當認真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

少年英雄讀后感篇一

“少年英雄王二小”的故事我很早就知道了，今天,，我又認真了看了一次。故事講的是一名叫王二小的放牛少年,，他是一名兒童團員,，有一天，敵人來村子里掃蕩，走到一個路口迷了路,，敵人看見放牛的王二小于是就叫他來帶路,。王二小知道不能讓敵人掃蕩成功，就裝著順從的樣子帶路,，其實是把敵人帶進了八路軍的埋伏圈,；敵人發(fā)現(xiàn)中計后，二話不說將王二小給殘忍地殺害了,，為了保護村子里的村民和后方部隊,，只有十三歲的王二小犧牲了自己的生命。八路軍戰(zhàn)士強忍著淚水,，把中了埋伏的敵人殺了個片甲不留,。

“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了,，不是他貪玩耍丟了牛,，那放牛的孩子王二小……”，再次聽到這首歌,，想起這個故事,，我還是被王二小這種舍已為人的'精神感動。

多么勇敢的王二小,，他身為兒童團員,，覺得保護村民和后方部隊就是他的責任，最終獻出了自己寶貴的生命,。秋天把這個感人的故事續(xù)說給了每一個人聽,，人們止不住眼淚留下來；冬天村民們在屋里安全地過著暖冬,，二小卻睡在冰冷的山間，永遠也醒不來了,，但有著鄉(xiāng)親們的牽掛,，他的夢一定很美很美！

讓我們向王二小致敬吧,，他只有13歲,，卻為祖國的抗戰(zhàn)獻出了自己的生命！作為一名新時代的少年,，我的生活如此的美好,，每天在寬敞明亮的教室里讀書，所以我更加應該好好學習,，用知識來武裝自己的大腦,，把自己變得更加強大，為祖國的發(fā)展壯大貢獻力量！

少年英雄讀后感篇二

今天,，我看了一部名叫“王二小”的動畫電影,，主要講了一個名叫王二小的十三歲小男孩的故事。

故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期,，王二小每天都在山坡上放牛,，有一天，日軍到王二小的村莊掃蕩,，王二小主動讓日軍發(fā)現(xiàn)后,，日軍讓他帶路，他為了保護老百姓和后方機關,，故意帶日軍走了許多彎路,，讓老百姓能安全撤離，并且讓日軍中了八路的埋伏,，一舉被殲滅,。

可是王二小犧牲了，他用自己的生命換來了許多人的安全,，他只是一個十三歲的小男孩,。

我覺得我應該更加珍惜在校生活，我要好好學習,，天天向上,，替王二小讀更多的書，長更多的知識,，從而更好的為國家,，為人民做自己力所能及的事。

毛主席曾經(jīng)說過：“有的人的死重于泰山,，有的人的死輕于鴻毛,。”為什么都是死卻有那么大的區(qū)別,，關鍵就是看這個人是否是為人民而死,。我看了電影張思德后，可以說張思德的死是比泰山還要重的,。

張思德當時是燒碳組的組長,，那時正是寒冬的季節(jié)，他每天不僅要帶領班里的戰(zhàn)士們?nèi)タ衬静?，還要每天守在窯的旁邊,，搞得滿身都黑乎乎的，有時為了要打開窯口,，總是把手凍得通紅,。但是他做事從來不吭聲,，毛主席還專門給他總結了兩條：“優(yōu)點是做事不吭聲，缺點也是做事不吭聲,?！睆埶嫉聼疾粌H為部隊克服了經(jīng)濟困難，而且為部隊解決了實際問題,。

張思德同志在日常生活中,，也不光為人民服務。只要是對人民有益的事,，他都努力去做,。電影中有一位老革命就要被脫下軍裝離開部隊，他最大的愿望就是有一副眼鏡,。張思德知道后立刻去找劉秉義要眼鏡,，劉秉義以為是張思德需要，就給了他,，而張思德去把好不容易要來的眼鏡給了老革命,。老革命是一個啞巴，他的心里非常感謝張思德,，但卻又說不出,，只好去拿了一把紅棗給張思德，他們倆都會意的笑了,。張思德這種關心他人的精神,，是值得我們學習的。

看完張思德后,，我知道為人民服務是一種崇高的精神,。只有為人民服務，才能受到人民的尊敬,。我決心向張思德學習,，從一點一滴的小事做起，從身邊的事做起,，盡量為人民服務,，而不把為人民服務當作一種口號，掛在嘴上,。

最后，讓我們以一句名言共勉吧：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”

王二小是一名兒童團員,。他機智,、勇敢，常常在村口、山岡,、路邊站崗放哨,。

有一次，鬼子進山掃蕩,，二小趕著牛群前去偵察,，鬼子在山里迷了路，他們看見二小在山上放牛,，就說：“小孩,，知道臥虎溝怎么走嗎?”二小說：“知道?！惫碜诱f：“你的,，前面的帶路?！倍≌f：“我的牛還在山上呢,，如果牛丟了，地主又要抽我鞭子了,?！惫碜诱f：“牛大大的有，給皇軍做事,，沒有人敢抽你鞭子,。”他說：“好吧,?！倍⌒睦锵耄盒」碜佑心銈兊暮每础ＫI著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈,，鬼子小隊長起了疑心,，拔出軍刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定,，但他裝出一付害怕的樣子說：“你不相信,，還讓我給你帶路?！蓖醵“压碜訋нM八路軍的埋伏圈,，二小機靈的從山溝往山上跑，吳連長一邊讓二小快點跑一邊打死向二小瞄準的鬼子,，哪知這時,，鬼子小隊長用刺刀挑向了二小，13歲的二小就這樣英勇的犧牲了,。

通過讀這篇文章,，我懂得了我們現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的,，我們要學習二小這樣機智、勇敢的精神,。

上星期興趣班上是建黨__周年,，老師讓我們看《小英雄王二小》的電影。我們?nèi)細g呼雀躍,。

我一邊看一邊默默地流淚,，看完后我被王二小所做地一切所感動，被深深的感動了!故事是這樣的:,。

在一個不知名的山峽里,，有一個村莊，那兒鮮花盛開,，綠樹環(huán)繞,，空氣清新，花開,。

候,，蝴蝶蜜蜂等在花中飛來飛去，構成了一道別來風趣的景畫,，十二歲的王二小就在這里岀生的,。王二小在山上放牛，有一次,，他的牛不聽使喚跑了,。忽然前面來了個叔叔幫助王二小控制，王二小說：“你在哪里?”山的南邊,。說完便走了,。

有一次，黑暗籠罩在這個小村莊上,，在神不知,，鬼不覺時候，一顆顆炸彈頻頻發(fā)射,，炸在村莊中,，不一會，呻吟聲,，哭喊聲充滿在山峽中,。王二小緊忙往家跑，房屋倒了,，父親母親哥哥全被炸死了,。他悲痛萬分，有一位老大爺對他說：“二小你帶著饅頭向南一直走,，那兒有一個團可以安身,。”王二小爬山涉水歷經(jīng)千萬磨難,，堅持不住暈倒了,，醒來時，他就說;“你們是不是打日本鬼子的,，“是呀!”“你是那叔叔,。”“對,，我就是幫你趕牛的叔叔”,。“叔叔,，我要當兵,，打日本鬼子，為家報仇,?！薄澳闾×诉^幾年再說吧!”

王二小在軍隊里做好自己的工作，經(jīng)過無數(shù)挫折,，終于當上了兒童團的隊員,。

王二小不顧自己生命危險，時時刻刻保護著自己的祖國,，值得我們這一代人學習,。

在1942年10月25日那天，日本鬼子又來掃蕩,，走到山口時迷了路,。這時一個放牛的娃引起了他們的注意，他就是王二小,，鬼子讓王二小帶路,，他并沒有恐懼，而是老老實實的走在鬼子的前面,，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的村名,，把敵人引進八路軍的埋伏圈。突然四面八方槍聲響起,，鬼子發(fā)現(xiàn)自己上當了,，又生氣又驚慌，看見正準備逃跑的王二小,，就一槍打去,，又用刺刀刺向王二小的胸膛，他弱小的身軀摔在一塊大石頭上,。

王二小你機智勇敢,，我敬佩他同鬼子周旋時,，那么的沉著冷靜。他為了祖國,，為了人民,，不怕犧牲，為了保護鄉(xiāng)親們,，獻出了自己十三歲的生命,，他的愛國精神是多么令人崇敬呀!

跟他相比自己又如何呢?不肯吃苦，不愿上進,，我們的生活環(huán)境比他優(yōu)越,，整天泡在蜜罐子了，遇到一點事,，就放棄,，就退縮。假如當時是自己,，不但幫不了八路軍,，還可能會害了鄉(xiāng)親們。在我看他的事跡卻被流傳千古,。

愛國并不需要做什么驚天動地的大事,，看見一枚被丟的硬幣，從地上拾起來,，看看背面的國徽,，就會想起那段不堪回首的歷史，用雙手輕輕擦去表面的灰塵,，緬懷流失的歲月,，愛國之心無時不在，愛國之情更加純樸,。少年強則國強,，我們身上肩負著建設祖國的重任，今天為中華之崛起勤奮讀書,，明天為建設祖國貢獻自己的青春和力量,。

少年英雄讀后感篇三

當春風和煦百花盛開之時，我們都會留戀感慨：“??！多么美好的春天?！比欢?，你是否曾領悟到：人的青春不也像大自然那樣多姿多彩嗎？可是，一個人的青春要真正放出光彩,，不僅要付出辛勤的汗水,，甚至鮮血，尤其是要樹立為國為民的崇高理想,。這就是我讀《英雄少年賴寧》一文的感想,。

賴寧是四川省萬棉縣中學的初中學生。他胸懷大志,，想當一名像李四光那樣的地質(zhì)學家。為了這個理想,，他除了刻苦學習,，還經(jīng)常利用節(jié)假日到野外去探險，采集一些石頭標本和進行天線電實驗,。賴寧清楚地懂得青春是寶貴的,，卻又是短暫的'，應該珍惜青春的分分秒秒,。但當無情的烈火吞噬著山林的時候,，賴寧想到的不是個人安危，自己生命的寶貴,，而是如何盡快把大火撲滅,，使人民生命財產(chǎn)免遭損失。他只活了14個春秋,，生命是短暫的,，但他的青春卻是那么光彩照人，是那么美麗異常,。賴寧短暫的一生是閃光的,，是偉大的，是令人難以忘懷的,。他用自己短暫的生命為他光輝的一生畫上了完美的句號,。

小英雄賴寧雖然離開了我們，但他身上那種熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的赤子情懷和對人民財產(chǎn)的強烈責任感值得我們永遠學習,！

對照賴寧，我不禁捫心自問：賴寧用他那根青春之弦譜寫了那樣美妙的樂章,，而我的青春之弦將又奏出了什么樣的音符呢,？我們青少年也應當象賴寧那樣，把青春之弦緊緊的系在了革命利益的豎琴上,。少年朋友們,，讓我們倍加珍惜自己的青春，讓她閃耀火花,，不要蒙上灰塵,，我們相信,，只要我們有著遠大的目標，有著共產(chǎn)主義的堅強信念,，加上不怕流血流汗,，我們的青春就一定像賴寧那樣放射出燦爛的光彩。

少年英雄讀后感篇四

在5.12汶川大地震中,，涌現(xiàn)出一大批沉著冷靜,、臨危不懼、堅強勇敢,、勇于救人的少年兒童,。他們不顧自生安危，奮力搶救老師和同學,，有的甚至獻出了寶貴的生命,。他們在災難面前所表現(xiàn)出來的非凡勇氣、頑強意志和可貴的愛心,，值得我們敬佩,、學習。

人們常說：“鳥美在羽毛,，人美在心靈”,。綿陽市平武縣石坎小學六年級學生張春玲就用事實證明了這一點。三歲時一次燒傷,，讓她面部重度毀容,，左手截肢，右手五指只剩下兩節(jié),，落下了終生殘疾,。在地震發(fā)生當天，她用不全的手從廢墟里拼命地救援同學,。一個同學得救了,，被艱難地送到了安全地帶。這時的她,，手已經(jīng)血肉模糊,，但是她腦子里只有一個念頭——救人！又一個同學被“挖”了出來……從地震魔掌中,，搶回兩條鮮花般的生命,。她的生命，也因此綻放出美麗的花,。她勇于救人的精神大大啟發(fā)了我：“一個殘疾人都愿意舍己救人,，我們健康人為什么不能堅強一點呢？”

“因為我是班長，同學都沒有了,，要你這個班長有什么用呢,？”這句真誠而樸實的話出自于汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子小學二年級學生林浩。地震中,，他勇敢的就出了兩名同學,。誰能想到，這個在危難時刻用于救人的英雄,，年僅九歲,。地震發(fā)生時，他兩次救人,，兩次被壓在樓板下,。每一次，他都很鎮(zhèn)定,。第一次被壓時，他不斷的鼓勵同學要堅強,，并帶頭唱起了他們熟悉的《大中國》,。由于出生在農(nóng)村，經(jīng)常勞動,，林浩長得要比同齡人壯實一些,。幾經(jīng)努力，他爬出了廢墟,。死里逃生的`林浩并沒有離開,，他勇敢的救出了兩名同學。當他再次跑進教學樓救人時,，垮塌的樓板又把他埋在了里面,。這一次，是老師把他救了出來,。

少年英雄讀后感篇五

王二小,，是一位少年英雄，被日本人用刺刀挑死時,，年僅13歲,，犧牲在淶源縣狼牙村口。人們將這個故事口口相傳,，至今難以忘懷,。

王二小出生在一個貧窮的家庭，是一個兒童團員,。他一邊在山坡放牛,，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子來到這里掃蕩,，迷了路,，看見了在山坡上放牛的王二小，便讓他來帶路,。王二小心想,，這幫鬼子肯定干不出什么好事，絕對不能讓他們進村子,。王二小便假意答應給他們帶路,，引他們進入了八路軍的包圍圈。霎時間,，子彈“乒乒乓乓”地從山坡上發(fā)射下來,，鬼子們這才知道中了計。他們怒火中燒,，將仍跟在身邊的王二小用刺刀挑死在大石頭上,，鮮血染紅了整塊石頭。但后來,，鬼子們也得到了他們的懲罰,，全都被八路軍消滅了。

讀完這個故事,，我的內(nèi)心十分沉重,。王二小雖然當時只是一個孩子，但他臨危不懼,，遇到日本鬼子也不慌張,，而是鎮(zhèn)定自若地將他們帶進八路軍的包圍圈。直到面對死亡,，也絲毫不膽怯,。在這個過程中，也體現(xiàn)出他機智過人,，他小心翼翼地引敵人進包圍圈,，不露聲色，且沒有引起懷疑,。而他最令我感動的,，則是面對侵略國家的敵人時，所表現(xiàn)出來的對國家的責任感以及舍己為人的高尚品德,，他甘愿英勇就義,，只為了保護自己的村莊和自已的國家。

現(xiàn)在,，王二小的墓已經(jīng)長滿了青苔,，被他鮮血染紅的那塊石頭,，還靜靜的臥在山溝里。但他臨危不懼,，機智過人,，舍己為人以及對祖國深深的愛戀依舊感動著我們，激勵著我們,，為祖國更美好的明天而奮斗!

少年英雄讀后感篇六

近期,，我讀了學校發(fā)的一本書，名字就叫《抗震救災英雄少年》,，這本書是由中央文明辦組織編寫,，書里介紹了50名抗震救災英雄少年。在5,。12四川汶川特大地震災害中,，涌現(xiàn)出一大批沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼,、堅強勇敢,、勇于救人的少年兒童。其中,，讓我印象最深的是純潔晶瑩的雪花—宋雪和六樓逃生勇救老師的康潔,。

宋雪，四川省德陽市綿竹市土門小學五年級學生。5月12日星期一，執(zhí)行夏季作息時間后,，土門小學新的一周又開始了,，14時28分，大地突然劇烈震動起來,，宋雪馬上意識到地震了,，她拼命呼喊，把同學們疏散到安全地方去,，正在這時,，教室轟然跨塌，宋雪被埋在了里面,。直到第二天上午,，人們才找到宋雪的遺體。她喚醒了同學,，挽救了同學的生命,，她卻永遠地離去了！我想：宋雪如果早一點逃出教室,，她就不會永遠永遠地離去了,，宋雪是我們的驕傲,，她為了同學，放棄了生命,，但她美麗的'笑容和高尚的心靈卻定格在每個熱愛生命,、熱愛生活的人們心中！讓我們永遠記住這朵純潔晶瑩的雪花,！

康潔,，四川阿壩藏族羌族自治州汶川縣映秀鎮(zhèn)小學六年級學生。在受災最嚴重的映秀鎮(zhèn),，有一個十一歲的女孩名叫康潔,。地震發(fā)生時，她反映奇快且異常冷靜,，立即作出了跳樓的決定,，教室一邊是水泥路另一邊是菜地，她選擇了往菜地里跳,，教室在六樓,，她從六樓跳了下去。讀到這里,，我想：六樓啊,，十幾米高，一個成年人也未必敢跳,?？禎嵜撾x危險并沒有離開，她又回教學樓,，救了一些人,，他們最后都被救援人員帶到了安全區(qū)域。我想：康潔冷靜機智的判斷,，讓她活了下來,，我們要學習康潔的勇敢、冷靜,、自強不息的精神,。

在5。12特大地震中,，他們不顧自己的安危,，奮力搶救老師和同學，有的甚至獻出了寶貴的生命,。我要學習他們自強不息,、心中有大愛的精神，當祖國需要我時,，我要挺身而出,，報效祖國,。

少年英雄讀后感篇七

20xx年5月12日，一場突如其來的特大地震,，讓我們記住了一群群在災難中臨危不懼,，堅忍不拔、自強不息的英雄少年,。

你們一定知道奧運會開幕式上的那個小男孩吧,。沒錯他就是林浩。一個在5.12大地震中獨自求出兩名同學的九歲男孩,。他兩次救人,，兩次被壓在樓板下面。第一次被壓在樓板下時,，他安慰被嚇哭的女同學,，帶著她唱熟悉的大中國，讓女同學鎮(zhèn)定下來,。當林浩好不容易爬出來時,，他并沒有轉(zhuǎn)身離去，而是救出了埋在廢墟里的另外兩個同學,。這位年僅九歲的小英雄是多么令人敬佩?。?/p>

身高1.6米的藏族女孩兒鄒雯櫻是班上的體育尖子,。然而,，這位全班跑得最快的孩子，在地震中卻是跑在最后面的孩子,。鄒雯櫻一直銘記著父親的囑咐：“只有你愛別人,，別人才會愛你?！闭驗檫@樣,，她把生的機會讓給了別人,，多么崇高的思想境界?。?/p>

自古英雄出少年,！這些小英雄們面對災難,，他們無所畏懼，他們用實際行動,，讓我們懂得了堅強樂觀,，懂得了大愛無私，他們是新時代的好少年,！

少年英雄讀后感篇八

一群荷槍實彈的日本鬼子從山前偷襲入村,，全村幾百人的生命危在旦夕,。十三歲的王二小臨危不懼、毅然決然地把敵人帶進了八路軍的埋伏圈,。突然,，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當,，用刺刀刺死了小英雄王二小,，并把他重重地摔在大石頭上——這，就是《少年英雄王二小》里的一幕,。

在中國,，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬，你看,，勇敢機智的小英雄雨來,，用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，舍身炸暗堡的董存瑞,，敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保衛(wèi)祖國保衛(wèi)人民,，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血,。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進,，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸,，這種愛國之心是多么可貴啊!這些英雄們憑著頑強的精神,，寧死不屈，與敵人拼搏到底,，他們的愛國保國之心使敵人心驚膽戰(zhàn),、聞風喪膽!

國家興亡，匹夫有責,。作為一個光榮的少先隊員,，一個共產(chǎn)主義的接班人，我們應該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),，愛祖國,，愛人民。我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活,，好好學習,，天天向上，從小努力掌握先進的科學知識,，長大后把祖國建設得更加繁榮昌盛,。

千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑,，粉身碎骨渾不怕,，要留清白在人間,。無數(shù)烈士是這樣做的。我們這些二十一世紀的小主人更應該把保衛(wèi)祖國作為自己最光榮的責任,。將來有一天,，當祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當先地全力奉獻出自己的一切,，甚至生命,。

如今，我們祖國正處于和平發(fā)展時期,，香港,、澳門早已相繼投進祖國懷抱，只有臺灣還沒有回歸,。我們?nèi)袊嗣褚欢ㄒ獔F結一致,，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，勇敢地同陳水扁等一些企圖分裂祖國的反動分子作頑強斗爭,，早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,。

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動人的故事將永遠留我心中,，少年英雄王二小那熱愛祖國,、熱愛人民、勇敢機智,、不怕犧牲的崇高精神將永遠激勵著我前進!