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2023年跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)個人總結(jié) 個人防護(hù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)心得體會(通用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-18 22:44:05
2023年跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)個人總結(jié) 個人防護(hù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)心得體會(通用12篇)
時間:2023-11-18 22:44:05     小編:飛雪

圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),,總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)篇一

個人防護(hù)意識與能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代社會中非常重要的一項(xiàng)素質(zhì),。為了使廣大員工增強(qiáng)個人防護(hù)意識,,提高防護(hù)能力,,我公司特舉行了一次個人防護(hù)實(shí)訓(xùn)。通過這次實(shí)訓(xùn),,我不僅學(xué)到了很多知識和技能,更深刻地認(rèn)識到了個人防護(hù)的重要性,。在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,,我的防護(hù)意識得到了提高,,防護(hù)能力也有了顯著的提升。以下是我對這次個人防護(hù)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)和體會,。

首先,,我認(rèn)識到了危險(xiǎn)源的多樣性和隱患的普遍存在,。在實(shí)訓(xùn)過程中,,我們團(tuán)隊(duì)走訪了各工作區(qū)域,發(fā)現(xiàn)意外,、傷害隱患層出不窮,充分了解了生產(chǎn)車間中存在的各類安全隱患,。這讓我深刻地認(rèn)識到,,安全隱患無處不在,,事故無聲無息,,只有高度的警覺性和防護(hù)意識才能保證自身的安全,。因此,,我要時刻保持對危險(xiǎn)源的警惕,,并主動采取措施進(jìn)行預(yù)防,。

其次,,通過實(shí)踐訓(xùn)練,,我掌握了正確使用個人防護(hù)裝備的方法,。在實(shí)訓(xùn)中,,我們集中學(xué)習(xí)了不同類型的個人防護(hù)裝備的使用方法,,如頭盔,、口罩,、防護(hù)手套等,。通過實(shí)際操作,,我熟悉了這些裝備的正確佩戴方式,,并學(xué)會了根據(jù)不同工作環(huán)境的特殊要求來選擇合適的防護(hù)裝備,。這使我深刻地認(rèn)識到,,只有正確使用個人防護(hù)裝備,,才能達(dá)到可靠的防護(hù)效果。

再次,,實(shí)訓(xùn)中的模擬演練使我更加熟悉了防護(hù)措施的應(yīng)急反應(yīng),。在實(shí)訓(xùn)中,,我們進(jìn)行了模擬演練,,模擬了各種緊急情況下的應(yīng)急響應(yīng),。通過實(shí)際操作,,我了解了在緊急情況下如何迅速脫離險(xiǎn)境,,保護(hù)自己的方法和技巧,。這次演練使我意識到,,平時的積極學(xué)習(xí)和警惕性是在危急時刻關(guān)鍵的生命線,只有通過不斷的實(shí)踐和演練,,才能夠形成正確的防護(hù)反應(yīng),。

另外,,實(shí)訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作讓我明白了個人防護(hù)是共同的責(zé)任,。在實(shí)踐中,,我們小組分工協(xié)作,共同制定規(guī)范,,確保每個人的安全。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作,,我深刻地認(rèn)識到,只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,,共同管理和監(jiān)督工作中的安全隱患,才能真正做到個人防護(hù)事無不備,。

最后,,通過這次實(shí)訓(xùn),,我明確了個人防護(hù)工作的重要性和必要性,。個人防護(hù)不僅關(guān)乎自身安全,也關(guān)系到他人的安全,。我認(rèn)識到,,只有保護(hù)好自己,,才能做到崗位安全無隱患,才能確保企業(yè)運(yùn)作的連續(xù)性和穩(wěn)定性,,為自身和他人創(chuàng)造更好的工作環(huán)境,。

總結(jié)起來,,個人防護(hù)實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識到了危險(xiǎn)源的多樣性和隱患的普遍存在,,掌握了正確使用個人防護(hù)裝備的方法,,熟悉了防護(hù)措施的應(yīng)急反應(yīng),明白了個人防護(hù)是共同的責(zé)任,,重新認(rèn)識到了個人防護(hù)工作的重要性和必要性。通過這次實(shí)訓(xùn),,我的個人防護(hù)意識得到了提高,,我會將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際工作中,,不斷提高自身的防護(hù)能力,,為公司的安全生產(chǎn)做出更大貢獻(xiàn),。同時,,我也將積極傳播個人防護(hù)知識,,提高身邊人的安全意識,,共同營造一個安全,、和諧的工作環(huán)境,。

跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)篇二

這次實(shí)訓(xùn),,我來到了湖南科倫制藥有限公司xx分公司,?!翱苽悺耙饧础翱茖W(xué)求真,,倫理求善“,??苽惣瘓F(tuán)創(chuàng)立于1996年,歷經(jīng)19年發(fā)展,,現(xiàn)已成為擁有海內(nèi)外90余家企業(yè)的現(xiàn)代化藥業(yè)集團(tuán),。集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)板塊,,科倫藥業(yè)(sz002422)于20xx年6月3日在深圳證券交易所成功上市,,全球最大的大輸液專業(yè)制造商和運(yùn)營商在資本市場揚(yáng)帆啟航,。我所在的這家分公司位于經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的新型工業(yè)園中,由收購來的原國企性質(zhì)的制藥二廠和以生產(chǎn)大輸液為主的xx縣科倫制藥分廠組成,。

我的第一站,,自然是與其他新入職員工,、實(shí)習(xí)生一起進(jìn)行為期一個星期的培訓(xùn)并接受考核。培訓(xùn)期間,,人事部劉主任向我們介紹了企業(yè)文化,包括發(fā)展歷程,、明星產(chǎn)品,、“三發(fā)驅(qū)動力“和未來發(fā)展戰(zhàn)略。作為原制藥二廠的老員工,,她還向我們講述了當(dāng)時國家藥企改革新標(biāo)準(zhǔn)下來后,,她們?nèi)珡S人員夜以繼日地進(jìn)行生產(chǎn)改造,最終19條生產(chǎn)線全都在限定日期前一天達(dá)標(biāo)的事。她講的時候我甚至可以想象到那時的辛苦,,但她言語之中滿是自豪,,毫無疲累抱怨語氣,“雖然累,,但是避免了直接倒閉全廠員工失業(yè)的局面,,后來就被科倫收購了,搬到新公司,?!斑@件事與后來我遇到的另一位老員工李姨(大學(xué)學(xué)文學(xué)的,現(xiàn)在做化驗(yàn)員,,十幾年前進(jìn)的二廠,,當(dāng)時要求沒那么高,也沒人想過國企會倒閉)聯(lián)系在一起,,讓我覺得時代在前進(jìn),,世界也永遠(yuǎn)處于變化之中,要想不被淘汰就得思變,,就像很多年前看著大哥大,,誰會想到今天智能手機(jī)普及,打電話發(fā)短信網(wǎng)上沖浪已經(jīng)隨時隨地都能進(jìn)行,,“鐵飯碗“自然也可以被打破,。

第二站,質(zhì)量部化驗(yàn)室,。整個化驗(yàn)室分為原料輔料組,、高效液相組(含氣相、紅外),、包裝材料組,、成品檢測組、中藥檢測組,、微生物限度檢測組,,我用一個月的時間在不同的組間輪轉(zhuǎn),跟不同崗位的帶教老師學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中,,我看到了很多沒見過的儀器,跟著老師們也學(xué)習(xí)了怎樣使用并掌握一些日常的保養(yǎng)維護(hù)知識,。一些在學(xué)校用過的儀器和做過的實(shí)驗(yàn)操作,,也在這次實(shí)訓(xùn)中得到練習(xí)和加強(qiáng)。但“書到用時方恨少““活到老學(xué)到老“這兩句名言仍是讓自己感受深刻,。本以為自己在學(xué)校學(xué)得不錯,,許多儀器和操作上實(shí)驗(yàn)課時都做過,,但真正到自己上手的時候還是會出現(xiàn)很多問題,除了常見的不熟練,,還有一些規(guī)范問題,,如用完儀器后要認(rèn)真填寫儀器使用記錄,包括使用時間段,、樣品名稱,、樣品批號,還有對上一位同事使用后的復(fù)核,,確認(rèn)無誤后簽字,,期間不允許有錯字、重筆,、涂改等現(xiàn)象,。包括做完檢測后填寫操作記錄也是一樣的要求,想想自己平時寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的時候總是不認(rèn)真,,涂涂畫畫,,不僅影響美觀,這樣得出的結(jié)果可信度也要大打折扣吧,,這樣的壞習(xí)慣一定要改掉才行,。甚至是一些基礎(chǔ)知識,如使用天平前應(yīng)檢查是否水平,,也沒能做到,。以前上實(shí)驗(yàn)課的時候大家總喜歡玩笑,根本不注意這些細(xì)節(jié),,這次可讓帶教老師給我狠狠糾正了一把,。老師們在教和做的過程中會做一些講解,也會提問,,到這時才發(fā)現(xiàn)自己不懂的太多,,許多學(xué)過的知識也掌握得并不牢固,以后再不能為考試而學(xué),,知識還是要能運(yùn)用到實(shí)踐中才算學(xué)會,。工作與在校的最大區(qū)別莫過于兩個字“質(zhì)量“!老師們每天都要做很多樣,不同的樣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程又不一樣,,每個樣還有各自的報(bào)告周期,為了按時完成檢測不耽誤生產(chǎn),、發(fā)貨,,老師們必須要“快“。但是卻沒有一個人為了快而私自減少檢查項(xiàng)目,,沒有一個人為了快而違背藥典規(guī)定縮短檢測時間,,沒有一個人為了快而不嚴(yán)格要求動作隨隨便便做完,,他們寧愿加班加點(diǎn)。這是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,是每一位制藥人都應(yīng)持有的質(zhì)量觀,!誠如老師所說“不合格的發(fā)了合格報(bào)告,最后賣出去是會死人的,!“我們既然有幸從事這樣一份與人命打交道的神圣職業(yè),,就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來,從在校起就形成質(zhì)量意識,。

我的第三站,,來到了公司號稱“管理最嚴(yán)格“并素有“5s管理標(biāo)桿車間“的青霉素粉針車間。在這里,,我接觸到的又是不同的人和事,。我了解到車間內(nèi)又分為不同的區(qū),分別設(shè)有小班長,,而生產(chǎn)區(qū)又分為一般生產(chǎn)區(qū)和潔凈區(qū),,其中a、b,、c,、d級潔凈區(qū)對空氣、溫濕度又有不同要求,。我先是到了著裝要求相對較低的外包裝區(qū),,只需穿一般工作衣帽與工作鞋。在這里,,從掃碼,、包藥、燈檢到搬箱,,只要力所能及的我都做過,,尤其是包藥的時候,阿姨們動作很快,,我還沒看清她們就已經(jīng)折好紙盒,,然后把自己裝好在塑托上的藥裝進(jìn)去了。包藥時就是要檢查鋁塑蓋有沒有軋緊,,標(biāo)簽缺損,、有污漬、無三期或三期不清晰的,,甚至漏瓶的都不能要,,沒有標(biāo)簽的拿到貼簽處重新貼后方可用。這屬于手工包藥,,根據(jù)規(guī)格不同還有自動裝盒機(jī),。掃碼主要是將藥品盒信息上傳到中國藥品電子監(jiān)管網(wǎng),,每掃完一箱就要貼上藥品電子監(jiān)管碼。在這里,,讓我印象深刻的不僅是他們的“全能“,每個崗位的工作都能勝任,;還有他們的工作態(tài)度,他們每天做的也是重復(fù)簡單,,甚至讓人覺得沒有一點(diǎn)技術(shù)含量的活,,但是他們從不懈怠,!他們做這份工作也許只是為了養(yǎng)家糊口,,談不上什么熱愛,也許有的人根本不知道什么叫熱愛,,但他們認(rèn)真地在做著,,認(rèn)真地重復(fù)著。正如上瓶時一起工作的姐姐講起戴帽這事,,“我覺得還是應(yīng)該戴著,,不用提醒,因?yàn)檫@個藥是要打到血管里面去的,,你頭發(fā)什么的掉進(jìn)去就不好了,!“,當(dāng)時我們正在生產(chǎn)注射用美洛西林鈉。也許他們不一定愛崗,,但他們敬業(yè),!工作允許的時候他們還會盡情地談笑,我的耳邊除了機(jī)器的轟鳴聲還有他們的歡聲笑語,,讓人覺得其實(shí)這樣的工作一點(diǎn)也不枯燥,。車間實(shí)行5s痕跡管理,每個地方都用標(biāo)線按照形狀劃分了位置,,每一個物品都要求定點(diǎn)定位擺放,,這樣不僅讓車間看起來整潔,員工工作時心情舒暢,,也減少了尋找物品的時間與動作浪費(fèi),,大大提高了工作效率。我要把精益辦公室的老師們教授的5s管理運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)生活中來,,提高自己的學(xué)習(xí)效率,。隨后我還到潔凈區(qū)和樓上的青霉素固體車間進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)前我是持觀望態(tài)度的,,但現(xiàn)在我慶幸我參與了這場活動,。實(shí)訓(xùn),是一次模擬的職場初體驗(yàn),,在這個過程中學(xué)到的不僅是專業(yè)相關(guān)知識,,還培養(yǎng)我們與人打交道的能力。在我去車間之前,,有人這樣和我說“車間是最真實(shí)的社會“,我也聽過許多車間內(nèi)的奇葩人和事,。但我真正去了后,我發(fā)現(xiàn)并非如許多人所說那樣現(xiàn)實(shí),。只要你熱情禮貌一點(diǎn),,勤打招呼,手腳勤快一點(diǎn),,大家還是會喜歡你的,。沒有人生來就是戴著有色眼鏡的,車間,、化驗(yàn)室甚至其他任何工作單位只是不需要“少爺小姐“,。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),我堅(jiān)定一個信念:實(shí)實(shí)在在做人,,踏踏實(shí)實(shí)做事,!

實(shí)驗(yàn)一、日光燈安裝,。

通過這次實(shí)驗(yàn)了解到日光燈的工作原理和提高功率因數(shù)的意義知道了要提高感性負(fù)載的功率因數(shù),,可以并聯(lián)電容的方法進(jìn)而提高電能的`傳輸效率。

實(shí)驗(yàn)二,、變壓器實(shí)驗(yàn),。

在變壓器的實(shí)驗(yàn)中掌握了交流法判別變壓器繞組的極性。

實(shí)驗(yàn)三,、三相異步電動機(jī)的使用三相異步電動機(jī)的使用中了解到電動機(jī)的正轉(zhuǎn)與反轉(zhuǎn)主要取決于磁場的旋轉(zhuǎn)方向,,磁場的旋轉(zhuǎn)方向又取決于電源的相序,所以電源的相序決定了電動機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向,。任意改變電源的相序時,,電動機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向也會隨之改變。

實(shí)驗(yàn)四,、三相異步電動機(jī)自鎖控制系統(tǒng),。

三相異步電動機(jī)自鎖控制實(shí)驗(yàn)中學(xué)到了三相異步電動機(jī)的自鎖控制線路的主電路和點(diǎn)動控制的主電路大致相同,但在控制電路中又串接了一個停止按鈕sb和sb1在啟動按鈕sb1的兩端并接了接觸器kmx4的一對常開輔助觸頭,。接觸器自鎖正轉(zhuǎn)控制線路不但能使電動機(jī)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn),,而且還有一個重要的特點(diǎn),就是具有欠壓和失壓保護(hù)作用,。他主要由開關(guān)sb(起停電動機(jī)使用),、交流接觸器km(用做接通和切斷電動機(jī)的電源以及欠壓和失壓保護(hù)等)、熱繼電器(用作電動機(jī)的過載保護(hù))等組成,。

欠壓保護(hù):“欠壓”是指線路電壓低于電動機(jī)應(yīng)加的額定電壓,?!扒穳罕Wo(hù)”是指當(dāng)線路電壓下降到某一數(shù)值時,電動機(jī)能自動脫離電源電壓停轉(zhuǎn),,避免電動機(jī)在欠壓下運(yùn)行的一種保護(hù),。因?yàn)楫?dāng)線路電壓下降時,電動機(jī)的轉(zhuǎn)矩隨之減小,,電動機(jī)的轉(zhuǎn)速也隨之降低,,從而使電動機(jī)的工作電流增大,影響電動機(jī)的正常運(yùn)行,,電壓下降嚴(yán)重時還會引起“堵轉(zhuǎn)”(即電動機(jī)接通電源但不轉(zhuǎn)動)的現(xiàn)象,,以致?lián)p壞電動機(jī)。采用接觸器自鎖正轉(zhuǎn)控制線路就可避免電動機(jī)欠壓運(yùn)行,,這是因?yàn)楫?dāng)線路電壓下降到一定值(一般指低于額定電壓85%以下)時,,接觸器線圈兩端的電壓也同樣下降到一定值,從而使接觸器線圈磁通減弱,,產(chǎn)生的電磁吸力減小,。當(dāng)電磁吸力減小到小于反作用彈簧的拉力時,動鐵心被迫釋放,,帶動主觸頭,、自鎖觸頭同時斷開,自動切斷主電路和控制電路,,電動機(jī)失電停轉(zhuǎn),,達(dá)到欠壓保護(hù)的目的。

失壓(或零壓)保護(hù):失壓保護(hù)是指電動機(jī)在正常運(yùn)行中,,由于外界某中原因引起突然斷電時,,能自動切斷電動機(jī)電源。當(dāng)重新供電時,,保證電動機(jī)不能自行啟動,,避免造成設(shè)備和人身傷亡事故。采用接觸器自鎖控制線路,,由于接觸器自鎖觸頭和主觸頭在電源斷電時已經(jīng)斷開,,使控制電路和主電路都不能接通。所以在電源恢復(fù)供電時,,電動機(jī)就不能自行啟動運(yùn)轉(zhuǎn),,保證了人身和設(shè)備的安全。

三相異步電動機(jī)的自鎖控制線路的控制中認(rèn)識到當(dāng)按下啟動按鈕sb1后,,電源u1相通過熱繼電器frx2動斷接點(diǎn),、停止按鈕sb的動斷接點(diǎn)、啟動按鈕sb1動合接點(diǎn)及交流接觸器km的線圈接通電源v1相,使交流接觸器線圈帶電而動作,,其主觸頭閉合使電動機(jī)轉(zhuǎn)動,。同時,交流接觸器kmx4的常開輔助觸頭短接了啟動按鈕sb1的動合接點(diǎn),,保持交流接觸器線圈始終處于帶電狀態(tài),,這就是所謂的自鎖(自保)。與啟動按鈕sb1并聯(lián)起自鎖作用的常開輔助觸頭稱為自鎖觸頭(或自保觸頭),。

跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)篇三

實(shí)訓(xùn)生涯馬上就結(jié)束了,我深深地感受到了做一個醫(yī)生并不容易,,而做一個好醫(yī)生更是如此,。自從穿上白大褂那一刻起,我們就不再只屬于自己了,,我們的一言一行,,不只是對自己負(fù)責(zé),對病人負(fù)責(zé),。在實(shí)踐中,,我取得的主要成果如下:

首先,認(rèn)識到臨床實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。不經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn),,再多的理論也只能是紙上談兵,實(shí)踐和理論的雙管齊下,,才能達(dá)到這一效果,。思想指導(dǎo)行動,鞏固了理論知識,,提高了實(shí)踐能力,,再也沒有比思想指導(dǎo)行動更強(qiáng)大的東西了,我們不再只是校園里的孩子,,而是社會上的小學(xué)生,。

trudo其次,學(xué)習(xí)交流和關(guān)心的重要性,。博士說:“有時,去治療,;經(jīng)常,去幫助,;總是,,去安慰。有時候總是,,一步一步地走出為醫(yī)的`三種境界,,我們的醫(yī)者的責(zé)任,不只是醫(yī)治疾病,更多的是去幫助和安慰病人,。在腫瘤科實(shí)訓(xùn),,讓我深切體會到人性的關(guān)懷似乎比藥物更為有效。古代希臘醫(yī)學(xué)之父希波克拉底有一xxxx,句名言:“醫(yī)生有三大第一是語言,,第二是藥物,,第三是j手術(shù)刀藥物可以提高身體的機(jī)能,而語言卻能治愈人們內(nèi)心的恐懼,。只有心中有期待,,一切才會有光明。好的溝通能贏得病人對醫(yī)生的信任,,幫助治療方案正常進(jìn)行,,達(dá)到事半功倍的效果。

跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)篇四

每周的周三,,時間是下午1點(diǎn)到3點(diǎn)30分,。這段平凡而又短暫的時刻里總是充滿了無限的遐想與快樂。簡簡單單的課程中卻有著它的不平凡之處,。百麗門店實(shí)訓(xùn)在這個學(xué)期作為了我們新編的課程之一猶如一只枯葉蝶般看似枯葉實(shí)質(zhì)上卻是美麗的蝴蝶,,它交給了我們除了書面上豐富的理論知識外有著社會上那看不到、摸不著的無行規(guī)則,!作為“百麗種子”的我們將會在它的“呵護(hù)”下茁壯成長,。我們的光輝也將會在百麗的舞臺上綻放光芒。

“鞋”在我還沒有上門店實(shí)訓(xùn)這門課的時候,,看到琳瑯滿目,、眼花繚亂的鞋子。感覺它認(rèn)識我,,我卻不認(rèn)識它,!唯一知道的就是它是用來穿的。當(dāng)我上了這門課后我才對鞋有了一個更加全面的認(rèn)知:知道了鞋的六大部位是什么,?還知道對于鞋子來說最重要的是選料,。決定鞋子好壞關(guān)鍵在于皮料的優(yōu)劣,而皮料中有牛皮,、羊皮,、豬皮和人造皮等。其中最好的是牛皮和羊皮,,牛皮的毛孔比較細(xì)膩適宜做成皮鞋或外套,,羊皮手感比較好適宜做成手套和手袋。一塊優(yōu)質(zhì)的皮料經(jīng)過加工成型后將會創(chuàng)造其自身數(shù)倍的價(jià)值,!對于市場競爭的激烈性來說,,產(chǎn)品不但要質(zhì)量好,一流的服務(wù)也是不可或缺的。對于百麗來說“顧客就是上帝”這一服務(wù)理念已經(jīng)得到了最好的詮釋和體現(xiàn),。

百麗人以顧客為家人熱衷于服務(wù)每一個需要服務(wù)的人,,百麗更是一個充滿愛心的團(tuán)體如果沒有他們,如果沒有思麥基金會,,此時此刻的我們早已不能坐在這里,,坐在這明亮的教室里和一群無比“坑爹”的同學(xué)們上著門店實(shí)訓(xùn)這門以后改變我們?nèi)松壽E的課。在我以后有能力的時候,,我會懷著一顆感恩的心像百麗人一樣去幫助那些有困難的孩子們,。我希望我能夠融入這個大家庭里面,為這個大家庭貢獻(xiàn)出一份微薄之力,,和這個大家庭一起共同成長,。

跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)篇五

我們的實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行10人,于11月23日來到xx省xx市重點(diǎn)中學(xué)――青春中學(xué)實(shí)習(xí),。由于之前我們的班主任肖遠(yuǎn)軍教授和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通工作比較到位,因此一到學(xué)校,,xx市青春中學(xué)的領(lǐng)雁工程的負(fù)責(zé)人陳主任和教務(wù)處張主任熱情的接待了我們,,讓我們倍感親切。兩位主任向我們詳盡地介紹了學(xué)校的情況,。xx市青春中學(xué)前進(jìn)校區(qū)現(xiàn)有39個班的規(guī)模,,有學(xué)生一千多人,擁有一支由教學(xué)明星,、教學(xué)名師,、教學(xué)能手、教壇新秀,、學(xué)科帶頭人等組成的師風(fēng)正,、素質(zhì)好、能力強(qiáng),、水平高的師資隊(duì)伍,。站在新世紀(jì)的起跑線上,學(xué)校以海納百川的胸襟和氣度,,積極吸收先進(jìn)的辦學(xué)思想,,初步顯現(xiàn)了“思路新、機(jī)制活,、發(fā)展快,、質(zhì)量高、效益好”的社會形象,。在辦學(xué)思想上,,學(xué)校堅(jiān)持“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的素質(zhì)教育價(jià)值觀,積極探求教育改革的最大化。辛勤的耕耘使他們學(xué)校取得了豐碩的成果,。聽了主任的介紹,,我思考著我這一次定不會白來。上午第三節(jié)課組織召開了指導(dǎo)老師和我們實(shí)習(xí)老師的見面會,,就在很短時間內(nèi)將我們分配到了各個指導(dǎo)老師及其所在班級,,我們很快就進(jìn)入了實(shí)習(xí)教師的角色。

當(dāng)時青春中學(xué)的老師把我們這些來自農(nóng)村的老師介紹給班級里一張張充滿稚氣的初中學(xué)生的時候,,我們就立刻感覺到一種教師的責(zé)任感又一次在心中油然升起,。由于不同班級的教學(xué)進(jìn)度不同,因此有的學(xué)員比較快的進(jìn)入了教學(xué)狀態(tài),,一部分學(xué)員則是先在班級聽課,,然后再進(jìn)入具體的教學(xué)工作。剛開始,,最早進(jìn)入教學(xué)工作的學(xué)員埋怨,,自己準(zhǔn)備時間比較倉促,當(dāng)自己站在講臺上的時候,,會有局促不安的感覺,,雖然在農(nóng)村初中教學(xué)方面已經(jīng)得心應(yīng)手了,但是等到講臺底下面臨的是城市初中學(xué)生的時候,,還是會有不知所措的眩暈感覺,。但是,青春中學(xué)的指導(dǎo)老師盡管年紀(jì)沒有很大,,但是都非常的耐心的指導(dǎo)實(shí)習(xí)老師的工作,。從講課方法、教學(xué)思路,、課堂紀(jì)律的管理各個方面進(jìn)行教誨,。有的同學(xué)在教態(tài)方面的小毛病,也被指導(dǎo)老師指出,,這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作,,從教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師成為了我們進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)工作信心的來源。其他一些晚一些進(jìn)入教學(xué)工作的學(xué)員擁有更多的教學(xué)準(zhǔn)備時間,,并且在聽課過程,,學(xué)員也和指導(dǎo)老師互相交流,一些我們在農(nóng)村中學(xué)沒有遇到的課堂情境給我們教學(xué)工作提出了許多新問題和新挑戰(zhàn),。每一次當(dāng)我們遇到教學(xué)方面的問題的時候,,指導(dǎo)老師總能第一時間為我們解答。

聽課:學(xué)校給我們安排的實(shí)踐活動是豐富多彩的,,第一周以聽課為主,,我們分別聽取了初一孫秀蘭老師的常態(tài)課《問題解決的步驟》,,孫老師上課的認(rèn)真細(xì)致,循循善誘;初三魏卓瑩老師,、馬珍老師的同課異構(gòu)《直線和圓的位置關(guān)系》,,魏老師教學(xué)思維的縝密馬老師教學(xué)設(shè)計(jì)的巧妙與親和力,都深深的吸引著我,,還有初三李馨老師的直線和圓的章節(jié)導(dǎo)入課,,獨(dú)特的設(shè)計(jì)、教學(xué)的睿智更是展示了異位優(yōu)秀教師的風(fēng)采,,聽課的老師感嘆,,聽他的課真是一種享受……在他們身上我們學(xué)到了很多。

上課:聽課是一個鋪墊,,是一個向他人學(xué)習(xí),、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西,。實(shí)踐的第二周安排每一位學(xué)員開一堂診斷課和一堂提高課,。先是自己構(gòu)思教學(xué)設(shè)計(jì),制作多媒體課件,。一位老師上課,,同伴進(jìn)行聽課,課后,,我們組內(nèi)的其他學(xué)員各抒己見,毫無保留地指出了我這堂課的不足之處,。特別是請指導(dǎo)老師,,切中要害地點(diǎn)評?!拔覀兝蠋熗鶕?dān)心學(xué)生會不懂,,所以在課堂上不斷地說??墒?,我們說的學(xué)生又會記住多少呢?所以我們還是應(yīng)該放手讓學(xué)生自己多說,多做,。老師的這些話既委婉地指出了我這堂課的不足,,又是那樣地精辟而又實(shí)用,使我們深受啟發(fā),。接下來我認(rèn)真進(jìn)行課后反思,,完成自我診斷分析報(bào)告,并根據(jù)這些意見修改診斷課的教學(xué)設(shè)計(jì),,為第二節(jié)提高課做好準(zhǔn)備,。通過診斷――提高這樣的過程,,我們的教學(xué)水平得到了一定的提高。

匯報(bào)課:對于匯報(bào)課的準(zhǔn)備,,我們的重點(diǎn)是放在磨課上,,磨自己選的課,磨小組成員的課,。在磨課的過程中導(dǎo)師和組員對我提出了很多寶貴的意見,,使我獲益不少。磨課最重要的一環(huán)是議課,。我們討論的焦點(diǎn)是課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂生成問題的解決策略,。具體的做法是這樣的:首先由上課的老師說設(shè)計(jì)意圖、課后反思,,接著同伴談聽課感受及想法,,然后導(dǎo)師作評價(jià)與指導(dǎo),討論如何改進(jìn),。最后針對大家的意見建議,,修改教學(xué)設(shè)計(jì),理好新的教學(xué)思路,,準(zhǔn)備上最后的匯報(bào)課,。這樣的活動,不僅對上課老師,,而且對其他成員來說,,都是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這個過程中,,作為年輕教師的我也學(xué)到了很多東西,。

通過備課,上課,,評課,,議課,再上課,,我又學(xué)到了好多,。在教學(xué)心態(tài)上,能否取得較好的教學(xué)效果,,其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛心,。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度,才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,,多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證,。有了對課題的興趣和對學(xué)生的愛心,才能根據(jù)自己的特長尋求最為合適的教學(xué)切入點(diǎn),,收集資料,,鉆研教材,,力圖使課堂異彩紛呈。

教學(xué)之后,,我又仔細(xì)分析了取得較好教學(xué)效果和反響的部分,,總結(jié)出了以下教學(xué)方法:

1、品讀析句,,感悟?qū)懛?。在教學(xué)中非常注重提煉抓關(guān)鍵詞句進(jìn)行教學(xué),重點(diǎn)突出,,難點(diǎn)突破,。

2、創(chuàng)設(shè)情景,,激發(fā)興趣,。情景再現(xiàn)、傳媒環(huán)境的圖片資料,,讓大家直觀形象地感受,。

3、突出懸念,,加強(qiáng)互動,。懸念感對于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動具有非常重要的作用,引起了學(xué)生很高的興趣,。

4,、對比之中見真知。對比的教學(xué)方法往往會使比較雙方的特征更為突出,,進(jìn)而得出更為令人信服的結(jié)論,。

5、多媒體輔助教學(xué),。圖文并茂,,聲畫交融,,為教學(xué)提供大量多媒體實(shí)景資料,,直觀生動。

實(shí)習(xí)小組成員經(jīng)常在一起交流研討:下面是一些學(xué)員的實(shí)習(xí)感言:

學(xué)員1:我的第1站,,很忙,,忙到我兩個星期瘦了8斤。每天回到家動都不想動,。這種感覺好充實(shí),,真是棒極了。

學(xué)員3:我跟老師混的到不是很熟,,但是我覺得上課的時候很有感覺,。我經(jīng)常跟指導(dǎo)老師及她的同事們吹牛,,時間一會兒就過去了。他們都講我蠻有悟性的!

學(xué)員4:忙!還好吧!

學(xué)員5:像度假,,既辛苦又舒服,。

學(xué)員6:忙!忙翻的老~指導(dǎo)老師人很好,是有名的,,對我們要求很高,,學(xué)習(xí)目的很明確。上公開課沒出什么毛病,,效果不錯也,。真是多虧指導(dǎo)老師的指點(diǎn)啊!

跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)篇六

時光流逝,實(shí)訓(xùn)也已經(jīng)結(jié)束了,。這一個月中,,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,在同事們的幫助和配合下,,我的專業(yè)知識和工作能力有了很大的提高,,順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),自身在各方面都有所提升,,但也有不足,,需要將來不斷學(xué)習(xí)、不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),,運(yùn)用所掌握的知識彌補(bǔ)自身還存在的缺陷,。在此,我向關(guān)心幫助過我的和幫助過我的同事們表示真誠的感謝,!

通過實(shí)訓(xùn),,我深感自己的不足,例如:缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,專業(yè)知識不能很好的與實(shí)際相結(jié)合,。在學(xué)校中,我們學(xué)習(xí)的是理論知識,,而現(xiàn)在我們動手的工作經(jīng)驗(yàn)又是十分的.缺乏,。因此很感謝學(xué)校給我們這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會,讓我們能夠在真正出來實(shí)踐操作的時候找到感覺,。通過這次實(shí)訓(xùn),,我對我的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用,。從這次實(shí)訓(xùn)中,,我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí),。雖然這次實(shí)訓(xùn)中,,很遺憾的沒有達(dá)到自己的期望,,因?yàn)閷?shí)訓(xùn)的成功離我們不遠(yuǎn)。

作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生來說,,如果能很好的去把握實(shí)訓(xùn)機(jī)會,,并且在實(shí)際工作中能夠靈活應(yīng)用,那么我們也就不會成為社會的棄子了,,而且我也就能在社會上生存下來,,并且發(fā)揮自己的作用,成為一名合格的社會人,!

跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)篇七

我任教xx機(jī)電班,、xx模具班、xx高級數(shù)控班的鉗工實(shí)訓(xùn),,通過3個多月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實(shí)訓(xùn),,學(xué)生對鉗工的鋸銷、銼銷,、鉆孔等基本知識有了一定的了解,,掌握了一定的操作技術(shù),可以說從一個門外漢已經(jīng)邁入了大門,,取得的成績和效果是明顯的,,學(xué)生會有很多的體會,通過大家的努力,,達(dá)到了大綱對知識掌握,、能力訓(xùn)練方面的要求,同時加強(qiáng)了同學(xué)們的勞動觀點(diǎn),、組織紀(jì)律性,,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識,,善于理論聯(lián)系實(shí)際,,指導(dǎo)實(shí)踐操作的能力得到了提高,使學(xué)生認(rèn)識到要做好任何事情,,必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、精益求精的、踏踏?shí)實(shí)的,、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度,,在這幾方面學(xué)生經(jīng)過這次學(xué)習(xí)都得到了鍛煉和提高,。

本次共進(jìn)行了3個月實(shí)訓(xùn),,在實(shí)訓(xùn)中,學(xué)生拓寬了知識面,,鍛煉了鉗工應(yīng)用能力,,綜合素質(zhì)得到了較大的提高,。同時實(shí)訓(xùn)也為推動我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個方面著手,,努力提高教學(xué)效果:

安排鉗工實(shí)訓(xùn)的基本目的,,在于通過該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟悉地掌握鉗工操作方法,,初步掌握鉗工工具的維護(hù)技能,,并能達(dá)到初級、中級或中級以上的水平,。具體表現(xiàn)在以下三個方面:

1,、重視學(xué)生生產(chǎn)安全和良好習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)生開始培訓(xùn)時先進(jìn)行準(zhǔn)備教育,主要內(nèi)容是尊師教育,、安全操作教育,、文明操作教育、生產(chǎn)日常行為規(guī)范教育,、專業(yè)思想教育,、學(xué)習(xí)方法教育,打掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練,、工量具擺放訓(xùn)練,。通過教育,有助于學(xué)生形成良好的思想意識,,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,。

2、因材施教,,就地取材

在實(shí)訓(xùn)過程中基本上實(shí)行“包教包會”,,確保每一個學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求,對于極個別差的學(xué)生,,如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求,,允許在課余時間訓(xùn)練達(dá)到要求,同時為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會,,鼓勵他們下學(xué)期參加中級工考試,。學(xué)校購置很多教學(xué)用的器材、工具和需要鉗工的材料,,比如實(shí)訓(xùn)的操作銼刀,、量具等等,學(xué)生都能夠根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求加工好工件,,得到一致好評,。

在實(shí)習(xí)之后,學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動手能力得到了前所未有的提高,絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了鉗工中級工的要求,,更重要的是通過具體的實(shí)踐,,進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專業(yè)知識的興趣,并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,,為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。在每一次實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)生都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋,。

本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)驗(yàn),,為今后再次開展工作提供了很好的財(cái)富。經(jīng)過全體教師和學(xué)生的共同努力,,實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束,,效果良好,使學(xué)生在培訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,。今后,,我校培訓(xùn)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致,日常管理應(yīng)更加及時而有效,,并沿著產(chǎn),、學(xué)、研方向良性發(fā)展,。

跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)篇八

時間過的很快,,一轉(zhuǎn)眼就到了cad實(shí)訓(xùn)周結(jié)束的時候了,記得在實(shí)訓(xùn)的第一天,,老師給我們將了這周實(shí)訓(xùn)的任務(wù)安排,,講述了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容,實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在,,然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題,,強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方,以及考試成績打分等,。

雖然時間很短很緊,,但是我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖,思考每一個細(xì)節(jié),,作圖步驟,,哪怕是一個很小的問題。

的確,,在作圖的過程中我遇到了不少的難題,,但都在同學(xué)的幫助下,一個個的被我解決,,自己難免會感到有點(diǎn)高興,,從而增加了對cad的濃厚興趣,。

說到它的使用性,相信許多同學(xué)都有同感,。

我們從書上得知,cad可以繪制機(jī)械,、建筑,、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等,,所以說它的使用性是非常之廣泛的,。

我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度,字體的美觀,。

現(xiàn)在用cad就完全沒有這方面的問題,,粗細(xì)線條全用特性來規(guī)范,一目了然,。

尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確,,在命令提示行里輸入多少就是多少,也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去,,到頭來還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確,。

畫線線連結(jié)、圓弧連接的時候cad在尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯,,比如畫圓與直線相切的時候,,手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去,每一條畫得都不一樣,,怎么看都不對稱,。

用cad畫,打開對象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來,,又快又準(zhǔn)!尺寸標(biāo)注更是快捷,,兩個點(diǎn)一拉,左鍵一點(diǎn)就完成一個標(biāo)注,,不用畫箭頭,,不用標(biāo)文字,只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式,,計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來,。

插入文字也很方便,在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對標(biāo)準(zhǔn)的國標(biāo)字,,比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度,、基準(zhǔn)符號、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入,,用不著一個一個地畫了,,用起來確實(shí)很快!

尺寸標(biāo)注是工程制圖中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

在繪制圖形是時,僅僅繪制好的圖形還不能看什么來,,也不足以傳達(dá)足夠的設(shè)計(jì)信息,。

只有把尺寸標(biāo)住標(biāo)在自己的圖形上面,就會讓看圖者一目了然,,cad提供的尺寸標(biāo)注功能可以表達(dá)物體的真實(shí)大小,,確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。

cad中的標(biāo)注尺寸有線性尺寸,、角度直徑半徑引線坐標(biāo)中心標(biāo)注以及利用dim命令標(biāo)注尺寸,,在設(shè)置尺寸標(biāo)注,尺寸標(biāo)注實(shí)用命令,,利用對話框編輯尺寸對象標(biāo)注形位公差以及快速標(biāo)注只要弄懂了上面的各個標(biāo)注你就可以字圖形上標(biāo)注各種尺寸,。

最后,學(xué)習(xí)cad的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù),,在實(shí)際工作中能夠更快更準(zhǔn)的`完成制圖作業(yè),。

本次的cad實(shí)訓(xùn)就是運(yùn)用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的,希望通過這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出cad的巨大作用!

今天是最后是cad實(shí)訓(xùn)的最后一天,。

結(jié)合我自身對cad的學(xué)習(xí)情況,,我將繼續(xù)練習(xí)使用cad,做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手,、揮灑自如,,使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的好助手!

通過此次課程設(shè)計(jì),使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān),。

autocad方面的知識,,在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題,但經(jīng)過一次又一次的思考,,一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,,也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。

實(shí)踐出真知,,通過親自動手制作,,使我們掌握的知識不再是紙上談兵。

過而能改,,善莫大焉,。

在課程設(shè)計(jì)過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤,,不斷改正,,不斷領(lǐng)悟,不斷獲取,。

最終的檢查標(biāo)注,,本身就是在踐行過而能改,,善莫大焉的知行觀。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,,在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題,,最后在老師和同學(xué)的幫助下,終于游逆而解,。

在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中,,一定要不懈努力,不能遇到問題就想到要退縮,,一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,,然后一一進(jìn)行解決,,只有這樣,,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,,而不是知難而退,,那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,收獲喜悅,,也永遠(yuǎn)不可能得到認(rèn)可!

踏實(shí)地邁開這一步,,就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

回顧起此課程設(shè)計(jì),至今我仍感慨頗多,,從理論到實(shí)踐,,在這段日子里,可以說得是苦多于甜,,但是可以學(xué)到很多很多的東西,,同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識,而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識,。

通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,,只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來,,從理論中得出結(jié)論,,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力,。

在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,,可以說得是困難重重,,但可喜的是最終都得到了解決,。

實(shí)驗(yàn)過程中,也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察,,讓我們在合作起來更加默契,,在成功后一起體會喜悅的心情,。

果然是團(tuán)結(jié)就是力量,,只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路,,有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢,,只要認(rèn)真鉆研,動腦思考,,動手實(shí)踐,,就沒有弄不懂的知識,收獲頗豐,。

跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)篇九

此次實(shí)習(xí)的目的在于經(jīng)過在農(nóng)業(yè)銀行的實(shí)習(xí),,掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等.實(shí)習(xí)過程主要包括以下幾個階段:,。

在正式學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)前,,我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)銀行工作必需的基本技能,包括點(diǎn)鈔,,捆鈔,,珠算,五筆字型輸入法,,數(shù)字小鍵盤使用等.這似乎給了我一個下馬威,,本來自以為銀行業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵危瑓s沒發(fā)現(xiàn)我原先有這么多基本的技能不會操作.看著同事熟練的點(diǎn)鈔,,真是又佩服又羨慕,,而我只能笨拙的從一張一張數(shù)起.對于珠算,剛開始我一向無法理解為什么不用計(jì)算器,,這不是更方便嗎之后慢慢才了解,,原先銀行柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金,看是否能賬實(shí)相符,,而人民幣有多種卷別,,在點(diǎn)鈔時需要累加,這時使用算盤就要比計(jì)算器方便,,因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過必須時間便會消失.經(jīng)過一個星期的"苦練",,我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧,,所謂熟能生巧,,主要是靠以后勤加練習(xí)了.于是接下來,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師便讓我學(xué)習(xí)儲蓄業(yè)務(wù).該分理處的儲蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制,,就是每個柜員都能夠辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù),,即開戶,存取現(xiàn)金,,掛失,,解掛,,大小鈔兌換,受理中間業(yè)務(wù)等.對于每一筆業(yè)務(wù),,我都學(xué)習(xí)了其abis系統(tǒng)的交易代碼和操作流程,,業(yè)務(wù)主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類.此外我還學(xué)習(xí)了營業(yè)終了時需要進(jìn)行的abis軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬,學(xué)習(xí)如何打印流水,,平賬報(bào)告表,,重要空白憑證銷號表,重要空白憑證明細(xì)核對表,,審查傳票號是否連續(xù),,金額是否準(zhǔn)確,憑證要素是否齊全等.在銀行實(shí)習(xí),,學(xué)習(xí)柜員間每一天交接工作時的對賬是必不可少的,,對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外,還要查看重要空白憑證是否缺失,,傳票是否連續(xù)等等.而柜員間對賬也是很有程序的,,一般先清點(diǎn)現(xiàn)金,,然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折,,銀行卡,存單等.經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)并背記儲蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后,,我開始學(xué)習(xí)銀行的會計(jì)業(yè)務(wù),,即針對企業(yè)的業(yè)務(wù).對公業(yè)務(wù)的會計(jì)部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個步驟,記賬,,復(fù)核與出納.城關(guān)分理處的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,,包括轉(zhuǎn)賬支票與現(xiàn)金支票兩種.對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),首先是要審核,,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,,方式就是經(jīng)過電腦驗(yàn)印,或者是手工核對,。

這次實(shí)習(xí),,除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了必須了解,并且能進(jìn)行基本操作外,,我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一向生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我,,這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ).首先,,我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不一樣就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的職責(zé)心.在工作崗位上,,我們必須要有強(qiáng)烈的職責(zé)感,要對自我的崗位負(fù)責(zé),,要對自我辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作,,那職員必須得加班;如果是不細(xì)心弄錯了錢款,,而又無法追回的話,那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償.其次,,我覺得工作后每個人都必須要堅(jiān)守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng),,正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會.比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,,雖然客戶可能是自我認(rèn)識的人,,他們也會要求對方出示證件,而當(dāng)對方有所微詞時,,他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做.此刻銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè),。

所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受.在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時,,基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了,,所以偶爾在空閑時指導(dǎo)教師讓我上崗操作.沒想到,看似簡單的業(yè)務(wù)處理,,當(dāng)真正上崗時卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意,,比如:對待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語,,如"您好,,請簽字,請慢走";其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送,,最終對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答.這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,,這樣才能在自我的崗位上有所發(fā)展.最終,我覺得到了實(shí)際工作中以后,,學(xué)歷并不顯得最重要,,主要看的是個人的業(yè)務(wù)本事和交際本事.任何工作,做得時間久了是誰都會做的,,在實(shí)際工作中動手本事更重要.所以,,我體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊,,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,,使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的.

跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)篇十

非常高興蔣老師能為我們提供這樣一次實(shí)訓(xùn)課,,通過此次實(shí)訓(xùn)課的調(diào)研,,讓我對連鎖經(jīng)營有了直觀深刻的了解,特別是如家連鎖酒店的經(jīng)營模式,。以下是我通過這次調(diào)研對連鎖酒店經(jīng)營的個人總結(jié)和看法,。

最近幾年,中國的大城市中悄然興起一種新的酒店業(yè)態(tài):經(jīng)濟(jì)型酒店。提供清潔衛(wèi)生的客房,,味美營養(yǎng)的早餐,,交通方便地段繁華,品牌知名連鎖經(jīng)營……這樣的酒店已經(jīng)成為一種非常流行的住宿設(shè)施在沿海大城市的大街小巷蓬勃發(fā)展起來,。

我國經(jīng)濟(jì)型酒店最初的發(fā)展始于1996年,,上海錦江集團(tuán)下屬的錦江之星作為中國第一個經(jīng)濟(jì)型酒店品牌問世。進(jìn)入21世紀(jì),,各種經(jīng)濟(jì)型品牌如雨后春筍破土而出,,呈現(xiàn)以下幾個特點(diǎn):

其次,中國經(jīng)濟(jì)型酒店市場需求旺盛,,幾個大型城市和幾塊區(qū)域成為熱點(diǎn),。北京、上海,、廣州,、成都等大型城市的經(jīng)濟(jì)型酒店需求非常突出,市場條件比較成熟,。而長江三角洲,、珠江三角洲、京津地區(qū)這三個地區(qū)較高的經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體水平也決定了經(jīng)濟(jì)型酒店的需求水平,。所以經(jīng)濟(jì)型酒店在中國是以點(diǎn)面結(jié)合的格局迅速在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展起來的,。

再次,經(jīng)濟(jì)型酒店吸引了各類資本的大量涌入,。由于經(jīng)濟(jì)型酒店的投資比較小,,而投資回報(bào)率明顯高于一般的酒店,;同時,,中國目前的投資環(huán)境比較好,資金供給充足,,很多閑散資金一直在努力尋找適合的投資項(xiàng)目,,這種結(jié)合了物業(yè)與酒店的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目格外吸引資本的涌入;另外,,中國房地產(chǎn)的升值空間也導(dǎo)致了投資者對經(jīng)濟(jì)型酒店地產(chǎn)的升值預(yù)期,,所以,來自社會各個行業(yè)的資金紛紛看好這類項(xiàng)目,。

最后,,外來品牌與民族品牌的競爭日益加劇。許多國外成熟的經(jīng)濟(jì)型酒店品牌看好中國的市場潛力,,高調(diào)進(jìn)入,。他們成熟的管理經(jīng)驗(yàn),雄厚的資金實(shí)力和人才儲備,,享譽(yù)世界的品牌,,發(fā)達(dá)的營銷網(wǎng)絡(luò),,嚴(yán)格的質(zhì)量控制都具有無法比擬的優(yōu)勢,對本土發(fā)展起來,、只有短短幾年經(jīng)驗(yàn)的中國民族品牌形成了強(qiáng)大的壓力,。中國本土的經(jīng)濟(jì)型酒店必須快速學(xué)習(xí),快速成長,,才能在市場競爭中獲得一定的地位和優(yōu)勢,。

經(jīng)濟(jì)型酒店的發(fā)展是在大眾消費(fèi)刺激下發(fā)展起來的。究其原因,,經(jīng)濟(jì)型酒店發(fā)展的市場動力來源于三個方面:

1.中國的大眾旅游發(fā)展需要價(jià)廉物美的酒店住宿設(shè)施

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,,中國已經(jīng)開始逐步進(jìn)入小康社會。從20xx年開始,,國內(nèi)生產(chǎn)總值每年以1萬億人民幣的水平增長,;一些沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市的人均gdp超過了3000美元;中國的國內(nèi)旅游總?cè)舜纬^了全國總?cè)丝诘?0%,,已經(jīng)基本上達(dá)到了大眾旅游的標(biāo)準(zhǔn),。中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展為國內(nèi)旅游奠定了一個廣大的市場基礎(chǔ),為大眾旅游時代的到來拉開了帷幕,。

與大眾旅游伴生的是相應(yīng)旅游設(shè)施的改進(jìn)和旅游行業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,。改革初期,酒店業(yè)的發(fā)展集中于高星級酒店,,這是與國家大力發(fā)展入境旅游相符合的,。然而,隨著國內(nèi)消費(fèi)力量的增強(qiáng),,國內(nèi)大眾旅游市場井噴增長,,需要符合國內(nèi)旅游者需求和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的旅游配套設(shè)施。而價(jià)格適中,,質(zhì)量上乘,,服務(wù)優(yōu)質(zhì),品牌知名的中低檔酒店數(shù)量很少,。因此,,受每年高達(dá)10億人次以上的國內(nèi)大眾旅游的推動,我國的經(jīng)濟(jì)型酒店市場得以蓬勃發(fā)展,。

2.中國日益繁榮的經(jīng)濟(jì)刺激了商務(wù)旅游的發(fā)展,,同樣產(chǎn)生了對經(jīng)濟(jì)型酒店的巨大需求

近年來,隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和全球化進(jìn)程的加快,,國家之間和國家內(nèi)部的商務(wù)往來日益頻繁,,商務(wù)旅游在全世界迅速發(fā)展起來。據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年全球商務(wù)旅游收入已經(jīng)超過4000億美元,,并且每年以超過8%的速度遞增,。20xx年在中國境內(nèi)活動的國際、港澳臺和國內(nèi)商務(wù)游客人數(shù)達(dá)到1.16億,。據(jù)世界旅游組織的估算,,中國的商務(wù)旅游目前年支出在103億美元,在中國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的背景下也正經(jīng)歷飛速的發(fā)展,,據(jù)估計(jì),,在未來幾年可能以20%的驚人速度增長。

以往,,高星級飯店是商務(wù)客人的主要選擇,,但是,隨著私有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,,以及一些公司對差旅經(jīng)費(fèi)的限制,,人們在進(jìn)行商務(wù)活動的時候更加注重性價(jià)比的選擇。一些設(shè)施設(shè)備豪華,,裝修考究,,服務(wù)優(yōu)良,但是只提供客房和會議設(shè)施,,削減其他非必需設(shè)施從而能大幅度降低價(jià)格的新型酒店業(yè)態(tài),,開始受到商務(wù)旅行者的青睞。

3.隨著中國入境旅游的發(fā)展,,國際游客對經(jīng)濟(jì)型酒店的需求也逐漸上升

從國際游客的需求來看,,越來越多的國際旅游者來到中國旅游,15~24歲的年輕人和不參團(tuán)的自助游客是青年旅舍和經(jīng)濟(jì)型酒店的主要市場目標(biāo),。根據(jù)國家旅游局的調(diào)查,,20xx年,來華旅客中15~24歲的外國游客超過了120萬,,并且自助游客增長迅速,。隨著國際著名品牌如雅高ibis、圣達(dá)特super 8, days inn等經(jīng)濟(jì)型酒店進(jìn)入中國,,以及中國本土的經(jīng)濟(jì)型酒店的發(fā)展,國際游客對經(jīng)濟(jì)型酒店的需求將越來越大,。

1.市場細(xì)分不完全,,產(chǎn)品層次不清晰

經(jīng)濟(jì)型酒店在中國剛剛起步,尤其是一些民族品牌的酒店,,還沒有明確的目標(biāo)市場,,或者對目標(biāo)市場的細(xì)分工作不夠細(xì)致和完全,導(dǎo)致了市場重疊或者過于寬泛,產(chǎn)品設(shè)計(jì)沒有層次,,缺乏針對不同細(xì)分市場需求的產(chǎn)品和服務(wù),。根據(jù)國外的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),經(jīng)濟(jì)型酒店有三種類型檔次:有限服務(wù)酒店(limited service hotel),,經(jīng)濟(jì)酒店(economy hotel/budget hotel)和廉價(jià)酒店(super budget hotel),。有限服務(wù)酒店在經(jīng)濟(jì)型酒店中屬于高檔次,經(jīng)濟(jì)酒店中檔,,廉價(jià)酒店則屬于最低檔次,。這三種層次的酒店價(jià)格相差很大,其硬件設(shè)施的差距也非常大,,有限服務(wù)酒店的客房硬件設(shè)施不亞于四五星級賓館,,而一些廉價(jià)酒店則在削減成本的思想指導(dǎo)下盡量簡化設(shè)備,客房設(shè)施比較簡陋,。但是在中國,,目前市場上還沒有出現(xiàn)非常清晰的產(chǎn)品層次的劃分。

2.管理經(jīng)驗(yàn)缺乏,,人力資源不足

與國外品牌相比,,中國國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)型酒店品牌明顯缺乏市場營銷的意識和手段。尤其是一些區(qū)域性的品牌,,知名度非常低,,品牌形象構(gòu)建也不夠成功。尤其重要的一點(diǎn)是,,除了錦江之星,、如家快捷、新宇之星等少數(shù)幾家酒店連鎖建設(shè)了獨(dú)立銷售預(yù)定網(wǎng)絡(luò)和電話中心以外,,其他很多酒店都主要依靠專業(yè)的訂房中心和旅行社來銷售客房,。即使是有預(yù)定網(wǎng)絡(luò)的酒店,其預(yù)定技術(shù)和效率也不是很高,,設(shè)計(jì)不夠完善,。

4.國外經(jīng)濟(jì)型酒店的本土化障礙

許多國外成熟品牌受中國市場的吸引而進(jìn)入,但是其本土化改造和適應(yīng)需要一定的時間,。中國的市場和顧客與國外的存在很大差別,,行業(yè)形態(tài)和配套的產(chǎn)業(yè)鏈差異也值得注意。在與國內(nèi)企業(yè)合作的過程中,,一些酒店品牌采取了過急的進(jìn)入政策,,導(dǎo)致品牌在中國的異化和質(zhì)量的失控。例如速8采取了特許加盟的品牌輸出方式快速切入中國市場,,在北京開出的王府井和團(tuán)結(jié)湖兩家店的價(jià)格相差兩倍多,,其中王府井分店的價(jià)格已經(jīng)達(dá)到了高檔飯店的水平,。這種價(jià)格的大落差會導(dǎo)致品牌的不持續(xù)性,從而破壞該品牌在消費(fèi)者心中的預(yù)期和形象,。另外,,本土化障礙還表現(xiàn)在管理理念和方式方面?;趪馕幕尘暗墓芾砝砟顏淼街袊厝粫媾R一定的障礙,,所以改善勢在必行。

5.非理性資本的涌入給產(chǎn)業(yè)帶來沖擊

經(jīng)濟(jì)型酒店的高投資回報(bào)率吸引了大量的資本,,但是一些非理性資本的涌入導(dǎo)致了很多問題,。一些原星級酒店被資本收購后改頭換面冠以經(jīng)濟(jì)型酒店之名;一些經(jīng)濟(jì)型酒店的管理,、經(jīng)營等各個方面都存在很大的問題,;一些資本的真實(shí)關(guān)注點(diǎn)是地產(chǎn),只想借經(jīng)濟(jì)型酒店之殼進(jìn)入……這些現(xiàn)象都會攪亂這個產(chǎn)業(yè)原本就不是很穩(wěn)定的秩序,,導(dǎo)致一般民眾對經(jīng)濟(jì)型酒店概念理解的混亂,,并且為日后的價(jià)格競爭埋下隱患。

1.傳統(tǒng)管理體制的制約

由于傳統(tǒng)管理體制的制約,,條塊分割的行政管理體制對發(fā)展經(jīng)濟(jì)型酒店連鎖經(jīng)營十分不利,。如果各地區(qū)、部門只為自身利益著想,,一哄而上,,盲目連鎖,就可能造成各連鎖店都得不到足夠的市場份額,,由此形成各連鎖酒店“各人自掃門前雪,,哪管他人瓦上霜”,各家都難以有更大實(shí)力擴(kuò)大規(guī)模,,連鎖店雖遍地開花卻難以實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)效益,。在連鎖經(jīng)營的過程中只重形式,不重實(shí)質(zhì),,只是在店名,、裝修上進(jìn)行“統(tǒng)一”,在起著重要作用的經(jīng)營管理上仍然沿襲傳統(tǒng)的單店操作,,從而許多經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店有連鎖之名無連鎖之實(shí),,這就極大地制約了經(jīng)濟(jì)型酒店連鎖經(jīng)營的規(guī)范、健康發(fā)展,。

跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)篇十一

組織成員前往圖書館,,網(wǎng)吧等地查 找資料,對 資料進(jìn)行篩選,,吩咐成員要做的工作,,團(tuán)結(jié)完成任務(wù),對其他組進(jìn)行打分,,努力配合 其他組員,。主動積極聯(lián)系老師,解決疑難問題,,當(dāng)發(fā)言人,,把我們組的想法表達(dá)出來。

轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,。經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)練習(xí)讓我們第三組學(xué)到了許多知識,回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我們確實(shí)是有很大收獲的,。由于工商管理學(xué)是一門綜合性學(xué)科,這一學(xué)科的特點(diǎn)決定了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的可操作性,。管理過程的動態(tài)性,、復(fù)雜性和管理對象的多樣性決定了管理所要借助的知識、方法和手段要多樣化,。在學(xué)習(xí)中我們知道,,僅靠學(xué)校的理論學(xué)習(xí)是造就不出“合格”管理者的,因此必須在實(shí)踐中學(xué)會它,。而資訊發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)正為現(xiàn)代的管理學(xué)提供了一個個性化的平臺,。

這次實(shí)訓(xùn)讓我明白了我們實(shí)訓(xùn)的主要目的是讓我們通過不斷的實(shí)習(xí)來積累經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而才能把書本的知識轉(zhuǎn)化為技能,。實(shí)踐出真理,,在這一周的實(shí)訓(xùn)確實(shí)是有些累但是累得有價(jià)值。學(xué)海無涯,,好多好多的東西在向我們招手,,等待我們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習(xí)。在以后的工作,、生活和學(xué)習(xí)中,,發(fā)展自己的優(yōu)勢,彌補(bǔ)自己的不足和缺陷,。通過實(shí)訓(xùn),,學(xué)生可以了解社會上需要什么樣的人才,自己需要怎樣努力才符合社會和時代發(fā)展的需要,。

跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)篇十二

作為就業(yè)培訓(xùn),,項(xiàng)目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大,常常是決定性的作用,。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),,簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn):

作為就業(yè)培訓(xùn),項(xiàng)目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大,,常常是決定性的作用,。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),,簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn):

1、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目,,不能是以前做過的

2,、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,不能是精簡以后的,,不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

3,、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4、在做項(xiàng)目的時候不應(yīng)該有參考代碼

長話短說就是以上幾點(diǎn),,如果你想要更多的了解,,可以繼續(xù)往后看。

一:項(xiàng)目的地位

因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),,大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),,尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學(xué)生,,多少都有一些基礎(chǔ),。

他們欠缺的主要是兩點(diǎn):

(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù),,也就是會的挺多,,但都是皮毛,不能滿足就業(yè)的需要,。

(2)沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),,完全是想象中學(xué)習(xí),考試還行,,一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了,。

解決的方法就是通過項(xiàng)目練習(xí),對所學(xué)知識進(jìn)行深化,,然后通過項(xiàng)目來獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn),,從而彌補(bǔ)這些不足,盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求,。

二:如何選擇項(xiàng)目

項(xiàng)目既然那么重要,,肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目,那么究竟如何來選擇呢,?根據(jù)java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,選擇項(xiàng)目的時候要注意以下方面:

1:項(xiàng)目不能太大,也不能太小

這個要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段,,練習(xí)的時間,,練習(xí)的目標(biāo)來判斷。不能太大,,太大了做不完,,也不能太小,,太小了沒有意義,達(dá)不到練習(xí)的目的,。

2:項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng),,或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡化和抽象,,不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目,。因?yàn)榕嘤?xùn)的時間有限,必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去,。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應(yīng),,需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握,所以每個項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤,。

3:項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識點(diǎn)

學(xué)以致用,,學(xué)完的知識點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用,才能夠真正理解和掌握,,再說了,,軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè),什么算會了,,那就是能夠做出來,,寫出代碼來,把問題解決了,,你就算會了,。

4:最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)員經(jīng)過這個項(xiàng)目的練習(xí),就要走上實(shí)際的工作崗位了,,如果這個系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn),,學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要,那么這個培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就不高了,。理想的狀況是這個項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目,,到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司,不過是換個地方干活而已,,完全沒有技能上的問題,。

三:java怎么選擇項(xiàng)目

這個不是靠想象,而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下:這也算是邏輯思維),,當(dāng)然這里只是討論方法,,不涉及具體的項(xiàng)目案例。

我們可以采用倒推的方式來分析:

(3)然后開始選擇分階段的項(xiàng)目,,分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn),,這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段項(xiàng)目后,,同樣去分解,,定出為了完成他所需要的各部分知識點(diǎn)和深度,。

(5)最終把要求掌握的知識點(diǎn)和要求掌握的深度,分散到日常教學(xué)和練習(xí)中,。

好了,,把上面的分析用正向描述就是:

日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識

==〉演示項(xiàng)目

==〉分階段項(xiàng)目

==〉綜合項(xiàng)目

==〉勝任企業(yè)實(shí)際開發(fā)需要。

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