體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。
幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇一
《準(zhǔn)則》是落實(shí)十九大精神，增強(qiáng)教師的責(zé)任感,、使命感,、榮譽(yù)感，引導(dǎo)教師作“四有好教師”,，落實(shí)教師立德樹人提出的新的更高要求,。昨天，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,。聽完后,，我深深地反思著：“學(xué)高為師，德高為范”,，蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請(qǐng)你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和引路人,。這句話把教師教書育人的天職說(shuō)得淋漓盡致，畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者,，因此,，師德更是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵,、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn),！通過(guò)昨天對(duì)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，受益匪淺,。
第一,、無(wú)規(guī)矩不成方圓，有規(guī)范就得嚴(yán)格執(zhí)行,。
關(guān)于《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》它是我們教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的行為準(zhǔn)則,，我覺得無(wú)規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升,。教師被譽(yù)為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者,。然而特別是教師收禮,、有償補(bǔ)課甚至教師性侵學(xué)生等現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了教師整體形象，玷污了原本潔凈的師生關(guān)系,。各種學(xué)生都有不同的心態(tài),，面對(duì)學(xué)生的過(guò)失，教師應(yīng)予以教育,，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生,。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的,。
第二,、教師應(yīng)該以德為本，身正為范,。
教學(xué)質(zhì)量的提高,，很大程度上取決于教師影響力的大小，而教師的影響力主要由品格因素,、才能因素,、知識(shí)因素和情感因素組成。身教重于言教,，因?yàn)榻處熉殬I(yè)的示范性極其重要,，所以要求自己必須時(shí)時(shí)、處處用模范的言行去影響學(xué)生,、教育學(xué)生,。
第三、教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，以德施教,。
作為教師必須要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德施教,，把為人師表,、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)成人生最大的追求,，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在教書育人上取得新成績(jī),。
總之,，通過(guò)學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,，使我深深地懂得遵守并落實(shí)職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì),。在日常工作學(xué)習(xí)中,，把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái),，時(shí)刻自覺遵守《準(zhǔn)則》,，爭(zhēng)做政治素質(zhì)過(guò)硬,、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的新時(shí)代教師,。不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，注重小節(jié),，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，樹立全面育人正確理念,，堅(jiān)決不體罰或變相體罰學(xué)生,，堅(jiān)決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為,，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)、良好的教育教學(xué)口碑贏得學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的尊重，為教育事業(yè)這座大廈添磚加瓦,。
幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇二
我們所從事的是教育事業(yè),。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，本站站不是在工作中投機(jī)取巧,，更不是事事以報(bào)酬的多少來(lái)衡量自我的工作,。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實(shí)地,、默默奉獻(xiàn),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長(zhǎng)滿意,。尤其是青年教師,，要力求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作,。
教師愛自我就是要有用心的人生態(tài)度,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn)。用自我用心的人生觀,、世界觀去影響學(xué)生,、改造學(xué)生?！安灰晕锵?，不以己悲”。要求我們每一位教師必須要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦，精益求精,，厚積薄發(fā),，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì),、過(guò)硬的本領(lǐng),，才會(huì)在工作中自信,，才會(huì)在生活中快樂(lè)，才會(huì)有用心的教育態(tài)度和人生觀念,，才會(huì)不迷失工作和前進(jìn)的方向,。
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此,，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自我堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友。
十項(xiàng)準(zhǔn)則還規(guī)定：教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全,。我想這是每位教師務(wù)必做到的,，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。當(dāng)學(xué)生生命受到威脅,，受到傷害時(shí),，作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時(shí)挺身而出，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼,、舍生忘死、奮不顧身,，拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神;學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻堅(jiān)守崗位,、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻,、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn)的精神,。我想這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn)。
愛教育,、愛自我,、愛學(xué)生，是一種以人為本的基本道德要求,。只要每一位教師不斷地完善自我,、超越自我,，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地鉆研,，扎扎實(shí)實(shí)地工作，就能無(wú)愧于教師這一光榮稱號(hào),，就是對(duì)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的最好詮釋,。
在教育工作的諸多矛盾中，教和學(xué)是主要矛盾,。正確處理教和學(xué)的關(guān)系,，建立和諧愉快的師生關(guān)系是“快樂(lè)教學(xué)”的先決條件。教和學(xué)的矛盾,，主要方面是教師,，有了教師“樂(lè)教”，才會(huì)有學(xué)生的“樂(lè)學(xué)”,，盡管其他條件都具備,，如果沒有教師的“樂(lè)教”，沒有良好的師生關(guān)系,，學(xué)生也快樂(lè)不起來(lái),，從而影響教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇三
說(shuō)到師德師風(fēng),，相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……的確,，這說(shuō)的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們?yīng)該要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞，不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望,。這是我們所需要努力的方向,，也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。
師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)特別的重要,，因?yàn)?，教師是孩子行?dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。
通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：
第一，嚴(yán)以律己,，注重言行,。為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中,。可以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
第二,，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅,，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識(shí),，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。
第三,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精。
第三,，堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”，與每一個(gè)孩子建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)孩子,，尊重每一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂,。
第四，注重團(tuán)隊(duì)合作,。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神,，字只有四個(gè),，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任,、團(tuán)結(jié),、協(xié)作、配合、互相幫助,。幼兒園是一個(gè)大家庭,，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,，不計(jì)較個(gè)人得失,，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作,。
因此,，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展,、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,！
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幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇四
疫情期間,，我校許書記在網(wǎng)上組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》?！缎聲r(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》從堅(jiān)定政治方向,、自覺愛國(guó)守法、傳播傳統(tǒng)文化,、潛心教書育人,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、加強(qiáng)安全防范,、堅(jiān)持言行雅正,、秉持公正誠(chéng)信、堅(jiān)守廉潔自律和規(guī)范從教行為十個(gè)方面規(guī)范了教師的職業(yè)行為,，明確了師德的底線,，為廣大教師落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)提出了新的更高的要求。
通過(guò)學(xué)習(xí)，要使自己努力成為一個(gè)有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師,。
一,、堅(jiān)定理想信念做有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>
我從事教育事業(yè)已經(jīng)36年，從來(lái)沒有對(duì)自己選擇教師這個(gè)職業(yè)而感到后悔,。深知教師所從事的職業(yè)特殊,，是教育人、塑造人的事業(yè),，教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。因此在這個(gè)平凡的崗位上始終腳踏實(shí)地地工作著，最大限度地把工作做好,，高質(zhì)量,、高效率地完成工作任務(wù)，時(shí)刻審視自己,，衡量自己,，評(píng)價(jià)自己，處處以德行立身處世,。通過(guò)學(xué)習(xí),，更加堅(jiān)定的我的理想信念，爭(zhēng)取做一名社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者,。
二,、堅(jiān)守道德情操做人民滿意的老師。
我深知,，我與道德高尚的教師相比還有很長(zhǎng)的路要走,，但是通過(guò)這次學(xué)習(xí)我知道了如何才能成為一個(gè)道德高尚的老師。一個(gè)有道德情操的好老師應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，不斷提升自己的道德修養(yǎng),。師德需要教育培養(yǎng)，更需要教師自我修養(yǎng),。做一個(gè)高尚的人,，應(yīng)該是每個(gè)教師的不懈追求。腹有詩(shī)書氣自華,，教師自我修養(yǎng)的提高需要在讀書上多下功夫,。高尚的情操要用更多的的精神食糧去滋養(yǎng)，教師只有多讀書、讀好書,，才能不斷豐富自己,，才能收獲更多的道德之理。正所謂“知行合一”,，教師自我修養(yǎng)的完善更需要在更多的教育實(shí)踐中磨礪,。因此教師要以身作則，以德施教,。立德先立師,，樹人先正己,，只有老師自己具備了高尚的道德情操,，才能言傳身教把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
三,、不斷更新知識(shí)做與時(shí)俱進(jìn)的老師,。
在這個(gè)信息時(shí)代下，老師必須做到擁有廣博的文化知識(shí)和寬闊的胸懷,，才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,，及時(shí)解決學(xué)生的疑問(wèn)。老師們已經(jīng)不能只滿足于自己的“一桶水”,，而是要讓自己時(shí)時(shí)有“活水”,，能夠與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，實(shí)現(xiàn)自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。由于自己年齡偏大，知識(shí)結(jié)構(gòu)陳舊,，特別是在現(xiàn)代信息技術(shù)方面,，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在的教學(xué)要求，所以今后一定虛心向年輕教師學(xué)習(xí),，及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以提高課題教學(xué)效果,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。
四、潛心教書育人做有仁愛之心的老師,。
教書育人是教師的天職,，我們不光要教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理,，更應(yīng)該傾注我們的情,，播撒我們的愛。在教學(xué)過(guò)程中，我們批評(píng)教育學(xué)生的時(shí)候,，往往方法簡(jiǎn)單粗暴,，可能給學(xué)生造成了心理傷害?！缎聲r(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求我們要嚴(yán)慈相濟(jì),，誨人不倦，真心關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，做學(xué)生良師益友；不得歧視,、侮辱學(xué)生,，嚴(yán)禁虐待、傷害學(xué)生,。通過(guò)自查自糾,，發(fā)現(xiàn)自己在關(guān)愛學(xué)生方面做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以今后要加倍的關(guān)愛與呵護(hù)學(xué)生,，要相信每一個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn),，要努力去發(fā)現(xiàn)他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),，并加以充分的肯定和激勵(lì),，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信,。
幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇五
關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是教師的天職，也是師德的核心,；關(guān)愛學(xué)生,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展是每一位老師的永恒主題。教育,，首先應(yīng)該是溫暖的,，教師應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友,。愛需要老師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注；愛是老師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通,，共同分享成功的快樂(lè),，分擔(dān)挫折和煩惱。和諧的師生關(guān)系是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力,。學(xué)生是稚嫩的`幼苗,，需要老師的呵護(hù),，老師要有媽媽一樣慈愛的胸懷，要有細(xì)致的心,，慈祥的目光,，溫暖的雙手，像對(duì)待兒女一樣精心愛護(hù)每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在學(xué)校有家的感覺,。學(xué)生病了，要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系并送醫(yī)院,。學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難,，要細(xì)心地輔導(dǎo)。學(xué)生做錯(cuò)了事,，要耐性教育,。學(xué)生取得了成績(jī)，要加以鼓勵(lì),。希望自己可以做一位關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的好老師,，讓自己的教育事業(yè)煥發(fā)愛的光芒！
幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇六
我在學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》后,，感觸頗深,，自己的思想有了一個(gè)大的飛躍，對(duì)教師職業(yè)行為有了更深的認(rèn)識(shí),。新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則包括十個(gè)方面的內(nèi)容,，將來(lái)我將弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范,，在平凡的工作中,，在微不足道的小事中，嚴(yán)格遵守十項(xiàng)準(zhǔn)則,，用愛實(shí)踐著師德,。主要心得體會(huì)如下：
教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。學(xué)高為師,，德高為范。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),。教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,，潛移默化的、受益終生的,。
同時(shí)我們還要樹立正確的價(jià)值觀,。不貪受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物，不貪占集體與他人的財(cái)物,，不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí),，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。我們要廉潔從教,，在教育教學(xué)活動(dòng)中公平,、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生性別,、智能,、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式,。從小事情做起,，不取一點(diǎn)一滴的'不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物,。要長(zhǎng)期堅(jiān)持清廉自守,，持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無(wú)形的教育力量,。
一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)熱愛學(xué)生,，尊重、理解學(xué)生以人為本,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣,！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”,?？傊瑤煹率侵腥A優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書育人,，教書者必須先為人師,，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。
一名優(yōu)秀的人民教師,，除了忠于事業(yè),，關(guān)心熱愛學(xué)生之外，還務(wù)必自覺地高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自己,。在學(xué)生的心目中,，老師是智慧的象征和人格的化身，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn),，教師的思想,、言行、作風(fēng)和品質(zhì),，每時(shí)每刻都在影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。所以要以身作則,，為人師表,，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，要求學(xué)生不做的,，自己首先不做,。
當(dāng)然，“傳到授業(yè)解惑”更是我們教師更就應(yīng)完成的主要任務(wù),。在教學(xué)過(guò)程中,，我要努力提高自己的潛力，練就扎實(shí)的基本功,，完成社會(huì),，學(xué)校賦予給我的使命。還要經(jīng)常學(xué)習(xí),，到達(dá)終身學(xué)習(xí),，這樣不僅僅能跟上時(shí)代的步伐,，同時(shí)也能充實(shí)自己,，讓自己的知識(shí)更加豐富,，讓自己和孩子思想上的“距離”越來(lái)越近。
總之,，我一定會(huì)遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,，結(jié)合工作與教學(xué)實(shí)際，切實(shí)做到：堅(jiān)定政治方向,；自覺愛國(guó)守法,；傳播優(yōu)秀文化；潛心教書育人,；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,；加強(qiáng)安全防范；堅(jiān)持言行雅正,；秉持公平誠(chéng)信,；堅(jiān)守廉潔自律；規(guī)范從教行為,。
幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇七
在這次疫情期間,，我深刻體會(huì)到我們的責(zé)任感和使命感。每次數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性,，都關(guān)乎了309名學(xué)生的安全,。對(duì)于健康打卡，學(xué)生有時(shí)會(huì)忘記,，我就要通過(guò)各種方式找到學(xué)生并督促打卡,。早起看大家的打卡數(shù)據(jù)，晚上給團(tuán)支書開會(huì),，每周給學(xué)生開視頻會(huì)議,，這已是常態(tài)。為了學(xué)生,，我愿意,。作為育人導(dǎo)師，我們的責(zé)任不僅僅是保護(hù)學(xué)生的`在校安全問(wèn)題,，更應(yīng)該去教育他們?yōu)槿颂幨赖牡览?。而最有效的方法就是以身作則，這不僅僅只是說(shuō)說(shuō)而已,，生活中處處存在,。
說(shuō)實(shí)在的，在我眼里,，他們就像自己的弟弟妹妹,，有時(shí)特別懂事,，有時(shí)又會(huì)調(diào)皮，會(huì)惹我生氣,，甚至心里面想這是誰(shuí)的學(xué)生啊,，給別人算了。但至始至終我的初心不變,，那就是盡自己最大的努力去愛,、去培養(yǎng)他們，讓他們做一個(gè)對(duì)社會(huì),，對(duì)國(guó)家有用的人,。
幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇八
教師應(yīng)該以德為本，身正為范,。教學(xué)質(zhì)量的提高,，有時(shí)很很大程度上取決于我們影響力的大小。身教重于言教,，教師職業(yè)的示范性很重要,，要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行去影響學(xué)生教育學(xué)生。作為教師的我們,，面對(duì)的是一群活潑天真的孩子,，我們對(duì)待孩子時(shí)要懷著一顆真誠(chéng)炙熱的愛心，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣去關(guān)心,、呵護(hù),。熱愛學(xué)生時(shí)教師的.天職和美德。教育犯錯(cuò)誤的學(xué)生一定要和風(fēng)細(xì)雨,，多一點(diǎn)耐心多一點(diǎn)細(xì)心多一點(diǎn)責(zé)任心多一點(diǎn)愛心,。教師對(duì)學(xué)生的愛從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的,、沒有血緣關(guān)系的愛,，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，這種圣潔的愛時(shí)教師培育桃李的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到就會(huì)親其師信其道,。
幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇九
前段時(shí)間學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，感觸頗深我感覺自己的思想有了一個(gè)大的飛躍,，對(duì)教師職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),，新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則包括十個(gè)方面的內(nèi)容：堅(jiān)定政治方向、自覺愛國(guó)守法,、傳播優(yōu)秀文化,、潛心教書育人、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、堅(jiān)持言行雅正,、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,、秉持公平誠(chéng)信、堅(jiān)守廉潔自律,、積極奉獻(xiàn)社會(huì),。我需要弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范,，主要心得體會(huì)如下：
教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代,，教育下一代這個(gè)艱巨、繁重而又無(wú)比重要的任務(wù),，為國(guó)家培養(yǎng)出合格、優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人,，每一位教師都應(yīng)當(dāng)遵守教師十項(xiàng)準(zhǔn)則,，做一個(gè)有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和有仁愛之心的好老師,。
既然選擇了教育這一行業(yè)，就要熱愛這一行業(yè),，要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),，堅(jiān)持跟著黨的政治方向，堅(jiān)定自己的對(duì)黨的信念,。盡可能的為國(guó)家輸送更多合格的,、有用的、優(yōu)秀的人才,，熱愛教育事業(yè)可以使教師的意志堅(jiān)定,，做到潛心教書育人，把自己的全部身心投入到教書育人這一行業(yè)中,，成為一個(gè)合格的教師,，一個(gè)合格的育人者。忠誠(chéng)于黨,，自覺愛國(guó),，可以在潛移默化的讓學(xué)生自發(fā)的愛國(guó)，讓下一代自主的擁有一顆熱烈的愛國(guó)之心,。
孔子曾說(shuō)“其身正,，毋令則行，其身不正,，雖令毋從”,。學(xué)生是一個(gè)可塑造性極大的群體，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)擁有很大的影響，而老師更是個(gè)學(xué)生的榜樣,，學(xué)生的表率,。教師須堅(jiān)持言行雅正，堅(jiān)守廉潔自律,，秉承公平誠(chéng)信，更要規(guī)范自己的從教行為,，做到以身作則,，學(xué)生自會(huì)毋令則行,。這更要我們時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己,，提高自身素養(yǎng),。
做一個(gè)有高尚道德情操，有仁愛之心的好教師,。一個(gè)擁有高尚道德情操的人,，一定有堅(jiān)定的信念,，高度的自律，不會(huì)因?yàn)樗说谋O(jiān)督而行善,，更不會(huì)因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)督而不做,，更不會(huì)作惡。高尚的道德情操可以使人擁有博大的胸懷,，讓人敷衍行事,。一個(gè)教師保持高尚的道德情操和仁愛之心不僅關(guān)系著個(gè)人的品德修行，而且關(guān)系到教師在學(xué)生心目中的形象與威信,，道德情操使人更具人格魅力,，讓教師對(duì)學(xué)生更有吸引力，而教師的仁愛之心讓教師與學(xué)生的距離更親近,，讓教師自身真誠(chéng)友善,，富有同情心，樂(lè)于幫助別,，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。高尚的道德情操,，仁愛之心讓教師保持樂(lè)觀開朗，豁達(dá)的胸懷,，使我們?cè)诠ぷ髦谢蛉粘Ｉ媳３掷碇堑念^腦,，在逆境中看到希望，在物質(zhì)橫流的時(shí)代正其身,，修其德,，行其善。
社會(huì)主義教育事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè),。我們應(yīng)該珍惜人民的教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè)。要做好教師工作,，就必須熱愛工作,，忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的靈魂。每位教師都應(yīng)該熱愛教育事業(yè)和學(xué)生,，在職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn)，才能尊重學(xué)生人格,，著力培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
經(jīng)過(guò)了這次以學(xué)習(xí)，我深切體會(huì)到了新時(shí)代對(duì)教師的要求,，明確了方向,，更加堅(jiān)定了心中的信念，教師不僅是一種職業(yè),，更是一種責(zé)任,。教師不僅要教好書，更要育好人,；教師不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，更要對(duì)國(guó)家未來(lái)的建設(shè)負(fù)責(zé)。少年富,，則國(guó)富,，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng),，而教師富則少年富,，教師強(qiáng)則少年強(qiáng)。教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持并遵守新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則,，以爭(zhēng)做四有好老師為榮,。作為人民教師的一員，我須時(shí)刻謹(jǐn)記教師的使命,，不斷學(xué)習(xí),，積極提升自身素養(yǎng)品德修行，做一個(gè)合格的,，優(yōu)秀的新時(shí)代教師,。
幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇十
老師要善良，因這樣的老師會(huì)使學(xué)生更愿意與其親近,，善良才能心安,，善良才能更自信，要微笑,，善良中傳達(dá)著愛,，學(xué)生肯定能感受的到。老師要細(xì)致,，“細(xì)節(jié)決定成敗”也適用于教師職業(yè),，優(yōu)秀教師總是能關(guān)注到方方面面，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的全方面,，不無(wú)視學(xué)生的一句小聲質(zhì)疑，不忽略學(xué)生一絲不舒服的神態(tài),，往往從小事情中能感受到大溫暖,，因此要細(xì)致地對(duì)待每一件小事情,。老師要寬廣，傳遞知識(shí)時(shí)我們常說(shuō)“要給學(xué)生一碗水,，你必須要有一缸水”,，延續(xù)情感時(shí)寬廣的胸懷才會(huì)展示出更高的修養(yǎng)，正確的表達(dá)對(duì)學(xué)生的愛要站在更廣闊的角度,，可以延展時(shí)間,，可以拓展空間，許多年后還可以被當(dāng)年還是少年的他們記起,，那一刻心應(yīng)該會(huì)更廣闊,。
幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)篇十一
最近，教育部頒布了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,、《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》（以下統(tǒng)稱“準(zhǔn)則”）及《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20xx年修訂）》、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件,。本人經(jīng)過(guò)自學(xué)有三點(diǎn)體會(huì)：
一是準(zhǔn)則具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性,。教育部為弘揚(yáng)高尚師德，明確底線行為,，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,，針對(duì)極個(gè)別人理想信念模糊，育人意識(shí)淡薄,，放松自我要求,，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為，損害教師隊(duì)伍形象,，影響學(xué)生健康成長(zhǎng)而制定的。因?yàn)榻處熓菦Q勝全面建成小康社會(huì),、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要力量,，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵,，所以這是建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬,、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要舉措,，也為教師嚴(yán)格約束,、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù)。
二是準(zhǔn)則具有實(shí)際針對(duì)性,。準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊(duì)伍的不同特點(diǎn),，提出十條針對(duì)性的要求，包括堅(jiān)定政治方向,、自覺愛國(guó)守法,、傳播優(yōu)秀文化,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、誠(chéng)實(shí)守信,、廉潔自律等方面，每一條既提出正面倡導(dǎo),，又劃定師德底線,。其中，堅(jiān)定政治方向,、自覺愛國(guó)守法,、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律等幾個(gè)方面,，結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn),、存在的問(wèn)題及在不同階段教師隊(duì)伍的差異性，提出不同要求,，更貼合實(shí)際,、更具現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
三是準(zhǔn)則具有素養(yǎng)增強(qiáng)性,。準(zhǔn)則促進(jìn)教師提高政治思想道德素養(yǎng),。
1、增強(qiáng)四個(gè)意識(shí),，政治站位正確,。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上，處理好個(gè)人利益和國(guó)家,、社會(huì)利益的關(guān)系,，處理好個(gè)人理想和民族夢(mèng)想的關(guān)系，集聚奮斗力量,，做新時(shí)代的見證者,、開創(chuàng)者、建設(shè)者,。
2,、增強(qiáng)底線意識(shí)，基本定位適當(dāng),。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線,，是從事教師職業(yè)的最低要求，是大中小幼職特各級(jí)各類學(xué)校教師必須遵守的,，是不可觸碰的紅線,。
3,、思想行動(dòng)一致，理解認(rèn)識(shí)到位,。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定,，不是體檢結(jié)果，是預(yù)防保健手冊(cè),，是對(duì)廣大教師的警示提醒,，是嚴(yán)管厚愛，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實(shí)踐,，時(shí)刻自重,、自省、自勵(lì),，增強(qiáng)行動(dòng)自覺,，做以德立身、以德施教,、以德育德的教師,，承擔(dān)職責(zé)使命。
