,，查閱復習相關資料,，爭取考上公務員。

二,、評估的時間,。

一般情況下，我會半年做一次評估規(guī)劃,，并在年初制定具體計劃,，年末進行總結反思。

每一階段的計劃將逐月修改,，具體計劃按照年月細分,，最后再進行調整或歸納。

每月積極修正和核查策略和計劃,，保證目標有效實施,。

在特殊情況下，我會隨時評估并進行相應調整,，酌情縮短規(guī)劃周期,，做到事事有計劃。

三,、規(guī)劃調整的原則,。

我的成功標準：是在每個階段都能達到一定預期目標，并在該階段都有所提高。

即如果實現(xiàn)這一目標,，我將不會考慮調整規(guī)劃,，反之，將會酌情給予調整,。

規(guī)劃僅僅是規(guī)劃,，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣,。

因此,，從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起,，一步一步走好自己的人生之路,，才是最重要的。

始終相信一句話“機會只留給有準備的人,！”

高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

古語有云：志不定,，天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人,，尤其是在校高中學生是非常重要的,。只有當我們制定了明確的規(guī)劃書，我們才會有奮斗的目標和方向,，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確,，才能為自己謀得精彩人生!而且早日定下目標，更有助于將來自身的發(fā)展和對自己的約束力,，所以,，我認為在高中階段制定職業(yè)生涯規(guī)劃很好很重要!

通過冷靜的自我剖析，理性的思考,，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹,，更全面的認識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：

1,、職業(yè)興趣：

我的職業(yè)興趣是當一名貿易業(yè)職員,，理想的職業(yè)崗位是企業(yè)計劃營銷部職員。我希望自己將來有一份有挑戰(zhàn)性的工作,，而且我也很喜歡貿易,，而企業(yè)銷售部職員無疑是最佳選擇，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學生,，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點大學學習金融管理,。

2、職業(yè)能力：

我相信通過高中三年的學習和各個方面的學習,，在金融專業(yè)方面,，我的能力會得到極大的提高。并且我相信我能由衷的熱愛這份職業(yè)，雖然我也喜歡生物方面的工作,，但是,，我覺得金融更適合我。

3,、個人特質：

我的個性比較溫和,，有耐心，有極強的責任心,，與同學關系相處融洽,，我也能夠與陌生人進行良好的交流和溝通。我選擇這個職業(yè),，希望可以認識更多更多的人，俗話說：“在家靠父母,，出門靠朋友”,，我自認為我是一個交友廣泛和喜歡交朋友的人，當然我不會隨意的隨便交朋友,，我喜歡做成生意的那種成就和榮譽感,。

4、職業(yè)價值觀：

我認為,，無論從事什么職業(yè),，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作。我的父親也是做生意的,，所以我可能受我父親的影響,，更喜歡這份工作多一些。我認為做生意首先要講誠信,，許多成功的企業(yè),，白手起家，靠的就是對客戶認真負責,，講誠信的態(tài)度,，使得一個企業(yè)在整個金融浪潮里面站穩(wěn)腳跟，當然,，大道理有很多,，但是要從細節(jié)做起，服務態(tài)度,，售后服務都是很重要的環(huán)節(jié),，一個人愿意買你的產(chǎn)品，固然有你的產(chǎn)品經(jīng)濟實惠,，質量保證方面的東西,，但更重要的`是看你的服務態(tài)度。

5、勝任能力：

優(yōu)勢：

1,、責任心強,，有耐心

2、人緣好,，與周圍的人相處融洽,，有親和力

3、熱愛這份工作

4,、努力,，有決心

劣勢：

高中各年級課件教案習題匯總語文數(shù)學英語物理化學

1、對于這方面的知識較少

2,、缺乏實際工作經(jīng)驗,，社會經(jīng)驗

通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調查，在結合自身的興趣和能力,，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關情況作了如下分析：

1,、家庭環(huán)境分析：我出生在小縣城，成長在都市,，父母是普通商人,，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作,。我們整個家族對教育是十分重視的,，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的,，待遇不錯的工作,，但我更喜歡有挑戰(zhàn)性的工作多一些，并且我父母的工作職業(yè)對我也有一定的影響,，我喜歡與人打交道,，并且喜歡成功后的喜悅感。

2,、社會環(huán)境分析：當前就業(yè)形勢嚴峻,，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應對這一問題,，我們所能做的就是提高自身綜合能力,，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應能力,。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性,，我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和?？茖W歷,，甚至研究生學歷的人比,。所以，唯有加強自身競爭力,，才可在這社會中占有一席之地,。

3、職業(yè)環(huán)境分析：

1,、行業(yè)分析：貿易事業(yè)在國家發(fā)展中起至關重要的作用,，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,，國家發(fā)展少不了貿易,，貿易在中國乃至世界都是不可或缺的。我選擇貿易,，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的,。

高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

"你花在做計劃和組織上的百分之十的時間,通常就能促成你整個成功所取得的百分之九十的價值."職業(yè)規(guī)劃則是這樣一種：見諸于現(xiàn)實、理想和夢想之上的管理藝術,。作為一名高中生,，制定自己的職業(yè)規(guī)劃是非常必要的。職業(yè)規(guī)劃,，可以使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢;通過努力工作學習，能力不斷提高;通過對自身和環(huán)境新的認識,，在提升自我的同時不斷改進自己的職業(yè)規(guī)劃,，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會,、市場以及自己的發(fā)展,。

二自我分析。

興趣愛好：看書,，聽音樂,，下棋，photoshop,，網(wǎng)頁設計,，建設網(wǎng)站。

性格特點：平時樂觀主動,，好發(fā)表意見,，思維活躍，創(chuàng)造力豐富,，感情豐富,，思維縝密，擅長于分析,，為人熱情,，擅長于與人溝通,，人際關系佳，忠實可靠,，但不擅長于社交,，情緒穩(wěn)定，傾向于創(chuàng)新,，但有時缺乏創(chuàng)造力,，為人安分，遵守秩序,，做事踏實,。

我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力:。

1適應力強,，善于處理自己的各種角色，掌握平衡,，素質均衡;,。

2為人友善，易于合作,，既重視維護人際關系,，也很有自己的觀點;。

3做事認真,、喜歡有計劃,、條理性、值得信賴;,。

三職業(yè)分析與定位：

(1)測評指出10種適合專業(yè)：

自動化,、理論與應用力學、輕化工程,、能與動力工程,、化學工程與工藝、電子信息工程,。

(2)專業(yè)介紹{自動化},。

是以自動控制理論為基礎，以電子技術,、電力電子技術,、傳感器技術、計算機技術,、網(wǎng)絡與通信技術為主要工具,，面向工業(yè)生產(chǎn)過程自動控制及各行業(yè)、各部門的自動化,。它具有"控(制)管(理)結合,，強(電)弱(電)并重,，軟(件)硬(件)兼施"鮮明的特點，是理,、工,、文、管多學科交叉的寬口徑工科專業(yè)通俗的講就是：研究如何讓機器替代人的工作,。

(3)培養(yǎng)要求,。

本專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術,、控制理論,、信息處理、系統(tǒng)工程,、自動檢測與儀表,、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等方面的基本理論和基本知識，受到較好的工程實踐基本訓練;具有系統(tǒng)分析,、設計,、開發(fā)與研究的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

具有較扎實的自然科學基礎,，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力;,。

獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實踐訓練;,。

在本專業(yè)領域內具備一定的科學研究,、科技開發(fā)和組織管理能力，具有較強的工作適應能力,。

(4)畢業(yè)后干什么。

就業(yè)于高科技公司,、科研院所,、設計單位、大專院校,、金融系統(tǒng),、通信系統(tǒng)、稅務,、外貿,、工商、鐵路,、民航(體育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文),、海關、工礦企業(yè)及政府和科技部門等,。歷年來,，本專業(yè)的畢業(yè)生的供求比例一直都保持在1∶10左右,，近年的就業(yè)去向主要是在系統(tǒng)集成、計算機軟件硬件開發(fā)和通信等領域,。

高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

古語有云：志不定,，天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人,，尤其是在校高中學生是非常重要的,。只有當我們制定了明確的.規(guī)劃書，我們才會有奮斗的目標和方向,，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確,，才能為自己謀得精彩人生!而且早日定下目標，更有助于將來自身的發(fā)展和對自己的約束力,，所以,，我認為在高中階段制定職業(yè)生涯規(guī)劃很好很重要!

二、自我分析,。

通過冷靜的自我剖析,，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹,，更全面的認識,。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：

1、職業(yè)興趣：

我的職業(yè)興趣是當一名貿易業(yè)職員,，理想的職業(yè)崗位是企業(yè)計劃營銷部職員,。我希望自己將來有一份有挑戰(zhàn)性的工作，而且我也很喜歡貿易,，而企業(yè)銷售部職員無疑是最佳選擇,，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點大學學習金融管理,。

2,、職業(yè)能力：

我相信通過高中三年的學習和各個方面的學習，在金融專業(yè)方面,，我的能力會得到極大的提高,。并且我相信我能由衷的熱愛這份職業(yè)，雖然我也喜歡生物方面的工作,，但是,，我覺得金融更適合我。

3,、個人特質：

我的個性比較溫和,，有耐心，有極強的責任心,，與同學關系相處融洽,，我也能夠與陌生人進行良好的交流和溝通,。我選擇這個職業(yè)，希望可以認識更多更多的人,，俗話說：“在家靠父母,，出門靠朋友”，我自認為我是一個交友廣泛和喜歡交朋友的人,，當然我不會隨意的朋友,，我喜歡做成生意的那種成就和榮譽感。

4,、職業(yè)價值觀：

我認為,，無論從事什么職業(yè)，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作,。我的父親也是做生意的,，所以我可能受我父親的影響，更喜歡這份工作多一些,。我認為做生意首先要講誠信,，許多成功的企業(yè)，白手起家,，靠的就是對客戶認真負責,，講誠信的態(tài)度，使得一個企業(yè)在整個金融浪潮里面站穩(wěn)腳跟,，當然,，大道理有很多，但是要從細節(jié)做起,，服務態(tài)度,，售后服務都是很重要的環(huán)節(jié),，一個人愿意買你的產(chǎn)品,，固然有你的產(chǎn)品經(jīng)濟實惠，質量保證方面的東西,，但更重要的是看你的服務態(tài)度,。5,、勝任能力：優(yōu)勢：

1,、責任心強,，有耐心。

2,、人緣好,，與周圍的人相處融洽，有親和力3,、熱愛這份工作4,、努力,，有決心劣勢：

劣勢：

1、對于這方面的知識較少,。

2,、缺乏實際工作經(jīng)驗，社會經(jīng)驗,。

三,、職業(yè)分析：

通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調查，在結合自身的興趣和能力,，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關情況作了如下分析：

1,、家庭環(huán)境分析：我出生在小縣城，成長在都市,，父母是普通商人,，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作,。我們整個家族對教育是十分重視的,，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的,，待遇不錯的工作,，但我更喜歡有挑戰(zhàn)性的工作多一些，并且我父母的工作職業(yè)對我也有一定的影響,，我喜歡與人打交道,，并且喜歡成功后的喜悅感。

2,、社會環(huán)境分析：當前就業(yè)形勢嚴峻,，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應對這一問題,，我們所能做的就是提高自身綜合能力,，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應能力,。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性,，我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和?？茖W歷,，甚至研究生學歷的人比。所以,，唯有加強自身競爭力,，才可在這社會中占有一席之地,。

3、職業(yè)環(huán)境分析：

1,、行業(yè)分析：貿易事業(yè)在國家發(fā)展中起至關重要的作用,，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的,，可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，國家發(fā)展少不了貿易，貿易在中國乃至世界都是不可或缺的,。我選擇貿易,，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的,。

2、職業(yè)分析：經(jīng)濟貿易方面職業(yè)工作環(huán)境較為復雜,，對職員本身的專業(yè)技能和經(jīng)驗要求較高,，社會地位和待遇都相對較好。存在的問題是,，風險也比較高，企業(yè)的發(fā)展也是問題,，競爭激烈,，幾乎是幾十人競爭一份職業(yè)和崗位,，勾心斗角比較多,。

3,、企業(yè)分析：按照所有制性質劃分,，企業(yè)一般分為國有企業(yè)和民營企業(yè),。貿易企業(yè)中,，國有企業(yè)人力資源較好，管理和經(jīng)營經(jīng)驗豐富，外部資源廣闊。所以國有企業(yè)經(jīng)營風險較民營企業(yè)風險相對較低。

4、地域分析：之所以選擇深圳,，首先是因為它是我的第二故鄉(xiāng),，成長在這個地方。第二,，它作為最早的經(jīng)濟特區(qū),，從就業(yè)機會和資源方面來講也是不錯的選擇，并且深圳靠海,，離香港較近,，交通發(fā)達，貿易往來頻繁,。作為家中獨子,，又是男生，在深圳工作離父母比較近,，便于照應,。

四、計劃實施,。

我現(xiàn)在正就讀高一,，我的職業(yè)生涯規(guī)劃總計劃如下：20__～20__短期計劃(高中計劃),。

高中畢業(yè)后考入重點大學。

高一主要打好基礎,，高二迎接會考拿到畢業(yè)證,，高三全力沖刺高考高一適應高中為主。

中期計劃(大學計劃)順利畢業(yè)并找到工作學習為主,，實習為輔,。

第一年以學習為主，強化基礎,，第二年開始可以在校外兼職,，鍛煉自己的能力，增加社會經(jīng)驗,。第三年,，爭取通過國家英語四級考試,，第四年,，爭取拿到畢業(yè)證書和學士學位證書。

20__～20__,。

長期計劃(工作五年計劃),。

在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異，獲提升機會適應工作環(huán)境并施展能力,。

第一二年適應工作環(huán)境,，樹立良好形象，三四年可以盡力發(fā)揮,，以獲得優(yōu)異工作成果,。

五、評估調整,。

俗話說,，計劃趕不上變化，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程,，它受諸多因素的限制,，往往一個因素的變化就會導致整個計劃的不可實施，所以說,，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生,，我們勢必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對其進行修改。

1,、評估內容：我的職業(yè)規(guī)劃是在考上大學的基礎上制定的,，如果不成功，那么我的計劃將全盤落空,，我不得不重新制定可行的計劃,。

2,、評估的時間：一般情況下，我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的安排,，半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足,，可以及時改進一些錯誤，從而使得規(guī)劃書與時俱進,，更能反映自己的需要和要求,。

六、結束語,。

制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事,，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟,，一步一步向自己的目標邁進,。

高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

(一)要認識自我(要明白我能做，我會做,，我想做等),。

(二)在對環(huán)境進行分析(來自己自己，親朋好友,，家庭,，學校，工作環(huán)境等的分析),。

(三)進行目標的分析(首先進行swot分析,，在進行過去、現(xiàn)在,、未來的分析),。

(四)做完上述后，對自己規(guī)劃作出評估,。

(五)做一下結束語就結了,。

高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

俗話說，計劃趕不上變化,，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程,，它受諸多因素的限制，往往一個因素的變化就會導致整個計劃的不可實施,，所以說,，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生，我們勢必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對其進行修改,。

1,、評估內容：我的職業(yè)規(guī)劃是在考上大學的基礎上制定的，如果不成功，那么我的計劃將全盤落空,，我不得不重新制定可行的計劃,。

2、評估的時間：一般情況下,，我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的安排,，半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足，可以及時改進一些錯誤,，從而使得規(guī)劃書與時俱進,，更能反映自己的需要和要求。

高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

根據(jù)我對旅游管理出路的理解,，大致有以下方向：

旅行社(導游,，計調，銷售等),、酒店(銷售,，大堂副理等)、旅游國際機場航空公司(航空機票定位員),、旅游局(公務員)——要考公務員,、旅游景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)(研究，設計人員)——壓力很大根據(jù)我的性格特點,，我大致傾向與旅游,。

一,、我的性格特點,。

一直以來，我都生活得平平淡淡,，家庭條件并不寬裕,。過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔憂，總是覺得就業(yè)距離自己太遙遠,，如今,，我已是一個即將步入大二的學生，看到學哥學姐們辛苦的求職經(jīng)歷后,，我才知道,，未來并非自己想象中的那么一片光明，我需要對自己來一次好好的分析,。以便于更好的進行自己的'職業(yè)生涯規(guī)劃,。通過仔細的自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛,，喜歡寫作,，唱歌，可是不是很擅長,。喜歡與人交流,，是一個活潑開朗的女孩,，性格樂觀向上，責任心強,，喜歡探索與創(chuàng)新,，很多事情都有新奇的想法，與人交往時熱情大方是我的優(yōu)點,，所以我的人際關系良好,，但是我的一個明顯的缺點就是做事恒心不夠，往往喜歡三分鐘熱度,，所以自己制定的計劃往往完成地并不理想,。

二、解決性格缺陷,。

我深知人的性格一旦形成是很難改變的,，但是如果想成為新世紀的人才我們就一定要克服重重困難，發(fā)揚自己的優(yōu)勢,，改變自己的劣勢,，所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點，我發(fā)現(xiàn)以前制定計劃完不成還有一個問題就是自己的計劃太寬泛,，難度較大,，我從現(xiàn)在開始要從簡單的做起，制定計劃時先從簡單易行的做起,，有簡單到難,。把大事化小，小事化了,。慢慢把自己做事的恒心一點一點的積累起來!但是有時單憑自己的努力還是不夠的,，所以我也會時時注意別人的看法與評價，請老師與同學監(jiān)督與配合,。

三,、選擇該就業(yè)方向的理由。

旅游管理專業(yè)雖然在中國開設的時間并不長,，但其在國外卻有著相當悠久的歷史,。由于資本主義國家旅游業(yè)相對發(fā)達，這反過來又刺激了關于旅游的研究和旅游管理人才的培養(yǎng),，因而旅游管理專業(yè)一直是長盛不衰的熱門專業(yè),。同時這些付出也得到了相應的回報。在美國一年高達__多億美元的旅游收入中科學研究和大批處于第一線的專業(yè)人才自然是功不可沒,。

由于旅游業(yè)其自身的特點：無污染,、高產(chǎn)值、高附加值,，所以它已成全世界經(jīng)濟的一個重要增長點,，各國相繼投入巨資來完善旅游業(yè)及其配套設施，在這中間,，旅游管理人才的培養(yǎng)自然就成了重中之重,。在我國，旅游業(yè)的發(fā)展也被提上一個很重要的位置,，它已被列入將來中國經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),，發(fā)展我國旅游業(yè)管理人才自然必不可少。我國已在許多院校開設旅游管理專業(yè),，而且會有更多的院校開設此專業(yè),，更多的才子也將投身于此朝陽專業(yè)。

旅游業(yè)會得到更為長足的發(fā)展,，伴隨著市場的擴大,，旅游業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模將會急劇擴大,，預計20__年左右,，我國的旅游業(yè)總產(chǎn)值將會達到國內生產(chǎn)總值的x%,，并成為中國經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),。根據(jù)世界旅游組織的研究結果，到20__年,，中國將成為世界第一大旅游目的地,，年接待__億人次的入境旅游者,，同時20__年出境人數(shù)x億,，位列世界第x。

四,、自我因素分析。

內部環(huán)境因素,。

優(yōu)勢因素：

1,、樂觀向上，熱情大方,。

2,、善于與人溝通。

3、創(chuàng)新意識強,。

4,、吃苦耐勞。

5,、愿意從基層干起,。

6、求職能力較強,。

弱勢因素,。

1、恒心不夠,。

2,、組織領導能力有待提高。

3,、身體素質較差,。

外部環(huán)境因素。

機會因素,。

1,、所學專業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對口。

2,、了解旅游業(yè),。

威脅因素。

1,、同地區(qū)競爭力強,。

2、還有眾多職業(yè)學校的人競爭此行業(yè),，他們要求普遍比大學生低,。

五、行動計劃,。

1,、每天堅持鍛煉身體至少x小時;,。

2、每年爭取保持成績優(yōu)秀并拿到獎學金;,。

3、平常要不斷了解時事,，尤其是了解旅游動態(tài),，并及時對事情作出分析;,。

4、計劃在今年__月分考到國家導游資格證書和酒店的高職工,，還有其他想關的證;。

5,、計劃大三就到與專業(yè)相關單位實習，向有經(jīng)驗的人學習,，練習求職簡歷;,。

6,、畢業(yè)之后即可找到一份相關工作。工作后繼續(xù)深造,。

六、生涯的評估和反饋,。

我覺得只要我在大學里努力做到正確的目標,，學習好各種知識,，掌握好各種技術,，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。如果畢業(yè)后找不到旅游方面的工作,，到時候我會根據(jù)市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化,，都應該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。

七,、結束語,。

計劃固然好,，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標,，只說不做到頭來都是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。理想,，信念，追求,，成功，未來,，一切的一切都要靠自己去打拼。