光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃篇一

以《全民素質(zhì)行動計劃綱要》精神為指針，以《科學(xué)》課程綱要為指導(dǎo),，以學(xué)科隊伍建設(shè)為根本,，以新課程實(shí)施為中心，以校本教研為平臺,，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的`目標(biāo),，方式以及教學(xué)規(guī)范，評價標(biāo)準(zhǔn),，促進(jìn)全市小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

本期行課20周，時間緊,，任務(wù)重,，必須抓好教學(xué)管理,，保證教學(xué)質(zhì)量，也要從中找到多學(xué)科的契合點(diǎn),，為綜合學(xué)科課程的研究打基礎(chǔ),。堅持每周檢查教案，并做適當(dāng)?shù)呐?。堅持每周輪流聽課,。具體措施如下：

工作措施：

1、抓校本教研,，促教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。積極開展集體備課活動，以參與式備課活動為主,，充分利用教師的集體智慧,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

2,、開展課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)的成長,。圍繞課題積極開展小學(xué)科學(xué)教研活動,，征集課題成果。比如“如何利用本地區(qū)資源培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),；科學(xué)課如何構(gòu)建科學(xué)探究的課堂”等等,。

3．大力開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教學(xué)研究活動，多組織研究課和研討課等多種活動,。

4．開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，培養(yǎng)后備隊伍，促進(jìn)教師專業(yè)的成長,。

本期繼續(xù)堅持將學(xué)科教學(xué)與教學(xué)科研相結(jié)合,，配合課程改革的要求，本學(xué)年主要的研究課題是：“學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性”,，本期教研活動都將以之為主線開展,，把研究貫穿于實(shí)際教學(xué)及學(xué)生的活動中，為促進(jìn)科學(xué)課程的多元目標(biāo)得到真正的落實(shí)和達(dá)成,，去為提高科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

主要安排如下：

1、理論學(xué)習(xí),，教研組長帶頭將各方有用的經(jīng)驗,、放到網(wǎng)上科學(xué)組的空間里，大家相互學(xué)習(xí)交流，每周堅持寫一篇讀書筆記或隨感,。

2,、每個年級都開展行動研究，每單元后進(jìn)行單元總結(jié)一次,，由各位老師向教研組匯報在本單元教學(xué)中的創(chuàng)新設(shè)計方案,、效果、改進(jìn)設(shè)想,，經(jīng)全組老師論證以后,，作為教學(xué)個案保存下來并要求在期末以前形成相應(yīng)的論文。

三年級：具有初步的觀察能力與探究能力,，通過多種活動激發(fā)并維持學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生通過小種植,，小養(yǎng)殖等多種活動,，激發(fā)了學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的熱情,。

四年級：具有一定的實(shí)驗與記錄技能,，養(yǎng)成長時間觀察并記錄的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生在本學(xué)期中接觸到了較多的科學(xué)實(shí)驗,，是實(shí)驗?zāi)芰υ鲩L最快的一學(xué)期,。

五年級：培養(yǎng)學(xué)生對比實(shí)驗的設(shè)計能力和分析數(shù)據(jù)的能力，能自覺運(yùn)用科學(xué)探究的過程與方法來解決問題,。學(xué)生在本期學(xué)習(xí)中加強(qiáng)了對課堂記錄的要求,，以及課堂練習(xí)的要求，多數(shù)學(xué)生完成情況好,。

六年級：培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力與精確分析數(shù)據(jù)的能力,，并加強(qiáng)后期復(fù)習(xí)和管理。六年級的課程安排較靈活,，補(bǔ)充了的大量的課外活動內(nèi)容，讓學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行應(yīng)用。

1,、參加市小學(xué)科學(xué)備課會議,。

3、學(xué)習(xí)科學(xué)課程目標(biāo),。

1,、參加市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)主題研討活動暨備課會議。

2,、課堂教學(xué)展示,。

3、開展科技創(chuàng)新作品制作。

1,、市小學(xué)科學(xué)小論文競賽,。

2、進(jìn)行一次科普知識宣傳活動,。

3,、課堂展示活動。

1,、組織研討科學(xué)教學(xué)的新方法,。

2、期末評價研討活動,。

3,、整理科技資料。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃篇二

以初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以“學(xué)為中心”為課堂教學(xué)理念,，以科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展教學(xué)研討活動,，提高課堂教學(xué)效率,，從而使本組老師在教學(xué)實(shí)踐、課題研究等活動,，增強(qiáng)教學(xué)能力提高自身素養(yǎng),；同時以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的特長,，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

（一）關(guān)注年青教師的培養(yǎng)和成長。鼓勵青年教師多上研討課,，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透到教學(xué)中,，同時鼓勵老教師做好“傳、幫,、代”的工作,，把自己教學(xué)多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們，同時組內(nèi)開展年輕教師教學(xué)比武,，創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍,。

（二）加強(qiáng)命題培訓(xùn)，做好命題工作,。

1,、單元檢測：抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測，嚴(yán)格考核,，及時做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工,。

2,、期中、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

3,、切實(shí)做好迎接縣九年級科學(xué)素養(yǎng)競賽賽前的命題及相關(guān)指導(dǎo)工作，力爭賽出水平,，為學(xué)校爭光,。

（三）加強(qiáng)各年級備課組每周一次的備課組活動，活動要定時,，定點(diǎn),，定人，定主題,。七年級備課組以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為主，八年級備課組以學(xué)為中心課堂學(xué)生活動單的設(shè)計為主,，九年級備課組以提高后20％學(xué)生的成績?yōu)橹黝},。

（四）加強(qiáng)教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．做好學(xué)科曬課工作,，積極動員參與精品百課課例評比，提高科學(xué)教學(xué)水平,。本學(xué)期將從“學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入,，促進(jìn)課堂教學(xué)的精細(xì)化建設(shè)，提高科學(xué)課堂教學(xué)效率,。通過結(jié)合科學(xué)教學(xué)中的疑難問題,，圍繞有效學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師圍繞有效學(xué)習(xí)研究教材,、研究設(shè)計,、研磨教學(xué)、反思交流,，研究有深度,、有創(chuàng)新、有特色,、有實(shí)效的教學(xué)案例,，不斷提高科學(xué)課堂教學(xué)水平。

2、提高教研活動的針對性和有效性,。努力促進(jìn)組內(nèi)老師轉(zhuǎn)變觀念,，踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)方式。同時做好組內(nèi)本學(xué)期“學(xué)為中心”主題研討活動的整體規(guī)劃,，提高教研活動的針對性和有效性,。

3、開展新常規(guī)學(xué)習(xí),，深化理解,，促進(jìn)教學(xué)行為的改進(jìn)。本學(xué)期將舉行與新常規(guī)的學(xué)習(xí)活動,，通過課比較分析及結(jié)合初中科學(xué)課堂教學(xué)的研討活動,，促進(jìn)其教學(xué)行為的改進(jìn)，提高科學(xué)課堂教學(xué)的效率,。同時努力將學(xué)?？茖W(xué)組的校本教研活動做成主體化和課題化。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃篇三

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,，結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點(diǎn)和本?？茖W(xué)任教現(xiàn)狀情況，本學(xué)期科學(xué)組教研活動是以新課程的理念來指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué),，以“有效課堂”為目標(biāo),，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念,，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗教學(xué)工作,，抓好科學(xué)組的常規(guī)教學(xué)管理工作，努力培養(yǎng)好學(xué)校常識學(xué)科的師資力量,，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢,，使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃,，加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

全面貫徹新課程理念，深化課程改革,；運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，圍繞課程實(shí)施中顯現(xiàn)的實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動；教研組組內(nèi)交流與校際研討并行,，點(diǎn)與面共進(jìn),。

本學(xué)期教研工作的的主要任務(wù)是：根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺，改變以往教學(xué)研究制度和工作方式,，利用網(wǎng)絡(luò)拓寬教師知識面,，促進(jìn)形成民主、開放,、高效的教研機(jī)制,；認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施、課程評價和課程管理,，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,；總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和對小學(xué)科學(xué)學(xué)課堂的駕馭能力,。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)資料,，不斷提高自己的師德水準(zhǔn),，敬業(yè)愛崗，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，不斷提高認(rèn)識，振奮精神,，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感,。

（2）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開展專題性的研討，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作,，引導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖。

（3）以“有效課堂”的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科評價方式,，形成正確的評價觀，嘗試以自評,、互評等多種評價形式,，建構(gòu)多元化評價體系,。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）利用每次活動機(jī)會,，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想,；學(xué)教法,，更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流,，互幫互助,，從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動安排4次,，組長根據(jù)當(dāng)月學(xué)校及市、區(qū)教研主題安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織好學(xué)習(xí)活動,，安排專人負(fù)責(zé)記錄好學(xué)習(xí)過程。

（2）定時,、定點(diǎn),、定內(nèi)容，開展以網(wǎng)絡(luò)教研為載體的教研組活動,，進(jìn)行兩周一次的集體備課活動,，地點(diǎn)定在實(shí)驗室1，鼓勵兼職教師積極撰寫札記,、教后感,，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平,。

（3）精心備課,，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動,，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新,。認(rèn)真組織科學(xué)教師參與各類教科研征文競賽活動,，力爭有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級教育報刊雜志發(fā)表獲獎。

（4）結(jié)合教師崗位練兵活動,，開展師生科學(xué)實(shí)驗技能操作競賽活動,，要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野,，努力把握教學(xué)方向,?；ハ嗦犝n、互相學(xué)習(xí),，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量,。

（1）關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué)，在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)“轉(zhuǎn)變觀念,，敢于實(shí)踐,，爭出成果”的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況,，貫徹好上級精神,，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動，重視因材施教,，發(fā)展學(xué)生的個性,。

（2）每月開展一次教學(xué)研討課活動，學(xué)習(xí)文件精神,，了解最新課改動態(tài),，共同備課、交流,、總結(jié)經(jīng)驗,，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作,。要以新課程的理念來指導(dǎo)常識課的教學(xué),，每位老師在平時教學(xué)的同時，積極迎新,。

教學(xué)實(shí)踐中教師要認(rèn)真做好“五個一”：

1,、每兩周提出一個本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問題；

2,、每月撰寫一篇教育敘事研究（教學(xué)故事）或一篇教學(xué)反思或一個教學(xué)個案研究,；

3、每學(xué)期上一節(jié)校級研討課,；

4,、每學(xué)期自己制作一個課件,；

5,、每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或編制一份試卷。以上活動列入教研組考核要求之中,。

（一）加強(qiáng)課程建設(shè),，提升課程實(shí)施水平。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討,。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的角度,，指導(dǎo)教師開展深入探討，從更深程度把握教育改革的時代脈搏,。

2,、積極參與新教材的培訓(xùn)。在參加市級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，利用教研活動和平時的推磨聽課等機(jī)會開展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖。

3,、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn),，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水,、空氣資源的調(diào)查研究等,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵,。

（二）改善教研方式，提高教研質(zhì)量,。

1,、適時召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)”研討活動,，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn),，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，增強(qiáng)教師素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、不定期舉辦專題交流活動,，營造良好教研氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會,。

3、收集科學(xué)學(xué)科的教學(xué)設(shè)計典型案例,、教學(xué)（片斷）實(shí)錄與評析,、教學(xué)經(jīng)驗,、論文，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推廣為教師的教學(xué)改革成果。

（三）以教育科研為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生良好科學(xué)探究習(xí)慣為主題,，根據(jù)各年級學(xué)生心理生理特點(diǎn)，制定本年級研究小課題,，探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高科學(xué)研究的實(shí)效性、針對性,。

（四）改革評價方式,，完善評價體系，促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展,。

九,、十月份：

2、小學(xué)科學(xué)常規(guī)教育,。

6,、“提高課堂教學(xué)有效性”主題研究課。

8,、組織教師進(jìn)行集體備課,。

1、中小學(xué)航模比賽,。

2,、學(xué)校小課題項目研討活動。

4,、做好“五個一”自查,、互查工作。

3,、科學(xué)實(shí)驗技能比賽活動,。

4、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

1,、期末測試與質(zhì)量分析。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃篇四

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，全面貫徹教科處和教導(dǎo)處工作精神,，更新教育觀念,，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作,，努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量,，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師優(yōu)勢，積極開展教研活動,，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)習(xí)慣,、激發(fā)興趣為目標(biāo),，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

1,、科學(xué)組有位兩位專職教師、十三位兼職老師,，全組教師責(zé)任心強(qiáng),，工作認(rèn)真，樂于鉆研教材,。組內(nèi)教師能積極交流討論,。能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生,，課前準(zhǔn)備比較充分,，積極籌備各種實(shí)驗器材，教學(xué)中能結(jié)合實(shí)際情況合理利用有效資源,，對學(xué)生興趣愛好進(jìn)行培養(yǎng),。每位教師能積極參與教育科研工作，經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí),，重視對新理念、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和鉆研,。由于實(shí)驗室不能滿足大班額的學(xué)生,，使科學(xué)實(shí)驗準(zhǔn)備和實(shí)驗教學(xué)活動不容易開展，再加上部分人對科學(xué)教學(xué)的不重視和任課教師任務(wù)重等原因,，使科學(xué)教師完整深入系統(tǒng)地開展科學(xué)實(shí)驗教學(xué)活動大大打了折扣,。

2、小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，幫助他們體驗科學(xué)活動的過程和方法,，使他們了解科學(xué),、技術(shù)與社會的關(guān)系，科學(xué)實(shí)驗是主渠道，但由于學(xué)校只有兩實(shí)驗室,，沒有實(shí)踐活動場所,，四個年級18班使用實(shí)驗室，這給科學(xué)教師的教學(xué)工作帶來了難度,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推進(jìn)課改實(shí)驗成果,，繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位,。

2、加強(qiáng)進(jìn)修,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，樹優(yōu)秀教師形象。

3,、糾正學(xué)生的偏科思想,，轉(zhuǎn)變只重視語、數(shù),、外觀念,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng)，要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí),，要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng)新能力,。

4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,，放手讓學(xué)生自主探究,、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗,。

5、用實(shí)驗活動提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，實(shí)驗教師要針對學(xué)生特點(diǎn),，開展各類興趣小組活動，以點(diǎn)帶面,，讓80%的學(xué)生進(jìn)入科學(xué)興趣小組（名單一式兩份交林波）,。

6、鼓勵全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動,，與班主任聯(lián)系成立航模小組,，提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力。

7,、組織四,、五,、六年級學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開展小課題研究活動，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察,、實(shí)驗和記錄,，撰寫好課題報告，開展“科學(xué)記錄”比賽,。

8、鼓勵學(xué)生閱讀課外書,，多看科普知識,，開展科學(xué)知識小競賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識,。

9,、組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，提升科技示范學(xué)校形象,。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料,，不斷提高自己的師德水平，愛崗敬業(yè),，為人師表,。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo),，組織教師開展專題性課題研討,，任課教師要認(rèn)真鉆研教材，把握教材意圖,，全面掌握教學(xué)目標(biāo),。

3、用新課標(biāo)來評價衡量課堂學(xué)質(zhì)量,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的.評價方式,，形成正確的評價觀，利用自評,、互評等方式,，更新評價觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4,、開展經(jīng)驗交流，學(xué)理論,，學(xué)教法,，更新教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5,、開展撰寫札記、反思等教研活動,，教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新,，依托自己的教研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自己的科研水平,。

6、精心備課,，認(rèn)真上課,，合理地安排各項教學(xué)活動，爭取教學(xué)上有突破,，有創(chuàng)新,；組織教師參加教科研征文競賽活動，力爭有一定論文在各級教育報刊雜志發(fā)表,。

7,、教師要翻閱專業(yè)報刊雜志，開闊視野,，把握教學(xué)方向,；要互相聽課，科學(xué)專職教師本學(xué)期每人聽課十節(jié)及以上,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

8、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處和教科處工作計劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù),，提升自己的專業(yè)水平,，履行教師工作職責(zé)。

2,、3月探究研討法進(jìn)課堂,；制定教研組計劃；班級科學(xué)教學(xué)計劃,；備好各年級的教案,。4月教學(xué)常規(guī)檢查；課堂教學(xué)案例研討活動,；教學(xué)反思,；半期工作交流；于芳老師科學(xué)教研活動,。5月課題研究工作,，組內(nèi)成員實(shí)驗教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流,。6月觀看教學(xué)錄像；楊慧麗老師科學(xué)教研活動,。7月期末理論學(xué)習(xí)交流,；期末復(fù)習(xí)與評價。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

堅持以《科學(xué)（3--6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)教科研工作的專題化,，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流,，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1、樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念,。

2,、學(xué)習(xí)新大綱及《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會新精神,，樹立正確教學(xué)理念,，準(zhǔn)確掌握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，并在教學(xué)實(shí)踐中得以體現(xiàn),。

3,、強(qiáng)調(diào)教科研，重視課題研究,，做到教研專題化,，以教科研指導(dǎo)教學(xué)活動，提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。

4,、探索科學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價新方法，充分發(fā)揮科學(xué)探究過程評價的導(dǎo)向功能,。

三,、工作措施：

1、樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念,。每位教師必須牢固樹立教師的天職是促進(jìn)全體學(xué)生全面而生動發(fā)展的觀念,，要把是否有利于"學(xué)生發(fā)展"作為自己教學(xué)、研究,、處事等教育行為的一桿稱,。

2,、制訂學(xué)期教學(xué)計劃開學(xué)初，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)會其精神,，認(rèn)真分析教材，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，制訂教學(xué)計劃,，分析前一學(xué)期學(xué)生基本情況、本學(xué)科教材內(nèi)容基本體系,、教學(xué)目的及任務(wù),，提出改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的具體措施,，制訂教學(xué)進(jìn)度表,。

3、教研日?；?、專題化教學(xué)無小事，各組,、各教師要在課下經(jīng)常性討論交流教學(xué)中遇到的困惑,、獲得的經(jīng)驗、取得的成功,、經(jīng)歷過的失敗,。組內(nèi)教師經(jīng)常開展互聽活動，并及時交流總結(jié),，形成濃厚的教研氛圍,。

4、重視自身素質(zhì)的提高教研組要組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，并充分利用好《科學(xué)課》,、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習(xí)教育理論,、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識,，注重理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄,。每位教師要利用課余時間通過各種形式的進(jìn)修,、學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識水平,、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，以便順利通過市專業(yè)知識考試,；積極參加市級,、校級的教學(xué)評比等活動,，在實(shí)踐中鍛煉自己；工作中,，要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作,，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進(jìn)步,。

5、努力提高課堂教學(xué)效率每位教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材，分析學(xué)生實(shí)際,，編制教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法,，選擇教學(xué)媒體,，認(rèn)真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材,，并講究備課的實(shí)效,；深入落實(shí)"探究--研討"教學(xué)法,，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程,，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗與科學(xué)實(shí)踐,。每位教師還要根據(jù)課題組織做好研討課并及時總結(jié)反思,，促進(jìn)教科研與教學(xué)實(shí)踐的契合。每位教師積極與跟進(jìn)式教學(xué)活動,。

20__年__月,。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃篇六

按照市教育局教研室工作和學(xué)校教研室的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的教學(xué)工作實(shí)際情況,，堅持課堂教學(xué)實(shí)效性研究,，保持規(guī)范的課程管理，維持我們較高的科學(xué)教學(xué)水準(zhǔn),。

1,、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，確保完成的各項教學(xué)任務(wù),。

2,、抓實(shí)科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入教育科研。

1,、加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)要求的規(guī)范性,。

（1）學(xué)生課堂筆記定期檢查，并展示優(yōu)秀,、美觀的課堂筆記,。

（2）堅持將學(xué)生作業(yè)本的部分內(nèi)容作業(yè)整合入課堂，適當(dāng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

（3）課時特訓(xùn)中的練習(xí),，需要學(xué)生自主完成，并自行校對,，用紅筆進(jìn)行訂正,。

（4）作業(yè)本、小測驗,、單元測驗中的錯題需要進(jìn)行錯題分析,，如有時間能抄錄出來集合成冊是最佳。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，面對新環(huán)境，在教學(xué)方法上與時俱進(jìn),。

（1）組織本組教師學(xué)習(xí)新《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，研究新科學(xué)教材結(jié)合本校實(shí)際開展教學(xué)。

（2）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),，嘗試以自評,、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（3）不斷探索班級人數(shù)在30人左右的課堂教學(xué)可行性改進(jìn)。

3,、積極開展教學(xué)研究活動,，各教師要在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，以教學(xué)活動為載體,，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，繼續(xù)開展組內(nèi)教師上課、聽課,、評課活動,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。深化教學(xué)研究,。積極組織和參加市直教研活動和本校的各項活動,。加強(qiáng)開課、評課的質(zhì)量,，注重反思,。

4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量：對于學(xué)校安排的階段測試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

5,、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市直科學(xué)各項教研活動,，明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。

略

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校教研室及區(qū)、市各級教研部門的指導(dǎo)下,，以課堂教學(xué)的有效性為抓手,，圍繞“學(xué)生課堂質(zhì)疑、反思能力培養(yǎng)”開展各類教研活動,，著眼學(xué)生本位,，采取各種形式的交流互動,，抓實(shí)本校專職教師隊伍建設(shè),，從備課、上課,、聽課,、評課等日常工作入手，抓好課堂常規(guī),、實(shí)驗操作,、課后反思改進(jìn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的整體提升,，使集團(tuán)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,。

二、存在問題：

1.專職教師專業(yè)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。

本集團(tuán)現(xiàn)有科學(xué)專職教師11人,，其中龍洲校區(qū)4人,、新河弄校區(qū)7人，專職教師中,除4人為原來的科學(xué)專職教師外,，其余7人為轉(zhuǎn)崗教師,，全體科學(xué)教師專業(yè)知識和技能需要在以后的教研活動中不斷提高。

三,、教研目標(biāo)：

教學(xué)質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu),；教研（備課）組建設(shè)成效明顯；教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力不斷提升,；教研常規(guī)工作有序有效,，使每一位專職教師向著專業(yè)的方向不斷進(jìn)步，最終提升學(xué)生整體的科學(xué)素養(yǎng),。

1.重點(diǎn)培養(yǎng)對象：

馬燕,、唐銀嬌：跨出校門，走向大舞臺,；

林潔,、高黎英、楊瑩：熟悉教學(xué)常規(guī),，走向成熟,。

陳春霖、胡珊珊,、沈巍峰開始熟悉科學(xué)教學(xué),。

2.解決問題的策略：

針對前面所提到的問題，采取以下措施：

問題1：通過一系列教研活動,，采取自練兵,、走出去、請進(jìn)來等學(xué)習(xí)措施,，通過各類課堂教學(xué)比武或觀摩,、實(shí)驗操作技能培訓(xùn)等來提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

問題2：通過協(xié)調(diào),，部分課堂實(shí)驗安排在教室內(nèi)進(jìn)行,，保證實(shí)驗開出率。

1.科學(xué)儀器室,、實(shí)驗室整理,，并布置規(guī)范使用。

2.集團(tuán)教研活動（同課異構(gòu)）馬燕,、唐銀嬌,。

3.課題申報：30周歲以下，人人參加。

6.主題論壇：

7.“智慧之光”科技節(jié)準(zhǔn)備啟動,。

8.參加越城區(qū)主題教研活動（柯靈小學(xué),，姚琦、唐銀嬌）,。

9.18日小學(xué)科學(xué)名師工作室及學(xué)科新秀成員會議,。

1.參加越城區(qū)主題教研活動（馬山鎮(zhèn)中心校，金忠標(biāo)）,。

2.學(xué)校主題教研活動：沈巍峰,、陳春霖。

3.主題論壇：

4.參加市級教改項目交流活動,。

6.參加市“基于課標(biāo)的實(shí)驗探究”主題研討活動,。

7.實(shí)驗室使用期中自檢。

8.學(xué)校浪花杯教學(xué)比武決賽（唐銀嬌）,。

1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研（少兒藝校：金菊,。

琴）。

2.學(xué)校主題教研活動：高黎英,、林潔,。

3.科技節(jié)專場活動。

4.組織參加市小學(xué)科學(xué)王建軍教學(xué)才藝展示活動,。

5.參加省疑難問題研訓(xùn),。

6.主題論壇。

1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研活動：（魯迅小學(xué)：王龍娟）,。

2.學(xué)校主題教研活動（胡珊珊,、楊瑩）。

3.區(qū)實(shí)驗創(chuàng)新比賽,。

4.主題論壇,。

1.組織期末學(xué)業(yè)評價（標(biāo)準(zhǔn)、測試）,。

2.主題論壇,。

4.學(xué)生科技作品選送。

5.教師個人成果整理,、教研組總結(jié),、反思。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃篇八

以初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以“學(xué)為中心”為課堂教學(xué)理念，以科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展教學(xué)研討活動,，提高課堂教學(xué)效率，從而使本組老師在教學(xué)實(shí)踐、課題研究等活動,，增強(qiáng)教學(xué)能力提高自身素養(yǎng),；同時以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的特長,，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

(一)七、八年級開設(shè)以“實(shí)驗”和“科技”為主題的校本課程,，由專人負(fù)責(zé),，為學(xué)生實(shí)驗操作比賽打基礎(chǔ)，同時積極開展學(xué)生小課題研究,。

(二)關(guān)注年青教師的培養(yǎng)和成長,。1-2年的新教師以師徒結(jié)對為平臺，讓其在師父的精心指導(dǎo)下盡快掌握教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，站穩(wěn)三尺講臺,。鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透到教學(xué)中,，同時鼓勵老教師做好“傳,、幫、代”的工作,，把自己教學(xué)多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們,，同時組內(nèi)開展年輕教師教學(xué)比武，創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍,。

(三)加強(qiáng)命題培訓(xùn),，做好命題工作。

1.單元檢測：抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測,，嚴(yán)格考核,，及時做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作,；單元知識梳理,、試卷命題要做好分工。

2.期中,、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

(四)、加強(qiáng)各年級備課組每周一次的備課組活動,，活動要定時,，定點(diǎn),，定人，定主題,。七年級備課組以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為主,，八年級備課組以學(xué)為中心課堂學(xué)生活動單的設(shè)計為主，九年級備課組以提高后20％學(xué)生的成績?yōu)橹黝},。

(五)加強(qiáng)教研活動,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.做好科學(xué)精品百課課例評比,，提高科學(xué)教學(xué)水平,。本學(xué)期將從“學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入，促進(jìn)課堂教學(xué)的精細(xì)化建設(shè),，提高科學(xué)課堂教學(xué)效率,。通過結(jié)合科學(xué)教學(xué)中的疑難問題，圍繞有效學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師圍繞有效學(xué)習(xí)研究教材,、研究設(shè)計、研磨教學(xué),、反思交流,，研究有深度、有創(chuàng)新,、有特色,、有實(shí)效的教學(xué)案例，不斷提高科學(xué)課堂教學(xué)水平,。

2,、提高教研活動的針對性和有效性。努力促進(jìn)組內(nèi)老師轉(zhuǎn)變觀念,，踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)方式,。同時做好組內(nèi)本學(xué)期“學(xué)為中心”主題研討活動的整體規(guī)劃，提高教研活動的針對性和有效性,。

3.開展新課標(biāo),、新教材的研討活動，深化理解,，促進(jìn)教學(xué)行為的改進(jìn),。本學(xué)期將舉行與新課標(biāo)、新教材相關(guān)的研討活動,，通過課標(biāo)的比較分析及結(jié)合初中科學(xué)課堂教學(xué)的研討活動,，以提高組內(nèi)老師的課標(biāo)意識、學(xué)生意識,，促進(jìn)其教學(xué)行為的改進(jìn),，提高科學(xué)課堂教學(xué)的效率,。同時努力將學(xué)?？茖W(xué)組的校本教研活動做成主體化和課題化,。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，全面貫徹教科處和教導(dǎo)處工作精神，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作,，努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量,，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師優(yōu)勢，積極開展教研活動,，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo),，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，使教研活動成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

二,、基本情況：

1,、科學(xué)組有位兩位專職教師,、十三位兼職老師,，全組教師責(zé)任心強(qiáng),，工作認(rèn)真,，樂于鉆研教材,。組內(nèi)教師能積極交流討論。能認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入學(xué)生,，課前準(zhǔn)備比較充分,，積極籌備各種實(shí)驗器材,，教學(xué)中能結(jié)合實(shí)際情況合理利用有效資源,，對學(xué)生興趣愛好進(jìn)行培養(yǎng),。每位教師能積極參與教育科研工作，經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，重視對新理念,、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和鉆研。由于實(shí)驗室不能滿足大班額的學(xué)生,，使科學(xué)實(shí)驗準(zhǔn)備和實(shí)驗教學(xué)活動不容易開展，再加上部分人對科學(xué)教學(xué)的不重視和任課教師任務(wù)重等原因,，使科學(xué)教師完整深入系統(tǒng)地開展科學(xué)實(shí)驗教學(xué)活動大大打了折扣。

2,、小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識,，幫助他們體驗科學(xué)活動的過程和方法，使他們了解科學(xué),、技術(shù)與社會的關(guān)系，科學(xué)實(shí)驗是主渠道，但由于學(xué)校只有兩實(shí)驗室,，沒有實(shí)踐活動場所,，四個年級18班使用實(shí)驗室，這給科學(xué)教師的教學(xué)工作帶來了難度,。

三,、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，推進(jìn)課改實(shí)驗成果,，繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。

2,、加強(qiáng)進(jìn)修,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹優(yōu)秀教師形象,。

3,、糾正學(xué)生的偏科思想,，轉(zhuǎn)變只重視語、數(shù),、外觀念,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng)，要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí),，要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng)新能力,。

4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,，放手讓學(xué)生自主探究,、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗,。

5、用實(shí)驗活動提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，實(shí)驗教師要針對學(xué)生特點(diǎn),，開展各類興趣小組活動，以點(diǎn)帶面,，讓80%的學(xué)生進(jìn)入科學(xué)興趣小組（名單一式兩份交林波）,。

6、鼓勵全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動,，與班主任聯(lián)系成立航模小組,，提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力。

7,、組織四,、五、六年級學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開展小課題研究活動,，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察,、實(shí)驗和記錄，撰寫好課題報告,，開展“科學(xué)記錄”比賽。

8,、鼓勵學(xué)生閱讀課外書,，多看科普知識，開展科學(xué)知識小競賽,，豐富學(xué)生的科學(xué)知識,。

9、組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽,，提升科技示范學(xué)校形象,。

四,、工作措施：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平,，愛崗敬業(yè),，為人師表。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo),，組織教師開展專題性課題研討，任課教師要認(rèn)真鉆研教材,，把握教材意圖,，全面掌握教學(xué)目標(biāo)。

3,、用新課標(biāo)來評價衡量課堂學(xué)質(zhì)量,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評價方式，形成正確的評價觀,，利用自評,、互評等方式，更新評價觀念,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、開展經(jīng)驗交流,，學(xué)理論,，學(xué)教法，更新教學(xué)手段,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5,、開展撰寫札記,、反思等教研活動，教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新,，依托自己的教研實(shí)踐,，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的科研水平,。

6,、精心備課，認(rèn)真上課,，合理地安排各項教學(xué)活動,，爭取教學(xué)上有突破,，有創(chuàng)新；組織教師參加教科研征文競賽活動,，力爭有一定論文在各級教育報刊雜志發(fā)表,。

7、教師要翻閱專業(yè)報刊雜志,，開闊視野,，把握教學(xué)方向；要互相聽課,，科學(xué)專職教師本學(xué)期每人聽課十節(jié)及以上,，努力提高課堂教學(xué)效率。

8,、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處和教科處工作計劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù),，提升自己的專業(yè)水平，履行教師工作職責(zé),。

五,、活動內(nèi)容：

2、3月探究研討法進(jìn)課堂,；制定教研組計劃,；班級科學(xué)教學(xué)計劃；備好各年級的教案,。4月教學(xué)常規(guī)檢查,；課堂教學(xué)案例研討活動；教學(xué)反思,；半期工作交流,；于芳老師科學(xué)教研活動。5月課題研究工作,，組內(nèi)成員實(shí)驗教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流,。6月觀看教學(xué)錄像；楊慧麗老師科學(xué)教研活動,。7月期末理論學(xué)習(xí)交流,；期末復(fù)習(xí)與評價。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃篇十

按照市教育局教研室工作和學(xué)校教研室的工作目標(biāo),，結(jié)合本組的教學(xué)工作實(shí)際情況,，堅持課堂教學(xué)實(shí)效性研究，保持規(guī)范的課程管理,，維持我們較高的科學(xué)教學(xué)水準(zhǔn)。

二,、工作目標(biāo),。

1,、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，確保完成的各項教學(xué)任務(wù),。

2,、抓實(shí)科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入教育科研,。

三,、工作要點(diǎn)。

1,、加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)要求的規(guī)范性,。

（1）學(xué)生課堂筆記定期檢查，并展示優(yōu)秀,、美觀的課堂筆記,。

（2）堅持將學(xué)生作業(yè)本的部分內(nèi)容作業(yè)整合入課堂，適當(dāng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

（3）課時特訓(xùn)中的練習(xí),，需要學(xué)生自主完成，并自行校對,，用紅筆進(jìn)行訂正,。

（4）作業(yè)本、小測驗,、單元測驗中的錯題需要進(jìn)行錯題分析,，如有時間能抄錄出來集合成冊是最佳。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，面對新環(huán)境，在教學(xué)方法上與時俱進(jìn),。

（1）組織本組教師學(xué)習(xí)新《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，研究新科學(xué)教材結(jié)合本校實(shí)際開展教學(xué)。

（2）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),，嘗試以自評,、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（3）不斷探索班級人數(shù)在30人左右的課堂教學(xué)可行性改進(jìn)。

3,、積極開展教學(xué)研究活動,，各教師要在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,，以教學(xué)活動為載體，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，繼續(xù)開展組內(nèi)教師上課,、聽課、評課活動,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。深化教學(xué)研究,。積極組織和參加市直教研活動和本校的各項活動,。加強(qiáng)開課、評課的質(zhì)量,，注重反思,。

4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量：對于學(xué)校安排的階段測試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

5,、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市直科學(xué)各項教研活動,，明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃篇十一

以學(xué)校教學(xué)計劃和區(qū)小學(xué)科學(xué)研究與發(fā)展中心工作計劃為指導(dǎo),，更新教育觀念，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，全面優(yōu)化科學(xué)教學(xué)管理,，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。力爭抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標(biāo)，讓教師更專業(yè),，讓學(xué)生更聰明,。

二、工作目標(biāo),。

1,、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范師生課堂教學(xué)行為。

2,、加強(qiáng)日常教學(xué)研討,，提高教師教育創(chuàng)新能力。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使教研活動開展豐富有效,。

4,、認(rèn)真對待各類競賽，爭取獲得更好的成績,。

三,、研究專題。

科學(xué)探究中集體交流的思維品質(zhì)培養(yǎng)策略研究,。

四,、具體工作內(nèi)容和措施。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高組內(nèi)教師專業(yè)素養(yǎng)。

新老教師聯(lián)結(jié)互動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開展專題性的研討,，通過開展“一課三磨”活動，做好對教材的鉆研工作,，引導(dǎo)教師吃透教材,，全面把握教材編寫意圖。以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科評價方式,，形成正確的評價觀，嘗試以自評,、互評等多種評價形式,，建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率,。

認(rèn)真落實(shí)貫徹學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每個年段的學(xué)生熟知本年級的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在學(xué)習(xí)過程中不斷養(yǎng)成,。教師要認(rèn)真對待每一節(jié)課,，對教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計，合理制定教學(xué)目標(biāo),，對每一個實(shí)驗通過課前的親身實(shí)踐,，把握好實(shí)驗的重難點(diǎn)，并通過不斷的教學(xué)反思,，提高教學(xué)質(zhì)量,。配合學(xué)校兒童作文，指導(dǎo)高年級學(xué)生進(jìn)行針對性的實(shí)驗操作,，形成具有真實(shí)操作體驗的作文,。根據(jù)學(xué)校七認(rèn)真的安排，我們對教師的備課,、實(shí)驗記錄單,、教育資產(chǎn)管理網(wǎng)的登記等日常工作進(jìn)行定期檢查，把教學(xué)常規(guī)管理工作落到實(shí)處,。教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗與科學(xué)實(shí)踐,，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程,，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，提高期末考核水平,。

3、教研結(jié)合,，抓好教研組建設(shè),。

結(jié)合學(xué)校工作安排開展備課組活動和專家引領(lǐng)活動，學(xué)習(xí)文件精神,，了解最新課改動態(tài),，共同備課、交流,、總結(jié)經(jīng)驗,，使每個教師在活動中有所收獲。認(rèn)真開展“一課三磨”活動,，組內(nèi)教師開課必聽,，并做好記錄，評教,、評學(xué)活動時,，每位教師都要暢所欲言，每位教師都要提高自己的教研能力。

4,、開展科技活動,，增強(qiáng)科學(xué)體驗。

開展好各類科技社團(tuán)活動,，提高比賽的常態(tài)化訓(xùn)練,，同時，教師要利用自身的優(yōu)勢,，積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)研究活動,。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)探究活動,，撰寫科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐,，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃篇十二

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，全面提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

1.加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,，實(shí)現(xiàn)有效做功。

3.開展主題科技活動,，創(chuàng)建校園特色,。

1.教研組概況。

本組共有七位成員,，大多數(shù)是多年任教科學(xué)的老教師,，全體教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，組內(nèi)教師能積極交流討論。個別教師對科學(xué)探究活動的理解還不到位,，課堂教學(xué)能力和調(diào)控能力還需加強(qiáng),。

2.相關(guān)設(shè)施說明。

目前,，我校有兩個科學(xué)實(shí)驗室,，都配備了先進(jìn)的多媒體設(shè)備，有兩個小儀器室，實(shí)驗器材比較齊全,，為科學(xué)教學(xué)工作有效開展提供了重要的硬件保障,。儀器室有專人負(fù)責(zé)，但受到一些客觀因素的制約,，目前實(shí)驗儀器的管理還不是很科學(xué),，從而影響儀器的有效利用率。

3.師徒結(jié)對,。

培養(yǎng)對象：周照明指導(dǎo)教師：陳建秋,。

小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)過程中師生預(yù)期的教學(xué)成果，是教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,；它對教學(xué)活動起著明確的導(dǎo)向作用和激勵作用,，并為教學(xué)評價提供依據(jù)。因此,，本學(xué)期我們科學(xué)組研究專題為“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化”,，擬定從全冊和單元、遠(yuǎn)期和近期的高度出發(fā),，認(rèn)真把握科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，在研讀教材、領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平和接受能力制定合理的教學(xué)目標(biāo),，從而提高科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1.開展3-6年級學(xué)生科學(xué)知識競賽。

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開展專題性的研討,，引導(dǎo)教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖,。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志,，開闊視野，努力把握教學(xué)方向,。

2.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,。

定時、定點(diǎn),、定內(nèi)容,，開展形式多樣的教研組活動,。利用每次活動，互相聽課,、互相學(xué)習(xí),，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新,，積極撰寫教后感,，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平,。精心備課,，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動,，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新,。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

講究備課的實(shí)效，深入落實(shí)“自主,、合作、探究”教學(xué)法,，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的`過程,，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗與科學(xué)實(shí)踐,。平時做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4.開展主題科技活動,。

青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來,，科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢,，積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)研究活動。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸,，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)探究活動,，撰寫科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐,，處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系,，豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識。

活動內(nèi)容,。

9

3.組建“科學(xué)俱樂部”社團(tuán),。

4.制訂本組校本培訓(xùn)方案。

5.承辦蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)集體備課會,。

6.參加麗水市小學(xué)科學(xué)教壇新秀課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動,。

10,。

1.開展“我愛乒乓球”主題科普活動。

2.實(shí)施校本培訓(xùn)方案。

4.常態(tài)教研活動和教學(xué)常規(guī)檢查,。

11。

1.組織參加全國小學(xué)科學(xué)教師論文和學(xué)生小論文競賽,。

2.實(shí)施校本培訓(xùn)方案,。

4.常態(tài)教研活動和教學(xué)常規(guī)檢查。

12,。

1.組織3-6年級學(xué)生科學(xué)知識競賽,。

2.實(shí)施校本培訓(xùn)方案。

3.參加蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)教師團(tuán)隊研修活動暨學(xué)科基地展示活動,。

4.常態(tài)教研活動和教學(xué)常規(guī)檢查,。

1

1.開展期末復(fù)習(xí)研討、命題工作,。

2.總結(jié)學(xué)期工作,，做好資料臺帳整理工作。

3.教學(xué)常規(guī)檢查,、評價,。