演講比朗誦更自然，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個話筒,，以增加音量和效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

幼兒園競選班主任演講稿篇一

尊敬的各位評委：

大家好!

我從事教育工作多年,，我已經(jīng)做了10年的班主任。在工作中,，有過無奈,，有過彷徨，有過喜悅,，讓我體會到了班主任心中百般滋味,。但最令我印象深刻的是，班主任付出的是辛勤的勞動,，得到的是幸福,。

我愿意承擔艱苦的工作，也希望享受幸福,。在工作中,，我運用自己豐富的工作經(jīng)驗、負責任的工作態(tài)度,、耐心的工作方法,，贏得了同學們的信任和肯定,。

作為班主任,，我的優(yōu)勢是用良好的言行影響學生,，用嚴格的制度規(guī)范學生，用豐富的活動培養(yǎng)學生,，用優(yōu)秀的班級文化陶冶學生,，用集體力量團結(jié)學生，用真誠的師愛影響學生,，用耐心的話語征服學生,，用熱情的鼓勵激勵學生。

在新的學年,，如果我能繼續(xù)擔任班主任,，在今后，我將從以下幾方面開展工作:

一,、以身作則,，為人師表。班主任不僅是班級的組織者和管理者,，而且是教育者,。因為每天接觸學生最多，所以班主任的一舉一動,，都會對學生產(chǎn)生更大的影響,。

常言道，身教重于言教,。教師的行為對學生有示范作用,，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力,、自制力差的低年級學生,，影響尤為突出。

二,、用真誠,、寬容對待每一顆心靈，用尊重,、鼓勵關(guān)心每一位學生的天性,。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，教育技能的全部奧秘在于如何愛和保護學生,。

如果你想管理好班級,，必須關(guān)心和理解每個學生，低年級的學生對他們的老師特別熱情,，換了一個新包和穿一件新衣服時他們都會注意到,。

我也會把孩子們叫到我身邊和他們聊天，告訴他們在寒冷的日子要多穿些衣服預(yù)防感冒,，也告訴他們這些天他們已經(jīng)取得了進步!在這種輕松的聊天氛圍中,，我們應(yīng)該抓住機會,，自然地向他們提出一些要求，這樣會取得好的效果,。

我相信在這個平臺下,，我面對的不僅僅是幾十雙渴望知識的眼睛，還有一片需要傾注愛的廣闊海洋,。

總之,，只要我們真心為學生著想，為學生的健康成長而付出,，再加上自己認真負責的工作態(tài)度,，我相信，我的班主任工作能夠在不斷的培訓中得到提高,。

謝謝大家!

幼兒園競選班主任演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導,、各位同事：

大家好！

作為任課老師,，我也是去把工作做好了,，此次有班主任的崗位我也是要來競選，我也是相信憑借自己的能力也是能把這份工作做好,，雖然自己之前沒有做過班主任,，但是自己也是和班主任的溝通，日常工作里面的交流里熟悉和了解了班主任該如何的做,，我也是有信心來做好的,。

教學上，我想也是不用多說什么,，我的能力也是得到了大家的認可,，這個也是我能做好老師的原因，同時班主任的工作更多的也是要去帶班,，要多花很多的精力用在學生們身上去的,，而如果這樣，教學方面的準備就沒有那么多的,，而自己的教學其實也是有了很多的經(jīng)驗可以去做好,，所以也是不會受到影響，反而是可以用更多的精力花在了解學生,，和班級的管理上面,，去讓整個班級做的更好，成績得到進步,，習慣得到更好的培養(yǎng),，同時我也是會利用好自己教學的經(jīng)驗，其實教學之中也是要去了解學生，要去清楚學生們的狀況是怎么樣的情況,，也是要管理好課堂,，其實推延到班級的管理，了解學生們的生活情況,，自己也是可以用到這些的。

如果我是班主任,，我覺得培養(yǎng)學生們的一個習慣是非常的重要,，無論是日常作息生活的習慣或者是學習的一個習慣，是一個好的習慣也是可以讓人終身受益的,，而特別是學習方面要讓學生們養(yǎng)成主動積極的學習態(tài)度,，班級整個的風氣也是要向上相互幫助的，這樣大家的成績也是更加的容易得到提升,，只有自己的主動,，那么對于學習也是不會那么的被動接受會更好一些，而且也是要讓學生們對于科目的學習有自己的興趣,，同時生活之中好的習慣我也是要去做好監(jiān)督,，督促他們養(yǎng)成，這也是我重點的工作方向,，學生們的主動,，他們的好習慣如果有了，那么自然進步會更加的大,，而不僅僅只是我們老師去教學就夠了的,，作為班主任我也是會和家長會和任課老師一起的去交流，去探討,，更好的熟悉學生,，了解他們從而為了整個班級而做好工作。

我也是相信我能去做好,，自己的能力清楚,，同時也是得到了一些任課，雖然還是個新手班主任,，但是我也是會努力的去學習,，去請教，把所學用好的,，也是希望得到肯定以及同事們的支持,，讓我來擔任這個班主任的工作。謝謝,！

幼兒園競選班主任演講稿篇三

怎么樣調(diào)動起大家的力量共同參與班級管理,，又能讓更多的同學體驗班干部的工作，理解班干部的工作，同時讓更多的同學通過做班干部獲得鍛煉和提高呢?我思考著,，思考著,。突然，有兩個字在我的腦海閃現(xiàn),，“競選”,，競選?對，就是競選,，競選代理班主任老師,。此時，一個競選代理班主任老師,，由代理班主任老師組閣班委會的方案由此產(chǎn)生,。

方案出來后，我組織召開了班委工作會議,，我把我的想法,、有關(guān)的做法、以及這樣做的意義與班委學生進行了交流,，得到大部分學生的理解,。然后再把這一決定到班上傳達，傳達完后,，我聽到了班上發(fā)出的由衷的熱烈鼓掌,。

第二周班會課上，我們開始了首次的“代理班主住”競選,。第一次的競選共有5位學生報名參加,。競選的主要程序是：第一步，競選人發(fā)表二至三分鐘競選演講,，演講稿主要由兩部分組成,，其一我通過觀察發(fā)現(xiàn)我們班有哪些方面還做得的不夠，其二如果選我做代理班主任老師我準備怎樣開展工作,。第二步,，學生聽完演講后投票。第三步,，根據(jù)獲票情況,，宣布得票最多的同學為代理班主任老師，班主任老師老師向勝出者授牌,。我把已做好“代理班主任老師”工作牌別在學生的胸前,，宣布“__×為五(3)班第一任代班主任老師，任期兩周(第幾周到第幾周)然后再由班主任老師莊重地宣讀代理班主任老師職責,。第四步再由代理班任主任宣布由他(她)組閣的班委人選,。在以后的競選會上,，中間少一個宣讀代理班主任老師職責的環(huán)節(jié)，因為代理班主任老師職責及班委職責一起張貼在班級的公布欄中,，而前面多了一項由前任代理班主任老師述職的環(huán)節(jié),。

自從開展競選代理班主任老師工作以來，班級面貌的發(fā)生了很大的變化,，代理班主任老師比原來的班長更具光榮感,，他(她)與班主任老師和老師的距離更緊密了，其工作更主動,，更大膽,，更富創(chuàng)造力。班委與代理班主任老師同學大部分都是原一個競選團隊成員,，因而與代理班主任老師同學聯(lián)系更密切,，溝通更融洽,。代理班主任老師及其班委作任期兩周,，讓大部分的學生都有了做代理班主任老師做班干部的體驗，同學們體會到班干部工作的光榮與艱辛,，對其他任內(nèi)的班干部工作更支持,，同時因工作關(guān)系有了較多與教師聯(lián)系的機會，因而更加密切了師生的關(guān)系,。

這種班級管理的辦法,，是一種充分體現(xiàn)民主的管理辦法。老師尊重學生,，遇事與學生商量,，充分地發(fā)動學生，依靠學生,，讓民主做主,，讓學生做主。充分地發(fā)揮學生的主動性,，創(chuàng)造性開展班級管理,，提供了更多平等的機會給學生鍛煉，因此,，老師也贏得了學生更多的尊敬與愛戴,。

幼兒園競選班主任演講稿篇四

各位領(lǐng)導，各位老師：

大家下午好!

首先我說一下,，本人對班主任競聘上崗的理解：通過這次競選,，主要是選拔出具有豐富班級管理經(jīng)驗的教師擔任班主任工作，不管競選結(jié)果如何,，本人均服從學校安排,。

本人曾擔任過三年的班主任工作，有一定的班級管理經(jīng)驗，能及時關(guān)注學生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)學生的缺點和不足,，并想盡一切方法予以幫助和解決。班主任應(yīng)該常和學生家長及科任教師溝通,，以便更多,、更全面的了解自己的學生。本人有飽滿的精神,，高漲的工作熱情,，較強的責任心、責任感,，吃苦耐勞,，勇于奉獻的精神。

軍訓,。

期間,，本人擔任29排政治輔導員，對我校班級的日常管理工作有了初步的了解和認識,。

班主任是班級的組織者和倡導者,，按照學校要求，從德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的方向開展班級工作,，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心,、教育和管理學生,，使他們的身心得到全面發(fā)展，具體的計劃和措施如下：

(1)新的班級馬上要組建了,，首先應(yīng)該引導學生盡快融入新的班集體,，培養(yǎng)團結(jié)互助，文明禮貌,，熱愛學習的班風,。

(2)科學組織優(yōu)秀的班委成員，學習學校班級管理制度,，讓學生參與到班級管理中,。

(3)認真組織學生學習我校的校規(guī)校紀，并貫徹落實下去,。

(4)每周開展主題班會,，發(fā)現(xiàn)一定時期內(nèi)班級存在的優(yōu)缺點,，并集體討論，發(fā)揚優(yōu)點,，如何更好的改正缺點不足,。

(5)經(jīng)常與科任教師及學生家長溝通，以便更多,、更全面了解學生,。

(6)合理組織，科學安排班級日常事物,。

(7)時刻關(guān)心愛護學生,，做好學生思想教育工作，培養(yǎng)他們崇高的人生觀,，價值觀,。

(8)認真完成學校交給的各項工作。

總之,，一句話,，本人有信心，也有能力做好班主任工作,。

各位領(lǐng)導,，各位老師：

下午好!

歲月匆匆,，一年又過去了,，在這一年中，我取得了人生最重要的成長與進步,。去年的這個時候,，我擔當了班主任教師，當時的我惆悵,、茫然,，班主任工作對我來說是新的領(lǐng)域，它既新奇又充滿挑戰(zhàn),。學校領(lǐng)導對我充分信任和支持,，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學校布置的各項教育教學任務(wù)和日常事務(wù),，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵,，感謝你們。

在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春,、活力,、激情和自信。一年來,，我認真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級工作的,，在他們身上我學到了很多寶貴的經(jīng)驗,，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動和對學生全面的研究,，郭德勇老師對學生的博愛與良好的應(yīng)變能力,，李敏老師對學生的耐心與細心照顧，張春華老師的大膽潑辣的作風,，葉永泉老師的學生自律自主探究的方法等等,，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào)、管理以及組織的能力,，這對于我來說是一筆寶貴的財富,，我用眼觀察，用心思考,，對班主任工作有了初步的認識：

“因為有了太陽,，大地萬物自由生長。因為有了月亮,，夜晚不再暗淡無光,。因為有了星星，天空不再遼遠空曠,。因為有了我,，學生的生活變得多彩多樣?！边@高度概括了班主任老師對學生的重要性,，班主任工作是學校工作的前沿，是聯(lián)系社會,、學校,、家長與學生的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者,，協(xié)調(diào)好學校與家庭,、學生與教師等關(guān)系，為學校各方面工作順利開展做好服務(wù),。同時要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，既要關(guān)愛學生的健康發(fā)展,，又要維護好教師聲譽,。所以從這個角度來說班主任又是個服務(wù)者,，要有“一切為了學生，為了學生的一切”的服務(wù)精神,。

1,、重視養(yǎng)成教育。

行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2,、構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境,。

我準備在班級工作中,，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋梁,，為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺,，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到民主自由,，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。

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幼兒園競選班主任演講稿篇五

大家好,。

前面同學講這么好，我略顯剛噶,。

今天我要競選的.是副班主任,，此職位已獲得謝老板的大力支持。但是身為副班主任,，一不拿工資,，二不坐辦公室，三不能翻墻上網(wǎng),，四不能進女寢,。那么就有小伙子問我,，這個職位是拿來干嘛的,。其實我就是社會主義一塊磚，哪里有用往哪里搬,。比方說,，班長太忙或者架子太大，那么可以叫我來幫你,。我包吃包喝,，不包睡啊。心情不好我可以陪你聊天,，學習不好我可以教教你,，身體不好，我可以替老師照顧你下,。你感情受傷可以來找我,，感情空窗還是可以找我,。

不敢說我可以帶你們翻墻上網(wǎng)，但是我可以讓你們開開心心學習,；不敢說我可以以身作則,，因為那是班長和團支書的事情啊，但我會努力帶你們考上清華北大,！

thatisenough,。thankyou。

幼兒園競選班主任演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,，老師親愛的同學們：

大家下午好!

我是來自會展x班的_x,，現(xiàn)擔任會展x班的班主任助理，很榮幸能站在這里和大家共同學習交流我們的班主任助理經(jīng)驗,，也很高興參加今天“11級優(yōu)秀班主任助理”稱號的競選,。同時也非常感謝學校領(lǐng)導的信任,支持和鼓勵，下面就我個人作為會展x班班主任助理的心得體會向大家做一簡單的介紹：

首先回想一下在剛剛參加班主任助理競選的時候,，我是做好了充足的`準備的,，由于在大一一年我自己擔任本班學習委員，對于班級工作有過深刻的總結(jié),，我深深的知道一個剛剛組建起來的新班級是存在著各種各樣的問題和困難的,，所以我早就準備好了要像一個姐姐一樣幫助和照顧他們的。正巧在剛剛開學十四天左右一班班主任老師因為有事請假不在學校,，這對我的工作難免存在著一定的挑戰(zhàn)的,，但是我并沒有放松自己，反而更加有序更加努力的投入了工作當中,。

我的手機總是24小時開機并且從不敢忘帶手機,，但是我從來沒有抱怨過什么因為我知道這是我該做的。

其次,，在步入正規(guī)的上課階段的時候首先要經(jīng)歷的便是組建一支強有力的班委隊伍,，然而，讓我更棘手的是班主任老師剛剛回到學校她本人對與班內(nèi)的情況幾乎是一無所知,，這一切都要有我來協(xié)助她完成了,，我本著自己對班內(nèi)學生的了解，與班主任老師協(xié)商在班里進行了班委競選,。

同時在11級學生會納新活動期間,，我也曾以一名學生會干部的身份向他們介紹和講解各個部門的職能和特點，并鼓勵他們找到適合自己的部門勇敢的去參加納新競選,，在我的幫助,，支持和他們的努力下1班共有人進入學生會各部學習工作。其次對于學生會團總支各部組織的活動我也鼓勵他們踴躍參加并有個別同學在活動中取得優(yōu)異的成績,，榮獲個人獎項,。

在擔任班主任助理期間,，我覺得我自身的能力也得到了很大的提升，在此借助這次機會我也向?qū)W院領(lǐng)導表示真心的感謝,，謝謝學校給我們提供了這樣的工作機會,，它將帶給我許許多多的深刻的人生感悟。也讓我在這份工作中更能體會到作為老師的喜怒哀樂,。以上就是我在擔任班主任助理期間的心得和體會,，謝謝大家!

幼兒園競選班主任演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導，評委,，各位同事：

大家好,！

彈指之間，時間便跳到了這一個節(jié)點,。上個學期我作為高三的數(shù)學老師成功的送走了一批優(yōu)秀的學生,。進入學校三年，我親眼目送這一批孩子的離開,，其實真的很不舍,，但是看到他們都得到了一個不錯的成績，我的內(nèi)心也是非常的開心的,。我教的那兩個班的數(shù)學成績在全校排名都是比較靠前的,，這確實是一件讓人開心的事情，所以這次我才有這樣的勇氣站在這里,，想憑借著自己現(xiàn)在濃烈的熱情和斗志,，競選這次高一x班的班主任一職，希望各位領(lǐng)導同事可以支持一票,！

三年前,，我剛從xx師范大學畢業(yè)，經(jīng)歷了一個學期的實習之后,，我非常自信的報考了我的高中母校,，非常榮幸的是，我成功的過了一系列的考核,，成功的跨入了我的母校教學,。其實這次回到自己家鄉(xiāng)工作，也是我計劃之內(nèi)的事情,。我很愛自己的家鄉(xiāng)，我也很愛我這所母校,。這里曾經(jīng)是供我長大的地方,，現(xiàn)在是我實現(xiàn)理想的地方。所以真的很感謝各位我曾經(jīng)的老師,，我現(xiàn)在的同事,，我感謝大家,，我也很愛大家，謝謝大家,！

隨著自己步入學校之后,，我就把全部的心思放在了這份教育事業(yè)上，第一個學期的時候,，我非常認真的學習各位老師,、同事的教學。我特意去請教了我以前的高中班主任,，也就是我們的xx老師,，他是一位非常優(yōu)秀的數(shù)學教師，值得我永遠的尊敬和學習,。

我的老師對我很好,，盡己所能的教我。我身邊的老師們也非常積極的幫助我,，能夠有這樣的待遇真的很榮幸,，所以我非常的努力，一年一年的,，我的教學水平上升了很多,，我?guī)У膬蓚€班的數(shù)學成績也提升了很多，在學校,、在全縣都是算得上比較優(yōu)良的,。這一切的確是一件非常安慰人心的事情，所以我感恩這一切,，我感恩身邊人帶給我所有的幫助,，我感恩自己所付出的一切努力，我也感恩學校給予我的機會和平臺,，更是感恩這份事業(yè)給予我的光輝,。

所以這次競選班主任，我確實也是做好了準備的,。這三年的積累,，我成熟了很多，雖有不足的地方,，但是我一直都在改變和進步,，這一切都是可以克服的。我想爭取這一次機會,，盡自己所有的力量去做好這一份班主任工作,。請大家多多支持，我會常擁一顆感恩的心，讓自己的事業(yè)更加出彩,，感謝大家,！

幼兒園競選班主任演講稿篇八

尊敬的校領(lǐng)導，老師,，同學們：

大家好,！

我是701班的學生小問號。我要競選的職務(wù)是七年級班主任助理,。

進入中學,，同學們將迎來新的挑戰(zhàn)。新的老師,，新的同學,，新的環(huán)境，新的學習科目,，新的學習模式,。如何快速地轉(zhuǎn)變自己的學習模式，進入學習狀態(tài),，這是十分重要的,。我想，如果我成為級長助理,，我能帶領(lǐng)同學們快速地轉(zhuǎn)變學習模式,，盡可能縮短中學的適應(yīng)期，爭取在區(qū)期末測試成績達到：語文平均分90,，數(shù)學平均分95 英語平均分95,。

同學們，進入中學,，我們的學習與小學階段有很大的不同,。中學需要更多的自主學習，不再像小學時那樣由老師推著走,，所以我認為,，年級可以開展一些以各科學習為主題的活動，這可以幫助同學們更快地適應(yīng)中學的學習,。

下面我從6個方面闡述幫助同學們的方案和建議：

語文,，需要大量的.閱讀與積累，同學們要充分地利用閱覽室,，（閱覽室）是學校的一大資源,。讀書時，同學們要有針對性地閱讀,，可適當?shù)亻喿x中外名著,，靜下心來一字一句地品味咀嚼,。其次是各種優(yōu)秀的散文,，詩歌,，雜文等等。同學們充分利用課間,，飯后或者其他時間段到閱覽室讀書,。另外，科任老師根據(jù)學生的各自情況作引導性的指導,，提醒,，并向?qū)W生推薦適合閱讀的書籍。學校定期組織開展閱讀分享的活動,，讓同學們把讀一本書的感受,，心得，把對書中的人物,，情節(jié)的分析自由地說出來,，跟大家分享。閱讀分享活動舉行的時間,，地點與形式都不用限制,。可以在課間時的教室里,，活動時的操場上,，或是飯桌上，同學們各抒己見,，想到了就說出來,。

數(shù)學，光靠背公式是無法學好的,。數(shù)學必須鍛煉一個靈活的思維,。我建議學校在校園內(nèi)的公告欄上張貼一些新穎，靈活性大的題目,，供同學們思考作答,。答對有獎勵，題目在同學答對后更換,，這樣一來能讓同學們多動腦,，多思考，鍛煉數(shù)學思維,。另外宣傳欄中可以把數(shù)學與生活中常見的現(xiàn)象結(jié)合起來,，增加數(shù)學的趣味性，提高同學,，們對數(shù)學學習的積極熱情,。老師和同學們每一位都應(yīng)該對數(shù)學某一數(shù)學課題的學習進行分享,。在課堂上也可以適當加入奧數(shù)的學習，這能很好鍛煉同學們的思維,。

英語,，是一門語言的學習，只有多聽多說多用才能學好,。只是背單詞,，背句型，背語法的是“啞巴英語”在課堂上師生應(yīng)該用英語交流鼓勵同學們開口說英語,。英語同樣需要同學們走進閱覽室,，嘗試閱讀一些英語原版的書籍，從書中了解并學習外國文化,，這樣有助于加深對英語的理解程度,，加強英語閱讀能力。在課后,，同學們可以與老師分享英文歌曲,，英文詩歌，美文,。分享的形式也可以多種多樣的,，可以利用課間等空閑時段分享。同時,，一個學期應(yīng)以班為單位,，舉行全英文的文藝表演，讓同學們都參與進來,，這樣對英語學習有很大的幫助,。

幼兒園競選班主任演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導、評委,，各位同事：

大家好,！

我是小學四年級的語文老師xxx，在教育這份事業(yè)上已經(jīng)堅持了六年了,，還記得自己最初進來的時候,，青澀懵懂，現(xiàn)在的我也褪去了全部的稚嫩,，在事業(yè)上有了成熟和穩(wěn)重,，在家庭里也承擔著一個母親的身份了。這次,，我想頂著這樣巨大的壓力,，在此競選班主任工作。我足夠相信自己的能力,，我也希望為這些孩子付出更多,，希望大家能夠給我這樣的一個機會,，讓我去實現(xiàn)自己這個小小的愿望。

我對教師這份事業(yè)的理解是,，如果一個人沒有愛,，沒有熱情，或許她就不適合做一名教師,。教師是一份需要充滿愛的事業(yè),，就像我們?nèi)ズ亲o自己種的花草一樣,，需要耐心,，需要恒心，也需要長久的勇氣和愛,。這些東西,，都是我們作為一名教師需要具備的。這幾年下來,，我猛然發(fā)覺自己其實還算是一個比較溫和的人,，所帶的學生，所做的每一項工作,，都給了我很好的評價,。還記得學生在作文里形容我，她說老師就像是一朵向日葵,，有時候也像冬天的暖寶寶,。足夠溫暖，照亮所有人的路,，也暖了所有人的心,。

聽到這樣的評價，我有些熱淚盈眶了,。一直以來,，我都想的是，我想把自己最好的那部分給我的孩子們,，讓這些寶貝都得到啟迪,。我從未想過自己的這一份溫柔能夠給孩子帶來這么大的影響，我也沒有想到做一個有愛的教師,，是一件這么自豪的事情,。所以這次在競選班主任這件事情上，我不能讓步,，我也絕不能退縮,。我想讓自己的肩膀更有力量，不管承載著多少的希望和責任,，都能勇往直前,。這是我的初心,，也是我的理想。

作為一名人民教師,，是一件無比自豪和榮耀的事情,。它是我的一枚勛章，也是我的一片樹葉或是花草,。它平凡且偉大,，它光亮也迷人。如若成功的當選了班主任,，我想自己會在教師的基礎(chǔ)上做好管理工作,，做好各項細節(jié)工作。我不會辜負大家對我的期待和信任,，也不會辜負自己的這一份熱愛和執(zhí)著,。或許前方的路依舊未知,，但此刻,，我能夠做的，就是不知疲倦走好腳下的路,。

感謝學校的一切,，讓我原本平凡的人生開枝散葉，經(jīng)歷風雨,，經(jīng)歷彩虹,。春夏秋冬，我都愿意用自己的力量去給這些孩子們帶來好的影響和價值,。我會更加的努力,，朝著一個更明亮的將來前行。

幼兒園競選班主任演講稿篇十

競選班主任演講稿,，在學校有機會競聘班主任時,，我們首先要準備一篇班主任競聘演講稿，如何去書寫這篇演講稿,？大家可以參考競聘演講稿范文大全,！

尊敬的校領(lǐng)導、各位老師：

大家好!

上山之前,，我以前學校同仁問我：五中老師是不是都爭做班主任,，而我們都是校領(lǐng)導勉為其難，逼不得已地被接受了!我說是啊,，因為我們外校老師絕對認真,、負責、敬業(yè),。

不用我說我們中考高考取得這么輝煌的成績都是我們外校老師努力的成果,，就說今天競聘的場面,，每個人都看到競爭是如此激烈，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言,，而今天學校也通知我參加競聘,，我真有些汗顏，發(fā)表演講的這些老師我親眼見證他們個個都取得這么大成績以及學生對他們的尊敬和愛戴,，而我卻有些微不足道了,。

但是，既然校領(lǐng)導相信我,，給我這么一個機會站在這兒,，我相信我也會像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任。

我先談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢：

第一,，我雖沒有什么驚天動地的偉大成就,，但我對工作踏實、認真,，并且我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個充實而又繁忙的工作,。

第二,，我在來到我校之前，也曾在其他學校擔任過三年的班主任,，三年的工作實踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法,。

如果此次我競聘上了，那將是我的榮幸,。

今后我將從以下幾個方面開展我的工作：

一,、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位,，而且與學生保持平等,，絕不能高高在上，那導致的結(jié)果只是學生怕你,，而不是學生敬你,，應(yīng)該作為學生的朋友，充分尊重學生,，縮短師生之間心靈上的距離,，當然，關(guān)心和尊重學生并不等于放任自由,，聽之任之,，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴。

二,、建立健全的班級管理制度,，一個良好的班集體,，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學生參與管理,，齊抓共管。

三,、提高學生綜合素質(zhì),。

克服以分取人，一刀切的現(xiàn)象,。

提高學生素質(zhì),，也不是提高幾個學生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導“優(yōu)秀生”,，鼓勵“后進生”,，開展一幫一，為學[生營造一個良好的學生學習環(huán)境,，使同學們感覺到“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”，堅信每個學生都有閃光點,，另外,，加強與科任老師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作,。

四,、做學校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學生的基本情況,，掌握學生的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪，以便有的放矢,，讓學生進得來,，留得住，學得好!

五,、努力提高業(yè)務(wù)水平。

我會堅持學習,，尤其是我在剛進入我校,，學校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個辦公室,，從他們身上,，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。

所以無論我聘上還是沒聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題,。

總之,，如果此次競聘成功，我一定會全身心投入工作,，積極進取，踏實工作,，按時、按質(zhì),、按量完成或超額完成學校交給的任務(wù),。

曾經(jīng)我看到這么一段話，“班主任在,，學生自覺，那是一名合格班主任;班主任在,，學生不自覺,，這是一個失敗的班主任，而班主任不在,，學生也能自覺,，這才是一個成功的班主任,。

”所以我積極向成功班主任靠攏。

謝謝大家,。

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位同事：

大家好!我是xx，很高興參加學校組織的這次競聘,。

班主任是學校教育的核心,，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學質(zhì)量，一舉一動深刻地影響著學生,。

班主任的工作是辛苦的,，是有責任的，但同時又充滿著幸福感,。

作為一名參加工作不久的教師,，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。

面對這個艱巨而充滿挑站性的工作,，我先說自己競聘這個崗位的條件：

第一,、在工作中認真責，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求,。

不管有無經(jīng)驗、能力如何,，我都想以自己正直,、善良的人格，去感染這些不幸的孩子們,。

第二,、我曾經(jīng)擔任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗,，從中學到了很多的管理方法和經(jīng)驗,。

我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。

班主任是聯(lián)系學生和家長,、學校之間的紐帶,是學校工作中的重心,。

一個班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物,、沿什么軌道跑,，跑向哪里，跑得快不快,，全靠班主任這個火車頭帶領(lǐng),。

班主任工作尤其瑣碎、辛苦,，它要求承擔此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責任感,，有著科學的管理方法和組織能力，更要有“一切為了學生,，為了學生的一切”服務(wù)的精神,。

感悟班級管理，說到底方法只有一個字,，那就是愛,，但班級管理的真諦卻在于會愛。

假使給我一個班級,，我將至少具體,，扎實，細致的做好以下五方面的工作：

一,、規(guī)范班級制度,，抓好團、隊組織建設(shè)，形成良好班風,。

一個良好班集體的成長,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度,，既要關(guān)心和尊重學生,，又要嚴格要求學生，做到嚴格有度,，要求有法,。

加強班風建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，選好班團干,，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

二,、通過豐富多彩的課余生活，提升班級文化內(nèi)涵,，形成良好的學習風氣,。

班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化,，才能讓學生形成正確認識,，促進學生向正確的方向發(fā)展。

因此我打算通過豐富多彩的課余生活,，激發(fā)學生的熱情,、開發(fā)潛能、充實學生的精神世界,，來提升自己的班級文化,，讓學生在正確文化、輿論的引導下,、濃郁的學風中向積極的方面發(fā)展，實現(xiàn)我們共贏的目的,。

三,、針對學生年齡階段，切實抓好思想教育,。

一是抓好低年級的養(yǎng)成教育,，幫助學生盡快的進行角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學校生活,。

具體做法是,，制定班級公約，用以規(guī)范學生的言行舉止，進行團隊精神教育,，建立班級的集體榮譽感,，培養(yǎng)他們的集體主義精神。

二是抓好中年級的青春期教育,。

特校學生入學年齡大,，隨著身心的發(fā)展，青春期也已到來,，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習慣,，還要關(guān)注學生的心理變化，引導好學生對友情,、愛情的認識,，發(fā)展同學之間純潔的友情，杜絕學生早戀現(xiàn)象的發(fā)生,。

其次還要對學生進行感恩教育,，了解師長的艱辛與不易，教育學生珍惜來之不易的學習機會,，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀,。

三是抓好高年級的理想前途的教育，讓學生從前途與理想方面加強思考,，為最后沖擊中考做好充分的準備,，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的'抉擇。

其中將以板報,、演講,、主題班會等多種形式開展學生的工作，為學生充分營造環(huán)境,，加強引導,，爭取最后的勝利。

四,、密切聯(lián)系各科教師,，協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)揮紐帶作用,。

班級教育需要各科教師共同配合,，所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個班級發(fā)展的重要因素,。

班主任考核中為什么要加入其他學科的成績,，體現(xiàn)的就是這一職責。

我準備在班級工作中,，認真聽取各位老師的意見,，做他們與學生之間溝通的橋梁,，為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個學生在班級授課中感到民主自由,，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

五,、作好家校聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱,、短信互動等溝通渠道,，真正實現(xiàn)家園同步教育，讓“學校,、家庭,、社會形成教育合力”不只是一句空話。

當然,，我的想法和看法還不夠全面,，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教,，以他人之長補己之短,。

今天的競聘并非志在必得，因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加出色的完成學校,、家長的重托,。

人生苦短，向著自己的目標而努力,，不做一輩子“遺憾”的教師,。

你努力了，不管結(jié)果如何,，也就沒有遺憾了,。

如果有幸擔任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作,，使我班能成為一個健康文明,、充滿活力的集體。

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好!

能站在這里參與競聘初一年級的班主任,，我要感謝的人太多了。

最主要的,，首先我要感謝校領(lǐng)導給我發(fā)言的機會，其次我要感謝我的同事,、我的家人以及我?guī)н^的三輪學生,。

本人現(xiàn)年31歲,，于年7月畢業(yè)于太原師范學院數(shù)學系。

8月我很榮幸的成為太鐵一中的一員,，并從事數(shù)學教學工作,，至今算來已有整整八個年頭了。

這八年來,，我的真正拜過的班主任師傅有兩位：一位是為人正直,，管理教導學生有方的張進老師，另一位是治學嚴謹,，鐵面無私的董敬袖主任,。

業(yè)務(wù)上的師傅有初中的李琪老師，鄭清老師還有目前在高中的馮建梅老師,。

我的這些師傅們都是兢兢業(yè)業(yè),，嚴謹治學，心懷學生的好老師,。

我在向他們虛心求教的同時也不禁為他們精湛的管理藝術(shù)而驚嘆,。

但遺憾的是，起初的那些年我居然像個壞學生一樣沒有能夠好好領(lǐng)悟他們的教育精髓,，只能學習他們的形式,，不能掌握實質(zhì)，以至于不能與自己的個性相結(jié)合,，在無數(shù)個夜不能寐的苦思冥想之后也沒有找到適合自己的路,。

但是最近兩年來，隨著我成家之后,，責任感的增強,，以及與我們上屆初三年級組老師共事的過程中，在與幾位有經(jīng)驗的班主任老師探討過如何管理學生的話題之后,，我逐步領(lǐng)悟到教育學生管理學生的一些奧妙和真諦,。

我還通過與學生網(wǎng)絡(luò)聊天探討教學，探討管理問題,，獲得了很多直觀的經(jīng)驗,。

通過觀察仔細揣摩各位班主任在實施管理中的手法與心態(tài)以及學生的事后反響，并且采用換位思考的方式,，研究管理的技巧和藝術(shù),。

利用我現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源尋找教育成功和失敗的案例，并汲取營養(yǎng),。

這些都是我這些年來所做的,。

“xx年磨一劍”我覺得我的劍該出鞘了。

對班主任工作的認識：

班主任處在管理的最基層,，是班級管理的領(lǐng)導組織者,。

班級學生的日常管理,，靠班主任具體操作運行;學校布置的教學、學生管理等項工作,，靠班主任具體落實;學生日常產(chǎn)生的思想問題,，靠班主任來化解。

班主任工作的質(zhì)量,，不僅體現(xiàn)在學生的思想道德方面,，而且體現(xiàn)在學風、班風,、班級聚力,、團隊精神等方面;在一定程度上，反映學?；A(chǔ)管理工作的成效和學生管理的水平,。

我要競聘班主任是基于以下幾點考慮的。

1.業(yè)務(wù)方面

經(jīng)過八年的數(shù)學教學實踐,，我已熟悉了初中學段的數(shù)學教材,，學生的學習特點，并能做到教材與課堂的整合,，靈活處理教材并能因材施教,。

在與學生的相處中，我體會到了教學的快樂和自己的價值所在,。

但這些年來我未曾擔任過一次班主任,，這是我職業(yè)生涯中最大的遺憾，同時我也在我的業(yè)務(wù)發(fā)展上因此也遇到了天花板,，無論從學校的發(fā)展還是我個人的要求,，我認為我必須要突破自己的業(yè)務(wù)水平和教學水平。

在初中教學中,，“七分管理三分教學”要想提升自己的教育教學水平必須做班主任,，因為只有班主任才能與學生進行立體的接觸，這樣我才能更多的了解學生的心理,、情感和需求,，在實施我的課堂教學時也就有了更好的切入點。

同時也豐富了我的教學資源,，積累經(jīng)驗,。

我也愿意分享我的寶貴經(jīng)驗并能不斷地虛心向各位優(yōu)秀的班主任繼續(xù)學習。

2.身體方面

與死神的兩次擦肩而過,，讓我學會感恩和珍惜的同時,，更讓我榮幸地獲得了現(xiàn)在幸福美滿的家庭，在這個家庭的呵護下我的身體極為健康,，精力旺盛,。

3.心態(tài)方面

本人近幾年來潛心修煉心性,，有著相對穩(wěn)定的世界觀和健康向上的心態(tài)，在處理問題時能做到對事不對人,，且性格趨于沉穩(wěn)老練，波瀾不驚,，目前自信在與其他同事與領(lǐng)導的配合下我應(yīng)該可以冷靜而理智地面對和處理一切問題,。

4.其他方面

本人善于動腦思考，擁有極強的數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，表達條理清晰,，能清醒地認識到自己的不足之處并能通過各種手段改進自己，本人能不斷從書堆,，自然界以及人際交往中學習汲取知識,，領(lǐng)悟并尋找開啟本人和學生智慧之門的鑰匙，并及時而慎重地應(yīng)用于教學管理實踐,。

在管理學生的時候,，我也深刻體會到身教勝于言教的道理，平日里細節(jié)上謹慎做人,，努力做到君子慎獨,，爭取行為師范。

以上的條件使得我面對班主任工作有了足夠的信心,。

在班主任工作方面,，本人以前是旁觀者，現(xiàn)在我要為努力做一個負責的優(yōu)秀班主任而努力,。

如果我能當選班主任,，我打算

1.狠抓入學頭一個月的行為習慣養(yǎng)成，主要包括：到校,，上課,，衛(wèi)生，安全,，課間,，作業(yè)，落實,。

用最短的時間了解每個學生的家庭情況,，學力，爭取熟悉每個學生學習的心理身體狀況,，為下一步實施教育做好鋪墊,。

2.不斷更新教育觀念和教學觀，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素質(zhì),，作為一名教師,，不僅要教書，更要育人,，作為一名班主任,，更需要成為素質(zhì)教育的踐行者。

為此我要起早貪黑,，迅速熟悉并兢兢業(yè)業(yè)做好班主任的每一項常規(guī)工作,，并能通過自己的言傳身教教育好每一個學生，讓他們學會踏踏實實做事,，認認真真做人,，養(yǎng)成良好的行為習慣。

3.我堅信每個學生都有閃光點,，因此我會注重挖掘每個學生的閃光點,，然后，我會加強與科任教師的聯(lián)系,，團結(jié)協(xié)作,，加強作業(yè)的監(jiān)督管理和學習任務(wù)的認真落實情況，確保課堂教學的效率,，為此我準備在作業(yè)管理上下大力氣,。

努力與各位科任老師一起做到分層布置作業(yè)，控制數(shù)量,，同時還要確保課堂效率的最大化,。

為了每一位學生的成才，成人做出最大努力,。

4.建立健全班級管理制度,。

學生也是管理者，一個良好班集體的成長,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，我認為加強班風建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學生意識到自己是班級的主人,，讓學生參與管理，齊抓共管,。

5.做學校教育與家庭教育的橋梁,。

如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到,，學生的一半時間在學校,，另一半時間在家里，所以，了解學生的家庭教育顯得尤為重要,，因此我必須深入了解學生的基本情況,，掌握學生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有計劃,，有目的地對學生進行教育，讓學生在學校能快樂地,，充實地度過每一天,。

6.努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想,、安全、法制教育,。

我會堅持學習,，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和問題。

在班級管理中,，我還會滲透思想,、安全、法制教育,，綜合一切教育力量,，把學生教好，育好!

各位領(lǐng)導,，老師們,，我相信，憑著我良好的個人素質(zhì),，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻的精神，腳踏實地的工作,，我一定能把這個崗位的工作做好,。

幼兒園競選班主任演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

很高興能有機會參加這次全校班主任競聘演講,。

時光飛逝,，自從大學畢業(yè)分配到我校工作以來已有整整xx年了，在這些年的教學生涯中,，我一直兢兢業(yè)業(yè),，對待工作未曾有絲毫的懈怠。隨著和學生的接觸增多,，對學生的了解也越來越深刻,，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了；同時在工作之余我對教育也很關(guān)注,，閱讀了很多關(guān)于教育的書籍,，也學習了不少班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能,，從而不斷走向?qū)I(yè)班主任,，這也是我申請班主任工作的原因之一。此外,，通過近xx年的語文教學,，對小學語文教學已經(jīng)比較熟悉，就有更多的時間和精力來承擔班主任的工作,。因此我個人認為我已基本具備了當一名班主任的資格,。

正如我在班主任申請中所說的，我希望承擔起一個班級,，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子,，不僅幫助他們解決學業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶,。班主任是學生成長過程中最重要的老師,，學生行為習慣的養(yǎng)成，理想信念的確立,，學習方法的心得等等都與班主任的教導有關(guān),。“上面千條線,，下面一根針”,，學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。當班主任是辛苦的,，也是幸福的,，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”，我愿意承擔這份辛苦,，更希望享受這種幸福,。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

首先,，我將凈化班風,，把后進生的轉(zhuǎn)化工作放在重中之重的地位。

大家都知道,，我們的學生中有相當數(shù)量的學生是被老師認為“學習成績差,，行為習慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學習上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”,，他們愛穿奇裝怪服,，總想使自己成為“新新人類”。如何引導,、教育好這樣一群信心不足但對讀書又抱有最后一線希望的學生,，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小學一開學,，我就會想盡一切辦法來改變這群學生的精神面貌,，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。我認為在我們學校如果能把這項工作做好的話,，班主任工作就成功了一半,。

其次，我將培養(yǎng)和諧的班級人際關(guān)系,。

我這里所說的班級人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系,。到我們學校來的學生中有不少在以前沒少受老師的嚴厲批評，甚至是冷嘲熱諷,，如果在我們這里還是一味地進行批評、指責的話,，那學生勢必把對以前老師的種種不滿遷怒到我們身上,，這就會影響到我們班級工作的開展。我覺得我們應(yīng)該和學生建立一種新型的師生關(guān)系,，不做貓和警察,，要做學生的知心朋友，只有這樣,，學生才能夠親近我們,，才愿意相信我們，才能尊其師,，信其道,！才能夠使我們的班級工作更有效地開展。

第三,，我將主動尋求學校領(lǐng)導和各部門的支持和幫助,，配合學校各部門積極開展班主任工作，同時協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系,。

俗話說的好,，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的,。我將爭取任課老師的支持,，加強與他們的溝通和交流，及時了解學生的學習變化情況；另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題,，為任課老師提供幫助,。

最后，我將加強與學生家長的聯(lián)系,。

大家都知道,，學生除了在學校學習之外，很大一部分時間是在家里度過的,，因此了解學生在家的情況也顯得尤為重要,。我將采取多種途徑，如家訪,、開家長會,、和家長通電話等形式保持與學生家長的聯(lián)系，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解,、支持和配合,。

當然，我的想法還不夠全面,，但我會努力向各位同事學習,，更會向老班主任請教?？傊?，我如果能擔任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作,，使我班成為一個健康,、文明、充滿活力的集體,。

謝謝大家,！

幼兒園競選班主任演講稿篇十二

一天，周美鈴同學找到我說,，她不想做班長,。我吃了一驚，忙問為什么,？她說做班長太多事了,，她媽媽也不想讓她做，怕耽擱學習,。我沒有立即答復她,，說你先讓老師考慮一下，不過在還沒有選新的班長之前,，你還是要認真做好工作,。過后,，我思考著究竟是什么原因讓她不想做班長，我想也許是我平時給她的事物性工作過多,，而給她鼓勵得又不夠，或是當了幾年的老班長覺得有些累了,，倦了？怎么樣調(diào)動起大家的力量共同參與班級管理,，又能讓更多的同學體驗班干部的工作,，理解班干部的工作,，同時讓更多的同學通過做班干部獲得鍛煉和提高呢？我思考著,，思考著。

突然,，有兩個字在我的腦海閃現(xiàn),，“競選”，競選,？對,，就是競選，競選代理班主任,。此時,，一個競選代理班主任，由代理班主任組閣班委會的方案由此產(chǎn)生,。方案出來后，我組織召開了班委工作會議,，我把我的想法、有關(guān)的做法,、以及這樣做的意義與班委學生進行了交流，得到大部分學生的理解,。然后再把這一決定到班上傳達,，傳達完后,，我聽到了班上發(fā)出的由衷的熱烈鼓掌。第二周班會課上,，我們開始了首次的“代理班主住”競選。第一次的競選共有5位學生報名參加,。

競選的主要程序是：

第一步,，競選人發(fā)表二至三分鐘競選演講,，演講稿主要由兩部分組成,，其一我通過觀察發(fā)現(xiàn)我們班有哪些方面還做得的不夠,，其二如果選我做代理班主任我準備怎樣開展工作。

第二步,，學生聽完演講后投票,。

第三步，根據(jù)獲票情況,，宣布得票最多的同學為代理班主任，班主任老師向勝出者授牌,。我把已做好“代理班主任”工作牌別在學生的胸前，宣布“×××為五（3）班第一任代班主任,，任期兩周（第幾周到第幾周）然后再由班主任莊重地宣讀代理班主任職責。

第四步再由代理班任主任宣布由他（她）組閣的班委人選,。

在以后的競選會上，中間少一個宣讀代理班主任職責的環(huán)節(jié),，因為代理班主任職責及班委職責一起張貼在班級的公布欄中，而前面多了一項由前任代理班主任述職的環(huán)節(jié),。自從開展競選代理班主任工作以來，班級面貌的發(fā)生了很大的變化,，代理班主任比原來的班長更具光榮感，他（她）與班主任和老師的距離更緊密了,，其工作更主動，更大膽,，更富創(chuàng)造力。班委與代理班主任同學大部分都是原一個競選團隊成員,，因而與代理班主任同學聯(lián)系更密切，溝通更融洽,。代理班主任及其班委作任期兩周，讓大部分的學生都有了做代理班主任做班干部的體驗，同學們體會到班干部工作的光榮與艱辛,，對其他任內(nèi)的班干部工作更支持，同時因工作關(guān)系有了較多與教師聯(lián)系的機會,，因而更加密切了師生的關(guān)系,。

這種班級管理的辦法，是一種充分體現(xiàn)民主的管理辦法,。老師尊重學生,，遇事與學生商量,，充分地發(fā)動學生,，依靠學生,，讓民主做主，讓學生做主,。充分地發(fā)揮學生的主動性，創(chuàng)造性開展班級管理,，提供了更多平等的機會給學生鍛煉，因此,，老師也贏得了學生更多的尊敬與愛戴。

幼兒園競選班主任演講稿篇十三

各位領(lǐng)導,、各位同事：

曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧,。

今天，也請你們繼續(xù)給予我支持,，成為一名幼兒園班主任是我的理想，如果我能競聘上,，我會用心的干好我的本職工作，不讓大家失望,。如果沒有競聘成功,，那表示我肯定還有不足的地方,，請大家?guī)臀抑赋鰜?，我會不斷的學習,，認真的`改正，如果下次有機會,，我仍然會站上競聘臺。

我要一如既往的干好我的工作,，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻給幼兒園,。

謝謝大家！

幼兒園競選班主任演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好!

能站在這里應(yīng)邀參加競聘初一年級的班主任，我要感謝的人太多了,。最主要的，首先我要答謝校領(lǐng)導給我發(fā)言的機會,，其次我要謝謝我的同事、我的家人以及我?guī)н^的三輪學生,。

本人現(xiàn)年31歲,，于年7中醫(yī)學院月畢業(yè)于太原師范學院電機系。8月我很榮幸的成為這么鐵一中的一員,，并從事數(shù)學教學工作，至今算來已有整整十個年頭了,。

這八年來,，我的真正拜過的老師師傅有兩位：一位是為人正直,，管理教導學生梅塞縣有方的張進老師,，另一位是治學嚴謹,，鐵面無私的董敬袖主任,。業(yè)務(wù)上的師傅有高二的李琪老師,，鄭清老師還有目前在高中的馮建梅老師,。我的這些師傅們雖然是兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學,，心懷學生的糟老師。我在向他們虛心求教的同時也不禁為他們精湛勸勉的管理藝術(shù)而驚嘆,。但遺憾的是,，起初的那些年我居然像個教育學員一樣沒有能夠好好領(lǐng)悟他們的壞精髓，只能學習他們的形式,，不能掌握實質(zhì)，以至于不能與自己的個性相結(jié)合,，在無數(shù)個夜不能寐的苦思冥想之后也沒有找到適合自己的路。但是最近兩年來,，隨著我成家之后,，責任感的`增強，以及過程與我們上屆初三高年級老師共事的過程中，在與幾位有經(jīng)驗的班主任老師探尋過如何管理學生的話題之后,，我逐步領(lǐng)悟到教育學生管理學生的一些奧妙和真諦,。我還通過與教學學生網(wǎng)絡(luò)聊天探討英語教學，探討管理問題,，獲得了很多直觀的經(jīng)驗。通過觀察仔細揣摩各位班主任在實施管理中的手法與心態(tài)以及學生事后反響,，并且采用換位思考的方式,，研究管理的理論知識和藝術(shù)。利用我現(xiàn)有的尋找教育成功和失敗的案例,，并汲取營養(yǎng)。這些都是我這些年來所搞的,。“xx年磨一劍”我覺得我的劍該出鞘了,。

對班主任組織工作的認識：

班主任處在管理的最黨員干部，是班級管控的領(lǐng)導組織者,。班級學生的日常管理，靠老師具體操作運行;學校布置的教學,、學生行政管理等項工作,，靠班主任具體落實;學生日常產(chǎn)生的思想難題，靠班主任來化解,。班主任工作的質(zhì)量，不僅體現(xiàn)在學生的思想道德學生家長方面,，而且體現(xiàn)在學風,、班風,、班級聚力、團隊精神等方面;在一定程度上,，反映學校基礎(chǔ)管理工作的成效和學生管理的水平,。

我要競聘班主任是基于以下幾點考慮的。

1.業(yè)務(wù)方面,。

經(jīng)過八年的數(shù)學教學實踐，我已熟悉了初中學段的數(shù)學教材,，學生的學習特點，并能課堂做到教材與課后的整合,，靈活處理教材并能因材施教。在與學生的相處中會,，我體會到了教學的快樂和自己的價值所在。但張老師這些年來我未曾擔任過一次班主任,，這是我職業(yè)生涯中的遺憾,，同時我也在我的業(yè)務(wù)發(fā)展上因此也遇到了天花板，無論從夜校的發(fā)展還是技校我個人的要求,，認為我必須要突破自己的業(yè)務(wù)水平和教學水平。在初中教學中,，“七分管理四分教學”要想提升自己的教育水平必須做班主任，因為只有班主任才能與學生進行實景的接觸,，這樣我才能更多的了解學生的心理、情感和需求,，在實施我的課堂教學之時較好也就有了更好的切入點。同時也豐富了我的教學資源,，積累經(jīng)驗。我也愿意分享我的寶貴經(jīng)驗并能不斷地虛心向各位有價值優(yōu)秀的班主任繼續(xù)學習,。

2.身體方面。

與死神的兩次擦肩而過,，讓我學會感恩和珍惜的同時，更讓我榮幸地獲得了現(xiàn)在幸福美滿的家庭,，在這個家庭的呵護下我四肢的身體極為健康，精力旺盛,。

3.心態(tài)方面,。

本人近幾年來不輟修煉心性,，有著相對態(tài)度穩(wěn)定的世界觀和健康向上的心態(tài),，在人則處理問題時能辦到對事不對人，且性格趨于沉穩(wěn)老練,，波瀾不驚,，目前自信在與其他堅毅同事與領(lǐng)導的配合下我應(yīng)該可以理智而理智地面對和處理一切問題。

4.其他方面,。

本人善于動腦思考，擁有極強的數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，表達條理清晰，能清醒地認識到各種的不足之處并能通過自己手段改進自己,，本人能不斷從書堆，自然界以及人際交往中學習汲取提煉出知識,，領(lǐng)悟并尋找開啟本人和學生智慧之門的鑰匙，并及時而慎重地應(yīng)用于教學管理實踐,。在管理體制學生的時候，我也深刻領(lǐng)悟到身教勝于言教的道理,，平日里細節(jié)上謹慎做人，特蘭縣君子慎獨,，爭取行為師范,。

以上的條件使得我面對班主任工作有了足夠的信心。在班主任工作方面,，本人以前是失敗者，現(xiàn)在我要為努力做一個負責的優(yōu)秀班主任而努力,。

如果我能當選班主任，我打算,。

1.狠抓入學頭一個月的行為習慣養(yǎng)成，主要包括：到校,，上課，衛(wèi)生,，安全，課間,，作業(yè)，落實,。用最的時間了解每個學生的家庭情況，學力,，爭取熟悉學習每個學生學習的成見身體狀況，為下一步實施教育德育積極開展鋪墊,。

2.不斷更新教育禮義觀念和教學觀，素質(zhì)教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是道德素質(zhì)，作為一名教師,，不僅要教書，更要育人,，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的踐行者,。為此我要起早貪黑，陌生迅速熟悉并兢兢業(yè)業(yè)做好班主任的每一項常規(guī)工作,，并能通過自己的言傳身教教育好每一個學生,，讓他們學會踏踏實實做事，認認真真做人,，練就良好的行為習慣,。

3.我堅信每個學生都有閃光點，因此我會注重挖掘每個學生的閃光點,，然后，我會加強與科任教師的聯(lián)系,，團結(jié)協(xié)作，加強的監(jiān)督管理和學習任務(wù)的認真落實情況,，確保課堂教學的效率,，為此我準備在作業(yè)管理上下大力氣,。努力與各位科任老師一起做到分層布置作業(yè),，控制數(shù)量，同時還要確保課堂效率的化,。為了每一位學生的成才,，成人做出努力。

4.建立健全班級管理制度,。學生也是管理者，一個良好班集體的成長,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，我同時指出加強班風建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學生意識到自己是畢業(yè)班的主人，讓學生參與管理,，齊抓共管。

5.做學校小學教育與家庭教育的懸索橋,。如果我們把一個多月的時間分為兩半,，我們可以清楚地聽到，學生的一半時間在學校,，另一半時間在家里，所以,，了解學生的家庭教育尤為重要顯得尤為重要,，因此我必須情況深入了解學生的大體上情況,，掌握學生的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪，以便有計劃,，有目的地對學生進行教育工作，讓學員在學校能快樂地,，充實地度過每一天。

6.努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,，滲透思想,、安全,、法制教育。我會堅持學習,，虛心向老教師請教在工作中遇到的和問題。在班級管理中,，我還會滲透思想、安全,、法制教育，綜合一切教育力量,，把學生教好,，育好!

各位領(lǐng)導,，老師們，我相信,，憑著我良好的個人業(yè)務(wù)水平，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻的精神，腳踏實地的工作,，我一定能把這個崗位的工作切實加強。

幼兒園競選班主任演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家下午好,！

今天站在這兒，我有激動,，有興奮，有驕傲,，但更多的是感激。調(diào)入一中近十個年頭,，許多領(lǐng)導、同仁給了我無微不至的關(guān)心,、真誠無私的幫助、傾心盡力的支持,，借此機會,，請允許我向你們說一聲：謝謝,！謝謝你們,！

永州一中藏龍臥虎,，人才濟濟，今天的我只是多了一份幸運罷了,。其實,，在座的許多老師一直以來都是我的榜樣,，我也一直在不斷地學習,。所以，不敢說自己取得了什么成績,，在這里就自己的思想與工作向各位領(lǐng)導老師做個匯報。

首先,，我愛這份工作。像許許多多平凡的教師,，從踏上教壇的第一天起,，我就無悔地堅守著教書育人這方沃土，我喜歡夜闌人靜時在燈下備課,。有時，為了備好一堂課,，研讀教材好多遍；有時,，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參,；有時，為了完成學校交給的緊急任務(wù),，不得不放棄盼望已久的休息日,。我喜歡每個清晨來到教室聽學生朗朗的讀書聲，我喜歡悄悄欣賞學生上課時專注投入的神情，我喜歡與學生們一起開展各類豐富多彩的活動,，我喜歡用心與他們真誠的交流,，我愿意與他們共歡樂同悲傷。我希望他們與我一起成長共同進步,。

其次，我相信偉大出自平凡,。班主任工作本來都是細微煩瑣的小事。我也沒做出什么驚天動地的成績,，每天奔忙在三點一線上，今天重復著昨天的故事,，第二天仍然憧憬著太陽的升起,。值得一提的是對學校布置下來的各項工作我都認真落實并力求做好。我認為教會學生做人永遠應(yīng)擺在教育工作的首位,。學校開展的`各項活動都極有利于學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有利于學生能力的提高,，有利于他們的全面發(fā)展。因此,，大掃除上，學生積極肯干,，勞動任務(wù)完成出色,，既增強了勞動觀念又多了份責任感；軍訓會操,，學生頂烈日，冒酷暑,，團結(jié)一心，奪得一等獎,，培養(yǎng)了頑強的毅力，獲得了班級凝聚力,；校運會上，運動員奮力拼搏,，拉拉隊員助威、寫稿滿腔熱情,，最終獲得團體總分第一的成績,，學生也因此懂得了人生就在于一搏；元旦會演,，反復練習，精益求精,，既展示了才藝，又豐富了生活,。還有通訊稿、黑板報,、愛心助學,、社會實踐、課題研究等活動只要學校布置下來我與學生都會全力以赴力求做得最好,。學生養(yǎng)成良好習慣后，有些工作即使學校暫時沒安排,，班干部也會定期落實,。比如每次放假返校后檢查作業(yè)與儀容儀表,，每次換座位檢查課桌椅,，每次大考后的主題班會團體心理輔導，每兩周的班干部培訓??這些活動開展正常,，效果顯著，大大提高了學生的綜合素質(zhì),，因此在學校班級考核中我班能幸運地名列第一。有了較好的思想素質(zhì)與行為習慣,，能力得到提升,，學習成績自然也有了進步。每次考試,，我班人平均居同等班級前列。現(xiàn)在我正在探討如何提高文科班優(yōu)秀學生的綜合素質(zhì),。

再次，我想談?wù)剰氖≈锌偨Y(jié)的一個經(jīng)驗：班主任工作要求扎實卻不能盲干,，它需要智慧。當恨鐵不成鋼遭遇記恨,，當熱臉貼上冷板凳,，這個時候就需要調(diào)整心態(tài)理智地想辦法讓學生理解自己。真心關(guān)愛,，潤物無聲。學生有幾人生病,，我會替他們熬上一鍋八寶粥,。有時間會為在醫(yī)務(wù)室打吊針的學生帶上一袋糖果,。動之以理,，曉之以情。暴風雨后更需要陽光,，嚴格批評后及時給予學生正確的引導與鼓勵；面對犯錯的學生毫不吝嗇地來一次意外的贊美,；改變“管家婆”的身份，將班級管理變成培養(yǎng)學生自我管理能力的平臺,；蹲身教化，放下師道尊嚴??總之,，教無定法，有心則靈,。學者型、專家型的班主任需要教育的智慧與機智,。

捧著一顆心來,，不帶半棵草去。多少年來,，一中人在清貧中堅守責任，在堅守中甘于奉獻,，在奉獻中無怨無悔地傳承著人類的文明，作為一中人,，我驕傲,，我自豪,！著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè),！”這句話道出了我們教師的心聲,，我也會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑杏壇！“耿耿園丁意,拳拳育人心,。老師們，讓我們攜起手來,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取,，為一中更美好的明天而共同努力吧！最后,，再次謝謝大家對我的支持與信任！謝謝,！

胡江平

20xx-9-4

幼兒園競選班主任演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好,！在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經(jīng)濟時代,，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，我本著鍛煉、提高的`目的走上講臺,，展示自我，積極參加教師崗位的競聘,。

xx年7月我走出了師范學校的大門,，20xx年xx月應(yīng)聘到無錫山語銀城實驗幼兒園主班職務(wù)，雖然來園的時間不長,，但是無錫山語銀城實驗幼兒園這個又團結(jié)又溫暖的大家庭讓我逐步成長起來的。今天,，我參加小班班主任教師職位的競聘,，主要理由是：

一、吃苦耐勞和默默無聞的班主任競聘上崗敬業(yè)精神是每一個老師余生具來品質(zhì),，本人能積極參加政治學習，遵守遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新。

二,、在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。總結(jié)：假如我能夠競聘上崗演講稿,，我將以更大的熱情投入工作和學習中。

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力！我相信,，在我不斷的學習和實踐中,，我會成長起來的,，愿得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持，謝謝,！

幼兒園競選班主任演講稿篇十七

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家晚上好,！

我是來自xx新聞一班的xx，今天站在這里覺得時間過的好快,，去年的這個時候我作為新生代表評委為上一屆學姐和學長們競聘班主任當評委，今天自己也站在了這里,。記得很清楚，當時聽了他們的演講我很受打動,，在我的發(fā)言中我說：“我覺得你們走上臺的每一位學姐和學長都很優(yōu)秀，我給你們每個人的評分都是對你們的認可和贊賞,，我要向你們學習,，從大一開始努力,，我相信在老師的培養(yǎng)下，在自己的努力下,，當我四年走出民大校門的時候，一定能夠成為一個對社會有用的人,。”今天我站在這里是因為一年來作為06新聞一班班長的`工作經(jīng)驗和積極的參加校社團活動等給了我信心和勇氣,。

在帶領(lǐng)新聞一班的一年中，我實現(xiàn)了當時競選時的諾言：“如果我競選成為班長,，我會全身心的為班級服務(wù)，為同學們負責。雖然我們來自五湖四海,，但既然千里有緣相聚一個班級，我們就要彼此真誠相待,，把我們班級建設(shè)成為溫暖的家；我也相信,，我能夠組織好班級的各項活動。希望大家信任我,。”我是這么說的也是這么做的,，一年來我們班級積極的參加校,、院、年級組織的活動,，在校運動會上，平行班級相比我們的運動員的人數(shù)是最多的,。在院特色活動“四月季風”中，我們13人的廣告隊伍是最龐大的,，雖然我們的最后成績不是很優(yōu)秀,，但當我們13人牽著手給大家鞠躬走下臺的時候,，熱烈的掌聲是對我們班級團結(jié)、友愛班風的認可,。在年級組織的拔河比賽中更能夠看出班級團結(jié)的力量。

覺得大一一年是忙過來的,，但是,，忙的很充實,，很快樂，不但學到了很多的東西，各個方面也得到了提高,。我擔任班長的同時也競選進入到了院“青協(xié)”的策劃部和“鄧研”的組織部，同時也是校園青年網(wǎng)的記者,。在青協(xié)和鄧研中多次組織并參加了參觀民博、掃墓,、義賣報紙等活動,。作為一名校園記者也積極的采訪,、投稿。通過自己的努力在各個部門也得到了大家的認可,，曾被評為“優(yōu)秀工作者”、“優(yōu)秀記者”等,。在組織班級的活動中,，也與班級的同學關(guān)系處的非常融洽,，大一上學期以班級票數(shù)最高順利成為第一批進入黨校學習的成員，同時也是最高票數(shù)獲得了“優(yōu)秀團員”等稱號,。

除了工作和參加活動之外我也知道，作為學生學習永遠是第一位的,，按時上課，課后復習使我在大一行學期的期末考試中進入到總分年級前十名,，下學期平均分在82分以上,，這使我更加有信心能夠處理好學習和工作之間的關(guān)系,。無論想做什么事，只要想做就一定能做,，時間是擠出來。

今天我站在這里,，是因為我覺得學生班主任對于新生是非常重要的,，不但可以在學習和生活方面為他們提供幫助同時還可以使他們盡快走出迷茫,，這一點我自身深有體會，我的學姐班主任對我的影響是非常大的,，她在我的一年來的成長中對我的幫助和鼓勵是我做很多事情都更加有動力。我也希望通過自己的努力,，為下一屆學弟學妹們提供幫助,。以自己一年來的經(jīng)驗引導他們少走彎路,，珍惜大學的美好時光。

今天,，如果我能夠有成為班主任助理，我鄭重承諾：我會積極的為所帶的班級學弟和學妹服務(wù),，認真的工作,。我知道再燦爛的話語也只不過是一時的智慧,，成功的花朵開在實際的行動中，希望書記,、老師,、同學們認可我，給我這個機會,，請大家相信我支持我。

謝謝大家,！

幼兒園競選班主任演講稿篇十八

尊敬的各位老師,、專家,、前輩們：

大家上午好！

在這里首先站南感謝你們給了我北站在這個臺上做述職演講的機會,！由于時間問題，我就先簡短地作一下自我介紹吧！我來自xx,，一個貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方！都說xx人“辣”,，我想這個“辣”，也許就是倔強的直爽,！所以，如果在今天的演講中,，有時說得不盡人意的地方,，還望各位多多海涵,！

我來貴校是競聘班主任老師一職的！說起這個班主任,，我想用一個概括的此項工作詞來形容他在學校工作中的地位，那就是：重要,！從學生時代開始,，我一直就著學校和班級的學生干部,，所以我比其他同學更能深刻地體會到老師、班主任基層工作學長的重要而艱辛繁瑣,！直到兩年前，我進入之前的工作公立學校,，當我真正自己作為一名班主任在講臺上時,，那時的我,，才算真切地體會到了那其中的點點滴滴,！也許艱辛和煩瑣,，對于我們年輕一代的工作者來說,，并不是一件壞事，反而它會是我們提升自己磨礪自己的又一個機會,！也正因如此,，所以,，在以往的工作中，我也摸索出了一些適合自己的工作方式形式和管理模式！

因為我這個人的處事原則是：從大處著眼，從小處著手！所以,，我的管理模式，如果套用我們黨的基本路線方針的說法就是：一個中心，兩個出發(fā)點,！

一個中心：即是以學生的學習為中心,。首先我們要肯定的是,，學生來到中小學最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng),、科學地學習文化知識！當然,，因為我也帶過一些中職院校的學生,，我知道他們的心理和哲學思想：厭學、貪玩,、叛逆等等，所以這些都是給我們張老師的一個挑戰(zhàn),！愛好我們?nèi)绾巫屗麄儗W習產(chǎn)生興趣,，這是我們要解決的,！這其中的方法是可以多種的,，由于時間原因,，我就不細說！另外一個學習研究重點,，就是基督教學生學習如何做人,！

我的老師主要包括我現(xiàn)在，對我的學生都經(jīng)常說一句話：學習成績不好，并沒什么，最多只能說明你在學習方面是個次品,，但是,，如果你的思想不好,，那就是個危險品,，會危害社會,，危害大眾,！所以，對于學生的哲學思想教育也一定要抓緊,！這個思想，可以是大到一個面,，也可以是小到一個點,，有些思想是學生心里普遍具有教師的.,，有些只是個別學生的特殊情況，所以,，針對這些，我們作為班主任,，要有敏銳地洞察能力，能準確地把握每個學生的領(lǐng)會心理狀態(tài),，出現(xiàn)不良跡象,，及時教育更正,！

接下來，圍繞這一個中心,，我們要如何開展組織工作，那么,，我想但要有這兩個出發(fā)點,！一個是,，從學生層面出發(fā)，學生之間的比拼式學習,，養(yǎng)成以及家長之間要養(yǎng)成互幫互助的風氣，這樣，學生的學習和思想科研工作的開展,，會取得四兩撥千斤的效果,！另一個出發(fā)點是從我們老師自身的層面來講，作為老師,，為人師表,，總要隨時注意自己的言行舉止,，要不斷加強和提高自身素質(zhì)！這樣,，才能帶好學生！

由于時間原因,，其他的就不多講了,，比如：學生的就業(yè)指導,，將來職業(yè)規(guī)劃，這些按理說也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情,，但個中細節(jié)，希望在以后的工作中,，探討和摸索！我想說的是,，或許各位會因為我的年青疑慮而有所疑慮,，當然,，不可否認，人就是要歷練得多了,，才會有豐裕的經(jīng)驗，但是,，也應(yīng)該真的的一點就是，年輕，也有它的優(yōu)點,，其中最重要不羈的就是充滿野性！把這激情放到組織工作中去,，我想，任何工作,，都會干出初步成效來的,！希望在今后的工作中,，能得到各位專家、前輩的指點,，我不是秀的，但是,，我相信我絕對會是最努力的,！

古人云：良禽擇木而棲,，士為知己者而搏！希望借各位的慧眼,，讓我再次開啟人生打開的又一個旅程！

謝謝大家,！

幼兒園競選班主任演講稿篇十九

各位老師各位同學：

早上好,！

對我來說,，今天的早晨特別的不一樣，站在這個主席臺上,，看著我熟悉和不熟悉的同學們，我的心里滿滿的只有兩個字--感動,，是的,，感動,。當我知道，高二年級通過全體同學投票選舉,，選出的“我最喜愛的班主任“候選人是我時，我的心里就只有這兩個字,。因為我知道，自己有著太多的缺點,，比如脾氣偶爾不好，常作河東獅吼,；時常情緒急躁,，不夠細致耐心,；有時過于嚴苛，寬容忍耐不足……,。然而就是這樣缺點多多的我，卻得到了那么多同學的認可,，怎能不讓我感動？你們,，我的孩子們,，你們遠比我寬容,，你們給予我的已經(jīng)大大超過了我所應(yīng)得的，讓我,，怎能不感動。

我想今天最重要的不是我能否當選,，而是我收獲了你們的真心，如此珍貴,；是你們告訴我,，付出愛可以收獲更多的愛；是你們讓我領(lǐng)悟,，三尺講臺，也可以譜寫人生的精彩,。

謝謝，謝謝你們,，我深深愛著的孩子們?。ň瞎?。

幼兒園競選班主任演講稿篇二十

大家好！我今天匯報的題目是《用心對待教育,，做幸福班主任》，主要向大家談自己做班主任的感受和在班級管理中的一些做法,。

我們常說人生有三大幸事：一是遇到一位好老師,，二是碰到一個好上司,、三是找到一個好伴侶。對于一個學生而言,，其最大幸事就是能遇到一個好老師、好班主任,。我想說的是：作為一名班主任,，能成為學生一生中的貴人,，也是我們?nèi)松械囊淮笮沂潞鸵淮笞非螅∥乙恢背@個目標努力,！

我班的規(guī)章制度有以下幾個特點：

1、四不管：即不管男生還是女生,、不管優(yōu)生還是差生、不管干部還是學生,、不管關(guān)系戶還是普通生,，犯了錯誤一視同仁的教育。這樣就營造了一種民主,、公平的環(huán)境,，達到讓學生心服口也服的效果,。

2、貢獻制：比一比,，誰給班級做貢獻；看一看,，誰給班級拖后腿。

如何使自己的班級脫穎而出,，我認為定期有計劃的組織班級活動尤為重要。

我班的特色活動一：集體生日會—家的感覺,。

這一活動極大的團結(jié)了學生,，增強了班級凝聚力，同學們相處的猶如兄弟姐妹,，像一家人一樣都為班級的共同目標而努力！

我班的特色活動二：班級階段總結(jié)表彰會動力的源泉,。

在我的班級，除了參加學校的期中期末總結(jié)表彰會,，我們班級還有自己的階段總結(jié)表彰會。這樣就讓每一名同學都看到自己閃光點,，看到自己存在的價值，都積極的為班級做貢獻,！

我把轉(zhuǎn)化后進生當成是在做一件功德無量的善事，這種成就要遠勝過培養(yǎng)出考上名牌大學的學生,！也許一名后進生經(jīng)過一位負責任班主任的教誨,，就會成為對社會有貢獻的人才或者某行業(yè)的佼佼者；也許因為班主任對他們的忽略甚至歧視,，他將來會走向犯罪的道路！請班主任相信：多年后記著你的學生往往都是后進生,！

在高效課堂下，我班實行對口賽和小組賽,，讓學生進行的自主管理。實施競爭機制,，既培養(yǎng)了同學們的合作競爭意識,，也提高了學生的`綜合能力,，使得班級管理更有效，也使得學生的各方面素質(zhì)得到發(fā)展,！

記得曾度過一篇文章，主體意思是說：自古名師出高徒,，可是名師畢竟是少數(shù),；再就是嚴師出高徒,，可是只有嚴厲的教育也不是完美的教育。正所謂嚴師易遇,，而名師和仁師難求。我們要爭當嚴慈相濟的仁師,，去培養(yǎng)有仁愛的學生,！

認真做事只能做對,，用心做事才能做好,！班主任工作更是這樣。會當班主任的老師只會累三個月,，不會當班主任的老師會累三年,！班主任工作是有方法的,，那就是要用心的對待每一件事！因為我相信：沒有教育不好的學生,，只有不會教育的班主任。今后我將和在座的一同在班級管理的道路上繼續(xù)探索和努力,！也祝愿每一位班主任都是幸福的老師,！

謝謝大家,！