在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

八年級讀書心得篇一

歷史是一門非常重要的學(xué)科,，它探究著人類文明的發(fā)展歷程，并通過史實(shí)為我們指引前進(jìn)的方向,。八年級歷史課上,，我讀了不少歷史書籍，從中獲得了許多真知灼見和啟示,。在這篇文章中,，我將分享我的歷史讀書心得和體會(huì)。

第二段：書籍的選擇,。

讀歷史書是一件非常有趣的事情,。對我來說,，我通常從別人的推薦、書店的分類和老師的建議中挑選適合我的書籍,。我對中國歷史特別感興趣,，在這方面我讀了不少有關(guān)于明清時(shí)期的書籍。我發(fā)現(xiàn),，我對皇帝們的喜怒哀樂、宮廷內(nèi)幕以及歷史事件的影響和啟示都很有興趣,，這些書籍讓我更好地理解了歷史,，也激發(fā)了我對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思考。

第三段：歷史故事的感受,。

在我的歷史讀書中,，最讓我難忘的是一些歷史故事。例如,，我讀過聶榮臻將軍的自傳,，他的故事讓我深深地感受到一個(gè)人的決心和毅力可以戰(zhàn)勝任何困難，這激勵(lì)著我努力不懈地去實(shí)現(xiàn)我的夢想,。另一個(gè)讓我印象深刻的是《辭?！罚锩媸珍浟藬?shù)以千計(jì)的詞語和知識(shí)點(diǎn),，我從中學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí),，對我的漢語運(yùn)用和突破更是有很大幫助。

第四段：歷史對我人生的影響,。

在我的人生旅程中,，歷史讀書幫助我更好地了解了人類社會(huì)，同時(shí)也讓我更好地了解了自己,，提高了我的思維和分析能力,。而且，通過讀書,，我還學(xué)到了很多為人處世的道理,，讓我人生路上更加明白，做事更加謹(jǐn)慎,，也更有自信心去迎接未來的挑戰(zhàn),。

第五段：結(jié)論。

友誼是另一本書,，人生也是一本大書,。我們需要敢于探索人類的寶庫，用閱讀的力量擴(kuò)展知識(shí)的視野,。八年級的歷史教會(huì)我,，不只是通過一些書籍了解過去,，更是理解當(dāng)今的世界。歷史是人類的鏡子,，我們可以從歷史中得到很多智慧,。我真正了解到，歷史的過去沒有被固定下來,，而是可以被重新發(fā)現(xiàn),、重新解釋。歷史的真正意義,，是通過它的反思和探討,，促進(jìn)我們的成長和進(jìn)步。

八年級讀書心得篇二

“對人類來說,，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,，第二個(gè)到時(shí)達(dá)者什么也不是?！闭娴膯?我并不這樣認(rèn)為,。我確信，成功者必然是光榮的,，而失敗者也因自己的勇于探索見證了自己其實(shí)也是光榮的,。只不過是光榮的地方不一樣罷了。

成功者他的光榮僅僅體現(xiàn)于他的業(yè)績,，工作上：而失敗者的光榮側(cè)是體現(xiàn)于他的精神,、品質(zhì)上。所以,，兩者都是光榮的,。而在一定的程度不同，可以說,，失敗者擁有成功者無法擁有且不具備的高尚品質(zhì)和值得贊美的精神,。

向英雄致敬。

雖然他們只是第二名,，但他們勇敢,、堅(jiān)毅、執(zhí)著,、高尚的人格,、紳士風(fēng)度、英雄的氣概使得他們已經(jīng)倍受人們尊重,，超越人們的心里,，成為了永久、永恒的第一,。所以,，他們成功了,，雖不是名譽(yù)上的成功，但永遠(yuǎn)是精神上的成功,。

英雄走了,，走向了精神的成功。向英雄致敬,。

給我一次困難,，讓我懂得克服：給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨煉：給我一次失敗,，讓我學(xué)會(huì)反省;給我一次恥辱,，讓我學(xué)會(huì)振作，我會(huì)感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷,。

八年級讀書心得篇三

余華的《活著》這本書是通過同事介紹才知道的,，當(dāng)時(shí)的同事對我說這本書是一本描寫死亡的書,，催淚性很強(qiáng)烈,，我一直不大相信，所以,，我也就一直未看這本書,，直到前天看到華商報(bào)連載余華的《兄弟》，而且當(dāng)天看到許多報(bào)紙都提到《活著》這本書,，突然想要看看這個(gè)讓無數(shù)人或者嘆服或者痛斥的書到底有多大的魅力,。

作者在此書中講述了，地主少爺徐富貴嗜賭成性,，終于賭光了家業(yè)一貧如洗,，父親氣恨而亡。窮困之中的富貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī),，沒想到半路上被國民黨部隊(duì)抓了壯丁,，等他再回到家，女兒已經(jīng)成了啞巴,，母親也病了,，家里一點(diǎn)吃的也沒有。命運(yùn)就是這樣的作弄人,，這樣的令人無法琢磨,，令人尷尬的無奈著，痛苦著,。一次又一次戰(zhàn)亂和動(dòng)蕩,，這個(gè)家庭在生存線上苦苦掙扎。新中國成立,，在大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)中,，饑荒餓得福貴的妻子家珍駝了背,。鄰居們?yōu)闋帗屖Ｓ嗟陌l(fā)了霉的紅薯大打出手，福貴的兒子為救學(xué)校校長的老婆產(chǎn)后大出血,，踴躍獻(xiàn)血,，忙亂中被抽多了血，死了……然而,，真正的悲劇從此才開始漸次上演,，每看幾頁，都有我眼淚濕潤的感覺,，壞運(yùn)氣總接二連三地降臨到福貴的頭上,，在小說的最后，悲劇和失敗越來越多,，眼淚和痛哭幾乎成了家常便飯,。

書中有幾個(gè)場景讓我覺得很感動(dòng)，至今想起仍感悲涼,。第一個(gè)場景是福貴為生活所迫把啞巴女兒鳳霞送人后,，鳳霞自己跑回家的事情。福貴雖不忍,，仍是堅(jiān)持把鳳霞送回那戶人家那去,。那一路走得不僅讓福貴難受，我心里也很難受,。鳳霞是個(gè)啞巴,，她心里怎么想我無法從他們的語言中得知，可是作者在這里描寫的父女之間的動(dòng)作表現(xiàn)充分的表達(dá)了父親的不忍和女兒的不舍,。其實(shí)很多時(shí)候文章催淚不一定要那種浩大的抱頭痛哭的場面,，只需一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作竟能表現(xiàn)的淋漓盡致,。"鳳霞是個(gè)好孩子,，到了那時(shí)候也沒哭，只是睜大眼睛看我,，我伸手去摸她的臉,，她也伸過手來摸我的臉。她的手在我臉上一摸,，我再也不愿意送她回到那戶人家去了,。背起鳳霞就往回走，鳳霞的小胳膊勾住我的脖子,，走了一段她突然緊緊抱住了我,，她知道我是帶她回家了。"就是這樣一個(gè)摸臉的動(dòng)作，徹底的打動(dòng)了福貴的心,，也打開了讀者心靈的缺口,。這個(gè)場景在我腦海中深深的定格了。

當(dāng)然如果僅僅是這樣一個(gè)場景,，《活著》還稱不上悲痛的故事,。我覺得全書最感人的場景應(yīng)該是福貴的兒子有慶因縣長的老婆生孩子大量失血而獻(xiàn)血的時(shí)候抽血過多，最后結(jié)束了幼小的生命,。我明白福貴看到有慶尸體的那一霎那所產(chǎn)生的殺人的念頭,，也痛心當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的仇人就是曾經(jīng)的戰(zhàn)友春生的那種矛盾。在那么短的時(shí)間里,，福貴從悲痛到無奈,，經(jīng)歷了最孤立無援的日子。福貴強(qiáng)忍悲痛,，每天善意的欺騙妻子家珍兒子病了,。傍晚的時(shí)候騙家珍說去城里醫(yī)院看望兒子，其實(shí)是到兒子墓前陪伴兒子至半夜,。妻子終于覺察到些什么了,，那時(shí)候妻子的身體不好，福貴害怕妻子承受不了兒子有慶的死亡而過去了,?？墒瞧拮颖雀ＹF想象中堅(jiān)強(qiáng),，她可能察覺到自己快不行了,，叫福貴背她去看看兒子。福貴把妻子背到村頭,，妻子說到村尾去,，"福貴，你別騙我了,，我知道有慶死了,。"她這么一說，我站在那里動(dòng)不了,，腿也開始發(fā)軟,。我的脖子上越來越濕，我知道那是家珍的眼淚,，家珍說："讓我去看看有慶吧,。"我知道騙不下去，就背著家珍往村西走,，家珍低聲告訴我："我夜夜聽著你從村西走過來,，我就知道有慶死了。"我驚嘆于這個(gè)女人的承受能力,，要知道無論什么時(shí)候孩子都是父母的命根兒,，是父母的全部生命,，尤其是女人，女人是脆弱的,，可是有時(shí)候女人比男人還要堅(jiān)強(qiáng),，尤其是作為一個(gè)母親的時(shí)候，沒有人比女人更為勇敢,，更為堅(jiān)強(qiáng)偉大,。

我始終沒有想到可憐的苦根竟然是活活的撐死?？蓱z的苦根,，剛出生就沒有母親，父親在他四歲那年被板車活活?yuàn)A死,，剩下一個(gè)苦命的外公,。與外公相依為命的日子不長，每天被外公叫起來割草,，苦根身上有著有慶的影子,，填補(bǔ)了福貴生命中的遺憾。但是作者沒有讓幸福眷顧福貴：一次苦根病了在床上養(yǎng)病,，福貴心疼苦根,，煮了半鍋豆子給苦根。待富貴回到家發(fā)現(xiàn)苦根嘴半張著,，能看到里面有兩顆還沒嚼爛的豆子,。"苦根是吃豆子撐死的，這孩子不是嘴饞,，是我家太窮,，村里誰家的孩子都過得比苦根好，就是豆子,，苦根也是難得能吃上,。"其實(shí)我寧愿苦根是病死的，也不希望他是撐死的,。是命運(yùn),，是貧窮，是什么造成苦根的死亡?諷刺啊,，這樣的一個(gè)命運(yùn)的諷刺竟然從一個(gè)孩子的身上表現(xiàn)出來,，在這個(gè)情節(jié)的安排上可以說作者對苦根是十分殘忍。既然苦根的出生已經(jīng)奪走或者說代替了鳳霞的位置,，那么至少也應(yīng)該讓苦根完成他的使命——陪伴福貴這個(gè)可憐的命運(yùn)的玩伴,。苦根撐死這個(gè)悲劇讓福貴的生活以及情感的再次受到重創(chuàng)，也是最后一次的重創(chuàng),，從此以后福貴的生活的情感再也不會(huì)有致命的打擊了,，因?yàn)樗械挠H人都已經(jīng)離他而去了，活著的福貴只是一種形式,，一個(gè)例行公事了,。

這本書，沒有轟轟烈烈的情節(jié),，可是在那么多死里面,，讓我們看到了活著的艱難，活著的困惑,，面對那么多人的死亡,，讓我們理解了活著的可貴，活著的必要,，在眾多親人的死亡面前,，讓我們堅(jiān)持活著的毅力和信心。生命是如此的脆弱,，隨時(shí)可能離開我們充滿生命力的世界;但是生命又是如此的剛強(qiáng),，隨時(shí)抵抗著命運(yùn)的捉弄與嘲笑。死了就是死了,，這的確是我們不能改變的事實(shí),。但是活著的終究是活著。余華在書中說"活著的力量不是來自于叫喊,，也不是來自于進(jìn)攻,，而是忍受，去忍受生命賦予人們的責(zé)任,。"忍受,，忍受生活賦予的快樂和痛苦,、幸福和不幸,、悲傷和高興以及興奮和無奈等等……哪怕生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎，也要堅(jiān)強(qiáng)的忍受,。

八年級讀書心得篇四

我用一個(gè)月寒假的時(shí)間終于拜讀了四大名著之一《水滸傳》,。作者施耐庵描寫了宋代以宋江為首的農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程,。這本書主要揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,，以及統(tǒng)治階級的罪惡。

如果讓我談?wù)勥@梁山起義的一百單八將,，我先不說宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),，也先不說武松漂亮的醉拳，我一定先說魯智深，因?yàn)槲以谒疂G傳中最欽佩的人物就是他!

他慷慨大方重義輕財(cái),，他性急如火,，又心細(xì)如絲，如他聽到金老父女哭訴之后,，忍不住怒火,，馬上就要打死鄭屠，但他救助金老父女脫身的安排,，又是非常周到的,，在酒樓聽到隔壁哭聲，便把碟子都丟在樓板上,，從這也反映出他焦急,、暴躁的特點(diǎn)，在我們現(xiàn)代也需要像他那樣的敢于拔刀相助又知法懂法的人,。

《水滸傳》不僅豐滿地豐滿了高俅,，西門慶、鎮(zhèn)關(guān)西所代表的惡勢力代表的形象,，也成功的塑造了宋江,、林沖、魯智深的形象,。

梁山好漢聚集在梁山是因?yàn)椤肮偻穹础?。他們其?shí)也想過上平靜的生活，他們與朝廷的對抗深刻反映了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級的黑暗和腐朽,。

八年級讀書心得篇五

我對即將開始的新的生活充滿了期待,，尤其是對軍訓(xùn)倍加渴望，因?yàn)閺男〉酱?，橄欖綠一直都是我心中最神圣的顏色,，成為一名軍人是我心中永遠(yuǎn)的愿望。但是由于往屆生軍校不予錄取,，我的愿望再也不可能實(shí)現(xiàn),，軍訓(xùn)就成了我圓夢的途徑。

于是,，在無限的憧憬中,，我開始了我的圓夢之旅。

軍訓(xùn)終于開始了,，我的激動(dòng)之情溢于言表,，教官那洪亮、簡潔的口令聲刺激著我的每一個(gè)神經(jīng)末梢,，我釋放出100%的精力,，努力地去觸摸那一縷軍旅的氣看書,。每一次做動(dòng)作，每一次聽口令,，我都認(rèn)認(rèn)真真,，時(shí)刻告誡自己不要沾污了那神圣的色彩。但夢想與現(xiàn)實(shí)必定是存在差距的,，從小養(yǎng)尊處優(yōu)的我還是忍受不了軍訓(xùn)帶來的痛苦,。繁重的訓(xùn)練量，枯躁的重復(fù)動(dòng)作以及近乎苛刻的嚴(yán)格要求,，讓我感到一股莫名的痛苦,。放棄軍訓(xùn)的想法便不自覺地從我的腦海里冒了出來，但每一次出現(xiàn)了這種想法,，我都會(huì)強(qiáng)壓著它,，因?yàn)槲颐靼祝@是我的圓夢途徑,，我絕不會(huì)輕易言棄,，通往夢想的路沒有一條是坦途，只有堅(jiān)持,，我才能說體驗(yàn)過軍訓(xùn);只有堅(jiān)持,，我才能圓夢!

因?yàn)閴粝耄医^不放棄!

文檔為doc格式,。

八年級讀書心得篇六

作為一名八年級的學(xué)生,，喜歡讀書，讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,，我的心靈感受到前所未有過的震撼,，回想書中海倫的種種磨難與克服磨難的勇氣，我思緒萬千,。下面是本站小編為大家收集整理的八年級讀書心得600字,，歡迎大家閱讀。

《培根隨筆》就像一本,。

字典,。

當(dāng)你有什么煩事和鬧心事時(shí)就可以向它請教它不僅會(huì)幫你解憂還會(huì)教你走正確的方向以擺脫困難的糾纏。這本書主要談?wù)摿宋覀兩钪心苡龅降母鞣N生活瑣事和一些政治問題點(diǎn)出了這些事的特點(diǎn)和問題所在并告訴了人們什么是正確的什么事錯(cuò)誤的;什么是該做的什么是不該做的,。如果人人都按照這書上面說的去做(除個(gè)別小錯(cuò)誤以外)那么人間也就變成世外桃源了,。

這本書適合各種人群閱讀，而且都會(huì)受的啟發(fā),。啟發(fā)我的文章很多，因此我在這里只略舉一二,，以簡略的表達(dá)我對這本書的思想感情,。

第一篇感《談報(bào)復(fù)》,。

這篇文章說得對，用法律管不到的手段進(jìn)行報(bào)復(fù),，還情有可原,。如果用卑鄙狡猾的手段報(bào)復(fù)，則——用原文的話說——不得好死,。但是在全文中,，有這么一句話我不認(rèn)同：如果一個(gè)人完全是出于生性兇惡而作惡，那又如何?充其量僅像荊棘刺玫,，除了扎劃鉤擦,，別無能耐。我認(rèn)為這里的生性兇惡有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，如果這個(gè)人泯滅人性,，何止扎劃鉤擦!恐怕他什么事也做得出來!曾經(jīng)就有這么一件事：有這么一家人的孩子被無冤無仇的人綁票了，然后幫費(fèi)就跟孩子的父母要錢,，孩子的父母也把錢悉數(shù)給了他們,，按常理，他們該放人了吧?但是他們把孩子給殺了,，殺了不說,，還給煮了，煮了不說,，還給切成了200多塊兒,，最后還給扔進(jìn)下水道里了。這應(yīng)該算生性兇惡了吧?但他們做的事何止扎劃鉤擦!

第二篇感《談人的天性》,。

你的天性如果是好的,，那么再好不過了。如果是壞的,，則要用文中說的方法去做,。我們應(yīng)該都有這樣的生活體驗(yàn)：如果想要把一個(gè)富有彈力的彎曲物快速弄直，則需往彎曲的另一個(gè)方向彎,，并且要過直的標(biāo)準(zhǔn),。這個(gè)方法在改變天性方面也有大作用。假如一個(gè)人脾氣暴躁,，則應(yīng)極力控制,，并且還要露出微笑，即彎向直的另一邊,。

讀《魯濱遜漂流記》有感,。

他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的漂流者。沒錯(cuò),，他-魯濱遜是英國小說家丹尼爾.笛福筆下的一名主人公,，出于笛福1720xx年所創(chuàng)作的虛構(gòu)長篇小說《魯濱遜漂流記》,。《魯濱遜漂流記》采用當(dāng)時(shí)風(fēng)靡一時(shí)的紀(jì)時(shí)性航?；貞涗浀奈膶W(xué)體裁;主人公則以當(dāng)時(shí)一名因過失被流放荒島的水手的原形,。他是個(gè)永不疲倦.永不安生的行動(dòng)者，是當(dāng)是不斷擴(kuò)張.不斷攫取的資本主義原始積累時(shí)期的社會(huì)的典型產(chǎn)物,，他不屑守成,，傾心開拓，三番五次地離開小康之家,，出海闖天下;他理智明達(dá),，勤于勞動(dòng)并擅于勞動(dòng)。他遭遇海難流落到荒島上以后,，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì),，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所,，種植糧食.馴養(yǎng)家畜.制造器具.縫紉衣服,，把荒島改造成了井然有序的欣欣向榮的家園。他流浪多年,，歷經(jīng)千辛萬苦,，終于獲取了一筆可觀的財(cái)富，并且收服一位忠心的仆人“星期五”,，完成了他那個(gè)時(shí)代的典型英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程,。當(dāng)我讀完了這篇小說后，使我明白了一個(gè)道理：“從根本上說,，人里不開社會(huì),，也離不開健康的自我?！笔腔膷u經(jīng)驗(yàn)使魯濱遜那些被描述“原罪”和人類本性的欲望明白無誤地顯示出其社會(huì)性的本質(zhì),。魯濱遜的生存環(huán)境改變了：一自然為伴，與山水林木相守,，孤獨(dú)的生活形成某種宗教隱修的環(huán)境,，迫使他和自我.和自然及神對話。為他走出荒島融入社會(huì)有另好的基礎(chǔ),。

在漫長的人生道路上,，有著很多的困難險(xiǎn)阻，也有許多磨難與坎坷會(huì)阻擋自己的腳步,，使自己不能前進(jìn),，如果永不放棄任何事物都會(huì)被你自己征服。

題目就叫永不放棄,，放棄是一個(gè)念頭,，而永不放棄是一種信念,、一種精神?，F(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)自覺不自覺地選擇前者,，因此，我們極易成為普通的沒有一點(diǎn)棱角的人,，而有些人卻堅(jiān)定得近乎倔強(qiáng)地選擇了后者,，這種人雖是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲,。

也許人類就是這樣,，不懂得珍惜我們所擁有的東西，而渴望那些遠(yuǎn)在天邊的東西,。在光明的世界中,，視覺，這一豐富生活的天賦才能,，竟只被作為一種便利,，多么可惜啊!

讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我的心靈感受到前所未有過的震撼,?；叵霑泻惖姆N種磨難與克服磨難的勇氣，我思緒萬千,。有一絲感動(dòng),，對于海倫自強(qiáng)不息精神的感動(dòng);有一種震撼，是對于殘疾人的頑強(qiáng)意志背后的震撼,。我讀懂了海倫身后千千萬萬殘疾人的艱難,，更讀懂了那份追求光和熱的對于生命的熱愛。

書中的主人公海倫·凱勒在不到兩歲的時(shí)候就失去了聽力和視覺,，失去了本該屬于她的光明與聲音,。在一個(gè)黑暗無聲的世界里，猶如在迷霧籠罩的深海中,，沒有指路的燈塔,，也沒有停靠的港灣,。幼小的海倫如大海上的一只小舟,，她感到無助與恐懼。對于光的渴望,，對于黑暗的反抗,，都徒勞無功。直到海倫七歲那年,，安妮·莎莉老師走進(jìn)她的生活,，海倫的一生發(fā)生了巨大的改變,。老師猶如燈塔，帶給她光明與方向,。最終,，海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)的意志和對于生命的熱愛，成為了一名帶有傳奇色彩的女性,。她的著作也使她贏得了全世界的尊崇,。

海倫·凱勒教導(dǎo)人們：只看我擁有的，不看我沒有的,。

——《吶喊》,。

讀后感。

無意中,，翻看開了那本塵封已久的魯迅的《吶喊》,，其中的《阿q正傳》讓我再次回味到兒時(shí)讀它的那份驚喜，品味著此時(shí)的感悟與感動(dòng),。

阿q是魯迅塑造的經(jīng)典形象,，我曾經(jīng)問自己為何如今文人筆下沒有如此生動(dòng)的形象誕生?究起原因，是社會(huì)造人,。那個(gè)封建時(shí)代是封建思想頑固,、地主當(dāng)?shù)馈④婇y統(tǒng)治的時(shí)代,，未莊就是被封建思想毒害了的村莊,，阿q是一個(gè)弱者，他受到這些地主惡霸的欺壓,，阿q的“假洋鬼子”與“男女之大防”等思想也絕對不是阿q所獨(dú)有,，這是時(shí)代產(chǎn)物。再如阿q帶給我們那幾場讓我們苦笑難言的戲：看殺革命黨人,、調(diào)戲靜修庵的小尼姑,、鬧戀愛以及投身革命軍隊(duì)等，都是在封建吃人的本質(zhì)面前上演的,，也并不是某個(gè)人愿意就能改變的,。

但凡看過《阿q正傳》的人都認(rèn)為他是悲哀至極的人物。阿q他所受到趙大爺,、趙白眼,、小d和靜修庵里那條黑狗等等一系列的打擊折磨不必多說，最最可悲的是他竟有一套讓人哭笑不得的取勝法寶,，即他所采取的“精神勝利法”,。這就是阿q的生活哲學(xué)，甚至于說是在封建壓迫制度下，更多弱者的生活哲學(xué),。

我們總是會(huì)帶著笑來讀《阿q正傳》的,，仿佛可憐的阿q從被創(chuàng)造出來就一直被大家笑著。然而這笑并不是看得起的笑,，而是帶著諷刺,、帶著輕蔑或許是帶著同情與憐憫的笑。他的精神勝利法,，戀愛價(jià)值觀,，他的幸災(zāi)樂禍往往是我們茶余飯后的談賞,。

可以說阿q是一個(gè)當(dāng)時(shí)社會(huì)中的一個(gè)小角色,、一個(gè)弱小者，沒有朋友,，沒有親人,，沒有一個(gè)為他著想的人，是一個(gè)封建亂世時(shí)的代言人,。而任何時(shí)代都會(huì)有弱者,，作為一個(gè)新社會(huì)的現(xiàn)代人，我們從阿q的遭遇中更加應(yīng)該去反思,、去行動(dòng),、真正扛起關(guān)愛身邊的弱者的責(zé)任。

——《湯姆叔叔的小屋》讀后感,。

我一天看完了《湯姆叔叔的小屋》這本書,，這本書是美國女作家斯托夫人寫的。

這本書主要講了美國的黑人奴隸悲慘的命運(yùn),，他們沒有人身自由,，聽奴隸主使喚，為奴隸主干活,，而且可以讓奴隸主賣來賣去,，過著最低等的生活。

主人公湯姆也是一個(gè)奴隸,，他是一個(gè)正直善良的人,，當(dāng)他知道老爺要把他和另一個(gè)女奴賣掉的時(shí)候，他卻不逃走,，還說：“讓伊麗莎先逃吧,，我不說半個(gè)不字，要她留在這里不盡人情,?？墒俏也荒茏撸荒茏尷蠣斊飘a(chǎn)，老爺一直很信任我,，我決不能讓老爺失望,，這事不怪老爺?！倍嗝粗液窭蠈?shí)啊!后來湯姆又被賣給了奴隸販子海利,，在船上救了一個(gè)落水的女孩，成了女孩家的奴隸,?？上闹魅瞬恍宜懒耍瑴酚致涞搅藲埍┑那f園主雷格里的手中,。雷格里要湯姆鞭打女人,，被他拒絕，后來凱茜和愛彌琳要逃走,，他寧死也沒有說出他們二人的下落,，最終被活活打死。他是多么的善良啊!他的忠厚和老實(shí)讓我喜歡,，他的善良讓我敬佩,，我們的世界是多么需要像湯姆叔叔這種善良的人啊。

想想湯姆叔叔的遭遇真是太可憐了,，想想那個(gè)奴隸社會(huì)真是太可怕了,，看我們現(xiàn)在的社會(huì)人人平等，沒有壓迫,。住著寬敞舒適的房子,，過著幸福快樂的生活,。所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,，好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

《母親》讀后感,。

在假期里,，媽媽送給了我一件新年禮物――一本《母親》。

這本書是世界經(jīng)典文學(xué)名著,，是俄國文壇上一位著名的浪漫主義作家,，原名列克謝。馬克西姆維奇,。彼什克夫(高爾基)創(chuàng)作的,，是是世界無產(chǎn)階級的偉大的代表。

故事從一個(gè)早晨開始,。鉗工哈伊爾,。沸拉索夫?qū)λ钠拮幽崧宸蚰冉?jīng)常拳打腳踢，連自己的14歲的兒子巴維爾。沸拉索也不聞不問,。過了2年,，老沸拉索夫死去后，在兒子的影響和感召下,，母親尼洛夫娜由一個(gè)逆來順受,、膽小怕事的下層勞動(dòng)?jì)D女逐步成長為了一名信念堅(jiān)定、機(jī)智勇敢的革命戰(zhàn)士,。母親的成長經(jīng)歷了一個(gè)有不自覺到自覺,、由被動(dòng)到主動(dòng)的復(fù)雜過程。在這一過程中,，尼洛夫娜還克服了自身膽怯,、懦弱以及宗教偏見等弱點(diǎn)，在不斷深入的斗爭中升華提高,。

就此之外,，這本書還著力刻畫了以巴維爾、霍霍爾為代表的革命工人形象,，以雷賓為代表的農(nóng)民形象，以葉戈?duì)?、尼古拉為代表的知識(shí)分子形象,。這部作品真實(shí)地反映了十九世紀(jì)末俄國社會(huì)的生活場景，是一部社會(huì)主義現(xiàn)代主義奠基之作,。列寧稱贊它是“一部非常及時(shí)的書”

看完這本書后,，我深有感觸，因?yàn)橛幸粋€(gè)情節(jié)非常令我感動(dòng)：母親尼洛夫娜為了解救兒子巴維爾,，參與了革命工作,，從此走上了革命的道路。她拾起了兒子舉過的旗幟,，在車站向人們發(fā)傳單,，徹底與舊世界決裂，公開地與之爭,。而且,，在1920xx年俄國爆發(fā)第一次革命，高爾基也參與其中,。在斗爭中,，高爾基進(jìn)一步地了解到了工人革命斗爭的艱苦性和殘酷性，創(chuàng)作愿望跟加強(qiáng)烈,?！赌赣H》是一部社會(huì)主義的作品。閱讀這部作品，在領(lǐng)略革命戰(zhàn)士風(fēng)采的同時(shí),，還能了解到20世紀(jì)初俄羅斯廣闊農(nóng)村的社會(huì)風(fēng)貌,。所以我很喜歡這部作品。

八年級讀書心得篇七

物理課是八年級的一門新學(xué)科,，這對剛接觸這門課的學(xué)生來說,，往往有一種新鮮感。許多學(xué)生對此學(xué)科表現(xiàn)出極大的興趣,，但這種興趣僅僅是停留在表面的一種新奇,，如不及時(shí)深化，“熱”的時(shí)間是短暫的,。學(xué)生對知識(shí)只有好奇感,，對如何做不知道、教師如何做好布置實(shí)施很重要,，這一點(diǎn)自己還沒做好,。

初中物理是所有學(xué)科中最具有科學(xué)性的學(xué)科，每一個(gè)概念和規(guī)律,、公式,，都是通過物理實(shí)驗(yàn)得出。所以在物理新課實(shí)驗(yàn)中,，新課程強(qiáng)調(diào)的教學(xué)是教與學(xué)的交往,、互動(dòng)，師生雙方相互交流,、相互溝通,、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充,。這里一定要學(xué)生摘好筆記,、才能起到事半功倍的效果。

先將新課內(nèi)容劃分為幾個(gè)大問題,，再將每一個(gè)大問題分為若干個(gè)環(huán)環(huán)相扣的小問題：對學(xué)生而言,，可以提前布置學(xué)生先預(yù)習(xí)新課，將導(dǎo)學(xué)案提前展示,，對教師而言,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課中用心教學(xué)對,，學(xué)生展示導(dǎo)學(xué)案的問題,，況課后撰寫教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)反思這一切有利于學(xué)生探究學(xué)習(xí)任務(wù)的扎實(shí)完成，自己的反思工作做的很不夠,。

最簡單的反饋是檢驗(yàn)任務(wù)的成功或失敗,?！蓖ㄟ^反饋信息來了解已設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期目的是否符合，學(xué)生對知識(shí)理解和掌握,。,，這樣才能充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，做到大面積地有質(zhì)有量地提高學(xué)習(xí)成績,。學(xué)生方面各式各樣的反饋信息,，我在有一個(gè)班還沒做好落實(shí)完成好，作業(yè)沒有完成好,，沒有及時(shí)處理,、所以，失敗了,、一定改,。

后進(jìn)生，學(xué)習(xí)自覺性不高,，主動(dòng)性不高,，經(jīng)常不交作業(yè)，作業(yè)得不改正,，自己在這方面還要加強(qiáng)管理,。對后面的工作主要落實(shí)在常規(guī)。還特別重視每次測驗(yàn)和考試,，尤其要對后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo),、關(guān)心、鼓勵(lì),，及時(shí)表揚(yáng)他們，哪怕是一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，充分肯定他們,。上課一定要效率。做事做細(xì)做強(qiáng),。

在沒有做完作業(yè)或沒有做好作業(yè)一定要多管理,，不能任意這樣，這樣做養(yǎng)成不好的習(xí)慣,，對它們的作業(yè)要及時(shí)反饋,，做好這樣的事情，慢慢讓自己快點(diǎn)成長,。多學(xué)習(xí),，加油！

以上是我工作以來從事物理教學(xué)工作的一點(diǎn)體會(huì),，還有許多問題需要今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和總結(jié),。

八年級讀書心得篇八

《邊城》就是沈從文先生理想中的夢境,，他把對山水的熱愛化為了這部飽含深情的作品，茶峒的自然風(fēng)景清新雋秀,，江水清麗綿延,，江上渡船每日在這山水之間運(yùn)行，也儼然成了這如詩如夢的景色中的重要點(diǎn)綴,，渡船上的老船夫,、小姑娘和老黃狗便是這景中永遠(yuǎn)不變的主角。作者構(gòu)筑了詩畫般的邊城美景,，把所有故事融合到這景中,，景物便處處蘊(yùn)含著純樸的人情味，彌漫著“桃源”般神秘的色彩,。景色因人物感情的朦朧而朦朧,，因人物的憂愁而憂愁，也因故事凄涼的結(jié)局而定格在一片凄涼之中,，卻因?yàn)榻o人無限想象的空間,，定格的美景又在無窮無盡的等候中慢慢地綻放，任人思緒飄飛到更廣闊的空間,。

沈從文先生常說“美麗總使人憂愁”,。《邊城》里的翠翠是美麗的,，她單純善良,、不諳世事，對老船夫的感情真摯而感人,，對儺送二老的感情朦朧卻執(zhí)著,，可就是這樣一個(gè)美麗的少女卻始終不知道也沒人告訴她，她應(yīng)該要什么樣的生活,，什么樣的幸福,，最終只能在一片凄苦之中，孤的守著祖父的渡船,，等著不知?dú)w期的愛人,。老船夫是也善良的，他五十年如一日的守著一條渡船,，不知把多少來來往往的人渡過了小溪,，“他從不思索自己職務(wù)對于本人的意義,，只是靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去”,。他深愛著翠翠,，他唯一的親人便只是那個(gè)女孩，他總是在為孫女將來的生活而擔(dān)憂,，最后卻還是在失望和遺憾中死去,，就連撐了一輩子的渡船也被漲起的水沖走了,，這是何等的悲涼啊。