人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇一

“有了愛，就有了一切,?！痹诎嗉壒芾矸矫妫瑢嵤澳托慕逃?，堅持對學(xué)生“動之以情,，曉之以理”。在班主任工作中,，我既是嚴(yán)厲的師長,，又是慈愛的長者,。給學(xué)生以空間，讓他們有展示的余地,，但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時,，絕不姑息，嚴(yán)肅批評,，曉之以理,，明確是非。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí),，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活,。我經(jīng)常走到學(xué)生中間，問寒問暖,，有同學(xué)因病不能來上課,，我便主動去家里看望，對家庭有困難的學(xué)生,，我總是為學(xué)生送去溫暖：如我班學(xué)生黃芹父母離異,，和奶奶生活在一起，靠父親微薄的工資生活,，了解到這個情況后我迅速組織全班為該生捐一些學(xué)習(xí)用品,，在六一兒童節(jié)時給該生買禮物；還有我班學(xué)生盧苗奇,，母親去世,，父親長年有病，經(jīng)濟(jì)十分困難,，我不僅想方設(shè)法請求學(xué)校給該生減免費(fèi)用,，而且還無償?shù)靥峁W(xué)習(xí)用品，從而讓該生以優(yōu)異的成績考入了中學(xué),。正是這些愛的付出,，我贏得了學(xué)生的信任與愛戴。我認(rèn)為愛心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中,，也起著無可替代的作用,。“感人心者莫先乎情”,，往往老師一句關(guān)切的話語,，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖，點燃我們進(jìn)取的火花,，從而拉近師生間的距離,。我們班有一個學(xué)生，學(xué)習(xí)很差,，還經(jīng)常違犯紀(jì)律,，是個名符其實的雙差生,，多次教育，都收效甚微,。一次,，這個學(xué)生患了重感冒，幾天不能到校上課,，我?guī)状稳タ此?，并為他補(bǔ)課。那些日子恰巧我也感冒了,，接連幾天輸液，但一次也沒影響給他補(bǔ)課,。一天下午放學(xué),，當(dāng)這名學(xué)生發(fā)現(xiàn)我因扎針而發(fā)紫的手背時，才知道老師是在帶病為自己補(bǔ)課,，感動得流下了眼淚,，當(dāng)即向我發(fā)誓要做個好學(xué)生。后來,，這名同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,，而且成為自覺遵守紀(jì)律、樂于助人的優(yōu)等生。

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇二

投身教育工作二十余年來，本人曾任班主任、教導(dǎo)主任,、德育主任。雖然教育崗位幾經(jīng)變換，但她始終努力實踐“三個代表”重要思想,，忠誠于人民的教育事業(yè),。多年來,，憑借扎實的專業(yè)知識,、廣博的學(xué)科知識,、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念,、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神,，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù),。

一、創(chuàng)新教學(xué),，專業(yè)成長

在教學(xué)上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會新理念,，在教學(xué)中不斷實踐創(chuàng)新,。用自己的一生去備好每一節(jié)課，刻苦鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的心理特點,、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計有利于學(xué)生發(fā)展的教程,。平等對待每一個學(xué)生,，讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂，得到他最大可能的發(fā)展,。在多年的教學(xué)實踐中,，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實踐中，不斷探索,，形成一定的教學(xué)風(fēng)格,。多次承擔(dān)縣級示范觀摩課，均受好評,。發(fā)表國家級論文一篇,，縣級課題獲一等獎。

二,、德育管理,，創(chuàng)新思路

(一)落實一個中心

以落實常規(guī)工作為中心，制定了《中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》,，通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”,、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行,。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師,、巡視檢查兩遍,。檢查成績及時上墻公布，每天早操時進(jìn)行情況小結(jié)匯報,，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級評比,。同時每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問題及時記錄,、提醒,。并將每學(xué)期的第一個月定為常規(guī)落實月，以后的每兩星期進(jìn)行一項常規(guī)專項檢查評比,。如此一來,，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,，營造了一個文明,、和諧的校園氛圍。

(二)打造兩支隊伍

1,、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任隊?/p>

班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔,、培訓(xùn)時朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn),、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作,，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向,。在每月班主任例會上,，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流,、工作布置作為會議的主要內(nèi)容,，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗，獲得啟示,，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行,。

2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu),、工作得力的少先隊干部

在少先隊員這個群體中,，隊干部既和其他隊員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育,、指導(dǎo)的對象,，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊員的榜樣,。有意識地引導(dǎo)隊員們在競爭中樹立民主意識,，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識,、創(chuàng)新意識,，強(qiáng)化自主意識,，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的隊干部脫穎而出,。

3,、注重兩大活動

(1)常規(guī)活動制度化。

日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度,，國旗升降制度等;周常規(guī)有少隊活動,、每周之星、流動紅旗的評比,、升國旗及國旗下講話等;月常規(guī)有一個活動主題,、一次板報、班主任例會、班主任工作考評等;學(xué)期常規(guī)有評選一星一生、教室布置等,。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序,，而且提高了工作效率,。

(2)主題活動多樣化具體化

“學(xué)會感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師、為爸媽洗一次腳，讓孩子學(xué)會用一顆感恩心去回報?！鞍踩浶拈g”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒。近年來,，無安全隱患,。圍繞“書香伴成長、智慧享一生”這一主題,，按照“學(xué)生主體,、全員參與、以校為主,、輻射家長”的工作思路,，”“好書交換、推薦”等活動,，讓更多的同學(xué)讀到好書,，改變只買書才讀書的現(xiàn)狀，節(jié)約資源,。在班級中打造班級德育,，實施三化工程(班級布置個性化、班級目標(biāo)明確化,、班級活動特色化)。開學(xué)初班主任提出具體目標(biāo),，寫出實施方案,，隨后的學(xué)期中進(jìn)行各項評比,，最后在學(xué)期結(jié)束綜合評定，為達(dá)標(biāo)的班級頒發(fā)獎牌,。

三,、關(guān)愛學(xué)生，撒播陽光

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光,，凡缺乏愛的地方,，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應(yīng)該是一個播種陽光的人，用關(guān)心,、信任和激勵,，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來,，我任教的學(xué)校,，貧困生、農(nóng)民工子女,、留守孩子居多,，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工采取多種措施，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生,，如建立一個信息庫,，加強(qiáng)三個聯(lián)系、實施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助,、生活上救助,、心理上輔助)、突出三種教育(榜樣教育,、感恩教育,、自主管理教育)，使學(xué)生感受到同樣的陽光,。

在一次愛心捐助的活動中,，一位曾經(jīng)接受過幫助的學(xué)生捐出了僅有的一元錢，她說：“當(dāng)我困難時,，別人幫助了我;當(dāng)別人有困難時,，我也要盡我所能去幫助別人?！币痪滟|(zhì)樸的話語,，一顆感恩的心。孩子們就是這樣感受著愛,，傳播著愛,。

四,、孜孜以求,，完善自我

作為教育工作者,，如果跟不上時代發(fā)展的步伐,，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,，最終會被時代拋棄，孜孜以求,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，自我完善。

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇三

人們常說：“教師無小節(jié),，處處是楷模,?！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览?，只有以身作則,，為人師表,，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信,，從而愿意積極行動,，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此,，在平時的教育中,，我凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到,。凡是不讓學(xué)生做的事,，我自己先帶頭遵守,。在班級管理中，我把自己當(dāng)成是班級的一員,，以實際行動影響學(xué)生：在校園內(nèi)看見垃圾主動彎腰撿拾,；打掃教室,，我拿起拖布,，和同學(xué)們一起拖地；校園除雜,，我身先士卒,，揀贓物。我采用師生共同參與管理班級的辦法，如室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生由兩位學(xué)生管理,，師生共同參與監(jiān)督,，這便激發(fā)了學(xué)生管理班級的熱情，最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識,。我言而有信,，從不說大話、空話,、假話,，向?qū)W生許諾的，就一定兌現(xiàn),，以此培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇四

我熱愛教育事業(yè)，自覺執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律,，教書育人。努力學(xué)習(xí)政治,、文化業(yè)務(wù)知識,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派，衣著整潔大方,，舉止端莊,，文明有禮，以身作則,，為人師表,。同許多普通教師一樣，我從事著最平凡的工作,，既沒有震撼人心的舉動,，也沒有催人淚下的故事。但回想起來,，心里總覺得那么的坦蕩和踏實,。因為每一天，我都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè),、教育為事業(yè),，沒有一天虛度;每一天,，我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實,。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任,，學(xué)生的尊敬、愛戴,，學(xué)生家長的寄托和感謝,，都令我欣慰無比，催我奮進(jìn),，促使我在這三尺講臺邊,，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻(xiàn),。在教學(xué)和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀,，具體事跡概括如下：

三、將教育教學(xué)融為一體,，播撒愛的種子,。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對學(xué)生的愛。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落,，在我的眼里,，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊頑石都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,，所以,，在我看來，每個孩子身上都有閃光點,，都值得去欣賞,。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時,，她我總是伸出援助之手,，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,，讓他們重新得到快樂,，在陽光下健康的成長。我班的葉小龍同學(xué),，曾經(jīng)愛偷他人物品,，然后發(fā)展到翻老師的背包，偷老師的財物,，偶爾的機(jī)會被四年級同學(xué)發(fā)現(xiàn),，慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了，情緒也十分低落,。我立即與他的母親聯(lián)系,，又多次與其談心,，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動，經(jīng)過多方面的努力,，葉小龍終于改掉了這一壞習(xí)慣,，重新快樂地生活，擺脫了心里的陰影,，他的媽媽為此也十分感激,。

四、綻放人格魅力,。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格,。教師的人格如風(fēng)行水上，了無痕跡,，潤物無聲,，潛移默化間影響著學(xué)生的成長。所以,，我十分注重自己的言行,，堅持學(xué)生做到的，我一定做到,，要求學(xué)生不做的事,，自己堅決不做。我以高尚的人格感染著學(xué)生,，以博大的胸懷愛護(hù)著學(xué)生,，以真誠的師愛塑造著學(xué)生的靈魂，所以,，我班的學(xué)生,，都受到所有任課老師的好評。她班的張娟同學(xué),，相對一般的孩子來說,，反應(yīng)慢些，對于w物理學(xué)科更是有點望而生畏,，我沒有放棄她,。主動與任課教師取得聯(lián)系，并建議李老師每天中午把她叫到辦公室,，把她不懂的問題再給她講一遍,，時間長了，她漸漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，每次考試都能跨入及格的行列,，張娟的家長逢人便說，我們家張娟遇到了一位好班主任老師,。

總之,，無論是教學(xué)工作還是德育管理,，我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，做到一絲不茍,，有聲有色,，同時也取得了一定成效。在成績榮譽(yù)面前我沒有絲毫自滿,，而是更加激發(fā)了獻(xiàn)身教育教學(xué)的斗志,。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我，堅持以學(xué)生為本,，做一個學(xué)生滿意,，家長放心，社會歡迎的好班主任,，以更加輝煌的成績向黨和人民交一份合格的答卷,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇五

教育是一門藝術(shù)，我深有體會,。我在教育過程中,，不但有著一腔熱情，而且講究教育的方式,、方法,，講究技巧。在班級管理方面,，我堅持“以人為本,，德育為先”的理念。以學(xué)生的發(fā)展為本,，讓學(xué)生參與到管理中來,，形成學(xué)生自我教育、自我管理的新機(jī)制,。為此我推行了“學(xué)生值周制”,，加強(qiáng)了學(xué)生組織建設(shè)，推行“班干部輪換制”,，真正踐行了“人人有事做,，事事有人做,；人人管人,，人人被管”的自我管理模式。極大地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性,，促進(jìn)了學(xué)生自我管理,、自我教育能力的提高。

在做好日常教學(xué)工作的同時,，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽,，獲得過如下成績：2019―2019學(xué)年度獲中華誦讀比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,；2019年全國青少年主題教育“激情奧運(yùn)，陽光校園”讀書征文活動輔導(dǎo)一等獎,；2019年獲全國青少年主題教育“世界華人”征文活動指導(dǎo)獎,；2019―2019學(xué)年河北省“雛鳳杯”征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎。

近觀眼前滿目春,，放眼遠(yuǎn)處春更濃,。要想在教育教學(xué)方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn),，只有撲下身子,，把每一件平凡的事做好，并且不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。面對已取得的成績,，我不會停步,，決心把自己的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)！

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇六

中等身材,、面容清瘦的彭xx,，今年才滿29歲，但誰也沒有想到這個年輕的小伙子步入xx中學(xué)就一聲不吭地?fù)?dān)負(fù)起了青少年思想教育工作,，且一干就是8個春秋,，8年的歲月里、彭xx老師不知組織了多少次教育宣傳活動,，找過多少后進(jìn)生談話,，轉(zhuǎn)變多少誤入歧途的青少年，8年里,、彭xx老師披荊斬棘,，撫苗除蟲，灑一路汗水,、奏一路凱歌,，師生無不稱贊這位年輕有為的“優(yōu)秀育苗能手”。

敢挑重?fù)?dān)子收好爛攤子

記得彭書記剛進(jìn)xx中學(xué)那年,，聽說校風(fēng)極差,，經(jīng)常有學(xué)生打老師，三(6)班段老師被學(xué)生打了一棒,，后學(xué)生逃之夭夭,，汪老師被學(xué)生在背后貼上侮辱性的綽號，就連一向威信十足的汪主任也被學(xué)生拿刀追趕,，其中三(2)班表現(xiàn)尤差,，除班主任黃老師外，其它科任老師都怕進(jìn)該班上課,，因為老師的.尊嚴(yán)和人身安全隨時都將受到威脅和侵犯,。記得有一次，彭書記不了解行情,，發(fā)現(xiàn)三(2)衛(wèi)生沒做好,，對該班進(jìn)行了嚴(yán)后批評，卻遭該班群唇圍攻,，險遭不測,，但彭書記沒有氣餒，因為他深信沒有教不好的學(xué)生,，只有不合格的老師,，機(jī)會來了，在xx年的一次為血癌生愛心捐款中,，三(2)班“黑老大”柯xx捐款20元,，較突出，彭書記抓住機(jī)遇,，在升旗儀式時,，大力表揚(yáng)，并號召全體同學(xué)向他學(xué)習(xí),，做一個具有同情心,，富有愛心的同學(xué)，柯xx得意非常,，彭書記趁熱打鐵找他談話,，并讓他擔(dān)任三(2)班班長，協(xié)助班主任老師管好班級,，柯xx然接受,，后來三(2)班在柯xx帶頭轉(zhuǎn)變和協(xié)同管理下，班風(fēng)有很大進(jìn)步,，科任老師在該班也能平安出入了,，同時彭書記利用升旗儀式、課間操或班會課等,，集會時間對全校學(xué)生或個別班級進(jìn)行全方位的思想教育宣傳活動,，特別是在三(2)班龍頭帶領(lǐng)下，學(xué)生思想素質(zhì)有較大提高,。

付出真感情收獲大希望

以情感人,，以理服人,，這是自古以來的教育名言,，彭書記在做學(xué)生思想工作時,，也能做到這兩點，記得xx屆二(11)班學(xué)生彭xx,，家庭貧寒,，成績差，個性強(qiáng),、貪玩,、但為人憨直、講義氣,。由于表現(xiàn)差,，彭書記多次找他談話都無效果，期間他三次伙同別人打架,，將其它同學(xué)打得頭破血流,，因家里賠不起醫(yī)療費(fèi)，而流浪于校外,，同社會青年一起鬼混,、抽煙、喝酒,。彭書記看在眼里,，急在心頭，于是再一次把他叫到辦公室對他說：xx啊,，你還想讀書嗎?“想”學(xué)生答,，那好。這一百多塊錢的醫(yī)療賠償費(fèi),，老師替你出了,，只要你能改，以后有錢再還,，確實困難就算了,，浪子回頭金不換啊!彭xx聽后，感激涕零,，單腿在彭書記面前跪下,，起誓道：“彭老師，我以后一定好好讀書,，再也不違規(guī),，否則對不起父母，更對不起你阿!”還記得xx屆三(8)學(xué)生黃xx,，女,，經(jīng)常曠課、夜不歸宿，外出上網(wǎng),、同社會青年鬼混,，經(jīng)班主任袁老師多次教育無效，彭書記聽說后,，4次找該生談話,，具體細(xì)心地幫她分析上網(wǎng)鬼混的危害、語重心長地道出父母的不易,，并二次同其班主任袁老師到黃xx家走訪,，還多次到寢室去向她送以關(guān)懷溫暖，在彭書記耐心細(xì)致的關(guān)懷教育下,，黃xx野亂的心終于穩(wěn)定了下來……這幾年來彭書記找過多少后進(jìn)生談話,、轉(zhuǎn)變多少誤入歧途的青少年，經(jīng)他手挽救回的失足少年,，不下半百,。

想出新點子走出新路子

作為xx中學(xué)團(tuán)委書記的彭xx，通過近兩年的教育經(jīng)驗和實踐觀察發(fā)現(xiàn),，xx中學(xué)的學(xué)生之所以思想素質(zhì)差,，主要是在平時教學(xué)中，老師只注重傳授知識,，而忽視了思想教育,，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)了學(xué)生思想不對時，才去處理解決,，沒有做到防隱患于未然,，在本校的德育工作會議上，彭書記提出了一個新的目標(biāo),，“多多開展有益活動,，以面促點，經(jīng)常樹立先進(jìn)典型,，以點帶面,，”三年內(nèi)為本校特困生，重病生捐款四次,、數(shù)額萬元以上,，每每九九重陽，組織新團(tuán)員去敬老院為孤寡老人送溫暖,，并先后開展了“平整校園義務(wù)勞動,、瞻仰烈士陵、掃大街……等具有教育意義的活動,，同時在校園內(nèi)樹立了優(yōu)秀學(xué)生干部柯建申,、優(yōu)秀團(tuán)員段偉雄等一批先進(jìn)典型,，通過集會，板報,、廣播站等對他們的先進(jìn)事跡作大力宣傳,，在學(xué)生中、掀起一股學(xué)生學(xué)先進(jìn),、當(dāng)先進(jìn)的高潮,?；厥走^去,，再看今朝，xx中學(xué)學(xué)生的思想素質(zhì)今非昔比,，好人好事層出不窮,。僅拾金不昧一年內(nèi)所拾物件148、件人民幣334.00元,。那種一方有難,、八方支援的思想境界，對他們而言不再陌生,，中華民族敬老,、愛老傳統(tǒng)美德在茗中學(xué)生身上得到繼承、發(fā)揚(yáng),，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，師生之間互敬互重，其樂融融,。

成功能戒驕,，育人路正長

xx年彭xx被評為xx市優(yōu)秀團(tuán)員、同年xx中學(xué)榮獲“安全文明校園”光榮稱號;xx年彭書記被評為大冶市優(yōu)秀團(tuán)干,，同年,，由于領(lǐng)導(dǎo)信任與器重又委以政教工作的重任。雖然取得了以上榮譽(yù),，但彭書記沒有被贊語和鮮花中昏頭腦,，反而工作勁頭更足，工作熱情更高,。盡管校內(nèi)環(huán)境日新月異,，可校外歪風(fēng)邪氣時時刻刻都在侵蝕著我們美麗而又圣潔的校園，又有部分壞苗頭正在蠢蠢欲動,，尤其是節(jié)假日,，校外閑散人員與校內(nèi)不安分的學(xué)生拉幫結(jié)伙，打架斗毆,、劫持擂肥,，談情說愛等事時有發(fā)生，目賭這些鬧心事，彭老師吃不香,，睡不安,，他一方面在校內(nèi)強(qiáng)調(diào)教師晝夜值班的力度，迅速組織了一批強(qiáng)有力的“學(xué)生會護(hù)校隊”,，嚴(yán)格控制進(jìn)出人員;另一方面,，他積極主動跑派出所，司法所,，密切與法律部門取得聯(lián)系,，擴(kuò)大影響，形成社會高壓態(tài)勢,，并密切配合民警明察暗訪,，夜伏出擊，及時鏟除了校外“小青年”的困撓,，有效治理了校園外環(huán)境,。有人曾笑著對面龐日漸消瘦，雙眼布滿血絲的彭書記說：“現(xiàn)在你總該可以歇歇氣吧?”可這位小伙子總是回答：“做我這工作,，哪有省心的時候呢?”是呀,，8年來，彭書記時刻泡在這些煩事堆里,，風(fēng)里來,，雨里去，起午更,，睡半夜,，可謂“剪不斷，理還亂,?！迸韝x這位血氣方剛的小伙子越來越瘦了，而xx中學(xué)的內(nèi)外環(huán)境越來越好了,，頑劣青年越來越少了,，校園也越來越安寧溫馨了!

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇七

奉獻(xiàn)自己的青春和力量，譜寫教書育人工作的新篇章,，接下來是小編為大家精心搜集的德育工作者

事跡材料

,，供大家參考借鑒。

曾,，中學(xué)語文教師,。于1989年8月參加工作，1997年4月任政教處副主任,，20xx年11月至今任政教處主任,，主管學(xué)校德育工作,。

作為一名中共黨員，我以身作則,，模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策,，模范履行教師職責(zé)，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，為人師表，樂于奉獻(xiàn),。在自己平凡的工作崗位上,，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為

座右銘

,，以“為了孩子的一切,，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當(dāng)中去,。我自擔(dān)任學(xué)校政教處主任后,，一心撲在工作上，有時為了處理一些偶發(fā)事件,，經(jīng)常不計報酬的加班加點,，可從來沒有一句怨言。潛心于教育研究,，重視德育工作的針對性和實效性,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等教育法規(guī)，積極探索德育工作的新路子,，不斷開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面,，堅持開展每月一主題系列教育活動和創(chuàng)“雙優(yōu)班”評選活動。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教學(xué)生學(xué)會做人,，形成規(guī)范的文明行為,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。建立和完善“學(xué)校,、家庭,、社會一體化”德育網(wǎng)絡(luò)，一是以學(xué)校為龍頭,，發(fā)揮主渠道作用,，做好正面宣傳，加強(qiáng)積極引導(dǎo);二是以家庭為基礎(chǔ),，發(fā)揮家庭作用,，建立和完善家長學(xué)校和家訪制度,，定期召開家長會，與家長進(jìn)行溝通,，對學(xué)生的不良行為及傾向及時請家長到校共同教育處理;三是以社會為平臺,，發(fā)揮它們在學(xué)校德育工用中的作用。多方配合,，形成合力,，努力推進(jìn)學(xué)校德育工作的系統(tǒng)化、序列化,，學(xué)校德育工作成效顯著,。

作為政教處主任，我始終認(rèn)定一個信念：絕不放棄一個“后進(jìn)生”,，絕不將一個“后進(jìn)生”推出校門,。我動員所有教師積極關(guān)注每一位“后進(jìn)生”的成長，關(guān)注他們的心理健康,，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實際困難,，讓他們實實在在地感受到學(xué)校的溫暖。我撰寫的教育工作經(jīng)驗《強(qiáng)化育人措施,，促進(jìn)青少年健康成長》收集在麻章區(qū)關(guān)工委的《關(guān)愛之路》,。

學(xué)校成立預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我負(fù)責(zé)日常工作,。我多措并舉,，以課堂教學(xué)為主渠道，以德育系列活動為載體,，扎實開展法制教育,，通過舉辦法律知識講座、主題班會,、國旗下講話,、廣播等多種形式，大力宣傳普及《預(yù)防未成年人違法犯罪法》等法律法規(guī),，從嚴(yán)從細(xì)從實地把學(xué)校的法制教育落在了實處,，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識，收到了很好的效果,，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生,。1999年，我撰寫的法制教育經(jīng)驗《抓好法制教育,，力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》;20xx年12月,，我撰寫的法制教育經(jīng)驗《扎實開展法制教育，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在湛江市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作會議上交流,。

我從1995年開始就具體負(fù)責(zé)學(xué)校開展一年一度的“主題讀書教育活動”工作,，后來學(xué)校被定為省“朝陽讀書”活動的點,，我便兩副擔(dān)子一肩挑，掀起了全校性的讀書活動,，營造氣氛濃烈的“書香校園”,。在省、市,、區(qū),、局等各級關(guān)工委組織的大力支持下，我認(rèn)真履行職責(zé),，制訂計劃,，精心組織，有目的,、有步聚地指導(dǎo)了讀書活動的開展,。在每學(xué)年開始時，我都做了讀書活動的動員講話或?qū)ｎ}報告,。在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上,，著力抓好發(fā)動、組織工作,。我通過聯(lián)系各班班主任,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，做深入細(xì)致的發(fā)動工作,。由于宣傳、發(fā)動,、組織工作做得扎實,，學(xué)生讀書活動年年都能形成熱潮。為了保證讀書活動有的放矢,，持之以恒,，我建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個活動由校長室為主帥,，關(guān)工委,、政教處為主管，班級為主陣地,，以各個讀書興趣小組為平臺,。同時要求在學(xué)校日常工作中做到“四有”，即學(xué)校布置工作有開展讀書活動的內(nèi)容;檢查工作有開展讀書活動的位置;總結(jié)工作有開展讀書活動的項目;表彰先進(jìn)有開展讀書活動典型,。在實施“三主一平”,、“四有”的工作中，還制訂了具體的措施,。所有這些工作,，都是我具體去操作,，一一去落實，因而使讀書活動能長期堅持,、健康發(fā)展,。

捧一顆心來，不帶半棵草去,。在以后的工作中,，我會一如既往的奉獻(xiàn)自己的青春和力量，譜寫教書育人工作的新篇章,。

曾模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策,，模范履行教師職責(zé)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，為人師表,，樂于奉獻(xiàn)。他熱愛德育工作,，有較強(qiáng)的德育工作能力,，德育工作成效顯著。他主管學(xué)校德育工作以來,，學(xué)校先后被評為麻章區(qū),、湛江市“雙優(yōu)學(xué)校”,、“禁毒教育示范學(xué)?！薄ⅰ叭?、四五,、xx普法先進(jìn)單位”;xx市“安全文明校園”、“綠色學(xué)?！?區(qū),、市,、全國“讀書教育活動先進(jìn)單位”,。認(rèn)真做好德育檔案資料的整理工作,，20xx年9月圓滿地完成了xx市德育示范學(xué)校檔案資料建設(shè)唯一的試點工作。他多次被評為區(qū),、市讀書教育活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師,，麻章區(qū)教書育人優(yōu)秀教師、法制宣傳教育先進(jìn)工作者,、反邪教警示教育先進(jìn)工作者,，區(qū),、市關(guān)心下一代先進(jìn)工作者，xx省“朝陽讀書”活動先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號,。

他有較高的德育理論水平,，注重德育工作研究。1999年撰寫的《抓好法制教育,，力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》;20xx年和20xx年撰寫的《強(qiáng)化育人措施,，促進(jìn)青少年健康成長》、《扎扎實實地做好“讀書活動”工作》在麻章區(qū)關(guān)工委的教育工作會議上交流,，并收集在麻章區(qū)關(guān)工委的《關(guān)愛之路》;1998年和20x年撰寫的《抓好法制教育,，促進(jìn)依法治校》,、《扎實開展法制教育,，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在xx市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作會議上交流。

正是夸美紐斯說過：“老師是太陽底下最崇高的事業(yè)”這句至理

名言

,，激發(fā)了我選擇教師這個行業(yè)的熱情,。1985年8月，高考落榜后,，我受聘一鄉(xiāng)間代課教師,。1987年轉(zhuǎn)為公辦教師，使我終于如愿以償,，令我感到無纟的光榮和自豪,。十幾年來，我始終手捧一顆愛心,，懷著對教育事業(yè)的追求,，不斷地探索和實踐，模范履行職責(zé),，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生,，教書育人,，為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師,。

從事教育工作二十個年頭,，我每年都擔(dān)任班主任工作。多年來,，我以一種敬業(yè),、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,，默默耕耘,，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事,。“言傳身教”是我作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者,，引路人而一貫奉行的工作作風(fēng),。我時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，做學(xué)生的表率,。人們常說,，學(xué)校無小事，事事皆教育,，教師無小節(jié),，處處是楷模。我想：作為老師,，應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起,。這種師表形象作用是不可估量的。比如,，在一次上課前,，我走進(jìn)教室，教室時亂糟糟的,，紙屑到處都是,，真像一個菜市場。當(dāng)時,，我沒有大聲訓(xùn)學(xué)生,，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來,。我的這一舉動,，引起了同學(xué)們的注意，頓時教室里鴉雀無聲,，孩子們爭先恐后地拿起掃把行動起來,。此時真是無聲勝有聲。我想,，這就是師德的力量,。“身教重于言教,，榜樣的力量是無窮的”,。我要求學(xué)生做的，自己必須先做到,，不允許學(xué)生做的,，自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范,，對學(xué)生實施教育,，以身作則，言傳身教,，時時處處起到表率作用,。

有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生,，你親我更愛!”真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,，我都盡自己最大的努力去栽培他們,，用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生,，我會通過多渠道,、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。我班有一個叫劉孝神福的學(xué)生,，紀(jì)律散慢，作業(yè)常常不完成,，常與同學(xué)鬧不和,，欺負(fù)小同學(xué)。雖然多次教育,，但沒有收到明顯的效果,。怎么辦呢?最后，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點,。比如，愛勞動,，每次勞動,，他總是特別積極，干得起勁,，另外，他還十分有禮貌,，每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼,。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時表揚(yáng),，然后還會微笑著對他說：“今天作業(yè)完成了嗎?我要檢查的啊!”隨時隨地,，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時,，我也從不大聲訓(xùn)他,，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他,。經(jīng)過努力,，他的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，紀(jì)律也好多了,。我想,，這大概是我們說的愛心教育吧!剛踏上工作崗位時，學(xué)生們是我的弟妹,，現(xiàn)在他們就是我的孩子,，在我的愛心及循循善誘下，我不知送走了多少優(yōu)秀生,。他們有許多考上了大學(xué),，有的已走上了工作崗位，可是當(dāng)他們在信中說：“老師,，你是天底下最好的老師,，我們永遠(yuǎn)記著您，永遠(yuǎn)愛您,?！睍r，你怎能不高興?怎能不為自己是一位人民教師感到光榮和自豪呢?事實上,，我每接到一個新班都會受到學(xué)生的歡迎和愛慕,。講臺上時常會出現(xiàn)一個水果，或是一些漂亮的小玩藝兒,，或是黑板上常會出現(xiàn)一些天真暖人的話語,，這些都出自學(xué)生的小手呀。當(dāng)然,，我的工作同時也受到家庭的認(rèn)同和支持,，很多家長都喜歡把孩子送進(jìn)我所教的班級。我想,，這就是愛的力量吧!

1,、在那年島發(fā)生百年不遇的洪水災(zāi)害，我給學(xué)生們詳細(xì)地講述這次的災(zāi)情,，讓他們了解到不知有多少個村莊被洪水圍困,，不知多少樓房被洪水沖毀,，不知有多少學(xué)生不能上課。遭受洪水的災(zāi)害,，人民的生命財產(chǎn)損失重大,。為了災(zāi)區(qū)人民，我發(fā)動學(xué)生捐款救災(zāi),，獻(xiàn)出自己的一份愛心,。同學(xué)們立即行動起來，有多捐多,，有少捐少,，全班共捐款人民幣105元，寄給了災(zāi)區(qū)人民,。

2,、為了紀(jì)念革命烈士，學(xué)習(xí)革命烈士英勇戰(zhàn)斗的精神,，每年清明節(jié)我都組織學(xué)生到紀(jì)念碑祭掃烈士墓,，并請一位革命前輩給同學(xué)生們講解放海南，解放軍渡海登陸作戰(zhàn)的故事,，使他們懂得今天的幸福生活是我們的黨和烈士們用鮮血換來的,。鼓勵他們在學(xué)校里要好好學(xué)習(xí)，天天向上,，為國爭光,，將來為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

隨著時代的發(fā)展,，人民對教師的要求越來越高了,。特別是跨入二十一世紀(jì)，世界各國無不把著力點放在教育上,，無不從教育改革上找出路,。我們深知，抓教育就抓人才,，就是抓人才資源的開發(fā),。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師,，可謂任重道遠(yuǎn),。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機(jī)感,、緊迫感,，積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。堅持以理論武裝自己,，努力學(xué)習(xí)新知識,，接受新的教育理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《教材教法》,，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍,、雜志。因為我堅信,，要想給學(xué)生一杯水,，教師必須要有一桶水。

在教育教學(xué)中,，我追求卓越,，與時俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課,，我總是深入鉆研教材,，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵,。我還堅信“開卷有益”,，深信“三人行必有我?guī)煛保蚨粩嗟叵驎緦W(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí)，總之,，我利用一切機(jī)會向別人學(xué)習(xí),。教學(xué)中，我寓教于樂,，大膽創(chuàng)新,，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識,，并在課內(nèi)外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想像力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué),、做中學(xué),、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中,，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮,，把現(xiàn)實的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。多年來,，我勇挑公開課的重?fù)?dān),，為校,、鎮(zhèn)的教學(xué)改革工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二十年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學(xué)中取得了一點點成績：所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分,、及格率,、優(yōu)秀率常名列前茅：近幾年的學(xué)科競賽，我班學(xué)生名次總是獲得最多,。經(jīng)常參加校,、鎮(zhèn)級公開課、試驗課,、展示課,、優(yōu)質(zhì)課，均獲領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評,。

我所取得的成績是微不足道的,，成績只能說明過去，距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn),。在今后的工作中,，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)，用博大的胸懷擁抱所有的孩子,，縱然歲月消逝了我的青春,，但我依然無悔!因為我無愧于自己的學(xué)生，無愧于自己的人生,。

我生在,，長在，工作在,，是一名普通的人民教師,，我用自己青春的干勁和執(zhí)著的熱情踐行著光輝的師魂。任教2019年以來,，我始終把“學(xué)高為師,，德高為范”謹(jǐn)記心間, 悉心育人、勤奮敬業(yè),、學(xué)生成人成才是我職業(yè)教育的夢想,。

用愛心去感化學(xué)生，用人格魅力去熏陶學(xué)生,。當(dāng)面對職業(yè)教育的學(xué)生時,，我特別上用心。這樣的孩子,，他們承受著來自各方的壓力,，被社會誤解,，令家長頭疼。我們職業(yè)教育的老師再不關(guān)愛他們,，再不引導(dǎo)他們,，再不好好教導(dǎo)他們，誰來解救他們呢?14屆機(jī)電班的朱兵同學(xué),，家庭情況相當(dāng)復(fù)雜,，地震后父親給他兄妹倆找了新媽媽，家里還有個年邁多病的奶奶,，全家6口人擠在50平米的廉租房里，生活相當(dāng)拮據(jù),。孩子十分內(nèi)向,，當(dāng)孩子含淚將這些情況告訴我時，我當(dāng)時淚雨滂沱,。拿出自己微薄的工資,，給朱兵買了凍瘡膏、衣服,、布鞋,、拿了生活費(fèi)?？吹胶⒆痈屑さ臏I花,，我決定教孩子學(xué)技術(shù)。才有后來連續(xù)兩年在綿陽市中職學(xué)生技能大賽上奪冠的朱兵,。14屆機(jī)電升學(xué)班的周然,，父親長年在外打工，哥哥就讀重慶大學(xué),，母親在家務(wù)農(nóng),，家庭經(jīng)濟(jì)相當(dāng)困難。今年單招高考了,，孩子在家未返校,。得知他沒有等到父親寄錢，沒有湊夠去成都考試的費(fèi)用,，我在電話里給孩子寬了心,，讓他馬上回校。我拿出自己擠出的生活補(bǔ)貼,，又向黨員拉了贊助,，把周然順利地送進(jìn)了單招考場，讓他如愿以償?shù)乜忌狭顺啥悸殬I(yè)技術(shù)學(xué)院航空專業(yè),。我感悟到：“中職學(xué)校的孩子不是一無是處的雜草,，而是可以施肥的秧苗!”

在輔導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽的這幾年,，我失去了許多休息時間。我?guī)缀跬穗p休和午休,，幾乎忘了自己還是一個“媽媽”,，幾乎忘了自己手臂上的病痛。一頭扎進(jìn)了學(xué)生當(dāng)中,，只有一個目標(biāo)：拿下一等獎,，為學(xué)校爭光。我的手臂曾經(jīng)受過重傷,，時常會疼痛,，有時甚至連筷子都拿不起來。但是為了能夠把自身技術(shù)傳授給學(xué)生,，手臂上常常貼滿了鎮(zhèn)痛膏藥,。每一個技術(shù)要領(lǐng)我都會標(biāo)準(zhǔn)地示范給學(xué)生，因此,，我的學(xué)生特別爭氣,。每周周末，我總是怕技能大賽的孩子們吃不好,，就五點鐘起床在家里給孩子們做早餐帶去學(xué)校吃,。因此，我和孩子們也成了真正的良師益友,。

在班級管理方面,，我注重學(xué)生的個性發(fā)展。利用寒暑假堅持走訪特殊困難學(xué)生家庭,。我所擔(dān)任的14屆機(jī)電升學(xué)班,，三年來培養(yǎng)出了各種人才，我班連續(xù)榮獲學(xué)校的優(yōu)秀班集體,，受到家長和社會的一致好評;三年來,，總共流失2人，升學(xué)率達(dá)95%,。孩子們感恩奮進(jìn)，知恩圖報,。我悟出：“只要內(nèi)心充滿寬容,，就能看到光明和希望?！?/p>

近五年來,，我在教育教學(xué)中取得了一定的成績。20xx年，我被評為北川縣“優(yōu)秀班主任”;20xx年參加全縣青年教師課堂大賽榮獲“特等獎”;20xx年被評為“xx縣優(yōu)秀教師”,，同年參加機(jī)械專業(yè)的說課比賽分別榮獲“xx省一等獎”,、“全國二等獎”的好成績;20xx年,，被評為“xx縣鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,，同年,，被聘為xx市機(jī)械加工專業(yè)聯(lián)合教研組教研員，并代表聯(lián)合教研組上全市公開課,，受到來自40多所兄弟學(xué)校專家和教師的好評;20xx年,，參加xx市中職教師技能大賽榮獲“第一名”，同年所擔(dān)任班級被評為“xx縣先進(jìn)班集體”,。從20xx年至20xx年連續(xù)三年指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽，均榮獲一等獎的好成績,，于是，連續(xù)三年來均榮獲xx市“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號,。榮譽(yù)的背后是辛酸和汗水,，我的每一步成長，都離不開堅持和信念,，都離不開學(xué)校這個大家庭的培養(yǎng)和支持,。

果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜蜜的,，而我,，甘為教育之夢與孩子攜手同行，無悔奉獻(xiàn)!

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇八

xxx,，女,，生于19xx年，二級教師,。19xx年8月參加工作;1998年8月如皋市進(jìn)修學(xué)校中師畢業(yè);2006年5月中央廣播電視大學(xué)大專畢業(yè);20xx年9月福建師范大學(xué)學(xué)前專業(yè)本科畢業(yè),。

參加工作二十多年以來，一直堅守在教學(xué)第一線,，以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的本職工作;以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作;以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的班級班貌得到領(lǐng)導(dǎo),、其他班教師和家長的一致好評,，先后多次被評為鎮(zhèn)“從善德育先進(jìn)個人,、優(yōu)秀班主任”、“教科研先進(jìn)個人”,，于20xx年被如皋市教育局評為“如皋市優(yōu)秀班主任”,、“如皋市骨干教師”。

她忠誠黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，恪守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛生,，樂于奉獻(xiàn),。在工作中，時時以集體利益為重,，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助,，團(tuán)結(jié)同志，誠懇待人,。她同時不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力提升,，以愛心、耐心,、細(xì)心去關(guān)愛,、教育每一名幼兒，用先進(jìn)的教育理念,、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長,、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行,，盡心盡職的干好本職工作,。

一個合格的幼兒園教師，就應(yīng)把自己全部的愛奉獻(xiàn)給每個孩子,。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子,，注重掌握每個孩子的特點，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展,。她常說：老師一個微笑的贊賞、一個關(guān)注的目光,、一個信任的點頭,，在孩子們眼里都是“愛”。因此,，在日常的教學(xué)中,，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時幫忙他們,，樹立“她和孩子一樣高”的理念,，想孩子所想，急孩子所急,，永葆童心,。

她樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅持閱讀教育類《學(xué)前教育學(xué)》,、《學(xué)前心理學(xué)》等專著提升自己的理論修養(yǎng),，撰寫讀書筆記，經(jīng)常瀏覽圖書室的各類書籍《學(xué)前教育》,、《幼教博覽》,、《早期教育》等雜志來充實自己。同時積極參加省,、市級各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在省,、市合作農(nóng)村幼兒園骨干教師(南通)培訓(xùn),，所撰寫的大班科學(xué)活動《小小大力士》評析在培訓(xùn)簡報中刊登，得到全體學(xué)員的好評,。參加南通市幼兒園全員培訓(xùn)評為“優(yōu)秀學(xué)員”,。

在教育教學(xué)工作方面，能從孩子的年齡,、經(jīng)驗特點，確定自己的教學(xué)思路,，設(shè)計精彩教學(xué)活動,。在教學(xué)方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué),，制作課件,，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個教學(xué)活動中,。在活動中注意營造一種寬松,、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子成為課堂的主人,。

她所執(zhí)教的大班科學(xué)《有趣的拱形》在如皋市科學(xué)賽課中獲一等獎并在如皋幼教南片(白蒲鎮(zhèn),、下原鎮(zhèn)、九華鎮(zhèn))開展公開課;大班科學(xué)《分豆豆》在如皋市特色園展示活動中獲得專家的一致好評;中班音樂《啃蘋果》在如皋市信息技術(shù)賽課中獲一等獎;大班主題敘事《豐收樂》在如皋市評比中獲一等獎;制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎,。

近幾年輔導(dǎo)幼兒秦心怡,、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎，幼兒、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎2次,，二等獎4次,，以上比賽中她均獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。

課題研究：積極參與國家級,、江蘇省級,、如皋市課題研究。每個課題都深入思考,，對課題方案的撰寫,、實施、中期匯報,、結(jié)題報告的撰寫等不斷學(xué)習(xí),、提煉，使得科研成果取得可喜的成績,。作為課題組核心成員參與的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“新時期家庭教育的特點,、理念、方法研究”的子課題“農(nóng)村幼兒園隔代家庭教育指導(dǎo)的研究”已結(jié)題;作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構(gòu)建幼兒園“和文化”的實踐研究》的研究已結(jié)題;作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》,、《利用民間體育游戲,，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的實踐研究》、《在幼兒一日活動中滲透品德教育策略的研究》均已結(jié)題;《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》如皋市微型課題優(yōu)秀研究評比二等獎,。

論文發(fā)表：撰寫的論文《讓中華傳統(tǒng)文化成為浸潤幼兒心靈的甘泉》發(fā)表于省級刊物《內(nèi)蒙古教育》第1期;《依托地方文化資源構(gòu)建園本“和諧”文化》發(fā)表于省級刊物《教育實踐與研究》第4期;《淺談民間體育游戲在班級活動中的開發(fā)與運(yùn)用》發(fā)表于市級刊物《南通教育研究》第5期;《幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)探析》發(fā)表于《文科愛好者》第18期,。

論文獲獎：撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍(lán)天》、《給小樹一個肥沃的土壤》獲如皋市優(yōu)秀班主任論文一等獎;《為孩子插上自主的翅膀》,、《讓地方文化資源潤澤幼兒生命》獲南通市教師專業(yè)成長論文二等獎;《從生活中引入活水,，在幼兒品德教育中感悟靈動》、《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，浸潤幼兒心靈》在江蘇省論文評比中均獲三等獎;《民間體育游戲與班本課程的融合》在第x屆全國幼兒園社會領(lǐng)域與教育理論論文大賽獲二等獎,。

其他獲獎類：自制的教玩具《滾動組合》獲南通市二等獎、如皋市一等獎,，如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水,，然而收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛孩子的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇九

德育工作要上水平,，科研要先行，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀德育工作者先進(jìn)

事跡材料

,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友!

我叫黃，xx中學(xué)教師,，大學(xué)學(xué)歷,，從xx年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，全面貫徹黨的教育方針，模范遵守教育職業(yè)道德規(guī)范,，積極踐行“三個代表”的重要思想,，樹立社會主義的榮辱觀。連續(xù)二十多年被評為校級“模范班主任”,，多次榮獲縣級“模范班主任”,、“優(yōu)秀教師”等稱號，三次推薦為市級“德育工作先進(jìn)工作者”,。

我走上教育工作崗位以后,，便與教育結(jié)下了不解之緣，對教育產(chǎn)生了濃厚的興趣,，愿把自己的一生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),，踏踏實實，勤勤懇懇,，一心鐵在學(xué)生身上,，20多年來始終堅守在教學(xué)第一線。以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為行動準(zhǔn)則,，積極探索新形勢下教育教學(xué)的新特點、新規(guī)律,，從增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感做起,，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的愛國主義精神，從確立學(xué)生的遠(yuǎn)大志向做起,，樹立和培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念,，從規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣做起，培訓(xùn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，真正做到既教書又育人，我常常有這樣一種感覺：只要能與學(xué)生在一起就是一種幸福,。每當(dāng)我備好一節(jié)

教案

的時候,，心中便騰起一縷自信，因為每一頁教案都閃爍著我智慧的火花;每當(dāng)我走進(jìn)課堂,，我的熱血就會沸揚(yáng),，面對幾十雙渴盼的眼光，我不敢有絲毫的茍且與荒唐;每當(dāng)我拿起學(xué)生的作業(yè)本時,，一絲欣慰便在我心中蕩漾,，因為我和學(xué)生的心在彼此的交流中一起飛翔。

班主任工作辛苦,、頭緒多,、任務(wù)重，一般人避而遠(yuǎn)之,，每學(xué)期學(xué)校讓自己擔(dān)任班主任工作時,，自己積極踴躍，從不推辭,，把這一份工作當(dāng)成自己的天職,，每接一個班級時，便做到心中有數(shù),，目標(biāo)明確,，制定嚴(yán)密的計劃，安排切實可行的措施,，做到認(rèn)識到位,，管理到位，落實到位,，04,、2019年連續(xù)兩年我校文科高考處于低谷狀態(tài)，為了改變這種落后面貌,，學(xué)校在“危難之際”選派我擔(dān)任文科班主任,，在沉重的擔(dān)子面前，在嚴(yán)重的壓力面前,，我欣然接受了這一任務(wù),，經(jīng)過一年的辛勤工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，師生共同走出了一條創(chuàng)新之路,，更走出了一條周中文科的特色之路，被學(xué)校校長稱為“文科精神”(奉獻(xiàn)精神,、忘我精神,、創(chuàng)新精神,、舍小家顧大家的精神)在2019年的高考中，周中文科一舉奪魁,，高考人數(shù)在全縣名列前茅,，得到了社會普遍稱贊。

我始終和學(xué)生打成一片,，和學(xué)生建立和諧融洽的關(guān)系,，從不挖苦諷刺學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的孩子一樣看待,，有人說“愛是教育的潤滑劑”是的,，熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛,，就談不上教育,，沒有愛就不能盡心盡力，每接一個新班級時,，我首先吃透學(xué)生,，對每一個學(xué)生愛好、興趣,、優(yōu)點,、缺點、心理了如指掌,。對于困難學(xué)生,，關(guān)懷備至，對有病的學(xué)生更是做到問寒問暖,，無微不至,，07級學(xué)生吳妮從小患有小兒麻痹癥，行動不便,，學(xué)生嘲笑諷刺她,，她一度產(chǎn)生了厭學(xué)情緒、輕生念頭,，自己發(fā)現(xiàn)這種情況后,，從心理上給她以安慰，教育她身殘志不殘,，從生活上給予照顧,、安排，從學(xué)習(xí)上給予幫助,，在天氣變化，病情加重之時,，我在房子給她熬好藥,，適時送去,，感動的她淚流滿面，她感激地說“你就是我的‘親媽媽’”,。學(xué)生龐友福家境貧寒,，自小失去了母親，后來姐姐又中毒身亡,，他與父親相依為命,，這位學(xué)生進(jìn)入自己班級后，自己像父親一樣的看待他,，有次會考正值三夏酷暑之際,，他畏寒發(fā)冷、身穿皮襖,，堅持考試,，中途突然昏倒，抽搐嘔吐,，高燒達(dá)40c昏迷不醒,，我立即送他去醫(yī)院，將他背來背去,，為他求醫(yī)問藥,，當(dāng)家長來到醫(yī)院時，還是兩手空空,，我毅然支付了醫(yī)藥費(fèi)300元,，后來這位學(xué)生感慨地說：“你就是我的父親”。

對差生,，特別是雙差生,，我從不言棄，從不打罵諷刺,，尊重每個學(xué)生的人格,、個性、關(guān)心他們的健康成長,，特別是心理健康,，2019年學(xué)校為了加強(qiáng)德育工作，強(qiáng)化學(xué)校管理,，將高二學(xué)生分類編班,，將全級最差的學(xué)生編為高二五班，由我擔(dān)任班主任,，這時全校老師的目光都集中在我身上,，我仍然毫不猶豫地?fù)?dān)起了這副擔(dān)子。接班后,，我同每位學(xué)生進(jìn)行了交談,，了解他們的情況,，特別是思想狀況，掌握了每位學(xué)生的興趣,、愛好,、特長，后來制定了切實可行的教育方案,，走出了一條獨特的思想教育之路,，在班級成立了美術(shù)組、體育組,、音樂組,、分類指導(dǎo)、對癥下藥,，并取得了學(xué)校的支持,，老師的幫助，充分發(fā)揮了這些學(xué)生的特長,，后來,，使好多學(xué)生像趙若盟等走進(jìn)了大學(xué)之門。學(xué)生徐凱一度上網(wǎng)成癮,，晚自習(xí)后翻越大門,，通宵上網(wǎng)，白天昏昏欲睡,，我看在眼里,，急在心上，立即與家長取得了聯(lián)系,，正確引導(dǎo)這位學(xué)生處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，后來他不但成了電腦高手，還成了學(xué)習(xí)能手,。

多年來我一直擔(dān)任高三班主任并任教高三語文課,，加上自己家是農(nóng)民之家，自己也從小父母雙亡,，與弟妹相依為命,，既要管家又要教書，在雙重重?fù)?dān)的強(qiáng)壓之下,，我將家務(wù)事交給妻子,，自己全身心投入班級管理工作之中，從不因為家務(wù)事耽誤學(xué)生一節(jié)課,。前幾年,，自己的大妹子身患不治之癥，不幸離開人世，在無奈情況下,，才向?qū)W校請了一天假,，安葬了大妹后，自己帶著百般的痛苦,，第二天又走上了講臺，人們不解地說：“這是一個無情無義的人,，”可我的學(xué)生卻說：“我們的老師是一個責(zé)任心,、事業(yè)心很強(qiáng)的人?！?/p>

我把語文教學(xué)與思想教育結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識、愛國意識,、集體意識,、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性,，開展豐富多彩的第二課堂活動,，經(jīng)常性地開展“課前五分鐘演講”，“每日一詩欣賞”“每日一句

格言

”等活動,，這項活動地開展,，對學(xué)生起到了潛移默化的作用，促進(jìn)了學(xué)生的全向發(fā)展,，提高了學(xué)生的思想文化素質(zhì),。

二十年來我走過的路程，真正地使我感到教育的神圣,，教師的偉大,。把教育視為自己的生命，把學(xué)生視為自己的孩子,，把學(xué)校視為自己的家庭,，從小事做起，從一點一滴做起,，默默無聞,，無私奉獻(xiàn)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的好評,，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,，多次被評為“模范班主任”、“優(yōu)秀教師”,、“先進(jìn)教育工作者”,，自己所帶的班級也被評為“西安市先進(jìn)班集體”。我覺得這些成績是微不足道的，離黨和人們的要求還差得很遠(yuǎn),，今后我還會繼續(xù)努力的,。人常說：樓的事業(yè)是偉大的，葉的事業(yè)是平淡的,，蠟的事業(yè)是燃燒的,，我愿作綠葉、愿作蠟燭,。

呂,，男，漢族,，中共黨員,。生于19xx年11月，19xx年8月他中師畢業(yè)后投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中,，他務(wù)實的工作作風(fēng)和出色的工作能力很快得到認(rèn)可,，在教師隊伍中脫穎而出，從普通教師班主任到擔(dān)任教務(wù)員,、團(tuán)支部書記,、教務(wù)主任、副校長,，一步一個腳印不斷成長,，20xx年初擔(dān)任xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長。

在他的帶領(lǐng)下,，xx鎮(zhèn)明德小學(xué)這所偏遠(yuǎn)落后的鄉(xiāng)村小學(xué)各項事業(yè)短短幾年里取得了翻天覆地的發(fā)展,，近幾年先后被評選為xx市：義務(wù)教育示范校、藝術(shù)教育示范校,、傳統(tǒng)文化教育示范校,、文明單位標(biāo)兵。20xx年xx月,，被內(nèi)蒙古自治區(qū)硬筆書法家協(xié)會授予“內(nèi)蒙古書法教育實驗基地”;20xx年xx月,，學(xué)校被教育部評選為“第一批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”;20xx年6月被中國硬筆書法協(xié)會授予“中國硬筆書法名?！?。20xx年6月6日，被教育部語言文字應(yīng)用管理司授予“國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！?20xx年7月,，被教育部中國教師發(fā)展基金會授予“全國特色學(xué)校”,。學(xué)校連續(xù)6年在上級考核中被評為工作“實績突出”單位,。今天的xx鎮(zhèn)明德小學(xué)已經(jīng)成為學(xué)生喜愛，家長信賴，社會認(rèn)可的先進(jìn)學(xué)校,，成為當(dāng)?shù)亟逃囊幻嫫鞄?。從?9年來，他從一位普通教師到一所小學(xué)校長,，他一直以教師的行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，用實際行動在平凡的工作崗位上譜寫出了不平凡的樂章,。

他出生于農(nóng)村,、成長于農(nóng)村、工作于農(nóng)村的人生經(jīng)歷,，使他深刻地明白家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親對學(xué)校,、教師的期望是何其殷勤，農(nóng)村孩子想通過讀書改變自己命運(yùn)和人生的渴望又是何其強(qiáng)烈,。所以,，從第一天踏上三尺講臺的那一剎那起，他的心里就暗自下定決心,，為了孩子們的明天,，吃多大的苦都無怨無悔。多年來他多次放棄離開農(nóng)村進(jìn)城工作或者離開學(xué)校到許多人羨慕的機(jī)關(guān)工作的機(jī)會,，義無反顧的投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)之中,。農(nóng)村學(xué)校貧困、留守,、孤兒,、單親、殘疾等特殊群體孩子特別多,，他就像對自己的孩子一樣對他們,，總是千方百計讓這些缺失愛的孩子更多的感受到溫暖，他還靠個人魅力影響帶動了當(dāng)?shù)卦S多愛心人士參與到助學(xué)行動之中,，每年都為學(xué)生捐助善款和學(xué)習(xí)用品,。正是這些不勝枚舉細(xì)如牛毛的小事，讓我們看到了他對全校孩子深深的愛,?！盀槭裁次业难劾锍：鴾I水，因為我對這土地愛得深沉,?！比绻稳菟麑W(xué)生的熱愛程度，這句詩再貼切不過了,。

面對農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件落后的困境,，他認(rèn)為“造就一所出類拔萃的好學(xué)校，人是決定性因素，最重要的是要有一支德高,、業(yè)精,、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)的教師隊伍,?！被谶@種理念，他非常重視教師隊伍建設(shè),。不斷完善學(xué)校的

規(guī)章制度

,，積極開展教研活動，大力調(diào)動教師的工作積極性,，努力營造教書育人的良好氛圍,。建立了鼓勵機(jī)制，教師教育和教學(xué)工作成績優(yōu)異的教師進(jìn)行表彰,。通過這些舉措,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，雖然是一所農(nóng)村學(xué)校但教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)趕超市區(qū)學(xué)校,。甚至吸引了許多周邊地區(qū)的學(xué)生前來就讀,。

他嚴(yán)格要求自己，總能率先垂范,，哪怕是撿一片紙屑,，哪怕是一個微笑，都能給人以鼓勵和信心;為了學(xué)校,，他不辭辛勞為學(xué)校建設(shè)奔走;在生活上卻是十分簡單樸素,，全然沒有校長的“派頭”。他知道心疼自己的老師：名利面前,，總讓著老師;生活上,，總關(guān)心著老師;前途上，總鼓勵著老師,?！驗樗啻伟褬I(yè)績和聘任的機(jī)會讓給了一線的教師，自己至今仍然是中級職稱,，但他為學(xué)校贏得了發(fā)展,，為自己贏得了老師的信任。

學(xué)校所在地xx鎮(zhèn)是文化部命名的“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”,，群眾文化藝術(shù)基礎(chǔ)較好,，書畫剪紙民間文化藝人眾多，他充分利用這一個有利條件,，為學(xué)校確立了“啟智育德,，奠定人生基石;讀經(jīng)誦典,，弘揚(yáng)中華文明;學(xué)書習(xí)畫，傳承民間藝術(shù);求真務(wù)實,，創(chuàng)建和諧校園”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，在辦學(xué)中不斷探索勇于實踐，努力傳承中華優(yōu)秀文化藝術(shù),，把書法剪紙等民間藝術(shù)引入課堂,，把

國學(xué)

經(jīng)典融入學(xué)校各項教育活動之中，讓學(xué)生在耳濡目染中感受中華文化的博大精深,，在潛移默化中傳承中華文化瑰寶,，這些活動的開展使學(xué)校辦學(xué)特色日益突出。素質(zhì)教育成果日益顯現(xiàn),。每年都有幾百名師生在各級各類比賽中獲獎,。他本人也成為中國硬筆書法協(xié)會會員。

春華秋實,，有幾分耕耘就有幾分收獲,，在他的努力下明德小學(xué)得到了快速健康發(fā)展，已經(jīng)成為區(qū)域內(nèi)有引領(lǐng)示范作用的學(xué)校,。而他本人也于2019年被評為“xx市優(yōu)秀教師”，20xx年9月被評為“xx市優(yōu)秀德育工作者”,。20xx年被評為“xx市首屆名校長”;20xx年6月被評為xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,。20xx年9月被評為“xx市優(yōu)秀校長”。

他以自己的實際行動,，贏得了全校教師的敬佩和學(xué)生的愛戴,，贏得了社會的尊重和家長的贊譽(yù)，是一位在平凡的工作崗位上為國旗增輝,、為黨旗添彩的優(yōu)秀教育工作者,，明德小學(xué)在他的帶領(lǐng)下將以海納百川的胸懷與氣魄，迎難而上,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

投身教育工作二十年來，我從一名班主任到德育辦主任,，雖品嘗了其間的酸甜苦辣,，但卻深愛這一行，每天都以積極樂觀的態(tài)度投入到工作中去,。多年來,，憑借扎實的專業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識,、靈活的教學(xué)方法,、先進(jìn)的教育理念,、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神,，贏得了學(xué)生的喜愛,、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù)。先后獲“xx市學(xué)校暑期社會志愿服務(wù)實踐活動先進(jìn)個人” ,、“xx市小記者協(xié)會二十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,、“xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者”“xx區(qū)德育先進(jìn)工作者”“xx區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“xx區(qū)優(yōu)秀通訊員”、“雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”,、“雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號,。

擁有服務(wù)意識是做好德育工作的基礎(chǔ)，和許多優(yōu)秀班主任一樣,，我期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能,，渴望每個孩子都能成才。正是由于這份期待與渴望,激勵我不斷地學(xué)習(xí),。我不放棄任何一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,，想方設(shè)法積極參加各級各類培訓(xùn)，無錫,、舉辦的班主任工作研修班,、“名師大學(xué)堂”都留下了我學(xué)習(xí)的足跡。成尚榮所長詩人一般的情懷,、優(yōu)美的語言使我了解了教育科研是鮮活的具有生命力的;楊啟亮教授的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、對教育事業(yè)的滿懷深情帶給我對教師職業(yè)的意義的再認(rèn)識;竇桂梅《為生命奠基》的演講和她的真誠的熱淚深深地印在我的心上……好的培訓(xùn)和講座對我的影響很大，甚至常常有一種“洗腦”的感覺,。作為一名優(yōu)秀的教育工作者,，不光要“洗腦”，還要“充電”,。教師必須以先進(jìn)的教育理論和方法武裝頭腦,，具有新視角、新思路,，要有一定的閱讀計劃,，讀必備的書籍。所以,，《小學(xué)德育》,、《輔導(dǎo)員》、《班主任》等德育工作書籍更是我的案頭必備,。每天,，我在優(yōu)秀德育管理工作的理念中徜徉著，尋找著創(chuàng)新的靈感,。

在教學(xué)上,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)會新理念，在教學(xué)中不斷實踐創(chuàng)新,。平時能刻苦鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的心理特點、認(rèn)知規(guī)律,，精心設(shè)計每一堂課,，平等對待每一個學(xué)生，讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂,，得到他最大可能的發(fā)展,。在多年的教學(xué)實踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實踐中,，不斷探索,，形成了一定的教學(xué)風(fēng)格。我多次承擔(dān)區(qū),、校級示范觀摩課,，均受好評。在校級語文評優(yōu)課中,，兩次獲一等獎,，20xx年被評為“xx區(qū)第四批語文學(xué)科帶頭人”，所教班級的語文成績在全鎮(zhèn)名列前茅,。

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光,，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展,。”作為德育工作者,，應(yīng)該是一個播種陽光的人,，用關(guān)心、信任和激勵,，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田,。我校由于處于農(nóng)村地區(qū)，貧困生,、農(nóng)民工子女,、留守孩子居多。作為校德育辦主任,，我?guī)ьI(lǐng)全體班主任采取多種措施,，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，如建立一個信息庫,，加強(qiáng)三個聯(lián)系,、實施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助,、生活上救助、心理上輔助),、突出三種教育(榜樣教育,、感恩教育、自主管理教育),，使學(xué)生感受到同樣的陽光,。

工作中，覺得學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來,，才能真正達(dá)到教育孩子的目的,。這幾年，我一直在嘗試使用家長聯(lián)系卡與家長溝通,，這學(xué)期我大約發(fā)放了近十張家長聯(lián)系卡,，提醒家長不要過于溺愛孩子，要培養(yǎng)孩子的自理能力,，提出“學(xué)習(xí)要精益求精,，及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，課外多讀好書”的要求,，即將畢業(yè),，我對家長建議對孩子要給予生活上和心理上的照顧……家長特別歡迎聯(lián)系卡，負(fù)責(zé)任的家長收獲很大,，學(xué)生也進(jìn)步很大,，得到家長的支持，我校的班主任工作更加得心應(yīng)手,。

自擔(dān)任德育管理工作后,，我潛心研究德育工作，積極探索德育工作新路子,。我從加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)入手,，做好班主任管理工作和學(xué)生干部隊伍建設(shè)。認(rèn)真做好班主任的培訓(xùn),、考核,、評優(yōu)工作，大力提高班主任的素養(yǎng),，使之更好地為學(xué)生服務(wù),。健全學(xué)生骨干隊伍網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)輔導(dǎo)培訓(xùn),，使學(xué)生骨干隊伍成為學(xué)校德育工作的中堅力量,。切實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展,。建立和完善“學(xué)校,、家庭,、社會一體化”的德育網(wǎng)絡(luò)，完善家長學(xué)校制度,，積極開展家校聯(lián)誼活動,，為學(xué)生健康成長服務(wù)。近年來,，我根據(jù)學(xué)校實際,、學(xué)生特點，結(jié)合上級要求,，設(shè)計,、組織并開展了豐富多彩的活動，如生命教育活動,、法制教育活動,、全國青少年讀書活動、捐款助殘獻(xiàn)愛心活動,、小記者活動,、道德講堂活動等，每次活動開展前都制定好完善的方案,，指導(dǎo)班主任,、學(xué)生積極開展，并撰寫好宣傳稿發(fā)至教育網(wǎng),。近幾年,，我校的德育工作逐漸形成了主題活動系列化、傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)新化,、常規(guī)活動制度化,、特色活動科學(xué)化的新格局。我校的德育工作成績也卓有成效：在全國青少年讀書教育活動中,，我校20xx,、20xx年兩次獲全國讀書育人先進(jìn)單位，20xx,、20xx年獲全國組織獎;70多篇小記者活動稿件被《xx晚報》錄用,，刊登在“小記者周刊”上,，20xx年度獲“xx市優(yōu)秀小記者站”;20xx年度獲全國國家版圖知識競賽優(yōu)秀組織獎;20xx年度生命教育活動“感恩生命 自信成長”獲區(qū)中小學(xué)生命教育周精品活動展評示范獎和市精品活動示范獎等,。

德育工作要上水平，科研要先行,。為了使學(xué)校德育工作創(chuàng)品牌,，我與全體課題組成員一起，先后開展了全國級德育課題《紅領(lǐng)巾志愿者行動協(xié)會建設(shè)的研究》和《“小公民道德崗”建設(shè)的研究》,。圍繞研究課題認(rèn)真開展活動,，積極撰寫論文,，刊出了反思集《愛心無悔》。論文《讓教育成為一首動聽的歌》獲江蘇省“把德育工作做到孩子心里”征文比賽二等獎,，《意外帶來的精彩》等多篇論文獲省,、區(qū)級論文評比二、三等獎,。經(jīng)過努力,，兩課題也順利結(jié)題，分獲全國“十五”課題成果二等獎和全國“”少先隊活動科研成果一等獎,。

近幾年,，我先后當(dāng)過級部主任、德育辦副主任,、總輔導(dǎo)員,、德育辦主任，工作中,，我任勞任怨,，勤勤懇懇，認(rèn)真做好模范帶頭作用,，扎扎實實完成上級交給的任務(wù),。在幾年的崗位磨練中，組織協(xié)調(diào)能力,、判斷分析能力,、安排部署能力都有了很大提高。教育的藝術(shù)是無止境的,，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇十

完善的德育管理制度和優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境為學(xué)生全面,、和諧、健康地成長提供了保障,。學(xué)校近幾年堅持以“一切有利于學(xué)生的發(fā)展,、一切有利于教師全面提高、一切有利于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”的辦學(xué)原則,，堅持以“安全第一,、以人為本,、科學(xué)發(fā)展、提升質(zhì)量”為基本觀點,，繼承“自律,、有為、求實,、創(chuàng)新”的校訓(xùn),，積極構(gòu)建文明、健康,、活潑的校園文化,，努力豐富德育工作內(nèi)涵。學(xué)校在辦學(xué)中積累了許多德育教育的優(yōu)勢資源,，為加強(qiáng)未成年人思想道德教育提供了有效的策略,。

（一）開展豐富多彩的校園活動，實施德育滲透,。

六一”活動和大型集會等為契機(jī),，突出愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校,，逐漸滲透愛國這一主題,，開展豐富的德育系列教育活動：如，表演熱情洋溢的文藝節(jié)目和演唱愛國主義歌曲的文藝競賽活動,；學(xué)校興趣小組組織的繪畫競賽活動,；每年的春季田徑運(yùn)動會等，從而激發(fā)他們熱愛祖國,，培養(yǎng)他們初步的民族意識和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的志向,，使學(xué)生懂得沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，教育學(xué)生知道我們今天的幸福童年來之不易,，我們應(yīng)該珍惜,，提高學(xué)習(xí)的熱情。

（二）加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,，強(qiáng)化學(xué)生品德的規(guī)范和養(yǎng)成,。

學(xué)校每學(xué)期，在學(xué)校的有意安排下,，有計劃地由班主任組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)》、《課堂常規(guī)》等行為規(guī)范,。班主任針對班級的實際情況,，找差距定計劃。學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)按時加強(qiáng)檢查督促,，加強(qiáng)各項教育活動的落實和效果,。值周教師和少先隊組織檢查的評比內(nèi)容涉及紀(jì)律、衛(wèi)生,、路隊,、三操等,，每周公布評比成績。在認(rèn)真抓好一日常規(guī)教育的同時,，學(xué)校突出“四好”教育,，即走好路、做好操,、寫好字、說好話,。

（三）注重實踐,，讓學(xué)生在體驗中獲得感受與教育,。

世界著名教育家蘇霍林斯基說：“道德準(zhǔn)則,，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求,、獲得和親身體驗過的時候，只有漢它們變成學(xué)生獨立的個人信念的時候,，才能真正成為學(xué)生的精神財富”,。

我們學(xué)校近年來，加強(qiáng)了以活動為依托,，認(rèn)實踐為載體,，促進(jìn)體驗教育在少年兒童學(xué)習(xí)生活中的普及開展。

1,、在實踐中讓學(xué)生去體驗,。

2,、既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成人和身心成長的特點和接受能力,，從他們的思想實際和生活實際出發(fā),，深入淺出，寓教于樂,，循序漸進(jìn),。

中共中央政治局常委李長春強(qiáng)調(diào)，學(xué)校的德育工作,，是我們教育界今后工作的關(guān)鍵,，就是要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實精神，把中央的要求扎扎實實落到實處,，鼓實勁,，出實招、辦實事,、求實效,，切忌“一陣風(fēng)”、防止“走過場”,，把未成年人思想道德建設(shè)作為長期戰(zhàn)略任務(wù),，持之以恒，抓實抓好,。

（一）德育教育要尊重學(xué)校師生的主人地位,。

（二）加強(qiáng)德育教育要形成合力。

有力的機(jī)制,，將對全體師生的德育教育產(chǎn)生很大的成效,。我們學(xué)校在學(xué)生思想道德教育中一定形成了下列好的機(jī)制。

1,、課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合機(jī)制,。

2、教師與家長通力合作機(jī)制,。

總之,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是社會關(guān)注的民心工程、著眼未來的希望工程和精神文明的基礎(chǔ)工程,。作為實施教育的學(xué)校來講,，任重道遠(yuǎn)，因此我們學(xué)校將從樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,，堅持以人為本,，采取有效措施，狠抓貫徹落實,，切實把學(xué)校德育工作提升到一個新的層次和水平,，促進(jìn)未成年人健康成長,、發(fā)展成才。

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇十一

我叫王冬,，是大馬坊鄉(xiāng)周莊小學(xué)的一名教師,。本人一直堅持在教育教學(xué)的第一線，主抓學(xué)校的德育工作,。“把每一件平凡的事做好,，就是不平凡,；把每一件簡單的事做好就是不簡單?！边@就是我的格言,。2019年來，一心撲在工作上,，恪盡職守,，甘于奉獻(xiàn)，嚴(yán)格履行教師職責(zé),，熱愛學(xué)生,，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù),。

德育先進(jìn)工作者事跡材料標(biāo)題篇十二

xxx是幼教戰(zhàn)線上的普通工作者,，她能熱愛祖國，能堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極向黨組織靠攏,，98年參加工作以來，工作踏實認(rèn)真,，堅持教書育人,，為人師表，以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛教,，愛崗敬業(yè),，以自己的行動實踐江澤民同志“三個代表”重要思想，一體現(xiàn)新世紀(jì)教師的品質(zhì),。在工作中樹立了"一切為了孩子"為了孩子的一切"為了一切的孩子的精神,，悉心領(lǐng)會新《綱要》的教育理念，不斷開拓進(jìn)取總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高自己的政治思想覺悟和認(rèn)識,。文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，作為幼教戰(zhàn)線上的一名成員,，能時刻保持自己的先進(jìn)性,，克人先克己,，具有正確的世界觀，人生觀,，和價值觀,。積極履行教師職責(zé)，有明確的社會責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,，勇于創(chuàng)新,，時刻以陶行知先生的"捧著一顆心來不帶半根草去的名言來鞭策自我，為黨為人民的教育事業(yè)而忘我地工作,。

人們把教師稱為"陽光下最崇高的職業(yè)把教師喻為紅燭燃燒了自己照亮了別人,，教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神,，敬業(yè)精神,，以及為人師表以身作則的精神，默默無聞的工作是她的人格力量,，行為規(guī)范是一種自然而然的身教潛移默化的影響孩子們,。

98年以來，她先后教過小,，中,。大各年齡班，通過工作實踐,，積累了豐富的教育經(jīng)驗,，能根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進(jìn)行創(chuàng)造性的教育工作，在一日活動中,，我堅持保教結(jié)合的原則,，關(guān)心每一位幼兒，對孩子充滿愛心,，她深知只有熱愛每一個孩子,，教育才能成功。為了促使家園教育同步,，經(jīng)常利用休息日,，家長來園接幼兒回家的時候，主動與家長交換幼兒在園"身心發(fā)展情況,，虛心接受家長提出幼兒合理化的建議,，不斷提高保教質(zhì)量。

該教師還是學(xué)校教科研方面的積極分子,，99年參加遼寧省師范大學(xué)鄒曉燕教授的"九五全國教育規(guī)劃重點研究子課題,，接受鄒曉燕教授的個別輔導(dǎo)，為課題展示成果,，01年參加市立項課題《培養(yǎng)大班幼兒的自我保護(hù)能力》課題成果獲一等獎,，參加溫州市立項課題《教師職業(yè)情感的利用與開發(fā)》取得了階段性成果,，積累了許多寶貴的經(jīng)驗，03年設(shè)計申請了在"科學(xué)活動中幼兒探索能力的培養(yǎng)研究方案在溫州市立項,，課題正在有序的實驗中,，具有一定的教科研能力，并能爭取機(jī)會參加省,，市的教科研,，教學(xué)培訓(xùn)或觀摩學(xué)習(xí)，不斷吸收新知識,，更新觀念,，為更好的開展教育與教學(xué)教科研工作做好準(zhǔn)備。

以身作則,，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是新時期教師應(yīng)具備的個人品德的典范,，該教師對待幼兒教育工作一絲不茍,，兢兢業(yè)業(yè)。在她的指導(dǎo)下,，幼兒都有了明顯的進(jìn)步,，還取得了可喜的成績。2001年指導(dǎo)幼兒參加金秋全國書畫大賽,，全國第四屆少兒美術(shù)杯書畫大賽成績喜人,，2002年指導(dǎo)幼兒參加《金球杯》第九屆全國青少年美術(shù)書法攝影大賽榮獲一二三等獎，03年指導(dǎo)幼兒參加小組唱比賽分別獲得了一二等獎,，指導(dǎo)幼兒體操比賽獲三等獎,，指導(dǎo)家長與幼兒合作的"小發(fā)明小制作比賽，作品想象力豐富,，充分利用廢物獲得園級領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評,，繆正儒等小朋友參加瑞安市現(xiàn)場繪畫比賽，取得看來優(yōu)異的成績,，在全園教師家長的印象中留下了良好的教師形象,。

該教師能嚴(yán)格要求自己，勇挑重?fù)?dān),，在工作方面取得優(yōu)異的成績,，98年被評為鎮(zhèn)級先進(jìn)教師，從98年至今連續(xù)6次被評為園級優(yōu)秀教師和微笑老師,，98年鋼筆字比賽中榮獲二等獎,，99年在塘下學(xué)區(qū)幼教教研活動中開出《抗挫會動腦筋的`小兔子》公開課，100多位教師前來觀摩學(xué)習(xí),，2000年,，參加瑞安市幼兒教師優(yōu)秀教案評選榮獲三等獎，2001年在優(yōu)秀半日活動評比中榮獲二等獎,，2002年在說課比賽中榮獲一等獎,，參加瑞安市幼兒教育活動設(shè)計評比活動中榮獲三等獎，在教職工卡拉ok大賽中榮獲二等獎,，六月份在塘下學(xué)區(qū)榮獲"群體師德創(chuàng)優(yōu)征文比賽優(yōu)秀獎,，參加瑞安市第五屆幼兒教師教壇新秀比賽，取得了優(yōu)異的成績,，十一月份參加瑞安市首屆國際象棋賽幼兒教師組獲第三名,，參加溫州市首屆幼兒教師國際象棋賽獲個人第四名，團(tuán)體第四名的好成績,，2003年被聘為《瑞安師訓(xùn)報》《瑞安教師》雜志通訊員,，文章多次發(fā)表,，2004年與鮑田中心幼兒園結(jié)對,，開觀摩研討課《跳舞的夾子》受到了姐妹幼兒園的一致好評，2005年,，參加教師現(xiàn)場說課評比活動榮獲一等獎，參加瑞安市"玉海中學(xué)杯國際象棋成人比賽女子組獲得第七名等,，組織和開展幼兒園國際象棋興趣小組,，指導(dǎo)學(xué)生參加瑞安市的比賽，獲四五級棋手的稱號,。

在做好本職工作的同時,，該教師能根據(jù)教改需要,，密切注意幼教發(fā)展動態(tài),，了解學(xué)科信息，更新學(xué)科知識,，大膽嘗試新的教學(xué)方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的理論素養(yǎng),，02年七月取得幼兒教育專科文憑，現(xiàn)已再度學(xué)前教育本科,，在02年取得了瑞安市國際象棋指導(dǎo)師資格,，國家三級裁判員證書，國家三級社會體育指導(dǎo)員資格,，參加會計培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，擔(dān)任瑞安市國際象棋協(xié)會的會計工作，撰寫了《把國際象棋引入課堂》《關(guān)于幼兒同伴關(guān)系的個案研究》等論文,，推薦到瑞安市評選,，多次在教研會上交流，研討,，作為一名幼教工作者,，她能保持自己的思想先進(jìn)性，積極向黨組織靠攏,，申請加入中國共產(chǎn)黨,，全面關(guān)心學(xué)生的成長，對工作全身心投入是一位出色的教師,！