總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇一

回顧這個(gè)學(xué)期以來(lái),，我所從事的初二年級(jí)和初三年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作并且兼任教務(wù)處的一些輔助工作，基本上來(lái)說(shuō)是比較順利地完成任務(wù),。

從教學(xué)上我主要做了以下一些工作：

（1）積極加強(qiáng)教學(xué)理論素養(yǎng),，努力搞好教學(xué)工作。在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我圍繞努力培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)的興趣和信息技術(shù)素養(yǎng)為中心目標(biāo),，著重抓了提高學(xué)生獲取、處理信息能力的工作,。

（2）做到期初有計(jì)劃,，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,，使得信息技術(shù)理論知識(shí)和操作要領(lǐng)得以傳授給學(xué)生,。

（3）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)學(xué)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課,；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對(duì)于老師，對(duì)于學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)資料,、教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),，為我所用,。

基本的知識(shí),，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

（5）在教學(xué)之余,，協(xié)助教務(wù)搞好教學(xué)服務(wù)工作。教務(wù)處常規(guī)辦公系統(tǒng)已經(jīng)很成熟，由常規(guī)辦公轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)紙化辦公還有好多硬件和軟件上的差距,，在加上經(jīng)驗(yàn)不足還需要不斷學(xué)習(xí),。

作為教師,，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織的其它教學(xué)研究和培訓(xùn)活動(dòng),。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到,，只要立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生,，并爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的有力支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使自己的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取,。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇二

技術(shù)課的我,，剛開(kāi)始覺(jué)得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會(huì)有很大的困難，在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用就可以了,，可在一年的教學(xué)過(guò)程中情況并非自己所想的那么簡(jiǎn)單,，存在的問(wèn)題還很多，在教學(xué)過(guò)程中我漸漸的發(fā)現(xiàn)了任教該課程需要注意的地方,，并怎樣做好備課工作,。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

認(rèn)真揣摩教學(xué)目標(biāo)，提前備好課,，寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重,、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī)完成,，所以每節(jié)課都要提前做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài),、有無(wú)“不可用機(jī)器”,，及時(shí)調(diào)位置。上課認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教授使他們既學(xué)了又玩了,，使他們每一節(jié)課都有收獲,，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)電腦前巡回檢查學(xué)生的掌握程度，完成情況,，并注意輔導(dǎo),，及時(shí)找出不足。

教課同時(shí)注重于因材施教,，讓不同學(xué)生得到不同的發(fā)展,。在上課期間，不同學(xué)生表現(xiàn)出不同的興趣,，那么對(duì)于課堂任務(wù)，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做,，這樣子,，不僅一節(jié)課下來(lái)在計(jì)算機(jī)方面收獲不小，而且從中體會(huì)到了成功的喜悅,，教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。我們的社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在更新，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不同個(gè)體之間表現(xiàn)出差異性,，作為具有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生教育和管理工作中的各種問(wèn)題，掌其規(guī)律,，發(fā)其特點(diǎn),，盡職盡責(zé)地做好自己的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了許多道理,，教師肩負(fù)的不止是教課,，還承擔(dān)著育人的責(zé)任;課堂管理也是至關(guān)重要的，如果說(shuō)在課堂上講課是一種藝術(shù),，那么課堂管理就是藝術(shù)性展示的客觀條件,、展示的舞臺(tái)，當(dāng)你沒(méi)有很好的去利用它時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美妙性根本就發(fā)揮不出來(lái),，所以課堂教課過(guò)程、管理過(guò)程是很值得自己去學(xué)習(xí),、去反思的地方,。

另外，對(duì)于信息技術(shù)教師,，單純的課本講授,、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而有些內(nèi)容也是枯燥的，四年級(jí)下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期都是圍繞著“畫圖”這個(gè)主題,，如果沒(méi)有很好的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)起他們的興趣,，很可能的結(jié)果是學(xué)生無(wú)主題的亂畫，根本不知道自己到底收獲的是什么,，雖然他們用到了畫圖里面的工具,，卻沒(méi)有很好的去理解去掌握這里面所包含的知識(shí)。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，也有發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很多是操作靈活自如,，可是脫離了實(shí)踐回到理論上卻無(wú)從下手，這也是自己需要注意的.地方,，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),，不斷在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平，不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高，也是以后要堅(jiān)持的目標(biāo),。

本學(xué)期,還負(fù)責(zé)備課室的工作,，要保證各種活動(dòng)的順利開(kāi)展，讓教師在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),，必須有一個(gè)良好的環(huán)境,，因此我盡職盡責(zé)，盡量保持備課室有一個(gè)清新,、衛(wèi)生的環(huán)境,，保證機(jī)器的正常使用，同時(shí),，積極完成文印工作,。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇信息技術(shù)課，是學(xué)生了解外部世界的一個(gè)很好的途徑,，我的教學(xué)反思,。雖然說(shuō)高考不考這個(gè)科目，可也是學(xué)校里是的必修科目,。

這一周的課程都是在學(xué)校里的微機(jī)室里面上的課,，因?yàn)橐媾R高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考。所以,，上操作課的時(shí)候,，主要針對(duì)的是練習(xí)題，目前練習(xí)的是excel操作題,。

在上課的過(guò)程當(dāng)中,，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,。有的學(xué)生直接打開(kāi)習(xí)題，就開(kāi)始做,，而且做得全對(duì),。但是，有的學(xué)生,，講解了一遍之后,，還是不會(huì)做，感覺(jué)不看題目要求是的,。還有一部分學(xué)生根本不看題目,，直接按自己的意圖開(kāi)始做。這都是課堂當(dāng)中,，學(xué)生出現(xiàn)的主要的問(wèn)題,。至于紀(jì)律方面，或許是因?yàn)槭切吕蠋?，沒(méi)有過(guò)于調(diào)皮搗蛋的，不至于一堂課進(jìn)行不下去,。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科的特殊性,，學(xué)生們可以輕松地去上這門課，不會(huì)留特別難的課外練習(xí)題目,，對(duì)高中學(xué)生來(lái)說(shuō),，這樣的課程有一定的調(diào)節(jié)的作用。

每次上課的時(shí)候,，因?yàn)榻淌液艽?，我都是轉(zhuǎn)著圈的給學(xué)生講課，講課的聲音有點(diǎn)小,，擔(dān)心距離的遠(yuǎn)的學(xué)生聽(tīng)不到,。同時(shí)，也可以看看學(xué)生的作業(yè)完成的情況,，相對(duì)的來(lái)說(shuō),，學(xué)生可以更好的完成課堂練習(xí)。對(duì)于信息技術(shù)課,，大部分的學(xué)生都是期待著上網(wǎng),，看看自己喜歡的東西。高中的學(xué)生一般課業(yè)負(fù)擔(dān)還是挺大的,，生活的場(chǎng)所基本上就是學(xué)校,，學(xué)生可能更多的向往外邊的世界?？墒?，還是必須要養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣的,，文明上網(wǎng)，懂法守法?，F(xiàn)在的一些學(xué)生迷戀上網(wǎng),，打游戲，這都是不好的習(xí)慣,。作為老師,，我們應(yīng)該提醒學(xué)生，上網(wǎng)不僅僅是消遣,，也可以學(xué)習(xí),，現(xiàn)在網(wǎng)上有許許多多的公開(kāi)課，各門各類的都有,，只要你想學(xué)習(xí)的,，都可以找到資源。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，有利有弊,，我們都必需合理的運(yùn)用。

上課過(guò)程中的不足便是,，缺少一些威懾力,，上課的經(jīng)驗(yàn)有些不足。還有就是比較年輕,，感覺(jué)學(xué)生非?；钴S，我看到學(xué)校里的那些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，只要他們走進(jìn)課堂,，學(xué)生就沒(méi)有說(shuō)話的，眼睛就直直的盯著老師,，生怕錯(cuò)過(guò)什么,。老師們講課也都非常的精彩，往往一道題,，講解好幾種思路,，希望學(xué)生可以理解。我覺(jué)得,，這些老師,，一進(jìn)教室，就自然而然的有一種威懾力,。

以后,，我也一定會(huì)成為這樣的老師的。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇三

很榮幸在9月12日作為業(yè)務(wù)骨干參加了為期七天的“國(guó)培計(jì)劃（）”——xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目xx師范大學(xué)管理團(tuán)隊(duì)集中培訓(xùn),，撰寫了校本實(shí)施規(guī)劃,，隨后作為坊主參與了封丘縣曹崗鄉(xiāng)中心校工作坊封丘縣小學(xué)五坊信息技術(shù)2.0項(xiàng)目的組織策劃實(shí)施,。

在封丘縣信息技術(shù)2.0開(kāi)班儀式之后，10月11日我坊項(xiàng)目培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)結(jié)合中心校集合全體參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了開(kāi)班儀式,，對(duì)2.0進(jìn)行了解讀,，對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施做了具體說(shuō)明；在平臺(tái)學(xué)員賬號(hào)理清后,，組織參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了微能力點(diǎn)的選課,，督促了學(xué)員完成線上學(xué)習(xí)；組織了本校及本坊其他學(xué)校開(kāi)展信息技術(shù)2.0校內(nèi)磨課研課展示活動(dòng),；參加了鄉(xiāng)級(jí)2.0聽(tīng)課評(píng)課驗(yàn)收活動(dòng),；組織參加了縣教研室的2.0優(yōu)課驗(yàn)收活動(dòng)；指導(dǎo),、批改了全坊學(xué)員提交的作業(yè),；在縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的組織下，對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施作了總結(jié)匯報(bào),；最后對(duì)工作坊成果進(jìn)行了收集,，撰寫了實(shí)施總結(jié)。

作為信息技術(shù)2.0項(xiàng)目曹崗鄉(xiāng)工作坊的管理者之一,，回顧整個(gè)項(xiàng)目半年來(lái)的實(shí)施情況,，我略有感觸。

整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施下來(lái),，通過(guò)不斷的調(diào)整方案，最終趨于完整,，以鄉(xiāng)內(nèi)各校為單位,，全學(xué)段合作，線上線下結(jié)合,，骨干引領(lǐng),，應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，全員推進(jìn),；以校為本,，做中學(xué)，情境學(xué)習(xí),；校際交流,，鄉(xiāng)、縣級(jí)課例驗(yàn)收,；成果收集推優(yōu),。

我認(rèn)為2.0項(xiàng)目整鄉(xiāng)推進(jìn)的關(guān)鍵點(diǎn)有：

（1）如何設(shè)計(jì)活動(dòng)+督導(dǎo)管理使全員協(xié)同確保終端執(zhí)行落地；

我們應(yīng)該充分重視線下活動(dòng),，不要過(guò)于相信線上學(xué)習(xí)的效果,；在整鄉(xiāng)多校推進(jìn)的模式下,，要建立系統(tǒng)的組織，各校要有負(fù)責(zé)人,、管理者,，要設(shè)計(jì)可行的多次集中活動(dòng)，布置合理的任務(wù),，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)行動(dòng),；充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的能動(dòng)性，領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，責(zé)成實(shí)施者要做實(shí)做細(xì),，管理者要有規(guī)劃、有部署,、有落實(shí),、有檢查；有制約到學(xué)員的因子,，比如,，可以讓管理者在平臺(tái)自行設(shè)置合理的過(guò)程性活動(dòng)和材料提交任務(wù)，置于一定的培訓(xùn)分值等,。

我們要重點(diǎn)突破關(guān)鍵人群,，如各校的領(lǐng)頭人、能起到骨干引領(lǐng)作用的人等,，進(jìn)行分類指導(dǎo),、協(xié)同管理。

（2）如何實(shí)現(xiàn)可控化評(píng)價(jià)量化,。

在本坊項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,，我們的'線上學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況全部達(dá)標(biāo)，但我們未能實(shí)現(xiàn)校本應(yīng)用考核的嚴(yán)格量化,，只是對(duì)信息化教學(xué)活動(dòng)的多個(gè)維度接近定性地進(jìn)行了自評(píng),、互評(píng)、評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)時(shí)只是指出了好與壞,，卻未能體現(xiàn)有多好或不好，好或不好到哪個(gè)程度,。

應(yīng)用考核是否一定要量化,？如果必須用數(shù)據(jù)來(lái)量化，如何實(shí)現(xiàn)可控制化的評(píng)價(jià)量化將是一個(gè)難點(diǎn),。管理者和老師們?cè)诼?tīng)課評(píng)課打分領(lǐng)域的能力還是有待提高的,。

信息技術(shù)2.0本坊首次實(shí)施規(guī)劃的主題是：基于電子白板的課件制作及課堂教學(xué)、微課的制作及課內(nèi)外的應(yīng)用?；谥黝},，我們浩浩蕩蕩地運(yùn)用了技術(shù)，卻忽視了這樣一條行動(dòng)路線：發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題——學(xué)習(xí)技術(shù)——用技術(shù)解決問(wèn)題——改進(jìn)效果——效果反饋——融合創(chuàng)新,。

如何讓坊員順暢地走上這條路線,，是今后一個(gè)需要努力攻克的難題。我們需要找到那些讓人心動(dòng)的完整案例去起引領(lǐng)示范作用,，也需要大量培訓(xùn)相關(guān)的軟硬件技術(shù),。

總之，現(xiàn)階段我們的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)力和教師的信息化教學(xué)能力亟待進(jìn)一步的提高,，這將是一個(gè)發(fā)展性的過(guò)程,，必將在實(shí)踐中探索前行。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇四

自從任教三年以來(lái),，我首先在師德上嚴(yán)格要求自我,，要做一個(gè)合格的人民教師！與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展,。

三年來(lái),，躊躇滿志的應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作的勵(lì)練下及各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師的幫忙下,，我越發(fā)感覺(jué)到當(dāng)教師的幸福感與樂(lè)趣?！白鲆幻媒處煛笔窃S多教師一生追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。所以,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo),，言傳身教，教書育人,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自我,，進(jìn)取向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情景，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開(kāi)展,。今后，還要以在汶川抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的英雄教師為楷模,，努力向他們學(xué)習(xí),。

同時(shí)不落下每一天的本職工作。在這三年中,，我與學(xué)生一齊,，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每一天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作,，做到主動(dòng)進(jìn)取,，并且要勤思考，把握學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì),，使自我在專業(yè)化教師隊(duì)伍中能更健康,、更迅速地成長(zhǎng)。

xx年中考信息技術(shù)等級(jí)考試取得了全縣第一名的好成績(jī)xx年在全縣舉行的信息技術(shù)等級(jí)考試中,，獲全縣第三名,。在xx年的信息技術(shù)等級(jí)考試中我校考試成績(jī)也位于全縣前列,。xx—xx年,，我除了教學(xué)工作，還擔(dān)任學(xué)校遠(yuǎn)程教育的管理員,，在原先管理員的幫忙下順完成了遠(yuǎn)教的各項(xiàng)檢查,、維護(hù)、評(píng)定等工作。xx—xx年我承擔(dān)了全校微機(jī)維護(hù)維修的任務(wù),，在廣大教師大力支持下,，任務(wù)圓滿完成。在20xx年山東省舉行的中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中,，我指導(dǎo)的學(xué)生作品《莫讓人趴下》獲省二等獎(jiǎng),。在市縣組織的各種課件制作中也取得了較好的成績(jī)。

作為信息技術(shù)教師,，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù),，協(xié)助學(xué)校其他學(xué)科公開(kāi)課的課件制作,，學(xué)校各辦公室的計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,，我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做,。

的認(rèn)可和尊敬,，可是如果讓學(xué)生因?yàn)樽晕业淖鳛榛虺煽?jī)感動(dòng)是不容易的，這也正是素質(zhì)教育的一個(gè)重要部分,，我也正在朝這方面努力探索,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，爭(zhēng)取有更大的提高。

信息技術(shù)的通信傳輸資源管理信息技術(shù),。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇五

信息技術(shù)浪潮的到來(lái)給學(xué)校的進(jìn)展提出了新的挑戰(zhàn),，也供應(yīng)了新的進(jìn)展機(jī)遇。目前,，我校已建成多媒體電腦教室一間,，電子備課室一間，在基礎(chǔ)建設(shè),、師資隊(duì)伍,、訓(xùn)練教學(xué)等諸方面都跨上了一個(gè)新臺(tái)階,。我校將以一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)向社會(huì)呈現(xiàn)我校的風(fēng)采,。在學(xué)校信息技術(shù)訓(xùn)練這一塊，也得到了提高與進(jìn)展，現(xiàn)總結(jié)如下：

怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)學(xué)問(wèn)的同學(xué),，嫻熟地把握最基本的學(xué)問(wèn),，這是我們開(kāi)頭上課前首先思索的問(wèn)題。也是我們教學(xué)爭(zhēng)論的第一個(gè)課題,。

首先留意講清整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)）,，讓同學(xué)搞清硬件、軟件的作用,。明白了這些,，就可以學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)家族中的小兄弟微型計(jì)算機(jī)的使用了。

但是,，畢竟同學(xué)求知欲比較強(qiáng),，這樣在后期的教學(xué)中，我選擇實(shí)行讓同學(xué)自主地發(fā)覺(jué)問(wèn)題,、發(fā)散思維,，讓他們對(duì)自己感到饒有興趣的問(wèn)題盡情地去探究、去爭(zhēng)論,，在不斷地探究中提高自己的水平,。

（1）利用網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展多媒體關(guān)心教學(xué),，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，老師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料,，拓寬同學(xué)視野,，優(yōu)化課堂教學(xué)。比如：在教室里,，老師可以用操作電腦,，呈現(xiàn)教學(xué)課件；播放vcd,、錄像等格式的教學(xué)片,。自制教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,；變抽象為形象，關(guān)懷同學(xué)理解學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),；變靜為動(dòng),，突破教學(xué)重難點(diǎn)；巧設(shè)練習(xí),，讓同學(xué)在樂(lè)中學(xué),、樂(lè)中練,。使課堂變得更加生動(dòng)好玩，大大提高了課堂教學(xué)效率,。（2）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下?tīng)?zhēng)論性教學(xué)的爭(zhēng)論,，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

以往教學(xué)大綱更多地強(qiáng)調(diào)老師的教,，如今課程標(biāo)準(zhǔn)著眼于同學(xué)的學(xué),，強(qiáng)調(diào)同學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法。以往更多關(guān)注的是學(xué)習(xí)的結(jié)果,，而忽視了同學(xué)是通過(guò)什么樣的學(xué)習(xí)方式和策略來(lái)學(xué)習(xí)的,。關(guān)注同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中有價(jià)值的思索，鼓舞同學(xué)創(chuàng)新思維在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合是進(jìn)入信息化時(shí)代的要求,。

把信息技術(shù)作為同學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具。這種方式是利用信息技術(shù)作為課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源的獵取工具,；作為情境探究和發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)的工具,；作為協(xié)商學(xué)習(xí)和相互溝通爭(zhēng)辯的通訊工具；作為學(xué)問(wèn)構(gòu)建和創(chuàng)作實(shí)踐的工具,；作為自我評(píng)測(cè)和學(xué)習(xí)反饋的工具,。總之,，是同學(xué)自己主動(dòng)選擇利用信息技術(shù)工具,，去完成學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),。我們說(shuō)網(wǎng)絡(luò)只是環(huán)境,，教學(xué)模式改革的目的在于使同學(xué)的主體地位得以真正的確立，學(xué)習(xí)的自主性,、能動(dòng)性,、合作性得到發(fā)揮，有利于培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格,。

通過(guò)開(kāi)展信息技術(shù)興趣班來(lái)發(fā)覺(jué)和培育對(duì)電腦有深厚興趣的尖子生，這對(duì)他們以后的進(jìn)展有極大的影響,。

一個(gè)學(xué)期來(lái),，經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導(dǎo)以及各老師和同學(xué)的努力，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù),。取得了一點(diǎn)成果,，在今年的中考中信息技術(shù)這一科在全市名列前茅。雖然我們?nèi)〉昧舜_定的成果,，但在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)覺(jué)存在不少的問(wèn)題。在其次課堂活動(dòng)，很難從中發(fā)覺(jué),、培育尖子同學(xué)；其次是沒(méi)有參預(yù)觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，以至自身信息,、素養(yǎng)難提高，無(wú)法滿足同學(xué)對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探究欲望,，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)的趨勢(shì),，基本上是靠著感覺(jué)走；最終是教材不配套,，我們現(xiàn)在是從一班級(jí)開(kāi)課,，可使用的教材不符合實(shí)際狀況的需要，老師上課也只能靠著閱歷進(jìn)行教學(xué),。

信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù),，已經(jīng)被越來(lái)越多的人們所使用。在當(dāng)今及將來(lái)社會(huì),，把握信息技術(shù)是對(duì)人的一種基本要求,，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰。但是,，信息技術(shù)課作為一門新課,，還很年輕，需要我們老師同行及it界人士等不斷地關(guān)懷,、支持,、探究、相互溝通,，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新,，教學(xué)水平不斷提高。以上就是我這一學(xué)期來(lái)的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點(diǎn)感受和體會(huì),。

首先留意講清整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)）,，讓同學(xué)搞清硬件、軟件的作用,。明白了這些,，就可以學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)家族中的小兄弟微型計(jì)算機(jī)的使用了。

但是,，畢竟同學(xué)求知欲比較強(qiáng),，這樣在后期的教學(xué)中，我選擇實(shí)行讓同學(xué)自主地發(fā)覺(jué)問(wèn)題,、發(fā)散思維,，讓他們對(duì)自己感到饒有興趣的問(wèn)題盡情地去探究,、去爭(zhēng)論，在不斷地探究中提高自己的水平,。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇六

20xx,，在局黨組、局領(lǐng)導(dǎo)的重視和領(lǐng)導(dǎo)下,，在環(huán)保部信息中心的指導(dǎo)下,，在局辦公室、宣教中心的管理,、具體指導(dǎo)和機(jī)關(guān)各處室,、各直屬單位的支持下，信息中心緊緊圍繞環(huán)境保護(hù)工作大局,，緊緊圍繞局黨組決策和中心工作,，以信息技術(shù)保障為重點(diǎn)，做好信息技術(shù)服務(wù),、信息發(fā)布和信息技術(shù)應(yīng)用工作,，全面推進(jìn)環(huán)境信息化工作進(jìn)展，促進(jìn)環(huán)境管理水平提高,。信息中心認(rèn)真履行職能,，不斷提高服務(wù)能力和工作水平，求真務(wù)實(shí),，團(tuán)結(jié)奮斗,，較好地完成了全年工作計(jì)劃。

（一）,、局黨組,、局領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境信息工作，加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境信息工作的領(lǐng)導(dǎo),。

局黨組會(huì)議專題研究信息化建設(shè)工作,，分析當(dāng)前信息化工作形勢(shì)和工作現(xiàn)狀，對(duì)當(dāng)前信息化工作進(jìn)行安排部署,，調(diào)整自治區(qū)環(huán)保局信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)信息化工作協(xié)調(diào)，確定信息中心業(yè)務(wù)由辦公室代管,。局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息化具體工作建設(shè)等多次做重要批示,，給信息化建設(shè)指明了方向并提出具體的要求。局黨組,、局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視環(huán)境信息工作,，為進(jìn)一步做好信息化工作創(chuàng)造了有利的條件。

（二）以信息技術(shù)保障為重點(diǎn),，為環(huán)境管理工作創(chuàng)造良好辦公環(huán)境,。

一是維護(hù)好黨政網(wǎng)絡(luò)及環(huán)保專網(wǎng),，保證與自治區(qū)黨委、政府公文,、信息及與環(huán)保部信息暢通,。

維護(hù)好自治區(qū)黨委、政府網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)運(yùn)行,，保證環(huán)保局與自治區(qū)黨委,、政府間公文和政務(wù)信息的正常交換，保障了環(huán)保局與自治區(qū)黨委,、政府間信息暢通,。配合自治區(qū)政府辦公廳完成網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)擴(kuò)容,、升級(jí)及備份電路的建設(shè)工作,，做好了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向黨政內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)切換的準(zhǔn)備工作。

環(huán)保專網(wǎng)是自治區(qū)環(huán)保局與環(huán)保部聯(lián)系的一條網(wǎng)絡(luò)通道,，日常做好維護(hù),，保證暢通，在今年的三次視頻會(huì)議應(yīng)用及污染源普查數(shù)據(jù)上報(bào)應(yīng)用中順利完成了任務(wù),。

二是克服局機(jī)關(guān)與信息中心異地辦公困難,，積極想辦法做好機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)維護(hù)工作，及時(shí)處理計(jì)算機(jī)使用中的故障,，查殺病毒,，保證了局機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)處于良好運(yùn)行狀態(tài)。

三是做好環(huán)保局會(huì)議,、活動(dòng)信息技術(shù)服務(wù)工作,，配合會(huì)議、效能建設(shè)活動(dòng),、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行音響,、投影、影象等設(shè)備的調(diào)試和使用維護(hù),，年進(jìn)行維護(hù)服務(wù)50余次,。

四是維護(hù)局機(jī)關(guān)上互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常。在局機(jī)關(guān)臨時(shí)辦公地點(diǎn),，在最小的投入情況下,，創(chuàng)造條件使局機(jī)關(guān)部分特殊崗位及每個(gè)處室有一臺(tái)計(jì)算機(jī)能上互聯(lián)網(wǎng)，目前上互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)近30臺(tái),，滿足了環(huán)境管理工作中查閱資料和收發(fā)郵件的需要,。日常工作中，及時(shí)排除使用中的故障,，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)性能,，提高服務(wù)的質(zhì)量,。

特別是在今年機(jī)關(guān)搬遷工作中，兩年來(lái)又面臨機(jī)關(guān)一個(gè)新的臨時(shí)辦公環(huán)境,，為了在新環(huán)境下辦公管理有良好計(jì)算機(jī)應(yīng)用環(huán)境,，并保證一些實(shí)時(shí)業(yè)務(wù)（黨政文件信息傳遞、上互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)）不中斷,。在工作中主動(dòng)服務(wù),，早謀劃、早準(zhǔn)備,、加班加點(diǎn)做好實(shí)施工作,。在這項(xiàng)工作中，主動(dòng)出擊,，在得到搬遷的確切地址后,，立即到新址踏勘網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，做好新址下計(jì)算機(jī)應(yīng)用環(huán)境布設(shè)準(zhǔn)備,，并同時(shí)與黨委,、政府網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)運(yùn)行線路運(yùn)營(yíng)商電信部門協(xié)調(diào)電路搬遷問(wèn)題，公休日時(shí)間及時(shí)收集整理原址的網(wǎng)絡(luò),、音響,、計(jì)算機(jī)等公用設(shè)備，并負(fù)責(zé)將設(shè)備搬遷到新址進(jìn)行安裝布設(shè)調(diào)試,，協(xié)助管理人員進(jìn)行計(jì)算機(jī)安裝,。緊緊張張加班加點(diǎn)，保證了機(jī)關(guān)在新址辦公的第一天與黨委,、政府文件信息傳遞正常,、上互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)正常、會(huì)議室音響環(huán)境的正常,，使大家都沒(méi)有感到機(jī)關(guān)搬遷計(jì)算機(jī)應(yīng)用等環(huán)境的變化,，保證了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的順利對(duì)接。

有效的維護(hù)及技術(shù)服務(wù)工作,，為環(huán)境管理工作創(chuàng)造良好辦公環(huán)境,，服務(wù)于環(huán)保中心工作。

（三）做好信息技術(shù)服務(wù),，服務(wù)環(huán)境信息化長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。

環(huán)境預(yù)警應(yīng)急中心建設(shè)是當(dāng)前環(huán)保工作的重點(diǎn)之一，預(yù)警應(yīng)急中心中信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是建設(shè)的關(guān)鍵之一,，積極做好環(huán)境預(yù)警應(yīng)急中心信息化技術(shù)服務(wù)工作,，結(jié)合環(huán)境信息工作的'長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展對(duì)建設(shè)工作提出具體的應(yīng)用需求和要求，多次與基建管理部門、設(shè)計(jì)部門交流溝通,，為信息化二次設(shè)計(jì)工作提供基礎(chǔ),。認(rèn)真的查閱土建設(shè)計(jì)圖紙，對(duì)土建設(shè)計(jì)中與信息化內(nèi)容相銜接的部分出現(xiàn)的問(wèn)題（預(yù)留穿線孔,、穿線管,、弱電配線間）及時(shí)反饋基建管理部門，積極配合做好技術(shù)服務(wù)工作,。

環(huán)境信息傳輸與統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目是三大體系能力建設(shè)項(xiàng)目之一,，項(xiàng)目建設(shè)全國(guó)環(huán)保系統(tǒng)專網(wǎng)并建設(shè)污染物減排應(yīng)用系統(tǒng)，項(xiàng)目由環(huán)保部辦公廳,、信息中心牽頭,、各省信息中心配合實(shí)施的國(guó)家發(fā)改委項(xiàng)目。信息中心積極做好項(xiàng)目配合工作,，組織進(jìn)行了可研階段和初步設(shè)計(jì)階段需求和現(xiàn)狀調(diào)查,，進(jìn)行了寧夏項(xiàng)目部分初步設(shè)計(jì)方案的征求意見(jiàn)和確認(rèn)工作。項(xiàng)目預(yù)計(jì)年底前實(shí)施,，做了區(qū)內(nèi)組網(wǎng)摸底工作,。服務(wù)污染源監(jiān)控中心建設(shè)項(xiàng)目,，對(duì)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃提供技術(shù)服務(wù),。

（四）寧夏環(huán)境保護(hù)建設(shè)取得成效，促進(jìn)信息發(fā)布工作開(kāi)展,；

局黨組,、局領(lǐng)導(dǎo)十分重視建設(shè)，多次指示并對(duì)建設(shè)專門批示要求做好寧夏環(huán)境保護(hù)建設(shè)工作,，信息中心認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)指示批示精神,，查問(wèn)題、找差距,、想辦法,，積極落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)指示批示。

一是做好現(xiàn)運(yùn)行工作,。針對(duì)信息xxxxxxxx不足,、市縣信息少的問(wèn)題，積極與局辦公室協(xié)調(diào)聯(lián)系,，發(fā)揮其協(xié)調(diào)功能,，組織機(jī)關(guān)處室、事業(yè)單位的信息源,。積極出動(dòng)跟蹤局重要會(huì)議活動(dòng)自采自編信息,，使反映區(qū)級(jí)環(huán)保部門工作動(dòng)態(tài)信息從數(shù)量、質(zhì)量上有了一個(gè)提高。主動(dòng)與市縣環(huán)保部門協(xié)調(diào),，爭(zhēng)取反映市縣環(huán)保動(dòng)態(tài)信息,，積極爭(zhēng)取辦公室支持，發(fā)揮協(xié)調(diào)功能,，對(duì)市縣部門為提供信息提出要求,，使反映市縣環(huán)保部門工作動(dòng)態(tài)信息從數(shù)量、質(zhì)量上也有了一個(gè)提高,。對(duì)現(xiàn)運(yùn)行結(jié)構(gòu)進(jìn)行修改,，用戶界面、形象上有了很大改觀,，欄目設(shè)計(jì)更符合政府環(huán)境信息公開(kāi)要求,，很大程度上改變形象。

以來(lái),，做到每日更新,，及時(shí)發(fā)布了全區(qū)環(huán)保工作會(huì)議、建設(shè)項(xiàng)目,、農(nóng)村環(huán)境綜合整治建設(shè)會(huì)議,、十大環(huán)保人物評(píng)選、6.5世界環(huán)境日等會(huì)議活動(dòng),、效能建設(shè),、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、自治區(qū)50大慶環(huán)保調(diào)研,、部領(lǐng)導(dǎo)來(lái)寧等及環(huán)保工作動(dòng)態(tài)信息,。及時(shí)發(fā)布全國(guó)環(huán)保動(dòng)態(tài)信息，發(fā)布環(huán)境保護(hù)政策信息,、通知通告信息等,。及時(shí)發(fā)布建設(shè)項(xiàng)目審批管理、上市公司信息公開(kāi),、局事業(yè)單位錄用工作人員等公示信息,。及時(shí)處理網(wǎng)上各類留言信息，投訴信息及時(shí)轉(zhuǎn)辦,，得到答復(fù)及時(shí)回復(fù),；咨詢留言利用自身專業(yè)知識(shí)能回復(fù)自己回復(fù)，回復(fù)不了的咨詢機(jī)關(guān)處室及事業(yè)單位后回復(fù),。

日均發(fā)布各類信息10余條,，年累計(jì)發(fā)布信息近4000條。全年瀏覽量達(dá)450余萬(wàn)人次,，日均瀏覽人次突破萬(wàn)人,，比去年同期提高60%,。累積接到群眾留言200余條，咨詢類留言及時(shí)回復(fù),，涉及投訴的留言60余條交信訪部門轉(zhuǎn)辦后也進(jìn)行了回復(fù),。

服務(wù)公眾效果顯現(xiàn)，辦事指南欄目發(fā)布的全區(qū)環(huán)保系統(tǒng)辦公電話信息,，閱讀人次年達(dá)4000余人次,。主頁(yè)面下部公布本用于維護(hù)的息中心電話平均每天接到群眾環(huán)保業(yè)務(wù)方面的咨詢電話10余個(gè)，全年3000余個(gè),，信息中心作為第一服務(wù)窗口,，熱情接待、耐心答復(fù),為群眾辦事提供了方便,。

二是積極做好改版建設(shè)工作,。環(huán)境信息中心從今年3月份起，籌劃改版建設(shè)工作,。改版建設(shè)工作經(jīng)過(guò)了需求調(diào)查,、分析、設(shè)計(jì),，編碼及信息移植幾個(gè)工作階段,。新改版在結(jié)構(gòu)上采用1024x768模式，突出政府信息公開(kāi),、公眾參與和在線服務(wù)三大功能,。在欄目設(shè)計(jì)上依據(jù)環(huán)保局系統(tǒng)職責(zé)分工及環(huán)境信息公開(kāi)辦法要求均設(shè)置對(duì)應(yīng)的欄目，針對(duì)環(huán)保當(dāng)前重點(diǎn)工作污染物減排,、污染源普查,、效能建設(shè)也設(shè)置了相應(yīng)欄目,，增加了空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào),、便民服務(wù)、視頻點(diǎn)播等內(nèi)容,。為了達(dá)到調(diào)試效果,，新版移植信息5000余條。11月起新改版進(jìn)入在線調(diào)試運(yùn)行階段,。

三是在做好寧夏環(huán)境保護(hù)工作同時(shí),，積極收集信息為環(huán)境保護(hù)部提供工作動(dòng)態(tài)信息，年累計(jì)為環(huán)境保護(hù)部提供并采用信息200余條,，該項(xiàng)工作受到環(huán)保部的表?yè)P(yáng),，擴(kuò)大對(duì)寧夏環(huán)境保護(hù)工作的宣傳面。

發(fā)揮信息中心信息技術(shù)特長(zhǎng),，在環(huán)境業(yè)務(wù)應(yīng)用中做好服務(wù),。積極參加環(huán)保部、區(qū)環(huán)保局重點(diǎn)工作（項(xiàng)目），充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)技術(shù)優(yōu)勢(shì),，參加環(huán)保部組織的“全國(guó)飲用水水源地基礎(chǔ)環(huán)境調(diào)查及評(píng)估項(xiàng)目”,，寧夏飲用水水源地基礎(chǔ)環(huán)境調(diào)查及評(píng)估項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告、數(shù)據(jù)庫(kù),、保護(hù)區(qū)圖集已通過(guò)國(guó)家環(huán)保部組織的技術(shù)驗(yàn)收,，作為三個(gè)試點(diǎn)省之一得到環(huán)保部領(lǐng)導(dǎo)和專家高度評(píng)價(jià)。專家組一致認(rèn)為：寧夏環(huán)保局精心組織,，認(rèn)真落實(shí)環(huán)保部關(guān)于開(kāi)展《全國(guó)飲用水水源地基礎(chǔ)環(huán)境調(diào)查及評(píng)估》工作的各項(xiàng)技術(shù)要求,，按時(shí)完成全區(qū)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)、技術(shù)報(bào)告及圖集,，達(dá)到環(huán)保部的技術(shù)驗(yàn)收要求,，調(diào)查基礎(chǔ)工作扎實(shí)，調(diào)查范圍全面,，調(diào)查數(shù)據(jù)翔實(shí)可靠,，地下飲用水水源地基礎(chǔ)環(huán)境調(diào)查與評(píng)估分析達(dá)到了國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平；寧夏系統(tǒng)整理了全區(qū)飲用水水源地的空間信息資料,，制作完成了全區(qū)城鎮(zhèn)集中式飲用水水源地圖集,，圖集制作規(guī)范。數(shù)據(jù)庫(kù),、地理信息圖集在項(xiàng)目中發(fā)揮重要作用,。參加區(qū)發(fā)改委組織的“寧夏生態(tài)環(huán)境脆弱性評(píng)價(jià)”課題，制作生態(tài)環(huán)境脆弱性評(píng)價(jià)地理信息圖件,?！皩幭纳鷳B(tài)環(huán)境脆弱性評(píng)價(jià)”課題已通過(guò)區(qū)內(nèi)專家驗(yàn)收。制作地理信息環(huán)境保護(hù)專題圖30多張,，為局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境管理和決策提供技術(shù)支持,。

制作上報(bào)自治區(qū)黨委要求的環(huán)保專題圖件，配合辦公室進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)信息安全保密技術(shù)管理工作,，完成安全廳,、公安廳計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保密檢查及計(jì)算機(jī)安全等級(jí)登記工作，協(xié)助進(jìn)行直屬單位計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保密檢查工作,。協(xié)助機(jī)關(guān)黨委完成黨員統(tǒng)計(jì)報(bào)表處理工作,。協(xié)助規(guī)劃處完成了環(huán)境狀況公報(bào)的編制印刷工作，政府外債資金報(bào)表處理等工作,。協(xié)助污普查辦完成染源普查數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)建設(shè)前期工作及普查專題網(wǎng)頁(yè)制作和日常數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)服務(wù)工作,。

（六）完善網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)環(huán)保專網(wǎng)應(yīng)用,。

根據(jù)當(dāng)前信息化工作發(fā)展的需要,，籌措資金,，在機(jī)關(guān)臨時(shí)辦公地點(diǎn)改建局域網(wǎng)絡(luò)，為環(huán)保系統(tǒng)電子政務(wù)系統(tǒng)運(yùn)行（公文及環(huán)保專網(wǎng)門戶）打下基礎(chǔ),。

環(huán)保系統(tǒng)電子政務(wù)系統(tǒng)運(yùn)行于11月開(kāi)始啟用,，公文交換系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)與環(huán)保部公文、信息的高效交換,，環(huán)保專網(wǎng)門戶系統(tǒng)為全國(guó)環(huán)保系統(tǒng)內(nèi)部信息交流提供了平臺(tái),。

一年來(lái)，信息中心圍繞自治區(qū)環(huán)保局的中心工作認(rèn)真做好信息化服務(wù)工作,，結(jié)合自治區(qū)政府和環(huán)保部信息化建設(shè)任務(wù)推進(jìn)環(huán)境信息化工作,。工作取得一些成效，但與局黨組,、局領(lǐng)導(dǎo),、環(huán)境管理工作對(duì)信息中心的要求和對(duì)信息化的需求，工作還有很大差距,，環(huán)境管理信息化工作與東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)有很大差距,。環(huán)境信息服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高，環(huán)境管理信息化工作有待進(jìn)一步推進(jìn),。

1,、繼續(xù)做好各類運(yùn)行、維護(hù)性工作（計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)維護(hù),、環(huán)境保護(hù)網(wǎng)、公文交換,、環(huán)保專網(wǎng),、視頻會(huì)議等），為環(huán)境管理工作做好保障,。

2,、根據(jù)黨政內(nèi)網(wǎng)建設(shè)進(jìn)度安排，推進(jìn)黨政內(nèi)網(wǎng)環(huán)保局結(jié)點(diǎn)建設(shè)工作,。

（二）,、做好建設(shè)工作，推進(jìn)電子政府應(yīng)用,。

3、以寧夏環(huán)境保護(hù)（互聯(lián)網(wǎng)）為平臺(tái),，以政府信息公開(kāi)為抓手,，完善信息公開(kāi)查詢系統(tǒng)，擴(kuò)充在線服務(wù)功能,，做好信息發(fā)布工作,。

4,、推進(jìn)環(huán)保電子政務(wù)平臺(tái)應(yīng)用工作。

（三）,、做好信息化項(xiàng)目工作,，服務(wù)信息化長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

5,、做好三大體系能力建設(shè)項(xiàng)目中環(huán)境信息傳輸與統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目我區(qū)部分的實(shí)施工作,，提高信環(huán)境息化基礎(chǔ)能力。

6,、配合做好環(huán)境預(yù)警應(yīng)急中心建設(shè)信息化有關(guān)方面的工作,，把信息化工作的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提高到一個(gè)新的水平。

7,、完善污染源以及與環(huán)境管理有關(guān)的空間環(huán)境要素信息,，積極參與飲用水源地有關(guān)項(xiàng)目信息信息技術(shù)應(yīng)用工作。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇七

在區(qū)發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全區(qū)信息技術(shù)教師的通力合作,，尤其是教研會(huì)成員的不懈努力，我們順利地完成了xx區(qū)高中信息技術(shù)學(xué)科的教研計(jì)劃,，著重調(diào)動(dòng)了區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教研會(huì)成員的工作熱情,，發(fā)揮了區(qū)信息技術(shù)教研會(huì)的作用，促進(jìn)了全區(qū)信息技術(shù)教師工作的積極性,，有計(jì)劃,、分層次地開(kāi)展了xx區(qū)高中信息技術(shù)學(xué)科的教研活動(dòng)，落實(shí)常規(guī)教研活動(dòng),，強(qiáng)調(diào)有效教學(xué),，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一,、區(qū)內(nèi)交流方面,。

按照既定計(jì)劃的要求，本學(xué)期我們排除困難,，開(kāi)展了我區(qū)首屆教師專業(yè)技能競(jìng)賽——說(shuō)課比賽,。本次比賽得到了我區(qū)教師的積極響應(yīng)，來(lái)自全區(qū)多所高中的優(yōu)秀教師共聚一堂,，共秀技能,，賽事取得了圓滿的成功。本次活動(dòng),，增進(jìn)了我區(qū)信息技術(shù)教師間的相互了解與交流,，對(duì)提高老師們的教學(xué)水平起到了促進(jìn)的作用，賽事也豐富了我區(qū)的信息技術(shù)學(xué)科資源,，充實(shí)了我們的日常教研,。

按照區(qū)發(fā)展中心的`有關(guān)精神指導(dǎo),，教研會(huì)積極籌備了xx區(qū)信息技術(shù)論文年會(huì)的征文活動(dòng)。一方面多方動(dòng)員我區(qū)信息技術(shù)教師積極參與,，另一方面密鑼緊鼓地成立論文評(píng)審委員會(huì),。本次論文年會(huì)在教研會(huì)全體成員的不懈努力下，得到了有條不紊地開(kāi)展：征文信息的發(fā)布,、xx的收集,、xx的評(píng)審、獲將信息的發(fā)布,、論文宣讀交流會(huì)的召開(kāi),、相關(guān)信息的報(bào)道，每一項(xiàng)工作緊湊而有序,。本次論文年會(huì)提升了我區(qū)信息技術(shù)教師的論文寫作能力,，也為我區(qū)信息技術(shù)教師參加明年的市論文年會(huì)比賽做足了準(zhǔn)備。

由于我區(qū)地域較廣,，多數(shù)學(xué)校地處農(nóng)村,，交通不便，因此網(wǎng)絡(luò)教研和交流具有極其重要的作用和意義,。為方便我區(qū)信息技術(shù)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研,，我們積極開(kāi)通區(qū)信息技術(shù)學(xué)科。經(jīng)過(guò)不懈的努力,，我們建成并應(yīng)用了區(qū)信息技術(shù)學(xué)科,，實(shí)現(xiàn)了資源網(wǎng)絡(luò)共享、網(wǎng)絡(luò)教研,、學(xué)生作品網(wǎng)絡(luò)交流等功能,，并成功利用學(xué)科這一平臺(tái)開(kāi)展了我區(qū)信息技術(shù)相關(guān)的教研工作，組織教研會(huì)成員討論,、研究了學(xué)生作品設(shè)計(jì)方案比賽賽規(guī)等文件,。學(xué)科的建設(shè)和應(yīng)用大大地便利了我區(qū)信息技術(shù)教師的交流與合作，對(duì)我區(qū)信息技術(shù)的教研工作起到了極大的促進(jìn)作用,。

二,、與市的教研交流。

除了增強(qiáng)區(qū)內(nèi)教師的交流,，設(shè)法與區(qū)外同行取得更多的聯(lián)系和交流,，進(jìn)而促進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)教師的成長(zhǎng)，也是教研會(huì)的工作及目標(biāo)之一,。在過(guò)去的這一學(xué)期里,，我們積極響應(yīng)市里開(kāi)展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，動(dòng)員有能力的教師積極參與市里各種形式的師生競(jìng)賽,。這些活動(dòng)包括：xx市第四屆信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),、xx市第一屆信息技術(shù)課堂教學(xué)技能展評(píng)活動(dòng)“同課異構(gòu)”教學(xué)評(píng)比、第三屆xx市信息技術(shù)設(shè)計(jì)與制作展評(píng)活動(dòng)等,，其中除設(shè)計(jì)與制作展評(píng)活動(dòng)仍在進(jìn)行中外,，其它兩項(xiàng)活動(dòng)我區(qū)教師取得了優(yōu)異的成績(jī)，全部等次的獎(jiǎng)項(xiàng)均有我區(qū)教師的身影,，值得一提的是課堂教學(xué)技能展評(píng)決賽中的八位教師中有兩位是我區(qū)的教師,。

這將帶給我區(qū)信息技術(shù)教師極大的鼓舞，為我區(qū)信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)提升注入了活力,，為我們?nèi)蘸笕〉酶x煌的成績(jī)夯實(shí)了基礎(chǔ),。

參加市里的競(jìng)賽，我們一個(gè)也不少,，日常市教研交流,，我們更不會(huì)缺席。一學(xué)期來(lái),，我區(qū)教師相互督促,，積極參加市組織的各次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中交流,、學(xué)習(xí),、提升個(gè)人的業(yè)務(wù)技能。在以后的市教研活動(dòng)中,，我們將繼續(xù)保持這種積極的教研態(tài)度,，不但要按時(shí)出席，更要積極活躍,，不但要在市教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)同行們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀技能，更要大力推廣我們的有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)揚(yáng)我們的教學(xué)專長(zhǎng)技能,，擴(kuò)大我區(qū)教師的影響力,。

經(jīng)過(guò)全區(qū)信息技術(shù)教師一學(xué)期的共用努力，我們的教研取得了一定的成績(jī),，但是仍存在一些問(wèn)題,。由于種種原因我們沒(méi)能如期舉辦一課兩講公開(kāi)課和學(xué)生作品展評(píng)比賽。此外,，學(xué)科的建設(shè)和應(yīng)用也有待進(jìn)一步鋪開(kāi)和深入,。這些問(wèn)題將是區(qū)信息技術(shù)教研會(huì)以及區(qū)全體信息技術(shù)教師以后努力的方向，希望我們的教研活動(dòng)將更加有效,、更有意義,，能切實(shí)提升我們?nèi)珔^(qū)信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力，為我區(qū)的整體教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

以上是對(duì)這學(xué)期我區(qū)教研會(huì)工作的總結(jié),，希望通過(guò)本次總結(jié),，發(fā)揚(yáng)我們的工作優(yōu)勢(shì)，暴露我們工作的缺陷,，從而幫助我們?nèi)蘸蟾玫亻_(kāi)展教學(xué)研究工作,。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇八

（1）、做到期初有計(jì)劃,，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時(shí)出現(xiàn)故障,，有時(shí)上不了課,，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響,，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,，使得大量電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機(jī),，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì),，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。

（2）,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。電腦課學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的2節(jié)課,；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的2節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的.。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用,。

（3）,、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組,，活動(dòng)的成果的喜人，如初一不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識(shí)水平的很大的提高,。

（4）,、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育,，轉(zhuǎn)化差生,，促進(jìn)他們的發(fā)展,。

（5）,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽(tīng)課,，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己,；從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí),，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。

作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等,。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇九

學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期，本人能努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.備課,。

開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課,，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，.中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，..制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2.上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”,，,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。利用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

3.筆記,。

根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合.的筆記,，既便于學(xué)生理和掌握當(dāng)堂課的知識(shí)。

4.收獲,。

本學(xué)期我校學(xué)生參加市教育局組織的現(xiàn)場(chǎng)電腦繪畫活動(dòng),，取得優(yōu)異的成績(jī)，我校五年二班趙晨曦和高圓涵夢(mèng)同學(xué)的作品選送參加全國(guó)第九屆中小學(xué)電腦繪畫比賽獲得黑龍江省級(jí)一等獎(jiǎng)和省級(jí)二等獎(jiǎng),。在xx月初我校報(bào)送的電子報(bào)刊,，幻燈片及電腦繪畫作品分別取得獎(jiǎng)項(xiàng)得到學(xué)校及教育局信息科的好評(píng)。

不足之處是我校在第五屆智能機(jī)器人比賽中只取得二等獎(jiǎng),，很遺憾,。在以后的工作中我會(huì)不斷努力爭(zhēng)取在明年的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。讓孩子充分的體會(huì)到成功的喜悅,，分享成功的快樂(lè),。

積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余的時(shí)間認(rèn)真絡(luò)知識(shí),，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。同時(shí),，幫助其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常的..的管理工作,。,。

1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清、段段清,。

2.對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3.加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不但在班級(jí).中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4.利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提升,、.中注意力,。

5.在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的`基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的轉(zhuǎn)變。作為有責(zé)任感的教育者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況的,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇十

一年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下，在年級(jí)組的精心指導(dǎo)和嚴(yán)格督促下,，本人在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，現(xiàn)總結(jié)如下。

認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大會(huì)議精神,，特別是學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高自己，充實(shí)自己,，以“三個(gè)代表”重要思想嚴(yán)格要求自己,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念,，為推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程而努力工作,。

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì)，社會(huì)科技日新月異,，不懂得的東西太多,，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的素質(zhì),。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，選擇有針對(duì)性,、現(xiàn)實(shí)性,、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，并在自己的工作實(shí)踐過(guò)程中運(yùn)用理論,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益,。

教師是學(xué)校長(zhǎng)盛不衰的人力資源,。我認(rèn)為學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的發(fā)展,，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展，學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作,。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師個(gè)人的發(fā)展,，而我個(gè)人發(fā)展又離不開(kāi)學(xué)校。在校外,，我牢記自己是夏邑三中的一員,，宣傳夏邑三中，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,，時(shí)刻努力為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù),。

現(xiàn)代教育技術(shù)是新成立的部門，很多是創(chuàng)造性的工作,。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生服務(wù),。我不停留在設(shè)備的借用、維修和培訓(xùn)上,，從配,、管、用多方面更多的`為教職工服務(wù),，做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和考核,、老師參賽的技術(shù)支持,，盡可能多推薦教師和報(bào)送作品參賽。我結(jié)合新時(shí)代學(xué)校培訓(xùn)工作的特點(diǎn),，采取培訓(xùn)形式多樣化,，集中和分散、講授和自學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)內(nèi)容數(shù)字化并上網(wǎng)的辦法,；本學(xué)期開(kāi)辦7個(gè)培訓(xùn)班，讓不同層次的教職工都有所獲,。

堅(jiān)持實(shí)事求是,，求真務(wù)實(shí)，完成上級(jí)部門,、校長(zhǎng)布置的工作任務(wù),，并提出有利于學(xué)校發(fā)展的建議。為了學(xué)生,，為了學(xué)校,，我認(rèn)真做好每一件工作、搞好每一個(gè)活動(dòng),。 今后我要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，提高工作主動(dòng)性,。提高自己的管理水平，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程,，為夏邑三中輝煌明天而努力,。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇十一

幾年來(lái)，我校把現(xiàn)代教育技術(shù)作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，2005年,，我校又以信息化為契機(jī)，全面加快了教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,。在“修德澤人”理念的引領(lǐng)下,，信息教研組圍繞市級(jí)研究課題《以校園網(wǎng)為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生良好信息素養(yǎng)的策略研究》,、《在信息技術(shù)學(xué)科中開(kāi)展主題探究性學(xué)習(xí)的研究》以課堂教學(xué),、校本教研及校園文化為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)造性思維,，發(fā)揮每位成員的各項(xiàng)潛力，回顧這一學(xué)期,，一直堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

一,、做好各項(xiàng)日常工作,。首先檢查各項(xiàng)備課、計(jì)劃,，并進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,。平時(shí)本教研組人員輪流聽(tīng)課，吸取經(jīng)驗(yàn),。各位成員工作踏實(shí),，認(rèn)真制訂計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,。每堂課準(zhǔn)備工作充分,，作業(yè)認(rèn)真批改。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極圍繞市級(jí)立項(xiàng)課題,，結(jié)合課堂教學(xué)開(kāi)展學(xué)科研究。每個(gè)月都有教研活動(dòng),，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí),，并有詳實(shí)記載,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，絕大部分學(xué)生達(dá)到了“五會(huì)標(biāo)準(zhǔn)”即：會(huì)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字的處理,；會(huì)在因特網(wǎng)上檢索自己需要的信息,；會(huì)使用電腦編寫小報(bào)、制作賀卡及發(fā)送電子郵件等,；會(huì)熟練運(yùn)用教學(xué)軟件輔助自己的學(xué)習(xí),。

二、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)科研在認(rèn)真做好《以校園網(wǎng)為平臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生良好信息素養(yǎng)的策略研究》課題的結(jié)題工作，小組成員分工合作,，整理好研究材料,，并撰寫課題研究的結(jié)題報(bào)告，該課題現(xiàn)已通過(guò)市教科所審核,，順利結(jié)題,。在完成上述課題的同時(shí)，積極開(kāi)展《在信息技術(shù)學(xué)科中開(kāi)展主題探究性學(xué)習(xí)的研究》課題的研究與實(shí)踐,，注重理論學(xué)習(xí),，為課題的.深入實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)，在研究中不斷分析研究方案,，修改存在的問(wèn)題,，以提高本組各位成員的科研水平,。

三．推動(dòng)了學(xué)校管理的現(xiàn)代化，提高了管理效率,。本學(xué)期為配合學(xué)?，F(xiàn)代化管理進(jìn)程，先后建成了英雄教育網(wǎng),、教師博客,、vod視頻點(diǎn)播等系統(tǒng)，為打破時(shí)空的限制,，在網(wǎng)上辦公,、了解教育教學(xué)信息、查閱師生的有關(guān)資料,、開(kāi)展教育教學(xué)評(píng)估,，師生之間、家校之間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行對(duì)話提供了良好的平臺(tái),，從而使學(xué)校管理有效地實(shí)現(xiàn)資源共享,、降低成本、及時(shí)反饋,、提高效率,，為我校教育教學(xué)管理的科學(xué)化、自動(dòng)化創(chuàng)造了有利的條件,。根據(jù)上述總結(jié),，我們深深感到，只要立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使我們的工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇十二

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢,？以下是小編幫大家整理的信息技術(shù)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

又是年末,，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的`信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我們所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。

從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

（1）、做到期初有計(jì)劃,，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時(shí)出現(xiàn)故障,，有時(shí)上不了課,，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響,，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,，使得大量電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機(jī),，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì),，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。

（2）,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。電腦課學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的2節(jié)課,；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的2節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),，為我所用,。

（3）、利用學(xué)科特點(diǎn),，和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組,，活動(dòng)的成果的喜人，如初一不少的學(xué)生電腦打字速度,，電腦知識(shí)水平的很大的提高,。

（4）、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育,，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展,。

（5）,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽(tīng)課,，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己,；從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí),，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。

作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等,。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇十三

很榮幸在20xx年9月12日作為業(yè)務(wù)骨干參加了為期七天的“國(guó)培計(jì)劃（20xx）”——xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目xx師范大學(xué)管理團(tuán)隊(duì)集中培訓(xùn),，撰寫了校本實(shí)施規(guī)劃，隨后作為坊主參與了封丘縣曹崗鄉(xiāng)中心校工作坊封丘縣小學(xué)五坊信息技術(shù)2.0項(xiàng)目的組織策劃實(shí)施,。

在封丘縣信息技術(shù)2.0開(kāi)班儀式之后,，20xx年10月11日我坊項(xiàng)目培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)結(jié)合中心校集合全體參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了開(kāi)班儀式，對(duì)2.0進(jìn)行了解讀,，對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施做了具體說(shuō)明,；在平臺(tái)學(xué)員賬號(hào)理清后，組織參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了微能力點(diǎn)的選課,，督促了學(xué)員完成線上學(xué)習(xí),；組織了本校及本坊其他學(xué)校開(kāi)展信息技術(shù)2.0校內(nèi)磨課研課展示活動(dòng)；參加了鄉(xiāng)級(jí)2.0聽(tīng)課評(píng)課驗(yàn)收活動(dòng)；組織參加了縣教研室的2.0優(yōu)課驗(yàn)收活動(dòng),；指導(dǎo),、批改了全坊學(xué)員提交的作業(yè)；在縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的組織下,，對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施作了總結(jié)匯報(bào),；最后對(duì)工作坊成果進(jìn)行了收集，撰寫了實(shí)施總結(jié),。

作為信息技術(shù)2.0項(xiàng)目曹崗鄉(xiāng)工作坊的管理者之一,，回顧整個(gè)項(xiàng)目半年來(lái)的實(shí)施情況，我略有感觸,。

整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施下來(lái),，通過(guò)不斷的調(diào)整方案，最終趨于完整,，以鄉(xiāng)內(nèi)各校為單位,，全學(xué)段合作，線上線下結(jié)合,，骨干引領(lǐng),，應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，全員推進(jìn),；以校為本,，做中學(xué)，情境學(xué)習(xí),；校際交流,，鄉(xiāng)、縣級(jí)課例驗(yàn)收,；成果收集推優(yōu),。

我認(rèn)為2.0項(xiàng)目整鄉(xiāng)推進(jìn)的關(guān)鍵點(diǎn)有：

我們應(yīng)該充分重視線下活動(dòng)，不要過(guò)于相信線上學(xué)習(xí)的效果,；在整鄉(xiāng)多校推進(jìn)的模式下,，要建立系統(tǒng)的組織，各校要有負(fù)責(zé)人,、管理者,，要設(shè)計(jì)可行的多次集中活動(dòng)，布置合理的任務(wù),，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)行動(dòng),；充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的能動(dòng)性，領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，責(zé)成實(shí)施者要做實(shí)做細(xì),，管理者要有規(guī)劃,、有部署、有落實(shí),、有檢查；有制約到學(xué)員的因子,，比如,，可以讓管理者在平臺(tái)自行設(shè)置合理的過(guò)程性活動(dòng)和材料提交任務(wù)，置于一定的培訓(xùn)分值等,。

我們要重點(diǎn)突破關(guān)鍵人群,，如各校的領(lǐng)頭人、能起到骨干引領(lǐng)作用的人等,，進(jìn)行分類指導(dǎo),、協(xié)同管理。

在本坊項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,，我們的線上學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況全部達(dá)標(biāo),，但我們未能實(shí)現(xiàn)校本應(yīng)用考核的嚴(yán)格量化，只是對(duì)信息化教學(xué)活動(dòng)的多個(gè)維度接近定性地進(jìn)行了自評(píng),、互評(píng),、評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)只是指出了好與壞,，卻未能體現(xiàn)有多好或不好,，好或不好到哪個(gè)程度。

應(yīng)用考核是否一定要量化,？如果必須用數(shù)據(jù)來(lái)量化,，如何實(shí)現(xiàn)可控制化的評(píng)價(jià)量化將是一個(gè)難點(diǎn)。管理者和老師們?cè)诼?tīng)課評(píng)課打分領(lǐng)域的能力還是有待提高的,。

信息技術(shù)2.0本坊首次實(shí)施規(guī)劃的主題是：基于電子白板的課件制作及課堂教學(xué),、微課的制作及課內(nèi)外的應(yīng)用?；谥黝},，我們浩浩蕩蕩地運(yùn)用了技術(shù)，卻忽視了這樣一條行動(dòng)路線：發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題——學(xué)習(xí)技術(shù)——用技術(shù)解決問(wèn)題——改進(jìn)效果——效果反饋——融合創(chuàng)新,。

如何讓坊員順暢地走上這條路線,，是今后一個(gè)需要努力攻克的難題。我們需要找到那些讓人心動(dòng)的完整案例去起引領(lǐng)示范作用,，也需要大量培訓(xùn)相關(guān)的軟硬件技術(shù),。

總之，現(xiàn)階段我們的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)力和教師的信息化教學(xué)能力亟待進(jìn)一步的提高,，這將是一個(gè)發(fā)展性的過(guò)程,，必將在實(shí)踐中探索前行,。