工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

大二上學(xué)期個人總結(jié)篇一

本學(xué)期我擔(dān)任初二年級的語文教學(xué)工作,。本學(xué)年我除了堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)等工作外，還重點進行了“培養(yǎng)學(xué)生傾聽習(xí)慣”的小專題研究以及“來務(wù)工子女關(guān)注”的課題研究,。以下是本人的本學(xué)期總結(jié),。

（一）備好課。認(rèn)真研究教材,，對教材的根本思想,、根本概念，每句話,、每個字都弄明確,，了解教材的構(gòu)造，重點與難點,，控制知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)填補哪些材料,，怎樣才干教好,。

了解學(xué)生原有的知識技巧的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采用相應(yīng)的預(yù)防辦法,。

考慮教法，解決如何把已控制的教材傳授給學(xué)生,，包含如何組織教材,、如何部署每節(jié)課的活動。

（二）上好課,。課堂上的情況：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)固性，同時,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情緒，使他們發(fā)生愉悅的心情,，發(fā)明良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的弊病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，安排好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

（一）教給學(xué)生怎樣表達,，為他人創(chuàng)造傾聽條件，傳達智慧與尊重,。

傾聽,，離不開表達，因此,，本學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生傾聽習(xí)慣時,，先對學(xué)生的表達進行指導(dǎo)與要求。

1,、回答問題時,，做到聲音響亮清晰，語言有邏輯性,，清楚的傳遞自己意思,。這樣不僅能讓其他同學(xué)仔細(xì)聽,，也會在聽的過程中享受自己的回答。

2,、讀課文時自然標(biāo)出自然段，為回答問題和傾聽做好準(zhǔn)備,。

3,、在回答時需要用到課文文本時，給他人的傾聽留有準(zhǔn)備時間,，這也是面向全體回答時的一種尊重,，以這樣的.方式來回答：“請大家隨我看哪頁的哪段落”或“請大家看哪里”。

4,、在小組討論時，要做到討論時自信大方，積極討論,，并能總結(jié)小組的答案,，在回答時，以這樣的方式開頭,，尊重小組的集體智慧：“我們組討論的結(jié)果是”或“我們組的答案是”

（二）教給學(xué)生傾聽的方法,。

在告訴學(xué)生傾聽的重要性后，如何教學(xué)生來聽,，是非常關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié),。由于年齡特征的限制，學(xué)生普遍存在著喜歡別人聽自己說而不喜歡自己聽別人說的問題,。這樣就要把聽的要求細(xì)化,，明確告訴學(xué)生該如何做：

1、首先要做到高效率的學(xué)習(xí),，專心的對待課堂的45分鐘,。在聽老師講課或是聽同學(xué)發(fā)言時，腦子里不想其他事,，專心的聽,。

2、學(xué)會在課堂上尊重別人,。在教師或其他同學(xué)回答時,，耐下心來傾聽，不隨便插嘴,，要聽完別人的話,，才發(fā)表自己的意見。

3,、聽別人的發(fā)言后,，及時進行整理評價,。補充發(fā)言時要做到不重復(fù)別人的意見，并且最好做到自己的意見能建立在他人發(fā)言的基礎(chǔ)上有更新穎的想法,。

4,、當(dāng)別人提出與自己不同的意見時，安靜傾聽是前提,，然后不要急著否定自己的意見,，而是認(rèn)真分析并能邊聽邊修正自己的觀點。

本學(xué)期針對外來務(wù)工子女和留守兒童單親家庭的孩子成長問題,，我本著“抓其根本,，愛為主線，分層管理”這一原則,，對有問題的學(xué)生開展了如下工作,。

（一）深入了解，及時疏導(dǎo)了解家庭背景,。

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。因此我們首先對孩子的家庭做深入的了解,，在此借助班主任之力,，對學(xué)生的家庭情況通過問卷調(diào)查做進一步的深入了解，此次通過走訪,、家長會等形式與學(xué)生家長面對面接觸,，尤其掌握清楚了外來務(wù)工和單親家庭的情況，為下一步采取針對性疏導(dǎo)措施打下了良好基礎(chǔ),。

分析特點制定措施,。

根據(jù)問卷調(diào)查和與家長的交流，掌握家庭對于孩子成長可能會帶來的有利或不利的影響,，就如何揚長避短制定出專門的措施,；充分發(fā)揮家長的教育指導(dǎo)作用，豐富教育方法手段,，改善家長與孩子的關(guān)系,，努力營造出和諧溫馨的家庭環(huán)境。

加強溝通交流,。

在以后的過程中,，會定期與家長進行交流,，通過家長會,、走訪等形式，與家長交流孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)情況，對措施的效果進行檢驗,，根據(jù)效果適當(dāng)調(diào)整相關(guān)措施,，對于部分在青春期表現(xiàn)異常的孩子及時給予關(guān)注，幫助學(xué)生正確認(rèn)識青春期,，逐步適應(yīng)青春期的各種變化,，與家長共同努力幫助孩子順利走過青春期,。

（二）團結(jié)互助,，愛滿集體建立團結(jié)互助的意識,。

現(xiàn)在的學(xué)生中，獨生子女的比例較高,，在家很多都是小王子小公主，不同程度的會缺少團結(jié)互助的意識,，在與其他人的協(xié)同配合方面還有欠缺,，對此我們首先要做的就是幫助大家建立起團結(jié)互助的意識，認(rèn)識到互相幫助對自己以及他人的重要作用,，同時也要鼓勵學(xué)生在家里多參與家務(wù)勞動，貼近并了解生活,。

成立互幫互助小組,。

根據(jù)不同的性格特點以及興趣愛好，組織成立由5-7人組成的互幫互助小組,，各小組自行推選組長,，定期由組長組織各項健康向上的活動，所有組員無特殊情況均要積極參加活動,，通過參加不同的活動能夠有效拓展學(xué)生的知識面和動手能力,，促進交流，提升集體意識,。

（三）深入教學(xué),，分層管理抓好日常教學(xué)工作。

在日常教學(xué)中,，堅持教學(xué)的規(guī)范性和科學(xué)性,，在確保完成教學(xué)任務(wù)的同時盡量調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，合理設(shè)置獎勵措施，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，處理好學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系，幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

抓好傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),。

繼續(xù)堅持和發(fā)揚對于《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，使學(xué)生們從傳統(tǒng)文化的沃土中汲取營養(yǎng),，進一步幫助他們建立健全正確的世界觀,，了解立身做人的準(zhǔn)則，掌握行事標(biāo)準(zhǔn),，既要學(xué)好習(xí)也要做好人,。

大二上學(xué)期個人總結(jié)篇二

本學(xué)期，本人擔(dān)任小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)和英語教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來,，我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，扎扎實實從事教學(xué)任務(wù),。努力做到不斷學(xué)習(xí)新課程理念及教改前沿理論知識，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與技巧,，教育教學(xué)和科研水平得到進一步提升,。

1、關(guān)愛每一個孩子,。努力營造溫馨,、和諧的師生關(guān)系，著眼每一個孩子的健康成長,。努力扮演好組織者,、引導(dǎo)者、合作者的角色,，努力打造“以人為本”的高效課堂,。

2、以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課,。課前做到精心備課,，備好教材、備好學(xué)生,，多方面去搜集相關(guān)資料,。盡可能采用多媒體教學(xué)，如：投影,、錄音,、錄像,，教學(xué)具等形式，努力提高課堂教學(xué)評價語言的合理性,、活潑性,，注重教學(xué)法的指導(dǎo)，注重游戲情景,、生活情境,、競爭情景的創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。努力培養(yǎng)自己多種興趣愛好,，到網(wǎng)上查閱資料,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。不斷提高課堂的教學(xué)實效,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

3,、注重實施分層教學(xué)。我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字,，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行；其次做到“接受”,，對于學(xué)困生,，既能感受學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生，珍惜他們的點滴進步,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們,。因此促進了各類學(xué)生在數(shù)學(xué)上的不同程度的進步和發(fā)展，提高了數(shù)學(xué)能力,。

4,、在教學(xué)任務(wù)中注意了學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)的同時，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較好的發(fā)展和培養(yǎng),。

5、積極學(xué)習(xí)文化知識,，提高個人涵養(yǎng),。努力學(xué)習(xí)制作多媒體課件，勤于學(xué)習(xí),、反思,，積極撰寫教育教學(xué)論文，積極投身課題實驗的實驗與研究,，努力提高個人教科研能力,。

我所教五年級數(shù)學(xué)、英語學(xué)科,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)、合作能力得到較大提高,。20xx年5月,，我的個人市級課題《分層教學(xué)分類推進全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力》順利結(jié)題；20xx年年10月,，被評為區(qū),、鎮(zhèn)教科研先進個人。

本學(xué)期,，我還擔(dān)任五年級的班主任,，在班級管理中努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗，班級管理井然有序,，樹立了正確的輿論導(dǎo)向,，營造了和諧師生關(guān)系，親其師,，信其道,，營造了團結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍。

經(jīng)常教育學(xué)生,，要學(xué)會感恩老師,、家長、親人,、朋友,，懂得關(guān)心、有愛心,；寬容別人,，謙虛懂得禮讓,、誠實知有錯就改。

不失時機的實施賞識教育,。有意識激勵一些落后的學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí)，思考,，參加活動,。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一,，老師也很高興,，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。對于天真,、可愛充滿稚氣的學(xué)生,，需要恰如其分的批評教育，更需要寬容與信任,，不失時機的賞識教育,，并努力求做到，使每一個學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價和老師的認(rèn)可,，使他們學(xué)的輕松愉快,。

所有的同學(xué)在班級里又都自己的都有了自己管轄范圍的任務(wù)和責(zé)任。各負(fù)其責(zé),，進一步怎進了學(xué)生的責(zé)任感和勞動意識,。學(xué)生的集體榮譽感也得到了鍛煉，大家真正是班級小主人,，人人有事干,，事事有人干,。

學(xué)習(xí)活動互助,，4人學(xué)習(xí)組，組長多,，相互監(jiān)督,，互相幫扶。我們的學(xué)習(xí)小組中多的3人是組長語文,、數(shù)學(xué),、英語基本是分別的，這樣利于互相監(jiān)督,，互相制約,，同時更主要的提升競爭機制。

1,、加強自身教學(xué)基本功的訓(xùn)練,；

2,、不斷學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì),；

3,、繼續(xù)實施分層教學(xué)，努力是全體學(xué)生收到良好的數(shù)學(xué)和英語教育,。

4,、加強班級管理經(jīng)驗的學(xué)習(xí)和實踐。

一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績將為我今后任務(wù)帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到任務(wù)中存在的不足之處,。教學(xué)任務(wù)苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地任務(wù),，我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把任務(wù)搞得更好,！

大二上學(xué)期個人總結(jié)篇三

孩子們從適應(yīng)小班生活后,，轉(zhuǎn)眼進入中班已快一年了，其間,，班級事務(wù)忙碌煩瑣,，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去終結(jié)和反思,。回首這走過的一學(xué)期,，孩子們學(xué)會了很多,，我也在與他們的交往中學(xué)到了很多，我和孩子們在共同進步,，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的鼓勵和支持下,，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，本人在本學(xué)期中,，在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極參加各項活動與學(xué)習(xí)，并認(rèn)真揣摩各個問題,，爭取做到理論聯(lián)系實際,，將學(xué)到的知識運用到實際工作中來。

在保教工作中,，忠于職守,，悉心關(guān)愛每一位幼兒，我們班老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活,，想盡辦法,，開展了一系列的活動來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣,。我們根據(jù)本學(xué)期教材,、及中班幼兒特點。從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式,、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體,。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在活動中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高,，自理能力提高了,，學(xué)會了自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡,、穿脫簡單的衣服,，上廁所時不擁擠，學(xué)會了洗手,、擦鼻涕,、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情)。并知道有需要時,，告知成人或向成人求助,。懂得友好相處,。

在對幼兒進行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動,。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動,，有計劃地鍛煉各種基本動作,，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳,，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信,；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動,；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

在班里老師的共同努力下,，家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定,，孩子們的進步也非常的明顯，看著孩子們一天天進步,，一天天成長,，并得到家長的支持和肯定，我們的心里由衷地感到欣慰,。

在班里的三位老師的共同努力下,，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進步，如：動手操作能力,、語言能力,、自理能力等方面的進步都十分明顯。

有播種就會有收獲,，有付出就會有回報,。我們經(jīng)過了半年的播,。與栽培，終于收獲了可喜的成績,。但是我也不會忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進之處,，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴(yán)格要求自己，在思想上松懈就會影響工作,，今后,，我會針對自己的不足之處，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗,，虛心學(xué)習(xí),，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭取更好的成績,，爭取把工作做到更上一層樓,。

大二上學(xué)期個人總結(jié)篇四

這學(xué)期是我擔(dān)任九年級三班和四班的英語教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗淺,。因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。但還存在很多不足之處情況。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要我們班在經(jīng)過一年多的磨煉，有一點起色,，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,，而且三班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,，差生也較多,，四班尖子較少，差生覆蓋面較廣,。所以根據(jù)實際情況,，我對兩個班進行以下方面的實施：

一,、認(rèn)真搞好備課,，特別是集體備課,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備教材、備學(xué)生,，又要備教法,。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先,，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí),，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂,。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí),，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教,。

其次,，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些,，特別是對英語學(xué)科,，因為他畢竟不是母語?；A(chǔ)不打好,，以后想提高也難。

總之,，要讓學(xué)生明白,，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的,。

三,、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力,。

因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外,，我每天都堅持保持充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種積極上進的氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題,，都讓學(xué)生自己解決,，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講,、少講把時間都留給學(xué)生,。

四、加強課外輔導(dǎo),。

英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí),。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我堅持認(rèn)真了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強制背誦等方式,，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。

但通過一個學(xué)期的努力,。兩個班還存在一定的問題,，特別是班上有的同學(xué)無心思學(xué)習(xí),，或是學(xué)習(xí)很被動，這對于教學(xué)造成一定的困難,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

大二上學(xué)期個人總結(jié)篇五

時間過得真快，一年的大學(xué)生活過去了,。我從20xx年進入xx學(xué)校就讀以來,，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水,，也有失敗的辛酸,，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何,，過去的一年是我不斷奮斗,、不斷完善自我的一年。

在思想上,，積極上進,，熱愛祖國、熱愛人民,，擁護黨的各項方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，積極向黨組織靠攏,，堅持與學(xué)校組織的黨課學(xué)習(xí),。有很強的上進心，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀,。

學(xué)習(xí)上，比起大一,，在認(rèn)知程度和態(tài)度上有了很大的進步,。大一的時候由于是剛來到大學(xué)校園，由于整個時間由自己支配,，感到無所是從,，時間經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即逝。經(jīng)過大一整個學(xué)期的適應(yīng),，這個學(xué)期基本上都能充分利用自己的時間,。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,，從而提升了自身的思想文化素質(zhì),，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力,，在這學(xué)期榮獲了進步獎,。課余時間，我經(jīng)常去學(xué)校的圖書館,，學(xué)習(xí)一點自己感興趣的課程,，以求提升自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度,。每周日我還報名參與了計算機2級補習(xí)班,，準(zhǔn)備拿下c語言2級。在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)為有一樣?xùn)|西非常重要,，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!

俗話說的好，態(tài)度決定一切,。我以前總感覺自己不比別人差,，問題能自己解決就自己解決，很少向別人請教,。而現(xiàn)在,，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行,，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),，為人熱情大方,，誠實守信，樂于助人,，擁有自己的良好做事原則,，能與同學(xué)們和睦相處;我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，互幫互助,，形成獨立自理自立的良好品德,。此外我用真心去對待自己的朋友,，從不虛心假意。我知道,，走進社會中,，只有真心的朋友才會幫助你。還有就是要始終保持干凈的作風(fēng),，做到勤清潔,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

大學(xué)生活是很寶貴的,，我不愿意平平淡淡地過這幾年,，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書,，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩,。

在今后的日子里,，我會更加迫切要求自己充實充實再充實,。完善自我和確定我未來目標(biāo)。我相信:用心一定能贏得精彩!

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大二上學(xué)期個人總結(jié)篇六

由于馬老師身體的緣故，本應(yīng)繼續(xù)教三年級的我,，在寒假結(jié)束后,，接過了五年級的班主任工作。當(dāng)時剛在金鄉(xiāng)培訓(xùn)回來,，李校長等各位領(lǐng)導(dǎo),，希望我能接過五年級二班。雖然當(dāng)時自己正躊躇滿志的思考著三,、三班的下一步培育計劃,，雖然，對事隔五年的孩子的管理與教育并沒有太大把握,，但我沒有做任何考慮,，欣然接受，因為我理解學(xué)校如果不是萬不得已是不會做出這種安排的,，這幫孩子馬上就要面臨畢業(yè),，對他們的人生來說也是一個小的轉(zhuǎn)折點。作為班主任的我,，首當(dāng)其沖應(yīng)該做的是抓緊調(diào)整本學(xué)期的工作計劃及工作思路,，如何把這幫孩子圓滿的送走，是我本學(xué)期的工作重點,。

在接過任務(wù)的晚上,，我輾轉(zhuǎn)反側(cè),，第二天就是學(xué)生報道的日子，我該對他們講些什么?五年前一年級二班一張張笑臉又浮現(xiàn)在我的眼前：嚴(yán)格要求自己的張含笑,，學(xué)習(xí)優(yōu)異的李心如,，活潑可愛的劉茜，當(dāng)然還有在一年級就凸顯出學(xué)習(xí)困難的張宏遠(yuǎn),、李瑞鑫,、霍騰飛、張可鑫,，雖只當(dāng)了他們一學(xué)期的班主任,，一直也在關(guān)注著他們的消息，可不知從何時起,，五年級二班成了“亂班”的代名詞,，那些曾經(jīng)的學(xué)困生也成了很多老師提起來就頭疼的“搗蛋大王”，我捫心自問：自己一向提倡的對學(xué)生寬容,、多鼓勵,、多給予機會，多交流溝通,，在這樣的班級適用嗎?答案是肯定的,，首先因為這個管理理念沒有錯，還有因為他們都有一個共同的名字,，那就是——孩子,。

于是第二天，我并不像以往報道一樣,，讓學(xué)生準(zhǔn)備正式上課的東西,，而是拿出自己比較擅長的一手，就是站在學(xué)生的立場,，與他們進行了非常真誠的談話,，告訴他們對于搗亂，只當(dāng)是故意引起注意的表現(xiàn),，對他們的暫時的迷失方向表示理解,，因為老師也在學(xué)生時代過來過，對他們此時的想法非常清楚,。在他們靦腆的笑容中,，我知道他們在心里接納了我，找回了我們曾經(jīng)輕松融洽相處的感覺,。在后來趙恒同學(xué)作文中寫到的一句話：“韓老師有超強的說服力”也證明了這一點,。

輕松融洽是一方面，但一個班級沒有規(guī)矩,，不成方圓,。在接下來的幾天,，我注意觀察班級情況，對學(xué)生的狀況做細(xì)致分析,，很快確立了班級管理著眼點及提升學(xué)生整體素質(zhì)規(guī)劃,，提煉出來就是“三抓”、“三重”,，即：抓習(xí)慣,，促管理;抓誦讀，促學(xué)習(xí);抓安全,，促穩(wěn)定,。重溝通，輕粗暴;重方法,，輕說教;重反思,，輕反復(fù)。

好的習(xí)慣可以讓班主任的工作事半功倍,，所以每接過一個班級,，我并不急于講課，而是花大力氣培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,，養(yǎng)成好的習(xí)慣比多講一節(jié)課重要的多,，作為班主任,，不能只顧眼前利益,，要為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。五二亂的原因,，就是學(xué)生沒有好的習(xí)慣,，不知道什么時候該干什么。

比如：隨便說話已成為很多學(xué)生不自覺的行為,，有時,，即使我在講臺上，有作業(yè)可寫,，學(xué)生就可以邊寫作業(yè)邊聊天,，看到這個情況后，我索性讓全班放下筆,，等把要說的話全部說完再提筆寫字,，一旦提起筆就得停止說話，這兩個動作堅決不能同時進行,，訓(xùn)練幾次后,，學(xué)生這個毛病就逐漸改掉了。

再者就是沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一開始有很多同學(xué),，直到老師走進教師才慢吞吞的把書掏出來,，看到這一情況，我先告訴學(xué)生學(xué)習(xí)用具的擺放時間及位置,，然后每行安排一個“學(xué)習(xí)用品擺放檢查員”,，負(fù)責(zé)監(jiān)督和提醒大家做好課前準(zhǔn)備，在前兩個星期我協(xié)助檢查員檢查,，等這一做法成習(xí)慣后,，我再放手讓檢查員全權(quán)處理。為了幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,，我也身體力行,，以身示范，每次講課前,，我都會把講臺上的東西,，擺放整齊，我的辦公桌每天都保持清潔和整齊,，如果學(xué)生走進辦公室,，就會看到，一看班主任堅持做,，他們也會做的心服口服,，這是用語言達不到的效果。

另外,，習(xí)慣的培養(yǎng)需要關(guān)注細(xì)節(jié),，并不露痕跡，如果讓學(xué)生感到你在有一時的培養(yǎng)他,，逆反心理就會讓他對你的培養(yǎng)很快失去興趣,，于是我就抓住一切小的機會，對學(xué)生進行不露聲色的習(xí)慣教育,，不是所有的習(xí)慣教育都需要說出來,，比如：為了培養(yǎng)學(xué)生做事有條理的習(xí)慣，因為這一習(xí)慣的形成對學(xué)生辦事效率高,，在學(xué)習(xí)時思考問題的邏輯性很有幫助,，我就借助辦醫(yī)療保險需要交照片、兩張表格,、十五元錢,，準(zhǔn)備進行滲透。

我把電腦桌分成四個區(qū)域：照片區(qū),、表格區(qū),、十元區(qū)、五元區(qū)，告訴學(xué)生交的時候把東西分別交在這四個區(qū)域,，兩個錢的區(qū)域由兩個班干部看著,，我只負(fù)責(zé)記名，在學(xué)生的表情中,，我看出學(xué)生感到非常有趣,，都急忙把自己的東西分開放好，安靜的等著上交,，由于精力集中到如何上交,，教室里非常安靜，少了亂哄哄的喧鬧,。直到兩個班干部在那專注的數(shù)著錢,，很多同學(xué)還靜靜的看著，看來,，讓學(xué)生學(xué)會分類,，有條理的做事，我達到了目的,，看兩位班干部數(shù)錢的樣子就知道了,，他們把錢自動的按一致方向排好，并把錢腳弄的非常整齊,。第二天,，組長收作業(yè)就習(xí)慣性的把作業(yè)分類收交，看到這個情形,，我只有竊喜的份兒了,。

蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中就指出：“閱讀是對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行智育的重要手段?！蓖ㄟ^幾年的語文教學(xué)發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)越困難的學(xué)生，他在腦力勞動上遇到的困難就越多,，就越需要閱讀。不能靠沒完沒了的拉一把,，只能靠閱讀,、閱讀、再閱讀,，這在他們的腦力勞動中起決定性作用,。在發(fā)現(xiàn)五二班學(xué)生的一些詞匯積累還不如三年級的孩子豐富的時候，我并沒有急于頻繁的抄寫字詞,，而是轉(zhuǎn)向了閱讀,。

對于五年級學(xué)生來說，讓他們記憶一個詞并不難,，重要的是要讓他們學(xué)會閱讀,，學(xué)會思考,，我們的孩子之所以不會說完整的話，之所以不會說成段的話,，主要還是缺乏閱讀,。引導(dǎo)學(xué)生閱讀除教科書中的優(yōu)秀文章外，還要引領(lǐng)學(xué)生走進經(jīng)典,?！爸腥A經(jīng)典詩文誦讀課題組組長,小語教師的總編——李振村，在他的訪談錄中就提到:沒有誦讀,使我們遠(yuǎn)離大師,，誦讀應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的童子功,，誦讀是讓我們的孩子過一種更有詩意的生活。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出：”教育的終極目標(biāo)不是傳授知識,，不是培養(yǎng)能力,，而是讓每一個孩子都能夠幸福的度過自己的一生?！?/p>

經(jīng)典詩文中蘊蓄了很多美好的人性元素,，我們的責(zé)任就是不斷挖掘這些人性元素，讓學(xué)生充分體會和感悟他們,，讓孩子的心在這些美好的情愫的浸潤下變的柔軟,，讓感覺變得敏銳，從而讓人生變得幸福,。這學(xué)期我承擔(dān)了由李校長主持的《閱讀經(jīng)典教與學(xué)方法的研究》這一課題,，從而更加多的關(guān)注經(jīng)典，引領(lǐng)學(xué)生更快的走進經(jīng)典,。

于是每天7點30到7點40之間,，師生共同閱讀古詩詞，下午上課前我們以練字的形式,，手寫古詩詞,，當(dāng)然也可以自創(chuàng)。并在平時的課堂中注重引入經(jīng)典,。雖然只是一學(xué)期的時間,，我發(fā)現(xiàn)到期末，學(xué)生由原來的懼怕背誦,，到只要背誦文章尤其是古詩文,，就躍躍欲試，情緒高漲,，我感嘆時間的短暫,，一學(xué)期匆匆而過，希望對經(jīng)典的美好體驗?zāi)馨殡S他們今后的學(xué)習(xí)生活?？梢栽囅胍幌拢杭偃缥覀兡軌蚪o孩子一顆詩心,，讓他們能夠在漫長的人生道路上面對日出日落、風(fēng)霜雪雨等尋常的景致,，面對生離死別等人情百態(tài),，能夠萌發(fā)一些詩意，喚醒一些詩情,，該是多么幸福的人生體驗!

對于五年級學(xué)生來說,，安全更尤為重要，學(xué)生年齡大了,，加之浮躁心理,，更容易出現(xiàn)安全問題。為了防患于蔚然,，采取的方式是讓學(xué)生有事可做,，比如下午上課前的時間練字，這樣每個同學(xué)就能靜下心來,，不至于無聊而無事生非,。當(dāng)然有時也可以采取一些強制措施，比如有的學(xué)生邊轉(zhuǎn)臉說話邊下樓梯,，還有的同學(xué)把欄桿當(dāng)滑梯,，我告訴學(xué)生如果出現(xiàn)以上情況，即使我們下到一樓,，也要重新回四樓站隊,，一開始學(xué)生不當(dāng)回事，一次中午放學(xué),，我就真的讓學(xué)生重新上去站隊,，雖然時間晚了些，但是比你反復(fù)叮囑幾次都管用,，適當(dāng)?shù)臅r候讓學(xué)生親身體驗一下,，他會自己衡量，記憶就會深刻,。

對于高年級學(xué)生來說,，有些事你用簡單草率的語言告訴他們，不如耐下心來,，和他們溝通，把道理說通說透,，讓他們從心里真誠接受,，事情才會有效率。比如：收學(xué)費和醫(yī)療保險費，我耐心的告訴學(xué)生事情的意義,，并讓他們換位思考,，假如你是班主任和會計，因為一個學(xué)生不交,，你還得帶著錢,，或者無法做統(tǒng)計，你會怎樣?學(xué)生如果能從別人的角度替別人著想,，交錢就會特別快,，比你說多少遍必須得交都管用，所以我們班交齊錢一般非?？?，這一次醫(yī)療保險的錢好像是第一個上交的，由于學(xué)會換位思考,，不僅交錢,，任何東西上交都特別快。

一些調(diào)皮的學(xué)生有時你即使說多少遍都不一定有用,，不如采用一定的方法讓他進行自我教育,。比如：牛靜松上課經(jīng)常違反紀(jì)律，上美術(shù)課更為嚴(yán)重,，得知這一情況后,，我就讓他擔(dān)任紀(jì)律委員，他如果想管別人,，就首先要自我約束,，馬老師見了我，還說：“你這一招真管用,，他老實多了,。給他一個官銜，讓他感到老師的重視,，并能進行自我約束,，一舉兩得。

如果一些要求,，已經(jīng)強調(diào)了兩遍,，還有些同學(xué)繼續(xù)違犯，那就不再重復(fù),，讓學(xué)生反思自己的行為,，想想為什么要這樣做?這樣做會有什么后果?怎樣做才是對的?其實這樣的學(xué)生，對于老師的要求,，他已心知肚明,，不需要班主任的提醒,，讓他自己反思，效果會更好,。

以上是我本學(xué)期的工作思路,，我在努力完善著每一個細(xì)節(jié)，可其間還會有不如人意的地方出現(xiàn),，因為學(xué)生畢竟有反復(fù),，比如：音樂、美術(shù),、英語老師經(jīng)常給我說個別學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象,，我非常感激這些老師，因為他們的認(rèn)真負(fù)責(zé),，讓我及時的了解到學(xué)生更為真實的一面,，幫助我有的放矢的開展工作。我只想告訴學(xué)生,，對于他們的違紀(jì)行為,，我能理解，冰凍三尺非一日之寒,，好習(xí)慣不會一天養(yǎng)成,，壞習(xí)慣也不會一天改掉，我會期待他們的哪怕一點點的改變,。作為和他們朝夕相處的班主任,，我也驚喜的發(fā)現(xiàn)他們也在努力，努力用熱情埋葬冷漠,，用毅力克服懶惰,，用勤奮展示進步，用進步努力彌補著與其他班級的差距,，領(lǐng)導(dǎo)和各位老師也給了我們努力上進的機會,，本學(xué)期五年級二班在運動會上被評為“文明班級”,，并被評為“區(qū)級優(yōu)秀班集體”這對于我和學(xué)生來說,，都是莫大的鼓勵與支持。

本學(xué)期,，我擔(dān)任了三(5)班的副班主任,。副班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義,。作為副班主任,，我當(dāng)然得有自己獨到的方法，因此,，在本學(xué)期的副班主任工作中,，為了能建立很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，在此期間,，主要做了一下幾方面的工作：

有經(jīng)驗的老師告訴我，要做一個好老師,，首先要了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生。只要你真心喜歡學(xué)生,，學(xué)生也會喜歡上你,。只要心中有愛，就一定能教育好孩子們,。

由于實習(xí)時,，跟的就是這個班，所以對他們每個人都不陌生,，但若說了解,，還談不上，所以學(xué)期一開始,，我就積極深入班級,，與學(xué)生談心，了解每一個學(xué)生,。

不到一個星期的時間,，我就發(fā)現(xiàn)，這群孩子欠缺學(xué)習(xí)的主動性,，行為習(xí)慣不太好,，班干部的威信也不高，起步到帶頭作用,，針對這些情況,，我總是想方設(shè)法找時間，找機會親近學(xué)生,，了解他們在學(xué)習(xí),，生活中的困難，本著“信其師,，才能信其道”的思想,，讓他們感受到我真心實意的關(guān)心和愛，經(jīng)過一段時間的努力,，在各方面都有了一定的實效,。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班級工作,，形成良好班集體的基礎(chǔ),。因此,，本學(xué)期我也把這項工作當(dāng)成重點來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小,，心智上成熟要晚于女生,。他們的行為習(xí)慣不容樂觀。

因此我總是想辦法指出他們的錯誤,，言傳身教,，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性,，讓孩子們能主動認(rèn)識到自己的錯誤,，并及時加以改正?？粗⒆觽凕c點滴滴的進步,，我的心里是甜的?；剡^頭來想想,，突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累，一切都是值得的,。

在平時的教育教學(xué)活動中,，我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的學(xué)生要學(xué)會懂得感恩,，懂得尊重別人,，這是學(xué)會做人的一條重要原則。另外,，我也協(xié)同班主任一起,，組織班級里的各項活動，培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮,，一損俱損的集體意識,，大大增強了班級的凝聚力。

每周一和周五的時候,，我都會待在教室里,，與家長交流孩子一星期來的表現(xiàn)，與他們共同探討教育孩子的最佳途徑,。

小學(xué)部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深自己的理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的方法,，是能夠干得非常出色而游刃有余的,。下學(xué)期,，我將揚長避短，竭盡全力,，把副班主任工作做的更好,。

大二上學(xué)期個人總結(jié)篇七

每一次選課都是令人激動的時刻，也是讓人糾結(jié)的時候,。還記得當(dāng)時猶豫著是要報籃球課還是乒乓球課，因為自己已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，但最終選了散打課，主要是想學(xué)一些新的東西,，而且散打本身就讓男生有點向往。

說實話,，當(dāng)自己第一次上散打課時,，有點失望,，因為腳下的僅僅是木地板,，與想象中的鋪滿墊子相去甚遠(yuǎn)。但這種想法沒過多久便被充實的課堂所取代了,。幾乎每星期都會學(xué)習(xí)新的'動作，這總是讓人格外盼望著下節(jié)課的到來,，再加上老師幽默風(fēng)趣的教學(xué),，課堂上不僅僅是拳腳撞擊的聲音,，還有同學(xué)陣陣的歡笑聲,，可以說,，這是一堂既能學(xué)到東西,，又能愉快度過的課,。

除了學(xué)習(xí)到散打的一些基本動作外,，我也懂得了一些道理,。老師每節(jié)課只教為數(shù)不多的動作，體現(xiàn)了循序漸進的學(xué)習(xí)方法,。通過反復(fù)練習(xí)已學(xué)過的基礎(chǔ)動作，我們也更加深刻地明白了打好基礎(chǔ)的重要性,。當(dāng)然,，我們同時也明白，我們所學(xué)到的散打動作是不足以讓我們參加實戰(zhàn)的,，這不僅讓我們懂得如何更好地保護自己,，也讓我們明白了不斷學(xué)習(xí)的重要性。

謝謝老師的辛勤教學(xué),！

大二上學(xué)期個人總結(jié)篇八

孩子們從適應(yīng)小班生活后,，轉(zhuǎn)眼進入中班已快一年了，其間,，班級事務(wù)忙碌煩瑣,，我們做了大量的工作,，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去終結(jié)和反思,?；厥走@走過的一學(xué)期,，孩子們學(xué)會了很多，我也在與他們的交往中學(xué)到了很多,，我和孩子們在共同進步,，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的鼓勵和支持下，在我班老師共同的不懈努力下,，圓滿地完成了各項工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治方面：

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，本人在本學(xué)期中,，在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極參加各項活動與學(xué)習(xí)，并認(rèn)真揣摩各個問題,，爭取做到理論聯(lián)系實際,，將學(xué)到的知識運用到實際工作中來。

二,、保教工作方面：

中班下。

了：學(xué)會了自我照顧(能夠獨立進餐,、安靜的午睡,、穿脫簡單的衣服，上廁所時不擁擠,，學(xué)會了洗手,、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情),。并知道有需要時,，告知成人或向成人求助,。懂得友好相處。

兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實,、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

三,、家長工作：

在班里老師的共同努力下,，家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定，孩子們的進步也非常的明顯,，看著孩子們一天天進步,，一天天成長，并得到家長的支持和肯定,，我們的心里由衷地感到欣慰,。

在班里的三位老師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進步,，如：動手操作能力,、語言能力、自理能力等方面的進步都十分明顯,。

有播種就會有收獲,，有付出就會有回報。我們經(jīng)過了半年的播,。與栽培,，終于收獲了可喜的成績。但是我也不會忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進之處,，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴(yán)格要求自己,，思想上松懈就會影響工作，今后,，我會針對自己的不足之處,，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗，虛心學(xué)習(xí),，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，爭取更好的成績，爭取把工作做到更上一層樓,。

范文總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么總結(jié)有什么......

大二上學(xué)期個人總結(jié)篇九

本學(xué)期通過學(xué)校組織學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)了十幾位教師的先進事跡,，可以說是獲益匪淺,。在具體的事例中我不僅學(xué)到很多好的做法，同時也發(fā)現(xiàn)了自身存在的缺點,，比如,，如何同學(xué)生相處；如何做一名有親和力的老師,；如何轉(zhuǎn)化學(xué)生等,。學(xué)習(xí)了這些好的方法之后，我也努力在實際中運用,，確實收到了很好地效果,。

本學(xué)期我擔(dān)任多個學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，因此參加的教研活動也很多,，雖然占用了許多時間,，但我卻收獲了很多知識。我在集中培訓(xùn)中認(rèn)真記錄,，深入反思,，加強與同伴的互助交流，不斷提高新課程意識和實踐能力,。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時,，更關(guān)注自身的發(fā)展，努力使自己成為一個與時俱進的現(xiàn)代教師,。

本學(xué)期的課堂上我嘗試使用課件來向同學(xué)們教授新知,，取得兩方面收獲。一是同學(xué)們很喜歡這種授課方式,，在課堂上的`表現(xiàn)更加活躍,，思維更加靈活，同時,，利用網(wǎng)絡(luò)也增長了知識,，提高了信息技術(shù)使用的能力。另一方面是自身的信息技術(shù)水平也有了很大地提高,，不僅學(xué)會了如何從網(wǎng)上下載相關(guān)課件,，同時也能夠根據(jù)具體的要求來修改課件，使它更適用于本班的學(xué)生,，在此過程中也也開闊了自己的視野,。

本學(xué)期在這方面重點學(xué)習(xí)了賞識教育方面的理論，在實踐中我也重視把理論同實際課堂教學(xué)結(jié)合在一起,，充分運用賞識教育策略對學(xué)生進行教育，促進學(xué)生思想和行為的全面轉(zhuǎn)化,，在學(xué)校教育中發(fā)揮一名教師的教育導(dǎo)向作用,，同時,，也加大家校合作的力度，取得了很好的效果,。

本學(xué)期我能夠自覺學(xué)習(xí)教師心理,、心理健康與心理保健方面的知識，開闊心胸,，緩解職業(yè)壓力,，使自己保持身心的健康，更好的工作,，更好的生活,。

隨著學(xué)生年齡的增長，教學(xué)方式也應(yīng)有所改變,，因此本學(xué)期我主要以自主學(xué)習(xí)為主要方式,，課堂上在進行了適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)后，放手讓同學(xué)們?nèi)嵺`,，提供動手操作的機會,，拓展數(shù)學(xué)專業(yè)知識，加速知識更新,，經(jīng)過了這一過程,，同學(xué)們對知識地理解確實更加具體化，同時,，持久性也增強很多,。

大二上學(xué)期個人總結(jié)篇十

1.增強了黨性。在黨的十八大召開期間,在書記的帶領(lǐng)下一起學(xué)習(xí)了十八大精神,，使我對黨的方針政策有了更深入的認(rèn)識,，更加堅定了我要求入黨的信念。

2.責(zé)任感不斷增強團委辦公室的工作的主要特點是“雜”,。強烈的責(zé)任感促使我勇于面對各種工作任務(wù),，認(rèn)真思考如何把工作做扎實，并矢志不渝地堅持下去,，從而出色地完成任務(wù),。因而，隨著各種活動的開展,，我的責(zé)任意識不斷增強,。

3.能力素質(zhì)不斷提升。

團委辦公室是整個學(xué)生會的中心樞紐,，工作中的細(xì)微差錯或拖延都會可能影響整個活動的正常運作,。辦公室工作多且雜，需要處處認(rèn)真,，時時留意,，甚至需要犧牲個人利益,，付出的時間與精力。例如,，我和幾位同事參加藥學(xué)院運動會方陣,雖然訓(xùn)練期間緊張,、忙碌，但當(dāng)運動會圓滿結(jié)束,，自豪感便油然而生,。這學(xué)期我從事的是比較基礎(chǔ)性的工作，為了更好做好我的本職工作,，我常常利用空余時間,，主動去圖書館翻閱、網(wǎng)上查詢相關(guān)資料,。通過這些鍛煉,，我學(xué)會了如何寫簡報，如何拍照,，如何與成員合作共事等,，促進了我的工作能力不斷提升。

本學(xué)期主要我除按時參加每次例會外,，還主要寫了各種活動的簡報,，拍活動圖片等。如,，簡報：

1.《金都明光子弟小學(xué)志愿者招募報名》,；

2.《金都明光子弟小學(xué)志愿者培訓(xùn)》；

3.《藥學(xué)院運動會方陣介紹暨動員大會》,；

4.《藥學(xué)院運動會方陣訓(xùn)練》,；

5.《獎勵勞動活動開幕詞》；

6.《團日活動評比講辭》,；

7.《團日活動優(yōu)秀志愿者表彰大會簡報》,。

活動圖片：1.金都明光子弟小學(xué)志愿者初試；2.研究生交流會宣傳,。

1.本學(xué)期在團日活動中第一次做禮儀讓我喜憂參半,，擔(dān)心的是做不好對活動有影響，幸運的是活動結(jié)束后,，反響一致認(rèn)為很成功,，使我感到非常自豪。

2.在研究生交流會中,，學(xué)長和學(xué)姐們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗讓我受益匪淺,。

3.辦公室成員工作之余開展了棲霞山秋游活動，增進了我們的友誼,同時收獲了不少快樂。

1.團委的每一次活動的成功舉辦,，我都十分欣喜,，因為這里面凝聚著我和團委兄弟姐妹的辛勤汗水。

2.團委辦公室鍛煉了我的工作能力,培養(yǎng)了我做事情的耐心,也讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友,。選擇團委辦公室,我無怨無悔。

由于我認(rèn)真工作,，踏實肯干,，部長們推選我代表團委參加校學(xué)生處王正華處長主講的優(yōu)秀班干部培訓(xùn),受益匪淺。盡管如此,，我知道自己在工作中定有不足之處,，但我相信通過一次次的鍛煉，不斷的總結(jié),吸取經(jīng)驗,，我定會不斷進步,。辦公室內(nèi)部每一個人彼此都非常了解，和睦團結(jié),，我會在辦公室做好自己的本職工作,，為了更好搞好團委工作盡自己最大的力量。

大二上學(xué)期個人總結(jié)篇十一

時間過得很快,，這是我在單位87中度過的第三學(xué)期,。與前兩個學(xué)期一樣，本學(xué)期還是那么繁忙,、充實,！每天的工作節(jié)奏相當(dāng)快，甚至每天在教學(xué)樓內(nèi)跑著做各個事情,！

無論是工作方面,，還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我想我都有了進一步的經(jīng)驗積累,，使自己的各方面都逐漸完善,，進一步優(yōu)化、擬補不足之處,，進一步發(fā)揚長處,。下面我把本學(xué)期的各項活動一一作總結(jié)：

3月：新學(xué)期第一個月，主要以課堂為主,。

4月：六年語文組進行了一場“”語文讀書匯報活動,，這場活動我雖然沒幫上什么忙，但是教師指導(dǎo)學(xué)生,、排練彩排等這些過程中,，我都在心里已經(jīng)融入了這個充滿書香氣氛的活動中！

5月：我們音樂組的四個人除了上課，還每天忙于組織校舞蹈隊進行區(qū)運動會文藝表演的排練,，我們每天的間操,、中午、七八節(jié)課都領(lǐng)著學(xué)生在階梯教室進行排練和指導(dǎo),。另一方面致力于九年級推薦生的理論和實踐的輔導(dǎo),、考核、批卷,，時間緊,，任務(wù)繁重。

6月：我們六年組組織了一場“”音樂會活動,。這場音樂會的前期準(zhǔn)備包括節(jié)目的初審,、彩排、視頻,，我都參與進來進行組織,，從中的到了很大鍛煉。除此之外,，3—6月,，我們一直在著手寫校本教材。我們組的初稿是手寫的,，每個人都寫了滿滿一本,，在這個過程中流下了不少汗水，我想這些都是值得的,。

值得一提的是,，這是一個難忘的六月，我終于由一名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正為一名真正的共產(chǎn)黨員,，這是我的榮耀同時我的生命里多了一份責(zé)任與使,。

除此之外，六月初與六月末的高考和中考的監(jiān)考工作,，忙碌,、難忘。

在這諸多活動中,，我要進一步積累經(jīng)驗,，定期總結(jié)經(jīng)驗與不足，蓄勢待發(fā),，準(zhǔn)備迎接接下來的一個又一個任務(wù),。