總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實(shí),、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

志愿者支教活動總結(jié)篇一

時(shí)光荏苒,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，支教生活已接近尾聲,，回顧這一年的工作生活學(xué)習(xí)情況，心中充滿了喜悅,，因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋?，各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓舞了我，老師和學(xué)生們的熱情感動了我,，與老師們的交流提升了我,。支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲,。

首先,，遵守支教的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真做好教案、學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)，不斷完善自我,；其實(shí),，端正態(tài)度，為人師表,。利用課余時(shí)間與當(dāng)?shù)亟處熀蛯W(xué)生進(jìn)行交流,，使自己成為他們的良師益友。最后,，嚴(yán)格要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。在工作中堅(jiān)持事事講奉獻(xiàn),，以大局為重,，不計(jì)較個(gè)人得失，盡心盡職做好各項(xiàng)工作,。

首先,，原來沒有來支教的時(shí)候不會做家務(wù)，但是來到這里以后,，凡事都要自己來,，買菜、做飯,、洗衣服這些家務(wù)活,，都要自己親自做,，鍛煉了自己的獨(dú)立生活能力和動手能力,。其次，與其他支教老師生活,、工作在一起,，培養(yǎng)了與人相處的能力。

接觸了農(nóng)村的基礎(chǔ)教育（包括農(nóng)村老師,、學(xué)生）,，與老師們交流了教育教學(xué)方法、心得體會,，感受到了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的困難和薄弱,，與當(dāng)?shù)乩蠋熯M(jìn)行教研，豐富了自己的閱歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在課堂上改變了傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)模式,，采用師生互動，讓學(xué)生敢說,，想說,，愿意說，大膽的表達(dá)出自己的思想，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)他們,，課堂上的氣氛逐漸變得活躍起來,，學(xué)生的改變讓我看在眼里，喜在心中,。

一年的支教工作是短暫的,，但又是充實(shí)而溫馨的，盡管看起來顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺,，使我對支教產(chǎn)生了依依不舍的感情，能成為一名支教老師,，是我做出最正確的選擇,，最無悔的選擇，支教所帶給我的一切都將是我人生中一筆巨大的財(cái)富,。

志愿者支教活動總結(jié)篇二

來得轟轟烈烈的湘西支教在八月平平靜靜的結(jié)束了,，它畢竟是暑假的一件大事，回頭仔細(xì)想想,，無論是前期準(zhǔn)備,，中期運(yùn)行，結(jié)束反思還是教學(xué),、走訪,、生活的……各方面或者對湘西支教循序漸進(jìn)由淺入深的認(rèn)識過程，都有必要和價(jià)值總結(jié)和反思,。

進(jìn)入培訓(xùn)階段,，教師技能、志愿者認(rèn)知,、野外生存急救技能,，四大主題的培訓(xùn)，著實(shí)讓我充實(shí)不少,。

會長中肯的介紹：那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識,，甚至很調(diào)皮上課很容易鬧哄哄的，教學(xué)是很難的,。支教是危機(jī)四伏的偉大,，一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望,，反而是很多時(shí)候工作沒做好,，倒像是去游玩的，打擾了當(dāng)?shù)厝藢庫o的生活的,，打亂了正常的教學(xué)秩序,，影響很是消極。

去過支教的學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹：二十天你以為你能做什么？改變一個(gè)人,，不可能,！甚至改變一個(gè)人一個(gè)小小的習(xí)慣都不大可能，你能做的只是微妙的影響,。二十天也教不了什么知識,，我們要做的更重要的是拓寬他們的視野，啟發(fā)他們的思維,，傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法,。

團(tuán)隊(duì)成員就不懂的問題一一盡可能的討論詢問……。

就是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過程潛移默化的影響著我對湘西支教這個(gè)概念的認(rèn)識,，漸漸的明白,，真的不是自己想像中的那個(gè)樣子，它的影子越來越近,，越來越清晰,。

前期準(zhǔn)備。

總以為自己可以專攻寫作,，利用自己看過的書還不算太少,，再.一點(diǎn)專業(yè)技巧，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn),，寫作如此重要的一塊,，對他們會很有幫助的，像寫作文體分類,，表達(dá)方式,，修辭手法等等工具，日記,、書信,、通知,、啟事……等應(yīng)用文體,，都是很有用的。

另外,，學(xué)長學(xué)姐介紹開拓視野很重要,，我也打算把自己看過的比較有震撼力的作品介紹給他們，像美國籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)狀為背景,，以兩個(gè)十二時(shí)小男孩或者說兩兄弟一段錯(cuò)綜曲折震撼人心的友情為主題的小說《追風(fēng)箏的人》,；情節(jié)簡單意蘊(yùn)深沉的抒寫“人生來不是要給打敗的，你盡可以消滅他,，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說《老人與?！罚?dāng)然也借此機(jī)會用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經(jīng)。還有身世凄涼,，經(jīng)歷坎坷但最終在社會善良人士的幫助下過上幸福美好生活的的《霧都孤兒》的故事,。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……由于時(shí)間有限,，不可能一一介紹,。真的很想講一堂精彩的中小學(xué)生名著導(dǎo)讀課，激發(fā)他們的閱讀興趣,，讓他們在文學(xué)這個(gè)美妙的天地里盡情品味,。

為了給孩子們一個(gè)展示自己的平臺，還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言,、個(gè)性展示,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、每日寓言,、回顧總結(jié),。咋看挺完美的吧。

中期運(yùn)行,。

實(shí)際去支教了,，要做真正意義上的老師了，講臺就是我的舞臺,，教室由我掌控了,，還真的有點(diǎn)忐忑不安。

年級不一樣,，自然接受能力,、興趣方向都是不一樣的，得嚴(yán)格的區(qū)別對待,，那上課的感覺自然也不一樣了,。一二年級能教的很少，但要經(jīng)常性的換上課的方式,，而且要時(shí)刻注意滿足他們的小小成就感和集中他們的注意力,；五六年級教起來比較容易，但要保證每節(jié)課都內(nèi)容新鮮而充實(shí)流程順暢,；而三四年級則是被模糊而精準(zhǔn)的夾在中間的那個(gè)群體,，我一直沒有摸透要怎么教他們才最合適，也是我覺得有愧的一個(gè)群體,。

后期總結(jié)反思：

支教結(jié)束到到鳳凰玩時(shí),，有人問陳然為什么會選擇教心理這一科時(shí)，他曝內(nèi)幕道：我覺得教他們知識沒什么多大的意義,，過了那個(gè)時(shí)間就忘了,，還不如教點(diǎn)心理方面的,，自信，遇到挫折應(yīng)該怎么辦啊……可是發(fā)現(xiàn)要做到太難了,。

也許你才走,，他們就忘了，《三字經(jīng)》兩三天不背忘了,，奧運(yùn)他們接觸的很少,，那些陌生的名字，聽你講過一遍也沒什么印象,，馬上就會塵封,。

支教，能做的實(shí)在是太少了,，只是任課老師那么的幾節(jié)課,，能改變什么，恐怕自己都想打零分,！

現(xiàn)在回想,，既然他們獲取外界信息的主要途徑是看電視，而且上課也有提到cctv—5,，體育頻道,，應(yīng)該順勢把cctv1綜合頻道，cctv2經(jīng)濟(jì)頻道,，cctv3音樂頻道,cctv4國際頻道,cctv5體育頻道,cctv6電影頻道,cctv7少兒·軍事·農(nóng)業(yè)頻道,cctv8電視劇頻道,cctv9英語頻道,cctv10科教頻道,cctv11戲曲頻道,cctv12"社會與法"頻道,以及特別的少兒和新聞頻道也傳達(dá)給他們,，這個(gè)跟他們的生活的聯(lián)系挺緊的，讓他們看的時(shí)候可以根據(jù)自己的興趣愛好和需要有方向有目的的選擇,，一定是個(gè)的想法,！

前期準(zhǔn)備：

聽說湘西支教也有社會調(diào)查這塊，憑借“雛鷹亮劍”的全程把關(guān)的經(jīng)驗(yàn),，這個(gè)負(fù)責(zé)人,，非我莫屬了！這個(gè)可是比“雛鷹亮劍”更大更全面的計(jì)劃耶,。后來了解到,，隊(duì)里有這方面意向的人可不少，糟了!人外有人,，咱隊(duì)里臥虎藏龍,，而且還有個(gè)研究生,！唉,，我太狹隘了，我的調(diào)研負(fù)責(zé)人的寶座不保??！還是內(nèi)心謙虛些,，辦事認(rèn)真些，心態(tài)放寬,，順其自然別太強(qiáng)求啊,。

之前是茫然和擔(dān)心有沒有時(shí)間去走訪，怎么安排,，自己是不是拿得下來……,。

中期運(yùn)行：

14號的招生動員走訪是日常的負(fù)責(zé)人陽靜幫我安排的，我正迷茫呢,！現(xiàn)在他指路,，原來三人一組，跟班主任協(xié)商讓學(xué)生放學(xué)后留下來帶路,，地點(diǎn)就由近及遠(yuǎn),，視學(xué)生的住址分布而定，人員安排嘛,，注意讓大家都適當(dāng)休息,，別某個(gè)人（自己可以除外）天天都得走訪，也別跟其他的如做飯啊沖突就行,，男女搭配,，增進(jìn)隊(duì)員之間的感情交流，就ok了,，挺容易的,！

照片拍攝內(nèi)容及跟學(xué)生名字對號入座，信息要全,，雖然這些問題都有意識的都有提出來,，但沒注意太多。

到后期資料..時(shí)問題就出來了,，照片是有,，而且是一大堆，但都沒..,，尤其是貧困生的：他家房子,，本人的，全家福,，走訪照片,，都找不到。檔的.,，整合照片……總之工作量很大,，很麻煩。

唉,，是當(dāng)初策劃不到位啊,，自己沒有身體力行,，沒有以身作則啊。

后期反思總結(jié)：

一篇優(yōu)質(zhì)的報(bào)告的出土談何容易啊,，引起什么關(guān)注和社會反響我已不抱什么期望,，只是會全力以赴的將調(diào)查發(fā)現(xiàn)全面如實(shí)生動的反映出來，這個(gè)過程也一直會牢記學(xué)長陳家星的忠告：我希望最后我們的報(bào)告不是寫出來的,，而是調(diào)查出來的,。

可以用一句話來概括：大家都比想象中的能干和懂事，做飯,，洗衣,，衛(wèi)生打掃比想象中的進(jìn)展的要順利。

不過有個(gè)小小的想法：如果我是財(cái)主,，一定會正經(jīng)的打個(gè)預(yù)算,，出發(fā)前買的車票、保險(xiǎn),、日常的...的用品,、藥品、隊(duì)服,，大概得花多少錢,，花了多少錢都會列出來。然后到那邊,，根據(jù)趕.花費(fèi),，把咱們隊(duì)十四個(gè)人的平均日花費(fèi)都算出來，加上匯演開支,，咱最后會剩下多少錢,，留一部分做規(guī)定的后期宣傳，還有多少可以自由支配,，都會明算公示出來,，讓大家心里都有個(gè)底，也明確一點(diǎn)嘛,，總覺得王管的我心里沒什么譜,。

呵呵，只是想想而已,，最后管下來我們財(cái)務(wù)也還算順利嘛……,。

大家一起生活的很是像一家人，晚飯到齊了才能動筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊,。

哎呀,，回來以后好想念他們啊，我可愛的隊(duì)友們…,。

志愿者支教活動總結(jié)篇三

剛來到湘西時(shí)我便被這里的山水震撼了――原來我以前并不知道什么叫山清水秀,。這里的山高高低低很有個(gè)性地獨(dú)立或綿延,，這里的水在哪都能見著,，繞山而行又不隨山而止,。

第一天就見識到了這里村民的淳樸，在這里誰有困難便會有很多人來關(guān)心幫助,。走到哪里都能感受到村民的熱情,。第一天就有董哨村支書留我們吃飯，后來就有大哨村支書像鄰居一般給予我們所需的東西,，有次走訪時(shí)還有不相識的大姐請我們穿苗服,。

來之前以為這里會很落后，來時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里并不如想象中的那樣,。這里的路不是爛泥小道,，而是寬寬的馬路，村里的路也多數(shù)是水泥鋪成的,。經(jīng)過了解才知道這里的村民一心想改變自己的現(xiàn)狀,，政府也大力投資發(fā)展這里的經(jīng)濟(jì)。讓人有“軍民魚水一家人”的感覺,。經(jīng)過了改革開放,，經(jīng)過了新農(nóng)村建設(shè)，這里已經(jīng)發(fā)展了很多,，但是偏遠(yuǎn)的地理位置讓這里不能像其他地方那樣發(fā)展迅速,。這里人的生活水平仍然很低，基本還是自給自足的生活模式,。自己種糧吃,，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做,，連布都是自己織,。這里的人一直在尋求生存的路，多數(shù)人選擇外出打工,，但去年金融危機(jī)打工的人回來了很多?，F(xiàn)在有很多人選擇種煙，這倒也成了他們的出路,。這里山多平地少,，能種稻的地極少，倒是種煙不僅不需要很大的地,，而且收入也比稻谷多幾倍,。但是種煙也不是人們生根立命的辦法，畢竟國家不鼓勵種煙,。在我們調(diào)研的過程中了解到董哨村會計(jì)的想法,，他認(rèn)為補(bǔ)抽要發(fā)展還得靠農(nóng)業(yè),，發(fā)展大棚蔬菜，開展養(yǎng)殖業(yè),，養(yǎng)豬,、羊、牛等牲畜,。來到這里我也發(fā)現(xiàn)這里要發(fā)展不能靠打工,，打工賺不了多少錢。這里也沒有什么礦產(chǎn)資源,，開展旅游也并不現(xiàn)實(shí),，發(fā)展農(nóng)業(yè)才是正道。既然董哨村會計(jì)尋求到出路,，其他干部應(yīng)該也是有想法的,，我想他們?nèi)鄙俚氖羌夹g(shù)上的指導(dǎo)和場地的限制。來這里時(shí)就發(fā)現(xiàn)這里有很多修路的人,，本以為都是本地的工人,，一問才知道這些修路的都是外地的。由于修這里的路不比修別處的路,，這里山高路險(xiǎn)多是盤旋的山路,，需要很高的技術(shù)，而這里的人雖然打工的很多但有技術(shù)的卻很少,。其實(shí)技術(shù)不是學(xué)歷決定的,，為什么這里的工人就缺少技術(shù)，別處的工人就有這些技術(shù)呢?這個(gè)問題我一直想不太明白,。如果能解決技術(shù)上的障礙,，這里也是可以靠自己的力量發(fā)展的，不用總是靠政府出資,。據(jù)我所知,，我們所到的地方只是補(bǔ)抽鄉(xiāng)最富的四個(gè)村，還有十幾個(gè)中等下等的村我們沒有去過,。如果都靠政府的力量去改變他們的生活條件顯然是不現(xiàn)實(shí)的,。

來到湘西過了二十幾天有意義的生活，真有點(diǎn)不舍……希望我們真的為湘西做了點(diǎn)什么,。

志愿者支教活動總結(jié)篇四

總以為自己可以專攻寫作,，利用自己看過的書還不算太少，再搜一點(diǎn)專業(yè)技巧,，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn),，寫作如此重要的一塊，對他們會很有幫助的，像寫作文體分類,，表達(dá)方式,，修辭手法等等工具，日記,、書信,、通知、啟事……等應(yīng)用文體,，都是很有用的,。

另外,，學(xué)長學(xué)姐介紹開拓視野很重要,，我也打算把自己看過的比較有震撼力的作品介紹給他們，像美國籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)狀為背景,，以兩個(gè)十二時(shí)小男孩或者說兩兄弟一段錯(cuò)綜曲折震撼人心的友情為主題的小說《追風(fēng)箏的人》,；情節(jié)簡單意蘊(yùn)深沉的抒寫“人生來不是要給打敗的，你盡可以消滅他,，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說《老人與?！罚?dāng)然也借此機(jī)會用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經(jīng),。還有身世凄涼,，經(jīng)歷坎坷但最終在社會善良人士的幫助下過上幸福美好生活的《霧都孤兒》的故事。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》,，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……由于時(shí)間有限,，不可能一一介紹。真的很想講一堂精彩的中小學(xué)生名著導(dǎo)讀課,，激發(fā)他們的閱讀興趣,，讓他們在文學(xué)這個(gè)美妙的天地里盡情品味。

為了給孩子們一個(gè)展示自己的平臺,，還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言,、個(gè)性展示、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、每日寓言,、回顧總結(jié)。咋看挺完美的吧,。

中期運(yùn)行,。

實(shí)際去支教了，要做真正意義上的老師了,，講臺就是我的舞臺,，整個(gè)教室由我掌控了，還真的有點(diǎn)忐忑不安。

年級不一樣,，自然接受能力,、興趣方向都是不一樣的，得嚴(yán)格的區(qū)別對待,，那上課的感覺自然也不一樣了,。一二年級能教的很少，但要經(jīng)常性的換上課的方式,，而且要時(shí)刻注意滿足他們的小小成就感和集中他們的注意力,；五六年級教起來比較容易，但要保證每節(jié)課都內(nèi)容新鮮而充實(shí)流程順暢,；而三四年級則是被模糊而精準(zhǔn)的夾在中間的那個(gè)群體,，我一直沒有摸透要怎么教他們才最合適，也是我覺得有愧的一個(gè)群體,。

后期總結(jié)反思：

支教結(jié)束到到鳳凰玩時(shí),，有人問陳然為什么會選擇教心理這一科時(shí)，他曝內(nèi)幕道：我覺得教他們知識沒什么多大的意義,，過了那個(gè)時(shí)間就忘了,，還不如教點(diǎn)心理方面的，自信,，遇到挫折應(yīng)該怎么辦啊……可是發(fā)現(xiàn)要做到太難了,。

也許你才走，他們就忘了,，《三字經(jīng)》兩三天不背忘了,，奧運(yùn)他們接觸的很少，那些陌生的名字,，聽你講過一遍也沒什么印象,，馬上就會塵封。

整個(gè)支教,，能做的實(shí)在是太少了,，只是任課老師那么的幾節(jié)課，能改變什么,，恐怕自己都想打零分,！

現(xiàn)在回想，既然他們獲取外界信息的主要途徑是看電視,，而且上課也有提到cctv—5,，體育頻道，應(yīng)該順勢把cctv1綜合頻道,，cctv2經(jīng)濟(jì)頻道,，cctv3音樂頻道,，cctv4國際頻道，cctv5體育頻道,，cctv6電影頻道,，cctv7少兒·軍事·農(nóng)業(yè)頻道，cctv8電視劇頻道,，cctv9英語頻道,，cctv10科教頻道，cctv11戲曲頻道,，cctv12"社會與法"頻道,，以及特別的少兒和新聞頻道也傳達(dá)給他們，這個(gè)跟他們的生活聯(lián)系挺緊的,，讓他們看的時(shí)候可以根據(jù)自己的興趣愛好和需要有方向有目的的選擇,，一定是個(gè)不錯(cuò)的想法！

志愿者支教活動總結(jié)篇五

教學(xué)作為我們支教活動最主要的部分,，對于我們這些從來沒有上過講臺講課的大學(xué)生來說,，是一個(gè)巨大的考驗(yàn),。但是,，在長沙，我就做了充分的準(zhǔn)備,。每次給孩子們上課前,，我都會認(rèn)真的備課，力爭每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西,。

同時(shí),，在支教過程中，我擔(dān)任了初中一年級的班主任,。當(dāng)我接過初中一年級時(shí),，我就感覺到了我身上的責(zé)任有多重。我始終把“愛心點(diǎn)亮生命,，責(zé)任成就未來”的支教口號銘記在心中,，用責(zé)任和愛心去上好每一課。當(dāng)然,，在這些孩子當(dāng)中,，肯定有特別不聽話、特別調(diào)皮的孩子,，對于這些孩子,，我也是給予了足夠的耐心，我給他們無微不至的關(guān)懷,，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離,，能夠改變孩子們對讀書的看法。在課間的時(shí)候，我也盡量去和這些孩子接觸,，理解他們的性格特點(diǎn),。無論是在上課還是在課間，我都始終堅(jiān)持自己的教學(xué)信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學(xué)生,。就這樣,，我在教學(xué)的過程中收獲了孩子們的信任，很多孩子都喜歡和我在一起玩,，跟我聊天,。當(dāng)我要離開的時(shí)候，孩子們送給我好多禮物就是最好的憑證,。

其實(shí),，我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去，用自己的行動去影響自己的學(xué)生,。

志愿者支教活動總結(jié)篇六

前期準(zhǔn)備：

聽說湘西支教也有社會調(diào)查這塊,，憑借“雛鷹亮劍”的全程把關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)負(fù)責(zé)人,，非我莫屬了,！這個(gè)可是比“雛鷹亮劍”更大更全面的計(jì)劃耶。后來了解到,，隊(duì)里有這方面意向的人可不少,，糟了！人外有人,，咱隊(duì)里臥虎藏龍,，而且還有個(gè)研究生！唉,，我太狹隘了,，我的調(diào)研負(fù)責(zé)人的寶座不保啊,！還是內(nèi)心謙虛些,，辦事認(rèn)真些，心態(tài)放寬,，順其自然別太強(qiáng)求啊,。

之前是茫然和擔(dān)心有沒有時(shí)間去走訪，怎么安排,，自己是不是拿得下來……,。

中期運(yùn)行：

14號的招生動員走訪是日常負(fù)責(zé)人陽靜幫我安排的，我正迷茫呢,！現(xiàn)在他指路,，原來三人一組,，跟班主任協(xié)商讓學(xué)生放學(xué)后留下來帶路，地點(diǎn)就由近及遠(yuǎn),，視學(xué)生的住址分布而定,，人員安排嘛，注意讓大家都適當(dāng)休息,，別某個(gè)人（自己可以除外）天天都得走訪,，也別跟其他的如做飯啊沖突就行，男女搭配,，增進(jìn)隊(duì)員之間的感情交流,，就ok了，挺容易的,！

照片拍攝內(nèi)容及跟學(xué)生名字對號入座,，信息要全，雖然這些問題都有意識的都有提出來,，但沒注意太多,。

到后期資料整理時(shí)問題就出來了，照片是有,，而且是一大堆,，但都沒整理，尤其是貧困生的：他家房子,，本人的,，全家福，走訪照片,，都找不到。檔案整理,，整合照片……總之工作量很大,，很麻煩。

唉,，是當(dāng)初策劃不到位啊,，自己沒有身體力行，沒有以身作則啊,。

后期反思總結(jié)：

一篇優(yōu)質(zhì)的報(bào)告的出土談何容易啊,，引起什么關(guān)注和社會反響我已不抱什么期望，只是會全力以赴的將調(diào)查發(fā)現(xiàn)全面如實(shí)生動的反映出來,，這個(gè)過程也一直會牢記學(xué)長陳家星的忠告：我希望最后我們的報(bào)告不是寫出來的,，而是調(diào)查出來的。

志愿者支教活動總結(jié)篇七

十四個(gè)人懷著同樣的夢想來到這里,，只因?yàn)槲覀冃闹杏袗邸?/p>

去支教之前就對那里充滿了遐想,，也作好了吃苦的準(zhǔn)備,，但到了那里才發(fā)現(xiàn)并沒有我們想象的那么苦，但孩子們比我們想象的可愛多了,，大家慢慢的從不熟悉到熟悉,，相處得很愉快，不知道他們有沒有收獲什么,，但我覺得自己已經(jīng)收獲了很多,。

十四個(gè)人來自全國各地，有著不同的.生活習(xí)慣,，特別是飲食,，因?yàn)槭俏覀冏约鹤鲲垼越?jīng)?？梢猿缘讲煌目谖?，雖然經(jīng)常覺得有些菜做得莫名其妙，但還是很開心,。

我教他們地理,，因?yàn)槲蚁胱屗麄冎肋@個(gè)世界是很大的，不能只看到他們生活的這個(gè)小小的地方,，一個(gè)人可以沒有理想,，但他必須有夢想。讓他們明白,，跟世界萬物比起來,，我們是多么的渺小，但人類又是多么的偉大,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,。

他們對我們大學(xué)生應(yīng)該是很仰慕的，聽說他們那很多學(xué)生都是讀完初中后就輟學(xué)出去打工了,，這也有很多方面的原因,，這里教學(xué)條件不好，升學(xué)率不高,，家里也很難負(fù)擔(dān)一個(gè)高中生,，所以只有那些很有希望考上大學(xué)的人家里才會送去讀高中。其他的人也就沒機(jī)會了,。

我們來這的主要目的并不是傳授知識,，這么短短的二十天能教給他們的知識太有限了，主要是利用我們自身大學(xué)生的形象來引導(dǎo)他們,，讓他們知道大學(xué)并不是那么遙不可及,。只要努力就有可能實(shí)現(xiàn)。也讓他們知道大學(xué)并不是他們的唯一出路,，只要本文選自堅(jiān)持自己的夢想,，總有一天會實(shí)現(xiàn),。

志愿者支教活動總結(jié)篇八

可以用一句話來概括：大家都比想象中的能干和懂事，做飯,，洗衣,，衛(wèi)生打掃比想象中的進(jìn)展的要順利。

不過有個(gè)小小的想法：如果我是財(cái)主,，一定會正經(jīng)的打個(gè)預(yù)算,，出發(fā)前買的車票、保險(xiǎn),、日常用品,、藥品、隊(duì)服,，大概得花多少錢,，花了多少錢都會列出來。然后到那邊,，根據(jù)趕集花費(fèi),，把咱們隊(duì)十四個(gè)人的平均日花費(fèi)都算出來，加上匯演開支,，咱最后會剩下多少錢,，留一部分做規(guī)定的后期宣傳，還有多少可以自由支配,，都會明算公示出來,，讓大家心里都有個(gè)底，也明確一點(diǎn)嘛,，總覺得王管的我心里沒什么譜,。

呵呵，只是想想而已,，最后管下來我們財(cái)務(wù)也還算順利嘛……,。

大家一起生活很是像一家人，晚飯到齊了才能動筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊,。

哎呀，回來以后好想念他們啊,，我可愛的隊(duì)友們…,。