“方”即方子,、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

教師演講比賽方案策劃篇一

為了提高我校教師的職業(yè)道德水平，激勵教師為人師表,、教書育人,，爭做“有理想信念、有道德情操,、有扎實學識,、有仁愛之心”的“四有”教師。同時,，給廣大教師提供一個展現(xiàn)自我,，提升自我的機會和舞臺,。

二,、活動內容。

為深入開展“忠誠人民教育事業(yè),，爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動,，參加市主辦的“講自己的故事，說身邊的故事xx市30000青年教師話成長”演講比賽,。

三,、參與對象。

學校35周歲以下的青年教師（1980年1月1日后出生）,。

四,、比賽流程。

（一）科組報名,。

以科組為單位,，每個科組和后勤組各推薦一名選手參賽。4月17日結束報名。各科組長將參賽人員名單于4月17日上午11點之前交到學校辦公室活動辦,。

（二）比賽安排,。

1、初賽：4月23日下午,。每個科組和小組共13人參加初賽,，選擇6人參加決賽。

2,、決賽：4月27日召開教工大會,，現(xiàn)場舉行決賽。決賽第一名代表學校參加直屬學校比賽,。

（三）報送材料,。

4月21日前，請參賽選手將演講稿的電子版發(fā)到mmxxx@郵箱,，郵件統(tǒng)一命名為“xx科組（或者后勤組）xxx教師演講稿”,，并將紙質版交到學校辦公室活動辦。

五,、活動要求,。

1、本次比賽演講稿的內容必須圍繞“‘四有’教師”的主題,，結合實例,，突出亮點，主題鮮明,，積極向上,，切忌空談理論。

2,、不能以詩歌形式參加演講比賽,。

3、要求參賽選手做到儀表端莊,，臺風大方,；實例典型，觀點精煉,；語言簡潔,，條理清楚；普通話準確,，感染力強,。演講時間為5至8分鐘。

4,、脫稿演講,，可借助ppt等輔助手段,。

六、獎項設置,。

比賽設個人演講一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,，其余為優(yōu)秀獎,；設最佳組織獎一個。學校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀和相應的紀念品,。

教師演講比賽方案策劃篇二

通過活動開展,，大力弘揚“教師愛崗敬業(yè)的無私奉獻精神;團結協(xié)作的集體主義精神;力爭一流的開拓創(chuàng)新精神;求真務實的科學研究精神”，促進師德師風轉變,，積極營造師德師風建設良好氛圍,，進一步推動《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，實現(xiàn)師德素養(yǎng),、教師形象,、服務水平、教學質量的“四個提升”,，促進我校教育教學工作健康蓬勃發(fā)展,。

二、組織領導,。

為加強對演講比賽活動開展的組織領導,，學校成立師德師風演講比賽活動領導小組：

組長：___。

副組長：_______________,。

成員：______________,。

三、工作人員,。

1,、主持：______________。

2,、評委：______________,。

3、統(tǒng)分及制獎：______________,。

4、音響,、照相,、攝像：______________。

5,、布置場地：______________,。

6,、比賽地點：逸夫樓六樓會議室。

四,、演講內容,。

演講題目自擬，演講內容要求圍繞《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以自己從教生涯的感悟或身邊的先進教師,、先進典型事跡為題材，展現(xiàn)教師忠誠黨的教育事業(yè),，積極投身教育教學改革實踐,，立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)和愛崗敬業(yè),、無私奉獻,，教書育人、為人師表的良好師德風范,。內容要求典型事跡與鮮明理念相統(tǒng)一;主題鮮明,、突出、深刻;立意高遠,、觀點正確,、邏輯嚴謹;內容充實、具體,，富有啟發(fā)性,，有較強的感染力和號召力。

五,、參賽對象,。

各備課組選派1_2名教師報名參加比賽。參賽人員名單及演講題目在10月23日前告知政治處,。

六,、比賽時間。

20__年__月__日晚上6:30分,。

七,、比賽規(guī)則。

使用普通話站立式脫稿演講,，著裝,、儀態(tài)自然大方。演講時間控制在5—8分鐘,，演講順序采用抽簽方式確定,。(抽簽時間：10月25日早上早操時間)。

八,、獎項設置,。

根據參賽人數(shù)和選手綜合得分高低取獎,，一等獎6個，二等獎8個,。

九,、評分標準。

演講比賽按演講內容,、語言表達,、形象風度、綜合印象四部分評分,。滿分為100分,。

1、演講內容：30分,。要求演講內容緊扣師德師風主題,，內容深刻，事跡感人,，格調積極向上,，語言自然流暢，富有真情實感,。

2,、語言表達：30分。要求脫稿演講,，聲音洪亮,，口齒清晰，普通話標準,，語速適當,，表達流暢，激情昂揚,。講究演講技巧,，動作恰當。未脫稿者此項最多能得15分,。

3,、形象風度：20分。要求衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方,，舉止自然、得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌,。

4,、綜合印象：20分,。由評委根據選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價。

評委現(xiàn)場打分后去掉一個最高分和一個最低分,，匯總后取平均分,，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分,，則精確到第三位,，以此類推。

十,、活動流程,。

1、主持人宣布活動開始;,。

2,、___校長為本次活動致詞;,。

3、選手按順序進行演講;,。

4、___校長作總結講話;,。

5,、主持人宣布比賽結果，校領導為獲獎教師頒獎;,。

6,、主持人宣布活動結束。

教師演講比賽方案策劃篇三

一,、活動目的：

1、進一步培養(yǎng)學生尊敬老師,、熱愛老師的思想感情,。2、拉近師生之間的距離,，進一步增進師生之間的友誼,。3、祝賀老師的節(jié)日,，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情,。

二,、活動時間：

三、活動準備：1,、準備演講材料,，確定演講人員。2,、編排小品,。3收集歌曲，練習演唱,。4,、確定演講評分標準。

四,、比賽過程：

節(jié)目過程：

女：尊敬的領導敬愛的老師,。

男：親愛的同學。

合：大家好!

女：追逐著光陰的翅膀,，今天,，我們走近溫暖的教室。

擁抱著花與果的芳香,，今夜,，我們來傾聽綠葉的吟唱;。

是誰,，徹夜燃燒自己,，迎來黎明的曙光?

是誰，譜寫出滿園綠色,，托起枝頭的輝煌?

男：是老師,，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!

是老師,，引導我們一步步走進智慧的殿堂,。

合：今天，我們滿懷仰慕和感激,，迎接第25個教師節(jié)的到來,。在這里，我們代表初二的所有同學向所有的老師,，由衷的道一聲：老師,，您好!老師，您辛苦了!

男：心中有一份愛戴,，要獻給我的老師,。

女：心中有一份感激，要獻給我的老師。

合：親愛的老師,，在這節(jié)日來臨的時刻,，請讓我們?yōu)槟I上心中的歌，

請欣賞合唱歌曲《每當我走過老師的窗前》,。

男：九月,，雁陣低鳴,，我把一聲聲思念寄給您,。

女：九月，菊花盛開,，我把一束束問候寄給您,。

合：九月，豐收的季節(jié),，我把人生的答卷寄給您啊,，我的老師。

世上最無私的愛是母愛,，世上最高潔的愛是師恩!

女：下面請欣賞歌曲《好大一顆樹》表演者***等,。

一號選手最后得分是：

請2號選手***演講,《仰慕園丁》。

女：2號選手***最后得分請三號選手***演講《感謝您老師》),。

(男女)：我們感謝老師,。

女：請欣賞***等表演的小品《師生之間》。

女：三號選手***最后得分下面請4號選手***演講《歌頌教師》,。

男：您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房無數(shù)顆心被您牽引激蕩連您的背影也凝聚著滾燙的目光,，九月讓我們盡情歌唱!下面請欣賞合唱《感恩的心》表演者***等。

女：4號選手***最后得分是,。

請欣賞5號選手***演講《贊頌園丁》,。

女：5號選手***最后得分是下面請欣賞6號選手***演講《老師的奉獻》。

男：老師的奉獻是無私的,，老師像媽媽,。請欣賞歌曲《魯冰花》表揚者***。

女：6號選手***的最后得分請欣賞7號選手***演講《祝福園丁》,。

男：沒有華麗的道具,，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺揮灑出您人生全部的激情,，長長的教鞭是船漿,，優(yōu)美的手勢是航標。你帶領我們一步步走向夢想的遠方,，沐浴著您愛的陽光我們的羽毛,。

女：7號選手***最后得分是下面請欣賞8號選手***演講《為教師喝彩》。

男：您用火一般的情感溫暖著每一個同學的'心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光,。下面請欣賞歌曲《讓世界充滿愛》表演者崔佳明等。

女：8號選手***的最后得分是下面請欣賞9號選手***的演講《感謝您老師》,。

(男女)：老師,，我們感謝您!請欣賞歌曲《明天會更好》表演者田美雪等。

男：9號選手***最后的得分是下面請欣賞10號選手***的演講《感恩教師》,。

女：老師,，我們的想飛的翅膀，被你的雙手高高托舉,。

男：您如春蠶用根根蠶絲織就我們生命的彩錦,。您如蠟燭用點點燭光照亮我們心靈的翅膀。

女：10號選手***的最后得分是,。

男女：老師,，祝您平安是我們最大的心愿，下面請欣賞歌曲《祝你平安》表演者姜敏,。

女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳主任給選手頒獎作總結,。

男：我宣布八年級演講比賽到此結束。讓我們用熱烈的掌聲歡送各位領導,，各位老師,。

一、主題：熱愛教師,、歌頌教師,。

二、參賽年級：二至六年級,。

三,、參加人數(shù)：二年級至六年級每班各兩人。

分演講內容,、語言表達,、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分,。滿分為100分,。匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位,，若出現(xiàn)同分,，則精確到后三位，依此類推,。

(一),、演講內容：40分,。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明,、深刻,，格調積極向上，語言自然流暢,，富有真情實感,。

(二)、語言表達：30分,。要求脫稿演講,，聲音洪亮，口齒清晰,，普通話標準,，語速適當，表達流暢,，激情昂揚。講究演講技巧,，動作恰當,。

(三)、形象風度：20分,。要求衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方，舉止自然,、得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝,。

(四),、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價,。

五,、獎勵辦法：

(1)個人獎勵：二年級獎勵前一人，三四年級獎勵前兩名,，五,、六年級獎勵前三名。

(2)年級組獎勵：低年級不設年級獎勵,，三,、四年級獎勵總分第一名，五,、六年級獎勵總分前兩名,。

六,、演講時間：2分鐘。

七,、活動時間：9月9日下午第六節(jié)課,。

教師演講比賽方案策劃篇四

1.評委會組長：

副組長：

文章評委：

演講評委:。

2.參賽選手出場順序通過抽簽確定,。

3.每名選手演講時間掌握在6分鐘以內,，比賽過程中，選手可以自配音樂,，以增強演講效果,。采用選手現(xiàn)場演講,，評委當場打分確定比賽結果。

4.根據每位選手得分，確定一等獎一名,、二等獎五名頒發(fā)證書。

5.根據教師演講稿中提到的典型教師次數(shù),，選舉出本學年度師德標兵,。

教師演講比賽方案策劃篇五

為了進一步弘揚師德風范，展現(xiàn)我校教師良好形象,，提高師德修養(yǎng),，使學校教學向優(yōu)質、精品教育發(fā)展,，根據本學期學校,、教導處、團委工作計劃,，結合廉政文化進校園活動,，舉辦教師師德師風演講比賽活動，特制定該方案,。

弘揚師德風范,，主題為“正師風、鑄師魂,、樹師表”,。

1.對象：學校全體教師。

2.時間：20xx年11月xx下午（星期四下午第二節(jié)課下）,。

3.地點：學校多媒體教室,。

1.參賽辦法：以年級組為單位，初選2位教師參加學校決賽,。每人寫一篇演講稿,，字數(shù)在20xx字左右，打印成a4文稿,，于20xx年11月19日下午報送到團委審閱后方可參賽,。

2.比賽方式：屆時學校將召開全體教職工大會聽取教師的演講,，評委會現(xiàn)場評判打分。

3.演講順序：由抽簽決定,。

4.評分標準：本次演講采用十分制進行評判,，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一。演講內容(切合主題,、中心突出,、觀點正確、格調積極向上)占4分,，演講技巧（熟練掌握演講內容,、語言準確生動、口齒清晰,、表達流暢,、有感染力、能處理好各種情況）占4分,，形象風度（衣著整潔,、儀表大方、表情自然,、體態(tài)語言適當）占2分,。以取掉一個最高分、取掉一個最低分的平均分為選手的最后得分,。

從參加決賽的八名選手中評出一等獎一名；二等獎3名,；其余為紀念獎,。

1、團委負責音響設備及信息資料收集,；

2,、負責唱票算分等工作。

教師演講比賽方案策劃篇六

“向陋習告別,，與文明握手,。”

大學生是國之未來,，家之學子,，不斷自身提高素質文明，樹立良好的`精神風貌,，是我們每一位同學都應該做到的,。然而當代大學生不僅應該學好知識報效祖國，也要注意自身修養(yǎng)的提高,，但是在今天的校園內仍有諸多不文明現(xiàn)象發(fā)生,，為了更加全面,、客觀、深入地了解校園中存在著的各種不文明現(xiàn)象,，從而采取相應措施,，營造一種和諧文明的校園文化氛圍，故開展此次班級主題演講比賽,。

一次有意義的活動就是一盞燈,，燈多了，黑暗就會少了,。為了展現(xiàn)當代大學生的綜合素質和人文精神,，自覺樹立當代大學生的良好風范和形象，此次活動意在用積極的心態(tài)去影響學生的行為,，提高同學們對文明的判斷標準,，引導他們養(yǎng)成文明的習慣，提高全體學生的道德素質,。同時發(fā)掘有演講才能的同學,，和有意向參加演講比賽的同學提供一個鍛煉自己的機會。

待定,。

階梯教室,。

福州黎明職業(yè)技術學院工程管理系全體學生。

福州黎明職業(yè)技術學院學習部,。

承辦單位：工程管理系學習部,。

1、通知各班學委,，由學委宣傳并統(tǒng)計本班參賽人員的信息和聯(lián)系電話,，上報于指定處。

2,、與宣傳部溝通,，出演講比賽的宣傳海報。

3,、場地布置（全體成員）,。

4、購買飲用水（1人）,。

5,、指定活動ppt制作和操作者（1人）。

6,、準備嘉賓牌,、簽條制作，邀請函設計制作遞送,，教室的預訂,，教室內設備調試,，制作評分表。

7,、選定主持人男女各一名,。

8、計分人員2名,。

獎項設置：第一名,；（1名）。

第二名,；（2名）,。

第三名；（3名）,。

最佳臺風獎,；最佳語言獎；最受歡迎獎各一名,。（獎品待定）,。

1.播放幻燈片，音樂,，宣傳片,。

2、主持人開場白,，介紹到場嘉賓,，評委。

3,、主持人介紹比賽規(guī)則及評分標準,。限時三分鐘。

4,、主持人宣布比賽開始，選手根據抽簽依次登臺演講,。

5,、各選手演講完畢，評委打出分數(shù),。

6,、分數(shù)統(tǒng)計期間，領導點評本次比賽活動,。

7,、在遞交成績前立刻填寫獎狀內容。

8,、主持人宣布比賽最終結果并請領導嘉賓頒獎,。

9,、選手感言（待定）。

10,、全體領導,，選手，工作人員合影,。

活動結束,，領導評委離席走前門，觀眾與選手,。

從后門離開教室,，工作人員整理設備，打掃衛(wèi)生,，門窗鎖好,；全體人員集合d123開會總結。

要認真切實負起責任,，大力宣傳,，部門。

各成員要充分認識到舉辦“向陋習告別,，與文明握手,。”主題演講比賽意在用積極的心態(tài)去影響學生的行為,，提高同學們對文明的判斷標準,，引導他們養(yǎng)成文明的習慣，提高全體學生的道德素質,，活動需精心組織,，為確保主題演講比賽活動有聲有色的開展，部門各成員團結協(xié)作,，積極配合部長,、副部的安排。

教師演講比賽方案策劃篇七

為了確保工作或事情順利進行,，常常需要預先制定方案,，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎么制定呢,？下面是小編收集整理的小學教師讀書節(jié)演講比賽策劃方案,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

緊緊圍繞圍繞“和雅校園,、書香校園”的主題，反映閱讀的收獲、閱讀的樂趣,，閱讀帶給我們心靈的慰藉,，人格的豐滿，專業(yè)的成長,。

時間：20xx年5月5日,。

地點：高段運動場。

1．主持人致開場白,。

2．主持人介紹參賽選手,、評委。

3．主持人介紹賽況,，宣布比賽開始,。

4．主持人宣布比賽結果。

5．頒獎,。

6．主持人宣布比賽結束,。

1．參賽選手要求脫稿演講，時間控制在6分鐘以內,。

2．參賽選手不得遲到,、早退、缺席,，必須提前20分鐘到場,。

3．比賽前一天抽簽決定演講順序，抽簽完畢后,，周林老師負責填寫好演講節(jié)目單并打印,。（節(jié)目單附后）

（評分表附后）

現(xiàn)場打分、現(xiàn)場公布成績

一等獎：二名

二等獎：四名

三等獎：七名

1．活動場景布置,。（總務處負責）

2．活動音響,，話筒的準備。（田z負責）

3．活動記分,，收分,。（z負責）

4．負責接待工作，茶水,。（z負責）

5．活動攝影工作,。（z負責）

6．活動主持人

教師演講比賽方案策劃篇八

爭做孝心少年，提高我校學生思想道德素質,、豐富校園文化生活，同時鍛煉廣大同學的演講技巧,，提高口頭表達能力,，給廣大同學提供一個展現(xiàn)自己，提升自己的機會和舞臺。

1,、演講主題：爭做孝心少年,。演講內容包括對10月10日“開校第一課“的觀后感，再結合自己的實際情況,，怎樣爭當孝心少年,。

2、演講形式：脫稿演講,。

3,、演講地點：學校舞臺。

1,、初賽：以班級為單位,，班主任主持，班內學生人人參加,，評出五名優(yōu)勝者參加決賽,。

2、決賽：10月20日下午由政教處,、校團委,、語文組聯(lián)合組織。學校統(tǒng)一進行,，共評出一等獎一名,、二等獎兩名；三等獎三名,，頒發(fā)獎狀獎品,，并按一等獎5分，二等獎3分,，三等獎1分記入班級量化成績,。

評分實行10分制，評委打分請保留一位小數(shù),。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,，取平均分，精確到小數(shù)點后兩位,。

評分標準：

1,、演講內容：緊扣主題，內容積極健康向上,。（4分）,。

2、語言表達：脫稿演講,，聲音洪亮,、口齒清晰，普通話標準，語速適當,，表達流暢,，富有激情。演講時間不超過6分鐘（3分）,。

3,、形象風度：衣著整潔，儀態(tài)大方,，舉止自然,、得體，能體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌,。（2分）,。

4、綜合印象：由評委根據演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價,。（1分）,。

xxx、xxx,、xx,。

根據評委當場評分，去掉一個最高分和一個最低分,，然后按平均分從高至低,，評出一等獎一名、二等獎兩名三等獎三名,；頒發(fā)獎狀獎品,，并按一等獎5分，二等獎3分,，三等獎一分記入班級量化成績,。