無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇一

二年一班教室,。

二年一班全體學(xué)生,。

我是二年級(jí)學(xué)生了。

1,、了解自己一年來(lái)在校園的生活中取得的成績(jī)和存在的'問(wèn)題,。

2、明確在新的學(xué)年里如何到達(dá)所追求的目標(biāo),。

1,、引入主題。

2,、回憶過(guò)去,。

（1）成績(jī)與進(jìn)步。

（2）不足與問(wèn)題,。

（3）制訂班級(jí)目標(biāo),。

我們的目標(biāo)勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考,，勤動(dòng)手,，勤動(dòng)口。

勇敢：勇守紀(jì),，勇認(rèn)錯(cuò),，勇自立，勇奮斗,。

誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人,，誠(chéng)學(xué)人，誠(chéng)待人,，誠(chéng)助人,。

快樂(lè)：樂(lè)鍛煉，樂(lè)活動(dòng),，樂(lè)勞動(dòng),，樂(lè)學(xué)習(xí),。

3、鞏固與延伸,。

本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽,，作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和潛力的依據(jù)。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇二

二年一班全體學(xué)生,。

教師節(jié)的禮物,。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的尊敬和愛(ài)戴，并能用富有感情的,、真誠(chéng)的'語(yǔ)言表達(dá)這種敬愛(ài)之情,。

1、找一張對(duì)折紙板疊好,。

2,、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（能夠以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。

3,、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格,，能夠有正方形、長(zhǎng)方形,、圓形等,。

4、每個(gè)格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話,，字?jǐn)?shù)最好不要超過(guò)15個(gè)字,。然后寫上自己的名字,，或用拼音代替,，或畫個(gè)代表自己的小小簡(jiǎn)筆畫，讓老師看了之后一猜便知,。

5,、全班同學(xué)都寫好后,，由班長(zhǎng)加以修飾、調(diào)整,，在教師節(jié)的那天，送給老師,。

6,、活動(dòng)總結(jié)。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇三

（一）當(dāng)前,，文化的全球化趨勢(shì)日益明顯,，任何一個(gè)民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢(shì)下,，我國(guó)的民族文化面臨著如何生存,、發(fā)展,、創(chuàng)新的問(wèn)題。時(shí)代賦予了同學(xué)們教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任,，同學(xué)們教育應(yīng)當(dāng)豐富同學(xué)們的知識(shí),，引導(dǎo)其盡早接觸祖國(guó)傳統(tǒng)文化并對(duì)其有粗淺的了解，從小熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,，其中了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要內(nèi)容,。

（二）元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過(guò)，多在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,。新學(xué)期開(kāi)始,，組織同學(xué)們與家長(zhǎng)共同在園渡過(guò)節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗(yàn),，同學(xué)們園如家的氛圍,，可使同學(xué)們及家長(zhǎng)順利渡過(guò)剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期,。

（三）即將升小學(xué)的大班同學(xué)們，在同學(xué)們園班級(jí)中接待父母,，共渡節(jié)日,，有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感,、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。

（四）讓家長(zhǎng)走進(jìn)園中共同活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解同學(xué)們園的活動(dòng),，從而積極配合同學(xué)們園教育,。不同閱歷的家長(zhǎng)也是豐富的教育資源,，合理利用，使同學(xué)們園的教育活動(dòng)更加豐富,，更加有效,。

1,、與同學(xué)們共同討論并制定出家園合作活動(dòng)的計(jì)劃。

2,、設(shè)置情景,，讓同學(xué)們對(duì)怎樣接待家長(zhǎng)進(jìn)行討論,。

3、與同學(xué)們共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，營(yíng)造節(jié)日氣氛,，裝飾彩燈、彩條,，手工制作燈籠（上掛燈謎）,。

4、同學(xué)們與教師共同制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)家長(zhǎng),，并向家長(zhǎng)介紹程序,。

一、教育活動(dòng)：歡樂(lè)元宵,。

目標(biāo)：

1,、了解元宵節(jié)習(xí)俗。

2,、體驗(yàn)與家人一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

準(zhǔn)備：

燈謎、小獎(jiǎng)品,。

過(guò)程：

1,、分組進(jìn)行談話活動(dòng)，了解元宵節(jié)習(xí)俗,。

今天是歡樂(lè)的元宵節(jié),，我們請(qǐng)來(lái)了爺爺、奶奶,、爸爸、媽媽與我們共。

2,、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)們及家長(zhǎng)進(jìn)行小結(jié)：元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最后一天,。古時(shí)候,，過(guò)了這一天，人們就要結(jié)束春假,，開(kāi)始一年的`工作,。因此，在這一天,，人們要盡情地歡樂(lè),，進(jìn)行觀燈、猜燈謎,、舞獅,、舞龍、扭秧歌等有趣,、有益的活動(dòng),，一家人聚在一起，吃象征團(tuán)圓的元宵,，祝愿家人在新的一年里順順利利,，團(tuán)團(tuán)圓圓。

3,、與家人互相祝福同學(xué)們與家人互相耳語(yǔ)一句祝福的話,，共祝元宵節(jié)快樂(lè)。

4,、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競(jìng)猜,、領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。

二,、戶外體育活動(dòng)：扭秧歌目標(biāo)：

1,、練習(xí)扭十字秧歌步前進(jìn)。

2,、體驗(yàn)與家人共舞的樂(lè)趣準(zhǔn)備：

1）,、紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠,。

2）,、音樂(lè)《金蛇狂舞》。

3）,、同學(xué)們已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗(yàn),。

4）,、小型體育器械：沙包、圈,、皮球等,。

進(jìn)行：同學(xué)們與家長(zhǎng)分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行,，先到達(dá)終點(diǎn)摘取燈籠者為勝,。

二、勞動(dòng)：搓元宵,。

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)搓元宵。

2,、體驗(yàn)與家人一起協(xié)作勞動(dòng)的快樂(lè),。

準(zhǔn)備：

分盤裝元宵濕粉及餡與同學(xué)們?nèi)藬?shù)相同，水等,。

進(jìn)行：

毛巾,、電鍋、

1,、復(fù)習(xí)歌曲《小湯團(tuán)》,，引起同學(xué)們搓元宵的興趣。

2,、與家人分工合作：分粉,、裝餡、搓圓,、送廚,。

部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內(nèi)煮,。

三,、午餐：

目標(biāo)：

體驗(yàn)與家人共享勞動(dòng)成果及在園共同午餐的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：

元宵及自助冷餐過(guò)程：自選元宵及點(diǎn)心與家人共享,。

回家用打電話,、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂(lè)。

此活動(dòng)可開(kāi)展為全園活動(dòng),，利用大帶小等方式,，渲染節(jié)日氛圍。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇四

“我愛(ài)我班”

何倩（班長(zhǎng)）,、周勇（團(tuán)支書）

xx級(jí)公共事業(yè)管理班全體團(tuán)員,；

xx/9/20；

本班教室,；

1,、本學(xué)期新選班干部進(jìn)行前兩周的和總結(jié),；

2、班干部針對(duì)自己的職務(wù)進(jìn)行本學(xué)期的工作規(guī)劃和自己的想法闡述,；

游戲具體環(huán)節(jié)：

c,、“嘴巴手指不一樣”：主持人抽簽,，被抽到學(xué)號(hào)的學(xué)生參加,，最后勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份；鍛煉同學(xué)反應(yīng)能力,；（小禮品為筆記本一本）

4,、討論本學(xué)期第一次的班級(jí)外出活動(dòng)；

1,、棒棒糖6支3元,；

2、旺仔牛奶糖7包7元,；

3,、精致筆記本一本5元；

4,、總計(jì)15元,；

主持人總結(jié)本次班會(huì)。通過(guò)此次班會(huì),，讓本班同學(xué)更了解班上管理者的情況和增加建設(shè)本班的信心,。

10公共事業(yè)管理團(tuán)支部

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇五

1.讓學(xué)生回顧過(guò)去六年的學(xué)習(xí)和生活，喚起他們對(duì)過(guò)去生活的懷念和對(duì)未來(lái)生活的憧憬,。

2.通過(guò)回憶激發(fā)學(xué)生對(duì)母校和老師的依戀,。

3.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力。

一些程序,。

一,、主持人致開(kāi)幕詞。

2.升國(guó)旗,，放音樂(lè),。

3.唱團(tuán)隊(duì)歌曲。

主持人:春運(yùn)已經(jīng)過(guò)了四月的風(fēng)程,，迎來(lái)了暖而不熱的紅色五月,。穿著她襁褓的我們，心潮澎湃,，熱血沸騰,，開(kāi)展愛(ài)母校綜合系列活動(dòng)。讓我們認(rèn)識(shí)母校的慘淡世界,，重溫過(guò)去豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,，感受母校的溫暖,，同學(xué)的情誼，老師的關(guān)心,。今天,，我們從活動(dòng)中挑選了一些感人的圖片，并做了一個(gè)演示,，以表達(dá)我們對(duì)母校和老師的深深依戀,。

報(bào)告流程:。

主持人a:各位老師:,。

b:親愛(ài)的同學(xué)們:,。

甲方:大家好！

時(shí)光飛逝,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間，我們一起走過(guò)了六年,。

答:在這漫長(zhǎng)而短暫的六年里,，在這個(gè)古老而嶄新的校園里，我們了解到我們的學(xué)校歷經(jīng)艱辛,，取得了豐碩的成果,。請(qǐng)上臺(tái)自我介紹。

b:勤勞的園丁,，踐行樸素的教學(xué)風(fēng)格:敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),、求真,；勤奮的學(xué)生繼承了鮮明的學(xué)風(fēng):勤于思考，善于質(zhì)疑,，善于閱讀,，求真務(wù)實(shí)；“團(tuán)結(jié),、文明,、勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)就像春風(fēng),，滋潤(rùn)著小思希望的熱土,，滋潤(rùn)著師生詩(shī)意的生命。

答:在這個(gè)美麗的校園里,，留下了多少童年的夢(mèng)想和歡樂(lè),，有多少老師關(guān)心和教導(dǎo)過(guò)我們。讓我們一起回憶屬于我們的故事,，一起分享我們的快樂(lè)時(shí)光,。誰(shuí)愿意講他的故事,？(我和老師的故事)。

多感人的故事啊,。是真的',。在母校的六年里，我們得到了老師的親切關(guān)懷和耐心教育,。讓我們大聲說(shuō):“老師,，您辛苦了！”

多虧了老師們的辛勤教育,，我們?cè)谶^(guò)去的六年里取得了很大的進(jìn)步,。

a:同學(xué)們,，從我們進(jìn)入校園的第一天起,，老師就教導(dǎo)我們要文明禮貌。經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí),，我們心中已經(jīng)牢牢記住了文明和禮貌,。請(qǐng)欣賞快板《文明禮儀陪伴我》。

b:是的,，文明禮儀伴隨著我,，禮儀之花在校園里盛開(kāi)，他們都成了文明禮儀少年,。

別忘了,，我們班的同學(xué)贏得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。接下來(lái),，請(qǐng)來(lái)到我們班的功勛獎(jiǎng),，為我們宣布。(列出過(guò)去六年班級(jí)和同學(xué)獲獎(jiǎng)情況),。

答:同學(xué)們,，我們?nèi)〉玫某煽?jī)反映了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水。

當(dāng)我們離開(kāi)母校時(shí),，我們的同學(xué)應(yīng)該唱歌贊美,。請(qǐng)聽(tīng)這首《師之歌》。

答:“教師是人類靈魂的工程師”,，“教師是蠟燭,，照亮別人，燃燒自己”,。是的,，正是有了老師們的辛勤勞動(dòng)和細(xì)心呵護(hù)，我們才有了這些鮮花,，才有了快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活,。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《讓我們雙濺》,。

b:雖然我們即將畢業(yè)，雖然我們即將離開(kāi),，但同桌一定會(huì)讓你刻骨銘心,。時(shí)隔多年，你還記得你的同桌嗎,？請(qǐng)聽(tīng)歌曲《同桌的你》,。

答:你一定不要忘記重慶衛(wèi)視的生活麻辣燙，它以幽默和濃郁的地方特色而聞名,。今天我們班的同學(xué)還寫了一首《校園麻辣燙》,，請(qǐng)欣賞。

b:同學(xué)們,，再過(guò)30多天,，我們就要離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，離開(kāi)我們?cè)谝黄鹆甑男@,。想到這一刻,，你一定很激動(dòng)！請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們的離別詞,。

a:我們來(lái)看看我們未來(lái)的母校,。

b:各位同學(xué)，老師對(duì)我們的好,，比天高,，比海深。

答:無(wú)論歌曲多么甜美,，無(wú)論舞蹈多么感人,，無(wú)論多么深情，都無(wú)法表達(dá)對(duì)老師的敬意,。無(wú)法表達(dá)我們對(duì)學(xué)校的留戀,。千言萬(wàn)語(yǔ)，總結(jié)成一句話:,。

a和b:我的母校永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記,。

結(jié)論:親愛(ài)的老師，您的諄諄教誨將使我們受益終生,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您的殷切期望,。明天，你一定會(huì)聽(tīng)到我們的歌聲,，來(lái)自所有的河流和千山,。明天，你會(huì)看到天涯海角都有我們努力的身影！親愛(ài)的母校,，請(qǐng)相信,，有了我們，就有了東方的未來(lái),。和我們一起,，會(huì)有一個(gè)光明的明天！讓我們大聲唱校歌,。

最后,，讓我們用最真誠(chéng)的心在這棵樹(shù)小姐身上簽名。

答:同學(xué)們,，

乙:老師們,，

甲乙雙方:“愛(ài)母校”舉報(bào)活動(dòng)到此結(jié)束,！謝謝大家,！

附上。

你獻(xiàn)一朵花,，我獻(xiàn)一朵花,，讓我們?yōu)橛H愛(ài)的老師和母親編織一個(gè)大花環(huán)。你給了種子,，陽(yáng)光般的溫暖；是你用汗水澆灌了幼苗,。你的眼睛像明亮的星星,，閃耀著迷人的光彩；你的歌聲就像春天的小溪,，給每個(gè)人帶來(lái)歡樂(lè),。無(wú)論我們走到哪里，永遠(yuǎn)記住你的感受,；無(wú)論我們?nèi)ツ睦?。永遠(yuǎn)記住你的話。無(wú)論我們走到哪里,，永遠(yuǎn)記住你的愛(ài),；無(wú)論我們走到哪里，它都將永遠(yuǎn)是你的花朵,。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇六

我們來(lái)自于醫(yī)藥營(yíng)銷班,，我們的專業(yè)涉及了醫(yī)藥與營(yíng)銷，今天我們舉行的這個(gè)班會(huì)正是于我們的專業(yè)掛鉤的?，F(xiàn)今春季來(lái)臨,，我們更要關(guān)注流感。

讓大家了解到預(yù)防春季流感的關(guān)鍵是注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)。提高大家自我保護(hù)的意識(shí)和應(yīng)對(duì)各種傳染病的能力,。

xx年3月6日（本周星期天）

醫(yī)藥營(yíng)銷班全體同學(xué)

1．了解春季流感的主要癥狀,。人感染流感病毒后主要病征為發(fā)熱、頭痛,、肌痛,、乏力、鼻炎,、咽痛和咳嗽,，可有腸胃不適。流感能加重潛在的疾?。ㄈ缧姆渭不迹┗蛘咭鹄^發(fā)細(xì)菌性肺炎或原發(fā)流感病毒性肺炎,，老年人以及患有各種慢性病或者體質(zhì)虛弱者患流感后容易出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥，病死率較高,。

2．了解春季流感的預(yù)防及專業(yè)知識(shí),。由于流感是病毒傳染病，沒(méi)有特效的治療

手段,，因此預(yù)防措施非常重要,。

3．及時(shí)。發(fā)現(xiàn)癥狀要及時(shí)就醫(yī),，同時(shí)要多注意休息,、多喝水。

1,、確定主持人員,。

2、設(shè)計(jì)班會(huì)版面,。

3,、活動(dòng)中由班內(nèi)全體人員發(fā)言，共同探討,。

4,、得出結(jié)論。

我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù),，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。春季晝夜溫差大,，必須根據(jù)天氣變化,，適時(shí)增減衣服。飯前便后,、打噴嚏,、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來(lái)一定要洗手,，勤換、勤洗,、勤曬衣服,、被褥，決不隨地吐痰,，要保持家中室內(nèi)空氣流通,。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應(yīng)減少集會(huì)，少去公共場(chǎng)所,。春天人體的新陳代謝開(kāi)始旺盛起來(lái),，正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī)，我們應(yīng)積極參加體育鍛煉,，勞逸結(jié)合,。另外，要早睡早起,，保持充分的休息睡眠,，對(duì)提高自身的抵抗力顯得相當(dāng)重要。最后,，祝愿大家身體健康,，學(xué)習(xí)愉快！

1,、在組織過(guò)程中主持人要注意時(shí)間的分配,。

2、主持人要調(diào)動(dòng)全班活動(dòng)氣氛,，注意保持會(huì)場(chǎng)安靜,。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇七

一、活動(dòng)目的及意義：

通過(guò)此次主題班會(huì)讓學(xué)生們了解寢室安全的重要性和杜絕寢室賭博凈化環(huán)境的一些基本信息,。寢室安全關(guān)系到大家的生命財(cái)產(chǎn)的安全，我們應(yīng)該加強(qiáng)防范意識(shí),，切除一切安全隱患,。杜絕賭博，主動(dòng)抵制賭博并勸告他人不要賭博,。

二,、活動(dòng)主題:。

加強(qiáng)寢室安全,、提高綜合素質(zhì)和誠(chéng)信考試的主題班會(huì),。

三、主辦單位：

攀枝花學(xué)院工程技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù),。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

五,、活動(dòng)地點(diǎn):。

二教403教室,。

20xx級(jí)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)全體人員,。

七、活動(dòng)形式：

以班會(huì)的形式組織該活動(dòng),。讓班長(zhǎng)宣讀關(guān)于常見(jiàn)不安全隱患,，提高綜合素質(zhì)和誠(chéng)信考試的注意事項(xiàng)。讓學(xué)生們?cè)谏钪心軌蛴邪踩庾R(shí),，考試中做到誠(chéng)信考試,，磊落答卷，平時(shí)課余時(shí)間多參加一些活動(dòng)來(lái)提高綜合素質(zhì),。

八,、活動(dòng)流程：

1、由班長(zhǎng)宣讀有關(guān)寢室安全防火常識(shí),?！八浇觼y接電源；違規(guī)使用電器,；點(diǎn)蠟燭看書,；吸煙或亂扔煙頭”。以上均屬于寢室常見(jiàn)的不安全隱患和因素,。安全防火需要做到的,。“安全防火要做到不得使用熱得快,，電爐,，電砂鍋，電水壺等大功率危險(xiǎn)電器,，及時(shí)制止或舉報(bào)其他學(xué)生使用類似威脅大家安全的電器,；在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物,；寢室內(nèi)禁止吸煙,；留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點(diǎn)和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)安全通道,，以防萬(wàn)一,。”還有在宿舍遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦,?！俺林潇o，冷靜思考,，見(jiàn)機(jī)行動(dòng),；正確選擇疏散路線和逃生方法”,。

2、班上學(xué)生宣讀誠(chéng)信考試的注意事項(xiàng),，要求做到每個(gè)人都銘記于心,，在考試中，學(xué)生們都認(rèn)真答卷,。

3,、請(qǐng)學(xué)生參與，怎么樣提高學(xué)生們參加活動(dòng)的積極性提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，再具體談?wù)勊麄兊恼鎸?shí)感受,。

4、由班長(zhǎng)組織各位學(xué)生宣讀并簽下安全防火責(zé)任書和誠(chéng)信考試的保證書,，這樣能夠保護(hù)寢室安全人人有責(zé)和學(xué)生們考試不抄襲的決心,，作為一名大學(xué)生我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)屬于自己的責(zé)任。我們應(yīng)該做到不適電用危險(xiǎn)電器,，不私自接電線,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生們的思想意識(shí)，做好防范預(yù)防工作,。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇八

3.使學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

班主任主持，全體學(xué)生積極參與,。以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生從小事中悟出大道理。采用個(gè)體活動(dòng)和小組活動(dòng)想結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的組織和表達(dá)能力,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月17日星期五。

活動(dòng)地點(diǎn)：商貿(mào)藝術(shù)部14物流（1）班教室,。

活動(dòng)人員：14物流（1）班全體同學(xué),。

一、看ppt上所展示的圖片,，引發(fā)學(xué)生的思考,。

通過(guò)觀看圖片引出主題“友善”，你想別人友善地對(duì)待你,，你首先要友善待人。

這時(shí)候你會(huì)怎么做,？為什么,？

思考、討論…...

引出：友善首先的在別人需要的時(shí)候毫不猶豫地伸出援助之手,，同時(shí)要站在別人的角度上思考問(wèn)題,，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)我們的友善,，尊重他人也是一種友善的品格。

三,、小品《絆倒了》,。

通過(guò)小品引發(fā)學(xué)生關(guān)于“友善”的思考，引導(dǎo)學(xué)生深究摔倒的學(xué)生究竟被什么絆倒了,。

引出友善也變現(xiàn)為良好的禮儀修養(yǎng)和素質(zhì),。

四、小品《撞了》,。

引發(fā)學(xué)生的思考：怎樣做才是友善的,？友善的人應(yīng)具備哪些品格？

五,、“友善的星星“懸掛在星空下,。

引導(dǎo)學(xué)生將友善作為自己的行為準(zhǔn)則去身體力行。

六,、獨(dú)唱《兄弟難當(dāng)》,。

七、游戲《收獲驚喜》,。

通過(guò)游戲,，告訴大家只要目標(biāo)明確，朝著“友善”這個(gè)方面去努力,，你就能收獲驚喜,。

八、總結(jié),。

從踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高度去告訴大家“友善”的重要性,。

九、合唱《左手右手》,。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇九

我們現(xiàn)在的大學(xué)生,身處在后金融時(shí)代與信息時(shí)代的背景下,面臨著的就業(yè)壓力自然比長(zhǎng)輩們多了許多,然而社會(huì)對(duì)現(xiàn)代的大學(xué)生要求更多更高,。如何解決這個(gè)問(wèn)題，需要同學(xué)們自己去規(guī)劃自己的未來(lái),。

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境下,，只有通過(guò)一定的規(guī)劃，朝著一定的方向努力才能夠在這樣激烈的環(huán)境下成為佼佼者,。

為了增加同學(xué)們將來(lái)到社會(huì)上時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力,，我們進(jìn)行這樣一項(xiàng)活動(dòng)以期可以喚醒同學(xué)們的'憂患意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使得同學(xué)們到社會(huì)上可以找到自已滿意的工作,。

主辦單位：西南大學(xué)園藝園林學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì),。

策劃承辦單位：西南大學(xué)園藝園林學(xué)院10級(jí)園藝一班團(tuán)支部。

時(shí)間：xx年10月24日下午7點(diǎn),。

地點(diǎn)：西南大學(xué)第四運(yùn)動(dòng)場(chǎng),。

10級(jí)園藝一班全體同學(xué),。

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

(1)需要了解同學(xué)們的活動(dòng)情況以便到時(shí)候都能夠參加活動(dòng)。

(2)告知同學(xué)們活動(dòng)形式,以便讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備(需要準(zhǔn)備的有材料或者表演的節(jié)目等多種形式,只要能表達(dá)出自己對(duì)職業(yè)的規(guī)劃或者想法即可,。),。

(二)活動(dòng)舉辦階段:。

(1)由團(tuán)支書主持活動(dòng),，組織委員負(fù)責(zé)照相,。

(2)10月24日下午7點(diǎn)，在四運(yùn)大石頭旁集合,。

(3)然后一起去四運(yùn)草坪開(kāi)展活動(dòng),。活動(dòng)開(kāi)展,，先由主持做簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng),，以將同學(xué)們的注意力拉到活動(dòng)上來(lái)。

(4)然后活動(dòng)正式展開(kāi),，同學(xué)們按照準(zhǔn)備的節(jié)目或者材料表演或講出來(lái),。為了增加活動(dòng)的趣味性，可以采用擊鼓傳花或者其它形式(如切葫蘆等形式)來(lái)隨機(jī)的決定誰(shuí)表演或演說(shuō),，說(shuō)過(guò)或表演過(guò)的不再表演或演說(shuō),，直到全班同學(xué)一一說(shuō)完。在間隔時(shí)間同學(xué)們就出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論,。

(5)每個(gè)同學(xué)完了之后,，主持做最后的總結(jié)，總結(jié)大家出現(xiàn)的問(wèn)題,，并給出針對(duì)性的解答,。

(6)解決完個(gè)人的問(wèn)題之后，來(lái)討論班級(jí)的問(wèn)題,，主要是下一段時(shí)間如何組織同學(xué)將班級(jí)打造成一個(gè)學(xué)習(xí)型班級(jí),、文明型班級(jí)、以及溫馨型班級(jí),。在此期間解決班級(jí)博客管理的問(wèn)題,。

(三)活動(dòng)后續(xù)階段:。

(1)解決了大家職業(yè)上的問(wèn)題,，然后一起聊聊天,，談?wù)撜務(wù)撟约哼@些天來(lái)的生活，想法,。

(2)收拾自己的周圍,，然后解散。

整個(gè)活動(dòng)時(shí)間大約持續(xù)兩個(gè)小時(shí)。

在四運(yùn)舉辦活動(dòng)最不愿遇到的就是下雨,，如果在舉辦活動(dòng)之前下雨，就推遲活動(dòng),。如果臨時(shí)下雨,，就在四運(yùn)羽毛球館前舉辦活動(dòng)。

我們這次活動(dòng)不需要經(jīng)費(fèi)支持,，只是一個(gè)簡(jiǎn)單交流活動(dòng),。

xx年10月19日星期三。

文檔為doc格式,。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇十

理念闡述：夢(mèng)想是成功的動(dòng)力,。在人生的道路上，絕不能忽略內(nèi)心深處的呼喚,。它是人們內(nèi)心深層持久的動(dòng)力源泉,。生活中，我們常?？梢钥吹揭恍┤嗽诠ぷ髦?、交往中無(wú)精打采，僅僅是收入待遇問(wèn)題嗎,？不是,，在一定程度上，他們沒(méi)有找到或者忽略了自己的真正的欲望,，他們的行動(dòng)缺少一個(gè)真正的強(qiáng)勁而持久的“發(fā)動(dòng)機(jī)”,。這種欲望是每個(gè)人個(gè)性結(jié)構(gòu)中較隱秘的那部分，要找到它,，不僅要靠理性,，更需要?jiǎng)佑梦覀兊母杏X(jué)。因?yàn)閮?nèi)心深處的欲望可以通過(guò)我們的想象表現(xiàn)出來(lái),，只要用心去體驗(yàn),、去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的蹤跡,。本活動(dòng)試圖引導(dǎo)學(xué)生感受自己的內(nèi)心欲望,，找到真正使自己激動(dòng)的方向，進(jìn)而制定出努力的目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃,。

1,、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)個(gè)人的影響。

2,、能力目標(biāo)：努力探索自我,，找到內(nèi)心的動(dòng)力源泉。

3、情感目標(biāo)：找到努力的方向從而更加愉快的生活和學(xué)習(xí),。

1,、每人一張a3紙和彩筆，藍(lán)黃綠三色卡片若干張

2,、多媒體課件，歌曲《最好的未來(lái)》《繽紛夢(mèng)想》《蝸?！返纫魳?lè)

一,、暖身活動(dòng)，引入課題：

1,、課前準(zhǔn)備：播放劉若英《最好的未來(lái)》

“每種色彩,，都應(yīng)該盛開(kāi)，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白,；每一個(gè)人都有權(quán)利

期待,，這是最好的未來(lái)”

2、短片《雞窩里的鷹》

為什么那只鷹最后象雞一樣的生活,，直到老死也沒(méi)有飛上過(guò)天,？

沒(méi)有飛上藍(lán)天，不是因?yàn)樗チ孙w翔的能力,，而是因?yàn)樗艞壛税肯璧膲?mèng)想,。一個(gè)人不能沒(méi)有人生目標(biāo)（夢(mèng)想）！

（設(shè)計(jì)意圖：課前放松,，引人入境,。一段短片，啟迪學(xué)生的思維,，從而引出本課話題,。）

二、心心點(diǎn)燈：

相信大家肯定對(duì)自己的未來(lái)設(shè)想的很美好,。臺(tái)灣學(xué)者金樹(shù)人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò),，

三、七彩天地,，“白日夢(mèng)”：

1,、冥想練習(xí)：配樂(lè)進(jìn)行心理放松，然后做自己的“白日夢(mèng)”,，讓心靈的激情自由飄蕩,，將自己夢(mèng)寐以求的事物一一呈現(xiàn)在大腦屏幕上，無(wú)論他顯得多么離奇,，多么不可思議,，只要是你需要的就可以。（導(dǎo)語(yǔ)：每一個(gè)人從過(guò)去走到現(xiàn)在，又從現(xiàn)在走向未來(lái),，大家在自己的生活道路上前進(jìn)再前進(jìn),，看到了一些你曾經(jīng)向往的事情，變成了現(xiàn)實(shí)）

2,、夢(mèng)想清單：給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間,，把剛才閃現(xiàn)在腦海中的夢(mèng)寐以求的美好事物寫在藍(lán)色卡片上（藍(lán)色代表夢(mèng)想），并按照先后次序或者重要程度排列出一張夢(mèng)想清單,，完成后在清單上寫上自己的大名。

簡(jiǎn)單交流學(xué)生的夢(mèng)想清單

3,、身體力行：挑選清單中最想實(shí)現(xiàn)的一項(xiàng),，做以下思考：我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想？這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)是否有很大差距,？實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的優(yōu)勢(shì)在哪里,？阻礙這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的因素會(huì)有哪些？配樂(lè)《蝸?！罚┌焉鲜鲎璧K因素寫在黃色卡片上,，（黃色代表警示）

4、分享樂(lè)園：小組內(nèi)輪流分享自己的夢(mèng)想計(jì)劃,，盡情想象和描繪夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的情景,，描繪得越逼真越細(xì)膩越好，大家一起來(lái)一次精神會(huì)餐,。

小組交流完畢后,，每組推選一名設(shè)想最豐富、充實(shí),，計(jì)劃最完善的同學(xué)做集體交流

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)“白日夢(mèng)”深入到學(xué)生內(nèi)心深處,，探索自己內(nèi)心的需求，挖掘內(nèi)心的欲望動(dòng)力,，之后做一個(gè)具體而詳細(xì)的打算,，激發(fā)自己勇往直前。）

四,、我畫我心,，換種方式來(lái)表達(dá)：

請(qǐng)大家試著與那個(gè)“我”對(duì)話，努力的想象他（她）會(huì)對(duì)自己說(shuō)些什么,，然后轉(zhuǎn)過(guò)身,，回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，看一看那個(gè)理想的“我”,，你有什么感受和想法,，試著表達(dá)出來(lái)。

他（她）對(duì)你說(shuō)的話：

你對(duì)他（她）說(shuō)的話：

（設(shè)計(jì)意圖：將夢(mèng)想成真的那個(gè)我畫出來(lái)，然后與現(xiàn)在的我進(jìn)行對(duì)話,，讓學(xué)生自己去探索努力的方向,，從而激勵(lì)前進(jìn)。）

五,、與自我對(duì)話：

請(qǐng)同學(xué)們將右手緊貼胸口,，你注意到自己心靈的激情了嗎？世間最令你心動(dòng)的是什么,？請(qǐng)將他記錄下來(lái),。心動(dòng)不如行動(dòng)，別忘了下一步的行動(dòng)哦,！

（設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步通過(guò)象征性的方式,，讓學(xué)生用心去體驗(yàn)、感受內(nèi)在的需求,，聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心的聲音,，真正找到促使自己前進(jìn)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。）

六,、結(jié)語(yǔ)：

如果生命是一條小溪,，你希望它湍急還是平緩？如果生命是一片綠野,，你希望它廣闊還是狹?。咳绻且唤翘炜?，你希望它高遠(yuǎn)還是低矮,？開(kāi)拓生命，其實(shí)就是托起你的夢(mèng)想,。打開(kāi)寧?kù)o的天空當(dāng)作畫布,，涂上最美的顏色展示青春，讓遙遠(yuǎn)的希望快快來(lái)臨,，讓繽紛的夢(mèng)想步步成真（音樂(lè)《夢(mèng)想繽紛》相伴）

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇十一

一個(gè)班級(jí)體,，有了很強(qiáng)的凝聚力，它將無(wú)往不勝,。團(tuán)結(jié)是最重要的----團(tuán)結(jié)是摧毀一切困難的利戟,，試想，如果一個(gè)班級(jí)的同學(xué)都是各自干各自的工作,，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃,，那么這個(gè)班級(jí)是很難成功的，像是一盤散沙,，而如果所有同學(xué)都在為班級(jí)出力,，團(tuán)結(jié)一致為班級(jí)奮斗,，那么這個(gè)班級(jí)將會(huì)是很優(yōu)秀的，很成功,。是緣分,，讓素不相識(shí)的我們走到一起；是團(tuán)結(jié),，讓我們凝聚成初一2班,。

1、讓學(xué)生通過(guò)本節(jié)班會(huì)活動(dòng)課,，加深對(duì)彼此的了解,，為建立深厚的班級(jí)情誼打下良好的基礎(chǔ)，在了解的過(guò)程中,，同時(shí),，能夠感受到班級(jí)成員自信積極的一面，從而建立班級(jí)的自豪感,。

2.通過(guò)共同參與的游戲，在歡樂(lè)的氣氛中,，使學(xué)生享受班級(jí)的溫暖,，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

3,、讓同學(xué)們懂得要珍惜初中生活,。

1、主題相關(guān)ppt制作,、發(fā)言稿內(nèi)容撰寫,、流程編排。

2,、準(zhǔn)備便利貼,。

3、搜集平時(shí)生活中的精彩瞬間（照片）,。

4.準(zhǔn)備好相機(jī),，在班會(huì)過(guò)程中做好記錄。

初一2班,。

游戲,、交流討論等。

（一）開(kāi)場(chǎng)白,。

們這些陌生人聚集在了一起,，佛祖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：“前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò),?！比绻捶鹱娴恼f(shuō)法,，那么我們的相聚，這可真是緣分中的緣分啊,。既然如此,，就讓我們好好地珍惜這種緣分，好好地愛(ài)惜我們這個(gè)班集體,。

同學(xué)們,，你們都已經(jīng)相處了一段日子了，但是,，你們知道嗎,？我們當(dāng)中，有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的,，有多才多藝的,，有體能超棒的，我相信,，我們當(dāng)中的每一個(gè)都是精彩絕倫的,，下面，請(qǐng)大家一起來(lái)領(lǐng)略一下我們班級(jí)的獨(dú)特風(fēng)采吧,！

（二）ppt展示：精彩初中生活【提示：背景音樂(lè)要選好】,。

（三）小故事——《他的肩膀你的高度》。

美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：把六只猴子分別關(guān)在三間空房子里,，每間兩只,。房子里分別放著一定食物，但放的位置高度不一樣,。第一間房子里的食物就放在地上,，第二見(jiàn)房子的食物懸掛在屋頂，第三間房子的食物則分別從易到難掛在不同高度的位置上,。幾天后,，當(dāng)工作人員打開(kāi)房間時(shí)發(fā)現(xiàn)，六只猴子的生存狀態(tài)迥異：第一間房子里的猴子一死一傷,；第二間房子里的猴子全死了,。惟獨(dú)第三間房子里的猴子安然無(wú)恙。

原因不難明白,。擺放在第一間房子地上唾手可得的食物,，激起了膨脹的私欲，讓兩只猴子大動(dòng)干戈,，結(jié)果非死即傷,；第二間房子里懸掛在屋頂?shù)母卟豢膳实氖澄铮寖芍缓镒訜o(wú)望中互相感染著悲觀的情緒,，彼此孤立地在饑餓和絕望中死去,；只有第三間房子里的猴子,，在獨(dú)自跳躍取食難以奏效時(shí)，同時(shí)想到了對(duì)方,。于是一只猴子站在另一只猴子的肩上,，取下了食物，兩只猴子在“疊羅漢式”的組合中,，驚奇的發(fā)現(xiàn)了一種新的高度,，這種高度讓他們飽食生存，以致后來(lái)離開(kāi)了這間房子還相親相愛(ài),。

討論發(fā)言：這則故事給你什么樣的啟示,？

學(xué)生討論發(fā)言，教師總結(jié)：其實(shí),，人與人的相處,，有類似六只猴子的情況?；ハ嗨阂Ш凸铝?，都會(huì)加速災(zāi)難的來(lái)臨。每個(gè)人都有自身的優(yōu)勢(shì)和局限,，當(dāng)感覺(jué)到自己的高度不夠時(shí),，借肩膀給別人用一下，會(huì)贏的你新的高度,。你的存在，無(wú)形中就成了他人存在的重要前提,。當(dāng)困難襲來(lái)時(shí),，需要記住的是：你需要他的肩膀，他需要你的高度,。

（四）互動(dòng)活動(dòng)：（體驗(yàn)團(tuán)結(jié)力量大,，增進(jìn)彼此的了解）。

（1）小活動(dòng)——你對(duì)同學(xué)知多少,。

隨機(jī)請(qǐng)第一組一位同學(xué),，然后每一組依次隨機(jī)抽取另一名同學(xué)，看他對(duì)這名同學(xué)有多少的了解（名字,、愛(ài)好,、優(yōu)點(diǎn)），每答對(duì)一個(gè)同學(xué)增加1分（答不出,，指定同學(xué)做自我介紹,，該組加1分）。隨機(jī)請(qǐng)第二組一位同學(xué),，重復(fù)上述過(guò)程,。

（2）小游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜,。

（所猜內(nèi)容均為運(yùn)動(dòng)相關(guān)詞匯，每組派一個(gè)男生一個(gè)女生,，男生比劃女生猜,，所猜內(nèi)容抽簽決定。猜對(duì)次數(shù)第一的小組得五分,，第二的四分,，以此類推）。

（3）“你對(duì)2班知多少”競(jìng)答（分問(wèn)答和搶答兩部分,，題數(shù)自定）,。

(五)、團(tuán)結(jié)班級(jí)你我說(shuō),。

在活動(dòng)的這個(gè)環(huán)節(jié),，請(qǐng)同學(xué)們積極自由發(fā)言，說(shuō)出自己接下來(lái)的日子中如何配合班級(jí)活動(dòng),，并努力為班級(jí)體爭(zhēng)光,。特別是請(qǐng)那些平時(shí)比較沉默和比較沒(méi)有紀(jì)律的同學(xué)發(fā)言。

（六）心語(yǔ)：給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張便利貼,，讓他們?cè)谏厦婵梢詫懮蠈?duì)班級(jí)的期望或?qū)ν瑢W(xué)的話或大學(xué)生活的展望感受等,。最后把便利貼貼到黑板報(bào)上，并圍成心形,。

（七）班長(zhǎng)發(fā)言：總結(jié)班會(huì),。

（八）嘉賓點(diǎn)評(píng)，合影留念,。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇十二

二年一班全體學(xué)生,。

我是二年級(jí)學(xué)生了,。

1,、了解自己一年來(lái)在校園的生活中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題,。

2、明確在新的學(xué)年里如何到達(dá)所追求的目標(biāo),。

1,、引入主題。

2,、回憶過(guò)去,。

（1）成績(jī)與進(jìn)步。

（2）不足與問(wèn)題,。

（3）制訂班級(jí)目標(biāo),。

我們的目標(biāo)勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考,，勤動(dòng)手,，勤動(dòng)口,。

勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò),，勇自立,，勇奮斗。

誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人,，誠(chéng)學(xué)人,，誠(chéng)待人，誠(chéng)助人,。

快樂(lè)：樂(lè)鍛煉,，樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)勞動(dòng),，樂(lè)學(xué)習(xí),。

3、鞏固與延伸,。

本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽,，作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和潛力的依據(jù)。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇十三

全班同學(xué)及班主任

班主任或?qū)W生干部

法律與我們同行

組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng),，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí),，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)法紀(jì)教育,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì),。

2、強(qiáng)化安全教育,，防止發(fā)生踩擠、跳窗,、交通,、溺水、食物中毒等事故,，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化,，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離邪教,，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪,。

采用討論,、交流方式,。

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白,，宣布主題班會(huì)開(kāi)始,。

2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)(可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答,，分抽簽必答和小組搶答,，評(píng)選優(yōu)勝小組)。

3,、討論怎樣處理以下行為,。

包間內(nèi)，烏煙瘴氣,，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日,。

有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi),。

一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙,。

有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打,。

朋友被打了,，其他人幫他打群架。

4,、班主任老師總結(jié),。

5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí),，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓?lè)與我們永遠(yuǎn)相伴!

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇十四

教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)禮貌有禮的小學(xué)生,。

1）談話引入,。

2）看圖，說(shuō)一說(shuō),，議一議,。

課前干什么、課間應(yīng)怎樣,、上學(xué)放學(xué)路上怎樣……,。

3）結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生,。

4）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說(shuō)得十分好,，期望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室,，課本文具擺放好,，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話,，要發(fā)言,，先舉手；專心聽(tīng)課,，不做小動(dòng)作,。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇十五

當(dāng)下我們面臨的學(xué)生都是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)都是在蜜罐里泡大的,，面對(duì)一些微小的挫折無(wú)法忍受,，甚至自暴自棄，不愿正確面對(duì),，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生生命的潛能,，并且要努力提升生命的高度，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,，從而激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài),、感恩與珍重。

生命只屬于我的一次,，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?，生命是一個(gè)完整的過(guò)程，無(wú)論成功還是失敗,，都不會(huì)在你的背后留下空白,。

我們要讓生命得有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任,。

讓每一個(gè)同學(xué)參與,，認(rèn)識(shí)到在成長(zhǎng)的道路上，可能是陽(yáng)光灑滿心田,，一路順風(fēng),，也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿坎坷,。我們不抱怨，不氣餒,，要堅(jiān)持不懈,，努力進(jìn)取，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，讓我們活得更加光彩有力,。

師：同學(xué)們,，春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，春天也孕育誕生了許多生命,，在這樣一個(gè)美好季節(jié)里,，學(xué)校組織開(kāi)展了有關(guān)生命的系列教育活動(dòng)之后，同學(xué)們對(duì)生命這個(gè)神圣,、莊嚴(yán)而又燦爛無(wú)比的詞語(yǔ)有了全新而又獨(dú)特的認(rèn)識(shí),。難忘的護(hù)蛋活動(dòng)，精彩的生命體驗(yàn),，生動(dòng)的生命之旅,，讓大家在參與、體驗(yàn)中珍惜著,、感受著,、體驗(yàn)著。那么今天我們就以“生命的力量”為主題,，開(kāi)展一次主題班會(huì),，把我們的所思、所想,、所感,、所悟用自己的方式來(lái)交流匯報(bào)。很高興請(qǐng)到了班級(jí)小靈通舒文瑩,、智多星趙濟(jì)明和我共同主持今天的班會(huì),。

師：護(hù)蛋的經(jīng)歷至今難忘，一個(gè)小小的雞蛋要呵護(hù)可真不容易,，

甲：護(hù)蛋的歷程告訴我們,，生命是美麗的，需要我們每個(gè)人細(xì)心發(fā)現(xiàn),，

乙：護(hù)蛋的歷程告訴我們,，生命是甜蜜的，需要我們每個(gè)人珍惜呵護(hù),。

合：護(hù)蛋的經(jīng)歷讓我們?cè)趨⑴c中成長(zhǎng),。

師：前幾天,，我看到了先鋒小隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谇那牡孛β抵?，讓我們走進(jìn)他們，去看看他們?cè)诿π┦裁础?/p>

相聲《皇帝的待遇》

甲：“皇帝的待遇”,，一個(gè)多么形象的話題,，讓我們開(kāi)懷的同時(shí)，似乎領(lǐng)悟了許許多多,，

乙：“皇帝的待遇”,，一個(gè)生動(dòng)有趣的故事,，讓我看到了自己的成長(zhǎng),，此刻，我想說(shuō)……

甲：別說(shuō)別說(shuō),，你看大家那專注的目光，也一定有話要說(shuō),，把機(jī)會(huì)留給大家吧,。

三個(gè)學(xué)生發(fā)言。

生命就是――（女）身邊所有的親人,，牽著我們的小手,，讓我們邁出了人生的第一步。

甲：我們的成長(zhǎng)就和那些小樹(shù),、嫩芽一樣需要陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng),，

乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母、老師和身邊每一個(gè)人的呵護(hù),。

師：同學(xué)們,，每個(gè)人都有一個(gè)愿望,，希望自己快快長(zhǎng)大，可是你知道成長(zhǎng)的動(dòng)力是什么嗎,？

（陽(yáng)光小隊(duì)的隊(duì)員沖上來(lái)）生：老師,，老師，我們知道,，讓我們來(lái)告訴大家,。

舞蹈：我怎樣長(zhǎng)大

甲；生命的成長(zhǎng)需要?jiǎng)恿Γ褪巧哪繕?biāo)，

乙：生命的成長(zhǎng)需要?jiǎng)恿Γ褪巧膬r(jià)值,，

甲：世界上的萬(wàn)物都是有生命的,，讓我們?nèi)フ艺铱纯础?/p>

乙：讓我們聽(tīng)聽(tīng)生命的價(jià)值所在,。

朗誦：生命的價(jià)值

兩個(gè)學(xué)生發(fā)言。

師：是啊,，生命的力量來(lái)自于自身的堅(jiān)強(qiáng)和努力,，這是一個(gè)多么好的回答啊。

甲：小樹(shù),、嫩芽的成長(zhǎng)要經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮才更加富有生機(jī),，

乙：我們的成長(zhǎng)也不可能一帆風(fēng)順，這幾天,，在我們晨曦中隊(duì)就發(fā)生了這樣一件意想不到的事,。

小品：這個(gè)冬天不冷

師：有一句歌詞唱得真好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹,，只有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦,，生命才有力量。今天,，林洪灝加入了我們這個(gè)集體,，成為我們中間的一分子，讓他對(duì)我們說(shuō)幾句吧,。

甲：伙伴的行動(dòng)告訴了我們,，是堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了生命的奇跡,。

乙：伙伴的成長(zhǎng)激勵(lì)著我們，每一天的平凡和努力是創(chuàng)造自我奇跡的開(kāi)始,。

師：生命在我們的眼中是如此的平凡而又如此的偉大，讓我們用自己的這份情和愛(ài)走進(jìn)生活,，走進(jìn)社會(huì),，創(chuàng)造屬于自己生命成長(zhǎng)的小天地吧！

全體學(xué)生器樂(lè)合奏：小芽長(zhǎng)大

師（輔導(dǎo)員講話）：同學(xué)們,，今天的活動(dòng)開(kāi)展的真好,。老師深深地感到你們張大了，懂事了,，以自己的行動(dòng)詮釋了生命的意義,。在我們今后漫長(zhǎng)的人生道路上，我們會(huì)遭遇挫折,、遭遇坎坷,，但我相信，在座的每一位同學(xué)都會(huì)勇敢的面對(duì),，因?yàn)槲覀兌记宄刂?，生命的力量是無(wú)窮的。老師用一句話和大家共勉：生命不息,，攀登不止,。讓我們共同努力，使我們的生命煥發(fā)出燦爛的光芒,。

甲：今年的春天真美,，那是因?yàn)槲覀兌昧松膬r(jià)值，感受了生命的力量,，我們都相信――明天會(huì)更好,。

甲：晨曦中隊(duì)《生命的力量》主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位來(lái)參加我們活動(dòng)的老師,，共同分享我們收獲的喜悅,，讓我們以一顆感恩的心歡送各位老師。

通過(guò)班會(huì)活動(dòng),，使得同學(xué)們對(duì)生活,，對(duì)周圍的人有了新的了解。相信在今后的生活中,，同學(xué)們會(huì)珍惜擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，用更樂(lè)觀積極的心態(tài)看待生活中的每一次坎坷！相信感恩,，心懷感恩,，相信明天會(huì)更好,！

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇十六

星期一下午。

教室,。

一,、活動(dòng)目的：

1、透過(guò)禮貌禮儀班會(huì)課,，使學(xué)生對(duì)禮貌禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),，體會(huì)到禮貌的重要性。

2,、培養(yǎng)學(xué)生從此刻做起，從自我做起,，從—點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的禮貌修養(yǎng)。

二,、活動(dòng)重點(diǎn)：

提高學(xué)生對(duì)禮貌禮貌的認(rèn)識(shí),。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：

能適時(shí)適地適用禮貌語(yǔ)言及行為,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例,。

2、搜集禮貌禮貌兒歌,、歌曲,。

3、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講禮貌,、講禮貌方面的節(jié)目,。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1,、主持人引入主題班會(huì)《爭(zhēng)做禮貌禮儀小學(xué)生》,。

2、多種形式展示不禮貌的行為,，如小品,、相聲等，學(xué)生討論,。

3,、群眾拍手說(shuō)兒歌。

4,、班主任小結(jié),。

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇十七

通過(guò)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》之（誠(chéng)實(shí)守信）的主題班會(huì),，使學(xué)生名禮誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,。

1,、發(fā)動(dòng)學(xué)生找"誠(chéng)實(shí)守信"這方面的資料。

2,、由正,、副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持。

3,、班主任小結(jié),。

形式：朗誦、舉例子,、講故事,、小品、討論,。

一,、由班長(zhǎng)朗誦一段話，引入班會(huì)課主題,。

誠(chéng)實(shí),，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是終于事物的本來(lái)面貌,，不隱瞞自己的真實(shí)思想,，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊,，不作假,，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,，就是講信用,，講信譽(yù)，信守承諾,，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),，答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì),。因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信,，答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意,。我們今天的班會(huì)課主題："誠(chéng)實(shí)守信",。

二、讓學(xué)生舉出古今中外"誠(chéng)實(shí)守信"的事例,。

1,、華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng),，小時(shí)候砍了父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，大膽承認(rèn)過(guò)錯(cuò),，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,。

宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子,，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興,，都等著宋奶奶到來(lái)。突然,，原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng),，霎時(shí)間，飛沙走石,，路上的行人都睜不開(kāi)眼,，大家議論，宋奶奶可能不會(huì)來(lái),。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙,，滿臉笑容地走下汽車,，來(lái)到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō)："天氣不好,，您就改天再來(lái)吧,！"宋奶奶說(shuō)："不，我不能失信,，應(yīng)當(dāng)遵守諾言,。"

3、有一位叫季布的楚國(guó)人,，待人處世極講信用凡是答應(yīng)過(guò)別人的事,，無(wú)論困難多么大都一定做到。正因?yàn)槿绱?，在楚?guó)流傳著"得黃金一百,，不如得季布一諾"的諺語(yǔ)。

xxx同學(xué)是個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生,，在這次月考獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),，老師錯(cuò)把單科第一的獎(jiǎng)品發(fā)給她時(shí)，她及時(shí)對(duì)老師說(shuō)："同班的xxx同學(xué)比她還高0.5分,，獎(jiǎng)品應(yīng)屬于她,。"這種誠(chéng)實(shí)的精神，受到贊揚(yáng),。而本班的xxx同學(xué),，在操場(chǎng)拾到同學(xué)的錢時(shí),，沒(méi)有交還同學(xué)，而是將錢裝進(jìn)自己的口袋,。當(dāng)同學(xué)揭發(fā)他,，才把錢還給同學(xué)。

四,、講故事（誠(chéng)實(shí)的故事）,，內(nèi)容略。

五,、表演小品

在一次英語(yǔ)考試,，小杰得了90分。在放學(xué)的路上,，邊看試卷,，邊哼起歌來(lái)，一副洋洋自得的樣子,。碰見(jiàn)同學(xué)阿明,，阿明對(duì)小杰說(shuō)："小杰，今天這么高興,，有什么喜事,？"小杰說(shuō)："你看我的試卷，我這次考試的英語(yǔ)成績(jī)超過(guò)你,。"阿明覺(jué)得奇怪,，問(wèn)："小杰，你平時(shí)都不用功學(xué)習(xí),，哪來(lái)這么高分,。"小杰說(shuō)："看你是我的好朋友，不瞞你,，這次成績(jī)是我在考試時(shí)偷看得來(lái),。"阿明說(shuō)："你得來(lái)高分有什么用呢？這不是你的真實(shí)成績(jī),。"對(duì)于中學(xué)生,，誠(chéng)實(shí)的美德表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試不作弊，不要為了一個(gè)成績(jī)或榮譽(yù),，就不誠(chéng)實(shí),，弄虛作假。

六,、主持人朗誦下面的片段,，然后討論。

去年高考作文題講一個(gè)青年得到了健康、誠(chéng)信,、才華,、金錢、榮譽(yù),、機(jī)敏和美貌七個(gè)行囊,，在過(guò)河時(shí)遇到大風(fēng)浪，艄公讓他扔掉一個(gè),，不然就會(huì)葬身河底,，青年人最終選擇扔掉了誠(chéng)信，考題問(wèn)的是：考生對(duì)年輕人的選擇有什么想法,？成千上萬(wàn)的考生圍繞"誠(chéng)信"兩字煞費(fèi)苦心,，交出了滿意的答卷。然而,，現(xiàn)實(shí)生活中,，有些同學(xué)卻以行動(dòng)驗(yàn)證他們的選擇：扔掉誠(chéng)信。請(qǐng)聽(tīng)下面的例子,，黃紅與劉偉相約在星期六下午三點(diǎn)在電影院門口見(jiàn)面,，一起去看最新上映的電影，兩人還彼此強(qiáng)調(diào),，不見(jiàn)不散,。不料，星期六下午黃紅卻陪另一個(gè)同學(xué)去溜冰,。

劉偉在電影院門口苦等黃紅,，錯(cuò)過(guò)看電影,，很惱火,，從此，不再和黃紅接近,；黃紅也感到他們的友誼淡薄了許多,，后來(lái)沒(méi)有來(lái)往。同學(xué)們,，你人為黃紅失去朋友的原因是什么,？圍繞這個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),。（主持人指名做答）

七,、學(xué)習(xí)《公民道德格言》（學(xué)生齊聲朗誦）

八、班主任小結(jié)

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇十八

甲：那么這個(gè)寬敞明亮的教室,，是誰(shuí)的家呢,？合：這是我們共同的家！

甲：這個(gè)家，有雪白的墻壁,、干凈的地面,、明亮的窗戶、整齊的桌椅,。乙：這個(gè)家,，有如父母一樣教育我們的老師，有我們的兄弟姐妹,。 甲：我們一起學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng),。

有一滴小水珠,，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇,。一次偶然的機(jī)會(huì),，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,，但漸漸地,，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光,、亮麗的彩虹,、湛藍(lán)的大海，它陶醉了,，沒(méi)想到空中的景色這么美,！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切,。這時(shí),，傳來(lái)了大海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái),，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的,！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì),，這兒太美了……”可還沒(méi)等它說(shuō)完,，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤,。

甲：為什么小水珠離開(kāi)大海媽媽的懷抱后,，會(huì)馬上消失？（找兩個(gè)學(xué)生回答） 乙：小水珠的力量單薄,，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光,，很容易被蒸發(fā)掉,。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠,，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉,。

乙：我們每個(gè)人都是那一滴小水珠,，而四年級(jí)一班就是我們的大海媽媽。

短劇1：下課了,，幾個(gè)同學(xué)一起往外跑,，結(jié)果一個(gè)同學(xué)甲不小心踩到同學(xué)乙，同學(xué)乙很生氣,，打了同學(xué)甲一下,，說(shuō)：你踩我腳了，同學(xué)甲又打了同學(xué)乙一下,，邊說(shuō),，“我又不是故意的?！庇谑莾扇苏l(shuí)都不服誰(shuí),，扭打在了一起。同學(xué)丙進(jìn)行勸架,，說(shuō)：“你們不要打了,，不要打了”，結(jié)果,，甲和乙一起說(shuō),，“這沒(méi)你的事”，然后繼續(xù)打,，后來(lái)不知道誰(shuí)喊了一句“老師來(lái)了”,。

主持人甲：同學(xué)們，你們來(lái)做個(gè)小老師,，給他們?cè)u(píng)評(píng)理,，他們錯(cuò)到了那里,？（學(xué)生發(fā)言）你們有沒(méi)有過(guò)這樣的行為呢,？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)？（讓他們說(shuō)說(shuō)應(yīng)該如何避免）

短劇2：下課了,，幾個(gè)同學(xué)一起往外跑,，結(jié)果一個(gè)同學(xué)甲不小心踩到同學(xué)乙，甲趕緊不好意思地說(shuō)“對(duì)不起”,，同學(xué)乙回答“沒(méi)關(guān)系,，多大點(diǎn)事兒呀”，然后他們高高興興的去玩了。

主持人甲：我們應(yīng)該如何處理與同學(xué)和諧相處呢,？1.學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”

如果不小心碰到了別人,，要先說(shuō)“對(duì)不起”，爭(zhēng)取別人的諒解,。 2.寬容大度

不為區(qū)區(qū)小事斤斤計(jì)較,。寬以待人，嚴(yán)于律己,。 3.換位思考

當(dāng)爭(zhēng)論時(shí),，不妨反過(guò)來(lái)問(wèn)下自己，到底自己對(duì)不對(duì),。站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題,，爭(zhēng)吵、打架可能就不會(huì)繼續(xù),。

乙：在集體生活中,，我們就應(yīng)該互相謙讓，互相愛(ài)護(hù),，這樣,，我們才能共同的快樂(lè)成長(zhǎng)。大家請(qǐng)看,，放學(xué)后發(fā)生了這樣的一幕,。

短劇3：甲今天值日，但是因?yàn)榧依镉惺?，所以需要提前回家,，想和其他組值日生調(diào)換，結(jié)果問(wèn)了同學(xué)乙,，乙說(shuō)了句“我有事”就跑了,，又問(wèn)了個(gè)同學(xué)丙，丙說(shuō)：“雖然我沒(méi)事,，但是我不想換”又問(wèn)了好幾個(gè)學(xué)生,，結(jié)果都不同意，最后由老師出面幫他找了個(gè)同學(xué)調(diào)換,。 主持人1：請(qǐng)大家自由發(fā)表看法,。

主持人2：同學(xué)們說(shuō)的都非常的好，每個(gè)人都會(huì)有不方便的時(shí)候,，比如你今天不小心磕到了,，有同學(xué)扶著你去找老師；明天他忘記帶筆和橡皮,，要和同學(xué)借等等,，“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”，無(wú)論是在我們學(xué)校里,，還是走出校門,，我們都應(yīng)該樂(lè)于幫助別人做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。

向別人借東西也是有學(xué)問(wèn)的,，我們一起來(lái)看看：禮貌語(yǔ)言不能少,。 不要忘了“請(qǐng)”“麻煩”等詞，歸還東西時(shí),，不要忘了“謝謝”,； 要先征得別人的同意；借別人一定要按時(shí)歸還,； 對(duì)別人東西要特別愛(ài)惜,，做到完璧歸趙。

假若不小心搞壞了借來(lái)的東西,，一定要主動(dòng)照價(jià)賠償,，并說(shuō)明情況，表示歉意,。

甲：下面請(qǐng)欣賞《我愛(ài)我班》詩(shī)朗誦

我愛(ài)我班,，

因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。

她是我成長(zhǎng)的搖籃,，

她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴,。

我愛(ài)我班，

因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖,。

她是我溫馨的家園,，

她讓我體味到了友愛(ài)的甘甜。

我愛(ài)我班,，

因?yàn)樗o我?guī)?lái)了成功的希望,。

她是我辛勤勞作的田園，

她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸,。

我愛(ài)我班,，

因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂(lè)。

她是我成長(zhǎng)的樂(lè)園

她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛,。

下面有請(qǐng)徐老師講話

我們其實(shí)就是一家人,，齊唱《相親相愛(ài)一家人》

我們每一個(gè)人都是一滴小水滴，來(lái)自各個(gè)家庭,。是一個(gè)“緣”字讓我們匯集到了張小四年級(jí)這條美麗的河流中,，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息,，閃亮動(dòng)人,。

要做到十六點(diǎn)兒

學(xué)生齊讀

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇十九

全體學(xué)生和輔導(dǎo)員

1,、讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)從暑假生活向校園生活的轉(zhuǎn)變。

2,、增強(qiáng)學(xué)生自信,，使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃，要努力,，就一定能成功,。

3、提出新學(xué)期新的要求,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理教育,。

4,、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

新的學(xué)期,，我們又站在了新的起點(diǎn),，通過(guò)本次班會(huì)，讓各位同學(xué)在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行自我調(diào)節(jié),，把以休息為主的假期生活迅速過(guò)渡到以學(xué)習(xí)為主的校園生活,。并讓同學(xué)們無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上都要保持一份自信，隨時(shí)感受到班級(jí)團(tuán)結(jié)的氛圍和力量,。

1,、落實(shí)全班同學(xué)到位情況，并作記錄,。

2,、班主任作班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白：經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、輕松而又愉快的暑假,，我們又開(kāi)始了新的校園生活以及新的學(xué)習(xí),可能有些同學(xué)還停留在那些美好的暑假生活中,。新學(xué)期的開(kāi)始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨,。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,，各位同學(xué)都應(yīng)做好新的自我調(diào)整，從暑假生活轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)中來(lái),。預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)年新學(xué)期身體健康,、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

3、班干部逐一作上學(xué)期總結(jié),，本學(xué)期計(jì)劃,。

4、同學(xué)間互動(dòng)：邀請(qǐng)部分同學(xué)上臺(tái)分享自己在暑假的感受以及對(duì)新學(xué)期的展望,。

同學(xué)們,，又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了,，大家應(yīng)該適應(yīng)了你們這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)生活，通過(guò)上次的考試及這次的總結(jié),，你們對(duì)上學(xué)期自己的表現(xiàn)滿意嗎?都是成人了,，我想每個(gè)人都心中有數(shù)，知道自己的不足在哪里,，新學(xué)期,，新開(kāi)始，你們現(xiàn)在在同一起跑線上,，龜兔賽跑的故事大家都知道,，有些同學(xué)雖然速度不快，若能堅(jiān)持不懈,，就一定能獲得最后的勝利,。有些同學(xué)速度較快，但如果不珍惜時(shí)間,，跑跑停停,，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇,，迎接新的挑戰(zhàn),，振奮精神，全力以赴,，跑出自己的水平,。人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)持到底,，雖然在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,、雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后,，便是彩虹”,，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們,，現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧!

班會(huì)活動(dòng)策劃書篇二十

20xx年x月xx日晚6：30（勵(lì)志主題班會(huì)）,。

xx堂xxx教室。

xx,。

xx級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xx五班,。

xxx、xx,。

步入大學(xué),，大家對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。面對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動(dòng),，大學(xué)生往往容易迷失自我,，找不到方向。我班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的班級(jí)活動(dòng),，以此來(lái)幫助班級(jí)成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向,。

根據(jù)本班班委的對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析,，決定組織開(kāi)展一次主題班會(huì),。通過(guò)這次班會(huì)希望班級(jí)成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo),。從而達(dá)到重新審視自我,，明確目標(biāo)，定位人生的目的,。大學(xué)的路還很漫長(zhǎng),，每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢(mèng)想，為將來(lái)計(jì)劃就是我們成功的前提條件,。

（一）宣傳工作,。

班長(zhǎng)下達(dá)活動(dòng)通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳,。班級(jí)團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容,，活動(dòng)主題以及目的等。積極動(dòng)員班級(jí)成員的參與,，力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美,，做到人人參與，人人受益,。

（二）,、班會(huì)開(kāi)展。

1,、團(tuán)支書郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置,；生活委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。

2,、蘇地致開(kāi)場(chǎng)白,，介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來(lái)調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛,。

3,、觀看視屏------俞敏洪在北京大學(xué)的勵(lì)志演講。

4,、班級(jí)成員自由發(fā)言,，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。

5,、由班長(zhǎng)宣讀演講比賽獲勝組名單,，并頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì),。

6、各個(gè)班委對(duì)本學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié),。

7,、班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

8,、主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語(yǔ),。

1、做好前期宣傳工作,，動(dòng)員全班所有成員參加本次活動(dòng),。

2、分配好工作任務(wù),，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)去。

3,、提前布置會(huì)場(chǎng),。

4、買好活動(dòng)所需用品,。

5,、做好后續(xù)工作，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期效果,。