無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇一

我叫黃，xx中學(xué)教師,，大學(xué)學(xué)歷,，從xx年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，全面貫徹黨的教育方針，模范遵守教育職業(yè)道德規(guī)范,，積極踐行“三個(gè)代表”的重要思想,，樹立社會(huì)主義的榮辱觀。連續(xù)二十多年被評(píng)為校級(jí)“模范班主任”,，多次榮獲縣級(jí)“模范班主任”,、“優(yōu)秀教師”等稱號(hào)，三次推薦為市級(jí)“德育工作先進(jìn)工作者”,。

我走上教育工作崗位以后,，便與教育結(jié)下了不解之緣,，對(duì)教育產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿把自己的一生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇，一心鐵在學(xué)生身上,，20多年來始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線,。以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為行動(dòng)準(zhǔn)則，積極探索新形勢(shì)下教育教學(xué)的新特點(diǎn),、新規(guī)律,，從增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的愛國(guó)主義精神,，從確立學(xué)生的遠(yuǎn)大志向做起,，樹立和培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念，從規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣做起,，培訓(xùn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，真正做到既教書又育人,，我常常有這樣一種感覺：只要能與學(xué)生在一起就是一種幸福。每當(dāng)我備好一節(jié)教案的時(shí)候,，心中便騰起一縷自信,，因?yàn)槊恳豁?yè)教案都閃爍著我智慧的火花;每當(dāng)我走進(jìn)課堂，我的熱血就會(huì)沸揚(yáng),，面對(duì)幾十雙渴盼的眼光,，我不敢有絲毫的茍且與荒唐;每當(dāng)我拿起學(xué)生的作業(yè)本時(shí)，一絲欣慰便在我心中蕩漾,，因?yàn)槲液蛯W(xué)生的心在彼此的交流中一起飛翔,。

班主任工作辛苦、頭緒多,、任務(wù)重,，一般人避而遠(yuǎn)之，每學(xué)期學(xué)校讓自己擔(dān)任班主任工作時(shí),，自己積極踴躍,，從不推辭，把這一份工作當(dāng)成自己的天職,，每接一個(gè)班級(jí)時(shí),，便做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確,，制定嚴(yán)密的計(jì)劃,，安排切實(shí)可行的措施,，做到認(rèn)識(shí)到位，管理到位,，落實(shí)到位,，04、2019年連續(xù)兩年我校文科高考處于低谷狀態(tài),，為了改變這種落后面貌,，學(xué)校在“危難之際”選派我擔(dān)任文科班主任，在沉重的擔(dān)子面前,，在嚴(yán)重的壓力面前,，我欣然接受了這一任務(wù)，經(jīng)過一年的辛勤工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，師生共同走出了一條創(chuàng)新之路，更走出了一條周中文科的特色之路,，被學(xué)校校長(zhǎng)稱為“文科精神”(奉獻(xiàn)精神,、忘我精神、創(chuàng)新精神,、舍小家顧大家的精神)在2019年的高考中，周中文科一舉奪魁,，高考人數(shù)在全縣名列前茅,，得到了社會(huì)普遍稱贊。

我始終和學(xué)生打成一片,，和學(xué)生建立和諧融洽的關(guān)系,，從不挖苦諷刺學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的孩子一樣看待,，有人說“愛是教育的潤(rùn)滑劑”是的,，熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛,，就談不上教育,，沒有愛就不能盡心盡力，每接一個(gè)新班級(jí)時(shí),，我首先吃透學(xué)生,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生愛好、興趣,、優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)、心理了如指掌,。對(duì)于困難學(xué)生,，關(guān)懷備至,，對(duì)有病的學(xué)生更是做到問寒問暖，無微不至,，07級(jí)學(xué)生吳妮從小患有小兒麻痹癥,，行動(dòng)不便，學(xué)生嘲笑諷刺她,，她一度產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,、輕生念頭，自己發(fā)現(xiàn)這種情況后,，從心理上給她以安慰,，教育她身殘志不殘，從生活上給予照顧,、安排,，從學(xué)習(xí)上給予幫助，在天氣變化,，病情加重之時(shí),，我在房子給她熬好藥，適時(shí)送去,，感動(dòng)的她淚流滿面,，她感激地說“你就是我的‘親媽媽’”。學(xué)生龐友福家境貧寒,，自小失去了母親,，后來姐姐又中毒身亡，他與父親相依為命,，這位學(xué)生進(jìn)入自己班級(jí)后,，自己像父親一樣的看待他，有次會(huì)考正值三夏酷暑之際,，他畏寒發(fā)冷,、身穿皮襖，堅(jiān)持考試,，中途突然昏倒,，抽搐嘔吐，高燒達(dá)40c昏迷不醒,，我立即送他去醫(yī)院,，將他背來背去，為他求醫(yī)問藥,，當(dāng)家長(zhǎng)來到醫(yī)院時(shí),，還是兩手空空，我毅然支付了醫(yī)藥費(fèi)300元,，后來這位學(xué)生感慨地說：“你就是我的父親”,。

對(duì)差生,，特別是雙差生，我從不言棄,，從不打罵諷刺,，尊重每個(gè)學(xué)生的人格、個(gè)性,、關(guān)心他們的健康成長(zhǎng),，特別是心理健康，2019年學(xué)校為了加強(qiáng)德育工作,，強(qiáng)化學(xué)校管理,，將高二學(xué)生分類編班，將全級(jí)最差的學(xué)生編為高二五班,，由我擔(dān)任班主任,，這時(shí)全校老師的目光都集中在我身上，我仍然毫不猶豫地?fù)?dān)起了這副擔(dān)子,。接班后,，我同每位學(xué)生進(jìn)行了交談，了解他們的情況,，特別是思想狀況,，掌握了每位學(xué)生的興趣、愛好,、特長(zhǎng),，后來制定了切實(shí)可行的教育方案，走出了一條獨(dú)特的思想教育之路,，在班級(jí)成立了美術(shù)組、體育組,、音樂組,、分類指導(dǎo)、對(duì)癥下藥,，并取得了學(xué)校的支持,，老師的幫助，充分發(fā)揮了這些學(xué)生的特長(zhǎng),，后來,，使好多學(xué)生像趙若盟等走進(jìn)了大學(xué)之門。學(xué)生徐凱一度上網(wǎng)成癮,，晚自習(xí)后翻越大門,，通宵上網(wǎng)，白天昏昏欲睡,，我看在眼里,，急在心上,，立即與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，正確引導(dǎo)這位學(xué)生處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，后來他不但成了電腦高手,，還成了學(xué)習(xí)能手。

多年來我一直擔(dān)任高三班主任并任教高三語(yǔ)文課,，加上自己家是農(nóng)民之家,，自己也從小父母雙亡，與弟妹相依為命,，既要管家又要教書,，在雙重重?fù)?dān)的強(qiáng)壓之下，我將家務(wù)事交給妻子,，自己全身心投入班級(jí)管理工作之中,，從不因?yàn)榧覄?wù)事耽誤學(xué)生一節(jié)課。前幾年,，自己的大妹子身患不治之癥,，不幸離開人世，在無奈情況下,，才向?qū)W校請(qǐng)了一天假,，安葬了大妹后，自己帶著百般的痛苦,，第二天又走上了講臺(tái),，人們不解地說：“這是一個(gè)無情無義的人，”可我的學(xué)生卻說：“我們的老師是一個(gè)責(zé)任心,、事業(yè)心很強(qiáng)的人,。”

我把語(yǔ)文教學(xué)與思想教育結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí),、愛國(guó)意識(shí)、集體意識(shí),、充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性，開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),，經(jīng)常性地開展“課前五分鐘演講”,，“每日一詩(shī)欣賞”“每日一句格言”等活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)地開展,，對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的作用,，促進(jìn)了學(xué)生的全向發(fā)展，提高了學(xué)生的思想文化素質(zhì)。

二十年來我走過的路程,，真正地使我感到教育的神圣,，教師的偉大。把教育視為自己的生命,，把學(xué)生視為自己的孩子,，把學(xué)校視為自己的家庭，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，默默無聞，無私奉獻(xiàn),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的好評(píng),，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，多次被評(píng)為“模范班主任”,、“優(yōu)秀教師”,、“先進(jìn)教育工作者”，自己所帶的班級(jí)也被評(píng)為“西安市先進(jìn)班集體”,。我覺得這些成績(jī)是微不足道的,，離黨和人們的要求還差得很遠(yuǎn)，今后我還會(huì)繼續(xù)努力的,。人常說：樓的事業(yè)是偉大的,，葉的事業(yè)是平淡的，蠟的事業(yè)是燃燒的,，我愿作綠葉,、愿作蠟燭。

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇二

xxx,，女,，生于19xx年，二級(jí)教師,。19xx年8月參加工作;1998年8月如皋市進(jìn)修學(xué)校中師畢業(yè);2006年5月中央廣播電視大學(xué)大專畢業(yè);20xx年9月福建師范大學(xué)學(xué)前專業(yè)本科畢業(yè),。

參加工作二十多年以來，一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線,，以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待自己的本職工作;以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作;以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,。所帶的班級(jí)班貌得到領(lǐng)導(dǎo),、其他班教師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，先后多次被評(píng)為鎮(zhèn)“從善德育先進(jìn)個(gè)人,、優(yōu)秀班主任”,、“教科研先進(jìn)個(gè)人”，于20xx年被如皋市教育局評(píng)為“如皋市優(yōu)秀班主任”、“如皋市骨干教師”,。

她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，恪守教師職業(yè)道德,，敬業(yè)愛生,，樂于奉獻(xiàn)。在工作中,，時(shí)時(shí)以集體利益為重,，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助，團(tuán)結(jié)同志,，誠(chéng)懇待人,。她同時(shí)不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力提升，以愛心,、耐心,、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒,，用先進(jìn)的教育理念,、誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng)、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系,，真正體現(xiàn)干一行愛一行,，盡心盡職的干好本職工作。

一個(gè)合格的幼兒園教師,，就應(yīng)把自己全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個(gè)孩子，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。她常說：老師一個(gè)微笑的贊賞,、一個(gè)關(guān)注的目光,、一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在孩子們眼里都是“愛”,。因此,，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題,，寬容他們,，適時(shí)幫忙他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念,，想孩子所想,，急孩子所急,，永葆童心。

她樹立終身學(xué)習(xí)理念,，堅(jiān)持閱讀教育類《學(xué)前教育學(xué)》,、《學(xué)前心理學(xué)》等專著提升自己的理論修養(yǎng)，撰寫讀書筆記,，經(jīng)常瀏覽圖書室的各類書籍《學(xué)前教育》,、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來充實(shí)自己,。同時(shí)積極參加省,、市級(jí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。在省,、市合作農(nóng)村幼兒園骨干教師(南通)培訓(xùn)，所撰寫的大班科學(xué)活動(dòng)《小小大力士》評(píng)析在培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)中刊登,，得到全體學(xué)員的好評(píng),。參加南通市幼兒園全員培訓(xùn)評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。

在教育教學(xué)工作方面,，能從孩子的年齡,、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路,，設(shè)計(jì)精彩教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué),，制作課件,，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,。在活動(dòng)中注意營(yíng)造一種寬松,、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子成為課堂的主人,。

她所執(zhí)教的大班科學(xué)《有趣的拱形》在如皋市科學(xué)賽課中獲一等獎(jiǎng)并在如皋幼教南片(白蒲鎮(zhèn),、下原鎮(zhèn)、九華鎮(zhèn))開展公開課;大班科學(xué)《分豆豆》在如皋市特色園展示活動(dòng)中獲得專家的一致好評(píng);中班音樂《啃蘋果》在如皋市信息技術(shù)賽課中獲一等獎(jiǎng);大班主題敘事《豐收樂》在如皋市評(píng)比中獲一等獎(jiǎng);制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎(jiǎng),。

近幾年輔導(dǎo)幼兒秦心怡,、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎(jiǎng)，幼兒,、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎(jiǎng)2次,，二等獎(jiǎng)4次，以上比賽中她均獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng),。

課題研究：積極參與國(guó)家級(jí),、江蘇省級(jí)、如皋市課題研究,。每個(gè)課題都深入思考,，對(duì)課題方案的撰寫、實(shí)施,、中期匯報(bào),、結(jié)題報(bào)告的撰寫等不斷學(xué)習(xí)、提煉,，使得科研成果取得可喜的成績(jī),。作為課題組核心成員參與的全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“新時(shí)期家庭教育的特點(diǎn)、理念,、方法研究”的子課題“農(nóng)村幼兒園隔代家庭教育指導(dǎo)的研究”已結(jié)題;作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構(gòu)建幼兒園“和文化”的實(shí)踐研究》的研究已結(jié)題;作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》,、《利用民間體育游戲，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的實(shí)踐研究》,、《在幼兒一日活動(dòng)中滲透品德教育策略的研究》均已結(jié)題;《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》如皋市微型課題優(yōu)秀研究評(píng)比二等獎(jiǎng),。

論文發(fā)表：撰寫的論文《讓中華傳統(tǒng)文化成為浸潤(rùn)幼兒心靈的甘泉》發(fā)表于省級(jí)刊物《內(nèi)蒙古教育》第1期;《依托地方文化資源構(gòu)建園本“和諧”文化》發(fā)表于省級(jí)刊物《教育實(shí)踐與研究》第4期;《淺談民間體育游戲在班級(jí)活動(dòng)中的開發(fā)與運(yùn)用》發(fā)表于市級(jí)刊物《南通教育研究》第5期;《幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)探析》發(fā)表于《文科愛好者》第18期。

論文獲獎(jiǎng)：撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍(lán)天》,、《給小樹一個(gè)肥沃的土壤》獲如皋市優(yōu)秀班主任論文一等獎(jiǎng);《為孩子插上自主的翅膀》,、《讓地方文化資源潤(rùn)澤幼兒生命》獲南通市教師專業(yè)成長(zhǎng)論文二等獎(jiǎng);《從生活中引入活水，在幼兒品德教育中感悟靈動(dòng)》,、《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，浸潤(rùn)幼兒心靈》在江蘇省論文評(píng)比中均獲三等獎(jiǎng);《民間體育游戲與班本課程的融合》在第x屆全國(guó)幼兒園社會(huì)領(lǐng)域與教育理論論文大賽獲二等獎(jiǎng)。

其他獲獎(jiǎng)?lì)悾鹤灾频慕掏婢摺稘L動(dòng)組合》獲南通市二等獎(jiǎng),、如皋市一等獎(jiǎng),，如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎(jiǎng)。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛孩子的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇三

“有了愛,，就有了一切,。”在班級(jí)管理方面,，實(shí)施“耐心教育”,，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情,，曉之以理”。在班主任工作中,，我既是嚴(yán)厲的師長(zhǎng),，又是慈愛的長(zhǎng)者。給學(xué)生以空間,，讓他們有展示的余地,，但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，絕不姑息,，嚴(yán)肅批評(píng),，曉之以理，明確是非,。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí),，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。我經(jīng)常走到學(xué)生中間,，問寒問暖,，有同學(xué)因病不能來上課，我便主動(dòng)去家里看望,，對(duì)家庭有困難的學(xué)生,，我總是為學(xué)生送去溫暖：如我班學(xué)生黃芹父母離異，和奶奶生活在一起,，靠父親微薄的工資生活,，了解到這個(gè)情況后我迅速組織全班為該生捐一些學(xué)習(xí)用品，在六一兒童節(jié)時(shí)給該生買禮物,；還有我班學(xué)生盧苗奇,，母親去世，父親長(zhǎng)年有病,，經(jīng)濟(jì)十分困難,，我不僅想方設(shè)法請(qǐng)求學(xué)校給該生減免費(fèi)用，而且還無償?shù)靥峁W(xué)習(xí)用品,，從而讓該生以優(yōu)異的成績(jī)考入了中學(xué),。正是這些愛的付出，我贏得了學(xué)生的信任與愛戴,。我認(rèn)為愛心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中,，也起著無可替代的作用?！案腥诵恼吣群跚椤?，往往老師一句關(guān)切的話語(yǔ)，一個(gè)親切手勢(shì)都會(huì)給學(xué)生帶來無限溫暖,，點(diǎn)燃我們進(jìn)取的火花,，從而拉近師生間的距離,。我們班有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)很差,，還經(jīng)常違犯紀(jì)律,，是個(gè)名符其實(shí)的雙差生，多次教育,，都收效甚微。一次,，這個(gè)學(xué)生患了重感冒,，幾天不能到校上課，我?guī)状稳タ此?，并為他補(bǔ)課,。那些日子恰巧我也感冒了，接連幾天輸液,，但一次也沒影響給他補(bǔ)課,。一天下午放學(xué)，當(dāng)這名學(xué)生發(fā)現(xiàn)我因扎針而發(fā)紫的手背時(shí),，才知道老師是在帶病為自己補(bǔ)課,，感動(dòng)得流下了眼淚，當(dāng)即向我發(fā)誓要做個(gè)好學(xué)生,。后來,，這名同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，而且成為自覺遵守紀(jì)律,、樂于助人的優(yōu)等生,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇四

xxx是幼教戰(zhàn)線上的普通工作者，她能熱愛祖國(guó),，能堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極向黨組織靠攏，98年參加工作以來,，工作踏實(shí)認(rèn)真,，堅(jiān)持教書育人，為人師表,，以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛教,，愛崗敬業(yè)，以自己的行動(dòng)實(shí)踐江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想,，一體現(xiàn)新世紀(jì)教師的品質(zhì),。在工作中樹立了"一切為了孩子"為了孩子的一切"為了一切的孩子的精神，悉心領(lǐng)會(huì)新《綱要》的教育理念,，不斷開拓進(jìn)取總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的政治思想覺悟和認(rèn)識(shí),。文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，作為幼教戰(zhàn)線上的一名成員,，能時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性,，克人先克己，具有正確的世界觀,，人生觀,，和價(jià)值觀。積極履行教師職責(zé),，有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,，勇于創(chuàng)新，時(shí)刻以陶行知先生的"捧著一顆心來不帶半根草去的名言來鞭策自我,，為黨為人民的教育事業(yè)而忘我地工作,。

人們把教師稱為"陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)把教師喻為紅燭燃燒了自己照亮了別人，教師必須具備服務(wù)精神,，奉獻(xiàn)精神,，敬業(yè)精神，以及為人師表以身作則的精神,，默默無聞的工作是她的人格力量,，行為規(guī)范是一種自然而然的身教潛移默化的影響孩子們。

98年以來,，她先后教過小,，中。大各年齡班,，通過工作實(shí)踐,，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進(jìn)行創(chuàng)造性的教育工作,，在一日活動(dòng)中,，我堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)孩子充滿愛心,，她深知只有熱愛每一個(gè)孩子，教育才能成功,。為了促使家園教育同步,，經(jīng)常利用休息日，家長(zhǎng)來園接幼兒回家的時(shí)候,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交換幼兒在園"身心發(fā)展情況,，虛心接受家長(zhǎng)提出幼兒合理化的建議,，不斷提高保教質(zhì)量,。

該教師還是學(xué)校教科研方面的積極分子，99年參加遼寧省師范大學(xué)鄒曉燕教授的"九五全國(guó)教育規(guī)劃重點(diǎn)研究子課題，接受鄒曉燕教授的個(gè)別輔導(dǎo),，為課題展示成果,，01年參加市立項(xiàng)課題《培養(yǎng)大班幼兒的自我保護(hù)能力》課題成果獲一等獎(jiǎng),，參加溫州市立項(xiàng)課題《教師職業(yè)情感的利用與開發(fā)》取得了階段性成果,，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，03年設(shè)計(jì)申請(qǐng)了在"科學(xué)活動(dòng)中幼兒探索能力的培養(yǎng)研究方案在溫州市立項(xiàng),，課題正在有序的實(shí)驗(yàn)中,，具有一定的教科研能力，并能爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加省,，市的教科研,，教學(xué)培訓(xùn)或觀摩學(xué)習(xí)，不斷吸收新知識(shí),，更新觀念,，為更好的開展教育與教學(xué)教科研工作做好準(zhǔn)備,。

以身作則,，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是新時(shí)期教師應(yīng)具備的個(gè)人品德的典范,，該教師對(duì)待幼兒教育工作一絲不茍,，兢兢業(yè)業(yè)。在她的指導(dǎo)下,，幼兒都有了明顯的進(jìn)步,，還取得了可喜的成績(jī)。2001年指導(dǎo)幼兒參加金秋全國(guó)書畫大賽,，全國(guó)第四屆少兒美術(shù)杯書畫大賽成績(jī)喜人,，2002年指導(dǎo)幼兒參加《金球杯》第九屆全國(guó)青少年美術(shù)書法攝影大賽榮獲一二三等獎(jiǎng)，03年指導(dǎo)幼兒參加小組唱比賽分別獲得了一二等獎(jiǎng),，指導(dǎo)幼兒體操比賽獲三等獎(jiǎng),，指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒合作的"小發(fā)明小制作比賽，作品想象力豐富,，充分利用廢物獲得園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評(píng),，繆正儒等小朋友參加瑞安市現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，取得看來優(yōu)異的成績(jī),，在全園教師家長(zhǎng)的印象中留下了良好的教師形象,。

該教師能嚴(yán)格要求自己，勇挑重?fù)?dān),，在工作方面取得優(yōu)異的成績(jī),，98年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)教師，從98年至今連續(xù)6次被評(píng)為園級(jí)優(yōu)秀教師和微笑老師,，98年鋼筆字比賽中榮獲二等獎(jiǎng),，99年在塘下學(xué)區(qū)幼教教研活動(dòng)中開出《抗挫會(huì)動(dòng)腦筋的`小兔子》公開課,，100多位教師前來觀摩學(xué)習(xí)，2000年,，參加瑞安市幼兒教師優(yōu)秀教案評(píng)選榮獲三等獎(jiǎng),，2001年在優(yōu)秀半日活動(dòng)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，2002年在說課比賽中榮獲一等獎(jiǎng),，參加瑞安市幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng),，在教職工卡拉ok大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，六月份在塘下學(xué)區(qū)榮獲"群體師德創(chuàng)優(yōu)征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng),，參加瑞安市第五屆幼兒教師教壇新秀比賽,，取得了優(yōu)異的成績(jī)，十一月份參加瑞安市首屆國(guó)際象棋賽幼兒教師組獲第三名,，參加溫州市首屆幼兒教師國(guó)際象棋賽獲個(gè)人第四名,，團(tuán)體第四名的好成績(jī)，2003年被聘為《瑞安師訓(xùn)報(bào)》《瑞安教師》雜志通訊員,，文章多次發(fā)表,，2004年與鮑田中心幼兒園結(jié)對(duì)，開觀摩研討課《跳舞的夾子》受到了姐妹幼兒園的一致好評(píng),，2005年,，參加教師現(xiàn)場(chǎng)說課評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)，參加瑞安市"玉海中學(xué)杯國(guó)際象棋成人比賽女子組獲得第七名等,，組織和開展幼兒園國(guó)際象棋興趣小組,，指導(dǎo)學(xué)生參加瑞安市的比賽，獲四五級(jí)棋手的稱號(hào),。

在做好本職工作的同時(shí),，該教師能根據(jù)教改需要，密切注意幼教發(fā)展動(dòng)態(tài),，了解學(xué)科信息,，更新學(xué)科知識(shí)，大膽嘗試新的教學(xué)方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的理論素養(yǎng)，02年七月取得幼兒教育?？莆膽{,，現(xiàn)已再度學(xué)前教育本科，在02年取得了瑞安市國(guó)際象棋指導(dǎo)師資格,，國(guó)家三級(jí)裁判員證書,，國(guó)家三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員資格，參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，擔(dān)任瑞安市國(guó)際象棋協(xié)會(huì)的會(huì)計(jì)工作,，撰寫了《把國(guó)際象棋引入課堂》《關(guān)于幼兒同伴關(guān)系的個(gè)案研究》等論文,，推薦到瑞安市評(píng)選，多次在教研會(huì)上交流,，研討,，作為一名幼教工作者，她能保持自己的思想先進(jìn)性,，積極向黨組織靠攏,，申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，對(duì)工作全身心投入是一位出色的教師,！

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇五

德育工作要上水平，科研要先行,，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀德育工作者先進(jìn),。

供大家參考借鑒希望可以幫助到有需要的朋友!

我叫黃，xx中學(xué)教師,，大學(xué)學(xué)歷,，從xx年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，全面貫徹黨的教育方針,，模范遵守教育職業(yè)道德規(guī)范,，積極踐行“三個(gè)代表”的重要思想，樹立社會(huì)主義的榮辱觀,。連續(xù)二十多年被評(píng)為校級(jí)“模范班主任”,，多次榮獲縣級(jí)“模范班主任”、“優(yōu)秀教師”等稱號(hào),，三次推薦為市級(jí)“德育工作先進(jìn)工作者”,。

我走上教育工作崗位以后，便與教育結(jié)下了不解之緣,，對(duì)教育產(chǎn)生了濃厚的興趣,，愿把自己的一生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇,，一心鐵在學(xué)生身上，20多年來始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線。以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為行動(dòng)準(zhǔn)則,，積極探索新形勢(shì)下教育教學(xué)的新特點(diǎn),、新規(guī)律，從增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情感做起,，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的愛國(guó)主義精神,，從確立學(xué)生的遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念,，從規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣做起,，培訓(xùn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，真正做到既教書又育人，我常常有這樣一種感覺：只要能與學(xué)生在一起就是一種幸福,。每當(dāng)我備好一節(jié),。

教案。

的時(shí)候,，心中便騰起一縷自信,，因?yàn)槊恳豁?yè)教案都閃爍著我智慧的火花;每當(dāng)我走進(jìn)課堂，我的熱血就會(huì)沸揚(yáng),，面對(duì)幾十雙渴盼的眼光,，我不敢有絲毫的茍且與荒唐;每當(dāng)我拿起學(xué)生的作業(yè)本時(shí)，一絲欣慰便在我心中蕩漾,，因?yàn)槲液蛯W(xué)生的心在彼此的交流中一起飛翔,。

班主任工作辛苦、頭緒多,、任務(wù)重,，一般人避而遠(yuǎn)之，每學(xué)期學(xué)校讓自己擔(dān)任班主任工作時(shí),，自己積極踴躍,，從不推辭，把這一份工作當(dāng)成自己的天職,，每接一個(gè)班級(jí)時(shí),，便做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確,，制定嚴(yán)密的計(jì)劃,，安排切實(shí)可行的措施，做到認(rèn)識(shí)到位,，管理到位,，落實(shí)到位,，04、2019年連續(xù)兩年我校文科高考處于低谷狀態(tài),，為了改變這種落后面貌,，學(xué)校在“危難之際”選派我擔(dān)任文科班主任，在沉重的擔(dān)子面前,，在嚴(yán)重的壓力面前,，我欣然接受了這一任務(wù)，經(jīng)過一年的辛勤工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，師生共同走出了一條創(chuàng)新之路，更走出了一條周中文科的特色之路,，被學(xué)校校長(zhǎng)稱為“文科精神”(奉獻(xiàn)精神,、忘我精神、創(chuàng)新精神,、舍小家顧大家的精神)在2019年的高考中,，周中文科一舉奪魁，高考人數(shù)在全縣名列前茅,，得到了社會(huì)普遍稱贊,。

我始終和學(xué)生打成一片，和學(xué)生建立和諧融洽的關(guān)系,，從不挖苦諷刺學(xué)生,，把他們當(dāng)作自己的孩子一樣看待，有人說“愛是教育的潤(rùn)滑劑”是的,，熱愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛，就談不上教育,，沒有愛就不能盡心盡力,，每接一個(gè)新班級(jí)時(shí),，我首先吃透學(xué)生,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生愛好、興趣,、優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)、心理了如指掌,。對(duì)于困難學(xué)生,，關(guān)懷備至，對(duì)有病的學(xué)生更是做到問寒問暖,，無微不至,，07級(jí)學(xué)生吳妮從小患有小兒麻痹癥,，行動(dòng)不便，學(xué)生嘲笑諷刺她,，她一度產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,、輕生念頭，自己發(fā)現(xiàn)這種情況后,，從心理上給她以安慰,，教育她身殘志不殘，從生活上給予照顧,、安排,，從學(xué)習(xí)上給予幫助，在天氣變化,，病情加重之時(shí),，我在房子給她熬好藥，適時(shí)送去,，感動(dòng)的她淚流滿面,，她感激地說“你就是我的‘親媽媽’”。學(xué)生龐友福家境貧寒,，自小失去了母親,，后來姐姐又中毒身亡，他與父親相依為命,，這位學(xué)生進(jìn)入自己班級(jí)后,，自己像父親一樣的看待他，有次會(huì)考正值三夏酷暑之際,，他畏寒發(fā)冷,、身穿皮襖，堅(jiān)持考試,，中途突然昏倒,，抽搐嘔吐，高燒達(dá)40c昏迷不醒,，我立即送他去醫(yī)院,，將他背來背去，為他求醫(yī)問藥,，當(dāng)家長(zhǎng)來到醫(yī)院時(shí),，還是兩手空空，我毅然支付了醫(yī)藥費(fèi)300元,，后來這位學(xué)生感慨地說：“你就是我的父親”,。

對(duì)差生，特別是雙差生,，我從不言棄,，從不打罵諷刺,，尊重每個(gè)學(xué)生的人格、個(gè)性,、關(guān)心他們的健康成長(zhǎng),，特別是心理健康，2019年學(xué)校為了加強(qiáng)德育工作,，強(qiáng)化學(xué)校管理,，將高二學(xué)生分類編班，將全級(jí)最差的學(xué)生編為高二五班,，由我擔(dān)任班主任,，這時(shí)全校老師的目光都集中在我身上，我仍然毫不猶豫地?fù)?dān)起了這副擔(dān)子,。接班后,，我同每位學(xué)生進(jìn)行了交談，了解他們的情況,，特別是思想狀況,，掌握了每位學(xué)生的興趣、愛好,、特長(zhǎng),，后來制定了切實(shí)可行的教育方案，走出了一條獨(dú)特的思想教育之路,，在班級(jí)成立了美術(shù)組,、體育組、音樂組,、分類指導(dǎo),、對(duì)癥下藥，并取得了學(xué)校的支持,，老師的幫助,，充分發(fā)揮了這些學(xué)生的特長(zhǎng)，后來,，使好多學(xué)生像趙若盟等走進(jìn)了大學(xué)之門,。學(xué)生徐凱一度上網(wǎng)成癮，晚自習(xí)后翻越大門,，通宵上網(wǎng),，白天昏昏欲睡，我看在眼里,，急在心上，立即與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系,，正確引導(dǎo)這位學(xué)生處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，后來他不但成了電腦高手,，還成了學(xué)習(xí)能手。

多年來我一直擔(dān)任高三班主任并任教高三語(yǔ)文課,，加上自己家是農(nóng)民之家,，自己也從小父母雙亡，與弟妹相依為命,，既要管家又要教書,，在雙重重?fù)?dān)的強(qiáng)壓之下，我將家務(wù)事交給妻子,，自己全身心投入班級(jí)管理工作之中,，從不因?yàn)榧覄?wù)事耽誤學(xué)生一節(jié)課。前幾年,，自己的大妹子身患不治之癥,，不幸離開人世，在無奈情況下,，才向?qū)W校請(qǐng)了一天假,，安葬了大妹后，自己帶著百般的痛苦,，第二天又走上了講臺(tái),，人們不解地說：“這是一個(gè)無情無義的人，”可我的學(xué)生卻說：“我們的老師是一個(gè)責(zé)任心,、事業(yè)心很強(qiáng)的人,。”

我把語(yǔ)文教學(xué)與思想教育結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí),、愛國(guó)意識(shí)、集體意識(shí),、充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性，開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),，經(jīng)常性地開展“課前五分鐘演講”,，“每日一詩(shī)欣賞”“每日一句。

格言,。

”等活動(dòng),，這項(xiàng)活動(dòng)地開展，對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的作用,，促進(jìn)了學(xué)生的全向發(fā)展,，提高了學(xué)生的思想文化素質(zhì)。

二十年來我走過的路程,，真正地使我感到教育的神圣,，教師的偉大,。把教育視為自己的生命，把學(xué)生視為自己的孩子,，把學(xué)校視為自己的家庭,，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，默默無聞,，無私奉獻(xiàn)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的好評(píng),，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,，多次被評(píng)為“模范班主任”、“優(yōu)秀教師”,、“先進(jìn)教育工作者”,，自己所帶的班級(jí)也被評(píng)為“西安市先進(jìn)班集體”。我覺得這些成績(jī)是微不足道的,，離黨和人們的要求還差得很遠(yuǎn),，今后我還會(huì)繼續(xù)努力的。人常說：樓的事業(yè)是偉大的,，葉的事業(yè)是平淡的,，蠟的事業(yè)是燃燒的，我愿作綠葉,、愿作蠟燭,。

呂，男,，漢族,，中共黨員。生于19xx年11月,，19xx年8月他中師畢業(yè)后投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中,，他務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作能力很快得到認(rèn)可，在教師隊(duì)伍中脫穎而出,，從普通教師班主任到擔(dān)任教務(wù)員,、團(tuán)支部書記、教務(wù)主任,、副校長(zhǎng),，一步一個(gè)腳印不斷成長(zhǎng)，20xx年初擔(dān)任xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長(zhǎng),。

在他的帶領(lǐng)下,，xx鎮(zhèn)明德小學(xué)這所偏遠(yuǎn)落后的鄉(xiāng)村小學(xué)各項(xiàng)事業(yè)短短幾年里取得了翻天覆地的發(fā)展，近幾年先后被評(píng)選為xx市：義務(wù)教育示范校、藝術(shù)教育示范校,、傳統(tǒng)文化教育示范校,、文明單位標(biāo)兵,。20xx年xx月,，被內(nèi)蒙古自治區(qū)硬筆書法家協(xié)會(huì)授予“內(nèi)蒙古書法教育實(shí)驗(yàn)基地”;20xx年xx月，學(xué)校被教育部評(píng)選為“第一批全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！?20xx年6月被中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)授予“中國(guó)硬筆書法名?！薄?0xx年6月6日,，被教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司授予“國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！?20xx年7月，被教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)授予“全國(guó)特色學(xué)?！?。學(xué)校連續(xù)6年在上級(jí)考核中被評(píng)為工作“實(shí)績(jī)突出”單位。今天的xx鎮(zhèn)明德小學(xué)已經(jīng)成為學(xué)生喜愛,，家長(zhǎng)信賴,，社會(huì)認(rèn)可的先進(jìn)學(xué)校，成為當(dāng)?shù)亟逃囊幻嫫鞄?。從?9年來,，他從一位普通教師到一所小學(xué)校長(zhǎng)，他一直以教師的行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，用實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上譜寫出了不平凡的樂章,。

他出生于農(nóng)村、成長(zhǎng)于農(nóng)村,、工作于農(nóng)村的人生經(jīng)歷,，使他深刻地明白家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親對(duì)學(xué)校、教師的期望是何其殷勤,，農(nóng)村孩子想通過讀書改變自己命運(yùn)和人生的渴望又是何其強(qiáng)烈,。所以，從第一天踏上三尺講臺(tái)的那一剎那起,，他的心里就暗自下定決心,，為了孩子們的明天，吃多大的苦都無怨無悔,。多年來他多次放棄離開農(nóng)村進(jìn)城工作或者離開學(xué)校到許多人羨慕的機(jī)關(guān)工作的機(jī)會(huì),，義無反顧的投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)之中。農(nóng)村學(xué)校貧困,、留守,、孤兒、單親、殘疾等特殊群體孩子特別多,，他就像對(duì)自己的孩子一樣對(duì)他們,，總是千方百計(jì)讓這些缺失愛的孩子更多的感受到溫暖，他還靠個(gè)人魅力影響帶動(dòng)了當(dāng)?shù)卦S多愛心人士參與到助學(xué)行動(dòng)之中,，每年都為學(xué)生捐助善款和學(xué)習(xí)用品,。正是這些不勝枚舉細(xì)如牛毛的小事，讓我們看到了他對(duì)全校孩子深深的愛,?！盀槭裁次业难劾锍：鴾I水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉,?！比绻稳菟麑?duì)學(xué)生的熱愛程度，這句詩(shī)再貼切不過了,。

面對(duì)農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件落后的困境,，他認(rèn)為“造就一所出類拔萃的好學(xué)校，人是決定性因素,，最重要的是要有一支德高,、業(yè)精、風(fēng)正,、紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍,。”基于這種理念,，他非常重視教師隊(duì)伍建設(shè),。不斷完善學(xué)校的。

規(guī)章制度,。

積極開展教研活動(dòng)大力調(diào)動(dòng)教師的工作積極性努力營(yíng)造教書育人的良好氛圍,。建立了鼓勵(lì)機(jī)制教師教育和教學(xué)工作成績(jī)優(yōu)異的教師進(jìn)行表彰。通過這些舉措學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高雖然是一所農(nóng)村學(xué)校但教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)趕超市區(qū)學(xué)校,。甚至吸引了許多周邊地區(qū)的學(xué)生前來就讀,。

他嚴(yán)格要求自己，總能率先垂范,，哪怕是撿一片紙屑,，哪怕是一個(gè)微笑，都能給人以鼓勵(lì)和信心;為了學(xué)校,，他不辭辛勞為學(xué)校建設(shè)奔走;在生活上卻是十分簡(jiǎn)單樸素,，全然沒有校長(zhǎng)的“派頭”。他知道心疼自己的老師：名利面前,，總讓著老師;生活上,，總關(guān)心著老師;前途上,，總鼓勵(lì)著老師?！?yàn)樗啻伟褬I(yè)績(jī)和聘任的機(jī)會(huì)讓給了一線的教師,，自己至今仍然是中級(jí)職稱，但他為學(xué)校贏得了發(fā)展,，為自己贏得了老師的信任,。

學(xué)校所在地xx鎮(zhèn)是文化部命名的“中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”，群眾文化藝術(shù)基礎(chǔ)較好,，書畫剪紙民間文化藝人眾多,，他充分利用這一個(gè)有利條件,，為學(xué)校確立了“啟智育德,，奠定人生基石;讀經(jīng)誦典，弘揚(yáng)中華文明;學(xué)書習(xí)畫,，傳承民間藝術(shù);求真務(wù)實(shí),，創(chuàng)建和諧校園”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，在辦學(xué)中不斷探索勇于實(shí)踐,，努力傳承中華優(yōu)秀文化藝術(shù),，把書法剪紙等民間藝術(shù)引入課堂，把,。

國(guó)學(xué),。

經(jīng)典融入學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)之中，讓學(xué)生在耳濡目染中感受中華文化的博大精深,，在潛移默化中傳承中華文化瑰寶,，這些活動(dòng)的開展使學(xué)校辦學(xué)特色日益突出。素質(zhì)教育成果日益顯現(xiàn),。每年都有幾百名師生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng),。他本人也成為中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)員。

春華秋實(shí),，有幾分耕耘就有幾分收獲,，在他的努力下明德小學(xué)得到了快速健康發(fā)展，已經(jīng)成為區(qū)域內(nèi)有引領(lǐng)示范作用的學(xué)校,。而他本人也于2019年被評(píng)為“xx市優(yōu)秀教師”,，20xx年9月被評(píng)為“xx市優(yōu)秀德育工作者”。20xx年被評(píng)為“xx市首屆名校長(zhǎng)”;20xx年6月被評(píng)為xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,。20xx年9月被評(píng)為“xx市優(yōu)秀校長(zhǎng)”,。

他以自己的實(shí)際行動(dòng)，贏得了全校教師的敬佩和學(xué)生的愛戴,，贏得了社會(huì)的尊重和家長(zhǎng)的贊譽(yù),，是一位在平凡的工作崗位上為國(guó)旗增輝、為黨旗添彩的優(yōu)秀教育工作者，明德小學(xué)在他的帶領(lǐng)下將以海納百川的胸懷與氣魄,，迎難而上,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

投身教育工作二十年來,，我從一名班主任到德育辦主任,，雖品嘗了其間的酸甜苦辣，但卻深愛這一行,，每天都以積極樂觀的態(tài)度投入到工作中去,。多年來，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、廣博的學(xué)科知識(shí),、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念,、高尚的師德修養(yǎng),、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神，贏得了學(xué)生的喜愛,、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。先后獲“xx市學(xué)校暑期社會(huì)志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”、“xx市小記者協(xié)會(huì)二十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,、“xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者”“xx區(qū)德育先進(jìn)工作者”“xx區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“xx區(qū)優(yōu)秀通訊員”,、“雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”、“雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào),。

擁有服務(wù)意識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ),，和許多優(yōu)秀班主任一樣，我期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能,，渴望每個(gè)孩子都能成才,。正是由于這份期待與渴望,激勵(lì)我不斷地學(xué)習(xí)。我不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，想方設(shè)法積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),，無錫、舉辦的班主任工作研修班,、“名師大學(xué)堂”都留下了我學(xué)習(xí)的足跡,。成尚榮所長(zhǎng)詩(shī)人一般的情懷、優(yōu)美的語(yǔ)言使我了解了教育科研是鮮活的具有生命力的;楊啟亮教授的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、對(duì)教育事業(yè)的滿懷深情帶給我對(duì)教師職業(yè)的意義的再認(rèn)識(shí);竇桂梅《為生命奠基》的演講和她的真誠(chéng)的熱淚深深地印在我的心上……好的培訓(xùn)和講座對(duì)我的影響很大,，甚至常常有一種“洗腦”的感覺。作為一名優(yōu)秀的教育工作者,，不光要“洗腦”,，還要“充電”,。教師必須以先進(jìn)的教育理論和方法武裝頭腦，具有新視角,、新思路,，要有一定的閱讀計(jì)劃，讀必備的書籍,。所以,，《小學(xué)德育》、《輔導(dǎo)員》,、《班主任》等德育工作書籍更是我的案頭必備,。每天，我在優(yōu)秀德育管理工作的理念中徜徉著,，尋找著創(chuàng)新的靈感,。

在教學(xué)上，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)會(huì)新理念,，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。平時(shí)能刻苦鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律,，精心設(shè)計(jì)每一堂課,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂,，得到他最大可能的發(fā)展,。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,，不斷探索,，形成了一定的教學(xué)風(fēng)格。我多次承擔(dān)區(qū),、校級(jí)示范觀摩課,，均受好評(píng)。在校級(jí)語(yǔ)文評(píng)優(yōu)課中,，兩次獲一等獎(jiǎng),，20xx年被評(píng)為“xx區(qū)第四批語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”，所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?zhèn)名列前茅,。

英國(guó)哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽(yáng)光,，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展,?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應(yīng)該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心,、信任和激勵(lì),，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。我校由于處于農(nóng)村地區(qū),，貧困生,、農(nóng)民工子女、留守孩子居多,。作為校德育辦主任,，我?guī)ьI(lǐng)全體班主任采取多種措施，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生,，如建立一個(gè)信息庫(kù),，加強(qiáng)三個(gè)聯(lián)系、實(shí)施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助,、生活上救助,、心理上輔助)、突出三種教育(榜樣教育,、感恩教育,、自主管理教育)，使學(xué)生感受到同樣的陽(yáng)光,。

工作中,，覺得學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達(dá)到教育孩子的目的,。這幾年,，我一直在嘗試使用家長(zhǎng)聯(lián)系卡與家長(zhǎng)溝通，這學(xué)期我大約發(fā)放了近十張家長(zhǎng)聯(lián)系卡,，提醒家長(zhǎng)不要過于溺愛孩子,，要培養(yǎng)孩子的自理能力，提出“學(xué)習(xí)要精益求精,，及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，課外多讀好書”的要求，即將畢業(yè),，我對(duì)家長(zhǎng)建議對(duì)孩子要給予生活上和心理上的照顧……家長(zhǎng)特別歡迎聯(lián)系卡,，負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)收獲很大，學(xué)生也進(jìn)步很大,，得到家長(zhǎng)的支持,，我校的班主任工作更加得心應(yīng)手。

自擔(dān)任德育管理工作后,，我潛心研究德育工作,，積極探索德育工作新路子,。我從加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)入手，做好班主任管理工作和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),。認(rèn)真做好班主任的培訓(xùn),、考核、評(píng)優(yōu)工作,，大力提高班主任的素養(yǎng),，使之更好地為學(xué)生服務(wù)。健全學(xué)生骨干隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)輔導(dǎo)培訓(xùn),，使學(xué)生骨干隊(duì)伍成為學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量。切實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展,。建立和完善“學(xué)校、家庭,、社會(huì)一體化”的德育網(wǎng)絡(luò),，完善家長(zhǎng)學(xué)校制度，積極開展家校聯(lián)誼活動(dòng),，為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù),。近年來，我根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合上級(jí)要求，設(shè)計(jì),、組織并開展了豐富多彩的活動(dòng)，如生命教育活動(dòng),、法制教育活動(dòng),、全國(guó)青少年讀書活動(dòng)、捐款助殘獻(xiàn)愛心活動(dòng),、小記者活動(dòng),、道德講堂活動(dòng)等，每次活動(dòng)開展前都制定好完善的方案,，指導(dǎo)班主任,、學(xué)生積極開展，并撰寫好宣傳稿發(fā)至教育網(wǎng),。近幾年,，我校的德育工作逐漸形成了主題活動(dòng)系列化、傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)新化,、常規(guī)活動(dòng)制度化,、特色活動(dòng)科學(xué)化的新格局,。我校的德育工作成績(jī)也卓有成效：在全國(guó)青少年讀書教育活動(dòng)中，我校20xx,、20xx年兩次獲全國(guó)讀書育人先進(jìn)單位,，20xx、20xx年獲全國(guó)組織獎(jiǎng);70多篇小記者活動(dòng)稿件被《xx晚報(bào)》錄用,，刊登在“小記者周刊”上,，20xx年度獲“xx市優(yōu)秀小記者站”;20xx年度獲全國(guó)國(guó)家版圖知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng);20xx年度生命教育活動(dòng)“感恩生命自信成長(zhǎng)”獲區(qū)中小學(xué)生命教育周精品活動(dòng)展評(píng)示范獎(jiǎng)和市精品活動(dòng)示范獎(jiǎng)等。

德育工作要上水平,，科研要先行,。為了使學(xué)校德育工作創(chuàng)品牌，我與全體課題組成員一起,，先后開展了全國(guó)級(jí)德育課題《紅領(lǐng)巾志愿者行動(dòng)協(xié)會(huì)建設(shè)的研究》和《“小公民道德崗”建設(shè)的研究》,。圍繞研究課題認(rèn)真開展活動(dòng)，積極撰寫論文,，刊出了反思集《愛心無悔》,。論文《讓教育成為一首動(dòng)聽的歌》獲江蘇省“把德育工作做到孩子心里”征文比賽二等獎(jiǎng)，《意外帶來的精彩》等多篇論文獲省,、區(qū)級(jí)論文評(píng)比二,、三等獎(jiǎng)。經(jīng)過努力,，兩課題也順利結(jié)題,，分獲全國(guó)“十五”課題成果二等獎(jiǎng)和全國(guó)“”少先隊(duì)活動(dòng)科研成果一等獎(jiǎng)。

近幾年,，我先后當(dāng)過級(jí)部主任,、德育辦副主任、總輔導(dǎo)員,、德育辦主任,，工作中，我任勞任怨,，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好模范帶頭作用，扎扎實(shí)實(shí)完成上級(jí)交給的任務(wù),。在幾年的崗位磨練中,，組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力,、安排部署能力都有了很大提高,。教育的藝術(shù)是無止境的，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇六

xxx,，女,，港上小學(xué)教師，畢業(yè)于四川師范大學(xué),。于2010年參加工作,，自工作以來一直擔(dān)任班主任工作，而且她都會(huì)關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，不會(huì)因?qū)W生成績(jī)好壞另眼相待,。她將對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中?，F(xiàn)將事跡概述如下：

“師者,，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)和班主任這一重任,，她工作之余,，積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)等,。她總是認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

從教多年來,，她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任何一項(xiàng)工作，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作,。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實(shí)了吧!”其實(shí),，她說這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想,。

也許是父輩遺傳給她做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧,，每一年、每一期,，都認(rèn)認(rèn)真真工作著，備課,、上課,、批改作業(yè)，一切都那么順理成章,，日子平淡充實(shí),。她覺得既然干了這一行，就得付出心血,，就得努力工作,。這樣才能對(duì)得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂,。她說熱愛我的工作。以前是,，現(xiàn)在是,，以后也永遠(yuǎn)是。

“德為師之本”,，作為一名教師,，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中,，她處處為人師表,，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人,，把她對(duì)學(xué)生的愛,，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng),。面對(duì)課堂上愛插嘴,，但語(yǔ)言能力很強(qiáng)的學(xué)生，她沒“怒吼”,，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段,，而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng),。在他們的帶動(dòng)下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),，也積極舉手發(fā)言了,。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，整體成績(jī)穩(wěn)步上升,。

她就是這樣一位教師,，愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田。她是這樣想的,，也是這樣做的,。課堂上、課余間,，她都會(huì)去關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待。她堅(jiān)信,，老師只有把對(duì)學(xué)生的愛,，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇七

著名教育家夸美紐斯說過：教師是太陽(yáng)底下沒有再優(yōu)越的職業(yè)了,。在幾年的教學(xué)過程中，我已深深體會(huì)到了他的優(yōu)越,。優(yōu)越的職業(yè),，當(dāng)然要付出很多。所以作為一名教師要扮演多種角色：第一,、要像嚴(yán)父一樣要求學(xué)生,；第二、要像慈母一樣疼愛學(xué)生,；第三,、要像朋友一樣理解支持學(xué)生；第四,、要像智慧的化身一樣傳道授業(yè),、解惑。我們現(xiàn)在置身于改革大浪潮之中,，應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育,，主要是基礎(chǔ)教育的改革，需要我們?nèi)?shí)施,、去探索,。我深深體會(huì)到了肩上的重?fù)?dān)和義不容辭的責(zé)任。

我熱愛這個(gè)職業(yè),，更熱愛我的隊(duì)員,，所以長(zhǎng)期以來我努力工作不斷進(jìn)取，在政治思想上始終堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦,。堅(jiān)持在學(xué)習(xí)、生活和工作中時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,，時(shí)時(shí)處處以大局為重,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，踏實(shí)工作,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，犧牲了大量休息時(shí)間和節(jié)假日。去年在差不多天天都加班的緊張工作中,，仍堅(jiān)持抽出有限的休息時(shí)間進(jìn)修河北師大“小學(xué)教育”課程,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育的報(bào)刊，成功,、策劃組織了“新世紀(jì)我能行長(zhǎng)征體驗(yàn)活動(dòng)”及全區(qū)體驗(yàn)教育活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，完成一篇國(guó)家級(jí)教育論文（獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)）。下面是我一年來工作剪輯,，也算是教學(xué)拾零吧,。

我國(guó)教育家葉圣陶說過：教育本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。從我擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員開始,，我就深深的意識(shí)到這一點(diǎn)：小學(xué)生剛剛步入十幾年的學(xué)生生涯,，他們就像一張白紙，而老師就是一位丹青能手,，這張紙被涂成暖色調(diào)還是冷色調(diào),，全憑老師去描繪。所以必須注重從小培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

第一,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

因?yàn)槲倚５靥幒摳浇?，周圍環(huán)境是臟,、亂、差,，學(xué)生從家里來之前剛洗過臉,，可是等走到學(xué)校時(shí)又成了“小黑臉”。于是我在校門口值周處放上臉盤,、香皂,、毛巾，讓那些來到學(xué)校的“小黑臉”在這里洗洗臉,，然后再進(jìn)入學(xué)校,。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生們愛干凈了,，那些蓬頭垢面的小鬼都變的眉目清秀了,。

第二、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣,。

首先,，要求全校的學(xué)生在上課前擺放好上課要用的學(xué)習(xí)用品；其次,，培養(yǎng)學(xué)生在課堂上的正確姿勢(shì)（聽課姿勢(shì),、讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)）,；最后,，下課后要求學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)用具收好，把自己的桌椅擺放好,，方可離開教室去玩耍,。

第三,、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)說禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。

每學(xué)期開學(xué)初,，總要通過課間操,、知心廣播站等形式，向?qū)W生宣傳文明禮貌用語(yǔ),，要求學(xué)生無論身處何地總要用文明的語(yǔ)言,，嚴(yán)禁用不文明的用語(yǔ)。

“活動(dòng)”是少先隊(duì)的一個(gè)重要陣地,，“活動(dòng)”的好壞,，直接衡量一個(gè)輔導(dǎo)員的水平。因此,，我主動(dòng)出機(jī),，緊緊把握時(shí)代契機(jī)，開展好各種豐富多彩的活動(dòng),。

近年,，國(guó)家提出減負(fù)已來，學(xué)生有了充足的業(yè)余時(shí)間,，如果這段時(shí)間利用不好,，學(xué)生便會(huì)誤入岐途。因而,，我組織開展了各種課外活動(dòng)興趣小組如：廚師興趣小組,、禮儀興趣小組、小小交警員,、科技小組等,，來抓住學(xué)生的這段時(shí)間，使其能夠正確利用好減負(fù)后的多余時(shí)間,。除此之處,，我還緊緊抓住傳統(tǒng)活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)開展“我當(dāng)一日媽媽”活動(dòng)；“植樹節(jié)”組織學(xué)生給小樹苗澆水,；“清明節(jié)”開展“長(zhǎng)征體驗(yàn)活動(dòng)”,，讓學(xué)生體驗(yàn)革命烈士長(zhǎng)征的辛苦，以實(shí)際體驗(yàn)來感受紅軍的二萬五千里長(zhǎng)征,。

在此基礎(chǔ)上,，以實(shí)現(xiàn)“尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色”這“兩個(gè)一”與“獲得一種感受,，明白一個(gè)道理,，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)”這“四個(gè)一”的統(tǒng)一（即“二四”統(tǒng)一）為重點(diǎn),，開展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)活動(dòng),，并把“二四”的統(tǒng)一作為整個(gè)活動(dòng)的“調(diào)節(jié)器”,，按照“雛鷹試飛——精心導(dǎo)航——收兵休整”這樣的節(jié)奏和“注重實(shí)踐——突出‘習(xí)’、‘練’,；注重過程——突出‘識(shí)’,、‘悟’、注重感受——突出‘見’,、‘聞’”這樣的原則，指導(dǎo)各中隊(duì),、各隊(duì)員按照“選目標(biāo)——進(jìn)情境——入角色——談體會(huì)——求升華”的步驟進(jìn)行活動(dòng),。“六一”來臨之際,，我校的“新世紀(jì),，我能行”體驗(yàn)活動(dòng)終于喜獲豐收，圓滿告一段落,。通過本次活動(dòng),，同學(xué)們?cè)诟餍懈鳂I(yè)不同的崗位上體驗(yàn)了不同角色的酸、甜,、苦,、辣，明白了現(xiàn)在幸福的生活來之不易,；懂得了“不努力,，沒毅力，什么都干不好”的道理,；了解到“行有行規(guī),，不能隨心所欲”；初步認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德是所有從業(yè)人員首要必備的品質(zhì),；學(xué)會(huì)了尊重他人,，尊重勞動(dòng)者，孝敬父母,，珍惜勞動(dòng)成果和樹立對(duì)自己,、對(duì)他人,、對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí),；意識(shí)到了“長(zhǎng)大后，我就成了你”

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇八

牽掛：因心里放心不下而掛念,。

牽掛的意義牽掛,是對(duì)他人的深深惦記,是聯(lián)結(jié)親情,、聯(lián)結(jié)友情,、聯(lián)結(jié)愛情的紐帶。牽掛是一份親情,，一縷相思,，一種幸福。

牽掛,，我覺得是對(duì)遠(yuǎn)方親人,，或友人,，抑或愛人的牽腸掛肚,，對(duì)他的相思，惦念,。

有一種人生,，是為了潛移默化；有一種理想,，是為了無私奉獻(xiàn),；有一種輝煌，它蘊(yùn)涵在平凡之中,；有一種事業(yè),，它只追求默默無聞。這就是宿舍管理員的事業(yè),，平凡的人生,。

李國(guó)煥同志是后勤產(chǎn)業(yè)服務(wù)總公司一名普通的女宿舍管理員。20xx年來到學(xué)校從事宿舍管理員工作,，20xx年擔(dān)任靜園二號(hào)公寓的樓棟長(zhǎng),，在9年的宿管生涯里,，她辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)，贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴,，多次被公司評(píng)為“優(yōu)秀服務(wù)崗位標(biāo)兵”,，20xx年被湖北省高校后勤管理研究會(huì)評(píng)為“宿舍管理先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

——真心獻(xiàn)給崗位,。

她每天的工作總是忙碌而充實(shí)的，每天上午8點(diǎn)到10點(diǎn)是打掃衛(wèi)生時(shí)間,。打掃衛(wèi)生是一項(xiàng)臟累繁瑣的工作,，她不怕吃苦,，做艱苦的工作她無怨無悔,、任勞任怨。

李國(guó)煥同志患有腰間盤突出,，為了讓學(xué)生在宿舍有“賓至如歸”的感覺,，她每天都要與“病魔”作斗爭(zhēng)，特別是在打掃廁所的時(shí)候,，有時(shí)她只能單膝跪在地上,，一手扶著墻一手拿著鏟子清除池內(nèi)的污垢。每次工作之后汗水浸透了衣襟,，但她依然要拖著疲憊的身體反復(fù)巡查,，絕不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。她對(duì)自己的要求近似于苛刻,，臟活、苦活,、累活總是主動(dòng)沖在最前面,，從來不發(fā)牢騷，也沒有怨言,。當(dāng)其他人想偷懶,、發(fā)牢騷的時(shí)候，她總是不聲不響,，帶頭去做,，身體力行，潛移默化的帶動(dòng)身邊的每一位同志做好本職工作,。同行們稱她是我們學(xué)習(xí)的“好榜樣”,。

她總是把工作放在首位，舍小家顧大家,。20xx年兒子以優(yōu)異的成績(jī)考上了**輕工業(yè)大學(xué),。兒子開學(xué)報(bào)到的時(shí)間正好和我們學(xué)校新生報(bào)到的時(shí)間相沖突，她一是要完成作為樓棟長(zhǎng)在公寓的迎新工作,，另外還要盡到作為母親對(duì)兒子遠(yuǎn)出求學(xué)送行的責(zé)任,。思來想去，左右為難,。經(jīng)過激烈思想斗爭(zhēng),，她想，自己是樓棟長(zhǎng),，肩負(fù)著整個(gè)樓棟近一千多名學(xué)生的安全問題,，兒子畢竟是一個(gè)人的事,。雖然自己不能盡到母親的責(zé)任，但能使千百個(gè)孩子安心來到我校求學(xué)深造,，是值得的。兒子報(bào)到的那天,，她甚至沒有到火車站去送送孩子。堅(jiān)守在崗位上,，一心一意服務(wù)好來自全國(guó)各地的莘莘學(xué)子,。我們無不為之而動(dòng)容,，可以想象，一個(gè)母親在這樣的事情上作出這樣的.決定需要多么大的勇氣,！這不是大愛精神在我們身邊最好的體現(xiàn)和詮釋嗎？,。

20xx年11月23日,，她在學(xué)校值班,，晚上六點(diǎn)多鐘接到父親病重去世的消息。當(dāng)她聽到這個(gè)消息第一反應(yīng)就是立馬趕到父親的面前,，想見父親最后一面，可是稍稍冷靜之后她想到的是整個(gè)樓棟學(xué)生的安全,，她猶豫了，想著給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，再安排一名宿管員過來值班,，可是想著其它姐妹們也都是剛下班回到家里休息，想著她們辛苦的樣子,，她又不忍心了,。于是，忍著喪父之痛,，直到第二天把樓棟衛(wèi)生做完并把工作安排好后,，才給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假趕回老家。回家后面對(duì)父親冰冷的軀體,，想到平時(shí)父親談笑風(fēng)生的音容笑貌再也見不到了,，她聲淚俱下，一個(gè)女兒,、一個(gè)女人的柔情完全爆發(fā)了出來,，她哽咽地說：“自古忠孝不能兩全，來世一定好好報(bào)答父親的養(yǎng)育之恩”,。李國(guó)煥還有一個(gè)身患精神分裂癥生活不能自理的弟弟,，她每月還要拿出本來就不高的收入來給弟弟買藥。她的堅(jiān)強(qiáng),、她的擔(dān)當(dāng)又有多少人可以做到,？她就是這樣：一個(gè)平凡的人，做著平凡的事,，做出了不平凡的業(yè)績(jī),。

——真愛獻(xiàn)給學(xué)生。

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光還未照進(jìn)窗臺(tái),，李國(guó)煥同志已經(jīng)微笑著開始了她一天忙碌而充實(shí)的工作,。她值班的每個(gè)清晨都會(huì)熱情的向匆忙趕去上課的學(xué)生打招呼，這似乎成了她的一種習(xí)慣,，她用她的微笑感染著每一位學(xué)生，給他們帶來每一天的好心情,。

她愛生如子，無微不至,。記得有一次，李國(guó)煥發(fā)現(xiàn)一位走路不穩(wěn),，面色蒼白的學(xué)生走進(jìn)公寓,，她趕緊喊同事幫忙把學(xué)生扶到值班室床上，這時(shí)學(xué)生已經(jīng)休克,，她立刻掐人中,，待這位學(xué)生醒來后，她溫和地說道：沒事了,，是來例假了吧,？這位學(xué)生微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。李國(guó)煥即刻將常備的紅糖拿出來給那位學(xué)子沖了一杯喝,，又拿出一個(gè)熱水袋放在那位學(xué)子的肚子上,，那位學(xué)子激動(dòng)地流出了淚水。她還經(jīng)常了解哪些學(xué)生家庭困難,，哪些學(xué)生家中有些變故,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，她不但會(huì)給予精神上的安慰、生活上的幫助,，還經(jīng)常和院系鋪導(dǎo)員交流溝通給這些同學(xué)爭(zhēng)取一些資助,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇九

本人于20xx年7月畢業(yè)于保山師范學(xué)校，自參加工作以來,，先后在隆陽(yáng)區(qū)馬鄉(xiāng)小河小學(xué),、小水井村稱果小學(xué)、小水井小學(xué)等較邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)教學(xué)工作12年,，其中一師一校工作六年,。工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),、團(tuán)結(jié)同事,、熱愛學(xué)生，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。自20xx年至今在小水井小學(xué)任教,，并擔(dān)任完小校長(zhǎng)職務(wù)。

我深深知道,，要做一名好老師,，就要不斷地充實(shí)自己，不斷地更新知識(shí),，為了提高自己的教育教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，自20xx年7月至20xx年1月先后在云南民族教育學(xué)院參加函授學(xué)習(xí),，并獲得漢語(yǔ)言文學(xué)?？萍氨究飘厴I(yè)證書。

12年來,，我本著“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神，把愛的陽(yáng)光灑向教育事業(yè),，灑向?qū)W生,，作為一名老師，必須忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè),。

為了上好每一堂課，我都做好充分的課前準(zhǔn)備,，向40分鐘要質(zhì)量,，為了讓學(xué)生牢固掌握，靈活運(yùn)用以前學(xué)過的知識(shí)，在每一單元的測(cè)試中,，我都認(rèn)真的做質(zhì)量分析,，并讓學(xué)生在每次測(cè)試后都各自總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在以后的學(xué)習(xí)中有側(cè)重點(diǎn),。課后對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)生的成績(jī),，我想盡一切辦法啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生，曾在全鄉(xiāng)統(tǒng)一測(cè)試中榮獲同年級(jí)二,、三名,，20xx年撰寫的論文《小學(xué)如何進(jìn)行語(yǔ)文課的預(yù)習(xí)》在云南省優(yōu)秀教育工作者論文集中發(fā)表,，并榮獲二等獎(jiǎng),，2012年3月撰寫的論文《淺談如何提高教育教學(xué)質(zhì)量》在保山學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表,。

自從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來,，本人更加嚴(yán)格要求自己，以身作則,。認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，忠誠(chéng)教育,，勤懇敬業(yè),，教學(xué)實(shí)際中以學(xué)生為本,，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等對(duì)待，從不體罰或變相體罰學(xué)生。

教育是心靈與心靈的交流,，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段,，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán),。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格魅力,。

教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子,。如果說智慧要靠智慧來鑄就,，那么愛心要靠愛心來成就,。在我的身邊,，許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動(dòng)著我，尤其是那些班主任,，他們是真正將自己的心掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛戴,！古代教育家早就提出“有教無類”,，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利,?！睙釔垡粋€(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠(chéng)相待,、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。雖然我們無法象太陽(yáng)一樣,，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落,，但我們卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣,，關(guān)愛自己的每一個(gè)學(xué)生。但值得思考的是：為什么老師對(duì)學(xué)生如此關(guān)愛,，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可?高爾基曾說過：“愛孩子,，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事”,。只有尊重學(xué)生,，才能教育學(xué)生；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育,。在學(xué)生心目中,，良師亦友，民主平等,，是“好教師”的最重要特征,。具有愛心和具有知識(shí)，對(duì)學(xué)生來說,，他們更喜愛前者,。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感,，必定有著神奇的教育效果,，會(huì)使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師,，希望與老師合作,，向老師袒露自己的思想。

讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。”新教學(xué)的主要理念就是“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體地位,，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提,。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重,，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的,。

學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,，被平等對(duì)待是他們的愿望，能得到老師的尊重對(duì)他們是極大的精神激勵(lì),。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán),、有追求,、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體,，從尊重學(xué)生出發(fā),，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來,，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過來,，學(xué)會(huì)傾聽,，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)欣賞,，懂得贊美，善于交流,，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴,，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友”,。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹,?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”,，這就是一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié),！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

在今后的教學(xué)生涯中,，我從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇十

小王老師xx年參加教育工作，其中擔(dān)任班主任18年,，擔(dān)任德育管理工作4年,，現(xiàn)為蘇州市達(dá)立中學(xué)校學(xué)生處副主任、年級(jí)組長(zhǎng),。因其在德育工作方面的顯著成績(jī),，20xx年以來受到各類獎(jiǎng)勵(lì)30多次，個(gè)人10次評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任,，班級(jí)10次評(píng)為學(xué)校文明班級(jí)或先進(jìn)班集體,，其中20xx年11月任班主任的初三（10）班評(píng)為市先進(jìn)文明班級(jí)，20xx年4月本人評(píng)為蘇州市德育標(biāo)兵,，20xx年1月獲得第二屆“全國(guó)百名班主任之星”稱號(hào),，20xx年9月評(píng)為蘇州市市區(qū)中小學(xué)學(xué)科帶頭人，為蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校唯一中學(xué)教師專家,。

其主要事跡有：

小王老師的德育工作有著十分鮮明的特色,。具體為：

（1）實(shí)踐愛的教育。既把愛作為教育的出發(fā)點(diǎn),，又把愛作為教育的歸宿點(diǎn),。她不僅愛孩子，在愛中教育孩子,，更讓孩子學(xué)會(huì)愛,，讓愛在孩子的心中生根、開花,、結(jié)果,；她抓住一切契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的愛心，讓每一位同學(xué)會(huì)愛,；她始終追求愛和嚴(yán)的高度統(tǒng)一,，讓愛成為學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力，做人的責(zé)任,。

（2）積極探索和建立新型師生關(guān)系,。受到學(xué)生、家長(zhǎng),、同行和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),。

（3）遵循教育規(guī)律，注重心理疏導(dǎo),。成功轉(zhuǎn)化多位有心理障礙和心理疾病的問題同學(xué),。

老師所帶的班級(jí)，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好,，行為規(guī)范，成績(jī)優(yōu)秀,，在中考中成績(jī)始終名列學(xué)校前列,。20xx年中考，不僅班級(jí)整體成績(jī)優(yōu)秀,，有17人考入蘇州中學(xué),，班上的譚澄同學(xué)奪得了蘇州市總分第一；20xx年11月,，任班主任的初三（10）班評(píng)為市先進(jìn)文明班級(jí),，班長(zhǎng)湯沁被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀三好生；20xx年任班主任的初三（18）班,，初一分班時(shí)照顧的學(xué)生多,，基礎(chǔ)較差，工作難度較大,，在班級(jí)任課老師共同努力下,，中考成績(jī)躍居年級(jí)前列。孫老師擔(dān)任年級(jí)組組長(zhǎng)的20xx屆初三整體發(fā)展均衡,，徐革非獲得蘇州市中考最高分,。

小王老師不僅積極實(shí)踐愛的教育，探索新型的師生關(guān)系,，而且不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提升德育工作的藝術(shù)。先后在市省級(jí)刊物發(fā)表了13篇德育工作論文,，其中《避免直接批評(píng)》發(fā)表于20xx年3月18日《蘇州日?qǐng)?bào)教育版》,，《我給學(xué)生簽字》發(fā)表于20xx年7月15日《蘇州日?qǐng)?bào)？教育版》,，《讓孩子多一份愛的責(zé)任》發(fā)表于20xx年12月21日《蘇州日?qǐng)?bào),？教育版》，《播種愛的教育》發(fā)表于《蘇州德育研究》20xx年第4期,，《要重視教育時(shí)機(jī)的選擇和創(chuàng)造》發(fā)表于《蘇州教育》20xx年第10期,，《班主任，你自己錯(cuò)了怎么樣辦》發(fā)表于《蘇州教育》20xx年第3期,，《她,，第一個(gè)走向了捐款箱》發(fā)表于《蘇州教育研究》20xx年第5期，《當(dāng)你遭遇學(xué)生的無理頂撞》發(fā)表于《江蘇教育研究》20xx年第12期,，《用克制和寬容消解學(xué)生的對(duì)立》發(fā)表于《蘇州教育研究》20xx年第12期,，《當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)了“慣偷”……》發(fā)表于《蘇州教育研究》20xx年第4期,，《雙子女家庭要要注意愛的平衡》發(fā)表于《蘇州德育》20xx年第2期，《當(dāng)家長(zhǎng)放棄教育的時(shí)候》發(fā)表于《江蘇教育研究》20xx年第6期,。

孫老師先后參與了蘇州市教育科學(xué)十五規(guī)劃課題《語(yǔ)文課堂教學(xué)模式和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》,、《學(xué)校德育管理的民主化、科學(xué)化研究》和《學(xué)校創(chuàng)新型文化建設(shè)與學(xué)生思想品德發(fā)展研究》等課題研究,。

小王老師多次在蘇州中學(xué)和達(dá)立中學(xué)召開的德育工作會(huì)議和班主任培訓(xùn)活動(dòng)中開設(shè)講座,，介紹自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和德育工作特色。被蘇州市教育局,、蘇州市婦女聯(lián)合會(huì)聘為蘇州網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校專家組唯一的中學(xué)教師成員,。20xx年6月28日面向全市開設(shè)了題為《過一個(gè)健康愉快的暑假》的講座，20xx年6月28日面向全市開設(shè)了題為《家庭教育中的三維溝通》的講座,，還應(yīng)蘇州市滄浪實(shí)驗(yàn)小學(xué),、蘇州市藥業(yè)中專等學(xué)校的邀請(qǐng)多次開設(shè)《新型師生關(guān)系的特點(diǎn)及建立》、《班主任工作中新型和諧師生關(guān)系的建立》等講座,，獲得廣泛好評(píng),，在全市有一定的影響。

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇十一

作為教育工作者,，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會(huì)被時(shí)代拋棄,，孜孜以求,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善,，這是我的人生寫照,。我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和考試，努力更新自己的教學(xué)觀點(diǎn),，用先進(jìn)的思想來武裝自己的頭腦,，讓自己迅速適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)環(huán)境。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。在教育教學(xué)的路上，我將一如既往的努力,，不斷探索,，不斷充實(shí)自己，在德育上更上一層樓,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇十二

出席人：張××（黨委書記）,、趙××（黨委副書記）、李××（副場(chǎng)長(zhǎng)）、孫××（紀(jì)委書記）,、黃××（工會(huì)主席）,。

列席人：陳××（組織人事科科長(zhǎng)）。

張××：××科的科長(zhǎng)位置空缺,，需要配備1名科長(zhǎng),。先請(qǐng)人事部門將××同志擬提拔使用的考察情況，向大家報(bào)告,。

陳××：介紹擬提拔使用人的簡(jiǎn)歷、工作情況,、考察情況,、民意測(cè)評(píng)和擬提拔使用等情況(略)。

張××：請(qǐng)大家根據(jù)該同志的考察情況,，發(fā)表意見,。

趙××：同意提拔為××科科長(zhǎng)（具體講話內(nèi)容略）。

李××：同意提拔為××科科長(zhǎng)（具體講話內(nèi)容略）,。

黃××：同意提拔為××科科長(zhǎng)（具體講話內(nèi)容略）,。

孫××：同意提拔為××科科長(zhǎng)（具體講話內(nèi)容略）。

張××：根據(jù)大家的意見,，我同意××同志提拔為××科科長(zhǎng),。

決議：與會(huì)成員一致同意××同志提拔為××科科長(zhǎng)。

主持人：（簽名）,。

記錄人：（簽名）,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇十三

a:朋友介紹的。我們屬于中航公司嘛,，公司招聘時(shí)就是找我們這個(gè)年紀(jì)的人,，因?yàn)樗奈迨畾q的的人都有孩子嘛，年齡跟你們差不多大,，所以我們看你們時(shí)啊,，就有一種看自己孩子的感覺。

q:請(qǐng)介紹一下您日常工作的具體內(nèi)容,。

a:不是很累,，比較忙的時(shí)候就是早中晚的飯點(diǎn)兒，進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)比較多,，有事兒找我們的也多,。

q:大家比較關(guān)心的一點(diǎn)就是如何在宿舍樓里貼海報(bào)。咱們物業(yè)對(duì)貼海報(bào),、立展板有什么樣的管理規(guī)定呢,？a:傳單可以貼在門禁旁的小白板上，有支架的宣傳展板可以直接放在樓道。貼海報(bào),，就需要填寫申請(qǐng)表,。先去宿管科領(lǐng)一張活動(dòng)入樓申請(qǐng)表，再找學(xué)院老師和宿管科管理人員簽字,，最后把表交到我就可以了,，這樣就能貼海報(bào)了。為啥對(duì)貼海報(bào)控制的這么嚴(yán)呢,？就是擔(dān)心海報(bào)背面的膠損壞墻面,。

q:目前工作中有沒有什么困難呢？

a:希望孩子們都把垃圾帶到樓下,，不要堆在衛(wèi)生間,，那樣清理的時(shí)候很不方便。小點(diǎn)的果核之類的不要扔在水池,，經(jīng)常有同學(xué)反映水池老堵,，我們發(fā)現(xiàn)就是這些小物件造成的。還有,，希望大家不要在走廊公用區(qū)域里放晾衣架,，因?yàn)槭枪部臻g嘛，一個(gè)人占用會(huì)對(duì)其他同學(xué)帶來不便,。

q:阿姨下班后有什么愛好或休閑娛樂活動(dòng)嗎,？

a:愛好，散步算嗎,？經(jīng)常溜達(dá)溜達(dá)還挺好的,。q:你覺得對(duì)天大的同學(xué)印象怎么樣呢？

a:天大的孩子們都很乖的啊,，也很配合我的工作,，我很喜歡同學(xué)們。

采訪正值晚飯時(shí)間,，阿姨在微波爐里隨便熱了一些蔬菜,，“您不去食堂嗎？”“是呀,，我一天都走不開?。　钡拇_,，阿姨真的是走不開,。我們的采訪過程被打斷了好幾次，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)就有同學(xué)過來找阿姨幫忙,。其中,，我們發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)過來找阿姨拿了一把垃圾袋。我們比較好奇：“阿姨，物業(yè)還提供垃圾袋嗎,？”“是的,，每個(gè)月各個(gè)宿舍都可以到這兒領(lǐng)一把垃圾袋?！卑パ?，還真的不知道呢！好棒呀,，看來以后就不用自己花錢買垃圾袋啦,！跟宿管阿姨聊天的過程非常輕松，阿姨的性格特別親和,，采訪過程中一直帶著笑容,。最后請(qǐng)她阿姨和小記者拍合照，阿姨還比較害羞,，忙忙推手說自己不上鏡，但是你看,，阿姨還是很可愛的對(duì)吧,！

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇十四

把創(chuàng)建良好的班級(jí)環(huán)境作為一項(xiàng)重要的工作來抓，為學(xué)生提供一個(gè)整潔優(yōu)雅,、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件,，而且制定明確的班紀(jì)、班風(fēng),、班訓(xùn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育，養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣,。班級(jí)定期出好宣傳欄,、班級(jí)黑板報(bào)，做到對(duì)學(xué)生教育的經(jīng)?；?、制度化，并由專人負(fù)責(zé)檢查,、評(píng)比,，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍，形成了一種主題鮮明,，方向正確,，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級(jí)文化,，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

組織豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，如：征文比賽,、歌手比賽,、手抄報(bào)比賽、演講比賽,、象棋比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，既使學(xué)生的意志,、體質(zhì)得到鍛煉,，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來的時(shí)候,。