總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì)、具體,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

期末教研組工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我們五語(yǔ)教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真地完成了各項(xiàng)工作,。工作中，大家團(tuán)結(jié)互助,，兢兢業(yè)業(yè),，體現(xiàn)了我們五語(yǔ)組教師勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)?，F(xiàn)將這學(xué)期所開(kāi)展的主要工作做以下小結(jié)：

一,、確立研究課題與教研內(nèi)容，明確研究方向,。

新課程的改革給我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“綠色課堂”,。“綠色課堂”上,，老師“教”得舒服且無(wú)負(fù)擔(dān),，學(xué)生“學(xué)”得自在而活潑,。語(yǔ)文的課堂是一個(gè)師生共同“享受”知識(shí)能量與信息傳遞的空間，它與生活是天然聯(lián)系在一起的,，語(yǔ)文是反映生活又反過(guò)來(lái)服務(wù)于生活的一種工具,。對(duì)學(xué)生而言，語(yǔ)文本身就是一種特殊的生活,。生活是語(yǔ)文教學(xué)唯一的源頭活水,。如果我們的課堂脫離了現(xiàn)實(shí)生活，就成了無(wú)源之水,。因此,，“綠色課堂”呼喚讓生活走進(jìn)課堂，因此我們組圍繞《綠色語(yǔ)文小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化》這一課題展開(kāi)了研究,，為有效地提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

教研內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,，所以，在擬訂教研計(jì)劃時(shí),，我們組內(nèi)成員一起將各自內(nèi)心的想法和自己認(rèn)為所需提高的方面提出來(lái),，采用共同協(xié)議的方式確定教研內(nèi)容，有最新教育理論學(xué)習(xí),，觀摩優(yōu)課教學(xué)錄像,，教研課的集體備課、上課,、評(píng)課,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)科競(jìng)賽：朗讀,、書(shū)寫(xiě),、寫(xiě)作等。使本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)更為明確,，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近教師自身發(fā)展的需求,，真正達(dá)到“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果,。

二,、從理論著手，吸收新思想,，開(kāi)拓新視野,。

加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)的方式，我們采用集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)主要以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一書(shū)為主,，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力,，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

分散學(xué)習(xí)是教師結(jié)合各自研究的課題,，通過(guò)閱讀《江蘇教育》《無(wú)錫教育》《教師教育》等教學(xué)雜志,，借閱相關(guān)教學(xué)理論專著，并利用網(wǎng)絡(luò)資源,，上網(wǎng)閱讀教育教學(xué)文章,，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,。老師們都能做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)下讀后心得，每月在組內(nèi)交流一次,。我組的沈偉興,、徐榮良兩位教師，雖然年紀(jì)較大,，但他們抱著“活到老,，學(xué)到老”的積極心態(tài)，克服一切困難,，吸收新思想,，武裝自己，拉近與年輕人的距離,，跟上課改的步伐,。我們針對(duì)教師課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言缺乏針對(duì)性、激勵(lì)性和藝術(shù)性,，我專門(mén)找了幾篇相關(guān)的文章供大家學(xué)習(xí),、討論，并能運(yùn)用到實(shí)踐中去,，提高了教師們的課堂教學(xué)策略,、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹(shù)立評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨,。在教師們學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，教師們也在此基礎(chǔ)上積極,，努力提高自己的理論水平,。

三,、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。

我們組能更好地發(fā)揮周五教研活動(dòng)的功效,，確保每周一次的教研、備課討論的活動(dòng)順利開(kāi)展,，加強(qiáng)研課,、磨課的力度，努力提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,。

備新課之前,，我們分析了全冊(cè)教材，了解每一單元課文內(nèi)容的特點(diǎn),，訓(xùn)練的要點(diǎn)及所需達(dá)到的目標(biāo),。并將知識(shí)點(diǎn)相通的內(nèi)容進(jìn)行整合，使知識(shí)更具系統(tǒng)性,、集中性,。備課以集體備課和自主備課相結(jié)合，集體備課時(shí),，每位教師都能參與研討,，每一篇課文從生字詞的教學(xué)到各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，都作精心的預(yù)設(shè),，同時(shí)包括課件的制作,。教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)生的主體性，能關(guān)愛(ài)學(xué)生的生命發(fā)展,，為學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性發(fā)表的舞臺(tái),，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，激活學(xué)生的思維,。自主備課課時(shí)足,，并有一定的質(zhì)量。像耿x,、時(shí)x老師,，每一篇教案設(shè)計(jì)都要求做到精益求精。

參照學(xué)校的工作計(jì)劃和本組教研計(jì)劃,，每位老師能上好兩節(jié)教研課,，組內(nèi)成員認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,。教學(xué)過(guò)程中教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通和對(duì)話中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

平時(shí)每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思,。不斷地研討、實(shí)踐,、反思,，教師對(duì)課堂的駕馭能力明顯有提高，從而課堂教學(xué)的有效性也得到提高,。

四,、常規(guī)工作常抓不懈，增強(qiáng)教師的責(zé)任感,。

我能嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，每個(gè)月我都組織教師學(xué)習(xí)了“六認(rèn)真”，要求各教師從上課,、備課,、聽(tīng)課、認(rèn)真批改作業(yè),、加強(qiáng)能力訓(xùn)練等入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生，盡力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，想各種辦法,，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán),，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。在月工作檢查之前,，我是先讓老師們對(duì)照“六認(rèn)真”結(jié)合自身工作進(jìn)行小結(jié),，然后我再全面檢查，實(shí)事求是打好等第,，寫(xiě)好總評(píng),。檢查情況也能及時(shí)反饋到個(gè)人，有的會(huì)提出一些中肯的建議,，希望全組老師能共同努力,，共同提高，爭(zhēng)做優(yōu)秀教研組,。

在重視教師常規(guī)工作的同時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心有待加強(qiáng)培養(yǎng)，班級(jí)與班級(jí),、班內(nèi)同學(xué)于同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍不濃,，老師在工作中要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量,，進(jìn)行有序地專門(mén)訓(xùn)練,，從而提高他們的綜合水平。

五,、取得的點(diǎn)滴成績(jī),。

通過(guò)組員們的努力，本學(xué)期我們組也有小小的收獲：我的教學(xué)論文《讓語(yǔ)言與精神共注同生》獲得省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng),。我組老師在校級(jí)教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)中,，分別獲得個(gè)二等獎(jiǎng)，個(gè)三等獎(jiǎng),。

期末教研組工作總結(jié)篇二

一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼已接近尾聲,，俗語(yǔ)說(shuō)“春的'耕耘、秋的收獲”,，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們有著幾分充實(shí)、幾分感慨……本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù),，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效的開(kāi)展著,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期,，按照教務(wù)處的計(jì)劃和要求,，我們數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),，定期進(jìn)行了各項(xiàng)檢查。全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查,，做好教學(xué)常規(guī)工作,，無(wú)不備課進(jìn)課堂的不良現(xiàn)象。常規(guī)工作的質(zhì)量在不斷提高,，包括學(xué)生書(shū)寫(xiě)作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范都得到了加強(qiáng),。

在本學(xué)期的備課改革中，我們突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生,。教師重視教學(xué)過(guò)程的反思，課后認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),。有相當(dāng)一部分的老師從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思,。通過(guò)這一努力,，為課堂教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我們組在這一學(xué)期中,，開(kāi)展了“開(kāi)放的教學(xué),，有效的教學(xué)”系列活動(dòng),。鄭小玲,、鐘方賽、錢(qián)麗仙,、林錦純等老師為大家展示了精彩紛呈的課堂教學(xué),。每次教研活動(dòng)，我們都進(jìn)行集體備課,，課后通過(guò)課堂教學(xué)的評(píng)議,，促進(jìn)了老師課堂教學(xué)水平的提高,。

鼓勵(lì)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。每位教師都能自主安排一定的時(shí)間用于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)，并把學(xué)到的新理念運(yùn)用到實(shí)際的課堂教學(xué)中去,。老師們相互交流心得,，備課,、評(píng)課形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣,。

一學(xué)期來(lái),，我們數(shù)學(xué)教研組教學(xué)研討氛圍良好，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作完成得較好,，并取得了一定的成果、一定的經(jīng)驗(yàn),，為今后的教研工作打下了良好的基礎(chǔ)。但回顧這一學(xué)期的歷程，我們的工作還存在許多不足和問(wèn)題，也存在著一些實(shí)際困難,，為了把今后的教研工作做得更好,，我們對(duì)這學(xué)期工作中存在的問(wèn)題與困難進(jìn)行深刻的反思：

1,、教師必需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新先進(jìn)的教育理念,，更加適應(yīng)新課程的需要,。

2,、繼續(xù)開(kāi)展“開(kāi)放的教學(xué),，有效的教學(xué)”系列活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)教研活動(dòng),，使本組教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)一步提高。

3,、教科研方面還比較欠缺,，今后將盡量鼓勵(lì)大家積極參加課題研究，使教研更具有針對(duì)性,。

4,、提高學(xué)生口算能力和做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，提高課堂質(zhì)量。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期之尾。我們?cè)诟锌松喽讨?，?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,，以期來(lái)年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,，努力提升自身的理論水平......

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)......

轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期之尾。我們?cè)诟锌松喽讨?，?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,，以期來(lái)年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,，努力......

期末教研組工作總結(jié)篇三

紛紛擾擾中,，轉(zhuǎn)眼又到期末。本學(xué)期語(yǔ)文教研組的工作,，在全體語(yǔ)文教師密切配合下順利開(kāi)展,，教研組以學(xué)校工作為指導(dǎo)，認(rèn)真思考,，深入探索課堂學(xué)習(xí)的有效途徑,，不斷促進(jìn)語(yǔ)文課堂質(zhì)量的全面提高。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

教研組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地,，我們語(yǔ)文教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，按照學(xué)校工作計(jì)劃如期開(kāi)展活動(dòng)，力求做到每次活動(dòng)有準(zhǔn)備，有成效,、有記錄,。一學(xué)期來(lái)，我們主要圍繞以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展活動(dòng)的：

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，切實(shí)針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究；

2,、配合校課題研究,，對(duì)典型錯(cuò)題進(jìn)行分析、整理,，提出相應(yīng)的解決辦法,；

3、加強(qiáng)備課組建設(shè),，發(fā)揚(yáng)備課組力量,，提高備課組的整體教學(xué)質(zhì)量；

4,、上好組內(nèi)的研究課,、公開(kāi)課、示范課,，并加強(qiáng)評(píng)課,。這學(xué)期，我們所做的具體工作有以下這些：

1,、9月份,，我們語(yǔ)文組配合學(xué)校團(tuán)總支開(kāi)展“推廣普通話”的宣傳活動(dòng)。

2,、10月份,，初一語(yǔ)文組開(kāi)展“心系中國(guó)夢(mèng)”中華經(jīng)典美文誦讀比賽。

3,、12月份,，初一語(yǔ)文組開(kāi)展“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)”比賽（預(yù)賽）。

4,、12月份,，初二初三學(xué)生參加區(qū)限時(shí)命題作文競(jìng)賽，有多人次獲得區(qū)二,、三等獎(jiǎng),。

5、12月份,，在“教學(xué)藝術(shù)節(jié)”中有多位語(yǔ)文老師開(kāi)出示范課,，有多位老師參加了“微課”的設(shè)計(jì)和錄制,。

6、積極組織學(xué)生參加各種征文比賽,，有多人次獲獎(jiǎng),。

7,、每天對(duì)典型錯(cuò)題進(jìn)行整理分析,，每月以備課組為單位進(jìn)行總結(jié)上交。

1,、工作的方式和內(nèi)容比較陳舊,，缺少新意，更缺少創(chuàng)意,。

2,、備課組的活動(dòng)還是流于形式，真正有價(jià)值的備課組交流比較少,。

3,、受職稱影響，部分年輕教師的工作積極性受到一定的'影響,。

4,、教科研工作的積極性不高，以“任務(wù)”的心態(tài)對(duì)待論文的撰寫(xiě),、課題的研究,。

總之，在取得成績(jī)的同時(shí),，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足,。但從另一個(gè)角度思考，因?yàn)檫@些不足,，我們才有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力,，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)明年上半年的教研組工作的思路：

一、促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng),，我覺(jué)得主要通過(guò)三個(gè)途徑得以實(shí)現(xiàn)：讀書(shū)、寫(xiě)作,、上課,。因而下學(xué)期我們語(yǔ)文教研組主要鼓勵(lì)老師從以下幾個(gè)方面努力：

1、多讀語(yǔ)文課程理論,、專業(yè)雜志,、文學(xué)史學(xué)經(jīng)典著作；

2,、多寫(xiě)教學(xué)論文,，多進(jìn)行課題研究,，以研究的方式給語(yǔ)文課堂注入活力；

3,、多開(kāi)公開(kāi)課,，要求每個(gè)備課組必須開(kāi)出公開(kāi)課（如果可行，借學(xué)校的力量全員開(kāi)課）,，課后再說(shuō)課評(píng)課,。

二、以豐富多樣的活動(dòng)營(yíng)造語(yǔ)文學(xué)習(xí)的氛圍,。

1,、初一漢字書(shū)寫(xiě)比賽。

2,、初一初二校限時(shí)命題作文競(jìng)賽,。

3、用一節(jié)班隊(duì)課,，以班級(jí)為單位開(kāi)展美文朗誦比賽,。……,。

只要有前進(jìn)的方向,，只要有你我共同的努力，相信我們語(yǔ)文組一定能在自己的方寸田園中收獲綠色的希望,！

讓遺憾隨20xx而去,，讓夢(mèng)想在20xx開(kāi)花！

期末教研組工作總結(jié)篇四

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲了,，回顧本學(xué)期的教研教改工作，總體感覺(jué)還是很順利的,，雖然本組老師這學(xué)期手頭上的工作都很重,，尤其是幾個(gè)物理學(xué)老師，每個(gè)人都是超負(fù)荷的工作量,，但他們對(duì)教研組的工作是很支持也是積極參與地參與的,。本學(xué)期以來(lái)由于學(xué)校要求教研活動(dòng)時(shí)間固定，每位組員必須積極參與,，不得遲到或早退,，且要求保質(zhì)量,，所以我們每位組員也都能重視到教研工作的重要性與必要性,，每周三早上的第一二節(jié)課每位組員都能準(zhǔn)時(shí)到位,，且都帶著一定的任務(wù)而來(lái)的,，作為教研組長(zhǎng)的我，每次教研組會(huì)議之前的兩天時(shí)間內(nèi)我都作了很認(rèn)真的準(zhǔn)備,，結(jié)合我組近期的工作實(shí)際擬定一定的教研問(wèn)題與方向,?？偠灾覀儽仨毐ＷC每次的教研組會(huì)議時(shí)必須讓我們的每位組員要有所得,。

一,、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理。

在落實(shí)常規(guī)管理方面我堅(jiān)持教研與教學(xué)同步,，為教學(xué)服務(wù),，兩者有機(jī)結(jié)合，和諧統(tǒng)一,。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益,，重點(diǎn)抓“四堅(jiān)持”：

1、堅(jiān)持每周星期二下午的集體教研制度,，這是交流經(jīng)驗(yàn),、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，我們教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí),，真正發(fā)揮了它的作用,，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)或教材,、課標(biāo)進(jìn)行集體備課,，觀看錄像，進(jìn)行課堂教學(xué),、課時(shí)設(shè)計(jì),，在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材,，為自己今后的教學(xué)指路,。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們積極開(kāi)展了教研活動(dòng),，實(shí)行單元集體備課,。在集體備課中實(shí)行了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一內(nèi)容,。每單元先由主備課人說(shuō)課，提出授課方案,，其他人共同討論,，最后形成統(tǒng)一要求，說(shuō)課人整理出授課思路,。這樣集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，效果明顯。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系,，備突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法,、技巧，做到了有計(jì)劃,、有時(shí)間,、有準(zhǔn)備、有問(wèn)題,、有中心發(fā)言人,、有記錄。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,，本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課,。

2、堅(jiān)持每學(xué)期一次的教師賽課制度,。

通過(guò)體現(xiàn)教研課題思路,，展示研究成果的專題匯報(bào)課;體現(xiàn)集體智慧和青年教師改革意識(shí)的“創(chuàng)新課”;體現(xiàn)以老帶新，輻射經(jīng)驗(yàn)的“示范課”等活動(dòng),，推動(dòng)教師圍繞科研課題,，勤于學(xué)習(xí)，善于進(jìn)取,，勇于實(shí)踐,，不斷總結(jié)，從而開(kāi)掘?qū)W校教育科研的深度,。

3,、堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,，還注重相互學(xué)習(xí),，相互聽(tīng)課，要求本組教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié),，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課，對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo),，指出成功與不足之處,，提出努力的方向，研究對(duì)策,，很好地提高了課堂效率,，提高教師的教學(xué)研究能力。

4,、堅(jiān)持期初計(jì)劃,、期末總結(jié)制度。學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校工作方案，制定教研組計(jì)劃,，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況,，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文,。

二,、長(zhǎng)期不懈抓教研。

通過(guò)多年的教育教學(xué)中,，我逐漸探索出了“思想品德活動(dòng)課”課堂教學(xué)模式,，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念,，合作學(xué)習(xí)的教育理論”,，樹(shù)立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí),，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果較好,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),。

通過(guò)金城江區(qū)教育局組織的骨干教師和教研組長(zhǎng)異地交流學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)掌握新的教育理論,、新的現(xiàn)代教育技術(shù),，先進(jìn)的教學(xué)方法,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)。理論與實(shí)際相結(jié)合,，化作巨大的動(dòng)力,，邊工作，邊學(xué)習(xí),，邊探索,，邊提升，漸漸十年的教學(xué)生活積淀,，使我對(duì)教育有了思考的從容,。使我教育理論不斷提高，相繼有多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)20xx年9月論文《初中思想政治課堂教學(xué)“活動(dòng)課”的探索》榮獲金城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎(jiǎng);20xx年11月論文《淺談農(nóng)村教育中“差生”產(chǎn)生的原因及轉(zhuǎn)化問(wèn)題》榮獲城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎(jiǎng);20xx年12月29日論文《淺析“留守學(xué)生”所帶來(lái)的問(wèn)題及其對(duì)策》榮獲金城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎(jiǎng),。如我教研組20xx年12月本教研組提出的《初中思想政治“活動(dòng)課”教學(xué)模式探究》課題獲得金城江區(qū)教育教學(xué)科研a類立項(xiàng)課題,。目前已經(jīng)結(jié)題。教研組以科研實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，展開(kāi)課題研究工作,。

我組教師以教育科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育成績(jī)斐然,，先后捧回了一張張獎(jiǎng)狀,，一本本證書(shū)。幾年來(lái),，我教研組高起點(diǎn),、快節(jié)奏、創(chuàng)特色,、爭(zhēng)一流,，在教研中發(fā)展，在教研中進(jìn)取,，在教研中超越,，教師教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表達(dá)10余篇，如：20__年韋x老師的論文《課程改革的新理論與思想政治教學(xué)》榮獲廣西中學(xué)思想政治課教師教學(xué)論文比賽三等獎(jiǎng);20xx年韋x老師的論文《把握科學(xué)目標(biāo)抓住學(xué)科特點(diǎn)提高學(xué)習(xí)效果》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文二等獎(jiǎng);20xx年余x的論文《淺議初中思想政治活動(dòng)課教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文一等獎(jiǎng);20xx年余x的論文《思想政治課當(dāng)中的情感教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文二等獎(jiǎng);20xx年藍(lán)x老師的論文《培養(yǎng)學(xué)生健康的非智力因素,，促進(jìn)中學(xué)思想品德課教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文一等獎(jiǎng),。

期末教研組工作總結(jié)篇五

體育工作是德育、智育教育的重要組成部分,，體育課,，課外活動(dòng)的有效開(kāi)展對(duì)促進(jìn)良好的班風(fēng)，提高文化素質(zhì)有著重的意義,?；仡欉^(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)年來(lái)的情況總結(jié)如下：

熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，遵守國(guó)家的法律,、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事,，看新聞,、聽(tīng)報(bào)告、寫(xiě)體會(huì),，努力提高自身的政治素質(zhì),。嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，語(yǔ)言文明,，舉止端莊,，品德言行努力做學(xué)生的表率，同事之間關(guān)系和睦,，團(tuán)結(jié)互助,。一直以來(lái)敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛(ài)人民教育事業(yè),，積極做好本職工作,，平時(shí)工作敢挑重?fù)?dān)，集體觀念強(qiáng),。在新的一年里，我將向黨組織上交入黨申請(qǐng)書(shū),，接受黨對(duì)考驗(yàn),。

在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到,、早退,。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求,，結(jié)合新課程理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，結(jié)合社會(huì),、家庭,、學(xué)校，充分挖掘課程資源，認(rèn)真?zhèn)湔n,。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用,。通過(guò)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。在教學(xué)過(guò)程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。從而使所任教班級(jí)每年的體育成績(jī)合格率在家99%以上,、優(yōu)秀率在35%以上,。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的',。重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。

這個(gè)學(xué)年我擔(dān)任了學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作。采取了措施：

第一,、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃,，嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃,。

第二,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)田徑隊(duì)的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統(tǒng)一,，做到不遲到,，不早退，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勤于動(dòng)腦,，嚴(yán)格訓(xùn)練，善于總結(jié),。

第三,、克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：田徑項(xiàng)目多，技術(shù)特別復(fù)雜,，每一個(gè)動(dòng)作,，按照不同的時(shí)間，不同的速度,，不同的方位,，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不。訓(xùn)練時(shí)要求學(xué)生做到眼快,、手快,、腿快、移動(dòng)快,。觀摩學(xué)習(xí),，分組總結(jié)，共同提高,。

訓(xùn)練隊(duì)每周早練,、晚練次數(shù)不少于9次、每次60分鐘,。運(yùn)動(dòng)員積極訓(xùn)練,，教師在訓(xùn)練時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守,。做到每次訓(xùn)練有計(jì)劃,、有記錄、有總結(jié),，做到備課,、備人、備場(chǎng)地,充分利用訓(xùn)練時(shí)間針對(duì)學(xué)生不同年齡段的生理特點(diǎn),、采用各種不同的訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練,。在參加各級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中都獲得好成績(jī)。

在新的一年里我要注意個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,，撰寫(xiě)心得體會(huì)，反思,，積累,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教,，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，形成學(xué)習(xí)型的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的體育工作做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

期末教研組工作總結(jié)篇六

根據(jù)市教育局關(guān)于圍繞教學(xué)質(zhì)量年開(kāi)展崗位練兵的關(guān)文件精神,，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處、教科室的具體要求,，堅(jiān)持以人為本,，積極開(kāi)展物理教研組的各項(xiàng)工作，扎實(shí)開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。內(nèi)容包括：

1．物理教研組于雙周星期四上午第二節(jié)至第五節(jié)定期組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，期初,，制定學(xué)期教研組工作計(jì)劃和各備課組制定安排教學(xué)進(jìn)度,，對(duì)上學(xué)期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，各備課組交流教學(xué)和教研工作計(jì)劃,。

2．組織初中教師就提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)有效性進(jìn)行研討,，在全校學(xué)校研討會(huì)的初中組召集人在大會(huì)做提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)有效性主題發(fā)言。

3．加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),，組織高中教師學(xué)習(xí)高考“考試大綱”和“考試說(shuō)明”（主講人：）和高中會(huì)考交流工作經(jīng)驗(yàn)（主講人：）,。

4．組織全組教師討論制定《備課、上課,、聽(tīng)課,、導(dǎo)優(yōu)輔差作業(yè)批要求》，落實(shí)好備課,、上課,、聽(tīng)課、作業(yè)練習(xí),、導(dǎo)優(yōu)輔差等教學(xué)環(huán)節(jié),，提高課堂效率。制定《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》,，落實(shí)青年教師跟班聽(tīng)課制度,，組織青年老師創(chuàng)優(yōu)課的評(píng)議研討、三項(xiàng)教學(xué)基本功（上課,、課件制作,、教學(xué)設(shè)計(jì)）的比賽工作和教師實(shí)驗(yàn)操作考試的準(zhǔn)備。

5．繼續(xù)開(kāi)展課題研究活動(dòng),，高中部教師結(jié)合高中新課程的進(jìn)程,。開(kāi)展“高中新課程物理探究教學(xué)案例研究”的校本行動(dòng)研究,，初中部教師“開(kāi)發(fā)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的新資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力”的校本行動(dòng)研究,。組織高一,、高二教師編寫(xiě)校本課程，形成高一年的“推動(dòng)人類文明和進(jìn)步的牧師學(xué)”高一年分冊(cè)和“物理照耀世界”高二年分冊(cè),，供新一年學(xué)生使用,。組織備課組老師整理、充實(shí)校本練習(xí),。

6．配合教務(wù)處在高二,、初二開(kāi)展教育教學(xué)調(diào)研工作。通過(guò)召開(kāi)不同層次的學(xué)生參加的座談會(huì),，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求和建議,。配合教務(wù)處開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查(檢查教案、作業(yè),、集體教研,、集體備課聽(tīng)課筆記等)，并認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。

7．教研組組織骨干教師到高三年聽(tīng)課,，組織高三老師研究近期高考信息，探討高考命題方向,。

8．組織全體老師觀看全國(guó)青年教師教學(xué)大賽教學(xué)錄像,，并組織青年教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)要點(diǎn),，組織推薦青年教師參加學(xué)校三項(xiàng)教學(xué)基本功比賽,，推選畢愛(ài)晶教師參加省市教學(xué)大賽，畢老師在第五屆全國(guó)中學(xué)物理教學(xué)改革創(chuàng)新大賽福建省選拔賽中,，獲得全省初中組的第一名,，代表福建省參加第五屆全國(guó)中學(xué)物理教學(xué)改革創(chuàng)新大賽。在8月6日至8月10日在呼和浩特舉行的第五屆全國(guó)物理教學(xué)創(chuàng)新大賽,。畢愛(ài)晶老師無(wú)論是教學(xué)錄像,、教學(xué)設(shè)計(jì)或是評(píng)課環(huán)節(jié)都有突出的表現(xiàn)，具備了良好的教師素質(zhì),，在全國(guó)120多名選手的激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,，取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

9．根據(jù)物理組制定《物理教研組奧賽工作活動(dòng)計(jì)劃》,，各備課組認(rèn)真組織落實(shí)競(jìng)賽的輔導(dǎo)培訓(xùn)工作,，三月份組織初三年學(xué)生參加全國(guó)應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽取得優(yōu)異的成績(jī)，獲獎(jiǎng)名單如下：

期末教研組工作總結(jié)篇七

光陰荏苒,，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn),，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期,，語(yǔ)文教研組的工作,，在全體語(yǔ)文教師密切配合下順利開(kāi)展。以學(xué)校工作為指針,，以“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式”為課堂教學(xué)指導(dǎo)理念,，認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，反思課改現(xiàn)狀,，深入教育調(diào)研,，增強(qiáng)課程意識(shí)，探索課堂學(xué)習(xí)的有效途徑,，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

（一）積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),。語(yǔ)文組教師抱著虛心學(xué)習(xí)的精神積極聽(tīng)課，積極參加研討會(huì),?？记翱己筮M(jìn)行認(rèn)真分析反思，這是我們語(yǔ)文組今年語(yǔ)文成績(jī)提高的主要原因,。積極參加校內(nèi)組織的活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng),，參加了學(xué)校組織的課例研究評(píng)比。其中劉國(guó)華,、朱小建老師參與積極,。殷珠、陳琳霞,、戴小兵,、吳曉娟等積極參加如皋市項(xiàng)目中心課題研究。

（二）積極參加各種讀書(shū)比賽活動(dòng)和征文比賽,。

語(yǔ)文組教師參加了讀書(shū)活動(dòng),，八年級(jí)語(yǔ)文組教師積極組織“愛(ài)我校園”征文演講比賽，七年級(jí)組織“詩(shī)歌朗誦”比賽,。語(yǔ)文組響應(yīng)市教研室的號(hào)召,，要求每個(gè)學(xué)生參與“書(shū)香伴我行”主題讀書(shū)活動(dòng)，取得了良好的成績(jī),，6位學(xué)生的作品獲獎(jiǎng)并結(jié)集發(fā)表,。同時(shí)向市教育局選送“祖國(guó)，在我心中”“在感恩中成長(zhǎng)”等主題征文三十多篇,。?？督崱返木庉媱?chuàng)辦等等,，這其中無(wú)不凝結(jié)著語(yǔ)文老師的辛苦。

（三）研究教學(xué),，提高成績(jī),。貫徹執(zhí)行“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)理念，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),。教學(xué)管理既重視畢業(yè)班,，也重視中繼班和起點(diǎn)班，把加強(qiáng)課堂教學(xué)研究作為教研工作的重點(diǎn),，并對(duì)所聽(tīng)的課及時(shí)反饋,，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，指導(dǎo)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平,。積極參加教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，知榮辱樹(shù)典型，開(kāi)展有效的教學(xué)研討,，找差距,。抓學(xué)生，切實(shí)提高語(yǔ)文成績(jī),。對(duì)命題的新方向進(jìn)行認(rèn)真研究,，在新課改理念和精神指導(dǎo)下，開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)研究課堂教學(xué),，研究學(xué)生,，鉆研教材，鉆研學(xué)法和教法,。充分發(fā)揮備課組作用,，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí)，集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。認(rèn)真完成期中測(cè)試、及期末考試的閱卷工作,。參加校本培訓(xùn),，協(xié)助學(xué)校組織各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真完成學(xué)校和市教研室交辦的其它工作,。

（四）加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查,。

本學(xué)期加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查，其中包括備課本,、聽(tīng)課記錄,、作業(yè)批改等,，并及時(shí)做了記錄。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與老師見(jiàn)面,，及時(shí)解決,。

1.參與課題研究的積極性有待進(jìn)一步提高，課題研究的效果得不到有效的檢測(cè),。

2.集體備課的落實(shí)與反饋工作不夠及時(shí)，作文教學(xué)的不均衡性較為突出,，有的公開(kāi)課流于形式,。

3.教研活動(dòng)開(kāi)展不能有效、制度化,，教研活動(dòng)常常受到其他因素的干擾,，不能有序進(jìn)行。

4.忽視興趣,、態(tài)度,、習(xí)慣的培養(yǎng)，忽視在閱讀過(guò)程中引導(dǎo),、發(fā)現(xiàn)讀書(shū)方法,。

5.教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法欠靈活,，語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)不夠豐富,，教育教學(xué)渠道、途徑封閉,，隔斷了與現(xiàn)實(shí)生活,、大千世界的天然聯(lián)系。

1.加大以“研”促“教”的力度,，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí),，樹(shù)立現(xiàn)代教育的觀念。

2.教研活動(dòng)形式應(yīng)更為多樣化,，讓老師們?cè)诿恳淮谓萄谢顒?dòng)中都有所得,。

3.要以學(xué)定教，用教學(xué)思想和教學(xué)方法的變革,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。要體現(xiàn)充分的自主學(xué)習(xí)，有效的合作學(xué)習(xí),，要求適當(dāng)?shù)奶骄繉W(xué)習(xí)。要調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，盡可能地尊重學(xué)生選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)伙伴,、學(xué)習(xí)方式的權(quán)利,，也要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo),、引導(dǎo)、點(diǎn)撥,、調(diào)控的作用,。對(duì)學(xué)生理解不到、體會(huì)不深,，甚至理解錯(cuò)誤的地方，要訂正,，甚至作必要的講解,，不能視而不見(jiàn)、放任自流,。

4.要因人,、因文而異,，恰當(dāng)拓寬內(nèi)容，開(kāi)發(fā)課程資源,；要有意識(shí)地加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活、與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界的聯(lián)系,；適度體現(xiàn)課內(nèi)外、學(xué)科間的聯(lián)系,。

5.語(yǔ)文老師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，有更多的文章發(fā)表,。

6.引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究,，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊(duì)伍,。

我們相信,，在總結(jié)本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，下學(xué)年各方面的工作會(huì)做得更好,，對(duì)此，我們充滿信心。

一份耕耘,，一份收獲。幾年來(lái),，面對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)，我們語(yǔ)文教研組積極對(duì)應(yīng)，主動(dòng)投入，深入探究和實(shí)踐，取得了令人欣喜的成果。我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,，漫漫探索之路任重而道遠(yuǎn),，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷探索，不斷更新,，不斷完善,，不斷發(fā)展，迎接更大的挑戰(zhàn),。

期末教研組工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組的關(guān)鍵字是：新,、欣、幸,。新人輩出,、欣欣向榮、幸福抱團(tuán),。一學(xué)期來(lái),，我們數(shù)學(xué)教研組在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)工作總思路的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局文件精神,，以人為本,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)為目標(biāo),，努力提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量,，積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以“一課三磨”為抓手，以教研組和備課組兩組為主線深入研究,，提高教師的教學(xué)能力和提升教學(xué)理念,。本學(xué)期我們分別安排了2次校區(qū)磨課活動(dòng)，低年級(jí)由錢(qián)晴老師執(zhí)教了“認(rèn)識(shí)線段”,，中年級(jí)由洪誠(chéng)杰老師執(zhí)教了“認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)”。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中教研組成員不但人人參與,，而且在這之后,，每人從不同的視角、不同的觀點(diǎn)提出了自己的建議,。在這一活動(dòng)過(guò)程中我們真正地把教學(xué),、教研、科研整合在一起,，使教師的教學(xué),、教研、科研能力都得到了不同層次的提高,，真正地使校本教研活動(dòng)“一課三磨”落到了實(shí)處,。

教師最日常的工作就是備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生等看似平凡而又瑣碎的教學(xué)事項(xiàng),。針對(duì)青年教師日益增多這一情況，數(shù)學(xué)組在每月的七認(rèn)真檢查中,，重點(diǎn)對(duì)新教師的備課和作業(yè)進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo),，指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn),，促使新教師更快更扎實(shí)地成長(zhǎng),。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，老師們也在繁忙的工作中進(jìn)行師徒互聽(tīng),，組內(nèi)協(xié)作,，共同規(guī)范課堂教學(xué)行為，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)根據(jù)以往傳統(tǒng)，以備課組為單位,，及時(shí)了解教師課前,、課中、課后研究教材,、把握課堂實(shí)效的`情況,，及時(shí)總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，把好組內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量關(guān)、命題質(zhì)量關(guān),，明確樹(shù)立集體質(zhì)量的意識(shí),。

開(kāi)學(xué)初每位教師結(jié)合自己的個(gè)人情況將課題的確定，它很好的為各位老師確定了本學(xué)期的教育教學(xué)的總目標(biāo),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的研究,，老師們?cè)诒緦W(xué)期的12月的微課題講座中都做了很好的總結(jié)。老師的研究不會(huì)止步于此,，必將在下學(xué)期里不斷前行,。同時(shí)組內(nèi)成員研究熱情不退，多位青年教師成功申報(bào)新一屆的學(xué)年課題,，為自己理論研究和教學(xué)研究搭建了很好的科研平臺(tái),。

一份耕耘一份收獲，經(jīng)過(guò)全組成員的努力,，數(shù)學(xué)組在各方面都收獲榮譽(yù)不少,。在以后的工作中,，我們教研組將繼續(xù)以飽滿的熱情和不懈的努力，使數(shù)學(xué)組的綜合實(shí)力更上一層樓,。

期末教研組工作總結(jié)篇九

本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞提高教師水平,，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，將實(shí)踐與理論結(jié)合,，逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動(dòng)開(kāi)展,。在園長(zhǎng)的指導(dǎo)支持下，在全園教師的齊心努力下,，比較圓滿的完成了教研計(jì)劃?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作做出總結(jié)，以便今后工作取得經(jīng)驗(yàn),，使教研工作更好的開(kāi)展,。

一、高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，較好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

從今年開(kāi)始我們重新制定了教師考核制度,，明確了教師的工作內(nèi)容和工作任務(wù)做到檢查考核有據(jù)可查,。開(kāi)展了集體備課活動(dòng)，每周四由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織討論,。并由院長(zhǎng)定期和不定期進(jìn)班聽(tīng)課,，督促教師更好的完成教育教學(xué)工作。通過(guò)采用此方法,，本年度教師工作完成率基本達(dá)到100%,，大部分教師都能按時(shí)完成教案，筆記,，家長(zhǎng)工作,，制作教具等任務(wù)（不能按時(shí)完成的也都補(bǔ)完）。各班的常規(guī)較好,，幼兒在各方面的常規(guī)都有所進(jìn)步,。

二、注重理論學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)水平,，今年在教研活動(dòng)中,，我們本著實(shí)踐與理論相結(jié)合的原則,。

的音樂(lè)課錄下來(lái)，教研活動(dòng)時(shí)全體教師進(jìn)行觀摩,，針對(duì)課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)議,，使教師在討論中明確音樂(lè)教法以及如何在實(shí)踐中使用,。通過(guò)教師們的努力我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐見(jiàn)到了成績(jī)。在十一月的市,、區(qū)檢查交流活動(dòng)中,，我們的音樂(lè)活動(dòng)得到了一致的好評(píng)。全園教師的美術(shù)和音樂(lè)教學(xué)能力有了普遍提高,。

期末教研組工作總結(jié)篇十

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,，有喜悅也有擔(dān)憂，喜悅的是我們地理教研組順利的完成了本學(xué)期的地理教育教學(xué)工作,，每位老師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著,，學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，積累許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，老教師能更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，新教師取得了較大的進(jìn)步，整個(gè)教研氛圍良好,，大家都能夠很好融合,，完善自己，在教研過(guò)程中教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇挑重?fù)?dān),、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步,；擔(dān)憂的是我校地理的師資力量還有欠缺,，教學(xué)中還存在一些問(wèn)題。但可以肯定我們都在努力的認(rèn)真的工作著,，很好的完成了本學(xué)期的地理教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、抓好工作常規(guī),，加強(qiáng)集體備課,。

1教案，鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課,，互幫互學(xué),，共同進(jìn)步；同時(shí)我們每節(jié)課都精心挑選練習(xí),，做到精選,、精練、精講,，減少知識(shí)點(diǎn)和考題的重復(fù),。

2、加強(qiáng)研究,，把握教學(xué)方向,。

本學(xué)期在教研活動(dòng)中,，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的研究，讓教師了解各級(jí)別試題的特點(diǎn),，體會(huì)考題的趨勢(shì),，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的欲望。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生地理學(xué)科能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，包括判讀,、填繪和分析能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中充分,，運(yùn)用地理圖像和圖表分析綜合地理現(xiàn)象,。加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。包括分析比較,、判斷推理能力等,。指導(dǎo)學(xué)生多注意觀察生產(chǎn)和生活，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題,，讓學(xué)生學(xué)到生活中的地理,。

3、注重落實(shí)的實(shí)效性,。

我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中強(qiáng)調(diào),，抓住每一節(jié)課，讓學(xué)生將知識(shí)在課堂上落實(shí),，提倡課堂效果課堂出,，覺(jué)得效果較好。強(qiáng)調(diào)教師備課時(shí)必須明確,，本節(jié)課我要讓學(xué)生掌握什么,？通過(guò)什么途徑讓全體學(xué)生都參與？當(dāng)堂反饋,。下課后進(jìn)行自我反思,，是否完成本節(jié)教學(xué)目標(biāo)，哪些地方非常成功,，還存在哪些問(wèn)題,？教師要在不斷反思過(guò)程中提高自己教育教學(xué)水平。

1,、教師的教學(xué)水平有待提高,。

更新教學(xué)理念，不斷提高自己的教學(xué)水平,，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)為自己充電,，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)特點(diǎn)的形成和知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。

2、提高課堂教學(xué)效益,。

地理教學(xué)面臨的困難很多，一方面初中起始年級(jí)的新鮮課程,，一切都是開(kāi)始,，本身初一難度較大，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)難度加大,；另一方面考試的局限初中作為副科對(duì)待,，導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)真程度不夠；課堂教學(xué)效果總是不盡人意,，當(dāng)然這里面有學(xué)生的問(wèn)題,，更重要的是教師的原因，個(gè)別教師可能在管理中確少經(jīng)驗(yàn),，對(duì)知識(shí)的處理不夠成熟,，也使教學(xué)效果不夠理想，所以作為老師不僅要有淵博的專業(yè)知識(shí),，還要有過(guò)硬的課堂調(diào)空能力,，用教師自身的人格魅力去感染學(xué)生，以達(dá)到課堂教學(xué)的完美,。

3,、加強(qiáng)教研組文化建設(shè)，提高教研能力,。

俗話說(shuō)的好,，人活到老學(xué)到老，作為地理教師更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),。地理學(xué)科自身的地點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，力爭(zhēng)在教學(xué)過(guò)程中要將強(qiáng)調(diào)知識(shí)的落實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧茸セA(chǔ)知識(shí)的落實(shí)又要重視能力的培養(yǎng),；將只重結(jié)果的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曔^(guò)程的教學(xué),。

教學(xué)中多注意觀察生產(chǎn)和生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題,。（能夠與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn),、生活聯(lián)系起來(lái)的知識(shí)在教學(xué)中應(yīng)引起高度重視，教師教學(xué)中盡力多搜集一些與教材密切相關(guān)的素材,。）這就要求教師不僅要學(xué)習(xí)一些與地理相關(guān)的書(shū)籍,，也要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，多讀書(shū)讀好書(shū),，提高地理教師的各項(xiàng)素質(zhì),，將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，提高教師的教研能力。

2022年初中時(shí)間是箭,，去來(lái)迅疾,，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧,，我們要做好回顧和梳理,，寫(xiě)好工作總結(jié)哦。我們?cè)撛趺慈?xiě)......

期末教研組工作總結(jié)篇十一

學(xué)校制定了《教師教研考核制度》和《教研組長(zhǎng)考核制度》,，將這一考核納入其摸考核中,。

3、培養(yǎng)制度保障教研優(yōu)先化

教研組內(nèi)實(shí)行特殊教師優(yōu)先培養(yǎng)的制度,，對(duì)于教齡三年內(nèi)的新教師,、骨干教師、研究小組教師采取分層培養(yǎng),，分層要求的策略,。不同的教師在有針對(duì)性的培養(yǎng)中得到最大化的提高。

近幾年來(lái),，我們語(yǔ)文教研組一改先前無(wú)主題,、無(wú)目的，高耗低能的教研活動(dòng)形式,，本著“主題式教研”的宗旨,，在教研形式上學(xué)習(xí)區(qū)先進(jìn)教研組，加以探索,、創(chuàng)新,。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

1,、教研內(nèi)容主題化

2,、教研形式多樣化

（2）研賽互動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平提高

我們展開(kāi)了一系列比武活動(dòng),。有新課程標(biāo)準(zhǔn)比賽,，有新教材理論比賽，xx學(xué)年,，全體語(yǔ)文老師參加教導(dǎo)處組織的考試：對(duì)《秋天的圖畫(huà)》,，從課文地位、三維目標(biāo)以及教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行教材分析,，還舉行了主題式說(shuō)課比賽、命題比賽,。xx學(xué)年,，舉行了小學(xué)語(yǔ)文“新生代”課堂教學(xué)選拔賽,，來(lái)自全鎮(zhèn)3所小學(xué)6位青年教師在該鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)上課。此次活動(dòng)以備戰(zhàn)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文新生代教師課堂教學(xué)比賽為契機(jī),，積極研討小學(xué)語(yǔ)文有效課堂教學(xué),，培養(yǎng)新生代語(yǔ)文教師的教育教學(xué)能力，切實(shí)促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平的提高,。

（3）論壇參與qq群評(píng)課,，與時(shí)俱進(jìn)快捷高效

（4）骨干研究，示范領(lǐng)路,，教學(xué)相長(zhǎng)

（5）走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái),，互動(dòng)研討教研相長(zhǎng)

1,、上模仿課促新教師快速上路

2、會(huì)診式課堂教學(xué)診斷促年輕教師成長(zhǎng)

從xx學(xué)年起,，結(jié)合我校的教研活動(dòng)主題,，每個(gè)學(xué)期開(kāi)展一次“會(huì)診式課堂教學(xué)診斷”校本研討活動(dòng)。

會(huì)診式課堂教學(xué)診斷的實(shí)施過(guò)程

（1）根據(jù)課型,，確定內(nèi)容,，進(jìn)行執(zhí)教——尋找病情

以精讀課文為例，我們從“目標(biāo)落實(shí)”,、“學(xué)生傾聽(tīng)習(xí)慣”,、“口語(yǔ)表達(dá)”、“朗讀”,、“書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)”和“教師提問(wèn)的有效性”等六方面進(jìn)行會(huì)診分析,。

以略讀課文為例,，我們從“教學(xué)重點(diǎn)落實(shí)”,、“教學(xué)精略相輔”、“學(xué)生能力培養(yǎng)”,、“教師學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)”和“教師提問(wèn)的有效性”等六方面進(jìn)行會(huì)診分析,。

每一種課型的研討重點(diǎn)是不一樣的,，我們根據(jù)課型來(lái)制定課堂觀察記錄表，體現(xiàn)了會(huì)診課的可操作性,、針對(duì)性和有效性,。通過(guò)全體老師的微格評(píng)課，找出病因,，快速提高年輕教師的專業(yè)素質(zhì),。

(3)組內(nèi)研討，改進(jìn)方法,，提出建議——尋找良方

(4)確定課例,，吸取建議,，再次執(zhí)教——驗(yàn)證良方

(5)再次會(huì)診，自我診斷,，針對(duì)分析,，——解剖藥方

(6)共同反思，集體研討,，提高效率——治愈疾病

3,、同課異構(gòu)活動(dòng)，研出別樣風(fēng)采

4,、同構(gòu)異教活動(dòng),，甄別教師個(gè)人素質(zhì)

（附件：洞橋鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生過(guò)關(guān)傳統(tǒng)項(xiàng)目總匯表）

下面，我主要就近幾年開(kāi)展得比較好的校園書(shū)香經(jīng)典閱讀,，讓孩子擁有幸福童年活動(dòng)來(lái)談?wù)勎覀兊淖龇ā?/p>

我校語(yǔ)文教研組努力極引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,陶冶學(xué)生情操,提高他們的文化素質(zhì)，讓全校師生與名著為友,，和美文同行,。

（一）、樹(shù)立典型

（二）,、利用學(xué)校圖書(shū)館資源

1,、學(xué)校圖書(shū)室每周一至周四中午開(kāi)放，各班學(xué)生派代表圖書(shū)室借書(shū),。使圖書(shū)室里的好書(shū)成為師生閱讀的主要資源,。

（三）、開(kāi)展“好書(shū)交換站”,、“圖書(shū)漂流”等活動(dòng)

學(xué)校各班建立班級(jí)圖書(shū)角,，鼓勵(lì)學(xué)生把家里的好書(shū)拿到班級(jí)來(lái)，各班主任也可鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人之間開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng),，讓學(xué)生個(gè)人之間進(jìn)行圖書(shū)交換,，開(kāi)展“好書(shū)交換站”活動(dòng)，也提倡班與班之間進(jìn)行好書(shū)交流活動(dòng),。

（四）,、經(jīng)典名著閱讀

積極倡導(dǎo)學(xué)生“閱讀經(jīng)典”，引導(dǎo)師生走進(jìn)經(jīng)典,、走進(jìn)名人,，使閱讀成為習(xí)慣。

名著閱讀競(jìng)賽活動(dòng)是我校的傳統(tǒng)活動(dòng),，至今為止已經(jīng)開(kāi)展5個(gè)年頭了,。在教研組的組織下，各班主任指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生在暑假里積極閱讀四大名著以及中外童話故事等課外書(shū)籍,。

1,、在暑假里組織全校1——5年級(jí)分階段開(kāi)展閱讀名著活動(dòng),。

閱讀書(shū)目推薦

一年級(jí)《安徒生童話》

二年級(jí)《格林童話》

三年級(jí)《西游記》

四年級(jí)《水滸傳》

五年級(jí)《三國(guó)演義》

9月份開(kāi)學(xué)后，每班派學(xué)生代表參加閱讀競(jìng)賽,。

2,、經(jīng)典誦讀

（五）、開(kāi)展“師生同讀好書(shū)”活動(dòng)

各班語(yǔ)文教師可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，有計(jì)劃地推薦學(xué)生在每一學(xué)期閱讀幾本好書(shū),。開(kāi)展“師生同讀好書(shū)”活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。

（六）,、開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”活動(dòng)

鼓勵(lì)親子閱讀活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子之間可以共同閱讀,、講故事,、談感想的形式進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。

學(xué)校將每年的10月份定為讀書(shū)節(jié),。在讀書(shū)節(jié)期間學(xué)?；蚰昙?jí)組將開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng),，展示師生讀書(shū)成果,，表彰優(yōu)秀讀書(shū)師生，激發(fā)師生讀書(shū)熱情,。

通過(guò)各類過(guò)關(guān)活動(dòng),，競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀水平,，豐富學(xué)生的課外知識(shí),，和學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

教研美好展望

由于種種原因,，語(yǔ)文教研起步較慢,，像教師的課題立項(xiàng)和學(xué)生的銀夢(mèng)七色筆發(fā)表等方面我們的工作還有欠缺和不足之處,。但是,，我們教研組的每個(gè)成員堅(jiān)信，只要不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，加之自己的不斷探索,、進(jìn)取。若干年以后,，我們洞小的語(yǔ)文教研組一定會(huì)有新的發(fā)展點(diǎn),，成為年輕教師個(gè)人發(fā)展與提升的堅(jiān)強(qiáng)后盾，成為我們學(xué)校發(fā)展與提升的教研品牌,。我們?nèi)w教師都將向著更高的目標(biāo)攀登,，力爭(zhēng)走得更好,、更遠(yuǎn)….

期末教研組工作總結(jié)篇十二

1、認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體語(yǔ)文教師做好備課,，上課,，作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo),、測(cè)試和試卷講評(píng)等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。

2,、教研組活動(dòng)經(jīng)?；⒁?guī)范化,。單周,，以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課；雙周,，開(kāi)展科組教研活動(dòng),。

3、要求全體語(yǔ)文老師重視朗讀,，加強(qiáng)指導(dǎo),，做到人人能正確、流利,、有感情的朗讀課文,，并且表情大方、入情入境,。

4,、重視寫(xiě)字的指導(dǎo)，要求學(xué)生養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì),、執(zhí)筆姿勢(shì),，按照教學(xué)要求，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，不斷提高寫(xiě)字質(zhì)量。

5,、抓好學(xué)生作文教學(xué),，努力探索小學(xué)作文教學(xué)的規(guī)律，選擇學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的題材,，生活氣息濃郁的事件進(jìn)行作文教學(xué),，備好作文指導(dǎo)課和作文講評(píng)課，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的作文水平,。

6,、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處做好筆記和作業(yè)檢查,。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1,、在教研組組活動(dòng)中,，認(rèn)真組織全體語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、新的教育教學(xué)理論和方法,，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的新特點(diǎn),、新要求，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，樹(shù)立新的教學(xué)理念,。

2、每周周四組織教師集中閱讀,，其余時(shí)間自主研修,，并認(rèn)真做好筆記，由教研組查閱,。

3,、積極組織教師參加區(qū)、縣舉行的各種教研活動(dòng),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，掌握最新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展“決戰(zhàn)課堂,，新課程大練兵”活動(dòng),。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)閱讀教學(xué)、識(shí)字教學(xué),、古詩(shī)教學(xué)等幾個(gè)方面進(jìn)行專題研討,。

5、有效開(kāi)展教師結(jié)隊(duì)幫扶工作,，使被幫扶教師得到了切實(shí)的提高,。

6、多次組織教師外出聽(tīng)課和參加研討活動(dòng),。

7,、發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)教師積極到遠(yuǎn)程教育室下載教育教學(xué)的相關(guān)文字資料或音相資料,。

8,、承辦縣教研室舉辦的全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽。

（三）開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),。

1,、本學(xué)期開(kāi)展了主題為“激情六月”的比賽活動(dòng),，包含兒歌大賽、鋼筆字比賽,、詩(shī)歌朗誦大賽,、手抄報(bào)評(píng)比、作文集評(píng)比,。每次活動(dòng)都按要求做到“四定”：定活動(dòng)時(shí)間,、定活動(dòng)地點(diǎn)、定活動(dòng)人員,、定活動(dòng)計(jì)劃,，而且每次活動(dòng)都按要求進(jìn)行記錄，活動(dòng)結(jié)束作活動(dòng)總結(jié),。這些豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生得到鍛煉和提高,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

2,、認(rèn)真抓好學(xué)生的課外閱讀,。方式一為學(xué)生自行閱讀，并作讀書(shū)筆記,，方式二為各班班主任統(tǒng)一到學(xué)校圖書(shū)室借閱,，發(fā)給學(xué)生閱讀，作讀書(shū)筆記,，由班主任老師查閱,，教研組抽查。為了鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū)。每個(gè)班每間隔一周的周四積極開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，各班評(píng)選出優(yōu)秀的讀后感參加全級(jí)的評(píng)比,。

3、積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),。每間隔一周的周四下午,，各班學(xué)生書(shū)聲瑯瑯，吟誦古典詩(shī)詞文,。

期末教研組工作總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼間,，緊張忙碌的20xx下學(xué)期過(guò)去了。這一學(xué)期,，在學(xué)校教學(xué)部門(mén)的統(tǒng)一指揮下,，在全體組員的共同努力下，我們的綜合教研團(tuán)隊(duì)順利完成了這一學(xué)期的常規(guī)教研工作，取得了一定的成績(jī),，總結(jié)如下:,。

由于受傳統(tǒng)教育的影響，綜合教研工作是一項(xiàng)非常重要而艱巨的任務(wù),。具體而言,，這一時(shí)期的主要工作如下:。

1.加強(qiáng)教學(xué)日常管理,。

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的一件大事,。在此期間，我們的綜合教研組,，在學(xué)校教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下,，要求所有組員的教學(xué)日常工作都有嚴(yán)格細(xì)致的標(biāo)準(zhǔn)，并取得了一定的成績(jī),。

2.主要強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)技能的提高,。

因?yàn)槲覀兊木C合教研組是一個(gè)比較復(fù)雜的教研組，包含的課程比較多,，而且大部分老師都是兼職的,，所以規(guī)范課堂管理是必然的工作。

3.認(rèn)真落實(shí)教研活動(dòng),。為了規(guī)范教研活動(dòng),，綜合教研組開(kāi)展了卓有成效的正規(guī)活動(dòng)，使每一項(xiàng)活動(dòng)都活靈活現(xiàn),。

在本期中,，我們的綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績(jī)，具體如下:,。

1.教學(xué)的綜合管理有了一定的提高,，特別是我們學(xué)校的社會(huì)、勞動(dòng),、音樂(lè),、藝術(shù)的綜合教學(xué)有了很大的進(jìn)步,。

2.教研活動(dòng)非常生動(dòng),。我負(fù)責(zé)這一期的這些大型活動(dòng)。

這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)非常成功,，取得了一定的成效,，為今后的就業(yè)工作帶來(lái)了良好的開(kāi)端，收到了良好的效果,。

3.著力課堂教學(xué)改革并取得一定成效,，使我校教師跟上時(shí)代潮流，不被時(shí)間淘汰,。

4.做好教學(xué)成果的開(kāi)發(fā),。今年開(kāi)學(xué),，我們要求每個(gè)老師平時(shí)都要教。我們應(yīng)該集中精力收集一些學(xué)生日常工作的好作品,。這學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,，我們自己收集了優(yōu)秀的作品，在學(xué)校的櫥窗里展出了200多件,。

5.做好期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,，做好形式、內(nèi)容,、成績(jī),、分析。通過(guò)考核,，發(fā)現(xiàn)我校綜合教研室各學(xué)科教學(xué)工作扎實(shí),，教學(xué)效果很好。

取得上述成績(jī)后,，我的基本經(jīng)驗(yàn)如下:,。

1.以校教導(dǎo)處為組長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作，重視學(xué)校教研組的橫向聯(lián)系工作,。

2.只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量,，注重每一位教師的參與，才能促進(jìn)該組的教研工作,。

3.注意形成一定的體系,，讓每一位老師對(duì)教研組的管理形成一定的共識(shí)。

4.只有認(rèn)真開(kāi)展每一項(xiàng)活動(dòng),，才能調(diào)動(dòng)整個(gè)小組成員的積極性,。

四.缺點(diǎn)和未來(lái)計(jì)劃。

以后我會(huì)努力做好以下工作,。

1.加大綜合教研組教學(xué)改革力度,，使我校綜合教研組工作再上新臺(tái)階。

2.加強(qiáng)綜合教研組的制度建設(shè),，規(guī)范綜合教研組和各種管理行為,。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)綜合教研組各學(xué)科的日常管理。

期末教研組工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期,，我校語(yǔ)文科組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以課程改革為指導(dǎo)，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，以培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，更新教師教育教學(xué)觀念,，樹(shù)立以學(xué)生為本的教育思想,，深入開(kāi)展教學(xué)研究，努力提高教師教育教學(xué)水平,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，切實(shí)提高教學(xué)研究的效果,，促進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新。一個(gè)學(xué)期來(lái),，由于全組老師的精誠(chéng)合作,，我們順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作,。

1,、認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體語(yǔ)文教師做好備課，上課,，作業(yè)設(shè)計(jì),，作業(yè)批改、課后輔導(dǎo),、測(cè)試和試卷講評(píng)等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作,。

2、教研組活動(dòng)經(jīng)?；?、規(guī)范化。單周,，以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課,；雙周，開(kāi)展科組教研活動(dòng),。

3,、要求全體語(yǔ)文老師重視朗讀，加強(qiáng)指導(dǎo),，做到人人能正確,、流利、有感情的朗讀課文,，并且表情大方,、入情入境。

4,、重視寫(xiě)字的指導(dǎo)，要求學(xué)生養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì),，按照教學(xué)要求,，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,，不斷提高寫(xiě)字質(zhì)量,。

5、抓好學(xué)生作文教學(xué),，努力探索小學(xué)作文教學(xué)的規(guī)律,，選擇學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的題材，生活氣息濃郁的事件進(jìn)行作文教學(xué),，備好作文指導(dǎo)課和作文講評(píng)課,，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的作文水平。

6,、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處做好筆記和作業(yè)檢查,。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1,、在教研組組活動(dòng)中,，認(rèn)真組織全體語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、新的教育教學(xué)理論和方法,，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的新特點(diǎn),、新要求，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，樹(shù)立新的教學(xué)理念,。

2、每周周四組織教師集中閱讀,，其余時(shí)間自主研修,，并認(rèn)真做好筆記，由教研組查閱,。

3,、積極組織教師參加區(qū)、縣舉行的各種教研活動(dòng),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，掌握最新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展“決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵”活動(dòng),。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)閱讀教學(xué),、識(shí)字教學(xué),、古詩(shī)教學(xué)等幾個(gè)方面進(jìn)行專題研討。

5,、有效開(kāi)展教師結(jié)隊(duì)幫扶工作,，使被幫扶教師得到了切實(shí)的提高。

6,、多次組織教師外出聽(tīng)課和參加研討活動(dòng),。

7、發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì),，激勵(lì)教師積極到遠(yuǎn)程教育室下載教育教學(xué)的相關(guān)文字資料或音相資料,。

8、承辦縣教研室舉辦的全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽,。

（三）開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),。

1、本學(xué)期開(kāi)展了主題為“激情六月”的比賽活動(dòng),，包含兒歌大賽,、鋼筆字比賽、詩(shī)歌朗誦大賽,、手抄報(bào)評(píng)比,、作文集評(píng)比。每次活動(dòng)都按要求做到“四定”：定活動(dòng)時(shí)間,、定活動(dòng)地點(diǎn),、定活動(dòng)人員、定活動(dòng)計(jì)劃,，而且每次活動(dòng)都按要求進(jìn)行記錄,，活動(dòng)結(jié)束作活動(dòng)總結(jié)。這些豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生得到鍛煉和提高,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生的課外閱讀,。方式一為學(xué)生自行閱讀,，并作讀書(shū)筆記，方式二為各班班主任統(tǒng)一到學(xué)校圖書(shū)室借閱,，發(fā)給學(xué)生閱讀,，作讀書(shū)筆記，由班主任老師查閱,，教研組抽查,。為了鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū),，好讀書(shū),。每個(gè)班每間隔一周的周四積極開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，各班評(píng)選出優(yōu)秀的讀后感參加全級(jí)的評(píng)比。

3,、積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),。每間隔一周的周四下午,，各班學(xué)生書(shū)聲瑯瑯,，吟誦古典詩(shī)詞文。

1,、語(yǔ)文組的學(xué)術(shù)氣氛濃郁,，聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)正?；?、系列化。聽(tīng)課有交叉,，評(píng)課有反饋,。大家為著一個(gè)共同的目標(biāo)——提高語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)水平，大家各抒己見(jiàn),，暢所欲言,，建議真摯中肯，方法點(diǎn)子多多,。本學(xué)期,，在學(xué)校“決戰(zhàn)課堂,，新教材大練兵”中,，語(yǔ)文組有18人參賽，老師們的課堂無(wú)不體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神,，無(wú)不表現(xiàn)出她們課前的辛勤勞動(dòng),，其中，桂瓊,、畢玉,、史登艷、張麗等幾位教師的課得到了大家的一致認(rèn)可,。

2,、本學(xué)期全組老師聽(tīng)課數(shù)量均已達(dá)到或超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)次。許多老師都積極參與學(xué)校之外的各類聽(tīng)課活動(dòng),，聽(tīng)課都在15節(jié)以上,。相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，已在組內(nèi)蔚然成風(fēng),。

3,、許多教師組織學(xué)生積極參與讀書(shū)活動(dòng)，使班級(jí)的讀書(shū)筆記獲獎(jiǎng)率明顯提高,，同時(shí),，還把課余時(shí)間花在自己的業(yè)務(wù)研修上，甚至年齡超過(guò)規(guī)定的部分教師也參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),，這無(wú)疑是一種可喜的現(xiàn)象,。

4、比賽活動(dòng)中,，許多班級(jí)的教師作了充分的準(zhǔn)備和指導(dǎo),，使學(xué)生得到充分的鍛煉，使競(jìng)賽的效果顯著,。

5,、獲獎(jiǎng)情況：教師中，我校語(yǔ)文教師聶婭參加省第一屆小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)技能大賽獲三等獎(jiǎng),；我校語(yǔ)文教師張玉蘭參加縣“傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng),；我校語(yǔ)文教師畢玉參加縣的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)。學(xué)生中,，我校多名學(xué)生的作文被諸多刊物刊登,。

1、部分教師還有吃老本的現(xiàn)象,，必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),，做研究型教師。

2,、教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,，對(duì)于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽(tīng)什么,？看什么,？想什么？）這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握,；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上,，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

3,、我們的理論水平仍存在著欠缺,，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來(lái)指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐。

4,、教研組還需樹(shù)立“大語(yǔ)文”的教育理念,，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程,，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)科與其他學(xué)科的有機(jī)聯(lián)系，密切語(yǔ)文課堂生活與社會(huì)生活的關(guān)系,，既強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教育的生活意義,，又強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文生活的教育意義。

5,、還需加大課改的步子,。

6、還要積極投身于開(kāi)辟大課堂的研究中去,。

總之,，“學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境,、研無(wú)止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開(kāi)拓,，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！

期末教研組工作總結(jié)篇十五

我叫常連,，現(xiàn)擔(dān)任懷遠(yuǎn)縣雙溝初級(jí)中學(xué)九年級(jí)體育教學(xué),、九（1）班班主任等工作，在多年的教育教學(xué)工作中,，我對(duì)學(xué)生,、學(xué)校、教育事業(yè)凝聚了強(qiáng)烈的愛(ài),。我積極從事教育教學(xué)研究,，把教育教學(xué)藝術(shù)作為我一生不懈的追求。服務(wù),、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新是我教育思想的最強(qiáng)音，真,、善,、美是我教育追求的最高境界。

法國(guó)教育家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前,，自己就必須要造就一個(gè)人,，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范?！边@里并不是要求我們老師人人都當(dāng)英雄楷模,。其實(shí)，只要我們做教師的人,，在遵守校規(guī)校紀(jì)方面,，給學(xué)生做個(gè)榜樣,；在為人處事方面，給學(xué)生做個(gè)表率,，又有何難呢,？上課不要接打手機(jī)；要求學(xué)生不遲到,，教師自己在上課鈴打響時(shí)就要到操場(chǎng),；課堂上做錯(cuò)的動(dòng)作，坦然承認(rèn),，再更正一下就是,，何必死扛著？不在校園里抽煙,；不要帶著酒氣進(jìn)課堂?其實(shí)稍微自律一些,，做到這些并不難。

捷克教育家夸美紐斯說(shuō)：“教師自己越是熱忱,，他的學(xué)生便越會(huì)表現(xiàn)熱心,。”走在校園里,，有學(xué)生向自己?jiǎn)柡?，我點(diǎn)頭微笑，并親切地回禮,，這是一道多么美麗的校園風(fēng)景線,。

在這幾年里，作為一名普通的體育教師,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)國(guó)家的教育事業(yè)，全面貫徹國(guó)家的教育方針,，嚴(yán)格要求自己的一言一行,，力爭(zhēng)在思想和工作上能起到模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,，自覺(jué)提高思想素質(zhì),，道德水準(zhǔn)，時(shí)常虛心的向前輩學(xué)習(xí)和到別的學(xué)習(xí)去聽(tīng)課學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),。堅(jiān)持繼續(xù)教育培訓(xùn),，能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系,，積極形成教育合力,，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、在教育教學(xué)過(guò)程中,，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，從不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作,，讓他們熱愛(ài)體育,，科學(xué)鍛煉，發(fā)揮特長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的綜合身體素質(zhì),。

2、在教育教學(xué)過(guò)程中,，能根據(jù)我提前制定好的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué),，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，并從各方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。更有利于他們身心的發(fā)展提高體育運(yùn)動(dòng)的能力,。

3、在工作中,，能嚴(yán)格按國(guó)家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試，并按國(guó)家規(guī)定將真是測(cè)試情況上報(bào),。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),，搞好大課間改革及課外活動(dòng)，抓好每天的早操檢查和體育鍛煉,。

4,、規(guī)范體育學(xué)科的教學(xué)，豐富教師和學(xué)生們的校園生活,。做到師生全員參與,，提高了全體師生的運(yùn)動(dòng)熱情，培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好,，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神,。

總之，我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，出滿勤。讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中感到快樂(lè),。但我并不滿足這些成績(jī),，我還會(huì)以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，不斷學(xué)習(xí)以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我,，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn),。

期末教研組工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期，我們地理組五位教師承擔(dān)全校xx個(gè)班的地理教學(xué)以及x個(gè)班級(jí)的班主任工作,，圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)方面的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作小結(jié)如下：

本組老師平均年齡全校最低，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)存在不足,。所以我們充分利用每周教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃地研究課標(biāo)教材，研討教法學(xué)法,，交流心得體會(huì),，做到組內(nèi)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置和練習(xí)復(fù)習(xí),，高質(zhì)量的完成了日常地理課的教學(xué)任務(wù)及期中期末初三的復(fù)習(xí)備考工作,。集體教研發(fā)揮了集體的智慧，凝聚了集體的力量,，比之個(gè)人的想法做法更加科學(xué),，更加高效。隨著教研活動(dòng)的開(kāi)展,，組內(nèi)形成了良好的教研氛圍,，大家在交流中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在研討中共同進(jìn)步?，F(xiàn)在,，本組的青年教師正在逐漸成長(zhǎng)起來(lái)成為教學(xué)骨干。陳春老師參加了中考地理試題的命題工作,，李理老師參加了中考地理閱卷工作,。李理，劉雨,、張玲珍三位老師的教學(xué)班主任論文獲得了省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研處的要求以及教學(xué)實(shí)際的需要，本學(xué)期我們繼續(xù)推進(jìn)課程改革,、打造高效課堂,。我們從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，教學(xué)內(nèi)容的選取和教學(xué)方法的選用充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力水平,，做到因材施教,。從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣入手，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力,。上課方面,，我們預(yù)習(xí)以及新課講授課堂活動(dòng)時(shí)間控制在xx分鐘以內(nèi)，保證xx分鐘的時(shí)間給學(xué)生消化當(dāng)堂知識(shí)和完成當(dāng)天作業(yè)，從而達(dá)到減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的目的,。作業(yè)方面,，我們根據(jù)學(xué)生情況把作業(yè)分為必做和選做兩個(gè)部分，分層布置作業(yè)和任務(wù),，適應(yīng)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和能力,，讓不同層次的學(xué)生都有提高。教學(xué)效率提高,，教學(xué)效果顯著,。

初三年級(jí)的中考備考復(fù)習(xí)工作永遠(yuǎn)是下學(xué)期的重點(diǎn)工作。密切的分工協(xié)作和扎實(shí)的教學(xué)研究保證了初三的復(fù)習(xí)效率,。我們初三年級(jí)三位老師認(rèn)真研讀考試說(shuō)明,，精心安排三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，共同完成復(fù)習(xí)提綱的定稿以及各類練習(xí)的出題,，督促落實(shí)學(xué)生完成復(fù)習(xí)內(nèi)容的背記鞏固,。在課堂教學(xué)方面，我們把一節(jié)課分為講授,、背記,、練習(xí)、測(cè)試幾個(gè)部分,。相比以前的備考復(fù)習(xí),，今年更加務(wù)實(shí)高效，復(fù)習(xí)效果比較顯著,。在期中考試和月考聯(lián)考中,，成績(jī)比較優(yōu)秀，和兄弟學(xué)校相比具有一定優(yōu)勢(shì),。相信中考也能取得令人滿意的成績(jī)。

回顧本學(xué)期以來(lái)我們地理組的工作,，我們?cè)诓粩嗟目偨Y(jié)反思中成長(zhǎng),。我們既取得了一些成績(jī)，又存在很多不足,。我們的中考成績(jī)還應(yīng)該上一個(gè)臺(tái)階,，爭(zhēng)取在分局名列前茅。我們的地理課堂可以更加精彩,，讓學(xué)生喜歡上地理課,。在今后的教育教學(xué)中，我組要團(tuán)結(jié)一致共同努力,。我們將繼續(xù)以積極進(jìn)取的姿態(tài)投入到教育教學(xué)中,，付出更大的努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，為xx增光添彩,！

期末教研組工作總結(jié)篇十七

20xx年即將過(guò)去,，新的一年即將來(lái)到，回首這忙碌的一學(xué)期,，有成功收獲的喜悅,，有付出努力后的回報(bào)，這一切非常感謝校領(lǐng)導(dǎo),、各年級(jí)組,、班主任、學(xué)科教師的支持,，感謝你們對(duì)我們?nèi)M的厚愛(ài),，感謝這一路上有你們的支持和幫助，給我們信心和鼓勵(lì),。

本學(xué)期工作按照學(xué)期開(kāi)始時(shí)制定的工作計(jì)劃,，本著“務(wù)實(shí)、努力,、求新”的工作思想,，我們順利圓滿的完成了本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃工作?？偨Y(jié)如下：

本學(xué)期年級(jí)管理的力度加強(qiáng),，我們每個(gè)年級(jí)體育組都安排了負(fù)責(zé)人，要求統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一教學(xué)與活動(dòng),。基本上能做到認(rèn)真上課,，保證課堂教學(xué)有內(nèi)容,，六、七年級(jí)將間操的隊(duì)列練習(xí),、廣播操納入到課堂主要突破的內(nèi)容,，在體育課上教授普及，讓學(xué)生都能熟練掌握,，為間操的奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期我組制定了校本教材試施行方案“花式跳繩”取得了較好的效果，調(diào)動(dòng)了全校師生學(xué)習(xí)花式跳繩的積極性,，活躍了課堂及課間練習(xí)花式跳繩氛圍,，達(dá)到鍛煉身體的目的。九年級(jí)教師將《體育與健康測(cè)試》的內(nèi)容溶入到體育教學(xué)中,，實(shí)實(shí)在在的抓學(xué)生的體質(zhì)健康成績(jī),，讓學(xué)生做好充分準(zhǔn)備,，迎接20xx年的推薦生加試，初見(jiàn)成效,。

這學(xué)期我們的集體備課有明顯的加強(qiáng)和改進(jìn),，能保證時(shí)間沒(méi)有特殊事情全員出席。備課有一定的具體內(nèi)容,、有要求,。逐漸形成了一定的備課氛圍。本學(xué)期我組對(duì)備課進(jìn)行改進(jìn),，在花式跳繩的教學(xué)中,，我們先在電腦上學(xué)習(xí)，模仿,，在針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)討論,，挑選動(dòng)作，在到體育館二樓進(jìn)行練習(xí),，動(dòng)作熟練掌握后在進(jìn)行教學(xué),。通過(guò)這樣的備課方式不但提高了教師的技能和身體素質(zhì)，也提高了備課積極性,。

教學(xué)不足之處：本學(xué)期由于運(yùn)動(dòng)會(huì)和各督導(dǎo)檢查工作較忙的情況下,，出現(xiàn)漏課，后經(jīng)過(guò)和教導(dǎo)處溝通將體育課由其他體育教師帶上,完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。部分教師有上課遲到,，有些教師上課有時(shí)無(wú)內(nèi)容，應(yīng)在校本教材基礎(chǔ)上在統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，這是下學(xué)期急待解決的問(wèn)題,。

本學(xué)期我們體育組有六名教師參加了四杯賽活動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容選擇的室內(nèi)理論課,，在選擇教學(xué)內(nèi)容上施行同課異構(gòu)的方式,，增加了教學(xué)難度。講課教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心制作課件,，努力備課，達(dá)到了很好的效果,。做課后我組教師，進(jìn)行了熱烈而深刻的研討,，非常誠(chéng)懇,、開(kāi)誠(chéng)布公的指出了做課教師的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，大家互相學(xué)習(xí),，達(dá)到了共同進(jìn)步的作用,。王明明老師參加了市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,，所作的課受到了市里領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。

這學(xué)期由于學(xué)生人數(shù)的變動(dòng)和班級(jí)的調(diào)整,，我們又及時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)位和隊(duì)形,，改進(jìn)了進(jìn)出樓的方法，將六年級(jí)的班級(jí)站位挪到車庫(kù)門(mén)前,，堅(jiān)持了進(jìn)樓前1分鐘原地踏步,，行進(jìn)間轉(zhuǎn)彎走等，但本學(xué)期七年進(jìn)樓沒(méi)有形成規(guī)律,，學(xué)生行進(jìn)方法與路線不清,，動(dòng)作不到位。本學(xué)期我組采取的是分年級(jí)按周次負(fù)責(zé)間操,，各年段輪換,。在間操過(guò)程當(dāng)中個(gè)別體育教師參與意識(shí)不強(qiáng)，被動(dòng)接受,，在學(xué)校要求體育教師必須組織間操的情況下,，個(gè)別教師不見(jiàn)蹤影，失去了組織管理的能力與意識(shí),。

本學(xué)期體育組組織了豐富多彩的體育活動(dòng),，豐富了學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到身心的雙方面鍛煉,，取得了較好的效果,。

1.20xx年校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

在全組通力合作下,，我組成功組織了我校20xx年中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì),，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)盛況空前，其規(guī)模和場(chǎng)面堪比區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),，受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生的一致好評(píng),。在接到任務(wù)后，全組同心協(xié)力,、群力群策,，做到準(zhǔn)備充分，考慮每一個(gè)細(xì)節(jié),，從開(kāi)幕式學(xué)生的前導(dǎo)隊(duì),、軍訓(xùn)方隊(duì)、年級(jí)特色表演,、年級(jí)檢閱隊(duì)伍到比賽的各種項(xiàng)目設(shè)置都反復(fù)推敲,，不斷修改方案，分工明確,，犧牲了休息時(shí)間,，圓滿完成了任務(wù),。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展示了我組團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也展現(xiàn)了每名體育教師的能力,。

2.各年級(jí)的比賽,。

（1）本學(xué)期六、七年級(jí)舉行了花式跳繩比賽,，檢驗(yàn)了花式跳繩試實(shí)施的學(xué)習(xí)的效果,，整體水平一般，學(xué)生由于對(duì)新興項(xiàng)目認(rèn)識(shí)不足動(dòng)作熟練程度不足有待進(jìn)一步加強(qiáng),。比賽期間體育教師和班主任通力合作,，互相支持，利用休息與自習(xí)時(shí)間進(jìn)行練習(xí),，使學(xué)生體驗(yàn)到新興項(xiàng)目的比賽樂(lè)趣,。

（2）八、九年級(jí)的跳大繩比賽學(xué)生參與熱情高,，經(jīng)常利用休息和課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí),。體育組也在比賽前作了充分的準(zhǔn)備，對(duì)過(guò)程和裁判工作進(jìn)行了分工,，比賽時(shí)秩序井然,，圓滿的結(jié)束了比賽。

以上是我們體育組組織的各種比賽,，在比賽過(guò)程中我們要感謝各位班主任和學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,。其中有一些教師比賽缺席，造成其他教師的忙亂,，下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)活動(dòng)方面的管理,。

1、國(guó)家體育督導(dǎo)檢查,，這是我組第一次迎接國(guó)家體育督導(dǎo)檢查,，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，接到任務(wù)我組進(jìn)行了明確分工,，積極準(zhǔn)備相關(guān)材料,，訓(xùn)練特色團(tuán)體操表演，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和我組共同努力下順利通過(guò)了國(guó)家督導(dǎo)的檢查,，特色團(tuán)體操表演受到了各方好評(píng),。

2、迎省督導(dǎo)檢查,。

3,、迎區(qū)督導(dǎo)檢查，區(qū)督導(dǎo)檢查以大課間為主，為了突出我校的校本教材特點(diǎn),，我組制定了大課間展示花式跳繩的方案，由于時(shí)間緊任務(wù)重我組利用周三,、周五下午學(xué)生自習(xí)和課堂的時(shí)間進(jìn)行練習(xí),。新穎的大課間內(nèi)容給區(qū)督導(dǎo)留下了深刻的印象，得到區(qū)督導(dǎo)好評(píng),。

迎檢不足,，督導(dǎo)檢查體質(zhì)健康測(cè)試統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀、合格率不太準(zhǔn)確,，（用ic卡電腦統(tǒng)計(jì)可以避免）,。大課間準(zhǔn)備不太充分，下學(xué)期加強(qiáng),。

本學(xué)期我校的籃球隊(duì),、田徑隊(duì)、都按照計(jì)劃每天堅(jiān)持訓(xùn)練,，教練員認(rèn)真負(fù)責(zé),，冒風(fēng)頂雨，克服了很多困難,，犧牲了許多個(gè)人的休息時(shí)間始終堅(jiān)持在各個(gè)場(chǎng)地,，使得我們今年的運(yùn)動(dòng)成績(jī)?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)。在省李寧杯中學(xué)生籃球賽中我校男籃獲得第八名,。在綠園區(qū)中小學(xué)各種球類比賽中,，籃球獲得冠軍，足球獲得第二名,，羽毛球獲得第二名,，為明年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的基礎(chǔ)分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

忙碌中我們體育組又圓滿的完成了一學(xué)期的教學(xué)與活動(dòng),，以全新的心情和狀態(tài)去迎接新的任務(wù)與挑戰(zhàn),。

期末教研組工作總結(jié)篇十八

光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已近尾聲,。高中地理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全組成員的共同努力下，始終堅(jiān)持以＂教研帶動(dòng)教學(xué)＂的理念,，以＂重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效＂為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署,，要求每個(gè)教師＂功夫花在備課上,、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上＂，全面完成了本學(xué)期的教研工作,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，更好,、更有效的開(kāi)展今后的教研工作,，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

本教研組是一個(gè)充滿朝氣和活力的群體,，教研組每一個(gè)成員都能在第一時(shí)間里高質(zhì)量,、高效率地完各項(xiàng)工作，充分體現(xiàn)了本組成員的水平和素質(zhì),。

我組班級(jí)多,，有些老師跨部代課，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多,。根據(jù)上述特點(diǎn),，本學(xué)期，我們開(kāi)展以下幾項(xiàng)富有成效的活動(dòng),，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展,。

1、重視對(duì)教情,、學(xué)情的研究,，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)我校的實(shí)際,，從提升教育教學(xué)水平出發(fā),，組織開(kāi)展教情、學(xué)情研究活動(dòng),。全組每月確定一個(gè)研究主題,，確定一名主要發(fā)言人，分組進(jìn)行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生,，研究問(wèn)題，最終形成共識(shí),。通過(guò)這些活動(dòng),，提升了全組教師的理論認(rèn)識(shí)水平。

2,、大力開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。組織教師經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課,，聽(tīng)老教師的示范課,，新教師的匯報(bào)課。組織的形式多樣,，采用集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結(jié)合,。全組集體組織聽(tīng)課達(dá)每人達(dá)到xx節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)中,，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué),，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課、備課,、聽(tīng)課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案定期檢查,，作業(yè)批改要求及時(shí),、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng),。

2,、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平,。

配合高中部教學(xué)處開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),，檢查全組成員的教案，通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng),，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

3,、定期集中備課,。

我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材,，研究教法,。在備課過(guò)程中，我組教師都有一個(gè)習(xí)慣,，都十分注重資料的積累,，把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來(lái)，作為備課資料,。平時(shí),，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫(xiě)好教后感,，總結(jié)每次課的得失,。

4、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,。

鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,。要求本組教師每學(xué)期寫(xiě)10篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

1,、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施,，對(duì)我們的教師在備課,、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，提升自身的認(rèn)識(shí)水平,。

2、課題研究有待進(jìn)一步深入,。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識(shí)不深,，熱情不高，參與不多的狀況,，缺少經(jīng)費(fèi)保障等問(wèn)題,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)再提高,。將學(xué)習(xí)新課程,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程,、現(xiàn)代教育技術(shù),。

2、進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度,。實(shí)行新老結(jié)合,，以老帶新，共同提高,。下學(xué)期擬開(kāi)展老教師講示范課,、新教師講匯報(bào)課活動(dòng)，積極向?qū)W校爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平,。

期末教研組工作總結(jié)篇十九

一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。下面我對(duì)本學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。

四,、用心批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

當(dāng)然還存在許多的不足,如學(xué)生不遵守紀(jì)律,成績(jī)一直不夠理想,。還要多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。