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小學(xué)教師支教申請書篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期我志愿申請參加松溪縣鄉(xiāng)下中學(xué)支教活動,，為對口地區(qū)的教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一分力量,，為促進(jìn)學(xué)校間的進(jìn)一步交流盡自己綿薄之力，頂崗支教申請,。

我報名參加對口支教，還因為對口交流也是一個不斷學(xué)習(xí)的過程,，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程,，這是全縣所有前幾屆交流教師形成的共識。到對口學(xué)校支教,，跟當(dāng)?shù)乩蠋熞黄鸸ぷ?、生活和思想交流，可以學(xué)到當(dāng)?shù)乩蠋熢S多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì),。有一位教師說得好,，“對口交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”,。我想支教生活也許是清苦的,，寂寞的，單調(diào)的,，可是,，為人民做出一點貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊伍中,，將會是我一生的榮幸,。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷,，提高自己的能力,，增加對祖國和人民的感情，也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀,，堅定自己為黨為人民服務(wù)的'信念,。

我知道選擇去支教，就等于選擇了坎坷和困難,，就等于選擇了吃苦和受累,。對此，我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備,，在那里工作,，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范,，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì),。

如果能夠讓我響應(yīng)黨和人民的號召,，去支教，我將會竭盡全力,，盡我所能的工作,，踏踏實實教書，全心全意育人,，愛崗敬業(yè),，在那里奉獻(xiàn)青春，揮灑熱血,，無怨無悔,，將自己有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去，用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章,！因此,，懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我參加對口支教。

申請人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)教師支教申請書篇二

尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我自愿報名下鄉(xiāng)支教，因為開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作,，是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要,。自從20xx年10月，畢節(jié)市教育局為推進(jìn)教育均衡發(fā)展,，在建立城鄉(xiāng)學(xué)校教育共同體的基礎(chǔ)上,，采取城鄉(xiāng)干部教師對調(diào)交流的辦法，在師資均衡發(fā)展和教師隊伍建設(shè)方面取得了很好的效果,。畢節(jié)十一中進(jìn)取響應(yīng)教育局的號召,，派出了兩名教師到朱昌花廠小學(xué)支教，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動作用,，在交流雙方學(xué)校和各位交流教師的共同努力下,，取得了顯著的成績。實現(xiàn)了雙方學(xué)校的資源共享,，促進(jìn)了教育公平,。

我報名下鄉(xiāng)支教，還因為城鄉(xiāng)干部教師交流也是促進(jìn)教育教學(xué),、教育科研改革的一項重要舉措,。開展城鄉(xiāng)交流活動，有利于提高教師的綜合本事,，有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,，異常是對于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn),，起到不可估量的重要作用,。對于提高農(nóng)村教育質(zhì)量,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義,。

我報名下鄉(xiāng)支教,，還因為對口的交流也是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程,，這是全市所有前幾屆交流教師構(gòu)成的共識,。到農(nóng)村學(xué)校支教，跟農(nóng)村教師一齊工作,、生活和思想交流，能夠?qū)W到農(nóng)村教師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì),。有一位教師說得好,，“對口的交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”,。

我報名下鄉(xiāng)支教,，原因還有很多?？傊?，城鄉(xiāng)干部教師相互交流，利在于高密教育的總體發(fā)展,。近年來,，我市教育事業(yè)取得了顯著成績，義務(wù)教育全面普及,、城鄉(xiāng)教育迅猛發(fā)展,，素質(zhì)教育不斷推進(jìn)，教育質(zhì)量全面提高,，高考成績逐年上升,。可是,，我市教育發(fā)展還存在不少的困難和問題,，師資短缺，結(jié)構(gòu)不合理,，分布不均衡,，質(zhì)量不高，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足廣大人民群眾日益增長的需要,。對口的交流活動的順利實施,，從總體上加強(qiáng)了教師隊伍建設(shè)，提高了管理水平,，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,。為下一步進(jìn)行教育人事制度改革積累了寶貴的經(jīng)驗和方法,。

所以，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我本學(xué)期下鄉(xiāng)支教,。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

小學(xué)教師支教申請書篇三

尊敬的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：

本人叫xx,，于一九九四年參加小學(xué)教育工作，有必須的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,，此刻華二中心小學(xué)任教,，為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，為了促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的進(jìn)一步交流,，為了使自我的教學(xué)經(jīng)驗更豐富,，為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，本人愿意作為華二中心小學(xué)的教師前往本學(xué)區(qū)的邊遠(yuǎn)地區(qū)―后楓小學(xué)支教一年,，期滿后回華二中心小學(xué),。

在支教期間，我會竭盡全力,，盡我所能地工作,，踏踏實實教書，全心全意育人,，愛崗敬業(yè),，爭取在有限的時間里帶給邊遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友們無限的歡樂與收獲，為邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育工作盡自我的綿薄之力,，用自我的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我相信自我會做得很好!

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日,。

小學(xué)教師支教申請書篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

這次申請，已在我心里翻騰了很長時間,，久久沒有表露出來,。當(dāng)您剛剛宣布這項任務(wù)的時候，我已有決定——幫助需要幫助的,。但由于我在學(xué)校的角色,，讓我的想法一拖再拖，直至今天才肯告訴您,！并不是我不主動,，更不是我不關(guān)心學(xué)校，因為我一直在猶豫怎么和您說,。 面對支教這項任務(wù),，本著提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則，我主動請戰(zhàn),。在礪小的

生活

其他

做出了這樣的選擇，我的人生將會有一個嶄新的轉(zhuǎn)折點,，我非常

珍惜

我認(rèn)為,，去支教對我而言,，意義更大，機(jī)遇更好,。在那里,，雖然條件艱苦，環(huán)境封閉,，但心是靜的,，人是和的；在那里,，沒有外界的影響,，更容易讓我潛心

學(xué)習(xí)

同學(xué)

再根據(jù)實際條件看,，我一個年輕小伙，對外界環(huán)境適應(yīng)很快,，爸爸媽媽對我的工作非常支持,，又沒有家庭帶來的負(fù)擔(dān)。為了我將來的前途,，為了給自己學(xué)校作出貢獻(xiàn)分享學(xué)校更多的榮耀,，我大膽的向?qū)W校請戰(zhàn)。把這個機(jī)會留給我,，我一定會好好表現(xiàn),，因為我熱

愛

無論結(jié)果

怎樣

我時刻準(zhǔn)備著，期待著學(xué)校的指示！

此致

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx-x,是xx幼兒園的一名黨員教師,，從事幼兒教育工作近20年,，具有本科學(xué)歷，

教師資格證

小學(xué)

成績

作為一名黨員教師我志愿參加xx鄉(xiāng)的支教活動,，用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，為當(dāng)?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,，為促進(jìn)幼兒園的進(jìn)一步交流,，為幼教事業(yè)盡自己綿薄之力,。 我想支教生活也許是清苦的,，寂寞的.，單調(diào)的,，可是,，為人民做出一點貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊伍中,，將會是我一生的榮幸,。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷,，提高自己的能力,，堅定自己為黨為人民服務(wù)的信念。

xx鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),，甚至可以說非常落后,，經(jīng)濟(jì)的落后直接導(dǎo)致教育的落后。因此，我知道選擇到小拐鄉(xiāng)援教,，就等于選擇了坎坷和困難,，就等于選擇了吃苦和受累。

對此,，我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備,，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì),，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范,，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃危ぷ鞑拍茏龊?。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。

小學(xué)教師支教申請書篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我20xx年7月畢業(yè)于大學(xué)系,，畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作,，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來都能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成各項工作,；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教,。

我雖然是一名普通的教師,，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點知識奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生,，同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉,，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平,、工作思想水平的提高和育人觀念的更新,。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。

如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教,，我一定按照上級的要求認(rèn)真負(fù)責(zé),、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作,，一定對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù),。

申請人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)教師支教申請書篇六

尊敬的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：

一,、我的成長歷程。

我從小就在農(nóng)村生活,，雖然不是異常貧窮的那種,，可是也能深刻體會到農(nóng)村的閉塞和落后,，這對于生長在農(nóng)村里的小孩學(xué)習(xí)和成長是及其不利的。我的幼兒園和小學(xué)時期都是在我們家的村子里上的,。我清楚的記得我們幼兒園的時候是每個小孩自我?guī)е宓室巫尤ド蠈W(xué)的,，那時候的教室就是一間很小的屋子，僅有一個女教師教我們算數(shù)和abc,，從5歲開始上幼兒園到8歲,，其實每年教師都重復(fù)講同樣的知識。最重要的不是硬件條件,，而是師資這些軟性的條件,。在我小學(xué)的時候，我經(jīng)歷了很多次教師體罰學(xué)生的經(jīng)歷,。我覺得一個好的教師是不應(yīng)當(dāng)把個人脾氣帶到課堂上的,，可能那時候能夠有教師教我們已經(jīng)挺不錯的了，誰還能奢望更多,。所以此刻我讀大學(xué)了,，從一個閉塞的農(nóng)村中走出來，我更能夠體會農(nóng)村小孩比城里的小孩的求知若渴,，并且愿意為此吃苦的精神,。我想每個小孩都應(yīng)當(dāng)?shù)玫竭@種權(quán)利，就是為此付出了并且得到回報的權(quán)利,。我想沒有小孩是不想讀書不想學(xué)習(xí)知識的,。所以我愿意做一名支教者，我明白條件沒有想象中的那么容易,，可是我能吃苦并且樂意教授那些孩子們自我這些年學(xué)得的知識,。

二、大學(xué)參加的志愿者活動及感想,。

大學(xué)三年,，我也參加了一些志愿者活動?；叵肓艘幌?，其中印象比較深刻的有兩個,。第一個是大一時參加的學(xué)院活動,，學(xué)院當(dāng)時在辦樓道歌手的活動，因為是在女生宿舍舉辦的,，場面比較大,，需要一些人手維護(hù)現(xiàn)場的秩序，因為報名的大一新生很多,，然后我也隨大家一樣也參加了,。那時候更多人其實是比較愿意看比賽的,，以為之前沒參加這么大的活動，并且還是很華麗的歌唱比賽,。我也是糾結(jié)了下,，然后想反正就在附近能聽聽聲音也不錯就接了這個工作。當(dāng)時分給一些人的任務(wù)是守在每棟樓每個樓層口,，防止有不明人士隨意進(jìn)入女生宿舍,。比賽是晚上開始，當(dāng)時已經(jīng)秋涼的天氣了,，晚上更是冷,，我就站在三樓樓梯口，比賽要很長時間,，沒有人能夠說話,，所以站在三樓的時間更是過的慢，當(dāng)時我已經(jīng)冷得抱成一團(tuán)了,，只期望快點結(jié)束,。然后這時候有女生從宿舍出來，送給我了一杯熱水,。很多時候,，我都覺得那次的志愿者活動是值的，第一,，把守樓梯口保護(hù)了女生在宿舍的安全;第二,，用幾個小時的蹲守?fù)Q來了一杯熱水，很是感動,。并且此刻每次想起那杯熱水,，心中還是會充滿感動。有時候我們做一些事,，總會有人能夠看見,，我們能夠不求回報，可是別人一句多謝卻能夠勝過千言萬語,。

就講到之前已經(jīng)講過的故事上頭了,，而我們所做的僅僅是不要打斷老人。那次活動以后,，我對老人有了一種更親切的感覺,，每個老人都有著不平凡的故事。

每次志愿活動結(jié)束后,，都會有新的收獲,。所以我想如果我能夠取得支教的資格，那我所收獲的肯定更多,。

三,、我對支教工作的理解及自身的優(yōu)勢和劣勢,。

之前也有關(guān)注過支教活動，只是沒想過自我去支教是個什么情形,，只是今日下課去食堂的路上看到了我們學(xué)院做的關(guān)于“我的講臺,，我的娃”的大海報，我對著那張海報看了很久,。我突然覺得我能夠做更有意義的事情,，而不只是呆在學(xué)校里面學(xué)里面，守著這一方小小的天地,。內(nèi)蒙古和山西此刻對我來說就是那我想親自走一遭的另一個地方,，在那里我能夠傳授知識，也能歷練自我,。

我明白我國廣大的偏遠(yuǎn)地區(qū),，異常是西部地區(qū)，不僅僅物質(zhì)匱乏,，教育更是落后,，那是與大城市不能比的。雖然那里的物質(zhì)條件我們很難改變,，可是我們能夠改善教育現(xiàn)狀,。因為地區(qū)落后所以很多人不愿意留下來教書，導(dǎo)致那里的小孩得不到很好的教育,。國家倡導(dǎo)的支教活動能夠很好的改善西部地區(qū)落后的教育,。而大學(xué)生是一群擁有廣博的文化知識和深厚專業(yè)造詣，充滿青春的活力與活力,，滿腔熱血,、敢于挑戰(zhàn)的時代生力軍。我們對支教充滿熱情和信心,，我們相信能夠改善貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育現(xiàn)狀,，幫忙西部的孩子們學(xué)習(xí)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識，接觸到新鮮的教育方式和教育理念,。這些大學(xué)生的加入能夠大大增強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)實力,。支教不僅僅能為西部地區(qū)帶來與時俱進(jìn)的科學(xué)知識，并且也能傳播新的時代理念,，帶來現(xiàn)代化知識化社會中的新信息,，開闊同學(xué)們的視野。同時,，大學(xué)生支教團(tuán)也是溝通學(xué)校和外界的橋梁,，大學(xué)生支教能夠讓社會上更多的人關(guān)注西部,，關(guān)注貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育,，關(guān)注那里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神禮貌建設(shè),。

支教不僅僅能夠改善偏遠(yuǎn)地區(qū)教育落后的現(xiàn)狀還能歷練自我，是人生中一筆寶貴的財富,。我明白支教不是去游山玩水,，內(nèi)蒙古和山西的條件都很艱苦，我也想過自我到底能不能扛得住,，之后我想如果所有人都因為那的物質(zhì)條件而不愿意去的話,，那的學(xué)生還會期待什么。大學(xué)期間我也參加過一些志愿活動,，可是西部支教不是普通意義的社會實踐,，去支教不僅僅是教人育人，更是磨練自我,，充實自我,。上了十幾年的學(xué)，最終我們都會走向社會,，而我們能夠為社會做什么?如果我能得到支教資格,，一年的支教生涯給能給我一個風(fēng)險愛心的機(jī)會，也是給了我一個展示自我,，實現(xiàn)自我人生價值的工作的舞臺,。有了這份支教的寶貴經(jīng)歷，以后無論是走向什么工作崗位我都能艱苦樸素,，心存感恩,，為社會創(chuàng)造價值。

去貧困地區(qū)進(jìn)行支教工作是配合黨中央國務(wù)院科教興國和西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施,，促進(jìn)貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展,，從根本上解決東西部差別，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項重要工程,，是加強(qiáng)和改善高校思想政治工作,、促進(jìn)青年學(xué)生成材的有效途徑。改革開放以來,，國家的物質(zhì)禮貌與精神禮貌均取得快速發(fā)展,。可是,，城鄉(xiāng)差別和東西部差別由于種種原因在不斷拉大,。要全面建設(shè)小康社會，推動物質(zhì)禮貌與精神禮貌的協(xié)調(diào)發(fā)展的首要任務(wù)就是在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時加大對教育事業(yè)的投入,。從20世紀(jì)90年代開始實施西部支教計劃,，成效顯著。西部貧困地區(qū)的教育狀況有了較大改觀,，可見,，支教工作對實現(xiàn)貧困地區(qū)的教育,、文化及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有十分重要的戰(zhàn)略意義,。所以,，加快西部農(nóng)村教育改革和發(fā)展支持西部農(nóng)村貧困地區(qū)的教育，不僅僅是全社會關(guān)注的大事,，并且是統(tǒng)籌區(qū)域教育事業(yè)和諧發(fā)展的有效途徑,。支教最重要的工作就是協(xié)助受援地有關(guān)部門，推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化農(nóng)村教育綜合改革,，開展科教興農(nóng)，培養(yǎng)新型勞動者和建設(shè)者,，為工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化建設(shè)打下人才基礎(chǔ)。

數(shù)理化比較好,，經(jīng)常有同學(xué)問自我問題,，并且能夠很快的抓住問題的重點。曾參加過多次志愿者活動,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤懇踏實，職責(zé)心強(qiáng),。我想自我不足之處就在于學(xué)院活動參加的比較少吧,，并且大學(xué)期間沒有擔(dān)任過什么職務(wù)?？墒俏矣袕?qiáng)烈的支教愿望,，想為西部的教育風(fēng)險出自我的一份力量。

四,、我對自我支教工作的規(guī)劃,。

如果我能夠得到這次支教的資格，我將會從以下幾個方面來規(guī)劃自我的一年的支教工作,。

(一)查閱相關(guān)資料,，了解當(dāng)?shù)貙嶋H情景。

我校支教地點為內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗和江西共青城,，支教地是少數(shù)民族集聚,，風(fēng)俗文化與內(nèi)地相異。無論是日常飲食起居,，還是工作中的溝通交流,，都需入鄉(xiāng)隨俗，進(jìn)取適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，才能更好的融入新組織,，為大家所認(rèn)可和理解,。

(二)前期認(rèn)真籌備，提升教書育人本事,。

教學(xué)是一門學(xué)問,，也是一門藝術(shù),。雖然此刻具備必須的專業(yè)知識,，可是缺乏實際教學(xué)經(jīng)驗的我還需掌握讓自我有效的講課方法。因而,，在前期準(zhǔn)備中更需要認(rèn)真籌備,，找到適合自我的教學(xué)方法。首先,，在未來的一年中,，我會多多看一些和教學(xué)有關(guān)的書籍和電影，并且會進(jìn)取與往年研究生支教團(tuán)歸來的學(xué)長學(xué)姐們多多交流,，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的經(jīng)驗,，聆聽他們寶貴的提議。最終,，嘗試定時在教室講一些資料,，努力讓自我不怯場，把握教學(xué)關(guān)鍵,。

(三)組織各類活動,，豐富同學(xué)課余生活。

大學(xué)生支教團(tuán)帶過去的不僅僅是科學(xué)知識,，更重要的是先進(jìn)的理念和思維方法,。組織一些必要的室外活動，比如素質(zhì)拓展訓(xùn)練等,，不僅僅能夠增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊意識,，也能夠讓同學(xué)們舒展身心更好的學(xué)習(xí)生活。促進(jìn)建立良好的師生關(guān)系,，對當(dāng)?shù)睾椭C學(xué)校建設(shè)及教學(xué)工作開展都具有重要意義,。

(四)促進(jìn)師生交流，拓展當(dāng)?shù)貙W(xué)生視野,。

貧困地區(qū)缺乏的不僅僅是物質(zhì),，同時往往因為交通不便，技術(shù)落后,，導(dǎo)致信息閉塞,。當(dāng)?shù)貙W(xué)生的精神文化生活可能并不那么豐富，因而，就需要我們與支教地學(xué)子進(jìn)取溝通交流,，讓同學(xué)們了解外部世界,，了解家鄉(xiāng)現(xiàn)狀，從而立志學(xué)習(xí),、有所作為,，回報家鄉(xiāng)。

(五)深入調(diào)查研究,，制定詳細(xì)支教計劃,。

要做好支教工作，必須必須做到“知己知彼”,。進(jìn)入當(dāng)?shù)刂?，我要和同學(xué)們認(rèn)真進(jìn)行實地調(diào)查，經(jīng)過對當(dāng)?shù)貙W(xué)生,、教師,、居民的走訪，了解和掌握實際情景,，明確工作重點,，開展支教工作。此外,，還要對一部分有代表性的學(xué)生進(jìn)行家訪,，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和家庭情景，制定合理的教學(xué)方案,。在調(diào)查中調(diào)整,，在實踐中完善。同時,，在支教結(jié)束之際,，我們也要進(jìn)行一次深入的調(diào)查研究，了解我們支教活動的優(yōu)缺點,，把握當(dāng)?shù)氐木唧w情景,，制定出第二年的支教規(guī)劃提議，幫忙下一屆支教大學(xué)生制定正確的支教計劃,，讓愛心傳遞,。

(六)參與團(tuán)學(xué)工作，進(jìn)取思考進(jìn)言獻(xiàn)策,。

一個組織需要好的制度,，正如一個機(jī)器需要優(yōu)良的裝備設(shè)置，它是實現(xiàn)學(xué)校資源最優(yōu)化利用和人員最優(yōu)化配置的根本保證,。農(nóng)村教學(xué),，往往在管理機(jī)制方面存在必須欠缺，著眼較低，不利于長期發(fā)展,。支教成員大都具有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗,，在工作中也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)思考，針對學(xué)校教學(xué)管理等方面的薄弱點和提高點,，進(jìn)取進(jìn)言獻(xiàn)策,，以期服務(wù)支教學(xué)校的更好發(fā)展。

起點,，我必須會全力以赴,，圓滿完成支教工作。

此致

敬禮!

__年__月__日,。

小學(xué)教師支教申請書篇七

您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請書,，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,，蒸蒸日上!今毛遂自薦,，誠待您的指導(dǎo)。相信它不會占用您太多的時間,，又能給您留下深刻的印象,。

本人呂連，女,，漢族,，1981年11月出生，中共黨員,，是玉林師范學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生,。于x年6月本科畢業(yè)，x年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計算機(jī)教師,。作為新世紀(jì)的人民教師,，我有著一種敢于自薦、敢于探索,、善于創(chuàng)新的精神,。每一份學(xué)生工作、每一次的社會實踐,，我都認(rèn)真對待,。在每一次的工作和實踐活動中，我都盡最大努力去對待它,，養(yǎng)成了吃苦耐勞,、堅定自信、樂于助人的精神!同時,，誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報,，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。

十幾年的寒窗苦讀,，鑄就了我的學(xué)識與自信,。大學(xué)階段我勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，精通本專業(yè)相關(guān)知識,。在學(xué)好本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，我積極挖掘自身各方面的潛能,，磨煉了我的意志,，提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，努力使自己向復(fù)合型人才發(fā)展,，無論是學(xué)習(xí)能力,、管理能力、交際能力,、工作能力,，還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學(xué)好專業(yè)技能知識的同時,，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，積極參加各種活動并獲得榮譽(yù)。如曾榮獲演講比賽二等獎,、系課件比賽三等獎,、系網(wǎng)頁大賽優(yōu)秀獎;利用假期做家教及對小學(xué)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，獲“社會實踐積極分子”稱號;在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部,，具備了一定的團(tuán)隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可，獲“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱號,，并于x年4月光榮加入中國共產(chǎn)黨,。

大學(xué)畢業(yè)后，x年8月我以優(yōu)異的成績順利通過了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核,，在港南區(qū)木格高中擔(dān)任教師,。作為一位黨員，在思想政治上,，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己;作為一名人民教師,，我熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布臵的各項教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好,。在x年高二會考中,，我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試通過率居全校所考科目之首，也創(chuàng)下了自x年信息技術(shù)開考以來本校的最高記錄,。同時,，我積極參與科研、文體活動,，以此不斷提高自身的各方面素質(zhì),。在貴港市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎;x年底代表學(xué)校黨員老師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會演出;x年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽;所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會演出得獲一等獎。在工作之余,，我專心探究專業(yè)技能,，并經(jīng)常幫助同事維修電腦，協(xié)助校園網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò),，為學(xué)校的教育教學(xué)提供堅實的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾;作為學(xué)校大家庭中的一員,，我主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴、角角落落,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表;對于學(xué)校的榮譽(yù),，我也能積極維護(hù),，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,，我都會大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,，然后盡心盡職地做好各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo),、家長和學(xué)生的一致好評,。

為了能讓自己更好的發(fā)揮特長，進(jìn)一步發(fā)展自我,，并在實際工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己，現(xiàn)向上級領(lǐng)導(dǎo)申請到貴港市教研實驗中學(xué)支教,，鍛煉自我,，為貴港市教研實驗中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力，望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫助!

妥否?懇請上級領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)!

此致

敬禮!

申請人：

x年x月x日,。

小學(xué)教師支教申請書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請書,，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!今毛遂自薦,，誠待您的指導(dǎo),。相信它不會占用您太多的時間，又能給您留下深刻的印象,。

本人呂連,女,漢族,19xx年11月出生,中共黨員,是xx學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生,。于20xx年6月本科畢業(yè),20xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計算機(jī)教師,。作為新世紀(jì)的人民教師，我有著一種敢于自薦,、敢于探索,、善于創(chuàng)新的精神。每一份學(xué)生工作,、每一次的社會實踐,，我都認(rèn)真對待。在每一次的工作和實踐活動中,，我都盡最大努力去對待它,，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信,、樂于助人的精神!同時,，誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間,，讓社會來容納我,。

十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識與自信,。大學(xué)階段我勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，精通本專業(yè)相關(guān)知識,。在學(xué)好本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,，我積極挖掘自身各方面的潛能，磨煉了我的意志,，提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng),，努力使自己向復(fù)合型人才發(fā)展，無論是學(xué)習(xí)能力,、管理能力,、交際能力、工作能力,，還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍,。在學(xué)好專業(yè)技能知識的同時，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，積極參加各種活動并獲得榮譽(yù),。如曾榮獲演講比賽二等獎、系課件比賽三等獎,、系網(wǎng)頁大賽優(yōu)秀獎;利用假期做家教及對小學(xué)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn),，獲社會實踐積極分子稱號;在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部，具備了一定的團(tuán)隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可,，獲黨校優(yōu)秀學(xué)員稱號,，并于20xx年4月光榮加入中國。

大學(xué)畢業(yè)后,，20xx年8月我以優(yōu)異的成績順利通過了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核,，在港南區(qū)木格高中擔(dān)任教師。作為一位黨員,，在思想政治上,，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己;作為一名人民教師，我熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作,，如期完成學(xué)校布臵的各項教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好。在20xx年高二會考中,，我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試通過率居全校所考科目之首,，也創(chuàng)下了自20xx年信息技術(shù)開考以來本校的最高記錄。同時,，我積極參與科研,、文體活動，以此不斷提高自身的各方面素質(zhì),。在xx市教育科學(xué)十五規(guī)劃課題中獲二等獎;20xx年底代表學(xué)校黨員老師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會演出;20xx年參加港南區(qū)慶三八女子氣排球比賽;所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會演出得獲一等獎,。在工作之余，我專心探究專業(yè)技能,，并經(jīng)常幫助同事維修電腦,，協(xié)助校園網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供堅實的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾;作為學(xué)校大家庭中的一員,，我主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴、角角落落,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表;對于學(xué)校的榮譽(yù),，我也能積極維護(hù),，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,，然后盡心盡職地做好各項工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的一致好評,。

為了能讓自己更好的發(fā)揮特長,，進(jìn)一步發(fā)展自我,，并在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，現(xiàn)向上級領(lǐng)導(dǎo)申請到xx市教研實驗中學(xué)支教,，鍛煉自我，為貴港市教研實驗中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力,，望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫助!

懇請上級領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)!

此致

敬禮

申請人：xx

日期：20xx年xx月xx日

小學(xué)教師支教申請書篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

為了豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,、提高自身工作能力和思想水平，同時也是為了促進(jìn)校際間的進(jìn)一步交流,，作為高中的老師,，我志愿申請下鄉(xiāng)支教，期滿后返回本校,。

我知道,，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難,，選擇了吃苦和受累,。對此，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備,，希望通過艱苦的磨礪,，豐富自己的閱歷、提升自己的能力,。在那里,，我會憑借自己成熟的政治素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范,，給師生們帶去快樂和收獲,、贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃危弑M全力把工作做好,。

請領(lǐng)導(dǎo)相信,，我會踏踏實實地教書育人，圓滿完成支教任務(wù),。

此致

敬禮,！

申請人：xxx。

20xx年x月x日,。

小學(xué)教師支教申請書篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

為了豐富自我的教育教學(xué)經(jīng)驗,、提高自身工作本事和思想水平，同時也是為了促進(jìn)校際間的進(jìn)一步交流,，我自愿申請下鄉(xiāng)支教,，期滿后回到本校。

我明白,，選擇了支教,，就等于選擇了坎坷和困難,，選擇了吃苦和受累。對此,，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備,，期望經(jīng)過艱苦的磨礪，豐富自我的閱歷,、提升自我的本事,。在那里，我會憑借自我成熟的政治素質(zhì),、過硬的'業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范,，給師生們帶去歡樂和收獲、贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?，竭盡全力把工作做好,。

請領(lǐng)導(dǎo)相信，我會踏踏實實地教書育人,，圓滿完成支教任務(wù),。

此致

敬禮！

申請人：xxx,。

申請時間：

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)教師支教申請書篇十一

校領(lǐng)導(dǎo)：

我志愿參加到的支教活動，為當(dāng)?shù)氐姆鲐毥ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的一分力量,，為促進(jìn)學(xué)校間的進(jìn)一步交流，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力,。

我想支教生活也許是清苦的,，寂寞的，單調(diào)的,，可是,，為人民做出一點貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊伍中,，將會是我一生的榮幸,。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷,，提高自己的能力，增加對祖國和人民的感情,，也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀,，堅定自己為黨為人民服務(wù)的信念。

的經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá),，甚至可以說非常落后,，經(jīng)濟(jì)的落后直接導(dǎo)致教育的落后,。因此，我知道選擇到援教,，就等于選擇了坎坷和困難,，就等于選擇了吃苦和受累。

對此,，我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備,，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì),，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范,，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃危ぷ鞑拍茏龊?。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。

如果能夠讓我響應(yīng)黨和人民的號召,，去支教,，我將會竭盡全力，盡我所能的工作,，踏踏實實教書,，全心全意育人，愛崗敬業(yè),，在那里奉獻(xiàn)青春,，揮灑熱血，無怨無悔,，將自己有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去,，用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章！

此致

敬禮,！

申請人：

日期：