當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇一

時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了,回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。我從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的信息技術(shù)課程還不需要參加考試,學(xué)生學(xué)習(xí)壓力不大，根據(jù)這種情況,，我就在班上積極推進(jìn)素質(zhì)教育,讓學(xué)生多做些作品,多參加一些比賽,。

四、本學(xué)期踏實(shí)認(rèn)真地完成了三年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)任務(wù),，并讓三年級(jí)的學(xué)生都學(xué)到的知識(shí)歸為以下幾點(diǎn)：

1,、信息技術(shù)初步：了解計(jì)算機(jī)各部件的應(yīng)用，掌握鍵盤和鼠標(biāo)器的基本操作,。

2,、操作系統(tǒng)簡單介紹：掌握powerpoint中文本的添加，圖片的插入,，動(dòng)畫的設(shè)置,，超級(jí)鏈接的制作。

3,、網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用,，學(xué)會(huì)上網(wǎng)，學(xué)會(huì)查看網(wǎng)上同學(xué)的電腦中的信息,。

在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績,，成為一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)教師,。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開展“六模塊”建構(gòu)式課堂的探討和研究,，信息技術(shù)教研組針對(duì)整體教育改革大環(huán)境,，制定了各項(xiàng)專項(xiàng)的目標(biāo)，便于各位教師能夠盡快進(jìn)入狀態(tài),，積極投入六模塊建構(gòu)式課堂的探究和實(shí)踐,。經(jīng)過交流研討與實(shí)踐，基本上明確了信息技術(shù)學(xué)科的統(tǒng)一備課,、上課的模式,。

根據(jù)開學(xué)初制定的教研組計(jì)劃一步步推進(jìn),，各位信息技術(shù)教師共同努力，逐漸完善了具有信息技術(shù)學(xué)科特色的六模塊建構(gòu)式課堂的教學(xué)模型,，強(qiáng)化了建構(gòu)主義思想在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用,，理解內(nèi)涵，付之于實(shí)踐,，并經(jīng)過交流研討,、實(shí)踐展示等過程，進(jìn)一步調(diào)整了相對(duì)固定的三案設(shè)計(jì)模版,。

具體工作總結(jié)如下：

1,、開學(xué)初每位信息技術(shù)教師根據(jù)教研組和備課組的工作計(jì)劃，制定教學(xué)的大致方案和計(jì)劃,，并協(xié)同同組人員維護(hù)機(jī)房,，保證了教學(xué)能夠正常的開展。

2,、根據(jù)教務(wù)處的要求,，每位信息技術(shù)教師積極開展了組內(nèi)公開課活動(dòng)，大家參與度較高,，在教研組活動(dòng)中,，每位教師積極發(fā)言，共同探討,，組內(nèi)教學(xué)研討的氛圍十分強(qiáng)烈,，對(duì)每位教師來說都是一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

3,、在全校的.對(duì)外開放周活動(dòng)中,，本組的老師積極準(zhǔn)備，認(rèn)真上課,，同組無課教師也能主動(dòng)聽課記錄,，兩位教師的開放周課得到了同行和家長的一致好評(píng)，為我校的信息技術(shù)的教學(xué)樹立了榜樣,。

4,、本組的全體信息技術(shù)教師除了陳艷產(chǎn)假以外，積極開展交流討論,，研討“六模塊建構(gòu)式課堂”的全新教學(xué)模式,，按照討論的要求，進(jìn)一步實(shí)施鞏固,，取得了良好的效果,，得到本組教師的認(rèn)可。

5、在全校的全員讀書活動(dòng)中,，本組各位教師積極讀書,，認(rèn)真記錄筆記，檢查情況十分良好,，并且杜金華老師的讀書筆記記錄了很多的心得,，并能運(yùn)用到教學(xué)，值得推薦學(xué)習(xí),。

6,、本學(xué)期的教研組活動(dòng)開學(xué)初期運(yùn)行非常正常，但是后期由于較多活動(dòng)沖突開展的比往年要少,，同時(shí)由于九年級(jí)的英語口語人機(jī)對(duì)話考試的原因,，停課近一個(gè)多月的時(shí)間，但是每次活動(dòng)的效果卻是非常的好,，每位教師都能夠積極參與討論，抒發(fā)自己的感受,，研討氛圍濃厚,，為今后的教科研發(fā)展起了一個(gè)好頭，也為今后教學(xué)改革奠定良好的學(xué)習(xí)氛圍基礎(chǔ),。

7,、在濃厚的研討和學(xué)習(xí)氛圍之下，不少教師積極撰寫論文,，參與課題的研究,，較往年有較大的提高和進(jìn)步；同時(shí)在學(xué)校組織的三案設(shè)計(jì)比賽的活動(dòng)中,，本組教師積極參與,，全部提交作品，并且有三位教師入圍獲獎(jiǎng),，同時(shí)也有部分教師積極開展課題申報(bào),。

8、由于全組教師的團(tuán)結(jié)努力,，互相幫助,，本學(xué)期本組的郭楊老師在全市的教學(xué)新秀優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得了第一名的好成績，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力量,。

總之,，本學(xué)期信息技術(shù)教研組較以往改觀了很多，也團(tuán)結(jié)了很多,，大家共同努力,，共同發(fā)展，將會(huì)迎來更好的明天和進(jìn)步。

課堂的實(shí)時(shí)管理如何監(jiān)控,？在課堂上有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色上網(wǎng),，健康合理操作的引導(dǎo)和管理。信息技術(shù)教師的教學(xué)與教輔工作的合理調(diào)控和協(xié)調(diào)等等問題,。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我校牢固樹立"為教學(xué)服務(wù),，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)"的思想,，圍繞立項(xiàng)建設(shè)這一中心工作,，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作,，不斷創(chuàng)新,，力求在信息技術(shù)教育上有新的突破。以"學(xué)校信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化"為指導(dǎo)思想,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平,，提高師生的信息素養(yǎng),，全面推進(jìn)我校教育信息化工作。

1,、開學(xué)初,，我校根據(jù)本校計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課,。在教學(xué)過程中，信息技術(shù)教師也經(jīng)常相互進(jìn)行教學(xué)研討,，對(duì)具體的教學(xué)資料進(jìn)行分析,，并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生掌握情景討論如何實(shí)施教學(xué)，然后根據(jù)討論的結(jié)果寫成教案,。

2,、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，是一件十分持久的事;使用信息技術(shù),，是一件十分愉悅的事,。"在愉悅中不斷進(jìn)行持久訓(xùn)練，"是我們信息技術(shù)教師提出的口號(hào),。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上,，靚麗的圖標(biāo)、簡潔的文字強(qiáng)烈地吸引住了學(xué)生的目光,。windows視窗的操作,、畫圖軟件的使用、指法的練習(xí)、中英文的輸入,、word20xx的常規(guī)修改排版及打印都在有條不紊的進(jìn)行著,。一學(xué)期的信息技術(shù)就在這一晃眼之間過去了，從學(xué)生們的表情不但能夠看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí),，到達(dá)了規(guī)定的操作技能水平,，并且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)，信息技術(shù)課已經(jīng)成為他們十分喜歡的課程之一,。

3,、拓展學(xué)生視野，進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù),。本學(xué)期,，我們負(fù)責(zé)信息技術(shù)教育工作的教師在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，有組織,、有計(jì)劃、有選擇地進(jìn)行了電腦興趣班的培訓(xùn),。整批學(xué)員經(jīng)過這次的培訓(xùn),，在電腦的使用上有了進(jìn)一步的提高，初步掌握了powerpoint幻燈片的制作,，并能較熟練地利用學(xué)校網(wǎng)、inter寬帶網(wǎng)查找相關(guān)資料,。

根據(jù)要求我校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管校長任組長，主抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。努力做到信息通,、管理通、教學(xué)通,。并隨時(shí)隨地瀏覽全國的教育信息網(wǎng),，下載有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，并有上網(wǎng)記錄,。同時(shí)我們也在不斷的更新網(wǎng)頁資料,。

1、信息技術(shù)課開課情景

本學(xué)期,，我校按照課程計(jì)劃開齊開足信息技術(shù)教育課,，3-6年級(jí)全部開設(shè)了計(jì)算機(jī)課。并按照計(jì)劃完成了本學(xué)期的所有課程,。我以如何以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心,，充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)。

2、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)

本學(xué)期,，我校把"利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校本培訓(xùn)"作為重點(diǎn)工作,，學(xué)期初制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃，我們本著利用信息網(wǎng)絡(luò)提高全校教師綜合素質(zhì)的有效途徑之一,。開展了網(wǎng)上教研,、網(wǎng)上科研、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)活動(dòng),。

3,、信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)整合。

本學(xué)期,，在教導(dǎo)處組織,、信息技術(shù)教師的努力下，全校教師更新觀念,，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,。我們讓學(xué)校的骨干教師先上一節(jié)"示范課"，將他們的"示范課"供給給教師來學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)后再進(jìn)行評(píng)估,，評(píng)估后再反饋回來，這樣不僅僅充分的利用了網(wǎng)絡(luò),，也更方便,、更有效的使全校教師在教學(xué)上有所提高。

4,、教師和學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)情景

我們鼓勵(lì)全校教師和學(xué)生參加市教育局組織的各項(xiàng)信息技術(shù)教育活動(dòng),。取得的成績記入教師月考中。

教學(xué)的成敗取決于教師,。正確使用信息技術(shù)能對(duì)課堂教學(xué)起到事半功倍的效果,。

1、對(duì)全校教師進(jìn)行了word20xx的修改排版和打印,、powerpoint幻燈片的制作和inter寬帶網(wǎng)培訓(xùn)(個(gè)人郵箱的申請(qǐng)與設(shè)置,、outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪)。一學(xué)期以來,，全校教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，適時(shí)、及時(shí)地了解最新時(shí)事政要,，與教育同行在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的探討。網(wǎng)絡(luò)上的共享教學(xué)資源也更好地為教師們進(jìn)行電子備課,、總結(jié)論文,、編寫試卷和制作教學(xué)課件供給了完美的服務(wù),。outlook電子郵件的建立，增進(jìn)了教師與家長的聯(lián)系,，促進(jìn)了教師,、學(xué)生和家長三者的友誼。

2,、繼續(xù)做好"信息技術(shù)"地培訓(xùn)與考核工作,。經(jīng)過校本培訓(xùn)，我校教師參加了市組織的各類信息技術(shù)的考核,，并取得了良好的成績,。

3、利用多媒體教室現(xiàn)代設(shè)備,，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,，靈活應(yīng)用信息技術(shù)，熟練使用電教設(shè)備,。本學(xué)期,，我校青年教師按照期初學(xué)校工作安排，自制教學(xué)課件來展示自我教學(xué)風(fēng)采,。在她們的帶領(lǐng)下,，我校其他教師在課堂教學(xué)上也進(jìn)取使用電化設(shè)備，或利用配套教學(xué)軟件到多媒體教室進(jìn)行教學(xué),。據(jù)統(tǒng)計(jì),，全學(xué)期我校電教設(shè)備的使用率到達(dá)了80%，多媒體教室的使用率到達(dá)60%,，使用電教設(shè)備,，進(jìn)多媒體教室上課在我校已構(gòu)成了風(fēng)氣。

4,、學(xué)校廣播系統(tǒng)是我校進(jìn)行思想品德教育的主陣地。每周一早晨的"國旗下講話";每周四午時(shí)的"班隊(duì)活動(dòng)課"是同學(xué)們體驗(yàn)大,、中隊(duì)生活的時(shí)刻,，經(jīng)過電視直播或觀摩，或參與;我們又根據(jù)時(shí)事新聞進(jìn)行廣播,。

1,、加強(qiáng)軟、硬件管理,。軟件方面,，將所有電教資料都編制統(tǒng)一目錄和資料說明，供給給每一個(gè)教師,，方便查找和索檢,，提高使用效率,。在硬件方面，設(shè)立科室管理員,，進(jìn)行培訓(xùn),，學(xué)校每周檢查一次，資料是設(shè)備完好和使用登記,，保證了使用質(zhì)量,。

2、完善與維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站,。網(wǎng)絡(luò)化教育是國際化教育的主要趨勢(shì),。所以，我校在江陰市現(xiàn)代辦的大力支持下,，接入了教育城域網(wǎng),，并建立了"江陰市新橋中心小學(xué)信息網(wǎng)"。大力維護(hù)好學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)就成為了我們信息技術(shù)辦的主要工作,。學(xué)校教育教學(xué)上的最新時(shí)事動(dòng)態(tài)新聞我們要發(fā)布于學(xué)校網(wǎng)頁上;最新整理的教改信息,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我們也要及時(shí)發(fā)布;關(guān)于學(xué)生健康成長的事我們也關(guān)心，在我們的主頁上,，開設(shè)了我校的特色網(wǎng)站--"航模特色建設(shè)"和"陶研園地",。我們還經(jīng)過論壇和留言來與家長進(jìn)行及時(shí)溝通，解決工作中存在的問題,，真正做到了家?；?dòng)。

3,、對(duì)教師自制課件,、撰寫論文進(jìn)行收錄、整理,，并刻錄光盤存檔,。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進(jìn)取,，以更高,、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來推進(jìn)信息技術(shù)地教學(xué),。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇四

圍繞市電教館和區(qū)教育局的工作安排及20xx年度學(xué)校工作目標(biāo)任務(wù),，緊緊抓住教育信息化發(fā)展的契機(jī)，在“服務(wù)”上下功夫,，扎扎實(shí)實(shí)地開展,，積極有效地推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展,。

（一）立足課題研究,，不斷提升教師教育技術(shù)能力

做好“教師信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展研究”的信息技術(shù)課題中期評(píng)估準(zhǔn)備工作,。健全課題組管理制度，通過開展教育技術(shù)課題研究來探索用信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的內(nèi)在規(guī)律,，構(gòu)建現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的新路子,。

（二）加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備管理,，不斷提高服務(wù)工作質(zhì)量

加強(qiáng)對(duì)各辦公電腦,、教室電腦及網(wǎng)絡(luò)教室的使用管理，定期做好清潔工作,。做好校園網(wǎng)絡(luò)維護(hù),、信息技術(shù)設(shè)備維修等工作，確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通,、所有電教設(shè)備都能正常使用,。無網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任事故。

（三）努力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)信息資源建設(shè),，構(gòu)筑教育現(xiàn)代化新平臺(tái)進(jìn)一步做好信息資源建設(shè),，歸檔整理，方便檢索,。本學(xué)期學(xué)校視頻點(diǎn)播節(jié)目中增加視頻節(jié)目20g左右,，其中課堂實(shí)錄80余節(jié)。

在“崇小教育”網(wǎng)站改版的基礎(chǔ)上,，又建立了學(xué)校少先隊(duì)網(wǎng)頁,，積極更新相關(guān)內(nèi)容。及時(shí)在崇安教育和崇小教育網(wǎng)站上宣傳學(xué)校,，發(fā)布新聞56條,，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、教育教學(xué)實(shí)績,、學(xué)生活動(dòng)等,，及時(shí)展示和交流我校教育風(fēng)貌。

和工作能力,使教師能夠把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地整合起來,，提高教與學(xué)效率,。

鼓勵(lì)教師在示范課、公開課等平時(shí)課堂教學(xué)中都要適當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段,，加大現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用力度。期末,，對(duì)教師上電教課,、制作課件、撰寫論文,、上傳資源的數(shù)量等方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、評(píng)比,。

（五）抓好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)

進(jìn)一步增強(qiáng)信息技術(shù)課的課程意識(shí),，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃和教育局有關(guān)規(guī)定扎扎實(shí)實(shí)上好信息技術(shù)課,。貫徹落實(shí)課改文件精神，更新教學(xué)理念,，探索適合信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,，積極開展信息技術(shù)研討活動(dòng)。

(六)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，協(xié)助學(xué)校和部門做好各項(xiàng)工作

為省杏壇杯賽課,、市語文青年教師賽課等各項(xiàng)活動(dòng)提供技術(shù)保障，拍攝錄像課28節(jié),、照片62次,。

協(xié)助各科室做好管理軟件的使用與維護(hù)。

(七)組織信息技術(shù)競(jìng)賽,，促進(jìn)學(xué)校信息發(fā)展

積極組織師生參加信息競(jìng)賽,，其中學(xué)校獲第十八屆中國兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽省優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市團(tuán)體一等獎(jiǎng),，學(xué)生市級(jí)獎(jiǎng)92人次,。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇五

本學(xué)年將結(jié)束，回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅。現(xiàn)總結(jié)如下：

１,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn),。

為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路,。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

２,、努力上好每節(jié)課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課，做到演示到位,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在每臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),。課后,，及時(shí)做課后記，找出不足,，總結(jié)一堂課的得失,，并似出解決不足的方案。

積極學(xué)習(xí)各種理論,，嚴(yán)格要求自己,，充實(shí)自己，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備問題，部分機(jī)器老化,，機(jī)器在使用過程中會(huì)無緣無故出現(xiàn)故障。其次,部分學(xué)生不正當(dāng)開關(guān)電腦!致使電腦時(shí)常出問題.

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清，成功地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù),。

２,、對(duì)學(xué)困生多關(guān)心，多愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，提高水平,，順利地通過高中信息技術(shù)會(huì)考。

３,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，杜絕在微機(jī)室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，而且在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

４、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,。

教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實(shí),。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,，和那一顆顆的果實(shí)。我用心去教誨我的學(xué)生,，用情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,，將來一定能結(jié)出成熟的果實(shí)。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇六

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課,，寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn),、優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,，積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，學(xué)習(xí)制作課件,、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清、段段清,。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇七

這一學(xué)期，本人能夠努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，總結(jié)如下：

１、備課

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課,，寫好教案,。做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

２,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧,，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)找出不足,。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師必須擁有自來水,。為此在工作中,，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平,。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，不恥下問,，及時(shí)消化,，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。

本學(xué)期,，要保證各種活動(dòng)的順利開展,，讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),，必須有一個(gè)良好的環(huán)境,，因此我盡職盡責(zé)，保持微機(jī)室有一個(gè)清新,、衛(wèi)生的環(huán)境,，保證持微機(jī)室機(jī)器的正常使用。

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

２,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

４,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇八

正所謂“欲將行其事,，必先利其器”我們的利器就是手里掌握的大量資料,，所以不論你寫什么行業(yè)的工作總結(jié)，都必須寫前收羅大量相關(guān)信息,，以備不時(shí)之需,。

歷史資料包括與所總結(jié)的工作相關(guān)的各種歷史情況,，典型事件,，典型歷史人物的文章、觀點(diǎn),，以前的工作總結(jié),、文件等等。這些資料被用來對(duì)需要總結(jié)的工作進(jìn)行縱向的分析對(duì)比,，增強(qiáng)結(jié)論的歷史感,，開拓、提高總結(jié)的層次和水平,；外地資料主要包括外地的工作情況,，外地的工作總結(jié)，外地的領(lǐng)導(dǎo)講話,，全國,、全省、全區(qū),、全縣等自己上一級(jí)范圍的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表,、各項(xiàng)工作的名次排列,，首長講話，上級(jí)文件等,。這次資料主要用來對(duì)本地的工作情況進(jìn)行橫向?qū)Ρ确治?，以明確本地的工作在上一級(jí)或更上一級(jí)行政區(qū)域內(nèi)的位次，便于確定下一步的努力方向和要爭取的指標(biāo),。

在有了豐富詳實(shí)的資料,，起草工作總結(jié)也就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但這時(shí)就開始起草仍然有較大的困難,，因?yàn)橹挥性谙罅抠Y料的基礎(chǔ)上確定觀點(diǎn),，總結(jié)才會(huì)有靈魂。所以,，和起草其它文稿如領(lǐng)導(dǎo)講話稿一樣,，確定觀點(diǎn)是非常重要的。

首先,，由于工作總結(jié)是工作的綜合反映,，所以清楚地了解作為單位代表的領(lǐng)導(dǎo)的意見是十分重要的。一般來說,，由于領(lǐng)導(dǎo)同志直接具體地指揮,、指導(dǎo)、參與了整個(gè)工作的開展,，他們處在居高臨下的地位上,，獲得的信息和對(duì)于整個(gè)工作的了解和把握，一般要超過在科室,、下屬部門工作的秘書同志,。所以，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)同志的權(quán)威性意見,，對(duì)于成功地起草總結(jié),，特別是正確把握一些關(guān)鍵性問題是十分重要的。對(duì)已經(jīng)形成文字的領(lǐng)導(dǎo)意見當(dāng)然拿來便可,，但如果沒有的話,，就必須請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，在領(lǐng)導(dǎo)時(shí)間許可的情況下,，采取召開專門座談會(huì)方式,，或采取請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)別交待的方式，專門聽取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作總結(jié)的意見和指示,，并認(rèn)真加以整理,、歸納，作為起草工作總結(jié)的指南,。

其次,，在正確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖,，認(rèn)真消化資料的基礎(chǔ)上，要進(jìn)入角色,，從領(lǐng)導(dǎo),、上級(jí)、人民群眾的反映等多個(gè)角度考慮問題,，力求抓住整個(gè)工作的核心,，抓住整個(gè)工作關(guān)鍵，抓住整個(gè)工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn),，抓住人民群眾對(duì)整個(gè)工作的關(guān)心點(diǎn),、興奮點(diǎn)，抓住社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),，只有找到了這些“核心”,、“關(guān)鍵”和“點(diǎn)”，我們才能從根本上把握一個(gè)時(shí)期或某一方面的工作,，才能在工作總結(jié)中形成正確集中的觀點(diǎn),。這樣出來的觀點(diǎn)，才是能經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的,，才可能對(duì)推動(dòng)工作產(chǎn)生重大作用,，包含這樣一些觀點(diǎn)的工作總結(jié)才是一份真正成功的工作總結(jié)。

起草工作總結(jié)雖然不象搞文學(xué)創(chuàng)作,，需要投入大量的個(gè)人感情,，但在整個(gè)起草過程中，特別是在起草前的準(zhǔn)備工作中,，要始終在以對(duì)黨的事業(yè)無比熱愛,、對(duì)人民無比關(guān)心，對(duì)事業(yè)充滿信心的良好的心理狀態(tài)下研究資料,，確定觀點(diǎn),，運(yùn)用語言,，結(jié)構(gòu)框架,，力求到位。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期在學(xué)期初計(jì)劃的安排下,，結(jié)合實(shí)踐教學(xué)情況不斷改進(jìn),，開展了一學(xué)期的教學(xué)工作，學(xué)期臨近結(jié)束,，回顧一學(xué)期的工作,，總結(jié)如下：

在學(xué)期初，已經(jīng)制定了教學(xué)工作計(jì)劃,，在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中,，我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課,。并在實(shí)際教學(xué)工作中，對(duì)具體情況具體分析,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度上課,。在教學(xué)過程中,，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),，并寫成教案上課,。收到較好的效果。

在教學(xué)中,，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，我注重課堂引入方法和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，多從學(xué)生感興趣的內(nèi)容出發(fā),，經(jīng)常采用游戲引入,，視頻引入等方法。在不影響教學(xué)的情況下,，從網(wǎng)上下載一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲融入到教學(xué)過程中，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),，又提高了學(xué)習(xí)興趣,，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐,，取得了很好的效果,。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí),。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一,。

在教學(xué)之余，我還注重個(gè)人能力的提高,。積極和同組老師探討教學(xué)方法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)案例，并積極參加各類教學(xué)活動(dòng),，使自己的能力得到提升,。

1.分層教學(xué)。

學(xué)生的性格不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,，知識(shí)基礎(chǔ)不行。為克服這一點(diǎn)，在日常的教學(xué)中,，我采用了很多方法想進(jìn)行分層教學(xué),，比如導(dǎo)學(xué)案的引入，分組教學(xué)的實(shí)施等,，也收到了一些成效,，可仍存在不足。

2.發(fā)揮學(xué)生的主體性,。

1.加強(qiáng)教學(xué)教研,，努力提高業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)的成敗取決于教師,，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,，在本學(xué)期，在教學(xué)之余,，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研,。認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材,，探索新教育教學(xué)方法,，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,，以擴(kuò)大學(xué)生的視野,。

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作等,，所以在搞好教學(xué)的同時(shí),，我仍然要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,，我覺得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，爭取取得更大的進(jìn)步。

在信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)中，教師首先要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感興趣的專題,，去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,，這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延伸。

也可以是對(duì)校外各種自然和社會(huì)現(xiàn)象的探究;可以是已經(jīng)證明的結(jié)論,，也可以是未知的知識(shí)領(lǐng)域,。在學(xué)習(xí)中，問題是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要載體,，學(xué)生在解決問題的過程中會(huì)涉及多種知識(shí),，這些知識(shí)的選擇，積累和運(yùn)用完全以問題為中心,，呈現(xiàn)橫向的,、相互交叉的狀態(tài)。

例如：在“網(wǎng)頁的制作”這一章教學(xué)過程中,，若不布置給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)生們往往表現(xiàn)的是雖然報(bào)有極大的興趣，但卻是無所適從,，不知從何下手,，結(jié)果幾節(jié)課下來，學(xué)生們對(duì)自己的作業(yè)刪刪改改,，幾乎沒有完整的作品產(chǎn)生,。所以我采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方法，讓學(xué)生有自己研究,、操作的目標(biāo),，讓學(xué)生有的放矢。

另外結(jié)合興趣愛好,，布置給學(xué)生課前準(zhǔn)備的作業(yè),，即結(jié)合自己的興趣愛好設(shè)計(jì)制作一個(gè)主題網(wǎng)頁，并在紙上畫出來,，這樣在上網(wǎng)頁制作課時(shí),，學(xué)生就不會(huì)“打無準(zhǔn)備這戰(zhàn)”，盲目地去制作了,，而且為了完成這項(xiàng)任務(wù),，學(xué)生必然要利用各種途徑去查找資料，如上網(wǎng)等等,。還要考慮欄目的設(shè)置和版塊問題,，考慮網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng)意設(shè)計(jì)，考慮網(wǎng)站的鏈接結(jié)構(gòu)等等,。學(xué)生在準(zhǔn)備過程中,，就在搜索信息,、組織信息、美工設(shè)計(jì)等方面得到了鍛煉,。

在信息技術(shù)課中問題解決的學(xué)習(xí),，學(xué)生面臨的是一系列的綜合性問題，如信息的搜集,、功能的實(shí)現(xiàn),、顏色的搭配等，這都需要依靠學(xué)生的集體智慧和分工協(xié)作,。

這時(shí),，協(xié)作既是學(xué)習(xí)的手段，也是學(xué)習(xí)的目的,，通過協(xié)作學(xué)習(xí)和研究,，學(xué)生可以取長補(bǔ)短，取得高質(zhì)量的成果,，與此同時(shí),，在共同參與的過程中，學(xué)生還要學(xué)會(huì)如何交流和協(xié)作,，如：彼此尊重,、理解以及容忍的態(tài)度，表達(dá),、傾聽與說服他人的方式方法等,。

在frontpage、powerpoint教學(xué)中,，我都是安排3-4人來合作制作,。在機(jī)房上課的座位，也由原來按班級(jí)座位順序,，改編為根據(jù)學(xué)生的興趣愛好自由組合,。

但為了防止課堂上出現(xiàn)混亂情況，教師應(yīng)在課前就作好計(jì)劃安排：先打印座位表格,，由課代表在上課前就做好座位安排記錄,，并且通知到每一位學(xué)生，讓學(xué)生知道自己的座位號(hào),，再把座位表交給教師保存,，這樣，在機(jī)房上課時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)亂找座位的混亂現(xiàn)象了,。

學(xué)生們都因?yàn)楹妥约河泄餐d趣愛好的同學(xué)坐在一起,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程中也增加了協(xié)作的主動(dòng)性，制作成功率就會(huì)大大地提高了,。

每一個(gè)學(xué)生在個(gè)性發(fā)展及特長愛好上的發(fā)展上都是不同的,，不同的學(xué)生有不同的愛好和知識(shí)需求,，在課堂上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)總是有少部分學(xué)生對(duì)一些學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣不大，如果再施加給他們高要求的學(xué)習(xí)任務(wù),，也只是徒勞的,。

為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo),，我們應(yīng)對(duì)這少部分的學(xué)生安排不同的教學(xué)內(nèi)容,，降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，使這些學(xué)生只要按照課本,、教師的要求去做就能完成任務(wù),，讓他們也能品嘗到成功的喜悅，從而調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇十

,。

互性，并且制作起來比較簡單,。這樣制作出來的課件,，在教師的引導(dǎo)下，利用多媒體電教手段,，學(xué)生經(jīng)過自主學(xué)習(xí),，也能掌握教學(xué)內(nèi)容。如欣賞課《彼得與狼》,，這是一部交響童話,，全曲長達(dá)30分鐘，樂曲由不同樂曲表現(xiàn)不同人物形象,。要求通過欣賞全曲,，學(xué)生應(yīng)能分辨各種樂器的音色、形狀及它所代表的人物形象的旋律,，并懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理,。

的性格不同、知識(shí)結(jié)構(gòu)不同,、思維不同,、社會(huì)環(huán)境不同，所以對(duì)音樂的理解也不同,。因在音樂教學(xué)中,，要鼓勵(lì)學(xué)生的求異思維，充分發(fā)揮個(gè)性,，發(fā)展他們的才能,，不能為“求同”而抹殺學(xué)生的創(chuàng)造力。傳統(tǒng)的音樂教育是老師講學(xué)生聽,，老師問學(xué)生答,，答案單一,，思維狹窄。大大束縛了學(xué)生的理解和思考,。

如何運(yùn)用多媒體信息技術(shù)來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和音樂想象力成為我嘗試使用midi技術(shù)的動(dòng)力,，在教學(xué)當(dāng)中我做了一些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)表明在培養(yǎng)音樂想象力和創(chuàng)造力方面midi技術(shù)有著其他多媒體軟件不可比擬的優(yōu)勢(shì)!

過同樣的練習(xí),，學(xué)生并不是很感興趣,，因?yàn)橹皇钦f說，并不能聽到他想象改編后的音響,。因此發(fā)言的人不多,。而在這節(jié)課上，我先讓學(xué)生自由分組討論,，利用我們學(xué)過的樂器知識(shí)及改變音樂情緒的手段,，自己想象如何利用這些手段改變《牧童短笛》中牧童的形象。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)學(xué)生發(fā)言后,，我通過cakewalk操作,，然后播放出來，學(xué)生的興趣驟然提升,，都爭先恐后的要求發(fā)言,，并且在聆聽改變后的樂曲時(shí)十分用心，有的同學(xué)聽到改變后的樂曲與自己的想象不符合時(shí),，很快就知道是哪里出了問題,，再及時(shí)的進(jìn)行修改，培養(yǎng)了學(xué)生的音樂想象力與創(chuàng)造力,。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作?，F(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是主要培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作技能，著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué),、信息技術(shù)的基本知識(shí),，促進(jìn)和提高學(xué)生主動(dòng)利用信息技術(shù)和信息資源解決實(shí)際問題的能力，并用于學(xué)習(xí)和生活,。對(duì)于本學(xué)期的工作,，整體上來說付出中有著更多的收獲，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：

積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),，注重自己思想道德水平的提高平時(shí)積極參加教研活動(dòng)，在工作之余,，學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)及計(jì)算機(jī)維護(hù)的相關(guān)知識(shí),，努力提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平，為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ),。

備課對(duì)于每門課程的教學(xué)而言,，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中,，我首先對(duì)所要教授的知識(shí)進(jìn)行全面的研究,、歸納、總結(jié),，并根據(jù)教授對(duì)象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式,。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗(yàn)證,、演練,，以使一些空洞的知識(shí)具有可操作性,；同時(shí),，還將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過對(duì)實(shí)例的演練讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)確,、完整的認(rèn)識(shí),，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對(duì)人,、書,、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課。

1,、根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點(diǎn),，我在教學(xué)過程中當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，即在教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,。因?yàn)橛?jì)算機(jī)課程操作性強(qiáng)、更新速度快,、創(chuàng)造性強(qiáng)的特點(diǎn)都要求我們必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位,。學(xué)生只有通過自主地學(xué)習(xí)，才能在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，從而提高自己的操作水平,。

2,、發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。在教學(xué)過程中注重結(jié)合教材的特點(diǎn),，因人而異地設(shè)計(jì)適合于學(xué)生參加的各種興趣活動(dòng),，并在活動(dòng)中加強(qiáng)教育的示范與引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別指導(dǎo),，使學(xué)生能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，并在教學(xué)中,，注意知識(shí)的拓展和延伸，使一部分學(xué)習(xí)知識(shí)比較快,、技能掌握比較好的學(xué)生能夠利用空余時(shí)間進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí),，達(dá)到提高的目的。信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科,，這就要求我們?cè)谥v課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看,。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因?yàn)樵诶蠋熝菔緯r(shí),，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過程，還看到了結(jié)果,，這比紙上談兵要有效的多,。在這方面，我充分利用了教學(xué)軟件,，上課時(shí),，老師在教師機(jī)上演示，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看,，對(duì)老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,，大大提高了講課效率。同時(shí)注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做,，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做，同時(shí)許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí),，再歸納,，后總結(jié)的步驟來。

總體來說,，本期工作瑣碎中蘊(yùn)藏著細(xì)節(jié),，使我在不斷的工作學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成了穩(wěn)中求細(xì)的'態(tài)度，相信,，在今后的工作中,，帶著這種態(tài)度，我會(huì)走得更遠(yuǎn),。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇十二

xx三中自20xx年10月xx縣教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于組建xx縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)》,、《xx縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0行動(dòng)指導(dǎo)意見》等相關(guān)通知，正式啟動(dòng)“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目”,，按研修項(xiàng)目培訓(xùn)要求,，以中國教師研修網(wǎng)為平臺(tái)，全員參與了“國培計(jì)劃（20xx）青海省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0研修項(xiàng)目，按部就班的開展校本研修活動(dòng),。截止到20xx年9月,，學(xué)校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目研修學(xué)習(xí)已經(jīng)全部合格。為進(jìn)一步完善學(xué)校教師信息化隊(duì)伍建設(shè),，不斷探求新方法,、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將這次學(xué)校此次中小學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目開展的“整校推進(jìn)”信息化建設(shè)校本研修活動(dòng)做如下總結(jié),。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，提供組織保障

開學(xué)初至10月中旬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及分管信息技術(shù)的工作人員第一時(shí)間坐下研究信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目相關(guān)活動(dòng)開展的時(shí)間,、內(nèi)容,、形式、成果等細(xì)節(jié)工作,。為有效落實(shí)此次國培項(xiàng)目,，務(wù)必使所有教師在研修活動(dòng)中信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力得到提升，學(xué)校研究決定,，成立了以溫義邦校長為首,，雷延順,、郭建明,、王成剛、孫永泰為組員的“學(xué)校信息化管理指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)”小組,。具體操作落實(shí)研修活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)工作,。為此次信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作提供組織保障。

2,、明確任務(wù)內(nèi)容,，組織分工實(shí)施

在學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容將此次提升工程研修活動(dòng)任務(wù)明晰化,、具體化,。線下線上組織發(fā)布研修活動(dòng)、發(fā)布公告,、發(fā)布研修規(guī)劃,、設(shè)計(jì)上傳自我評(píng)估、設(shè)計(jì)上傳信息化教學(xué)設(shè)計(jì),、設(shè)計(jì)上傳課堂分析報(bào)告,、設(shè)計(jì)上傳課堂反思），并安排平臺(tái)確定的教研組有目的的,、有計(jì)劃的,、有成效的加以實(shí)施。在研修活動(dòng)的整個(gè)實(shí)施過程中，學(xué)校確定的教研組長起到了不可忽視的決定性作用,，他們既要按坊主要求嚴(yán)格推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施,，還要及時(shí)處理、反饋組員在培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的各種問題,。

1,、重視監(jiān)管落實(shí)，扎實(shí)開展培訓(xùn)

2,、明確研修主題,，有效推進(jìn)培訓(xùn)

考慮到參培教師對(duì)微能力點(diǎn)的理解和選擇，經(jīng)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)研究決定,，由學(xué)校以教研組為單位對(duì)其所屬教師的微能力點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,，并要求每個(gè)教研組在明確了三個(gè)微能力點(diǎn)的基礎(chǔ)上確定研修主題，分步開展研修活動(dòng),。各教研組長在明確研修主題之后,，都能積極的帶領(lǐng)組員在校管理員的指導(dǎo)下開展主題研修活動(dòng)。通過一步步的推進(jìn),，打破信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的瓶頸,，讓所有教師的信息化教學(xué)能力在此次活動(dòng)中得到提升，信息技術(shù)應(yīng)用水平也有不同程度的提高,。

1,、理清活動(dòng)形式，打造研修精品

學(xué)校在此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施過程中,，采用邊學(xué)習(xí)邊推進(jìn),，邊反饋邊更正，邊應(yīng)用邊提升的形式開展研修活動(dòng),。通過明確環(huán)節(jié),、反饋問題、布置任務(wù),、召開教研組長研討會(huì)等細(xì)致工作上,，不斷推進(jìn)提升工程項(xiàng)目實(shí)施。教研組長根據(jù)研修活動(dòng)安排和校本通平臺(tái)實(shí)際工作需要,，帶領(lǐng)組員共同研課磨課,，并推選出一名優(yōu)秀主講教師做組內(nèi)展示課。

2,、強(qiáng)化能力提升,，注重分析反思

此次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目開展的目的旨在提升教師信息化教學(xué)能力，學(xué)校在進(jìn)行“整校推進(jìn)”校本研修活動(dòng)的時(shí)候,，力爭多角度思考,，力求多方位入手，通過維修維護(hù)信息化教學(xué)設(shè)備、設(shè)計(jì)實(shí)施多載體活動(dòng),、校內(nèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度等方法,，為教師創(chuàng)建良好的信息化教學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)境，為教師信息化教學(xué)能力的提升工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。在整個(gè)項(xiàng)目推進(jìn)過程中,，學(xué)校著重抓好三個(gè)重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師養(yǎng)成良好教學(xué)習(xí)慣,。一是：評(píng)估,。通過準(zhǔn)確的自我評(píng)估，明確研學(xué)目的,、預(yù)期效果和成長方向,。二是：分析。通過撰寫課堂分析報(bào)告,，重新回顧課堂教學(xué)過程,，找出其中的優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)加以利用,，缺點(diǎn)努力回避,。三是：反思。通過撰寫課后反思報(bào)告,，從對(duì)教學(xué)實(shí)踐的再思考中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，反觀自我得失，從而有效提高教學(xué)質(zhì)量,。信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目是教育信息化的全面升級(jí),，我校緊緊跟隨這次國培行動(dòng)，努力建設(shè)信息化發(fā)展環(huán)境,，強(qiáng)化鍛煉信息化師資隊(duì)伍，為構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的學(xué)校人才培養(yǎng)新模式提供參考,，為實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)建設(shè)的美好未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇十三

我校是一所地處城郊結(jié)合部的農(nóng)村小學(xué)。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,，我校始終屹立于不敗之地,，發(fā)出耀眼的光芒。隨著素質(zhì)教育的不斷深化,，隨著信息技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,，我們的基礎(chǔ)教育正面臨著有史以來最為深刻的變革。隨著多媒體技術(shù)走進(jìn)課堂,，空前的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、效率和主動(dòng)性。

一、 與時(shí)俱進(jìn) 更新觀念

教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來，作為一所具有七十年歷史的學(xué)校,，如何沖破傳統(tǒng)教育的禁錮,，與時(shí)俱進(jìn)；如何適應(yīng)信息技術(shù)時(shí)代的高要求,；如何實(shí)現(xiàn)課程改革中教與學(xué)載體的時(shí)代變化,、方式和條件的挑戰(zhàn)；如何完成內(nèi)容的資源性整合,，都是擺在我們面前的難題,。

我們?cè)诂F(xiàn)代教育思想的指導(dǎo)下，普及,、運(yùn)用信息技術(shù)幫助教師更新觀念,，探索以人為本，充分利用信息技術(shù)的現(xiàn)代化教育途徑,，以信息技術(shù)對(duì)于開發(fā)創(chuàng)新潛能的作用為突破口展開研究,，深入探討師生憑借現(xiàn)代教育媒體發(fā)展創(chuàng)新能力的方法、途徑與模式,，我們清晰地認(rèn)識(shí)到：

（1）信息技術(shù)的運(yùn)用是新課程實(shí)踐中的一支勁旅,；

（2）掌握現(xiàn)代教育技術(shù)與重塑教師形象成為未來教師的必然選擇；

（3）隨著網(wǎng)絡(luò)教育的不斷沖擊,，傳統(tǒng)教育技能需要重新認(rèn)識(shí),，不僅要繼承，更加要發(fā)展,；

（4）虛擬化的課堂情境不能脫離真實(shí)的師生生活,；

（5）未來的課堂教與學(xué)必然是基于網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)的教學(xué)：

（6）教與學(xué)目的達(dá)成是數(shù)字化校園建設(shè)的宗旨。

我們通過多媒體軟件的開發(fā),，多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn),，網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)教育，利用信息技術(shù)開展研究性學(xué)習(xí)等一系列探索與實(shí)踐,， 證明“一支粉筆一本書”的陳舊教學(xué)方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時(shí)期取得理想的教學(xué)成績,，我們必須努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的教育技術(shù)，教師要與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取,，作科研型教師，在研究狀態(tài)下工作,，讓現(xiàn)代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入新的生命活力,，最大限度地開發(fā)和激活學(xué)生潛在繁榮能力和深層的智慧,，從而更好地提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，實(shí)施“智慧教學(xué)”,。很顯然,，現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強(qiáng)大動(dòng)力，同時(shí)也是實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路,。

二,、 增加投入 改善環(huán)境

1、.現(xiàn)代化的硬件設(shè)備

近幾年來,，我校在局,、街道領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，現(xiàn)代化硬件設(shè)施建設(shè)已初具成效?，F(xiàn)擁有學(xué)生電腦104臺(tái)，教師辦公用電腦22臺(tái),，多媒體投影儀13臺(tái),，其中移動(dòng)多媒體2臺(tái)，常規(guī)投影機(jī)每班做到一機(jī)一幕,，學(xué)校還為教師和學(xué)生配備了掃描儀,、刻錄機(jī)、錄音機(jī),、網(wǎng)絡(luò)視頻直播系統(tǒng),、多媒體視頻采編系統(tǒng)、數(shù)碼攝像機(jī),、數(shù)碼照相機(jī)等硬件資源,。到目前為止，學(xué)校建有多媒體專用教室一個(gè),，學(xué)生用電腦房兩個(gè),。校園局域網(wǎng)的資源共享，使每臺(tái)電腦都可以連接到互聯(lián)網(wǎng),，充分做到了網(wǎng)上信息的流通和教育資源的共享,。

2、初具規(guī)模的校園網(wǎng)

信息技術(shù)帶來了知識(shí)傳遞方式的多樣化,，傳播途徑的網(wǎng)絡(luò)化，傳播手段的現(xiàn)代化,，傳播速度的高速化,。20世紀(jì)90年代崛起的多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，標(biāo)志著人類進(jìn)入了信息時(shí)代,，引發(fā)了學(xué)校教育教學(xué)及管理領(lǐng)域的歷史性變革,，2002年9月,，校園網(wǎng)落戶我校，本著“實(shí)用,、節(jié)能”的原則,，打造了幾個(gè)具有不同功能的信息平臺(tái)，以促進(jìn)學(xué)校教學(xué),、管理等各方面的工作,。

（1）教學(xué)管理平臺(tái)

在我校，大到學(xué)校各項(xiàng)“制度與細(xì)則”,、“職能與要求”,、“計(jì)劃與方案”、“總結(jié)與匯報(bào)”,，小到各項(xiàng)會(huì)議通知,，從討論、部署到落實(shí)都在網(wǎng)上運(yùn)行,，教師只要直接在電腦上點(diǎn)擊,，就能一目了然，增強(qiáng)了學(xué)校管理工作的透明度,，提高了教師“參政議政”的主動(dòng)性,。

下半年，為了貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于做好區(qū)縣中小學(xué)“校校通”工程評(píng)估驗(yàn)收工作的通知》,，圍繞《關(guān)于做好“校校通”工程評(píng)估驗(yàn)收工作的通知》和《雨花臺(tái)區(qū)中小學(xué)“校校通”工程評(píng)估驗(yàn)收工作實(shí)施計(jì)劃》,，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格對(duì)照市區(qū)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,，認(rèn)真收集整理了大量的資料,，在校園網(wǎng)上建立了“校校通工程”欄目。十一月上旬,，南京市“校校通”驗(yàn)收組對(duì)我?！靶ＰＭā惫こ踢M(jìn)行了嚴(yán)格的驗(yàn)收。通過查,、看,、問、聽,，對(duì)我校的“校校通”工程給與了肯定和贊揚(yáng),。由于我們務(wù)實(shí)工作，開拓創(chuàng)新,，準(zhǔn)備充分,，材料詳實(shí)，較好的完成了這項(xiàng)任務(wù),，得到區(qū)教育局和區(qū)電教館的充分肯定,。

（2）資源積累平臺(tái)

為了合理使用資源,，不使資源浪費(fèi)流失，我們要求教師將自己制作的各（,，請(qǐng)保留此標(biāo)記,。）類課件整理上傳到校園網(wǎng)“合作交流”上，作為資源積累平臺(tái)的一項(xiàng)主要內(nèi)容,，在校園網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)共享,。同時(shí)，我們還充實(shí)了老師們撰寫的各類教育教學(xué)論文,、案例,，方便教師們?cè)诰W(wǎng)上進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，讓更多的教師看到更好的東西,，從而形成了良好的課改氛圍,，共同推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。跟據(jù)區(qū)電教館的要求,，我校正在將校園網(wǎng)上的教育資源進(jìn)行整理,，上傳到區(qū)管。

（3）教師展示平臺(tái)

幾年來,，我校多名教師陸續(xù)被評(píng)為市,、區(qū)優(yōu)秀青年教師，市,、區(qū)優(yōu)秀班主任,、市學(xué)科帶頭人。多名教師在市,、區(qū)組織的各類比賽中脫穎而出,。在學(xué)校組織的“夕陽紅”、“奉獻(xiàn)杯”,、“五四杯”等教學(xué)活動(dòng)中,，有多名教師在比賽中獲得好成績。為了宣揚(yáng)我校教師的個(gè)人風(fēng)采,，讓社會(huì)了解我們教師的實(shí)績,，我校在“教師風(fēng)采”中陸續(xù)對(duì)各位教師進(jìn)行了介紹。

（4）學(xué)生展示平臺(tái)

本著校園網(wǎng)建設(shè)為教師和學(xué)生服務(wù)的宗旨,，在本學(xué)期我們又新增了學(xué)生展示平臺(tái)“校園明星”,，將學(xué)生的.各類獲獎(jiǎng)作品、成果在網(wǎng)上展示,，如：學(xué)生電腦競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品展示,、學(xué)生優(yōu)秀作文展示、優(yōu)秀繪畫作品展示等,，不僅培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念,，讓學(xué)生與學(xué)生之間在網(wǎng)絡(luò)上形成互動(dòng)，還促進(jìn)班級(jí)集體榮譽(yù)感的形成,。

三,、注重培訓(xùn) 提高素質(zhì)

1、教師的培訓(xùn)

要實(shí)現(xiàn)教育信息化,，教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化是關(guān)鍵,。教育技術(shù)的現(xiàn)代化歸根到底還是人的現(xiàn)代化，沒有教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化,，沒有一支高素質(zhì),、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資，再先進(jìn)的設(shè)備也是一堆廢鐵,，采用現(xiàn)代教育技術(shù)也就無從談起,。為此，學(xué)校以著力培養(yǎng)骨干教師為突破口,，采用請(qǐng)進(jìn)來,、走出去和校本培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式，使所有教師不同程度地,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，更新教育觀念。

5月27日下午,，我校祝軍老師參加了區(qū)管組織的攝像及制片的專題講座,，提高了專業(yè)水平。

8月14日到8月21日8天,，我校分管信息技術(shù)工作的校長,、教務(wù)主任、信息中心主任,、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員及網(wǎng)管教師冒著高溫在區(qū)電教館參加了信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，雨花教育網(wǎng)站的應(yīng)用和媒體技術(shù)的應(yīng)用,，進(jìn)一步提高了我校中層以上領(lǐng)導(dǎo)的信息技術(shù)運(yùn)用水平,。參加培訓(xùn)的各位老師均通過了考核。陳俊校長獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào),。

我校還利用每月的一個(gè)周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，集中進(jìn)行了《如何向校園網(wǎng)上傳信息》、《教育一線通的使用》,、《簡單的課件制作》等培訓(xùn),，同時(shí)采用多階段、多渠道,、多層次地培訓(xùn)方式,，并結(jié)合學(xué)校每月的考核方案,，要求教師每月至少要向校園網(wǎng)傳一條有價(jià)值的信息，本校平均每月的信息數(shù)達(dá)90條以上,。同時(shí)要求每位教師結(jié)合自己一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，在學(xué)期結(jié)束前制作、上交一份課件,。

通過一系列的培訓(xùn),，我校教師已掌握基本的信息技術(shù)操作，會(huì)制作簡單的教學(xué)課件,；通過一系列的培訓(xùn),，切實(shí)提高了教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力和本領(lǐng)。如今,，信息技術(shù)已在我校全面推廣,，理論進(jìn)修與信息技術(shù)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，使我校出現(xiàn)了軟,、硬件同步發(fā)展的局面,。

在南京市第四屆中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)暨第六屆中小學(xué)cai優(yōu)秀教案評(píng)選中，孔桂娣老師獲得二等獎(jiǎng),，在我區(qū)舉行的信息技術(shù)教師基本功大賽中,，祝軍老師獲得三等獎(jiǎng)，區(qū)教師課件制作大賽中,，我校有三位年輕教師參加了比賽,，經(jīng)過網(wǎng)上答卷、教案編寫,、課件制作和說課四輪角逐,，孔桂娣老師獲得了第二名、夏訓(xùn)蓮老師獲得了第三名的好成績,。

2,、學(xué)生的培訓(xùn)

隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，有相當(dāng)一部分學(xué)生家庭已擁有電腦,，家用電腦的普及,，為信息技術(shù)教學(xué)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。為了滿足學(xué)生在信息技術(shù)方面的需求,，我校在一——五年級(jí)開設(shè)了信息技術(shù)課程,，幫助學(xué)生系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生們積極踴躍,，學(xué)習(xí)勁頭高漲,，學(xué)到了不少課本上學(xué)不到的東西。

為了使信息技術(shù)在提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮更加積極的作用，我校結(jié)合市,、區(qū)信息技術(shù)工作安排,，積極參加“南京市2005年中小學(xué)生電腦運(yùn)用競(jìng)賽”活動(dòng)，在這次競(jìng)賽中,，我校學(xué)生的電腦競(jìng)賽作品取得了七個(gè)一等獎(jiǎng),、十三個(gè)二等獎(jiǎng)、六個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績,。

四、確定課題 開展教研

通過對(duì)教師信息技術(shù)的培訓(xùn),，廣大教師認(rèn)識(shí)到運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義,。為了使現(xiàn)代教育技術(shù)深入到各學(xué)科的教學(xué)中，信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合,，是我?，F(xiàn)在主攻的方向。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇十四

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，本學(xué)期,，本組教師立足本職崗位、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、教書育人,、開拓創(chuàng)新，將我校的信息技術(shù)教學(xué)工作及信息化發(fā)展工作做到實(shí)處,?？偨Y(jié)如下：

我們始終以教育教學(xué)為中心，以注重培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)為培養(yǎng)目的,，將教育教學(xué)工作做到實(shí)處,。做到教學(xué)期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度,，提前備課,，將教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),，克服教學(xué)中的隨意性,。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)教材系統(tǒng),、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,，做到心中有數(shù)。經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識(shí)基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法，努力做到信息知識(shí),、信息能力,、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識(shí)與技能”,、“過程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn),。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，做到條理清楚,、難度適宜、密度合理,，精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的'培養(yǎng)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，在信息技術(shù)課上,，我們一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展自主探究式學(xué)習(xí)及小組合作式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。注重講思路、講規(guī)律,、講方法,、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),。注意課堂管理,，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教,，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，也不忘課后及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，課堂管理的好與不好,，不但關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量,，而且更重要的是影響網(wǎng)絡(luò)室的正常運(yùn)作，沒有良好的課堂紀(jì)律,，就沒有良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。在實(shí)際的工作中做到切實(shí)管好和用好現(xiàn)有教室設(shè)備。

堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的訓(xùn)練嚴(yán)格持續(xù),，使學(xué)生養(yǎng)成信息技術(shù)課堂的井然有序、文明用機(jī)的良好習(xí)慣,。一切從學(xué)生出發(fā)，讓課堂即要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格訓(xùn)練,，嚴(yán)格管理,，又要讓學(xué)生在寬松的學(xué)習(xí)氣氛中愉快地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力,，養(yǎng)成對(duì)問題探究的習(xí)慣,。

由于我校今年微機(jī)室進(jìn)行改造，全部課程均為理論課,，但我組教師能夠根據(jù)教室實(shí)際開展信息技術(shù)教學(xué),，使教學(xué)達(dá)到最好的效果。

在學(xué)生參加城市基本醫(yī)療保險(xiǎn)輸入信息時(shí),，我組教師積極配合學(xué)校會(huì)計(jì),，在工作量大，我組教師兼任其他學(xué)科等問題下,，能夠克服困難,，較好地完成任務(wù)。

信息技術(shù)工作在學(xué)校的工作中越來越顯得重要,，信息技術(shù)組的老師們也會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，繼續(xù)努力，開創(chuàng)信息技術(shù)的新局面,。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期內(nèi),，我擔(dān)任了三個(gè)月的，一個(gè)月的科任教師,。在科任教學(xué)中,，我任三、四年級(jí)六個(gè)班的信息技術(shù)課和二年級(jí)一個(gè)班的社團(tuán)以及電教遠(yuǎn)程教育的接收工作。在班級(jí)管理過程中,，我努力履行班主任工作職責(zé),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng),，希望能引導(dǎo)他們健康成長,，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、長一點(diǎn)技能,。認(rèn)真開展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng),，積極參與創(chuàng)文明校園活動(dòng)，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成績,，并榮獲學(xué)?！瓣?duì)列比賽第一名”、“百題大賽第一名”稱號(hào),，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育,、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo),。班干部首先要有吃苦耐勞,、任勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神,，要能以身作則,、顧全大局，而這正是獨(dú)生子女所缺乏的一些品質(zhì),，所以我把這作為班干部隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容,。進(jìn)行工作職責(zé)教育，主要能使班干部責(zé)任明確,，明白履行什么樣的職責(zé),，該怎樣去做，保持思路明白,。這兩類教育主要通過定期召開班委會(huì)進(jìn)行,，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在實(shí)踐中進(jìn)行,。對(duì)于班干部的工作,，不包辦，給予他們一個(gè)較寬廣的空間,，但在工作中我注意監(jiān)督,、觀察，不足之處及時(shí)指出,，并給予指導(dǎo),，如指導(dǎo)對(duì)照工作職責(zé),，結(jié)合班級(jí)情況制定階段性工作計(jì)劃；如何開展工作等,。

除要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，還針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，特制定了班級(jí)衛(wèi)生要求,，保持教室和校園清潔衛(wèi)生是每個(gè)學(xué)生的義務(wù),，規(guī)定了教室值日生每天三小掃（早晨、下午上課前及放學(xué)后）,，室外值日生每堂課前一掃,，制度的落實(shí)離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率。班干部首先帶頭做到,、做好,，作為班主任，我也注意以身作則,，不隨便亂扔雜物,，打掃衛(wèi)生時(shí)親自帶著干，升旗儀式從不遲到,，課間操堅(jiān)持到場(chǎng)并且認(rèn)真做,。

學(xué)期初，重新布置教室,，將班風(fēng)“我成長、我快樂”,、班級(jí)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀掛在墻上,，并開辟了紅領(lǐng)巾陣地專欄和閱讀評(píng)比欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)美觀,、大方,、富有教育意義。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇十六

《信息技術(shù)學(xué)科德育工作總結(jié)》適用于信息技術(shù)學(xué)科德育的工作總結(jié),，計(jì)算機(jī)技術(shù)會(huì)對(duì)人際關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面影響,。有學(xué)生因迷戀于計(jì)算機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò),，缺乏與同學(xué)的交往,，以至于發(fā)展為嚴(yán)重的心理障礙；也有學(xué)生不惜放棄學(xué)業(yè),，為尋找網(wǎng)絡(luò)中虛擬的愛情與友情而離家出走,。在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，不要沉迷戀于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界,，加強(qiáng)與同學(xué)的交往,。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨和信息社會(huì)的飛速發(fā)展,，信息技術(shù)在教育教學(xué)中扮演著越來越重要的角色。但信息技術(shù)很多消極的影響,，如在互聯(lián)網(wǎng)上傳播暴力,、色情內(nèi)容，散布信息垃圾,，惡意侵犯他人隱私,，充當(dāng)“黑客”等等,。如何培養(yǎng)未來信息社會(huì)的合格公民,，使他們能夠在信息的汪洋大海中正確把握人生的方向，形成良好的信息技術(shù)道德,，是我們信息技術(shù)教育者需要思考的問題,。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)滲透德育教育,，增強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。現(xiàn)將本學(xué)年德育工作作如下總結(jié)：

好習(xí)慣終身受益,。學(xué)生時(shí)期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時(shí)期,，我們應(yīng)該在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中，尤其是在上機(jī)操作過程中,，教育學(xué)生要愛護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備,，強(qiáng)調(diào)正確規(guī)范的操作，幫助學(xué)生形成良好的使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣,。 要使他們知道這樣做是能延長計(jì)算機(jī)的使用壽命,，保護(hù)計(jì)算機(jī)內(nèi)數(shù)據(jù)的安全。

其次,，教師要以身作則,，為人師表。教師在課堂示范教學(xué)和上機(jī)指導(dǎo)過程中,，應(yīng)有良好的使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣,。這樣才能為學(xué)生樹立榜樣，有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

再次,，注意常規(guī)與有意識(shí)訓(xùn)練相結(jié)合。在上機(jī)操作過程中,，教師應(yīng)該把培養(yǎng)愛護(hù)機(jī)器設(shè)備,、遵守機(jī)房規(guī)則的良好習(xí)慣當(dāng)作一項(xiàng)基本任務(wù)和重要職責(zé)。

我們必須在計(jì)算機(jī)教學(xué)中,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用道德。例如在講解計(jì)算機(jī)病毒時(shí),，讓他們知道病毒的危害,，認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì),、制造、傳播計(jì)算機(jī)病毒都是非常不道德的,，會(huì)受到法律的嚴(yán)懲,。

同時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生自覺守法的意識(shí),，不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán),。鼓勵(lì)學(xué)生自覺使用正版軟件、反對(duì)盜版軟件,。

此外,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。讓他們認(rèn)識(shí)到“黑客”行徑是不道德的,，是犯罪,。教育學(xué)生不要成為網(wǎng)絡(luò)的.破壞者。另外,，還要教育學(xué)生網(wǎng)上活動(dòng)也要遵守人際交往準(zhǔn)則,，用語文明禮貌、不講臟話,。

計(jì)算機(jī)技術(shù)會(huì)對(duì)人際關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面影響,。有學(xué)生因迷戀于計(jì)算機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò),，缺乏與同學(xué)的交往,，以至于發(fā)展為嚴(yán)重的心理障礙；也有學(xué)生不惜放棄學(xué)業(yè),，為尋找網(wǎng)絡(luò)中虛擬的愛情與友情而離家出走……,。在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，不要沉迷戀于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界,，加強(qiáng)與同學(xué)的交往。

四,、鼓勵(lì)學(xué)生從小樹立做跨世紀(jì)人才的志向,。

通過介紹計(jì)算機(jī)發(fā)展史，使學(xué)生明白我國計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)（簡稱：it業(yè)）發(fā)展還很薄弱,，通過舉例讓學(xué)生看到差距,，產(chǎn)生危機(jī)感，明確責(zé)任,，激發(fā)愛國主義情感,，鼓勵(lì)學(xué)生從小立志為國爭光，長大后為我國的計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)作出貢獻(xiàn),。

檢察院信息技術(shù)工作總結(jié)篇十七

我校電教工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),。開拓創(chuàng)新,，求真務(wù)實(shí)，努力創(chuàng)建“和諧校園”,。以教育科研為先導(dǎo),，以素質(zhì)教育為根本，積極改善辦學(xué)條件和科研條件,，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，營造良好的教育科研氛圍。強(qiáng)化電教管理,，作好電教設(shè)備的更新?lián)Q代工作,。

充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，搞好教育教學(xué)和省級(jí)市級(jí)課題研究和結(jié)題工作,。走“科研興?！敝罚_?，F(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的榮譽(yù)稱號(hào),。

在信息技術(shù)教學(xué)方面，怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生,，熟練地掌握最基本的知識(shí),，我們組的信息技術(shù)老師計(jì)劃進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,、多幫一，以基本解決常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,。

并且計(jì)劃運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，養(yǎng)成教育和心理健康教育,，利用現(xiàn)代信息技術(shù)使學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。繼續(xù)開展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和掛牌聽課活動(dòng),，推廣經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教育教學(xué)的新起色。

月至少聽課四節(jié)以上,，并做好聽課筆記,。并且按上級(jí)要求做好公開課，優(yōu)質(zhì)課的課件輔助開發(fā)工作,，學(xué)習(xí)最新的計(jì)算機(jī)軟件使用,，提高自己的信息技術(shù)專業(yè)水平。

平時(shí)注重自己的文化,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能攻記一本教學(xué)理論書,，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量,、教學(xué)論文,，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,，信息技術(shù)更是如此,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下。每周堅(jiān)持參加市電教管組織的信息技術(shù)教研活動(dòng),，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。