每個人都有自己獨特的心得體會,，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思,，更可以是對人生的思考和感悟,。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

新時代教師隊伍建設(shè)心得體會篇一

教師隊伍是學(xué)校教育工作的重要組成部分,。只有建設(shè)優(yōu)秀的教師隊伍,，才能夠為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育教學(xué)服務(wù)，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。而如何建設(shè)一個穩(wěn)定,、高素質(zhì)的教師隊伍，已成為許多學(xué)校需要面對和解決的一個重要問題,。我們學(xué)校從不同層面進行教師隊伍建設(shè),，經(jīng)過實踐,，我深刻認識到教師隊伍建設(shè)的意義和必要性，也積累了一些心得和體會,。

第二段：目標(biāo)明確,，學(xué)校作為主導(dǎo)。

教師隊伍建設(shè)需要明確具體的目標(biāo),，而這個目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是和學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略緊密聯(lián)系的,。學(xué)校需要制定一套完整的教師培訓(xùn)計劃，建立完善的教師體系,，并在教師工作中通過績效考核與激勵機制來引導(dǎo)和促進教師持之以恒,、系統(tǒng)化、全員化,、終身化的專業(yè)發(fā)展,。學(xué)校作為主導(dǎo)，要積極引導(dǎo)引領(lǐng)并支持教師隊伍的建設(shè),，加強對教師隊伍的管理和服務(wù),，提高教師隊伍的核心競爭力。

第三段：綜合方法,，多方位發(fā)力,。

教師隊伍建設(shè)需要綜合策略，運用多方位的方法綜合發(fā)力才能achievebetterresults,。學(xué)校需要通過開展各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),、咨詢咨詢、上門教育觀摩和師資力量引進等多種途徑,，增強教師隊伍的整體素質(zhì),。同時，學(xué)校應(yīng)該特別注重為那些具有專業(yè)實踐經(jīng)驗,，推動教育教學(xué)創(chuàng)新,，業(yè)務(wù)能力突出、引領(lǐng)潮流的骨干教師創(chuàng)造晉升機會和創(chuàng)新空間,，讓他們成為學(xué)術(shù)教育的領(lǐng)軍人物,。

第四段：知行統(tǒng)一，實踐進步,。

教師隊伍建設(shè)需要循著知識的脈絡(luò)進行持續(xù)的實踐,，知行統(tǒng)一才能取得更可喜的成果，更進一步的提升教育教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校需要推行“師徒制”,、定期在教學(xué)、教研,、實踐環(huán)節(jié)重要事宜上組織教師進行交流和切磋,，通過實踐教育不斷深入的探索,，提高教師隊伍的實際表現(xiàn)能力和工作經(jīng)驗，讓他們在學(xué)習(xí)與實踐中進一步提高,。

第五段：落地見效,，定期總結(jié)。

教師隊伍建設(shè)需要長期落實,，每年固定的時間進行定期總結(jié),，幫助教師更好地實現(xiàn)成果，推動教師隊伍建設(shè)地更加深入,、更加穩(wěn)定,。學(xué)校可以通過不斷的回頭看,，找出困擾教師隊伍建設(shè)的問題,，以及群體和個別提高的空間和重點，不斷壯大教師隊伍的實力,，并把這些實踐經(jīng)驗和教師隊伍的成功經(jīng)驗和示范,使之落地見效,，形成善于探索、砥礪實踐的教師團隊建設(shè)機制,。

結(jié)尾：

總之,，教師隊伍建設(shè)是一個不斷探索，發(fā)展的過程,。學(xué)校需要結(jié)合自身實際情況,，結(jié)合不同學(xué)科、崗位,、特色,，運用多方位的策略，不斷積聚教師隊伍的實力,，為學(xué)生提供更高水平的教育教學(xué)服務(wù),，同時也讓教師持續(xù)地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,不斷完善自我教育教學(xué)水平。只要我們堅持認真抓好教師隊伍建設(shè),，就能夠跟蹤教育教學(xué)的發(fā)展,，為創(chuàng)造更加昂揚向上的教育未來不斷貢獻力量。

新時代教師隊伍建設(shè)心得體會篇二

教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素,。要辦好教育,，要穩(wěn)步推進素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正,、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍,。

化,、受益終生。因此,，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的,、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的,，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求,。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授,，不至于誤人子弟。學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,，學(xué)生對教師沒有信心，對教師所教學(xué)科也不會有學(xué)習(xí)興趣,，也就不能學(xué)好這門課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量將成為一句空話。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高自己。在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代,，只有掌握足夠的知識,，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰,，才能有所作為,，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者。

師德師風(fēng)教育活動,，讓全體教師認識師德師風(fēng)教育的重要意義,，自覺地學(xué)習(xí)教育法規(guī)和模范個人、集體的先進事跡,，明確職業(yè)道德要求,。對照有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求，檢查和分析自己的工作情況,，找準(zhǔn)存在的問題,，制定切實可行的整改措施，確定今后的努力方向,，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣,，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強修養(yǎng),，使自己成為一個為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿意的教師。

《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》中提出要“優(yōu)先發(fā)展教育,，建設(shè)人力資源強國”,。

具體指出“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ),。要全面貫徹黨的教育,。

方針，堅持育人為本,、德育為先,，實施素質(zhì)教育,，提高教育現(xiàn)代化水平,，培養(yǎng)德智體美全面,。

發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育,。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),，促進義務(wù)教育均衡。

綜合素質(zhì),。堅持教育公益性質(zhì),，加大財政對教育投入，規(guī)范教育收費,，扶持貧困地區(qū),、民族。

地區(qū)教育,，健全學(xué)生資助制度,，保障經(jīng)濟困難家庭、進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育,。

教育事業(yè)的第一資源,。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家,，提高學(xué)校辦學(xué),。

一個人可持續(xù)發(fā)展的不僅是扎實的知識基礎(chǔ)和技能，更為重要的是其積極的生活態(tài)度,、熱愛,。

學(xué)習(xí)的情感、成長動機和健康的價值觀,。教師能否在上述方面影響學(xué)生,，這將成為新的時代,。

性的因素，其中我認為教師隊伍起到了核心作用,，有一支高質(zhì)量的教師隊伍才能使學(xué)校走上,。

可持續(xù)發(fā)展的道路,。

和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德情操和道德品質(zhì),。從大的方面講，師德應(yīng)包括“熱愛教,。

能提高教師的人格魅力。學(xué)校要在制定學(xué)校的規(guī)章制度,、考核計劃及分配方案時,，每年要根。

而且更為可行,，更為完善,，更加符合學(xué)校和絕大多數(shù)教學(xué)一線教師利益。要建立科學(xué)有效的師德師風(fēng)考核評估體系,，形成嚴(yán)格規(guī)范的考核評估制度，建立有效的運行機制和監(jiān)督檢查機制,。

路,，師德和師能缺一不可。

貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》精神,，努力做好本職工作,，把學(xué)校的發(fā)展作為。

己任和第一要務(wù),，奮發(fā)前進,，爭先創(chuàng)優(yōu)，為完成《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》大,。

教師是課程改革主力軍,。教師的狀況如何，直接關(guān)系到課改成敗,。只有創(chuàng)新意識,、敢想敢創(chuàng)造的教師，才會培養(yǎng)出有創(chuàng)造性的學(xué)生,；只有個性的教師,，才會培養(yǎng)出有個性的學(xué)生。

也屢屢看到，學(xué)校加班,、加點,，學(xué)生作業(yè)負擔(dān)過重，體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象,。造成這些現(xiàn)象原,。

因有多種，但其中重要原因還是“升學(xué)率”是學(xué)校一切工作指揮棒,?？荚嚦煽冞€是評價教師。

好壞重要指標(biāo),。教學(xué)任務(wù)繁重,，升學(xué)壓力過大，工作超負荷運轉(zhuǎn),，是當(dāng)前許多中小學(xué)教師真,。

實生存狀態(tài)。愛因斯坦曾指出：“負擔(dān)過重必然膚淺”教師通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，接受了新理論,。

價應(yīng)處處體現(xiàn)以人為本，思想要關(guān)注個體處境和需要尊重和體現(xiàn)個體差異,，激發(fā)個體和主體,。

精神，以促進每個個體,，最大可能地實現(xiàn)其自身價值,，要逐步建立以教師自評為主，校長,、教師,、學(xué)生、家長共同參與為輔,。

優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),；具有社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德，逐步形成正,。

確世界觀,、人生觀、價值觀,；具有社會責(zé)任感,，努力為人民服務(wù),；具有初步創(chuàng)新精神、實踐,。

能力,、科學(xué)和人文素養(yǎng)，以及環(huán)境意識,；具有終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、基本技能和方法,；具有健,。

壯體魄和良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康審美情趣和生活方式,，有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律。

在教育改革中要建立形式多樣的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)機制,。建設(shè)教師隊伍要針對教師工作特殊性，建,。

提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。通過對該《意見》的學(xué)習(xí)，本人感觸頗深,，下面來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得,。

德表現(xiàn)在職業(yè)意識、職業(yè)情感和職業(yè)行為幾個方面,。因此,，加強教風(fēng)建設(shè)，首先要加強職業(yè),。

法和思考,。這是教師從事教書育人這一職業(yè)的心理準(zhǔn)備和思想基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常幫助教,。

情等方面,。豐富職業(yè)情感，就是增強教師的責(zé)任感,、事業(yè)心,、愛生情，從而樹立良好的職業(yè),。

風(fēng)尚,。

二,、相關(guān)部門下狠心加強名師的培養(yǎng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

將定期組織教職工進行全面健康檢查,，教師的醫(yī)療享受同公務(wù)員同等的待遇，要求各級各類,。

學(xué)校要積極組織教師開展健康有益的文體活動,，豐富教師業(yè)余生活，促進教師身心健康,。這,。

育改革的關(guān)注。忠心希望《意見》的精神迅速落實,。我們一線教師惟有在感動過后,，認真履。

何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實十八大精神,，成了當(dāng)前我們做教師義,。

啟發(fā)，就此談點心得：一,、要高度認識加強教師隊伍建設(shè)工作的重要性百年大計,，教育為本，教育大計,，教師為本,。教師隊伍是國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源，是教育事業(yè)的第一資源,。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,，建設(shè)創(chuàng)新型國家，推動我國教育事業(yè)的改革和發(fā)展,，都必須充分發(fā)揮廣大教師的重要作用,，必須把教師隊伍建設(shè)擺在更加突出的戰(zhàn)略位置。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，教師是關(guān)鍵，必須高度重視和切實加強教師隊伍建設(shè),。中央教育科學(xué)研究所所長朱小蔓教授也曾說過：“支持一個人可持續(xù)發(fā)展的不僅是扎實的知識基礎(chǔ)和技能,，更為重要的是其積極的生活態(tài)度、熱愛學(xué)習(xí)的情感,、成長動機和健康的價值觀,。教師能否在上述方面影響學(xué)生，這將成為新的時代要求,，并被日益凸現(xiàn)出來,?！?/p>

在學(xué)校可持續(xù)發(fā)展過程中,，管理,、設(shè)施、教師,、生源是四個關(guān)鍵性的因素,，其中我認為教師隊伍起核心作用，有了一支高質(zhì)量的教師隊伍才能使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展的道路,。

和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德情操和道德品質(zhì)。從大的方面講,，師德應(yīng)包括“熱愛教,。

師”已成為大家的共識。作為一名教師必須不斷提高思想政治素質(zhì),，樹立正確世界觀,、人生。

是學(xué)校在制定學(xué)校的規(guī)章制度,、考核計劃及分配方案時，應(yīng)根據(jù)新形勢,、新要求,，不斷地充。

校教育教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn),、師德建設(shè)活動的深入開展,。

三、要著力提高教師隊伍的教學(xué)能力素質(zhì)有的學(xué)者指出：“熟練的教育教學(xué)技能,，是師能,；嫻熟的課堂駕御能力是師能；人際關(guān)系的處理能力,，是師能,；更新知識學(xué)會學(xué)習(xí)，是師能,；不斷探索力求創(chuàng)新,，是師能；能微機,、會電教,、善科研，是師能,?！奔訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)必須要雙腿走路,，師德和師能缺一不可。

劃,，要求在教育教學(xué)實踐中嚴(yán)謹治學(xué),，提高“四個能力”即：嫻熟的課堂駕御能力、更新知,。

識學(xué)會學(xué)習(xí)的能力,、不斷探索創(chuàng)新的能力、掌握現(xiàn)代化教學(xué)的能力,，成為學(xué)校教育教學(xué)的中,。

流砥柱，成長為市區(qū)學(xué)科帶頭人,、名教師,。

2、明確教學(xué)常規(guī)的要求并加以檢查督促加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，用制度規(guī)范和促進教學(xué)工作,，在工作中提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

例如關(guān)于作業(yè),，要求批改認真,、規(guī)范，字跡清晰,、工整,，要有教師的批閱符號，要有學(xué)生訂,。

正的痕跡,。例如關(guān)于考試，檢測一次,，試卷要有教師的批閱符號,，有得分，有學(xué)生訂正的痕跡,。試卷評講完畢后,，教師要將其收上來保留備查。

定期進行教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查教案,、作業(yè)和考試情況，并將考核結(jié)果與教師的工資獎金掛鉤,。

對于成績優(yōu)秀的教師給予表揚和獎勵,，對于靠后的教師，要及時開展談心活動,，幫助分析原,。

因,，及時找出存在的問題，發(fā)出必要的告誡和整改建議,，幫助他們改進教學(xué)方式,，提高教學(xué)。

質(zhì)量,。

成“科科有課題,、人人都參與”研究格局；學(xué)校鼓勵教師結(jié)合課程改革,、教學(xué)實踐撰寫教學(xué),。

他們在時間、經(jīng)費上的支持,。通過評比和競賽活動,，使更多的教師成長起來，提升自己的綜,。

合素質(zhì),，提升學(xué)校教師的整體形象。

最佳狀態(tài),，多謀事少謀人,，教師之間坦誠相待，互相尊敬,、互相幫助,、共同進步。在工作上,。

多幫助多支持，提高普通教師的業(yè)務(wù)能力,；在生活上多關(guān)心,，解決他們的實際困難。學(xué)?？?。

以通過工會了解教師情況，征求教師意見,，支持工會開展各種有益于教職工身心健康的活動,，做好關(guān)愛教師工作。

總之,，作為教育系統(tǒng)的每一位同志都應(yīng)認真學(xué)習(xí)十八大報告,，深入貫徹十八大精神，努,。

能為無產(chǎn)階級培養(yǎng)合格的人才,，培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展的,，有社會主義覺悟的有文化的勞,。

動者，關(guān)鍵在教師,?！庇纱丝梢姡ㄔO(shè)一支高水平的教師隊伍是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

通過對該《意見》的學(xué)習(xí),，本人感觸頗深，下面來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得,。

一,、《意見》強調(diào)加強職業(yè)道德建設(shè)，樹立良好教風(fēng)的必要性,?！兑庖姟分赋觯骸耙訌娊獭?/p>

師隊伍常規(guī)管理,，加強教師師德師風(fēng)建設(shè)??”教風(fēng)核心是教師的職業(yè)道德,。教師的職業(yè)道。

德表現(xiàn)在職業(yè)意識,、職業(yè)情感和職業(yè)行為幾個方面,。因此，加強教風(fēng)建設(shè),，首先要加強職業(yè),。

“加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力”心得體會黨的十八大報告提出：“加強教師隊伍建設(shè),，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感?！笔舜髨蟾娴倪@一重要論述,，既延續(xù)了長期以來黨和國家對廣大教師的期許和希望，也是在辦好人民滿意的教育,、服務(wù)全面建成小康社會總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，對教師隊伍建設(shè)提出的新要求。深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神,，準(zhǔn)確理解教育發(fā)展新形勢,，切實提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教書育人榮譽感和責(zé)任感，是當(dāng)前教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù),。

1,、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，必須更加注重師德建設(shè),。教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會,、貫徹落實十八大精神，并貫穿到自己的工作中去,，積極教書育人,，不斷增強使命感，加強自身道德修養(yǎng),，切實在實際工作中把立德樹人作為工作的出發(fā)點和根本任務(wù),，愛護學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，注重學(xué)生思想品德教育,，注重學(xué)生全面發(fā)展，成為學(xué)生愛戴,、社會尊敬的好教師,。

2、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,，必須更加注重提高教師實施素質(zhì)教育,、提高教育質(zhì)量的業(yè)務(wù)水平。十八大提出,，要全面實施素質(zhì)教育,，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神、實踐能力,。這對教師隊伍的素質(zhì)要求更高,、更全面，教師必須努力學(xué)習(xí),，不僅學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)新知識，還要學(xué)習(xí)教育教學(xué)新方法,，掌握教育教學(xué)新技術(shù),。善于提高課堂教學(xué)效率，引導(dǎo)學(xué)生輕負高效學(xué)習(xí),；善于融會貫通,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和實踐能力。教師勇于改革、勇于探索,、善于創(chuàng)新,。十八大報告強調(diào)要堅持改革創(chuàng)新。認真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神,，自覺用十八大精神武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐、推動工作,。具體到實際工作中,，要著力推進教育改革創(chuàng)新，積極探索職業(yè)教育辦學(xué)模式改革,，著力提高教育人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

足本職，埋頭苦干,，拼搏爭先,，不斷深入學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會十八大報告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì),。

如果教師滿足于以前掌握的知識,，那遲早要落伍、要被時代淘汰,。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作,。積極學(xué)習(xí)教育整體改革的各項方針政策,，掌控教育教學(xué)改革的動態(tài)，增強教師進步本身素質(zhì)的危機感,。只有這樣才能建立“國家至上”,、“教育至上”、“學(xué)校至上”,、“學(xué)生至上”的觀點,，增強教師奉獻教育事業(yè)的自覺性，在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造出好的業(yè)績,。

貫徹十八大精神,，必須從自身做起，從本職工作做起,，只有無愧于職責(zé),，無愧于使命，無愧于黨和人民,。嚴(yán)格要求自己,，用自己的一言一行一舉一動去自覺體會十八大的精神實質(zhì),。要明確自己的職責(zé)，充分體現(xiàn)責(zé)任感,，自覺履行自己的職責(zé),。要當(dāng)好教師，最根本的是要把教書育人作為自己的天職,，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),，在育人中不斷凈化自己的靈魂。既然選擇了當(dāng)教師,，就要勤奮地耕耘在教育教學(xué)第一線,，選擇無私、選擇清貧,，應(yīng)在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績,。

新時代教師隊伍建設(shè)心得體會篇三

作為教師隊伍中的一員，我深刻認識到教師隊伍建設(shè)的重要性,。在實際工作中,，堅持教師隊伍建設(shè)不僅是提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量的內(nèi)在要求，也是提升教育發(fā)展質(zhì)量和水平的必然選擇,。在長期的教育教學(xué)實踐中,，我積累了不少心得體會，以下就是我的一些觀點和建議,。

教育是知識與文化的傳遞和傳承過程,，而教育工作者是這一過程中的關(guān)鍵性參與者。因此,，對教育工作者的素質(zhì)和能力要求越來越高,。要堅持教師專業(yè)化發(fā)展，包括提高教師的學(xué)科知識和教育教學(xué)能力,，增強教師的教育智慧和創(chuàng)新能力,，以及提高教師的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)。此外,，要鼓勵教師參加各種培訓(xùn),、研討等活動，積極開展學(xué)術(shù)研究和課堂教學(xué)改革實踐,，提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量,。

形成多元化的教師隊伍，可以提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平,。對于有專長的教師,，可以充分發(fā)揮其特長，提高教學(xué)效果,，同時也可以為不同學(xué)生提供更多樣化的教育資源。此外，從不同層次,、不同背景的人員中選拔優(yōu)秀人才,，也可以為學(xué)校的發(fā)展注入活力和創(chuàng)新。

建立健全的教師隊伍晉升機制,，可以激發(fā)教師們的工作積極性和創(chuàng)造性,，促進教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。其中,，要強化職稱評聘工作,，規(guī)范評聘標(biāo)準(zhǔn)，提高職稱評聘的公正性和科學(xué)性,。同時,，要完善教師職稱晉升的相關(guān)政策和制度，為教師隊伍晉升提供更廣闊的空間和更好的保障,。

在教育教學(xué)工作中,，培訓(xùn)和激勵機制的作用不可忽視。要積極為教師提供各種培訓(xùn)機會,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和能力,，同時也要制定激勵政策，給予教師以一定的物質(zhì)和精神獎勵,，以激發(fā)教師的工作熱情和積極性,。此外，建立教師交流平臺和教師合作機制,，可以促進教師間的相互學(xué)習(xí)和交流,，提高教育教學(xué)工作的質(zhì)量和水平。

結(jié)論,。

教師隊伍建設(shè)是促進教育教學(xué)發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在,，教師隊伍建設(shè)工作的重要性不容忽視。要堅持教師專業(yè)化發(fā)展,、教師隊伍多元化,、教師隊伍晉升機制和教師隊伍培訓(xùn)和激勵機制，切實建立完善的教師隊伍管理體系,，打造高素質(zhì),、高能力、高道德的教師隊伍,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。

新時代教師隊伍建設(shè)心得體會篇四

加強教師隊伍建設(shè)是教育工作的永恒主題，是貫徹黨的教育方針,、全面推進素質(zhì)教育,、提高教育質(zhì)量的根本保證,。教師隊伍整體素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到全區(qū)廣大青少年的健康成長,，直接關(guān)系到全區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展的水平和質(zhì)量,。”鄧小平同志也曾經(jīng)指出：“一個學(xué)校能不能為無產(chǎn)階級培養(yǎng)合格的人才,，培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展的,，有社會主義覺悟的有文化的勞動者,，關(guān)鍵在教師?！庇纱丝梢?，建設(shè)一支高水平的教師隊伍是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過對該《意見》的學(xué)習(xí),，本人感觸頗深,，下面來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。

《意見》指出：“要加強教師隊伍常規(guī)管理,，加強教師師德師風(fēng)建設(shè)……”教風(fēng)核心是教師的職業(yè)道德,。教師的職業(yè)道德表現(xiàn)在職業(yè)意識、職業(yè)情感和職業(yè)行為幾個方面,。因此,，加強教風(fēng)建設(shè)，首先要加強職業(yè)道德建設(shè),，就是要強化職業(yè)意識,，豐富職業(yè)情感，優(yōu)化職業(yè)行為,。

強化職業(yè)意識是加強教風(fēng)建設(shè)的前提,。教師的職業(yè)意識指教師對教書育人這一職業(yè)的看法和思考。這是教師從事教書育人這一職業(yè)的心理準(zhǔn)備和思想基礎(chǔ),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常幫助教師提高職業(yè)認識,，樹立職業(yè)理想，堅定職業(yè)信念,。教師對教書育人的重要意義和教師職業(yè)的社會地位,、效益有了深刻的理解，加之領(lǐng)導(dǎo)榜樣力量的感召,，就會產(chǎn)生一種崇高感,、榮譽感和責(zé)任感，立定為祖國的教育事業(yè)奮斗終身的志向,，并付諸行動,。

豐富的職業(yè)情感是加強教風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ),。教師的職業(yè)情感表現(xiàn)在責(zé)任感、事業(yè)心和愛生情等方面,。豐富職業(yè)情感,，就是增強教師的責(zé)任感、事業(yè)心,、愛生情，從而樹立良好的職業(yè)風(fēng)尚,。

優(yōu)化職業(yè)行為是加強教風(fēng)建設(shè)的`保證,。教師的職業(yè)行為就是要忠于職守，做到以身作則,。就是要堅持有利于學(xué)生身心健康的行為,，批判抵制那些不利于學(xué)生身心健康的行為。教師的天職就是教書育人,。不精通業(yè)務(wù)的教師很難教好書,，當(dāng)然不是一個稱職的教師；沒有高尚品德,、良好作風(fēng)的教師,，也很難育人，同樣也是一個不稱職的教師,。教風(fēng)是一個學(xué)校工作的外在體現(xiàn),，是教學(xué)效益優(yōu)劣的關(guān)鍵。學(xué)校只有從教師的意識,、職業(yè)情感和職業(yè)行為入手,，實實在在地治理育人環(huán)境，才能形成“嚴(yán)謹教書,、管理育人”的優(yōu)良教風(fēng),。

《意見》指出：“大力實施名師“1851”工程。通過多層次選拔,、大力度培養(yǎng)和逐年逐級評定,，在“十一五”期內(nèi)，建設(shè)一支擁有校級骨干教師1000人,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級骨干教師800人,，區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師500人（骨干教師400人,，學(xué)科帶頭人100人）,，市級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師100人的名師隊伍,?！苯逃虒W(xué)實踐證明：在影響教學(xué)質(zhì)量的諸多因素中,，骨干教師素質(zhì)的高低和數(shù)量的多少是關(guān)鍵。如何盡快地有效地建設(shè)一支素質(zhì)良好,、數(shù)量足夠,、結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊伍，造就一支素質(zhì)良好的骨干隊伍,，必須有一套過硬的措施,，建立和完善科學(xué)的名師選拔評價機制、建立健全名師培養(yǎng)培訓(xùn)制度,、重視發(fā)揮名師的帶頭,、示范和輻射作用、加強校長隊伍建設(shè),、加強教師隊伍的專業(yè)化建設(shè),、穩(wěn)步推進教育人事制度改革。如能按照《意見》堅持這樣做下去,，名師隊伍定能不斷形成和壯大,。

《意見》指出“要大力加強山區(qū)教師隊伍建設(shè)，切實落實教師的政治待遇,，努力提高教師的經(jīng)濟待遇,，關(guān)心教師的身心健康，依法保障教師的合法權(quán)益,，保障教師隊伍建設(shè)的經(jīng)費投入,。”全區(qū)教師都感動于這樣的決定了,！

長期工作在邊遠山區(qū)的教師,，其工作和生活的條件很艱苦，有的離家很遠,，上下班要花很多錢,，有時有錢也買不到東西?！兑庖姟芬呀?jīng)指出：“從20xx年起,，對長年工作在城區(qū)、集鎮(zhèn)以外的農(nóng)村學(xué)校任教的教師,，每月給予一定的生活,、交通補貼，以鼓勵他們長期扎根山區(qū)工作,，吸引優(yōu)秀青年教師到山區(qū)工作,。具體辦法與標(biāo)準(zhǔn)，由區(qū)財政、教育部門提出方案報區(qū)政府審批后實施,?！痹摗兑庖姟纷屇切┕ぷ髟谶呥h山區(qū)的教師能安心于教育教學(xué)工作，實為關(guān)心基層教師的好措施好方案,。

“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,，其實從現(xiàn)實來看，老師的政治待遇不高,。為了切實落實教師的政治待遇,，《意見》指出定期表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,、尊師重教先進單位和先進個人,。并堅持多形式、多媒體地宣傳教育,、宣傳教師，營造全社會理解教育,、支持教育,、尊重教師、關(guān)心教師的濃厚氛圍,。倡導(dǎo)和鼓勵社會各界尊師重教,，捐資辦學(xué)，捐資興師,，切實提高教師的社會地位,。適當(dāng)增加人大、政協(xié)及其他群團組織中教師代表的名額,，提高教師參政議政程度,。適當(dāng)擴大教師在各級各類表彰中的比例。繼續(xù)推行區(qū)直部門和單位定點掛牌聯(lián)系農(nóng)村學(xué)校制度,，并將所聯(lián)系學(xué)校的發(fā)展情況納入工作考核范圍,。

錢不是萬能的，但是沒錢是萬萬不能的,。教師的待遇,，要說前些年漲了很多，但現(xiàn)實情況,，與某些行業(yè)待遇相比,，老師的經(jīng)濟收入是不高的。還有許多教師現(xiàn)在沒有房子住,，生活也還很困難,。為了解決教師待遇問題，《意見》指出“將努力提高教師的經(jīng)濟待遇,。全面落實國家法律法規(guī)和政策規(guī)定的教師應(yīng)享受的各種工資待遇,。政府對任期內(nèi)市級及以上骨干教師,、學(xué)科帶頭人以及區(qū)級學(xué)科帶頭人，分層次每月發(fā)放一定數(shù)額的學(xué)習(xí)補助費,。其它級別的學(xué)科帶頭人,、骨干教師由區(qū)教育行政部門制定補助標(biāo)準(zhǔn)，分校實施,。特級教師在職期間享受市級以上學(xué)科帶頭人,、骨干教師的學(xué)習(xí)補助費待遇。對擔(dān)任各級各類學(xué)校班主任工作的教師,，可給予適當(dāng)?shù)膷徫谎a貼,。要高度重視教師的住房問題。政府支持農(nóng)村教師在鄉(xiāng)村修建住房,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和教育,、建設(shè)、房管,、財政,、國土資源等部門要給予政策優(yōu)惠，讓廣大農(nóng)村教師安居樂業(yè),?！睂@樣的決定，老師們是雙手贊成的,。我們老師忠心希望能早日實現(xiàn),。

教師，是一個特殊的群體,，由于工作性質(zhì)的關(guān)系,，要在黑板上板書并長期吸食粉筆灰，容易得職業(yè)病,。還有的教師平常教學(xué)任務(wù)重,，一心撲在工作上，平常又很少有空閑時間來進行體育活動,。關(guān)心教師的身心健康,，是一個迫在眉睫的問題了?！兑庖姟分兄赋鰧⒍ㄆ诮M織教職工進行全面健康檢查,，教師的醫(yī)療享受同區(qū)內(nèi)公務(wù)員同等的待遇，要求各級各類學(xué)校要積極組織教師開展健康有益的文體活動,，豐富教師業(yè)余生活,，促進教師身心健康。這樣的規(guī)定，無益是對我們老師的真切關(guān)懷,，老師再也不用操心自己的身體健康問題了,。

總之，通過對《意見》的學(xué)習(xí),，深切感受到了領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視,，對教師的關(guān)懷，對教育改革的關(guān)注,。忠心希望《意見》的精神迅速落實,。我們基層教師惟有在感動過后，認真履行自己的職責(zé),，忠于職守,，教好書育好人，不辜負區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)對教師的一片愛心,。

新時代教師隊伍建設(shè)心得體會篇五

關(guān)于教師隊伍的建設(shè),，我校"十二五"教育發(fā)展規(guī)劃提出的目標(biāo)是：依托托管，建立一支在育人思想上堅持人本意識,，工作態(tài)度上遵循服務(wù)意識,，行為作風(fēng)上強化自律意識，自我提高上強調(diào)學(xué)習(xí)意識,，培養(yǎng)目標(biāo)上樹立創(chuàng)新意識的教師隊伍。

本學(xué)期,，可以圍繞以下幾個方面開展工作：

一,、學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。

多種形式地開展《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》學(xué)習(xí)活動,，準(zhǔn)確理解《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的`基本理念,，全面把握《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容要求，切實增強專業(yè)發(fā)展的自覺性,，把《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為開展教育教學(xué)實踐,、提升專業(yè)發(fā)展水平的行為準(zhǔn)則。

二,、提升教師業(yè)務(wù)水平,。

依托委托管理，多渠道開展教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),。建立校級骨干教師培養(yǎng)制度,。繼續(xù)加強對青年教師培養(yǎng)。提高"校本培訓(xùn)"的針對性和實效性,。

三,、營造教育研究之風(fēng),。

以科研促進教師專業(yè)發(fā)展，積極組織和鼓勵教師參加區(qū)校兩級課題研究,，讓教師在工作中研究,，在研究狀態(tài)下工作，提升教師專業(yè)品質(zhì),。

四,、加強教育信息化學(xué)習(xí)與應(yīng)用,。

積極開展教育技術(shù)培訓(xùn),。利用好金山專網(wǎng)優(yōu)勢，推進網(wǎng)上教研,。充分利用信息技術(shù)手段改進教與學(xué)的方式,，提高教與學(xué)的水平。

新時代教師隊伍建設(shè)心得體會篇六

教育事業(yè)是國家的基礎(chǔ),，教師隊伍的壯大和建設(shè)是實現(xiàn)教育事業(yè)跨越發(fā)展的關(guān)鍵,。作為一名從事教育工作的人員，多年來,，我深切體會到壯大教師隊伍建設(shè)的重要性,。在這個過程中，我逐漸積累了一些心得體會,，如下,。

首先，培養(yǎng)和吸引人才是壯大教師隊伍的基礎(chǔ),。教育事業(yè)需要高素質(zhì)的教師隊伍來支撐,，而培養(yǎng)和吸引人才是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。我們需要制定出科學(xué)合理的人才培養(yǎng)機制,，重視教育學(xué),、心理學(xué)等專業(yè)的教師培養(yǎng)，提升教師的教育理論和實踐水平,。同時,，要注重從基層挖掘和選拔優(yōu)秀人才，制定出合理的激勵機制,，吸引更多有潛力的年輕人從事教育工作,。

其次，建立完善的培訓(xùn)體系是壯大教師隊伍的關(guān)鍵,。教師隊伍不僅需要高素質(zhì)的人才,，還需要不斷更新知識和提升能力,。因此，建立完善的培訓(xùn)體系是非常重要的,。應(yīng)該根據(jù)不同層次和不同需求制定培訓(xùn)計劃,，提供多樣化的培訓(xùn)方式。比如,，可以組織專家講座,、集體備課、教學(xué)觀摩等形式的培訓(xùn)活動,，讓教師們得到更多學(xué)習(xí)和提高的機會,，不斷提升自己的教育水平。

再次,，加強教師隊伍的交流與合作是壯大教師隊伍的有效途徑,。教師隊伍中的交流與合作可以促進教育工作的改進和發(fā)展。不同學(xué)校間可以互通有無,，相互學(xué)習(xí),；不同教師間可以相互分享經(jīng)驗、借鑒教學(xué)方法,，共同提高,。同時，還可以加強與家長的溝通和合作,，充分發(fā)揮家校共育的作用,，共同為學(xué)生的平衡發(fā)展做出貢獻。

此外,，營造良好的教育環(huán)境也是壯大教師隊伍的重要任務(wù)之一,。良好的教育環(huán)境可以激勵教師們?yōu)榻逃聵I(yè)的發(fā)展而努力。政府部門應(yīng)該加大對教育事業(yè)的投入,，提供良好的教學(xué)條件和教育資源。學(xué)校應(yīng)該創(chuàng)造積極向上的校園氛圍,，提供良好的工作氛圍和發(fā)展空間,。只有營造良好的教育環(huán)境，才能吸引更多有潛力的青年加入到教育事業(yè)中,。

最后,，加強教師隊伍的建設(shè)必須注重長遠規(guī)劃。教師隊伍的壯大是一個長期而艱巨的任務(wù),，需要政府和學(xué)校制定長遠規(guī)劃，明確目標(biāo)和任務(wù),，并逐步實施,。在規(guī)劃中,，要注重培養(yǎng)青年教師的成長，提供發(fā)展空間和機會,；要注重教師的職業(yè)發(fā)展,，激勵和保障教師隊伍的穩(wěn)定；要注重優(yōu)秀教師的培養(yǎng)和選拔,，給予他們更多的支持和獎勵,。

總之，壯大教師隊伍的建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,，需要政府,、學(xué)校和社會全面參與。通過培養(yǎng)和吸引人才,、建立完善的培訓(xùn)體系,、加強教師隊伍的交流與合作、營造良好的教育環(huán)境和注重長遠規(guī)劃等方面的努力,，我們可以不斷壯大教師隊伍,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。相信只有通過我們的持續(xù)努力,，教育事業(yè)才能跨越發(fā)展,，為國家的繁榮做出更大的貢獻。

新時代教師隊伍建設(shè)心得體會篇七

響應(yīng)市教育局隊伍建設(shè)年的號召,，為落實學(xué)校工作計劃中班主任工作“五個一”工程,，作為學(xué)校德育的一項創(chuàng)新工作，今年我們從高一高二選派六名年輕班主任執(zhí)教班會公開課,。老師們以文明禮儀,、感恩教育、學(xué)生心理,、早戀危害,、奮斗成長等為主題，采用靈活多樣的形式,，運用恰到好處的教學(xué)手段,，給全校奉獻了一份豐盛的德育大餐，引起了強烈反響,。老師們贊許良多,，感慨良多。班主任是一個學(xué)校教育教學(xué)中非常特殊的角色,，班主任工作是一份既艱辛又關(guān)榮的工作,，是一份操心的活兒。干好班主任必須要真投入,，真用心,。

我們常聽說,，有的班主任一天甚至一上午就把剛接的新生名字全記住，有的班主任善于用活動統(tǒng)領(lǐng)全班,，有的班主任把別人管不了的“差班”變成了優(yōu)秀班集體,，有的班主任幾天甚至十幾天出發(fā)在外班級照樣秩序井然。這些班主任不是靠運氣,，沒有特殊的魔法,，他們在成績背后動了多少心思，灑了多少汗水才打下一個信得過,、放下心的基礎(chǔ),。

有真正動心思，沒有真正發(fā)現(xiàn)問題,，沒有從心靈上走近學(xué)生,，不，是走進學(xué)生,。自習(xí)課到教室看看,，有的班級地面干凈，物品整齊,，有香草香花,，還有濃濃的班級文化氛圍，有的班級空氣污濁,，垃圾滿地,，物品七零八落，同一樓層的班級甚至是相鄰班級竟有天壤之別,，更不用說班內(nèi)同學(xué)的發(fā)型服飾和精神狀態(tài),。如果更多一點考察，這些班級所對應(yīng)的班級活動和學(xué)習(xí)成績基本是一致的結(jié)果,。追根溯源,，就是我們的領(lǐng)班人---班主任沒有真正用心于班級，用心于班級各方面建設(shè),。

時代變了,，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境變了，學(xué)生變了,，這都是不爭的事實,。但有一個道理始終沒有變,，那就是一份辛勞一份收獲,，勤能補拙是良訓(xùn)哪！

通過聽課,，我們欣喜地看到,，給師生一個舞臺,，他們就能夠齊心協(xié)力，給大家編織豐富的課堂神話,，導(dǎo)演多彩的美麗人生,。多為管理者，作為教育者,，我們要想方設(shè)法,，千方百計地為師生搭建展現(xiàn)自我、實現(xiàn)價值的平臺,。惟其如此,，我們的教育教學(xué)才有希望，才會探尋教育教學(xué)汩汩的源頭活水,。

我們同樣欣喜地看到,，近幾年我校有了長足的發(fā)展，我們也感到了肩負的責(zé)任和使命,。正如劉校長所言,，我們與兄弟學(xué)校特別是與幾個歷史老校還有一定距離，我們只有認真地學(xué)習(xí),，努力的沉淀思想,、積淀文化、壯大隊伍,，真正揮灑整體的智慧和汗水,，才能真正打造輝煌，才能真正迎來希望的春天,。我們要像大樹一樣活著,，四中必須像大樹一樣活著。

春雨淅淅瀝瀝,，我仿佛聽到春筍拔節(jié)的希望聲聲??,。

新時代教師隊伍建設(shè)心得體會篇八

暑假里，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn),，素質(zhì)教育討論活動,，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,。下頭談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會禮貌的楷模。為此,，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢我認為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面做起：

1,、熱愛祖國，愛崗敬業(yè),。

熱愛祖國,，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下,，在教育大發(fā)展的今日,，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失,，發(fā)揚“紅燭”精神,，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育,，鞠躬盡瘁,。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好。

2,、熱愛學(xué)生,，誨人不倦。

熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生,，都期望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點,。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想,，從思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中，認真評價學(xué)生的行為,，和善平等地對待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生提高時，教師不要吝惜自己的贊美之辭,；當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時,，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,，多一點贊美,，多一點信任，你會得到更多的回報,。

3,、以身作則,，為人師表。

在教學(xué)實踐活動中，教師僅有以身立教,，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗證明,，身教重于言教，“不能正其身,，如正人何”“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣,；凡是要求學(xué)生不做的事情,，自己本身堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。

誠實正直，勤奮好學(xué),，禮貌待人,，是教師以身作則，為人師表的`具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,，沒有遠大的夢想，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進去，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精,。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會,。在知識經(jīng)濟時代,，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),，不僅僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自己提升的需要,。“嚴(yán)謹篤學(xué),，與時俱進,，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識,；善于和同事交流，擴大視野,，促進自身專業(yè)成長,。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí)、自己學(xué)習(xí)的觀點,。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只經(jīng)過一段時間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識技能,。僅有主動去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的本事，才會使自己重視終身受益,。

教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變,，教師必須認清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人。教育思想,、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀能夠造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才,。教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。無論是教育家,，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊,，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的,。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識,，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累供給了更多的機會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識,，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師,、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎樣能夠,，怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會所淘汰,，僅有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時間增加知識儲備,，僅有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時代的提高,，教育的改革,，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以,，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日,，便不可荒廢半日,。經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。

為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實現(xiàn)自己心中的夢想信念,，今后的工作中，我定會更加努力,，加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，完善自己,，書寫出燦爛完美的未來,。

新時代教師隊伍建設(shè)心得體會篇九

昨天的例會上，全體教師學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》,，早上,，緊趕慢趕迅速瀏覽了這篇長達7頁近萬字的改革意見，怕沒得寫,，還把自己認為重要的拍照留存,，下面談幾點我學(xué)完之后的感受。

一,、興國必先強師百年大計,，教育為本。早年間,，我就聽說過一個科教興國戰(zhàn)略,，科教的前提不就是強師嗎?“名師出高徒”,，教師強了，學(xué)生才能強,。中國足球幾十年都進不了世界杯,，來了個米盧，就進了,，你能僅僅說米盧只是運氣好嗎?還是老師的問題,。其中“采取有針對性的政策舉措，定向發(fā)力,，重視專業(yè)發(fā)展,，培養(yǎng)一批教師;加大資源供給，補充一批教師;創(chuàng)新體制機制,，激活一批教師;優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),，調(diào)配一批教師?！边@幾句話,，我感受頗深。培養(yǎng),，補充,，激活，調(diào)配,。作為一個從教近二十年的教師,，我現(xiàn)在更需要的是激活這兩個字。只有體制和機制的進一步的完善和創(chuàng)新,，我這個18歲上班的年輕的老教師,，才會少一點職業(yè)倦怠，多一些職業(yè)激情,。因為教師這個職業(yè),，更多的畢竟是一些重復(fù)性的工作。而我也可以變得更強!

三,、明確教師的地位這次改革意見,，再次確立了公辦中小學(xué)教師作為國家公職人員特殊的法律地位。健全中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動機制,，核定績效工資總量時統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)毓珓?wù)員實際收入水平,，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。特別是在鄉(xiāng)村教師和民辦教師這一塊兒上,，國家也沒有忽略,。也就是說，只要你從事的是教育事業(yè),，國家就重視你,，不管你是農(nóng)村還是城市,，不管你是公辦還是民辦，你都會得到相應(yīng)的待遇和保障,。教師的整體地位都在提高,。我的感覺就是，地位提高了,，待遇提高了,，責(zé)任也就更大了。十年樹木,，百年樹人,。當(dāng)初報考師范的時候，我的姥爺就語重心長的告訴我：“不要看不起教師,，教師也是國家干部”,。意見當(dāng)中再次提到：公辦中小學(xué)教師要切實履行作為國家公職人員的義務(wù)，強化國家責(zé)任,、政治責(zé)任,、社會責(zé)任和教育責(zé)任。在我看來,，一個教師所要達到的專業(yè)素養(yǎng)和要求應(yīng)該比國家公職人員更高,。作為人類靈魂的工程師，教師畢竟是和人打交道的職業(yè),，而這些人還是一個又一個可愛的孩子,，這也就回到了這次意見的主題：師德,。核心素養(yǎng)的主題：立德樹人,。而一個人德行的修養(yǎng)，還是要建立在讀書和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,。

說了這么多,，深感現(xiàn)在作為一個人民教師權(quán)利之重要，義務(wù)之明確,，責(zé)任之重大,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，“鐵肩擔(dān)道義,，妙手著文章”，我相信國家這么重視教育,，作為從事這一職業(yè)的我未來一定會更美好,，我為作為一名人民教師而自豪!

新時代教師隊伍建設(shè)心得體會篇十

教師隊伍建設(shè)是關(guān)系到學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的重要問題，而家長對于教師隊伍的建設(shè)也有著重要的參與和推動作用,。作為家長,，通過與教師緊密合作,，我深刻體會到了教師隊伍建設(shè)的重要性和必要性。本文將從我作為家長的視角,，闡述我對教師隊伍建設(shè)的體會和感悟,。

教師隊伍是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的中堅力量，他們不僅需要具備專業(yè)的知識和技能,，還需要具備良好的教育教學(xué)理念和專業(yè)精神,。一個好的教師隊伍能夠為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，促進學(xué)生全面發(fā)展,。因此,，教師隊伍建設(shè)對于學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。

作為家長,，我意識到積極參與教師隊伍建設(shè)的必要性,。我通過與教師的溝通交流，了解到教師們在教學(xué)中的困惑和需求,。我積極參與學(xué)校家長會和教師研討會,，提出自己的建議和意見，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻自己的力量,。通過與教師共同參與教師隊伍建設(shè),，我深刻感受到了作為家長的重要性和責(zé)任。

第三段：與教師形成良好的合作關(guān)系,。

家校合作是促進教師隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié),。作為家長，我與教師之間形成了良好的合作關(guān)系,。我積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，與教師進行定期的溝通交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題,。我在孩子的學(xué)習(xí)過程中給予他們及時的幫助和鼓勵,，與教師共同努力，促進孩子的學(xué)習(xí)進步,。通過與教師的緊密合作,，我發(fā)現(xiàn)教師們對于孩子的關(guān)心和愛護，讓我更加深入地理解了教師隊伍建設(shè)的重要性,。

第四段：關(guān)注教師的發(fā)展和培養(yǎng),。

教師隊伍的建設(shè)需要持續(xù)不斷地關(guān)注教師的發(fā)展和培養(yǎng)。作為家長,，我關(guān)注教師的專業(yè)成長,，積極支持教師參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。我鼓勵教師們參與教研活動,，與其他學(xué)校的教師進行交流,，提高自身的教育教學(xué)水平,。我還鼓勵教師們參加教師評優(yōu)評先活動，為他們提供更好的成長和發(fā)展機會,。通過關(guān)注教師的發(fā)展和培養(yǎng),，我深刻體會到了教師隊伍建設(shè)對于學(xué)校的發(fā)展帶來的積極影響。

教師隊伍建設(shè)需要家長和學(xué)校共同推動,。作為家長,，我積極參與學(xué)校的家委會和教育決策，為教師隊伍的建設(shè)提供自己的意見和建議,。我鼓勵其他家長們也積極參與教師隊伍建設(shè),，共同為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。通過共同推動教師隊伍建設(shè),，我們將為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展開辟新的道路,。

總結(jié)：

作為家長，我通過與教師緊密合作,，深刻體會到了教師隊伍建設(shè)的重要性和必要性,。通過積極參與教師隊伍建設(shè)、與教師形成良好的合作關(guān)系,、關(guān)注教師的發(fā)展和培養(yǎng),，以及共同推動教師隊伍建設(shè)，我對于教師隊伍建設(shè)有了更加深入的理解和體會,。希望所有家長都能積極參與教師隊伍建設(shè),，共同為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻。

新時代教師隊伍建設(shè)心得體會篇十一

為深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,，進一步加強教師隊伍建設(shè),，20xx年8月國務(wù)院提出了《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》，意見指出：教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),，是提高教育質(zhì)量,、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵,。黨中央,、國務(wù)院歷來高度重視教師隊伍建設(shè)。改革開放特別是黨的十六大以來,，各地區(qū)各有關(guān)部門采取一系列政策措施,，大力推進教師隊伍建設(shè)，取得顯著成績,。同時也要看到,，當(dāng)前我國教師隊伍整體素質(zhì)有待提高，隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理,，教師管理體制機制有待完善,，農(nóng)村教師職業(yè)吸引力亟待提升”,。下面談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)“意見”的心得體會：

百年大計，教育為本,，教育大計,，教師為本。教師隊伍是國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源,，是教育事業(yè)的第一資源,。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家,，提高各級各類學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，推動我國教育事業(yè)的改革和發(fā)展，必須充分發(fā)揮廣大教師的重要作用,，必須把教師隊伍建設(shè)擺在更加突出的戰(zhàn)略位置,。

在學(xué)校人才培養(yǎng)過程中，管理水平,、教學(xué)設(shè)備,、師資隊伍建設(shè)等是三個關(guān)鍵性的因素，三者之間是相輔相成的關(guān)系,，缺少或者削弱哪一項都會影響人才培養(yǎng)質(zhì)量,，或者達不到人才培養(yǎng)目標(biāo)。因此,，加強師資隊伍建設(shè),，不僅從師資入口抓起，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，還要建立完善的后期培育機制,，為師資隊伍的可持續(xù)發(fā)展保駕護航。

教師的職業(yè)道德,，是教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。師德包括：熱愛教育、獻身教育,；熱愛學(xué)生,、教書育人；以身作則,、為人師表,；銳意進取、嚴(yán)謹治學(xué)等方面的內(nèi)容,。作為一名教師必須不斷提高思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,，才能為人之師,，才能增強教師的人格魅力，提高教學(xué)質(zhì)量,。各級各類學(xué)校要建立科學(xué)有效的師德師風(fēng)考核評估體系,，形成嚴(yán)格規(guī)范的考核評估制度，建立有效的運行,、監(jiān)督,、檢查機制，對教師師德師風(fēng)進行考核,，記入檔案,，作為評職、晉級,、獎懲的重要依據(jù),。做到真抓實干，避免師德師風(fēng)教育的形式主義,，使師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處,。

教師專業(yè)能力主要包括：

（2）善于與人交往的能力；

（3）組織管理的能力,；

（4）教育研究能力,；

（5）熟練而有效地運用信息手段的基本能力等。因此,，教師應(yīng)具備的能力既有基礎(chǔ)能力,，也有一般能力，還有創(chuàng)新發(fā)展的能力,，這些能力都不是孤立的,，而是相輔相成，綜合發(fā)揮作用,。

要制訂骨干教師的發(fā)展規(guī)劃,，要在教育教學(xué)實踐中嚴(yán)謹治學(xué)，不斷提高教師的課堂駕御能力,、更新知識的能力,、探索創(chuàng)新的能力、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,，培養(yǎng)一批又一批教育教學(xué)的骨干力量,，為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)。

堅持以教育科研為先導(dǎo),，深入開展多層次的教育科研課題研究活動，形成每個教研室有課題、人人參與課題研究的局面,，鼓勵教師結(jié)合課程改革,、教學(xué)實踐，有針對性地開展教學(xué)研究,，促進教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

營造和諧的人文校園環(huán)境是加強教師隊伍建設(shè)的重要因素，只有和諧良好的校園人際關(guān)系,，才能做好人的工作,。我們要大力提倡人與人坦誠相待，互相尊敬,、互相幫助,、共同進步。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入群眾,，了解群眾的思想狀況,，幫助他們解決工作、生活上的實際問題和困難,，鼓勵和支持廣大教師提高業(yè)務(wù)能力,。要開展各種有益于教職工身心健康的活動，做好關(guān)愛教師工作,，使廣大教師以飽滿的精神狀態(tài)努力做好本職工作,，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu),，為完成“辦好人民滿意的教育”而努力,。

新時代教師隊伍建設(shè)心得體會篇十二

教師是一個國家的未來，一個社會的希望,。壯大教師隊伍,，建設(shè)高素質(zhì)的師資力量，是我國教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,。在多年的教育實踐中,，我深刻認識到壯大教師隊伍的重要性，并得出了一些心得體會,。

第二段：提高招聘標(biāo)準(zhǔn),，確保師資質(zhì)量。

要壯大教師隊伍,，首先要提高招聘標(biāo)準(zhǔn),，確保師資質(zhì)量。只有選聘具備專業(yè)知識,、教學(xué)能力和師德修養(yǎng)的優(yōu)秀教師,，才能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。因此，我們要設(shè)定更高的入職門檻,，通過各種方式選拔優(yōu)秀人才,，包括面試、考核等,，確保每位教師都具備良好的教學(xué)能力和道德素養(yǎng),。

第三段：加強教師培訓(xùn)，持續(xù)提升教育水平,。

除了招聘標(biāo)準(zhǔn),，教師培訓(xùn)也是壯大教師隊伍的重要環(huán)節(jié)。我們要加強教師培訓(xùn),，持續(xù)提升教師的教育水平,。通過組織各種培訓(xùn)和研修活動，提高教師的教學(xué)能力,、教育理論素養(yǎng)和教育科研能力,。同時，還可以鼓勵教師參與學(xué)術(shù)交流,，拓寬視野,，提高教育教學(xué)的質(zhì)量和水平。

第四段：加強教師隊伍管理,，激發(fā)教師潛能,。

除了招聘和培訓(xùn)，教師隊伍管理也是建設(shè)壯大教師隊伍的關(guān)鍵,。我們要加強對教師隊伍的管理,，激發(fā)教師的潛能。通過建立完善的考核評價機制，對教師的教學(xué),、科研和道德表現(xiàn)進行評價,，并給予相應(yīng)的獎勵和激勵,，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力。同時，也要加強教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng),，給予教師更多的晉升機會和發(fā)展空間，使他們有更多的動力和熱情投入教育事業(yè)。

第五段：加強教師與學(xué)生的互動,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,。

最后,，要壯大教師隊伍,，還需要加強教師與學(xué)生的互動，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,。教師要充分了解學(xué)生的需求和特點,，關(guān)心和支持學(xué)生的成長,。通過與學(xué)生互動,、溝通，建立良好的師生關(guān)系，創(chuàng)造積極,、健康,、和諧的教育環(huán)境,。只有在這樣的環(huán)境下,，學(xué)生才能更好地發(fā)展,，教師隊伍才能更好地壯大。

總結(jié),。

壯大教師隊伍建設(shè)是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，需要從招聘、培訓(xùn),、管理和師生互動等多個方面入手,。只有通過全方位的措施,，提高教師隊伍的素質(zhì)，才能確保教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,。希望各級教育機構(gòu)加大對教師隊伍建設(shè)的重視,，共同為壯大教師隊伍努力，促進教育事業(yè)的繁榮和進步,。

新時代教師隊伍建設(shè)心得體會篇十三

教師是課程改革主力軍,。教師的狀況如何，直接關(guān)系到課改成敗,。只有創(chuàng)新意識,、敢想敢創(chuàng)造的教師，才會培養(yǎng)出有創(chuàng)造性的'學(xué)生,；只有特別的教師,，才會培養(yǎng)出有特別的學(xué)生。因此,，建設(shè)教師隊伍,、完善教師隊伍，發(fā)展機制,，是提高每一位教師綜合素質(zhì)關(guān)鍵,。

我學(xué)習(xí)了《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》后，深得啟發(fā),，我想就其中的“加強教師隊伍建設(shè)”來談?wù)勑牡皿w會：

每一位教育工作者都能體會到,，課改也得到大家廣泛支持。但在學(xué)校里,，在新聞媒體中也屢屢看到,，學(xué)校加班、加點,，學(xué)生作業(yè)負擔(dān)過重,，體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象。造成這些現(xiàn)象原因有多種,，但其中重要原因還是“升學(xué)率”是學(xué)校一切工作指揮棒,。考試成績還是評價教師好壞重要指標(biāo),。教學(xué)任務(wù)繁重,，升學(xué)壓力過大，工作超負荷運轉(zhuǎn),，是當(dāng)前許多中小學(xué)教師真實生存狀態(tài),。愛因斯坦曾指出：“負擔(dān)過重必然膚淺”教師通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，接受了新理論,。但在實際工作中,，由于壓力太大,，教師往往不敢運用創(chuàng)造性的教學(xué)思想、方法去教學(xué),。

功能,，不要把評價當(dāng)做篩選與甄別的工具，要把評價功能轉(zhuǎn)向為導(dǎo)向,、激勵等功能,。評價應(yīng)處處體現(xiàn)以人為本，思想要關(guān)注個體處境和需要尊重和體現(xiàn)個體差異,，激發(fā)個體和主體精神,，以促進每個個體，最大可能地實現(xiàn)其自身價值,，要逐步建立以教師自評為主,，校長、教師,、學(xué)生,、家長共同參與為輔。

作為工作在教學(xué)第一線教師,，要適應(yīng)新課程改革的需要，必須更新觀念,，不斷提高自身素質(zhì),。同新課程一起成長，以適應(yīng)新課程對每一位教師的要求,?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》提出：“要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,。熱愛社會主義,，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德,，逐步形成正確世界觀、人生觀,、價值觀,；具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù),；具有初步創(chuàng)新精神,、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng),，以及環(huán)境意識,；具有終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,、基本技能和方法；具有健壯體魄和良好心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康審美情趣和生活方式,，有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律一代新人?！边@些,，學(xué)生應(yīng)具備素質(zhì)，教師首先要具備,。然后才能教得好學(xué)生,。教師“一次教育終身受用”，單一性思維已落后于時代,。以教師為中心,，“師道尊嚴(yán)”，思想必須揚棄,。教師在教育改革中要建立形式多樣的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)機制。建設(shè)教師隊伍要針對教師工作特殊性,，建立形式多樣,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)機制，學(xué)校要以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面提高教師綜合素質(zhì),，要利用各種講座、學(xué)習(xí)班組織教師認真學(xué)習(xí)落實,。

新時代教師隊伍建設(shè)心得體會篇十四

黨的十九大報告舉旗幟,、指方向、明方略,、繪藍圖,，總結(jié)了黨的十八大以來黨和國家事業(yè)的歷史性變革，系統(tǒng)闡述了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，對決勝全面建成小康社會,、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程做出了全面部署，是我們黨進入新時代,、踏上新征程,、書寫新篇章的政治宣言和行動綱領(lǐng)。

十九大報告明確提出：“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,，深化教育改革,，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育,?！边@一重要論斷，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容,，為新時代教育發(fā)展確定了目標(biāo),、指明了方向、確立了戰(zhàn)略,、謀定了方略,。

建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興夢想的重要組成部分，也是實現(xiàn)這一夢想的重要支撐,。要建設(shè)教育強國,，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育領(lǐng)域各項改革,，破除體制機制障礙,，推進教育現(xiàn)代化；必須堅持把人民利益擺在至高無上位置,，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,；必須牢牢把握社會主要矛盾的變化，發(fā)展公平,、優(yōu)質(zhì),、多樣的教育，滿足人民群眾對更好教育的期盼,。

十八大以來，我國教育改革發(fā)展取得了顯著成就,，免費義務(wù)教育全面普及,，學(xué)前教育、高中教育和高等教育均提前達到或超過預(yù)期目標(biāo),，職業(yè)教育,、特殊教育加快發(fā)展，教師隊伍建設(shè)也取得了顯著成效,。

同時,，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，人民群眾的教育需求發(fā)生了深刻變化,，從有學(xué)上到上好學(xué),，從普及到多樣化、個性化，教育發(fā)展不平衡不充分的矛盾日益凸顯,。這些不平衡不充分,，有區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間,、校際之間發(fā)展的不平衡,，有結(jié)構(gòu)性的，如硬件建設(shè)和軟件投入,、不同教育層次,、不同學(xué)科等方面的不平衡，還有德智體美勞發(fā)展的不均衡,。

這一系列的矛盾和問題,，制約著教育質(zhì)量的全面提高、教育公平的全面實現(xiàn),、教育現(xiàn)代化的全面推進,、人民滿意度的全面提升，影響教育強國建設(shè),。對照十九大提出的新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略,，教育改革發(fā)展要相應(yīng)把握好這十四個方面：

一是堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)?！包h政軍民學(xué),，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”，必須牢牢把握正確的政治方向,。

二是堅持教育以人民為中心,。要立足于促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長、教師專業(yè)發(fā)展和幸福感提升,、人民群眾獲得感提升辦教育,。

三是堅持全面深化教育改革。抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),，破解發(fā)展瓶頸,，把管理體制改革與機制創(chuàng)新作為突破口，增強教育生機活力,。

四是奉行創(chuàng)新協(xié)調(diào)綠色開放共享新理念,。鼓勵創(chuàng)新，普職融合,，均衡發(fā)展,，擴大交流，讓師生感受到獲得感,。

五是構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度,。堅持人民當(dāng)家作主,，科學(xué)管理，民主管理,，自主辦學(xué),，社會參與。

六是堅持依法治教,、依法治校,、依法辦學(xué)、依法執(zhí)教,。提升教師法治意識和法治思維,，加強對學(xué)生法治教育。

七是把社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程,。從小就讓社會主義核心價值觀的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽,，成為自覺行動。

八是堅持在發(fā)展中保障民生,。在發(fā)展中補齊短板,，促進社會公平正義。九是堅持環(huán)境教育,。加強可持續(xù)發(fā)展教育,，讓學(xué)生懂得綠水青山就是金山銀山道理并落實到行動上。

九是保障師生安全,。師生的安全保障和安全教育,，一個都不能少，一個都不能放松,。

十是加強國防教育,。促進軍民團結(jié)，開展擁軍活動,，廣泛組織軍訓(xùn),，磨煉學(xué)生意志。

十一是加強對港澳教育引領(lǐng),，促進與臺灣教育交流,，讓“一個中國”深入人心。

十二是加強國際理解教育,。改進學(xué)校外語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生國際意識,，鼓勵增加人員往來,，助力構(gòu)建人類命運共同體。

十三是加強學(xué)校黨的建設(shè),。落實全面從嚴(yán)治黨要求,，把政治建設(shè)擺在突出位置。

教師是發(fā)展教育的第一資源，是提供優(yōu)質(zhì)教育,、促進教育公平,、推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的關(guān)鍵,。

具體到教師隊伍建設(shè),，要以落實十九大“加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍,，倡導(dǎo)全社會尊師重教”要求為根本指引,，研制出臺并推進落實《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，堅持黨對教師隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),，確保方向,，強化保障，突出師德,，深化改革,，分類施策，培養(yǎng)造就大國良師,。

一是加強師德師風(fēng)建設(shè)健全師德建設(shè)長效機制,，開展師德師風(fēng)建設(shè)工程，推行師德考核負面清單制度,，廣泛開展向黃大年學(xué)習(xí)的活動,，營造崇德向善、見賢思齊,、德行天下的濃厚氛圍,。

二是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍研究啟動教師教育振興行動計劃，辦好學(xué)校,。發(fā)揮教學(xué)名師示范帶動作用,，引領(lǐng)青年教師快速成長。

三是完善準(zhǔn)入和退出制度,、教師聘用制度,。深化職稱制度改革、考核評價制度改革,。推行中小學(xué)校長職級制改革,。切實落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，鼓勵地方政府和相自身學(xué)校培養(yǎng)“一專多能”的本土化鄉(xiāng)村教師,；擴大“特崗計劃”招聘規(guī)模,，提高補助標(biāo)準(zhǔn)。推進交流輪崗,，深化“縣管校聘”改革,。著力實施鄉(xiāng)村教師生活補助政策,，提高補助標(biāo)準(zhǔn)。加大周轉(zhuǎn)房建設(shè)力度,，關(guān)愛鄉(xiāng)村青年教師,，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

四是倡導(dǎo)全社會尊師重教擺上重要位置,、改善生活待遇,、關(guān)注教師身心健康。維護教師職業(yè)尊嚴(yán)和合法權(quán)益,。厚植尊師文化,，構(gòu)建新時代尊師文化體系。加強尊師教育,，贏得家長和社會各界理解支持,，營造尊師社會氛圍。

新時代教師隊伍建設(shè)心得體會篇十五

日,，我校全體教師在校長的帶領(lǐng)下于學(xué)校會議室端身正意,，共同學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》。

《意見》文件精神,，目標(biāo)宏大,，構(gòu)想宏偉，體現(xiàn)了中共中央國務(wù)院能立足現(xiàn)實,，深謀遠慮;能高瞻遠矚,，與時俱進。學(xué)習(xí),、研讀之余,滿心激動,，催人奮進!意見文件精神從六個方面落實著手打造符合新時代的優(yōu)秀教師隊伍。以下便是我的點滴學(xué)習(xí)感悟與啟發(fā),。

一,、治國君民，教學(xué)為先,。

中華民族有著五千年的文明歷史,，是世界上唯一文明沒有斷層的民族，如此浩瀚博大的文明,，如此先進優(yōu)秀的教育,，是我中華兒女引以為榮乃至令世界所欽羨的!從倉頡造字，到文王制周禮,，從孔子設(shè)講壇,，到代的“戊戌變法”運動.....無不體現(xiàn)了我國文化的包容性，教育的先進性,。

今,，全國人民為了實現(xiàn)“中國夢”而上下一心奮斗不息，實現(xiàn)“中國夢”的前提,，必須要具備一批合格,、優(yōu)秀的人才，要具備一批合格,、優(yōu)秀的人才,，必須要建設(shè)一批優(yōu)秀而強大的教師隊伍作為支撐。因此“興國必先強師”,。

二,、教書育人，立德為先,。

隨著社會的發(fā)展,，時代的變遷。國家的經(jīng)濟高速發(fā)展了,，人們的生活水平日益改善了,，但世風(fēng)日下，道德淪喪日漸成為急需解決的社會問題,，-些不良現(xiàn)象也幾乎每天沖擊著人們的眼球:見義勇為的英雄非但沒受到應(yīng)有的贊賞與敬仰反而遭受網(wǎng)上的冷嘲熱諷與人格侮辱;受過高等學(xué)府教育的大學(xué)生公然在網(wǎng)上辱罵自己同胞是xx;學(xué)生因拒交作業(yè)而喪失理智將教師殺....這些觸目驚心的案例比比皆是,，無不警示著教育工作者任重而道遠!古人有云:“立國先立人，立人先立德,?！痹诠糯瑖疫x拔官員的過程中首先要在民間考察對象在家對父母是否孝順,，因為“孝順”就是道德的根本,。因此，建設(shè)一批合格,、優(yōu)秀的教師隊伍,，“立德”顯得極為重要!只有立好德，才能樹好人,。否則,，即使培養(yǎng)出了出類拔萃的知識型人才，如果沒有立好德,，同樣會成為社會上的危險品,。

三、與時俱進,，永不落伍,。

發(fā)展需求，真正有能力做到不斷儲備知識,、不斷更新知識,、不斷輸出知識,。既是一名擁有“十八般武藝，樣樣精通”的雜家,，同時也是一名名師型,、科研型、專家型的教育界精英,。

四,、健全機制，優(yōu)化體制,。

中國的教育,，曾一度陷入東施效顰、依樣畫瓢的窘境,長此以往,，終將迷失自己應(yīng)有的方向,。如今，國家領(lǐng)導(dǎo)人慧眼如炬,，重新正本清源,，找回文化自信、道路自信,，回歸中華最為優(yōu)秀的教育,，兼容并蓄西方教育的先進思想理念，通過健全機制,，優(yōu)化體制來帶動教師隊伍的建設(shè),，讓中國的教育完全適應(yīng)新時代、新人才,、新發(fā)展,、新需求。讓中國真正意義上成為教育強國,。

五,、重視人才，提高待遇,。

習(xí)記曾強調(diào):“各級黨委和政府要滿腔熱情關(guān)心教師,，讓廣大教師安心從教、熱心從教,、舒心從教,、靜心從教，讓廣大教師在崗位,、上有幸福感,、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè),?！苯逃ぷ髡咭胝嬲@得幸福感、成就感和榮譽感,，就必須得從根本上改善福利,，提高待遇，縮小公民辦教師之間的`待遇差異和身份差異,。這既是對教育工作者的重視，也是改變教育工作者社會地位的根本之道,。

相信隨著教師待遇的提高,、福利的改善,民辦教育界“陰盛陽衰”、地位卑微,、流動性大等局面也將會逐步得以扭轉(zhuǎn),。

六、政策落實,，行之有效,。

在偉大的中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下,隨著意見的逐步落實到位，相信中國的教師隊伍將會迎來驚艷蛻變與精彩綻放,，中國的教育也必將走向世界并引領(lǐng)世界!“士當(dāng)弘毅,，任重而道遠?！薄兑庖姟诽柦且讶淮淀?，而光榮使命卻在吾輩肩上。立志存高遠,，揚帆正當(dāng)時,，國家空前重視教育，重視教師人才的培養(yǎng),，讓我們乘此時代專列,，不辱使命，與時俱進,，為實現(xiàn)“中國夢”而成為一名奮發(fā)有為的新時代優(yōu)秀教師!

新時代教師隊伍建設(shè)心得體會篇十六

教師隊伍建設(shè)一直是國家教育事業(yè)的重要任務(wù)之一,。隨著教育改革的推進和社會發(fā)展的需要，對教師隊伍素質(zhì)的要求越來越高,。要想建設(shè)一支高素質(zhì),、專業(yè)化、能夠適應(yīng)社會需求的教師隊伍,，必須深入推進教師隊伍建設(shè),，發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢，注重教育教學(xué)實踐和理論創(chuàng)新，切實提升教師的思想意識,、專業(yè)素養(yǎng)和工作能力,。

第二段：理論探究。

教師隊伍建設(shè)的核心在于培養(yǎng)一支素質(zhì)高,、專業(yè)化的教師團隊,。要達到這個目標(biāo)，必須注重教師隊伍的教育培訓(xùn),，提高教育培訓(xùn)的專業(yè)水平,，增強培訓(xùn)的導(dǎo)向性和實效性。同時,，還要不斷推進教育教學(xué)理論創(chuàng)新,，貫徹以學(xué)生為本的教學(xué)理念，提高教師的教學(xué)能力,。另外,，還要加強教育管理，為教師隊伍的穩(wěn)定,、長遠發(fā)展提供有力的保障,。

第三段：深入實踐。

理論探究只有與實際工作聯(lián)系起來,，才能真正起到推動教師隊伍建設(shè)的作用,。在教學(xué)實踐方面，教師應(yīng)當(dāng)立足本職工作,，不斷加強教育教學(xué)的研究和探索,，注重實際問題的分析和解決，提高教師的實踐能力,。同時,，在專業(yè)發(fā)展方面，教師需要通過不斷深化自己學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的知識內(nèi)容和教育教學(xué)的理論體系,，不斷提高自己的教學(xué)能力,。

第四段：應(yīng)用經(jīng)驗。

在具體的工作中,，教師隊伍建設(shè)必須根據(jù)不同的情況和需求,，采取有針對性的措施。在人才選拔方面,，應(yīng)建立健全的考核體系,，通過多種渠道選拔優(yōu)秀的教師；在培訓(xùn)與發(fā)展方面,，應(yīng)開展各種形式的培訓(xùn),，創(chuàng)造多樣化的學(xué)習(xí)機會，提供有針對性的個人成長計劃；在管理與服務(wù)方面,，應(yīng)建立完善的管理與服務(wù)體系,，以及公平、公正的薪酬與福利體系,，為教師隊伍的發(fā)展提供保障,。

第五段：總結(jié)。

教師隊伍建設(shè)的內(nèi)容涉及到多方面,，其中涵蓋了教育教學(xué),、管理服務(wù)、人才選拔,、培訓(xùn)發(fā)展等多方面的內(nèi)容,，只有綜合運用各種措施，才能真正提高教師隊伍的素質(zhì)和能力,，為教育事業(yè)和社會的發(fā)展做出重要貢獻。同時,，教師隊伍建設(shè)需要教育部門,、學(xué)校和教師本人共同努力，形成合力,，攻堅克難,，實現(xiàn)全民教育的全面發(fā)展和提升。

新時代教師隊伍建設(shè)心得體會篇十七

近年來,，隨著教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,，教師隊伍建設(shè)已逐漸成為社會關(guān)注的焦點。作為學(xué)生教育的橋梁,，教師對于整個教育體系的質(zhì)量至關(guān)重要,。從家長的角度來看，教師隊伍建設(shè)不僅關(guān)乎學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，還直接影響到家庭的教育效果,。在日常的交流互動中，家長們也積累了一些關(guān)于教師隊伍建設(shè)的心得體會,。

首先,，家長們普遍認為教師隊伍建設(shè)需要關(guān)注教師素質(zhì)的提高。優(yōu)秀的教師不僅僅需要專業(yè)的知識背景和技能,，更需要有良好的教育理念和師德修養(yǎng),。家長們希望教師能夠注重自身素質(zhì)的塑造和提升，在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力,。只有這樣，學(xué)生才能夠在教師的指導(dǎo)下得到全面的成長。

其次,，家長們也強調(diào)了教師隊伍建設(shè)需要注重教育方法的創(chuàng)新,。隨著科技的進步和教育觀念的更新，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求,。家長們希望教師能夠積極探索新的教學(xué)模式和方法,，利用現(xiàn)代科技手段提高教學(xué)效果。例如,，引入互聯(lián)網(wǎng)教育資源,、開展在線輔導(dǎo)等，可以豐富教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

此外，家長們也強調(diào)了教師隊伍建設(shè)需要注意教師的心理健康,。教師工作壓力大,，長期承受著對學(xué)生學(xué)業(yè)成果的期望和評價。因此,，教師的心理健康非常重要,。家長們希望教師能夠關(guān)注自己的身心健康，通過放松身心,、培養(yǎng)興趣愛好等方式來緩解壓力,。只有心理健康的教師，才能夠更好地為學(xué)生提供良好的教學(xué)環(huán)境和身心成長的指導(dǎo),。

最后,，家長們也希望教師隊伍建設(shè)能夠加強教師與家長之間的溝通與合作。教師和家長是學(xué)生教育的主要參與者,，只有兩者之間有良好的互動和合作,，才能夠更好地幫助學(xué)生成長。家長們鼓勵教師與家長保持密切的聯(lián)系,，及時交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成長需求,，并積極參與學(xué)校的家長會和其他家長活動，共同關(guān)注和教育孩子,。

總之,，教師隊伍建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)。家長們希望教師能夠不斷提高自身素質(zhì),，注重教育方法的創(chuàng)新,，并關(guān)注教師的心理健康。同時,，家長們也希望教師與家長之間能夠保持良好的溝通與合作,，共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子的成長,。只有這樣，我們才能夠共同為孩子的教育事業(yè)做出積極的貢獻,，共同營造一個優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境,。