無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿文庫篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

為了孩子們的成長(zhǎng)與發(fā)展,，讓我們有了今天的相聚。你的到會(huì)是對(duì)你們孩子的真情關(guān)愛,，更是對(duì)我們工作的莫大支持,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠摯的謝意!孩子生活在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng),、社會(huì)和學(xué)校共同配合,，也只有這樣方能達(dá)成育人的目的。希望我們?cè)诮涣?、溝通中,，增進(jìn)相互之間的了解，達(dá)成育人的共識(shí),，為我們孩子的成長(zhǎng)與成功共同努力,。

鹽道街中學(xué)是一所具有光榮傳統(tǒng)的老牌省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。這里,，是名師薈萃的教育高地;這里,，是人才輩出的人文沃土。半個(gè)世紀(jì)以來,，歷代鹽中人秉持“整合育人,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以大愛的情懷,、不懈的追求,、務(wù)實(shí)的精神，積淀了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),取得了顯著的辦學(xué)成果,，為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)了大批人才,。鹽中人在學(xué)校“高位發(fā)展,、特色發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展”的總體思路指引下，大氣謀事,、精細(xì)做事,、和諧共事，以高度的責(zé)任心智慧地工作著,。今年高考再創(chuàng)佳績(jī),，本科文化上線人數(shù)356人，上線率突破76%,，創(chuàng)近年本科上線率新高!家長(zhǎng)們,，高中階段是孩子人生至美的青春時(shí)光，是立志成才的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),。我真誠地希望我們的孩子能以“志學(xué),、格物,、明德、正行”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，人人爭(zhēng)做“基礎(chǔ)扎實(shí),、能力突出、敢于創(chuàng)新”的優(yōu)秀高中生,，為人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)們，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一學(xué)校,。父母不僅是孩子的第一任老師,，而且將永遠(yuǎn)是孩子的老師，你們對(duì)孩子的教育有著不可替代的作用,。學(xué)校教育工作需要你們的支持和參與,。合作產(chǎn)生合力，和諧促進(jìn)發(fā)展,。我希望家校能密切配合,，為孩子的成長(zhǎng)助力，讓他們成人,、成才,、成功。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議和希望:,。

一是希望家長(zhǎng)把教孩子做人做事當(dāng)作頭等大事，讓孩子有一個(gè)健全的人格,。著名教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。國(guó)學(xué)大師南懷瑾也說,，做人做事是最大的學(xué)問,。在孩子的教育上，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人始終都是第一重要的,。成才先成人,，為學(xué)先為人，無一不是這個(gè)道理,。要引導(dǎo)孩子成為正直,、善良的人，成為積極,、樂觀的人,，成為懂得感恩、尊重他人的人。要引導(dǎo)孩子寬以待人,，嚴(yán)于律己,，與人為善,。要關(guān)注孩子的身心健康,，為健全人格形成打下基礎(chǔ)。

二是希望家長(zhǎng)重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。英國(guó)有句諺語:行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),。良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣是一個(gè)人健康成長(zhǎng)必需的重要條件。良好的習(xí)慣是可以培養(yǎng)的,，是會(huì)讓孩子受益終生的,。就學(xué)習(xí)而言，對(duì)于高一的孩子來講,，環(huán)境是全新的:新教材,、新同學(xué)、新教師,、新集體,、新的高考模式等等，孩子有一個(gè)由陌生到熟悉的適應(yīng)過程,。高中課程與初中相比,，知識(shí)的深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍,，這就要求我們的孩子必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是首要的'，也是最后成功的重要保證,。家長(zhǎng)們要關(guān)注并督促孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、做筆記,、總結(jié)反思,、廣泛閱讀等習(xí)慣，擁有良好的習(xí)慣意味著良好的個(gè)人能力與綜合素養(yǎng)的形成,，就意味著收獲成功與幸福。

三是希望家長(zhǎng)對(duì)孩子理智施愛,，愛而有度,。中國(guó)父母愛子女堪稱世界之最，尤其是現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭的孩子都是獨(dú)生子女,，幾代人愛一個(gè)孩子,，很容易愛之過度,，變成溺愛,。愛之過度,，什么事都讓父母代勞,，那會(huì)造成孩子對(duì)愛的麻木，使其失去自立能力,，喪失責(zé)任感,，認(rèn)為什么事都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹９耪Z說“自古雄才多磨難,，紈闊子弟少偉男”,。真正的愛是理智高尚的愛。理智施愛就是要愛于心,，施于行,，就是要讓孩子在日常生活中，學(xué)會(huì)自立,、自理,，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),，要能辨是非,、明事理，要敢于負(fù)責(zé)任,。

四是希望家長(zhǎng)對(duì)孩子正確施教,，嚴(yán)而有格。高中階段孩子的思想,、性格等變化很快,，因此，希望家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的言行,，及時(shí)掌握孩子的在校表現(xiàn),，與老師多溝通交流，針對(duì)問題進(jìn)行疏導(dǎo)教育,，把不良行為糾正在萌芽狀態(tài),。家長(zhǎng)朋友們,，要讓孩子快快樂樂地成為自己，不要把你的意愿強(qiáng)加在孩子身上,，不要讓孩子來實(shí)現(xiàn)你的愿望,。要用欣賞的、發(fā)展的眼光看孩子,，理解孩子的心理,，原諒孩子的過失，看到孩子的長(zhǎng)處,，多鼓勵(lì),、少批評(píng),，不要總拿自己的孩子和別人的孩子比,，要相信自己的孩子。不要因?yàn)楣ぷ髅?、工作辛苦而忽略了?duì)孩子的關(guān)注,、關(guān)心，孩子的成長(zhǎng)離不開你們,。

五是希望家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍,。家長(zhǎng)要努力讓家成為孩子心靈棲息的港灣，在家里少一些工作或生活中的抱怨,，多一點(diǎn)家人之間相互的傾聽與交流,，要努力營(yíng)造快樂、和諧,、輕松的家庭生活氛圍,。家長(zhǎng)要成為孩子的好朋友。

成功的父母,，應(yīng)該是孩子登天的梯,。教育孩子應(yīng)遵循適度、理智的原則,。對(duì)孩子過格的期待會(huì)帶來孩子的無望;過多的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能;過多的溺愛會(huì)帶來孩子的無情;過多的干預(yù),，會(huì)帶來孩子的無奈;過多的指責(zé)，會(huì)帶來孩子的自卑,，總之一句話過猶不及,，要在學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心;思想,、感情上多溝通;言語,、態(tài)度上多贊許，讓孩子安心,、靜心,、凝神,、聚力，在學(xué)業(yè)上發(fā)展,，在做人上成功,。

各位家長(zhǎng)，你們把孩子送到鹽中,，這是對(duì)我們的信任,，也是對(duì)我們的期望。高一是學(xué)生成長(zhǎng)新的起點(diǎn),，三年的拼搏,，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們攜手，為孩子的成長(zhǎng)共同努力!讓我們的孩子在鹽中放飛希望,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!再次真誠地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,、關(guān)心與配合!讓我們共同祝愿孩子們好好學(xué)習(xí)、天天向上,，在鹽中有一段成功而美好的人生!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿文庫篇二

大家好,！

為了孩子的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚,。首先,，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的光臨。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛,，更是對(duì)我們工作的莫大支持,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠摯的謝意！各位家長(zhǎng)都非常清楚,，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中,，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合,，也只有這樣才能完成育人的任務(wù),。希望我們?cè)诮涣鳌贤ㄖ?，增進(jìn)相互之間的了解,，從而達(dá)到育人的共識(shí)。

現(xiàn)在我校共有教學(xué)班9個(gè),，共有學(xué)生250名,。

有教職員工10名,，專教師隊(duì)伍逐步年輕化,，學(xué)歷高，具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這是辦好學(xué)?；颈ＷC,，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要理由,。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)一步確立了辦學(xué)目標(biāo)。

指導(dǎo)思想：

立足高起點(diǎn),，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn),，開創(chuàng)新局面,，不斷構(gòu)筑學(xué)校特色,、把握優(yōu)勢(shì),，全力以赴,，扎實(shí)工作,，努力提高辦學(xué)水平,。

開學(xué)兩個(gè)多月來，我們一直用思考和發(fā)展的眼光,，用不懈的奮斗與努力,，實(shí)踐著我們牢固樹立的“教育就是服務(wù)”的理念，工作中堅(jiān)持師德高品位,，推崇以人為本的教育思想,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,。學(xué)校在家長(zhǎng)的配合下，自9月24日以來,，各位家長(zhǎng)們利用農(nóng)閑季節(jié)為學(xué)校拉運(yùn)土方,，鋪墊操場(chǎng)，共出工400多人次,，拉運(yùn)土方1890立方米,。并對(duì)馬路、管溝進(jìn)行了修繕改造,。并制作大型宣傳噴繪畫四幅,，宣傳報(bào)欄兩個(gè)，大大改善了學(xué)校辦學(xué)條件,。在教師和家長(zhǎng)的努力,，為外界留下了較深刻的.印象,。

開學(xué)以來，我們從以下各方面開展工作,，使學(xué)校各項(xiàng)工作步入正軌,。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,、良好的習(xí)慣,。

一年級(jí)的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，自律能力不強(qiáng),，小幼銜接工作仍在進(jìn)行中,，到目前為止還有幾個(gè)學(xué)生沒進(jìn)入狀態(tài)，個(gè)別同學(xué)的缺點(diǎn)也顯現(xiàn)出來,。

開學(xué)以來,，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我們要求班主任進(jìn)行針對(duì)性的德育教育活動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)督促,，重溫《小學(xué)生守則》等,，通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生自理和自我教育能力,。目前，學(xué)生文明禮貌,、行為習(xí)慣等有較大進(jìn)步,，尤其是一年級(jí)學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)學(xué)校格外重視。

2,、全面掌握學(xué)生情況,，大膽推進(jìn)教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我們深知“質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。”針對(duì)學(xué)生的情況,，在進(jìn)行充分調(diào)查和討論的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際開設(shè)了活動(dòng)課程，豐富了學(xué)生的生活,，擴(kuò)展了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。

3,、深入開展教學(xué)研究,。

學(xué)校的發(fā)展,、依賴于教師的發(fā)展。盡管我校的教師都具有著較為深厚的個(gè)人教學(xué)功底,，但是不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,，使自己成為學(xué)習(xí)型社會(huì)的領(lǐng)跑者，也是我們不懈的追求,。研究的目的就在于進(jìn)一步提高教師素質(zhì),，讓教師在自己原有的基礎(chǔ)上邁上一新臺(tái)階，讓工作出現(xiàn)一個(gè)新氣象,。

兩個(gè)多月來,，我們師生和諧相處，共同發(fā)展著,。也許家長(zhǎng)們看到的是學(xué)校發(fā)展的一帆風(fēng)順,，但末察覺到成功背后的艱辛與曲折；從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設(shè),，也許大家看到的還有許多這里的不足,，卻并未深入了解到解教師、學(xué)生進(jìn)入角色之快的原因,，這里面蘊(yùn)含著我們?nèi)w教師的付出和汗水,。我們的班主任一天24小時(shí)守候在學(xué)校，和孩子們朝夕相處,。

我們清醒自己的不足,，自己的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求和我們的目標(biāo)還有一定差距,。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜,，愛崗敬業(yè),，真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈,。站在教師的角度,，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆,；但對(duì)家長(zhǎng)來說,，一個(gè)孩子沒教好，可他沒有下一次,。一個(gè)學(xué)生沒教好,，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾,；但一個(gè)孩子來說,，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,，把愛和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了越來越不聽爹娘的話,，只有你們老師的話才管用,，但我們老師卻越來越感到，沒有家長(zhǎng)關(guān)心支持的學(xué)生,，老師的話也是沒用的,。我們學(xué)校、老師需要家長(zhǎng)的有力支持,，而今天到場(chǎng)的各位家長(zhǎng),，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心,，在此我們表示感謝,，你們的心情，我們理解,。你們的期盼,，正是我們的希望。

在十月份,，我校根據(jù)縣教體局的要求利用了一周的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作,，本次活動(dòng)的真正目的在于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)生活的能力，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，開闊學(xué)生的視野,，讓學(xué)生從小成為生活的主人。因?yàn)閷W(xué)校生活只能是教給學(xué)生書本知識(shí),，只能是讓我們的孩子成為純知識(shí)性的人,，而現(xiàn)在社會(huì)需要的是知識(shí)復(fù)合型的人才，需要的是綜合型的人才,。那到底什么樣的人才算復(fù)合型,、綜合型的人才呢？也就是我們說的德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,、綜合培養(yǎng)的學(xué)生。所以，學(xué)生學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此,，學(xué)校認(rèn)為本次開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非常有必要的，同時(shí),，感謝各位家長(zhǎng)能給予的積極的支持和理解,。

“安全責(zé)任重于泰山”，生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次,，學(xué)校一直以來都把學(xué)生的安全工作放在學(xué)校工作的第一位,。

本學(xué)期，學(xué)校為了更好落實(shí)學(xué)生的安全工作,，在開校初,，學(xué)校已與教師、學(xué)生家長(zhǎng)各方都簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書,，從而在思想上讓學(xué)校,、社會(huì)和家庭都能夠樹立牢固的安全意識(shí)。為此各班班主任利用晨會(huì),、活動(dòng)課,、思想品德課和專題講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。但是,，學(xué)生的安全工作僅僅依靠學(xué)校單方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以，本次召開家長(zhǎng)會(huì)也是希望各位家長(zhǎng)能夠真正重視起我們孩子的安全,，并且能夠在平時(shí)的生活中時(shí)刻以安全為出發(fā)點(diǎn),，能夠真正做到“安全第一”。同時(shí),，學(xué)校也希望各位家長(zhǎng)為了自己孩子的健康,，都能按時(shí)為自己的孩子做好人壽保險(xiǎn)工作，以確保萬無一失,。

縱觀兩個(gè)月的工作,，我個(gè)人認(rèn)為，定安小學(xué)的學(xué)生很守紀(jì)律,，很講文明禮貌，很有合作精神等,，但學(xué)習(xí)能力還有待提高,，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃，自律意識(shí)還要加強(qiáng),。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合,。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí),。有時(shí)候,，不經(jīng)意的言行,，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見,。我承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問題予以關(guān)注,。

第二,、入我校就讀的學(xué)生，現(xiàn)在家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好,。希望我們家長(zhǎng)同志要控制孩子的零用錢,，不要滋生孩子們的攀比之心。

第三,、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài),。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備,，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢,。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校,，做好德育工作。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,，在孩子如何才能成人上下功夫,，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不躁，有方法,，有耐心,。

第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

有一些觀念需要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變。一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子“,。自己只管料理孩子的生活,，很少詢問孩子的情況。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子,、管不了孩子,，等情況，在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。

那么,，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況,。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),，在班里排第幾名，其他就不聞不問,，這是片面的,，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,，上課是否專心,，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難,，孩子是否合群,，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué),，孩子是否精力充沛,，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng),，關(guān)心集體等等。

其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),，和老師教學(xué)的要求,，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，遵守時(shí)間，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,。

我堅(jiān)信，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)的,，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力,，有愛心,、有童心、有耐心,，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng)：一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了共同而美好的愿望，我們走在了一起,。相信通過本次家長(zhǎng)會(huì),，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好，我希望學(xué)校和各個(gè)班級(jí)將這次家長(zhǎng)會(huì)開得成功,，富有建設(shè)性,，同時(shí)更希望我們的家長(zhǎng)朋友，在未來的日子里將一如既往地支持和配合學(xué)校的工作,，讓學(xué)生和學(xué)校共同向前邁進(jìn),。

謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿文庫篇三

親愛的各位家長(zhǎng)：

很多謝你們抽時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，今晚家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是：一關(guān)于孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作;二是我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問題等,。

在孩子接受社會(huì)教育的過程中，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期,。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來都令家長(zhǎng)們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期,。

為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力,，對(duì)事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，不愛動(dòng)腦思考,。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn),，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

(一),、心理。

在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴性比較大,。而在里,，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此,，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課,、作業(yè),、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次,，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成,。如：掃地,、整理衣柜、收拾碗筷,、購買簡(jiǎn)單的物品,，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

(二)、學(xué)習(xí)能力,。

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀,、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求,。比如,，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述,，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成,。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始,，然后會(huì)一頁一頁、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書,。還可以讓孩子接編故事,，仿照講述，看圖講述等,。這樣對(duì)孩子理解能力,、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。千萬不要在孩子間橫向比較,，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽,?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會(huì)背5首就說孩子笨，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心,，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對(duì)聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,，勢(shì)必積累得多,，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時(shí),，不要羅嗦反復(fù)地說,，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,，對(duì)什么都不認(rèn)真聽，一只耳朵進(jìn),，一只耳朵出,。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話。

交際依靠表達(dá),。進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來,。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,，很難主老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他,、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子,，別人很可能會(huì)覺得他笨,，認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前,，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達(dá)能力,。

(三),、自理能力。

進(jìn)入小學(xué)后,，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,。除了會(huì)自己吃飯、穿衣,、睡覺外,，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品,，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落，不拖拉,。

(四),、交往能力,。

孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高,，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力,。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流、猜拳等,，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人，會(huì)對(duì)人說“對(duì)不起”，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng),，同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事,。

入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子都不是小事,，但也不要操之過急，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練,、培養(yǎng),，作好準(zhǔn)備。

(一),、近期我園有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我們開展的分組教學(xué)進(jìn)行錯(cuò)誤的理解,，認(rèn)為我們將孩子分開好班和差班進(jìn)行教學(xué)，其實(shí)我們的分組教學(xué)也叫小班額教學(xué),，即將小朋友分成兩組,，每個(gè)老師帶一組進(jìn)行上課，完成了一節(jié)教學(xué)活動(dòng)后再進(jìn)行交換,。這樣老師可以顧及到每個(gè)人，能及時(shí)注意,、觀察到小朋友對(duì)知識(shí)的接受程度,，而較小人進(jìn)行上課也可以以使孩子的精神比較集中，減小了講說話的現(xiàn)象,。

(二),、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期，為了了減小孩子發(fā)病的機(jī)會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服及一條手巾,，讓幼兒在活動(dòng)時(shí)墊在背部用于及時(shí)吸汗，避免出汗后未換衣服而生病,。

(三),、有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子一放學(xué)就叫肚餓，是不是在幼兒園吃不飽?其實(shí)我園的二餐一點(diǎn)是嚴(yán)格按照國(guó)家保健院規(guī)定的量進(jìn)行定食譜的,，保證足量(將表格內(nèi)容讀出),。由于午點(diǎn)是3：00進(jìn)行進(jìn)食，然后有教學(xué)活動(dòng)和興趣活動(dòng),，到放學(xué)時(shí)已是5點(diǎn)半了,，孩子覺得肚餓是正常的，證明孩子消化力強(qiáng),，吸收得好,，晚上家長(zhǎng)只要提供孩子谷類1.44兩，肉,、魚,、蛋、奶,、豆制品類1.14兩,，蔬菜、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量,。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿文庫篇四

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

非常感謝各位家長(zhǎng)朋友在繁忙的工作中，抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),。在距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間,，我們?cè)俅尉凼住１敬渭议L(zhǎng)會(huì),，將以“學(xué)校和家庭密切配合,、幫助學(xué)生順利度過高考前的困難時(shí)期”為主題。首先,，由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)匯報(bào)高三本學(xué)期的工作和未來一個(gè)月的計(jì)劃,、安排，并就如何幫助孩子作好最后的沖刺工作提出一些建議,。然后,，由我們各班的班主任老師介紹本班情況、傾聽家長(zhǎng)建議和家長(zhǎng)朋友進(jìn)一步做互動(dòng)交流,。

本學(xué)期我們高三是從初六開學(xué)的,。從開學(xué)那天算起,，到高考也就僅僅三個(gè)多月100天的時(shí)間?？梢哉f本學(xué)期是時(shí)間緊,、任務(wù)重，我們?yōu)榱烁愫弥陵P(guān)重要的第二輪的復(fù)習(xí),，做了下列工作：

1,、開學(xué)初，進(jìn)行了詳盡的期末成績(jī)分析,。分析各種數(shù)據(jù),、年級(jí)組、班級(jí),、備課組各個(gè)層次,，都進(jìn)行了總結(jié)和反饋，使考試的作用發(fā)揮到最大,。

2,、成功舉行了白日誓師大會(huì)。誓師大會(huì)點(diǎn)燃了同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情,，鼓足了全體教職員工的工作干勁,，為未來三個(gè)月的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、帶領(lǐng)全體備課組長(zhǎng)赴聊城,、衡水和濱洲考察學(xué)習(xí)他們的二輪復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，購置最新復(fù)習(xí)資料和獲取最新高考信息,。

4,、根據(jù)東校區(qū)地理位置和高三實(shí)際情況，以及家長(zhǎng)同志的建議,，調(diào)整了時(shí)間表和課程表,，把晨讀時(shí)間后置到7點(diǎn)。省去了走讀同學(xué)的一趟奔波,，也為所有同學(xué)優(yōu)化出了30分鐘的休息時(shí)間,，有效提高了他們白天的學(xué)習(xí)效率。這個(gè)時(shí)間表受到了絕大多數(shù)學(xué)生,、老師和家長(zhǎng)的歡迎,。

5、二輪復(fù)習(xí),，各個(gè)學(xué)科組都制定了詳盡扎實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)每一部分學(xué)案的編制進(jìn)行了具體的分工，計(jì)劃具體到了每一天每一節(jié)課,。復(fù)習(xí)期間,，每一科都由學(xué)科帶頭人進(jìn)行了一次復(fù)習(xí)示范課。同時(shí),，在這期間,，市教研室各科教研員前來我們學(xué)校進(jìn)行了又一次的視導(dǎo)，對(duì)我們的工作進(jìn)行了充分肯定,，并提出了很多寶貴建議,。

6、作為教學(xué)工作的重要組成部分,，我們對(duì)每一次的綜合訓(xùn)練都極為重視,，從出題、考試,、閱卷和評(píng)析各個(gè)環(huán)節(jié),，都提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，實(shí)際工作過程基本實(shí)現(xiàn)了我們的目的,。

7,、本學(xué)期，全市統(tǒng)一組織了兩輪統(tǒng)考,。組織過程非常嚴(yán)密,、執(zhí)行了嚴(yán)格的保密措施，統(tǒng)一密封閱卷,、統(tǒng)一進(jìn)行數(shù)據(jù)發(fā)布和成績(jī)分析,，標(biāo)準(zhǔn)如同高考。在這兩次嚴(yán)格的考試中,，我們均取得了非常出色的成績(jī)：第一次總體成績(jī)是第三;這一次,，總體成績(jī)是第四。這個(gè)名次,，我們感到非常滿意,。成績(jī)意味著我們?cè)趶?fù)讀生大量嚴(yán)重外流的情況下，依靠薄弱的基礎(chǔ),、戰(zhàn)勝諸多的不利因素和巨大的社會(huì)壓力,，在成績(jī)上超越了幾個(gè)大縣一中、僅僅位居一兩個(gè)超級(jí)大縣一中之后,。

在我寫給高三學(xué)生的第34封信中,，把學(xué)校幾經(jīng)討論、制定的五月計(jì)劃印發(fā)給了每一個(gè)同學(xué),。這個(gè)計(jì)劃的主要內(nèi)容是：

1,、一次成功家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生前進(jìn)的每一步,，都包含著家長(zhǎng)的心血,。在這個(gè)關(guān)鍵的沖刺階段，家長(zhǎng)的作用更加巨大,。我們希望,，通過這次成功的家長(zhǎng)會(huì)，把我們學(xué)校和家長(zhǎng)的力量有機(jī)結(jié)合起來,，共同努力,，科學(xué)指導(dǎo)，不留遺憾,。班主任老師將把自己的建議提供給家長(zhǎng),，也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友，留下你們的寶貴建議,。

2,、五次規(guī)范模擬考。在學(xué)校制定的計(jì)劃中,，5月7號(hào)到5月26號(hào)20天的時(shí)間,，將進(jìn)行四次正規(guī)的模擬考試;5月31~6月2號(hào)，是高考前的最后一次熱身,。通過這五次考試,，將鍛煉學(xué)生的做題速度、準(zhǔn)確度,、提高他們整體把握試題的能力,、定型他們規(guī)范答題的自覺性。查缺補(bǔ)漏,、反饋提高、調(diào)節(jié)考試心態(tài)，等等。學(xué)校對(duì)這五次模擬的要求是廣泛搜集資料、試題質(zhì)量要高、選題經(jīng)典,、難度適中;監(jiān)場(chǎng)嚴(yán)格,、試卷全批全改,。模擬考試的評(píng)講認(rèn)真,，并且針對(duì)考試當(dāng)中出現(xiàn)的問題,，每次都要再出一份反饋練習(xí)，幫助學(xué)生繼續(xù)鞏固薄弱環(huán)節(jié)的知識(shí),。

3,、一段靜心思索期。5月27,、28,、29,、30四天，不做模擬,，不講課,，由學(xué)生自己總結(jié)反思,、回顧課本、翻檢錯(cuò)題本和各科試卷,，系統(tǒng)歸納,，全面整理知識(shí)。這是一段極為需要安靜的時(shí)期,，也將是非常重要的自我總結(jié)提高的時(shí)期,。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友幫助學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，用賞識(shí)和溫暖,，讓他們沉靜下來,、靜靜地進(jìn)行知識(shí)的吸納。

這一個(gè)月,，需要的是有條不紊,，而不是焦躁忙亂;需要的是鼓勵(lì)安慰，而不是一味指責(zé);需要的是科學(xué)適度,，而不是不切實(shí)際的強(qiáng)加壓力,。高考是人生的一道坎，對(duì)每一個(gè)學(xué)生而言,，都不可避免地存在心理的壓力,，有壓力、有適度的壓力是正常的,，甚至可以說非常需要的，因?yàn)槿嗽趬毫ο虏拍苡辛己玫陌l(fā)揮,、才能有更快地進(jìn)步,。但是過分的壓力又會(huì)導(dǎo)致心理的障礙和情緒的煩躁，對(duì)學(xué)習(xí)效率和考試效果產(chǎn)生消極影響,。讓我們共同攜起手來,，盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生。我們認(rèn)為,，心理調(diào)節(jié)好了,，30天，同樣可以創(chuàng)造奇跡,！有很多高三畢業(yè)生已經(jīng)作出了表率,，我們這一級(jí)的學(xué)生，一定會(huì)有更多的人譜寫六月的輝煌,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿文庫篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，感謝各位家長(zhǎng)為您孩子的基礎(chǔ)教育選擇了鋼城小學(xué)，相信我校的全體教師和工作人員會(huì)用最飽滿的工作熱情和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來回報(bào)你們的信任!剛才劉校長(zhǎng)為大家全面介紹了學(xué)校的情況,，我們邀請(qǐng)二年級(jí)兩位家長(zhǎng)就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育介紹了自己的經(jīng)驗(yàn),。相信他們的介紹能為我們做好下一步的工作起到積極的作用,。

家長(zhǎng)朋友們，大家都知道,，不能讓孩子輸在起跑線上,。為了使孩子將人生這一重要的入學(xué)第一步走好，下面我將我校的有關(guān)要求向大家做一介紹,，希望大家督促孩子,，也監(jiān)督自己按照學(xué)校的要求去做，給孩子做好遵守學(xué)校規(guī)章制度的榜樣,。對(duì)于一年級(jí)的家長(zhǎng)我們特提出一下幾點(diǎn)要求：

一,、培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，從孩子一年級(jí)開始,，就要求每天放學(xué)后按時(shí)回家,，不能一味地貪玩，回家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，隨時(shí)和老師保持聯(lián)系,，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地給孩子提出好的建議,，合理安排時(shí)間等,。還要注意良好書寫姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)的正確和自己的事情自己做,。實(shí)踐證明自理能力強(qiáng)的孩子,，各方面的能力也相對(duì)強(qiáng)些。

二,、在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣上也希望我們的家長(zhǎng)下一番功夫,。使他們不厭棄學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí),，熏陶孩子熱愛學(xué)校,，多給孩子講一講您讀書時(shí)的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀。

三,、不要攀比,。孩子之間也存在著個(gè)性差異，如：有的孩子智力過人,，但意志薄弱,，志趣低下;有的孩子雖然智力平平，但意志頑強(qiáng),，百折不撓,。任何一個(gè)正常的孩子，總有這樣那樣的優(yōu)勢(shì)或潛在的優(yōu)勢(shì),。有些家長(zhǎng)看到別的孩子在哪方面強(qiáng)于自己的孩子,，便把個(gè)人的觀點(diǎn)和意志強(qiáng)加于孩子,，殊不知這樣做反而害了孩子。因此,，作為父母,，應(yīng)客觀而清醒地分析自己孩子的特點(diǎn)，對(duì)孩子的期望值要實(shí)際,，并善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)勢(shì),，揚(yáng)長(zhǎng)避短。別存在攀比的心理,，經(jīng)常數(shù)落孩子的缺點(diǎn),，讓孩子感到自己不如別人。如果在孩子的身上存在一些缺點(diǎn),，也是正常的,，正確的做法是如何幫助孩子更正，使孩子始終保持對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心及樂觀態(tài)度,。

四,、全面培養(yǎng)。由于新時(shí)期的課程改革,，素質(zhì)教育的實(shí)施,，使得我們的教育工作不再像以往那樣單純地追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。那么學(xué)校也希望我們的家長(zhǎng)能夠改變以往的教育意識(shí),，不要只把注意力放在單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，21世紀(jì),，綜合性素質(zhì)的人才將倍受歡迎,，現(xiàn)在我國(guó)大力提倡的素質(zhì)教育也就是要求所培養(yǎng)的人才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，滿足社會(huì)發(fā)展的需要,，任何一種只注重側(cè)面教育都是片面的,。所以希望家長(zhǎng)在重視智力開發(fā)的同時(shí),，也能有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行做人的教育,，如：愛心教育、文明禮貌教育,、勞動(dòng)教育,、良好人格教育、明辨是非等等,。尤其是我們的家長(zhǎng)的“身教”,，要以身作則，為孩子做好榜樣,。相信榜樣潛移默化的教育力量是無窮的!

五,、正確對(duì)待孩子在學(xué)校的得與失,。積極配合老師的教育，因?yàn)樗麄兡軌虻谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子思想,、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的問題,。在孩子取得成績(jī)時(shí)要熱情地贊揚(yáng)他，當(dāng)孩子犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí),，要嚴(yán)肅地批評(píng)教育,，讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時(shí)就能明確是與非、美與丑,、真與假,，別因?yàn)榧议L(zhǎng)一時(shí)的疏忽，遷就和縱容孩子,，在孩子無理要求和威脅中向孩子屈服,，使得我們的孩子混淆是非概念，正像一位家庭心理學(xué)家指出的“家長(zhǎng)的關(guān)愛就是孩子需要的維生素,，但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記,，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可,，過多無益,。”所以,，希望我們的家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過程中投注適時(shí)適度的關(guān)愛與教育,。

家長(zhǎng)朋友們，望子成龍,、望女成鳳幾乎是每一位家長(zhǎng)的美好愿望,，良好的開端是成功的一半，您的孩子者正處在人生道路上第一個(gè)重要的起跑線上,，相信家長(zhǎng)同志們會(huì)配合學(xué)校翻開孩子美好人生的第一樂章,，希望您和我們能共同努力，合奏出優(yōu)美的教育和旋!謝謝大家!

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰧氋F的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，你們的到來更是說明了你們對(duì)子女教育的重視,，我也代表孩子們感謝你們。今天的家長(zhǎng)會(huì)一年級(jí)幾位老師要我來講幾句,，我想作為一校之長(zhǎng)確實(shí)有必要與在座的家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，但如果要我講點(diǎn)家庭教育方面的內(nèi)容，我想在座的都比我有經(jīng)驗(yàn),，所以我想從學(xué)校層面,，從家校互動(dòng)方面,，與家長(zhǎng)們交流三個(gè)話題：

一,、教育質(zhì)量,。這是我們家長(zhǎng)最關(guān)心的一個(gè)問題，也是我們學(xué)校的立校之本,，一所學(xué)校好不好就看他的的教育質(zhì)量,。我們馬山小學(xué)辦學(xué)六年來一直都十分重視抓教育質(zhì)量，而且從馬山整個(gè)鎮(zhèn)來說,，我們的教育質(zhì)量是處于領(lǐng)先位置的,。我向各位通報(bào)一下上學(xué)期期末我校在全鎮(zhèn)部分學(xué)科調(diào)測(cè)中的成績(jī)。

當(dāng)然這是其他年級(jí)的情況,，大家可能更關(guān)心的是我們一年級(jí)到底是一個(gè)怎樣的情況,。那我也可以負(fù)責(zé)任地對(duì)你們說，我們這屆一年級(jí)一定也在前面,，因?yàn)橐粋€(gè)我們這屆一年級(jí)的任課教師都很有經(jīng)驗(yàn),，而且都是兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作;另一個(gè)上學(xué)期鎮(zhèn)中心校對(duì)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣大檢閱的時(shí)候，我們學(xué)校是受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

另外,，說到學(xué)生學(xué)習(xí)，我想給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議：孩子的學(xué)習(xí)重要的不是結(jié)果,，而是過程,。

二、校園安全,。這其實(shí)應(yīng)該是首要問題,。尤其近期校園安全事故接連不斷，形勢(shì)十分嚴(yán)峻,。作為學(xué)校,，安全的壓力是越來越大。今天我想利用這個(gè)機(jī)會(huì),，對(duì)于安全問題提一點(diǎn)倡議：相互配合,、共同防預(yù)、教育為本,。

三,、孝德教育。這是我們開展的特色教育活動(dòng),，而且我們確立了我們的校訓(xùn)是：孝字為先,，德行天下,。我們的?；找踩谌肓诉@一思想。我們?yōu)槭裁匆ù罅忾_展這樣的教育活動(dòng),，我們是進(jìn)過思考的,。首先是現(xiàn)實(shí)意義：獨(dú)生子女現(xiàn)象,。極端例子。第二個(gè)意義：立人,。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿文庫篇六

在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上,，總會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言。小編在此獻(xiàn)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,，希望大家喜歡,。

你們好!

首先，感謝各位家長(zhǎng)為您孩子的基礎(chǔ)教育選擇了鋼城小學(xué),，相信我校的全體教師和工作人員會(huì)用最飽滿的工作熱情和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來回報(bào)你們的信任!剛才劉校長(zhǎng)為大家全面介紹了學(xué)校的情況,，我們邀請(qǐng)二年級(jí)兩位家長(zhǎng)就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)。相信他們的介紹能為我們做好下一步的工作起到積極的作用,。

家長(zhǎng)朋友們,，大家都知道，不能讓孩子輸在起跑線上,。為了使孩子將人生這一重要的入學(xué)第一步走好,，下面我將我校的有關(guān)要求向大家做一介紹，希望大家督促孩子,，也監(jiān)督自己按照學(xué)校的要求去做,，給孩子做好遵守學(xué)校。

規(guī)章制度,。

的榜樣,。對(duì)于一年級(jí)的家長(zhǎng)我們特提出一下幾點(diǎn)要求：

一、培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，從孩子一年級(jí)開始,，就要求每天放學(xué)后按時(shí)回家，不能一味地貪玩,，回家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，隨時(shí)和老師保持聯(lián)系，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,，有針對(duì)性地給孩子提出好的建議,，合理安排時(shí)間等。還要注意良好書寫姿勢(shì),、握筆姿勢(shì)的正確和自己的事情自己做,。實(shí)踐證明自理能力強(qiáng)的孩子，各方面的能力也相對(duì)強(qiáng)些,。

二,、在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣上也希望我們的家長(zhǎng)下一番功夫。使他們不厭棄學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí),，熏陶孩子熱愛學(xué)校,，多給孩子講一講您讀書時(shí)的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀。

三,、不要攀比,。孩子之間也存在著個(gè)性差異，如：有的孩子智力過人,，但意志薄弱,，志趣低下;有的孩子雖然智力平平，但意志頑強(qiáng),，百折不撓,。任何一個(gè)正常的孩子，總有這樣那樣的優(yōu)勢(shì)或潛在的優(yōu)勢(shì),。有些家長(zhǎng)看到別的孩子在哪方面強(qiáng)于自己的孩子,，便把個(gè)人的觀點(diǎn)和意志強(qiáng)加于孩子，殊不知這樣做反而害了孩子,。因此,，作為父母，應(yīng)客觀而清醒地分析自己孩子的特點(diǎn),，對(duì)孩子的期望值要實(shí)際,，并善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。別存在攀比的心理,，經(jīng)常數(shù)落孩子的缺點(diǎn)，讓孩子感到自己不如別人,。如果在孩子的身上存在一些缺點(diǎn),，也是正常的，正確的做法是如何幫助孩子更正,，使孩子始終保持對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心及樂觀態(tài)度,。

四、全面培養(yǎng),。由于新時(shí)期的課程改革,，素質(zhì)教育的實(shí)施，使得我們的教育工作不再像以往那樣單純地追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，而是注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。那么學(xué)校也希望我們的家長(zhǎng)能夠改變以往的教育意識(shí)，不要只把注意力放在單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上,，21世紀(jì),，綜合性素質(zhì)的人才將倍受歡迎,，現(xiàn)在我國(guó)大力提倡的素質(zhì)教育也就是要求所培養(yǎng)的人才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，滿足社會(huì)發(fā)展的需要,，任何一種只注重側(cè)面教育都是片面的。所以希望家長(zhǎng)在重視智力開發(fā)的同時(shí),，也能有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行做人的教育,，如：愛心教育、文明禮貌教育,、勞動(dòng)教育,、良好人格教育、明辨是非等等,。尤其是我們的家長(zhǎng)的“身教”,，要以身作則，為孩子做好榜樣,。相信榜樣潛移默化的教育力量是無窮的!

五,、正確對(duì)待孩子在學(xué)校的得與失。積極配合老師的教育,，因?yàn)樗麄兡軌虻谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子思想,、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的問題。在孩子取得成績(jī)時(shí)要熱情地贊揚(yáng)他,，當(dāng)孩子犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí),，要嚴(yán)肅地批評(píng)教育，讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時(shí)就能明確是與非,、美與丑,、真與假，別因?yàn)榧议L(zhǎng)一時(shí)的疏忽,，遷就和縱容孩子,，在孩子無理要求和威脅中向孩子屈服，使得我們的孩子混淆是非概念,，正像一位家庭心理學(xué)家指出的“家長(zhǎng)的關(guān)愛就是孩子需要的維生素,，但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素,，缺它不可,，過多無益?！彼?，希望我們的家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過程中投注適時(shí)適度的關(guān)愛與教育。

家長(zhǎng)朋友們,，望子成龍,、望女成鳳幾乎是每一位家長(zhǎng)的美好愿望,，良好的開端是成功的一半，您的孩子者正處在人生道路上第一個(gè)重要的起跑線上,，相信家長(zhǎng)同志們會(huì)配合學(xué)校翻開孩子美好人生的第一樂章,，希望您和我們能共同努力，合奏出優(yōu)美的教育和旋!謝謝大家!

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰧氋F的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，你們的到來更是說明了你們對(duì)子女教育的重視,，我也代表孩子們感謝你們。今天的家長(zhǎng)會(huì)一年級(jí)幾位老師要我來講幾句,，我想作為一校之長(zhǎng)確實(shí)有必要與在座的家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，但如果要我講點(diǎn)家庭教育方面的內(nèi)容，我想在座的都比我有經(jīng)驗(yàn),，所以我想從學(xué)校層面,，從家校互動(dòng)方面,，與家長(zhǎng)們交流三個(gè)話題：

一,、教育質(zhì)量。這是我們家長(zhǎng)最關(guān)心的一個(gè)問題,，也是我們學(xué)校的立校之本,，一所學(xué)校好不好就看他的的教育質(zhì)量。我們馬山小學(xué)辦學(xué)六年來一直都十分重視抓教育質(zhì)量,，而且從馬山整個(gè)鎮(zhèn)來說,，我們的教育質(zhì)量是處于領(lǐng)先位置的。我向各位通報(bào)一下上學(xué)期期末我校在全鎮(zhèn)部分學(xué)科調(diào)測(cè)中的成績(jī),。

當(dāng)然這是其他年級(jí)的情況,，大家可能更關(guān)心的是我們一年級(jí)到底是一個(gè)怎樣的情況。那我也可以負(fù)責(zé)任地對(duì)你們說,，我們這屆一年級(jí)一定也在前面,，因?yàn)橐粋€(gè)我們這屆一年級(jí)的任課教師都很有經(jīng)驗(yàn)，而且都是兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作;另一個(gè)上學(xué)期鎮(zhèn)中心校對(duì)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣大檢閱的時(shí)候,，我們學(xué)校是受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

另外，說到學(xué)生學(xué)習(xí),，我想給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議：孩子的學(xué)習(xí)重要的不是結(jié)果,，而是過程。

二,、校園安全,。這其實(shí)應(yīng)該是首要問題。尤其近期校園安全事故接連不斷,，形勢(shì)十分嚴(yán)峻,。作為學(xué)校,，安全的壓力是越來越大。今天我想利用這個(gè)機(jī)會(huì),，對(duì)于安全問題提一點(diǎn)倡議：相互配合,、共同防預(yù)、教育為本,。

三,、孝德教育。這是我們開展的特色教育活動(dòng),，而且我們確立了我們的校訓(xùn)是：孝字為先,，德行天下,。我們的?；找踩谌肓诉@一思想。我們?yōu)槭裁匆ù罅忾_展這樣的教育活動(dòng),，我們是進(jìn)過思考的,。首先是現(xiàn)實(shí)意義：獨(dú)生子女現(xiàn)象。極端例子,。第二個(gè)意義：立人,。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿文庫篇七

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好！

首先我代表市二小的全體教職員工感謝你們的光臨,，感謝你們的理解與支持,。我們長(zhǎng)葛市第二小學(xué)一直堅(jiān)持“賞識(shí)每個(gè)孩子，成功每個(gè)學(xué)生”為辦學(xué)理念,，把“讀書改變命運(yùn),，習(xí)慣成就人生”作為學(xué)校的校訓(xùn)。為了打造素質(zhì)教育特色學(xué)校,，學(xué)校今年將繼續(xù)開展以“沐浴書香讓夢(mèng)飛翔”為主題的,，以“師生同閱讀快樂共成長(zhǎng)”為口號(hào)的第三屆讀書活動(dòng)。在前兩屆讀書節(jié)中,，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情和參與意識(shí)，有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,，有的同學(xué)點(diǎn)燃了強(qiáng)烈的讀書興趣,；有的同學(xué)從書中感悟了做人的道理，有的同學(xué)從書中獲得了全新的知識(shí),。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書頁的瞬間,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時(shí)刻。同學(xué)們都爭(zhēng)做讀書小明星,，成為品行高潔,，學(xué)識(shí)淵博的讀書人,。在前兩屆讀書活動(dòng)中，有許多同學(xué)表現(xiàn)突出,，其中有40名同學(xué)被評(píng)為學(xué)?！白x書之星”，10個(gè)班級(jí)被評(píng)為“書香班級(jí)”,，24個(gè)家庭被評(píng)為“書香之家”,，學(xué)校對(duì)以上學(xué)生、教師和家長(zhǎng)分加別進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)有不少家庭也積極參與其中,，對(duì)學(xué)校的讀書活動(dòng)給予了大力支持，在此對(duì)大力支持學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)朋友表示衷心地感謝,！

閱讀對(duì)一個(gè)人的人生到底有多么重要,？在中華民族五千年?duì)N爛的文明歷史長(zhǎng)河中，我們智慧的祖先創(chuàng)造了神奇的方塊字,，并用它來記載古老民族的不朽歷史,，這就是我們今天的書。這些數(shù)以億計(jì)的書籍,，熔鑄了中華民族特有的文化底蘊(yùn),，凝聚著華夏兒女的智慧，也蘊(yùn)涵著博大豐富的精神元素,。浩瀚的書海中,，經(jīng)典書籍作為人類寶貴的精神財(cái)富，哺育了一代又一代龍的傳人,。我國(guó)著名教育家朱永新先生說過：“一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神發(fā)育史,。”讀書,，作為一種重要的學(xué)習(xí)方式,，對(duì)人類的精神成長(zhǎng)起著積極的引領(lǐng)作用。閱讀是教育的核心,，也是最基本的學(xué)習(xí)能力,，學(xué)校中幾乎每一科的知識(shí)都是通過閱讀來學(xué)習(xí)的。教育學(xué)家們也發(fā)現(xiàn),，兒童的閱讀能力與未來的學(xué)習(xí)成績(jī)有密切的聯(lián)系,。朱永新教授也認(rèn)為閱讀是解決素質(zhì)教育問題最好的路徑?？偠灾?，閱讀是學(xué)生以及所有人提升自身素質(zhì)，提高能力的最佳方式,。

為什么一定要讓孩子閱讀,，因?yàn)殚喿x才是人生的方舟,。把閱讀比喻為“人生的方舟”，是因?yàn)槿松局胁徽摮霈F(xiàn)了多少危難痛苦,，一旦具備了從閱讀中汲取精神養(yǎng)料的能力,，便不會(huì)被生活的河流所淹沒，這是另一種意義上的“新生”,。中國(guó)最權(quán)威的教育雜志《人民教育》,，20xx年最新期刊，整本書刊登的內(nèi)容是“主題閱讀”專輯,，這一新的學(xué)習(xí)模式在全國(guó)重點(diǎn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)已經(jīng)搞了六年,，現(xiàn)如今已經(jīng)開花結(jié)果，取得了非常好的效果,。語文主題閱讀,，就是讓學(xué)生在大量地閱讀中豐富的語文素養(yǎng)，拓寬閱讀視野,，提升學(xué)生生命的文化內(nèi)涵,；而其中的大量閱讀不是漫無邊際的無計(jì)劃,、無選擇的閱讀,，而是緊扣語文課本設(shè)計(jì)主題，延生而來的主題的深化與拓遠(yuǎn),。這一學(xué)習(xí)模式,，要求教師用三分之一的時(shí)間來教教材，三分之二的時(shí)間,，學(xué)生都是在教師的引導(dǎo)下,，有計(jì)劃地開展課外閱讀，一個(gè)學(xué)期下來,，中年級(jí)學(xué)生的課個(gè)閱讀量是100萬字,，高年級(jí)學(xué)生的課外閱讀200百萬字，整個(gè)小學(xué)階段高達(dá)1000萬字以上,。通過如此海量的閱讀,，豐富了孩子們的精神世界，為青少年適應(yīng)信息爆炸時(shí)代帶來的閱讀速度及廣度需求打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，讓學(xué)生走上“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的道路,。

這兩年市教研室在全市搞了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一半時(shí)間教教材，一半時(shí)間課外閱讀,。這個(gè)實(shí)驗(yàn)課題就是要跳出只通過教材學(xué)語文的模式,，而是盡量壓縮教材的教學(xué)時(shí)間，把節(jié)省下來的時(shí)間交給學(xué)生,，讓學(xué)生大量閱讀,，背誦經(jīng)典,，增加積累。通過增加學(xué)生的閱讀量和背誦量,，來提高學(xué)生的語文能力,，并使學(xué)生終身受益。如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛉〉贸晒?，將?huì)在全市范圍內(nèi)推廣,，而我校的讀書活動(dòng)也正是在這樣的大環(huán)境下，應(yīng)運(yùn)而生了,。

金秋九月,，我校的第三屆讀書活動(dòng)已經(jīng)拉開了帷幕?；顒?dòng)的第一個(gè)階段,，學(xué)校要求各班分別開了以讀書活動(dòng)為主題的班會(huì)，并舉辦了主題板報(bào)等,，這些活動(dòng)再次激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到讀書活動(dòng)中來。第二階段我們將通過讀書心得交流,，好書推薦,，美文誦讀，作文比賽等活動(dòng)營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,，豐富學(xué)生的精神世界,。第三個(gè)階段我們將通過評(píng)比對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在第一屆讀書活動(dòng)中,，我們以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣為主,，為學(xué)生推薦的讀物大多為孩子們喜聞樂見的充滿兒童裝情趣的故事類書籍，在今年的讀書活動(dòng)中,，在學(xué)生對(duì)課外書有了興趣之后,，我們以經(jīng)典名著為主，不求讀書的數(shù)量,，狠抓讀書的質(zhì)量,，讓學(xué)生經(jīng)典文學(xué)名著的浸潤(rùn)下更健康、更快樂地成長(zhǎng),。別外經(jīng)典詩文的背誦即是上級(jí)的要求,，也是學(xué)校讀書活動(dòng)的一部分。下面我把學(xué)生不同學(xué)段學(xué)生讀背的內(nèi)容向各位家長(zhǎng)作以簡(jiǎn)單介紹：1—2年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》部分章節(jié),，詩詞經(jīng)典《小學(xué)生必背古詩詞70首》,，兒童文學(xué)經(jīng)典童話故事和寓言故事；3—4年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《笠翁對(duì)韻》等，《小學(xué)生古詩詞補(bǔ)充篇目》50首,，兒童文學(xué)經(jīng)典《寶葫蘆的秘密》,、《窗邊的小豆豆》等；5—6年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語》等,，《小學(xué)生古詩詞補(bǔ)充篇目》50首,，《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》，兒童文學(xué)經(jīng)典《草房子》,、《狼王夢(mèng)》和中國(guó)四大名著以及勵(lì)志類等書籍,。讀書節(jié)活動(dòng)的開展，孩子們將是最直接的受益人,。培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣將讓孩子受益終身,。而這習(xí)慣的培養(yǎng)需要您的參與和支持。為此,，我們特向全體家長(zhǎng)提出倡議：

1,、請(qǐng)您加入到“讀書節(jié)”活動(dòng)中來，做孩子讀書的榜樣,。

家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響,。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書香滿溢的書店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)電視,，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí),，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。

2,、給孩子足夠的鼓勵(lì),，和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光,。

能夠給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間,、空間和足夠多的好書。在孩子閱讀的時(shí)候,，給孩子盡可能多的鼓勵(lì),。如果可能，和孩子談?wù)劰沧x一本書后的感受,，和孩子一起讀書,、一起記錄下孩子讀過的每一本書、一起進(jìn)步,！

3,、積極配合學(xué)校搞好校園讀書節(jié)活動(dòng)。

希望每位家長(zhǎng)能盡量滿足孩子的購書需要,，建議家長(zhǎng)與孩子同讀一本書并指導(dǎo)其讀好書,，寫出讀書隨筆，屆時(shí)學(xué)校將會(huì)舉行“讀書小明星”評(píng)選活動(dòng),。引導(dǎo)孩子積極參與“獻(xiàn)一本看多本”師生共建圖書角的活動(dòng),，每學(xué)期在學(xué)生只需在教師的指導(dǎo)下買一本好書,，學(xué)校將采用“圖書漂移”形式讓學(xué)生在一學(xué)期讀到四本書。你的一點(diǎn)貢獻(xiàn),，將會(huì)讓你的孩子和他人的孩子受益無窮,。

讓您我共同努力，為孩子營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,，為孩子一生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。我們相信：有您們的支持、我們的努力,，孩子一定會(huì)在書香中成長(zhǎng),、在書香中成人、在書香中成才,。愿每一個(gè)孩子在校園讀書節(jié)中,，都能感受文字之美，盡享讀書之樂,。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。我們學(xué)校把打造書香校園作為今后工作的目標(biāo),，通過營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，逐漸形成讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，讓我們的每個(gè)孩子能沐浴書香健康成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子的生命因讀書而更加精彩,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿文庫篇八

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今天,，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的問題：

一．學(xué)校的一些情況

1．上一學(xué)年工作情況：

安全工作：一年未出現(xiàn)安全責(zé)任事故，同學(xué)間因矛盾打架的情況都很少。

xx年中考我校校成績(jī)突出,。

xx年5月爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校,，得到專家組高度評(píng)價(jià)，并順利通過驗(yàn)收,。

2．本學(xué)年的情況

江蘇省規(guī)范辦學(xué)：嚴(yán)禁分重點(diǎn)班,、快慢班，禁止暑期,、節(jié)假日,、雙休日補(bǔ)課，不允許走讀生上晚自習(xí),、晚自習(xí)不得上課,、晚自習(xí)時(shí)間只能2節(jié)課不能超過2小時(shí)，在校時(shí)間不得超過7小時(shí),，課程嚴(yán)格按照省規(guī)定執(zhí)行,。

爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)：省區(qū)域教育現(xiàn)代化、鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中,、鎮(zhèn)江市綠色學(xué)校等,，爭(zhēng)創(chuàng)是為了促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，硬件條件,、管理水平等,，提升辦學(xué)水平。

但教學(xué)特別是初三年級(jí)的教學(xué)一直都是學(xué)校的重點(diǎn)工作,。

二．開學(xué)以來學(xué)生存在的問題：

1．自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大

2．紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題

3．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視,。

三．針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：

1．嚴(yán)格管理，依法治校,。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績(jī)。為此,，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,，強(qiáng)化時(shí)間觀念，熄燈后,，及時(shí)就寢,；課間能做到不追逐打鬧，保持安靜；平時(shí)嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,。

2．配備優(yōu)秀師資,，保證教學(xué)質(zhì)量。

3．抓住重點(diǎn),。在座的60多位家長(zhǎng),，你們的孩子是你們每個(gè)家庭的希望，也是學(xué)校的希望,，他們都是有希望沖刺重點(diǎn)中學(xué)的,，可以說他們就是我們初三工作的重點(diǎn)對(duì)象，我們要求班主任,、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。

4．在教學(xué)上,，我們要求教師抓好“備,、講、改,、輔”四個(gè)環(huán)節(jié),，我們要求精心備課，認(rèn)真上課,，努力提高課堂效率,，精選試題、習(xí)題,，特別是對(duì)偏科的同學(xué)加強(qiáng)面批,、重點(diǎn)幫扶，充分發(fā)揮集體備課的作用,、充分利用集體智慧,。每個(gè)月都要召開初三年級(jí)組會(huì)議，認(rèn)真總結(jié),，細(xì)致分析,，提出改進(jìn)措施，使我們的教學(xué)更加完善,。

四．意見和建議：

1．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。

對(duì)照上級(jí)辦學(xué)規(guī)范的要求，我們還有一些地方不符合,，有的地方還在打擦邊球,，我想大家都能理解，要支持學(xué)校,。有的家長(zhǎng)說晚上不準(zhǔn)上課還上課,、有的家長(zhǎng)說學(xué)校雙休日怎么不補(bǔ)課啊等等。希望大家對(duì)上級(jí)的要求和學(xué)校的做法有正確的認(rèn)識(shí),。

要積極支持學(xué)校,，特別是課任教師、班主任,，學(xué)生雙休日,、節(jié)假日自由時(shí)間多了，家長(zhǎng)要明確學(xué)校的要求,，如作業(yè),、簽字，要在家都看護(hù),。

加強(qiáng)與老師,、班主任的聯(lián)系，不要等老師打電話給你,，要主動(dòng)打電話,、到學(xué)校，詢問情況,，有的家長(zhǎng)甚至打電話還不能來,。大家要相信老師不會(huì)嫌煩的。

2．家長(zhǎng)要言傳身教,，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說,，初三了還有一年要中考了，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視,，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。

3．有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已進(jìn)入初三,，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子正常學(xué)習(xí),。反之有的家長(zhǎng)卻不聞不問，只顧自己工作,、娛樂,。有的家長(zhǎng)要做適當(dāng)?shù)姆艞墶?/p>

4．不要過分期待。對(duì)孩子的期望值過高,，超過了孩子的實(shí)際水平,，這樣容易挫傷孩子的自信心。要通過老師了解自己小孩的實(shí)際情況,，給他制定合理的目標(biāo),。

5．要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，卻忽視了孩子的心理健康，要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，多交流,。

6．要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們,、尊重他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行,。事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語,、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了。

最后,，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo),，讓我們拭目以待,。

祝大家身體健康、工作順利,、家庭美滿,、萬事如意,，謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿文庫篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

????大家上午好,！

今天是高一年級(jí)開學(xué)后的第一次家長(zhǎng)會(huì),。歡迎大家到學(xué)校來交流指導(dǎo)。我總認(rèn)為家長(zhǎng)到孩子就讀的學(xué)校來是必要的,，看看孩子成長(zhǎng)的環(huán)境,，同老師交流一下孩子的學(xué)習(xí)生活情況。我們事業(yè)的成功,，應(yīng)該包括孩子的健康成長(zhǎng),。所以無論從哪一個(gè)角度說，在忙忙碌碌的工作生活中,，抽出一些時(shí)間關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，實(shí)在是一件最值得我們?nèi)プ龅氖虑椤Ｋ?，我不再感謝你在百忙之中來參加家長(zhǎng)會(huì),。因?yàn)槟汶m然忙，但并不是日理萬機(jī),。來參加一次家長(zhǎng)會(huì),，有多少效果我不知道，但你不來,，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大,。

按照對(duì)孩子的責(zé)任感，家長(zhǎng)可以劃分五個(gè)層次：第一層次,，舍得給孩子花錢,；第二層次，舍得為孩子花時(shí)間,；第三層次,，開始思考教育的目標(biāo)問題；第四層次,，為了教育孩子而提升和完善自己,；第五層次，盡自己所能,，支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己,，也以身作則支持孩子成為真正的自己。

學(xué)校的發(fā)展,，離不開各位家長(zhǎng)的大力支持,。當(dāng)我們看到我們親手培養(yǎng)的學(xué)生一天天在進(jìn)步、一天天在健康成長(zhǎng)時(shí),，看到講文明,、懂禮貌,，看到他們學(xué)習(xí)取得一定成績(jī)時(shí)，我們無不從心眼里感到由衷的高興,。但是由于社會(huì)環(huán)境的影響,，以及其他各方面的原因,，他們所存在的某些不足和難以克服的頑癥,，也使我們感到憂慮：他們有的聰明卻懶惰貪玩，學(xué)習(xí)不刻苦,、不主動(dòng),，毫無緊迫感；他們有的伶俐卻學(xué)習(xí)浮躁,、馬虎潦草,、粗心大意，不是不會(huì),，就是不肯主動(dòng)做,；他們有的活潑卻頑皮好動(dòng)，靜不下心,，穩(wěn)不住身,，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷,；他們有的內(nèi)秀卻性格孤僻,，不善言談交際，不愿參加活動(dòng),，課上不發(fā)言,，課下不發(fā)問；他們有的行為不文明,，臟話連篇,，不講衛(wèi)生，隨便亂扔,，隨地吐痰,；他們有的生活不節(jié)儉，吃零食亂花錢,。甚至在課上用手機(jī)上網(wǎng),、打游戲等等。當(dāng)然,，孩子們身上存在某些缺點(diǎn)和不足是正常的,。但是，不可否認(rèn)的是,，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的條件下,，這些缺點(diǎn)和不足如果得不到及時(shí)糾正,，將嚴(yán)重影響孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng),，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一學(xué)校,，父母不僅是孩子的第一任老師，而且將永遠(yuǎn)是孩子的老師,，你們對(duì)孩子的教育有著不可替代的作用,。學(xué)校教育工作需要你們的支持和參與。合作產(chǎn)生合力,，和諧促進(jìn)發(fā)展,。我希望家校能密切配合，為孩子的成長(zhǎng)助力,，讓他們成人,、成才、成功,。下面提幾點(diǎn)建議共大家參考：

國(guó)學(xué)大師南懷瑾說,，做人做事是最大的學(xué)問。在孩子的教育上,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人始終都是第一重要的,。成才先成人，為學(xué)先為人,，無一不是這個(gè)道理,。要引導(dǎo)孩子成為正直、善良的人,，成為積極,、樂觀的人，成為懂得感恩,、尊重他人的人,。要引導(dǎo)孩子寬以待人，嚴(yán)于律己,，與人為善,，樂于助人。要關(guān)注孩子的身心健康,，為健全人格形成打下基礎(chǔ),。家長(zhǎng)要理解學(xué)校的做法，在孩子面前樹立學(xué)校和老師的威信,，不能學(xué)生說什么,，你就信什么；孩子罵老師，你也跟著罵,。有時(shí)候你一句不經(jīng)意的言行,，一個(gè)不在意的行動(dòng)會(huì)毀掉我們的教育成果。學(xué)校是一個(gè)大集體,，假如你以自我為中心,，這也看不慣，那也看不慣,，成績(jī)差了就怨老師沒教好,，出點(diǎn)問題就怨學(xué)校風(fēng)氣不好，不能引導(dǎo)學(xué)生正確歸因,，不能客觀地從自身找原因,，就很難改正孩子的缺點(diǎn)。一個(gè)不喜歡甚至討厭某一科老師的學(xué)生,，是學(xué)不好這門功課的；一個(gè)不喜歡甚至討厭母校的學(xué)生,，不可能平平安安完成三年學(xué)業(yè),。

中國(guó)父母愛子女堪稱世界之最，尤其是現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭的孩子都是獨(dú)生子女,，幾代人愛一個(gè)孩子,，很容易愛之過度，變成溺愛,。愛之過度,，什么事都讓父母代勞，那會(huì)造成孩子對(duì)愛的麻木,，使其失去自立能力,，喪失責(zé)任感，認(rèn)為什么事都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。古語說“自古雄才多磨難,，紈绔子弟少偉男”。真正的愛是理智高尚的愛,。理智施愛就是要愛于心,，施于行，就是要讓孩子在日常生活中,，學(xué)會(huì)自立,、自理，學(xué)會(huì)面對(duì),，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),，要能辨是非、明事理，要敢于負(fù)責(zé)任,。希望家長(zhǎng)嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢,，不要給孩子買貴重的物品及高檔學(xué)習(xí)用品，以免攀比,，同時(shí)告誡學(xué)生不要進(jìn)入網(wǎng)吧,，游戲廳等娛樂場(chǎng)所以免玩物喪志。特別是手機(jī),，我們學(xué)校規(guī)定禁止在校園內(nèi)使用手機(jī),，特別是在課堂內(nèi)使用手機(jī)的嚴(yán)肅處理，但是事實(shí)上德育處和年級(jí)處保管了很多手機(jī),，甚至個(gè)別學(xué)生還出現(xiàn)3,、4個(gè)手機(jī)的情況，我想沒有家長(zhǎng)的支持是不可能的吧,。手機(jī)有什么作用呢,，弊絕對(duì)大于利，我想你們都是清楚的,，特別是對(duì)于不自覺地學(xué)生來說更是他們學(xué)習(xí)的克星,。

高中階段孩子的思想、性格等變化很快,，因此,，希望家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的言行，及時(shí)掌握孩子的在校表現(xiàn),，與老師多溝通交流,，針對(duì)問題進(jìn)行疏導(dǎo)教育，把不良行為糾正在萌芽狀態(tài),。家長(zhǎng)朋友們,，要讓孩子快快樂樂地成為自己，不要把你的意愿強(qiáng)加在孩子身上,，不要讓孩子來實(shí)現(xiàn)你的愿望,。要用欣賞的、發(fā)展的`眼光看孩子,，理解孩子的心理,，原諒孩子的過失，看到孩子的長(zhǎng)處,，多鼓勵(lì),、少批評(píng)，不要總拿自己的孩子和別人的孩子比,，要相信自己的孩子,。要關(guān)心孩子的成績(jī)，但千萬不能只盯住考試成績(jī)，要客觀的認(rèn)識(shí)學(xué)生成績(jī),，因?yàn)橹粏渭冴P(guān)注考試成績(jī),，用它來衡量孩子是不恰當(dāng)?shù)纳踔潦俏ｋU(xiǎn)的。我們要全面衡量學(xué)生的進(jìn)步,，與班主任商量對(duì)癥下藥,。有些家長(zhǎng)存在著急心切，不管孩子的基礎(chǔ)怎么樣,，不管孩子是否已經(jīng)適應(yīng)高中學(xué)習(xí),，一定要進(jìn)到班級(jí)或者年級(jí)第幾，其實(shí)哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步我們也要給予鼓勵(lì),，即使暫時(shí)退步了,，但是他已經(jīng)努力了，偶爾考不好我們要給于鼓勵(lì),，幫助一起尋找原因,。因?yàn)橛行┖⒆舆m應(yīng)能力差一點(diǎn)，但是厚積薄發(fā),，可能適應(yīng)了之后進(jìn)步就快,。

成功的父母，應(yīng)該是孩子登山的階梯,。教育孩子應(yīng)遵循適度、理智的原則,。對(duì)孩子過格的期待會(huì)帶來孩子的無望,；過多的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能；過多的溺愛會(huì)帶來孩子的無情,；過多的干預(yù),，會(huì)帶來孩子的無奈；過多的指責(zé),，會(huì)帶來孩子的自卑,，總之一句話：過猶不及。要在學(xué)習(xí),、生活上多關(guān)心,；思想、感情上多溝通,；言語,、態(tài)度上多贊許，讓孩子安心,、靜心,、凝神、聚力，在學(xué)業(yè)上發(fā)展,，在做人上成功,。

各位家長(zhǎng)，你們把孩子送到棠中,，這是對(duì)我們的信任,，也是對(duì)我們的期望。高一是學(xué)生成長(zhǎng)新的起點(diǎn),，三年的拼搏,，誰都可以創(chuàng)造奇跡！讓我們攜手,，為孩子的成長(zhǎng)共同努力,！讓我們的孩子在棠中放飛希望，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,！

讓我們共同祝愿孩子們好好學(xué)習(xí),、天天向上，在棠中有一段成功而美好的人生,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿文庫篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先，我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,！

轉(zhuǎn)眼,，本學(xué)期已過大半，為了孩子的發(fā)展,，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力,，搭建更高效的教育平臺(tái)，今天召開這次全校家長(zhǎng)會(huì),，現(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的工作匯報(bào),。首先，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)情況,。一年以來,，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造,，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高,，得到了來自于家長(zhǎng),、社會(huì),、上級(jí)的認(rèn)可。我從四個(gè)角度來講講學(xué)校的辦學(xué)情況,。

辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ),，今年，學(xué)校在辦學(xué)條件,、硬件建設(shè)上下大力氣,，對(duì)校園進(jìn)行硬化，除了留有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)地外,，整個(gè)校園都鋪上了水泥路面或磚路,。建了三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)，活動(dòng)區(qū)各種體育器材一應(yīng)俱全,，讓學(xué)生有足夠的活動(dòng)場(chǎng)地,。修建了現(xiàn)代的標(biāo)準(zhǔn)的校門，新校門寬敞氣派,，夠幾個(gè)班同時(shí)進(jìn)出,，結(jié)束了以往進(jìn)出狹窄擁擠的校門洞的歷史。升級(jí)了教室電腦,，鋪設(shè)了光纖,，讓學(xué)生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

新建的西側(cè)綜合樓即將竣工,，屆時(shí)各大活動(dòng)室,，實(shí)驗(yàn)室也將配備齊全，孩子的學(xué)習(xí)條件得到進(jìn)一步提高,。學(xué)?；ㄖ亟疬M(jìn)行這一系列辦學(xué)條件的改善，只有一個(gè)目的,，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù),。

一年來，全體教師全力以赴,，齊抓教學(xué),，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種管理制度，明確備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的要求,，從細(xì)節(jié)入手,，加強(qiáng)常規(guī)管理,。每天教務(wù)處都巡查教師的課堂，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正,。學(xué)校通過正面引導(dǎo),，樹立典型，加強(qiáng)巡視,，來弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣,。

學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得,，關(guān)注學(xué)生的過程體驗(yàn),，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法,、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境,、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益,。

學(xué)校始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,，深入、持久,、廣泛地開展師德教育活動(dòng),，通過活動(dòng)，使教師人人樹立正確的教育觀,，把敬業(yè),、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上,，實(shí)實(shí)在在服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì),。通過各種活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師“敬業(yè)愛生,，文明奉獻(xiàn)”的師德師表意識(shí)，學(xué)校涌現(xiàn)出一批職業(yè)信念堅(jiān)定,，職業(yè)態(tài)度端正,，師德高尚的教師,，在我們身邊有許多關(guān)愛學(xué)生、以校為家,、帶病工作、不計(jì)報(bào)酬,、嚴(yán)格自律,、文明執(zhí)教的動(dòng)人事例。學(xué)校形成了團(tuán)結(jié)和諧,、開拓進(jìn)取,、爭(zhēng)創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。

這一年來,，學(xué)校各項(xiàng)工作獲得了可喜的成績(jī),，可謂碩果累累、喜訊連連,。4月份在全縣小學(xué)生成績(jī)抽測(cè)中,，五年三班學(xué)生代表我校迎考，取得了全縣第一的好成績(jī),。7月份,，在小升初考試中我校取得了語文、英語,、品德與社會(huì)單科第一名,，數(shù)學(xué)、語文,、英語,、科學(xué)、品德與社會(huì)五科總分第一名的好成績(jī),，六年四班劉吉慶獲全縣數(shù)學(xué),、語文總分第一名，六年三班張澤獲全縣數(shù)學(xué),、語文,、英語三科總分第一名。全縣前十名中就有我校5名學(xué)生,。

在全縣第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校取得了四項(xiàng)集體榮譽(yù)，分別是全縣小學(xué)組田徑成績(jī)團(tuán)體總分第一名,，這也是我校在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的六連冠,。“七彩陽光廣播體操優(yōu)勝獎(jiǎng)”“檢閱優(yōu)勝獎(jiǎng)”和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”這些獎(jiǎng)項(xiàng)的取得,，充分說明了我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，奮進(jìn)的集體,，向上的集體。在第九屆口才大賽中,，我校獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的有19人,，獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的63人，獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的116人,。在全國(guó)第十八屆少兒書畫大賽中有65名同學(xué)獲獎(jiǎng),，其中一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)12人,，三等獎(jiǎng)16人,，我校獲集體一等獎(jiǎng)。

這些成績(jī)的取得,，是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力、辛勤付出的結(jié)果,，同時(shí)也離不開各位家長(zhǎng)的大力支持與幫助,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備翻牌階段，二,、三年級(jí)的家長(zhǎng)朋友們,，來到學(xué)校幫助粉刷翻牌的底色，體現(xiàn)了家校和諧共建的良好風(fēng)尚,。在前段時(shí)間布置校園文化時(shí),，很多班級(jí)在這方面有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)也獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幫助班主任老師布置班級(jí)走廊文化,，所以說學(xué)校的各項(xiàng)工作都離不開各位家長(zhǎng)的支持與幫助,，有了你們我們前進(jìn)的步伐才會(huì)更大，取得的成績(jī)才會(huì)更輝煌,。

下面,，我和大家一起談一下孩子的教育問題，供大家參考,。

1,、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

我們反對(duì)班主任事事隨便叫家長(zhǎng),，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長(zhǎng)，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任,。

現(xiàn)在社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無時(shí)無刻不在侵蝕著我們的孩子,，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響,。家長(zhǎng)如果還是按照老觀念,，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的,。孩子是否成功,，關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校,、社會(huì)的共同配合,。但是，社會(huì)環(huán)境的好壞,，我們是把握不了的,；我們唯一能把握的就是自己。只要你的教育方法好,，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問題,。一句話，家長(zhǎng)不能老抱著過去的觀念,，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任,。

2、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情,，學(xué)會(huì)跟孩子溝通,。

今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好,，批評(píng)訓(xùn)斥,；孩子有了點(diǎn)成績(jī)，就給予重賞,。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤,。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求,、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn),，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生,。我們要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，與孩子做朋友,，真心跟孩子溝通,，比說教打罵要強(qiáng)一百倍。

3,、努力成為一名智慧型的父母,。

你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中,、大學(xué)，換了那么多老師,，唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換,，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”。家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，與孩子一起成長(zhǎng)，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù),！

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。你的表現(xiàn)、工作態(tài)度,、興趣愛好,、言行舉止、待人接物,、生活方式,，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的,、有意的發(fā)揮示范作用，對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì),，高尚的道德,，錢再多，也買不到孩子的未來,。各位家長(zhǎng),，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會(huì)需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，我們可以代替孩子做事,，但是代替不了孩子成長(zhǎng)；種子是父母播撒的,，成長(zhǎng)還要靠孩子自己,。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來！

最后我要提兩點(diǎn)要求,，希望各位家長(zhǎng)在以后多多配合學(xué)校工作,。

1、為了加強(qiáng)管理,，為了保證您孩子的安全,，學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間，早上7：20開校門,，要求學(xué)生7：20以后到校,；下午1：10分開校門，要求學(xué)生1：10分以后到校,，家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制學(xué)生上學(xué)時(shí)間,，決不允許學(xué)生提前在校門口等候，住宿的學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)跟業(yè)主聯(lián)系好,，不要提前到校,。

2、為了養(yǎng)成學(xué)生節(jié)儉的好習(xí)慣,，讓學(xué)生吃完早飯?jiān)偕蠈W(xué),，不允許學(xué)生把零食帶入學(xué)校，不允許學(xué)生帶零花錢,，以上這兩點(diǎn)本學(xué)期初在給家長(zhǎng)的一封信中曾經(jīng)要求過,，當(dāng)時(shí)效果不錯(cuò)，但最近一段時(shí)間,，帶零花錢和小食品上學(xué)的學(xué)生又有回升,，這一點(diǎn)只有家長(zhǎng)配合才能達(dá)到預(yù)期目的。

3,、冬季天冷路滑,，希望乘坐車輛上下學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)，把好孩子的乘車關(guān),，不坐三無車輛,，教育孩子注意交通安全，與司機(jī)溝通好接送時(shí)間,。我們很多次發(fā)現(xiàn),，晚上老師都下班了，還有學(xué)生在校門口等車,，現(xiàn)在天黑的早,，等車的`學(xué)生在路邊撕瘋打鬧特別危險(xiǎn)。所以請(qǐng)坐包車的學(xué)生家長(zhǎng)一定讓司機(jī)按時(shí)接孩子回家,。

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來,，齊心協(xié)力,，相互合作，共同努力,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來升學(xué)、就業(yè),，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,！祝您工作順利,，家庭幸福！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿文庫篇十一

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:,。

上午好!首先，請(qǐng)我代表泰安第十中全體畢業(yè)班教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。

今天,，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下三方面的問題：

一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介,。

我們學(xué)校創(chuàng)辦于1960年,，2005年被評(píng)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,，2009年評(píng)為岱岳區(qū)教學(xué)先進(jìn)單位、岱岳區(qū)教研先進(jìn)單位,，學(xué)校以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，”為校訓(xùn),，內(nèi)抓管理,、外塑形象，制定了一系列關(guān)于教學(xué),、教育等方面的管理制度,，并制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)盡量給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的教師任教,。當(dāng)然學(xué)校工作也有不盡如意的地方,，如飯菜的多樣化問題、質(zhì)量問題,，住宿問題等,，還要請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予諒解。

二,、期中考試情況,。

同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大。

4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視,，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。

三,、針對(duì)畢業(yè)班我們學(xué)校與家長(zhǎng)應(yīng)抓以下幾個(gè)方面工作：

1,、助孩子制訂目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo),，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì),、問題),，鼓勵(lì)孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得優(yōu),，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良,，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格，千萬不能聽之任之,，放任自流,。

2,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流,、溝通,，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,，或某次考試成績(jī)不好時(shí),，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對(duì)策(切忌放任,、放棄,，或只有決心，而無行動(dòng)),。

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