在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學(xué)能手主要事跡材料篇一

我叫xxx,，汝州市小屯鎮(zhèn)一中語文教師,，同時(shí)擔(dān)任班主任一職。在我的班級里,，每一個(gè)孩子都能在明媚的陽光下追求真知,、奉獻(xiàn)愛心、實(shí)現(xiàn)自我,、感受成功,。在生活中，我像呵護(hù)自己的兄弟姐妹一樣關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的成長,。不管是優(yōu)秀的,，還是發(fā)展有困難的，不帶任何功利的色彩,。我和學(xué)生是朋友,，是知己，在民主和諧的氛圍中,，我和我的孩子們?nèi)跒橐惑w,，用孜孜愛心滋潤著他們幼小的心田，以人格魅力引導(dǎo)著他們?nèi)松暮较?。我下面,，我從三個(gè)方面簡要地總結(jié)一下自己的工作。

教師是人類靈魂的工程師,，也是知識的傳播者,，沒有教師的勞動(dòng),，人類寶貴的文化遺產(chǎn)就不能得以繼承和發(fā)揚(yáng)，整個(gè)人類社會就會停留在原有的水平上,，停滯不前,。教師的工作對象，是一個(gè)個(gè)心靈純潔的學(xué)生,，他們的模仿力很強(qiáng),，時(shí)時(shí)刻刻以教師為榜樣。教師的言行舉止,，對學(xué)生產(chǎn)生著耳濡目染,，潛移默化地影響?！吧斫虅儆谘越獭边@就要求教師時(shí)刻注意自己的形象,，以身作則，為人師表,，真正起到模范，榜樣的作用,，用正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生,，用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生,。以身作則,，為人師表是教師職業(yè)道德的重要特征。

為此我認(rèn)真參加各類師德教育活動(dòng)和政治學(xué)習(xí),，采用集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自修,，樹立“甘為人梯、真誠奉獻(xiàn),、樂育英才”的教育信念,，在平凡的教學(xué)崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在平時(shí)的工作中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，處處做學(xué)生的表率,，真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，對于學(xué)習(xí)困難生和家庭困難生傾注了全部的心血,，努力做到耐心輔導(dǎo),、真誠關(guān)愛、熱心幫助,，讓他們具有刻苦學(xué)習(xí),、立志成才的信心。針對農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和封閉的心理特點(diǎn),，我特別注意借助耐心的個(gè)別談話,、家訪工作教育啟發(fā)學(xué)生。我是農(nóng)村成長起來的人民教師，十分了解農(nóng)村孩子的身心發(fā)育特點(diǎn),，在和學(xué)生家長的交流中深切感受到他們渴望子女成才的強(qiáng)烈愿望,，所以一直嚴(yán)格要求自己認(rèn)真履行教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)規(guī)定。

學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的最重要場所,，然而,，學(xué)生在校活動(dòng)的全部時(shí)間里,，課堂教學(xué)的活動(dòng)時(shí)間又是最多的,，因此在課堂教學(xué)中我通過“合作式、交往式,、討論式”等學(xué)習(xí)方式努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景感悟,、自主學(xué)習(xí)交流這種寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍,，為學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)提供豐富的學(xué)習(xí)資源,，讓學(xué)生親自體驗(yàn)嘗試、親自動(dòng)手,，課堂上出現(xiàn)了生動(dòng),、活潑的局面。課堂上我積極積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自己的教學(xué)水平得到了提高,。

教師的工作雖然辛苦繁重，但我一如既往的嚴(yán)格要求自己,，積極完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作,，力爭把每一項(xiàng)工作任務(wù)做扎實(shí)做細(xì)致，積極發(fā)揮團(tuán)員先鋒模范帶頭作用,。在教學(xué)工作中,，從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生出發(fā)，堅(jiān)持正面教育,，耐心引導(dǎo),，愛護(hù)他們的自尊心。不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，也關(guān)心學(xué)生的身心健康,。教育學(xué)生文明守紀(jì)，積極向上,，并堅(jiān)持言傳身教,，動(dòng)之以情，曉之以理的開展思想教育,。當(dāng)看到一點(diǎn)成績時(shí),，就鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，繼續(xù)努力。我通過了解每一個(gè)的思想基礎(chǔ),、智力情況,、興趣愛好、性格特點(diǎn)來制訂教育教學(xué)的具體措施,。在面向全體,，做好教學(xué)工作的同時(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)等學(xué)生的創(chuàng)新精神以及做好差生轉(zhuǎn)化的工作,。在轉(zhuǎn)化差生方面,，堅(jiān)持用師愛去感染學(xué)生，一面多和學(xué)生談心,，交朋友;一面經(jīng)常性和家長聯(lián)系,。面對紀(jì)律差、成績差的學(xué)生,，從不疏遠(yuǎn),，從不歧視，而是利用課余的時(shí)間把他們叫到辦公室親自輔導(dǎo),，長持以往,，好多成績不好的同學(xué)都有所進(jìn)步。

人生的路沒有永遠(yuǎn)的成功,，只有永遠(yuǎn)的奮斗，成績屬于昨天,，昨天已成為過去,。今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng),，我愿在這平凡的三尺講臺,，奉獻(xiàn)自己的所有青春。

教學(xué)能手主要事跡材料篇二

xxx,，女,，中共黨員，本科學(xué)歷,，一級教師,。自1996年參加工作以來，先后在xxx鎮(zhèn)xxx小學(xué),、xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任過小學(xué)英語,、語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作,，曾擔(dān)任英語教研組長,，教務(wù)主任,，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，幼教輔導(dǎo)員等職務(wù),。在教學(xué)工作中,，以人為本、刻苦鉆研,、大膽創(chuàng)新,，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

20xx年以來,，王老師擔(dān)任區(qū)學(xué)前教育教研員一職,，作為一名教研員，她秉承求真務(wù)實(shí)地的工作作風(fēng),，全面開展學(xué)前教研工作,。為提升全區(qū)幼兒園保教質(zhì)量，創(chuàng)建了區(qū),、片,、園三級教研網(wǎng)絡(luò)，通過以省級示范幼兒園和省級一類園為引領(lǐng),，輻射帶動(dòng)全區(qū)幼兒園,，保證全員參與，有序推進(jìn),，均衡發(fā)展,。

她通過組織培訓(xùn)、評比,、觀摩,，研討等活動(dòng)，深入實(shí)踐,，提高質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，為教師搭建相互交流,、借鑒,、學(xué)習(xí)的平臺，讓教研真正為孩子服務(wù),，為課程服務(wù),，為教師發(fā)展服務(wù)。

她以科研促教研,，組織區(qū)內(nèi)多所優(yōu)質(zhì)園開展課題研究工作,，目前在研的有4項(xiàng)山東省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”委托課題《基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革研究》子課題，7項(xiàng)山東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《山東省幼兒園科學(xué)教育資源的開發(fā)利用與合理配置研究》子課題,，19項(xiàng)山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革項(xiàng)目——“幼兒園課程游戲化區(qū)域整體推進(jìn)的實(shí)踐研究”子課題,。

xxx老師先后多次被評為區(qū)優(yōu)秀教師,、區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、課題研究優(yōu)秀教師,、省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員,、區(qū)三八紅旗手。多篇論文在國家級刊物發(fā)表,。先后獲得省,、市、區(qū)各級優(yōu)質(zhì)課,、示范課,、一師一優(yōu)課。多次獲得省,、市,、區(qū)自制玩教具一等獎(jiǎng)，國家級二等獎(jiǎng),。多篇游戲案例獲得市級一等獎(jiǎng),。

教學(xué)能手主要事跡材料篇三

小寶，女,，中共黨員,，1968年3月出生，1990年7月參加工作,，承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù),，20xx年晉升高級教師。20xx年至今,，先后任五大連池市第一中學(xué),、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長。無論是教學(xué)一線,，還是業(yè)務(wù)管理，她始終不忘“立德樹人”的教育初心,，把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過程,。

潛心教學(xué)，追求卓越,。自1990年大學(xué)畢業(yè)起,，小寶扎根教學(xué)一線，教學(xué)方法獨(dú)特,，成為學(xué)生的良師益友,。任教化學(xué)學(xué)科15年間，所教學(xué)生成績及格率,、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一,，輔導(dǎo)劉青海,、管重等27名學(xué)生連年分獲全國奧林匹克化學(xué)競賽國家級一等獎(jiǎng),、省級一等獎(jiǎng)。

深耕教改,，探索創(chuàng)新,。20xx年3月，小寶任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長,。她以“樸實(shí),、積極,、進(jìn)取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑,，學(xué)校連續(xù)8年中考成績位列全市第一,。她潛心問道，積極推動(dòng)課程改革，曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)交流會”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗(yàn)介紹；20xx年4月，黑河市課改現(xiàn)場會在該校召開,，她主持會議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗(yàn)交流,。

注重教研,，培優(yōu)教師。小寶始終認(rèn)為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,。她注重教研專業(yè)引領(lǐng),，理論指導(dǎo)實(shí)踐；組織學(xué)校開展“教研伴我行”,、“教壇風(fēng)采”示范課,、“同課異構(gòu)”,、初高中教法銜接、小組合作學(xué)習(xí),、作文評改等活動(dòng)，引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”,，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場觀摩培訓(xùn)活動(dòng)”榮獲現(xiàn)場觀摩課一等獎(jiǎng),，并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫,；20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級一等獎(jiǎng),。

藝體育人，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展,。調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后,，針對這所以農(nóng)村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué),，小寶大膽推進(jìn)改革,，基于學(xué)生基礎(chǔ)差,、眼界窄等情況，結(jié)合封閉式管理特點(diǎn)，打造“學(xué)會一項(xiàng)陪伴終生的藝體特長”的教學(xué)特色，將“藝體活動(dòng)課”與音體美學(xué)科課堂等有機(jī)結(jié)合，形成較為完善的藝體育人體系,。校合唱團(tuán)代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名,。20xx年9月，黑河市藝體課改現(xiàn)場會在該校召開,，小寶就題為《給學(xué)生多開一扇心窗》作經(jīng)驗(yàn)介紹,。

一分耕耘，一分收獲,。她先后被評為國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,、全國化學(xué)競賽園丁獎(jiǎng)、全省巾幗建功立業(yè)十大標(biāo)兵,、省級教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、黑河市優(yōu)秀教育工作者,、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號。所在學(xué)校先后被評為國家級創(chuàng)新教育先進(jìn)集體,、省教科研先進(jìn)單位,、省級創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校、省“三育人”先進(jìn)集體等,。

三十一載丹心熱血，育人甘作鋪路石,，十八年扎根管理一線，砥礪實(shí)現(xiàn)教育夢想,，小寶始終牢記“為黨育人,，為國育才”使命,，在崗位上堅(jiān)守盡責(zé)，不斷追求卓越,，描繪出一名黨員、一名教師堅(jiān)實(shí)的人生底色,。

教學(xué)能手主要事跡材料篇四

xxx,，女，04年畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學(xué),，碩士學(xué)位，講師,，現(xiàn)任生物專任教師,。

xxxx-xxxx學(xué)年度該同志在教學(xué)和科研工作上勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地，業(yè)務(wù)能力亦有較大提升,，其主要工作事跡如下：

本學(xué)期從事《植物細(xì)胞工程》理論和實(shí)驗(yàn)課的教學(xué),，均是老課程。從專業(yè)知識來講課程教授較輕松,，沒有太多難度,，所以從教學(xué)方法做了一點(diǎn)的嘗試。理論課上主要改進(jìn)2點(diǎn)：

1,、討論式教學(xué),。將授課過程中的某個(gè)知識點(diǎn)引入，讓學(xué)生思考這個(gè)知識點(diǎn)產(chǎn)生的來源,、過程,、以及現(xiàn)在的研究前沿，然后與課本做比較再進(jìn)行講解,。

2,、案例教學(xué)。將優(yōu)秀畢業(yè)論文和與專業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)資料引入課堂,，讓學(xué)生除了掌握課本知識外還要了解科學(xué)前沿和生產(chǎn)實(shí)際,。整個(gè)學(xué)期下，理論和試驗(yàn)課均受到學(xué)生好評,。師德表現(xiàn)方面做了如下努力：

1,、為人師表,，自身修煉。教師的思想感情,、處事哲理,、人生觀點(diǎn)，甚至言談舉止,、音容笑貌都會給學(xué)生留下及其深刻的印象,，對學(xué)生有熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。所以在教學(xué)過程和平常生活中她都嚴(yán)格要求自己,，給學(xué)生做出好的表率,。

2、讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲,。關(guān)愛學(xué)生最重要的是讓學(xué)生學(xué)到知識,，讓學(xué)生感到坐在教室里要比睡覺或在網(wǎng)吧能夠收獲到更多。要做到如此,，她花了大量時(shí)間和精力去充實(shí)課堂，讓課堂比網(wǎng)吧更有吸引力,。

3,、與學(xué)生平等自由地交流專業(yè)領(lǐng)域知識，提升他們的專業(yè)見解,，打開他們的科研思路,。

本學(xué)年她共指導(dǎo)06屆本科畢業(yè)論文11篇，其中5篇報(bào)送省級優(yōu)秀畢業(yè)論文,，成果頗多,。其中3篇學(xué)生已發(fā)表或?qū)l(fā)表于學(xué)報(bào)。?？飘厴I(yè)論文5篇,，套讀專升本畢業(yè)論文6篇，均受到好評,。

她主持的xxxx-xxxx年的兩項(xiàng)課題均在本學(xué)期全面結(jié)束,，同時(shí)完成了項(xiàng)目課題規(guī)定的所有內(nèi)容和要求，擬打算9月份申報(bào)結(jié)題,。同時(shí)本學(xué)期發(fā)表核心期刊論文2篇,，均已于6月份出刊。

教學(xué)能手主要事跡材料篇五

春蠶無需炫耀,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,；教師無需自語，那芬芳的“桃李”就是對為人師者的最高評價(jià),。

20xx年,，我從河北北方學(xué)院政史系畢業(yè)了,，9月參加工作，至20xx年四年間一直從事小學(xué)英語工作,，從20xx年至今從事初中思品教育,。6年來，我積極響應(yīng)黨的號召,，學(xué)校的指示,，家長的期望，勤勤懇懇,，努力進(jìn)取,，終于用汗水修成了本科學(xué)歷，成為了一名中學(xué)二級教師,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，同事的熱心幫助下，我攻克了一個(gè)又一個(gè)難題,。盡管有時(shí)也苦悶無助,，失意彷徨，但堅(jiān)定的意志和不懈的努力還是讓我執(zhí)著地走到了今天,。并且,，在這個(gè)平凡的行業(yè)里，我越來越熱愛,，越來越努力,，我覺得這是一個(gè)讀不透，看不厭,，永遠(yuǎn)充滿好奇的未知世界,，我始終在這座高峰下仰望，攀登,。

6年來,，我細(xì)心琢磨，潛心研究,，把每一個(gè)困難和收獲都做成了筆記,。在這里和大家分享我的心得。

我們都渴望被愛,，其實(shí)卻不曾發(fā)覺給予別人愛也是一種幸福,，被別人需要著本身就是一種享受，更是我們存在的價(jià)值,。20xx年9月的一個(gè)下午注定是一個(gè)不平凡的日子,，在這一天，我實(shí)現(xiàn)了當(dāng)老師的夢，爸爸騎摩的送我到學(xué)校報(bào)到,，新奇和喜悅使我在一路上,，歡喜雀躍，對學(xué)校的樣子浮想聯(lián)翩,?？僧?dāng)我們進(jìn)入那個(gè)前不著村后不著店的破舊的學(xué)校時(shí)，我的心立刻揪了起來,，我想到了馬上返回,。可就在這時(shí),，一群灰頭土臉,，氣喘吁吁的孩子們蜂擁而來，他們圍著我,，興奮極了,，還經(jīng)不住地小聲議論：“快看，這是我們的英語老師,，她真年輕,，真好看?！蔽铱匆娏四切┬δ?，那么純真。第一次我感覺自己像個(gè)明星,，像是來到了西藏一樣地隔絕之地，也看到了那么多雙渴望并喜歡的眼睛,。突然,，一種被需要的幸福溢滿全身。我立刻頓悟了老師為什么被比作蠟燭,，因?yàn)?，?dāng)你看到有需要的時(shí)候，你所有的要求和條件都會慚愧的低頭,。

就這樣,，我在教師平均年齡46.8歲、教學(xué)設(shè)施非常落后,，還是簡單的黑板檫,，粉筆的原始教學(xué)的三號地學(xué)校鋪開了“宏偉”事業(yè)的藍(lán)圖。我向?qū)W校申請了多媒體,，請教微機(jī)老師學(xué)習(xí)了優(yōu)質(zhì)課件的制作,。當(dāng)?shù)谝还?jié)英語課，我在熒幕上展示出跳躍著的小魚,，斑馬,，長頸鹿時(shí),，孩子們激動(dòng)地都要跳起來了，他們跟著我的音讀,，響亮而堅(jiān)定,。那時(shí)，我就堅(jiān)信：孩子們一定會學(xué)好這門課程,。果不其然,，后來的幾天，孩子們天天早上到我宿舍敲門問單詞的讀音,，不到6點(diǎn),，全班便都能聚齊。這樣的精神打動(dòng)了我,，于是,，我常常鼓勵(lì)他們，本上有笑臉貼,，學(xué)期末有禮物,。我還用自己攢下來的錢買來各種手工材料做成動(dòng)物并寫上相應(yīng)的單詞貼在墻上，讓他們眼前有實(shí)物,，心中有英語,。

就這樣，每個(gè)寂靜的夜里,，校園一片黑暗,，而我還伏在臺燈下寫教學(xué)日記，那時(shí)覺得生活真充實(shí),，給予別人真有趣,。在我的努力下，孩子們的口語越發(fā)嫻熟,，小考成績在全縣名列前茅,。

如果說教師是神圣的`職業(yè)，那么師愛也便是神圣而偉大的,，它是人類復(fù)雜感情中最高尚的一種,，因?yàn)樗Y(jié)著教師無私的奉獻(xiàn)，擁有巨大的力量,。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”,。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明、漂亮,、優(yōu)秀的學(xué)生,，也要愛那些不聽話、成績差的學(xué)生，6年來,，我對學(xué)生愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，不偏愛每一位好學(xué)生,，也不放棄每一位差生,。我用一顆真摯的心去愛每一位學(xué)生。20xx年我們班上有一名貧困生,，她的父親有病住院,，花掉了家中所有的錢，還欠了很多外債,。交小考報(bào)名費(fèi)的那天,，這名同學(xué)沒來上學(xué)，我就去家訪,，她媽媽說：“家里沒有錢,，孩子成績也不好，即使念書也不會有什么出息,，再說家里還得有人干活,。”我苦口婆心的勸了半天,，沒有用,。第二天我替這位同學(xué)交上了報(bào)名費(fèi)，然后又去家訪,，這位同學(xué)的家長被感動(dòng)了,，當(dāng)天就讓這位同學(xué)回到了學(xué)校。從此這位同學(xué)更加努力的學(xué)習(xí),，我也在課余時(shí)間主動(dòng)給他無償補(bǔ)課,，于是他成績提高很快，在小考中以優(yōu)異的成績考上了縣重點(diǎn)中學(xué),。魏書生曾說：“沒有教不會的學(xué)生,，只有不會教的老師,?！边@也是我常常掛在嘴邊的一句話，現(xiàn)實(shí)中我也是這么做的,，終于在我的努力下,，班級中一些成績差，厭學(xué)的孩子開始慢慢學(xué)習(xí),，成績越來越好,，輟學(xué)的人也越來越少。

1、抓住關(guān)鍵點(diǎn)突擊,。

教學(xué)應(yīng)是流水,，而不是死潭，如果我們在課堂上一直采用老師與學(xué)生對話的方式進(jìn)行教學(xué),，學(xué)習(xí)的興趣便會降低,，教學(xué)也容易進(jìn)入死角。因此,，我深刻閱讀和研究了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》并對學(xué)生的問題進(jìn)行思考,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。例如：在講《我們維護(hù)正義》這課,，學(xué)生開始都很茫然，對這個(gè)題目不是非常理解,，于是我就在黑板上寫出了一些相關(guān)詞匯,，比如：“被害人”，“受傷”等等,，細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)此時(shí)有的同學(xué)神情很憂傷，于是鼓勵(lì)他們發(fā)言,，就“我們是否應(yīng)該忍受別人的欺侮”為題展開辯論,。

因?yàn)檫@些事情大家都經(jīng)歷過，可能正發(fā)生在某些學(xué)生身上,，通過分析討論,，還會起到有針對性心理輔導(dǎo)的作用。通過啟發(fā),，學(xué)生的發(fā)言很積極,，課堂氣氛很活躍，同時(shí)在這樣的環(huán)節(jié)下,，以小見大,，再引入一些社會問題分析，教學(xué)難點(diǎn)便形象地迎刃而解了,。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生講課。

課堂是學(xué)生獲得知識,、培養(yǎng)能力的重要場所,，因此，為了形成高效課堂,，鼓勵(lì)學(xué)生多說,，把他們由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),，我積極響應(yīng)新課改要求，嘗試把課堂交給學(xué)生,，讓他們充分發(fā)揮自己的聰明才智,，通過備課，講課,，評課,，充當(dāng)老師的角色，體會老師的辛苦,。比如《造福人民的經(jīng)濟(jì)制度》第一個(gè)問題“感受身邊的變化”,，43班學(xué)生馬寧主動(dòng)要求講課，由于這些問題普遍存在于學(xué)生周圍,，學(xué)生比較熟悉,，因此大家的發(fā)言非常積極，再加上馬寧同學(xué)的語言比較幽默,，課堂氣氛很是活躍,。而我在這節(jié)課中則充當(dāng)了導(dǎo)演和評論家，給予講課同學(xué)恰當(dāng)?shù)恼Z言鼓勵(lì),，使學(xué)生的認(rèn)識很深刻,，講課欲望與勇氣逐漸增加，教學(xué)方面收到了意想不到的結(jié)果,。

3,、創(chuàng)設(shè)課堂情境，讓學(xué)生興趣盎然地投入到學(xué)習(xí)中,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求告訴我們：一節(jié)優(yōu)質(zhì)課光靠繪聲繪色的講解是不夠的,，必須借助更多的輔助工具。而漫畫,、圖片,、小品等材料便是很好的能吸引學(xué)生的注意力的東西。例如,，在教學(xué)《平等尊重你我他》這一框題時(shí),，我設(shè)計(jì)了一個(gè)小品《牛娃》，課前讓同學(xué)們對牛娃處處被人嘲笑和侮辱的內(nèi)容深刻解讀,，課上讓他們進(jìn)行情景表演,。大家積極性很高,，表演很投入,，那些夸張的表情,，形象的語言,，更是把學(xué)生在生活中遭受到的不平等現(xiàn)象惟妙惟肖地表現(xiàn)了出來,，在帶給學(xué)生笑聲的同時(shí)也使學(xué)生領(lǐng)悟到了人與人需互相尊重的道理,。那節(jié)課也深得縣里聽課老師的好評,，成為學(xué)生印象最深的一節(jié)課。

教師要教書更要育人,，教學(xué)不是生活的全部,，和學(xué)生交流也是一件很快樂的事情。因此在新學(xué)期,，我再次申請了班主任一職,，雖然我身體不好，低血壓,，心臟供血不足,，經(jīng)常失眠，但我依然愿意嘗試,，因?yàn)槲蚁矚g并善于做學(xué)生的工作,，喜歡了解他們的內(nèi)心，解決他們的實(shí)際問題,；喜歡充實(shí)而忙碌的生活,。而且與學(xué)生交流還能增加彼此的感情，促進(jìn)教學(xué),，穩(wěn)定班風(fēng),，一舉多得，何樂而不為呢,？付出就一定會有收獲,，雖然披星戴月，嘗盡辛苦,，難顧小家,，但是每當(dāng)看到課堂上又多了一個(gè)發(fā)言的.人，在垃圾面前又多了一個(gè)彎腰的人,，我的內(nèi)心就油然地高興,。

成功總是垂青于勤奮進(jìn)取的人，20xx年我獲得了沽源縣中小學(xué)書畫比賽教師組三等獎(jiǎng),，20xx年由省教育廳選拔推薦參加承德“國培計(jì)劃”,，成績優(yōu)異。20xx年沽源縣說課比賽一等獎(jiǎng),。20xx年獲得河北省首屆中小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng),，20xx年張家口說課比賽優(yōu)等獎(jiǎng)。20xx沽源三中公開課優(yōu)秀獎(jiǎng),。20xx年獲得河北省《如何在品德教育中發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)》教學(xué)論文一等獎(jiǎng),。

這些小小的成績不僅是我個(gè)人的努力，更是學(xué)校栽培及同仁支持的共同結(jié)果,。

人生有涯而教學(xué)無涯,，教學(xué)無止境,。一份耕耘，一份收獲,。良好的成績將成為我今后工作帶來更大的動(dòng)力,。不過我也會清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，再接再勵(lì),，把工作搞得更好,。在心中始終堅(jiān)信“教學(xué)有燦爛的明天”那片海，我會在茫茫的大山腳下,，勇往無前,。

教學(xué)能手主要事跡材料篇六

安xx，1994年畢業(yè)于河北省威縣師范學(xué)院,，畢業(yè)后投身于農(nóng)村基層教育,，默默奉獻(xiàn)、不求索取的她,，在平凡的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地度過了十幾個(gè)春秋,，多次獲得“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號,。憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，她用激情、用深情,、用真情十幾年如一日地奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上,，把自己最寶貴的青春年華獻(xiàn)給了農(nóng)村教育事業(yè)。

作為一名教師,，她始終堅(jiān)持對工作講求實(shí)效,，對學(xué)生因材施教。農(nóng)村的素質(zhì)教育現(xiàn)狀不容樂觀,，加之硬件條件跟不上,，備課時(shí)，她常常為了精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，總是費(fèi)盡心力查閱資料,，做到備教材，備學(xué)生,，備資源,，向45分鐘課堂要質(zhì)量,，讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲。

在教育學(xué)生上,，她注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生,，她總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，樹立他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣;課后多找他們談心,、交朋友,，了解學(xué)生的真情實(shí)感和精神世界，及時(shí)對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,，實(shí)實(shí)在在做到“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”。

作為寄宿制學(xué)校的班主任,，工作瑣細(xì)而繁重,。她把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上一些班上的“留守兒童”由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情,，她始終擔(dān)任著孩子們生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫,，交往中的摯友的角色,，在她的呵護(hù)中，他們都能自強(qiáng),、愉快地在這個(gè)和諧的班級大家庭中生活,、學(xué)習(xí)。

多年來,，安xx老師一直堅(jiān)守在農(nóng)村教育的第一線,，辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn),。她注重為人師表,，不斷提高自己的事業(yè)道德修養(yǎng)。立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能,。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到,，不早退,，端正教育思想，熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持教養(yǎng)并重,，全面貫徹黨的教育方針。

堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛,，安xx老師讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上,，一切都在朝著美好的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

教學(xué)能手主要事跡材料篇七

小徐,，1973年4月28日出生,。1994畢業(yè)于黑河市師范學(xué)校，同年８月參加工作,，20xx年12月,，獲得哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，20xx年9月晉升高級教師,。從教二十七年來,，他先后擔(dān)任班主任和政教主任等多個(gè)職務(wù)，無論在哪個(gè)工作崗位,，他都以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。徐老師曾先后獲得地區(qū)級“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀班主任”,、市級“優(yōu)秀教師”,、市級“骨干教師”等榮譽(yù)稱號。他深深地愛著教育事業(yè),，愛著朝夕相處的孩子們,，他的愛是那樣的火熱，那樣的深沉,。

教育工作,，育人為先。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著孩子們,，為學(xué)生做出了良好的表率,，幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀,。他愛崗敬業(yè),，曾多次獲得全學(xué)年滿勤獎(jiǎng)。他總是面帶微笑走進(jìn)課堂，融入學(xué)生,，引領(lǐng)學(xué)生,，針對學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)因材施教，深入踐行體驗(yàn)教育,。他平等博愛,，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，又關(guān)注學(xué)生的健康成長,。在課余時(shí)間,，他與孩子們親切交流，了解學(xué)生思想動(dòng)向,，幫助他們放下心理包袱,，輕裝前進(jìn),。他倡導(dǎo)課堂民主,，在班級管理上采納學(xué)生建議，實(shí)行班長輪流制和小組合作學(xué)習(xí)制,，最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。他尊重學(xué)生的人格,，關(guān)愛待進(jìn)生,，與孩子進(jìn)行心靈對話，構(gòu)建了平等和諧的新型師生關(guān)系,。徐老師注重與家長的聯(lián)系與溝通,，堪稱家校合作的典范。

徐老師始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程理念,，積極探索新課程下的新教法,，不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐和理論水平，做到與時(shí)俱進(jìn),。他嘗試在語文課堂教學(xué)中運(yùn)用“群文閱讀”的教法,，在作文教學(xué)中運(yùn)用“改、畫,、批,、評、審”的方法,，取得了良好的教學(xué)效果,。尤其重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，注重學(xué)生的親身體驗(yàn),，使學(xué)生深度融入課堂，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)的課堂氛圍，逐漸形成了輕松愉悅,、寓教于樂,、高效嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格。他所執(zhí)教的語文課多次獲得省地市級大獎(jiǎng),，同時(shí)積極參與和立項(xiàng)省級課題研究,，認(rèn)真撰寫論文、案例,、反思,，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在黑龍江省教育學(xué)會主持下進(jìn)行了多次網(wǎng)絡(luò)交流,。

“愛是教育的靈魂,，只有融入了愛的教育才是真正的教育?！毙炖蠋熥龅搅藷o私奉獻(xiàn),，愛生如子，他用陽光般的溫暖照亮每一個(gè)幼小的心靈,。他及時(shí)了解學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)和身體健康情況，尤其對單親家庭學(xué)生和留守兒童,，更是關(guān)懷備至,，建立了親人熱線通道，使學(xué)生在發(fā)生思想波動(dòng)時(shí)能夠及時(shí)向父母傾訴與交流,，使每一只奮飛的小鳥張開擁抱天空的翅膀,，讓每一個(gè)孩子感受到家庭的溫暖與校園生活的快樂。

小徐老師滿懷著對教育事業(yè)的忠誠行走在愛的春天里,，他甘愿把自己化成雨露陽光,，滋潤祖國的幼苗茁壯成長！

教學(xué)能手主要事跡材料篇八

xxx,，男,，1973年7月出生，中共黨員,，從1995年開始擔(dān)任輔導(dǎo)員,，從事學(xué)生工作至今已經(jīng)20個(gè)年頭了。20年間,，該同志始終堅(jiān)持“德育首位”的原則,，注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，積極向?qū)W生宣傳黨的路線,、方針,、政策,，經(jīng)常利用班會、座談會,、網(wǎng)絡(luò),、板報(bào)等多種途徑和豐富多彩的各類活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生追求真善美的愿望。工作中,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí),，認(rèn)真履行著一名學(xué)生工作者的.職責(zé),，所帶的集體曾榮獲黑龍江省學(xué)生工作先進(jìn)集體、黑龍江省五四紅旗團(tuán)委,、黑龍江省先進(jìn)班集體等榮譽(yù)稱號,。

輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐者，是生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,。為了勝任這份工作,，他從多方面不斷強(qiáng)化自身素質(zhì),。一是注重提高理論修養(yǎng),。潛心學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中全會精神，積極參加三嚴(yán)三實(shí)的學(xué)習(xí)研討,，使自身的思想政治素養(yǎng)有了一定程度的提高,。二是努力樹立良好的自身形象，向?qū)W生展現(xiàn)積極樂觀,、追求進(jìn)步的精神面貌,，發(fā)揮對學(xué)生潛移默化的影響，做到以身立教,，為人師表,。

1、努力做好學(xué)生思想政治工作,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。為把此項(xiàng)工作落到實(shí)處，xxx在組織好學(xué)生參加黨團(tuán)校的學(xué)習(xí)外,，充分利用好班會,、團(tuán)會，黨員,、團(tuán)員年度評議,，深入班級、寢室等機(jī)會與同學(xué)交流談心，把思想教育做細(xì),、做實(shí),。另外，為更好的發(fā)揮黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,，他把學(xué)生的黨團(tuán)組織陣地建立在寢室,，這樣即發(fā)揮了組織的作用，又使一些無形的東西變得有形化,，收到了良好的效果,。

2、以外語過級,、考研率為突破口,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本年度,，在他的帶領(lǐng)下,，學(xué)院組織了考研、外語四六級過級,、計(jì)算機(jī)過級經(jīng)驗(yàn)交流會,，推行《理學(xué)院外語、計(jì)算機(jī)過級,、考研獎(jiǎng)勵(lì)制度》,、在單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評定過程中設(shè)立學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)方式等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生的各種過級率得到進(jìn)一步提升,。

3、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和從教能力的培養(yǎng),。在繼續(xù)深化“理學(xué)院教師十項(xiàng)技能大賽”,、早課的同時(shí)，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級各類創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)大賽，選拔優(yōu)秀的骨干教師作為大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師,。今年,，理學(xué)院共有21項(xiàng)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目獲批。

4,、開展文明寢室創(chuàng)建工作,。在低年級學(xué)生中重點(diǎn)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，讓他們一入學(xué)就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣,。同時(shí),，進(jìn)一步加大輔導(dǎo)員對高年級學(xué)生宿舍的檢查,、走訪力度，實(shí)行黨員寢室掛牌制度,、寢室環(huán)境衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度等,，收到良好效果，學(xué)院寢室的合格率達(dá)到90%以上,。

5,、順利完成畢業(yè)生離校和新生入學(xué)教育工作。在畢業(yè)生離校前召開了3次就業(yè)工作會議,，宣傳國家就業(yè)政策,，引導(dǎo)學(xué)生理性擇業(yè)；積極收集需求信息,，強(qiáng)化服務(wù)意識,，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。過去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到85%以上,。

在14級入學(xué)教育期間,，通過采取集中和分散相結(jié)合的辦法，在新生中開展了新生家長會,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo),、校規(guī)校紀(jì)和法紀(jì)安全教育、校情校史教育,、感恩教育和誠信教育,、學(xué)業(yè)導(dǎo)航等一系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)新生樹立正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,，明確學(xué)習(xí)目的,，強(qiáng)化其愛國,、愛校、成才,、敬業(yè)意識,，實(shí)現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利轉(zhuǎn)型，為今后四年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

6,、做好特困生勤工助學(xué)和銀行貸款工作，使特困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)原因而影響到學(xué)習(xí),。加大學(xué)費(fèi)催繳力度,，使學(xué)費(fèi)清繳率今年達(dá)到了95%以上。

7,、開拓創(chuàng)新,、勇于探索,，努力提高自身業(yè)務(wù)能力。工作中,，該同志不斷提高業(yè)務(wù)水平,，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，并積極開展學(xué)生工作科學(xué)研究,，近年來先后主持參與各級各類課題近十項(xiàng),，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，撰寫專著3部,。

作為學(xué)生工作干部,，在日常工作中他時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，處處以大局利益為重,。在學(xué)生的組織發(fā)展和干部任用問題上,，要求全體工作人員要廉潔自律，嚴(yán)把入口關(guān),，堅(jiān)決杜絕吃請,、送禮等現(xiàn)象；嚴(yán)格按照大學(xué)組織發(fā)展程序發(fā)展黨員,，并認(rèn)真執(zhí)行擬發(fā)展黨員公示制,；在學(xué)生干部任用過程中堅(jiān)持公平、公正,、公開的原則,，從無勒卡學(xué)生現(xiàn)象。

輔導(dǎo)員的工作平凡而又高尚,。一路走來,，xxx在育人的工作中傳遞著快樂，在奉獻(xiàn)的道路中收獲著幸福,。

教學(xué)能手主要事跡材料篇九

xxx是我校的一名普通語文教師,。他于1997年8月參加教育工作。自參加工作以來始終在工作的第一線,，愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)，工作成績優(yōu)秀,，可稱我校的楷模,。

在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識，鉆研教材,、研究教法,，業(yè)務(wù)水平得到了提高。教學(xué)工作中,，對學(xué)困生進(jìn)行說服教育,、耐心誘導(dǎo),、曉之以理、動(dòng)之以情,，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來,，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因此,，他所教班級在全旗統(tǒng)考中,，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，得到了家長的認(rèn)可,。

他能夠做到服從分配,，聽從指揮。無論學(xué)校安排什么任務(wù),，都能夠愉快接受,，并按時(shí)完成任務(wù)。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn),，是勤懇踏實(shí)工作的行動(dòng),，是他能取得成績前提。

他始終牢記“一切為了學(xué)生的成長和發(fā)展”的理念,，正像他自己所說的那樣,，我要在平凡的崗位上，少說空話,、多做實(shí)事,、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意,，努力做一名合格的人民教師,。他不但是這樣說的，更是這樣做的,。

在學(xué)生心中,，他常常是一副笑臉，友善和藹的樣子,，他以自己的言行來影響感化學(xué)生,，真心實(shí)意的愛學(xué)生，對他們進(jìn)行情感教育,。贏得了社會、學(xué)生,、家長,、學(xué)校的贊揚(yáng)，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模,。

教學(xué)能手主要事跡材料篇十

在史家科學(xué)組有一位年齡最長,、教齡最長,、經(jīng)驗(yàn)最豐富的黨員教師，她的名字叫梁xx,。在學(xué)校里她是學(xué)生的良師益友,，是老師們的知心大姐姐；在生活中她是好媽媽,、好妻子,、好朋友；梁老師用她的愛心,、熱情感染著身邊的每一個(gè)人,，無愧于一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱號。

教師還是來校學(xué)習(xí)的老師,，隨時(shí)隨刻可以進(jìn)入她的課堂去聽課,，就連美術(shù)學(xué)科的小老師都多次進(jìn)入她的課堂，去真摯地向她學(xué)習(xí)那些寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

在梁老師的精心教育下,，她的學(xué)生在科學(xué)課上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一個(gè)學(xué)生的眼睛都是目視前方,，認(rèn)真聽講的,，這正應(yīng)了梁老師經(jīng)常說的那句話——傾聽是美德。在區(qū)抽測科學(xué)時(shí),，梁老師的班級成績總是全校最高分,。

梁老師不光在科學(xué)課教學(xué)中是老師們學(xué)習(xí)的典范，在組織學(xué)生科技活動(dòng)及科技比賽中更是一把好手,。每次組織學(xué)生外出活動(dòng),，梁老師都會對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生有明確的觀察目的,、有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)紀(jì)律,。尤其在創(chuàng)新大賽、金鵬大賽及實(shí)踐活動(dòng)中,，梁老師認(rèn)真指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生參加比賽,，每一次梁老師上交的作品數(shù)量都很多，可以看出她在向每一位學(xué)生播下創(chuàng)新的種子,，讓學(xué)生在參與中獲得科學(xué)知識,。

尤其是對于令人頭疼的淘氣包，梁老師對其進(jìn)行正面引導(dǎo),，不厭其煩地進(jìn)行知識方面的指導(dǎo),、品德方面的教育，使其把精力投入到創(chuàng)新活動(dòng)中來,，當(dāng)看到淘氣包捧回獎(jiǎng)狀時(shí),，所有認(rèn)識的老師無不為其豎起大拇指,。梁老師用她的愛心滋潤著每一個(gè)學(xué)生。

梁老師不僅在工作中非常的投入,，在家庭生活中更是一位熱愛生活樂觀的人,。她總能很好地打理好家里的一切，無論是家里的三餐,、衛(wèi)生還是對高三兒子的教育,，都能面面俱到，令我們這些為人妻,、為人母的人折服,。梁老師經(jīng)常跟我們分享她的烹飪的經(jīng)驗(yàn)、她教育兒子的方法,，能夠看出梁老師是一位賢妻良母,。

梁老師善于交朋友、善于和別人溝通,，在她的身邊總有一群好朋友相伴,。值得一提的是朋友的事就是她的事。還記得有一年我兒子住院了,，梁老師帶著組內(nèi)老師來醫(yī)院探望,，那份溫暖至今還在。她的`好朋友得重病住院,，她就像對待自己的親人一樣,，每天下班后就去醫(yī)院精心的照顧，朋友接回家后,，她繼續(xù)從身心兩方面進(jìn)行無微不至的關(guān)懷,，使得朋友恢復(fù)得很快，她熱心地對待身邊每一個(gè)需要幫助的人,。

一次,，我需要找一個(gè)牙科醫(yī)生，梁老師知道了馬上聯(lián)系她的好朋友們,，最終幫我找到了合適的醫(yī)生,。同事嗓子疼，梁老師馬上遞過來治嗓子的藥,，同事外出開會,，她主動(dòng)承擔(dān)代課任務(wù)。一旦知道哪家的孩子成績不理想需要補(bǔ)課,，梁老師馬上介紹有經(jīng)驗(yàn)的老師幫忙補(bǔ)課,。

一句話，梁老師希望她身邊的每一個(gè)人都能過上幸?？鞓返纳?！能和梁老師這樣的共產(chǎn)黨員成為同事是幸福的，能和梁老師這樣的黨員成為朋友是快樂的,！

教學(xué)能手主要事跡材料篇十一

xxx,，女，中共黨員,，本科學(xué)歷,，一級教師。自參加工作以來,，先后在xxx鎮(zhèn)xxx小學(xué),、xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任過小學(xué)英語、語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作,，曾擔(dān)任英語教研組長，教務(wù)主任,，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,，幼教輔導(dǎo)員等職務(wù)。在教學(xué)工作中,，以人為本,、刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新,，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

20xx年以來，王老師擔(dān)任區(qū)學(xué)前教育教研員一職,，作為一名教研員,，她秉承求真務(wù)實(shí)地的工作作風(fēng)，全面開展學(xué)前教研工作,。為提升全區(qū)幼兒園保教質(zhì)量,，創(chuàng)建了區(qū)、片,、園三級教研網(wǎng)絡(luò),，通過以省級示范幼兒園和省級一類園為引領(lǐng)，輻射帶動(dòng)全區(qū)幼兒園,，保證全員參與,，有序推進(jìn)，均衡發(fā)展,。

她通過組織培訓(xùn),、評比、觀摩，研討等活動(dòng),，深入實(shí)踐,，提高質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，為教師搭建相互交流,、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺,，讓教研真正為孩子服務(wù),，為課程服務(wù)，為教師發(fā)展服務(wù),。

她以科研促教研,，組織區(qū)內(nèi)多所優(yōu)質(zhì)園開展課題研究工作，目前在研的有4項(xiàng)山東省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”委托課題《基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革研究》子課題,，7項(xiàng)山東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《山東省幼兒園科學(xué)教育資源的開發(fā)利用與合理配置研究》子課題,，19項(xiàng)山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革項(xiàng)目——“幼兒園課程游戲化區(qū)域整體推進(jìn)的實(shí)踐研究”子課題。

xxx老師先后多次被評為區(qū)優(yōu)秀教師,、區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、課題研究優(yōu)秀教師、省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員,、區(qū)三八紅旗手,。多篇論文在國家級刊物發(fā)表。先后獲得省,、市,、區(qū)各級優(yōu)質(zhì)課、示范課,、一師一優(yōu)課,。多次獲得省、市,、區(qū)自制玩教具一等獎(jiǎng),，國家級二等獎(jiǎng)。多篇游戲案例獲得市級一等獎(jiǎng),。

教學(xué)能手主要事跡材料篇十二

xxx,，男，1969年10月出生,，1988年8月參加工作,，先后擔(dān)任小學(xué)、初中,、高中班主任和語文學(xué)科的教育教學(xué)工作任務(wù),。20xx年晉升為高級教師,。

20xx年，張老師到高中工作,。他十分珍惜這次機(jī)會,，立志通過努力工作回饋領(lǐng)導(dǎo)厚愛，回報(bào)家鄉(xiāng)關(guān)懷,，立下一定要在高考中培養(yǎng)出清華北大學(xué)生的宏愿,。在五大連池市教育春風(fēng)的吹拂下,，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，終于與團(tuán)隊(duì)教師在20xx年圓夢，也圓了五大連池市人民25年的清華北大夢,。

教育的根本任務(wù)在立德樹人,，教師的言傳身教格外重要。他強(qiáng)烈要求進(jìn)步,，具有很高的政治覺悟,。20xx年，45歲的張老師鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,，并于20xx年11月成為中國共產(chǎn)黨黨員,，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己的成長誓言，也為學(xué)生做出表率,。

張老師堅(jiān)持以德立身,、以德施教，對學(xué)生始終懷著愛心,，只思付出,，不計(jì)回報(bào)。文科班曹文豪同學(xué)父母離異,，母親又因車禍突然離世,，只留下曹文豪姐妹相依為命。張老師組織本班學(xué)生捐款,，他帶頭捐資500元,，班級學(xué)生積極響應(yīng)，總共捐款1900元,，類似這樣的事例數(shù)不勝數(shù),。

他的政治思想品德教育管理成體系、計(jì)劃性強(qiáng),，實(shí)施總體教育理念為“懂感恩,，立大志；明國恥,，立壯志”,。每段時(shí)間教育內(nèi)容都能針對學(xué)生年齡特點(diǎn),、時(shí)代風(fēng)貌和班級實(shí)情，他還善于對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、鄉(xiāng)土教育和和勵(lì)志教育,，打造班級特色文化，用先進(jìn)的文化滋養(yǎng)人,，他自己填寫歌詞,，組織學(xué)生學(xué)唱《礦泉人》、《高三一班向太陽》,、《我要去清華》等,，也組織學(xué)生填寫歌詞，教育形式新穎,，效果突出,。

他善于調(diào)整學(xué)生心態(tài)，樹立信心,。張某亮受成長的煩惱牽絆,，迷失方向，張老師與團(tuán)隊(duì)教師設(shè)計(jì)執(zhí)行挽救措施,。高考前24天,，李某瑋同學(xué)患急性肝炎，張老師精心設(shè)計(jì)有效的思想工作方案,，每天親自探望,，與家長、班級學(xué)生合作,，保持了李大瑋同學(xué)良好的精神狀態(tài),。丁某峰高一期末考試失利，張老師引導(dǎo)他計(jì)算整個(gè)高一四次考試的綜合成績,，樹立丁某峰的信心,。

他善于培養(yǎng)和保持優(yōu)生的斗志。高一時(shí)張老師長久保持丁某峰的.斗志,，又調(diào)控他理智清醒,，預(yù)測或及時(shí)消除學(xué)生成長中的不利傾向。高二時(shí)丁某峰存在的自主招生困惑和煩惱,，張老師協(xié)同家長及時(shí)疏導(dǎo)消除,，設(shè)定四級目標(biāo)，設(shè)計(jì)憑借裸分考入清華的藍(lán)圖,。高三時(shí)各學(xué)科發(fā)展不均衡,，張老師協(xié)調(diào)任課教師為他設(shè)計(jì)最佳方案。

他善于激發(fā)教師斗志,，調(diào)控教師工作情緒,，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)教師協(xié)作共贏,。張老師本人激情澎湃，起到良好的引領(lǐng)和示范作,。他講究工作方法,，平衡作業(yè)量，限定各科作業(yè)時(shí)間,，定期抽查,，組織學(xué)生監(jiān)督執(zhí)行。他積極引導(dǎo)青年教師前進(jìn),，指導(dǎo)的胡莉娜,、端木桂華、吳瓊等老師高考成績突出,。